諫逐客書(shū)讀書(shū)筆記
品味完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的諫逐客書(shū)讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
諫逐客書(shū)讀書(shū)筆記1
關(guān)于《諫逐客書(shū)》的寫(xiě)作背景，一個(gè)較為普遍的說(shuō)法就是韓派水利專(zhuān)家鄭國說(shuō)秦修渠，以消耗秦的國力來(lái)減緩對韓的威脅，后被察覺(jué)。秦國貴族欲借此機會(huì )排擠他國政客來(lái)鞏固自己的地位，遂向秦王建議驅逐客卿。秦王采納此議，下令逐客，李斯也在被逐之列。因此，李斯撰《諫逐客書(shū)》一文，上書(shū)秦王。最后，秦王取消逐客令，李斯官復原職。究竟這寥寥數百字為什么會(huì )有這么大的威力，能讓千古一帝回心轉意？當讀了這篇文章后，我更加明白了李斯為何有如此能耐，從蔡上一名貧民攀至一人之下，萬(wàn)人之上的高位。其中最重要的原因就是他的智慧。在《諫逐客書(shū)》中，我可以看到他驚人的政治智慧。
文章一開(kāi)頭，李斯就表明自己反對逐客的觀(guān)點(diǎn)，但措辭并不尖銳。他沒(méi)有說(shuō)逐客是“陛下之過(guò)”，而是委婉地說(shuō)“臣聞吏議逐客，竊以為過(guò)矣”。既表示自己不認同，又沒(méi)有讓君主難堪。
然后，李斯引用秦穆公、孝公、惠王、昭王用賢士而強國的例子。引例實(shí)在，具有代表性。在引例后，他適時(shí)地寫(xiě)道“由此觀(guān)之，客何負於秦哉！向使四君卻客而不納，疏士而不用，是使國無(wú)富利之實(shí)，而秦無(wú)強大之名也�！崩钏褂伤贸龅慕Y論便是秦若要強國，不能不納客卿。而強國，稱(chēng)霸天下正是秦王所追求的，這一開(kāi)始的話(huà)便已說(shuō)在秦王的心坎上了。
再往下，李斯大篇幅地描述了秦王喜愛(ài)他國珍寶，運用反證說(shuō)明秦王并沒(méi)有完全抵制他國之物，由此過(guò)渡到如今逐客之況。文筆順暢，合乎情理。李斯指出若是只重聲色珠樂(lè )，輕視人民，這就不是駕馭諸侯，使四方臣服的方法了。雖然是指出秦王不當之處，但語(yǔ)調平和。雖然沒(méi)有鋒利的話(huà)語(yǔ)，卻又一針見(jiàn)血。此段最后的焦點(diǎn)又集中到了稱(chēng)霸天下這一點(diǎn)上。
往下一段，李斯更說(shuō)得巧妙。一句“此所謂藉寇兵而赍盜糧者也”就能有效地勾起秦王的憂(yōu)慮。逐客就等于讓別國壯大力量啊，這是一心要稱(chēng)霸的'秦王絕不容許的。即使秦王開(kāi)始時(shí)有多么堅決，此刻也不得不動(dòng)搖了吧。
最后，李斯寫(xiě)道“內自虛而外樹(shù)怨於諸侯，求國之無(wú)危，不可得也”，表明逐客會(huì )令秦國處于危境。在說(shuō)明的逐客的結果同時(shí)，又間接表明了自己的忠心：我反對逐客不是為了私利，而是因為這對秦國是不利的啊。這就引導秦王從李斯所希望的角度去看這篇文章。
文章多處運用排比來(lái)增強語(yǔ)勢，所寫(xiě)詞句也是行云流水，富有文采。重要的是，縱觀(guān)全文，李斯的攻心術(shù)在此文中表現得淋漓盡致。文章引用各種史實(shí)，描述了現狀，但始終圍繞著(zhù)一個(gè)中心，就是逐客不利于秦的一統大業(yè)。抓住秦王要統一天下的心理，從各個(gè)方面論證了逐客是不利于秦國的，句句在理，讓人難以反駁。而李斯也時(shí)刻不忘自己臣子的身份，說(shuō)話(huà)尺度拿捏得當，又能明確表達自己觀(guān)點(diǎn)。毫不夸張地說(shuō)，這篇文章可謂是政治文章中的典范，此中流露出的政治智慧值得千年后的我們細細研究。
諫逐客書(shū)讀書(shū)筆記2
俗話(huà)說(shuō)得好：“海納百川，有容乃大�！痹诠糯�，人才都有可能會(huì )改變現在的戰況，而在現在人才競爭的21世紀，是更需要有越來(lái)越多的人來(lái)參加，而秦王呢，他竟然要將自己的客卿給驅逐，這些都是人才呀！為什么秦王不留著(zhù)他們來(lái)為不時(shí)之需做準備呢？
在《諫逐客書(shū)》中，我認為李斯說(shuō)的一句話(huà)很好：“夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內自虛而外樹(shù)怨于諸侯，求國無(wú)危，不可得也�！�
意思是：“許多東西并不產(chǎn)于秦，然而可當作寶物的卻很多；許多士人都不出生在秦國，可是愿意對秦盡忠心的卻不少�，F在驅逐客卿而幫助敵國，減少本國人口而增加仇人的實(shí)力，結果在內使自己虛弱，在外又和各國諸侯結怨，象這樣做而想使國家不陷于危境，這是辦不到的��！”
雖然人才是越多越好，但還是要精簡(jiǎn)，因為人才之中也分三六九等，更不要盲目的要人才，正確選擇正確對待，又有合理的方針，定事半功倍！而且我們應該要對自己有利而無(wú)利于對方，只有這樣作戰時(shí)才更方便。
這篇文章對我的學(xué)習上也有很大的幫助，在學(xué)習中，快考試時(shí)，我們不應該全部都復習個(gè)遍，之間自己的短板中的重點(diǎn)全面的“診斷”一下，這樣在考試中，就能夠將自己的分數高高掛起，讓別人觸之不及。
我認為英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)就是短板，但是我相信，過(guò)了這個(gè)暑假，英語(yǔ)就是我的手下敗將我打敗它就是松松的，那么什么時(shí)候我就是沒(méi)有任何的艱難險阻能夠難倒我了，我也就離成功接了一大步。
只要是堅持和找到自己的短板并為之不斷努力，總有一天，勝利就是屬于我的！
諫逐客書(shū)讀書(shū)筆記3
《諫逐客書(shū)》是李斯給秦王的一本奏書(shū)。李斯在其中寫(xiě)道逐客的一些弊端，寫(xiě)這本《諫逐客書(shū)》的目的也就是勸阻秦王不要驅逐客人。
秦王，就是后來(lái)統一天下的秦始皇�！翱汀�，一是指來(lái)訪(fǎng)客人，二是指的當時(shí)在秦國參政議政的外來(lái)官員�！吨G逐客書(shū)》的主要內容就是分析驅逐客人的一些弊端，并且從許多方面來(lái)分析，得出這個(gè)結論。
《諫逐客書(shū)》是一篇論述文，其中心論點(diǎn)是“諫逐客”，即說(shuō)服秦王不驅逐客人，或者是說(shuō)驅逐客人是錯誤的。圍繞這個(gè)中心論點(diǎn)，可以概括如下：
第一，提出總論點(diǎn)，“逐客”是錯誤的。
第二，通過(guò)敘述四大歷史時(shí)期的秦國各位君王對于來(lái)客的態(tài)度，以及來(lái)客所取得的重大成就來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
第三，通過(guò)對秦王最喜愛(ài)的珍品，美女，音樂(lè )等大量事物的陳述，用對比說(shuō)法說(shuō)明唯獨用人上排斥外來(lái)是錯誤的。
第四，利用隱喻的手法闡明納客與逐客的利害關(guān)系，納客能夠無(wú)往而不勝，逐客是削弱了自己，強大了敵人。
第五，總結全文，得出“逐客必將滅亡”的結論。
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