介紹項目策劃書(shū)方案
導語(yǔ)：策劃書(shū)名稱(chēng)盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月×日信息系×活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央。希望接下來(lái)小編分享的介紹項目策劃書(shū)方案，大家能夠喜歡！
1， 項目概述
基于商院開(kāi)設經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢，以及在校學(xué)生不能有
效利用自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)生價(jià)值這一現狀。本項目將從理論和實(shí)踐兩方面入手，配合日常的管理經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)除了課堂以外更大的成長(cháng)空間，幫助學(xué)生擴大視野，提倡學(xué)生自主創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，以提高商院學(xué)生的核心競爭力。使開(kāi)放、品質(zhì)、信譽(yù)、成為商院，成就西北高校典范！
2.項目主題
本項“愛(ài)心市場(chǎng)”項目的主題為：綠色，愛(ài)心，奉獻，成長(cháng)，由我做主！同學(xué)可單個(gè)或自行組合成立營(yíng)銷(xiāo)小組，采取“注冊，經(jīng)營(yíng)，管理”完全仿真市場(chǎng)的模式，以攤位為單位成立形式各異的營(yíng)銷(xiāo)小組，在規定的時(shí)間內以有形或無(wú)形的產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售活動(dòng)。
3.目標人群
我校全體師生及外部人群。
4.實(shí)施區域
初步建議以學(xué)校新建體育場(chǎng)為中心。學(xué)校提供場(chǎng)所及必要的基礎設施（通電問(wèn)題，網(wǎng)線(xiàn)等）
5.項目期限
第一期建立愛(ài)心市場(chǎng)并初步健全相關(guān)機制需要三學(xué)期，第二期建立市場(chǎng)聯(lián)盟機制及監管分權的試運行，需要三年左右，第三期管理咨詢(xún)服務(wù)的建立健全需要兩年左右。
6.希望解決的問(wèn)題，預期達到的`目標
�。�1） 每年我校畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)候都會(huì )處理部分用過(guò)的書(shū)籍、資料和生活用品，然而由于本地沒(méi)有可以滿(mǎn)足學(xué)生要求的自由交易市場(chǎng)，而自發(fā)組織的跳蚤市場(chǎng)又缺乏有效監管，常出現糾紛情況。故而建立本愛(ài)心市場(chǎng)，為廣大學(xué)子提供一個(gè)有效監管的自由交易平臺，同時(shí)滿(mǎn)足有需要的學(xué)生廉價(jià)購物。引導大學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)念。
�。�2）我校由于其地域的特殊性，導致的閉塞思想觀(guān)念問(wèn)題突出。加上對學(xué)生實(shí)踐能力的不重視，缺乏動(dòng)力，導致了整個(gè)學(xué)生群體眼高于頂的現狀不容樂(lè )觀(guān)。故而本項目從“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”的角度出發(fā)，倡導學(xué)生一切從實(shí)際出發(fā)，培養學(xué)生“實(shí)讀實(shí)干”的精神，從磨練中實(shí)現自我價(jià)值。
�。�3）來(lái)自應試教育的壓力，學(xué)校仍然主要以成績(jì)衡量學(xué)生的素質(zhì)，忽視了實(shí)踐能力的培養以及學(xué)生視野的培養，所以營(yíng)造自主學(xué)習，積極實(shí)踐的學(xué)習氛圍十分必要。
�。�4）雖然國家及高校都在大力提倡在校學(xué)生群體創(chuàng )業(yè)，扶持政策力度很大。但就學(xué)生群體本身而言，所需創(chuàng )業(yè)條件等因素嚴重欠缺，可謂可望而不可即。面對學(xué)生群體創(chuàng )業(yè)瓶頸，本項目將為廣大有志向的同學(xué)提供一個(gè)生存環(huán)境優(yōu)越的培養皿，使其能以最快的速度培養適應社會(huì )的綜合性人才。為我�！靶∥⑵髽I(yè)孵化器”提供優(yōu)良的“蛋”，從而保證孵化器高效的工作狀態(tài)。
7.計劃的活動(dòng)，預計的成果等要素
�。�1）“愛(ài)心市場(chǎng)”在商學(xué)院，和平鎮的出現。學(xué)校不盈利。
�。�2）設立助學(xué)基金，學(xué)校影響的擴大和良好形象的建設。
�。�3）以學(xué)校為教學(xué)科研中心，為企事業(yè)單位提供管理咨詢(xún)服務(wù)。利潤非�？捎^(guān)。
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