實(shí)用的社會(huì )調查報告
在學(xué)習、工作生活中，報告的用途越來(lái)越大，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的實(shí)用的社會(huì )調查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的社會(huì )調查報告1
一、吉林市民存在的社會(huì )公德問(wèn)題
1、環(huán)境與衛生問(wèn)題
通過(guò)調查問(wèn)卷，我們了解到衛生與環(huán)境問(wèn)題主要表現為：任憑寵物在公共場(chǎng)所隨地便溺、在汽車(chē)站牌、廣告招貼畫(huà)、建筑物上亂涂亂畫(huà)、隨地吐痰、亂扔雜物、將咀嚼過(guò)的口香糖隨處粘附等日常生活中的不講究環(huán)境衛生的現象；垃圾分類(lèi)投放、不使用超薄塑料袋和不環(huán)保的一次性餐具、不亂扔廢舊電池、善待花草樹(shù)木等每個(gè)市民都力所能及的環(huán)保行為還沒(méi)有得到足夠的重視和普及。由此可知，吉林市民本身是非常日常生活中的環(huán)境衛生問(wèn)題的（否則也不會(huì )反映這些問(wèn)題），但從這里我發(fā)現了一種矛盾：吉林市民有很強的環(huán)境衛生意識，吉林市的環(huán)境衛生現狀卻值得我們憂(yōu)慮。這是不是反應出了這一現實(shí)：大家都認識到了環(huán)境衛生的重要性、都在痛恨和指責不講究環(huán)境衛生的現象和行為，但在不同的時(shí)間和場(chǎng)合，卻可能自己也有違背環(huán)境衛生公德的行為？
2、文明交通問(wèn)題
文明交通問(wèn)題也是吉林市民認為比較嚴重的社會(huì )公德問(wèn)題，其中，乘坐公共交通工具時(shí)爭搶、擁擠或行人闖紅燈、行人斜穿馬路或翻越交通護欄等是反應猶為嚴重的問(wèn)題。
3、文明禮貌問(wèn)題
調查數據表明，吉林市民在文明禮貌方面仍需繼續努力，以減少不文明、不禮貌的行為。文明禮貌問(wèn)題主要表現為：遇事圍觀(guān)、起哄，夏天在公共場(chǎng)所光膀子、脫鞋、抽煙，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，在公共場(chǎng)所爭吵、說(shuō)臟話(huà)，在公共場(chǎng)所異性間過(guò)度親密等。
二、吉林市民最討厭的違反社會(huì )公德的行為排序
從總體上看，吉林市民最討厭的違反社會(huì )公德的現象占第一位的仍然是隨地吐痰。市民最討厭的不良行為排在前二至五位的依次是：寵物在公共場(chǎng)所隨地便溺后，主人不予清理；亂扔雜物；乘坐公共交通時(shí)爭搶、擁擠；在公共場(chǎng)所異性間過(guò)度親密。
三、公德實(shí)踐與公德認識的比較
在進(jìn)行調查時(shí)，我們發(fā)現許多群眾自發(fā)地、積極地向我們反映他們所遇到的違反社會(huì )公德的行為，但是當被問(wèn)及“看到有人正在做出有違社會(huì )公德的行為時(shí)，您會(huì )怎樣？”時(shí)，回答結果并不不盡如人意。有25.4%的市民表示會(huì )在不損害自身利益的前提下出面制止，若要犧牲一定的自身利益，則僅有5%的市民會(huì )出面制止；另外，26.6%的人表示會(huì )隨大流，有人出面時(shí)也出面，沒(méi)人出面就不出頭；33%的人因為怕打擊報復所以敢怒不敢言；10%的人認為制止有違社會(huì )公德的行為是有關(guān)部門(mén)的事，與自己不相干。
由此可知，大多數吉林人還是屬于“理論上的長(cháng)子，行動(dòng)上的矮子”，光說(shuō)不做。按照調查項目，可以把吉林市民分成三類(lèi)，第一類(lèi)是在保證自身利益情況下會(huì )出面制止；第二類(lèi)是能夠為了維護社會(huì )公德，犧牲一定的自身利益；第三類(lèi)是不顧個(gè)人利益，同違反社會(huì )公德的行為做斗爭。我們可以清楚的看到，大多數人屬于第一類(lèi)，因此，吉林市的公民道德建設工作任重而道遠。
四、違背社會(huì )公德現象產(chǎn)生的原因
違背社會(huì )公德現象時(shí)有產(chǎn)生的原因歸結起來(lái)主要有如下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┕芾�
1、管理制度不完善或規則不合理。對于違法行為來(lái)講，我們有明確的制度來(lái)管理、制裁違法分子，但對于違反公德行為，僅僅局限于輿論譴責，對于部分不文明行為并無(wú)規定認定那些行為不文明；還有一些有規定的.行為，諸如禁止隨地吐痰，但處罰力度遠遠不夠，遂使這些不文明行為得不到根治；相反對于亂搭亂建這樣的處罰措施過(guò)于嚴厲，使得這些不文明行為變得更加隱蔽，不利于有關(guān)部門(mén)地查處，問(wèn)題仍得不到解決。
2、管理措施執行不力。對于有處罰措施的，一些職能部門(mén)并不積極履行職責，對于罰款低的違規行為視而不見(jiàn)，行政不作為，使管理措施成為空中樓閣。
3、公共生活設施不完備或設計時(shí)為使用者考慮的不周全。
�。ǘ﹤�(gè)人修養
1、公德意識不夠。有的違背社會(huì )公德的人根本沒(méi)有意識到自己的行為是不文明的，比如我們經(jīng)�？吹胶芏喟驙斣诖蠼稚想S意走動(dòng)，許多膀爺本來(lái)覺(jué)得光不光膀子是自己的事，與別人不相干，并沒(méi)有意識到這一行為是不文明的。
2、對公對私標準不一樣�！笆覂忍焯檬彝饫鴪�(chǎng)”就是這一點(diǎn)的典型寫(xiě)照。許多人將自己的家布置得富麗堂皇，猶如天堂；樓道里卻被他們堆滿(mǎn)雜物，猶如垃圾場(chǎng)。
3、公德行為不能自覺(jué)化。有人監管時(shí)能遵守公德，無(wú)人看守時(shí)就劣根暴露，缺乏自覺(jué)的、習慣性的公德行為。
�。ㄈ┱麄�(gè)社會(huì )的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)有偏斜。社會(huì )的道德觀(guān)不正確，金錢(qián)觀(guān)過(guò)于嚴重，人們優(yōu)點(diǎn)自私自利，使得社會(huì )公德淡化。
�。ㄋ模┹浾搶虿徽_、輿論壓力不夠。
�。ㄎ澹┙逃氖 ，F在的學(xué)校教育、家庭教育都只限于書(shū)面口頭教育，缺乏道德實(shí)踐教育，所以現在在學(xué)校那樣的場(chǎng)所，公德執行情況也不好，校園里也充滿(mǎn)了不文明行為。甚至有些教師、家長(cháng)本身就沒(méi)有給孩子做好榜樣，自身就有許多不道德行為。還有些家長(cháng)把違反社會(huì )公德、占小便宜的錯誤思想當作人生哲理教給下一代。
五、提高公德水平的對策
社會(huì )公德，是為社會(huì )的全體公民所公認和共同遵守的道德規范，是人們在長(cháng)期的社會(huì )生活我黨同形成的，用以維持公共生活、調節人與人之間、個(gè)人與社會(huì )之間關(guān)系的一系列準則。在社會(huì )主義社會(huì )，人民內部沒(méi)有根本的利益沖突，社會(huì )公德作為全社會(huì )統一的道德規范，其意義更為重要，作用更加廣泛。我國憲法明確規定，尊重社會(huì )公德是公民的義務(wù)。
研究表明：道德觀(guān)念的形成遵循以下的階段性原則，第一階段是道德的他律階段。以完善的制度和規則，甚至是法律法規的形式來(lái)規范人們的行為，對違反社會(huì )公德的行為給予相應的處置或懲罰，是公民社會(huì )公德觀(guān)念形成的基礎環(huán)節和初級階段。第二階段是道德的自律階段。這個(gè)時(shí)期，人們逐步形成強烈的道德責任感和正確的評價(jià)能力，道德行為不再像第一階段那樣是外在約束的結果，而是自覺(jué)自愿的行為。促使人們從道德的他律階段向道德的自律階段轉化的主要方法是道德教育，在社會(huì )公德教育中，采取什么樣的方式方法很重要。
對青年進(jìn)行社會(huì )公德教育，要從以下幾方面入手：
�。ㄒ唬┰谌伺c人的關(guān)系上，要教育青年尊重人、關(guān)心人。在社會(huì )生活中，人們只有相互
尊重、關(guān)心和照顧，才能避免造成相互之間的矛盾和沖突，并建立一種平等、團結、友愛(ài)、互助的關(guān)系，使社會(huì )生活正常進(jìn)行。尤其要教育青年發(fā)揚社會(huì )主義人道主義精神，保護兒童，尊重婦女，尊敬老人、軍烈屬和榮譽(yù)軍人，關(guān)心幫助鰥寡孤獨和殘疾人。
�。ǘ┰趥�(gè)人與環(huán)境的關(guān)系上，要教育青年遵守公共秩序，保護環(huán)境。社會(huì )公共秩序的好壞，對整個(gè)社會(huì )會(huì )產(chǎn)生很大的影響。如果社會(huì )的公共秩序良好，人們就能解除后顧之憂(yōu)，整個(gè)社會(huì )的生產(chǎn)建設和人民生活就會(huì )呈現出井然有序的局面。反之，整個(gè)社會(huì )的生產(chǎn)和生活就不能正常進(jìn)行。因此，青年人不僅要嚴格遵守社會(huì )公共秩序，對于破壞社會(huì )公共秩序的行為，要敢于制止，敢于斗爭。
�。ㄈ┰趥�(gè)人修養上，要教育青年講究文明禮貌。文明禮貌既是尊重他人的良好表現，又是維護人們社會(huì )交往中友好和睦關(guān)系必不可少的條件。五講（講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德）四美（心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美）就是要求青年講究文明禮貌，遵守社會(huì )公德的基本準則。
�。ㄋ模┰诩彝リP(guān)系上，要教育青年尊老愛(ài)幼，夫妻和睦。家庭是社會(huì )的最小的基本單位，是以婚姻和血緣關(guān)系為基礎的一種社會(huì )生活組織形式。家庭道德是社會(huì )公德的一個(gè)特殊組成部分，因此，我們對青年進(jìn)行社會(huì )公德教育時(shí)，必須教育青年正確對待家庭關(guān)系。
綜上所述，提高社會(huì )公德可以從以下幾個(gè)方面入手：
�。ㄒ唬┩晟浦贫群鸵巹t，使公德建設逐步走向法制化。當出現違背社會(huì )公德的行為時(shí)，輕則有規則可循，重則有法可依。
�。ǘ┘訌娚鐣�(huì )輿論的監督導向作用。毫無(wú)疑問(wèn)，媒體是社會(huì )輿論的重要組成部分，具有很強的監督和導向作用。同時(shí)，每個(gè)個(gè)體也是公眾輿論的構成者，是輿論方向的形成者。
�。ㄈ┘訌姷赖陆逃�。道德教育不只是空洞的口號，要掌握道德觀(guān)念和道德行為形成過(guò)程中的規律規則，遵循這些規則，采用復雜多樣、靈活多變、易于為老百姓所接受的方式方法進(jìn)行社會(huì )公德的教育。
�。ㄋ模┨岣邆�(gè)人修養。只有在微觀(guān)上提高每個(gè)社會(huì )成員的社會(huì )公德素質(zhì)水平，才可能在宏觀(guān)上改善整個(gè)社會(huì )的社會(huì )公德面貌。
實(shí)用的社會(huì )調查報告2
“我們要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。良好的家風(fēng)是教育成功的重要因素。隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入貫徹，家風(fēng)建設也將得到全社會(huì )的重視。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生家庭家風(fēng)建設，我校根據上級教育部門(mén)指示，通過(guò)觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、微信等形式搜集信息，匯總分析，形成本報告。
一、家風(fēng)建設的現狀
家風(fēng)也叫門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，體現著(zhù)家庭或家族的價(jià)值觀(guān)。它既表現在家庭或家族成員的言談舉止上，也體現在成熟家庭或家族的家訓與家規上。注重家風(fēng)建設是中國古代家庭或家族的特色。在當代，家風(fēng)建設受到不同程度的忽略，在優(yōu)良家風(fēng)的傳承上形成了一種斷層現象。當前，一些公民思想道德素質(zhì)下滑，為了滿(mǎn)足膨脹的物欲而損公肥私、損人利己，是與中國傳統文化嚴重相悖的。這固然有多方面的因素，但傳統家風(fēng)教育的缺失是一個(gè)非常重要的原因。
上世紀建國后的學(xué)校教育還比較落后，但是公民的思想道德素質(zhì)卻并不低。這是因為有些家庭仍然沿襲著(zhù)祖輩“讀夜書(shū)”的習慣，即家長(cháng)利用晚上的時(shí)間，對子女進(jìn)行圍爐(桌)夜話(huà)式的家庭教育。筆者曾觀(guān)察過(guò)兩個(gè)私塾先生的家人風(fēng)范。他們每家子女都有十個(gè)，男男女女、子子孫孫都像父母一樣忠誠厚道，勤勞儉樸，謙卑有禮。相反地，有一些家庭，父母文化素質(zhì)低，不注重家庭教育，其子女就表現出奸詐自私、好逸惡勞、傲慢粗俗的品質(zhì)。傳統蒙書(shū)是家風(fēng)建設的重要教材，用得較多的有《三字經(jīng)》《弟子規》《教兒經(jīng)》《教女經(jīng)》等。家族統一的家訓家規利用得不多。
改革開(kāi)放以來(lái)，人們把精力集中在發(fā)展經(jīng)濟上，忽視了家庭精神文化的建設，尤其是新舊文化轉型交替，缺乏必要的總結教育，良好的新道德沒(méi)有得到有意識地強調與傳承，不能形成具有時(shí)代特色的社會(huì )主義優(yōu)良家風(fēng)。換言之，就是父母身上表現出來(lái)的、符合時(shí)代需要的道德品質(zhì)不能讓全體子女得到繼承，形成一種代代相傳的家庭風(fēng)尚。由此可見(jiàn)，家風(fēng)建設是有目的的，有意識的，也需要政治力量的干預與指導。
綜合當地家庭的實(shí)際情況，八成左右的家庭具有如下家風(fēng):尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信，謙虛有禮，勤勞致富，重視教育。忙于掙錢(qián)，輕視讀書(shū)；賭博、婚外戀、離婚；對子女滿(mǎn)足物質(zhì)需要，缺乏情感呵護；
等等。諸如此類(lèi)的現象在相當多的家庭存在。
二、家風(fēng)建設存在的問(wèn)題
當前，家風(fēng)建設主要存在以下幾方面的問(wèn)題:
——家風(fēng)建設的意識不強�，F代人尤其是青年父母，普遍缺乏家風(fēng)建設的意識。很多家長(cháng)缺乏長(cháng)遠家族意識，在家庭教育上只能就事論事，滿(mǎn)足當前的教育。對自身要求不嚴，卻苛求孩子。缺乏全體家庭成員一致遵守的規范，不能形成全家人共同崇尚的行為規范。
——家風(fēng)建設缺乏必要的指導。我國古代的家風(fēng)建設是有家族干預的�，F在，需要有很多姓氏加強了家族建設，修繕了宗祠，續修了族譜，加強了家族聯(lián)誼，但自覺(jué)地指導、干預家風(fēng)建設的還不多。而我們黨和政府在這方面也沒(méi)有很多實(shí)質(zhì)性的舉措。家風(fēng)建設基本上處于自發(fā)的、無(wú)組織的狀態(tài)。
——家風(fēng)建設的機制不明確。良好家風(fēng)的形成，不僅要有家庭精神領(lǐng)袖的言傳身教，還要有明確、穩定的語(yǔ)言文字的傳承，要有必要的訓練與監督。家風(fēng)建設要以家訓家規為依托，要依靠一定的強制力量，必要時(shí)要有相應的懲罰。
三、家風(fēng)問(wèn)題的成因
歸結起來(lái)，家風(fēng)建設中存在的問(wèn)題，不外乎是誰(shuí)來(lái)主導建設、建設什么樣的家風(fēng)、怎樣建設家風(fēng)等三個(gè)問(wèn)題:
�。ㄒ唬┏f布新造成的矯枉過(guò)正。吸取其精華。家族作為封建勢力，在舊社會(huì )的確充當過(guò)壓迫窮苦大眾、組織姓族斗爭的消極角色。然而它也發(fā)揮著(zhù)團結宗族、教育后代的積極作用。家族被削弱后，家訓家規等傳統文化力量也就消失了，獨個(gè)的家庭就像無(wú)頭蒼蠅，失去了明確的發(fā)展目標。
�。ǘh和政府在家庭建設中缺位。如上所述，在宗族社會(huì )，家庭建設是有組織的'。建國后，我們的黨和政府深知人民群眾在舊社會(huì )所受的宗族壓迫之苦，一度削弱家族。這在歷史發(fā)展中是必要的。然而，由婦聯(lián)承擔的家庭建設指導事實(shí)上缺乏宗族那樣的力量，所起的作用也是極其有限的。長(cháng)期以來(lái)，我們黨和政府在家庭建設指導中是缺位的。
�。ㄈ┘绎L(fēng)文化鏈條斷裂，新的家風(fēng)元素得不到及時(shí)提煉。成熟的家族是有家訓家規的，它們是古代家風(fēng)傳承的重要憑借。家族被削
弱后，這些東西也不能一脈相承。另外，蒙學(xué)讀物也是普通家庭家風(fēng)傳承的基本教材。隨著(zhù)私塾的消失與家庭生活方式的改變，這些文化因子也失傳了。這樣，從前人們耳塾能詳的一些家風(fēng)口頭語(yǔ)，如“尊老愛(ài)幼”“勤儉持家”“勤耕苦讀”等，現在也變得陌生了。這就是傳統優(yōu)良文化的斷層現象。進(jìn)入新社會(huì )以來(lái)，多數家庭實(shí)際上形成了一些新家風(fēng)元素，如民主、平等、法治、獨立等，可是一直沒(méi)有人去總結，沒(méi)有形諸文字，沒(méi)有得到強調與認同，不能形成一種風(fēng)尚。因此，要建設優(yōu)良的家風(fēng)，就要全面總結傳統優(yōu)秀道德風(fēng)尚。
(四)聚少離多的家庭不利于家風(fēng)建設。如今，有很多青年父母為了生存發(fā)展，不得不拋兒別女，背井離鄉到外地務(wù)工，與子女團聚時(shí)間少，不僅自己得不到父母的有益影響，子女也缺乏自己愛(ài)的陪伴，對子女起不到言傳身教的作用。因此留守家庭、單親家庭、離異家庭中的孩子往往隔代撫養，代溝的影響也會(huì )削弱家風(fēng)傳承的力量。
四、采取的舉措
學(xué)校負有指導家庭教育的責任。我校積極采取各種舉措，努力幫助家長(cháng)改進(jìn)家庭教育，形成優(yōu)良家風(fēng)。
第一，成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，組織教師進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)。我校成立了家長(cháng)委員會(huì )，經(jīng)常就學(xué)生教育中普遍性問(wèn)題進(jìn)行研究，以信函的方式告知全體學(xué)生家長(cháng)。每學(xué)期中考試后、中考前，我校都要召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，不僅要談學(xué)習，對學(xué)生的思想道德教育與家庭建設等問(wèn)題，都要進(jìn)行集體性的指導。我們每年至少組織一次大規模的教師家庭訪(fǎng)問(wèn)，針對個(gè)別學(xué)生的具體情況進(jìn)行家庭教育指導。
第二，組織好每年一次的畢業(yè)典禮，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。學(xué)生初中畢業(yè)之際，我們都要關(guān)切地送他們走好離校的最后一程。因此，在畢業(yè)典禮上，一項重要議程就是感恩教育，其中包括感恩父母的教育。這對于在學(xué)生家庭中形成尊老愛(ài)幼的家風(fēng)是有好處的。
第三，利用現代信息技術(shù)條件進(jìn)行家庭教育指導�，F代信息技術(shù)條件發(fā)達，方便了學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)的溝通。我們要求各班利用家長(cháng)微信群、校訊人人通等平臺進(jìn)行子女教育的討論，教師也會(huì )在這個(gè)平臺上進(jìn)行家庭教育的指導。
五、關(guān)于加強家風(fēng)建設的設想
首先，要形成一種強有力的家風(fēng)建設領(lǐng)導力量。中國共產(chǎn)黨代表著(zhù)中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，自然要堅強地擔當起家風(fēng)建設的領(lǐng)導責任。至于家風(fēng)建設的具體職責，我覺(jué)得可以由各地民政部門(mén)承擔。我
們國家不乏一些姓氏望族，他們有比較成熟的家族文化，只要引導得當，可以允許他們在宗族建設上發(fā)揮積極作用。為了保證這一點(diǎn)，必要是時(shí)在其家族內成立黨的領(lǐng)導機構。姓氏人口較少的家庭允許跨地區接受家族指導。
其次，要全面總結新時(shí)期家風(fēng)建設的內容。家風(fēng)建設要明確的目標，既要繼承傳統的中華民族美德，又要與時(shí)俱進(jìn)補充社會(huì )主義形成的新道德。要做好這項工作，主管部門(mén)要在形成家風(fēng)建設力量后進(jìn)行分配，家風(fēng)建設的內容可以讓家族或家庭來(lái)完成，應該允許各家族有自己的特色，包括語(yǔ)言文字表述上的個(gè)性化。黨組織要加強對家風(fēng)內容的審核與指導。我們黨在當前提出家風(fēng)建設的一個(gè)重要背景，就是要從根本上加強黨風(fēng)廉政建設。因此，廉潔修身、廉潔齊家就要成為家風(fēng)建設的重要內容。家風(fēng)建設的內容確定后，要報主管部門(mén)批準并備案。
第三，形式多樣地貫徹家訓家規，切實(shí)形成風(fēng)尚。家風(fēng)建設內容形成后，不能停留在書(shū)面上；否則就成不了“風(fēng)”。家風(fēng)領(lǐng)導力量要指導家庭將家訓家規貫徹落實(shí)，變成家庭成員的自覺(jué)力量，變成家庭成員相互影響的力量。家庭中的長(cháng)輩，尤其是家長(cháng)，要增強家風(fēng)建設的責任感，自覺(jué)踐行家訓家規的條款，對晚輩進(jìn)行現身說(shuō)法。同時(shí)，要針對晚輩言行上出現的問(wèn)題，引用家風(fēng)建設的條款進(jìn)行教育、糾正或懲罰。還可以通過(guò)樹(shù)立榜樣進(jìn)行正面引導。
第四，學(xué)校、婦聯(lián)以及村社組織要在家風(fēng)建設中發(fā)揮輔導作用。家風(fēng)的建設，主要還是要靠精神力量強大的家族來(lái)管理為宜。但是與家庭有關(guān)的社會(huì )組織也要積極作用，發(fā)揮各自應有的作用。學(xué)校、婦聯(lián)可以分別從孩子、母親的角度對家庭進(jìn)行家風(fēng)建設指導，明確家庭建設的科學(xué)目標與方式。農村的村民自治組織與城市的社區組織應該把家風(fēng)建設納入管理的范圍，進(jìn)行督查與評比，促進(jìn)家風(fēng)建設。
實(shí)用的社會(huì )調查報告3
一、調查基本情況
(一)調查對象、內容和方式
調查范圍和對象：本次抽樣調查的對象包括石堰鎮麒麟村、云集鎮青豐村、云臺鎮青云村、但渡鎮但渡村這四個(gè)內的農村戶(hù)籍人口;重點(diǎn)是在勞動(dòng)年齡內有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的勞動(dòng)力。
調查內容：農村住戶(hù)基本情況、農村勞動(dòng)力基本情況、技能培訓狀況、轉移就業(yè)基本情況等。
調查方式：采取抽樣調查的方式，在全區范圍內選擇4個(gè)具有典型代表性的建制村，依托各鎮、街社保所工作人員，村、社干部進(jìn)行入戶(hù)調查。
(二)調查總體情況
調查結果顯示，截止到20xx年1月20日，調查的4個(gè)建制村共計有農村家庭4596戶(hù),14200人。
二、勞動(dòng)力狀況
從數量上分析，農村勞動(dòng)力資源豐富。在調研區的農業(yè)人口中，農村勞動(dòng)力為8741人，占總數的62%，勞動(dòng)力資源的開(kāi)發(fā)潛力巨大。
(一)性別狀況
在本次調研的4個(gè)建制村中，農村勞動(dòng)力人口8741人中，男性為4683人,占54%;女性為4058人,占46%�？傮w而言，男性勞動(dòng)力仍明顯多于女性勞動(dòng)力，男女勞動(dòng)力比例大致為1:1.2。
(二)年齡結構
農村勞動(dòng)力人口8741人中，年齡在16-30周歲的勞動(dòng)力2491人，占28%;31-45周歲的勞動(dòng)力3596人，占41%;男性46—60歲、女性46—55歲勞動(dòng)力共2649人，占31%。
(三)文化層次
農村勞動(dòng)力人口8741人中，初中及以下文化程度7557人，占農村勞動(dòng)力的86.5%;高中、中專(zhuān)文化程度1137人，占農村勞動(dòng)力的13%;大專(zhuān)及以上文化程度47人，占農村勞動(dòng)力的0.5%。數據顯示，XX區城鄉勞動(dòng)力文化程度總體偏低，城鄉勞動(dòng)力文化程度懸殊大，初中及以下文化程度的勞動(dòng)力仍占很大的比重。
(四)培訓狀況
調研區域中，共計有1297人接受了職業(yè)技能培訓，占勞動(dòng)力總數的比例僅占14.8%。其中625人接受了餐飲、建筑、駕駛、計算機的相關(guān)培訓，占總人數的48%;從事家政、電工、車(chē)鉗工和其他培訓的有672人，占52%。與20xx年相比，接受過(guò)培訓的勞動(dòng)者占勞動(dòng)力資源總數的比例增加17個(gè)百分點(diǎn)，表明勞動(dòng)力整體技能水平有較大所提高，擇業(yè)呈現多元化。
(五)創(chuàng )業(yè)情況
在調研的4個(gè)建制村中，創(chuàng )業(yè)人數為106人，創(chuàng )業(yè)企業(yè)總收入達7951萬(wàn)元，吸納勞動(dòng)力共計989人;其中，規模在100萬(wàn)以上的企業(yè)7家(包含規模在300萬(wàn)以上的企業(yè)5家)，規模在100萬(wàn)以下10萬(wàn)元以上的企業(yè)35家，另有微型企業(yè)86家。從數據分析，XX區農村勞動(dòng)力創(chuàng )業(yè)規模仍以微型企業(yè)為主，投資規模較小但發(fā)展潛力巨大，在吸納農村勞動(dòng)力方面的能力仍待繼續深化。
(六)轉移就業(yè)情況
從調研的4個(gè)建制村看，目前已轉移農村勞動(dòng)力人數為5994人，占農村勞動(dòng)力總數的57%。
1、從轉移人員年齡看，以青壯年為主。青壯年農村勞動(dòng)力身體素質(zhì)好，思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，更容易選擇轉移就業(yè)。30周歲以下的農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)共有1493人，占轉移就業(yè)總數的25%;31-45周歲的農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)的2724人，占總數的45%;45周歲以上的農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)1737人，占總數的30%。青壯年勞動(dòng)力的流動(dòng)，一方面補充了我國城鎮化建設的需要。但另一方面弱化了農村人口結構，農村常住人口年齡結構呈兩頭高、中間低的形狀，即少年兒童和老年人口多，青壯年少。
2、從轉移人口文化程度看，以初中及以下文化為主。在已轉移的農村勞動(dòng)力中，初中及以下文化程度的有5194人，占轉移勞動(dòng)力的87%;高中及以上文化程度的僅有800人，占轉移勞動(dòng)力的13%。從總體看來(lái)，XX區已轉移農村勞動(dòng)力以初中為主，在人力資源市場(chǎng)的競爭中將處于劣勢地位，多數人只能從事臟險苦累且報酬較低的簡(jiǎn)單性勞務(wù)，很難進(jìn)入一些高層次的產(chǎn)業(yè)從事復雜性勞動(dòng)，轉移就業(yè)的穩定性較差。
3、從轉移就業(yè)的地域看，主要集中在區外市內。轉移勞動(dòng)力中，在本區的有1296人，占已轉移農村勞動(dòng)力21.6%;區外市內的有3280人，占54.7%;市外的有1418人，占23.7%。
4、從轉移就業(yè)的產(chǎn)業(yè)分布看，以第二產(chǎn)業(yè)為主。在已轉移的農村勞動(dòng)力中，第一產(chǎn)業(yè)有1080人，占占已轉移農村勞動(dòng)力18%;第二產(chǎn)業(yè)有3693人，占占已轉移農村勞動(dòng)力61.6%;第三產(chǎn)業(yè)有1221人，占占已轉移農村勞動(dòng)力20.4%.
三、勞動(dòng)力就業(yè)特點(diǎn)分析
(一)就業(yè)形勢基本穩定，就業(yè)結構趨于優(yōu)化
由于XX區經(jīng)濟社會(huì )飛速發(fā)展，提供了大量的就業(yè)崗位，就業(yè)規模不斷擴大，城鎮新增就業(yè)人數大幅增長(cháng)。隨著(zhù)工業(yè)化、城鎮化進(jìn)程的加快，在城鎮失業(yè)人員的就業(yè)問(wèn)題逐步得到解決的同時(shí)，也吸引了大量的農村勞動(dòng)力進(jìn)入城鎮就業(yè)，農業(yè)富余勞動(dòng)力基本實(shí)現應轉盡轉。
(二)文化程度和技能水平總體偏低，就業(yè)結構性矛盾較為突出
隨著(zhù)當前在本區就業(yè)機會(huì )大量增加的同時(shí)，用人單位對勞動(dòng)者素質(zhì)特別是專(zhuān)業(yè)技能水平也提出了更高的要求。一方面，企業(yè)需要更多的中、高級技能人才，卻無(wú)法從本地勞動(dòng)力中得到滿(mǎn)足;另一方面，部分勞動(dòng)者由于對就業(yè)的期望值過(guò)高，選擇崗位“高不成低不就”，由此造成了有崗無(wú)人干、有人無(wú)活干的局面，也反映出一些企業(yè)的薪酬待遇、勞動(dòng)環(huán)境、用工方式與勞動(dòng)者的就業(yè)愿望、收入預期和職業(yè)發(fā)展預期不相適應。今后，這種結構性矛盾還會(huì )持續并可能變得更加尖銳。
(三)困難人群就業(yè)難度進(jìn)一步增加，穩定就業(yè)壓力大
近年來(lái)，我國經(jīng)濟增速緩慢回落與物價(jià)較快上漲交織在一起，宏觀(guān)調控的難度加大，一些中小企業(yè)受多重因素影響經(jīng)營(yíng)困難。國內外經(jīng)濟大環(huán)境的`復雜性、多變性，將可能對XX區的就業(yè)形勢帶來(lái)負面影響。而隨著(zhù)園區基礎設施逐步完善、房地產(chǎn)政策調控力度進(jìn)一步加大，靈活就業(yè)的機會(huì )將可能逐漸減少，失業(yè)人員特別是征地農轉非人員、“4050”人員、低保戶(hù)家庭失業(yè)人員以及殘疾人等困難群體就業(yè)的難度將進(jìn)一步增大。
四、對策建議
保障和改善民生是發(fā)展經(jīng)濟的最終目標。在保障和改善民生中，穩定和擴大就業(yè)是頭等大事，只有著(zhù)力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的就業(yè)問(wèn)題，才能推動(dòng)全區經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展，從根本上縮小貧富、城鄉、區域差距。
在“十二五”期間，要繼續堅持就業(yè)優(yōu)先的方針，通過(guò)大力實(shí)施“統籌城鄉就業(yè)保障工程”，實(shí)現就業(yè)結構向勞動(dòng)力優(yōu)化配置轉變、就業(yè)重點(diǎn)向擴大就業(yè)規模和提高就業(yè)質(zhì)量并重轉變。力爭到20xx年，覆蓋城鄉的基本公共服務(wù)體系逐步完善，城鄉協(xié)調發(fā)展格局基本形成，充分就業(yè)基本實(shí)現，城鎮登記失業(yè)率控制在2.8%以?xún)�。�?0xx年，建成完善統一、競爭有序、城鄉一體、功能完備的人力資源市場(chǎng)，覆蓋城鄉居民的就業(yè)和社會(huì )保障服務(wù)體系全面建成，勞動(dòng)者職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力全面提升，基本建成全市甚至全國一流的統籌城鄉就業(yè)示范區。
(一)堅持發(fā)展經(jīng)濟與擴大就業(yè)緊密結合，充分發(fā)揮經(jīng)濟拉動(dòng)就業(yè)的作用
在推動(dòng)經(jīng)濟又好又快發(fā)展的同時(shí)，努力保持第一產(chǎn)業(yè)的基礎地位，鞏固第二產(chǎn)業(yè)的支柱地位，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，在經(jīng)濟結構調整中實(shí)現就業(yè)結構的優(yōu)化，最終實(shí)現經(jīng)濟與就業(yè)的同步增長(cháng)。一要加快農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展，促進(jìn)農業(yè)勞動(dòng)力就近就業(yè)。二要抓住大工業(yè)發(fā)展、大項目實(shí)施的機遇，注意發(fā)揮規模經(jīng)濟效益，以大帶小，帶動(dòng)全區第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并積極鼓勵發(fā)展中小微型工業(yè)企業(yè)，挖掘第二產(chǎn)業(yè)吸納勞動(dòng)力的潛力。三要積極發(fā)展商貿流通、家庭服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)。充分發(fā)揮第三產(chǎn)業(yè)在促進(jìn)就業(yè)方面的獨特優(yōu)勢，使其成為吸納勞動(dòng)力就業(yè)的主渠道。
(二)堅持強化創(chuàng )業(yè)扶持與實(shí)施積極就業(yè)政策緊密結合，促進(jìn)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)
結合創(chuàng )業(yè)型城市的創(chuàng )建，大力扶持創(chuàng )業(yè)，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。要在政策引導和資金支持方面提供服務(wù)。充分發(fā)揮小額擔保貸款在促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)中的作用，重點(diǎn)是落實(shí)扶持微型企業(yè)發(fā)展的政策，采取資本金補助、稅收返還、融資擔保、規費減免等措施，鼓勵和引導大中專(zhuān)畢業(yè)生、返鄉農民工、下崗失業(yè)人員、文化創(chuàng )意人員、信息技術(shù)人員等自主創(chuàng )業(yè)。
(三)堅持就業(yè)服務(wù)與服務(wù)平臺建設緊密結合，推進(jìn)城鄉統籌就業(yè)
統籌城鄉就業(yè)的基本目標是促進(jìn)城鄉人力資源市場(chǎng)一體化和農村富余勞動(dòng)力的有序和穩定轉移，不斷理順和優(yōu)化城鄉就業(yè)關(guān)系，努力擴大城鄉就業(yè)，提高城鄉就業(yè)管理服務(wù)的現代化水平。通過(guò)加大資金投入，進(jìn)一步健全區、街鎮、社區(村)三級公共就業(yè)服務(wù)體系。依托就業(yè)服務(wù)平臺，全面完善勞動(dòng)力供求信息臺帳，對失業(yè)人員的失業(yè)時(shí)間、失業(yè)原因、家庭狀況、就業(yè)愿望、培訓要求、技能水平、就業(yè)去向、享受政策、社會(huì )保險關(guān)系基本情況和企業(yè)用工需求情況做到“十清”。著(zhù)力抓好西永信息產(chǎn)業(yè)園、長(cháng)壽經(jīng)開(kāi)區、街鎮工業(yè)走廊和“農業(yè)三園”的用工需求調查、統計和預測工作，掌握中長(cháng)期用工需求，及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息、培訓信息，引導勞動(dòng)力資源合理流動(dòng)。
(四)堅持市場(chǎng)調節與政府幫扶緊密結合，強化對困難人員的就業(yè)幫扶
要充分認識促進(jìn)就業(yè)困難人員就業(yè)工作的重要性，將解決困難群體的就業(yè)問(wèn)題擺在重要位置，堅持以人為本定政策，帶著(zhù)感情做工作，逐步形成“對準人頭、跟蹤服務(wù)、盯人幫扶、托底安置”的長(cháng)效機制。
一是開(kāi)展市場(chǎng)就業(yè)觀(guān)念的宣傳教育。針對“4050”人員、征地農轉非人員、刑釋解教人員等普遍存在的等待、依賴(lài)和觀(guān)望等消極觀(guān)念，加強引導和宣傳，使他們對國家的就業(yè)方針和就業(yè)形勢、勞動(dòng)者應具備的職業(yè)素質(zhì)、求職技巧等有一定了解，幫助他們認清就業(yè)形勢，更新就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立市場(chǎng)就業(yè)意識。
二要針對就業(yè)困難群體普遍年齡偏大、文化偏低、缺乏技能、體弱多病的情況，通過(guò)專(zhuān)門(mén)推薦、專(zhuān)場(chǎng)招聘和專(zhuān)款幫扶等辦法，提供個(gè)性化就業(yè)服務(wù)。積極開(kāi)發(fā)公益性崗位，開(kāi)展“一對一”就業(yè)指導，幫助他們就業(yè)創(chuàng )業(yè)。
(五)堅持擴大就業(yè)與維護勞動(dòng)者合法權益緊密結合，促進(jìn)穩定就業(yè)
一要抓好社會(huì )保險擴面工作。積極推動(dòng)農民工、非公經(jīng)濟組織就業(yè)人員、城鎮靈活就業(yè)人員參加社會(huì )保險。二要嚴格執行制度。進(jìn)一步宣傳貫徹落實(shí)《勞動(dòng)合同法》，全面實(shí)行勞動(dòng)合同制度，著(zhù)力提高勞動(dòng)者特別是農民工的勞動(dòng)合同簽訂率，全面實(shí)施最低工資制度，逐步提高工資水平，增強勞動(dòng)者就業(yè)穩定性。三要加大勞動(dòng)保障執法監察力度。突出維護農民工權益，全面推進(jìn)勞動(dòng)保障監察“網(wǎng)格化、網(wǎng)絡(luò )化”建設，逐步實(shí)現機構標準化、執法規范化、人員專(zhuān)業(yè)化。
(六)堅持就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作與業(yè)績(jì)考核體系緊密結合，推動(dòng)就業(yè)創(chuàng )業(yè)取得實(shí)效
要加強部門(mén)之間的配合，為推進(jìn)全民就業(yè)創(chuàng )業(yè)提供堅強有力的組織保障。區發(fā)改、人力社保、工商、財政、人行、國稅、地稅等部門(mén)要制定支持推動(dòng)就業(yè)創(chuàng )業(yè)的配套政策和具體措施。對已出臺的各項就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策的落實(shí)情況、政策效果開(kāi)展專(zhuān)項督查，確保政策執行不出偏差、不打折扣、落實(shí)到位，努力在全區營(yíng)造各級黨委政府關(guān)心創(chuàng )業(yè)就業(yè)、社會(huì )各界支持創(chuàng )業(yè)就業(yè)、廣大群眾積極投身創(chuàng )業(yè)就業(yè)的良好環(huán)境。
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