(薦)基礎會(huì )計實(shí)訓報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來(lái)越高，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的基礎會(huì )計實(shí)訓報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告1
社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，讓會(huì )計學(xué)成為炙手可熱的行業(yè)，也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營(yíng)必不可少的必備。隨著(zhù)會(huì )計制度的日臻完善，對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，作為即將步入社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了符合社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，必須嚴于自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養，培養較強的會(huì )計工作的實(shí)踐操作能力。經(jīng)過(guò)三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后,在把握了一定的會(huì )計基礎知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，本人于20xx年2月25日—20xx年5月30日在XX律師事務(wù)所進(jìn)行了為期三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓,以下是此次實(shí)訓中的一些心得和體會(huì )。
一、實(shí)訓的重要性
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
針對于此， 在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習生活，通過(guò)對《中級財務(wù)會(huì )計》、《財務(wù)管理》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》及《會(huì )計電算化軟件應用》的學(xué)習，可以說(shuō)，所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，認為在實(shí)際操作中，自己只要理論運用到實(shí)踐，就會(huì )信手拈來(lái)，一氣呵成。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)訓，我才意識到，自己的想法過(guò)于天真，真正的會(huì )計工作，是不可能用書(shū)本知識來(lái)衡量操作的，終于體會(huì )到了，實(shí)踐勝于理論這個(gè)道理是如此深刻。沒(méi)有實(shí)踐，或者我永遠都不會(huì )以為會(huì )計工作是如此的嚴謹認真，也不會(huì )以為作為一名會(huì )計人員，需要比其他工作更多的細心與耐心。
二、實(shí)訓單位情況
帶著(zhù)一種幸福與美好的憧憬，我來(lái)到了天成律師事務(wù)所，這是一家比較中型的律師事務(wù)所，擁有20多位專(zhuān)業(yè)律師。從事著(zhù)民事、刑事、行政等各種法律業(yè)務(wù)。平時(shí)的賬務(wù)往來(lái)是比較復雜而多量的，而且日常處理的財務(wù)工作量比較大，要求也比較高，要做到迅速，有效，且不能出錯。因此，對會(huì )計的專(zhuān)業(yè)水準要求也相當的高。
三、實(shí)訓主要過(guò)程
由于這里的每一位律師，都是十分嚴謹而專(zhuān)業(yè)的，心里有著(zhù)不小的壓力，畢竟，面對著(zhù)大量的專(zhuān)業(yè)人士，自己顯得如此的心虛。
(一)帶我實(shí)訓的前輩是史會(huì )計，是個(gè)比較年長(cháng)的前輩，她在這個(gè)律師事務(wù)所呆了六年多了，相當熟悉事務(wù)所的財務(wù)情況。首先她耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、往來(lái)賬目的登記、會(huì )計科目的設置以及各類(lèi)科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會(huì )計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，她都耐心解釋?zhuān)绕涫窃跁?huì )計的一些基本操作，給予了相當細心的`指導，心里上，我相當的安慰，這是對于一個(gè)心里還有膽怯想法的晚輩真誠的照顧，在剛剛接觸社會(huì )的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實(shí)訓不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在她的悉心指導下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨立做一些事情。
(二)通過(guò)這段時(shí)間的會(huì )計實(shí)務(wù)的實(shí)踐學(xué)習，我對會(huì )計工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解：
1、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
(1)、原始憑證：是指直接記錄事務(wù)所的經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容應從定性和定量?jì)蓚�(gè)方面給予說(shuō)明，如購買(mǎi)商品的名稱(chēng)、數量、單價(jià)和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。
(2)、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實(shí)行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴(lài)于記帳憑證，操作中根據無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類(lèi)別、憑證編號、制單日期、科目?jì)热莸取?/p>
2、根據會(huì )計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳;它們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時(shí)，現金會(huì )計科目和銀行存款會(huì )計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細帳，它是根據明細分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設帳頁(yè)進(jìn)行明細分類(lèi)登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動(dòng)登記明細帳。
4、根據記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。
根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的成本。
5、根據記賬頁(yè) 頁(yè)憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶(hù)輸入需匯總的起止日期則計算機自動(dòng)生成相應時(shí)間段的科目匯總表。
6、根據科目匯總表登記總帳。
根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。
7、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數據進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否
平衡。它主要是通過(guò)核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來(lái)完成帳帳核對。
試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會(huì )計平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動(dòng)記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進(jìn)行。
8、根據給出的相關(guān)內容編制本月的負債表和利潤表;
將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會(huì )計報表。
資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會(huì )計報表，它根據“資產(chǎn)=負債+所有者權益”的會(huì )計方程式，說(shuō)明事務(wù)所的財務(wù)狀況。
利潤表是反映事務(wù)所在一定期間內的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì )計報表，損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì )計期間的收入與成本、費用進(jìn)行配比，從而計算出報告期的凈損益數。根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
9、記賬的規則和方法
記賬規則是指記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)和賬簿啟用與登記時(shí)所應遵守的規則。主要涉及以下內容：
A、在賬簿啟用時(shí)，必須填列“賬簿啟用和經(jīng)管人員一覽表”，載明單位名稱(chēng)、賬簿名稱(chēng)、賬簿編號、賬簿冊數、賬簿頁(yè)數、啟用日期，會(huì )計主管人員和記賬人員簽名或蓋章;更換記賬人員時(shí)，應由會(huì )計主管人員監交，在交接記錄內寫(xiě)明交接日期和交接人員姓名，并由交接人員和會(huì )計主管人員簽名或蓋章。
B、登記賬簿必須以審核無(wú)誤的會(huì )計憑證為依據。
C、賬簿的記錄必須清晰、耐久、防止涂改。
D、賬簿必須逐頁(yè)、逐行循序連續登記。
E、賬簿記錄必須逐頁(yè)結轉。
F、必須按照規定的方法更正錯賬。
記賬方法是指根據會(huì )計的一定原理和規則，采用統一的貨幣計量單位，運用一定的記賬符號將發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄到賬簿中去的方法。我們采用的是單式記賬法，單式記賬法是指對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，只在一個(gè)賬戶(hù)中進(jìn)行反映的記賬方法。
四、實(shí)訓所想、所感
實(shí)訓真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如果沒(méi)有學(xué)過(guò)系統的會(huì )計理論知識，不懂得那些專(zhuān)業(yè)的財務(wù)詞匯，要想完成會(huì )計工作，是相當的困難。
會(huì )計工作是比較繁瑣而細微的，面對的不是深刻的文字，而是反復出現的阿拉伯數字，很容易產(chǎn)生疲倦的感覺(jué)。一旦注意力不集中，就會(huì )導致賬目記錄、登錄錯誤，計算的錯誤等問(wèn)題。只有靜下心來(lái)，認真的做，才不會(huì )出現差錯。因此，工作的時(shí)候，絕對的高度集中注意力，不能分心，不能心浮氣躁。不然，效率極低，而且錯漏百出。
面對著(zhù)事務(wù)所里的律師，看著(zhù)他們每天從事的工作，其實(shí)，本質(zhì)上都與我的工作差不多，有著(zhù)不斷的重復，但是，他們卻從來(lái)都是嚴禁以待，對于每份證據，每份文件，每個(gè)程序，每個(gè)環(huán)節，都要做反復地核對與檢查，保證著(zhù)工作的質(zhì)量與效率。在訴訟文書(shū)上，對每個(gè)字，每句話(huà)，都有著(zhù)相當嚴密的推敲與構思。就如同會(huì )計工作一樣，一個(gè)小數點(diǎn)都得斤斤計較�？雌饋�(lái)是多么的乏味，枯燥。但是，真正用心了，才發(fā)現，工作的樂(lè )趣，在于過(guò)程中的謹慎，與完成工作后的輕松。當你發(fā)現自己的工作，做得一天比一天精確，一次比一次有效率的時(shí)候，那種精神上的滿(mǎn)足感是旁人無(wú)法體會(huì )的。
偶爾閑暇也與律師們聊天，才發(fā)現，他們對著(zhù)財務(wù)的見(jiàn)解，也是相當的獨到，讓我意識到自己工作的價(jià)值。會(huì )計是一個(gè)經(jīng)營(yíng)機構最基本的構建，也是一個(gè)掌握經(jīng)濟命脈的關(guān)鍵部門(mén)，無(wú)論公司大小，都是圍繞著(zhù)經(jīng)濟在運作的。這個(gè)位置舉足輕重，每一個(gè)數字都牽扯到公司的興衰，畢竟，這個(gè)商業(yè)社會(huì )中，經(jīng)濟牽動(dòng)著(zhù)所有的公司與所有的人，日常法律事務(wù)，其實(shí)也是大部分圍繞著(zhù)經(jīng)濟流轉而產(chǎn)生，因此，會(huì )計部門(mén)的重要性，是不能忽略的，作為掌握一切經(jīng)濟動(dòng)向的部門(mén)，就好像命運的齒輪，一旦它停止了，那么整個(gè)公司也就無(wú)法再正常運作下去。
良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、認真的敬業(yè)精神、嚴謹的工作態(tài)度、清廉的道德修養，都是對會(huì )計人要的基本要求，此外，作為會(huì )計人員，對外的溝通力與交際能力，也是要求頗高的。一個(gè)會(huì )計的綜合素質(zhì)，體現了一個(gè)公司的整體水平。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐操作學(xué)習，我對會(huì )計工作的認識有了更多的提升。會(huì )計工作也如同一門(mén)藝術(shù)一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的肯定與承認。僅僅有著(zhù)專(zhuān)業(yè)知識，是無(wú)法勝任會(huì )計工作的，還必須有著(zhù)綜合素質(zhì)的修養，才是一名合格的會(huì )計人員。只有認識到自身的不足，與會(huì )計工作的重要性，才能讓自己更了解自己的位置，肩負的責任，與工作的真實(shí)意義。也只有堅持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)會(huì )計人。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告2
一、實(shí)習概況
XX年2月28日，我正式以一個(gè)新人的面孔朝氣蓬勃的天普信息科技有限公司總經(jīng)理的面前，開(kāi)始了我為期一個(gè)月的實(shí)習�？偨�(jīng)理順利的同意了我的實(shí)習要求，并對我說(shuō)：“在我們公司，你一定能夠學(xué)到不少東西，好好干！”簡(jiǎn)短的一句話(huà)，給了原本對實(shí)際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。
二、實(shí)習內容
第一天的實(shí)習，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開(kāi)著(zhù)冷氣的辦公室里，看到別人進(jìn)進(jìn)出出，忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點(diǎn)也插不上手，心想我什么時(shí)候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道實(shí)習生應該主動(dòng)找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒(méi)有把我當作一個(gè)迫切需要學(xué)習的實(shí)習生看待，每個(gè)人都在忙著(zhù)自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實(shí)習結束？難道大家都信奉那句教會(huì )小的餓死老的那句話(huà)？可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)習情況似乎都是這樣時(shí)，我馬上開(kāi)始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來(lái)。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應該會(huì )對我實(shí)習有幫助。
公司的會(huì )計部并沒(méi)有太多人，設有一個(gè)財務(wù)總兼，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì )計員，我很幸運，跟了一個(gè)從業(yè)多年的注冊會(huì )計師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對事業(yè)的專(zhuān)注和勤奮的精神。第一天去那里的時(shí)候，那里他交代了一下我的工作內容，剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的，再和他的交流之后，我漸漸的放松了自己。他就叫我先看他們以往所制的會(huì )計憑證。由于以前在學(xué)校模擬實(shí)踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)朱會(huì )計讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。
步入工作崗位后，才發(fā)現自己有很多看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)卻不是那么容易，需要細心跟耐心。其實(shí)會(huì )計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門(mén)的發(fā)票。我除了公共汽車(chē)票外一個(gè)也不認識，什么機打發(fā)票，手寫(xiě)發(fā)票，商業(yè)，餐飲，更別說(shuō)支票和銀行進(jìn)帳單了。連寫(xiě)著(zhù)禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平時(shí)我們學(xué)習的都是文字敘述的題，然后就寫(xiě)出分錄，和實(shí)際工作有著(zhù)天壤之別。大家都很忙，一天做幾家帳，沒(méi)有人有時(shí)間交我辨認，于是我就去圖書(shū)館找這方面的書(shū)，找到一本《發(fā)票知識問(wèn)答》，看完以后，再區分那些票據，思路清晰多了，后來(lái)我自己也練習了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來(lái)，我的業(yè)務(wù)熟練了許多。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的.書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(cháng)的借貸的就不能結平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。所有的帳記好了了，接下來(lái)就結帳，每一帳頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在朱會(huì )計教我先用鉛筆寫(xiě)數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
曾有幾次想過(guò)要放棄。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了老板和同事給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么，想著(zhù)找工作也不是件容易的事情？就慢慢的堅持下來(lái)了。剛開(kāi)始。就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì )干不好的�，F在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)也不是很難，畢竟自己還是熟悉了這里的一切，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺�，F在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好��！早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。
每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。
三、總結
我從個(gè)人實(shí)習意義及對會(huì )計工作的認識作以下總結：
一、作為一個(gè)會(huì )計人員，工作中一定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
二、作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作，要求會(huì )計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì )計不是一件具有創(chuàng )新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題彌補漏洞。
三、作為一名會(huì )計人員要具備良好的人際交往能力。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要相互配合整理會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關(guān)系。這二個(gè)月的實(shí)習給我的感觸太深了，仿佛一下子長(cháng)大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會(huì )，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來(lái)順利，帶來(lái)成功，帶來(lái)機遇。在工作中把每個(gè)人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告3
提到將近一個(gè)學(xué)期，30多個(gè)學(xué)時(shí)的《會(huì )計基礎實(shí)訓》，相信每個(gè)人都有很多話(huà)要說(shuō)。從剛開(kāi)始的簡(jiǎn)單阿拉伯數字、大寫(xiě)數字的不厭其煩的練習到最后一個(gè)公司賬務(wù)的完全模擬實(shí)踐操作，從連基本的會(huì )計憑證都不認識到后來(lái)能編制出一個(gè)會(huì )計期間的財務(wù)報告，從開(kāi)始的在錯誤中掙扎、在抱怨中重復到最后嚴謹細致、分毫不差的賬務(wù)，在不斷地實(shí)踐練習中，對于會(huì )計，對于它的操作，我逐漸有了一個(gè)清晰的認識。
在剛開(kāi)始學(xué)習《會(huì )計基礎實(shí)訓》這門(mén)課程之前，我們剛有過(guò)一次實(shí)際賬務(wù)的練習處理，雖然使出渾身解數完成了作業(yè)，但是仍然的，我的頭腦中并沒(méi)有一個(gè)明晰的概念。而回顧自己大一時(shí)基礎會(huì )計所學(xué)，只是在理論上知道了一些空洞的概念，知道會(huì )計憑證有收付轉，有專(zhuān)業(yè)的記賬憑證，帳頁(yè)有明細賬、總分類(lèi)賬，憑證和帳頁(yè)要編號，錯了要紅字更正??其實(shí)理論知識學(xué)的很多，很是龐雜，但仍然是空洞的感性的認識。而當經(jīng)過(guò)六次單項實(shí)訓、兩次綜合實(shí)訓，無(wú)數次的總結更正，無(wú)數次的核對檢查，我確信自己已經(jīng)掌握了一些必備的技巧，對會(huì )計業(yè)務(wù)有了系統的理解。
在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。而以下是我具體的心得和體會(huì )：感覺(jué)最明顯的是，在這些不斷摸索探究、反反復復時(shí)間練習的過(guò)程中，我的會(huì )計涵養有所提升。
基礎會(huì )計實(shí)訓這門(mén)課程主要以基礎會(huì )計作為理論依據，進(jìn)行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實(shí)訓。原始憑證的填制，對原始憑證進(jìn)行正確的審核，填制復式記賬憑證，填制單式記賬憑證，對記賬憑證加以正確的審核對日記賬進(jìn)行正確的登記，存貨明細賬的正確登記，錯賬更正，記賬規則與結賬。對銀行存款余額調節表進(jìn)行編制，掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序，對賬務(wù)報表進(jìn)行編制。這些知識點(diǎn)基本上在基礎會(huì )計中全部涉及到了，而實(shí)訓內容則是對這些進(jìn)行了深刻的補充和升華。學(xué)習《基礎會(huì )計》的時(shí)候，其實(shí)我對很多理論性和概念性的內容都只是淺嘗輒止，并沒(méi)有認真的去細究其中的來(lái)龍去脈。所以，雖然經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，而我并沒(méi)有牢固地掌握所有的知識，甚至包括關(guān)鍵的內容。而綜合實(shí)踐練習給了自己一個(gè)機會(huì )，老師的詳細講解、自己的摸索演練、利用網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)和請教同學(xué)老師，在一次次的跌倒和爬起之后，驀然發(fā)現，我已經(jīng)很少犯一些很明顯的錯誤了。
而動(dòng)手操作能力的提升也是很明顯，由于是手工會(huì )計實(shí)訓，而會(huì )計基礎實(shí)訓的內容基本上覆蓋了會(huì )計實(shí)務(wù)操作的所有基本技能，從原始憑證的審核、填制，到記賬憑證編寫(xiě)填制、及至科目匯總表的編制，再到各種明細賬和總分類(lèi)賬的登記，最后根據前面的相關(guān)賬務(wù)核算編制會(huì )計報表，整個(gè)過(guò)程是對我們的手工操作技能的一次綜合性的極富挑戰的訓練和檢驗。只有經(jīng)歷過(guò)才有發(fā)言權，只有努力過(guò)才會(huì )有結果，雖然不一定是好結果，但是不努力一定不會(huì )有結果。實(shí)踐出真知，會(huì )計業(yè)務(wù)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì )計人員的實(shí)力。從剛開(kāi)始進(jìn)行實(shí)訓課程的時(shí)候，記得我們書(shū)包里
面就拿了膠水、尺子、紅筆、剪刀等好多東西，而在會(huì )計中，這些都是很重要的東西。綜合實(shí)訓的時(shí)候，我們還學(xué)習了練習使用打孔器給憑證打孔、穿線(xiàn)、粘封皮等工作，而這些，任何課程都沒(méi)有過(guò)，這是在這些看似簡(jiǎn)單的操作過(guò)程中，我們的動(dòng)手能力有了極大地提高、對會(huì )計賬務(wù)有個(gè)更加深刻的認識。而在這些不斷地、反復的操作中，我們還積累了一些可以提高操作效率的技巧和經(jīng)驗，例如查錯帳等一些系統科學(xué)的方法，而這些都會(huì )讓我們少走彎路、受益良多。
會(huì )計是一個(gè)講求嚴謹性和細密性的工作，它的本性決定了從業(yè)人員必須具備的一絲不茍的'敬業(yè)精神。而這些，都以法律的形式寫(xiě)進(jìn)了一些規章制度，雖然學(xué)習會(huì )計道德和相關(guān)會(huì )計法規法律的時(shí)候就知道了這些，而當時(shí)的自己卻存在更多的不以為然。實(shí)踐證明，沒(méi)有實(shí)際操作就沒(méi)有發(fā)言權，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不了解這句話(huà)的深刻含義。實(shí)訓過(guò)程過(guò)程，我深刻體驗到了這一點(diǎn)，在做賬務(wù)時(shí)，一個(gè)小數點(diǎn)錯了，可能導致你后面的全部錯了，一個(gè)編號的錯誤，可能意味著(zhù)你得從頭再來(lái)。如果把做賬看做棋局，那么一著(zhù)不慎、滿(mǎn)盤(pán)皆輸。誠然，在學(xué)習的過(guò)程中，錯誤是難以避免的，但是如果每次我們可以從錯誤中吸取教訓、總結經(jīng)驗、思索得失，那對于我們職業(yè)習慣的培養、優(yōu)良品格的塑造，也會(huì )有著(zhù)舉足輕重的作用。而對于一名財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，更多的我們以后走上社會(huì )從事相關(guān)工作，在實(shí)訓中有些錯誤可以反復犯，但將來(lái)或許一次錯誤之后，你就失去了再次犯錯的機會(huì )。無(wú)疑，認真細致、嚴謹耐心，是我們必須具備的。一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓，我深刻的體會(huì )到作為一個(gè)會(huì )計人員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心.我們應當謹記：差之毫厘，謬以千里。
會(huì )計，同樣講求合作精神，面對龐雜的賬務(wù)處理，每個(gè)人只能負責其中的某一塊或者某個(gè)環(huán)節。即使再小的單位，按照規定也應當設置財會(huì )人員兩名，一名會(huì )計，一名出納。顯而易見(jiàn)，合作在會(huì )計中是多么的重要。而經(jīng)過(guò)綜合實(shí)訓二的訓練，更加使我加深了對這種精神的理解。在綜合實(shí)訓二中，我負責出納的崗位，負責現金日記賬等工作，它是整個(gè)會(huì )計工作的重要環(huán)節，和后面的每一步會(huì )計業(yè)務(wù)都有直接或間接的聯(lián)系，因此對我的團隊意識和合作精神要求較為嚴格。而在實(shí)踐過(guò)程中，正是由于對自己的嚴格要求，才沒(méi)有延誤其他成員的工作，保證了會(huì )計信息處理的質(zhì)量。而在合作中，你又能從別人身上學(xué)到新的知識和技能，從而揚長(cháng)避短，不斷提高自己。
這個(gè)學(xué)期的綜合實(shí)訓雖然要結束了，但是在這個(gè)過(guò)程中我深刻體會(huì )到的會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求，培養的嚴謹細致精神，這些必然會(huì )對將來(lái)的學(xué)習和工作有一個(gè)很好的積淀作用。在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，在今后的會(huì )計學(xué)習明確的方向和目標，通過(guò)實(shí)訓，對于會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)訓課程將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，也為我們得將來(lái)奠定了堅實(shí)的基礎。而在今后，我將繼續發(fā)揚這些精神，注重實(shí)踐，向著(zhù)廣闊的未來(lái)努力。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告4
[關(guān)鍵詞] 財經(jīng)應用文；教學(xué)方法；情景模擬
【中圖分類(lèi)號】 H193.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1007-4244（2013）12-147-2
財經(jīng)應用文是一門(mén)以寫(xiě)作學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、邏輯學(xué)等為基礎，集經(jīng)濟法律、財務(wù)會(huì )計、審計保險等知識為一體的新興學(xué)科，是一種借助書(shū)面語(yǔ)言表達思想認識、理性分析、揭示規律、得出結論的復雜精神的產(chǎn)品。所以，針對本課程的教學(xué)特點(diǎn)，教師應該轉換角色，讓學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主角，讓他們積極參與、思考、討論、寫(xiě)作。具體可引入案例教學(xué)、項目教學(xué)、合作學(xué)習、情景模擬教學(xué)等方法，各種方法都有相應教學(xué)設計，筆者不揣淺陋，談幾點(diǎn)情景模擬教學(xué)法在教學(xué)實(shí)踐中的感受。
一、情景模擬教學(xué)法的理論依據
《現代漢語(yǔ)》中對模擬一詞的解釋是為“模仿”。國內外對模擬教學(xué)的稱(chēng)謂比較混亂，如：角色扮演，模擬游戲，崗位模擬等，這些稱(chēng)呼均沒(méi)有超過(guò)“模仿”范圍。而學(xué)習是由個(gè)體的本性和對學(xué)習環(huán)境的設計所共同決定的。在特定的情景中，學(xué)習者都會(huì )根據反饋來(lái)組織自己的動(dòng)作、確定反應的模式。因此情景模擬就是提供一種既接近事實(shí)，又能控制各種復雜情況的訓練環(huán)境，在這種特定的環(huán)境中，可以把學(xué)習任務(wù)設計得不像真實(shí)情況那樣復雜，但可以讓學(xué)生有機會(huì )掌握實(shí)際工作中的重點(diǎn)流程或操作規則。
這種教學(xué)方法突出操作性、講究趣味性、注重實(shí)效性，實(shí)現了理論與實(shí)踐的接軌、素質(zhì)教育與社會(huì )需要的接軌。財經(jīng)應用文寫(xiě)作強調實(shí)踐性和實(shí)用性，作為交流思想、傳遞信息的工具，突出教師的“教學(xué)相長(cháng)”與學(xué)生的“學(xué)以致用”，基于此，根據問(wèn)題情境展開(kāi)模擬業(yè)務(wù)和寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)的情境教學(xué)就顯得非常重要。
教師有目的地引入或創(chuàng )設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機能得到發(fā)展。情境模擬教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。
二、情景模擬教學(xué)法的實(shí)施形式
情景模擬教學(xué)法的形式有無(wú)領(lǐng)導小組討論、管理游戲、角色扮演法、現場(chǎng)作業(yè)法和模擬會(huì )議法等，其中，最常用的是角色扮演法，教師設置一系列尖銳的人際矛盾和人際沖突，要求學(xué)生扮演某一角色，模擬實(shí)際工作情境中的一些活動(dòng)，去處理各種財經(jīng)文書(shū)中出現的問(wèn)題和矛盾。
�。ㄒ唬蕚潆A段
在這一階段，教師在講授之前，用3課時(shí)的時(shí)間先講解有關(guān)市場(chǎng)調查報告的概念、特點(diǎn)、寫(xiě)作結構及撰寫(xiě)中所應注意的問(wèn)題，讓學(xué)生初步獲得“市場(chǎng)調查報告”寫(xiě)作的理論知識，之后給學(xué)生大約三天的準備時(shí)間，讓學(xué)生去查找實(shí)踐的有關(guān)資料，查找前可把學(xué)生分成若干個(gè)部門(mén)，分別成立若干個(gè)團隊，每個(gè)團隊針對各自負責的部門(mén)起草報告。這一環(huán)節，要求全班學(xué)生都要參與，確定報告的名稱(chēng)，研究領(lǐng)域，面向人群。明確職責，各司其職。此時(shí)，教師以講授者完全退居到組織者的身份，給學(xué)生以相應的指導，同時(shí)做好跟蹤調查，讓團隊隊長(cháng)及時(shí)匯報，掌握和關(guān)注學(xué)生的準備情況。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
訓練開(kāi)始前，讓參加模擬練習的代表各部門(mén)的學(xué)生，分別以各部門(mén)的名義進(jìn)行闡述，主體內容是要先進(jìn)行整體情況介紹，然后再分析預測，最后是提供營(yíng)銷(xiāo)建議，其中就問(wèn)卷調查和抽樣總數后得出的結論進(jìn)行歸納，比如問(wèn)卷調查涉及哪些問(wèn)題，抽樣人數的基本構成都有哪些。參加模擬的雙方進(jìn)入了實(shí)際表演角色，懷著(zhù)給自己“企業(yè)”創(chuàng )造利潤的競爭心理，必然都很投入。在草擬報告時(shí)，都特別認真地學(xué)習了有關(guān)知識，動(dòng)筆寫(xiě)作時(shí)，反復修改，一絲不茍，結果寫(xiě)出來(lái)的市場(chǎng)調查報告，基本符合要求。教師在此基礎上再適時(shí)給予指導，收到了事半功倍的效果。這樣，學(xué)生參加了制定報告的全過(guò)程，體會(huì )到了其中的甘苦，在實(shí)踐中掌握了理論知識，也掌握了報告的寫(xiě)作技法。
�。ㄈ┛偨Y階段
模擬結束后，可以采取學(xué)生互評和老師測評相結合的方式進(jìn)行評價(jià)，老師要對情景模擬的策劃與組織、相關(guān)問(wèn)題的解決方式、突發(fā)事件的處理等過(guò)程進(jìn)行歸納和總結。在總結中要肯定學(xué)生在角色扮演中的積極性和創(chuàng )造力，對有優(yōu)異表現的`學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，將其表現計人平時(shí)成績(jì)�？偨Y模擬的關(guān)鍵要素以及值得借鑒的地方，對模擬的不盡如意的環(huán)節進(jìn)行分析并提出加以改進(jìn)的意見(jiàn)。通過(guò)以上模擬實(shí)踐訓練，學(xué)生懂得了寫(xiě)作理論并能運用到實(shí)踐中，強化了知識的積累。
三、情景模擬教學(xué)的主客體功效
學(xué)生主動(dòng)參與工作角色，其主體功效性表現在：
�。ㄒ唬┯捎诮虒W(xué)環(huán)境與過(guò)程比較接近事物或事物發(fā)生與發(fā)展的真實(shí)情景，有利于提高受教育者的形象思維能力；
�。ǘ┠軌蜃屖芙逃咴诮巧缪葜畜w會(huì )到某些角色（崗位）的地位、作用、處境、工作要領(lǐng)；
�。ㄈ┯欣谧屖芙逃咄ㄟ^(guò)模擬事件發(fā)生、發(fā)展的各個(gè)環(huán)節，發(fā)現自己的創(chuàng )新潛能，找出自己能力上的不足，從而增強對實(shí)際問(wèn)題的預測與處理能力；
�。ㄋ模┠軌驈哪M演練活動(dòng)中得出的結果或結論中領(lǐng)悟到事件或事物的發(fā)展演變規律。
教師全面統籌、協(xié)調情景模擬活動(dòng)的開(kāi)展，是客體功效的體現形式。如在講授經(jīng)濟合同時(shí)，為了能讓學(xué)生們更好地理解經(jīng)濟合同發(fā)生的基本要素，掌握其格式和寫(xiě)作要領(lǐng)，我設定總體環(huán)境是三位大二酒店管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一起去某酒店簽訂用工合同，甲是主管，乙是前臺服務(wù)，丙是客戶(hù)服務(wù)，合同內容大致是：“月薪1000元”，“免費提供食宿”，暑假期間，吃住不用愁，即可賺回來(lái)期學(xué)費，又積累了工作經(jīng)驗。三人便欣然簽訂了合同。合同簽訂后，酒店要求每人先付300元押金，并開(kāi)具了“合同違約金”的收據，次日，三人就參加了為期七天的短期培訓。如果按照正常的邏輯推斷，培訓過(guò)關(guān)后三人就可以正式上崗了，但有一個(gè)問(wèn)題出現了，培訓內容不是擦地板，就是刷盤(pán)子，一連幾天都是如此，到了第四天，這三位同學(xué)商量決定不干了，于是找到主管要求退還300元錢(qián)，卻被告知是他們不干活先違約，300元不予退回。講到這的時(shí)候，我讓同學(xué)生們先分析一下這三個(gè)人的共性，即都有一定的合同意識。那為什么交的押金退不回來(lái)了呢？學(xué)生陷入了沉思，結合情景回放，學(xué)生們發(fā)現：三人都忽視了合同條款中的工作細節，無(wú)形中造成了不平等，沒(méi)有辨別“合國違約金”與“押金”；簽訂合同時(shí)也沒(méi)有注意用人單位的培訓內容與崗位是否一致，所以說(shuō)除社會(huì )經(jīng)驗不足外，關(guān)鍵在于對合同知識的了解太少。這樣一來(lái)，就調動(dòng)起了學(xué)生們想繼續了解合同要素、格式與寫(xiě)作要領(lǐng)的知識訴求。
財經(jīng)應用文寫(xiě)作是一種能力，主要是運用語(yǔ)言來(lái)表達思想感情的技能、技巧。教師傳授點(diǎn)“寫(xiě)作知識”并不難，但不能立竿見(jiàn)影，難就難在使學(xué)生從知識到能力的轉化上。要完成這個(gè)轉化過(guò)程，從模仿走向成熟，是學(xué)習道路上的必要途，徑。學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)由模仿一寫(xiě)作一創(chuàng )造的過(guò)程。沒(méi)有模仿，就沒(méi)有創(chuàng )造。教師的責任就在于：開(kāi)始學(xué)習新的知識時(shí)，要引導學(xué)生善于模仿，并盡可能縮短這種模仿的過(guò)程，學(xué)生有一定的基礎后，又要培養與鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng )造。例如一次在講完經(jīng)濟糾紛狀之后，我提供材料，要求學(xué)生對照教材上的例子練習，許多學(xué)生感到無(wú)從下手，就連幾個(gè)平時(shí)寫(xiě)作基礎較好的學(xué)生，也感到為難了，在這種情況下，我找來(lái)比較規范的“經(jīng)濟糾紛狀”，經(jīng)過(guò)分析之后，讓學(xué)生們模仿。在模仿前，告訴同學(xué)們，我們要在別人的作品中得到啟發(fā)，要能做到“觸類(lèi)旁通”、“舉一反三”，而不要永遠的“依葫蘆畫(huà)瓢”、“照單全收”，結果收到了比較理想的教學(xué)效果。對其它財經(jīng)應用文的寫(xiě)作，大都是先模仿，在模仿中經(jīng)過(guò)自己的咀嚼、消化、體味，等到有所“悟”了，也就能把寫(xiě)作知識真正用于自己的寫(xiě)作，指導自己的寫(xiě)作了。當然，這其間教師要當好“教練員”，起到指引、點(diǎn)化、督促的作用關(guān)鍵�！皼Q定性的戰役”靠學(xué)生自己打，這是提高財經(jīng)應用文寫(xiě)作水平的。
情景模擬測驗能夠獲得關(guān)于學(xué)生對各文書(shū)寫(xiě)作更加全面的信息，對將來(lái)的工作表現有更好的預測效果，具體針對性、直接性、可信性。因財經(jīng)應用文的思維描述模型可以從不同角度、范圍、功能上劃分為不同種類(lèi)的思維描述模型。從邏輯上，可分為財經(jīng)應用文宏觀(guān)思維描述模型與微觀(guān)思維描述模型。從文體結構上，可分為財經(jīng)應用文總體思維描述模型和部位思維描述模型。
蘇霍姆林斯基認為，“讓學(xué)生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起學(xué)生特有的對知識的興趣的重要條件�！睂�(shí)踐證明，情景模擬教學(xué)方法以其生動(dòng)和新穎的特點(diǎn)，深受學(xué)生的歡迎。在教學(xué)中，教師要以學(xué)生為根本，以社會(huì )為課堂，以專(zhuān)業(yè)為紐帶，不斷總結適合學(xué)生并能發(fā)揮自身教學(xué)效能的財經(jīng)應用文授課方法，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
在運用情境模擬教學(xué)時(shí)，老師要注意不要嘩眾取寵，為迎合學(xué)生趣味而刻意制造課堂氣氛，脫離教學(xué)目標。因為情境模擬的設計出發(fā)點(diǎn)是為了完成教學(xué)目標，所以設計要符合教學(xué)目標。此外，情景模擬的內容和教學(xué)的內容應該有機結合，反映當今社會(huì )積極向上的風(fēng)氣，不能矯揉造作，舍本逐末。
四、情景模擬教學(xué)的知識延伸
在情景模擬教學(xué)過(guò)程中我們也發(fā)現一些新的問(wèn)題和矛盾，嚴重阻礙了教學(xué)目的的實(shí)現，也影響了教學(xué)效果的進(jìn)一步提升，即教師的知識結構、知識儲備難以適應財經(jīng)應用文寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)際需要，知識面過(guò)于狹窄；或根本沒(méi)有相關(guān)的財經(jīng)類(lèi)基本知識，對一些經(jīng)濟現象沒(méi)有獨特的見(jiàn)解，對一些經(jīng)濟活動(dòng)的過(guò)程沒(méi)有認知，僅具有一定的文字表達能力，嚴密的邏輯思維能力等。因此，更新教師知識，努力涉獵經(jīng)濟、金融、會(huì )計等學(xué)科知識，這是勝任教師職業(yè)崗位工作的關(guān)鍵所在。
我們只有充分認識到情景模擬教學(xué)法在財經(jīng)應用文寫(xiě)作中的現實(shí)重要性，才能時(shí)刻關(guān)注其發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)，時(shí)刻注意研究其發(fā)展趨勢、特點(diǎn)，時(shí)刻把最新的研究成果與教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，去指導學(xué)生寫(xiě)作活動(dòng)、規范寫(xiě)作格式、推進(jìn)教學(xué)改革，在處理財務(wù)事務(wù)、傳播財經(jīng)信息、協(xié)調財經(jīng)活動(dòng)等工作時(shí)，真正實(shí)現“體驗性教學(xué)”的教學(xué)思維和“教、學(xué)、做”一體化的寫(xiě)作教學(xué)思想，進(jìn)而實(shí)現人才能力培養目標。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告5
開(kāi)學(xué)第十三周，是我們會(huì )計實(shí)訓開(kāi)課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓課，懷著(zhù)新鮮和緊張的心情踏入了實(shí)訓課室。
第一節實(shí)訓課，老師給我們做準備工作，告訴我們作為一名會(huì )計，你不僅需要細心，還需要更多的耐心。然后還給我們講了課本上的內容，分析了書(shū)上的每一筆業(yè)務(wù)，看著(zhù)書(shū)上發(fā)生的48筆業(yè)務(wù)，簡(jiǎn)直是一頭霧水。后來(lái)結合著(zhù)《基礎會(huì )計》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書(shū)本的內容給我們分析完后，后面我們就要開(kāi)始編寫(xiě)會(huì )計分錄了會(huì )計分錄，T型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫(huà)完、填好后。馬上就要填寫(xiě)憑證了。
結束了前面的工作,已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開(kāi)始學(xué)習登記憑證和登賬.。去到實(shí)訓課室時(shí)，老師給我們簡(jiǎn)單講解了如何填寫(xiě)后，就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。.面對著(zhù)自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來(lái)在指導老師的耐心指導下，我開(kāi)始一筆一筆地填寫(xiě)。很快的二周過(guò)去了，把憑證填寫(xiě)完后就要進(jìn)行裝訂。
接下來(lái)就是登記賬簿了，看著(zhù)老師給我們準備的各種各樣的賬簿后，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)是因為自己對它感到陌生，雖然老師給我們講了如何填寫(xiě)，但是由于位置太后，都聽(tīng)不到老師說(shuō)了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫(xiě)。二是看著(zhù)多種多樣的賬，看著(zhù)那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)著(zhù)急。根據憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細分類(lèi)賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著(zhù)急�？粗�(zhù)這么厚的一沓憑證…心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫(xiě)金額的時(shí)候，寫(xiě)錯一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。由于自己的不細心，登記下來(lái)發(fā)現基本上每張賬都讓我修改過(guò)�？粗�(zhù)壯觀(guān)啊!真是“佩服”自己。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，我覺(jué)得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁(yè)就報廢。最后結賬時(shí)要一筆一筆計算每個(gè)類(lèi)型的結果，一大堆數字加加減減，真是做到頭都大了!
做完這些工作后，最后就是填寫(xiě)資產(chǎn)負債表和利潤表了。
這次的會(huì )計實(shí)訓，它使我們在實(shí)踐中學(xué)會(huì )如何運用知識、在實(shí)踐中鞏固知識;而且，這又是一次對專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它可以讓我們的課本上的知識與實(shí)際運用相結合。若只是將書(shū)本上的知識生搬硬套，紙上談兵，將這些理論性極強的.東西搬到實(shí)際中應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通的，自認為已經(jīng)掌握了一定的基礎會(huì )計理論知識在實(shí)踐中只能成為空談。
幾周的實(shí)訓，我深刻的體會(huì )到作為一個(gè)會(huì )計人員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心.以前一直以為實(shí)訓課應該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓下來(lái)，我發(fā)現不能簡(jiǎn)單的說(shuō)累或煩，會(huì )計要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候做錯了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯的話(huà)要修改就很麻煩了，一步錯可能就會(huì )導致后面步步都錯，所以會(huì )計工作中細心就顯得尤其重要。從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了才真真正正了解到什么是會(huì )計，原來(lái)會(huì )計的工作本沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，清閑。很久以前就聽(tīng)過(guò)“只有經(jīng)歷過(guò)，才找到其中的滋味”通過(guò)這次的實(shí)訓課，我真真切切的了解到什么是會(huì )計，讓我對會(huì )計有了最基本的認識。讓我體會(huì )到會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋?zhuān)驗闀?huì )計是：細心+耐心+責任心。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告6
篇一：基礎會(huì )計實(shí)習報告
實(shí)習要求：
1、掌握原始憑證的基本內容、填制方法及填制要求，掌握原始憑證的審核內容和方法。
2、掌握記賬憑證的內容、格式和填制方法，審核的內容、方法。
3、掌握科目匯總表的編制依據及方法。掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。
4、掌握賬簿的種類(lèi)及各種賬簿的格式。登記方法和結賬、對賬方法，錯賬更正方法。
5、掌握會(huì )計報表的編制方法。
6、進(jìn)一步理解會(huì )計核算方法之間的相互關(guān)系。
實(shí)習目的：通過(guò)實(shí)習，要求大家掌握會(huì )計核算的基本技能，提高核算能力，包括審核原始憑證的能力，編制記賬憑證的能力，登記賬簿的能力，編制會(huì )計報表的能力，查賬、對賬的等方面能力。同時(shí)，實(shí)習中還要注意培養嚴謹的職業(yè)作風(fēng)。
實(shí)習時(shí)間：20xx年3月——20xx年5月
實(shí)習地點(diǎn)：
實(shí)習內容：
本次基礎會(huì )計模擬實(shí)習是3人為一組，分別代表出納、會(huì )計、主管，實(shí)習的單位是平湖機械廠(chǎng)，根據其發(fā)生的資金運動(dòng)進(jìn)行會(huì )計處理。我們分課時(shí)來(lái)進(jìn)行會(huì )計實(shí)驗項目，項目如下——
一、會(huì )計憑證的填制：
1、原始會(huì )計憑證的填制，本次模擬實(shí)習我們主要是掌握原始憑證的基本內容、填寫(xiě)方法和會(huì )計憑證傳遞程序。根據平湖機械廠(chǎng)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，進(jìn)行支票的簽發(fā)、進(jìn)賬單的.填制、現金繳款單的填寫(xiě)、收據的填寫(xiě)、銀行匯票申請書(shū)填寫(xiě)。
2、記賬憑證的填制，根據平湖機械廠(chǎng)發(fā)生的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)，如借款業(yè)務(wù)、銷(xiāo)售業(yè)務(wù)、材料采購業(yè)務(wù)、工資業(yè)務(wù)等，取得原始憑證后，填制會(huì )計憑證。
二、會(huì )計賬簿的登記：
1、日記賬的登記，日記賬一般分為特種日記賬和普通日記賬。我們主要實(shí)驗的是特種日記賬的登記。特種日記賬指的是庫存現金日記賬和銀行存款日記賬，二者分別填制在三欄式的“現金日記帳”和“銀行日記帳”上，都是根據平湖機械廠(chǎng)審核無(wú)誤的有關(guān)收款憑證和付款憑證，序時(shí)逐日逐筆地登記，做到日結日清。
2、存貨明細賬的登記，本次實(shí)驗主要是學(xué)習永續盤(pán)存制下存貨明細賬的登記方法。我們根據平湖機械廠(chǎng)在20xx年3月份發(fā)生的材料購買(mǎi)和發(fā)出業(yè)務(wù)，分別設置了線(xiàn)材、銅板和
三通閥的明細賬，按實(shí)際成本計價(jià)核算，發(fā)出材料成本按先進(jìn)先出法計算，分別填入數量金額式的進(jìn)銷(xiāo)存帳。
3、錯賬更正，我們的實(shí)驗主要是根據平湖機械廠(chǎng)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始憑證（如發(fā)票、支票存根），來(lái)審核記賬憑證，如有錯誤就用紅字更正法或補充登記法來(lái)更正，并進(jìn)行賬證核對，檢查賬簿記錄是否正確。
4、記賬規則和結賬，根據記賬憑證將賬戶(hù)中的有關(guān)內容登記完整，并且結出本月發(fā)生額和月末余額，以及結出本年累計發(fā)生額和年末余額。
5、銀行存款余額調節表的編制，將平湖機械廠(chǎng)的銀行存款日記賬與銀行對賬單進(jìn)行核對，找出未達賬項，然后編制銀行存款余額調節表。
三、財務(wù)報表的編制：
1、科目匯總表財務(wù)處理程序，根據記賬憑證編制科目匯總表，根據總分類(lèi)科目開(kāi)設賬戶(hù)，用來(lái)登記平湖機械廠(chǎng)某一時(shí)期的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)，各總分類(lèi)賬戶(hù)依據科目匯總表每10天匯總登記一次，進(jìn)行總分類(lèi)核算并登記月初余額，月末結賬時(shí)進(jìn)行試算平衡，檢查總分類(lèi)賬戶(hù)登記是否正確。
2、財務(wù)報表的編制，本次模擬實(shí)習我們主要是掌握資產(chǎn)負責表和利潤表的編制。
實(shí)習體會(huì )：通過(guò)本次的會(huì )計模擬實(shí)習，我受益匪淺，基本理解了會(huì )計的大致流程，掌握了會(huì )計核算的基本技能和提高了動(dòng)手能力。
第一，
讓我深刻懂得了親身實(shí)踐的重要性。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習了《會(huì )計學(xué)原理》，為本次模擬實(shí)習奠定了一定的基礎。正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，之前對于書(shū)本上的知識我大多是死記硬背，雖說(shuō)能夠比較熟練地做書(shū)本上的練習以及應付考試，但是，思維基本上局限于課本的范圍之內，有些知識仍然不太理解。例如，我之前并不理解會(huì )計賬務(wù)登記的大致流程，通過(guò)本次試驗，終于該流程大概是這樣：首先根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，并填制記賬憑證，再根據記賬憑證登記明細賬，期末填制科目匯總表以及試算平衡表，然后依據科目匯總表登記總賬，最后結轉成本，根據總賬填制財務(wù)報表，如資產(chǎn)負債表、利潤表等。
第二、
對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計處理時(shí)需要耐心、細心、靜心。一開(kāi)始時(shí)，面對那一張張的憑證、帳頁(yè)以及那些密密麻麻的數字，我的心就很慌亂，就像患上了密集恐懼癥一樣，整個(gè)人都很煩躁，無(wú)從下手，不知怎么來(lái)記賬，但是任務(wù)總得完成，我也只好硬著(zhù)頭皮去做了，所以造成一些數額的登記錯誤以及漏記。后來(lái)，我靜下心來(lái)，一步一步來(lái)記賬，才發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有自己想象中的復雜、可怕。只要我們理清會(huì )計的基本程序，克服心理上的恐懼，不要急于求成，面對密集的數字應該要有足夠的耐心和細心，這樣才可做出準確無(wú)誤的會(huì )計處理。
第三、
經(jīng)過(guò)本次自身的切身實(shí)習，溫故而知新，我進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)的會(huì )計理論知識和基本方法。例如，之前我并不理解轉賬憑證，只是知道它是根據轉賬業(yè)務(wù)即不涉及資金往來(lái)的各項業(yè)務(wù)而填制的憑證，但是實(shí)際上我并不理解什么時(shí)候需要填制轉賬憑證，所以在實(shí)際試驗中，有這樣一經(jīng)濟業(yè)務(wù)“購入材料，驗收入庫”，我誤以為是填制付款憑證了。后來(lái)經(jīng)老師講解，才知道該經(jīng)濟業(yè)務(wù)是未付款的，即不涉及資金往來(lái)，因此是填制轉賬憑證。
第四、
之前我對四位數以上的數額的反應是比較遲鈍的，不能一眼就看出數額是十萬(wàn)、百萬(wàn)還是千萬(wàn)，或許這對于很多人來(lái)說(shuō)，一眼看出數額的大小是一件很簡(jiǎn)單的事，但對于我來(lái)說(shuō)還是挺困難的，總是需要個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)地來(lái)數數。幸好，通過(guò)本次會(huì )計模擬實(shí)習，多次的登賬，我終于可以一眼就看出數額的大小。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告7
一、實(shí)訓目的
會(huì )計模擬實(shí)訓是縮短理論教學(xué)與社會(huì )實(shí)踐的距離，培養學(xué)生動(dòng)手能力的一個(gè)重要途徑。通過(guò)實(shí)踐使學(xué)生能比較系統、全面的掌握制造企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和方法，加強對基本理論知識的理解，基本方法的運用和基本技能的訓練，為將來(lái)會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎�！�
學(xué)校為我們在大三下學(xué)期安排了會(huì )計模擬實(shí)訓這門(mén)課程，這次實(shí)訓根據指導書(shū)相關(guān)資料，要求我們每個(gè)同學(xué)各自獨立完成全部會(huì )計模擬實(shí)訓的內容，以便全面系統的掌握各項技能。在模擬環(huán)境中能據實(shí)訓內容的要求，自己動(dòng)手，根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制記賬憑證、登記帳簿、編制報表。對會(huì )計工作的全貌有一個(gè)清晰直觀(guān)的了解。通過(guò)實(shí)踐將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，熟悉并掌握會(huì )計流程的各個(gè)步驟的具體操作，掌握會(huì )計的基本操作技能，加強理論知識的記憶，將書(shū)本上的理論知識運用到實(shí)踐中去，真正的掌握這門(mén)知識。
基礎會(huì )計課程實(shí)訓以模擬企業(yè)的實(shí)際會(huì )計工作為基礎，按照企業(yè)會(huì )計制度和企業(yè)會(huì )計準則的要求，進(jìn)行操作訓練，有目的地檢驗和復習所學(xué)的會(huì )計理論知識、方法、技能和技巧。通過(guò)實(shí)際操作，能夠比較系統和全面地掌握企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對會(huì )計基本理論和會(huì )計基本技能的理解和掌握，把枯燥和抽象的書(shū)本知識轉化為實(shí)際以及具體的操作，全面提高識證能力、制證能力、登賬能力和編制會(huì )計報表能力，會(huì )計資料的整理歸檔方法。同時(shí)在實(shí)訓中，培養職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為今后從事會(huì )計實(shí)務(wù)工作打下扎實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓步驟
�。ㄒ唬┰O置帳簿
根據指導書(shū)要求開(kāi)設20xx年12月的總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬及現金、銀行存款日記帳。
�。ǘ┚幹朴涃~憑證
根據相關(guān)業(yè)務(wù)內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，首先寫(xiě)出會(huì )計分錄，然后根據會(huì )計分錄填寫(xiě)記賬憑證（包括收款、付款和轉帳憑證）。原以為自己在學(xué)校學(xué)習了會(huì )計知識這對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可手中的進(jìn)度遠遠達不到老師的要求，還要經(jīng)常請教老師，有些拿不準的不得不把相關(guān)課本拿出來(lái)重溫一遍減少修改的機率。有時(shí)一不注意借貸方金額寫(xiě)反了或落下一筆，發(fā)現時(shí)已經(jīng)做的差不多了，只好重新做。
�。ㄈ┑怯浛傎~、明細賬
帳簿包括總分類(lèi)帳戶(hù)、明細分類(lèi)賬戶(hù)、現金及銀行存款日記帳戶(hù)。登記會(huì )計帳簿時(shí)要求準確完整。登記會(huì )計帳簿時(shí)，應將會(huì )計憑證的日期、編號，業(yè)務(wù)內容摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項記入賬內，作到數字準確、摘要清楚。根據收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現金”及“銀行存款”日記帳，根據“記賬憑證”及所附的“原始憑證”登記“明細分類(lèi)賬”，再根據“科目匯總表”登記“總分類(lèi)賬”。每一項會(huì )計業(yè)務(wù)，一方面要記入有關(guān)總賬，另一方面要記入該總賬所屬的明晰賬。帳簿記錄中的日期應該填寫(xiě)記賬憑證上的日期，而且會(huì )計制度對每一個(gè)步驟都是嚴格要求的。
�。ㄋ模┢谀┙Y轉。
在會(huì )計一個(gè)很重要的內容就是期末結轉，要將各項費用，按照各明細賬進(jìn)行登記。
�。ㄎ澹┚幹茣�(huì )計報表
最后，根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制編制“會(huì )計報表”，包括資產(chǎn)負債表和利潤表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期財務(wù)狀況的會(huì )計報表。利潤表又稱(chēng)損益表，是反映企業(yè)在一定會(huì )計期間經(jīng)營(yíng)成果的報表。填制時(shí)在左上角注明單位和編制時(shí)間。
三、實(shí)訓心得
基礎會(huì )計實(shí)習的建設主要是為了提高我們的.實(shí)際應用水平。在會(huì )計實(shí)訓模擬實(shí)習過(guò)程中,從做分錄，填制憑在實(shí)訓中我們學(xué)習到了很多東西，例如看懂了并理解了帳戶(hù)期初余額表和各種支票的填寫(xiě)。在填寫(xiě)過(guò)程中最中要的就是“仔細”，大小寫(xiě)、日期、用途、出票人、收款人、金額都不能寫(xiě)錯，否則就會(huì )作廢。老師的教導下我們學(xué)會(huì )了如何設置基礎檔案，設置結算方式，學(xué)習了增加修改會(huì )計科目，設置項目大類(lèi)，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設置憑證類(lèi)別，進(jìn)行數據備份等等。通過(guò)這學(xué)期會(huì )計實(shí)訓，深刻的讓我體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)實(shí)習，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
在模擬實(shí)訓中我發(fā)現了自身的許多不足，如：分錄的編制不夠熟練，借、貸方經(jīng)常出錯，同時(shí)不夠細心，經(jīng)�？村e數字或遺落業(yè)務(wù)。導致核算結果出現錯誤。會(huì )計是一個(gè)繁瑣的工作，賬目和數字是枯燥無(wú)味的，在今后的工作中要耐得住寂寞。
四、實(shí)訓小結
通過(guò)這次實(shí)訓我了解了會(huì )計工作的相關(guān)流程。在會(huì )計工作中，作為一名會(huì )計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的內容填寫(xiě)明細賬。在每個(gè)月或每年年末，要填寫(xiě)科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。這一系列工作，說(shuō)起來(lái)讓人覺(jué)得很簡(jiǎn)單。其實(shí)在沒(méi)有進(jìn)行這次實(shí)訓之前，我也覺(jué)得這些工作很簡(jiǎn)單，但當我自己親手操作起來(lái)后，發(fā)現這是一系列麻煩的事情。首先，我要根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)寫(xiě)出會(huì )計分錄。在編寫(xiě)之前我原本以為這些會(huì )計知識我都基本掌握了，但在自己獨立進(jìn)行編寫(xiě)時(shí)，發(fā)現自己知道的知識是不夠用的。最后，老師發(fā)現大家做起來(lái)很困難，為了減輕同學(xué)的工作壓力，就把會(huì )計分錄的答案給了大家。其實(shí)理論性的知識看起來(lái)都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實(shí)際中時(shí)，會(huì )發(fā)現，自己懂得的真實(shí)太少了，有句話(huà)說(shuō)，紙上談來(lái)終覺(jué)潛啊!所以在實(shí)訓中我總是發(fā)現自己對某些工作經(jīng)常是無(wú)從下手。這次基礎會(huì )計試驗我主要是練習填寫(xiě)收款憑證、付款憑證、轉賬憑證，了解和掌握各種常見(jiàn)原始憑證的格式，學(xué)會(huì )填寫(xiě)這些記賬憑證。我還學(xué)會(huì )根據一系列憑證登記賬簿。其中有開(kāi)設明細分類(lèi)賬戶(hù)，現金日記賬戶(hù)和銀行存款日記賬戶(hù)，登記各種賬戶(hù)的期初余額，總分類(lèi)賬戶(hù)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓后我覺(jué)得，從事會(huì )計工作，在做每一項工作的時(shí)候都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫(xiě)錯一個(gè)小數點(diǎn)，也可能會(huì )給企業(yè)帶來(lái)很?chē)乐氐暮蠊�，比如這次我做的報表就怎樣都不能平衡，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個(gè)心理準備，如果，在畢業(yè)后我從事會(huì )計工作或與會(huì )計有關(guān)的一些工作，我是沒(méi)有機會(huì )出現很多錯誤，所以，我要在以后與會(huì )計有關(guān)的學(xué)習中，更加努力，掌握理論知識，在實(shí)踐中讓理論與實(shí)踐的結合更加完美。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告8
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的基礎會(huì )計學(xué)習，我們終于踏上了會(huì )計實(shí)務(wù)實(shí)訓的道路。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，一個(gè)星期的實(shí)訓，讓人感慨頗深。
話(huà)說(shuō)會(huì )計，第一印象就是和數字打交道。作為專(zhuān)業(yè)的會(huì )計人員，最基本的工作就是做賬，但又不僅僅是做賬那么簡(jiǎn)單�；A會(huì )計的課程使我們第一次正式接觸到與我們經(jīng)濟生活息息相關(guān)的會(huì )計。
會(huì )計，以前從未有過(guò)清晰的概念。在這一個(gè)學(xué)期中，我們接觸了分錄、記賬憑證、轉賬憑證、原始憑證、明細賬、總分類(lèi)賬、試算平衡表、資產(chǎn)負債表等一系列專(zhuān)業(yè)會(huì )計的事物。這一切對于我們，既陌生、又熟悉。日常生活中息息相關(guān)的，但卻又不十分了解的東西。我們對會(huì )計從懵懂無(wú)知，到現在能掌握一些基礎會(huì )計的技能，這一過(guò)程，既辛苦，又充實(shí)。
學(xué)習了一個(gè)學(xué)期的基礎會(huì )計，對這門(mén)課程最深的'體會(huì )就是嚴謹。會(huì )計終日與大量的數字打交道，從多而繁雜的數字整理出一筆筆清晰的業(yè)務(wù)，最重要的就是需要嚴謹與細心。會(huì )計人員必須時(shí)刻保持清晰的頭腦，客觀(guān)嚴謹的對待大量的數據。對于會(huì )計人員而言，“數字化時(shí)代”莫過(guò)于此！當然，這也有助于提升我們自身的嚴謹與細心，使我們往后在處理事情上更加理性。
一個(gè)星期的實(shí)訓，一開(kāi)始的我們都在喊著(zhù)時(shí)間好長(cháng)。但實(shí)際上，這個(gè)時(shí)間對于我們而言是相當緊迫的。由于我們不是會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于會(huì )計的掌握程度和熟悉程度不是很高，所以做起來(lái)還是相對吃力的。對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，三天可以完成的業(yè)務(wù)題，我們往往要四五天才能完成個(gè)大概，而且做得不盡如人意。就拿這次實(shí)訓來(lái)說(shuō)，單純是做分錄這部分，我們是花費了大概兩天的時(shí)間才把分錄做出來(lái)做正確了，而且還是晚上開(kāi)夜車(chē)才完成的。然而即使分錄完成了，我們還是出現了諸多問(wèn)題。譬如在總結數據時(shí)，把借貸加減搞錯了，結果總計的數據錯誤�；蛘呤窃谔顚�(xiě)總賬時(shí)，沒(méi)有嚴謹的把握填寫(xiě)的格式，書(shū)寫(xiě)的大小、位置都出現了這樣那樣的錯誤�？傊�，各種各樣的問(wèn)題都有，但絕大部分是由于我們的不嚴謹造成的。這次實(shí)訓，也是給我們一個(gè)警醒：做任何事情都要認真嚴謹，馬虎不得。
這次實(shí)訓令人難忘。除了因為實(shí)訓過(guò)程的不易以外，還有大家平常很難得的一面：認真。大家平常很少會(huì )如此專(zhuān)心的做一件事，很少會(huì )如此拼命，尤其是到了星期三以后，大家更加拼了。雖然這是在學(xué)分壓力的情況下造成的，但至少大家真的認認真真的做一件事。
會(huì )計是一個(gè)講求嚴謹性和細密性的工作，它的本性決定了從業(yè)人員必須具備的一絲不茍的敬業(yè)精神。事實(shí)證明，實(shí)踐出真知，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不了解這句話(huà)的深刻含義。實(shí)訓過(guò)程中，我深刻體驗到了這一點(diǎn)，在做賬務(wù)時(shí)，一個(gè)小數點(diǎn)錯了，
可能導致你后面的全部錯了，一個(gè)編號的錯誤，可能意味著(zhù)你得從頭再來(lái)。如果把做賬看做棋局，那么一著(zhù)不慎、滿(mǎn)盤(pán)皆輸。誠然，實(shí)訓中我們大家都出了很多問(wèn)題。但在實(shí)訓中，我們也增長(cháng)了許多平時(shí)課上學(xué)不到的知識。很多在課上我們聽(tīng)過(guò)課下忘記的話(huà)，但實(shí)訓中都深刻體會(huì )，從而深刻記住了。這對于我們職業(yè)人格的培養，也是一大益處。盡管我們以后未必會(huì )走上會(huì )計從業(yè)的道路，但對于我們今后走入社會(huì )、走上工作崗位也是有益無(wú)害。今后，我將秉持會(huì )計的嚴謹與細心，開(kāi)拓更廣闊的未來(lái)。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告9
一、實(shí)訓時(shí)間：
XX年下學(xué)期15—16周
二、實(shí)訓地點(diǎn)：
商務(wù)學(xué)院實(shí)訓樓318室模擬實(shí)訓辦公室。
三、實(shí)訓目的：
為了掌握基本的做賬，登記各種賬簿。
四、實(shí)訓內容：
編制記賬憑證、登記各種明細分類(lèi)賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類(lèi)賬及編制財務(wù)會(huì )計報表。
五、實(shí)訓步驟：
1、根據審核無(wú)誤的原始憑證登記記賬憑證。
2、在編制記賬憑證時(shí)同時(shí)也對記賬憑證進(jìn)行編號。
3、將已登好的原始憑證附在所屬記長(cháng)憑證的后面并粘貼好。
4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進(jìn)行核對，查看是否金額有誤，內容是否不符。
5、根據審核無(wú)誤的記賬憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結。
6、根據審核無(wú)誤的記賬憑證登記各種明細分類(lèi)賬。
7、在登記賬簿時(shí)應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志。
8、根據記賬憑證登記總分類(lèi)賬。
9、進(jìn)行對賬。
10、根據核對無(wú)誤的總分類(lèi)賬編制財務(wù)會(huì )計報表。
六、實(shí)訓心得體會(huì )：
經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)訓讓我掌握了記賬的基本程序，同時(shí)也讓我鍛煉自己的動(dòng)手操作能力，使我更深一步了解到里面的樂(lè )趣，讓我對它有了更一步的了解，也讓我學(xué)了很多，更重要的'是讓我發(fā)現了自己的不足之處，它使我全面系統地掌握會(huì )計操作一個(gè)完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會(huì )計處理程序的運用到會(huì )計報表的編制，從而對企業(yè)會(huì )計核算形成一個(gè)完整的概念。也讓我了解到這半年來(lái)到底學(xué)到了些什么，使更加我愛(ài)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告10
一、實(shí)習目的
本實(shí)驗以模擬企業(yè)的實(shí)際會(huì )計工作為基礎，按照企業(yè)會(huì )計制度和企業(yè)會(huì )計準則的要求，進(jìn)行操作訓練，有目的地檢驗和復習學(xué)生所學(xué)的會(huì )計理論、方法、技能和技巧。通過(guò)實(shí)際的操作，使學(xué)生比較系統、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強學(xué)生對會(huì )計基本理論的理解和對會(huì )計基本技能的掌握，把枯燥、抽象的書(shū)本知識轉化為實(shí)際、具體的操作，使學(xué)生形象地掌握各種業(yè)務(wù)的處理及記賬憑證的填寫(xiě)方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報表的編制方法，掌握會(huì )計資料的整理歸檔方法，同時(shí)，學(xué)生在不同崗位進(jìn)行不同操作，使之在實(shí)驗中，培養職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為學(xué)生今后從事會(huì )計實(shí)務(wù)工作打下扎實(shí)的基礎。
二、實(shí)習內容
會(huì )計業(yè)務(wù)包括下列各項：
(1)原始憑證的核簽；
(2)記賬憑證的編制；
(3)會(huì )計簿記的登記；
(4)會(huì )計報告的編制、分析與解釋?zhuān)?/p>
(5)會(huì )計用于企業(yè)管理各種事項的辦理；
(6)內部的審核；
(7)會(huì )計檔案的整理保管；
(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會(huì )計事項。各項會(huì )計業(yè)務(wù)應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會(huì )計業(yè)務(wù)。首先，就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)，這為其
一、會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其
二、在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性，這為其
三、其次，登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
三、實(shí)習做法
(一)本次實(shí)習安排在校內教室進(jìn)行，具體的實(shí)習方式采用課內和課外相結合集中指導與單獨完成相結合，學(xué)生手工記賬實(shí)際操作、與教師及時(shí)講評和指導相結合的方式進(jìn)行，其中集中實(shí)習主要安排在教室進(jìn)行，而平時(shí)則主要由同學(xué)們自己進(jìn)行相關(guān)的賬務(wù)處理。
�。ǘ�1、由于是模擬會(huì )計實(shí)訓，原始憑證是事先準備好的，就省略了“填制和審核原始憑證和錯賬更正”這兩個(gè)步驟。
2、接下來(lái)直接進(jìn)行根據審核無(wú)誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證。在編制收、付、轉賬憑證的同時(shí)也對記賬憑證進(jìn)行編號。
3、已弄好的原始憑證附在所屬收、付、轉賬憑證與原始憑證后面并粘好。
4、此同時(shí)，對已填制好的收、付、轉賬憑證與原始憑證進(jìn)行核對，查看金額是否有誤，內容是否不符。
5、進(jìn)行開(kāi)賬，即建賬，根據模擬企業(yè)賬戶(hù)的期初余額及有關(guān)資料開(kāi)設總分類(lèi)賬，明細分類(lèi)賬及日記賬。
6、登賬，根據審核無(wú)誤的收、付憑證逐日逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬。要做到日清月結。根據審核無(wú)誤的收、付、轉賬憑證上做好已記賬的標志。
7、編制科目匯總表（5日一次匯總）并據以登記總賬。
8、結賬與對賬。月終結出現金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細賬和總分類(lèi)賬的發(fā)生額編制利潤表。
9、編制報表。月終，根據總分類(lèi)賬和明細分類(lèi)賬的余額編制資產(chǎn)負債表，根據有關(guān)賬戶(hù)的發(fā)生額編制利潤表。
10、最后將有關(guān)憑證裝訂成冊。
四、實(shí)習中遇到的問(wèn)題
這次實(shí)訓使我自己重溫了已學(xué)過(guò)但一直比較模糊的知識，由從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)證、賬、表，到可以動(dòng)手處理證、賬、表，使我對會(huì )計業(yè)務(wù)的辨別能力、分析判斷能力和處理能力都得到了鍛煉，尤其是對會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)和認識，對會(huì )計職業(yè)人員所必須具備的`基礎扎實(shí)，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過(guò)硬，善與人共事等職業(yè)要求和職業(yè)精神，有了切身的體會(huì )，主要表現在以下六個(gè)方面：
1、在知識上，由朦朦朧朧變得比較明白；
2、在能力上，由完全不敢動(dòng)手，不會(huì )動(dòng)手，到基本能動(dòng)手；
3、在情感上，由對學(xué)習會(huì )計興趣不大甚至厭煩，到開(kāi)始有了較大興趣，有的還感到了相當的樂(lè )趣。
4、在作風(fēng)上，由以前普遍性的馬虎，拖沓。變?yōu)榇蠖鄶等四苤斏�，主�?dòng)。
5、在相互關(guān)系上，由彼此很少交流，到能實(shí)現真正的互相幫助。
6、在個(gè)人未來(lái)打算上，重新構思了自己的奮斗目標，普遍感到了壓力，產(chǎn)生了動(dòng)力。
五、實(shí)習體會(huì )
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，現在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！在實(shí)習中感到雖說(shuō)理論源于實(shí)踐并且指導實(shí)踐,可是實(shí)際與理論還是有很大的差異的，特別是會(huì )計實(shí)物這個(gè)與金錢(qián)直接掛鉤的的業(yè)務(wù)。本次會(huì )計模擬實(shí)訓使我有了成就感，產(chǎn)生了責任感，樹(shù)立了自信心，增強了進(jìn)取心，加深了同學(xué)之間一起做賬而產(chǎn)生的真正友誼。使我系統的掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，從而實(shí)踐中可以消化理論知識，鞏固以前學(xué)習過(guò)的會(huì )計理論和會(huì )計方法，全面掌握會(huì )計操作的全部技能，即從建賬、填制和審核原始憑證，記賬憑證到登記賬簿，從日常會(huì )計核算，成本計算到編制財務(wù)會(huì )計報告，在操作中復習以前學(xué)的會(huì )計主干課程和基本知識。同時(shí)以便于我在會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習中查漏補缺，彌補差距，檢查實(shí)際操作能力，有助于走上工作崗位后，便能得心應手、游刃有余。
六、實(shí)習建議
學(xué)校應多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，增加學(xué)生的經(jīng)驗，有利于學(xué)生走出學(xué)校，適應社會(huì )。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告11
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)我們已經(jīng)從會(huì )計崗“畢業(yè)”一個(gè)多月了。在會(huì )計崗實(shí)習，我們從最初的茫然，觀(guān)摩的懵懂，拿到操作卡的興奮，直到能獨立上柜的沉穩與自信。在這一個(gè)多月中我們經(jīng)歷了很多很多，每一點(diǎn)一滴現在看來(lái)都是一筆寶貴的財富，沒(méi)有這點(diǎn)滴之間的磨練與積累也就不會(huì )有我們今天的成長(cháng)。
____銀行，既__銀行的字眼，可見(jiàn)我們的業(yè)務(wù)結算量是國內首屈一指。初入銀行，不論是人力部和支行的領(lǐng)導還是培訓中心的老師和我們的師兄師姐都反復對我們強調會(huì )計業(yè)務(wù)是很多工作的基礎，十分重要，讓我們一定認真學(xué)習，我們在不住的點(diǎn)頭之余對會(huì )計的工作充滿(mǎn)了好奇與向往。
從現金區走出的我們暗自慶幸不用再每天面對大把的人民幣擔心自己的小抽屜里錢(qián)是多了還是少了。
但俗話(huà)說(shuō)“家家有本難念的經(jīng)”，每個(gè)不同的工作崗位也是一樣。
自以為在現金去已經(jīng)混熟的我出來(lái)應該沒(méi)什么大問(wèn)題，不就是幾個(gè)不同的交易碼嘛，但實(shí)際上當我真正接觸到這紛繁復雜的業(yè)務(wù)時(shí)，我發(fā)蒙了。
茫然……
各種業(yè)務(wù)的流程、要求、需要的條件遠遠不是背幾個(gè)交易碼的那么簡(jiǎn)單，基本上客戶(hù)隨便提一個(gè)問(wèn)題都能難倒我，而我能做的只是說(shuō)“先生，不好意思，您稍等一下，我去幫您問(wèn)問(wèn)”。
茫然是短暫的。因為我周?chē)兄械念I(lǐng)導、綜合部在關(guān)心著(zhù)我們，身邊的同事在幫助著(zhù)我們。支行在人員排班緊張的情況下依然盡量安排我們去結算區里觀(guān)摩學(xué)習。綜合部整理了好多資料打印好發(fā)給我們，使我們在白天觀(guān)摩后晚上及時(shí)復習加深印象。
會(huì )計結算的工作很繁忙，又經(jīng)常因為有臨時(shí)要發(fā)放的借款而要加班。但身邊的同事都是耐心的盡量抽出空閑時(shí)間來(lái)教我每項業(yè)務(wù)的流程，風(fēng)險點(diǎn)和注意事項。漸漸的我也明白了，在結算區雖然沒(méi)有現金，但是每一筆業(yè)務(wù)的金額都很大，實(shí)際上有著(zhù)更大的風(fēng)險，也需要我們更加的細心與耐心。
還記得剛拿到了操作卡，著(zhù)實(shí)興奮了一陣，終于可以不用光看不練了。個(gè)人住房按揭，公司借款，保理，跨行轉帳，托收……這段學(xué)的東西統統都來(lái)，但是到了晚上面對一大堆的票據帳單和附件缺發(fā)了愁，很多業(yè)務(wù)自己第一次做雖然知道了流程和怎樣去做卻不知道都算幾借幾貸，那些算單筆那些算表外，還有借款的好多附件也不知道怎么擺放。結果當然又是同事幫我扎平帳又把這些教給了我。
感謝所有幫助我的同事們，是她們的關(guān)心才有我今天在工行的成長(cháng)。在結算區每一點(diǎn)細小的東西也都是值得我們認真去學(xué)習和關(guān)注的。背下業(yè)務(wù)的流程和交易碼不是我們的目的，我們要真正去理解每項業(yè)務(wù)為什么要這樣做，多去想想在業(yè)務(wù)上是否還有更好的建議。不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里，我們要踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)去做。
美好珍貴的中專(zhuān)生活已經(jīng)結束了，再回首，走過(guò)的路是很值得回味和反思的。是成是敗，我們也必須總結一下這二年中專(zhuān)的學(xué)習和生活，從中發(fā)揚好的方面，改進(jìn)不足的地方，從而把將來(lái)要走的路看的更清。
首先，對這二年中專(zhuān)的思想狀態(tài)，想做的和做過(guò)的事情來(lái)做個(gè)快照吧！
20__年的一天，由于無(wú)心讀書(shū)，我放棄了我的高中生涯，來(lái)到我期待已久的學(xué)�！拷瓩C電學(xué)校。選擇了我對它都沒(méi)有一點(diǎn)概念的專(zhuān)業(yè)—會(huì )營(yíng)。為什么要選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢？要說(shuō)對它有興趣，那是不可能的了，因為我都不知道它是什么來(lái)的。選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)其實(shí)是為了更快的走出社會(huì )工作，因為它是所有專(zhuān)業(yè)中時(shí)間最短的，就這樣，我就在這里開(kāi)始我的中專(zhuān)生活。
原本，我以為二年的中專(zhuān)生活是枯燥無(wú)味，平平凡凡的。但是，意想不到的是，在這里，我過(guò)得那么的開(kāi)心，我的生活是那么的多姿多彩。沒(méi)多久，我就慢慢的喜歡這個(gè)學(xué)校，喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，喜歡這里的老師、同學(xué)，喜歡這里的一切。
漸漸的，我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越感興趣，濃厚的學(xué)習興趣使我開(kāi)始了新的學(xué)習旅程。由于中專(zhuān)的授課已不再像以前那樣上課講到懂為止，而是一節課講述了很多的新知識，只靠課堂上聽(tīng)講是遠遠不夠的，這就要在課余時(shí)間去練習鞏固課堂上所學(xué)的知識。必須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)管查一些相關(guān)的資料。日積月累，自身的自學(xué)能力也有了很大的提高，但是如果整天只是埋頭苦讀，那也是不行的，這就要注重學(xué)習的方法了，有好的學(xué)習方法那學(xué)起來(lái)就越輕松了，也能減輕自己的壓力。
古人說(shuō)，學(xué)以致用，我們學(xué)習的目的就是為了將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì )，體現自身的.價(jià)值，隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了基礎知識，專(zhuān)業(yè)知識，而且，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能快速的掌握一種新的技術(shù)知識，這也為了我將來(lái)走上社會(huì )埋下了捕墊。
我一直追求人格的升華，注重自己的品行，我崇拜有著(zhù)巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到，在校園生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格，不斷的追求進(jìn)步，正所謂“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著(zhù)深刻的道理，我不能控制別人，但我能把握自己，應該說(shuō)這兩年來(lái)我很好的把握自己，沒(méi)有隨風(fēng)逐流，始終追求著(zhù)自己的夢(mèng)想，在大多數時(shí)間里做自己想做的，要做的事，尤其在寢室內，能夠和同學(xué)和睦相處，打成一片，形成很好的一個(gè)團體，我很感謝我的同學(xué)，在我無(wú)助時(shí)伸出了她們的雙手，在我無(wú)知時(shí)，及時(shí)的提醒我，也是她們喚醒了我對中專(zhuān)生活的活力。
以前幫助別人時(shí)就是感到很開(kāi)心，覺(jué)得這是一種傳統美德，現在我理解到，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多的利益，而幫助別人的時(shí)候也是在幫助自己，對于老師，我是十分敬重的，他們無(wú)私的傳授我們知識，猶如蠟一樣，燃燒自己，照亮別人，在生活中就像一位慈祥的父母，處處為我們著(zhù)想，關(guān)心我們，愛(ài)護我們。
二年的中專(zhuān)學(xué)習，我參加了不少的校園活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐，從中我認識到更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到了別人的長(cháng)處，認清了自己的短處，不斷的提高自身的素質(zhì)。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告12
關(guān)鍵詞 財務(wù)會(huì )計 四結合 模式
一、課程教學(xué)模式改進(jìn)的意義
市場(chǎng)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，會(huì )計改革的不斷深化，對職業(yè)學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作提出了更高的要求。如何培養符合經(jīng)濟發(fā)展要求的高水平的會(huì )計人才，是會(huì )計專(zhuān)業(yè)建設的核心問(wèn)題，也是每個(gè)任課教師在教學(xué)過(guò)程中必須認真思考的問(wèn)題。
目前，高職財務(wù)會(huì )計課程群的教學(xué)內容一般以財務(wù)會(huì )計、財務(wù)會(huì )計實(shí)訓為主要課程內容。從財務(wù)會(huì )計的教學(xué)方法來(lái)看，大多都是采用理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩步走，即先行理論教學(xué)，后進(jìn)行財務(wù)會(huì )計的實(shí)踐教學(xué)；還有部分學(xué)校即使進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)，但由于實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方式、實(shí)踐內容的設計、組織方式不盡合理，教學(xué)效果較差；各類(lèi)考試也均側重考核規則的記憶程度，學(xué)生則沿襲了應試教育下的傳統學(xué)習習慣，被動(dòng)接受，缺乏獨立思考能力。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生難以系統地理解會(huì )計知識和會(huì )計思想，學(xué)生基礎理論不扎實(shí)，缺乏足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際崗位工作能力，很難適應會(huì )計工作日益發(fā)展的職業(yè)要求。因此，改變原有教學(xué)程序，重塑新的教學(xué)思路，優(yōu)化課程設置，調整課程設計，突出實(shí)踐能力，探索具有高職會(huì )計教學(xué)特點(diǎn)的課程教學(xué)模式勢在必行。
二、“四結合”的教學(xué)模式
財務(wù)會(huì )計課程“四結合”教學(xué)模式具體是：理論教學(xué)與單項實(shí)訓教學(xué)同步，融“教、學(xué)、做”結合；分崗實(shí)訓與綜合實(shí)訓相結合；手工賬實(shí)訓與電算化實(shí)訓相結合；校內模擬實(shí)訓與校內真賬實(shí)踐相結合，以期提高學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)水平，培養出社會(huì )需要的合格的技術(shù)應用型人才。
�。ㄒ唬├碚摻虒W(xué)與單項實(shí)訓教學(xué)同步，“教、學(xué)、做”結合
財務(wù)會(huì )計課程群“教、學(xué)、做一體化”，是將理論教學(xué)內容與實(shí)訓教學(xué)內容有機地揉合在一起，做到了系統性和實(shí)踐性的有機統一，將原來(lái)的課程同與之相配套的實(shí)訓課題有機組合。財務(wù)會(huì )計課程以會(huì )計職業(yè)崗位群對會(huì )計核算知識的要求為目標，以對外報告的會(huì )計信息生成為主線(xiàn)，以四項會(huì )計假設為前提，以資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤六大會(huì )計要素的確認和計量為基礎，以通用內容業(yè)務(wù)具體準則為補充內容體系，最后以財務(wù)報告為總結，形成相應的內容單元；同時(shí)，將財務(wù)會(huì )計單項實(shí)訓課提前，在理論教學(xué)過(guò)程中同步實(shí)施財務(wù)會(huì )計單項（各個(gè)內容單元）實(shí)訓，邊教邊學(xué)、邊學(xué)邊做。這種一體化的教學(xué)模式可使理論知識的學(xué)習與實(shí)際操作的訓練在最短的時(shí)間內緊密結合，理論指導實(shí)踐，實(shí)踐又深化理論，并且與職業(yè)資格考證體系一致，使教學(xué)內容更具有針對性。
�。ǘ┴攧�(wù)會(huì )計課程群分崗實(shí)訓與綜合實(shí)訓相結合
會(huì )計核算需要一定的理論水平作為職業(yè)判斷的基礎，同時(shí)又要嚴格按照制度規定進(jìn)行實(shí)務(wù)操作�！敦攧�(wù)會(huì )計》課程以會(huì )計職業(yè)崗位群對會(huì )計核算能力的要求為主線(xiàn)，突出會(huì )計核算業(yè)務(wù)操作�；谥行⌒徒M織將會(huì )計分為若干崗位，主要訓練出納崗位、財產(chǎn)物資崗位、往來(lái)結算崗位、成本費用崗位、財務(wù)成果崗位、資金崗位、總賬報表崗位等工作領(lǐng)域的業(yè)務(wù)操作；采用一崗一人或一崗多人形式，形成一個(gè)會(huì )計工作團隊，既分工、又協(xié)作。在組織方式上，按內控制度和不相容崗位分離原則，分為財務(wù)負責人、制單會(huì )計、記賬會(huì )計、出納、審核等崗位，共同組成一個(gè)實(shí)訓小組，定期輪換，達到掌握會(huì )計職業(yè)各個(gè)崗位、各單項技能的基本要求。
�。ㄈ┦止べ~實(shí)訓與電算化實(shí)訓相結合
會(huì )計手工模擬實(shí)踐是基礎，它可以幫助學(xué)生全面認識和理解會(huì )計活動(dòng)的全過(guò)程及其規律，而會(huì )計電算化模擬實(shí)踐是對手工模擬實(shí)驗的升華。它是利用計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和手段，進(jìn)行全面系統的會(huì )計電算化處理，提高會(huì )計工作效率，很多用人單位也將電算操作能力列為招聘的條件之一。根據社會(huì )的這種需求，在手工會(huì )計模擬實(shí)訓基礎上，利用手工模擬資料開(kāi)展會(huì )計電算化模擬實(shí)訓。其方式是在上述手工完成綜合實(shí)訓資料――會(huì )計憑證填制、賬簿登記、會(huì )計報表編制的基礎上，將會(huì )計憑證輸入計算機，同時(shí)完成會(huì )計電算化的賬務(wù)處理及會(huì )計報表的編制，將兩者有機結合，相互滲透，鞏固學(xué)生會(huì )計業(yè)務(wù)的.處理能力，提高綜合實(shí)踐能力；能熟練使用和掌握現代財務(wù)管理軟件，提高職業(yè)適應能力。
�。ㄋ模┙⑿扔涃~公司，校內模擬實(shí)訓與真賬實(shí)踐相結合
無(wú)論是財務(wù)會(huì )計單項實(shí)訓、財務(wù)會(huì )計崗位實(shí)訓、財務(wù)會(huì )計綜合實(shí)訓都是校內的模擬實(shí)訓，要實(shí)現零距離就業(yè)，需要有緊密型的實(shí)踐基地的實(shí)踐。校內外實(shí)訓基地是高職院校實(shí)訓系統的重要組成部分，是高職學(xué)生與職業(yè)技術(shù)崗位”零距離”接觸，鞏固理論知識、訓練職業(yè)技能、全面提高綜合素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習與訓練平臺。但是由于會(huì )計崗位的特殊性，校外實(shí)訓基地實(shí)際上很難讓在校學(xué)生接觸到真實(shí)、完整的會(huì )計內容。因此，在校內建立工廠(chǎng)化的實(shí)訓基地――會(huì )計記賬公司是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。 通過(guò)校內具有雙師資格、具有實(shí)踐經(jīng)驗的會(huì )計教師，聘請相關(guān)企業(yè)的會(huì )計師、會(huì )計工作者共同研究建立校內記賬公司，爭取一定數量的企事業(yè)單位的支持，獲得會(huì )計業(yè)務(wù)。記賬公司可接納教師兼職頂崗工作、接受學(xué)生頂崗實(shí)踐，成為能給學(xué)生真賬實(shí)踐的基地。全真的資料，全真的操作，全真的感受，以一家典型企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為范例，讓學(xué)生按手工賬操作、電腦賬操作、納稅申報三大模塊對企業(yè)會(huì )計工作進(jìn)行一系列的會(huì )計崗位工作操作。真實(shí)賬務(wù)流程、真實(shí)票據、親自參與報稅，獨立全盤(pán)操作賬務(wù)、稅務(wù)，系統地學(xué)習和掌握會(huì )計崗位所需的基本技能與專(zhuān)業(yè)技術(shù)，取得實(shí)際工作經(jīng)驗，鞏固、綜合、強化實(shí)踐能力，實(shí)現學(xué)院職業(yè)教學(xué)、學(xué)生崗位素質(zhì)培養、公司獲取盈利等的多贏(yíng)。
財務(wù)會(huì )計的課程群通過(guò)循序漸進(jìn)“四結合”教學(xué)方法的實(shí)施，培養和提高學(xué)生會(huì )計職業(yè)核心能力及其綜合素質(zhì)，架起溝通社會(huì )與學(xué)校的橋梁，培養出適應生產(chǎn)、建設、管理和服務(wù)第一線(xiàn)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等應用型會(huì )計專(zhuān)門(mén)人才。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告13
一、 實(shí)驗目的
本實(shí)驗以模擬企業(yè)的實(shí)際會(huì )計工作為基礎，按照企業(yè)會(huì )計制度和企業(yè)會(huì )計準則的要求，進(jìn)行操作訓練，通過(guò)手工操作掌握會(huì )計核算的基本操作程序，以及各種憑證、帳表的填制規定和方法，把枯燥、抽象的書(shū)本知識轉化為實(shí)際、具體的操作。有目的地檢驗和復習學(xué)生所學(xué)的會(huì )計理論、方法、技能和技巧，通過(guò)實(shí)際的操作，使學(xué)生比較系統、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強學(xué)生對會(huì )計基本理論的理解和對會(huì )計基本技能的掌握，形象地掌握各種業(yè)務(wù)的處理及記賬憑證的填寫(xiě)方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報表的編制方法，掌握會(huì )計資料的整理歸檔方法，同時(shí)，在不同崗位進(jìn)行不同操作，使之在實(shí)驗中，培養職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為今后從事會(huì )計實(shí)務(wù)工作打下扎實(shí)的基礎。
二、 實(shí)驗內容及過(guò)程
1、 建立賬簿：按照公司實(shí)際業(yè)務(wù)的需要開(kāi)設帳簿,建立現金、銀行存款日記帳簿、總分類(lèi)帳簿、建立各項明細帳簿，根據資料錄入各賬簿的期初余額。建賬完成后進(jìn)行試算平衡，以確保期初的正確性。在這過(guò)程中應注意：
�。�1）賬頁(yè)的正確選擇；
�。�2）分清借貸方向，準確填寫(xiě)對應數字。
2、填制憑證：根據實(shí)驗資料所給的原始憑證，填寫(xiě)相應的記賬憑證。填寫(xiě)時(shí)要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，正確判斷業(yè)務(wù)，準確的寫(xiě)出會(huì )計分錄。另外還要注意每筆業(yè)務(wù)需要的憑證張數，需要一張以上憑證填列時(shí)，需在憑證編號后再加上一個(gè)分數（第*張憑證/共#張憑證）。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。過(guò)程中要求：
�。�1）內容真實(shí)可靠、內容完整、填制及時(shí)、書(shū)寫(xiě)清楚、次序使用；
�。�2）簽章的使用及區別；
�。�3）原始憑證各聯(lián)的用途；
�。�4）尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。
3、原始憑證的審核：
�。�1）審核原始憑證涉及單位、責任人、時(shí)間、地點(diǎn)、金額的真實(shí)性；
�。�2）審核原始憑證要素的完整性，包括憑證的名稱(chēng)、日期、簽名簽章、內容；
�。�3）審核原始憑證的合法性和合理性；審核原始憑證摘要、金額的正確性；
4、填制記賬憑證：
�。�1）必須根據審核無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證；
�。�2）填寫(xiě)記賬憑證的日期、編號、摘要；
�。�3）正確填寫(xiě)賬戶(hù)名稱(chēng)并正確反映借貸方向；
5、審核記賬憑證：
�。�1）所附原始憑證是否齊全，兩者內容是否相符，金額是否一致；
�。�2）借貸賬戶(hù)名稱(chēng)是否與經(jīng)濟業(yè)務(wù)相符，賬戶(hù)對應關(guān)系是否清楚，金額是否正確；
�。�3）手續是否完整，項目是否齊全，是否已簽章；
6、登記明細帳，其中包括：
�。�1）三欄式明細賬，適用于登記金額不反應數量的賬戶(hù)。
�。�2）數量金額式，適用于既需要核算金額又需要核算數量的明細科目；
�。�3）多欄式，適用于費用、成本和收入等科目的明細核算。根據審核無(wú)誤的記賬憑證或原始憑證按經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間先后順序逐日逐筆進(jìn)行登記相應的明細賬。
編制科目匯總表：根據一定時(shí)期內的全部記賬憑證，按科目進(jìn)行歸類(lèi)編制的。7、
在科目匯總表中，分別計算出每一個(gè)總賬科目的借方發(fā)生額合計數、貸方合計數。 劃出“T”字型帳戶(hù) 、登記科目匯總表 、對科目匯總表進(jìn)行試算平衡。并根據借貸記賬法的記賬規則，有借必有貸借貸必相等
8、登記總分類(lèi)賬：根據試算平衡后的科目匯總表登記總帳總分類(lèi)賬戶(hù)，并與其所屬的明細分類(lèi)賬戶(hù)應該進(jìn)行平行登記�？偡诸�(lèi)賬與明細分類(lèi)賬的平行登記要點(diǎn)，有依據相同、期間相同、金額相同、方向相同。
9、對賬：當完成本月所有業(yè)務(wù)后，就需要進(jìn)行對賬，即總賬與明細賬核對，各個(gè)對應科目余額相一致時(shí)對賬工作就可結束。如果出現總賬與明細賬科目余額不
相同的情況時(shí)，應查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證，查出錯誤并進(jìn)行改正。
10、結賬：經(jīng)過(guò)對賬的工作后，可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性。就可以做結賬的工作了，即把所有賬簿中會(huì )計科目的余額都給結出來(lái)并進(jìn)行試算平衡。
11、編制資產(chǎn)負債表的方法：
�。�1）資產(chǎn)負債表的平衡公式：資產(chǎn)=負債+所有者權益
�。�2）資產(chǎn)負債表是根據總賬賬戶(hù)期末余額分析填列的。
�。�3）根據有關(guān)二級賬戶(hù)或明細賬戶(hù)的期末余額直接填列。
�。�4）根據同類(lèi)的幾個(gè)總賬賬戶(hù)的期末余額合并或抵減填列。
�。�5）根據總賬賬戶(hù)或明細賬戶(hù)的期末余額分析計算填列
12、利潤表的編制方法
�。�1）構成主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤的各項要素。從主營(yíng)業(yè)務(wù)收入出發(fā)，減去主營(yíng)業(yè)務(wù)成本和主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加后得出主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤。
�。�2）構成營(yíng)業(yè)利潤的各項要素。在主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤的基礎上，加上其他業(yè)務(wù)利潤，減去營(yíng)業(yè)費用、管理費用、財務(wù)費用后得出。
�。�3）構成利潤總額的各項要素。在營(yíng)業(yè)利潤的.基礎上，加上投資收益(虧損以“－”表示)、補貼收入、營(yíng)業(yè)外收入，減去營(yíng)業(yè)外支出后得出。
�。�4）構成凈利潤的各項要素。在利潤總額的基礎上，減去所得稅費用后得出。
13、審核報表。
三、 實(shí)驗中遇到的問(wèn)題及解決途徑
1、剛開(kāi)始時(shí)，在登帳過(guò)程中很容易出現書(shū)寫(xiě)錯誤，常常抄錯數字或借貸寫(xiě)反、會(huì )計分錄寫(xiě)錯，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩，使會(huì )計檔案美觀(guān)程度受損。這是就需要我們細心對待每一筆賬，認真做好每一個(gè)步驟的工作、填寫(xiě)好相關(guān)會(huì )計檔案。
2、會(huì )計分錄是關(guān)鍵所在，在編制過(guò)程中不夠熟練，有出錯的情況，造成了后續工作的阻礙，浪費了時(shí)間、拖緩了完成時(shí)間。在這一過(guò)程中，以后還需要加強
練習，熟悉課本知識。
3、錯帳時(shí)，用錯帳更正法，通常有劃線(xiàn)更正法、補充登記法、紅字更正法三種，嚴禁填補、挖改。
4、填寫(xiě)原始憑證時(shí)要格外注意書(shū)寫(xiě)格式及大小寫(xiě)。
5、裝訂記賬憑證時(shí)要熟練，細心。
四、 經(jīng)驗總結
會(huì )計是一個(gè)講求嚴謹性和細密性的工作，它的本性決定了從業(yè)人員必須具備的一絲不茍的敬業(yè)精神。而這些，都以法律的形式寫(xiě)進(jìn)了一些規章制度，雖然學(xué)習會(huì )計道德和相關(guān)會(huì )計法規法律的時(shí)候就知道了這些，而當時(shí)的自己卻存在更多的不以為然。實(shí)踐證明，沒(méi)有實(shí)際操作就沒(méi)有發(fā)言權，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不了解這句話(huà)的深刻含義。實(shí)訓過(guò)程過(guò)程，我深刻體驗到了這一點(diǎn)，在做賬務(wù)時(shí)，一個(gè)小數點(diǎn)錯了，可能導致你后面的全部錯了，一個(gè)編號的錯誤，可能意味著(zhù)你得從頭再來(lái)。如果把做賬看做棋局，那么一著(zhù)不慎、滿(mǎn)盤(pán)皆輸。誠然，在學(xué)習的過(guò)程中，錯誤是難以避免的，但是如果每次我們可以從錯誤中吸取教訓、總結經(jīng)驗、思索得失，那對于我們職業(yè)習慣的培養、優(yōu)良品格的塑造，也會(huì )有著(zhù)舉足輕重的作用。而對于一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，更多的我們以后走上社會(huì )從事相關(guān)工作，在實(shí)訓中有些錯誤可以反復犯，但將來(lái)或許一次錯誤之后，你就失去了再次犯錯的機會(huì )。無(wú)疑，認真細致、嚴謹耐心，是我們必須具備的。一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓，我深刻的體會(huì )到作為一個(gè)會(huì )計人員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心.我們應當謹記：差之毫厘，謬以千里。
這個(gè)學(xué)期的綜合實(shí)訓雖然要結束了，但是在這個(gè)過(guò)程中我深刻體會(huì )到的會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求，培養的嚴謹細致精神，這些必然會(huì )對將來(lái)的學(xué)習和工作有一個(gè)很好的積淀作用。在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，在今后的會(huì )計學(xué)習明確的方向和目標，通過(guò)實(shí)訓，對于會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)訓課程將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，也為我們得將來(lái)奠定了堅實(shí)的基礎。在知識上，由朦朦朧朧變得比較明白；在能力上，由完全不敢動(dòng)手，不會(huì )動(dòng)手，到基本能動(dòng)手；在情感上，由對學(xué)習會(huì )計興趣不大甚至厭煩，到開(kāi)始
有了較大興趣，有的還感到了相當的樂(lè )趣。在作風(fēng)上，由以前普遍性的馬虎，拖沓。變?yōu)榇蠖鄶等四苤斏�，主�?dòng)。在相互關(guān)系上，由彼此很少交流，到能實(shí)現真正的互相幫助。在個(gè)人未來(lái)打算上，重新構思了自己的奮斗目標，普遍感到了壓力，產(chǎn)生了動(dòng)力。
總而言之，本次會(huì )計模擬實(shí)訓使我有了成就感，產(chǎn)生了責任感，樹(shù)立了自信心，增強了進(jìn)取心，加深了同學(xué)之間一起做賬而產(chǎn)生的真正友誼。使我系統的掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，從而實(shí)踐中可以消化理論知識，鞏固以前學(xué)習過(guò)的會(huì )計理論和會(huì )計方法，全面掌握會(huì )計操作的全部技能，即從建賬、填制和審核原始憑證，記賬憑證到登記賬簿，從日常會(huì )計核算，成本計算到編制財務(wù)會(huì )計報告，在操作中復習以前學(xué)的會(huì )計主干課程和基本知識。同時(shí)以便于我在會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習中查漏補缺，彌補差距，檢查實(shí)際操作能力，有助于走上工作崗位后，便能得心應手、游刃有余。而在今后，我將繼續發(fā)揚這些精神，注重實(shí)踐，向著(zhù)廣闊的未來(lái)努力。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告14
實(shí)目的：通過(guò)實(shí)，要求大家掌握會(huì )計核算的基本技能，提高核算能力，包括審核原始憑證的能力，編制記賬憑證的能力，登記賬簿的能力，編制會(huì )計報表的能力，查賬、對賬的等方面能力。同時(shí)，實(shí)中還要注意培養嚴謹的職業(yè)作風(fēng)。
實(shí)時(shí)間：xx年3月——xx年5月
實(shí)地點(diǎn)：XXX
實(shí)內容：
本次基礎會(huì )計模擬實(shí)是3人為一組，分別代表出納、會(huì )計、主管，實(shí)的單位是XXX，根據其發(fā)生的資金運動(dòng)進(jìn)行會(huì )計處理。我們分課時(shí)來(lái)進(jìn)行會(huì )計實(shí)驗項目，項目如下——
一、會(huì )計憑證的填制：
1、原始會(huì )計憑證的填制，本次模擬實(shí)我們主要是掌握原始憑證的基本內容、填寫(xiě)方法和會(huì )計憑證傳遞程序。根據XXX發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，進(jìn)行支票的簽發(fā)、進(jìn)賬單的填制、現金繳款單的填寫(xiě)、收據的填寫(xiě)、銀行匯票申請書(shū)填寫(xiě)。
2、記賬憑證的填制，根據XXX發(fā)生的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)，如借款業(yè)務(wù)、銷(xiāo)售業(yè)務(wù)、材料采購業(yè)務(wù)、工資業(yè)務(wù)等，取得原始憑證后，填制會(huì )計憑證。
二、會(huì )計賬簿的登記：
1、日記賬的登記，日記賬一般分為特種日記賬和普通日記賬。我們主要實(shí)驗的是特種日記賬的登記。特種日記賬指的是庫存現金日記賬和銀行存款日記賬，二者分別填制在三欄式的“現金日記帳”和“銀行日記帳”上，都是根據XXX審核無(wú)誤的有關(guān)收款憑證和付款憑證，序時(shí)逐日逐筆地登記，做到日結日清。
2、存貨明細賬的登記，本次實(shí)驗主要是研究永續盤(pán)存制下存貨明細賬的登記方法。我們根據XXX在xx年3月份發(fā)生的材料購買(mǎi)和發(fā)出業(yè)務(wù)，分別設置了線(xiàn)材、銅板和三通閥的明細賬，按實(shí)際成本計價(jià)核算，發(fā)出材料成本按先進(jìn)先出法計算，分別填入數量金額式的進(jìn)銷(xiāo)存帳。
3、行賬證核對，檢查賬簿記錄是不是精確。
4、記賬規則和結賬，根據記賬憑證將賬戶(hù)中的有關(guān)內容登記完整，并且結出本月發(fā)生額和月末余額，以及結出本年累計發(fā)生額和年末余額。
5、銀行存款余額調節表的編制，將XXX的銀行存款日記賬與銀行對賬單進(jìn)行核對，找出未達賬項，然后編制銀行存款余額調節表。
三、財務(wù)報表的編制：
1、科目匯總表財務(wù)處理程序，根據記賬憑證編制科目匯總表，根據總分類(lèi)科目開(kāi)設賬戶(hù)，用來(lái)登記XXX某一期間的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)，各總分類(lèi)賬戶(hù)依據科目匯總表每10天匯總登記一次，進(jìn)行總分類(lèi)核算并登記月初余額，月末結賬時(shí)進(jìn)行試算平衡，檢查總分類(lèi)賬戶(hù)登記是不是精確。
2、財務(wù)報表的編制，本次模擬實(shí)我們主要是掌握資產(chǎn)負責表和利潤表的編制。
實(shí)體會(huì )：
通過(guò)本次的會(huì )計模擬實(shí)，我受益匪淺，基本理解了會(huì )計的大致流程，掌握了會(huì )計核算的基本技能和提高了動(dòng)手能力。
第一，讓我深刻懂得了親身實(shí)踐的.重要性。上學(xué)期我們已經(jīng)研究了《會(huì )計學(xué)原理》，為本次模擬實(shí)奠定了一定的基礎。正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，之前對于書(shū)本上的知識我大多是死記硬背，雖說(shuō)能夠比較熟練地做書(shū)本上的練以及應付考試，但是，思維基本上局限于課本的范圍之內，有些知識仍然不太理解。例如，我之前并不理解會(huì )計賬務(wù)登記的大致流程，通過(guò)本次試驗，終于該流程大概是這樣：首先根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，并填制記賬憑證，再根據記賬憑證登記明細賬，期末填制科目匯總表以及試算平衡表，然后依據科目匯總表登記總賬，最后結轉成本，根據總賬填制財務(wù)報表，如資產(chǎn)負債表、利潤表等。
第二、對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計處理時(shí)需要耐心、細心、靜心。一開(kāi)始時(shí)，面對那一張XXX的憑證、帳頁(yè)以及那些密密層層的數字，我的心就很慌亂，就像得了麋集恐懼癥一樣，整個(gè)人都很焦躁，無(wú)從下手，不知怎么來(lái)記賬，但是義務(wù)總得完成，我也只好硬著(zhù)頭皮去做了，所以形成一些數額的登記錯誤以及漏記。后來(lái)，我靜下心來(lái)，一步一步來(lái)記賬，才發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有自己設想中的復雜、可怕。只需我們理清會(huì )計的基本程序，克服心理上的恐懼，不要急于求成，面臨麋集的數字應該要有足夠的耐心和細心，如許才可做出準確無(wú)誤的會(huì )計處理。
第三、經(jīng)過(guò)本次自身的切身實(shí)，溫故而知新，我進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)的會(huì )計理論知識和基本方法。例如，之前我并不理解轉賬憑證，只是知道它是根據轉賬業(yè)務(wù)即不涉及資金往來(lái)的各項業(yè)務(wù)而填制的憑證，但是實(shí)際上我并不理解什么時(shí)候需要填制轉賬憑證，所以在實(shí)際試驗中，有這樣一經(jīng)濟業(yè)務(wù)“購入材料，驗收入庫”，我誤以為是填制付款憑證了。后來(lái)經(jīng)老師講解，才知道該經(jīng)濟業(yè)務(wù)是未付款的，即不涉及資金往來(lái)，因此是填制轉賬憑證。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告15
一、實(shí)驗目的
掌握會(huì )計業(yè)務(wù)處理的基本方法、程序，掌握建賬方法和流程。能夠根據給出的經(jīng)濟業(yè)務(wù)分析會(huì )計分錄，完成會(huì )計憑證的編號，對會(huì )計憑證的錯誤要根據規定進(jìn)行更改。能夠根據深刻無(wú)誤的記賬憑證登記賬簿，對登記錯誤的賬簿采用正確而的方法進(jìn)行更改。能夠以資產(chǎn)=負債+所有者權益為理論基礎，借貸記賬規則進(jìn)行失算平衡，編制科目匯總表，為了保證會(huì )計資料的真實(shí)性，可靠性要進(jìn)行對賬。要做到賬實(shí)相符。進(jìn)行賬賬核對、賬證核對、能夠按照規定將各項賬簿記錄定期結算的賬務(wù)工作，結賬的目的是編制會(huì )計包表。能夠依據科目匯總及其他會(huì )計資料編制跨級表白（資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表）。能夠依據國家規定對會(huì )計憑證進(jìn)行行管理保管。要定期對會(huì )計憑證裝訂成冊。
二、實(shí)驗工具、材料
�。�1）賬、證、表
表1賬證表領(lǐng)用表
�。�2）其他工具
表2實(shí)驗用具表
�。�3）輔助工具書(shū)（可選）
《會(huì )計基礎》
《會(huì )計職業(yè)道德與財經(jīng)法規》；
企業(yè)會(huì )計制度和企業(yè)會(huì )計準則各一套；
會(huì )計學(xué)模擬實(shí)驗指導書(shū)一本；
三、實(shí)驗內容
1、建賬：根據指導書(shū)的要求開(kāi)設宏達機械廠(chǎng)20xx年xx月的總分類(lèi)賬，明細賬及日記賬。
2、審核原始憑證：對原始憑證的進(jìn)行審核，確認憑證是否無(wú)誤。
3、填制記賬憑證：根據審核無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證。
4、編制科目匯總表：根據各種記賬憑證編制科目匯總表。
5、登記總分類(lèi)賬：根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬。
6、登記各種明細分類(lèi)賬：根據記賬憑證登記各種明細分類(lèi)賬。
7、登記現金日記賬和銀行存款日記賬：根據收付款憑證逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
8、編制會(huì )計報表：根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制會(huì )計報表，包括資產(chǎn)負債表，利潤表及現金流量表。
四、實(shí)驗總結
加強我對會(huì )計基礎各方面的知識記憶。會(huì )計實(shí)訓主要是提高我們會(huì )計基礎知識的實(shí)際應用水平，在這過(guò)程中，從做分錄，填制憑證，我們學(xué)會(huì )了很多東西，例如看懂了并理解了賬戶(hù)期初余額表和各種支票的填寫(xiě)。在填寫(xiě)過(guò)程中最重要的就是“細心”如原始憑證金額會(huì )計實(shí)訓，讓我對會(huì )計賬務(wù)處理整個(gè)流程的操作有了更深的認識，同時(shí)也大小寫(xiě)，日期，用途，出票人，收款人都不能寫(xiě)錯，否則就會(huì )作廢。在曾老師的教導下我們學(xué)會(huì )了如何建賬，及結算方式，學(xué)習了增加修改會(huì )計科目，設置項目大類(lèi)，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡等等。
當然在實(shí)訓過(guò)程中我也遇到了許多問(wèn)題，如：分錄的'編制不夠熟練，同時(shí)不夠細心，經(jīng)�？村e數字數字填寫(xiě)，不是多了就是少了。導致核算結果出現錯誤，試算不平衡，最后當即發(fā)現尋找出錯點(diǎn)及時(shí)給予改正。
通過(guò)這學(xué)期對會(huì )計實(shí)訓的學(xué)習，讓我深刻的認識到在會(huì )計實(shí)踐工作中，學(xué)會(huì )會(huì )計實(shí)際操作能力的重要性。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出了自身的不足，對今后學(xué)習有了更明確的方向和目標，且對會(huì )計核算有了更感性的認識，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能；即將會(huì )計理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有機的結合起來(lái)，不僅寬開(kāi)闊了我們視野，增進(jìn)我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，而且為我們即將走上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。
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