2021年小學(xué)六年級畢業(yè)感言（通用7篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時(shí)可用寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么你知道感言如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的2021年小學(xué)六年級畢業(yè)感言（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)六年級畢業(yè)感言1
歲月如梭，眼看著(zhù)我們六年的小學(xué)生活就要結束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。
我和同學(xué)們已經(jīng)不知不覺(jué)的同窗了六年，這六年來(lái)我們一起度過(guò)了酸甜苦辣，我想誰(shuí)也不想離開(kāi)平日里與自己朝夕相處的同學(xué)，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來(lái)，當我們得到榮譽(yù)時(shí)，會(huì )一起歡笑；但當失去“第一名”這個(gè)稱(chēng)號時(shí)，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己為什么沒(méi)有為集體爭奪一點(diǎn)榮譽(yù)，為什么沒(méi)有幫助集體貢獻自己的一份力量。但這六年來(lái)，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠在歡笑中度過(guò)。
我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績(jì)，是您們把我們從一年級的年幼無(wú)知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹(shù)一木。仿佛，操場(chǎng)上還留著(zhù)我們的身影；仿佛，操場(chǎng)上還留著(zhù)我們運動(dòng)會(huì )努力拼搏，奮勇?tīng)幭鹊谋憩F；仿佛，教室里還回蕩著(zhù)我們那朗朗的讀書(shū)聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點(diǎn)一滴，忘不了可愛(ài)的大興三��！
當六年的小學(xué)生活將畫(huà)上完美的句號時(shí)，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在記憶里。
在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年后的今天，我們會(huì )用可喜的成績(jì)回報母校！
小學(xué)六年級畢業(yè)感言2
還有七十幾天，我即將畢業(yè)，還記得我剛剛入學(xué)，對一切是多么陌生，陌生的大門(mén)，陌生的課室，陌生的人。我不記得，或許當做我不想說(shuō)，剛剛進(jìn)入班級，哇哇大哭的樣子。想在想起來(lái)，還感覺(jué)好好笑�？扇缃裎乙咽且幻昙壍膶W(xué)生了，不再對一切陌生，不再哇哇大哭。
以前青澀的我們，現在懂事了，我們在成長(cháng)，校園在變化。唯一不變的是師生情，我們的老師姓邵，是一位，四十幾歲的女教師，十分和藹。記得她教我寫(xiě)字，教我做題。我很尊重她，也很喜歡她。而如今我們將離開(kāi)她了，我的心不好受，每每上課時(shí)，老師一提到，你們是六年級的學(xué)生，還有半個(gè)學(xué)期，你們就步入初中了，還不快爭取給老師們留個(gè)好印像。我的心都為之一顫，我怕，怕離開(kāi)你，怕離開(kāi)母校，怕到陌生的環(huán)境�，F在的我們已然13歲，在我們看來(lái)我們已經(jīng)長(cháng)大了，可在你看來(lái)，我們也許還是小孩子。不想離開(kāi)你。
歲月流逝，我們在校園里度過(guò)了，六年·二千一百九十二天·五萬(wàn)二千六百八十小時(shí)·三百一十五萬(wàn)六千四百八十分鐘·一億八千九百三十八萬(wàn)八千八百秒。聽(tīng)起來(lái)是那么漫長(cháng)，當初我們一心盼望畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。六年的時(shí)光我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片段。而今天，我們將告別母校，告別六年的小學(xué)生活。再見(jiàn)吧母校，再見(jiàn)吧老師，再見(jiàn)吧學(xué)校的一切。雖然我們離開(kāi)了，卻帶走了無(wú)數美好的回憶，我會(huì )記得與老師和同學(xué)在一起的精彩瞬間。再見(jiàn)！
小學(xué)六年級畢業(yè)感言3
讓我最印象深刻的是──跳蚤市場(chǎng)！那天我真的是玩瘋了！我牽著(zhù)妹到處跑、到處玩，各式各樣、五花八門(mén)的二手商品一一陳列在眼前，有喜愛(ài)的東西毫不手軟。直到感覺(jué)過(guò)癮了，才心滿(mǎn)意足，因此讓我留下深刻印象。
如今要離開(kāi)母校真不舍，這是我蘊藏許多完美回憶的好地方，有高興也有悲傷；很多樣豐富的圍繞在我身邊。但再過(guò)幾天我就要畢業(yè)了，前途還有很多搞笑的事再等我發(fā)展，因此不好回頭；只記得往前，就算有挫折也會(huì )勇往直前的！再見(jiàn)了，各位！
不久后，我們即將結束六年的小學(xué)生活，時(shí)刻過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)刻就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時(shí)的春暖花開(kāi)，到六年級時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì )說(shuō)，六年時(shí)刻太久了。但對于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo)，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過(guò)障礙，繼續跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師；老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的母親，無(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會(huì )我們太多。
這六年，我體會(huì )到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(cháng)太多太多的幫忙。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛(ài)的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我必須不會(huì )忘記你們，正因你們，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
小學(xué)六年級畢業(yè)感言4
那些年，我們一起笑過(guò)；那些年，我們一起瘋過(guò)；那些年，我們一起哭過(guò)；那些年……回憶過(guò)去，懵懂無(wú)知的我們總覺(jué)得六年的小學(xué)生涯很長(cháng)很長(cháng)，可事實(shí)呢，并非如此。六年的小學(xué)生涯匆匆流逝，我們又收獲了什么？只有知識罷了，只有友誼罷了。珍惜短短的六年友誼，收獲友誼在心間……
六年的光陰從時(shí)鐘的“滴答”聲中過(guò)去。在這六年中，我們有哭也有笑�；貞浭翘鹈赖�，因為里面有著(zhù)我彩色的童年。忘不了一年級開(kāi)學(xué)時(shí)老師的慈祥，忘不了二年級的傻呼呼，忘不了三年級的馬馬虎虎，忘不了四年級的籃球比賽，忘不了五年級的那一次奧數比賽時(shí)的失手……現在，每當我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里，總會(huì )有一股傷感混著(zhù)甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是擁有一段快樂(lè )的回憶！畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。我與你們一起走過(guò)了甜酸苦辣，走過(guò)了喜怒哀樂(lè )，而現在我們就要離別了，讓我們向那些年快樂(lè )的日子Say good bye。
我知道，六年以來(lái)，我們不免有些磕磕碰碰，但是，我只想對這種青春里的波折說(shuō)：每當我們認為友誼已經(jīng)復合的時(shí)候，回望天空，發(fā)現天空，是那么廣闊，那么藍。
時(shí)光飛逝，六年時(shí)光轉眼間就過(guò)去了，在這六年時(shí)光中當然少不了喜怒哀樂(lè )，當然有人少不了朋友的陪伴與老師的鼓勵。在此，我對老師和同學(xué)們說(shuō)聲：“感謝你們�！弊詈笤賹δ感Ｕf(shuō)聲感謝您，讓我快樂(lè )的度過(guò)了六年的時(shí)光，今天我要和你告別了，但這次絕對不是最后一次。
小學(xué)六年級畢業(yè)感言5
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離別”。心中有太多太多的.不舍，太多太多的惜別，我們每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆——不想別離。
即將畢業(yè)了，我有很多話(huà)想要說(shuō)，心有萬(wàn)語(yǔ)千言表達不盡我的感激和不舍�；叵肫鹨郧�，與同學(xué)的不愉快，與老師的不融洽，如今都不解自開(kāi)，我也從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)勇敢、自信、謙虛、堅強的女孩。在這六年里，我學(xué)會(huì )了許多，豐富的文化知識，做人的道理，感恩的心、守信的精神……在這六年里，我也得到了許多，得到了友誼、關(guān)心、贊許、奉獻的快樂(lè )……
我很幸運，雖然經(jīng)過(guò)百轉周折，但我的啟蒙老師于老師還是把我從一年級送到了六年。在這六年里，我不僅僅學(xué)到了很多的文化知識、學(xué)習方法、我也學(xué)到了很多做人的道理，她的言傳身教是我這六年來(lái)最大的收獲。
我很感謝，從我來(lái)到這個(gè)學(xué)校開(kāi)始，老師們就給了我很多鍛煉的機會(huì )，認可我的努力，讓我得到了很多展示自我的機會(huì )，增長(cháng)了我的才干，培養了我的技能；
我很富有，在這六年里，我積攢了很多同學(xué)友情，緣分安排我們一起走過(guò)小學(xué)，一起歡笑，一起成長(cháng)，六年里經(jīng)歷過(guò)很多絢爛而單純的時(shí)刻，也共同流過(guò)努力學(xué)習的汗水；
我很幸福，因為我有一個(gè)和睦的家庭，是她們給了我無(wú)私的養育和愛(ài)護，讓我能夠安心的學(xué)習，讓我有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而幸福的童年；
六年，彈指一揮間，一切仿佛就在昨天。小學(xué)的大門(mén)馬上就要向我們關(guān)閉，初中的大門(mén)就要向我打開(kāi)了。我們會(huì )勇敢的面對，微笑著(zhù)迎接以后的學(xué)習生活。感謝你，敬愛(ài)的老師！感謝你，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，校園里的一草一木！母校、老師，我不會(huì )辜負你的培養，明天我要從這里出發(fā)，未來(lái)我會(huì )更加努力！
小學(xué)六年級畢業(yè)感言6
你們好！今天，請允許我代表六年級的全體同學(xué)向老師們致以崇高的敬意！
光陰似箭，日月如梭。我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)這個(gè)我們學(xué)習、生活了六年的地方。六年來(lái)，母校的一草一木，都深深地印在了我的心里。我們曾經(jīng)在操場(chǎng)上玩耍、比賽，那熟悉的一排排教室，那醒目的壁畫(huà)，那綠色的草坪，還有那莊嚴的升旗儀式……都將成為我不可磨滅的記憶。小學(xué)不是一個(gè)只讀書(shū)或只搞活動(dòng)的季節，她是一段能讓你為之動(dòng)容、動(dòng)心，并愿意為之付出勤奮與汗水的歲月。在這段時(shí)光里，我們必須勤奮地讀書(shū)，逐步完善自己漸趨成熟的知識結構，逐漸提高自己的水平。在走出小學(xué)時(shí)，我們應像小學(xué)本身那樣，有內涵，有創(chuàng )造力……
老師，我們就要暫時(shí)離開(kāi)您了，不能天天聽(tīng)您為我們上課了。您在講臺上“奮戰”那么多年，教出了多少優(yōu)秀的學(xué)生。您不僅教給我們知識，還教會(huì )我們做人，您對我們的深情厚誼，是難以形容的。
同學(xué)們，我們在一起的六年間，結下了深厚的友誼。我們就像一個(gè)大家庭里的孩子，一起學(xué)習，一起玩耍，一起春游，一起參觀(guān)烈士陵園……這將是我一生中最美好的回憶。我們的畢業(yè)合影，我一定會(huì )好好珍藏。畢業(yè)了，要分別了，如果可以，我真想和你們再上一次小學(xué)。
也許是中學(xué)的影響，也許是真的沒(méi)有長(cháng)大，和我一樣的小學(xué)生在畢業(yè)回首時(shí)，只有感嘆和留戀，惋惜與眷戀，卻缺少了朝氣和豪情，這不能不說(shuō)是一種遺憾。站在美麗的母校與向往的中學(xué)之間，我們不可能沒(méi)有眷戀，但是我們不能感慨不前！中學(xué)是一個(gè)繼續的過(guò)程，有積累也有創(chuàng )造，告別小學(xué)時(shí)代，要充滿(mǎn)信心地進(jìn)入中學(xué)，豪邁地搏擊風(fēng)浪。
升入中學(xué)以后，道路會(huì )更加坎坷，我們應該披荊斬棘，把握每一天，充實(shí)地度過(guò)每一天，認真積累知識，鍛煉自己。這樣，在學(xué)習中，我們才充滿(mǎn)信心，積極投入到競爭激烈的中學(xué)中去。再過(guò)三年后，再過(guò)六年后，我們一定會(huì )帶上我們的好成績(jì)向老師們匯報。
再讓我們真誠地說(shuō)一聲：謝謝老師！謝謝這片養育我們的土地！
小學(xué)六年級畢業(yè)感言7
畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節，成熟不成熟的都將一同收割。
六年前，我們懷著(zhù)對未來(lái)無(wú)限的憧憬，來(lái)到了同一所學(xué)校。我們在這里學(xué)習了六年。六年后，我們懷著(zhù)對畢業(yè)的傷感，各奔東西。六年，我們成長(cháng)了許多。從天真爛漫的兒童，到漸漸成熟的青少年。我們真的經(jīng)歷了許多許多......這六年里，有汗水、有淚水，但最多的還是歡笑。我們曾在學(xué)校的操場(chǎng)上奔跑、游戲，那時(shí)的我們是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)的。那時(shí)的我們還沒(méi)有在意即將畢業(yè)這個(gè)問(wèn)題。失去了，才會(huì )想到珍惜......我們也是如此......
那最后一次的數學(xué)課，天氣很熱，教室很靜。數學(xué)老師拿著(zhù)粉筆，和往常一樣，在黑板上“嗒嗒嗒”地寫(xiě)著(zhù)，為我們最后一次講解題目。下課鈴輕松的旋律在我們耳里聽(tīng)著(zhù)，確是如此沉重�？粗�(zhù)老師收拾教材，走出教室的背影，我多想走上去說(shuō)一句：“謝謝�！笨墒俏覜](méi)有那么做，我沒(méi)有勇氣那么做。因為我的猶豫，給我留下了遺憾，我只好用另一種方法來(lái)彌補我的遺憾：當我按下手機“發(fā)送”鍵的時(shí)候，我終于放心了。那小小的“謝謝”二字，傳達了我對老師的感謝，彌補了我因猶豫而留下的遺憾。
考試過(guò)后，我發(fā)現那所謂的“勝利”并不能給我帶來(lái)多大的喜悅，在那些日子里，我發(fā)現那過(guò)得太無(wú)聊了，每天對著(zhù)電腦發(fā)呆，感覺(jué)好像少了什么......一想到開(kāi)學(xué)后，不能再見(jiàn)到平日里的死黨，不能再和朋友們打打鬧鬧，看不到教了我們整整五年的班主任，我的心里就苦苦的，酸酸的。過(guò)去的日子里，我們真的經(jīng)歷了太多，導致我們對這一切都萬(wàn)分不舍。和閨蜜打電話(huà)，因為有太多事情想和她互相傾訴，竟然不知不覺(jué)通了一小時(shí)的電話(huà)。
畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節，成熟不成熟的都將一同收割。唯有那一泓清澈明亮的記憶清泉，永遠在我心底嘩嘩流淌。
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