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遠程教育調研報告
在生活中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的遠程教育調研報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教學(xué)運用情況：
模式三在中心校本部，其中多媒教室運用比較廣泛，各學(xué)科教師都比較樂(lè )于使用用多媒體進(jìn)行教育教學(xué)工作，效果明顯。鎮內組織的多次講課賽也在該教室進(jìn)行。政府的一些農業(yè)技術(shù)教育課也經(jīng)常在多媒體教育進(jìn)行。計算機網(wǎng)絡(luò )教育初期進(jìn)行了教師的一些培訓，如課件的制作等，目前主要用于學(xué)生信息技術(shù)教育課程，使用率很高。播放是與多媒體教育合二為一的。模式二在東聯(lián)小學(xué)校，除電腦用于辦公外，其余設備基本處于閑置狀態(tài)。
二、教學(xué)資源的建設：
衛星地面站接收能夠正常進(jìn)行，設備良好，衛星接收室設在學(xué)校中層辦公室，三年前也接收衛星資源，現在已經(jīng)不再接收了，電腦主要用于學(xué)校辦公。對互聯(lián)網(wǎng)上一些優(yōu)秀的課件進(jìn)行了下載分類(lèi)處理，以便于教師利用，這些工作主要用教師自主完成。
學(xué)校針對計算機網(wǎng)絡(luò )教室配置過(guò)低，進(jìn)行個(gè)學(xué)生用機和服務(wù)器的內存擴充，所有電腦的內存都增大了一倍，并且對無(wú)盤(pán)工作系統進(jìn)行了替換工作，用銳起無(wú)盤(pán)工作站代替了原來(lái)的系統。使網(wǎng)絡(luò )教育的啟動(dòng)和運行速度都提升了不少。
三、教學(xué)培訓：
學(xué)校曾派兩名教師到成都參加了縣教儀站統一組織的培訓。學(xué)校20xx年20xx年針對學(xué)校的設備設施對教師進(jìn)行了多次使培訓�，F在的各種課程方面的培訓，也充分利用了多媒體教育的設備。
四、開(kāi)展現代教育技術(shù)課題研究及參賽情況
學(xué)校對現代教育技術(shù)方面立有一項縣級課題，正在研究中，組織縣級的各種比賽，多次得獎。如上學(xué)年的千名教大練兵中，我鎮三名教師參加，都獲得了很好的名次。課件制作比賽中也獲得好評。
五、三農服務(wù)方面：
對農村農民實(shí)用技術(shù)、黨員干部培訓等方面偶爾政府會(huì )來(lái)聯(lián)系一次，平時(shí)基本沒(méi)有。
六、設備維護和管理
學(xué)校設備日益陳舊，故障不斷，使用率最高的多媒體教育投影機出現燈泡老化，嚴重影響使用效果，去年進(jìn)行了更換，但效果不如遠不新機。目前用于辦公的衛星接收機，主板質(zhì)量很差，多次與維修站聯(lián)系更換了好幾次，至到過(guò)了保修期還是學(xué)校自己換了一臺新主機。硬盤(pán)也壞過(guò)好幾塊，都是學(xué)校自己更換的。
防火、雷、盜方面做得不錯，有滅火器，防雷設備，還有防盜的報警器。經(jīng)費中心校全面負責。
七、存在的問(wèn)題主要在于設備老化和設備閑置。
衛星接收的資源可利用性不高，不能跟進(jìn)時(shí)代步伐，與學(xué)校課程不同步。而且收集整理難度大，遠不如互聯(lián)網(wǎng)上的好用和實(shí)用。學(xué)校也沒(méi)有那么多經(jīng)費去購買(mǎi)大硬盤(pán)來(lái)容納衛星接收的資源。模式二整套設備實(shí)在沒(méi)有太大用處，模式三最有用的也只是多媒體教室和計算機網(wǎng)絡(luò )教室，其他設備可有可無(wú)。原來(lái)配置的阿爾卑斯無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò )系統根本就是雞肋，啟動(dòng)慢，維護不方便，遠不如老版的銳起無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò )系統。大鵬電子備課等軟件也派不上用場(chǎng)，現在教育主管部門(mén)“六認真”檢查也不會(huì )認帳。
八、建議設備要經(jīng)常更換，最好別超過(guò)三年，把所有的電腦都換主流產(chǎn)品，顯示器也不再用crt的了。
20xx.6.9
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