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采訪(fǎng)策劃方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的采訪(fǎng)策劃方案，希望能夠幫助到大家。
采訪(fǎng)策劃方案1
活動(dòng)主題：
放眼世界，演繹焦點(diǎn)時(shí)事
博采眾長(cháng)，創(chuàng )意精彩生活
活動(dòng)宗旨：
以模擬采訪(fǎng)和公益廣告的比賽形式為載體，各團員密切結合專(zhuān)業(yè)知識，策劃出有新意、有深度的采訪(fǎng)和廣告，用新聞人和廣告人的獨特視角審視社會(huì )，并以此進(jìn)一步提高同學(xué)們專(zhuān)業(yè)學(xué)習的興趣
活動(dòng)口號：
讓“表演”在知識中進(jìn)化 讓知識在“表演”中升華
主辦單位：
中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團委學(xué)生會(huì )
承辦單位：
中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團委組織部
活動(dòng)對象：
新聞系全體團員
活動(dòng)時(shí)間：
11月27日——12月5日
一、活動(dòng)要求
模擬采訪(fǎng)和公益廣告選取的主題應內容積極健康，聚焦，具備一定思想深度。
二、活動(dòng)形式
1、比賽分為采訪(fǎng)組和廣告組，各團支部推選一支代表隊，任選一種比賽形式參賽。
2、代表隊人數不超過(guò)10人，有各自個(gè)性的隊名，自備背景音樂(lè )等道具。
3、各代表隊表演時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
三、時(shí)間安排
1、11月27日向各團支部傳達比賽相關(guān)事宜，切實(shí)在各團支部做好宣傳工作。
2、11月29日各團支部上報參賽代表隊及隊員名單。
3、12月4日進(jìn)行廣告組比賽。
4、12月5日進(jìn)行采訪(fǎng)組比賽。
5、12月10日兩個(gè)組的`第一名代表隊作為記者節閉幕式的表演節目。
四、事務(wù)安排
1、請宣傳部在12月3日前出一期海報，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。
2、11月27日召集各團支書(shū)開(kāi)會(huì )，布置活動(dòng)相關(guān)事宜，詳細講解活動(dòng)要求及評分標準。
3、11月28日鄧成龍落實(shí)比賽需要用的教室。
4、11月29日各團支部上報參賽代表隊名稱(chēng)，人員，隊長(cháng)及其聯(lián)系方式。
5、12月3日前邀請各輔導員老師作為嘉賓。
6、12月4日和5日進(jìn)行比賽。
7、12月4日和5日下午，請宣傳部負責會(huì )場(chǎng)的布置；文藝部幫助借話(huà)筒和安排兩名主持人；學(xué)習部負責調試多媒體和參賽團隊的到會(huì )情況；科研部負責比賽計分工作；女生部負責收發(fā)評分表；生活部負責評委老師的服務(wù)工作。
五、評比
�。ㄒ唬┰u委
院團委競賽科科長(cháng)王強老師、新聞系分團委書(shū)記陳玲老師、輔導員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團委副書(shū)記佘夢(mèng)丹同學(xué)、學(xué)生會(huì )主席陳博威同學(xué)。
�。ǘ┆勴�
1、采訪(fǎng)組和廣告組分別設前三名。
2、兩個(gè)組的第一名作為記者節閉幕式的表演節目。
�。ㄈ┰u分標準（評分表另附，分數精確到小數點(diǎn)后一位）
1、主題明確，內容積極健康。 3分
2、采訪(fǎng)各環(huán)節設置合理，符合人物身份，表現形式多樣、有新意；
廣告的主題新穎，富有創(chuàng )意，有思想深度，時(shí)間緊湊 。4分
3、形式多種多樣，有創(chuàng )意，準備充分，借助多媒體等。 2分
4、效果良好，時(shí)間控制在10分鐘內，超時(shí)酌情扣分。 1分
六、記分
1、選手最后得分為缺掉一個(gè)最高分與最低分，然后將分數相加后取平均值。
2、前一支代表隊的分數由主持人在下一支代表隊表演完后公布。
采訪(fǎng)策劃方案2
一．活動(dòng)主題
通過(guò)采訪(fǎng)數學(xué)學(xué)院大四優(yōu)秀學(xué)長(cháng)，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開(kāi)對他們在本科期間的學(xué)習方法、專(zhuān)業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來(lái)發(fā)展方向的暢想規劃，收集他們對學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的指導。
二．活動(dòng)目的
**學(xué)院此次舉辦“職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談”活動(dòng)旨在提供一個(gè)平臺，讓廣大同學(xué)能夠認清自己的前路，更好的了解社會(huì )和企業(yè)對于人才專(zhuān)業(yè)知識及職場(chǎng)素養需求標準，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標”的三個(gè)難題：沒(méi)有職業(yè)目標、有目標卻無(wú)實(shí)現自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現實(shí)。
此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會(huì )，得到其對大學(xué)生活規劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的.同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
三．活動(dòng)舉辦單位：
**學(xué)院科技與創(chuàng )新協(xié)會(huì ) 職業(yè)規劃興趣小組
四．活動(dòng)介紹
活動(dòng)時(shí)間：
10月07日：科協(xié)職業(yè)規劃小組介紹人物訪(fǎng)談活動(dòng)，招募采訪(fǎng)志愿者； 10月13日：對志愿者進(jìn)行培訓，說(shuō)明采訪(fǎng)細節；
10月21日晚：再次核實(shí)采訪(fǎng)人數、職責；
10月22日：正式采訪(fǎng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
訪(fǎng)談對象：待定
訪(fǎng)談方式：以座談形式展開(kāi)，面對面采訪(fǎng)。
五．活動(dòng)流程
1.前期準備階段
�。�1）聯(lián)系與本學(xué)院專(zhuān)業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(cháng)，詳細整理人物資料（姓名、考研或保
研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。
�。�2）由職業(yè)規劃小組人員在學(xué)院內宣傳，招募采訪(fǎng)志愿者。宣傳形式為：海報+
宣傳單+輔導員通知+社團成員宣傳。
�。�3）對參加采訪(fǎng)的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓、分組、分工。
2.采訪(fǎng)實(shí)施階段
�。�1）再次確定采訪(fǎng)人數、職責，檢查采訪(fǎng)所需物品（相機、紙筆）。
�。�2）以事先準備好的訪(fǎng)談提綱為基礎，依事先的分組分工對受訪(fǎng)者進(jìn)行訪(fǎng)談（靈活處理）。
�。�3）采訪(fǎng)結束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采訪(fǎng)人員離開(kāi)。
3.后期總結階段
�。�1）由采訪(fǎng)人員根據訪(fǎng)談?dòng)涗泴?xiě)新聞稿。
�。�2）對采訪(fǎng)人員的記錄內容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。
�。�3）召集參與訪(fǎng)談的干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對訪(fǎng)談過(guò)程的意見(jiàn)和建議。
�。�4）要求訪(fǎng)談小組組長(cháng)針對本次活動(dòng)做成總結（PPT電子版，可使用部分訪(fǎng)談?wù)掌?/p>
注意：
1.宣傳:
�。�1）大海報2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。
�。�2）制作傳單，由干事向大一同學(xué)分發(fā)。
�。�3）輔導員口頭通知.。
�。�4）由本社成員宣傳。
2.對采訪(fǎng)志愿者分組的要求：
�。�1）每個(gè)成員的職業(yè)愿望應該是相同或相近的。
�。�2）每個(gè)成員的職責盡量明確，并確定一位成員為小組長(cháng)。
�。�3）每組成員不超過(guò)4個(gè)。
�。�4）訪(fǎng)談時(shí)做好記錄、拍照工作。
3.對所有采訪(fǎng)者的要求：
�。�1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費他人時(shí)間。
�。�2）訪(fǎng)談小組成員在活動(dòng)前設計出訪(fǎng)談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專(zhuān)業(yè)行業(yè)、
單位名稱(chēng)、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類(lèi)型、主要內容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
�。�3）采訪(fǎng)前做好準備，生涯人物可能會(huì )問(wèn)采訪(fǎng)者的職業(yè)興趣和求職意向。
�。�4）注意著(zhù)裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
�。�5）尊重被采訪(fǎng)者，注意保護他們的信息安全和個(gè)人隱私。
六.所需設備及工具 相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。
七、工作安排
1、此次活動(dòng)主要負責人：
2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規劃興趣小組；
3、招募采訪(fǎng)志愿者負責人：
4、對志愿者進(jìn)行培訓人員：
5、人物采訪(fǎng)帶隊負責人：
八．資金預算 宣傳單200份 ：30元 刊物制作費 ：150元 獎品 ：120元
其他（車(chē)費、飲料） ：90元 總計：390元
九、小結
采訪(fǎng)策劃方案3
濃情似火，雙11送彩
活動(dòng)主題：雙11送彩——8折優(yōu)惠、再送8大好禮、再送新婚紅包
本次活動(dòng)的目標消費人群為七夕前后結婚的新人，針對季節，我們將主題定為“優(yōu)惠沖擊波、雙8送彩、11月11日拍照惠!
特惠沖擊波、雙8送彩、七夕拍照最實(shí)惠!
拍婚照8折優(yōu)惠、再送8大好禮、新婚紅包帶回家!
拍婚紗照打折再送禮、八大新婚好禮任您選、超值優(yōu)惠!
活動(dòng)時(shí)間：XX年X月X日
活動(dòng)地點(diǎn)：婚紗攝影公司店內操作
說(shuō)明：活動(dòng)套系及大禮操作時(shí)可根據影樓情況自行選擇更改
采訪(fǎng)策劃方案4
一、采訪(fǎng)主題：
關(guān)于甲型H1N1流感的蔓延與防控情況以及未來(lái)一段時(shí)期內該種流感的發(fā)展趨勢。
二、選題意義：
就目前我國甲型H1N1流感已經(jīng)感染數萬(wàn)人的事實(shí)，國家對
此防控力度的大小，以及感染人數還在上升的情況，有必要對我
國衛生部相關(guān)人員進(jìn)行采訪(fǎng)，公示社會(huì )國家對于此次由輸入型轉變?yōu)楦腥拘土鞲械姆揽貞B(tài)度及未來(lái)趨勢。
三、采訪(fǎng)對象及范圍：
我國衛生部部長(cháng)xxxxxx及其衛生部相關(guān)人員。
四、采訪(fǎng)方式：
1、采用預約座談方式采訪(fǎng)。
2、電子郵件或電話(huà)方式采訪(fǎng)。
五、采訪(fǎng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年10月28日14時(shí)于香格里拉大酒店。
六、采訪(fǎng)前期工作：
1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預約。征得同意后將采訪(fǎng)提綱發(fā)于其本人或其秘書(shū)。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪(fǎng)時(shí)長(cháng)告知對方并達成共識。
2、采訪(fǎng)前準備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機、采訪(fǎng)本、錄音筆、介紹信等。
3、利用互聯(lián)網(wǎng)資源收集被采訪(fǎng)者個(gè)人資料以及我國甲型H1N1流感的目前趨勢。
4、通過(guò)聯(lián)系，發(fā)送電子郵件等形式，對其相關(guān)人員進(jìn)行遠程采訪(fǎng)，獲取初步信息，以備座談采訪(fǎng)時(shí)所需。
七、具體方案：
根據新聞線(xiàn)索的分析及采訪(fǎng)情況的了解，初步擬定一下具體方案：
1、采訪(fǎng)突破口：
a.流感輸入中國到完全消除的可能時(shí)間。
b.國家在流感預防控制方面說(shuō)投入的人力、物理、財力多少。
2、提問(wèn)綱領(lǐng)：
采訪(fǎng)提問(wèn)按如下順序進(jìn)行，可即興添加少量問(wèn)題。
按問(wèn)題類(lèi)型分類(lèi)：
�、僖龑詥�(wèn)題(用于開(kāi)場(chǎng)轉話(huà)題)：
�、谶^(guò)渡性問(wèn)題(緩和氣氛)：
�、奂怃J性問(wèn)題(實(shí)質(zhì))：
�、荛_(kāi)放式問(wèn)題(用于開(kāi)始、中期，時(shí)對方充分發(fā)揮)：
�、蓍]合式問(wèn)題(明確，具體，用于結束)：
按時(shí)間分類(lèi)：
�、匍_(kāi)場(chǎng)時(shí)：(問(wèn)題)
�、诓稍L(fǎng)中途：(問(wèn)題)
�、鄄稍L(fǎng)末期：(問(wèn)題)
3、采訪(fǎng)后期：
整理收集到的資料。整理訪(fǎng)談的`問(wèn)答記錄。組織整理完成書(shū)面訪(fǎng)談報告。并傳給被采訪(fǎng)者(xxxxx部長(cháng))進(jìn)行確認核對。修改無(wú)誤后，即可成文。發(fā)表。
八、可行性分析：
1.鑒于本次采訪(fǎng)或將涉及國家的一些措施，故采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)需得當，否則采訪(fǎng)或可能失敗。
2.若提問(wèn)有關(guān)衛生部決策之事，或將采訪(fǎng)失敗，需謹慎提問(wèn)。
3.采訪(fǎng)需提前一星期預約，否則被采訪(fǎng)者由于公務(wù)，采訪(fǎng)可行性不高。
4.補救說(shuō)明:若因當事人不積極配合而造成的采訪(fǎng)受挫，
本人將采取歸納法，即綜合多家有權威媒體的報道，以作補救。
5.對于問(wèn)題提法得當，有技巧，有取舍。本次采訪(fǎng)成功率將不低。
九、注意事項及備注：
1.對提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題，若準備前已經(jīng)可靠得知，可略過(guò)�？杉磁d追問(wèn)問(wèn)題。
2.須注意提問(wèn)方式。
3.本次采訪(fǎng)活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨機應變。
采訪(fǎng)策劃方案5
一、采訪(fǎng)咨詢(xún)活動(dòng)
時(shí)間：3月12日上午9點(diǎn)半(可帶好手機，結束后可叫父母來(lái)接)
地點(diǎn)：人民公園(注意安全，不認識的請父母送)
參與小記者：******中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等
二、采訪(fǎng)內容：(采訪(fǎng)時(shí)選擇好的角度，大膽采訪(fǎng),及時(shí)寫(xiě)采訪(fǎng)稿)
1、通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察，采訪(fǎng)植樹(shù)節咨詢(xún)活動(dòng)現場(chǎng)場(chǎng)景;
2、采訪(fǎng)園林工作人員，了解近年來(lái)我市城市綠化開(kāi)展情況和取得的成績(jì);
3、采訪(fǎng)咨詢(xún)人員，采訪(fǎng)家庭綠化以及養花種草的'相關(guān)知識;
4、采訪(fǎng)現場(chǎng)咨詢(xún)市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問(wèn)題，規劃方案《小記者植樹(shù)節采訪(fǎng)活動(dòng)方案》
三、活動(dòng)安排：
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達活動(dòng)現場(chǎng)，并由老師帶隊組織。
帶隊老師：、電話(huà)：;
2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng)。
聯(lián)系人：城鄉綠化綜合處處長(cháng)謝星安，電話(huà)：13951226962
3、小記者協(xié)會(huì )安排工作人員，協(xié)調小記者采訪(fǎng)活動(dòng)。
工作人員：韓中寅;電話(huà)：13861051353。
四、報道安排
1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導老師郵箱;
劉老師郵箱地址：
2、14日中午前，學(xué)校指導老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：，其他稿件發(fā)小記者協(xié)會(huì )工作室：。
3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹(shù)節報道專(zhuān)版。
參與人員：七(1)：荊恬、鄭歆鵬;七(2)殷韻、顧逸;七(3)：黃宇婕、沈曉玉;七(4):陸旭嬌、朱慧妍;七(5)殷雯馨、郭娛吟;七(6)謝謙、許家偉;七(7)張佳媛、祝源;七(8)何雨婷、孟天一;七(11)：王藝茹、徐藝超;七(12)周珺、周一涵
采訪(fǎng)策劃方案6
一、被采訪(fǎng)對象或嘉賓
被采訪(fǎng)者：
節目觀(guān)眾：
二、采訪(fǎng)主題
社團與學(xué)習生活即：關(guān)于他參加社團活動(dòng)的體會(huì )，她在這一年多中參加的各類(lèi)活動(dòng)的目的，對接下來(lái)的大學(xué)生活的規劃，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過(guò)得更加精彩的一些建議。
三、采訪(fǎng)活動(dòng)的意義
此種訪(fǎng)談類(lèi)節目有利于幫助那些在如何分配社團活動(dòng)和學(xué)習的時(shí)間方面有困惑的同學(xué)，分享他自己在學(xué)習和社團活動(dòng)分配時(shí)間的經(jīng)驗，讓大家結合自己的情況，能夠調整自己大學(xué)生活的狀態(tài)，有效率的生活
四、采訪(fǎng)方式
此次活動(dòng)采取座談形式，面對面雙人采訪(fǎng)。
五、采訪(fǎng)時(shí)間，地點(diǎn)
選在A(yíng)2的卡座，以便于可以有個(gè)適宜的交談環(huán)境。
六、采訪(fǎng)前期工作
工作安排：
1、提前預約用電話(huà)的形式與被采訪(fǎng)者保持聯(lián)系，最好提前一周預約好。
2、采訪(fǎng)前準備必須證件，器材。如照相機，錄音筆，采訪(fǎng)本，攝像機（如有條件）等。
七、采訪(fǎng)過(guò)程
最重要的隨機應變，根據采訪(fǎng)時(shí)的具體情況。并且要因人而異。比如，再談到他可以在兼顧社團和學(xué)習的時(shí)候，因為他的英語(yǔ)成績(jì)特別突出，所以請他分享一下自己學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)驗。采訪(fǎng)的問(wèn)題可分為引導性問(wèn)題，過(guò)渡性問(wèn)題，尖銳性問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結尾。
八、采訪(fǎng)后期
整理收集到的資料，整理訪(fǎng)談問(wèn)答記錄，完成書(shū)面表達報告，并傳給被采訪(fǎng)者進(jìn)行確認，保證修改無(wú)誤，成文。
九、可行性分析及備注
可行性分析：
1、由于現在是大一生，所以相應的課不太多，空閑時(shí)間相對的充足，顧可行性較高。只要問(wèn)題提法得當，善于取舍，此次采訪(fǎng)易于實(shí)行。
2、此次訪(fǎng)談節目具有很強的`現實(shí)意義。既有利于增強本學(xué)院不同年級學(xué)生的溝通交流，又能為低年級的學(xué)生的生活學(xué)習等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來(lái)的發(fā)展有很好的導向作用，為他們樹(shù)立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎。備注：
采訪(fǎng)時(shí)，以預備問(wèn)題作為基本問(wèn)題，也可即興追問(wèn)。
主持人：
視頻拍攝；
后期制作：
策劃方案：
整理問(wèn)題，聯(lián)系受訪(fǎng)對象：
制作演示文稿：
采訪(fǎng)策劃方案7
一、采訪(fǎng)時(shí)間：20xx年4月19日
二、采訪(fǎng)地點(diǎn)：會(huì )展中心
三、采訪(fǎng)背景：
殘障人士和我們沒(méi)有什么不同，只是上帝為他們打開(kāi)了另一扇門(mén)，他們也有屬于自己的幸福。此次心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )所舉辦的“我的幸福我做主”相親活動(dòng)為殘疾人朋友提供了相親交友的平臺�？梢越璐肆私鈿堈先耸康纳钆c交友狀況，
四、采訪(fǎng)目的：
1. 關(guān)心關(guān)愛(ài)殘障人士，了解其生活現狀；
2. 了解主辦方“心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )”
3. 呼吁社會(huì )各界關(guān)愛(ài)殘障人士，積極參與到關(guān)愛(ài)殘障人士的活動(dòng)中。
五、采訪(fǎng)范圍和對象：
1. 參加相親會(huì )的殘障人士
2. 殘障人士的家人、朋友
3. 主辦方 心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )負責人
4. 活動(dòng)工作者、志愿者
5. 普通群眾
六、采訪(fǎng)對象簡(jiǎn)介：
長(cháng)春心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )創(chuàng )辦于1996年8月18日它是廣大社會(huì )青年自愿組合的非營(yíng)利性民間社團組織，隸屬于長(cháng)春市社會(huì )科學(xué)界聯(lián)合會(huì )。協(xié)會(huì )以“倡導奉獻，弘揚人道主義精神”為宗旨，十幾年來(lái)積極地活躍在社會(huì )助殘、助學(xué)、心理援助等助人領(lǐng)域。 協(xié)會(huì )項目：十幾年來(lái)，在心語(yǔ)人的共同努力下，心語(yǔ)協(xié)會(huì )開(kāi)展的許多活動(dòng)曾先后被國內外上百家媒體報道，得到了社會(huì )各界的廣泛認可；心語(yǔ)協(xié)會(huì )推出的“班助一”（助學(xué)）、“陽(yáng)光伙伴”（青少年心理援助）、“自立之家”、“心語(yǔ)結藝”（助殘）等項目先后成為本省志愿服務(wù)中的典范項目。
現在持續開(kāi)展的項目有：銀杏伙伴成長(cháng)計劃、“生命之光”殘友驛站、“童”在藍天下、心語(yǔ)“班助一”項目。
七、采訪(fǎng)人員：李鵬輝（組長(cháng)） 郭家馨 李琳 劉詩(shī)夢(mèng) 朱敏
八、采訪(fǎng)步驟：
1. 前期準備：小組成員搜集資料，討論選題；確定選題；部署分工；設備器械準備（攝像
機、話(huà)筒等）
2. 中期執行：拍攝、采訪(fǎng)；錄制新聞片
3. 后期剪輯：活動(dòng)總結；整理素材成片；撰寫(xiě)新聞評論
九、提問(wèn)提綱（重點(diǎn)）：
對主辦方（心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )負責人）
1. 請問(wèn)協(xié)會(huì )出于什么契機想舉辦殘障人士相親活動(dòng)？
2. 此次活動(dòng)得到了來(lái)自哪些方面的支持？
3. 除了舉辦此次相親平日還會(huì )舉辦與殘障人士相關(guān)的活動(dòng)嗎？
4. 對殘障人士的期許與祝愿。
對工作人員
1. 為此次活動(dòng)做了哪些前期準備呢？
2. 今天是否有相親成功的人士？
3. 對他們有什么想說(shuō)的`話(huà)。
對參與活動(dòng)的志愿者：
1. 您是怎樣參與到此次活動(dòng)中來(lái)的？
2. 平時(shí)會(huì )參與一些關(guān)愛(ài)殘障人士的活動(dòng)嗎？
3. 心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )平日還會(huì )組織哪些活動(dòng)？
4. 您與心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )的故事。
對參與相親的殘障人士：
1. 請問(wèn)您是怎樣知道相親會(huì )的活動(dòng)的？
2. 之前是否參與過(guò)心語(yǔ)志愿協(xié)會(huì )的其他活動(dòng)？
3. 是否有對心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )想說(shuō)的話(huà)。
4. 對此次相親活動(dòng)的看法。
5. 是否希望再多舉辦此類(lèi)交友活動(dòng)？
6. 對活動(dòng)有什么意見(jiàn)或者建議嗎？
7. 您平日的生活中通過(guò)什么方式交友呢？
對殘障人士的家人（若有家人陪伴）：
1. 您對此次活動(dòng)的看法。（認為此次活動(dòng)是否有必要等）
2. 是否希望多些此類(lèi)交友活動(dòng)？
3. 是否有想對家人說(shuō)的話(huà)。
4. 對活動(dòng)有什么意見(jiàn)或者建議嗎？
對普通群眾：
1. 您是否知道心語(yǔ)志愿者協(xié)會(huì )？
2. 您對此次相親會(huì )的看法。
3. 您認為關(guān)愛(ài)殘障人士的其他途徑或者方式有哪些？
十、注意事項及備注：
1. 采訪(fǎng)人員做好準備工作，提前熟悉與了解活動(dòng)主辦方的相關(guān)資料；
2. 注意與殘障人士的交流、相處方式，不宜對其過(guò)份關(guān)注，造成無(wú)意中的傷害。
3. 出發(fā)、返回時(shí)對所攜帶的設備器材統一檢查，不要遺漏。
4. 小組成員明確分工，各司其職的同時(shí)統一協(xié)作。
采訪(fǎng)策劃方案8
一、采訪(fǎng)原因：
攝影師以及攝影愛(ài)好者越來(lái)越多，在廣西無(wú)論社會(huì )上還是學(xué)生圈有一個(gè)名字很響亮，那就是李念平。
采訪(fǎng)李念平老師，抓住突出人物，感受攝影教育者的風(fēng)采，一定程度上指引攝影師以及攝影愛(ài)好者的方向。
二、采訪(fǎng)時(shí)間：
提前電話(huà)聯(lián)系預約采訪(fǎng)時(shí)間、地點(diǎn)。
三、前期調查：
1、學(xué)校方面：查找李念平老師資料，整理收集相關(guān)有用信息。
2、學(xué)生方面：采訪(fǎng)學(xué)生對于李念平老師的評價(jià)，為什么這樣評價(jià)。
3、社交圈：采訪(fǎng)李念平老師身邊的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。以及李念平老師的興趣愛(ài)好等等。
4、社會(huì )：隨機找幾個(gè)攝影師，聽(tīng)聽(tīng)他們是否認識李念平老師，以及對于李念平老師的印象等等。
5、其他，待定。
四、現場(chǎng)采訪(fǎng)：
1、李老師，根據我們的了解，您無(wú)論是在社會(huì )人士的眼中還是學(xué)生的眼中都是一個(gè)了不起的老師，請問(wèn)您有什么話(huà)想對他們說(shuō)的.嗎?
2、我們都知道攝影是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，對于廣大的攝影愛(ài)好者，您認為他們應該怎么去做提高自己呢?
3、對于您的學(xué)生您有什么特別想說(shuō)的話(huà)嗎?
4、我們了解到，李老師在生活或者教育中都非常的風(fēng)趣幽默，能談?wù)勀娜粘Ｉ顔?
5、對于社會(huì )上攝影類(lèi)的團體您有什么看法呢?
五、采訪(fǎng)后期：
1、整理收集到的資料，寫(xiě)完之后給李念平老師先看一下，進(jìn)行某些方面的修正。
2、發(fā)揮寫(xiě)作者、制作者的構思，對文章進(jìn)行比對，修改和完善。<<<返回目錄
采訪(fǎng)策劃方案9
20xx年11月11號這一天你要干什么?不要再想了,和你的他(她)逃離“光棍節”!加入我們!婚紗攝影20光棍節來(lái)臨之際熱情推出“告別光棍節，婚紗照免費試拍”!體驗婚紗攝影規模室內實(shí)景基地，萬(wàn)種風(fēng)情，一戀傾城!
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付清全款送680元高爐家酒代金卷不等
采訪(fǎng)策劃方案10
一、策劃主題、博了又如何？——引自“老徐的博客”
二、策劃事件、“老徐的博客”——徐靜蕾的博客，點(diǎn)擊率過(guò)1000萬(wàn)之際，引發(fā)網(wǎng)絡(luò )等各方各面的追蹤熱潮。
三、策劃目的、通過(guò)一系列的調查、采訪(fǎng)，讓受眾明白什么是博客，他們又如何看待博客這一新興技術(shù)，博客未來(lái)的發(fā)展走向又會(huì )是什么樣子。
四、調查對象、普通上班族、媒體人士、80后知名寫(xiě)手。
希望通過(guò)采訪(fǎng)不同行業(yè)的人士，能夠得到一些獨特新鮮的觀(guān)點(diǎn)。
五、調查時(shí)間、3.14——3.17
六、調查地點(diǎn)、西安市區、網(wǎng)絡(luò )
七、采訪(fǎng)實(shí)施、卡特蘭
八、調查內容、
1、什么叫博客？
博客是Bloger的音譯，就是指在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表、張貼個(gè)人blog的人。blog實(shí)際上是指weblog的縮寫(xiě)，log本來(lái)的意思是指“航海日志”，后來(lái)泛指任何類(lèi)型的流水記錄，web是指互聯(lián)網(wǎng)，所以說(shuō)blog就是“網(wǎng)絡(luò )日志”。它因為有極其自由的交流方式，使它成為繼E—mail、BBS、ICQ之后的第四種交流方式，可以說(shuō)博客是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的第四塊里程碑。
Blog是一個(gè)心靈互動(dòng)的工具它作為一種新表達的方式，它的傳播不僅情緒化，還包括大量的智慧、意見(jiàn)和思想。某種意義上說(shuō)，它也是一種新的文化現象，博客的出現和繁榮，真正凸現網(wǎng)絡(luò )的知識價(jià)值，標志著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展開(kāi)始步入更高的階段。
2、徐靜蕾的`博客點(diǎn)擊率超過(guò)1000萬(wàn)，引發(fā)網(wǎng)絡(luò )熱潮
徐靜蕾在新浪撰寫(xiě)的《老徐》一直被眾多網(wǎng)民追逐熱捧，并獲得了超過(guò)千萬(wàn)的點(diǎn)擊量。昨日，《XX日報》記者從中信出版社獲悉，該社即將出版徐靜蕾的博客文集，目前這本書(shū)暫定名為《老徐的博客》。
3、網(wǎng)絡(luò )及現實(shí)世界對博客事件的探討
徐靜蕾在博客領(lǐng)域的成功，以及博客在中國的盛行，已經(jīng)在中國引發(fā)了一次網(wǎng)絡(luò )大討論、博客的經(jīng)濟效益如何？誰(shuí)應當從中獲利？徐靜蕾不久前在接受電視訪(fǎng)問(wèn)時(shí)透露，她可能會(huì )利用自己博客大受歡迎的契機，通過(guò)銷(xiāo)售博客廣告獲利。徐靜蕾的這番言論成為了博客價(jià)值網(wǎng)絡(luò )大討論的“導火索”。
新浪高管表示，該公司目前還沒(méi)有開(kāi)發(fā)博客廣告的計劃。新浪發(fā)言人孟翔鵬表示、“我們還沒(méi)有將博客投入商業(yè)用途的考慮，未來(lái)是否會(huì )這樣做也尚未確定�！�
4、普通民眾是如何看待博客，又如何看待“徐靜蕾的博客”點(diǎn)擊過(guò)千萬(wàn)這一事情。
把博客當做一種營(yíng)銷(xiāo)工具。對一個(gè)明星來(lái)說(shuō)，傳統的暴光手段如電視、報紙等，正在變得缺乏新意，而且費用不菲。徐靜蕾通過(guò)擁抱博客這種新方式，獲得的極大突破，估計徐靜蕾會(huì )因此當選“20xx年度藝人”。而新浪也借徐靜蕾大大地賺了不少眼球。
5、文化圈內的人士又如何看待博客？他們又是如何看待明星博客這一現象。
據中信出版社宣傳人員介紹，《老徐的博客》一書(shū)絕不僅僅是從網(wǎng)上直接照搬的博客原文，而是進(jìn)行了精心編輯，增加了自序以及大量珍貴圖片，試圖讓讀者從更多趣味橫生的生活細節中，感受到一個(gè)真實(shí)的徐靜蕾。
6、作為一新興技術(shù)，我們應該如何正確對待博客？又如何處理它所給我們的虛擬及現實(shí)世界所帶來(lái)的影響呢？
隨著(zhù)博客的發(fā)展，博客已形成了博客群，把不同的人細分成一個(gè)個(gè)具有相同特征、相同興趣和背景的群體，這種分眾化傳播特性促使互聯(lián)網(wǎng)公司開(kāi)始考慮開(kāi)發(fā)博客廣告業(yè)務(wù)�？墒�，一個(gè)讓很多人始料不及的問(wèn)題也由此產(chǎn)生，這個(gè)博客的版權究竟歸屬誰(shuí)？博客盈利模式還處在一個(gè)混沌的階段，它完全有可能像互聯(lián)網(wǎng)那樣步入正軌，擁有自己的商業(yè)模式。
當人們欣喜地把徐靜蕾當做開(kāi)啟20xx博客年的標志性人物之時(shí)，也從對她的個(gè)人魅力審視中抽離開(kāi)來(lái)，對博客現象加以理性的分析。于是，徐靜蕾于千萬(wàn)點(diǎn)擊率的合理解釋?zhuān)湓凇昂敝稀?0xx年，徐靜蕾這只扇動(dòng)博客風(fēng)潮的蝴蝶，或許會(huì )在博客盈利模式的探索和把握中翩翩起舞。
7、博客未來(lái)的走向及發(fā)展會(huì )是什么樣子呢？
博客網(wǎng)站目前所提供的技術(shù)支持卻仍然太過(guò)貧乏，除了文字、圖片、聲音，博客也需要更加博大精深、色彩斑斕。
徐靜蕾博客事件更像一面鏡子，折射出我國博客今后發(fā)展中可能出現的問(wèn)題，同時(shí)又在提醒著(zhù)我們如何正確看待博客的成長(cháng)？如何面對即將真正到來(lái)的博客時(shí)代？
九、策劃構思
1、在策劃前，應先充分了解目前各方面對此事件的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，對比各家之長(cháng)短，特別注意那些與眾不同的論點(diǎn)。
2、通過(guò)此次采訪(fǎng)不同行業(yè)、不同層次上的群體，希望能夠得出各具特色的觀(guān)點(diǎn)，希望能夠有代表性。
3、在采訪(fǎng)的基礎上，希望能夠得出較之于其他媒體與眾不同且具有新意的特色觀(guān)點(diǎn)，這樣才能夠得到較為有影響力的觀(guān)點(diǎn)。
4、為了能夠得到上述效果，就需要將“策劃案、采訪(fǎng)活動(dòng)”有機而靈活創(chuàng )新的結合起來(lái)，記者及編輯，應該適時(shí)調整方案，已應對隨時(shí)會(huì )出現的問(wèn)題。
十、策劃制作、卡特蘭博了又新聞采訪(fǎng)策劃方案飛雪
采訪(fǎng)策劃方案11
一、采編部職責范圍
1、采編人員要認真貫徹黨的教育方針，系統全面地、千方百計地做好教學(xué)、科研所需書(shū)刊的采購工作。
2、采購圖書(shū)必須密切結合學(xué)校、院、部、系專(zhuān)業(yè)設置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教學(xué)科研工作的需要，同時(shí)也要兼顧各院系、各專(zhuān)業(yè)的長(cháng)遠規劃，以重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)，兼顧一般為原則。
3、要結合學(xué)校發(fā)展的目標和重點(diǎn)科研項目，針對館藏薄弱環(huán)節，比較系統、完整的補充專(zhuān)業(yè)藏書(shū)。
4、采購圖書(shū)要貫徹勤儉節約的原則，嚴格執行審批制度，注意節省經(jīng)費開(kāi)支。
5、按規定嚴格辦理圖書(shū)、資料的驗收、報帳、登記、注銷(xiāo)以及財產(chǎn)帳目的管理工作。
6、按《中圖法》進(jìn)行圖書(shū)、資料的分類(lèi)、編目和目錄體系的組織與調整工作。做到編目規范化、標準化、著(zhù)錄準確、清楚。
7、未分編入庫的.圖書(shū)不得隨意借出。
8、分編后的圖書(shū)及時(shí)入庫，交接手續要清楚，做到圖章、標簽、條形碼、提示單位置準確清楚。
9、做好本部門(mén)的安全、消防、衛生工作。
二、采編部主任崗位職責
1、負責本部日常工作。
2、根據全館工作計劃，制定本部工作計劃。根據學(xué)校性質(zhì)、任務(wù)和教學(xué)科研工作的需要，兼顧印刷文獻和其它 載體文獻，建設能適應學(xué)校發(fā)展需要的文獻信息資源體系。
3、組織并參與文獻信息加工整序工作，嚴格按照國家的相關(guān)規定分編文獻和建立館藏文獻數據庫，實(shí)現文獻信息資源加工、組織和管理工作的標準化。
4、進(jìn)行本部門(mén)工作安排，做好部?jì)�、部際協(xié)作和協(xié)調工作；組織本部職工學(xué)習有關(guān)理論、技術(shù)和方法，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率。
5、檢查和統計本部門(mén)職工工作進(jìn)度，總結本部門(mén)工作。
6、安排并做好本部門(mén)財產(chǎn)管理、安全消防、清潔衛生等工作。
7、完成館領(lǐng)導安排的其他工作任務(wù)。
三、采編部崗位職責
�。ㄒ唬┎稍L(fǎng)人員崗位職責
1、根據我校專(zhuān)業(yè)設置和教學(xué)、科研工作需要情況，有目的、有計劃地進(jìn)行采購，并不斷提高采購質(zhì)量。
2、訂購前要認真做好查重工作，防止重訂。
3、嚴格執行財經(jīng)紀律，負責到館圖書(shū)的付款、報帳工作。
4、做好圖書(shū)的鑒別工作，嚴格內容不健康的圖書(shū)進(jìn)入我館。
5、加強藏書(shū)建設理論和實(shí)踐的研究，不斷總結經(jīng)驗，提高采購質(zhì)量。
6、認真做好年度采購圖書(shū)工作總結統計及經(jīng)費結算。
7、凡進(jìn)館圖書(shū)資料均與驗收人員一起拆包驗收，必須做到書(shū)與發(fā)票一致無(wú)誤。
8、嚴格執行驗收制度，對書(shū)、票不符，非本館館藏書(shū)范圍的圖書(shū)及破損圖書(shū)，一概不予簽字驗收。
�。ǘ┓诸�(lèi)人員工作職責
1、凡進(jìn)館圖書(shū)資料均與采訪(fǎng)人員一起拆包驗收，必須做到書(shū)與書(shū)、書(shū)與發(fā)票一致無(wú)誤。
2、對書(shū)、票不符，非本館藏書(shū)范圍的圖書(shū)及破損圖書(shū)，一概不予簽字驗收。
3、對驗收后的圖書(shū)，按要求在規定位置上蓋館藏章、粘貼條碼和借還書(shū)提示單，應做到位置 準確、章號清晰、端正，不得出現差錯。
4、新書(shū)分類(lèi)必須依據《中圖法》進(jìn)行分類(lèi)標引與主題標引。
5、確保質(zhì)量，不得出現異號和重號現象，如有差錯，必須糾正。
6、進(jìn)館新書(shū)要及時(shí)分類(lèi)，不積壓圖書(shū)。
7、嚴格遵守分類(lèi)規則，不得隨意改動(dòng)，確保分類(lèi)的系統性和統一性。
8、典藏圖書(shū)：包括清點(diǎn)圖書(shū)、打印送書(shū)單，根據圖書(shū)分配原則向各部門(mén)送交圖書(shū)，送書(shū)單一份由接收人簽名后留存。
9、負責外文圖書(shū)的驗收、分類(lèi)、編目、加工等工作。
10、負責歷史館藏數據修改。
�。ㄈ┚幠咳藛T工作職責
1、要熟練掌握文獻著(zhù)錄規則。
2、嚴格按照各文種圖書(shū)著(zhù)錄的國家標準進(jìn)行著(zhù)錄。
3、嚴格按本館采用的MACE格式的著(zhù)錄規定著(zhù)錄。
4、驗收時(shí)要核對復本冊數。
5、著(zhù)錄工作要標準化、規范化，不得多項、漏項。
6、保證打印、錄入質(zhì)量，著(zhù)錄準確、清楚。
7、必須嚴格遵守各文種著(zhù)錄細則，不得隨意改動(dòng)，確保編目的系統性和統一性。
8、打印書(shū)標，字母號碼要規范、標準、美觀(guān)。
9、貼書(shū)標，必須粘貼在書(shū)脊的固定位置上，書(shū)標粘貼要牢固、端正、美觀(guān)。
10、貼書(shū)標時(shí)，要認真核對每?jì)詴?shū)的條碼號、分類(lèi)號和種次號是否與書(shū)相符，發(fā)現有誤立即糾正。
四、采編部工作細則
1、負責圖書(shū)的采購計劃、采買(mǎi)、驗收、分類(lèi)、加工、數據錄入等項工作。
2、及時(shí)準確掌握出版發(fā)行信息，做好預訂工作，編制采購單。
3、嚴格遵守財經(jīng)制度。認真做好驗收工作，做到帳目清楚、帳書(shū)相符。
4、主動(dòng)與各學(xué)院（部）聯(lián)系，做到采購圖書(shū)心中有數。
5、新書(shū)到館后，由驗收人員和采購人員共同清點(diǎn)圖書(shū)冊數、確定單價(jià)、總價(jià)后，由驗收人員在發(fā)票上簽字，采購人員持發(fā)票單據經(jīng)館長(cháng)審核后到財務(wù)處報銷(xiāo)。
6、圖書(shū)驗收后，應及時(shí)加蓋藏書(shū)章。藏書(shū)章加蓋要清楚、整潔、力求統一。
7、本館以《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》為分類(lèi)依據。分類(lèi)應力求準確，分類(lèi)到位，注意系統性。
8、圖書(shū)加工應包括：蓋章、貼條碼、貼書(shū)標、提示單等。根據本館規定，區別不同書(shū)庫粘貼不同顏色的書(shū)標。
9、圖書(shū)入庫應由分類(lèi)人員打印入庫清單，交書(shū)庫管理員清點(diǎn)驗收。
10、凡分編新書(shū)未入庫前，一律不得外借。嚴禁本室工作人員將正在分編新書(shū)私自帶出室外。
11、負責歷史館藏數據修改。
五、崗位職責：
1、根據學(xué)院專(zhuān)業(yè)設置情況，選購征集各種中、外文圖書(shū)及視聽(tīng)資料。
2、負責制訂采購計劃、分類(lèi)細則，負責到館圖書(shū)的驗收、登記。
3、負責圖書(shū)的分編、加工。
4、負責圖書(shū)的典藏分配。
5、負責各類(lèi)圖書(shū)帳目的登錄、打印、統計工作。
6、負責公務(wù)目錄、讀者目錄、典藏目錄的組織管理與輔導。
7、負責注銷(xiāo)圖書(shū)、處理注銷(xiāo)帳目。
8、負責全年進(jìn)書(shū)量及經(jīng)費使用情況的統計分析。
9、負責年度圖書(shū)報表。
10 、做好學(xué)生館員的管理與培養。
11 、負責室內安全保衛和衛生工作，完成館領(lǐng)導交辦的其
采訪(fǎng)策劃方案12
又是一年的中秋佳節，然而這新生剛來(lái)到學(xué)校的第一個(gè)月，他們對于家鄉還有比較濃厚的思念之情，或者大部分的他們都沒(méi)有離開(kāi)家鄉，在異地過(guò)中秋節。所以，我們應給予他們一種家的感覺(jué)，因此廣工化州同鄉會(huì )決定今年中秋進(jìn)行送月餅活動(dòng)。沒(méi)錯，就是這么任性。
在這個(gè)偉大的時(shí)刻，我們當然不能送完月餅就離去。我們應該將本次活動(dòng)記錄下來(lái)，所以決定以視頻或者電子相冊，或者微信圖文推送這幾種方式的一種或多種一起記錄下來(lái)，那么我們就要在送月餅的同時(shí)，對師弟師妹進(jìn)行采訪(fǎng)啦 ！
采訪(fǎng)人員：
分小組進(jìn)行，一個(gè)小組的人員有老負責人和一個(gè)或多個(gè)新負責人
采訪(fǎng)時(shí)間：
送月餅時(shí)間（待定）
在送月餅的同時(shí)，對收到月餅的新生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)，
采訪(fǎng)形式：
1. 一人進(jìn)行問(wèn)題的詢(xún)問(wèn)，另外一人用筆和本子（或者錄音）進(jìn)行重要信息的`記錄（特別是搞笑，煽情等重要信息），并且拍攝照片。
2. 一人進(jìn)行問(wèn)題的詢(xún)問(wèn)，另外的人進(jìn)行視頻的簡(jiǎn)單拍攝，（一定要試好聲音，不能太�。�
3. 可約多人出來(lái)，然后集體派送月餅，再個(gè)別進(jìn)行采訪(fǎng)，最后來(lái)一個(gè)大合照或者集體視頻的祝福。期間需要人員及時(shí)記錄信息，并拍攝一些基本的相片。
采訪(fǎng)問(wèn)題：
1. 你們來(lái)到學(xué)校近一個(gè)月了，你們有沒(méi)有對家里非常掛念��？
2. 你們上一年的中秋是怎么過(guò)的��？
3. 今年的中秋，你打算怎么過(guò)��？和家人？還是和異性朋友？（轉4）或者好基友？（轉5）
4. 原來(lái)是有主的人啊 ！那你們準備去哪里過(guò)中秋呢？你們知不知道廣州哪里賞月比較浪漫呢？（對于不知道的，給他們一點(diǎn)小建議）
5. 這么快就融入廣工的基友特色啊，那你們準備去哪里嗨��？
6. 對于廣工化州同鄉會(huì )能在這個(gè)節日送給你月餅，是不是感到有點(diǎn)驚訝��？更多的感受又是什么呢？
7. 同鄉會(huì )是不是給你一種很溫暖的感覺(jué)啊 ？你又有什么想對同鄉會(huì )說(shuō)的呢？
8. 祝你中秋快樂(lè )哦！也希望你以后對同鄉會(huì )的活動(dòng)給予更多的支持！再見(jiàn)！
活動(dòng)意義：
通過(guò)老負責人帶新負責人的方式不僅可以讓新負責人能更加熟悉同鄉會(huì )的操作，同時(shí)送月餅的行動(dòng)還能讓新生感覺(jué)到師兄師姐，還有同鄉會(huì )對他們的關(guān)心。讓他們對這個(gè)公益性的組織充滿(mǎn)的愛(ài)的感覺(jué)。
注意事項：
1． 采訪(fǎng)人員一定登記好被采訪(fǎng)人員的基本信息
2． 拍視頻的人員一定要調好視頻的聲音（可大聲不可小聲），光度（不能太暗或太光）
3． 月餅放背包時(shí)，盡量不要弄得變形，形狀盡量保持完好（以免過(guò)于不雅觀(guān)）。
4． 遇到突發(fā)事件，若不能單獨處理，可向群內求助。
5． 期間，老負責人最好觀(guān)察一下新負責人的口頭表達能力，辦事能力等各方面能力。方便以后的任務(wù)安排等工作。
采訪(fǎng)策劃方案13
“學(xué)會(huì )采訪(fǎng)”是蘇教版十一冊練習二的一次“口語(yǔ)交際”練習。借此進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生關(guān)注生活的情趣，為幫助學(xué)生養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T，有意識地豐富自己的見(jiàn)聞，乃至培養他們的社會(huì )責任意識奠定可持續發(fā)展的基礎。
本課應選擇貼近學(xué)生生活實(shí)際的話(huà)題，發(fā)揮電教媒體的優(yōu)勢激發(fā)學(xué)生的表達興趣，通過(guò)創(chuàng )設具體的交際情境，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使學(xué)生在寬松、愉悅的學(xué)習氛圍中受到口語(yǔ)交際能力的鍛煉。
課前——創(chuàng )設情境、激發(fā)興趣、明確任務(wù)。
1.學(xué)習《新聞聯(lián)播》上的大事要聞；
2 .創(chuàng )造班級輿論的氛圍；
3.讓學(xué)生聯(lián)系身邊法身的事情，進(jìn)行采訪(fǎng)然后全班交流……
接著(zhù)，請學(xué)生談?wù)効赐赀@些精彩的采訪(fǎng)畫(huà)面，自己心中的想法，充分調動(dòng)學(xué)生爭當小記者的愿望，這時(shí)，教師趁勢宣布“今天，老師為大家提供一次當小記者的機會(huì )，就大家關(guān)心的有關(guān)學(xué)校的熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行調查、采訪(fǎng)�！边@樣，學(xué)生有了參與活動(dòng)的欲望，就會(huì )很快進(jìn)入角色，完成口語(yǔ)交際的準備工作。
所謂熱點(diǎn)問(wèn)題，就是人們當前普遍關(guān)注的，影響較大的帶有共性的問(wèn)題。因此，教師可引導學(xué)生發(fā)現學(xué)校里常見(jiàn)的諸如愛(ài)說(shuō)吃零食，沉迷于玩游戲機，打架、罵人等不文明行為，鼓勵學(xué)生采訪(fǎng)校長(cháng)、老師及不同年級、不同教學(xué)班的學(xué)生，屆時(shí)，可邀請自己的采訪(fǎng)對象參加。同時(shí)，要求學(xué)生利用課間仔細觀(guān)察，認真思考，從中選擇自己認為最有價(jià)值的問(wèn)題，記錄采訪(fǎng)過(guò)程，總結活動(dòng)感受。
學(xué)會(huì )采訪(fǎng) 活動(dòng)總結
練習二的口語(yǔ)交際內容是---學(xué)會(huì )采訪(fǎng)，我針對本課讓學(xué)生完成了一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生對采訪(fǎng)活動(dòng)很興趣，學(xué)生通過(guò)學(xué)習采訪(fǎng)的基本要求，自己設計采訪(fǎng)問(wèn)題、采訪(fǎng)記錄表，分別采訪(fǎng)了老師和同學(xué)，并對采訪(fǎng)進(jìn)行了記錄。請被采訪(fǎng)老師和同學(xué)對自己的采訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，效果不錯。整個(gè)課堂還給了學(xué)生，從采訪(fǎng)準備、到采訪(fǎng)過(guò)程一直到課堂評價(jià)，所有的主角都是學(xué)生。反思這堂課跟我們平時(shí)在課上強調采訪(fǎng)的.特點(diǎn)、要求等等相比，這堂課收到的實(shí)際效果要好得多。通過(guò)學(xué)生自己的采訪(fǎng)到評價(jià)，整個(gè)過(guò)程由于學(xué)生的參與而使學(xué)生真正體會(huì )到了什么是采訪(fǎng)，怎樣才能做好采訪(fǎng)。開(kāi)放的課堂，其民主、平等、生動(dòng)活潑的交流氛圍，本身就是良好的實(shí)踐活動(dòng)的重要體現。學(xué)生的采訪(fǎng)愈來(lái)愈自然，也愈來(lái)愈深入，愈來(lái)愈“亮”，師生之間實(shí)現了心與心的溝通、情與情的共融。成功的采訪(fǎng)使學(xué)生獲得了交流的體驗、交流的技巧和采訪(fǎng)的能力，也使他們從他人身上獲得了人生的啟迪與成長(cháng)的感悟，更使其經(jīng)歷了情感的滌蕩與身心的愉悅。從課堂效果來(lái)看，學(xué)生融入其中，其樂(lè )融融。
學(xué)生的采訪(fǎng)記錄表寫(xiě)得不錯，內容記錄得詳細，采訪(fǎng)有禮貌。老師和同學(xué)分別對學(xué)生采訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，但是評價(jià)過(guò)于簡(jiǎn)單。在采訪(fǎng)活動(dòng)中還存在一些問(wèn)題，學(xué)生設計的采訪(fǎng)問(wèn)題有些簡(jiǎn)單，采訪(fǎng)時(shí)問(wèn)的問(wèn)題不夠靈活，不能隨機應變。
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