【實(shí)用】策劃方案模板匯編六篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的策劃方案6篇，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
根據市委組織部、市人力資源社會(huì )保障局《關(guān)于印發(fā)東營(yíng)市事業(yè)單位崗位競聘上崗指導意見(jiàn)的通知》（東人社發(fā)〔20xx〕5號）和省、市崗位設置管理的有關(guān)文件規定，經(jīng)縣委、縣政府研究，制定如下辦法：
一、指導思想
按照事業(yè)單位社會(huì )職能和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制發(fā)展的要求，建立與完善以聘用制度和崗位管理制度為主、符合事業(yè)單位特點(diǎn)、適應不同類(lèi)型人才成長(cháng)規律的人事管理制度，實(shí)現事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理，由固定用人向合同用人的轉變，形成人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，優(yōu)秀人才能脫穎而出的用人機制。
二、聘用原則
�。ㄒ唬┌磵徠赣�、總量控制的原則。以事業(yè)單位崗位設置為基礎，按照核準的崗位設置數量、類(lèi)別、等級總量控制。
�。ǘ┕_(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)聘用的原則。
�。ㄈ┫热胲�、后規范的原則。實(shí)現事業(yè)單位崗位的全面聘用，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位暫按各層級的最低等級聘用。
�。ㄋ模┮匀藶楸�、積極穩妥的原則。事業(yè)單位要以人為本，深入細致地做好事業(yè)單位工作人員的思想政治工作，積極推進(jìn)崗位聘用工作，確保好事辦好。
三、聘用范圍和條件
�。ㄒ唬┢赣梅秶�
1、納入崗位設置管理范圍的事業(yè)單位。
2、事業(yè)單位有下列情況的，應根據本單位實(shí)際，實(shí)行競聘上崗：
�。�1）事業(yè)單位推行崗位設置管理后首次聘任的 ；
�。�2）工作人員調出或退休等自然減員出現崗位空缺的；
�。�3）聘任期滿(mǎn)，需要重新確定擬聘人員的；
�。�4）根據干部管理工作需要，定期進(jìn)行輪崗交流的；
�。�5）經(jīng)批準調整了崗位設置方案的；
�。�6）其他需要競聘上崗的。
3、事業(yè)單位以下幾類(lèi)崗位可暫不列入競聘上崗的范圍：
�。�1）涉及黨和國家機密的崗位；
�。�2）因崗位任職條件特殊不宜公開(kāi)競爭的崗位；
�。�3）其他任免機關(guān)認定不宜進(jìn)行公開(kāi)競爭的崗位。
4、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員，()暫不參加競聘上崗。
�。ǘ┢赣没緱l件
1、事業(yè)單位崗位聘任基本條件：
�。�1）崗位設置方案已按干部管理權限經(jīng)黨委組織部門(mén)或政府人力資源和社會(huì )保障部門(mén)核準；
�。�2）事業(yè)單位人員的崗位明確；
�。�3）制定科學(xué)的崗位競聘實(shí)施方案。
2、事業(yè)單位崗位基本任職條件
�。�1）事業(yè)單位管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本條件，主要根據崗位的職責任務(wù)和任職條件確定。三類(lèi)崗位的基本任職條件是：
�、僮袷貞椃ê头�；
�、诰哂辛己玫钠沸�；
�、蹗徫凰璧膶�(zhuān)業(yè)、能力或技能條件；
�、苓m應崗位要求的身體條件。
�。�2）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘有關(guān)規定執行。其中高、中、初各級內部不同等級崗位的條件，由單位主管部門(mén)和事業(yè)單位按照有關(guān)規定和本行業(yè)、本單位崗位需要、職責任務(wù)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平要求等因素綜合確定。實(shí)行職業(yè)資格準入控制的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，還應包括準入控制的要求。
四、競聘程序
事業(yè)單位工作人員競聘上崗按照以下程序進(jìn)行：
1、成立聘用小組。聘用小組成員由單位主要（或分管）領(lǐng)導、人事（政工）負責人及相關(guān)部門(mén)人員等5至7人組成，研究制定本單位的競聘上崗實(shí)施方案，組織實(shí)施本單位的競聘上崗工作。
2、研究確定競聘方式。根據單位集體領(lǐng)導研究意見(jiàn)，經(jīng)全體職工共同確定競聘方式。
3、制定競聘上崗實(shí)施方案。實(shí)施方案經(jīng)主管部門(mén)審核，報人力資源社會(huì )保障部門(mén)審批。
4、公布競聘崗位。崗位名稱(chēng)、任職條件、聘期和工資待遇等事項。
5、個(gè)人報名。
6、資格審查。對報名人員進(jìn)行任職資格審查，對符合崗位任職條件的競聘人員進(jìn)行公示。
7、組織競聘。采取答辯、測試或考核等方式進(jìn)行競爭。
8、確定擬聘人員。根據競聘成績(jì)、推薦意見(jiàn)等，研究確定崗位擬聘人員。
9、公示擬聘人員，公示期一般不少于5天。
10、審核認定。公示期滿(mǎn)無(wú)異議，將崗位擬聘結果經(jīng)單位主管部門(mén)審核同意后，報人力資源社會(huì )保障部門(mén)審核認定。管理崗位擬聘結果，按照干部管理權限審核備案。
策劃方案 篇2
本策劃從預防醫學(xué)、家庭保健、環(huán)境衛生、食品安全等方面進(jìn)行欄目設計，將醫療健康與日常生活很好地結合起來(lái)，演播室、外景采訪(fǎng)、專(zhuān)家訪(fǎng)談和情景演出結合起來(lái)。
一、欄目背景。
《健康在線(xiàn)》將是一檔本地的健康科普欄目，同時(shí)也是一檔社會(huì )性的公益欄目，根據醫藥企業(yè)實(shí)際情況結合欄目定位量身定作，巧妙的將衛生動(dòng)態(tài)、醫藥宣傳與疾病知識的講解相結合，使衛生部門(mén)和醫學(xué)專(zhuān)家的權威性、電視的科普性和商品的市場(chǎng)性達到完美的平衡。
欄目以普及衛生知識、倡導個(gè)人健康為宗旨，充滿(mǎn)知識性和趣味性。在《健康在線(xiàn)》里，既有新聞點(diǎn)評式的健康概念介紹，也有舉一反三、由表及里式的健康知識對話(huà)，更有實(shí)際病例診斷及健康護理展示。
二、欄目目標。
每一位策劃者都希望將自己的欄目做好，增強其社會(huì )影響力，擴大受眾范圍。本次策劃也力爭將該欄目打造成“人人都想看、人人都受益”的衛生健康知識普及類(lèi)欄目，為我臺自辦欄目創(chuàng )辦探尋一條可行性道路，為今后的其他類(lèi)型欄目積累經(jīng)驗。
三、欄目特色。
這檔節目將從形式和內容上全面宣傳我縣公共衛生部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，普及個(gè)人衛生、健康知識，講解當前多發(fā)病癥的預防、診斷、治療。為當地老百姓呈現一個(gè)本土健康類(lèi)欄目。因此本欄目特色應該體現在：
1、讓群眾了解最新的衛生動(dòng)態(tài)、衛生政策等。
2、讓人能保持健康的體魄和良好的心態(tài)。
3、普及健康的基本知識。
4、將著(zhù)重做好各類(lèi)疾病的預防措施。
四、節目形態(tài)。
本欄目將以專(zhuān)家講述、現場(chǎng)病例診斷形式的節目形態(tài)展現于電視觀(guān)眾面前。主持人以記實(shí)的風(fēng)格客觀(guān)地記錄。
五、目標受眾。
電視欄目是做給觀(guān)眾看的，觀(guān)眾是節目的最終消費者，從這個(gè)角度來(lái)講，電視欄目如同其他產(chǎn)品一樣，生產(chǎn)過(guò)程要了解消費者的需求與偏好，為不同的消費群體量身定做不同的產(chǎn)品，這樣消費者才會(huì )接受。
六、欄目基本構架。
1、節目導視：由主持人與專(zhuān)家言談的形式進(jìn)行，介紹本期欄目的衛生、健康話(huà)題，以討論形式點(diǎn)出主題，并就實(shí)際病例進(jìn)行事前預防、現場(chǎng)診斷、現場(chǎng)治療逐一展開(kāi)。
2、主持人串詞：主持人的風(fēng)格應該做到與每期活動(dòng)、人物相配合給人一種舒適親切的感覺(jué)。
3、實(shí)際病例：選擇好每一期話(huà)題后，就其涉及病例情況進(jìn)行現場(chǎng)分析診斷，以及防范措施。
4、下期節目預告：下期節目?jì)热�、邀請的�?zhuān)家及參加人員的簡(jiǎn)單介紹。
七、內容安排。
一個(gè)欄目總體策劃是從整體上保證節目制作能夠按預期目標按部就班向前推進(jìn)與發(fā)展不致迷失方向。其內容選擇如下：
1、及時(shí)的衛生動(dòng)態(tài)，為群眾解讀最新的衛生政策。
2、通俗易懂健康知識，對群眾進(jìn)行衛生健康知識的普及。
3、專(zhuān)家現場(chǎng)會(huì )診，拉近群眾與專(zhuān)家的距離。
4、隨訪(fǎng)和信息反饋，注重收集群眾意見(jiàn)，強化節目?jì)热莸倪m用性。
5、節目?jì)热菖c當前衛生防病重點(diǎn)、當前時(shí)期多發(fā)病癥預防相結合。
而具體的節目策劃則是每期節目成功的重要保證。這里所稱(chēng)的項目、內容安排主要是指每一期節目的策劃安排。
八、第xx期《健康在線(xiàn)》實(shí)施步驟。
1、確定要邀請的醫學(xué)專(zhuān)家或衛生部門(mén)相關(guān)負責人。
2、根據醫學(xué)專(zhuān)家或衛生部門(mén)相關(guān)負責人安排合理的欄目話(huà)題。
策劃方案 篇3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)閱讀《三國演義》，了解三國故事，培養學(xué)生對古典文學(xué)的興趣。
2、通過(guò)評析人物，敢于提出自己的看法，發(fā)表自己的見(jiàn)解，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高口語(yǔ)表達能力和思辯能力，并學(xué)會(huì )全面認識人物。
3、學(xué)會(huì )歸類(lèi)積累語(yǔ)言材料，豐富語(yǔ)言。
活動(dòng)準備：
1、閱讀《三國演義》和《親近母語(yǔ)》實(shí)驗課本中有關(guān)文章。
2、收集《三國演義》故事演變而來(lái)的歇后語(yǔ)、成語(yǔ)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導入
1、導入談話(huà)：同學(xué)們，《三國演義》是我國第一部演義小說(shuō)，也是我國歷史小說(shuō)中的著(zhù)名作品。三國故事更是家喻戶(hù)曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，，都能說(shuō)上一段。同學(xué)們已經(jīng)讀完了這部書(shū)，今天我們舉行一次《三國演義》讀書(shū)匯報活動(dòng)。
2、搶答激趣。
�、盘覉@三結義三兄弟是誰(shuí)？
�、扑R先生所說(shuō)的臥龍和鳳雛分別指誰(shuí)？
�、恰皩幗烫煜氯素撐�，休教我負天下”是誰(shuí)說(shuō)的？
�、取度龂萘x》的作者是誰(shuí)？
�、伞凹壬�，何生亮”是誰(shuí)的臨終一嘆？
�、书]月美女指《三國演義》中的誰(shuí)？
�、恕度龂萘x》中有哪“三絕”，分別指誰(shuí)？
�、獭八乐T葛嚇走生仲達”仲達是誰(shuí)？
�、汀叭愣αⅰ敝改膸讉�(gè)國家三分天下？
�、沃T葛亮病逝何地？
二、走進(jìn)“三國”
�、迦河⒕蹠�(huì )。
1、導入：讀完《三國演義》，同學(xué)們一定有這么一個(gè)印象，小說(shuō)結構宏大，情節曲折，人物眾多，它描繪了一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，一個(gè)產(chǎn)生英雄的年代。今天，我們就來(lái)個(gè)群英聚會(huì )，說(shuō)說(shuō)你心目中的三國英雄是誰(shuí)？用一兩句話(huà)說(shuō)出你敬佩他什么？
2、學(xué)生匯報。
如學(xué)生甲：我敬佩諸葛亮，因為他足智多謀，無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
學(xué)生乙：趙云是我最敬佩的英雄，他不僅英勇善戰，而且忠心耿耿。
學(xué)生丙：我最敬佩的英雄是曹操，他能征善戰，才華橫溢。
……
教師小結：大家敬佩的英雄各不相同，看來(lái)對人物的看法，是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。由于《三國演義》人物眾多，有1200多個(gè)，今天我們就重點(diǎn)談?wù)劥蠹曳浅Ｊ煜さ�，也是同學(xué)們提到的最多的人物，讓我們大家對他們有更多更深的了解。
3、根據學(xué)生發(fā)言，進(jìn)行分組。主要分為：曹操組、關(guān)羽組、諸葛亮組。
4、展開(kāi)陳述與辯論。
學(xué)生自由發(fā)言爭辯，教師略加點(diǎn)撥。
陳述辯論要點(diǎn)：如：諸葛亮神機妙算挫群雄，鞠躬盡瘁為國家。智者一失用馬謖，失守街亭成遺恨。
曹操才高八斗詩(shī)篇傳千古，能征善戰英明后人贊，識才善用情義令人敬；自私多疑不容人，奸詐殘暴人人罵。
關(guān)羽義肝俠膽足見(jiàn)英雄氣概，無(wú)所畏懼盡顯虎將風(fēng)采；義釋曹操一念鑄大錯，高傲自大失足千古恨。
……
教師注意引導學(xué)生在關(guān)羽是否忠義之士，諸葛亮是否妙算如神，曹操是否識才善任等問(wèn)題從書(shū)中找依據進(jìn)行辯論。
教師小結：在同學(xué)們唇槍舌劍間，盡顯英雄本色，讓我們的眼前又浮現出那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，耳邊又回蕩起一個(gè)個(gè)永載史冊的名字，讓這屋子里揮灑著(zhù)一股英雄豪氣�，F在我們對人物又有了新的認識。讀書(shū)就要這樣，讀讀、想想，發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，辯一辯，傾聽(tīng)別人的看法，全面認識事物。
5、請學(xué)生再次談?wù)剬θ宋锏目捶ā?/p>
�、嬗嬛\集錦。
1、教師談話(huà)：“三國”里最精彩的是戰爭，這些戰爭不僅斗勇，而且斗智，主要是智慧與計謀的較量。有人統計過(guò)，小說(shuō)描寫(xiě)了四百多處計謀，可以說(shuō)一部《三國演義》就是一部寫(xiě)計謀的書(shū)，說(shuō)到“三國”必然要說(shuō)計謀。
2、學(xué)生講述戰爭故事，并說(shuō)出使用的計謀名稱(chēng)。如：孔明智激孫權、周瑜是激將計，其中反用了美人計；黃蓋受刑是苦肉計，投靠曹操是詐降計等。
�、缭~語(yǔ)積累
1、教師談話(huà)：《三國演義》是中華民族文化史上最為輝煌燦爛的名著(zhù)之一，它留給我們眾多的文化財富。由三國故事演變而來(lái)的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)數不勝數。
2、學(xué)生交流課前收集的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。
成語(yǔ)：
一身是膽（趙云） 望梅止渴（曹操）
赤膊上陣（許褚） 割發(fā)代首（曹操）
樂(lè )不思蜀（劉禪） 單刀赴會(huì )（關(guān)羽）
身在曹營(yíng)心在漢（關(guān)羽） 鞠躬盡瘁，死而后已（諸葛亮）
……
歇后語(yǔ)：
孔明大擺空城計——化險為夷
孔明彈琴退仲達——好沉著(zhù)
孔明揮淚斬馬謖——明正軍紀
孔明七擒孟獲——要他心服
……
�、琛叭龂背�
1、教師談話(huà)：通過(guò)閱讀，經(jīng)過(guò)我們的活動(dòng)，大家對“三國”中的人物、故事有了更深的了解，那么我們就合伙開(kāi)一家“三國”超市。
2、學(xué)生自主活動(dòng)。（教師引導學(xué)生為自己喜歡的人物捏泥塑、造兵器、畫(huà)服裝；為自己喜歡的故事配畫(huà)面、配聲音；為自己喜愛(ài)的精彩片斷寫(xiě)感受。）
3、交流活動(dòng)成果，談創(chuàng )作感受。
三、“三國”鏈接
教師建議學(xué)生上網(wǎng)或到圖書(shū)館查閱資料。1、了解三國紛爭的歷史。2、了解歷史上的曹操、劉備等人物形象。3、看后人是如何評價(jià)《三國演義》的？
四、活動(dòng)成果
1、學(xué)生收集的與“三國”有關(guān)的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)的材料編印成冊。
2、學(xué)生為“三國”故事而配制的連環(huán)畫(huà)、錄音材料。
3、學(xué)生泥塑的“三國”人物及兵器。
4、學(xué)生為精彩片斷所作的批注及感受編印成冊。
5、學(xué)生查閱的“三國”鏈接資料編印成冊。
策劃方案 篇4
為進(jìn)一步促進(jìn)文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，豐富學(xué)校業(yè)余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現我校學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦“才藝大賽”，現將具體事項通知如下：
一、活動(dòng)目的：
本次大賽旨在為學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，為有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生提供一個(gè)展示自我、學(xué)習交流的機會(huì )，推動(dòng)我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
為夢(mèng)想加油!
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月中旬到5月中旬
四、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬﹨①悓ο螅�
有藝術(shù)特長(cháng)的音樂(lè )愛(ài)好者，不限個(gè)人和組合均可報名參加本次大賽。按班級選送。
�。ǘ﹨⒓觾热菁耙�(表演作品時(shí)間不得超過(guò)5分鐘)
1、聲樂(lè )類(lèi)（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂(lè )伴奏帶。
2、器樂(lè )類(lèi)：可以采用獨奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂(lè )器（鋼琴除外）。
3、舞蹈類(lèi)（含健美操）：可以采用獨舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂(lè )伴奏帶。
4、表演類(lèi)（含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術(shù)）：自選內容，自備服裝，現場(chǎng)表演，內容健康，富有朝氣。
(三)參賽程序
選拔賽實(shí)行初賽、復賽、決賽三輪制，根據比分確定選手最終獲得的獎項。（比賽具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）
1、初賽：由各班組織，推薦優(yōu)秀選手參加校級復賽。
2、復賽：:組織所有參賽選手按類(lèi)別進(jìn)行選拔，按分數高低取每類(lèi)的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進(jìn)入決賽的選手即可獲得學(xué)校頒發(fā)的證書(shū)）
3、決賽：（增加校園網(wǎng)大眾投票環(huán)節）所有入圍決賽的選手進(jìn)行現場(chǎng)比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80％加校園網(wǎng)大眾投票20%的總分取前10名，產(chǎn)生“南樂(lè )小學(xué)十佳未來(lái)之星”。同時(shí)評出最具潛質(zhì)獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。
五、獎項設置
1、評選“南樂(lè )小學(xué)十佳未來(lái)之星”10名
2、評選最具潛質(zhì)獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。
附1：報名表
姓名 性別 出生年月 相片
班級 隊內職務(wù)或班內職務(wù)
參賽類(lèi)別 節目名稱(chēng)
參賽編號（由組委會(huì )填寫(xiě)） 指導老師 聯(lián)系電話(huà)
演出經(jīng)歷
獲獎情況
參賽宣言
注：本表一式兩份，隨表需另附參賽選手生活照一張，尺寸不限。
附2：比賽規則
一、參賽要求
1、各參賽選手要服從大賽統一安排，嚴格遵守大賽各項規定。
2、參賽選手須嚴格遵守比賽紀律，遲到或不到者按自動(dòng)棄權處理。
3、選手參賽順序由抽簽決定。
二、評比標準（比賽以100.00分制打分。）
�。ㄒ唬┞晿�(lè )類(lèi)
1、曲目?jì)热菁把莩问剑?0分）
a 所選歌曲內容健康、積極向上，體現時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)（5分）
b 曲目的難度。（10分）
c 曲目演唱的形式新穎有創(chuàng )意。（5分）
2、演唱技巧（50分）
a 具備一定的音樂(lè )素質(zhì)，音色統一，氣息流暢；音準正確，在唱歌過(guò)程中不跑調，離調。（20分）
b 正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍。（20分）
c 吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。（10分）
3、演唱的整體效果（20分）
a 演唱與音樂(lè )伴奏有機的融為一體。（5分）
b 臺風(fēng)端正，現場(chǎng)氣氛駕馭能力強，能積極與觀(guān)眾進(jìn)行情感交流（5分）
c 表演自然，聲情并茂，把握對樂(lè )曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內涵。（10分）
4、形象包裝（10分）
a 服裝造型符合所選歌曲的'演唱。（5分）
b 演唱者在演唱過(guò)程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出良好的舞臺效果。（5分）
�。ǘ┪璧割�(lèi)
1、舞蹈內容及形式（20分）
a 舞蹈動(dòng)作的選用高雅、積極健康，體現時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。（5分）
b 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）
c 舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng )意。（5分）
2、舞蹈表演技巧（50分）
a 對舞曲音樂(lè )的理解準確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律，富有節奏感（10分）
b 表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。（20分）
c 舞蹈動(dòng)作展示出穩定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿(mǎn)、流暢。（20分）
3、舞蹈的整體效果（20分）
a 整體舞蹈和舞曲音樂(lè )有機融合，合理的表達出音樂(lè )的內涵。（10分）
b 舞蹈表演具有藝術(shù)性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出少兒風(fēng)采。（5分）
c 舞蹈整體表演動(dòng)作處理得當，表演者精神飽滿(mǎn)、臺風(fēng)端正，現場(chǎng)反映良好。（5分）
4、形象包裝（10分）
a 服裝造型符合舞蹈表演形式（5分）
b 表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺效果。（5分）
�。ㄈ� 器樂(lè )類(lèi)
1、演奏內容及形式（25分）
a 演奏內容及曲目健康、積極向上，體現時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。（5分）
b 演奏樂(lè )曲及樂(lè )器的難度。（15分）
c 演奏形式有創(chuàng )意。（5分）
2、演奏技巧（50分）
a 對音樂(lè )的理解準確，巧妙熟練的演奏，演奏出音樂(lè )的內涵。（15分）
b 演奏過(guò)程中具有良好的音準、音色及富有較強的節奏感，速度合適。（20分）
c 演奏流暢，處理得當，表現力和技巧性強，有一定的功底。（15分）
3、表演的整體效果（10分）
演奏者在演奏過(guò)程中深情并茂，整體感強，現場(chǎng)反應強烈。（10分）
�。�4）、形象包裝（15分）
a 服裝造型符合樂(lè )器及曲目的表演，有一個(gè)搶眼的舞臺效果。（10分）
b 演奏者在演奏過(guò)程中精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。（5分）
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1、表演內容及形式（20分）
a 表演內容健康、積極向上，體現時(shí)代精神面貌和少兒特點(diǎn)。（5分）
b 表演類(lèi)別及內容的難度。（10分）
c 表演的形式新穎有創(chuàng )意。（5分）
�。�2）、表演技巧（50分）
a 對表演的主題理解準確，合理的演繹。（10分）
b 表演者能準確、熟練的把握表演的內容，合理的運用道具，技巧性強。（20分）
c 表演流暢，處理得當，表現力強，有一定的專(zhuān)業(yè)功底。（10分）
�。�3）、表演的整體效果（20分）
a 與音樂(lè )背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內涵。（10分）
b 表演的整體感強，現場(chǎng)反應強烈。（5分）
c 表演者在表演過(guò)程中真情流落，在舞臺充分展現自己的魅力與才藝。（5分）
�。�4）、形象包裝（10分）
a 服裝、造型、道具符合表演的內容及形式，營(yíng)造一個(gè)良好的舞臺效果。（5分）
b 表演者在表演過(guò)程中精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。（5分）
策劃方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
為迎接我校的大學(xué)生技能節，提高我校同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習興趣，在英語(yǔ)四、六級考試來(lái)臨之際，形成濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍；為提高我校同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習水平，增強我校學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應用能力；為促進(jìn)校園文化多元化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們提供一個(gè)發(fā)掘自我，展示自我的舞臺，以展現大學(xué)生的綜合素質(zhì)與精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)目標：
此次活動(dòng)以增強同學(xué)們的學(xué)習活力和戰斗力，提高對英語(yǔ)學(xué)習的興趣為目的，同時(shí)也為提高大學(xué)英語(yǔ)水平，帶動(dòng)同學(xué)對其它知識的渴求欲，以比賽的形式使同學(xué)們提高對學(xué)習的積極性。
三、活動(dòng)主題：
“放飛夢(mèng)想，展現自我”
四、活動(dòng)主辦：
院團委
五、活動(dòng)策劃承辦：
大學(xué)生英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì )
六、比賽流程：
1）宣傳階段：
1、 宣傳時(shí)間：xx年11.10-11.18
2、 印刷宣傳海報，并在主干道進(jìn)行為期兩天的現場(chǎng)報名。
3、 在上晚自習的時(shí)候由英協(xié)成員去各班宣傳，并進(jìn)行現場(chǎng)報名。
2）預賽：
4、 由評委老師準備一份英文文章，在教室進(jìn)行朗誦文章，
5、 預賽時(shí)間與地點(diǎn)：xx年19日下午6點(diǎn)旅經(jīng)分院東區212
6、 最后選出優(yōu)秀的28名同學(xué)進(jìn)入復賽。
3）復賽：
1、由選手自己準備朗誦材料
2、復賽時(shí)間與地點(diǎn)：xx年22日下午6點(diǎn)旅經(jīng)分院東區212
3、最后選出優(yōu)秀的8名同學(xué)進(jìn)入決賽。
4）決賽：
1、決賽時(shí)間地點(diǎn)：12月7日報告廳一樓舉行
2、英協(xié)邀請瑤湖各大高校的英語(yǔ)協(xié)會(huì )以及學(xué)校各社團的成員
3、決賽分兩個(gè)步驟，第一個(gè)步驟是由進(jìn)入決賽的同學(xué)演出一場(chǎng)關(guān)于英語(yǔ)的風(fēng)采秀，英文歌，魔術(shù)英文講解，英文話(huà)劇都行，只要內容包含英文。第二個(gè)步驟是進(jìn)行一對一的pk。開(kāi)場(chǎng)和兩個(gè)步驟間插入兩個(gè)節目，活躍現常決賽選出冠軍亞軍季軍，并獎勵以及頒發(fā)證書(shū)。
七、評分標準：
預復賽：
1、 發(fā)音準確（英式或美式不計），語(yǔ)調準確，節奏感強，正確掌握意群和句子的停頓。
2、 發(fā)音準確（英式或美式不計），語(yǔ)調準確，有節奏感，正確掌握意群和句子的停頓。
3、 發(fā)音準確（英式或美式不計），語(yǔ)調基本準確，有節奏感，基本掌握意群和句子的停頓。
4、 發(fā)音基本準確（英式或美式不計），語(yǔ)調基本準確，有一定的節奏感，基本掌握意群和句子的停頓。
決賽：
第一步驟（60分）： 表演內容精彩（20分） 英語(yǔ)口語(yǔ)流利（40分）
第二步驟（40分）： 每題2分 一共20題
八、工作安排：
1.組織分工
總策劃：瞿夢(mèng)浙
統籌：曹高友、王加來(lái)
協(xié)調：李姬、鄒婷婷
場(chǎng)務(wù)：時(shí)寶華、曹朋
宣傳：劉英
外交：熊幫平
節目：張穎
后勤：鄒菱
2.前期工作
所有工作人員于11月12日20:50在旅經(jīng)212召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )。
負責宣傳的人員于11月18日之前出好宣傳海報并張貼，選出主持人并確定好主持稿。
負責后勤的人員于11月25日之前采購好活動(dòng)所需物資（水、選出海報、橫幅、筆、稿紙、表格、獎品、榮譽(yù)證書(shū)等）。
�、茇撠焻f(xié)調的人員于11月28日之前聯(lián)系好領(lǐng)導及評委。
3.中期工作
負責場(chǎng)務(wù)的人員于每場(chǎng)活動(dòng)的前兩小時(shí)準備好活動(dòng)現常
負責宣傳的人員在每場(chǎng)活動(dòng)之時(shí)負責活動(dòng)相片的采集及晉級名單的公布，并寫(xiě)好活動(dòng)開(kāi)始的報道。
4.后期工作
活動(dòng)結束時(shí)負責場(chǎng)務(wù)的人員及時(shí)歸還相關(guān)物品并整理好活動(dòng)現常
在活動(dòng)結束當日，負責宣傳的人員應寫(xiě)好活動(dòng)報道及活動(dòng)總結。
12月8日在六棟團支部召開(kāi)活動(dòng)總結會(huì )，總結相關(guān)工作。
九、獎項設置
一等獎1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品
二等獎1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品
三等獎1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品
優(yōu)秀獎5名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品
觀(guān)眾幸運獎10名 頒發(fā)獎品
十、經(jīng)費預算：
1. 宣傳海報：100元
2. 邀請函：120元
3. 橫幅：80元
4. 裝飾用品：彩帶50+氣球80+彩紙30=160元
5. 大舞臺海報：250元
6. 榮譽(yù)證書(shū)+獎品：=500元
7. 礦泉水2箱：=50元
8. 計分板： 30元
9. 號碼牌： 80元
10. 入場(chǎng)券： 100元
11. 宣傳紙： 60元
12. 熒光棒： 100元
13. 其他： 50元 總計：1680元
十一 、注意事項
所有參與工作的人員在工作期間都得注意自己的個(gè)人素質(zhì)，認真負責任的工作并服從工作安排，展現良好的形象。
大學(xué)生英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì )
xx年十一月八日
策劃方案 篇6
一、主題：喜迎元旦，開(kāi)心快樂(lè )，氣氛活潑，發(fā)揚××團結向上的特點(diǎn)。
二、創(chuàng )意闡述
1、特色統一性：
這是在××老師和同學(xué)組織下的一臺元旦聯(lián)歡晚會(huì )。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，樂(lè )器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。
2、加強互動(dòng)性：
以節目單為主，也就是說(shuō)：先報上固定的節目和表演者，由策劃組委會(huì )排定先后順序。
固定節目報名方式：在本帖回復，報名時(shí)報上節目(含內容)和表演者名單，用的名字必須要和晚會(huì )的名一樣,不能更改報名,報名截止到××日止。特聘兩個(gè)固定節目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。
3、擴大參與性：
邀請一些知名人士參加，比如：對××作出杰出貢獻的老師，班組長(cháng)。跟××有密切關(guān)系的友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：
參與節目者和節目單要經(jīng)過(guò)嚴密的審核.固定節目數量控制在15-20個(gè)。
三、晚會(huì )流程
晚會(huì )時(shí)間：××年××月××日晚上20：00-0：00
晚會(huì )地點(diǎn)：××××
兩個(gè)固定不變節目：《新年好》《難忘今宵》
《新年好》在開(kāi)場(chǎng)宣布晚會(huì )開(kāi)始后由嘉賓來(lái)演唱�！峨y忘今宵》在晚會(huì )結束語(yǔ)前由嘉賓來(lái)演唱。
晚會(huì )的幾點(diǎn)說(shuō)明和注意事項：
晚會(huì )開(kāi)始前由舞清影班長(cháng)宣布晚會(huì )注意事項
1：為保證晚會(huì )整場(chǎng)效果，請所有演職人員7：30分點(diǎn)前進(jìn)入晚會(huì )現場(chǎng)并試好自己的麥。晚會(huì )期間一律不予試麥。
2：為使晚會(huì )有一個(gè)良好的運行效果，請大家盡量使用聊天室“悄悄話(huà)”功能(包括獻花，打字聊天。)
3：請尊重他人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說(shuō)話(huà)唱歌的時(shí)候，請主動(dòng)關(guān)好您自己的麥。
1、開(kāi)場(chǎng)：
男：親愛(ài)的各位老師同學(xué)們，大家晚上好~!今夜，讓你我歡聚一堂，構筑今宵歡樂(lè )無(wú)眠之夜;今夜，星光燦爛，點(diǎn)燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語(yǔ)飛上了遙遠的星河。
女：尊敬的各位朋友，各位來(lái)賓晚上好，今夜，你如約走來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)面春風(fēng)，一身華彩，走進(jìn)××，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂(lè )的歌。
2、大成校長(cháng)為晚會(huì )致詞
3、老師代表講話(huà)
4、主持人宣布晚會(huì )開(kāi)始
5、演唱《新年好》
晚會(huì )正式開(kāi)始(中間穿插嘉賓麥序，基本以一個(gè)固定麥序一個(gè)佳賓麥序的形式來(lái)走)。
6、嘉賓演唱《難忘今宵》
7、結束語(yǔ)
8、整場(chǎng)晚會(huì )結束
主持人：××
晚會(huì )節目：
1.歌曲《新年好》演唱：××老師(場(chǎng)景班班長(cháng))
2.歌曲《癡心絕對》演唱：××
3.朗誦《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗誦者：××老師(按扭班班長(cháng))
4.歌曲《網(wǎng)絡(luò )情緣》演唱：××
5.歌曲《長(cháng)江之歌》演唱：××
6.歌曲《長(cháng)江謠》演唱：××老師
7.歌曲《感恩的心》演唱：××
8.歌曲《堆積情感》演唱：××
9.歌曲《雨蝶》演唱：××老師(場(chǎng)景班班長(cháng))
10.歌曲《南屏晚鐘》演唱：竹風(fēng)
11.歌曲《甜蜜蜜》演唱：××
12.歌曲《愛(ài)的路上我和你》演唱：××老師
13.歌曲《香巴拉并不遙遠》演唱：××
14.歌曲《風(fēng)中的眼睛》演唱：××
15.歌曲《今宵多珍重》演唱：××老師
16.歌曲《軍中姐妹》演唱：××
17.歌曲《萬(wàn)事如意》演唱：××
18.歌曲《難忘今宵》演唱：××老師
晚會(huì )時(shí)間控制在四個(gè)小時(shí)內。
相約閃客啟航，就是相約一首不老的情歌，讓我們在聆聽(tīng)情歌中感受快樂(lè )!
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