三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記1
這個(gè)暑假我讀了許多書(shū)，如：《稻草人》、《木偶奇遇記》、《三國演義》，但給我印象最深刻的人物是《三國演義》里的關(guān)羽。滾滾長(cháng)江逝水，浪花淘盡英雄。
三國里的關(guān)羽神勇無(wú)比，單刀赴會(huì )膽子大。關(guān)羽的故事可多了，如：《過(guò)五關(guān)斬六將》、《夜走麥城》、《刮骨療毒》等。我最佩服關(guān)羽刮骨療毒這件事。
故事是這樣的：話(huà)說(shuō)關(guān)羽在一次戰斗中手臂被一支毒箭射傷了，關(guān)羽就請神醫華佗來(lái)醫治他的箭傷，華佗仔細看了看說(shuō)：“不好，你的箭毒已經(jīng)進(jìn)入到骨頭上，我要用刀在你骨頭上把毒刮去，沒(méi)有麻藥，這很疼痛的�！标P(guān)羽爽快地答應說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，現在就來(lái)刮毒吧!”華佗先把關(guān)羽手臂上的皮肉劃開(kāi)，而關(guān)羽卻在和手下的兵喝酒，幾乎看不出他疼痛的樣子。華佗開(kāi)始在它手臂骨頭上刮毒了，他刮呀刮，刮得時(shí)候關(guān)羽手臂上流了好多血，喝完酒他和手下的兵聚精會(huì )神地下起棋，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。一個(gè)多時(shí)辰過(guò)去了，終于刮完了毒。華佗欽佩地豎起大拇指說(shuō)：“將軍您真厲害啊，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)向您這樣勇敢的人!”關(guān)羽感謝地說(shuō)：“這算什么，小菜一碟，還得謝謝您這位神醫妙手回春治好了我的手臂啊，我又可以帶兵打仗了!”
從這個(gè)故事可以看出關(guān)羽真是個(gè)勇敢頑強不屈的人，讓我佩服得五體投地。我是個(gè)男孩子可是平時(shí)手指劃破了一點(diǎn)，痛得鬼喊鬼叫，和他相比我就無(wú)地自容了。
讀完了《三國演義》這本書(shū)之后，讓我大開(kāi)眼界，而三國演義里的眾多英雄人物，給了我深刻的印象，他們勇敢頑強，不怕死的精神值得我學(xué)習。
三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記2
在這個(gè)繽紛的暑假中，我閱讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》，《三國演義》主要講了東漢末年，天下大亂，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三方的戰爭，造就了許許多多具有特色的人物，比如說(shuō)：神機妙算、料事如神、足智多謀的諸葛亮;義氣、善戰的關(guān)羽;勇猛的張飛;才華橫溢的周瑜;胸懷大志的孫權;見(jiàn)利忘義、人中赤兔的呂布;還有我認為老奸巨猾的曹操……雖然有這么多具有特色的人物，但我還是最喜歡、最敬佩足智多謀、才思敏捷的諸葛亮。
因為他智勇雙全，就拿《草船借箭》這個(gè)典故舉例吧：當時(shí)周瑜借軍事為由故意刁難聰明的諸葛亮，要求他在十天造完十萬(wàn)支箭，周瑜心里暗暗高興：哼，你再怎么聰明也肯定做不到�？芍T葛亮卻對他說(shuō)最多只要三天就可以完成任務(wù)。諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船有三十名士兵，船用布遮住，兩邊都插滿(mǎn)了草，可周瑜并不知道他的計劃，非常疑惑。過(guò)了幾天，江上大霧彌漫，半夜時(shí)分諸葛亮請魯肅去把十萬(wàn)支箭取來(lái)，船慢慢靠近曹營(yíng)，將船一字排開(kāi)，曹操不敢迎戰，只讓箭手放箭，等到天亮，只見(jiàn)那十幾支船插滿(mǎn)了箭，諸葛亮把船駛了回去，完成了周瑜的要求，就這樣機智諸葛亮利用有霧的天氣;利用曹操疑心很重的性格，并且考慮周全，安排很巧妙，不費吹灰之力拿到十萬(wàn)支箭。這就是我敬佩諸葛亮的原因，而且這也是我最喜歡的部分。
《三國演義》最后一回合是薦杜預老蔣獻新謀，降孫皓三分歸統一：當時(shí)蜀、魏國滅亡，晉朝快統一天下，只剩東吳沒(méi)滅，吳國孫皓無(wú)能，陸抗和羊祜相殺，羊祜因病而死，命杜預接任，準備滅吳，這時(shí)陸抗等將軍也去世，因孫皓慵懶，吳國終被晉國所滅，晉朝皇帝司馬炎一統天下，三國終結。
三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記3
我今天讀了《三國演義》，但我發(fā)現了問(wèn)題，沒(méi)錯，就是不以成敗論英雄，書(shū)籍是智慧的翅膀，在我讀過(guò)的所有書(shū)中，給我印象最深刻的是三國演義，這本書(shū)他使我受益匪淺，看劉備的謙遜，關(guān)羽的豪爽，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人都有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
諸葛亮是給我留下印象最深人物之一，我總想著(zhù)若無(wú)諸葛亮，劉備根本不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華，可謂是深不可測，他處事考慮周到，而且不講私情，他最喜歡用火攻，想當初諸葛亮的隆中對，巧借東風(fēng)，寫(xiě)出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退退司馬懿，無(wú)不體現了諸葛亮的才華，正是如此，我深深地敬佩這位智者
關(guān)羽降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息便不遠千里萬(wàn)里往投，我認為雖降了敵。但最后還是回來(lái)了。不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的'忠
在三國演義中，我最欣賞的就是曹操了，為了體現出劉備的仁義，他被寫(xiě)成了奸詐之人，但是他的軍事仍然沒(méi)有抹殺。他在短時(shí)間的幾年中東征西戰，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他。曹操是三位郡主中最有才干的。魏國是最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來(lái)晉國才能統一天下，所以他是一位真正的英雄。曹操之所以被后人稱(chēng)為奸雄，可能是因為他兒子篡了漢。曹操在梅園沒(méi)有殺劉備，這時(shí)使我感到了曹操的大度，曹操還是實(shí)干家。曾經(jīng)，行刺董卓，矯招聚諸侯討伐董卓，這使我感到了曹操的偉大之處。
總得來(lái)說(shuō)，通過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界。
三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記4
當我翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，羅貫中嘔心瀝血譜寫(xiě)的燦爛文化盡數展現在我的眼前;當我合上書(shū)頁(yè)，一個(gè)個(gè)有血有肉的人物將繼續著(zhù)他們的傳奇故事。
《三國演義》這本書(shū)，是令我花費一個(gè)月之久的光陰去細細品讀的書(shū)籍。當我看到“全文完"三個(gè)字后，內心有一股無(wú)盡的遺憾涌上心頭。是啊，沒(méi)日沒(méi)夜交纏于我心頭的魏過(guò)國蜀國以及吳國之間的斗爭就這樣結束了，神機妙算的諸葛孔明，機關(guān)算盡的曹孟德，驍勇善戰的趙子龍……數之不盡的英雄人物就這樣離開(kāi)了我的生活。剛開(kāi)始十分遺憾，但隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，我內心的遺憾逐漸被光陰的流逝所平復了。
總得說(shuō)來(lái)，這本書(shū)是用羅貫中先生最為燦爛的文筆和一生大部分的時(shí)間與心血創(chuàng )作出來(lái)的作品。當然，人們并沒(méi)有辜負他所付出的努力和無(wú)盡的艱辛，而是將這本書(shū)列為四大名著(zhù)之一，受中國各地無(wú)盡人民的閱讀，成為了無(wú)數人的引路明燈，讓人們在迷茫的旅途中找到開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，受到書(shū)中燦爛文化的熏陶。辛勤耕耘的汗水終究會(huì )獲得收獲。在一個(gè)月假期的閱讀生活中，《三國演義》給我帶來(lái)的，不僅僅只是遺憾。這本書(shū)使我擁有了廣泛的文采，也讓我在真正意義上了解了三國時(shí)期的紛爭。羅貫中先生創(chuàng )作的一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，讓我在內心豎立起了向他們學(xué)習的標桿。這些歷史人物的形象始終在我的內心深處徘徊不停，在我的內心抹上了揮之不盡的遠大志向，映照了令我的生活能夠所向披靡的陽(yáng)光，是我的人生充滿(mǎn)希望。
也許，合上書(shū)的那一刻，他們的故事并沒(méi)有結束，而是鑄就了一個(gè)他們嶄新的開(kāi)始。
三國演義小學(xué)生讀書(shū)筆記5
《三國演義》原名是《三國志通俗演義》，后來(lái)的《三國演義》是后人的簡(jiǎn)寫(xiě)�！度龂萘x》是我國的四大名著(zhù)之一，為羅貫中所選編的歷史小說(shuō)。主要說(shuō)了三國時(shí)期的魏國，蜀國，吳國三個(gè)國家的互相斗爭，為搶奪地盤(pán)，爭當國家霸主，作者用了非常詳細的描述三國大開(kāi)殺戒的一場(chǎng)場(chǎng)惡仗。
《三國演義》刻劃了近兩百多個(gè)人物，其中作為成功的人物有大名鼎鼎的孔明;詭計多端的無(wú)恥小人----曹操;威風(fēng)凜凜的關(guān)云長(cháng);智勇雙全的劉備等大小將領(lǐng)。其中我印象最深的人還是關(guān)云長(cháng)，他身長(cháng)九尺，聲若巨雷，丹鳳眼，威風(fēng)凜凜，相貌堂堂，刮骨療箭毒不怕一點(diǎn)疼。
在《三國演義》里，作者匠心獨運，以生花妙筆勾勒出桃園結義，過(guò)五關(guān)斬六將，火燒赤壁，長(cháng)板橋等一系列的生動(dòng)故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吳國缺箭，周瑜讓孔明三天之內造上十萬(wàn)枝箭，還立下軍令狀�？酌髌敢凰�，算到第三天必有大霧，他向魯肅借草船。到了水寨前，曹兵箭如雨下。諸葛亮帶著(zhù)插滿(mǎn)了箭的草船，就順著(zhù)急水回寨�；卣篝斆C向周瑜把事說(shuō)了一遍，周瑜只能長(cháng)嘆一聲說(shuō)：“諸葛亮神機妙算，我不如他�！�
讀了《三國演義》使我受益匪淺，知道了打勝仗不僅需要勇氣，力氣，武功，還要智慧，我們還不能像曹操一樣做人太狡詐。也不能像周瑜一樣，心胸狹窄，縱然很有才干，可還是被氣死了。要像劉備一樣，仁義當先。
《三國演義》里精彩的人物，使我百讀不厭，每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗，文學(xué)素養也提升了許多。
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