學(xué)校自查報告
在現在社會(huì )，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校自查報告1
本學(xué)期來(lái)，在教管辦的親切關(guān)懷和正確指導下，我校堅持在學(xué)校教育中樹(shù)立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學(xué)校衛生工作條例》，圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng )建健康校園，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強對傳染病、常見(jiàn)病的預防和治療，切實(shí)做好防病工作，使學(xué)校的各項衛生工作有序進(jìn)行�，F總結如下：
一、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛生。
1、認真上好公共衛生課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校閆新河老師上的衛生課受到好評。
2、能關(guān)心學(xué)生的身心健康，有班主任堅持做好晨檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，如有異常及時(shí)向疾控中心報告，做到早發(fā)現，早報告，早治療，早康復。衛生室嚴格把關(guān)，發(fā)現有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現疑視立即進(jìn)行隔離。
3、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學(xué)生活動(dòng)過(guò)的`地方消毒之外，每周對學(xué)校所有教室開(kāi)展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
4、對學(xué)校環(huán)境衛生，各組室、各班按照職責分工，保持長(cháng)期整潔，學(xué)校領(lǐng)導、衛生老師組織衛生委員定期對各班衛生進(jìn)行檢查評比工作。
5、學(xué)生的飲食飲水工作，嚴格執行文件精神，堅持每天晨檢，嚴把飲水衛生質(zhì)量關(guān)。只要發(fā)現有不符合要求的地方立即指出改正。
二、做好季節性的預防工作
1、學(xué)校根據不同季節特點(diǎn)，開(kāi)展各項宣傳預防工作。嚴防各類(lèi)傳染病對師生的危害，及時(shí)盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學(xué)校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時(shí)還利用集體晨會(huì )和書(shū)面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在有病期間和發(fā)現其它疑似病人及時(shí)匯報，及時(shí)治療，在疫區范圍內根據病原的特點(diǎn)進(jìn)行有效措施，控制病原擴散，所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。
2、學(xué)校能有效的防止水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季流感及禽流感的防治工作。在天氣變化時(shí)，能?chē)栏褡龊眯麄魇称沸l生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導學(xué)生的飲食飲水衛生，教育學(xué)生飯前便后一定要洗手，同時(shí)要求學(xué)生不買(mǎi)攤販和三無(wú)產(chǎn)品食用等工作。
三、做好衛生常規性工作
1、對學(xué)校的環(huán)境衛生、個(gè)人衛生定每天認真檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
2、開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行身高、視力測試，并做好學(xué)生體檢工作。體檢結束后，對有疾病的學(xué)生要求到醫院治療，對近視學(xué)生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。
3、做好收齊“預防接種卡”補接種工作，及時(shí)通知家長(cháng)把在家的“預防接種卡”送入學(xué)校。
4、沙眼防治工作：增強學(xué)生的個(gè)人衛生意識，培養學(xué)生的良好衛生習慣，向學(xué)生宣傳保護視力的知識，爭取把發(fā)病率降低到“零”，要求學(xué)生認真做好眼保健操，學(xué)校開(kāi)展了一次眼保健操比賽活動(dòng)，提高了做操的正確率，從而達到保護視力的目的�？h農牧局開(kāi)展創(chuàng )衛工作總結某局上半年創(chuàng )衛工作總結
學(xué)校自查報告2
為了加強我區對電教教材代收費的收、管、用工作，維護代收費政策的嚴肅性，5月25日—26日，我站在區文教局、局紀檢領(lǐng)導的親自帶領(lǐng)下，對區代收費學(xué)校進(jìn)行了一次全面的檢查，現將檢查情況匯總如下：
1、收費學(xué)校均能于5月20日前，進(jìn)行自查，并如實(shí)填報《江西省中小學(xué)電教教材代收費年檢表》。
2、秋季—春季，我區電教教材代收費學(xué)校9所，在校學(xué)生8916人，其中省級示范校3所，在校收費生5026人，每人每年收費60元，計收費元；，電教裝備二類(lèi)校5所,在校學(xué)生3890人,每人每年收費34元,計收費元,共計收費元，金額到帳。
3、根據省、市館文件精神，代收費總額的60%，上交區站統一管理，用于定購《江西省中小學(xué)電教軟件使用目錄》中的軟件。本學(xué)年度我站共收到代收費學(xué)校上交元，占我區代收費的.%。
4、本學(xué)年度，我區在市館共訂購電教軟件元，已全部下發(fā)到區直各校。
5、全區代收費留用為元。各校均能?chē)栏癜凑帐�、市館文件精神，用于學(xué)校電教軟件的添置，電教教師的培訓及電教工作的開(kāi)展上。
綜上所述，我區在執行電教教材代收費的收、管、用三環(huán)節上，能?chē)栏癜凑帐�、市館的文件精神，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，不挪用、占用。
學(xué)校自查報告3
根據《20xx年濮陽(yáng)縣教育經(jīng)費管理活動(dòng)年工作方案》（濮縣教〔20xx〕）71號）的要求，我單位對會(huì )計信息質(zhì)量、財務(wù)預算、資金安全和財務(wù)管理辦法的執行情況進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：
�。ㄒ唬⿻�(huì )計基礎工作情況
會(huì )計科目和會(huì )計賬簿均根據《財務(wù)會(huì )計制度》的規定設置，會(huì )計賬簿、財務(wù)報表信息真實(shí)，賬表之間、賬賬之間、賬證之間對應真實(shí)。會(huì )計往來(lái)科目、會(huì )計結余科目真實(shí)。
財務(wù)報銷(xiāo)制度完善，嚴格按照會(huì )計人員檢查原始憑證、填寫(xiě)報銷(xiāo)憑據、財務(wù)監督小組審核的報銷(xiāo)程序進(jìn)行，有效地保證取得的原始憑證真實(shí)、合法。財務(wù)收支無(wú)坐支現象。會(huì )計憑證及時(shí)整理裝訂，存放安全、規范。
�。ǘ╊A算執行情況
根據20xx年預算明細說(shuō)明，財務(wù)室每月都要把各項主要支出費用的實(shí)際數與預算數進(jìn)行比較，各項支出必須向領(lǐng)導申請批準，務(wù)必將實(shí)際費用控制在預算費用之內。
�。ㄈ┴攧�(wù)管理辦法完善和執行情況
根據單位實(shí)際工作情況，20xx年對原有財務(wù)管理辦法進(jìn)行了修改，包括對財務(wù)管理辦法整體上的修改，以及對差旅費開(kāi)支標準和費用報銷(xiāo)管理辦法的修改。修改后的`管理辦法明確了職責權限，能有效防止舞弊；修改后的管理辦法明確了經(jīng)費支出的范圍和開(kāi)支標準，控
制了經(jīng)費開(kāi)支，杜絕了浪費現象的發(fā)生。完善各項管理辦法的同時(shí)，相關(guān)人員在工作過(guò)程中嚴格執行規定，相互監督，保證了會(huì )計工作的真實(shí)性、完整性以及單位財產(chǎn)的安全。
通過(guò)自查，我校在財務(wù)管理和財務(wù)工作過(guò)程中還存在一些不足，預算管理制度、財務(wù)分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進(jìn)一步完善這方面的制度，實(shí)行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。
學(xué)校自查報告4
近年來(lái)，我校在縣教育局、鄉黨委政府和教育管理中心的領(lǐng)導下，我校始終把家長(cháng)學(xué)校作為我校工作的重點(diǎn)開(kāi)展。辦學(xué)條件、教學(xué)實(shí)施更加完善和規范，有了一定的辦學(xué)成果。為了更好地促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作的發(fā)展，確保順利通過(guò)評估驗收，我校對照貴州省教育廳關(guān)工委關(guān)于開(kāi)展教育關(guān)工委系統“省級家長(cháng)學(xué)校教育實(shí)驗區評估驗收工作的通知標準”，進(jìn)行了認真的自查自評，本報告從領(lǐng)導重視、組織管理、家長(cháng)學(xué)校建設、教師隊伍建設、實(shí)驗成果五方面進(jìn)行了總結，現就我校有關(guān)迎檢工作情況匯報如下。
一、學(xué)�；厩闆r
二、主要工作和成績(jì)
1.領(lǐng)導重視
自從20xx年9月我校家長(cháng)學(xué)校成立以來(lái)就得到上級領(lǐng)導部門(mén)的大力支持，縣教育局成立了專(zhuān)門(mén)的家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導機構，主持并監督家長(cháng)學(xué)校各塊工作的開(kāi)展情況，還將家長(cháng)學(xué)校工作納入學(xué)校的目標考核。為了規范家長(cháng)學(xué)校的管理，上級領(lǐng)導部門(mén)還出臺了相應的考核管理辦法。我校在上級領(lǐng)導部門(mén)的正確領(lǐng)導下，明確專(zhuān)人負責家長(cháng)學(xué)校的管理，在學(xué)校能力范圍內，盡一切力量支持家長(cháng)學(xué)校工作的開(kāi)展。
2.組織管理
自創(chuàng )建示范家長(cháng)學(xué)校后，家長(cháng)學(xué)校管理機構應聲成立，由副校長(cháng)李剛任家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)，由教務(wù)主任呂森具體負責各塊工作的開(kāi)展，各室協(xié)同工作。家長(cháng)學(xué)校相關(guān)的家長(cháng)委員會(huì )、教務(wù)處、教研組等機構相繼成立。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究分工和近期主要工作，管理機構制訂年度工作計劃、各項規章制度、聘任專(zhuān)兼職教師，制訂教學(xué)工作計劃等。
家長(cháng)學(xué)校各項工作能在短時(shí)間內有序展開(kāi)，這得利于學(xué)校的高度重視和強有力的組織管理能力，也得利于各部門(mén)間形成的高效益的協(xié)同作戰能力。
3.家長(cháng)學(xué)校建設
自家長(cháng)學(xué)校成立以來(lái)，我校領(lǐng)導積極組織廣大教師及關(guān)工委成員定期向家長(cháng)授課，為保證家長(cháng)學(xué)校相關(guān)工作的順利開(kāi)展，校委還開(kāi)展了專(zhuān)題會(huì )議，做出經(jīng)費預算。保障教師的教學(xué)與家長(cháng)的.學(xué)習順利高效完成。我校家長(cháng)學(xué)校假設完全按照“十有”標準執行，明確專(zhuān)人負責，有專(zhuān)門(mén)的家長(cháng)學(xué)校標志，有專(zhuān)門(mén)的教師上課，有教材，有開(kāi)展教學(xué)工作計劃，有專(zhuān)兼職教師，有經(jīng)費預算，有工作制度，有評估考核辦法，有檔案資料。我校百分之九十以上家長(cháng)學(xué)校的家長(cháng)參課率達到了百分之八十五。我校家長(cháng)學(xué)校根據我校實(shí)際編印簡(jiǎn)易的校本教材，同時(shí)也購買(mǎi)和訂購一定數量的常規的家庭教育資料，供家長(cháng)在學(xué)習時(shí)使用和參考。各家長(cháng)對學(xué)習的心得體會(huì )通過(guò)學(xué)校的經(jīng)驗交流會(huì )，座談會(huì )等形式進(jìn)行交流。家長(cháng)學(xué)校工作不僅僅停留在教學(xué)活動(dòng)的范疇，同時(shí)也積極鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，組織家長(cháng)學(xué)校教師參加相關(guān)培訓。我校家長(cháng)學(xué)校嚴格按教材規定授課。在課題研究上，我校積極探索，爭取走出自己的特色。我校的家長(cháng)學(xué)校在起始階段便制訂了一整套的制度，包括：《家長(cháng)學(xué)�？记谥贫取贰督處焸湔n制度》《學(xué)員登記制度》《考核獎懲制度》《家訪(fǎng)制度》《優(yōu)秀學(xué)員評比制度》《檔案管理制度》等，并在日常的教學(xué)和管理工作中予以實(shí)施。
4.教師隊伍建設
根據學(xué)校實(shí)際，我校家長(cháng)學(xué)校由本班主任擔任家長(cháng)學(xué)校班主任，具體負責家庭教育指導，學(xué)校根據工作的開(kāi)展把工作量納入學(xué)校教學(xué)工作量。我校根據實(shí)際邀請校外有經(jīng)驗的專(zhuān)家定期對家長(cháng)學(xué)校工作進(jìn)行指導，“五老”人員積極參與家長(cháng)學(xué)校工作。每年我校至少給家長(cháng)學(xué)校的教師一次有針對性的培訓，學(xué)校根據每位教師的表現，結合考核辦法，對教師開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的工作進(jìn)行評比。
5.實(shí)驗成果
一是教師教學(xué)的難度減輕了，有了家長(cháng)的配合，對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高增添了許多捷徑；
二是家長(cháng)學(xué)員到校聽(tīng)課的人數多了，考核合格率提升了，家長(cháng)學(xué)員對創(chuàng )建的家長(cháng)學(xué)校較為滿(mǎn)意；
三是家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校的評價(jià)從以前的負面為主，到最近的正面的肯定的多了，這跟我們的努力是分不開(kāi)的。
5．不足之處
一是沒(méi)有針對農村家長(cháng)較多的特點(diǎn)，加強服務(wù)意識，在家校聯(lián)系方面更主動(dòng)，渠道更通暢，讓家長(cháng)隨時(shí)都能和學(xué)校方面取得聯(lián)系；
二是校本教材的編著(zhù)方面略顯粗糙，應該加大力度，投入更多精力，讓校本教材系列化，針對性更強，實(shí)用效果更佳。這些問(wèn)題我們在以后的工作中一定要想辦法去解決，讓家長(cháng)學(xué)校和家庭教育更上一個(gè)臺階。在以后的管理中，我校要加強先進(jìn)教育資源的學(xué)習應用，及時(shí)創(chuàng )辦校園網(wǎng)站，充分引領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與交流。農村家長(cháng)要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的確有很大難度，但是我們堅信，只要有態(tài)度，就沒(méi)有難度！
其次，學(xué)校將進(jìn)一步完善示范家長(cháng)學(xué)校的建設規劃，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的資源，創(chuàng )建推廣三位一體的教育優(yōu)秀成果，扎實(shí)推動(dòng)我校家長(cháng)學(xué)校的良性互動(dòng)發(fā)展，努力為孩子們的文明、和諧、健康成長(cháng)搭建更多的平臺。
第三，我們在今后的工作中，將投入更多的人力和物力到家庭教育中去，重點(diǎn)抓好過(guò)程管理，加大宣傳力度，讓更多的家長(cháng)參加家教培訓，讓更多的家長(cháng)掌聲握現代家庭教育觀(guān)念，掌握更多的科學(xué)教子方法，培養更多適合新時(shí)代發(fā)展要求的建設者共同努力。
學(xué)校自查報告5
近日在學(xué)校黨支部的指導要求下，我認真學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，體會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的真正內涵，科學(xué)發(fā)展觀(guān)中明確指出：堅持以人為本，就是要全心全意為人民服務(wù)，把尊重人作為發(fā)展的根本準則，把為了人作為發(fā)展的根本目的，具體到實(shí)際工作中，我們就是要以師為本，以生為本，就是要全心全意為教師和學(xué)生服務(wù)。因此，本人在學(xué)習的基礎上，結合學(xué)校黨支部開(kāi)展的“五個(gè)一”活動(dòng)和征求意見(jiàn)與建議梳理出來(lái)的問(wèn)題反饋，結合自己的工作實(shí)際，分析查擺自己的思想、工作、作風(fēng)、方法等方面存在的問(wèn)題和不足，下面，我就從學(xué)習體會(huì )、個(gè)人存在的問(wèn)題、原因剖析、今后努力方向四個(gè)方面作自我剖析，不妥之處，請大家批評指正。
一、班子和個(gè)人存在的主要問(wèn)題
對照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，根據征求到的意見(jiàn)和建議，結合自己平時(shí)的學(xué)習和工作，我對自身德育部門(mén)班子成員及個(gè)人存在的問(wèn)題進(jìn)行了剖析，存在的問(wèn)題主要有：
德育部門(mén)班子存在的問(wèn)題：
1.全面發(fā)展的思路不清�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要求是發(fā)展。作為我校來(lái)說(shuō)，在對德育工作的認識和實(shí)踐上，還存在“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現象。學(xué)校雖然非常重視德育，也加強了對德育的領(lǐng)導，但由于德育評價(jià)的模糊性，德育工作與教學(xué)“硬指標 ”、“硬任務(wù)”來(lái)比較，就趨于“軟化”，甚至認為“德育不求有功，但求無(wú)過(guò)”，老師認為學(xué)校應把精力放在教學(xué)工作上，學(xué)�；顒�(dòng)太多，沖淡了教學(xué)，沒(méi)有讓老師留下充分的時(shí)間研究教材和研究學(xué)生的時(shí)間。影響德育效果的原因與當前“應試教育”是分不開(kāi)的，老師都在打分數仗，誰(shuí)還愿意把時(shí)間浪費在教學(xué)生先做人后做事上，在“應試教育”的強壓下，德育處于無(wú)足輕重的地位，而對新時(shí)期德育工作出現的一些新問(wèn)題、新特點(diǎn)無(wú)時(shí)間去認識和研究，致使學(xué)校德育工作主要還是停留在養成教育為主的傳統模式之上，缺乏對德育工作的一些新問(wèn)題、新理論、新方法、新途徑的研究和實(shí)踐。
2.統籌兼顧的能力不強�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的根本方法是統籌兼顧。我在工作中，一是缺乏對學(xué)校工作的通盤(pán)考慮，德育工作往往只注重形式，忽視效果，只注重表面，忽視內在規律，針對性和實(shí)效性不強。大家對《班級流動(dòng)紅旗考核辦法》的實(shí)施過(guò)程有意見(jiàn)，對帶班領(lǐng)導不能發(fā)揮作用有怨言，量化考核在操作中出現的人為因素多，造成大家有情緒，不能有效的調動(dòng)學(xué)校常規工作的積極性，說(shuō)和做達不到統一，理論和現實(shí)相脫節，存在“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要”的現象。導致教師告訴學(xué)生多少，學(xué)生接受多少，一旦離開(kāi)老師，學(xué)生就喪失自律能力、缺乏解決問(wèn)題的能力，有時(shí)出現了我們常說(shuō)的“左耳進(jìn)右耳出”、“今天說(shuō)了明天又忘記”的現象，班主任日常工作的重心，往往偏重于繁忙的日常管理和學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，而對班級德育特別是學(xué)生的人格成長(cháng)和思想道德發(fā)展關(guān)注不夠，對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)缺乏足夠的了解。有的學(xué)生在遇到心理問(wèn)題或其他問(wèn)題時(shí)，不選擇與老師和家長(cháng)溝通，而選擇比較要好的同學(xué)或朋友交談。這一現象一方面說(shuō)明，學(xué)生對教師和家長(cháng)的信任程度有所降低，而另一方面，教師和家長(cháng)主動(dòng)與學(xué)生溝通和交流明顯不夠，從而導致我們對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)把握不準，有些工作當然無(wú)法跟上。學(xué)校對高年級學(xué)生的青春期教育很少，對學(xué)生出現青春期異常反應只持埋怨的態(tài)度，只認為現在的學(xué)生不懂事，沒(méi)有及時(shí)給予正確的引導，導致一些不良行為在少數學(xué)生中還不同程度地存在。德育的效果也就無(wú)法保證，德育的實(shí)效也就打了折扣。
3.以人為本的意識不夠明確�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是“以人為本”，其根本就是要“全心全意為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)”。全校絕大多數教師師德素養較好，敬業(yè)奉獻，為人師表。但少數教師行為的負面影響不容忽視，教師雖然沒(méi)有體罰學(xué)生的現象，但言語(yǔ)諷刺和挖苦，不尊重學(xué)生的現象是有的，對學(xué)生造成的心理壓力往往有過(guò)于身體上的懲罰。教師對成績(jì)好的學(xué)生偏愛(ài)有加，而對問(wèn)題生關(guān)愛(ài)明顯不夠。
個(gè)人存在的問(wèn)題：
1.創(chuàng )新意識不強，宗旨觀(guān)念不夠牢固。一是在開(kāi)展德育工作中，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強，創(chuàng )新觀(guān)念樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)，想問(wèn)題、干工作、辦事情循規蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前預設，想不到前頭，在工作中遇到問(wèn)題和難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作。二是工作中有安于現狀的思想，凡事不求卓越，對待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng )造性的開(kāi)展工作的意識和魄力。
2.工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。深入年級組與班級開(kāi)展調研工作不到位，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，抓工作力度不夠。在工作中自己雖然愿意與基層同志接觸，對一些具體工作敢抓敢管、敢于監督、勇于負責。但是在深入調查研究上沒(méi)有下功夫，工作沉不下去，深入年級、班級為教師、學(xué)生、家長(cháng)服務(wù)意識不強，缺少人文關(guān)懷，工作方法有時(shí)不夠恰當，不夠策略，表現在有時(shí)處理一些問(wèn)題時(shí)缺乏冷靜思考，不注意小節，缺乏換位思考，在有的問(wèn)題上有些沖動(dòng)，以自我為中心，不顧及他人的感受，影響教師工作的情緒。
二、存在問(wèn)題的原因分析及改進(jìn)措施
分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，有思想觀(guān)念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現在：
1.理論學(xué)習不夠。一是認為自己只要抓好工作落實(shí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發(fā)展的需要。二是從客觀(guān)上總是強調自己工作忙，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系，存有“工作第一，學(xué)習第二”的錯誤想法，沒(méi)能很好地把學(xué)習理論與改造自己的主觀(guān)世界結合起來(lái)。三是在學(xué)習上深度不夠，尤其是對深層次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，研究不夠，在實(shí)施過(guò)程中注重面上貫徹，缺少理性思考。
2.進(jìn)取心不強。創(chuàng )新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，習慣于過(guò)去的老思維、老經(jīng)驗，難以跳出框框，存在畏難情緒，碰到困難總想能繞道走，缺乏解決困難的勇氣和辦法。自身存在工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、深入等問(wèn)題，有時(shí)過(guò)于依賴(lài)分管處室領(lǐng)導，認為每一項工作都能安排專(zhuān)人去做，自己做好決策、出出主意、點(diǎn)點(diǎn)題、多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐、考察和研究。
3.統籌兼顧的能力不強�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的根本方法是統籌兼顧。我在工作中，一是缺乏對學(xué)校工作的通盤(pán)考慮，有時(shí)候安排活動(dòng)太多，使得教師疲于奔波，忙于應付，造成了工作的被動(dòng)不說(shuō)，更影響了德育工作的實(shí)效。還影響教師的情緒，挫傷了班主任工作的積極性，有時(shí)還有抵觸情緒，導致德育工作實(shí)效性不強，工作完成的質(zhì)量不高，沒(méi)有達到預設的教育效果。
總之，找到問(wèn)題的根源，認清差距，才能明確今后努力的方向；克服不足，才能不斷完善自己。上述問(wèn)題的存在，雖說(shuō)不是主流，但它確實(shí)有一定的影響，必須在今后的工作、學(xué)習、生活中加以克服、改正。
三、今后深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的建議和打算
1.堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，加強理論學(xué)習，提高綜合素質(zhì)。立足本職，真正把教師職業(yè)當作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的重要內涵，真正體現出黨員的先鋒模范作用。從思想品德、知識結構、理論觀(guān)點(diǎn)及語(yǔ)言表達技巧等各方面認真系統的.學(xué)習，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)鷮W(xué)校的領(lǐng)導、老師請教。牢固樹(shù)立以人為本的思想和良好的道德風(fēng)范，為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。
2.堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，從自身做起，轉變作風(fēng)，積極工作，切實(shí)落實(shí)以人為本理念。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，注意日常學(xué)習、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現與共產(chǎn)黨員的標準進(jìn)行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹(shù)立爭一流的思想，對個(gè)人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓老師、家長(cháng)、學(xué)生滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導放心。
3.堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，努力創(chuàng )新德育工作。一是在工作中注意自己的工作方法和領(lǐng)導藝術(shù)，要經(jīng)常征求教師的意見(jiàn)，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮集體的力量，調動(dòng)大家工作的熱情，使教育工作在相互理解，相互支持中開(kāi)展，在潛移默化中滲透。二是不斷創(chuàng )新工作思路和方法，進(jìn)一步完善全員參與、齊抓共管的學(xué)校德育機制，注重發(fā)揮各職能部門(mén)在學(xué)校德育工作中的作用，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )德育網(wǎng)絡(luò )。根據學(xué)校整體的發(fā)展戰略，確定并認真落實(shí)學(xué)校德育工作的各項重點(diǎn)工作，并注意層層把關(guān)，落實(shí)到位，進(jìn)一步夯實(shí)育人基石。三是重視德育管理工作環(huán)節的細化、量化，德育管理工作制度的更加完善，重視德育效果的社會(huì )反饋，增強德育工作的針對性和時(shí)效性，不斷創(chuàng )新方法，積極更新觀(guān)念，大膽開(kāi)拓思路，使活動(dòng)更加貼近學(xué)生實(shí)際，更加具有實(shí)效。四是重視德育教研，在腳踏實(shí)地抓好常規工作的同時(shí)，要重視德育研究，不斷探索新時(shí)期德育教育面臨的新問(wèn)題和新途徑，使學(xué)校德育教研走上科學(xué)化的軌道，推動(dòng)德育教研工作的創(chuàng )新發(fā)展。
4.堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持原則，弘揚正氣。通過(guò)查找問(wèn)題與不足，我體會(huì )到在今后的學(xué)習、工作中無(wú)論做什么事，都要端正態(tài)度，就像校長(cháng)曾經(jīng)多次強調的：態(tài)度決定一切、細節決定成敗。高度決定視野，角度改變觀(guān)念，尺度把握人生，我一定要加強學(xué)習，開(kāi)拓視眼，不斷提高自身的政治素養。對待工作要有責任意識，服務(wù)意識、精細意識，不斷思考、不斷總結、不斷創(chuàng )新，提高工作質(zhì)量。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，改進(jìn)工作方法，理清工作思路，積極、大膽的開(kāi)展工作。
總之，我將以這次科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為契機，結合實(shí)際工作，在科學(xué)和務(wù)實(shí)上下功夫，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求來(lái)審視自己、規范自己、嚴格要求自己，不斷加強德育工作的責任感和使命感，在學(xué)習活動(dòng)中接受教育，改進(jìn)方法，提升素質(zhì)，把思想和智慧更好地凝聚在推進(jìn)我校教育教學(xué)工作協(xié)調發(fā)展之中，以扎實(shí)有效的工作推動(dòng)學(xué)校教育工作的深入開(kāi)展，以實(shí)際行動(dòng)助推我校又快又好的發(fā)展。
學(xué)校自查報告6
一、加強對重點(diǎn)部位的檢查監督，切實(shí)保障師生食品衛生安全。
學(xué)校對每天三餐例行檢查，主要檢查定點(diǎn)采購和索證，食品留樣，生熟分開(kāi)，盛用具和餐具的清洗和消毒等內容；值日領(lǐng)導每天也到飯堂檢查督促，并進(jìn)行檢查記錄，確保食物不受污染。并及時(shí)調整調不合理的廚房?jì)炔坎贾�。一是蒸飯間，二是蔬菜加工間，三是打飯間。加強飯堂環(huán)境的衛生，并組織學(xué)生干部到飯堂檢查評比，并將檢查結果在全校公布。
二、加強宣傳教育，全校師生參與食品衛生安全監督。
為了有效地對全校師生進(jìn)行食品安全教育，保證食品安全教育取得實(shí)效。學(xué)校通過(guò)有力的宣傳教育工作，讓全校師生對食品安全的重要性有了更深的認識，也了解掌握了一些最基本的食品安全常識。
三、控制四個(gè)層次，防止食物中毒事故的發(fā)生。
�。�1）、把好采購、加工關(guān)：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。
�。�2）、不要“消毒”。所有餐具和用具都用高溫蒸汽消毒。
�。�3）、把好“個(gè)人衛生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過(guò)食品衛生培訓合格才能上崗，工作人員進(jìn)入食堂必須做到“三白”。
�。�4）防止非工作人員進(jìn)入廚房，確保中毒發(fā)生。
四、實(shí)行量化分級管理制度，堅持按量化分級管理的標準規范化管理學(xué)校食堂。
學(xué)�？倓�(wù)主任具體負責學(xué)校發(fā)放食品的接收、儲存和管理。綜合辦公室與供應商簽訂合同，明確交貨時(shí)間和數量，并嚴格檢查食品，防止污染、變質(zhì)和過(guò)期食品流入校園。確保食品按時(shí)、保質(zhì)、保量送達學(xué)校，綜合辦公室應派專(zhuān)人做好供應和接待登記工作。綜合辦公室應設立專(zhuān)門(mén)的儲藏室，配備冷凍柜，確保食品清潔衛生，無(wú)污染和變質(zhì)。儲藏室應當為每批交付的食品留樣，留樣時(shí)間不得少于3天，以備日后檢驗。學(xué)生必須仔細處理食物，以確保衛生和不損失營(yíng)養。雞蛋和牛奶主管應每天檢查儲藏室儲存的食品，及時(shí)銷(xiāo)毀過(guò)期食品，以防發(fā)霉。雞蛋和牛奶主管必須記錄當天的食品加工以及剩余雞蛋和牛奶的儲存和處理。綜合辦公室應當規范食品配送的配送程序。雞蛋和牛奶管理員將在每天的.固定時(shí)間將雞蛋和牛奶分配給學(xué)生爐灶。學(xué)生爐子將在學(xué)生收到雞蛋和牛奶之前對雞蛋和牛奶進(jìn)行處理，并對雞蛋和牛奶進(jìn)行戳和包裝。在班級生活委員會(huì )正確計算后，它將作為一個(gè)單元在課堂上簽字并接收。在班主任的組織下，每個(gè)班級向學(xué)生分發(fā)雞蛋奶，學(xué)生必須簽名。每周，每位班主任在學(xué)生領(lǐng)取雞蛋和牛奶一周的登記表上簽字，并將其提交給總務(wù)辦公室。雞蛋和牛奶主管必須將每月雞蛋和牛奶配送登記簿整合到文件中，以供檢查和審核。政治教育部配合班主任對廣大學(xué)生進(jìn)行食品衛生知識宣傳教育，按照縣三中學(xué)生食用雞蛋、牛奶應急預案處理和預防食物中毒。
五、存在問(wèn)題：
�。�1）、由于經(jīng)濟原因，學(xué)校食堂配套設施水平不高。
�。�2）、學(xué)校食堂從業(yè)人員都是臨時(shí)工，工資低，不夠安心。
六、整改措施：
為有效的控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生，做好各類(lèi)事故隱患監控，切實(shí)保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著(zhù)重從以下幾個(gè)方面著(zhù)手解決：
�。�1）加強宣傳教育，提高學(xué)生的食品衛生安全意識。學(xué)校診所、食堂要通過(guò)課堂教育、板報、知識講座等形式加強教育，使食品衛生安全知識深入人心，自覺(jué)抵制假冒偽劣產(chǎn)品，維護自身健康。同時(shí)，也使食堂工作人員自覺(jué)按照《食品衛生法》進(jìn)行操作。
�。�2）、加大管理力度，杜絕校門(mén)流動(dòng)攤點(diǎn)的食品流入學(xué)校；食堂生產(chǎn)加工加強衛生監管，嚴格操作規程。加大獎懲力度。
�。�3）徹底停止使用一次性碗、筷子和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病。
�。�4）、學(xué)校通過(guò)健康教育，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強自我防護意識。
�。�5）利用校園廣播、板報和專(zhuān)題講座，宣傳健康和食品安全知識，倡導學(xué)生養成良好的衛生生活習慣。教育學(xué)生不要在無(wú)照攤位吃飯或購買(mǎi)副食品、飲料和其他商品。
學(xué)校自查報告7
1.師生已經(jīng)按時(shí)返校，教職員工已經(jīng)及時(shí)到崗，學(xué)生也按時(shí)返校。
2.落實(shí)學(xué)生資助政策情況。積極落實(shí)國家資助政策，暫時(shí)沒(méi)有出現學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
3.教材和教輔材料符合國家規定要求.家長(cháng)自愿原則定制學(xué)生教輔材料。
4.后勤保障情況。學(xué)校教學(xué)、生活設施設備已經(jīng)經(jīng)過(guò)檢修，飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作已經(jīng)到位。
5.開(kāi)學(xué)主題教育活動(dòng)情況已經(jīng)落實(shí)。開(kāi)展愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國“三愛(ài)”教育活動(dòng)和節糧、節水、節電“三節”以及安全防范主題教育活動(dòng)。
6.治理亂收費情況，無(wú)其它亂收費現象存在。
7.嚴格執行教育收費公示制度，收費符合規定。
8.幼兒園“三防”建設落實(shí)情況。配齊必要的安全防護、應急處置裝備，重點(diǎn)部位已經(jīng)安裝視頻監控，校園安全管理制度已經(jīng)完善。
9.重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。對幼兒園安全隱患進(jìn)行全面排查整改。無(wú)擁擠xx的發(fā)生，消防安全防控已經(jīng)全面落實(shí)，消除安全事故隱患.
10．校園周邊防控情況。校園周邊警務(wù)室建立完善，經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、做指導工作。
11.相關(guān)制度建設情況。制定《校車(chē)安全管理條例》實(shí)施
辦法校車(chē)服務(wù)方案，校車(chē)管理機構及協(xié)調工作機制已經(jīng)健全。
12.學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車(chē)安全管理情況。不存在使用拼裝車(chē)、報廢車(chē)輛接送學(xué)生，校車(chē)駕駛資格人員駕駛校車(chē)、不存在超速、超員、不按許可路線(xiàn)行駛等違法行為。
13.校舍隱患排查情況。建立校舍安全年檢制度，已經(jīng)定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查，無(wú)安全隱患存在。
14.食品安全管理情況。加強食品安全和衛生防疫工作，不斷完善幼兒園食堂環(huán)境。食品采購環(huán)節、運輸環(huán)節、儲存環(huán)節、加工環(huán)節等不存在衛生和安全隱患。
學(xué)校自查報告8
夏季臨近，汛期也會(huì )接著(zhù)到來(lái)。為了認真貫徹落實(shí)上級防汛工作指示精神，圓滿(mǎn)地完成今年的防雨防汛工作任務(wù)，確保師生及學(xué)校的財產(chǎn)不受損失，嚴格堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針和“寧可備而不用，不可用而不備”的防汛抗洪原則，做到“防患于未然”，使校園內外排水暢通，院內無(wú)積水，房屋不漏雨，室外電器設施堅固完備不漏電等等，專(zhuān)門(mén)組織人力對全校的防汛設施情況進(jìn)行了拉網(wǎng)式的全面自查�，F將自查情況匯報如下：
一、自查了學(xué)校防汛領(lǐng)導和職能指揮體系
學(xué)校成立了防汛抗洪安全工作領(lǐng)導小組，成立了防汛抗洪搶險隊伍，落實(shí)了相關(guān)責任；做到了有領(lǐng)導、有組織、有統一協(xié)調指揮、有責任。安排如下：
1、領(lǐng)導小組成員：
組長(cháng)：都學(xué)珍
副組長(cháng)：張家彬
組員：于紅梅都新芬趙守美石連雙張新美
2、具體職能責任：
都學(xué)珍：擔任防汛搶險總指揮。負責統一調度、指揮全面的防汛搶險工作。
張家彬：副總指揮。在險情出現時(shí)，分管學(xué)生管理，指揮班主任針對具體情況，及時(shí)采取措施保護學(xué)生安全。
韓璐婷;具體負責汛期的物資籌備和調配以及汛前的防汛排查工作，在險情出現時(shí)，具體指揮、督查各小組的搶險工作情況。
劉貝貝：具體負責汛期學(xué)校的防汛宣傳教育工作；發(fā)生汛情時(shí)，具體負責學(xué)校西門(mén)外部及南北的洪水疏通工作，確保洪水不進(jìn)校門(mén)和外疏。
侯燕燕：物資供給責任人。具體籌備汛期的物資供給工作，確保汛情發(fā)生前，搶險工具、備用物資都已到位，并充足。
各班主任：配合學(xué)校責任領(lǐng)導的`工作。具體負責本班學(xué)生的看護管理工作，撫慰學(xué)生的情緒，避免學(xué)生恐慌。并針對具體險情采取相應的安全自救自護措施。
其他教師：根據幼兒園的安排，在汛情發(fā)生時(shí)，各自奔向防汛抗洪的第一線(xiàn)。
二、自查了各處防汛設施
為了確保園內在汛期不發(fā)生險情，近期園長(cháng)又組織相關(guān)人員對全校各處進(jìn)行了安全排查。
1、組織張家彬、張新美排查了各教師、辦公室和門(mén)窗，房頂是否漏雨，對發(fā)現漏雨的地方進(jìn)行了修繕�，F無(wú)漏雨現象；各樓門(mén)窗也完好，無(wú)隱患。
2、張家彬與電工張國華，排查了學(xué)校用電設施、電源以及院內外的電器線(xiàn)路，結果都完好無(wú)損，無(wú)安全隱患。
3、五月二十六日組織人員排查了校園內的一些設施、排水道，對排水不暢通的下水道也都進(jìn)行了清理，也排除了汛情隱患。
三、自查了制度、應急預案和通訊網(wǎng)絡(luò )
為了加強責任和保證汛期的通訊暢通，我園修訂了相關(guān)制度，明確了相關(guān)責任；制定了防汛安全應急預案，以防備汛期險情發(fā)生時(shí)，按照應急預案中的布置要求，有效地落實(shí)排險工作；各班都建立了老師與學(xué)生（家長(cháng)）、學(xué)校與家長(cháng)電話(huà)，確保汛期通訊暢通，保證學(xué)生的人身安全。
總之，我園經(jīng)過(guò)自查，從各方面都已做好了防汛排險工作準備，努力確保汛期不發(fā)生險情。
學(xué)校自查報告9
我校自接到《中小學(xué)體育工作督導評估檢查自查通知》文件后，對照文件要求，以《中央7號文件》和《中小學(xué)體育工作督導評估指標體系》為準繩，認真做好學(xué)校體育衛生專(zhuān)項督導檢查自查工作，召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，進(jìn)行了全面的梳理整頓，現將自查情況簡(jiǎn)要報告如下：
一、教育管理
我校是奧林匹克示范學(xué)校，每周安排兩節體育課，從不因為復習、考試而提前停課，沒(méi)有體育課的一天保證有一節體育課外（俱樂(lè )部）活動(dòng)，周六還有各項體育社團活動(dòng)，大課間活動(dòng)每日開(kāi)展（有晴雨兩種方案），眼保健操每天2次。我校是寄宿制學(xué)校，體育老師輪流值日組織寄宿生每天進(jìn)行早鍛煉。高一新生入學(xué)都要進(jìn)行為期一周的軍訓，另外，所有年級學(xué)生每年都要開(kāi)展拓展訓練，學(xué)校每年召開(kāi)秋冬兩季運動(dòng)會(huì )（體育節），平常有多種多樣的小型競賽，全校月月有體育活動(dòng)（競賽），以上各個(gè)項目校學(xué)生發(fā)展處、課程教學(xué)處等相關(guān)部門(mén)都有具體的檢查評比量化制度。
二、條件保障
�。ㄒ唬�、體育、衛生師資配備與培訓
我校嚴格按照《國家學(xué)校體育衛生條件基本標準》的有關(guān)要求，配備校專(zhuān)職體育教師10人（全校43個(gè)班級），學(xué)歷全部達標，其中高級教師6名，中級教師1名，初級教師3名，所有體育教師每年都要進(jìn)行校本培訓、專(zhuān)項學(xué)習（48學(xué)時(shí)以上）。
我�，F有學(xué)生2100余人，學(xué)校配備持有衛生專(zhuān)業(yè)執業(yè)資格證書(shū)的人員2名，定期接受學(xué)校衛生專(zhuān)業(yè)培訓，并配備具有教師資格的心理保健教師2名。
�。ǘ�、體育衛生設施設備
我校占地面積為100畝，現有場(chǎng)地和主要設施：標準400米塑膠田徑場(chǎng)1面，標準室外塑膠籃球場(chǎng)4面，非標準籃球場(chǎng)1面，標準排球場(chǎng)2面，健身路徑3塊（單杠六副，雙杠八副，組合器械三個(gè)），一間力量訓練房，室外非標羽毛球場(chǎng)4個(gè)，多功能體藝中心一座其中包括4個(gè)乒乓球房，2個(gè)形體房，1面標準籃球場(chǎng)，4面羽毛球場(chǎng)地，一個(gè)標準室內游泳館。
學(xué)校每年體育經(jīng)費不少于學(xué)校經(jīng)費的1%，并按《中學(xué)體育器材與設施配備目錄》要求配齊、配足了所需的體育器材設施，滿(mǎn)足教學(xué)、體育班訓練、課外活動(dòng)的需要。體育器材、設施布局安全、合理，有專(zhuān)人管理負責；學(xué)校設置有體育器材室，對器材的收發(fā)有統一的規定，對體育器材的`數量品種、添置、損耗有明確的記載，同時(shí)對報損的器材都能及時(shí)的添置。
另外，對照《國家學(xué)校體育衛生條件基本標準》要求，我校教室采光照明、教室課桌椅配備、安全飲水、廁所（90個(gè)）等達標率都已超過(guò)標準要求，學(xué)校對外承包的3個(gè)食堂也有相應的衛生許可證，能?chē)栏駡绦小妒称沸l生法》，所有食堂從業(yè)人員都有健康證，制定和實(shí)施了《食品衛生安全制度》、《超市衛生管理制度》、《食堂衛生管理制度》、《食品衛生安全責任追究制度》、《食物中毒應急預案》和責任追究制。
�。ㄈ┕搀w育衛生服務(wù)
學(xué)校每年組織在校學(xué)生體檢一次，所有學(xué)生都購買(mǎi)了校方責任險，學(xué)生飲用水、食品不定期接受相關(guān)部門(mén)的監督、檢測等服務(wù)。學(xué)校公共體育場(chǎng)館和運動(dòng)設施如籃球場(chǎng)（館）、羽毛球場(chǎng)、乒乓球房、排球場(chǎng)、游泳館、健身房等免費向校內學(xué)生開(kāi)放、優(yōu)惠對校外開(kāi)放。
我校根據上級要求對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試并及時(shí)上報市、省、國家相關(guān)部門(mén)。每年對學(xué)生的視力進(jìn)行兩次監測，另外，高一新生的預防接種查驗率為100%。
�。ㄋ模�、體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化狀況
我校按有關(guān)規定認真、及時(shí)地進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，及格率約為98%、良好率約為72%、優(yōu)秀率約為18%。
由于各方面的原因，我校學(xué)生視力不良率約為90%。
今后還需要努力的方向：
1、繼續加強學(xué)校體育工作的宣傳和實(shí)施力度，逐步形成學(xué)校、社區、家庭相結合的青少年體育網(wǎng)絡(luò )
2、繼續豐富學(xué)校課外活動(dòng)內容，形成有特色的“陽(yáng)光體育運動(dòng)”品牌。
3、拓寬體育人才試點(diǎn)校的招生、培養渠道，嘗試教、體結合
學(xué)校自查報告10
為了深入貫徹《全民健身計劃綱要》和《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，提高全員體育運動(dòng)素質(zhì)和體育競技水平，我校申報參加全市體育特色學(xué)校的評選，申報市級體育特色學(xué)校自檢自查報告。
現將我校自檢自查的情況報告如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導，全面加強體育特色校的建設
我校自1949年8月創(chuàng )辦以來(lái)，已經(jīng)有55年的建校歷史。55年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子幾經(jīng)變更，但開(kāi)展全民體育運動(dòng)、提高全民體育運動(dòng)能力、增強全民體育運動(dòng)素質(zhì)的`辦學(xué)理念始終沒(méi)有變。
在新的歷史時(shí)期，學(xué)校新一屆領(lǐng)導班子更加重視學(xué)校體育工作，重新調整了體育工作領(lǐng)導小組，并于XX年創(chuàng )辦了學(xué)校體育健身節，將體育工作納入到學(xué)校發(fā)展規劃之中，納入到學(xué)校年度工作計劃和學(xué)期工作計劃之中，納入到日常學(xué)校的議事日程之中。
三年來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷地努力，學(xué)校保持了我市體育傳統項目學(xué)校稱(chēng)號，并榮獲xx省足球重點(diǎn)學(xué)校、國家青少年體育俱樂(lè )部稱(chēng)號。
二、舍得投入，創(chuàng )造條件，積極營(yíng)造良好的體育環(huán)境
我�，F有學(xué)生2108名，教職員116名。學(xué)�，F有校舍3處，用于教學(xué)的校舍2處。
幾年來(lái)，學(xué)校按照《xx省中小學(xué)體育器材設施配備目錄》的要求，不斷加強對體育設施的建設，主校與分校建有體育運動(dòng)場(chǎng)2個(gè)，足球運動(dòng)場(chǎng)2個(gè)、足球門(mén)4副（包括2副活動(dòng)球門(mén)）。在主校體育場(chǎng)內建有籃球場(chǎng)地2個(gè)、籃球架4副，排球、羽毛球場(chǎng)地4個(gè)，室內乒乓球室2個(gè)、室內外設有乒乓球臺17副，有武術(shù)室、拉丁舞室、體育健身室各1個(gè)。
同時(shí)，學(xué)校還節約資金，積極購進(jìn)各類(lèi)體育器材。目前學(xué)校擁有足球57個(gè)，排球64個(gè)，籃球70個(gè)，其它體育器材均達到省定的標準。從而為開(kāi)展全民體育運動(dòng)創(chuàng )造了有利條件。
三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質(zhì)
我�，F有體育教師6人，全都具有專(zhuān)科學(xué)歷，其中有1人正就讀本科。為了提高體育教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，學(xué)校利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織體育教師學(xué)習現代教育理論，學(xué)習新大綱及《走進(jìn)新課程》等有關(guān)新課程改革方面的資料；學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室向全體教師開(kāi)放，并為教師訂購了體育方面的相關(guān)雜志。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學(xué)習，組織教師參加區、市及省一級的教科研活動(dòng)，并承擔了教育部《體育趣味游戲教學(xué)促進(jìn)學(xué)生普通藝術(shù)素質(zhì)發(fā)展》科研項目。
為全面貫徹新課改的精神，提高學(xué)生的身心素質(zhì)和競技水平，學(xué)校引導體育教師在平時(shí)的教育教學(xué)中，認真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學(xué)習及快樂(lè )體育的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習、鍛煉的主人。
為了調動(dòng)體育教師從事體育工作的積極性，學(xué)校不僅將體育教師帶操、帶隊及課余訓練計入教師工作量中，而且還納入到學(xué)校一體化考核獎勵方案之中。每學(xué)期對做出突出貢獻的體育教師及班主任給予獎勵，從而激發(fā)了體育教師及班主任的工作熱情，促進(jìn)了學(xué)校體育工作的全面開(kāi)展和不斷提高。
在學(xué)習培訓中，體育教師的素質(zhì)不斷提高，具備了一定的指導訓練的理論知識和實(shí)踐能力。xx老師在XX年全市中小學(xué)體育工作現場(chǎng)會(huì )上為全市的體育教師上了《軟式排球》觀(guān)摩課，受到在場(chǎng)體育教師的好評；xxxx老師獲得國家一級足球裁判員證書(shū)，并榮獲xx市“感動(dòng)帶”杯七人制青少年足球賽優(yōu)秀裁判員稱(chēng)號，在xx省足球重點(diǎn)學(xué)校工作中業(yè)績(jì)突出，被評為優(yōu)秀體育教師稱(chēng)號；xx老師已獲得國家一級社會(huì )指導員證書(shū)。
學(xué)校自查報告11
學(xué)校章程是學(xué)校依法治校、依法辦學(xué)的基本依據，制定學(xué)校章程是加快現代學(xué)校制度建設的重要舉措。根據《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-2020年）》、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》要求，奉賢區教育局以“規定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng )新，特色工作出經(jīng)驗”為目標，積極落實(shí)學(xué)校章程建設工作，推進(jìn)現代學(xué)校制度建設，不斷提高各級各類(lèi)學(xué)校法制化管理水平，為實(shí)現區域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供有力的制度保障�，F將我區學(xué)校章程建設工作情況匯報如下：
一、落實(shí)情況
1.統籌安排，有序推進(jìn)
區教育局高度重視學(xué)校章程建設工作，健全領(lǐng)導組織、明確章程制定的重點(diǎn)與難點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)制定了《奉賢區教育局推進(jìn)中小學(xué)幼兒園章程建設工作方案》，統籌規劃全區學(xué)校章程建設進(jìn)程，具體部署全區學(xué)校章程建設工作，按照“布置、核準、完善、總結”四個(gè)步驟，有序推進(jìn)全區學(xué)校章程建設工作。
結合區域學(xué)校量多、面廣、線(xiàn)長(cháng)等現狀，區教育局確定了符合區情的工作目標，即“到20xx年7月，區級以上‘依法治校示范�！�、局直屬單位完成制定或修訂學(xué)校章程及規章制度的清理，并向全區同類(lèi)學(xué)校示范；20xx年7月，全區所有中小學(xué)校、幼兒園完成制定或修訂學(xué)校章程；20xx年12月，完成全區中小學(xué)幼兒園章程建設工作，實(shí)現‘一校一章程’，形成政府宏觀(guān)管理，學(xué)校依法按照章程自主辦學(xué)、依法接受監督的教育管理新格局�！�
2.加強指導，科學(xué)實(shí)施
為加強對全區各中小學(xué)幼兒園章程建設工作的指導，區教育局成立了專(zhuān)門(mén)的.工作領(lǐng)導小組，由區教育局、區政府教育督導室主要領(lǐng)導擔任組長(cháng)，區教育局分管領(lǐng)導擔任副組長(cháng)，組員由宣傳科、組織人事科、基教科、職成教科、行政許可科負責人組成。同時(shí)，設立學(xué)校章程建設工作辦公室，指定2名工作人員專(zhuān)門(mén)負責相關(guān)工作。
在學(xué)校章程建設推進(jìn)過(guò)程中，區教育局在區域層面大力開(kāi)展培訓指導工作，并下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)我區中小學(xué)幼兒園章程建設的實(shí)施意見(jiàn)》，就學(xué)校章程建設工作，從認識上，進(jìn)一步統一思想、達成共識、加強重視；從操作上，就學(xué)校章程制定的基本程序逐一說(shuō)明、統一規范；并要求學(xué)習內部層層發(fā)動(dòng)，向師生、家長(cháng)、社區代表等宣傳章程建設相關(guān)工作，提高章程建設工作知曉度和認同度。
3.核準修訂，全面落實(shí)
根據總體工作要求，全區各中小學(xué)幼兒園均結合本單位實(shí)際情況，制定、修訂了學(xué)校章程草案，并經(jīng)教職工（代表）大會(huì )討論、審議、修改、通過(guò)后，報送局相關(guān)科室審核備查。截止20xx年7月15日，全區119所中小學(xué)幼兒園全部完成章程制定、修訂工作；區教育局于20xx年5月成立了專(zhuān)門(mén)的章程審核小組，對各單位章程進(jìn)行逐一審核，并于8月30日前，將審核修改意見(jiàn)全部反饋給基層學(xué)校；目前，陸續收到各校重新完善的章程，預計9月30日前能夠收齊全區所有中小學(xué)校幼兒園章程。
二、工作特點(diǎn)
在推進(jìn)章程建設過(guò)程中，區教育局要求各級各類(lèi)學(xué)校從制定學(xué)校章程入手，面向未來(lái)規劃學(xué)校發(fā)展，逐步建成“一校一章程”、“一校一制度”、“一校一特色”的現代學(xué)校制度體系，其中，牢牢抓住了“三個(gè)結合”：
一是與學(xué)校評價(jià)制度相結合，實(shí)現上下聯(lián)動(dòng)。要求各學(xué)校以章程為依據，加強配套的規章制度建設，確保學(xué)校管理工作有章可循，使管理規范化、制度化、科學(xué)化。如解放路小學(xué)在制定完善學(xué)校章程的過(guò)程中，認真梳理了學(xué)校已有的各項制度，依據法律和學(xué)校章程對校內的規章制度進(jìn)行了清理，并形成了最新版本的《上海市奉賢區解放路小學(xué)章程及管理制度匯編》，確保學(xué)校制度體系的合法適當、協(xié)調統一。
二是與謀劃學(xué)校發(fā)展規劃相結合，實(shí)現遠近互動(dòng)。要求各學(xué)校以學(xué)校章程為統領(lǐng)，根據學(xué)校管理現狀，加強學(xué)校的規劃制定，實(shí)現學(xué)校自主發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)可持續發(fā)展，為深化奉賢教育綜合改革提供強有力的制度支撐。如實(shí)驗中學(xué)在制定完善學(xué)校章程及配套制度的過(guò)程，始終圍繞“以人為本，自主發(fā)展”這一辦學(xué)理念，就師資隊伍建設、課程教學(xué)改革等學(xué)校發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了科學(xué)規劃。
三是與形成學(xué)校辦學(xué)特色相結合，實(shí)現單一與綜合推動(dòng)。要求各學(xué)校以章程為依托，以“一校一品”創(chuàng )建工作為契機，進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)目標，提煉和升華學(xué)校管理特色，彰顯學(xué)校辦學(xué)個(gè)性。如金匯學(xué)校在修訂完善學(xué)校章程的過(guò)程中，明確將“培養具有中國文化素養和現代意識的公民而奠基”作為特色辦學(xué)的目標，通過(guò)“彩虹樂(lè )團”等校園文化活動(dòng)的品牌打造，在鄉鎮學(xué)校中成功凸顯學(xué)校自身的辦學(xué)特色。
三、后續工作安排
良法善治，與章程建設工作相比，章程的實(shí)施更具有實(shí)際意義。因此，在下一階段的工作中，除了按照預計的時(shí)間節點(diǎn)完成所有學(xué)校章程的核準工作外，更為重要的就是要確保學(xué)校章程切實(shí)落實(shí)。一方面，要加強對學(xué)校管理者的指導監督，通過(guò)建立健全長(cháng)效監督機制，促進(jìn)學(xué)校管理者實(shí)施章程、用好制度、用活制度；另一方面，要加強對學(xué)校師生的宣傳指導，讓學(xué)校章程真正成為師生權利權益的有效保障，讓學(xué)校章程真正體現其生命力所在。
以上是我區推進(jìn)學(xué)校章程建設工作的總體情況，在今后的工作中，我們將借鑒其他區縣的好做法，更好落實(shí)“一校一章程”建設工作，有力推進(jìn)我區依法治校工作，努力開(kāi)創(chuàng )奉賢教育綜合改革新局面！
學(xué)校自查報告12
為進(jìn)一步加強教育系統行風(fēng)建設，規范教師教育教學(xué)行為，提高教師隊伍師德素養，杜絕有償家教，我校認真領(lǐng)會(huì )《連云港市教育局關(guān)于治理中小學(xué)教師有償家教的若干規定》文件精神，積極組織開(kāi)展“在職教師從事有償家教”的自查自糾活動(dòng)，現將自查情況作如下匯報：
一、成立工作領(lǐng)導小組：
為保證本次自查自糾工作的順利進(jìn)行，提升教師的職業(yè)道德水平，我校成立了以熊正所校長(cháng)為組長(cháng)、以仲秋校長(cháng)為副組長(cháng)、以各科室負責人、完小校長(cháng)為組員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組切實(shí)負起了工作的組織領(lǐng)導和實(shí)施責任，深入到自查自糾工作的每一環(huán)節，引領(lǐng)全體教師提高認識。
二、具體舉措：
1.通過(guò)召開(kāi)班子會(huì )、教干會(huì )、教職工代表大會(huì )，組織教師學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)教育法律、法規，結合《贛榆縣中小學(xué)教師亂辦班亂補課處理辦法（修訂）》，認真學(xué)習貫徹《連云港市教育局關(guān)于治理中小學(xué)教師有償家教的若干規定》精神，切實(shí)加強教師法制意識和紀律觀(guān)念。
2.通過(guò)講座、大討論等形式，深入探討有償家教的危害性；開(kāi)展警示教育，讓每位教師真正認識到有償家教對學(xué)生、教師、學(xué)校帶來(lái)的后果和影響。將有償家教和評優(yōu)、晉級、年度考核、績(jì)效工資掛鉤，引導教師自覺(jué)糾正違規現象。要求教師廉潔從教，并自覺(jué)接受社會(huì )各界人士對學(xué)校的監督。對于仍然從事有償家教的老師將進(jìn)行處罰：①當年不得評優(yōu)評先，當年年度考核一律評定為“不合格”；②取消當年職稱(chēng)評定資格；③對于明知故犯、屢教不改、頂風(fēng)違紀、社會(huì )影響較大的，定位師德考核不合格。
3.通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、告學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)信、家長(cháng)會(huì )等方式，暢通校內外聯(lián)系渠道，形成合力，努力營(yíng)造學(xué)校宣傳到位、家長(cháng)理解支持配合、社會(huì )參與監督的`治理有償家教的良好氛圍。召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，通過(guò)座談會(huì )向家長(cháng)匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時(shí)，希望家長(cháng)給予積極的配合與支持，并且做到：
一、堅決不把孩子送去補課；
二、拒絕有償家教的要求；
三、如果發(fā)現我校有教師從事有償家教，及時(shí)向學(xué)校舉報或反映。由學(xué)校師德建設工作小組對舉報的情況進(jìn)行督查，一經(jīng)查實(shí)，堅決處理。
4.公開(kāi)承諾。
在全體教師會(huì )上，首先是全體班子成員公開(kāi)承諾。從校長(cháng)到中層班子成員，按順序進(jìn)行公開(kāi)承諾，堅決不搞有償家教；然后，全體教師公開(kāi)承諾，表達拒絕有償家教的決心。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書(shū)。反思以前的行為，談現在的體會(huì )，寫(xiě)清今后的打算，并且承諾：假如再從事有償家教，接受學(xué)校以及上級部門(mén)的任何處理。并在學(xué)校醒目處位置公示承諾內容，設立舉報電話(huà)和舉報箱，真誠接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。
我校積極開(kāi)展杜絕有償家教自查自糾工作，做到不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，不留死角，不留情面，逐班、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查。通過(guò)這次自查自糾，目前，我校沒(méi)有發(fā)現在職教師參加有償家教活動(dòng)。為了杜絕有償家教現象出現，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取成果。
金山鎮中心小學(xué)
xx年3月30日
學(xué)校自查報告13
我校認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合學(xué)校的實(shí)際，加強學(xué)校的精神文明建設，加強學(xué)校的衛生工作，切實(shí)抓好健康教育，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，努力提高學(xué)生的健康水平�，F對學(xué)校衛生工作進(jìn)行了認真自查，現將有關(guān)情況報告如下:
一、提高認識，健全組織。
“安全衛生無(wú)小事”、“衛生就是形象”這是多年來(lái)我校領(lǐng)導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衛生是師生健康的保證，環(huán)境衛生則代表著(zhù)個(gè)人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的'認識，學(xué)校始終把衛生工作作為學(xué)校工作要務(wù)，由校長(cháng)親自負責學(xué)校全面衛生工作，并建立了相應的領(lǐng)導小組和組織機構，制定了衛生防病工作預案和突發(fā)公共衛生事件應急預案等。學(xué)校對衛生工作做到了年初有計劃、年終總結，實(shí)行衛生責任制，學(xué)校與部門(mén)領(lǐng)導、班主任簽定責任書(shū)，并將考評結果列為評先選優(yōu)的重要內容，學(xué)校建立健全一系列衛生管理制度，編入《xx中學(xué)規章制度》，《學(xué)校傳染病疫情報告管理制度》《晨午檢制度》等重要制度要求上墻。
二、加大投入，改善條件。
幾年來(lái)，學(xué)校在加大基礎設施建設規模的同時(shí)，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛生工作列入重點(diǎn)考慮因素，并逐步加大投入，學(xué)校將衛生經(jīng)費納入核定的年度教育經(jīng)費預算，XX年至現在，學(xué)校投入大量資金，不斷改善學(xué)校辦公條件，投資綠化，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，添
置衛生設備，教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無(wú)裂縫，無(wú)反光，無(wú)眩光，課桌椅符合衛生標準。
學(xué)校的師生餐廳、浴池以及舊樓內的改造、裝修等工程正在建設中，鍋爐房和茶爐已經(jīng)投入使用，保證了冬季取暖，可以滿(mǎn)足師生全天的開(kāi)水需要，保證了飲水衛生;學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)衛生方面的圖書(shū)及健康雜志，可滿(mǎn)足師生不同層次的健康知識需求;學(xué)校投入巨資對校園環(huán)境進(jìn)行整治，新建圍墻、改建運動(dòng)場(chǎng)、地面的硬化和校園綠化、美化等工程都在有序的進(jìn)行，整個(gè)校園達到潔、齊、凈、美的良好效果。
三、組織活動(dòng)，預防疾病。
本著(zhù)預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發(fā)生，為了進(jìn)一步做好春季防病工作，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了年級組長(cháng)和班主任會(huì )，傳達了教育部、市教委和區教委的有關(guān)文件，認真領(lǐng)悟了區教委衛生防病緊急工作會(huì )議精神，積極進(jìn)行動(dòng)員，要求全體教師為預防傳染病的發(fā)生積極行動(dòng)起來(lái)，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全校學(xué)生動(dòng)員會(huì )，通過(guò)廣播、板報、集會(huì )、致學(xué)生及家長(cháng)的一封信等多種形式積極開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，下發(fā)了學(xué)生發(fā)病情況記錄表，要求早發(fā)現、早報告、早治療。
學(xué)校始終堅持“兩操兩課”(早操和眼保健操，體育課和課外活動(dòng))制度，注重學(xué)生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。同時(shí)，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次建卡體檢，并對體檢結果進(jìn)行分析，建立學(xué)生健康檔案，針對存在問(wèn)題及時(shí)采取措施。學(xué)校不斷加強對學(xué)生的健康教育，通過(guò)櫥窗、板報、廣播和發(fā)放宣傳材料等多種形式向學(xué)生和家長(cháng)宣傳健康衛生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衛生進(jìn)行全面清掃，并噴灑消毒液，學(xué)生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學(xué)校無(wú)傳染病流行，無(wú)藥物中毒和重大意外傷害、突發(fā)公共衛生事件發(fā)生。
XX年10月10日，配合去疾控中心完成了防齲工作。11月8日，配合鎮防�？仆瓿闪寺轱L(fēng)腮和流感疫苗的接種工作。12月14日，進(jìn)行了建卡體檢。XX年3月29日，完成了防齲工作。4月10日，完成了微量元素檢測。5月10日，完成了白喉、破傷風(fēng)疫苗的接種。3月--7月，認真執行了北京市預防接種證查驗及疫苗補種工作方案。以上各項做到了專(zhuān)人負責，組織嚴密，統計及時(shí)，工作效果明顯。
四、整潔校園，美化環(huán)境。
學(xué)校建立了《食堂
衛生管理制度》、《衛生檢查評比辦法》、《校園環(huán)境管理制度》、《個(gè)人衛生管理制度》等，評比結果與學(xué)期末的評先選優(yōu)掛鉤，辦公室、教室、宿舍和清潔區衛生由政教處專(zhuān)人負責檢查，與學(xué)校開(kāi)展的《班級五項評比》相聯(lián)系，占相當的比重。一年來(lái)，為了加強學(xué)校的環(huán)境建設，學(xué)校政教處加大了對環(huán)境衛生的管理力度。由政教處主抓，年級組長(cháng)負責各年級、班級的衛生工作。深入開(kāi)展班級五項評比，其中，衛生評比占有相當大的比重。全校每周一、周四的第八節課安排兩次衛生大掃除;每天早晨及中午安排兩次值日;平時(shí)，各班級分別派專(zhuān)人巡視本班的清潔責任區。由學(xué)生會(huì )干部定期檢查、公布結果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗;同時(shí)，加大了管理的力度，并及時(shí)分析、及時(shí)總結。在全校的綜合治理下，我校的衛生工作有了明顯進(jìn)步，校園環(huán)境更加優(yōu)美。
五、強化管理，確保安全。
食品衛生方面，為了作到安全第一，學(xué)校對食堂加大了管理力度。作到了制度健全、責任到人，食堂人員還進(jìn)行了體檢，均身體健康。教師就餐地點(diǎn)及餐具等定期消毒，及時(shí)打掃或清洗擦拭，做到了干凈、整潔。學(xué)校嚴把食品、原材料采購關(guān)，堅持到有衛生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購食品、原材料，特別是食堂容易出現問(wèn)題的油、肉實(shí)行了統購制度，由食堂管理人員控制和把關(guān)。食堂購買(mǎi)的食品、原材料，按照國家有關(guān)規定向經(jīng)營(yíng)單位索證，所購物品必須符合衛生規定，并填寫(xiě)采購登記表;倉庫有專(zhuān)職保管員，嚴格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設備清潔，通風(fēng)良好，分類(lèi)放置，分庫存放。食品加工聲所設施完備，符合衛生要求。食堂工作人員一律持雙證(健康檢查證、崗位培訓合格證)上崗，并嚴格按照有關(guān)規定保持個(gè)人衛生，有效保證了教師的身心健康。
六、克服不足，再上臺階。
我們在自查中發(fā)現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，教學(xué)樓內沒(méi)有廁所，校園水龍頭數量少，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的校醫務(wù)室及專(zhuān)職工作人員。今后，我們將以xx中學(xué)、xx中學(xué)合并為一所學(xué)校為契機，進(jìn)一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學(xué)校衛生環(huán)境和條件，使學(xué)校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。
學(xué)校自查報告14
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，人們對于衛生環(huán)境的要求越來(lái)越高，為了創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍和健康的學(xué)校環(huán)境，我校積極投入并持續推進(jìn)創(chuàng )衛工作。為了確保創(chuàng )衛工作能夠取得實(shí)質(zhì)性的成效，我們通過(guò)自查的方式對學(xué)校的創(chuàng )衛工作進(jìn)行了全面評估，以下是本次自查的詳細報告。
首先，我們對教室的衛生狀況進(jìn)行了檢查。在檢查過(guò)程中，我們發(fā)現存在一些問(wèn)題，例如：部分教室地面沒(méi)有及時(shí)清掃，有垃圾和灰塵堆積；黑板上有寫(xiě)字粉末未擦拭干凈；教室角落存在一些死角，有難以清理的灰塵和臟物。為了解決這些問(wèn)題，學(xué)校決定增加清潔人員數量，加強教室的日常清潔工作，并定期組織大掃除活動(dòng)，增強師生的環(huán)境衛生意識。
其次，我們對學(xué)校的食堂進(jìn)行了全面的檢查和評估。我們發(fā)現食堂的管道和設備存在漏水情況，廚房的地面清潔不到位，并存在部分餐具未經(jīng)徹底清洗的問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，學(xué)校將對食堂設備和管道進(jìn)行維修和更換，同時(shí)加強食堂衛生管理，確保食品安全，進(jìn)一步提高師生的食品衛生意識。
此外，我們還對學(xué)校的公共區域進(jìn)行了檢查和評估。我們發(fā)現學(xué)�；▔幕ǘ涓煽�，有些草坪不整潔，有石頭和雜物堆放。為了改善這些問(wèn)題，學(xué)校將增加園藝人員的數量，并制定定期養護和保潔計劃，確保公共區域的整潔和美觀(guān)。
另外，學(xué)校還加強了對衛生宣傳和教育的力度。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的衛生宣傳活動(dòng)，提高師生對于衛生環(huán)境重要性的認識。例如，在學(xué)校電子屏上播放衛生知識宣傳片，組織學(xué)生參與繪畫(huà)、寫(xiě)作等相關(guān)主題的比賽，制作衛生宣傳手冊發(fā)放給每位學(xué)生。
此外，學(xué)校還成立了學(xué)校創(chuàng )衛工作小組，定期組織會(huì )議，研究制定創(chuàng )衛工作方案，并對工作進(jìn)行總結和評估。學(xué)校領(lǐng)導高度重視創(chuàng )衛工作，并積極鼓勵師生參與其中，形成全員參與的良好局面。
通過(guò)本次創(chuàng )衛工作的自查，我們對學(xué)校的衛生狀況有了更全面的了解。雖然在自查過(guò)程中發(fā)現了一些問(wèn)題，但通過(guò)學(xué)校的不懈努力和各方的共同努力，相信我們一定能夠創(chuàng )造一個(gè)更加整潔、美好的學(xué)校環(huán)境，提高師生的生活質(zhì)量和學(xué)習效果。同時(shí)，我們也希望通過(guò)學(xué)校的創(chuàng )衛工作，向社會(huì )發(fā)出一個(gè)積極向上的'衛生環(huán)境的信號，并推動(dòng)社會(huì )衛生意識的提高。
總之，學(xué)校的創(chuàng )衛工作是一個(gè)重要而艱巨的任務(wù)，需要全體師生的共同努力和支持。我們相信，在學(xué)校的堅強領(lǐng)導下，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校的創(chuàng )衛工作一定會(huì )取得更大的成果，為學(xué)校的發(fā)展提供更好的環(huán)境支持。讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng )造一個(gè)干凈、整潔、宜人的學(xué)習場(chǎng)所而努力！
學(xué)校自查報告15
一、管理機構
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xxxxxx
二、自查情況報告
1、加強宣傳力度。我們在校園醒目處書(shū)寫(xiě)了固定的安全標語(yǔ)，如“學(xué)校無(wú)小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時(shí)時(shí)抓”等。
本廠(chǎng)所涉及的食品添加劑主要有丙酸鈣、面包改良劑、酵母等，這些食品添加劑，逐一在濟南質(zhì)量技術(shù)監督局天橋分局，做了備案。備案的技術(shù)內容，嚴格執行了GB2760-的要求。我廠(chǎng)的生產(chǎn)，嚴格執行備案標準。食品添加劑有專(zhuān)門(mén)的進(jìn)貨臺賬，和有專(zhuān)門(mén)的使用臺賬，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，并按照實(shí)地盤(pán)存法，每月盤(pán)存一次，確保使用安全。
第二，學(xué)校已在10月末組織了一次安全疏散大演練，培養學(xué)生上下樓時(shí)有秩序，避免因擁擠造成的安全事故。后勤指派專(zhuān)項負責人時(shí)常對各項器械進(jìn)行檢查，發(fā)現損壞要及時(shí)維修或更換，徹底消除不安全因素。
2、、管理到位，常抓重點(diǎn)。
為了更好地貫徹落實(shí)山東省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負擔》的通知精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，積極營(yíng)造有利于中小學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，努力使學(xué)生健康成長(cháng)，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現將自查結果匯報如下
(一)危險源的防范措施尚需進(jìn)一步加強。按照省安監局《關(guān)于在全省范圍內開(kāi)展重大危險源普查工作的通知》(吉安監管救援字[20xx]169號)文件要求，對廳直單位重大危險源情況一并進(jìn)行摸底。交通大廈燃油鍋爐及貯油罐、機關(guān)服務(wù)中心鍋爐兩處、高管局機關(guān)及服務(wù)區、收費站鍋爐、貯油罐及配電室，航道局貯油罐、自然村加油站、鍋爐房等，各單位雖高度重視，重點(diǎn)防范，但仍不同程度存在漏洞。計算機房?jì)葢渲肈型干粉滅火瓶，而絕大部分單位配置的是ABC型的干粉滅火瓶;個(gè)別單位配電室內住人，不符合安全要求;部分單位的食堂排煙罩油污清理不及時(shí)，易引發(fā)火災。有的單位柴油貯罐外蓋是鐵制的，不符合防靜電保護要求;有的液化氣罐距離灶臺太近，有的單位食堂配電箱是木質(zhì)的，不符合防火要求，有的.食堂食品衛生很差。
對校園校舍安全隱患經(jīng)常性進(jìn)行排查，監控并整改。學(xué)校安全工作做到了長(cháng)抓不懈。最近，我們通過(guò)校舍安全自查，發(fā)現了一些問(wèn)題，特向教育總支匯報：
(1)我們學(xué)校的綜合樓墻體嚴重裂縫，估計屬于c級危房。
一是加大宣傳力度，通過(guò)召開(kāi)會(huì )議、印發(fā)食品安全衛生小冊子，對廣大生產(chǎn)者和消費者進(jìn)行宣傳教育，通過(guò)宣傳，提高廣大生產(chǎn)者和費者的食品安全衛生意識，自覺(jué)養成良好的食品衛生安全習慣，自覺(jué)抵制不良衛生食品，增強自律和他律意識，增強食品安全衛生意識。
(2)我們教學(xué)樓的東墻因為地基太虛導致墻體從一樓到四樓出現明顯裂縫。
對存在上述問(wèn)題的教師，幼兒園將對其進(jìn)行談話(huà)，責令立即整改，如不及時(shí)整改，在學(xué)期末和學(xué)年末的評優(yōu)、評模中采取“一票否決”，并對累教不改者上報縣局紀委。
(3)我們校園的西部圍墻因為預制板廠(chǎng)的載重車(chē)輛經(jīng)常在圍墻外穿行，導致圍墻嚴重傾斜并出現多處裂痕。
(4)我們留守中心的西邊平房面積比較大。這一棟平房包括留守學(xué)生的食堂操作間、就餐大廳、儲藏室、學(xué)生開(kāi)水房、浴室等，是師生每天必須幾次光臨的場(chǎng)所。然而，這地方卻不能給人以安全感。因為這棟平房的屋面行橋過(guò)小，人字架看上去也不很牢固，瓦面出現波浪形，布瓦稀疏地蓋著(zhù)，一到下雨天屋內就成了河。
以上“危墻”和危房都急需維修，而且修繕資金不會(huì )是個(gè)小數目。而我們學(xué)校卻無(wú)財力解決問(wèn)題，希冀我們的教育總支能協(xié)助我們學(xué)校，爭取危改專(zhuān)項資金解決為盼!
總之，學(xué)校安全工作是頭等大事，我們必須長(cháng)抓不懈。我們的安全管理必須做到制度化、規范化、具體化、經(jīng)�；�。
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