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清塘荷韻讀書(shū)筆記
看完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的清塘荷韻讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
清塘荷韻讀書(shū)筆記1
從古至今，人們一說(shuō)到荷花，首先想到的便是高雅、純潔。是的，荷花出于污泥而不染，它根本不屑于在泥沙中那不見(jiàn)天日的生活，它會(huì )不斷地為著(zhù)光明，為著(zhù)美麗，為了給人類(lèi)那豐富的生活中再添加一抹完美的色彩，絢麗而無(wú)暇的為之奮斗。荷花也深受我的喜愛(ài)，我不僅僅只是因為它的外表，更是因為他的精神所給予了我無(wú)限的力量，敢于應對困難和險境。今日有幸讀到了季羨林先生的佳作《清塘荷韻》，更令我感觸頗多。
文章中很多筆墨，作者都著(zhù)重描述了荷花生長(cháng)的過(guò)程。起初，作者言“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”的水塘和自我的“心病”，說(shuō)明了養荷花的原因，為后文荷花的誕生作了鋪墊。下文中作者又記敘了自我播種荷花、盼望荷花出現的急切心境。如：“我每一天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次”“我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀(guān)望”。這些語(yǔ)句生動(dòng)的勾畫(huà)出作者對荷花的盼望和喜愛(ài)，語(yǔ)言幽默淳樸。
后文中描述了荷花的生長(cháng)之盛與不一樣尋常的特點(diǎn)：不但紅色濃并且花瓣多。我想這幾株荷花在四年的拼搏與煎熬中，早已超凡脫俗，不與那些受幫忙的“凡夫俗子”相同，因而受過(guò)磨難的'人或物，他們的身上都閃耀著(zhù)純潔而無(wú)暇的光芒，令人心生敬佩。最令我喜愛(ài)的段落便是那“月下插曲”了：可愛(ài)的小波斯貓會(huì )見(jiàn)到水中的“白玉盤(pán)”，心生趣意，竟縱身一躍落入了塘中。此情此景都不禁令人發(fā)笑，感到憐愛(ài)，同時(shí)這也側面寫(xiě)出了荷塘的景色加上月光的配合，無(wú)疑是一幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)，令人沉醉其中……我們都明白有得必有失，有盛必有衰，有分必有合，因而這塘美麗的“季荷”即將走向衰落。而作者是什么心境呢?“既然冬天到了，春天還會(huì )遠嗎?”多么豁達的作者，我想此時(shí)，作者已被這迷人的荷花所征服，心中波瀾不驚，寧靜高雅，充滿(mǎn)期待。
本文中作者描述荷花的婀娜，寥寥無(wú)幾，甚至少得可憐，為何我們讀來(lái)卻被深深打動(dòng)?我想，荷花的精神已常駐在每個(gè)人的心間，揮之不去，因而能與作者產(chǎn)生共鳴。荷花，一種堅強毅力的生靈;荷花，一種高傲美麗的生靈;荷花，一種高尚純潔的生靈。荷花它具備了人所應當具備的品質(zhì)，因而它在百花中大放異彩!
最近我還讀過(guò)一篇有關(guān)荷花的文章，是著(zhù)名作家朱自清的《荷塘月色》。這篇文章則把荷花的種種姿態(tài)和美麗，毫無(wú)保留的“傾瀉”在紙上，令人讀后心神皆靜。其中最令我感受到完美和寧靜的一段是：
“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲�！�
文中一個(gè)“瀉”字，生動(dòng)的展現了月光溫柔嫻靜的性格，給人以無(wú)限的感觸。后文中“薄薄的青霧”“籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)”，塑造出一種隱隱約約、若有若無(wú)，可觸而不可及的朦朧意境，給人一種迷迷糊糊的美。文中還描述了“參差的斑駁的黑影”“楊柳的稀疏的倩影”，更給荷塘蒙上了一層神秘的面紗。這寥寥數筆，竟將荷花的種種美質(zhì)刻畫(huà)得淋漓盡致，真不愧于是文學(xué)巨著(zhù)。
總之，荷花給人們帶來(lái)的美感，是無(wú)窮無(wú)盡的，是感嘆不完的。我們的生活中處處有美的存在，關(guān)鍵是要擁有一雙發(fā)現美的眼睛!
清塘荷韻讀書(shū)筆記2
看到這句話(huà)，每個(gè)人都深有感觸吧!我見(jiàn)過(guò)很多花：笑容可掬的桃花，傲雪怒放的梅花，富貴耀眼的牡丹花，溫文爾雅的月季花，更有奇妙浪漫的雨花……而季羨林爺爺卻對荷花一見(jiàn)鐘情……
《清塘荷韻》是令人賞心悅目的“季荷”特色的佳作，講述的是季羨林爺爺隨意地向清塘投下了幾顆從洪湖帶來(lái)的種子，幾年之后竟奇跡般地長(cháng)出滿(mǎn)塘的荷花，為我們展現了一片清塘荷韻的美景。
季羨林爺爺是多么的愛(ài)荷啊!那雄雄燃燒的希望之火，那泯滅不了的渴望之情，深深打動(dòng)我心，幾年寂寞的`春天，讓季羨林爺爺灰了心，他感悟嘆道：“我的目光無(wú)法把荷葉從淤泥中吸出�！笨上肟梢�(jiàn)，他有多么地想看到荷花，一個(gè)字“吸”傳神的將他內心的心情表達出來(lái)。當第三年到來(lái)時(shí)，池塘中長(cháng)出了幾個(gè)圓圓的綠葉，季羨林爺爺異常開(kāi)心，當撈水草的農民過(guò)來(lái)時(shí)，他就苦苦請求不要碰斷葉片，雖然只有孤零零的那五六個(gè)葉片。但是真正的奇跡在第四年，葉片擴張的速度，擴張范圍擴大，都是驚人的快。不久之后，紅艷耀目的荷花躍出水面�？芍^“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睆拇艘院�，季羨林爺爺都能感到“西湖”的美麗風(fēng)光了!
隨著(zhù)老作家清麗文筆的描寫(xiě)，我仿佛親臨荷塘，體驗到荷花從無(wú)到有、從少到多、繁榮昌盛的景象，從中感受到荷花旺盛的生命力，以及季羨林爺爺的喜愛(ài)與關(guān)懷之情，使我們由美麗的大自然想到人間的美好生活。我想本文最體現的就是這一點(diǎn)吧!
季羨林爺爺也說(shuō)道：“天地萌生萬(wàn)物，對包括人在內的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無(wú)法抗御�！笔前�，生命的力量是無(wú)窮的，最大的。只要我們報著(zhù)希望，生命就會(huì )延續下去。季羨林爺爺就是有了希望，和荷花那旺盛的生命力，才會(huì )有今天家門(mén)的“西湖”。俗話(huà)說(shuō)的好，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，季羨林對荷花的喜愛(ài)也來(lái)源于他對美好生活的向往吧。在生活中，只有那對美好生活的向往之情，才會(huì )迸發(fā)出渴望和動(dòng)力。珍惜生命，向往美好，這才是我們思想的最高境界，最遠體驗，最深感悟。
清塘荷韻讀書(shū)筆記3
《清塘荷韻》是季羨林于86歲高齡時(shí)完成的佳作，這種文章無(wú)需擁有奢華的談吐，或是大肆宣揚的沖力，只是品味這清雅的字眼，就好似用指尖捻一瓣滴掛著(zhù)露水的花瓣置于鼻翼兩側，任芳香縈系于飄渺之中。
荷花，清新優(yōu)雅、堅貞純潔，無(wú)論是“出淤泥而不染”，還是“至今蓮蕊有香塵”，她從古至今就是人們心中圣潔的象征。今日漫步在季老先生的荷塘邊，在靜謐的典雅中我發(fā)現了荷花如強者張揚生命，又似智者靜默無(wú)言的一面。
在“天光云影共徘徊”的空空水塘里，幾顆來(lái)自洪湖的蓮子安然冒出了綠芽，含著(zhù)老人的心愿，那五六片圓圓的小綠葉在泛著(zhù)漣漪的水中以不可想象的速度游走到四方，數不清一天長(cháng)出了一百片還是兩三白片，這頑強而高潔的生命不會(huì )辜負老人寄托的期望，來(lái)年在水下長(cháng)眠的荷花還會(huì )亭亭出水，為路人送去一份甜美。
“別有池塘一種幽”，在荷塘邊半臥在躺椅上，看月光縝密地排列在水霧荷葉之間，注視著(zhù)荷花出水向天空伸展，可是總有一天，她們將成為殘荷。其實(shí)，荷的一生與我們的人生道路頗有相似，我們在童年和少年默默地蓄勢待發(fā)，待到青年時(shí)期一躍走向社會(huì )，把自我的一切奉獻給祖國。光華過(guò)后，便在滿(mǎn)心歡愉中輕輕離去，什么都不帶走，只留下一生的光彩榮華，進(jìn)入一個(gè)永不蘇醒的夢(mèng)�！俺鼗▽τ奥洹�，說(shuō)與其相似，不如說(shuō)彼此相連。這瓣零落的荷花，曾飽嘗過(guò)孕育的`艱辛，也曾安享綻放之歡愉，此時(shí)它要悄然離去了，投入曾今撫育她的水中，這是一個(gè)她曾夢(mèng)寐向往的天堂。
這種徹悟正清白地擺在我面前，如一個(gè)智者在闡述高論：竟然注定任何生命都有完結的那一天，那為什么所有人都向往生存?荷，你歷經(jīng)生的艱難，埋沒(méi)于腐朽的淤泥卻積蓄了三年的希冀，在緊裹著(zhù)的黑色鎧甲中夢(mèng)想著(zhù)綻放的那一天，也許你弱無(wú)力的葉片被灌輸了頑強的血液，還是老人的真心感動(dòng)了上蒼，你浮水而出，憑著(zhù)你驚人的擴展蔓延的力量，創(chuàng )造一生的輝煌。你明白秋天的到來(lái)意味著(zhù)什么，殘荷，失去了路人贊賞的目光，你卻注目時(shí)間淡遠，在你生命的輪回中，死亡只是一種宿命。
荷，你的消逝換來(lái)來(lái)年春天里的新生，你無(wú)所顧忌，因為這一生只為綻放，別無(wú)所求——這就是使命。
清塘荷韻讀書(shū)筆記4
讀了《清塘荷韻》這篇文章后，我深有感觸。本文介紹了作者樓前數畝荷塘如何從空蕩蕩的枯塘一向到滿(mǎn)塘荷花的過(guò)程。以及見(jiàn)到滿(mǎn)塘荷花后受到鄰里的夸贊和喜悅心境。
這時(shí)，我明白了如果沒(méi)有辛勤的種植、長(cháng)時(shí)間的等待、用心的呵護，就不會(huì )出現之后池塘中那美麗的荷花。
我想生活中也應當如此，去辛勤地播種，耐心地等待，不用多久，必須會(huì )得到滿(mǎn)意的結果�！叭粝肴饲帮@貴，就得背后受罪”，如果不在背后下苦功夫，怎能得到別人的夸獎和圓滿(mǎn)的回報?古時(shí)候，人人都說(shuō)“十年寒窗苦”，但他苦的有價(jià)值，雖苦猶甜。每個(gè)人都想考取“恩科”，一夜成名，但想的.容易，做起來(lái)難。它需要你用時(shí)間和精力去做賭注，只要你用心去做，十幾年的付出就沒(méi)有白費，并且你還所以得到了知名的地位，他人的重視，光耀門(mén)楣，何樂(lè )而不為?
當今社會(huì )也應如此，此刻做學(xué)生的都面臨著(zhù)考試、排行等等一系列競爭。那麼如何在這些中名列前茅，成為鳳毛麟角呢?僅有努力學(xué)習、刻苦認真，而這樣又需要你辛勤付出十幾年的長(cháng)期等待，最終在高考中盡情發(fā)揮，才能夠出線(xiàn)，獲得眾人稱(chēng)贊。大部分學(xué)生都如此勞動(dòng)，最終得到好結果，使十幾年的付出沒(méi)有白費。但總會(huì )出現一些人，不想努力，但還想在最終取得優(yōu)異成績(jì)，這是絕對行不通的。如果這樣可行，作者不用花四年時(shí)間等待荷花滿(mǎn)塘的美麗景色，狀元不用寒窗苦讀十年后去爭名奪利，在�？忌膊挥帽鼱T夜讀，早起晚睡午不歇。所以我認為僅有付出才有回報，僅有刻苦努力、辛勤勞動(dòng)，假以時(shí)日才會(huì )得到結滿(mǎn)碩果的蒼天大樹(shù)。
最終，我期望那些存有僥幸的人趕快覺(jué)悟，立刻動(dòng)起來(lái)，追上那些早你們起航的人，一同向著(zhù)自我的夢(mèng)想前進(jìn)。
清塘荷韻讀書(shū)筆記5
喜歡季羨林的散文，尤其喜讀《清塘荷韻》。
季先生以往反復說(shuō)：“我寫(xiě)東西有一條金科玉律：凡是沒(méi)有真正使我感動(dòng)的事物，我決不下筆去寫(xiě)�！鼻逄梁身嵳羌鞠壬袆�(dòng)的事物，繼而又經(jīng)過(guò)季先生的文章把我們感動(dòng)了。
季先生的《清塘荷韻》看似隨筆流出，實(shí)則寫(xiě)出了作者對荷花的熱愛(ài)，對生活的熱愛(ài)，以及在人生低谷時(shí)對生活依然堅持的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
文章開(kāi)頭出現了一幅美麗的畫(huà)面：樓前有清塘數畝。初有荷花，數年后，池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，”再也不見(jiàn)什么荷花了。有無(wú)之間，均很美麗。無(wú)卻留有遺憾。
之后作者寫(xiě)了池塘與荷花的絕配，中國人的愛(ài)荷。很自然的'，湖北洪湖的幾顆敲破的蓮子被作者投入池塘中�！靶『刹怕都饧饨恰钡那榫白兂闪俗髡叩钠谕�。溜溜盼了三年，池塘里總算浮動(dòng)了孤零零的五六個(gè)葉片。雖有期望，令人灰心。真正的奇跡出此刻第四年上。從荷葉的長(cháng)出，到荷花的怒放，到“季荷”的得名，到每一天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吮吸荷花和荷葉的清香，到賞荷時(shí)“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！�，只看到荷花綠肥、紅肥，到風(fēng)乍起時(shí)“池花對影落，沙鳥(niǎo)帶聲飛�！�，到粗略估計荷花的將近一千多朵的朵數，都充分寫(xiě)出了作者的愛(ài)荷之情。
文章最終，天氣變寒，荷花在不遠的將來(lái)，會(huì )變成殘荷，甚至連殘荷也將會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。作者祝福荷花在冰下冬眠，做著(zhù)春天的夢(mèng)�！凹热欢斓搅�，春天還會(huì )遠嗎?”作者的結尾段很美：我為我的“季荷”祝福。
人如其文。季先生的荷花寫(xiě)得很美，季先生的人品也像荷花一樣，清香四溢，源遠流長(cháng)。
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