昆蟲(chóng)記閱讀筆記(通用)
昆蟲(chóng)記閱讀筆記1
暑假期間，我媽媽給我買(mǎi)了很多優(yōu)秀的課外讀物。其中，昆蟲(chóng)最吸引我，因為我通常喜歡觀(guān)察這些昆蟲(chóng)。
有一天，當我回到家時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)大包裹。我打開(kāi)它，看到三個(gè)引人注目的大字“昆蟲(chóng)”出現在我面前。我心里一陣狂喜，迫不及待地想拿起一本書(shū)，狼吞虎咽地看著(zhù)它。這一眼失控了，甚至在做作業(yè)時(shí)“縫”偷看，有時(shí)甚至看到半夜，越看越有趣，越看越不愿放下，嘿嘿……一下子就成了名副其實(shí)的小書(shū)迷。
這套書(shū)是法國作家法布爾寫(xiě)的，共十卷。法布爾一生致力于昆蟲(chóng)研究，被達爾譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀(guān)察家”。他在書(shū)中描述的昆蟲(chóng)清晰地生活在我們面前，充滿(mǎn)活力的.自然和生命之美幾乎觸手可及。有麻醉師泥蜂、挖路工天牛、田園歌手蟋蟀、劍客黃蜂等。
本書(shū)詳細介紹了昆蟲(chóng)產(chǎn)卵孵化過(guò)程、身體特征、生活習慣、特殊能力和生活環(huán)境。其中最讓我驚訝的是挖路工天牛。說(shuō)到挖路工的繁重工作，大家自然會(huì )想到這一定是成年天牛的工作。因為從我們人類(lèi)的角度來(lái)看，只有成年人才能做這種繁重的工作，而孩子們在父母的保護下享受天堂般的生活。但天牛恰恰相反，幼蟲(chóng)是母親的保護者，母親是享受的人。根據法布爾的觀(guān)察，天牛幼蟲(chóng)不僅智商高，而且預測能力強。
他們在幼蟲(chóng)時(shí)代擁有強壯的身體和良好的挖掘工具。在幼蟲(chóng)時(shí)代，他們開(kāi)始使用艱難的挖掘通道，以便將來(lái)成蟲(chóng)能夠順利出去。這是因為成蟲(chóng)殼看起來(lái)很硬，但缺乏耐力，不懂技能，只懂得享受。如果沒(méi)有幼蟲(chóng)挖掘的通道，成蟲(chóng)最終只會(huì )死在洞里，所以幼蟲(chóng)一生都在為成蟲(chóng)服務(wù)。
這讓我想起了我們現在的生活狀態(tài)。我們一直生活在父母的翅膀下，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，但我們并不覺(jué)得有多幸福。甚至抱怨家長(cháng)報的補習班太多，家長(cháng)要求太高，學(xué)習壓力大。但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是我自己的事，也是我父母為我們將來(lái)過(guò)上更好的生活所做的努力。如果我們不像天牛幼蟲(chóng)那樣努力工作，不珍惜生命，不努力學(xué)習，恐怕我們將來(lái)會(huì )像天牛成蟲(chóng)一樣依賴(lài)他人，沒(méi)有生活能力。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)不僅讓我了解了很多昆蟲(chóng)知識，也讓我了解了很多生活的真相。還有很多有趣的觀(guān)察。你想跟隨法布爾的腳步去昆蟲(chóng)世界嗎？
昆蟲(chóng)記閱讀筆記2
這是一部文學(xué)作品，一部昆蟲(chóng)史詩(shī)，這是《昆蟲(chóng)記》。讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深深地欽佩法布爾。他使枯燥的科學(xué)生動(dòng)；他用幽默的語(yǔ)句講述了神奇有趣的昆蟲(chóng)故事，讓人讀得越來(lái)越有活力�！案弑欠涮焐斆�，勇敢機智”“黑蜂又胖又硬，飛得又快又猛”……讀完這些，我由衷地感嘆：法布爾是多么癡迷于昆蟲(chóng)！他觀(guān)察得多仔細��！
法布爾忠于真理，用自己的努力和汗水為人們創(chuàng )造了巨大的科學(xué)財富，為后人尊重昆蟲(chóng)學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎。
雖然《昆蟲(chóng)記》是一部科學(xué)作品，但它很容易理解。與其他科學(xué)作品不同，它深奧而難以理解。在這本書(shū)中，每只昆蟲(chóng)的真實(shí)面目都完美地體現在法布爾那坦率的描述中。法布爾真的值得達爾文的贊揚——“世界上獨一無(wú)二的觀(guān)察家”。
讀《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，我發(fā)現很多昆蟲(chóng)都被我忽略了，基至理所當然地理解了。然而，法布爾從不同的角度和方式詮釋了昆蟲(chóng)的習慣和特征，一點(diǎn)也不粗心。在我看來(lái)，我應該學(xué)習法布爾嚴謹的做事態(tài)度，有一雙發(fā)現的眼睛，做一個(gè)有心人。法布爾的《昆蟲(chóng)記》之所以能在科學(xué)界蓬勃發(fā)展，是因為法布爾尊重任何渺小的生命。他不觀(guān)察它們，因為有些昆蟲(chóng)很小。他總是用一顆“我知道的太少了”的心去探索和實(shí)踐。
在過(guò)去，我總是對一件事有一個(gè)大致的了解，從不真正仔細地觀(guān)察它們。這樣，我就忽略了一些奧秘。讀完《昆蟲(chóng)記》，想到法布爾細致、認真、嚴謹的觀(guān)察精神，我感到羞愧。我決定從現在開(kāi)始理解我不知道的事情，發(fā)現他們的奧秘，學(xué)習法布爾一絲不茍、認真、嚴謹的精神。我相信我的成績(jì)也會(huì )提高。
偉大的科學(xué)家法布爾創(chuàng )作了《昆蟲(chóng)記》！這個(gè)簡(jiǎn)單的標題包含了科學(xué)的'真理和法布爾的努力�？赐赀@本書(shū)，我回憶了很久有趣的昆蟲(chóng)故事。想象法布爾在烈日下仔細觀(guān)察，在寒風(fēng)中絕望地記錄下來(lái)，我再次欽佩他，一個(gè)致力于科學(xué)的人，為自己的理想前進(jìn)！法布爾的生活并不富裕�；谒膶�(shí)驗室里最有價(jià)值的是別人給他的顯微鏡，但他用如此簡(jiǎn)單的工具揭開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)秘密和科學(xué)之門(mén)。
《昆蟲(chóng)記》確實(shí)是一本好書(shū)，它不僅讓我知道昆蟲(chóng)，也讓我明白真相。我相信，只要你仔細閱讀這本好書(shū)，你就會(huì )受益匪淺。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記3
這個(gè)假期，我讀了一本關(guān)于昆蟲(chóng)的有趣書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》的作者是亨利，法國博物學(xué)家、昆蟲(chóng)學(xué)家和科普學(xué)家·法布爾。他被雨果稱(chēng)為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”。
當我聽(tīng)到黃蜂時(shí)，我想大多數人都會(huì )害怕！害怕他們會(huì )成群結隊地攻擊你，害怕他們有劇毒的刺……我也是。但是，當我讀亨利的時(shí)候�！ぴ诜ú紶柕摹独ハx(chóng)記》——黃蜂之后，我對黃蜂有了更深的了解，我認為我們應該學(xué)習黃蜂的品質(zhì)、精神和生活方式。
《昆蟲(chóng)記》-黃蜂：
“如果這位不速之客非常兇猛和致命，在他被群體攻擊致死后，尸體會(huì )被黃蜂拖到門(mén)外，扔進(jìn)垃圾堆。即使面對如此兇猛的對手，黃蜂也拒絕輕易使用它們的刺，這有點(diǎn)人性化。
“仔細觀(guān)察，我們可以發(fā)現一只工作繁忙的黃蜂，它的作物里充滿(mǎn)了蜂蜜。他停在蜂房門(mén)前，用自己觸摸的尖頭輕輕地觸摸幼蟲(chóng)，然后叫醒里面的小幼蟲(chóng)。當里面的小幼蟲(chóng)感覺(jué)到后，他們微微張開(kāi)嘴，看起來(lái)像一只剛出生的饑餓的鳥(niǎo)，張開(kāi)嘴向母親要食物。一滴漿液從黃蜂的“小保姆”嘴里流出，流進(jìn)嬰兒的嘴里。很可愛(ài)，不讓人覺(jué)得溫暖�！�
在這兩個(gè)微妙的描述中，我可以看到黃蜂是非常聰明和非正式的。我也知道黃蜂的野蠻和殘酷的`待客方式。整個(gè)過(guò)程非常粗糙和殘忍，人們無(wú)法忍受看到它。但也可以看出，黃蜂的毅力、勤奮、體貼和溫柔。因為在我看來(lái)，黃蜂照顧好黃蜂寶寶并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要細致和耐心。
雖然我們必須盡可能遠地看到黃蜂。但黃蜂的高尚集體意識和觀(guān)念以及它們的各種.我們都應該努力學(xué)習各種生活方式。學(xué)習他們努力過(guò)上美好生活的精神！還有這種追求團結、合作、和諧的幸福生活！
雖然黃蜂很殘忍，很可怕，但它們都在為自己的家而努力工作。所有的黃蜂文章，真的讓我學(xué)到了很多！
昆蟲(chóng)記閱讀筆記4
“夏天，蟬喜歡在樹(shù)枝上唱歌；螞蟻喜歡為冬天的食物做準備。冬天，蟬來(lái)乞討，螞蟻說(shuō)：“夏天你在唱歌，冬天跳舞�！边@是一個(gè)著(zhù)名的婦女和兒童寓言故事，蟬是一個(gè)乞討的惡棍；螞蟻是一個(gè)勤奮的好人。但《昆蟲(chóng)記》第五卷中的一篇文章《蟬與螞蟻的寓言》非常不同。
書(shū)中專(zhuān)趁火搶劫，不禮貌的乞丐是螞蟻；聰明，愿意與受害者分享利益的工匠是蟬。蟬，一種走火入魔的歌手，不管天氣有多熱，它都會(huì )叫個(gè)不停。它渴了，就在樹(shù)枝上喝甜汁，全身心地陶醉在糖汁和音樂(lè )間。螞蟻趁火搶劫，卻在蟬下偷甜汁，趕走了偉大的鑿井者。雖然甜汁很少，但螞蟻認為喝一口就夠了，因為下次還有機會(huì )。當蟬死了，從樹(shù)上掉下來(lái)，搬尸者就會(huì )把它搬進(jìn)洞里。是的，螞蟻正在準備食物，但試著(zhù)幫助它度過(guò)夏天的蟬！面無(wú)表情的碎尸者是“勤勞”的螞蟻。
讀完這篇文章后，我認為：我們應該從多個(gè)角度來(lái)判斷一件事。我們不僅要看到它的.正確性，還要看到它的錯誤。例如，雖然麻雀吃莊稼，但它也是捕蟲(chóng)者。雖然狼吃鹿，但一旦自然失去平衡，狼就會(huì )消失，鹿就會(huì )太多，森林植被就會(huì )減少；雖然貓是捕鼠者，但它也傳播疾��；毒藥可以消滅老鼠，但它也會(huì )殺死鷹和蛇……這個(gè)例子是無(wú)數的。造成這場(chǎng)悲劇的原因是人們只看到眼前的利益，看不到未來(lái)的結果。結果不能決定一切，不能用一件事，一個(gè)結果會(huì )定義一件事。事實(shí)上，蟬喜歡炫耀自己的喉嚨，但它并不懶惰；螞蟻不是趁火搶劫，而是合理使用。事實(shí)上，蟬喜歡炫耀它的喉嚨，但它并不懶惰；螞蟻不是趁火搶劫，而是合理使用。因此，我們應該從多方面思考一個(gè)問(wèn)題，否則怎么會(huì )有“三思而后行”的成語(yǔ)呢？
曾子說(shuō)：“曾子說(shuō)：“我說(shuō)三個(gè)省，我的身體�！笔堑�，我們只指責別人的錯誤，而我們自己呢！你反復反思自己了嗎？我們不僅要反思自己很多次，而且要從多個(gè)方面和角度思考，只是反思不夠，而且要找到問(wèn)題和原因，以便及時(shí)糾正。
事物是多方面的，所以我們在做一件事時(shí)應該多思考，不僅要看現在，而且要考慮未來(lái)，不僅要看好處，還要看壞處。把“三思”作為你和我的座右銘，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“三思”的價(jià)值！
昆蟲(chóng)記閱讀筆記5
法布爾是一位法國知名的科學(xué)家，科普作家。今日，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著(zhù)作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中討論昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行察看與試驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦研討，犧牲了本身私有的時(shí)間去察看昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》認真地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )快速走了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是簡(jiǎn)單。他降生于農夫家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生盡力溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，細心選擇討論方向，堅持不懈地進(jìn)行察看討論昆蟲(chóng)及植物，不絕獲得新成果。法布爾一生最大喜好，盡在于探究生命世界的.真面目，發(fā)覺(jué)自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正由于酷愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到學(xué)問(wèn)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探究，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧妙，為人類(lèi)造福啊!然而同法布爾相比，我真感到慚愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下討論昆蟲(chóng)，平常我連做數學(xué)題都不認真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充分著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)努力探求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探究世界、勇于努力探求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“精準記述察看得到的事實(shí)，既不添加什么，也不疏忽什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不絕奮斗。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記6
今天，我驚訝地讀完了《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》不僅是法國優(yōu)秀昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的杰作，也是不朽的作品，也是他創(chuàng )造的偉大奇跡，贏(yíng)得了讀者聲音的驚嘆！
作者法布爾以人性化的方式觀(guān)察昆蟲(chóng)，向我們展示了昆蟲(chóng)的生活。這本書(shū)讓我們知道，人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在。地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”和“象鼻蟲(chóng)”，都在同一個(gè)密切相關(guān)的系統中。昆蟲(chóng)也是地球生物鏈中不可或缺的一部分，昆蟲(chóng)的生命也應該得到尊重。
書(shū)中所有的昆蟲(chóng)都讓我覺(jué)得很有趣。這是作者仔細觀(guān)察的結果，比如螳螂大腿下有兩排鋒利的鋸齒狀東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒生長(cháng)�！耙运擅x(chóng)為首的松毛蟲(chóng)一邊探測一邊挖土，似乎在測量土壤的性質(zhì)”等，只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。僅僅仔細觀(guān)察是不夠的。只有仔細描述，讀者才能理解。例如，“這個(gè)小圓柱體的外觀(guān)有點(diǎn)像絲綢面料，白色有點(diǎn)紅。小圓柱體上疊著(zhù)一層鱗片，就像屋頂上的瓷磚一樣�！�。這些詳細的描述使整本書(shū)看起來(lái)更加生動(dòng)、具體和迷人。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì )穿“衣服”，松蛾會(huì )預測天氣，蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方�，F在我都知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人高。例如，當赤條蜂給雞蛋留下食物時(shí)，它們會(huì )使毛毛蟲(chóng)無(wú)法移動(dòng)和失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)。這樣，食物就可以“免費”保存。再比如給卵捕蜘蛛舍腰鋒的'時(shí)候，只捕小的，這樣每只小蟲(chóng)只要一頓飯就能吃完，每頓飯都能吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧!
作者能寫(xiě)得這么迷人，都是因為他的仔細觀(guān)察。讓我驚訝的是，一個(gè)人花一生的時(shí)間去觀(guān)察和研究“蟲(chóng)子”，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)門(mén)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)十卷大部分書(shū)，更別說(shuō)奇跡了，而我是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活是否有毅力的人。所以老師讓我寫(xiě)作文的時(shí)候，總是想不到題材。然而，有一個(gè)例外。在去上課的路上，我發(fā)現一群螞蟻正在搬食物。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻先把食物切成小塊，然后把它們放在頭上，搬回窩里，然后把它們搬回原來(lái)的路上。雖然這次我仔細觀(guān)察了，但這是一件對我感興趣的事情�，F在我明白了：我們不僅要仔細觀(guān)察我們感興趣的事情，還要仔細觀(guān)察我們周?chē)囊磺�，以便到處�?xiě)文章�？�，小昆蟲(chóng)也包含大學(xué)問(wèn)題！
生活是寫(xiě)作的源泉。只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，我們才能理解世界的美好。這是我讀完《昆蟲(chóng)記》后深刻體會(huì )到的。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記7
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用人性照顧昆蟲(chóng)，努力寫(xiě)出巨大的《昆蟲(chóng)記》，為世界留下了豐富的知識、興趣、美麗和思想散文寶藏。它生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松幽默，充滿(mǎn)情趣。在他的作品中，楊柳天�？雌饋�(lái)像個(gè)吝嗇鬼，穿著(zhù)一件看似“缺布”的短燕尾服；小甲蟲(chóng)“為后代做出無(wú)私的奉獻，為孩子傷透了心”；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì )“愉快地吃東西”。如果我們吃得慢，他甚至會(huì )像嬰兒一樣哭。多可愛(ài)的小生物��！難怪魯迅先生把《昆蟲(chóng)記》當成了“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
我感嘆法布爾為探索自然而付出的精神，讓我感受到昆蟲(chóng)與環(huán)境密切相關(guān)，也讓我感受到作者獨特的匠心和細微的觀(guān)察。
本文介紹了昆蟲(chóng)在自然環(huán)境中的外觀(guān)特征和生活習慣，但并不局限于真實(shí)地記錄它們的生活，而是觀(guān)察昆蟲(chóng)的本能、習慣、勞動(dòng)、婚姻、繁殖和死亡。字里行間都反映了作者的愛(ài)，用昆蟲(chóng)反映了社會(huì )生活，充滿(mǎn)了對生活的愛(ài)，充滿(mǎn)了對自然一切的贊美。
只要你有善于觀(guān)察和發(fā)現的眼睛，生活中到處都有有趣的事情。法布爾寫(xiě)的《綠蚱蜢》就是這樣來(lái)的。
《昆蟲(chóng)記》不是故意寫(xiě)的，而是作者自滿(mǎn)觀(guān)察和寫(xiě)作的結果。這就定下了作品的'基調:看似平淡，卻反映了作者對生命的珍愛(ài)和對生活的熱愛(ài)，就像他簡(jiǎn)單貧窮卻寧靜美好的鄉村生活一樣。他留下的觀(guān)察記錄保持不變，但給讀者各種各樣的想法。他沒(méi)有強迫別人接受自己的觀(guān)點(diǎn)，而是給讀者帶來(lái)了知識、興趣、美感和思想享受。
《昆蟲(chóng)記》不僅滲透著(zhù)對生命的敬畏，還蘊含著(zhù)某種精神。這種精神就是求真，也就是追求真理，探索真理。這就是法布爾精神！
昆蟲(chóng)記閱讀筆記8
我想大家一定都知道法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。1823年2月22日，他來(lái)到法國南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊�，F在讓我們仔細觀(guān)察他寫(xiě)的昆蟲(chóng)。
法布爾在《昆蟲(chóng)記》中說(shuō)了12種不同的昆蟲(chóng)，分別是蝗蟲(chóng)、天牛、長(cháng)腹蜂、圓網(wǎng)蜘蛛、蟋蟀、松毛蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)、螳螂、蟬、寄生蟲(chóng)、蚱蜢和肉藍蠅。
神奇、多彩、多變、哲學(xué)，甚至奇怪。昆蟲(chóng)的世界是如此美好，大自然是如此神秘！讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，這種感覺(jué)突然顯得如此強烈。我被昆蟲(chóng)的世界震驚了，所以我要感謝法布爾！
多少次，多少天，隨著(zhù)作者生動(dòng)的描述和生動(dòng)有趣的分析，我進(jìn)入了這個(gè)神秘的領(lǐng)地……
已知的螢火蟲(chóng)其實(shí)是食肉動(dòng)物，手段“罕見(jiàn)的惡毒”？但它看起來(lái)簡(jiǎn)單、誠實(shí)、虛弱。此外，它閃爍的`光芒給人們帶來(lái)了無(wú)限的興趣，尤其是我們的孩子。我怎么能接受呢？
敏感聰明的蟋蟀有很好的歌聲和住所特點(diǎn)，這自然讓我想起了“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”柴斯特，鋼琴的聲音很美，給人們帶來(lái)了快樂(lè )。在我心里，似乎所有的蟋蟀都變成了可愛(ài)的柴斯特。我怎么能不喜歡呢？
螳螂莊嚴的姿勢迷惑了可愛(ài)的人。它的“手臂”實(shí)際上是一種可怕的殺戮工具？?jì)?yōu)雅的外表與“歹徒”的名字不相稱(chēng)，這和那些在外表和微笑中藏著(zhù)刀的人有多相似？我怎么能不恨它呢？也許，“螳螂捕蟬，黃雀落后”是對它的自然制裁？
有太多的美好，太多的生活，太多的參與，與人類(lèi)社會(huì )有多相似？它讓我感動(dòng)，讓我驚訝，但也讓我無(wú)助，復雜的感覺(jué)伴隨著(zhù)強烈的興趣閱讀每一章，我能感受到作者對自然的無(wú)限熱愛(ài)，字里行間的生活。
我也喜歡這個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界和神奇的自然！讓我們?yōu)榇笞匀坏纳衿鏆g呼，為生命的豐富多彩歡呼吧！
讀完《昆蟲(chóng)記》后，我覺(jué)得自己收獲了很多。因為我對昆蟲(chóng)的理解已經(jīng)停止了對它們的厭惡。因此，在未來(lái)，我應該在這些方面閱讀更多的課外書(shū)籍，以豐富我的精神生活！
昆蟲(chóng)記閱讀筆記9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙。讀一本好書(shū)可以?xún)艋藗兊男撵`，使我們的視野更加開(kāi)闊和芬芳。每當我得到一本好書(shū)，我就會(huì )忘記吃飯和睡覺(jué)，仔細品嘗，思考奧秘。
一個(gè)安靜的早晨，一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的葉子照在我的桌子上，看起來(lái)非常柔和。在樹(shù)上，一只不知名的鳥(niǎo)高興地唱著(zhù)優(yōu)美的歌。我拿起《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋，與書(shū)融為一體，無(wú)論時(shí)間的流逝，書(shū)像磁鐵牢牢地吸引了我的'注意……
不知道看了多久，終于合上了書(shū)。書(shū)中奇特的場(chǎng)景不斷出現在我們面前�！巴�，原來(lái)昆蟲(chóng)和我們的生活很像！”那聲驚嘆若隱若現在我的腦海里。吉吉，昆蟲(chóng)的聲音在我耳邊回蕩。
讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》后，我似乎長(cháng)大了很多。我從一個(gè)害怕昆蟲(chóng)和討厭昆蟲(chóng)的小女孩變成了一個(gè)“年輕人”，她認為她喜歡昆蟲(chóng)，甚至欽佩昆蟲(chóng)。在法布爾的《昆蟲(chóng)記》中，我遇到了一群全新的昆蟲(chóng)，它們不像我記憶中的那樣靈性。法布爾向我們描述了許多昆蟲(chóng)的覓食、勞動(dòng)等，幾乎包含了昆蟲(chóng)的生活，我也可以深刻理解法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)有多小心；我可以想象法布爾在草地上呆了一個(gè)下午，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)螞蟻；為了抓住一只昆蟲(chóng)，氣喘吁吁地追趕，絆倒了……法布爾的精神讓我們肅然起敬。
在《昆蟲(chóng)記》中，我遇到了喝樹(shù)汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲(chóng)，吃生菜葉的蟋蟀……我也知道我誤解了蜜蜂。我不應該用同樣的眼光對待所有的昆蟲(chóng)。蜜蜂早出晚歸采蜜是為了我們，是為了讓我們喝甜蜜的蜂蜜，它鋒利的刺不是為了傷害人類(lèi)，而是為了自衛；還有七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶……沒(méi)有它們，我們會(huì )有這么多彩的世界嗎？長(cháng)期下去，我們能好好生存嗎？因此，我們應該保護昆蟲(chóng)，讓它們更好地造福我們的子孫后代！
多么可愛(ài)的小生命，多么有趣的昆蟲(chóng)！我希望人們能永遠把昆蟲(chóng)當作朋友來(lái)保護它們，和這些小生物一起度過(guò)美好的時(shí)光……
昆蟲(chóng)記閱讀筆記10
曾經(jīng)看到魯迅先生的一段話(huà):“只有周?chē)亩棠鄩Ω�，才有無(wú)限的趣味。油芬在這里唱歌。蟋蟀在這里彈鋼琴，打開(kāi)斷磚。有時(shí)他們會(huì )遇到蜈蚣和斑點(diǎn)。如果他們用手指按住脊梁，他們會(huì )啪的一聲，從后面噴出一陣煙。很有感觸。我一直喜歡昆蟲(chóng)。當我看到這段話(huà)時(shí)，我感到非常親密，但當我看到法布爾的《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我學(xué)會(huì )了聽(tīng)大自然的歌聲。
書(shū)中寫(xiě)道，楊柳天牛就像一個(gè)吝嗇鬼，穿著(zhù)一件看似“缺布”的短燕尾服；小甲蟲(chóng)“為后代做出無(wú)私奉獻，為孩子傷心”，被毒蜘蛛咬的小麻雀也會(huì )“吃得開(kāi)心。如果我們吃得慢，它甚至會(huì )像嬰兒一樣哭�！倍嗝纯蓯�(ài)的小生物��！
這些小動(dòng)物也有奇怪的技能：蟬在地下“潛伏”四年，在陽(yáng)光下唱五周；蟋蟀擅長(cháng)建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛捕捉食物，編織“網(wǎng)”；螳螂擅長(cháng)使用“心理戰術(shù)”來(lái)制服敵人；葉蜂不能用任何工具“剪”精確的圓葉作為巢蓋……多聰明的小生物��！我對他們感到驚訝和欽佩。
有一天，我去了奶奶家。她看到我很高興，說(shuō)她想給我做飯。她讓我去菜地里拔幾顆卷心菜。我跳到菜地里。我蹲下來(lái)，正要開(kāi)始拔。我實(shí)際上看到菜葉上有東西在蠕動(dòng)。我睜開(kāi)眼睛，看到它是一種喜歡這些綠色植物的生物——卷心菜毛蟲(chóng)。我學(xué)會(huì )了法布爾仔細觀(guān)察。這些貪婪的小毛蟲(chóng)除了偶爾伸展腿外，放松僵硬的肌肉，因為長(cháng)時(shí)間保持姿勢。，剩下的時(shí)間，他們一直在不停地吃飯。有時(shí)，幾只毛蟲(chóng)會(huì )并排躺在一片葉子旁，友好地享受同一片葉子。有時(shí)，幾只毛蟲(chóng)會(huì )并排躺在一片葉子旁，友好地享受同一片葉子。每當這種情況發(fā)生時(shí)，昆蟲(chóng)都會(huì )展示它們的特殊才能。他們的頭會(huì )同時(shí)活潑地抬起來(lái)，同時(shí)活潑地埋下來(lái)。他們偶爾會(huì )不知疲倦地重復這個(gè)動(dòng)作，這樣他們將來(lái)就會(huì )有默契，使動(dòng)作更加整潔統一，看起來(lái)像一個(gè)訓練有素的普魯士兵在練習。
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)一段時(shí)間，恍惚中，我隱約聽(tīng)到有人叫我的名字，“��！”我跳了起來(lái)，看見(jiàn)我的祖母向我跑來(lái)，“杰杰，你在做什么？”我猶豫著(zhù)向她解釋說(shuō)：“我一直在看這些蟲(chóng)子，”我抓住頭皮，以為我的.祖母會(huì )責罵我，但看到她微笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好孩子，有成為科學(xué)家的潛力。
我記得這一切似乎都是從我讀《昆蟲(chóng)記》開(kāi)始的。我更喜歡昆蟲(chóng)。法布爾向我們展示了昆蟲(chóng)生動(dòng)的一面，并為我們寫(xiě)了一首關(guān)于昆蟲(chóng)生命的詩(shī)。我真的很感激，也很喜歡法布爾和他的《昆蟲(chóng)記》。讓我們更多地了解昆蟲(chóng)，照顧昆蟲(chóng)，利用昆蟲(chóng)，住在這個(gè)美麗的地球公園里。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記11
夏天是昆蟲(chóng)出沒(méi)的季節。宙中有枝梢蟬鳴，晚上有池塘蛙叫。叢中的花是蜜蜂的“辦公室”，平上的細葉是蟋蟀的“操場(chǎng)”……你對他們的姿勢、外表和生活方式感到好奇嗎？你有沖動(dòng)更小地探索昆蟲(chóng)世界嗎？打開(kāi)這本書(shū)，我相信法布爾的《昆蟲(chóng)記》會(huì )給你一個(gè)不同的世界。
“興趣是人類(lèi)的老師”。法布爾從小就熱愛(ài)大自然，對昆蟲(chóng)世界充滿(mǎn)好奇和興趣�；氖瘓@是他最喜歡的寶藏，那里的各種昆蟲(chóng)都是他的朋友。耐心是探索“昆蟲(chóng)裝死”時(shí)最重要的�！拔矣涗浀撵o臥時(shí)間分別是17分鐘、20分鐘、25分鐘、33分鐘和50分鐘……“我們可以想象，如果你想安靜地不發(fā)出任何聲音，你只能盯著(zhù)裝死的大黑步甲，直到它活動(dòng)。你能堅持下去嗎？一般來(lái)說(shuō)，堅持10分鐘就夠累了。第一眼會(huì )酸，第二眼沒(méi)有耐心，第三眼沒(méi)有興趣。但是法布爾可以，因為他發(fā)自?xún)刃牡貝?ài)昆蟲(chóng)，他在做自己喜歡的事，所以他可以堅持下去。
在生活中，有些父母總是自己報名參加各種興趣班，當孩子學(xué)習不好時(shí)，有些父母會(huì )責怪孩子愚蠢。不是他們笨，而是這些所謂的“興趣班”不是他們的興趣。只有當孩子對自己感興趣時(shí)，他們的注意力才會(huì )特別集中。同時(shí)，這些興趣也可能為孩子的未來(lái)鋪平道路。例如，正是因為他對昆蟲(chóng)的濃厚興趣，法布爾創(chuàng )造了他未來(lái)的生活。
書(shū)中有這么短的故事:夏天只玩，冬天一無(wú)所有的蟬向螞蟻乞求麥粒。螞蟻拒絕回答:“夏天唱歌，冬天跳！也許第一眼看也沒(méi)什么不對，是一個(gè)告訴人們不要浪費時(shí)間的小寓言。但法布爾發(fā)現了這樣一個(gè)錯誤：蟬主要喝露水，根本不吃麥粒。第一個(gè)錯誤來(lái)自拉封丹，他住的地方?jīng)]有蟬，所以寓言中的“蟬”只是他的猜測，沒(méi)有仔細收集信息。法布爾在書(shū)中批評了拉封丹，這也反映了他對昆蟲(chóng)研究的嚴謹性。
我們通常在工作中也應該學(xué)習這種質(zhì)量。模糊的知識應該及時(shí)發(fā)現，而不是一般的，就像每個(gè)實(shí)驗步驟都有一定的基礎和真理一樣，不能僅僅依靠自己的猜測來(lái)得出結論，更不用說(shuō)用“可能”、“可能”等詞來(lái)進(jìn)行實(shí)驗了。包括考試，問(wèn)題的意義必須被理解，你不能用“可能”的想法來(lái)做問(wèn)題，所以最終會(huì )傷害你自己。
我不知道你是否有這樣的想象：在一個(gè)安靜的夏夜，你躺在草坪上，無(wú)數的螢火蟲(chóng)圍著(zhù)你跳舞，就像星星一樣，美麗……但螢火蟲(chóng)只能在無(wú)污染的環(huán)境中生存，光、水的污染，甚至溝旁的水泥化都不能讓螢火蟲(chóng)生存。因此，我們基本上看不到螢火蟲(chóng)。但在法布爾的'文章中，我們也能感受到螢火蟲(chóng)的美，尤其是它的狩獵技術(shù)。與其他昆蟲(chóng)的“兇殘”不同，它在吃之前應該給獵物打上“麻醉針”，這樣獵物就可以舒舒服服地被吃掉。這種獨特的捕食方式也足以讓人眼前一亮。
也許我們沒(méi)有螢火蟲(chóng)那么獨特的技能，但我們可以創(chuàng )造一個(gè)獨特的形象，當然，不是奇怪的衣服，而是當別人玩，你和他們不同，你在閱讀；當別人在體育課上自由活動(dòng)時(shí)，你和他們不同，你在練習；當別人在課堂上不舉手時(shí)，你和他們不同，你在積極回答問(wèn)題……等了很長(cháng)時(shí)間，你會(huì )發(fā)現老師對你有不同的看法，開(kāi)始喜歡你，相信你的能力。其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要自律，有良好的學(xué)習習慣，讓自己比以前更好！
《昆蟲(chóng)記》讓我受益匪淺。小昆蟲(chóng)經(jīng)常給你帶來(lái)新的感覺(jué)，向你展示新的知識，悄悄告訴你新的道理�！斎�，我們應該保護環(huán)境，不要在探索的同時(shí)傷害它們。大自然的每一個(gè)小生命都可以是我們的朋友。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記12
偉大的魯迅先生曾用這樣一句話(huà)來(lái)評價(jià)法布爾:“他用人性觀(guān)察昆蟲(chóng)，用昆蟲(chóng)觀(guān)察社會(huì )生活�！昂玫摹独ハx(chóng)記》和普通的科普書(shū)，作者用生動(dòng)的文筆講述了枯燥無(wú)味的昆蟲(chóng)知識。全文構思精妙。通過(guò)生動(dòng)的描述、擬人化等修辭手法，作者將昆蟲(chóng)的生活與人類(lèi)社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，將人類(lèi)社會(huì )的知識和倫理道德轉移到昆蟲(chóng)世界，賦予昆蟲(chóng)人性�！皬娦新訆Z隨處可見(jiàn)。一只金龜子撤離了施工現場(chǎng)，獨自滾著(zhù)糞球。當時(shí)，它的合法財產(chǎn)是憑良心來(lái)的。加注了作者人性的昆蟲(chóng)，栩栩如生。
其次，這本書(shū)充滿(mǎn)了樂(lè )趣和行為。它可以被稱(chēng)為一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品。作者的昆蟲(chóng)生活并不困難和無(wú)聊，但語(yǔ)言簡(jiǎn)單、清新、生動(dòng)、輕松、幽默，充滿(mǎn)了興趣和詩(shī)意。這篇文章的標題也非常新穎和有吸引力。作者有時(shí)引用神話(huà)和詩(shī)歌，因此法布爾被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”。
書(shū)中所有的昆蟲(chóng)都讓我覺(jué)得很有趣。這一切都歸功于作者的仔細觀(guān)察和描述。比如螳螂的大腿下有兩排像鋸齒一樣鋒利的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒生長(cháng)�！耙运擅x(chóng)為首的松毛蟲(chóng)一邊探測一邊挖土，似乎在測量土壤的性質(zhì)”等，只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。僅僅仔細觀(guān)察是不夠的。只有仔細描述，讀者才能理解，比如“這個(gè)
小圓筒的外觀(guān)有點(diǎn)像絲綢面料，白色略顯紅色。小圓筒上疊著(zhù)一層鱗片，就像屋頂上的瓷磚一樣。這些詳細的描述使整本書(shū)更加生動(dòng)、具體和迷人�！独ハx(chóng)記》融合了科學(xué)的理性和文學(xué)的感性，書(shū)中不時(shí)露出鋒芒，提出了對生命價(jià)值的深刻思考，試圖將更深層次的意義融入到科學(xué)中。法布爾在觀(guān)察昆蟲(chóng)時(shí)表達了自己的感受，清楚地意識到人類(lèi)的傲慢和機械化社會(huì )的野蠻。他經(jīng)常嘲笑人類(lèi)僵化的刻板印象，并仔細思考社會(huì )現狀。此外，作者并沒(méi)有提到他的農村生活、住在院子里、外出捕蟲(chóng)的經(jīng)歷，而是向讀者介紹了膝下的孩子，充滿(mǎn)了人情味，使本文提高了一個(gè)更高的水平。法布爾的寫(xiě)作技巧讓讀者感到親切。在學(xué)習知識的.同時(shí)，他們可以了解當時(shí)的社會(huì )和法布爾的語(yǔ)言，這可以說(shuō)是一舉三得。
它的寫(xiě)作技巧給了我很大的啟示。明白在寫(xiě)作中也要有自己的見(jiàn)解，表達自己的感受，融入自己的情感，讓文章充實(shí)飽滿(mǎn)。
《昆蟲(chóng)記》不僅充滿(mǎn)了對生活的敬畏，也包含了追求真理、真理的精神，給了我很大的靈感：在生活和學(xué)習中，我們應該學(xué)習法布爾探索世界的勇氣和毅力，追求真理，無(wú)論做什么像法布爾一樣，都應該有嚴謹的科學(xué)精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件很困難，也要為理想而奮斗。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記13
暑假讀了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾幾十年來(lái)一直致力于完成的。作者將昆蟲(chóng)多彩的生活與自己的人生感悟融為一體，用人性看待昆蟲(chóng)。在《昆蟲(chóng)記》中，蟬乞討螞蟻。棕綠色的蟬穿著(zhù)時(shí)髦的裙子，雙腿發(fā)抖，可憐地向螞蟻伸出爪子——這就是作者描述蟬的形象。四年黑暗的.苦工，一月日光下的快樂(lè )，這就是蟬的生活�？兹付暌簧形ㄒ坏哪康木褪钦遗渑�。為了這個(gè)目標，他們繼承了一個(gè)非常特殊的天賦：無(wú)論路有多遠，路有多黑暗，路上有多少障礙，它總能找到它的對象。
有一天，我在做作業(yè)，地上出現了一只大蟑螂，我發(fā)現昆蟲(chóng)，想看看里面有沒(méi)有蟑螂，我找了很長(cháng)時(shí)間，發(fā)現書(shū)里沒(méi)有蟑螂，我打開(kāi)字典，上面寫(xiě)著(zhù)蟑螂扁平，深棕色，可以發(fā)臭，經(jīng)常咬衣服，污染食物，可以感染傷寒、霍亂等疾病。我認為觀(guān)察不應該被感染，所以我仔細觀(guān)察，身體大約有3厘米長(cháng)，深棕色的身體，細長(cháng)的觸角，我用尺子觸摸它的小觸角，小東西可能很害怕，沒(méi)有移動(dòng)。我觀(guān)察了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)蟑螂是害蟲(chóng)，想殺蟑螂，媽媽用拖鞋拍了拍。我看可憐的小東西快死了，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現它的腿還在動(dòng)，媽媽把蟑螂扔進(jìn)了垃圾桶。我在房間里做作業(yè)，想著(zhù)垃圾桶里可憐的小東西，跑去看看。我驚訝地發(fā)現小東西已經(jīng)爬進(jìn)了垃圾桶。小東西的活力真的很強！這個(gè)小東西終于被爸爸扔進(jìn)了小區的垃圾桶。
法布爾花了一生的時(shí)間來(lái)觀(guān)察和研究昆蟲(chóng)。幾十年來(lái)，他真正記錄了昆蟲(chóng)的本能和習慣，完成了昆蟲(chóng)學(xué)的流傳。法布爾不怕困難、不屈不撓、熱愛(ài)自然、倡導科學(xué)的精神值得學(xué)習。作為一名小學(xué)生，在生活和學(xué)習中，我們應該學(xué)習法布爾探索世界和追求真理的勇氣和毅力，堅持做任何事情，為自己的理想而奮斗！
昆蟲(chóng)記閱讀筆記14
今天，我讀了一本有趣的書(shū)《昆蟲(chóng)》。它的作者是法布爾。
本書(shū)主要介紹蟬、大孔雀蝶、白蝎、松毛蟲(chóng)、天牛等昆蟲(chóng)的`生活習慣、捕食方法和一些有趣的生理現象。
如果白蝎座被一圈炭包圍，它會(huì )用蝎子針刺自己，最終以自愿死亡結束這種異常狀態(tài)。當死的白蝎座被放在涼沙上一個(gè)小時(shí)后，它變得充滿(mǎn)活力。螢火蟲(chóng)看起來(lái)溫柔可愛(ài)，但它是一個(gè)兇猛的獵人。我不禁贊嘆：昆蟲(chóng)世界是多么美妙��！
給我印象最深的不是豪華的孔雀蝴蝶，而是一種微不足道的昆蟲(chóng)——食尸蟲(chóng)。雖然他們吃惡心的腐肉，但他們充當大自然的清潔工，把尸體埋在地下，把腐有。
食尸蟲(chóng)讓我想起了在路邊辛勤工作的清潔工。他們不怕臟，不怕累，給我們留下一個(gè)干凈的環(huán)境。我們每個(gè)人都應該為保護新鮮的地球做出自己微薄的力量。
昆蟲(chóng)記閱讀筆記15
《昆蟲(chóng)記》不僅是研究昆蟲(chóng)的巨大科學(xué)，也是謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾一生致力于昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中觀(guān)察和實(shí)驗昆蟲(chóng)，翻譯成50多種單詞，直到一百年后在閱讀界一次又一次地引起轟動(dòng)，這也是奇跡中的奇跡。正是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到，人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在。昆蟲(chóng)也是地球生物鏈中不可或缺的一部分，在各種昆蟲(chóng)和日常生活習慣中；小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻，傷害他們的.孩子。字里行間充滿(mǎn)了作者自己對生活的尊重和熱愛(ài)。這本書(shū)的出版被認為是動(dòng)物心理學(xué)的誕生，他甚至像嬰兒一樣哭泣�！嗫蓯�(ài)的小生物��！難怪魯迅先生把《昆蟲(chóng)記》當成講昆蟲(chóng)生活的楷模；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀。這對后人做出了巨大貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走向現代文明。
一個(gè)人花一生的時(shí)間去觀(guān)察，充滿(mǎn)了興趣。在作者的作品中：如蜘蛛，穿短燕尾服，研究昆蟲(chóng)似乎是一個(gè)奇跡；一個(gè)人為昆蟲(chóng)寫(xiě)了十卷書(shū)、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)，有點(diǎn)興奮地開(kāi)始讀一本書(shū)——昆蟲(chóng)，特征描述反映了作者對生活和世界的獨特愿景、蟋蟀等，柳牛像個(gè)吝嗇鬼，地球上所有的生命，包括蜘蛛、黃蜂、蝎子和象鼻蟲(chóng)，都在同一個(gè)緊密相連的系統中。它的寫(xiě)作生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松幽默，會(huì )吃得開(kāi)心。如果我們慢慢喂食，我們會(huì )真正記錄昆蟲(chóng)的本能和習慣。他努力學(xué)習，犧牲了私人時(shí)間觀(guān)察昆蟲(chóng)。它的寫(xiě)作生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松幽默，也會(huì )愉快地吃。如果我們吃得慢，我們就會(huì )真正記錄昆蟲(chóng)的本能和習慣。他努力學(xué)習，犧牲了他的私人時(shí)間來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細描述了昆蟲(chóng)的生活，更不用說(shuō)奇跡了；這些關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)實(shí)際上是重印、蜜蜂、螳螂，昆蟲(chóng)的生活也應該得到尊重。
此外，這本書(shū)有很強的可讀性。它是法國優(yōu)秀昆蟲(chóng)學(xué)家和作家法布爾的杰作，也是一部不朽的作品。它融化了作者一生的研究成果和生活感知。
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