《教師必須掌握教育懲戒藝術(shù)》讀書(shū)筆記
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《教師必須掌握教育懲戒藝術(shù)》讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)中說(shuō)，沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育；必要的教育懲戒是不可或缺的。但是，懲戒卻是我國基礎教育領(lǐng)域備受爭議的話(huà)題之一，許多教師甚至談懲戒色變。但懲”而有“戒”，方是教育之道。這是貫穿本書(shū)的理念精髓。
教育懲戒，在現代教育中是必然的，也是不可缺少的。合理的懲戒可以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，可以加快學(xué)生從他律到自律的進(jìn)程。教育大師說(shuō)，沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育；讀了這本書(shū)后我覺(jué)得，必要的教育懲戒是不可或缺的。但如何在實(shí)際的實(shí)踐和平常的教育教學(xué)實(shí)踐中運用懲戒呢？下面是我個(gè)人的.看法：
一、每個(gè)孩子的身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有積極、向上的方面，在懲戒的過(guò)程中腰注意表現出對學(xué)生的信任、尊重和關(guān)愛(ài)；同時(shí)應該讓教育懲戒措施及懲戒過(guò)程富有人情味、彈性化。這樣不但可以減少師生之間因懲戒而引發(fā)的矛盾，同時(shí)還可以有效地引導學(xué)生進(jìn)行自我管理。
二、我們要尊重學(xué)生的人格，也要尊重學(xué)生的基本權利。但尊重學(xué)生不等于在學(xué)生違反班規校紀是對他放任不管。對學(xué)生違紀行為的放任不但不是尊重，但是教育懲戒不能變成教育侵權。
三、別拿學(xué)生當成人對待。在懲戒時(shí)特別要注意語(yǔ)言，方式方法和過(guò)程。要從分考慮學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)。切莫讓自己的教育懲戒方法由于學(xué)生的身心發(fā)展不相適應。
四、懲戒應伴隨師愛(ài)而行，懲戒作為一種教育形式，它更基于愛(ài)；懲戒應以尊重為前提，教師不能隨意侮辱學(xué)生、隨便體罰學(xué)生、搜查學(xué)生的個(gè)人財物等，我們要用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬容的心態(tài)接納學(xué)生，多用發(fā)展的眼光去看待犯錯誤的學(xué)生，帶張笑臉去懲戒學(xué)生。
我們家長(cháng)與老師不敢，是因為怕過(guò)度！原因如下
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