《頂碗少年》讀書(shū)筆記
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的《頂碗少年》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《頂碗少年》讀書(shū)筆記1
今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫(xiě)的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬(wàn)眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂(lè )曲聲里，只見(jiàn)他頭上頂著(zhù)高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著(zhù)肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會(huì )到了少年的努力，可是好景不長(cháng)，少年出現了失誤，臺上沒(méi)有慌亂。再來(lái)一次，又掉了……
少年也準備放棄，一位老者走到了少年跟前對他說(shuō)了一兩句話(huà)。我想這一定是對少年鼓勵的話(huà)。少年聽(tīng)了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀(guān)眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
《頂碗少年》讀書(shū)筆記2
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《頂碗少年》這篇文章，深深地被文中那位少年所折服�！俄斖肷倌辍分v的是在馬戲團里的一個(gè)小男孩頂碗少年在表演雜技時(shí)，連續兩次失敗。然而，他沒(méi)有失去信心，在一位老者的鼓勵下，他終于表演成功了，贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲。頂碗少年給了我巨大的震撼，他雖然屢戰屢敗，但他屢敗屢戰，終獲成功！
當他碰到困難時(shí)，想到的不是退縮而是拼搏，他對著(zhù)困難的不是后背而是前胸。那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實(shí)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成功了。我要向他學(xué)習，學(xué)習他這種勇于拼搏的精神，當我今后碰到困難、挫折時(shí)也要像他那樣向困難發(fā)起挑戰，也許會(huì )屢戰屢敗，但我一定要屢敗屢戰！
在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì )手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力拼搏，不畏失敗，真是可敬！因為一個(gè)敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了，但是他卻依然在那兒，你仍沒(méi)有通過(guò)這道考驗。朋友們，讓我們一起來(lái)學(xué)習頂碗少年吧，因為人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。
《頂碗少年》讀書(shū)筆記3
文章描寫(xiě)了一場(chǎng)扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀(guān)眾鞠了一躬，一切重新開(kāi)始；第二次，碗又掉下來(lái)了，少年又鎮定下來(lái)，手捧著(zhù)新碗，又深深向觀(guān)眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。多少年后，作者每每想起，總會(huì )產(chǎn)生一陣微微的激動(dòng)……
文章描寫(xiě)了頂碗少年三次表演的過(guò)程，緊緊圍繞表演的“驚心動(dòng)魄”展開(kāi)。
�。�1）抓住少年表演時(shí)的動(dòng)作、神情進(jìn)行描寫(xiě)，表現頂碗表演動(dòng)作的高難度；
�。�2）具體描寫(xiě)了觀(guān)眾觀(guān)看表演時(shí)的反應，突出表演的扣人心弦；
�。�3）采用了擬人的手法對“碗”進(jìn)行描寫(xiě)，不僅體現了表演的難度之大，還烘托了表演的緊張氣氛。作者主要抓住“少年、觀(guān)眾、碗”具體描寫(xiě)，突出表現了雜技表演的緊張程度。
這是一篇略讀課文。選編這篇課文的意圖，一是弄清故事的梗概，了解課文的表達順序；二是感悟“失敗乃成功之母”的人生哲理，培養學(xué)生面對挫折應有的信心和勇氣；三是能結合生活實(shí)際談自己的體會(huì )和感悟。
本文的重點(diǎn)是把握主要內容，弄清頂碗少年是怎樣面對失敗，堅持一次次表演，最后獲得成功的。難點(diǎn)是領(lǐng)悟作者看表演時(shí)受到的啟示。
主要內容：
文中講的是在馬戲團里的頂碗少年在失敗兩次后仍頂著(zhù)巨大的壓力，敢于直面挫折，并且沉著(zhù)冷靜地再次迎接挑戰，重新表演后成功的事情。
中心思想：
本課通過(guò)一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，終于表演成功的故事，說(shuō)明了我們不管遇到多少困難。挫折都不要退卻，只要堅持下去，就能獲得成功。
《頂碗少年》讀書(shū)筆記4
今天，我學(xué)習了一篇課文《頂碗少年》，受到了很多啟發(fā)，也讓我悟出了人生的道理。
這篇課文講述了這樣一個(gè)故事：一位頂碗少年在演雜技時(shí)，出現了失誤，碗掉在了地上，但他并沒(méi)有失去信心，而是又重新表演了一次�？墒�，這位少年又一次失誤了，他當時(shí)有些不知所措，但經(jīng)過(guò)一位老者的鼓勵，他重新鼓起勇氣，終于在第三次時(shí)成功了。
雖然這位少年并沒(méi)有給觀(guān)眾一個(gè)完美的演出，但我認為他是一個(gè)強者，因為在面對兩次失敗時(shí)，他沒(méi)有退縮，而是繼續努力，戰勝了自我。當我們面對生活中的挫折時(shí)，要勇敢地面對，要對自己充滿(mǎn)信心，成功并不是最重要的，重要的是在通往成功之路時(shí)，你是否戰勝了自己內心的恐懼，你是否可以在跌倒后咬緊牙關(guān)重新站起來(lái)，是否能在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，依然微笑。當我們做到這些時(shí)，就一定會(huì )迎來(lái)成功的日子。當然，在我們成長(cháng)中，他人的鼓勵與支持也是必不可少的，他們會(huì )成為我們邁向成功的動(dòng)力。
朋友，我希望我們都能像頂碗少年一樣，走向成功，成為一個(gè)強者。
今天我讀了《頂碗少年》這篇文章，深深地被感動(dòng)了。我真佩服那位少年頑強的意志力，最終他克服了困難。
人生是一場(chǎng)拼搏，只有敢于拼搏，你才可能成為命運的主人。在山窮水盡的絕境中，也許再拼一下，就能看到光明；在冰天雪地中，再堅持一下，就能迎來(lái)溫暖的春天。正如文中的那位少年，面對兩次失敗，不灰心，不放棄，第三次他成功了，甚至贏(yíng)得了掌聲，這掌聲是對他敢于拼搏的一種贊許，一種鼓勵。
自己要充滿(mǎn)信心去面對每一個(gè)挫折，相信自己，你能行，如果連你自己都放棄了，誰(shuí)還會(huì )覺(jué)得你可以，誰(shuí)還會(huì )相信你。生活中沒(méi)有平坦的路，要做生活的.強者或者弱者，這在于你自身，在于你的意志力和拼搏心。
還記得老師講的那個(gè)故事，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡經(jīng)過(guò)了上萬(wàn)次的失敗，因為他的堅持，因為他的不懈努力，最終成功了，才有了今天的萬(wàn)家燈火。
這位少年的最終成功，使我感悟出這樣一個(gè)道理：不要逃避挫折，而是要向它挑戰，人生不是一帆風(fēng)順的，只要敢于從困難中爬起來(lái)的人才是強者。
同學(xué)們，在面對困難時(shí)，想想那位頂碗少年吧！
《頂碗少年》讀書(shū)筆記5
他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會(huì )出現彩虹。
晚上，我獨自在家做數學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡(jiǎn)單，我做起來(lái)十分輕松�？墒堑搅俗詈笠活}，我做不來(lái)了。當我正準備放棄的時(shí)候，我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那少年，在大庭廣眾之下，連續出現了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于成功了。
我也應該學(xué)那位少年一樣，不放棄。我又拿起作業(yè)，冥思苦想，終于“柳暗花明又一村”。
沒(méi)有錯，失敗乃成功之母，見(jiàn)到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”對，只要自己努力了，花費了心血，面前就一定會(huì )有彩虹！
《頂碗少年》讀書(shū)筆記6
人生是漫長(cháng)的，經(jīng)歷挫折和困難是在所難免的，當我對自己失去了信心時(shí)，那篇文章就浮現在我眼前。
“在上海大世界的露天劇場(chǎng)里，正在表演著(zhù)美妙絕倫的東方雜技，其中一個(gè)節目是精彩的頂碗，表演者是一個(gè)年紀輕輕的英俊少年;他頂著(zhù)12只金邊紅花白瓷碗，忽而臥倒，忽而站立，碗卻總是美妙的旋轉，可就在一個(gè)大轉身的剎那間，碗忽然掉了下來(lái)!”如果是我站在舞臺上，萬(wàn)眾矚目的情況下摔了碗，一定會(huì )嚇得魂不附體、茫然失措了，可下面發(fā)生的事讓我很有感觸。
“他歉意地笑了，不失風(fēng)度地鞠了一躬，又頂上了12只金邊紅花白瓷碗，重新開(kāi)始表演，仍舊是那么輕松優(yōu)美，離節目結束越來(lái)越近了，馬上就要成功了!”我敬佩他，一個(gè)小小年紀的孩子，竟可以克服心理恐懼，在幾萬(wàn)人的目光注視下泰然自若重新再來(lái)，不怕失敗，多么難能可貴啊!
“眼看就要成功了，碗又一次掉了下來(lái)!少年揮汗如雨、不知所措了;觀(guān)眾也不耐煩了，嚷著(zhù)要演下一個(gè)節目”，讀到這里，我嘆了一口氣，面對巨大的壓力，他會(huì )堅持嗎?是否還會(huì )再次失敗呢?但如果他不堅持，以后還有上場(chǎng)的勇氣嗎?
“這時(shí)一位老者從后臺走出，他微笑著(zhù)交給少年12只碗，撫摸著(zhù)少年的肩，輕輕搖撼了一下，說(shuō)了一句話(huà)安慰少年那顆不安的心”，一邊是一個(gè)孩子一生的幸福，一邊是一觸即發(fā)的觀(guān)眾，為了一個(gè)孩子充滿(mǎn)希望的未來(lái)，為不安中的少年撐起一片希望的藍天，灑下美好未來(lái)的種子，此時(shí)此刻，仿佛一切都靜止了;一抹藍天下，一位老者和一個(gè)少年上演著(zhù)世間最感人的一幕。
終于，少年在第三次表演中成功了!我不禁笑了，笑這人世間沒(méi)有血緣關(guān)系的真情，笑男孩美好的未來(lái)，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，絕不回頭。
是的，生活的路一旦走了上去，就真的回不了頭了;頂碗少年激勵我，我揮灑未來(lái)的筆，在希望的藍天下，寫(xiě)下自己的生活之路……
《頂碗少年》讀書(shū)筆記7
這個(gè)星期，我學(xué)習了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫(xiě)作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵下，他終于獲得了成功。
這篇課文讓我明白：面對挫折時(shí)要勇于拼搏。文中少年雖然開(kāi)始兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，沒(méi)有因為觀(guān)眾說(shuō)演下一個(gè)節目而不堅持繼續。少年的勇氣讓我很感動(dòng)。
人總會(huì )遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗。英國的貝克說(shuō)過(guò)，困難是一個(gè)嚴厲的導師。是的，只有經(jīng)歷過(guò)困難之后才能體會(huì )到戰勝困難的樂(lè )趣和得到成功的經(jīng)驗。一個(gè)不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏，把困難轉化成前進(jìn)的動(dòng)力，就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗，登上成功的高峰；而一個(gè)懦弱的人，在遇到困難時(shí)只知道退縮，不敢去面對困難，讓困難成為自己邁不步過(guò)去的一道坎、一堵墻，最終將一事無(wú)成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫為了提煉純凈的鐳，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著(zhù)一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過(guò)拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠只是失敗。
我們在學(xué)習上，也要向頂碗少年學(xué)習，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！
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