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績(jì)效工資自查報告（精選10篇）
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告十分的重要，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的績(jì)效工資自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
績(jì)效工資自查報告 1
根據《關(guān)于開(kāi)展事業(yè)單位績(jì)效工資實(shí)施情況檢查的通知》（x人社發(fā)[20xx]xx號）、《xx區其他事業(yè)單位績(jì)效工資實(shí)施方案》（xx府辦發(fā)[20xx]xx號）和《xx區其他事業(yè)單位績(jì)效工資若干具體問(wèn)題處理意見(jiàn)》等文件要求，現將我鎮事業(yè)單位績(jì)效工資實(shí)施情況匯報如下：
一、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┛�(jì)效工資構成
事業(yè)單位績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資。事業(yè)單位主要負責人績(jì)效工資水平與職工績(jì)效工資平均水平為1.2:1。
�。ǘ┛�(jì)效工資分配情況
1.固定發(fā)放績(jì)效工資
基礎性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的70%，其中基礎性績(jì)效的90%（70%×90%=63%）為固定部分，該部分對服從工作安排，履行崗位職責，完成規定的工作任務(wù)每月發(fā)放�；A性績(jì)效的10%與考核掛鉤，占績(jì)效總量的7%（70%×10%=7%）。
2.考核發(fā)放績(jì)效工資
考核部分占基礎性績(jì)效工資的10%（占績(jì)效工資總量的7%）。獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總額的30%，與基礎性績(jì)效考核部分拉通考核（占績(jì)效工資總量的37%），簡(jiǎn)稱(chēng)為考核性績(jì)效工資，根據每考核周期工作人員得分結果核算發(fā)放。
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實(shí)行年度考核的方式，年度考核得分與職工工作紀律、履職情況、創(chuàng )先爭優(yōu)積分評星、民主測評相結合，實(shí)行百分制。每年初按照上一年的.考核結果發(fā)放上一年的績(jì)效工資的考核部分。
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1.鎮成立考核領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，由考核小組部署和領(lǐng)導小組組織實(shí)施考核工作。
領(lǐng)導小組組長(cháng)由黨委書(shū)記擔任，副組長(cháng)由鎮長(cháng)、人大主席、紀委書(shū)記、分管組織人事的領(lǐng)導擔任，成員由其他一級班子成員、調研員、副調研員、黨政辦主任、財政所所長(cháng)、督查室主任組成。辦公室主任由黨政辦主任擔任。
2.全鎮三個(gè)事業(yè)單位實(shí)行共同考核（農業(yè)服務(wù)中心、社保所、文化服務(wù)中心）。
3.考核領(lǐng)導小組根據被考核人在召開(kāi)的考核會(huì )上進(jìn)行口頭匯報履職情況和公開(kāi)承諾事項完成情況，分管領(lǐng)導對被考核人員實(shí)際履職情況進(jìn)行綜合評價(jià)。
4.采取督察、抽查、民主測評與出勤記載、目標考核等有關(guān)資料相結合的方法進(jìn)行綜合考核。
二、實(shí)際發(fā)放情況
我鎮20xx年、20xx年績(jì)效工資已全額按照考核辦法發(fā)放。20xx年以來(lái)，我鎮堅持每月足額發(fā)放固定部分即基礎性績(jì)效的90%（70%×90%=63%）；考核績(jì)效工資（37%）將在年終發(fā)放。目前尚未收到職工的反映和建議。
我鎮將干部職工的績(jì)效工資分配與崗位職責、工作量、工作效率、工作業(yè)績(jì)、實(shí)際貢獻等直接掛鉤，向在工作中有突出貢獻的人員傾斜，結合半年度、年度考核和平時(shí)表現，決定事業(yè)單位績(jì)效工資分配方法，充分發(fā)揮績(jì)效工資分配的導向和激勵作用。
績(jì)效工資自查報告 2
自從實(shí)施教師績(jì)效工資以來(lái)，我校嚴格按照上級文件精神制定了《劍河縣城關(guān)三小績(jì)效考核方案》，每學(xué)期末都按照方案進(jìn)行績(jì)效考核。具體情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，精心制訂實(shí)施方案
學(xué)校大力宣傳實(shí)施績(jì)效工資的重要意義，學(xué)校領(lǐng)導高度重視績(jì)效工資實(shí)施工作，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的績(jì)效工資領(lǐng)導小組，多次召集行政班子和教代會(huì )成員召開(kāi)績(jì)效工資實(shí)施會(huì )議，把握了正確的政策導向。
在充分征求教職工意見(jiàn)的基礎上，教代會(huì )討論、通過(guò)，形成方案。在執行方案中嚴格按照“劍教科（20xx）27號—劍河縣教育和科技局關(guān)于印發(fā)《劍河縣義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效工資實(shí)施辦法（試行）的通知“精神執行。以積分制作為獎勵性績(jì)效工資的基礎，沒(méi)有出現平均主義、大鍋飯現象，沒(méi)有存在不納入獎勵性績(jì)效工資分配范圍的人員也領(lǐng)取了獎勵性績(jì)效工資情況。
二、實(shí)施績(jì)效工資對學(xué)校教師工作的促進(jìn)作用
可以肯定的是，實(shí)施績(jì)效工資與績(jì)效考核對教師工作積極性的有一定的調動(dòng)作用。根據我校教師績(jì)效考核的規定，教師績(jì)效考核的內容主要是完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jì)�？�(jì)效工資制打破了舊的分配模式,教師產(chǎn)生了一定的工作壓力和危機感,進(jìn)修學(xué)習和教學(xué)工作產(chǎn)生了動(dòng)力,大大提高了承擔教學(xué)課時(shí)、班主任工作等的自主性，合理的競爭機會(huì )和公平的競爭條件,增強了教師參加管理、主動(dòng)承
擔教學(xué)任務(wù)以及進(jìn)行教學(xué)改革的意識。
三、對績(jì)效工資改革的合理化建議
一是考核方案要科學(xué)。從目前的情況來(lái)看一個(gè)方面是對不同人員拉開(kāi)多大差距為適宜的把握上需要給予政策支持。另一個(gè)方面是對行政人員工作量確定方面如何把握缺乏政策依據，從而讓老師覺(jué)得行政人員所拿津貼不透明。完善落實(shí)績(jì)效工資制度的關(guān)鍵在于建立科學(xué)合理并且行之有效的績(jì)效工資考核體系，真正實(shí)行競崗取酬、多勞多酬、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
二是考核辦法要更加合理，宣傳要更加到位�？己宿k法要充分體現公平，努力為老師們鋪路架橋，提供學(xué)習、展示的舞臺，讓我們的老師愛(ài)教育，會(huì )教育，善教育，樂(lè )教育。教師對績(jì)效工資政策還存在著(zhù)誤解，有的教師認為就是拿我們自己的.錢(qián)，來(lái)考核我們，很多老師都在算自己獎勵性績(jì)效工資是否拿夠，誤認為職務(wù)津貼是從自己獎勵性績(jì)效工資中擠出來(lái)的，把骨干教師和行政人員推到了教師的對立面，也有的教師認為績(jì)效工資就是單純的漲工資，也有的教師不了解到劍河縣的縣情，認為劍河縣教育績(jì)效工資總量水平偏低。對于這些，我想要加大對績(jì)效工資政策的宣傳，教師要全面理解、正確理解、深入理解績(jì)效考核方案。
三是建議將一定比例的績(jì)效工資由學(xué)校作其它方式分配，這樣更利于學(xué)校管理。允許中層干部與教師區別考核，從而更能促進(jìn)中層干部的工作積極性。
績(jì)效工資自查報告 3
為加強醫院病原微生物實(shí)驗室生物安全管理工作，確保醫院平安目標的實(shí)現，我院檢驗科根據山東省《病原微生物實(shí)驗室生物安全管理條例》的相關(guān)內容，對檢驗科安全工作進(jìn)行了自查，對涉及病原微生物菌（毒）種及樣本的人員進(jìn)行了培訓，提高他們生物安全的意識，掌握必要的生物安全知識。
一、檢驗科生物安全管理工作、各項規章制度的運行情況
檢驗科根據《病原微生物實(shí)驗室生物安全管理條例》的相關(guān)規定進(jìn)行學(xué)習，并定期對有關(guān)生物安全各項規章制度的運行情況進(jìn)行檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)驗室所從事的實(shí)驗活動(dòng)均嚴格遵守有關(guān)的`國家標準和實(shí)驗室技術(shù)規范、操作規程，并指定專(zhuān)人監督檢查實(shí)驗室技術(shù)規范和操作規程的落實(shí)情況。同時(shí)，對檢查情況進(jìn)行詳細記錄，定期召開(kāi)會(huì )議討論工作中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)糾正.
二、病原微生物菌（毒）種的管理及運輸
根據通知要求積極組織相關(guān)人員主要學(xué)習了：病原微生物實(shí)驗室菌（毒）種的管理嚴格登記制度，收到菌（毒）種后立即進(jìn)行編號登記，詳細記錄菌（毒）種的名稱(chēng)、來(lái)源、特性、用途、批號、傳代日期、數量。在菌（毒）種的管理，安全保衛制度，安全保衛措施，保管過(guò)程中，傳代、分發(fā)及使用，均應及時(shí)登記，定期核對庫存數量。菌（毒）種在進(jìn)行銷(xiāo)毀時(shí)，滅菌指示標志，滅菌效果，同時(shí)做好銷(xiāo)毀登記等內容。
三、實(shí)驗室生物安全突發(fā)事件的處理工作
在此次自檢中，我院檢驗科對以前制訂的處置意外事件的應急指揮和處置體系，進(jìn)一步進(jìn)行了修訂，使之能滿(mǎn)足實(shí)際工作的需要。針對當發(fā)生自然災害（如地震、水災等）或設施出現故障時(shí)，我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。同時(shí)規范了菌（毒）種外溢在臺面、地面和其他表面的的處理原則、皮膚刺傷（破損）的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報告制度。
四、提高意識，加強學(xué)習
組織檢驗人員對《病原微生物實(shí)驗室生物安全管理條例》進(jìn)行全面系統的學(xué)習，同時(shí)加強了實(shí)驗室的準入制度的管理，標明實(shí)驗室類(lèi)型、負責人及其聯(lián)絡(luò )方式。加強了個(gè)人安全防護，并要求檢驗人員嚴格遵守標準的操作規程進(jìn)行檢驗。
通過(guò)這次對微生物實(shí)驗室生物安全管理工作自查，提高了全體檢驗人員對微生物實(shí)驗室生物安全管理工作重要性的認識，加強管理，采取有效措施，確保實(shí)驗室工作安全。
績(jì)效工資自查報告 4
為進(jìn)一步改善城鄉民族聚居地區的生產(chǎn)生活條件，切實(shí)提高少數民族群眾的收入水平，加快民族經(jīng)濟社會(huì )事業(yè)發(fā)展步伐，20xx年，省民委撥付回春農牧專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展資金25萬(wàn)元，用于肉牛養殖基地項目建設，目前該項目已順利完成，現將有關(guān)情況報告如下：
一、項目基本情況
1、項目實(shí)施單位概況
桐城市回春農牧專(zhuān)業(yè)合作社成立于20xx年，注冊資金168萬(wàn)元，合作社現有社員38人，其中少數民族農民社員占80%，現有在養殖基地員工11人，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員3人，（中級技術(shù)人員1人，初級技術(shù)人員2人）。養殖基地總占地面積30畝，農田種植和飼料生產(chǎn)地500畝。項目建設地點(diǎn)位于桐城、樅陽(yáng)兩縣交界處的嬉子湖畔，環(huán)境優(yōu)美，飼草和飼料資源充沛，適合于發(fā)展肉牛養殖。
2、項目立項概況
�。�1）項目實(shí)施依據、范圍、主要內容、用途
20xx年，省財行[2012]1127號批復，我社于20xx年3月啟動(dòng)肉牛養殖基地項目建設，該項目計劃總投資262萬(wàn)元，其中：申請省財政扶持資金80萬(wàn)元，合作社自籌資金182萬(wàn)元，新建標準化肉牛養殖基地30畝，飼料配套基地500畝。主要建設內容：一是通過(guò)改造牛舍和基地周邊的環(huán)境工作。二是建造青貯氨化池、沼氣池、平整新建牛舍場(chǎng)地、引進(jìn)架子牛、購置飼料加工機組及30噸電子地磅及平整道路工作。三是對通往肉牛養基地生產(chǎn)區進(jìn)行地面硬化工作。
�。�2）項目績(jì)效目標及預期經(jīng)濟、社會(huì )、生態(tài)效益分析
一是發(fā)展肉牛飼養，能夠促進(jìn)生態(tài)農業(yè)的良性循環(huán)，不僅可以進(jìn)行深加工，逐步創(chuàng )立民族品牌，優(yōu)化畜牧業(yè)生產(chǎn)結構，培育龍頭企業(yè)，增強自我發(fā)展能力，推動(dòng)少數民族和民族聚集地區經(jīng)濟社會(huì )事業(yè)又好又快發(fā)展。而且牛糞可以漚化養魚(yú)、做有機肥料，另外肉牛飼料的種植可以帶動(dòng)當地種植業(yè)發(fā)展。實(shí)施肉牛飼養項目，提高少數民族群眾收入，優(yōu)化經(jīng)濟結構。二是可以解決富余的`農村勞動(dòng)力就業(yè)，增加社員收入。三是肉牛的飼養，可以減少化肥的使用，促進(jìn)農業(yè)的良性循環(huán)，改善生態(tài)環(huán)境。
3、項目執行情況
該項目一期工程計劃建設工期自20xx年3月至20xx年底。目前省財政到位資金25萬(wàn)元，合作社自籌資金160余萬(wàn)元。
二、項目績(jì)效及評價(jià)
該項目的實(shí)施，首先推動(dòng)和加快少數民族及民族聚集地區社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，推進(jìn)農業(yè)結構戰略性調整，縮小與先進(jìn)地區差距。其次，改善桐城及周邊居民膳食結構，滿(mǎn)足廣大回、漢居民對瘦肉型草食性牲畜肉食的供應需求。
三、評價(jià)發(fā)現的問(wèn)題
該項目在實(shí)施和資金使用過(guò)程中，建設程序合法，資金使用管理，項目實(shí)施速度較快，完全符合有關(guān)標準的規定，未發(fā)現任何問(wèn)題。
績(jì)效工資自查報告 5
金寨縣中小學(xué)及中職學(xué)校教師培訓工作，由縣教育局直接組織管理，有縣教師發(fā)展中心具體負責實(shí)施。一年來(lái)，我們科學(xué)決策，強化組織，精細管理，規范項目，精準培訓，追求效益，保證效果。年底已按年初規劃全面完成了培訓任務(wù)，自評分值為100分�，F自評報告如下：
一、決策
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1.立項依據充分性。為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》和《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師國家級培訓計劃（20xx——2025年）的通知》的文件精神，金寨縣教育局根據我縣縣情制訂并印發(fā)《金寨縣20xx年中小學(xué)及中職學(xué)校教師培訓實(shí)施方案的通知》（金教人〔20xx〕8號）。
2.立項程序規范性。根據省市國培辦分配給金寨縣的民生任務(wù)和國培經(jīng)費預算進(jìn)行統籌安排，經(jīng)過(guò)合理規劃，科學(xué)立項，我縣申報了金寨縣“國培計劃（20xx）”，并經(jīng)省市批準通過(guò)。我縣共設置了8個(gè)國培項目，分別為：重點(diǎn)區域“一對一”精準幫扶培訓、市級骨干校園長(cháng)提升研修、卓越教師培養、中青年骨干教師提升研修、培訓團隊信息技術(shù)應用指導能力提升、培訓者團隊研修、學(xué)校管理團隊信息化領(lǐng)導力提升和學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng )新能力提升項目，實(shí)行分層分類(lèi)精準培訓。同時(shí)，我縣根據縣情和教師發(fā)展的需要，還規劃了中小學(xué)和中職學(xué)校教師“師德師風(fēng)建設及教師專(zhuān)業(yè)技能提升全員集中培訓”等10個(gè)縣級培訓項目。
截止12月底，我縣共完成中小學(xué)教師培訓10717人次，民生工程目標是967人次，完成率達到1108.27%；中職教師培訓336人次，民生工程目標為20人次，完成率達到1680%。
�。ǘ┛�(jì)效目標
1.中小學(xué)國培。我縣根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于下達20xx年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓計劃資金預算的通知》（皖財教〔20xx〕426號）中附件2“20xx年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓計劃資金區域績(jì)效目標表”進(jìn)行績(jì)效目標考核。20xx年金寨縣中小學(xué)國培項目共8個(gè)，經(jīng)費156.6萬(wàn)元，培訓827人。其中，省統一招標1個(gè)項目（重點(diǎn)區域“一對一”精準幫扶培訓，200人），經(jīng)費55萬(wàn)元；市統一招標2個(gè)項目（卓越教師培養項目13人、市級骨干校園長(cháng)提升研修4人），經(jīng)費23.5萬(wàn)元。我縣自主實(shí)施項目共5個(gè)，經(jīng)費78.1萬(wàn)。20xx年底我縣國培項目全部按時(shí)按質(zhì)如期完成。
2.省級培訓。我縣已經(jīng)根據市分配的名額，完成38人省級培訓的派訓任務(wù)，省培已經(jīng)全部完成。
3.縣級培訓。我縣自主實(shí)施的縣級培訓，中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0六所試點(diǎn)學(xué)校整校推進(jìn)（含中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0試點(diǎn)學(xué)校管理團隊培訓68人、信息技術(shù)能力提升工程2.0實(shí)踐探索與案例展示經(jīng)驗交流會(huì )16人、試點(diǎn)學(xué)校767人完成中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0網(wǎng)絡(luò )研修、校本應用考核和實(shí)踐應用考核）、全縣教師的全員培訓（金寨縣中小學(xué)幼兒園教師暑期“師德師風(fēng)建設及教師專(zhuān)業(yè)技能提升”全員集中培訓、雙減與幼小銜接全員集中培訓、普通高中遠程培訓、公需科目培訓各4500人次）、中小學(xué)思政課教師培訓113人、160人的管理干部培訓、75人參加廬江縣教體局送培送教活動(dòng)。
4.中職教師培訓。20xx年共培訓了336人次。其中國培7人次；安徽省鉗工高技能人才研修班5人次，20xx年全省技工院校師資培訓班9人次。市培20人次；暑期全員培訓279人次；新聘教師培訓16人次。
所有培訓教師培訓結業(yè)率100%，參訓教師的滿(mǎn)意度達85%以上。經(jīng)過(guò)培訓，全縣教師的素養和能力進(jìn)一步提升。教師培訓工作得到廣大教師、學(xué)校和社會(huì )的認可。我縣注重跟蹤問(wèn)效，要求所有外出參訓教師返崗后進(jìn)行二次培訓、示范引領(lǐng)帶動(dòng)本校教師參與校本教研，培訓效益不斷提高。
�。ㄈ┵Y金投入
1.國培資金。我縣20xx年國培預算資金共156.6萬(wàn)元。根據《安徽省財政廳 安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)<安徽省支持學(xué)前教育發(fā)展資金管理辦法>等四個(gè)資金管理辦法的通知》（皖財教〔2020〕357號）文件精神進(jìn)行支付。我縣出臺了《關(guān)于做好20xx年“國培計劃”資金管理的通知》（金教財〔20xx〕15號），保證國培經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用，確保國培計劃順利有效實(shí)施。
2.縣級資金。根據縣級培訓資金需要，按照國培資金使用辦法進(jìn)行管理使用。所需經(jīng)費從縣級教師培訓專(zhuān)項經(jīng)費列支。
二、過(guò)程
�。ㄒ唬┵Y金管理
1.國培資金。20xx年，我縣國培資金共156.6萬(wàn)元全部到位。我縣根據國家財經(jīng)法規和財務(wù)管理制度，國培項目資金支出嚴格執行了國庫集中支付管理，支付程序和手續符合規定。目前，我縣國培經(jīng)費已經(jīng)全部支付到位。
2.縣級資金。參照國培資金管理辦法，所有縣級培訓經(jīng)費都已經(jīng)撥付支付到位。
�。ǘ┙M織實(shí)施
1.管理制度健全。20xx年，我縣出臺了《關(guān)于做好20xx年“國培計劃”資金管理的通知》（金教財〔20xx〕15號），對國培資金的使用進(jìn)行了嚴格管理。金寨縣教育局成立了國培辦公室（《關(guān)于成立20xx年“國培計劃”項目實(shí)施領(lǐng)導組并明確管理制度的`通知》（金教人〔20xx〕42號）），全面負責“國培計劃”項目組織實(shí)施工作，包括項目組織管理工作、項目的全過(guò)程監管和指導（雙班主任制度）、以簡(jiǎn)報形式進(jìn)行工作通報。我縣嚴格對承辦院校（機構）的管理。培訓承辦機構在培訓結束后一個(gè)月內，提供培訓過(guò)程性材料。包括合同、人身保險、培訓指南、簡(jiǎn)報、專(zhuān)家及課件、個(gè)人小結、交流研討材料、培訓照片等，得到縣教師發(fā)展中心培訓科認可后方可考核通過(guò)。建立省級規劃、市級統籌、縣級落地的三級聯(lián)動(dòng)機制，并構建高等院校、優(yōu)質(zhì)培訓機構、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)和中職學(xué)校等協(xié)同推進(jìn)機制。建立承辦院校（機構）準入和退出機制，建立我縣高質(zhì)量教師培訓體系�？h級培訓參照國培項目進(jìn)行管理。
2.制度執行有效性。我縣采取政府采購，通過(guò)第三方金寨縣建設項目工程咨詢(xún)有限責任公司，對20xx年“國培計劃”金寨縣自主實(shí)施項目進(jìn)行競爭性磋商采購。嚴格按照相關(guān)規定遴選承辦機構，規范遴選程序，并在網(wǎng)上公布遴選結果，供社會(huì )監督。在競爭性磋商文件里，我縣對培訓機構的培訓資質(zhì)能力、培訓業(yè)績(jì)、履約評價(jià)、培訓師資、培訓基地、培訓平臺、培訓內容、培訓管理、后勤保障、應急預案都有嚴格要求。對于遞進(jìn)式培訓三年期（中青年骨干教師培訓），我們明文規定對中標機構考核合格方可繼續簽訂第二、三年的合同。
金寨縣教育局成立“國培計劃”項目實(shí)施工作領(lǐng)導組，全面負責“國培計劃”項目組織、協(xié)調、管理、評估等工作。徐浩局長(cháng)任組長(cháng)，呂斌和盧萬(wàn)勝任副組長(cháng)，領(lǐng)導組下設“國培計劃”執行辦公室，盧萬(wàn)勝同志兼任辦公室主任，負責各項具體工作。教師發(fā)展中心教師培訓科具體負責項目的實(shí)施，確保項目實(shí)施與已經(jīng)公布的實(shí)施方案保持一致。
金寨縣教育局根據省市文件精神，印發(fā)《金寨縣教育局關(guān)于遴選20xx年“國培計劃”項目培訓對象的通知》（金教函〔20xx〕24號 ），嚴格遴選國培學(xué)員。為了保證培訓效果，縣教師發(fā)展中心教師培訓科與培訓機構采取雙向管理制度（雙班主任制度），教師培訓科對所有的培訓全程跟蹤，實(shí)時(shí)指導。我縣通過(guò)學(xué)員的出勤率、參與班級共建、寫(xiě)簡(jiǎn)報、交流研討、個(gè)人小結或者心得體會(huì )等對學(xué)員表現進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)，并評選優(yōu)秀學(xué)員，起著(zhù)輻射帶動(dòng)作用。訓后對參訓學(xué)員進(jìn)行持續跟蹤問(wèn)效，要求學(xué)員返校后進(jìn)行二次培訓、返崗研修進(jìn)行示范引領(lǐng)。金寨縣教育局在《關(guān)于印發(fā)<金寨縣義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管理現場(chǎng)考評細則（試行）>的通知》（金教基〔20xx〕40號）中對學(xué)校教師培訓的管理、完訓率和培訓成果推廣進(jìn)行績(jì)效考核。每次培訓至少出兩期簡(jiǎn)報，縣教師發(fā)展中心擇優(yōu)選登在“金寨教育之窗”等媒體網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。同時(shí)，縣教師發(fā)展中心培訓科還在金寨政府網(wǎng)、市縣民生網(wǎng)、市教育局、省教育廳網(wǎng)站上多次發(fā)表培訓文章進(jìn)行成果推廣。我縣每月按照上級部門(mén)的要求上報培訓數據，收集培訓資料，包括合同、人身保險、培訓指南、簡(jiǎn)報、專(zhuān)家及課件、個(gè)人小結、交流研討材料、培訓照片等。
每個(gè)項目的實(shí)施，承辦機構都做好疫情防控和應急預案。嚴格遵守省市縣疫情防控的要求。同時(shí)對學(xué)員進(jìn)行人身安全教育，完善培訓設施、提供良好的培訓環(huán)境，為學(xué)員購買(mǎi)人身意外傷害保險。為培訓做好后勤保障。
三、產(chǎn)出
�。ㄒ唬┊a(chǎn)出數量
我縣中小學(xué)和中職學(xué)�！皣嘤媱潯笔〗y招投標項目和市統招投標項目以及省培，我們都嚴格按省市分配的指標進(jìn)行派訓，派訓率100%。我縣自主實(shí)施“國培計劃”項目和縣級培訓實(shí)際參訓率100%。
�。ǘ┊a(chǎn)出質(zhì)量
我縣“國培計劃”（中小學(xué)和中職學(xué)校）實(shí)際合格率100%，省級培訓實(shí)際合格率100%�？h級培訓合格率100%。
�。ㄈ┊a(chǎn)出時(shí)效
截止12月底，我縣“國培計劃”和省級培訓，按時(shí)按質(zhì)如期完成。根據我縣教師培訓實(shí)施方案，縣級培訓已經(jīng)全部完成。
四、效益
�。ㄒ唬⿲�(shí)施效益
我縣通過(guò)國培、省培、縣培等各級培訓，大大地促進(jìn)了農村義務(wù)教師學(xué)校骨干教師校長(cháng)及中職學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在“雙減”背景下，我縣各學(xué)校積極探索適合校情的“作業(yè)布置”、“課后服務(wù)”、“高效課堂”，并開(kāi)展課題研究。我縣在實(shí)施中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)能力提升工程2.0整校推進(jìn)試點(diǎn)中，我縣組織案例、天堂寨中心小學(xué)學(xué)校組織案例、梅山第二幼兒園胡月老師的創(chuàng )新案例，在省級評選中獲得省級優(yōu)秀。我縣組織案例還獲得省級推廣，在12月15日全省中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0市縣管理團隊培訓中進(jìn)行了經(jīng)驗分享，為全省和我縣智慧學(xué)校建設和整縣推進(jìn)能力提升工程2.0提供了可推廣可借鑒的范例。
�。ǘM(mǎn)意度
20xx年初，金寨縣教育局通過(guò)問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)座談等形式，對我縣縣情、校情、師資力量、薄弱學(xué)科等進(jìn)行全方位的調查研究，并以此設置國培項目，以滿(mǎn)足不同學(xué)校、不同教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求，培訓效果良好，滿(mǎn)意度達85%以上。省級培訓滿(mǎn)意度達85%以上，中職學(xué)校教師參加國培的滿(mǎn)意度達85%以上。
績(jì)效工資自查報告 6
根據市民生工作領(lǐng)導小組辦公室文件要求，對照《關(guān)于印發(fā)〈銅陵市學(xué)前教育促進(jìn)實(shí)施方案〉的通知》（銅教師生〔20xx〕2號）和《安徽省教育廳、安徽省財政廳關(guān)于印發(fā)<安徽省學(xué)前教育促進(jìn)工程項目績(jì)效評價(jià)辦法>的通知》（皖教秘財〔20xx〕257號）文件精神，我局認真開(kāi)展了學(xué)前教育促進(jìn)工程績(jì)效評價(jià)工作，現將自評情況匯報如下：
一、項目投入和產(chǎn)出
�。ㄒ唬┬陆�、改擴建公辦幼兒園實(shí)施情況
20xx年，我市4所幼兒園列入省級民生工程項目（公辦園建設）。其中新建2所（樅陽(yáng)縣會(huì )宮鎮第二幼兒園、郊區白鶴幼兒園），改擴建2所（樅陽(yáng)縣湯溝鎮紅光幼兒園、義安區新橋中心幼兒園）。建設面積5586平方米，投入資金1410萬(wàn)元，建成后將新增學(xué)位480個(gè)。
1、實(shí)施進(jìn)度
�。�1）目標任務(wù)完成情況：樅陽(yáng)縣湯溝鎮紅光幼兒園、義安區新橋中心幼兒園已經(jīng)完工，并進(jìn)行招生。樅陽(yáng)縣會(huì )宮第二幼兒園、郊區白鶴幼兒園主體工程均已完工，正在進(jìn)行室內裝飾。
�。�2）與年度計劃符合度：項目建設內容、建設規模均與年初計劃相一致。年度目標任務(wù)，資金需求編制，資金來(lái)源渠道，與年初專(zhuān)項資金申報需求一致。
2、資金使用
項目資金均已落實(shí)到位，實(shí)際下達資金到位率100%。
�。�1）使用及時(shí)：資金未發(fā)生沉淀現象，資金使用嚴格按照預算批復的支出項目和規定的標準執行，程序規范、單據齊全、據實(shí)列支。
�。�2）管理規范：項目資金專(zhuān)款專(zhuān)用，管理規范，按實(shí)施進(jìn)度撥款，資金撥付經(jīng)縣區國庫集中支付，核算清楚，資料真實(shí)完整。
3、項目管理
�。�1）加強協(xié)調和推進(jìn)。進(jìn)一步強化縣區教育部門(mén)對民生工程的責任意識，充分發(fā)揮項目建設領(lǐng)導小組的作用，及時(shí)處理項目建設中遇到的困難和問(wèn)題，完善月度信息通報制度，確保項目按時(shí)按質(zhì)按序推進(jìn)。
�。�2）強化督促和檢查。市教體局積極主動(dòng)與省教育廳、省體育局的相關(guān)處室進(jìn)行對接，及時(shí)對縣區進(jìn)行工作預警。同時(shí)加大日常工作指導、督查力度，及時(shí)總結民生工程在監管流程中存在的.問(wèn)題，確保把好事辦好、辦實(shí)，提升我市教育體育民生工程質(zhì)量。
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1、家庭經(jīng)濟困難幼兒資助
�。�1）資助對象無(wú)遺漏：符合資助政策的原建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難幼兒全部享受相應資助。一是對照文件要求，做好困難幼兒摸排工作。二是成立審核小組，做好困難幼兒認定工作。三是及時(shí)撥付資金，確保困難幼兒及時(shí)享受資助政策。20xx年全年共資助家庭經(jīng)濟困難幼兒2841人次（其中樅陽(yáng)縣資助1669人次，銅官區資助191人次，義安區資助216人次，郊區資助765人次），發(fā)放政府資助142.05萬(wàn)元。
�。�2）原建檔立卡貧困戶(hù)家庭幼兒資金足額發(fā)放：原建檔立卡家庭經(jīng)濟困難幼兒按照幼兒500元/生.學(xué)期標準，發(fā)放資金82.35萬(wàn)元，資助1647人次，實(shí)現了原建檔立卡家庭經(jīng)濟困難幼兒資助全覆蓋、無(wú)遺漏。
2、幼兒園園內資助
園內資助資金支出比例符合省政策規定，幼兒園園內資助資金支出比例大于3%。20xx年全市園內資助發(fā)放資金80.287萬(wàn)元，共資助幼兒1870人次。
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1、方案制定與審批
“幼兒教師國培計劃”項目是今年第一次列入省級教育民生工程，因此，市教體局在年初就將幼兒教師“國培計劃”項目列為年度工作要點(diǎn)，及時(shí)與項目縣區對接，分別制定市、縣區實(shí)施方案，對全年項目進(jìn)行整體安排，并多次報經(jīng)省廳審核、論證，最終定稿。
2、機制建立與執行
幼兒教師培訓實(shí)行分級負責、分工合作管理制度。市級統籌管理，對樅陽(yáng)縣、義安區組織實(shí)施“國培計劃”項目開(kāi)展督導和管理。樅陽(yáng)縣和義安區教育主管部門(mén)從項目承辦單位遴選、派訓、督訓、項目實(shí)施、成果產(chǎn)出等方面加強全過(guò)程管理，確保按時(shí)完成培訓任務(wù)，提升培訓的針對性和實(shí)效性。
3、培訓成效
已完成幼師培訓324人次（樅陽(yáng)縣省定目標任務(wù)74人次，實(shí)際完成292人次；義安區省定目標任務(wù)32人次，實(shí)際完成32人次），超額完成年度目標任務(wù)。
采取請進(jìn)來(lái)、走出去等多種方式，全面提升鄉村幼兒園園長(cháng)專(zhuān)業(yè)能力，提升鄉村幼兒教師的保教能力，促進(jìn)鄉村幼兒園教師專(zhuān)業(yè)持續發(fā)展，園長(cháng)、教師培訓參訓率、合格率100%，同時(shí)重視培訓經(jīng)驗總結，采取多種方式宣傳推廣，示范帶動(dòng)本地教師培訓工作。
二、項目管理
建立健全各項規章制度，制定項目年度實(shí)施辦法和建后管養辦法，建立健全定期通報、監督檢查、內部控制和責任追究制度。嚴格落實(shí)項目督查“三查三單”制度，發(fā)現問(wèn)題立即整改。項目采購和招投標嚴格執行政府采購和招投標規定，基建項目同時(shí)嚴格執行工程建設程序。
幼兒資助指標分配科學(xué)、合理。我市教育主管部門(mén)在資助指標分配時(shí)，優(yōu)先保證建檔立卡家庭全覆蓋，其他指標適當向農村地區、貧困地區傾斜，不搞平均主義，一刀切。資助項目的評審程序規范，并做到信息公開(kāi)。各園嚴格按規定程序和要求進(jìn)行三級評審和公示，做到全過(guò)程公開(kāi)、公正、公平。
幼兒教師培訓指標分配科學(xué)、合理。各類(lèi)培訓均按照各縣區幼兒教師人數及公辦幼兒園、幼兒教師人數進(jìn)行合理分配，保證百分百完成培訓任務(wù)。培訓程序規范，并及時(shí)公開(kāi)相關(guān)信息。建立健全各項培訓規章制度，定期進(jìn)行學(xué)情通報、督導督學(xué)，追求培訓質(zhì)量。保證參選人員百分百參加，并全部完成培訓學(xué)習，成績(jì)合格。
三、項目效果
1、社會(huì )效益：新建改擴建公辦幼兒園項目安排科學(xué)合理，無(wú)超規�；虺瑯藴式ㄔO項目。
2、服務(wù)對象滿(mǎn)意度：通過(guò)隨機問(wèn)卷調查、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、現場(chǎng)走訪(fǎng)等形式對項目學(xué)校及社會(huì )進(jìn)行社會(huì )滿(mǎn)意度調查，社會(huì )對學(xué)前教育促進(jìn)工程項目政策滿(mǎn)意度較好。幼兒資助工作無(wú)投訴，無(wú)負面報道。通過(guò)隨機問(wèn)卷調查、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、現場(chǎng)走訪(fǎng)等形式對參訓鄉村幼兒教師（園長(cháng)）進(jìn)行滿(mǎn)意度調查，滿(mǎn)意度超過(guò)98%。參加培訓的幼兒教師教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)思想等各方面都得到顯著(zhù)提升。
四、主要做法
1、規范工程程序，保證工程建設健康、有序。
嚴把六關(guān)。一是標準關(guān)，設計與圖審嚴格按照抗震標準進(jìn)行圖紙設計，工程監理與幼兒園管理人員嚴格監督施工方按照圖紙設計進(jìn)行工程施工；二是招投標關(guān)，通過(guò)公開(kāi)詢(xún)價(jià)統一委托招標代理，代理機構做出工程量清單和標底后，再聘請獨立的工程造價(jià)公司進(jìn)行核標，確保工程量清單和組價(jià)的正確性和合理性，區信息化服務(wù)管理中心負責工程報名、資格審查、發(fā)招標文件和組織開(kāi)標等活動(dòng)；三是變更關(guān)，聘請了專(zhuān)業(yè)造價(jià)師深入現場(chǎng)進(jìn)行變更把關(guān)，凡項目實(shí)施過(guò)程中確需變更的一切事項，必須履行報批手續；四是安全關(guān)，完善安全管理制度，將安全責任落實(shí)到工程建設的每一個(gè)環(huán)節，確保工程建設零事故；五是驗收關(guān)，質(zhì)監、勘察、設計、監理、教育主管部門(mén)、學(xué)校、施工等專(zhuān)業(yè)和相關(guān)人員不到位不予驗收，規定的驗收環(huán)節未驗收或驗收不合格不得進(jìn)入下一道工序，確保質(zhì)量。六是審計關(guān)，全部接受審計部門(mén)審計，在工程項目送審前，幼兒園進(jìn)行初審，確保送審資料的真實(shí)性、準確性和規范性。
2、強化督查，及時(shí)整改工程質(zhì)量問(wèn)題。
積極主動(dòng)接受政府效能督查、社會(huì )輿論監督、人大依法監督和政協(xié)民主監督，并邀請監察局、審計局參與全過(guò)程監督，做到行為權力運行到哪里，監督就落實(shí)到哪里，財政資金運用到哪里，審計就跟進(jìn)到哪里。同時(shí)，局責任科室不定期組織專(zhuān)人到工地進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
3、建立長(cháng)效機制，保證校園長(cháng)治久安。
制定了《銅陵市新建改擴建公辦幼兒園管養實(shí)施辦法》（銅教師生〔20xx〕7號），從制度上規范園舍管理養護及運營(yíng)工作。全市各幼兒園均結合實(shí)際，建立和健全園舍管理、值班護校、安全防火等各項管理制度，從人員、經(jīng)費等方面規范管護工作，并做到制度上墻。
4、加大宣傳力度，努力營(yíng)造氛圍。
充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、報紙等新聞媒體的輿論導向作用，切實(shí)加強對“民生工程”的宣傳報道，讓人民群眾及時(shí)、準確地了解“民生工程”的有關(guān)政策和進(jìn)展情況。及時(shí)發(fā)現和總結工作中的好做法、好經(jīng)驗，及時(shí)收集和反映人民群眾的愿望和要求，為更好的推動(dòng)工作提供參考和借鑒。各縣區有重點(diǎn)地組織開(kāi)展專(zhuān)題宣傳，廣泛宣傳民生工程政策措施，做到家喻戶(hù)曉，積極引導廣大群眾和社會(huì )各界廣泛參與，提高民生工程知曉度。
五、存在問(wèn)題分析
目前我省普遍采用安徽版學(xué)前學(xué)籍管理系統，但全國學(xué)生資助系統—學(xué)前教育子系統與全國版學(xué)前教育學(xué)籍管理系統數據對接，以致學(xué)生信息無(wú)法及時(shí)同步到學(xué)生資助管理系統，學(xué)前教育資助信息化管理水平有待進(jìn)一步提升。
六、下一步工作安排
下一步我們將進(jìn)一步規范學(xué)前教育專(zhuān)項經(jīng)費使用管理，開(kāi)展績(jì)效目標執行監控，切實(shí)增強財政資金使用的安全性、規范性和有效性；充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò )、電視等各類(lèi)媒體，廣泛宣傳學(xué)前教育相關(guān)法律法規及政策，宣傳和推廣先進(jìn)經(jīng)驗，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)前教育公共服務(wù)水平。
績(jì)效工資自查報告 7
根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于組織實(shí)施中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓計劃（20xx-20xx年）的通知》《六安市教育局六安市財政局關(guān)于印發(fā)20xx年六安市中小學(xué)及中職學(xué)校教師培訓實(shí)施方案的通知》，聚焦不同發(fā)展階段教師和校園長(cháng)應具備的核心素養與關(guān)鍵能力，開(kāi)展分層分類(lèi)深度培訓，完善骨干教師隊伍梯級建設，統籌安排國培計劃、省級、市級、區級、校級教師培訓工作，實(shí)現教師培訓全覆蓋。截止12月底，完成了本年度教師培訓任務(wù)。
一、工作完成情況
20xx年度共培訓我區中小學(xué)幼兒園教師1217人次，中職教師35人次，使用資金179.4萬(wàn)元，參訓教師100%結業(yè)。
二、工作實(shí)績(jì)
1.健全組織機構。區委教育工委高度重視教師培訓工作，建立了“領(lǐng)導重視、股室聯(lián)動(dòng)、調度有力、齊抓共管”的工作機制，形成了分管負責人牽頭抓總，職能科室、實(shí)施單位、協(xié)辦單位和各校合力共同推進(jìn)的工作模式，增強了工作團隊的戰斗力。
2.創(chuàng )新宣傳方式。區教育局師訓辦、區教師進(jìn)修學(xué)校、各中小學(xué)校，通過(guò)簡(jiǎn)報、專(zhuān)題網(wǎng)站、電子屏、美篇、微信公眾號等多元化的方式開(kāi)展宣傳，增強了人們對教師培訓的實(shí)施目的、意義、成效的`進(jìn)一步了解。
3.教師的教育教學(xué)能力進(jìn)一步提高，賦能我區“雙減”工作。培訓課程重點(diǎn)圍繞學(xué)科育德、學(xué)科知識體系、課堂學(xué)習指導與有效教學(xué)、作業(yè)與考試命題設計、家庭教育指導能力等方面設置，強化教學(xué)基本功和教學(xué)技能訓練，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合，通過(guò)培訓進(jìn)一步提升教師的育人能力和校園長(cháng)的治校辦學(xué)水平。
4.進(jìn)一步提升了我區教師發(fā)展支持體系。建立行政管理、業(yè)務(wù)指導雙線(xiàn)并行，分工明確，多方聯(lián)動(dòng)機制。區教育局各職能科室相互協(xié)作，構建高等學(xué)校、區級教師發(fā)展中心、鄉鎮、鄉村學(xué)校四位一體的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系。
5.生成一批優(yōu)質(zhì)的培訓資源。及時(shí)收集、加工培訓過(guò)程的生成性資源，如名師講座視頻、課件、講稿等，參訓教師在培訓過(guò)程中生成的優(yōu)質(zhì)資源，制作成資源包，以支持我區教師培訓。
三、下一步工作打算
1.進(jìn)一步加強領(lǐng)導，強化責任意識。進(jìn)一步統一思想，提高認識，切實(shí)把教師培訓工作擺上更加突出的位置，抓緊抓好。主要負責人要親自抓，分管負責人要具體抓，具體承辦股室要全力以赴抓。各部門(mén)都要按照教師培訓工作的要求和職責任務(wù)，逐項抓好落實(shí)。
2.更加精準施訓。進(jìn)一步對教師的培訓需求進(jìn)行科學(xué)分析，根據教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規律，進(jìn)行分層、分類(lèi)施訓，增強培訓的針對性和教師的獲得感。
3.創(chuàng )新拓展培訓工作，形成新常態(tài)。通過(guò)多元化的方式，吸引優(yōu)質(zhì)培訓機構、院校來(lái)參與我區教師培訓，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢，拓寬培訓的渠道和空間，創(chuàng )新培訓模式，整合校本研修，形成教師培訓工作新常態(tài)。
績(jì)效工資自查報告 8
根據省民生辦《安徽省民生工程協(xié)調小組辦公室關(guān)于加強民生工程績(jì)效評價(jià)工作的通知》、《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于印發(fā)〈安徽省學(xué)前教育促進(jìn)工程項目績(jì)效評價(jià)辦法〉的通知》文件要求，我局高度重視，立即部署并由專(zhuān)人負責，對20xx年學(xué)前教育促進(jìn)工程幼兒教師培訓工作情況開(kāi)展了績(jì)效自評，現將有關(guān)情況匯報如下：
一、項目基本情況
�。ㄒ唬╉椖扛艣r
為全面落實(shí)教育部《鄉村教師發(fā)展計劃（20xx-20xx）》，著(zhù)力打造市級教師培訓團隊，提升鄉村教師教學(xué)技能，根據教育部、省教廳“國培計劃”周期性項目實(shí)施要求，落實(shí)“省級規劃、市級統籌、縣級落地”的運行模式，20xx年我市“國培計劃”項目由各項目縣區（埇橋區、蕭縣、碭山縣、泗縣、靈璧縣）教師培訓部門(mén)協(xié)同各培訓院校共同實(shí)施。
�。ǘ╉椖靠�(jì)效目標
20xx年，我市統一組織幼兒教師培訓項目培訓任務(wù)2076人次（其中碭山縣332人、蕭縣450人、埇橋區472人、靈璧縣436人、泗縣386人），項目資金152.7254萬(wàn)元（埇橋區：15.986萬(wàn)元、碭山：43.35萬(wàn)元、泗縣2.4144萬(wàn)元、蕭縣19.4萬(wàn)元、靈璧縣71.575萬(wàn)元）。目前參訓學(xué)員培訓合格率達到100%，完成年度目標任務(wù)。
二、績(jì)效評價(jià)結論
通過(guò)這次評價(jià)，我市學(xué)前教育促進(jìn)工程幼兒教師培訓很好的完成任務(wù)，主要做法如下：
�。ㄒ唬┦屑壗y籌、縣級落地，科學(xué)項目規劃
宿州市教體局積極落實(shí)各級主管部門(mén)文件精神，實(shí)施“市級統籌、縣級落地”的運行機制，統籌組織實(shí)施“國培計劃”，規劃設置鄉村教師（園長(cháng)）培訓團隊研修、送教下鄉培訓、鄉村教師工作坊研修、鄉村教師訪(fǎng)名校培訓和鄉村園長(cháng)培訓五類(lèi)項目。將“國培計劃”納入教師隊伍建設和教師培訓總體規劃，根據全市申報縣區的整體情況，統籌規劃全市20xx年國培計劃項目中的幼兒教師培訓方案。
�。ǘ╊I(lǐng)導重視，責任明確
為確保國培活動(dòng)整體推進(jìn)、高效實(shí)施，宿州市教體局成立了“國培計劃（20xx）”項目工作領(lǐng)導小組，負責“國培計劃”項目組織領(lǐng)導工作，組建“國培計劃”管理團隊，落實(shí)“國培計劃”項目規劃、統籌、技術(shù)支持、項目實(shí)施與績(jì)效管理工作。同時(shí)為規范和加強中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓專(zhuān)項資金管理，提高資金使用效益，確保國培工作順利開(kāi)展，各項目縣區教體局分別成立“國培計劃（20xx）”項目工作領(lǐng)導小組、管理團隊、項目專(zhuān)項資金管理領(lǐng)導小組。
�。ㄈ┘哟笈嘤枌�(zhuān)家隊伍建設
為加強我市教師培訓專(zhuān)家隊伍建設，做好“國培計劃”項目縣區“送教下鄉”工作，各項目縣區于20xx年下半年進(jìn)行了教師培訓專(zhuān)家庫成員選拔活動(dòng)。經(jīng)過(guò)資格審查，外聘專(zhuān)家綜合評定，本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，最終確定了我市各項目縣區中小學(xué)教師培訓及“國培計劃（20xx）”專(zhuān)家團隊人員。同時(shí)各項目縣區構建了教師進(jìn)修學(xué)校、教師培訓專(zhuān)家團隊、幼兒園名師工作室、鄉鎮骨干教師四位一體的學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導團隊，分學(xué)科組建了“送教下鄉”幼師國培項目培訓團隊。各鄉鎮中心校均組建鄉鎮培訓團隊，承擔本鄉鎮幼兒教師的送教下鄉任務(wù)。培訓團隊成立伊始，各項目縣區教師進(jìn)修學(xué)校立即協(xié)調各方力量開(kāi)展“送教下鄉”項目準備工作：調研轄區幼兒教師的培訓需求，找準送培的目標定位，制定送培方案，探討送培模式。根據轄區鄉鎮幼兒園分布及幼兒教師整體水平，建立“三課”制度和“五定方案”（“三課”即市縣名師示范課、“‘種子’教師匯報課”、鄉村一線(xiàn)幼兒骨干教師研討課；“五定”定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)科、定送培專(zhuān)家、定研修區域）通過(guò)分層分類(lèi)培訓，增強送教活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，使不同層次的教師在培訓過(guò)程中專(zhuān)業(yè)素養、教育教學(xué)能力、科研能力都能夠得以提升。
�。ㄋ模┒喾絽f(xié)同，搭建優(yōu)質(zhì)培訓平臺
在項目推進(jìn)過(guò)程中，各項目縣區建立多種協(xié)同機制與方案，緊緊圍繞“基于核心素養培育的`信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合”主題，整合培訓資源，打造培訓共同體，樹(shù)立“多方聯(lián)動(dòng)，合理發(fā)展”的培訓理念，積極構建高師院校+培訓機構+項目縣教師進(jìn)修學(xué)校+優(yōu)質(zhì)中小學(xué)四位一體的培訓體系，優(yōu)化培訓資源，凝聚培訓合力，著(zhù)力打造教師培訓共同體。按照省教育廳的統一部署和要求，各項目縣區教體局與安徽廣播電視大學(xué)、中國研修網(wǎng)、南京匯趣教育集團等協(xié)同調研與論證培訓需求，協(xié)同設計培訓內容，協(xié)同安排培訓進(jìn)程，協(xié)同項目實(shí)施，協(xié)同過(guò)程組織與管理，協(xié)同質(zhì)量監控。
各項目縣區在組織實(shí)施“送教下鄉”項目的同時(shí)，協(xié)同安徽廣播電視大學(xué)、中國研修網(wǎng)、南京匯趣教育集團組織鄉村幼兒教師培訓團隊研修、鄉村教師工作坊研修項目的實(shí)施。在“鄉村幼兒教師培訓團隊研修”項目工作中，認真選派幼兒骨干教師參訓，并加強學(xué)員學(xué)習過(guò)程監督，要求學(xué)員遵守培訓院校學(xué)習紀律、認真完成學(xué)習任務(wù)，同時(shí)與基層幼兒園共同梳理問(wèn)題，科學(xué)擬定送教下鄉主題，分配學(xué)員學(xué)習后的送教下鄉任務(wù)。利用各項目縣區教師培訓網(wǎng)絡(luò )平臺，不定期通報學(xué)情到各學(xué)校。組建鄉村教師工作坊班輔工作團隊，每周發(fā)布班級學(xué)習進(jìn)度，定期發(fā)布學(xué)習簡(jiǎn)報，督促學(xué)員按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。在“鄉村教師培訓團隊研修”項目工作中，認真遴選骨干培訓團隊教師前去參加培訓，建立“鄉村教師培訓團隊”網(wǎng)絡(luò )管理平臺，同時(shí)選派培訓管理干部協(xié)同培訓管理，加強對學(xué)員學(xué)習過(guò)程的監督。鄉鎮中心學(xué)校承擔了幼兒教師的各類(lèi)培訓派訓，協(xié)辦送教下鄉培訓活動(dòng)，組織鄉鎮中心校幼兒園教師骨干培訓者開(kāi)展研課磨課跟進(jìn)和校本研修指導等工作。
一年來(lái)，通過(guò)培訓項目的協(xié)同實(shí)施，全市鄉村幼兒教師保育教育能力素質(zhì)得到了全面提升，建立起了常態(tài)化校本研修運行體系，加強鄉村幼兒教師隊伍建設，增強鄉村幼兒教師隊伍后勁和活力。多途徑帶動(dòng)和促進(jìn)鄉村幼兒教師能力素質(zhì)整體協(xié)調發(fā)展，讓每個(gè)鄉村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育。
三、指標分析
績(jì)效評價(jià)指標由4個(gè)一級指標、6個(gè)二級指標、17個(gè)三級指標構成。
�。ㄒ唬┩度耄M(mǎn)分14分，自評滿(mǎn)分）
1.項目立項
�。�1）項目預算規范
根據項目需求，我市各項目縣區根據實(shí)際情況成立調研小組，抽取幼兒園教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷、實(shí)地問(wèn)卷調查和座談訪(fǎng)談。根據調研結果制定了培訓方案，完成了國培項目縣區的申請工作�！皣嘤媱�(20xx)”分中西部項目和幼師國培項目?jì)纱箢?lèi)共五個(gè)子項目,其中幼兒教師培訓項目培訓任務(wù)2076人次（其中碭山縣332人、蕭縣450人、埇橋區472人、靈璧縣436人、泗縣386人），項目資金152.7254萬(wàn)元（埇橋區：15.986萬(wàn)元、碭山：43.35萬(wàn)元、泗縣2.4144萬(wàn)元、蕭縣19.4萬(wàn)元、靈璧縣71.575萬(wàn)元）。實(shí)際撥付資金152.7254萬(wàn)元。投資計劃已明確資金來(lái)源且與實(shí)際實(shí)施項目資金一致，得滿(mǎn)分。
�。�2）項目績(jì)效目標設立
根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于組織實(shí)施安徽省“國培計劃（20xx）”項目的通知》的要求，我市組織國培項目縣區的申報工作，科學(xué)合理設立了國培項目的績(jì)效目標，計劃培訓幼兒教師2076人次（其中碭山縣332人、蕭縣450人、埇橋區472人、靈璧縣436人、泗縣386人），與國培計劃項目實(shí)施目標任務(wù)一致。依據評分標準，得滿(mǎn)分。
2.資金落實(shí)
資金到位率
根據國培項目規劃方案，幼兒教師培訓經(jīng)費為152.7254萬(wàn)元（埇橋區：15.986萬(wàn)元、碭山：43.35萬(wàn)元、泗縣2.4144萬(wàn)元、蕭縣19.4萬(wàn)元、靈璧縣71.575萬(wàn)元），足額撥付，到位率100%，得滿(mǎn)分。
�。ǘ┻^(guò)程（滿(mǎn)分4分，自評4分）
1.資金管理
專(zhuān)款專(zhuān)用（滿(mǎn)分4分，自評4分）
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳財政部辦公廳關(guān)于做好20xx年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓計劃實(shí)施工作的通知》、《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于組織實(shí)施安徽省“國培計劃（20xx）”項目的通知》、《安徽省中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓計劃專(zhuān)項資金管理辦法》精神，切實(shí)做好宿州市20xx年度鄉村中小學(xué)幼兒園教師“送教下鄉”項目工作，切實(shí)規范經(jīng)費使用，確保經(jīng)費用于培訓工作，各項目縣區教體局分別制定下發(fā)相關(guān)文件（埇橋區教體局制定了《埇橋區教體局關(guān)于組織實(shí)施安徽省“國培計劃項目的通知”》、《埇橋區教體局關(guān)于實(shí)施<中小學(xué)幼兒園教師國家培訓計劃專(zhuān)項資金使用指導標準>的通知》；碭山縣教體局會(huì )同碭山縣財政局制定了《碭山縣中小學(xué)幼兒園教師“國培計劃”專(zhuān)項資金管理辦法》；泗縣教體局制定了《泗縣基礎教育建設類(lèi)項目工程月通報制度》、《泗縣基礎教育建設類(lèi)項目工程監督檢查制度》、《泗縣基礎教育建設類(lèi)項目工程資金管理責任追究制度》、《泗縣基礎教育建設類(lèi)工程項目評估和獎懲機制》等管理制度）。項目實(shí)施中我市各項目縣區嚴格執行國庫集中支付制度，按照《安徽省中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓計劃專(zhuān)項資金管理辦法》規定，規范經(jīng)費使用，專(zhuān)款專(zhuān)用，確保經(jīng)費用于送教下鄉培訓教學(xué)。
�。ㄈ┊a(chǎn)出（滿(mǎn)分10分，自評10分）
項目產(chǎn)出（滿(mǎn)分10分，自評10分）
1.項目完成率（滿(mǎn)分5分，自評5分）
“國培計劃（20xx）”幼兒園教師培訓分鄉村教師培訓團隊研修項目（含幼兒園園長(cháng)培訓團隊）、送教下鄉培訓項目、教師工作坊研修項目、鄉村校園長(cháng)培訓項目等，培訓目標為2076人次（其中碭山縣332人、蕭縣450人、埇橋區472人、靈璧縣436人、泗縣386人），項目資金152.7254萬(wàn)元（埇橋區：15.986萬(wàn)元、碭山：43.35萬(wàn)元、泗縣2.4144萬(wàn)元、蕭縣19.4萬(wàn)元、靈璧縣71.575萬(wàn)元）。實(shí)際撥付資金152.7254萬(wàn)元。至20xx年12月底，我市完成2076人次的培訓任務(wù)，項目完成率100%。依據評分標準，本項得5分。
2.質(zhì)量達標情況（滿(mǎn)分5分，自評5分）
我市國培學(xué)員遴選，采取各項目縣區教體局發(fā)文通知，各鄉鎮中心學(xué)校推薦，項目縣教師進(jìn)修學(xué)校遴選的方式，這種自上而下再到自下而上的遴選方法，有力地保證了我市國培計劃各項目的參訓率、合格率，據相關(guān)培訓機構反饋，國培計劃五類(lèi)項目培訓的參訓率和合格率均達到100%。依據評分標準，本項得5分。
�。ㄋ模┬ЧM(mǎn)分2分，自評2分）
項目效益
服務(wù)對象滿(mǎn)意度（滿(mǎn)分2分，自評2分）
通過(guò)隨機問(wèn)卷調查、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、現場(chǎng)走訪(fǎng)等形式，對參訓鄉村幼兒教師（園長(cháng)）進(jìn)行滿(mǎn)意度調查，我市20xx年國培項目幼兒教師（園長(cháng)）培訓滿(mǎn)意度達95.6%。依據評分標準，自評得2分。
四、存在問(wèn)題
國培計劃中西部項目的實(shí)施，雖然取得了一定的成績(jì)，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題值得我們反思，如教師參與培訓項目動(dòng)力有待進(jìn)一步激活、對鄉鎮學(xué)校的調研力度需要加大，從學(xué)科知識和學(xué)科發(fā)展的高度進(jìn)一步綜合、分析、篩選問(wèn)題與困惑，提高活動(dòng)的高效性、協(xié)同機制要進(jìn)一步完善，確保項目方案設計做到無(wú)縫對接等。
五、意見(jiàn)建議
(1)鄉村教師到高校學(xué)習的機會(huì )相對較少，對培訓內容的需求往往側重于學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)方法和技能、以及課堂教學(xué)中常見(jiàn)的困難和問(wèn)題。希望培訓院校增加一線(xiàn)優(yōu)秀教師課例及點(diǎn)評等實(shí)踐性課程，進(jìn)一步優(yōu)化課程內容，提高培訓的實(shí)踐性和實(shí)效性。
(2)鄉村幼兒教師嚴重缺編，由于工作強度大，今年各類(lèi)短期集中項目培訓時(shí)間，過(guò)于集中，出現不同項目、不同院校集中開(kāi)班的現象，導致學(xué)校人員緊張，直接影響派訓。希望院校集中培訓時(shí)間盡可能的合理安排，特別要解決好“送教下鄉”、高校集中培訓、教師本職工作三者之間的矛盾。
績(jì)效工資自查報告 9
一、項目基本情況
�。ㄒ唬﹩挝磺闆r簡(jiǎn)要敘述
越州鎮向桂學(xué)校地處越州鎮東面，距離麒麟城約30公里，石恩公路貫穿境內，國土面積約4.6平方公里，居民戶(hù)數868戶(hù)，農業(yè)人口3549人。學(xué)校始建于19xx年�，F有教職工19人，專(zhuān)任教師18人，在校生350人，教學(xué)班級12個(gè)。學(xué)校占地7040平方米，建筑面積3020平方米。
�。ǘ╉椖扛艣r及目標
根據向桂小學(xué)幼兒園遠景規劃，我校在未來(lái)xx年內將增至3個(gè)教學(xué)班，在校生達120人左右。為此，為達到《云南省教育廳、云南省財政廳關(guān)于做好學(xué)前教育改革和發(fā)展規劃工作的通知》的要求，以及市區教育局要求，結合幼兒園實(shí)際，將對學(xué)校綜合樓三間教室進(jìn)行改建，才能滿(mǎn)足學(xué)校未來(lái)發(fā)展的需要。改建面積232平方米，預計資金20.131萬(wàn)元。
越州鎮向桂小學(xué)幼兒園改建項目建設，將改建成一所硬件設施完善，師資力量較強的幼兒園，填補越州鎮向桂社區目前幼兒教育空白面，滿(mǎn)足越州鎮向桂社區孩子的學(xué)前教育需求，為越州鎮向桂社區的
學(xué)生獲得良好的教育提供有力的保障，有利于及時(shí)開(kāi)發(fā)本社區兒童的智力，有助于幫助本社區的群眾解決孩子接受幼兒教育難的'問(wèn)題，有利于發(fā)展和規范本鎮的幼兒教育事業(yè)。項目社會(huì )效益、環(huán)境效益良好。
二、項目單位建設報告情況
1、項目名稱(chēng)：曲靖市麒麟區越州鎮向桂小學(xué)幼兒園改造工程
2、建設地址：麒麟區越州鎮向桂小學(xué)校園內
3、建設單位：麒麟區越州鎮向桂小學(xué)
4、建設性質(zhì)：改建
5、建設規模：改建面積232平方米，門(mén)6道，窗子12道，窗簾12道，室內仿瓷560平方米，墻磚126平方米，線(xiàn)路、燈光、床30張，吃飯喝水容器、不銹鋼大門(mén)、課桌椅、教師辦公桌、黑板、大小玩具、圖書(shū)等。
6、投資概算：項目估算總投資20.131萬(wàn)元。
7、資金來(lái)源：中央專(zhuān)項資金
8、項目實(shí)際支出
項目預算安排資金20.131萬(wàn)元，實(shí)際支出21.631萬(wàn)元，超出預算投資1.5萬(wàn)元，已經(jīng)到位21.631萬(wàn)元，支付給承包方21.631萬(wàn)。項目總投入資金21.631萬(wàn)，改建內容包括改建面積232平方米，門(mén)6道，窗子12道，窗簾12道，室內仿瓷560平方米，墻磚126平方米，線(xiàn)路、燈光、床30張，吃飯喝水容器、不銹鋼大門(mén)、課桌椅、教師辦公桌、黑板、大小玩具、圖書(shū)等。
三、項目績(jì)效評價(jià)工作情況
為加強項目資金的使用管理，我校專(zhuān)門(mén)制定了《項目資金的使用規定》，所有項目資金的使用都嚴格按照《項目資金的使用規定》和我校的《財務(wù)管理制度》進(jìn)行實(shí)施操作，在實(shí)施項目過(guò)程中，厲行節約，避免浪費，使項目資金能最大限度地發(fā)揮其作用。
四、項目績(jì)效情況
我校的項目績(jì)效目標基本完成，總體評價(jià)為優(yōu)。具體如下：
1、經(jīng)濟性：項目在實(shí)施過(guò)程中，嚴格控制經(jīng)費支出，實(shí)際總支出未超出預算。
2、效率性：裝修改造在規定時(shí)間內完成。
3、有效性：通過(guò)對幼兒園的改造裝修，使我們的教育教學(xué)環(huán)境符合當前幼兒教育的新要求，讓孩子們在新的環(huán)境得到健康發(fā)展。
4、可持續性：通過(guò)本項目裝修改造，改善了教學(xué)環(huán)境和活動(dòng)環(huán)境，在使用空間及環(huán)境創(chuàng )設的可變性方面，都順應當前學(xué)前教育要求，更好地促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
5、通過(guò)項目的實(shí)施落實(shí)，為幼兒創(chuàng )造了一個(gè)相對安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，為幼兒的身心健康發(fā)展創(chuàng )設良好的成長(cháng)空間，成就孩子們童年的幸福和快樂(lè )。項目綜合評價(jià)為：優(yōu)
五、項目組織實(shí)施情況
�。ㄒ唬╉椖拷M織情況分析
根據幼兒園環(huán)境設置必須遵循幼兒的身心發(fā)展規律需要和目前所存在的實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)校務(wù)委員會(huì )討論確定了以上項目，為了保證項目質(zhì)量和項目成本，我校根據上級精神要求，通過(guò)多方比較最后確定施工方和供貨方，項目完成后，由本校及有關(guān)人員進(jìn)行檢查驗收。
�。ǘ╉椖抗芾砬闆r分析
為保證項目質(zhì)量和項目的順利實(shí)施，在每個(gè)項目實(shí)施前我校均與乙方簽訂項目合同，制定項目管理制度，指定專(zhuān)人負責監督項目的實(shí)施過(guò)程，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
項目設定目標：改建面積232平方米，門(mén)6道，窗子12道，窗簾12道，室內仿瓷560平方米，墻磚126平方米，線(xiàn)路、燈光、床30張，吃飯喝水容器、不銹鋼大門(mén)、課桌椅、教師辦公桌、黑板、大小玩具、圖書(shū)等�，F已全部完成，并計劃于20xx年x月開(kāi)始招生辦園。
六、項目綜合評價(jià)
項目在實(shí)施過(guò)程中，上級領(lǐng)導高度重視，相關(guān)人員職責明確，實(shí)施的前期準備充分，組織實(shí)施到位，經(jīng)上級領(lǐng)導及相關(guān)工作人員檢查驗收，項目綜合評價(jià)為：優(yōu)（另附表4加以說(shuō)明）
七、存在問(wèn)題
幼兒園改建工程建設領(lǐng)域未發(fā)現有突出問(wèn)題。僅有如下一些細小問(wèn)題：
�。�1）施工過(guò)程未全程記錄，尤其是圖像資料較少。
�。�2）外墻底部涂料鮮艷，容易弄臟。
八、意見(jiàn)建議
嚴格按照“項目法人制、招標投標制、工程監理制、合同管理制、質(zhì)量跟蹤監督檢查驗收制、工程質(zhì)量終身負責制”等六項法定制度進(jìn)行，以更加完善的機制、更加有力的貫徹來(lái)保證此次改建工程建設的成效。
績(jì)效工資自查報告 10
在省、市農開(kāi)辦業(yè)務(wù)部門(mén)的具體指導下，澠池的農業(yè)綜合扶貧工作緊緊圍繞推進(jìn)新農村建設的總體目標，全面貫徹落實(shí)省、市農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)會(huì )議精神，取得了一定的成效，我股室根據河南省《財政支出效益評價(jià)實(shí)施辦法》依據項目資金執行情況及有關(guān)資料，本著(zhù)客觀(guān)、公正、公平的原則，對該項目的執行情況及效果進(jìn)行了評價(jià)，形成本評價(jià)報告。
一、項目情況：
1、南村鄉土地治理項目：該項目區涉及南村鄉仁村、南村兩個(gè)行政村。計劃改造中低產(chǎn)田5000畝，其中發(fā)展水澆地4000畝，經(jīng)濟林1000畝。項目總投資484萬(wàn)元，財政投資361萬(wàn)元，群眾自籌123萬(wàn)元。項目修建攔水壩1處，埋設PVC管道36.9公里，襯砌渠道0.5公里，建渠系管系建筑物305個(gè)。改良土壤4000畝，新開(kāi)和整修田間道路4公里，道路邊及田間栽防護林10000株，發(fā)展經(jīng)濟林1000畝(栽玫瑰)。引進(jìn)新品種7個(gè)，推廣先進(jìn)實(shí)用農業(yè)新技術(shù)3項，舉辦科技培訓2000人次。項目建成后，年可新增糧食生產(chǎn)能力60萬(wàn)公斤，年新增產(chǎn)值240萬(wàn)元，項目區年農民純收入總額新增15.91萬(wàn)元。
2、果園鄉農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)土地治理項目：該項目位于果園鄉展莊村，總投資582萬(wàn)元，其中財政投資434萬(wàn)元（其中中央財政資金295萬(wàn)元，省財政資金109萬(wàn)元，市財政配套資金21萬(wàn)元，縣財政配套資金9萬(wàn)元）項目區群眾自籌148萬(wàn)元。計劃改造中低產(chǎn)田5000畝，其中發(fā)展水澆地3500畝，發(fā)展經(jīng)濟林1500畝。項目計劃新建小型水庫1座，提水站1處，輸變電線(xiàn)路0.6公里，襯砌渠道1.5公里，埋設PVC管道13.9公里，建渠系建筑物238個(gè)等；通過(guò)深松土壤、增施有機肥等措施，改良土壤3500畝；新開(kāi)和整修項目區道路4公里，栽防護林8000株，發(fā)展經(jīng)濟林1500畝，其中核桃1000畝，花椒500畝；通過(guò)引進(jìn)新品種10個(gè)，推廣先進(jìn)適用新技術(shù)4項，舉辦科技培訓20xx人次等措施，提高項目區農業(yè)生產(chǎn)科技含量。項目全面建成后，項目區年可新增糧食產(chǎn)量52.5萬(wàn)公斤，新增干果17.5萬(wàn)公斤，年新增農業(yè)產(chǎn)值302.5萬(wàn)元，農民人均純收入年新增210元，農民人均純收入總額年新增35.7萬(wàn)元，取得較好的'經(jīng)濟、社會(huì )、生態(tài)效益。
3、自然災害損毀工程修復項目：20xx年xx月xx日，澠池縣遭受了百年不遇的特大暴雨侵襲，縣農開(kāi)辦第一時(shí)間趕到災區了解災情，一方面指導項目區干群生產(chǎn)自救，另一方面積極向省、市、縣、局領(lǐng)導反映災情。各級領(lǐng)導高度重視，上級把三門(mén)峽唯一一個(gè)損毀項目批給澠池縣。該項目確定在段村鄉實(shí)施，涉及上澗、四龍廟、趙溝三個(gè)行政村。計劃總投資120萬(wàn)元，其中財政投資90萬(wàn)元（其中中央財政資金60萬(wàn)元，省級財政配套24萬(wàn)元，三門(mén)峽市級財政配套資金4.2萬(wàn)元，澠池縣財政配套資金1.8萬(wàn)元）項目區群眾自籌30萬(wàn)元。計劃建截留壩2座，整修混凝土渠道4620米，埋設pvc管道9515米，整修道路2000米。項目建成后，可恢復灌溉面積3000余畝，項目區年新增糧食75萬(wàn)公斤，年新增產(chǎn)值112.5萬(wàn)元，農民純收入總額年新增70.44萬(wàn)元。
二、存在問(wèn)題及建議：
1、部分財政資金扶持項目選項、可行性論證等基礎工作不夠扎實(shí)，工程項目設計方案不夠準確，預算編制取費標準不合理。一些項目鄉鎮只重視爭取資金，忽視項目管理，有些隨意調整計劃搞平衡照顧，搞“政績(jì)”工程，造成一些項目達不到設計要求。
2、項目后續管理工作薄弱。有些項目鄉鎮對資金使用缺乏有效監督，對完工項目不及時(shí)進(jìn)行檢查驗收，致使施工單位單位鉆空子項目單位挪用專(zhuān)項資金，項目完工后不作固定資產(chǎn)登記，產(chǎn)權、責任、利益不明晰，形成國有資產(chǎn)流失的漏洞。
3、由于機構改革不到位，各種關(guān)系沒(méi)有理順，使農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作受到了很大的影響。建議加快改革步伐，徹底的解決機構棚架問(wèn)題。農村現在多為老幼人員留守，自籌資金籌集較難，建議降低自籌資金比例。
4、項目實(shí)施中占地、毀青、毀樹(shù)、取土協(xié)調難建議盡快出臺政策，破解這一難題。項目實(shí)施原輔材料暴漲，對項目進(jìn)度產(chǎn)生巨大影響。建議根據政策和有關(guān)法規破解這一難題。
針對上述問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)建議：
1、加強農開(kāi)項目資金管理，提高資金使用效益。要建立健全一套行之有效的政府領(lǐng)導和部門(mén)管理目標責任、考核及責任追究制度，明確相互應盡的職責、義務(wù)和應承擔的責任，逐步建立專(zhuān)項資金使用效益評價(jià)體系，通過(guò)評價(jià)促進(jìn)資金使用效益的提高。要積極探索和完善財政扶持項目配套資金報賬制管理辦法，減少資金的損失浪費。
2、把科技扶貧放在突出位置，加大科技扶貧力度。推廣及培訓投入，要進(jìn)一步調整項目投資結構，適當壓縮項目數量，增加財政扶貧項目的科技含量，吸引部分外出打工人員回鄉發(fā)展，增強項目的生命力。
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