昆蟲(chóng)記閱讀筆記15篇[精選]
昆蟲(chóng)記閱讀筆記1
夏天是昆蟲(chóng)出沒(méi)的季節。宙中有枝梢蟬鳴，晚上有池塘蛙叫。叢中的花是蜜蜂的“辦公室”，平上的細葉是蟋蟀的“操場(chǎng)”……你對他們的姿勢、外表和生活方式感到好奇嗎？你有沖動(dòng)更小地探索昆蟲(chóng)世界嗎？打開(kāi)這本書(shū)，我相信法布爾的《昆蟲(chóng)記》會(huì )給你一個(gè)不同的世界。
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“興趣是人類(lèi)的老師”。法布爾從小就熱愛(ài)大自然，對昆蟲(chóng)世界充滿(mǎn)好奇和興趣�；氖瘓@是他最喜歡的寶藏，那里的各種昆蟲(chóng)都是他的朋友。耐心是探索“昆蟲(chóng)裝死”時(shí)最重要的�！拔矣涗浀撵o臥時(shí)間分別是17分鐘、20分鐘、25分鐘、33分鐘和50分鐘……“我們可以想象，如果你想安靜地不發(fā)出任何聲音，你只能盯著(zhù)裝死的大黑步甲，直到它活動(dòng)。你能堅持下去嗎？一般來(lái)說(shuō)，堅持10分鐘就夠累了。第一眼會(huì )酸，第二眼沒(méi)有耐心，第三眼沒(méi)有興趣。但是法布爾可以，因為他發(fā)自?xún)刃牡貝?ài)昆蟲(chóng)，他在做自己喜歡的事，所以他可以堅持下去。
在生活中，有些父母總是自己報名參加各種興趣班，當孩子學(xué)習不好時(shí)，有些父母會(huì )責怪孩子愚蠢。不是他們笨，而是這些所謂的“興趣班”不是他們的興趣。只有當孩子對自己感興趣時(shí)，他們的注意力才會(huì )特別集中。同時(shí)，這些興趣也可能為孩子的未來(lái)鋪平道路。例如，正是因為他對昆蟲(chóng)的濃厚興趣，法布爾創(chuàng )造了他未來(lái)的生活。
書(shū)中有這么短的故事:夏天只玩，冬天一無(wú)所有的蟬向螞蟻乞求麥粒。螞蟻拒絕回答:“夏天唱歌，冬天跳！也許第一眼看也沒(méi)什么不對，是一個(gè)告訴人們不要浪費時(shí)間的小寓言。但法布爾發(fā)現了這樣一個(gè)錯誤：蟬主要喝露水，根本不吃麥粒。第一個(gè)錯誤來(lái)自拉封丹，他住的地方?jīng)]有蟬，所以寓言中的“蟬”只是他的猜測，沒(méi)有仔細收集信息。法布爾在書(shū)中批評了拉封丹，這也反映了他對昆蟲(chóng)研究的嚴謹性。
我們通常在工作中也應該學(xué)習這種質(zhì)量。模糊的知識應該及時(shí)發(fā)現，而不是一般的，就像每個(gè)實(shí)驗步驟都有一定的基礎和真理一樣，不能僅僅依靠自己的猜測來(lái)得出結論，更不用說(shuō)用“可能”、“可能”等詞來(lái)進(jìn)行實(shí)驗了。包括考試，問(wèn)題的意義必須被理解，你不能用“可能”的想法來(lái)做問(wèn)題，所以最終會(huì )傷害你自己。
我不知道你是否有這樣的想象：在一個(gè)安靜的夏夜，你躺在草坪上，無(wú)數的螢火蟲(chóng)圍著(zhù)你跳舞，就像星星一樣，美麗……但螢火蟲(chóng)只能在無(wú)污染的環(huán)境中生存，光、水的污染，甚至溝旁的水泥化都不能讓螢火蟲(chóng)生存。因此，我們基本上看不到螢火蟲(chóng)。但在法布爾的文章中，我們也能感受到螢火蟲(chóng)的美，尤其是它的狩獵技術(shù)。與其他昆蟲(chóng)的“兇殘”不同，它在吃之前應該給獵物打上“麻醉針”，這樣獵物就可以舒舒服服地被吃掉。這種獨特的捕食方式也足以讓人眼前一亮。
也許我們沒(méi)有螢火蟲(chóng)那么獨特的`技能，但我們可以創(chuàng )造一個(gè)獨特的形象，當然，不是奇怪的衣服，而是當別人玩，你和他們不同，你在閱讀；當別人在體育課上自由活動(dòng)時(shí)，你和他們不同，你在練習；當別人在課堂上不舉手時(shí)，你和他們不同，你在積極回答問(wèn)題……等了很長(cháng)時(shí)間，你會(huì )發(fā)現老師對你有不同的看法，開(kāi)始喜歡你，相信你的能力。其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要自律，有良好的學(xué)習習慣，讓自己比以前更好！
《昆蟲(chóng)記》讓我受益匪淺。小昆蟲(chóng)經(jīng)常給你帶來(lái)新的感覺(jué)，向你展示新的知識，悄悄告訴你新的道理�！斎�，我們應該保護環(huán)境，不要在探索的同時(shí)傷害它們。大自然的每一個(gè)小生命都可以是我們的朋友。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記2
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家，作家法布爾的杰作，也是一個(gè)不朽的世界。著(zhù)名作家巴金說(shuō)：“它融化了作者一生的研究成果和生活感知，將昆蟲(chóng)世界化為人類(lèi)獲得知識、興趣、審美和思想的美麗文本。
作者以散文的形式記錄了終身昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)驗，以人文精神領(lǐng)導的自然科學(xué)、昆蟲(chóng)、人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識、興趣、審美和思想的文學(xué)形式，將昆蟲(chóng)主題寫(xiě)成層次意義，巨大的綜合價(jià)值，這樣的作品在世界上是前所未有的。沒(méi)有一個(gè)昆蟲(chóng)家具有如此高超的文學(xué)表達能力，也沒(méi)有一個(gè)作家具有如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。如果沒(méi)有這樣頑強的法布爾，我們的世界將永遠不會(huì )讀到《昆蟲(chóng)記》。
說(shuō)我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以頑強，是因為他有某種精神。假如他放棄了，失去了自己的精神，這個(gè)世界上也不會(huì )有一部《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》中對昆蟲(chóng)的詳細描述令人欽佩法布爾超人的觀(guān)察，比如蟬和螞蟻乞討食物時(shí)的尷尬：“螞蟻站在門(mén)檻上，周?chē)幸淮蟠←�，正確地面對蟬乞討。蟬伸著(zhù)爪子，嗯，對不起，伸著(zhù)手。戴著(zhù)18世紀寬邊女帽，胳膊下夾著(zhù)吉他琴，裙子被寒風(fēng)吹得貼在腿上，這就是蟬的形象。這種乞討的描寫(xiě)真是栩栩如生。
更令人驚嘆的是，法布爾對昆蟲(chóng)倒置姿勢的描述：例如，在金屬籠子里，椎螳螂幼蟲(chóng)停在同一個(gè)地方，沒(méi)有改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)，背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著(zhù)全身的重量。倒掛棲息地的姿勢是如此的困難，但蒼蠅的倒掛姿勢卻大不相同。雖然蒼蠅也掛在天花板上，但它總是花時(shí)間放松，隨意飛，采取正常的姿勢走路，腹部貼地，四肢伸展曬太陽(yáng)。
法布爾對昆蟲(chóng)的描述非常詳細和令人驚嘆。試著(zhù)問(wèn)，那個(gè)人沒(méi)有看到蒼蠅倒掛的姿勢，但誰(shuí)會(huì )注意到它呢？但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中詳細描述了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)，這正是法布爾的成功。
然而，法布爾的成功并非一蹴而就，他一生面臨著(zhù)兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮進(jìn)取，從農民后代變成了一名中學(xué)教師：他在中學(xué)教書(shū)20多年，同時(shí)觀(guān)察和研究昆蟲(chóng)和植物，并發(fā)表了優(yōu)秀的論文。盡管如此，他“上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想從未實(shí)現，開(kāi)設獨立昆蟲(chóng)實(shí)驗室的愿望也從未得到支持。
教育，科學(xué)界的權威，骨子里看不起他的自學(xué)教育，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽、庸俗、嫉妒心合拍，長(cháng)期構成對法布爾的.偏見(jiàn)。法布爾生在一個(gè)貧窮的家庭，自己工作，完成了小學(xué)和中學(xué)；成年后，他只依靠中學(xué)教師的工資，想住在七口之家。他前半生很窮，后半生幾乎沒(méi)有食物和衣服。然而，發(fā)布并沒(méi)有屈服于“偏見(jiàn)”和“貧困”。他仍然勤于自學(xué)，擴大知識儲蓄，不懈觀(guān)察實(shí)驗，不斷取得新成果，一次又一次地反擊“偏見(jiàn)”。他擠出一塊錢(qián)，買(mǎi)壇子、罐子、箱子、籠子，日復一日，月復一月，年復一年的研究資料，化學(xué)教師的“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富。
他幾乎犧牲了一切來(lái)完成《昆蟲(chóng)記》。他沒(méi)有抓住生活中的許多機會(huì )來(lái)獲得功利主義。他過(guò)著(zhù)幻想中的“好日子”，但他滿(mǎn)足于痛苦。他坐了一輩子的板凳，甚至把家人綁在自己的“板凳上”。
法布爾曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“僅僅為了生活，吃苦值得嗎？”為什么他用自己的92個(gè)春秋來(lái)回答困難的問(wèn)題：面對“偏見(jiàn)”，伴隨著(zhù)“貧窮”，不怕“犧牲”、“冒犯”和“忘記”，這一切都是為了“真理”這個(gè)詞。追求真理，探索真理，可以說(shuō)是“真理”。真理，這就是“法布爾的精神”。
在這本書(shū)《昆蟲(chóng)記》中，我們不僅要看到昆蟲(chóng)的世界，還要欣賞法布爾“追求真理”和“探索真理”的精神。
當我面對池塘，凝視它時(shí)，我從不感到厭倦。在這個(gè)綠色的小世界里，我不知道會(huì )有多少忙碌的小生命。在泥濘的池塘里，到處都可以看到一堆黑蝌蚪在溫暖的池水中玩耍和追逐；紅肚子的蜥蜴像舵一樣搖擺著(zhù)它的寬尾巴，慢慢地進(jìn)去；在蘆葦草中，我們也可以找到一群石蠶幼蟲(chóng)，它們隱藏在枯樹(shù)鞘中，用來(lái)防御天敵和各種意想不到的災難。
池塘深處，水甲蟲(chóng)活潑地跳躍，前翅尖端有一個(gè)氣泡，有助于呼吸。它胸下有一個(gè)胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一件銀色的胸甲，戴在一個(gè)強大的將軍胸前。在水面上，我們可以看到一堆閃閃發(fā)光的“蛤蜊蜘蛛”在旋轉，快樂(lè )地扭動(dòng)，不，那不是“蛤蜊蜘蛛”，事實(shí)上，那是黑豆昆蟲(chóng)在舞會(huì )上！在離這里不遠的地方，有一群池光在這里游泳，它們的游泳姿勢，就像裁縫手中的縫針一樣快速而有力。
在這個(gè)地方，你也會(huì )看到水蝎座，我看到它交叉著(zhù)四肢，在水上悠閑地做一個(gè)仰泳的姿勢，那種表情，仿佛它是世界上最偉大的游泳運動(dòng)員。還有蜻蜓幼蟲(chóng)，穿著(zhù)泥外套，身體后面有一個(gè)漏斗，每當它以很高的速度擠出漏斗里的水，通過(guò)水的反應力，它的身體就會(huì )以同樣的高速向前沖。
許多安靜穩重的貝殼動(dòng)物躺在池塘底部。有時(shí)候，小蝸牛會(huì )沿著(zhù)池底輕輕爬到岸邊，小心翼翼地慢慢打開(kāi)沉重的蓋子，眨著(zhù)眼睛，好奇地看著(zhù)這個(gè)美麗的水上公園，同時(shí)呼吸一些陸地空氣；水蛭躺在征服物上，不斷扭動(dòng)身體，驕傲；成千上萬(wàn)的幼蟲(chóng)在水中有節奏地扭曲，在不久的將來(lái)會(huì )變成蚊子，成為大家喊打的壞人。
乍一看，這是一個(gè)停滯不前的池塘。雖然它的直徑不超過(guò)幾英尺，但在陽(yáng)光的孕育下，它就像一個(gè)廣闊、神秘、豐富多彩的世界。它能感動(dòng)和激發(fā)孩子的好奇心！讓我告訴你我記憶中的第一個(gè)池塘是如何深深吸引我和激發(fā)我的好奇心的。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記3
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用人性照顧昆蟲(chóng)，努力寫(xiě)出巨大的《昆蟲(chóng)記》，為世界留下了豐富的知識、興趣、美麗和思想散文寶藏。它生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松幽默，充滿(mǎn)情趣。在他的作品中，楊柳天�？雌饋�(lái)像個(gè)吝嗇鬼，穿著(zhù)一件看似“缺布”的短燕尾服；小甲蟲(chóng)“為后代做出無(wú)私的奉獻，為孩子傷透了心”；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì )“愉快地吃東西”。如果我們吃得慢，他甚至會(huì )像嬰兒一樣哭。多可愛(ài)的小生物��！難怪魯迅先生把《昆蟲(chóng)記》當成了“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
我感嘆法布爾為探索自然而付出的精神，讓我感受到昆蟲(chóng)與環(huán)境密切相關(guān)，也讓我感受到作者獨特的匠心和細微的觀(guān)察。
本文介紹了昆蟲(chóng)在自然環(huán)境中的外觀(guān)特征和生活習慣，但并不局限于真實(shí)地記錄它們的`生活，而是觀(guān)察昆蟲(chóng)的本能、習慣、勞動(dòng)、婚姻、繁殖和死亡。字里行間都反映了作者的愛(ài)，用昆蟲(chóng)反映了社會(huì )生活，充滿(mǎn)了對生活的愛(ài)，充滿(mǎn)了對自然一切的贊美。
只要你有善于觀(guān)察和發(fā)現的眼睛，生活中到處都有有趣的事情。法布爾寫(xiě)的《綠蚱蜢》就是這樣來(lái)的。
《昆蟲(chóng)記》不是故意寫(xiě)的，而是作者自滿(mǎn)觀(guān)察和寫(xiě)作的結果。這就定下了作品的基調:看似平淡，卻反映了作者對生命的珍愛(ài)和對生活的熱愛(ài)，就像他簡(jiǎn)單貧窮卻寧靜美好的鄉村生活一樣。他留下的觀(guān)察記錄保持不變，但給讀者各種各樣的想法。他沒(méi)有強迫別人接受自己的觀(guān)點(diǎn)，而是給讀者帶來(lái)了知識、興趣、美感和思想享受。
《昆蟲(chóng)記》不僅滲透著(zhù)對生命的敬畏，還蘊含著(zhù)某種精神。這種精神就是求真，也就是追求真理，探索真理。這就是法布爾精神！
昆蟲(chóng)記閱讀筆記4
《昆蟲(chóng)記》把我帶到了大自然，綠意盎然，涼風(fēng)陣陣襲來(lái)，拂過(guò)心湖，蕩漾起漣漪，帶來(lái)一絲涼意；這里蟲(chóng)鳴悅耳，蝴蝶飛舞，仿佛在舉行盛會(huì )；這是我心中的天堂。
《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一生努力完成的一部巨大的昆蟲(chóng)學(xué)。作者法布爾用散文文學(xué)向我們講述了許多栩栩如生的昆蟲(chóng)，包括吃昆蟲(chóng)、保護自己、撫養后代等。讓我們真正欣賞昆蟲(chóng)的世界和生活。
《昆蟲(chóng)史詩(shī)》的每一章每一節都滲透著(zhù)作者法布爾對生命和自然的熱愛(ài)，教會(huì )了我很多。
被稱(chēng)為昆蟲(chóng)世界的維吉爾的'法布爾也值得學(xué)習。法布爾尊重和敬畏一切，50多年來(lái)深入美妙的昆蟲(chóng)世界，用終身精力觀(guān)察和實(shí)驗昆蟲(chóng)，真實(shí)、微妙、詳細地記錄了昆蟲(chóng)的本能特征，用第一手數據將復雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而生動(dòng)地展示在世界面前。50多年來(lái)，法布爾一直堅持不懈，不斷探索和追求真理，從而完成了這本巨大的昆蟲(chóng)學(xué)——十卷書(shū)記》。法布爾的精神值得我們贊揚和學(xué)習。
昆蟲(chóng)史詩(shī)向世界展示了一個(gè)奇妙而復雜的昆蟲(chóng)世界，昆蟲(chóng)荷馬向世界展示了他們不懈的科學(xué)精神，不斷探索和追求真理，以及他們對生命和自然的熱愛(ài)。
昆蟲(chóng)是我今年夏天最大的收獲之一。我想學(xué)習法布爾的科學(xué)精神，不斷探索和追求真理，以及昆蟲(chóng)的各種精神和優(yōu)勢。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記5
暑假期間，我媽媽給我買(mǎi)了很多優(yōu)秀的課外讀物。其中，昆蟲(chóng)最吸引我，因為我通常喜歡觀(guān)察這些昆蟲(chóng)。
有一天，當我回到家時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)大包裹。我打開(kāi)它，看到三個(gè)引人注目的大字“昆蟲(chóng)”出現在我面前。我心里一陣狂喜，迫不及待地想拿起一本書(shū)，狼吞虎咽地看著(zhù)它。這一眼失控了，甚至在做作業(yè)時(shí)“縫”偷看，有時(shí)甚至看到半夜，越看越有趣，越看越不愿放下，嘿嘿……一下子就成了名副其實(shí)的小書(shū)迷。
這套書(shū)是法國作家法布爾寫(xiě)的，共十卷。法布爾一生致力于昆蟲(chóng)研究，被達爾譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀(guān)察家”。他在書(shū)中描述的昆蟲(chóng)清晰地生活在我們面前，充滿(mǎn)活力的自然和生命之美幾乎觸手可及。有麻醉師泥蜂、挖路工天牛、田園歌手蟋蟀、劍客黃蜂等。
本書(shū)詳細介紹了昆蟲(chóng)產(chǎn)卵孵化過(guò)程、身體特征、生活習慣、特殊能力和生活環(huán)境。其中最讓我驚訝的是挖路工天牛。說(shuō)到挖路工的繁重工作，大家自然會(huì )想到這一定是成年天牛的工作。因為從我們人類(lèi)的角度來(lái)看，只有成年人才能做這種繁重的工作，而孩子們在父母的保護下享受天堂般的生活。但天牛恰恰相反，幼蟲(chóng)是母親的保護者，母親是享受的人。根據法布爾的觀(guān)察，天牛幼蟲(chóng)不僅智商高，而且預測能力強。
他們在幼蟲(chóng)時(shí)代擁有強壯的身體和良好的挖掘工具。在幼蟲(chóng)時(shí)代，他們開(kāi)始使用艱難的.挖掘通道，以便將來(lái)成蟲(chóng)能夠順利出去。這是因為成蟲(chóng)殼看起來(lái)很硬，但缺乏耐力，不懂技能，只懂得享受。如果沒(méi)有幼蟲(chóng)挖掘的通道，成蟲(chóng)最終只會(huì )死在洞里，所以幼蟲(chóng)一生都在為成蟲(chóng)服務(wù)。
這讓我想起了我們現在的生活狀態(tài)。我們一直生活在父母的翅膀下，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，但我們并不覺(jué)得有多幸福。甚至抱怨家長(cháng)報的補習班太多，家長(cháng)要求太高，學(xué)習壓力大。但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是我自己的事，也是我父母為我們將來(lái)過(guò)上更好的生活所做的努力。如果我們不像天牛幼蟲(chóng)那樣努力工作，不珍惜生命，不努力學(xué)習，恐怕我們將來(lái)會(huì )像天牛成蟲(chóng)一樣依賴(lài)他人，沒(méi)有生活能力。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)不僅讓我了解了很多昆蟲(chóng)知識，也讓我了解了很多生活的真相。還有很多有趣的觀(guān)察。你想跟隨法布爾的腳步去昆蟲(chóng)世界嗎？
昆蟲(chóng)記閱讀筆記6
在法布爾的文章中，我讀到了他對自然和昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，仿佛空氣與他融為一體。所以他的《昆蟲(chóng)記》也讓我讀書(shū)的時(shí)候看起來(lái)像是一只看著(zhù)的昆蟲(chóng)。每只昆蟲(chóng)都有同樣的`感情。比如:紅螞蟻沖進(jìn)來(lái)！保護我們的孩子，準備戰斗！在閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我甚至可以想象昆蟲(chóng)在運動(dòng)畫(huà)面前不再是單調的文字，而是神秘的自然。蟬在歌頌，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕食…神秘的自然中也有如此有趣的東西，它也有細心的一面。
法布爾在探索自然的過(guò)程中一定會(huì )遇到很大的困難。然而，無(wú)論問(wèn)題有多大，它都不會(huì )阻止他的探索方式。我感嘆法布爾為探索自然所付出的精神，讓我感受到昆蟲(chóng)與環(huán)境的非親非故，感染了作者的步行塵埃和輕微的觀(guān)察。
《昆蟲(chóng)記》不僅充滿(mǎn)了對生命的敬畏，還包含了一些精神。那種精神就是求真，就是尋求真諦，探索本相。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記7
寒假期間，我津津有味地讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，頗有經(jīng)驗。
《昆蟲(chóng)記》是法國昆蟲(chóng)家族和作家法布爾的杰作。它不僅是一部巨大的文學(xué)，也是一本科學(xué)百科全書(shū)。這本書(shū)詳細介紹了昆蟲(chóng)的習慣、本能、勞動(dòng)、分娩和死亡……
《昆蟲(chóng)記》主要介紹不同的昆蟲(chóng)，包括勤勞的蜜蜂、愚蠢的毛蟲(chóng)、美麗的蛾子和有可怕的蜘蛛……他們都是這本書(shū)的主角。
其中，我對狼蜘蛛和甲蟲(chóng)最感興趣，這讓我知道每只動(dòng)物都有自己的“殺手锏”。狼蜘蛛的“殺手锏”是它的兩顆鋒利的毒牙，非常兇猛，可以殺死它的獵物。甲蟲(chóng)的“殺手锏”是它們不懈的精神。例如，甲蟲(chóng)辛勤工作的食物會(huì )被其他甲蟲(chóng)搶走，但它從不放棄，一次又一次地重新開(kāi)始工作，并將其運到自己的.洞穴中，然后輕松離開(kāi)。
讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我意識到昆蟲(chóng)的世界是如此豐富多彩。雖然這些昆蟲(chóng)生活在我們通常微不足道的地方，但它們也過(guò)著(zhù)美好的生活。我們不能破壞昆蟲(chóng)的生活環(huán)境，也不能傷害它們。我們應該與昆蟲(chóng)和諧相處，創(chuàng )造一個(gè)更好的家。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記8
今天，我驚訝地讀完了《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》不僅是法國優(yōu)秀昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的杰作，也是不朽的作品，也是他創(chuàng )造的偉大奇跡，贏(yíng)得了讀者聲音的驚嘆！
作者法布爾以人性化的方式觀(guān)察昆蟲(chóng)，向我們展示了昆蟲(chóng)的生活。這本書(shū)讓我們知道，人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在。地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”和“象鼻蟲(chóng)”，都在同一個(gè)密切相關(guān)的系統中。昆蟲(chóng)也是地球生物鏈中不可或缺的一部分，昆蟲(chóng)的生命也應該得到尊重。
書(shū)中所有的昆蟲(chóng)都讓我覺(jué)得很有趣。這是作者仔細觀(guān)察的`結果，比如螳螂大腿下有兩排鋒利的鋸齒狀東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒生長(cháng)�！耙运擅x(chóng)為首的松毛蟲(chóng)一邊探測一邊挖土，似乎在測量土壤的性質(zhì)”等，只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。僅僅仔細觀(guān)察是不夠的。只有仔細描述，讀者才能理解。例如，“這個(gè)小圓柱體的外觀(guān)有點(diǎn)像絲綢面料，白色有點(diǎn)紅。小圓柱體上疊著(zhù)一層鱗片，就像屋頂上的瓷磚一樣�！�。這些詳細的描述使整本書(shū)看起來(lái)更加生動(dòng)、具體和迷人。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì )穿“衣服”，松蛾會(huì )預測天氣，蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方�，F在我都知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人高。例如，當赤條蜂給雞蛋留下食物時(shí)，它們會(huì )使毛毛蟲(chóng)無(wú)法移動(dòng)和失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)。這樣，食物就可以“免費”保存。再比如給卵捕蜘蛛舍腰鋒的時(shí)候，只捕小的，這樣每只小蟲(chóng)只要一頓飯就能吃完，每頓飯都能吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧!
作者能寫(xiě)得這么迷人，都是因為他的仔細觀(guān)察。讓我驚訝的是，一個(gè)人花一生的時(shí)間去觀(guān)察和研究“蟲(chóng)子”，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)門(mén)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)十卷大部分書(shū)，更別說(shuō)奇跡了，而我是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活是否有毅力的人。所以老師讓我寫(xiě)作文的時(shí)候，總是想不到題材。然而，有一個(gè)例外。在去上課的路上，我發(fā)現一群螞蟻正在搬食物。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻先把食物切成小塊，然后把它們放在頭上，搬回窩里，然后把它們搬回原來(lái)的路上。雖然這次我仔細觀(guān)察了，但這是一件對我感興趣的事情�，F在我明白了：我們不僅要仔細觀(guān)察我們感興趣的事情，還要仔細觀(guān)察我們周?chē)囊磺�，以便到處�?xiě)文章�？�，小昆蟲(chóng)也包含大學(xué)問(wèn)題！
生活是寫(xiě)作的源泉。只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，我們才能理解世界的美好。這是我讀完《昆蟲(chóng)記》后深刻體會(huì )到的。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記9
一部世界昆蟲(chóng)史詩(shī)，一部由人類(lèi)杰出代表法布爾和許多自然界的普通人——昆蟲(chóng)共同撰寫(xiě)的生命運動(dòng)，一本永無(wú)止境的書(shū)，一本人花了一生的時(shí)間觀(guān)察和研究昆蟲(chóng)的書(shū)，一個(gè)人可以為昆蟲(chóng)寫(xiě)一生，這真的是一個(gè)奇跡。
法布爾對昆蟲(chóng)記憶的`寫(xiě)作不是機械的論文寫(xiě)作，而是情感的散文化寫(xiě)作，使昆蟲(chóng)記憶成為自然科學(xué)和文學(xué)價(jià)值的寶藏，這兩種價(jià)值使法布爾的作品有非常廣泛的讀者，我非常尊重這種寫(xiě)作方法，我想向法布爾學(xué)習，這導致了昆蟲(chóng)記憶的可能性，此外，還可以讀到許多詩(shī)情畫(huà)意、充滿(mǎn)生態(tài)意境的句子�！�
一只羊經(jīng)過(guò)這里，吃了這束草，增加羊肉不是人類(lèi)所期望的嗎？”法布爾用他的寫(xiě)作風(fēng)格把我們引向昆蟲(chóng)世界，讓人們獲得了很多知識。法布爾，你真的很棒。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記10
我想大家一定都知道法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。1823年2月22日，他來(lái)到法國南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊�，F在讓我們仔細觀(guān)察他寫(xiě)的昆蟲(chóng)。
法布爾在《昆蟲(chóng)記》中說(shuō)了12種不同的昆蟲(chóng)，分別是蝗蟲(chóng)、天牛、長(cháng)腹蜂、圓網(wǎng)蜘蛛、蟋蟀、松毛蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)、螳螂、蟬、寄生蟲(chóng)、蚱蜢和肉藍蠅。
神奇、多彩、多變、哲學(xué)，甚至奇怪。昆蟲(chóng)的世界是如此美好，大自然是如此神秘！讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，這種感覺(jué)突然顯得如此強烈。我被昆蟲(chóng)的世界震驚了，所以我要感謝法布爾！
多少次，多少天，隨著(zhù)作者生動(dòng)的描述和生動(dòng)有趣的分析，我進(jìn)入了這個(gè)神秘的領(lǐng)地……
已知的螢火蟲(chóng)其實(shí)是食肉動(dòng)物，手段“罕見(jiàn)的惡毒”？但它看起來(lái)簡(jiǎn)單、誠實(shí)、虛弱。此外，它閃爍的光芒給人們帶來(lái)了無(wú)限的興趣，尤其是我們的孩子。我怎么能接受呢？
敏感聰明的蟋蟀有很好的歌聲和住所特點(diǎn)，這自然讓我想起了“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”柴斯特，鋼琴的聲音很美，給人們帶來(lái)了快樂(lè )。在我心里，似乎所有的蟋蟀都變成了可愛(ài)的柴斯特。我怎么能不喜歡呢？
螳螂莊嚴的姿勢迷惑了可愛(ài)的人。它的“手臂”實(shí)際上是一種可怕的殺戮工具？?jì)?yōu)雅的外表與“歹徒”的名字不相稱(chēng)，這和那些在外表和微笑中藏著(zhù)刀的人有多相似？我怎么能不恨它呢？也許，“螳螂捕蟬，黃雀落后”是對它的自然制裁？
有太多的美好，太多的生活，太多的參與，與人類(lèi)社會(huì )有多相似？它讓我感動(dòng)，讓我驚訝，但也讓我無(wú)助，復雜的`感覺(jué)伴隨著(zhù)強烈的興趣閱讀每一章，我能感受到作者對自然的無(wú)限熱愛(ài)，字里行間的生活。
我也喜歡這個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界和神奇的自然！讓我們?yōu)榇笞匀坏纳衿鏆g呼，為生命的豐富多彩歡呼吧！
讀完《昆蟲(chóng)記》后，我覺(jué)得自己收獲了很多。因為我對昆蟲(chóng)的理解已經(jīng)停止了對它們的厭惡。因此，在未來(lái)，我應該在這些方面閱讀更多的課外書(shū)籍，以豐富我的精神生活！
昆蟲(chóng)記閱讀筆記11
偉大的魯迅先生曾用這樣一句話(huà)來(lái)評價(jià)法布爾:“他用人性觀(guān)察昆蟲(chóng)，用昆蟲(chóng)觀(guān)察社會(huì )生活�！昂玫摹独ハx(chóng)記》和普通的科普書(shū)，作者用生動(dòng)的文筆講述了枯燥無(wú)味的昆蟲(chóng)知識。全文構思精妙。通過(guò)生動(dòng)的描述、擬人化等修辭手法，作者將昆蟲(chóng)的生活與人類(lèi)社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，將人類(lèi)社會(huì )的知識和倫理道德轉移到昆蟲(chóng)世界，賦予昆蟲(chóng)人性�！皬娦新訆Z隨處可見(jiàn)。一只金龜子撤離了施工現場(chǎng)，獨自滾著(zhù)糞球。當時(shí)，它的合法財產(chǎn)是憑良心來(lái)的。加注了作者人性的昆蟲(chóng)，栩栩如生。
其次，這本書(shū)充滿(mǎn)了樂(lè )趣和行為。它可以被稱(chēng)為一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品。作者的昆蟲(chóng)生活并不困難和無(wú)聊，但語(yǔ)言簡(jiǎn)單、清新、生動(dòng)、輕松、幽默，充滿(mǎn)了興趣和詩(shī)意。這篇文章的標題也非常新穎和有吸引力。作者有時(shí)引用神話(huà)和詩(shī)歌，因此法布爾被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”。
書(shū)中所有的昆蟲(chóng)都讓我覺(jué)得很有趣。這一切都歸功于作者的仔細觀(guān)察和描述。比如螳螂的大腿下有兩排像鋸齒一樣鋒利的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒生長(cháng)�！耙运擅x(chóng)為首的松毛蟲(chóng)一邊探測一邊挖土，似乎在測量土壤的性質(zhì)”等，只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。僅僅仔細觀(guān)察是不夠的'。只有仔細描述，讀者才能理解，比如“這個(gè)
小圓筒的外觀(guān)有點(diǎn)像絲綢面料，白色略顯紅色。小圓筒上疊著(zhù)一層鱗片，就像屋頂上的瓷磚一樣。這些詳細的描述使整本書(shū)更加生動(dòng)、具體和迷人�！独ハx(chóng)記》融合了科學(xué)的理性和文學(xué)的感性，書(shū)中不時(shí)露出鋒芒，提出了對生命價(jià)值的深刻思考，試圖將更深層次的意義融入到科學(xué)中。法布爾在觀(guān)察昆蟲(chóng)時(shí)表達了自己的感受，清楚地意識到人類(lèi)的傲慢和機械化社會(huì )的野蠻。他經(jīng)常嘲笑人類(lèi)僵化的刻板印象，并仔細思考社會(huì )現狀。此外，作者并沒(méi)有提到他的農村生活、住在院子里、外出捕蟲(chóng)的經(jīng)歷，而是向讀者介紹了膝下的孩子，充滿(mǎn)了人情味，使本文提高了一個(gè)更高的水平。法布爾的寫(xiě)作技巧讓讀者感到親切。在學(xué)習知識的同時(shí)，他們可以了解當時(shí)的社會(huì )和法布爾的語(yǔ)言，這可以說(shuō)是一舉三得。
它的寫(xiě)作技巧給了我很大的啟示。明白在寫(xiě)作中也要有自己的見(jiàn)解，表達自己的感受，融入自己的情感，讓文章充實(shí)飽滿(mǎn)。
《昆蟲(chóng)記》不僅充滿(mǎn)了對生活的敬畏，也包含了追求真理、真理的精神，給了我很大的靈感：在生活和學(xué)習中，我們應該學(xué)習法布爾探索世界的勇氣和毅力，追求真理，無(wú)論做什么像法布爾一樣，都應該有嚴謹的科學(xué)精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件很困難，也要為理想而奮斗。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記12
這是一部文學(xué)作品，一部昆蟲(chóng)史詩(shī)，這是《昆蟲(chóng)記》。讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深深地欽佩法布爾。他使枯燥的科學(xué)生動(dòng)；他用幽默的語(yǔ)句講述了神奇有趣的昆蟲(chóng)故事，讓人讀得越來(lái)越有活力�！案弑欠涮焐斆�，勇敢機智”“黑蜂又胖又硬，飛得又快又猛”……讀完這些，我由衷地感嘆：法布爾是多么癡迷于昆蟲(chóng)！他觀(guān)察得多仔細��！
法布爾忠于真理，用自己的努力和汗水為人們創(chuàng )造了巨大的科學(xué)財富，為后人尊重昆蟲(chóng)學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎。
雖然《昆蟲(chóng)記》是一部科學(xué)作品，但它很容易理解。與其他科學(xué)作品不同，它深奧而難以理解。在這本書(shū)中，每只昆蟲(chóng)的真實(shí)面目都完美地體現在法布爾那坦率的描述中。法布爾真的.值得達爾文的贊揚——“世界上獨一無(wú)二的觀(guān)察家”。
讀《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，我發(fā)現很多昆蟲(chóng)都被我忽略了，基至理所當然地理解了。然而，法布爾從不同的角度和方式詮釋了昆蟲(chóng)的習慣和特征，一點(diǎn)也不粗心。在我看來(lái)，我應該學(xué)習法布爾嚴謹的做事態(tài)度，有一雙發(fā)現的眼睛，做一個(gè)有心人。法布爾的《昆蟲(chóng)記》之所以能在科學(xué)界蓬勃發(fā)展，是因為法布爾尊重任何渺小的生命。他不觀(guān)察它們，因為有些昆蟲(chóng)很小。他總是用一顆“我知道的太少了”的心去探索和實(shí)踐。
在過(guò)去，我總是對一件事有一個(gè)大致的了解，從不真正仔細地觀(guān)察它們。這樣，我就忽略了一些奧秘。讀完《昆蟲(chóng)記》，想到法布爾細致、認真、嚴謹的觀(guān)察精神，我感到羞愧。我決定從現在開(kāi)始理解我不知道的事情，發(fā)現他們的奧秘，學(xué)習法布爾一絲不茍、認真、嚴謹的精神。我相信我的成績(jì)也會(huì )提高。
偉大的科學(xué)家法布爾創(chuàng )作了《昆蟲(chóng)記》！這個(gè)簡(jiǎn)單的標題包含了科學(xué)的真理和法布爾的努力�？赐赀@本書(shū)，我回憶了很久有趣的昆蟲(chóng)故事。想象法布爾在烈日下仔細觀(guān)察，在寒風(fēng)中絕望地記錄下來(lái)，我再次欽佩他，一個(gè)致力于科學(xué)的人，為自己的理想前進(jìn)！法布爾的生活并不富裕�；谒膶�(shí)驗室里最有價(jià)值的是別人給他的顯微鏡，但他用如此簡(jiǎn)單的工具揭開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)秘密和科學(xué)之門(mén)。
《昆蟲(chóng)記》確實(shí)是一本好書(shū)，它不僅讓我知道昆蟲(chóng)，也讓我明白真相。我相信，只要你仔細閱讀這本好書(shū)，你就會(huì )受益匪淺。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記13
中國文學(xué)巨壇領(lǐng)袖巴金曾評論過(guò)這本書(shū)《昆蟲(chóng)記》：從人性的角度觀(guān)察昆蟲(chóng)。從人類(lèi)的角度觀(guān)察昆蟲(chóng)。在這方面，這本書(shū)為我們打開(kāi)了一幅昆蟲(chóng)世界的畫(huà)卷。
法布爾出生在一個(gè)貧窮的農民家里。當他年輕的時(shí)候，他決心成為一個(gè)“為昆蟲(chóng)寫(xiě)歷史的人”。正是這個(gè)目標使他與那些整天呆在儀器前解剖昆蟲(chóng)的“冷血”科學(xué)家不同。
法布爾的作品描繪了昆蟲(chóng)世界的豐富多彩，但在閱讀中，我們可以一次又一次地感受到心靈的震撼，引起反思和深思。
在法布爾呈現給我們的形象中，綠色的郭果是一個(gè)矛盾的“兩面派”。他們和諧殘忍，寬容，禮貌，有時(shí)貪婪，嫉妒別人。
“郭果看起來(lái)很漂亮�！边@是法布爾對其形象的評價(jià)，“美麗、苗條、對稱(chēng)、輕如紗”。在閱讀過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現法布爾的描述似乎在贊美模特。在他心中，郭果似乎是一個(gè)模特，他自己也是一個(gè)用筆記錄下來(lái)的“攝影師”。他們相互合作，向我們展示的`是令人驚嘆的文本肖像。
郭果喜歡殺蟬，但與其他動(dòng)物不同的是，郭果喜歡它。它是一只比他大得多的蟬，而不是像其他動(dòng)物一樣欺負弱者和軟者。法布爾詳細描述了他狩獵時(shí)的英雄姿態(tài)，“強大的大顎”和“鋒利的鉗子”打破了蟬的肚子，蟬只能無(wú)助地哭著(zhù)踢它。雖然這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)殘酷，但我們仍然可以清楚地想象那個(gè)場(chǎng)景，勇敢的獵人：郭。
在某種情況下，郭果會(huì )吃掉他的同伴，但可怕的是，吃掉他的同伴不是饑餓，而是內心的貪婪。當有食物時(shí)，總有一只郭果先沖上前。如果其他郭果還在附近，郭果會(huì )因為嫉妒而用腳踢開(kāi)，吃完飯再讓給別人。法布爾就是這樣描述郭果的，但我們發(fā)現法布爾其實(shí)是在用昆蟲(chóng)諷刺人類(lèi)，人類(lèi)的貪婪和丑陋。
被雨果譽(yù)為“科學(xué)界荷馬”的作家，以昆蟲(chóng)為琴弦，喚起人類(lèi)命運顫音的巨人法布爾。
在我心中，總有他用積蓄買(mǎi)下的荒石園，彎腰仔細觀(guān)察昆蟲(chóng)的一舉一動(dòng)，他值得我們欽佩。
你研究死亡，但我研究生命—法布爾。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記14
“夏天，蟬喜歡在樹(shù)枝上唱歌；螞蟻喜歡為冬天的食物做準備。冬天，蟬來(lái)乞討，螞蟻說(shuō)：“夏天你在唱歌，冬天跳舞�！边@是一個(gè)著(zhù)名的婦女和兒童寓言故事，蟬是一個(gè)乞討的惡棍；螞蟻是一個(gè)勤奮的好人。但《昆蟲(chóng)記》第五卷中的一篇文章《蟬與螞蟻的寓言》非常不同。
書(shū)中專(zhuān)趁火搶劫，不禮貌的乞丐是螞蟻；聰明，愿意與受害者分享利益的工匠是蟬。蟬，一種走火入魔的歌手，不管天氣有多熱，它都會(huì )叫個(gè)不停。它渴了，就在樹(shù)枝上喝甜汁，全身心地陶醉在糖汁和音樂(lè )間。螞蟻趁火搶劫，卻在蟬下偷甜汁，趕走了偉大的鑿井者。雖然甜汁很少，但螞蟻認為喝一口就夠了，因為下次還有機會(huì )。當蟬死了，從樹(shù)上掉下來(lái)，搬尸者就會(huì )把它搬進(jìn)洞里。是的，螞蟻正在準備食物，但試著(zhù)幫助它度過(guò)夏天的蟬！面無(wú)表情的碎尸者是“勤勞”的螞蟻。
讀完這篇文章后，我認為：我們應該從多個(gè)角度來(lái)判斷一件事。我們不僅要看到它的正確性，還要看到它的錯誤。例如，雖然麻雀吃莊稼，但它也是捕蟲(chóng)者。雖然狼吃鹿，但一旦自然失去平衡，狼就會(huì )消失，鹿就會(huì )太多，森林植被就會(huì )減少；雖然貓是捕鼠者，但它也傳播疾��；毒藥可以消滅老鼠，但它也會(huì )殺死鷹和蛇……這個(gè)例子是無(wú)數的。造成這場(chǎng)悲劇的.原因是人們只看到眼前的利益，看不到未來(lái)的結果。結果不能決定一切，不能用一件事，一個(gè)結果會(huì )定義一件事。事實(shí)上，蟬喜歡炫耀自己的喉嚨，但它并不懶惰；螞蟻不是趁火搶劫，而是合理使用。事實(shí)上，蟬喜歡炫耀它的喉嚨，但它并不懶惰；螞蟻不是趁火搶劫，而是合理使用。因此，我們應該從多方面思考一個(gè)問(wèn)題，否則怎么會(huì )有“三思而后行”的成語(yǔ)呢？
曾子說(shuō)：“曾子說(shuō)：“我說(shuō)三個(gè)省，我的身體�！笔堑�，我們只指責別人的錯誤，而我們自己呢！你反復反思自己了嗎？我們不僅要反思自己很多次，而且要從多個(gè)方面和角度思考，只是反思不夠，而且要找到問(wèn)題和原因，以便及時(shí)糾正。
事物是多方面的，所以我們在做一件事時(shí)應該多思考，不僅要看現在，而且要考慮未來(lái)，不僅要看好處，還要看壞處。把“三思”作為你和我的座右銘，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“三思”的價(jià)值！
昆蟲(chóng)記閱讀筆記15
在農村，適合我們閱讀的書(shū)不多，但我們都喜歡閱讀。每當書(shū)店里有新書(shū)，每個(gè)人都在努力買(mǎi)和讀。
不，我最近迷上了一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》是法國優(yōu)秀昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的杰作。它不僅是一本巨大的文學(xué)，也是一本科學(xué)百科全書(shū)。像我這樣熱衷于科學(xué)的人自然會(huì )愛(ài)上這本書(shū)。
假期在家，作業(yè)完成后，我抓起《昆蟲(chóng)記》，高興地說(shuō)：“作業(yè)全部完成了，媽媽?zhuān)夷茏x課外書(shū)嗎？
“不，你的英語(yǔ)單詞還沒(méi)背！
“哦，媽媽?zhuān)阕屛倚菹⒁幌�，看課外書(shū)，換個(gè)腦子。
“那…只看30分鐘！
“耶！太棒了！謝謝媽媽?zhuān)?/p>
我拿著(zhù)書(shū)，如饑似渴地讀著(zhù)。一分鐘，兩分鐘……看著(zhù)30分鐘快到了，媽媽已經(jīng)拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，在我身邊等著(zhù)：“蔡紫君！30分鐘到了！
我不情愿地看著(zhù)手中的書(shū)，用殺手锏：“媽媽?zhuān)孟裼腥饲瞄T(mén)！”媽媽急忙跑出去開(kāi)門(mén)。我心里暗自高興，爭取了一點(diǎn)時(shí)間。我津津有味地看著(zhù)它。突然，我眼前一眨眼，手里的書(shū)變成了一本英語(yǔ)書(shū)。
“媽媽?zhuān)以倏匆徽�，好嗎�?/p>
媽媽白了我一眼，想了想，無(wú)奈地說(shuō)：“就一章！
我趕緊啄雞，好像點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里“嗯嗯”，眼睛已經(jīng)忙了。過(guò)了一會(huì )兒，看完一章，媽媽馬上跑過(guò)來(lái)把英語(yǔ)書(shū)放在我面前。
“知道了，我馬上背，不過(guò)，我得先上廁所�！蔽业�'眼睛一轉，又想到了一招。
獲得許可后，我把書(shū)藏在懷里，趁著(zhù)上廁所的機會(huì )把書(shū)轉移到我小床的枕頭下。哈哈，晚上打手電筒可以繼續“戰斗”！
事實(shí)上，我不止這樣讀書(shū)！廁所是個(gè)好地方。每當我上廁所時(shí)，我總是在衣服里藏一本我最喜歡的書(shū)，偷偷地把它帶進(jìn)去。我一邊看一邊豎著(zhù)耳朵聽(tīng)外面是否有媽媽的腳步聲，一邊用余光掃門(mén)口是否有媽媽。
這種竊讀的滋味不僅讓我擔心，也讓我快樂(lè )，但我愿意在書(shū)的海洋中旅行！
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