詩(shī)詞朗誦比賽主持詞
主持詞的寫(xiě)作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在當下這個(gè)社會(huì )中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，那么你會(huì )寫(xiě)主持詞嗎？下面是小編整理的詩(shī)詞朗誦比賽主持詞，歡迎大家分享。
詩(shī)詞朗誦比賽主持詞1
開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！在詩(shī)的國度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。在詩(shī)的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。有繽紛飛揚的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱！夢(mèng)是什么？在不同的人眼里，夢(mèng)想是不同的。對于秦始皇來(lái)說(shuō)，夢(mèng)是“橫掃六國”，統一天下的理想；對于唐太宗來(lái)說(shuō)，夢(mèng)是“貞觀(guān)之治”，海內承平的理想；對于周總理來(lái)說(shuō)，夢(mèng)是“中華崛起”，民族復興的理想。在雜交水稻之父袁隆平的眼中，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力和付出，就一定會(huì )有收獲。在航天女英雄劉洋的眼里，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。習說(shuō)過(guò)：中國夢(mèng)走的是中國道路、弘揚的是中國精神、凝聚的是中國的力量。強國，強的是中國：富民，富的是中國人民，所謂中國夢(mèng)，歸根到底還是為造福我中國億萬(wàn)人民的夢(mèng)。
在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放。在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；今天就讓我們共同領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力，暢游在詩(shī)的海洋
我宣布：比賽——現在開(kāi)始。
比賽進(jìn)行到這里就已經(jīng)完全結束了，感謝各位選手的精彩演講，也感謝同學(xué)們的支持，讓我們下次再會(huì )
詩(shī)詞朗誦比賽主持詞2
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好!
女：在這陽(yáng)春三月里，綻放的花朵，書(shū)寫(xiě)著(zhù)春天的氣息;
男：錦簇的花團，凝聚生生的祝福。
女：在這充滿(mǎn)春意、充滿(mǎn)熱情的三月里，我們迎來(lái)了第102個(gè)國際婦女節!
男：在此我向天下所有的母親和老師致以節日的問(wèn)候和美好的祝愿，
合：祝您身體健康，青春永駐。
女：母親的偉大，老師的辛苦，世界因為有了你們才美麗。
男：讓我們懷揣一顆感恩之心，為愛(ài)我們的人獻上美好的祝福。
合：張官屯中學(xué)“感恩于心，孝敬于行”詩(shī)歌朗誦現在開(kāi)始!
男：首先，讓我來(lái)介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導，他們分別是,
女：今天的到場(chǎng)的評委分別是：
男：接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長(cháng)致辭，有請!
女：感謝徐校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)，感恩于心，孝敬于行是每個(gè)中華兒女的的美德。
男：懂得感恩的人是美麗的，擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂(lè )，擁有一個(gè)美好未來(lái)。
女：下面請欣賞七年級一班朗誦的《懂得感恩》七年級二班做準備
男：感謝七年級一班的同學(xué)的精彩朗誦。
女：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界?
男：是誰(shuí)，給了我們生命中全部的愛(ài)?
女：又是誰(shuí)，把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠?
男：——是我們親愛(ài)的爸爸、媽媽。
女：下面請欣賞七年級二班朗誦的《母愛(ài)》，七年級三班做準備
女：感謝七年級二班帶來(lái)的精彩朗誦。
男：在生活中，關(guān)心我們的不只是我們的父母，還有一個(gè)人，教會(huì )我們做人，授予我們知識在我們成長(cháng)的過(guò)程中總少不了他的攙扶，他是誰(shuí)?
女：對，是老師。是他把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應該把我們的愛(ài)獻給他們!
男：下面請欣賞七年級三班帶來(lái)的《師恩難忘》，七年級四班做準備
女：感謝七年級三班的精彩朗誦，男：說(shuō)不盡的師恩，道不盡的師情
女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無(wú)怨的奉獻，他是那么平凡，卻總使人敬佩。
男：下面請欣賞七年級四班帶來(lái)的《老師頌歌》，七年級五班做準備
男：感謝七年級四班的精彩朗誦，節目已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間了。我們先告一段落，休息一下，下面請大家以熱烈的掌聲歡迎王珊老師給大家帶來(lái)歌曲《XXX》
男：謝謝王老師動(dòng)聽(tīng)的歌曲，下面公布一下第一環(huán)節四個(gè)班級的最后得分。
女：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，七年級一班的最后得分是：七年級二班的最后得分是：七年級三班的最后得分是：七年級四班的最后得分是：
女：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽;
男：鮮花為了感激夏的到來(lái)競相開(kāi)放;
女：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭;
男：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
女：自然界尚且如此感恩，人更應具有感恩之心。
男：下面請欣賞七年級五班同學(xué)帶來(lái)的《學(xué)會(huì )感恩》，七年級六班做準備
女：感謝七年級五班的精彩朗誦。
男：寒冬的夜里，備課的身影，銘記在我心中;
女：酷熱的夏季，一句句教導，牢刻在腦海中。
男：多少個(gè)日日夜夜的付出，您把青春獻給了教育事業(yè)
女：下面請欣賞七年級六班帶來(lái)的《感恩老師》，八年級一班做準備
男：感謝七年級六班帶來(lái)的精彩朗誦
女：花兒之所以那樣嬌艷，是因為它在感激泥土的栽培;
男：小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命;
女：我們要深深地感謝父母，感謝他們給予我們生命;感謝他們給予我們偉大無(wú)私的愛(ài);
男：下面請欣賞八年級一班帶來(lái)的《母愛(ài)深深》，八年級二班做準備
女：感謝八年級一班帶來(lái)的精彩朗誦
男：母親是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我們，浸潤著(zhù)我們!
女：母親是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們!
男：母親是頌不盡的贊歌，母愛(ài)是譜不盡的樂(lè )曲。下面請欣賞八年級二班帶來(lái)的《母愛(ài)》，八年級三班做準備
女：感謝八年級二班帶來(lái)的精彩朗誦，我們先將活動(dòng)告一段落，下面請大家以熱烈的掌聲歡迎李老師給大家帶來(lái)的歌曲《XXX》
男：感謝李老師的精彩演唱，下面公布一下第二環(huán)節四個(gè)班的最后得分
女：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，七年級五班的最后得分是：七年級六班的最后得分是：八年級一班的最后得分是：八年級二班的最后得分是：
男：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè )章，那是樹(shù)葉對大地的感恩;
女：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對藍天的感恩;
男：老師四季如一日的默默奉獻，您的自豪是桃李芬芳，下面請欣賞八年級三班朗誦的《四季頌師情》，八年級四班做準備
男：感謝八年級四班帶來(lái)的精彩朗誦
女：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是孩子對父母的感恩。
男：一切之所以美麗，是因為大家都擁有一顆感恩的心。
女：我們滋潤著(zhù)母親的真情成長(cháng)，我們享受著(zhù)母親的關(guān)懷長(cháng)大
男：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài);下面請欣賞八年級四班帶來(lái)的《感恩母親》，八年級五班做準備。
女：感謝八年級四班帶來(lái)的精彩朗誦
男：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。
女：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。
男：父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
女：下面請欣賞八年級五班帶來(lái)的《記住父母永恒的愛(ài)》，八年級六班做準備
男：感謝八年級五班帶來(lái)的精彩朗誦
女：老師像紅燭，照亮了知識的路程。
男：老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
女：老師像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀兩�，告訴我們一些豐富多采的知識。
男：下面請欣賞八年級六班朗誦的：《老師贊歌》
女：感謝八年級六班帶來(lái)的精彩朗誦
男：父母的疼愛(ài)，老師的恩情，是我們無(wú)以回報的，請向身邊愛(ài)你的人說(shuō)句謝謝，將感恩記在心中，將孝敬付諸行動(dòng)
女：下面請欣賞舞蹈感恩的心
女：感謝同學(xué)們的精彩表演，下面公布一下第三環(huán)節四個(gè)班的最后得分
男：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，八年級三班的最后得分是：八年級四班的最后得分是：八年級五班的最后得分是：八年級六班的最后得分是：
女：時(shí)間過(guò)得真快，到現在，所有的朗誦都已經(jīng)結束，所有的節目也落下了帷幕。
男：朗誦會(huì )即將結束，但感恩之行將永存我們心中，拿出你的行動(dòng)，獻出你的真情，讓我們用愛(ài)回報身邊的人。
女：下面公布一下獲獎名次：
七年級獲獎班級：第一名：七年級班，第二名：七年級班，七年級班第三名：七年級班，七年級班，七年級班恭喜獲獎班級
八年級獲獎班級：第一名：八年級班，第二名：八年級班，八年級班第三名：八年級班，八年級班，八年級班恭喜獲獎班級
男：因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
女：生活中，感恩無(wú)邊：一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達感恩之心感恩無(wú)痕：一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達一份真情和心愿。
合：學(xué)會(huì )感恩，讓我們的生活充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)溫馨。
男：“感恩于心，孝敬于行”詩(shī)文朗誦到此結束，謝謝評委老師，謝謝同學(xué)們!
請同學(xué)們保持安靜，先請領(lǐng)導和評委老師退場(chǎng)。
同學(xué)們按班級排隊、有序退場(chǎng)!請班主任老師維持紀律。
詩(shī)詞朗誦比賽主持詞3
芳：各位老師，各位同學(xué)：大家好!
芳：今天，我們的書(shū)香校園，再譜閱讀新篇。
韓：本學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
芳：今天，就讓我們來(lái)展示我們的學(xué)習成果�！按筇镏行男W(xué)要華詩(shī)詞朗誦比賽現在開(kāi)始
韓：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們是祖國的花朵
童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
芳：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們是祖國的花朵。
校園內外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
韓：我們的古詩(shī)文，
芳：形式多樣
韓：內容豐富
芳：特別其中的愛(ài)國主義詩(shī)文猶如聲聲春雷震撼著(zhù)我們的心靈韓：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號
芳：?jiǎn)l(fā)我們去深思、去探索。
韓：它，就是我們千年的絕唱
芳：一直唱向永恒的未來(lái)。
韓：同學(xué)們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛(ài)，一起用心聆聽(tīng)一首關(guān)于母愛(ài)的頌歌吧!有請彭濟偉同學(xué).
芳：接下來(lái)有請二年級小朋友，朗誦者：賴(lài)其青同學(xué)。
韓：《滿(mǎn)江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無(wú)畏的英雄氣概，洋溢著(zhù)愛(ài)國主義激情。有請五(1)班謝夢(mèng)婷同學(xué)傾情朗誦
芳：白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過(guò)了，那就讓我們再一次重溫吧，有請一年級小朋友徐愿上臺。
韓：讓我們再聽(tīng)聽(tīng)四年級童海青口中的《賦得古原草送別》詩(shī)吧
芳：接下來(lái)有請三年級李明薈同學(xué)韓：《客至》這是一首洋溢著(zhù)濃郁生活氣息的紀事詩(shī)，表現詩(shī)人誠樸的性格和喜客的心情。有請二年級徐愿同學(xué)。
芳：56個(gè)字，負載著(zhù)長(cháng)征路上的千種艱難險阻，飽含著(zhù)中國共產(chǎn)黨的萬(wàn)般豪情壯志。<七律長(cháng)征>是中國詩(shī)歌寶庫中的燦爛明珠。讓我們一起來(lái)感受人類(lèi)歷空前的偉大壯舉.五(2)班陳海蘭同學(xué)，有請。
韓：再來(lái)感受一下六(2)班羅鈺瓏同學(xué)對毛澤東詩(shī)《七律長(cháng)征》的深入領(lǐng)會(huì )吧。
芳：“靜夜思”是詩(shī)人離開(kāi)家人后，寫(xiě)出的詩(shī)句。全詩(shī)僅短短四句，每句五個(gè)字，共二十個(gè)字，卻意味深長(cháng)地表達出一位遠在他鄉的游子對故鄉那深深的懷念之情。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五(3)班羅怡情同學(xué)口中的優(yōu)美詩(shī)句吧。有請
韓：請四年級雷菲同學(xué)上臺誦誦《秋登宣城謝眺北樓》
芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的`身漂異鄉、夢(mèng)回家園的意境。請聽(tīng)邊塞軍旅途中思鄉寄情佳作《長(cháng)相思》，朗誦者二年級徐海明同學(xué)。
韓：接下來(lái)有請我們六(1)班袁娟同學(xué)上臺，大家歡迎。
芳：一首寫(xiě)出詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，又寫(xiě)出祖國河山的壯麗美好的好詩(shī)，出自唐代偉大詩(shī)人李白。有請三年級鐘冰同學(xué)
韓：再聽(tīng)聽(tīng)五(1)班賴(lài)玉芬同學(xué)對這首詩(shī)不同的體會(huì )吧，有請再朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
芳：接下來(lái)有請六(1)班韓贛龍同學(xué)朗誦《泊船瓜洲》〈秋思〉
韓：〈蘇幕遮〉，同學(xué)們，你們還記得嗎，由請五(2)班尹強同學(xué)朗誦芳：請聽(tīng)年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鐘麗敏。
韓：寥寥數筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”，淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的游子心。請李友毅同學(xué)魅力朗誦《天凈.秋思》等一(2)班
芳：《清平樂(lè )。村居》給讀者展示出一幅生動(dòng)的農家生活畫(huà)面。展開(kāi)你想像的翅膀吧，請聽(tīng)一(2)班溫珍盛同學(xué)帶來(lái)的《清平樂(lè )。村居》韓：請聽(tīng)由一(2)班童艷紅同學(xué)帶來(lái)的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》
芳：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè )園，
韓：讓東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，
芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
韓：讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣--
芳：讓我們的心靈沐浴書(shū)香--
合：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機，開(kāi)拓創(chuàng )新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚光大。
大田中心小學(xué)“中華古詩(shī)詞誦讀“比賽活動(dòng)到此結束!
詩(shī)詞朗誦比賽主持詞4
【開(kāi)始】
男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè )生活。
女：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。
男：當冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國的寶庫時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠古跳躍出來(lái)。
女：當冬日的暖陽(yáng)照耀著(zhù)祖國花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。
男：字字珠璣，
女：句句經(jīng)典！
男：聲聲誦讀，
女：津津有味。
男：朗誦古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì )。 女：我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，
男：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化， 女：我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！
合：滿(mǎn)莊鎮中淳于小學(xué)“我愛(ài)詩(shī)文”古詩(shī)詞朗誦比賽現在開(kāi)始。
【結尾】
女：歷攬千載輝煌，
男：長(cháng)歌浩嘆古今。
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。
男：今天，我們積淀智慧，傳承文化。
女：我們從歷史的珍寶館里滿(mǎn)載而歸，
男：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛宴。
女：各位老師們，同學(xué)們，“我愛(ài)詩(shī)文”古詩(shī)詞朗誦、手抄報比賽到此結束。
詩(shī)詞朗誦比賽主持詞5
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2：源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化
主持人2：詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
主持人2：對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布七年級組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現在開(kāi)始。擔任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的評委有高校長(cháng)，馮校長(cháng)，藺主任，七年級組長(cháng)劉文軍老師，嚴俊國老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來(lái)。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導和七年級組的語(yǔ)文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現場(chǎng)表現由評委即時(shí)打分，評出一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎。具體評分標準如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語(yǔ)言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語(yǔ)氣、語(yǔ)調、音量、節奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容�！獫M(mǎn)分40分。
主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的朗誦效果�！獫M(mǎn)分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿(mǎn)，能較好地運用身體語(yǔ)言表達對詩(shī)歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術(shù)表現力�！獫M(mǎn)分20分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。首先請欣賞由七（5）班馬永珍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《沁園春—雪》。請七（7）班的丁海軍同學(xué)做準備。
主持人：接下來(lái)請欣賞由七（7）班丁海軍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《一句話(huà)》，請七（3）班的做準備。
主持人：1號參賽作品的得分為＿＿，下面請欣賞由七（）班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《XXX》。請七（）班的做準備。
主持人：下面有請李校長(cháng)為本次“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評。
主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長(cháng)的精彩點(diǎn)評。14號參賽作品的最后得分為分，下面有請高校長(cháng)公布本次朗誦會(huì )的比賽結果并頒獎。
結束語(yǔ)：
主持人：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人2：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
主持人：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承
主持人：金塔縣第二中學(xué)七年級組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”比賽到此結束，謝謝各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的積極參與。
詩(shī)詞朗誦比賽主持詞6
尊敬的各位位老師、評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在舉國上下轟轟烈烈“創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，迎接十六大”的熱烈氛圍中，我校為展現當代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，謳歌建黨81年來(lái)所取得的豐功偉績(jì)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的真摯情感。今天，在這里舉行“喜迎十六大配樂(lè )詩(shī)詞朗誦”比賽。本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。擔任今天的評委有張光老師、田序華老師、初釗明老師……我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。下面我宣布：實(shí)驗中學(xué)“喜迎十六大”配樂(lè )詩(shī)詞朗誦比賽現在開(kāi)始。首先請1號班級為大家朗誦《老師，你培育的是祖國的春天》，作者佚名，領(lǐng)誦：張校名、江亭華。
……
下面舉行頒獎儀式，首先請獲得三等獎的班級_____________上臺領(lǐng)獎；
下面請獲得二等獎的班級______________________上臺領(lǐng)獎；
下面請獲得本次比賽一等獎的班級__________________上臺領(lǐng)獎。
同學(xué)們：
黨的十六大即將召開(kāi)，讓我們團結一心，勤奮學(xué)習，積極工作，創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì)向人民匯報，向十六大獻禮，最后預祝十六大圓滿(mǎn)成功！
實(shí)驗中學(xué)“喜迎十六大”配樂(lè )詩(shī)詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
“喜迎十六大”經(jīng)典詩(shī)詞配樂(lè )朗誦比賽
初三各班級：
為迎接十六大的勝利召開(kāi)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展現當代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經(jīng)典詩(shī)詞配樂(lè )朗誦比賽，具體要求通知如下：
一、比賽時(shí)間：第九周星期四下午第三節和課外活動(dòng)時(shí)舉行。
二、比賽要求：
1、朗誦內容：古典詩(shī)詞和現代詩(shī)詞精品，偏重于詞。
2、朗誦時(shí)間：3—5分鐘
3、參加朗誦的人數為領(lǐng)誦2人，協(xié)誦男8人，女8人，共計18人。
4．朗誦內容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團委，（抄寫(xiě)形式：第一行正中寫(xiě)題目，第二行寫(xiě)作者和朗誦者的班級、姓名，切不可將這些寫(xiě)在格外的任何地方）。
5．朗誦要求：具有較高的藝術(shù)品位，有較強的欣賞價(jià)值。
6．所配音樂(lè )與朗誦詩(shī)詞的背景、內容要求和諧統一。
7．比賽時(shí)，朗誦者的儀表要體現中學(xué)生的風(fēng)采，服裝要有中學(xué)生特點(diǎn)。
三、獎勵：
本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
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