有關(guān)方案策劃范文八篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的方案策劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱(chēng): 學(xué)教社講課大賽活動(dòng)
二、活動(dòng)主題及目的: 講課是師范技能中不可缺少的一部分，為加強我校學(xué)生師范技能基本功的鍛煉，提高我院師范生運用所學(xué)知識開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，也為了給未來(lái)可能走上教師工作崗位的同學(xué)提供一個(gè)提高自身師范技能水平的平臺，豐富大家的短學(xué)期生活，特策劃舉行此次講課大賽。
三、活動(dòng)內容：
選手比賽內容限定為新版高中教材。選手可根據自己專(zhuān)業(yè)的情況自由地選擇新版高中教材里的任一課時(shí)（報名時(shí)請注明講課的內容），并進(jìn)行充分的準備。即興環(huán)節的內容由承辦方提供，參賽的每一位選手至少有兩個(gè)備選的話(huà)題可供選擇。負責即興環(huán)節的工作人員其主要工作詳見(jiàn)“具體操作”
四、
�。ㄒ唬┍荣愓f(shuō)明：1、比賽采取高、低年紀分組的形式進(jìn)行，當報名總人數大于20位時(shí)采取預賽-決賽形式，少于20位采用直接決賽形式。預賽中允許選手備稿，但提倡脫稿講課，決賽時(shí)增加即興講課這一環(huán)節，屆時(shí)通過(guò)抽簽來(lái)決定講課具體內容，選手必須用5 分鐘來(lái)完成全部講課內容。
2、預賽-決賽形式：入圍決賽名額為6位，
3、直接決賽形式：只保留備稿講課環(huán)節，文理兩組獎項名額的分配與上述一致。
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第一環(huán)節：第一步自我介紹用時(shí)30秒，第二步說(shuō)課比賽用時(shí)5分鐘，隨后是現場(chǎng)提問(wèn)
第二環(huán)節：才藝展示，
五、評比方式
1、預賽時(shí)邀請的評委為本院4名大四的已參加過(guò)教育實(shí)習的同學(xué)
2、決賽將邀請我校專(zhuān)業(yè)老師五名組成評審小組。
3、評審就講課質(zhì)量按統一的標準評出各獎項。
注：評分標準細則（見(jiàn)附表1）
比賽的具體要求與細則（見(jiàn)附表3）
六、活動(dòng)時(shí)間：
海選時(shí)間：10月23日—10月24日
下午 14：30——17：30
預賽時(shí)間：20xx年10月30日—10月31日
晚上 17：30——19：00
決賽時(shí)間：20xx年11月5日晚17：30——19：00
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：低年級組田家炳
高年級組田家炳
預賽：
決賽：
八、承辦單位：河南師范大學(xué)學(xué)習教育技能社
九、報名
1、在萬(wàn)人餐廳設立報名處，在全校范圍內招募優(yōu)秀人才參加我們的講課大賽；
2、報名表復印150份，統計表復印15份。每班發(fā)放20份報名表、1份統計表（表格復印件有效，報名表見(jiàn)附表2）
十、前期準備：
策劃書(shū)準備：有策劃部策劃本活動(dòng)，并交于上級審查
場(chǎng)地及物品租借：場(chǎng)地申請由辦公室負責、物品購買(mǎi)及租借由外聯(lián)部與辦公室協(xié)辦
人員通知及邀請：參賽者由辦公室通知、主持人及禮儀由組織部通知、嘉賓老師及評委由公關(guān)部通知
前期宣傳：校內由宣傳部?jì)刃藛T負責出宣傳板等搞好宣傳工作，校外主要有外聯(lián)部和外宣人員搞好宣傳
注：現場(chǎng)參與人員：
1、主持人一名；
2、嘉賓老師及評委五人；
3、記分計時(shí)一人或兩人；
4、現場(chǎng)組織人員五名左右（依隊數而定）；
5、大賽參與者（十人左右，不定）。
十一、活動(dòng)流程：
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1、大賽工作人員提前一個(gè)小時(shí)入場(chǎng)就位
2、辦公室人員及組織部開(kāi)始布置會(huì )場(chǎng)，并逐步調試設備
3、大賽選手提前30分鐘入場(chǎng)，進(jìn)行抽簽和適應場(chǎng)地
4、嘉賓及觀(guān)眾提前20分鐘入場(chǎng)，屆時(shí)紀檢部負責會(huì )場(chǎng)秩序維持
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1、主持人就位，將開(kāi)場(chǎng)白。介紹嘉賓老師評委
2、主持人宣布比賽開(kāi)始，選手依次進(jìn)行比賽（評分計分見(jiàn)補充）
3、完成后主持人進(jìn)行小結
4、請嘉賓老師點(diǎn)評
5、點(diǎn)評過(guò)后宣布最后一位選手成績(jì)，在排名揭曉后宣布獲獎?wù)?/p>
6、請嘉賓老師頒獎
7、主持人總結陳詞，宣布大賽結束
8、請大家留念照相
注：策劃部人員在后場(chǎng)監督指揮大賽有序進(jìn)行，結束后維護秩序請觀(guān)眾有序退場(chǎng)
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1、辦公室及紀檢部負責收拾會(huì )場(chǎng)
2、外聯(lián)部和辦公室負責物品管理及清點(diǎn)
3、宣傳部負責（主要是外宣）寫(xiě)稿件宣傳
4、各部門(mén)召開(kāi)工作總結大會(huì )
十二、其它補充
1、記分規則：
本次比賽第一輪采取10分為滿(mǎn)分，后一個(gè)選手過(guò)后宣布前一個(gè)同學(xué)成績(jì)。計分時(shí)根據參賽者講課情況和回答問(wèn)題情況給分，去屆時(shí)掉一個(gè)最高分，省去一個(gè)最低分此后剩下分數的平均分，第二輪為才藝展示環(huán)節滿(mǎn)分為5分
2、獎勵規則：
優(yōu)勝者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
注：
講課的具體要求：
�。ǎ保�、熟練用普通話(huà)教學(xué)，講課堂教學(xué)指導思想及課程標準。。 （２）、概念準確，觀(guān)點(diǎn)明確，條理清楚，重難點(diǎn)突出，課堂教學(xué)學(xué)節奏把握較好，內容熟練，材料豐富，理論聯(lián)系實(shí)際，反映學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。
�。ǎ常�、邏輯嚴密，說(shuō)理透徹，啟發(fā)思維，培養能力，板書(shū)條理清楚，規范整齊
�。ǎ矗┙谭`活，注重現代化教學(xué)手段， 教師講課精神飽滿(mǎn)，教態(tài)好吸引學(xué)生注意力，課堂循序井然、生動(dòng)、活潑，師生互動(dòng)好。
�。ǎ担┰诤诎迳蠈�(xiě)出本課結束時(shí)保留的板書(shū)主要內容。
�。ǎ叮└鶕䦟�(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，積極運用多媒體教學(xué)手段。
�。ǎ罚┯� 8 分鐘來(lái)完成全部講課內容，超時(shí)者酌情扣分
講課比賽報名表
姓 名 性 別 年 級
講課題目 寢 室
系 別 參賽科目 聯(lián)系電話(huà)
方案策劃 篇2
1.活動(dòng)主題
XX燈飾關(guān)于XX小區大型團購促銷(xiāo)活動(dòng)。
2.活動(dòng)內容
1）、團購見(jiàn)面禮
見(jiàn)面就有禮，活動(dòng)期間，凡XX小區業(yè)主進(jìn)店就送精美禮品一份。
2）、團購價(jià)格風(fēng)暴
XX燈飾為您打造專(zhuān)享價(jià)格優(yōu)惠，所有產(chǎn)品一律在正常的折扣基礎上再打9折。
3）、燈飾來(lái)襲
活動(dòng)期間，凡XX小區業(yè)主在本店購買(mǎi)燈飾滿(mǎn)20xx元，均贈XX小區物業(yè)管理費1個(gè)月，滿(mǎn)4000元，均贈送XX小區物業(yè)管理費3個(gè)月。
4）、開(kāi)關(guān)聯(lián)袂
活動(dòng)期間，三雄極光、西蒙、飛雕、公牛、龍勝五大品牌聯(lián)袂促銷(xiāo)，總有一款適合您，XX小區業(yè)主只要整單購買(mǎi)任意一款開(kāi)關(guān)滿(mǎn)600元均贈送專(zhuān)業(yè)家用工具箱一個(gè)。
5）、驚喜連連
所有XX小區業(yè)主進(jìn)店購買(mǎi)交付50%定金，均可獲贈精美臺燈一盞。
6）大獎壓軸
活動(dòng)結束和，凡是在本店全款購買(mǎi)的XX小區業(yè)主均可以參加抽獎活動(dòng)。 一等獎：手機一部，一名
二等獎：雙人北京二日游，三名
三等獎：XX超市購物卡一張，五名
紀念獎：精美紀念獎品一份，若干
3.活動(dòng)時(shí)間：10月7號-------12月30號
4.活動(dòng)宣傳：
1.進(jìn)入小區發(fā)放DM宣傳單頁(yè)
2.聯(lián)系指定廣告公司投放噴繪廣告
3.尋求小區物管索取所有小區業(yè)主，群發(fā)短信廣告
4.聯(lián)系重點(diǎn)裝飾公司聯(lián)合宣傳
5.聯(lián)系小區物管投放樓層廣告
6針對裝飾公司和水電工進(jìn)行渠道宣傳
7.巷外公路處進(jìn)行三雄極光擺展，達到廣告和引導顧客進(jìn)店的作用
8.利用樣板工程拍照宣傳
5.準備工作：
1.銷(xiāo)售團隊的培訓
2.宣傳團隊的培訓
3.DM單，噴繪，海報，條幅，擺展所需物品快速到位
4.店內進(jìn)行一次大掃除
5.檢查店內所有破損貨品和壞貨
6.店里每個(gè)人都分配到了至少一項宣傳任務(wù)
7.尋求廠(chǎng)家支持
6.希望廠(chǎng)家支持：
1.擺展所需道具
2.小禮品支持
3.寫(xiě)真，噴繪，條幅，DM單等宣傳資料
4.大獎贊助
方案策劃 篇3
1、-古老相傳
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的夢(mèng)，在一分鐘里遇到一個(gè)人，在一天里愛(ài)上一個(gè)人，再用一生的時(shí)間去珍惜一個(gè)人，夢(mèng)的顏色是五彩的，夢(mèng)的故事是浪漫的，夢(mèng)的期待是溫情的，夢(mèng)的開(kāi)始是純潔的。。。。。。古老相傳，如果有誰(shuí)能找到五種顏色的玫瑰花，就能找到心中想要的幸福。
2、（新人成長(cháng)經(jīng)歷）待定
3、追光燈投向舞臺中央，兩個(gè)孩子坐在白色的臺上對話(huà):
�。泻ⅲ含摤�，你喜歡我嗎
�。ㄅⅲ合矚g
�。泻ⅲ耗俏覀兘Y婚好不好
�。ㄅⅲ翰缓�
�。泻ⅲ海贸鲆粋�(gè)棒棒糖），我給你吃棒棒糖哦。
�。ㄅⅲ海〒u頭）恩。。。
�。泻ⅲ海贸鲆粋�(gè)洋娃娃），我給你玩洋娃娃
�。ㄅⅲ海〒u頭）恩。。。。
�。泻ⅲ耗悄阋裁床趴虾臀医Y婚呢
�。ㄅⅲ何乙倒寤�
�。泻ⅲ海贸鲆皇t玫瑰），給你玫瑰花。
�。ㄅⅲ翰皇沁@樣的，我要有五個(gè)顏色的玫瑰花
�。泻ⅲ海ㄗプヮ^），五個(gè)顏色的玫瑰花，在哪里呢。。。。。
4、追光燈暗，投影儀播放
�。ㄒ曨l片段）相傳有一種神奇的五色玫瑰，金色代表責任，紅色代表忠貞，藍色代表寬容，綠色代表關(guān)懷，白色代表浪漫。據說(shuō)誰(shuí)能找到它，誰(shuí)就可以擁有永恒的愛(ài)情。
那...它究竟在哪兒呢？
有人說(shuō)它在深邃的大海，有人說(shuō)在無(wú)邊的沙漠，甚至有人說(shuō)在浩瀚的星空但無(wú)論多么艱辛，都有為了尋找真愛(ài)的勇者，在這條坎坷的征途上留下自己的足跡。
也有人說(shuō)，它在一個(gè)遙遠的神秘傳說(shuō)中。它好象飄忽不定，又好象就在我們身邊，但想要找到它，總會(huì )讓我們付出難以想象的代價(jià),有多少為了尋找真愛(ài)的勇者，在這條坎坷的征途上不畏艱難，苦苦追尋 ，卻很少有人能夠真正擁有美麗的五色玫瑰和永恒的愛(ài)情.
為了它，有的人含恨一生，有的人看破紅塵，更有人為之付出生命！
千百年來(lái)，神秘的五色玫瑰仍然默默地隱藏，而五色玫瑰還在等待……等待著(zhù)那個(gè)幸運的人……
5、投影播放內容定格，追光燈投射到男孩女孩
男孩）：五色玫瑰花這么難找啊
�。ㄅⅲ赫l(shuí)說(shuō)難找啊，看，
6、（手持特制的五色玫瑰手花新郎出場(chǎng)）
�。ㄌ匦б魳�(lè )：開(kāi)門(mén)聲和腳步聲，新人手持特制的五色玫瑰手花新郎出場(chǎng)）
拋下一把的玫瑰花瓣，對特體斯女神許愿：我愿意奉獻出我所有的生命，我把前世今生的遇見(jiàn) ，藏進(jìn)墨藍的蒼穹,把所有的淚水淌在海底， 把所有的苦難,丟進(jìn)深深的旋渦， 把所有的快樂(lè )留在我所深?lèi)?ài)的人的心中。 感謝五色玫瑰讓我找到幸福，找到一個(gè)溫暖的家. （特效音樂(lè )：流沙聲和爆炸聲加冷焰火）
8、主持人：新郎終于找到了他心中的五色玫瑰。
追光打到舞臺上的五色玫瑰，玫瑰慢慢打開(kāi)，（風(fēng)輕輕的吹動(dòng)了風(fēng)鈴，是我日夜思念的她嗎？熟悉的身影帶著(zhù)五色玫瑰的氣息向他緩緩走來(lái)。
我的愛(ài)情
是在我出生時(shí)不經(jīng)意間播下的種子，
因青春的躁動(dòng) 它破土而出，
我用天真的淚水把它澆灌成熟，
默默地盛開(kāi)過(guò)那片青春的原野。
而我深?lèi)?ài)的人就是那清晨里最素凈的一朵五色玫瑰， ）
9、新娘緩緩走出
10、 新娘表情害羞地向新郎走來(lái)，新郎單腿跪地求婚，新娘扶起新郎，在手捧花里找到新郎的胸花，為新郎戴上。
11、新人走上婚姻舞臺（男女花童走在新人前面撒花瓣 ）
12、愛(ài)情承諾（待定）
13、五色玫瑰的使者送來(lái)愛(ài)的信物：在這一神圣的時(shí)刻，有請愛(ài)神派來(lái)的天使送上你們的結婚信物。（特效音樂(lè )：天籟之音）
14、交換戒指：請兩位新人相對而站，把你們拿戒指的手放在你們的胸口，微閉雙眸，為對方許下一個(gè)美好的愿望。 2枚戒指是新人心中的玫瑰，彼此獻給對方，希望你們相互擁有，相互陶醉。今天，是你們最重要、最神圣的一天，你們經(jīng)歷的酸甜苦辣、艱辛坎坷、幸�？鞓�(lè )，都將深藏在你們心底。此時(shí)此刻，你們是否想起共同度過(guò)的日日夜夜，朝朝暮暮。 你們的第一次牽手的心跳，第一個(gè)熱吻的狂熱，都將成為你
們永恒美好的回憶。
請新娘看著(zhù)新郎，從今天開(kāi)始他將成為你的丈夫，他今后的工作、學(xué)習、事業(yè)，需要你的鼎立支持和幫助。你們彼此是全部的全部，是全部的幸福。
請新郎注視著(zhù)新娘，從今天開(kāi)始他將是你的妻子，在她的目光中，對你有一生期盼、一生的渴望和依靠。你一定要信守你的諾言和她牽手一生，直到慢慢的變老。，請為對方佩戴婚戒。
漫漫人生路需要你們共同攜手并肩走過(guò)。祝福新人相依相伴，白頭偕老。
好，現在請新郎、新娘說(shuō)出你們心中最真誠的那句話(huà)……
15、新郎，現在你可以張開(kāi)你男人的臂膀擁吻你的愛(ài)妻了！
16、五色玫瑰花蜜的愿望
五色玫瑰賜予的種子，是希望的象征，喝下五色玫瑰釀出的花蜜，那是愛(ài)神的祝福，兩個(gè)相愛(ài)的人將永遠在一起。（玫瑰的使者送上盛花蜜的容器，新人喝下五色玫瑰花蜜，并由使者拿著(zhù)花蜜倒于通道兩旁的朋友品嘗）
17、解開(kāi)五色玫瑰的咒語(yǔ)
可是，關(guān)于五色玫瑰，還有一道印地安的魔咒需要兩人共同去解開(kāi)。 眼前有兩瓶無(wú)色無(wú)味的液體，一如茂盛的雨帶叢林中蜿蜒的河流，需要兩人一起將它注入高高的香檳塔，如果奇跡出現了，魔咒將被解開(kāi)。 等待．．．．．
液體在透明的杯中交匯，融合，瞬間，藍色的光芒照亮了天空，這預示著(zhù)——魔咒已經(jīng)解開(kāi)，他們將幸福而長(cháng)久地生活在一起。
18、玫瑰流星許愿：在來(lái)生還能找到對方心中的五色玫瑰 （神秘的五色花瓣禮物）全場(chǎng)冷焰火。
19、五色玫瑰的傳遞！
有請新人手牽手走下舞臺,走向人生更加輝煌的大舞臺。
20、 新人向來(lái)賓鞠躬致敬，手挽手走下舞臺。走到通道盡頭，再次面對來(lái)賓鞠躬致謝！
方案策劃 篇4
端午節即將到來(lái)，為進(jìn)一步引導廣大群眾感受傳統文化魅力,了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義情感，發(fā)揮好傳統節日在弘揚中華優(yōu)秀傳統文化和加強公民道德建設中的載體作用，決定在全縣深入開(kāi)展"我們的節日·端午節"主題活動(dòng)�，F將活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下：
一、指導思想
廣泛開(kāi)展"我們的節日·端午"主題活動(dòng)，深入挖掘傳統節日的深厚文化內涵，樹(shù)立節日新風(fēng)，把愛(ài)國主義教育貫穿"我們的節日·端午"主題活動(dòng)的始終，引導人們在活動(dòng)中接受愛(ài)國主義教育，增進(jìn)愛(ài)國情感，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
二、活動(dòng)時(shí)間
即日起至20xx年6月10日
三、活動(dòng)內容
(一)"端午民俗代代傳"主題活動(dòng)
廣泛開(kāi)展群眾性民俗文化活動(dòng)，過(guò)"民俗"端午。深入挖掘端午節的深厚文化內涵，結合實(shí)際，從科學(xué)角度解析吃粽子、掛菖蒲、戴荷包等端午傳統習俗，引導人們感受傳統文化魅力，弘揚中華民族傳統美德，增強愛(ài)國主義情感和民族自豪感。
1、活動(dòng)要求：重點(diǎn)圍繞包粽子比賽、端午民俗文化展、端午詩(shī)會(huì )、民俗文化講座、端午道德講堂等開(kāi)展民俗傳承活動(dòng);
2、信息報送要求：要求有文字有圖片，每篇報道的圖片不少于2張，高清大圖。各鄉鎮(管理處、管委會(huì ))至少報送一篇民俗主題活動(dòng)信息(附圖片)。
(二)"快樂(lè )端午喜開(kāi)顏"照片征集活動(dòng)
1、活動(dòng)要求：在節日活動(dòng)開(kāi)展中，圍繞"與幼同樂(lè )、與老同樂(lè )、與鄰同樂(lè )、與家同樂(lè )"這幾個(gè)主題拍攝和收集活動(dòng)照片;
2、圖片報送要求：圖文并茂，照片內容最好突出面部微笑表情，采用JPEG格式，每幅照片尺寸長(cháng)邊不低于800像素，體積不低于1M;照片要附加一小段簡(jiǎn)介，如："某某社區某某與鄰居歡度端午"等等，字數不超過(guò)30字;
(三)"愛(ài)心端午暖人心"志愿服務(wù)活動(dòng)
廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，過(guò)"愛(ài)心"端午。端午節期間，各鄉鎮(管理處、管委會(huì ))、各單位要大力弘揚尊老愛(ài)幼、鄰里互助、助人為樂(lè )等中華美德，因地制宜開(kāi)展各種志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、活動(dòng)要求：積極組織志愿者進(jìn)社區、進(jìn)鄉村、進(jìn)養老院、進(jìn)工 棚等開(kāi)展送粽子、送禮品等"送溫暖"活動(dòng)，為道德模范、身邊好人、留守兒童、孤寡老人、貧困戶(hù)、殘疾人、困難職工等送去節日祝福;
2、信息報送要求：要求有文字有圖片，每篇報道的圖片不少于2張，高清大圖。各鄉鎮(管理處、管委會(huì ))至少報送一篇端午志愿服務(wù)活動(dòng)報道(附圖片)。
"我們的節日·端午"主題活動(dòng)方案"我們的節日·端午"主題活動(dòng)方案(四)"快樂(lè )成長(cháng)慶端午"校園主題活動(dòng)
1、活動(dòng)要求：縣教體局統籌安排縣屬學(xué)校開(kāi)展好端午節主題班會(huì )、愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦比賽、端午節知識競賽、在家自己動(dòng)手制作一個(gè)香囊等慶祝端午的活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求
(一)加強領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)落地。各鄉鎮(管理處、管委會(huì ))、各單位要圍繞設計的四大"活動(dòng)內容"，緊密結合實(shí)際，切實(shí)加強領(lǐng)導，突出重點(diǎn)，認真制定活動(dòng)方案，安排專(zhuān)
人負責，確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展。
(二)找準切合點(diǎn)，提升活動(dòng)效果。要把端午節主題文化活動(dòng)與群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，與創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)，與青少年思想道德建設結合起來(lái)，堅持從實(shí)際出發(fā)，有針對性地設計項目、開(kāi)展活動(dòng)，把廣大群眾吸引到活動(dòng)中來(lái)，增強活動(dòng)影響力。
(三)加強宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍�？刹扇堎N公益廣告(宣傳橫幅、標語(yǔ))、發(fā)放資料、組織講座等宣傳形式，在全社會(huì )形成良好的節日氛圍�；顒�(dòng)開(kāi)展中，要及時(shí)、善于總結經(jīng)驗，不斷探索和宣傳開(kāi)展"我們的節日"系列活動(dòng)的新思路和新方法。
方案策劃 篇5
教學(xué)目標：
1、懂得調控自己的情緒對于個(gè)人行為和生活的重要性。
2、學(xué)會(huì )合理宣泄不良情緒，保持積極、樂(lè )觀(guān)、向上的`情緒狀態(tài)。
3、逐步掌握一些情緒調節的有效方法，形成自我調適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調控自己的情緒，做自己情緒的主人。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
使學(xué)生掌握調節情緒的方法，能夠進(jìn)行自我調節。
教學(xué)方法：
情景游戲、討論溝通法、活動(dòng)法。
學(xué)情分析：
本班學(xué)生是小學(xué)五年級學(xué)生，小學(xué)生年齡小適應能力差，他們的情緒是多變的，如學(xué)習成績(jì)不好，與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇而產(chǎn)生憤怒。小學(xué)生的情緒具有很大的沖動(dòng)性，他們不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學(xué)生掌握正確的調節情緒的方法是十分必要的。
教學(xué)過(guò)程：
一、情緒表演大比拼。
1、談話(huà)導入。
同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng)，進(jìn)行情緒表演大比拼。
游戲規則：一人表演一人根據表演猜有關(guān)情緒的成語(yǔ)，表演者不能講出要猜的成語(yǔ)的有關(guān)字或讀音，只能用面部表情、身體姿勢等來(lái)表現。
眉開(kāi)眼笑怒發(fā)沖冠愁眉苦臉驚慌失措
手舞足蹈咬牙切齒唉聲嘆氣不寒而栗
2、現場(chǎng)采訪(fǎng)。參與游戲時(shí)你有什么感受？猜不出來(lái)時(shí)有什么感受？（學(xué)生在參與過(guò)程中有不同的情緒體驗）
3、給成語(yǔ)歸類(lèi)。
4、畫(huà)臉譜。請上臺畫(huà)喜怒哀懼這四種情緒臉譜并表演出來(lái)，讓學(xué)生看哪張臉最舒服？
二、聽(tīng)故事，明事理。
喜是愉快的情緒，怒哀懼是不愉快的情緒，不同的情緒，對我們的生活、學(xué)習都會(huì )產(chǎn)生不同的影響，請聽(tīng)故事：學(xué)校組織去春游，在過(guò)水面游戲時(shí)，有一個(gè)女同學(xué)看大家都過(guò)去了，她在水邊站了很久，心想：如果我掉到水里可糟糕了，同學(xué)們都會(huì )笑我的。她看到前面那個(gè)男同學(xué)那么胖都能過(guò)去，便憋足勁試一試。結果只聽(tīng)“撲通”一聲，她掉到水里，水一下子沒(méi)過(guò)了她的膝蓋。同學(xué)們趕忙忍住笑，把她拉上岸。沒(méi)想到她說(shuō)：“太好了，我終于有了掉到水里的感受，太涼快了！”說(shuō)完，和同學(xué)們一起哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，每走一步，她的鞋里就發(fā)出“咕嘰咕嘰”的聲音，她神氣地說(shuō)：“太好了，我們走路有樂(lè )隊伴奏了！”一路上，她一點(diǎn)也不覺(jué)得沮喪，反而感到輕松愉快。這個(gè)女孩如果想：“為什么別人沒(méi)掉進(jìn)河里，偏偏我掉進(jìn)去，真倒霉！”這樣，她肯定會(huì )煩惱，哭鼻子，一天都會(huì )不高興，甚至影響其他同學(xué)玩得不開(kāi)心。
聰明的你，聽(tīng)到這個(gè)故事明白了什么道理？
三、放飛好心情。
心情對一個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展，實(shí)在太重要了，那么，我們應該如何擺脫不良情緒做情緒的主人呢？
1、回憶過(guò)去。
請同學(xué)們回憶在過(guò)去的生活中，你都會(huì )遇到哪些引起消極情緒的事？
看來(lái)在我們周?chē)嬖谠S多不快樂(lè )的事，不快樂(lè )是一種不良的情緒體驗，當你失敗、委屈時(shí)，你會(huì )不快樂(lè )；當你被別人誤解時(shí)，你會(huì )不快樂(lè )；當你處理不好和別人的關(guān)系時(shí)，你也會(huì )不快樂(lè )。如果我們能把不快樂(lè )變成快樂(lè )那該多好呀！
�。�、故事啟發(fā)。
下面老師為大家講一個(gè)故事，希望同學(xué)們能從老師的故事中受到啟發(fā)。
從前，有一個(gè)老奶奶，她有兩個(gè)兒子，大兒子賣(mài)雨傘，小兒子賣(mài)草帽。雨天的時(shí)候，她愁小兒子的草帽賣(mài)不出去；晴天的時(shí)候，她愁大兒子的雨傘賣(mài)不出去，于是奶奶天天不快樂(lè )。同學(xué)們，你能讓奶奶開(kāi)心起來(lái)嗎？（生答）只要換一種想法，就會(huì )換一種心情，快樂(lè )與不快樂(lè )只是一念之差，
3、放飛煩惱。
請同學(xué)們將不快樂(lè )的事寫(xiě)在彩紙上，然后疊成一架小飛機，我們一起把承載著(zhù)煩惱的飛機放飛出去，讓煩惱飛走。
同桌之間互相交流一下在過(guò)去的生活中，你是用什么方法調整自己的情緒的？（同桌交流后，請同學(xué)發(fā)言，學(xué)生可能提到的方法很多，如：向別人傾訴、大哭一場(chǎng)發(fā)泄一下，閉眼凈心兩分鐘、深呼吸、換一種想法、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、運動(dòng)一下等等。）
看來(lái)同學(xué)們都是快樂(lè )小天使，都有自己的智慧小錦囊。
4、運動(dòng)舞蹈。
剛才有的同學(xué)提到運動(dòng)，運動(dòng)的確是一個(gè)好辦法，下面就讓我們一起來(lái)運動(dòng)一下吧!(教師播放《陽(yáng)光快樂(lè )操》，學(xué)生隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，將學(xué)生的情緒推向快樂(lè )的頂峰。)
好了，運動(dòng)一下，感覺(jué)舒服嗎？快樂(lè )嗎？
現在我們已經(jīng)到達快樂(lè )的頂峰，但是我們身邊還有一些同學(xué)正處在情緒的深淵里，你們愿意幫助他們嗎？
5、幫助身邊的人解決煩惱。
撿起幾架小飛機，四人小組討論，給紙飛機上寫(xiě)的煩惱提出你是如何想的,如何對待的，把快樂(lè )帶給同學(xué)。
四、快樂(lè )拍手歌。
同學(xué)們，剛才我們將快樂(lè )帶給了身邊的朋友。老師要請大家做一回音樂(lè )制作人，讓我們把《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》唱成《假如快樂(lè )的話(huà)拍拍手吧》。讓我們隨著(zhù)歡快的旋律唱起來(lái)吧！
五、總結再升華。
通過(guò)這節課的學(xué)習，你掌握了哪些調節情緒的方法？
同學(xué)們，我真心希望在我們的集體中，人人都是快樂(lè )的天使，而且要做為別人排憂(yōu)解難的天使。不但要自己保持快樂(lè )的情緒而且要留心身邊的人，并給他們帶去快樂(lè )。愿同學(xué)們天天擁有好心情，我們的生活將無(wú)比燦爛。
教學(xué)反思：小學(xué)五年級學(xué)生正處于由兒童期向青春期過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻,處于心理發(fā)展的驟變期,自我意識、獨立意識明顯增強,成長(cháng)中面臨各種人生課題而產(chǎn)生的煩惱和焦慮,也隨年齡的增長(cháng)而增多，學(xué)業(yè)壓力,同伴關(guān)系,親子關(guān)系,師生關(guān)系,都帶給他們很多煩惱。面對本班學(xué)生獨生子女?huà)蓱T，家庭教育不科學(xué)，學(xué)生受挫能力弱的現狀，我感到應該引導學(xué)生掌握情緒調節的有效方法，形成自我調適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調控自己的情緒。本節課我以認識和調節情緒為線(xiàn)索，設計了“情緒表演大比拼——聽(tīng)故事，明事理——放飛好心情——快樂(lè )拍手歌——總結再升華”這五個(gè)環(huán)節，在快樂(lè )中開(kāi)始，在快樂(lè )中結束，初步教給學(xué)生調節情緒的方法。
在“情緒表演大比拼”環(huán)節，學(xué)生在游戲中有了親身的情緒體驗，在聽(tīng)故事過(guò)程中感知擁有好心情的重要性。再循序漸進(jìn)讓學(xué)生回憶自己遇到的引起消極情緒的事，并通過(guò)故事啟發(fā)學(xué)生換一種想法就會(huì )換一種心情。接著(zhù)讓學(xué)生寫(xiě)出自己的煩惱，引導學(xué)生解決煩惱，使他們掌握調節情緒的方法。課堂上，學(xué)生能積極參與活動(dòng)，掌握了調節情緒的方法，當他們?yōu)閯e人解決煩惱后是那么開(kāi)心、自豪，我也被深深感染了，師生間、生生間都感受到了心靈的交融，溝通的快樂(lè )！本節課結束時(shí)，同學(xué)們還沉醉在這種幸福和快樂(lè )之中，達到了我預期的教學(xué)效果。
本節課中部分學(xué)生還不能將內心最隱秘的煩惱表露出來(lái)，還有待進(jìn)一步開(kāi)展活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。課后還要引導學(xué)生在日常生活中自己擁有好心情，并嘗試幫助同伴、家人解決煩惱。
方案策劃 篇6
一、活動(dòng)目的：
1、增強區域員工的內部凝聚力，提升企業(yè)競爭力；
2、對20xx年區域營(yíng)銷(xiāo)工作進(jìn)行總結，對區域市場(chǎng)業(yè)績(jì)進(jìn)行分析。制訂新年度區域營(yíng)銷(xiāo)工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。
3、表彰業(yè)績(jì)優(yōu)秀的公司內部員工，通過(guò)激勵作用，將全體員工的主觀(guān)能動(dòng)性充分調動(dòng)起來(lái)，投入到未來(lái)的工作之中。
二、年會(huì )主題：******
三、年會(huì )時(shí)間：年 月 日下午 點(diǎn)到 點(diǎn)
領(lǐng)導致辭、表彰優(yōu)秀員工、表演節目同時(shí)聚餐
四、年會(huì )地點(diǎn)：XX酒店X樓XX
五、年會(huì )組織形式：由公司年會(huì )工作項目小組統一組織、執行。
六、參加人員：客戶(hù)群，領(lǐng)導；邀請業(yè)界領(lǐng)導；公司工作人員；會(huì )場(chǎng)總負責：×××主要工作：總體工作協(xié)調、人員調配；策劃、會(huì )場(chǎng)協(xié)調、邀請嘉賓：×××；人員分工、布場(chǎng)撤場(chǎng)安排×××；嘉賓接待、簽到：×××；音響、燈光：×××；物品準備：×××
七、會(huì )場(chǎng)布置：
會(huì )場(chǎng)內：方案：舞臺背景噴畫(huà)：文字內容、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠；四周墻壁掛烘托節日氣氛的裝飾、舞臺兩側放置易拉寶各2個(gè)，內容：宣傳企業(yè)文化；
會(huì )場(chǎng)外：充氣拱門(mén)放置賓館大門(mén)外主要通道；賓館入口處掛紅布幅；賓館內放置指示牌；
企業(yè)年會(huì )的舉辦同樣離不開(kāi)活躍氣氛的年會(huì )禮品，每一位參與年會(huì )的參會(huì )人如果收到一份別致的具有紀念意義的年會(huì )禮品，感受到舉辦人的誠意和祝福，一定會(huì )取得最佳效果，另外在年會(huì )中的互動(dòng)節目中，送上一些小巧精致的年會(huì )禮品，更能活躍氣氛，同時(shí)在獎勵優(yōu)秀員工時(shí)選擇實(shí)用的年會(huì )禮品，更能拉近員工與企業(yè)的距離，增強企業(yè)核心凝聚力。
方案策劃 篇7
活動(dòng)時(shí)間：12月7日到12月15日
主題：這次活動(dòng)主要以滿(mǎn)就減、滿(mǎn)就送、滿(mǎn)就抽獎等形式，主要突出雙12活動(dòng)的主題。
提綱：
一、售前的準備工作
二、售中的跟進(jìn)工作
三、售后的服務(wù)工作
正文：
一、售前的準備工作
1、選品：活動(dòng)商品要挑選具有優(yōu)勢的產(chǎn)品，比如，價(jià)格優(yōu)勢，款式新穎，質(zhì)量過(guò)硬等。當然，所有所售商品一定要有自信，不要以次充好，好的產(chǎn)品才會(huì )帶來(lái)更多的回頭客，更多的好評，更高的DSR評分，更低的退換貨率，減少客服和庫房的工作量，降低運費成本�？傊�，產(chǎn)品一定要物有所值。
例：商品A，原價(jià)XXX，淘金幣價(jià)XXX+100淘金幣，數量100份，折扣5-7折，（把原始價(jià)格提高，再打折）附送一些小禮品等，例如禮品杯，環(huán)保袋，鼠標墊
2、營(yíng)銷(xiāo)：做好店鋪商品的關(guān)聯(lián)營(yíng)銷(xiāo)，搭配好推薦套餐，例如：睡袋+枕頭+奶瓶等，平時(shí)的促銷(xiāo)手法也不能停，如：收藏有禮，滿(mǎn)就送，好評送金，關(guān)注送卷等。
活動(dòng)規則:(1)消費券只限購買(mǎi)原價(jià)商品；(2)個(gè)別已經(jīng)最低折扣商品不參加雙十一活動(dòng)。
3、裝修：活動(dòng)開(kāi)始之前要做好店鋪的裝修工作，突出活動(dòng)的主題，將主促商品美化好。
4、推廣：店鋪裝修之后馬上進(jìn)行雙12的預熱推廣及制定雙12的詳細推廣方案。
5、備貨：活動(dòng)中銷(xiāo)量大的商品以及贈品，備足貨源；包裝耗材準備充分，比如紙箱，塑料袋，快遞面單，膠帶，不干膠，美工刀，打印耗材等。
6、庫存：在活動(dòng)開(kāi)始前，進(jìn)行一次寶貝數量盤(pán)點(diǎn)工作，注意：超賣(mài)的后果很?chē)乐�，將嚴重影響顧客對本店的影響，嚴重影響DSR的評分以及動(dòng)態(tài)評分。
7、整理：這里主要說(shuō)，庫房貨物整理，貨位貨物擺放整齊，備貨存放位置明確，這樣出貨效率，準確率才會(huì )提高。
8、人員：合理分配小組各個(gè)人員，做好當前崗位職能�；顒�(dòng)期間，大家要調動(dòng)自己的積極性，在完成自己工作的同時(shí)，去配合小組其他成員一起完成工作，大家要擰成一股繩，才能高效率的完成任務(wù)。管理人員要發(fā)揮好協(xié)調的工作。
9、培訓：特別是負責客服的小組成員培訓，如果當天活動(dòng)量大，就需要負責客服的組員提前做好和客戶(hù)之間的FAQ(疑難解答)�；顒�(dòng)過(guò)程中，每個(gè)客服的旺旺需要面許多顧客的問(wèn)答，做好顧客分流工作，盡量讓老客服多分擔一些顧客，提高工作效率，這需要技術(shù)支持。
10、交接：各個(gè)組員之間的交接，特別是負責發(fā)貨的組員的交接一定要清清楚楚，避免丟單落單現象，這個(gè)很重要。
11、安全：做好安全檢查工作，不需在關(guān)鍵時(shí)刻，停電、停水，滅火器是否可正常使用，網(wǎng)絡(luò )癱瘓，系統崩潰等硬件設施的檢查維修工作要做好。
12、飲食：提前為大家定制好飯菜，飯菜一定要比平時(shí)好，犒勞辛苦勞作的兄弟姐妹們。這樣大家工作起來(lái)更給力。
店鋪活動(dòng)內容:
1、20xx年最后一次大型促銷(xiāo)活動(dòng)，促銷(xiāo)力度不低于雙十一！
2、全場(chǎng)五折封頂！包郵！
3、江浙滬24小時(shí)到貨；與多家物流合作，江浙滬24小時(shí)能到。7天無(wú)理由退貨！
4、雙十二正式開(kāi)始前，進(jìn)店收藏寶貝，有禮想送�。t包）
5、進(jìn)店有禮。進(jìn)店就送紅包，大禮拿不停。（3元紅包滿(mǎn)98元使用，5元紅包滿(mǎn)198使用，10元紅包滿(mǎn)。。。）
6、全場(chǎng)買(mǎi)多少，送多少�。ㄋ蛢�(yōu)惠券，彩票！流量！或者送紅包,）
7、全場(chǎng)各種秒殺，抽獎，搶拍（秒殺產(chǎn)品各個(gè)爆款一件即可，調動(dòng)積極性，抽獎獎品主要是優(yōu)惠券，代金券，或者一些價(jià)格便宜的小禮品）
二、售中的跟進(jìn)工作
活動(dòng)進(jìn)行中，最忙最親苦的要數負責客服和發(fā)貨的組員了，各組員這個(gè)時(shí)候要配合、協(xié)調好他們的工作，加上之前的準備工作已經(jīng)做得很到位，售中的時(shí)候鼓舞大家的士氣是最重要的。最好在配備一個(gè)勤務(wù)員，專(zhuān)門(mén)為客服和庫房的員工服務(wù)，比如：端茶倒水、分配飲食等細微工作，好讓他們專(zhuān)心做事。
三、售后的服務(wù)工作
貨物發(fā)出后，接踵來(lái)而的就是客戶(hù)反饋，這個(gè)時(shí)候客服人員要做好心理準備，耐心細心的解答客戶(hù)所遇到的任何問(wèn)題，神經(jīng)不能有半點(diǎn)松弛，不要以為接了單就沒(méi)事了，處理好客戶(hù)的問(wèn)題會(huì )減少不必要的退換貨。將客戶(hù)退換貨的問(wèn)題標示清晰，方便上報。
方案策劃 篇8
一、活動(dòng)目的
組織本次未婚青年聯(lián)誼活動(dòng)為我縣青年交流搭建平臺，拓寬青年交際圈子，滿(mǎn)足廣大青年的社交需求，促進(jìn)青年婚戀問(wèn)題的解決，引導青年樹(shù)立健康向上的生活態(tài)度，以更好的精神面貌投身南城經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中，助推我縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
青春有約 緣聚七夕
三、活動(dòng)組織
主辦單位：共青團南城縣委、南城縣婦聯(lián)
承 辦 方：南城縣雅典娜婚紗攝影、星期八婚慶婚介公司
四、活動(dòng)時(shí)間
****年*月*日
五、報名時(shí)間、地點(diǎn)
*、報名時(shí)間：*月 **日---*月**日
*、報名方式及地點(diǎn)：
團南城縣委辦公室(行政中心****)，咨詢(xún)電話(huà):*******;縣婦聯(lián)辦公室(行政中心****)，咨詢(xún)電話(huà)：*******。
*、報名條件：
凡年齡在**--**周歲，在我縣機關(guān)、鄉鎮、事業(yè)單位工作或具有南城戶(hù)籍在外黨政機關(guān)工作的未婚男女均可報名參加。
*、報名材料
�、賵竺�(可到團縣委辦公室或婦聯(lián)辦公室申領(lǐng))
�、诰x一張*寸生活照(電子版)
六、活動(dòng)內容
活動(dòng)主要由五部分組成：第一部分是相關(guān)領(lǐng)導講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始;第二部分是自我介紹、才藝展示和瀏覽彼此的信息卡，給大家一個(gè)相互認識的機會(huì );第三部分是通過(guò)游戲互動(dòng)，給大家一個(gè)相互接觸的機會(huì );第四部分是通過(guò)“*分鐘交流”，給大家一個(gè)相互了解的機會(huì );第五部分是請每位參與者在各自的信息卡后面留下對此次活動(dòng)的意見(jiàn)，給我們一個(gè)改進(jìn)創(chuàng )新的機會(huì )
七、活動(dòng)要求
各單位團組織、婦聯(lián)要高度重視，精心組織，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展;要廣泛發(fā)動(dòng)，加強宣傳，擴大活動(dòng)參與的廣泛性和積極性;要做好報名資料審核匯總和才藝展示準備工作，在規定時(shí)間內按要求上報報名表，并組織報名人員積極參加活動(dòng)。
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