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好書(shū)推薦活動(dòng)策劃（精選11篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的好書(shū)推薦活動(dòng)策劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好書(shū)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
“好書(shū)大家齊分享”我最喜愛(ài)的一本好書(shū)推薦
二、活動(dòng)背景：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是文化傳承的通道，是走向未來(lái)的基石。為促進(jìn)我校校園文化建設，培育健康高雅的校園文化氛圍，培養大學(xué)生的審美情趣，增強學(xué)生的.文化底蘊，不斷提高大學(xué)生的思想道德水平，引導大家形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣，特舉行此次“書(shū)香門(mén)第”我最喜愛(ài)的一本好書(shū)推薦活動(dòng)。
三、 組織機構：
雙語(yǔ)閱讀領(lǐng)導小組
四、 參加人員：
七八年級全體學(xué)生
五、 活動(dòng)時(shí)間：
4月25日——5月5日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：
校階梯教室
七、 活動(dòng)形式：
1、 以班級為單位，由語(yǔ)文老師進(jìn)行活動(dòng)宣傳；
2、 面向全體學(xué)生征集好書(shū)推薦，以文稿形式寫(xiě)出自己最喜愛(ài)的一本好書(shū)的讀后感，或者是給自己帶來(lái)的影響，以及有哪些可貴之處值得大家去欣賞；
3、 將優(yōu)秀的好書(shū)推薦文稿以展板形式配以圖片展出；
4、 對大家推薦的書(shū)目加以統計，將推薦數量最多的前十本好書(shū)以海報形式宣傳推廣。
八、活動(dòng)意義：
1．通過(guò)好書(shū)推薦，讓更多的學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)圖書(shū)館，沐浴書(shū)香；
2．營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，對在校大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響；
3．提高我校學(xué)生的思想高度，引導大家樹(shù)立遠大理想，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值。
好書(shū)活動(dòng)策劃 篇2
為了緊密結合學(xué)習型部門(mén)，學(xué)習型個(gè)人的爭創(chuàng )工作，站宮特舉辦一場(chǎng)“與書(shū)相約，共享書(shū)韻”好書(shū)推薦活動(dòng)。
一、 活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)目的旨在培養教師好讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣，豐富教師的'精神生活，使教師成為“有思想的教育者”。
二、 活動(dòng)時(shí)間：
20XX年3月31日9：00
三、 參與對象：
站宮全體教師
四、 參與形式：
各部門(mén)在開(kāi)展部門(mén)讀書(shū)活動(dòng)的基礎上，選取優(yōu)秀書(shū)目，推薦上報。具體報名人數詳見(jiàn)表1。請各部長(cháng)于3月28日之前將推薦人及推薦書(shū)目告知辦公室。
五、 活動(dòng)要求：
1、書(shū)目要求：能引起教師共鳴、引發(fā)深入思考、推進(jìn)站宮工作的一本好書(shū)。
2、推薦形式：推薦人用5分鐘時(shí)間以PPT或口述等形式闡述推薦理由，分享讀書(shū)感悟。
3、評選形式：采取集體投票表決方式，推選一本最受歡迎的好書(shū)。
六、 獎勵辦法：
得票數最高的書(shū)將成為第二季度教師讀書(shū)書(shū)目。同時(shí)，推薦該書(shū)的教師也會(huì )獲得獎金300元。
好書(shū)活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識的傳播永遠離不開(kāi)書(shū)，每本書(shū)都有精華，每本書(shū)都有我們值得汲取的部分，如何讓那些陌生的書(shū)籍成為學(xué)生喜愛(ài)，并產(chǎn)生共鳴的讀物，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。
二、活動(dòng)目的
引導讀者找到喜愛(ài)的好書(shū)好讀物，讓更多的同學(xué)走進(jìn)圖書(shū)室，讀更多的書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習慣。
三、活動(dòng)主題
好書(shū)共享，你我共閱
四、活動(dòng)時(shí)間
10月初至11月底
五、活動(dòng)方式
1、4至6年級每班推薦2名同學(xué)，每人負責推薦一本自己最喜歡的書(shū)，寫(xiě)成300—400字的演講稿，每周星期三的班務(wù)處理時(shí)間在廣播站發(fā)表1—2分鐘演說(shuō)。從下周廣播時(shí)間開(kāi)始，按照4、5、6年級的順序，每周4人發(fā)表演講。
2、高年級各班的班長(cháng)在收聽(tīng)廣播時(shí)，要把所有同學(xué)推薦的書(shū)名寫(xiě)在黑板上。低年級的`板書(shū)請班主任老師代勞。
3、學(xué)生感興趣的書(shū)籍可以自行去書(shū)店購買(mǎi)，推薦的書(shū)目也將成為學(xué)校采購圖書(shū)的參考。
六、評獎方式
1、獎項設置：一、二、三等獎各評XX名。
2、評獎辦法：各班采取投票的方式選出四本最喜歡的書(shū)，綜合大家的投票情況評出一二三獎。
好書(shū)活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為使當代大學(xué)生遨游在知識的海洋里，充分品味讀書(shū)的樂(lè )趣，并把讀書(shū)這一愛(ài)好作為自己持之以恒可以堅持的習慣。此活動(dòng)的主題是“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！弊尭嗟腵人愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，把書(shū)作為自己最好的朋友。同時(shí)為活躍班級讀書(shū)氣氛，為增進(jìn)同學(xué)們對讀書(shū)的體會(huì )，促進(jìn)素質(zhì)教育，讀書(shū)工程之好書(shū)推薦強勢登場(chǎng)。
二、活動(dòng)宗旨：
促進(jìn)和幫助同學(xué)們養成一種讀書(shū)的好習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月10號每個(gè)寢室都開(kāi)始準備。
4月17號晚上六點(diǎn)到致遠樓進(jìn)行評比。以寢室為單位進(jìn)行講說(shuō)，最終選出優(yōu)勝寢室。
四、活動(dòng)內容：
以參賽寢室為單位（不能派代表），每個(gè)寢室選出一本心目中的好書(shū)，并對該書(shū)的內容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。說(shuō)出該書(shū)的亮點(diǎn)、吸引人的地方以及書(shū)中內容所傳達的精神，該精神在現實(shí)生活中的意義等等。講述方式可采用傳統講法，也可以使用ppt等。
內容積極健康向上。每個(gè)寢室做完演講，都有五分鐘時(shí)間供老師和同學(xué)們提問(wèn)或補充。
五、評分標準：
每個(gè)寢室講完，首先由班主任做點(diǎn)評并評分（學(xué)習委員作好記錄），接下來(lái)由班導助理點(diǎn)評并評分，最后由全體學(xué)生投票。最終將三者成績(jì)加權，求出平均值。
六、獎項設置：
一等獎 一組 每人獎勵精美本子一個(gè) + 班主任勵志名言一句
二等獎 一組 每人獎勵精美筆一支
三等獎 一組 每人獎勵筆芯一支+班導安慰數句
補充：主持人XX和生活委員負責后勤工作
好書(shū)活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“好書(shū)我推薦” 讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步掌握干部職工的學(xué)習情況，不斷加強對干部職工讀書(shū)興趣的引導和培養，使大家分享讀書(shū)的快樂(lè )，不斷提升干部職工閱讀品味，積極營(yíng)造天壇山供水站“愛(ài)讀書(shū)”、“讀好書(shū)”、“會(huì )讀書(shū)”的良好氛圍。特別是結合天壇山供水站紀念建黨95周年紀念活動(dòng)，積極開(kāi)展“紅色閱讀”活動(dòng)，不斷提高干部職工理論素養，培養黨員干部健康生活情趣。
二、活動(dòng)內容
1、干部職工推薦好書(shū)。4月下旬至5月上旬，黨支部和各科室讀書(shū)小組積極開(kāi)展“好書(shū)我推薦”活動(dòng)，組織黨員和干部職工確定自己讀過(guò)的感觸頗深的好書(shū)、自己最想閱讀的好書(shū)、最值得給同事推薦的好書(shū)，填寫(xiě)《天壇山供水站“好
書(shū)我推薦活動(dòng)”好書(shū)推薦表》（附后）。填寫(xiě)時(shí)要說(shuō)明推薦理由，推薦理由要體現所推薦書(shū)籍的精華，能提高大家對推薦書(shū)目的閱讀積極性。每名干部職工可推薦1-2本好書(shū)，推薦書(shū)目由供水站辦公室匯總整理后作為閱覽室今年擬購書(shū)目錄，經(jīng)站長(cháng)審定后，列為今年購書(shū)目錄。
2、閱覽室確定閱讀書(shū)籍。5月中旬，機關(guān)閱覽室在已購書(shū)目錄和今年購書(shū)目錄中，綜合政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )、文學(xué)等優(yōu)秀書(shū)籍，結合辦公室干部職工的工作要求和閱讀愛(ài)好，確定20本好書(shū)和10本必讀書(shū)推薦給大家閱讀。
3、保證及時(shí)借閱用書(shū)。供水站圖書(shū)閱覽室從20xx年開(kāi)放以來(lái)，創(chuàng )立了干部職工學(xué)習的新陣地，搭建了交流學(xué)習的新平臺，為職工豐富業(yè)務(wù)知識、提高學(xué)習興趣發(fā)揮了積極作用。為進(jìn)一步提高圖書(shū)的借閱量，不斷增強推薦書(shū)籍的流動(dòng)性，圖書(shū)閱覽室要按照“每人每次限借一冊、借期最長(cháng)不超過(guò)30天”的'借閱期限，嚴格圖書(shū)借閱管理，確保更多人員能及時(shí)借閱。
4、開(kāi)展讀書(shū)評比活動(dòng)。黨支部和各科室讀書(shū)小組要結合業(yè)務(wù)特點(diǎn)，確定學(xué)習書(shū)目，采取“同讀一本書(shū)”和“好書(shū)
換著(zhù)看”的辦法，不斷提高學(xué)習興趣，不斷加強學(xué)習交流，不斷增強學(xué)習效果，努力實(shí)現每人“全年通讀3-5本書(shū)，精讀1本書(shū)”的目標。黨支部和各科室讀書(shū)小組要支持黨員同志積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )文章，積極鼓勵結合業(yè)務(wù)工作撰寫(xiě)理論文章和經(jīng)驗交流文章，優(yōu)秀讀書(shū)心得體會(huì )文章將推薦給有關(guān)媒體予以刊發(fā)。
三、有關(guān)要求
黨支部和各科室要按照本方案，結合實(shí)際，制定具體讀書(shū)活動(dòng)計劃和學(xué)習制度，積極組織推薦好書(shū)，采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合和讀書(shū)學(xué)習報告會(huì )、交流會(huì )、講座輔導、設立園地（專(zhuān)欄）等形式，積極樹(shù)立和宣傳典型，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。各黨員要堅持學(xué)習工作化、工作學(xué)習化，不斷在學(xué)以致用上下功夫，用理論上的新進(jìn)步解決實(shí)際問(wèn)題，用工作中的新感悟促進(jìn)思想理論的提升，把讀書(shū)學(xué)習成果轉化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、推進(jìn)工作的本領(lǐng)。要根據推薦的學(xué)習書(shū)目和個(gè)人學(xué)習需要，處理好工作與讀書(shū)的關(guān)系，結合自身實(shí)際制訂年度學(xué)習計劃，明確學(xué)習內容和學(xué)習進(jìn)度，擠出時(shí)間，騰出精力，認真閱讀，做好筆記，確保讀有所得，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
好書(shū)活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的
為了營(yíng)造書(shū)香校園，在學(xué)校掀起讀書(shū)熱潮，學(xué)校準備在2016年讀書(shū)節期間，在三至六年級開(kāi)展“好書(shū)推介會(huì )”。通過(guò)好書(shū)推介活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗。讓同學(xué)們在讀書(shū)中感受學(xué)習的快樂(lè )，體驗成長(cháng)的樂(lè )趣，不斷提高自我閱讀品位，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)主題
我有一本好書(shū)
三、活動(dòng)對象
三至六年級學(xué)生
四、好書(shū)推介要求
1. 三至六年級學(xué)生每人準備一本書(shū)，認真讀完。
2.以班級為單位，先在班級內舉行好書(shū)推介會(huì )，每班選出2名參加學(xué)校的'好書(shū)推介會(huì )。
3.在推薦好書(shū)時(shí)不僅可以闡述本書(shū)的故事梗概，還要有自己的心得體會(huì )，鼓勵脫稿進(jìn)行推介。
4.每人推介時(shí)間在5分鐘之內。
五、時(shí)間、地點(diǎn)
六、評委
七、獎次安排
各年級一等獎一名，二等獎若干名。
八、攝像、主持 時(shí)間
好書(shū)活動(dòng)策劃 篇7
為切實(shí)打造學(xué)習型組織和學(xué)習型企業(yè)，全面提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，提高工作能力，將技術(shù)水平轉化成生產(chǎn)力，促進(jìn)公司下半年工作目標的順利實(shí)現，經(jīng)研究決定，開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)目的
“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促使員工提高認識，開(kāi)拓視野，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，增強員工對好書(shū)籍的.濃厚興趣，并積極帶動(dòng)身邊的同事參與進(jìn)來(lái)，一起享受讀書(shū)的快樂(lè )，倡導一種多書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
二、活動(dòng)內容
1、組織階段：以各黨支部、團支部、車(chē)間工會(huì )為單位成立讀書(shū)小組（共16個(gè)讀書(shū)小組），并選出小組長(cháng)。
2、實(shí)施階段：由黨群工作部根據書(shū)籍收集意見(jiàn)篩選圖書(shū)列出書(shū)目，各小組到黨群工作部領(lǐng)取圖書(shū)組織組內部成員在六天內集中閱讀，看完后統一返還再換領(lǐng)其他書(shū)籍。
3、總結階段：每個(gè)小組成員就自己閱讀的書(shū)籍，結合企業(yè)存在的問(wèn)題和困難，在小組內部討論、交流，寫(xiě)出讀書(shū)心得或感想。由黨群工作部根據讀書(shū)情況召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)，通過(guò)交流來(lái)增強員工素質(zhì)，促進(jìn)崗位工作。每讀一本書(shū)后，各小組討論、推薦并上交本組較好的讀書(shū)心得，由企業(yè)文化部評選出優(yōu)秀的讀書(shū)札記
給予獎勵。
三、活動(dòng)要求
1、加強組織領(lǐng)導。各小組要把開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng)納入黨支部、團支部、車(chē)間工會(huì )工作范疇，有序組織，管理開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。要積極培養學(xué)習典型，認真總結開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗，努力在全公司內形成“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的良好氛圍，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)持久開(kāi)展。
3、促進(jìn)崗位工作。要通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，建立學(xué)習型企業(yè)，做到讀書(shū)學(xué)習與促進(jìn)崗位工作相結合、與提高個(gè)人文化素養相結合，使讀書(shū)活動(dòng)與各項工作相互促進(jìn)，取得實(shí)效。
4、讀書(shū)活動(dòng)結束后，書(shū)籍上交黨群工作部，進(jìn)行集中統一管理。各黨支部、團支部和車(chē)間工會(huì )需再次借閱，請到黨群工作部辦理借閱手續。
5、在讀書(shū)活動(dòng)期間，各黨支部、團支部、車(chē)間工會(huì )要愛(ài)惜、愛(ài)護好書(shū)籍，杜絕有意損壞書(shū)籍的行為。如有發(fā)生并造成后果，照價(jià)賠償。
好書(shū)活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的:
1、根據校委年初制定的“突出‘四個(gè)重點(diǎn)’，深化‘四個(gè)創(chuàng )新’，落實(shí)‘四項措施’”工作思路，為創(chuàng )建學(xué)習型黨校，特舉辦本次讀一本好書(shū)活動(dòng)，引導全體教職工養成“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的習慣。
2、通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展一次全校性讀后感評比，以此構建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、每位教職工都要根據自身實(shí)際，選一本于己有益，或增長(cháng)知識、或愉悅性情、或引發(fā)思考，對工作、對教學(xué)、對修養有幫助、有啟發(fā)的好書(shū)，讀懂、讀精，寫(xiě)出心得體會(huì )，充實(shí)教學(xué)內容。
二、活動(dòng)組織：
活動(dòng)下設領(lǐng)導小組，負責整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展事宜。 組長(cháng)：成員：
評委：由工會(huì )研究決定
三、活動(dòng)時(shí)間:
3月到12月
四、活動(dòng)主題
我讀書(shū)，我提高，我快樂(lè )！
五、活動(dòng)步驟：
1、審查階段：4月15日前上報要讀的'書(shū)進(jìn)行審查。
2、閱讀和寫(xiě)讀后感階段：4月至12月。
3、讀后感評比：12月份
評分標準： 50分 ……文不符題。條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或在部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。 60分……基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語(yǔ)言錯誤。 70分……基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫；語(yǔ)言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。 80分……切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯誤。 90分……緊扣主題。表達思想清楚，結構嚴謹，文字通順，連貫性好，基本上無(wú)語(yǔ)言錯誤。
注：如果查證讀后感為網(wǎng)上下載或下載后修改的，一律取消評比資格并全校通報批評。
六、獎勵：
活動(dòng)設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
好書(shū)活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)宗旨
讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香飄逸校園，為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“雙減”政策，開(kāi)展趣味閱讀活動(dòng)，創(chuàng )建良好的文明校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，郴州市駱仙小學(xué)在4月23日世界讀書(shū)日之際舉行系列讀書(shū)節活動(dòng)。
活動(dòng)目的
1、以讀書(shū)節系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)駱仙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設，為創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校而努力。
2、以活動(dòng)促習慣，鼓勵全校師生以書(shū)為友、與書(shū)作伴、與文明同行。藉此開(kāi)闊眼界，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養良好的個(gè)性和品質(zhì)，由此擁有快樂(lè )積極的人生，進(jìn)一步樹(shù)立駱仙師生新形象。
3、以“大手拉小手”讓每一個(gè)家庭在讀書(shū)活動(dòng)中快樂(lè )閱讀，幸福成長(cháng)。
組織機構
指導單位：xx區教育局
主辦單位：xx市xx小學(xué)
協(xié)辦單位：xx書(shū)屋
活動(dòng)主題
“快樂(lè )閱讀，幸福駱仙”。
活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校、家里、圖書(shū)館、書(shū)店、戶(hù)外……閱讀均可，網(wǎng)上打卡。
活動(dòng)對象
xx小學(xué)全體師生及家長(cháng)
活動(dòng)內容
(一)第一階段：宣傳啟動(dòng)階段(xx月xx日——xx月xx日)
1、舉行書(shū)香校園讀書(shū)月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出倡議。
2、發(fā)布閱讀書(shū)目。
3、通過(guò)學(xué)校微信公眾號和公示欄向全校師生及家長(cháng)發(fā)布讀書(shū)月活動(dòng)實(shí)施方案。
(二)第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(xx月xx日——xx月xx日)
1、“為愛(ài)閱讀”xx天親子共讀打卡，爭做駱仙“書(shū)香家庭”“書(shū)香少年”。
進(jìn)入春苗書(shū)屋“為愛(ài)閱讀”21天親子共讀打卡鏈接報名，報名成功后，每天堅持打卡，打卡時(shí)按以下格式填寫(xiě)內容：簽到第(數字)天，我是(自己的稱(chēng)謂)，快快一起來(lái)參加#春苗書(shū)屋“為愛(ài)閱讀”21天親子共讀活動(dòng)吧!今天我和(寶貝稱(chēng)謂)一起看的書(shū)是《書(shū)名》，(閱讀感想或心得)。
參加21天親子共讀活動(dòng)您可獲得：(xx書(shū)屋提供)
(1)從活動(dòng)開(kāi)始日起到xx月xx日止，堅持親子共讀且按要求打卡的，累計達到21天均可獲得“書(shū)香家庭”稱(chēng)號并頒發(fā)證書(shū)。
(2)從活動(dòng)開(kāi)始日起到xx月xx日止，xx天每天不間斷，無(wú)漏打和補打卡，每天堅持親子共讀且按要求打卡的.，可獲得“書(shū)香家庭”稱(chēng)號并頒發(fā)證書(shū)及紀念勛章一個(gè)。
(3)所有獲得“書(shū)香家庭”稱(chēng)號的小讀者都在春苗書(shū)屋圖書(shū)館內展示墻展出，同時(shí)在春苗書(shū)屋公眾號公布。
(4)春苗書(shū)屋提供4個(gè)“書(shū)香少年”名額，頒發(fā)“書(shū)香少年”榮譽(yù)證書(shū)、勛章、一本書(shū)，有機會(huì )參與xx區教育局年度“書(shū)香少年”的總評比。
2、組織開(kāi)展一年級“小手拉大手”親子閱讀活動(dòng)，評選出駱仙“書(shū)香爸媽”。
充分發(fā)掘家長(cháng)教育資源，搭建家長(cháng)與兒童之間的互動(dòng)橋梁。提高學(xué)生對語(yǔ)言的感受力，增強閱讀的興趣。增進(jìn)家�；�(dòng)，提高家庭閱讀氛圍。
3、開(kāi)展二年級繪本及立體繪本現場(chǎng)閱讀活動(dòng)，評選出駱仙“書(shū)香小巧手”。
由春苗書(shū)屋精心為學(xué)生們準備別開(kāi)生面的立體書(shū)展，有幾百本精美繪本供孩子們閱覽，讓孩子們開(kāi)闊眼界，體驗閱讀的樂(lè )趣，收獲豐富的知識，由美術(shù)老師指導孩子們完成形式豐富多樣、精美有趣的書(shū)簽，優(yōu)秀作品將展示到春苗書(shū)屋。
4、組織開(kāi)展三至五年級“詩(shī)詞大會(huì )”活動(dòng)，評選出駱仙“書(shū)香班級”。
古詩(shī)詞是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類(lèi)文化的寶庫，是前人留給我們大家的寶貴的精神食糧。為了更好的推動(dòng)與傳承悠久燦爛文化，全面落實(shí)新《課標》理念，貫徹“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養的全面提升，我校將開(kāi)展中小學(xué)生古詩(shī)詞大賽，意在把學(xué)生引入古詩(shī)文的海洋，汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤，讓他們與高尚對話(huà)，與智慧碰撞，開(kāi)闊視野，豐富語(yǔ)言，提高人文修養。
5、組織開(kāi)展六年級“書(shū)香征文”活動(dòng)，評選出駱仙“書(shū)香小作者”。
為了配合“為愛(ài)閱讀”讀書(shū)節活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習作水平，營(yíng)造良好的讀書(shū)、習作氛圍，推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造書(shū)香校園。以“與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠”讀好書(shū)寫(xiě)好文活動(dòng)。
6、以閱讀活動(dòng)節為載體，評選出“駱仙書(shū)香志愿者”“駱仙書(shū)香老師”“駱仙書(shū)香講師”。
最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。隨著(zhù)我校立體式閱讀氛圍的營(yíng)造，濃郁的書(shū)香已彌漫在校園的每一個(gè)角落，流淌進(jìn)學(xué)生的心里，融入到每個(gè)家庭，以提升文明校園發(fā)展。為更深入地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)校、班級、家庭之間形成了良好的讀書(shū)氛圍，我校將每年開(kāi)展一系列書(shū)香評比。
7、“整本書(shū)閱讀”師資培訓：
培訓對象：“整本書(shū)閱讀”試點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗班語(yǔ)文老師、家長(cháng)及閱讀推廣志愿者。
培訓形式：網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上培訓
培訓時(shí)間：xx年xx月xx日晚19：30—21：00
8、xx區“書(shū)香校園”創(chuàng )建工作現場(chǎng)交流活動(dòng)(xx月下旬)
活動(dòng)地點(diǎn)：xx市xx小學(xué)
活動(dòng)對象：xx區城區各小學(xué)負責“書(shū)香校園”創(chuàng )建工作的校領(lǐng)導及小學(xué)低、中、高年級語(yǔ)文教師各1人，每校上限5人。
活動(dòng)安排：
(一)8：00—8：30學(xué)校圖書(shū)館(主館)簽到，領(lǐng)取會(huì )議資料袋。
(二)8：30—9：10參觀(guān)書(shū)香校園現場(chǎng)，路線(xiàn)為：圖書(shū)館—讀書(shū)成果展—書(shū)香長(cháng)廊—書(shū)香教室—多媒體教室。
(三)9：10—9：50觀(guān)摩“整本書(shū)閱讀”匯報課，每個(gè)年級一節課，課型包括導讀課、推進(jìn)課、分享課。
(四)9：55—10：15參觀(guān)文武特色大課間，四年級學(xué)生在學(xué)校足球場(chǎng)展示文武特色大課間，內容為武術(shù)操和經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》第一篇，其余班級在教室內由語(yǔ)文老師組織經(jīng)典誦讀操。
(五)10：15—11：00“書(shū)香校園”經(jīng)驗分享會(huì )，在學(xué)校一樓多媒體室舉行，觀(guān)摩“書(shū)香校園、書(shū)香班級、書(shū)香家庭”經(jīng)驗分享和成果展示。
好書(shū)活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)內容
組織廣大中小學(xué)生利用暑假深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并在認真閱讀的基礎上寫(xiě)出一篇讀后感式文章，參加全市“暑假讀一本好書(shū)”有獎?wù)魑脑u選。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年暑假期間為學(xué)生閱讀寫(xiě)作時(shí)間。20xx年10月20日為讀書(shū)征文截稿日期。繼續采用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)投稿，超過(guò)期限上傳的作品不予評獎。12月底公布獲獎通知并頒發(fā)證書(shū)。
三、獎勵措施
征文分別設小學(xué)組、初中組和高中組一、二、三等獎及優(yōu)秀教師指導獎，同時(shí)根據各學(xué)校上傳作品數量及獲獎情況，評選并頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。全市分小學(xué)組、初中組、高中組評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名，優(yōu)秀指導教師獎若干名，優(yōu)秀組織獎若干名（學(xué)校）,由市教育局統一頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎牌。并視情對組織得力、成效明顯的縣（市）、區頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀作品將推薦在相關(guān)報刊發(fā)表，本次活動(dòng)結束后將對獲獎作品進(jìn)行匯編，由安徽教育網(wǎng)絡(luò )出版有限公司網(wǎng)絡(luò )出版并在“時(shí)代教育在線(xiàn)（xx）”網(wǎng)發(fā)布，特別優(yōu)秀的作品將由安徽少年兒童出版社以正規出版物的形式結集出版。
組委會(huì )還將于6月12日，組織著(zhù)名兒童文學(xué)作家走進(jìn)學(xué)校，與獲獎學(xué)生和老師展開(kāi)“閱讀與寫(xiě)作”經(jīng)驗交流活動(dòng)。同時(shí)還將向學(xué)校贈送部分圖書(shū)，幫助設立“讀書(shū)角”或閱讀小書(shū)架。同時(shí)，為鼓勵學(xué)生積極參與，多讀書(shū)，此次讀書(shū)活動(dòng)市教育局還將聯(lián)合省少兒出版社開(kāi)展“十佳書(shū)香少年”微評選活動(dòng)和閱讀互動(dòng)送購書(shū)現金抵用券活動(dòng)。一、凡在暑假期間，將閱讀推薦圖書(shū)的照片、名家名作精彩片段、好詞好句、名人名言等發(fā)送到指定微信號即可參加這一評選，獲獎?wù)邔@得精品圖書(shū)大獎。二、凡積極參與微信互動(dòng)活動(dòng)，均有機會(huì )獲得安徽少兒出版社天貓旗艦店購書(shū)現
四、有關(guān)要求
1．要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng),將讀書(shū)活動(dòng)作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養的一項重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會(huì )議上要做專(zhuān)門(mén)部署,做到有落實(shí)、有檢查、有總結�；顒�(dòng)推薦的圖書(shū)可以到當地新華書(shū)店自愿購買(mǎi)或圖書(shū)館借閱，嚴禁組織學(xué)生統一購買(mǎi)。
2．征文體裁、字數不限,題目自擬，必須為學(xué)生原創(chuàng )。稿件請注明作者姓名、縣（市）區、學(xué)校和班級，有教師指導的學(xué)生作品注明指導教師姓名。
3．送稿方式。本次征文活動(dòng)不收紙質(zhì)稿件，與安徽教育網(wǎng)絡(luò )出版有限公司時(shí)代教育在線(xiàn)網(wǎng)站（xx）合作，全部采用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)投稿�；顒�(dòng)結束后，安徽教育網(wǎng)絡(luò )出版有限公司將對優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )出版。參加活動(dòng)的作品著(zhù)作使用權屬于活動(dòng)主辦方，活動(dòng)主辦方永久享有免費使用作品的權力，有權以電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )、手機、圖書(shū)及其他任何形式的`載體發(fā)表或使用該作品的部分或者全部。使用時(shí)，作者享有署名權。
4．上傳作品的操作辦法：進(jìn)入時(shí)代教育在線(xiàn)網(wǎng)站（xx）,點(diǎn)擊“第十一屆暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)’專(zhuān)欄，進(jìn)入到活動(dòng)頁(yè)面，點(diǎn)擊“在線(xiàn)報名”（按提示進(jìn)行操作）和“發(fā)表作品”,上傳成功后不可重復上傳。按要求正確填寫(xiě)作者姓名、學(xué)校、班級、指導老師信息以及選擇分組（小學(xué)、初中和高中）。提交作品請將作品電子稿復制、粘貼，即完成作品上傳。
有條件的學(xué)生自行完成作品上傳，沒(méi)有條件上傳作品的學(xué)生由指導教師進(jìn)行上傳(請務(wù)必注明學(xué)校及指導老師準確信息)。
5．設立活動(dòng)專(zhuān)區。時(shí)代教育在線(xiàn)網(wǎng)為縣（市）、區教育主管部門(mén)和學(xué)校建立活動(dòng)專(zhuān)區，方便縣（市）區各單位及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況。
好書(shū)活動(dòng)策劃 篇11
為進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，引導中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂，讓每一名學(xué)生享受讀書(shū)的樂(lè )趣，市中區區教育局和濟南市新華書(shū)店聯(lián)合舉辦“2015年寒假讀一本好書(shū)活動(dòng)”，在廣泛閱讀的基礎上開(kāi)展中小學(xué)生征文比賽和讀書(shū)文化交流，提高我區學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養。
一、活動(dòng)主題
好書(shū)伴我成長(cháng)
二、舉辦單位：
市中區教育局基礎教育科 濟南市新華書(shū)店
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┱魑谋荣�
分為中學(xué)組和小學(xué)組。征文體裁不限，內容緊扣推薦書(shū)目，主題鮮明，積極、健康、向上。小學(xué)不超過(guò)800字，初中不超過(guò)1000字。
�。ǘ┳x書(shū)交流系列活動(dòng)
根據學(xué)生參加讀書(shū)征文活動(dòng)的表現，請專(zhuān)家學(xué)者和兒童文學(xué)作家走進(jìn)校園，與老師、家長(cháng)和學(xué)生開(kāi)展面對面的交流和講座，提升家長(cháng)老師對親子閱讀和學(xué)生課外閱讀的認識，培養學(xué)生養成良好的閱讀習慣。
四、工作流程
�。ㄒ唬┖俜偶僦�，各學(xué)校下發(fā)推薦書(shū)目，做好假前借閱工作。
�。ǘ┘倨谥�，各學(xué)校結合自身實(shí)際組織相應的讀書(shū)交流活動(dòng)。
�。ㄈ╅_(kāi)學(xué)后，學(xué)校進(jìn)行征文初評。
�。ㄋ模⿲W(xué)校推薦的'征文請于3月27日前報送基礎教育科（張德波）。學(xué)生人數1000人以下的學(xué)校報送50篇，1000人以上的學(xué)校報送100篇。
五、總結表彰
征文比賽將評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。
七、活動(dòng)組織與要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，形成制度。各中小學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為一項常規工作，建立長(cháng)效工作機制，長(cháng)抓不懈，持之以恒，積極創(chuàng )新，力求實(shí)效。要把讀書(shū)活動(dòng)與語(yǔ)文、傳統文化等課程的學(xué)習相結合，與校園文化建設及課外活動(dòng)相結合，作為推進(jìn)素質(zhì)教育具體化的重要抓手，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑。
�。ǘI(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣。積極策劃、廣泛開(kāi)展富有學(xué)校特色的讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵師生自發(fā)開(kāi)創(chuàng )風(fēng)格明顯、學(xué)生感興趣的讀書(shū)交流新形式。學(xué)校要通過(guò)校園廣播站、板壁報、校報�？惹�，介紹圖書(shū)信息，宣傳先進(jìn)典型，鼓舞學(xué)生讀書(shū)熱情，輻射影響家庭社區，形成讀書(shū)氛圍。
�。ㄈ﹦�(chuàng )造條件，扎實(shí)開(kāi)展。各學(xué)校要積極開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室，要減輕學(xué)生課業(yè)負擔，為學(xué)生閱讀提供充分的時(shí)間和場(chǎng)地。學(xué)校要做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作，并為師生參加比賽創(chuàng )造條件。
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