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我的小腳的幼兒園教育活動(dòng)策劃

時(shí)間:2021-06-12 09:15:43 策劃書(shū) 我要投稿

有關(guān)我的小腳的幼兒園教育活動(dòng)策劃

  活動(dòng)目標:

有關(guān)我的小腳的幼兒園教育活動(dòng)策劃

  1、在活動(dòng)中感知自己小腳的特征和特點(diǎn),產(chǎn)生初步的探索興趣。

  2、知道腳會(huì )隨著(zhù)人體而慢慢長(cháng)大,激發(fā)幼兒對生活及自己成長(cháng)的熱愛(ài)及渴望。

  活動(dòng)準備:

  1、錄音機、音樂(lè )磁帶。

  2、用橡皮泥做成的泥塊。

  3、大小不等的腳印,標記圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  腳步律動(dòng),和小腳一起跳舞。

  二、引導幼兒在玩的時(shí)候探索腳,感受腳的特征。

  1、邊念脫襪子的兒歌,邊脫襪子。

  2、你的腳上有什么?動(dòng)一動(dòng)。(點(diǎn)數腳趾)

  3、摸腳背、腳底、腳跟,知道它們的名稱(chēng)及所在部位。

  4、通過(guò)身體動(dòng)作引導幼兒了解腳的作用。

  師:我們的小腳可以干什么?

  三、操作活動(dòng):比腳印

  師:瞧,這些是什么?(出示腳。

  猜猜這是誰(shuí)的腳?讓我們來(lái)給腳印排排隊吧!

  講一講你是怎么排的?(從小到大、從大到。

  小結:我們在慢慢長(cháng)大,腳也會(huì )跟著(zhù)慢慢長(cháng)大。

  四、印腳印

  讓我們把腳印印在泥上留個(gè)紀念吧!橡皮泥是油的',摸過(guò)腳,腳上的細菌

  都到手上去了,讓我們去洗洗手吧!

  室內活動(dòng):區域活動(dòng)

  重點(diǎn):會(huì )整理自己玩過(guò)的玩具,能按標記收放

  戶(hù)外活動(dòng):

  1、游戲:高人走、矮人走

  重點(diǎn):能沿著(zhù)黃線(xiàn),一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走

  2、游戲:摘蘋(píng)果

  重點(diǎn):能跨過(guò)障礙物

  3、自主活動(dòng):器械等

  小班家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)小節

  家長(cháng)開(kāi)放日作為家園聯(lián)系的重要形式,是家長(cháng)了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習、生活的窗口,是一項家長(cháng)和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)。

  我們。ǘ┌嗟男∨笥呀(jīng)過(guò)在園的一段時(shí)間的學(xué)習和生活,學(xué)會(huì )了許多新的本領(lǐng),他們非常想把自己學(xué)到的本事表現給自己的爸爸媽媽看;而家長(cháng)們呢,也非常想了解一段時(shí)間以來(lái)自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習和生活的?自己的孩子真的像老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎?在小朋友和家長(cháng)們的期盼中,我班開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放半日”活動(dòng)。

  首先,我們向家長(cháng)展示了晨間鍛煉和早操的開(kāi)展情況。接下來(lái),我們兩位教師展示了兩節教學(xué)活動(dòng)。

  楊老師語(yǔ)言活動(dòng)《星星和月亮》,她從教材的選編到教法的設計,較多的考慮了小班幼兒的年齡特點(diǎn)(喜歡兒歌,朗朗上口;喜歡角色扮演)和心理特點(diǎn)(活潑、好動(dòng)),讓幼兒在積極愉快的氣氛中自然地學(xué)念兒歌,最后和家長(cháng)一起互動(dòng),活動(dòng)開(kāi)展的十分熱烈。

  我的是科學(xué)活動(dòng)《比較大小和長(cháng)短》。為了吸引幼兒的注意力,我將枯燥的數學(xué)知識融入于情景教學(xué)中,讓他們在玩的過(guò)程中學(xué)習。開(kāi)展下來(lái),雖然還存在著(zhù)不少問(wèn)題,但看到孩子學(xué)的開(kāi)心,家長(cháng)看的開(kāi)心,我覺(jué)得自己還是成功的,在以后的教學(xué)中要注意細節,爭取下次做得更加好。

  第三個(gè)活動(dòng),我們是進(jìn)行穿衣服比賽,孩子們一個(gè)個(gè)斗志高昂,一個(gè)個(gè)表現地都很棒,都拿到了小金花,家長(cháng)們看在眼里,喜在心里,孩子們的變化真的很大。

  在半日活動(dòng)的最后,我們召開(kāi)了簡(jiǎn)短的“家長(cháng)會(huì )”。向家長(cháng)簡(jiǎn)要介紹了近二、三個(gè)月來(lái)班級的主要活動(dòng)、班級環(huán)境、班級幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題和需要家長(cháng)配合的工作,讓家長(cháng)比較全面的了解我班的各項工作。

  本次活動(dòng)內容豐富、緊湊,比較全面的向家長(cháng)展示了幼兒在園生活的各項主要活動(dòng)。不管從孩子,還是家長(cháng)來(lái)看,都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng),家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意,對老師表示感謝!感謝各位家長(cháng)積極參加本次活動(dòng),希望家長(cháng)朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動(dòng)!

  

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