幼兒園教師用書(shū)幼兒用書(shū)排查報告（精選9篇）
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的幼兒園教師用書(shū)幼兒用書(shū)排查報告（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師用書(shū)幼兒用書(shū)排查報告1
為豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx縣第三實(shí)驗小學(xué)嚴格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對幼兒用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴把思想觀(guān)，嚴禁教師及學(xué)生購買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得統一組織購買(mǎi)，現自查情況總結如下：
加強宣傳學(xué)習，強化規范意識
學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展相關(guān)政策法規的學(xué)習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性，使廣大教師意識到規范學(xué)生用書(shū)工作的重要性，簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書(shū)》。
工作落實(shí)情況
1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人，均無(wú)購買(mǎi)非法盜印、盜版幼兒讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象，小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、推薦書(shū)目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導小組匯總，最后審核研究通過(guò)，做到標準統一，過(guò)程嚴謹。根據學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，確定推薦主題以及必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，讓學(xué)生的閱讀有方向。
3、注重家校聯(lián)動(dòng)，正面積極引導。為了減輕家長(cháng)負擔，我校沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現象。學(xué)校通過(guò)公眾號平臺發(fā)布《致家長(cháng)的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，建設書(shū)香家庭，營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔。
創(chuàng )設閱讀環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍
打造書(shū)香校園一直是第三實(shí)驗小學(xué)踐行讀書(shū)育人理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書(shū)角的設計都浸潤著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。學(xué)校圖書(shū)館設有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，實(shí)行開(kāi)架式借閱。
相信在“辦法”和“規范”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì )更加規范、嚴格，成為建設書(shū)香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書(shū)乃物中精華，善求者必博”，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
幼兒園教師用書(shū)幼兒用書(shū)排查報告2
為做好課外讀物排查清理工作，我校按照呼和浩特市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)的通知》要求，成立教材教輔課外讀物排查領(lǐng)導小組，由校級領(lǐng)導分別擔任組長(cháng)和副組長(cháng)，各處室主任、級部主任、備課組長(cháng)為小組成員，并建立長(cháng)效管理機制。制定圖書(shū)采買(mǎi)制度、圖書(shū)監督檢查制度等，嚴把圖書(shū)入口關(guān)。
按照排查領(lǐng)導小組的工作部署，為了進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)清查工作，圖書(shū)館及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)項工作會(huì )議。會(huì )議由愛(ài)東主任主持并對具體工作進(jìn)行安排，昝國防副校長(cháng)做總結講話(huà)，再一次強調排查工作的重要性與深遠意義。
一、深入學(xué)習，提高認識
圖書(shū)館成員將采用集體學(xué)習和自主學(xué)習等形式學(xué)習排查工作文件精神，優(yōu)化館藏圖書(shū)結構，切實(shí)提高圖書(shū)質(zhì)量。文件學(xué)習過(guò)程中，一要堅持精準思維的觀(guān)點(diǎn)。閱讀文件時(shí)，一要準確把握其精神實(shí)質(zhì)。二要堅持普遍聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)。從橫向上看，要全面把握所引政策文件的要素之間的有機聯(lián)系，須通篇閱讀，弄清所引政策文件的、目的`，切不可一知半解。三要堅持與時(shí)俱進(jìn)的觀(guān)點(diǎn)。在對政策依據的引用和對實(shí)際工作的指導上，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習上級下發(fā)的文件精神，切不可落后守舊。
二、加強交流，取長(cháng)補短
為了更好地開(kāi)展課外讀物的排查工作，我校組織圖書(shū)館工作人員到各兄弟學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，吸取各學(xué)校優(yōu)秀的圖書(shū)管理辦法及排查工作的相關(guān)經(jīng)驗，與實(shí)際情況相結合，及時(shí)制定符合我校課外讀物的具體排查方案。
三、真抓實(shí)干，效能發(fā)揮
進(jìn)一步提高政治站位，深化思想認識，為使工作做實(shí)做細，責任更加明確，分工更加清晰，學(xué)校決定將教材教輔與課外讀物的排查工作分開(kāi)進(jìn)行。在排查小組的.領(lǐng)導下，下設以教務(wù)處為主的教材教輔排查辦公室與以圖書(shū)館為主的課外讀物排查辦公室。
課外讀物排查辦公室主任：愛(ài)東；副主任：彭麗珍、佟鴻霞、楊陽(yáng)；秘書(shū)：張曉杰；成員：圖書(shū)館所有老師。辦公室將遵照四條剔舊原則與剔舊重點(diǎn)，執行“五剔”“四不剔”“三慎剔”規則。對我校圖書(shū)進(jìn)行初選、復選、終選，切實(shí)做好館藏圖書(shū)及課外讀物的排查工作。
四、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)排查
督促圖書(shū)錄入工作盡快完成，錄入工作結束后，圖書(shū)館將采用《中小學(xué)圖書(shū)館復選與剔舊小程序》與其他軟件系統等多種方式開(kāi)展排查工作。并組織形式多樣的排查活動(dòng)，如與黨辦聯(lián)合開(kāi)展“好讀書(shū)、讀好書(shū)暨排查課外讀物我先行”主題黨日活動(dòng)。讓更多的老師都參與到此項工作中來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中要及時(shí)做好素材資料的匯總存檔。
今后我們將進(jìn)一步提高責任意識，堅持基本原則，嚴格貫徹落實(shí)上級部門(mén)的要求，加強對圖書(shū)的清查和規范化管理，將圖書(shū)排查工作形成長(cháng)效機制，打造學(xué)校閱讀一方凈土，堅決遏制不良信息書(shū)籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
幼兒園教師用書(shū)幼兒用書(shū)排查報告3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍中的內容會(huì )對未成年人價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(cháng)提供著(zhù)寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。
7月13日，園領(lǐng)導參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會(huì )后，高度重視排查工作。為貫徹落調度會(huì )議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，玉東一幼迅速行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展教材、教輔、課外讀物專(zhuān)項排查整改工作。
1、會(huì )議部署
7月17日，幼兒園成立了以黨支部書(shū)記、園長(cháng)陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專(zhuān)項領(lǐng)導小組，制定出排查方案，并召開(kāi)了“教材教輔讀物排查整改工作”的專(zhuān)項會(huì )議。陳園長(cháng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習了相關(guān)文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長(cháng)組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)
接到任務(wù)后，排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的教師教參用書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，幼兒繪本圖書(shū)等進(jìn)行全面排查，在排查過(guò)程中，陳園長(cháng)、李副園長(cháng)深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問(wèn)題書(shū)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認真的核對。
各排查組教師按照要求，對書(shū)籍逐本翻閱審查，對非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)、外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)按照規定分類(lèi)處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過(guò)程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內容是否符合社會(huì )主義價(jià)值取向，插圖是否符合大眾審美，對發(fā)現問(wèn)題的讀物進(jìn)行登記造冊、清理整改，確保本次活動(dòng)有序、高效的推進(jìn)。
經(jīng)自查后，各組的老師把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長(cháng)第一時(shí)間帶著(zhù)記錄表和圖書(shū)，到陳園長(cháng)、李副園長(cháng)處進(jìn)行反饋與報備。通過(guò)集中審查清理，各班各室將不適宜的書(shū)籍、問(wèn)題書(shū)籍、無(wú)保存價(jià)值的書(shū)籍進(jìn)行及時(shí)歸還并封存，并做到嚴格把好新增圖書(shū)入口關(guān)。
通過(guò)本次自查工作，我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門(mén)關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長(cháng)。同時(shí)進(jìn)一步規范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。
今后我園將不定期進(jìn)行圖書(shū)抽查工作，持續凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書(shū)香校園為幼兒健康成長(cháng)提供堅實(shí)保障。
幼兒園教師用書(shū)幼兒用書(shū)排查報告4
按照國家教育部、省教育廳、市縣教育局相關(guān)文件要求，為進(jìn)一步規范教材、教輔和課外讀物使用行為，結合實(shí)際，我校開(kāi)展了教材、教輔、課外讀物以及教材插圖等專(zhuān)項排查工作，現對排查情況報告如下：
一、指導思想
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
二、領(lǐng)導組織
組長(cháng)：曹宗超
副組長(cháng)：王峰、胡學(xué)江
組員：各年級主任及各班主任
三、排查方式
1、排查學(xué)校圖書(shū)室：對于已入庫的圖書(shū)進(jìn)行電腦查詢(xún)，一一核實(shí)有無(wú)存在問(wèn)題的圖書(shū)，發(fā)現一本清理一本；對于還未來(lái)得及入庫的圖書(shū)，采取人工核查的方式逐一進(jìn)行排查。
2、排查班級圖書(shū)角，校園圖書(shū)角以及餐廳和宿舍的圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)班主任老師進(jìn)行仔細排查，發(fā)現一本清理一本，確保沒(méi)有存在問(wèn)題的小學(xué)生讀物。
3、地毯式排查。由排查組織人員劃分區域責任到人，對各班逐班、逐人排查。如發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
四、排查情況
1、本次課外讀物大排查共排查了49個(gè)版本的教材及課外讀物。
2、通過(guò)排查發(fā)現，個(gè)別課外讀物的情節不夠健康，內容不夠積極向上對此，學(xué)校制定了應急調整措施，對排查發(fā)現的有問(wèn)題讀物進(jìn)行及時(shí)全面地清理下架。
五、下一步工作計劃
1、以后將一如既往對教材及課外讀物進(jìn)行嚴格的把關(guān)，進(jìn)一步提高圖書(shū)質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，充分發(fā)揮讀物的育人功能。
2、切實(shí)夯實(shí)教材使用責任，為培養德智體美勞全面發(fā)展的陽(yáng)光學(xué)子、為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)做出更大的貢獻。
今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園教師用書(shū)幼兒用書(shū)排查報告5
為認真做好校園推薦圖書(shū)質(zhì)量監管工作，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室育人功能，根據教育部有關(guān)文件要求，我校開(kāi)展圖書(shū)室圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)，清查過(guò)程及結果如下：
一、工作要求
切實(shí)提高政治站位，牢固樹(shù)立四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，深刻理解開(kāi)展中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)的時(shí)代背景和重要意義，嚴格按照12條負面清單對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行開(kāi)展清理工作，以圖書(shū)清理專(zhuān)項行動(dòng)為契機，科學(xué)規范應用圖書(shū)，提升服務(wù)教育教學(xué)能力。
二、建立長(cháng)效機制
完善圖書(shū)室管理制度和圖書(shū)審查清理長(cháng)效管理機制，建立健全圖書(shū)剔舊更新工作機制和出版物采購廉政風(fēng)險防控機制，明確有關(guān)職能部門(mén)和學(xué)校職責分工。按照”凡進(jìn)必審”、“誰(shuí)選用誰(shuí)負責”、“誰(shuí)主管誰(shuí)負責“原則，建立“雙審查”責任制，扎實(shí)做好質(zhì)量管控工作，把好選用關(guān)；要緊扣師生需求，把好新增圖書(shū)入口關(guān)；要規范審核流程，把好驗收關(guān)。嚴禁盜版圖書(shū)等非法出版物及不適合中小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園，不斷提高館藏圖書(shū)質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書(shū)更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知要求。要按照“誰(shuí)受贈誰(shuí)負責”原則，建立圖書(shū)捐贈工作責任機制，明確工作流程，確保捐贈圖書(shū)質(zhì)量。
三、成立小組
學(xué)校成立圖書(shū)專(zhuān)項清理領(lǐng)導及工作小組，安排部署圖書(shū)清理專(zhuān)項工作，做到責任到位，摸底到位，核查到位，整改到位�？茖W(xué)實(shí)施，上下聯(lián)動(dòng)，形成合力，不留死角，全覆蓋，做到踏石留印，抓鐵有痕。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、各成員職責
組長(cháng)負責圖書(shū)清理專(zhuān)項行動(dòng)全部工作，
副組長(cháng)負責活動(dòng)實(shí)施方案制定組織組員對圖書(shū)進(jìn)行專(zhuān)項清理行動(dòng)。
一是各組員根據相關(guān)條例對圖書(shū)室圖書(shū)進(jìn)行逐本審核，對非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)、外觀(guān)差無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)按照規定進(jìn)行分類(lèi)處理。是通過(guò)書(shū)目篩查，將全部問(wèn)題圖建檔造冊，做好記錄，對單核查清理立即下架，另庫分類(lèi)存放：
二是進(jìn)行現場(chǎng)核查對圖書(shū)室、班級圖書(shū)角等區域的圖書(shū)逐本審核；
三是問(wèn)題圖書(shū)復查，將全部題圖書(shū)進(jìn)行再核查，確保有保存價(jià)值的圖書(shū)沒(méi)有被清理。
四是將需要清理的圖書(shū)登記造冊，提出清理意見(jiàn)，學(xué)校匯總后報上級教育主管部門(mén)審查。
五、清查范圍及清理要求
清查范圍：學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)、期刊等，包括存放在圖書(shū)室、教室圖書(shū)角、等處的文獻資料。
根據上級教育主管部門(mén)審查意見(jiàn)，按照資產(chǎn)處置辦法和相關(guān)規定，對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)清理。非法圖書(shū)堅決清理；不適宜和讀區，另庫保存，不對學(xué)生流通。對有保存價(jià)值的陳舊圖書(shū)要及時(shí)更新剔舊，單獨建庫保存；具有保存和使用價(jià)值的圖書(shū)復本量過(guò)大的圖書(shū)應按有關(guān)規定保留合適數量，多余部分另庫保存。
六、圖書(shū)收藏
通過(guò)自查和整理，我校收藏了包括軍事著(zhù)作、中華文明歷史，革命文化、中華傳統文化等有利于培養學(xué)生良好的素養的書(shū)籍；為了提高教師專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)校領(lǐng)導的管理能力，我校還收藏了許多教育名著(zhù)和校長(cháng)管理藝術(shù)方面的圖書(shū)；為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，拓寬學(xué)生的知識面，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的良好習慣，學(xué)校大量收藏文學(xué)、文化、教育、科技等方面的圖書(shū)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
七、自查結果
我校通過(guò)圖書(shū)管理員和領(lǐng)導小組對圖書(shū)室的督查，沒(méi)有發(fā)現學(xué)校藏有12條負面清單中的圖書(shū)；學(xué)校無(wú)進(jìn)口的境外非法圖書(shū)，我校購置圖書(shū)都是通過(guò)正規的購買(mǎi)渠道，不購買(mǎi)便宜又盜版的圖書(shū)，所有圖書(shū)印刷符合綠色印刷標準。
幼兒園教師用書(shū)幼兒用書(shū)排查報告6
“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)籍中的內容對未成年人價(jià)值觀(guān)的形成會(huì )產(chǎn)生重要影響，尤其是中小學(xué)教材、教輔和課外讀物，它們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(cháng)提供著(zhù)寶貴的精神養料，一字一句、一圖一文都容不得半點(diǎn)馬虎。
為深入貫徹上級部門(mén)關(guān)于教材工作的重要指示，推進(jìn)落實(shí)教育部《全國大中小學(xué)教材建設規劃（20xx—20xx年）》和四個(gè)教材管理辦法，全面提高選用教材質(zhì)量，增強教材育人功能，根據省教育廳關(guān)于組織開(kāi)展全省大中小學(xué)教材專(zhuān)項排查工作的通知要求，認真貫徹落實(shí)教育局關(guān)于組織開(kāi)展全縣中小學(xué)教材專(zhuān)項排查工作的通知精神，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校更好發(fā)展，我校嚴格按照文件通知要求開(kāi)展了認真細致地自查自糾，重點(diǎn)對學(xué)生教材、教師用書(shū)和校園課外讀物進(jìn)行了排查和整頓工作。
一、加強領(lǐng)導細部署
學(xué)校成立了以xxx校長(cháng)為組長(cháng)、xxx副校長(cháng)為副組長(cháng)的校園讀物審查清理專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，教導處各主任和全體班主任為組員的專(zhuān)項排查小組；制定了《洪都小學(xué)教材、教輔和課外讀物專(zhuān)項排查工作實(shí)施方案》和《洪都小學(xué)學(xué)生讀物管理制度》。
二、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)
20xx年7月20日，學(xué)校召開(kāi)了“教材、教輔和校園課外讀物專(zhuān)項排查工作”會(huì )議。劉校長(cháng)帶領(lǐng)排查小組所有成員學(xué)習了相關(guān)文件精神，加強思想教育，明確工作要求。
本次專(zhuān)項排查工作的重點(diǎn)是對教材、教輔、校園課外讀物中是否存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚宗教滲透、破壞民族團結、宣揚邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史、教材中不當插圖等問(wèn)題進(jìn)行排查，確保教材、教輔、讀物內容，堅持正確政治方向和價(jià)值導向，弘揚中華傳統文化，符合大眾審美習慣。
暑假期間，教導處xxx主任帶領(lǐng)教導處所有副主任、干事和總務(wù)處xx副主任，不顧酷暑炎熱，加班加點(diǎn)，對學(xué)校圖書(shū)室、讀書(shū)保管室和教材保管室，進(jìn)行了讀物全面排查。
三、登記造冊抓整改
在排查過(guò)程中，各小組成員認真細致地審查清理，把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)記錄，將記錄表和圖書(shū)進(jìn)行反饋與報備，各班各室將篩選出來(lái)的有害讀物和部分地方教材進(jìn)行了封存。
教導處匯總完成了《南昌市進(jìn)校園的中小學(xué)生課外讀物專(zhuān)項排查問(wèn)題讀物清單》和《南昌市洪都小學(xué)關(guān)于開(kāi)展教材、教輔、課外讀物排查報告》，上交到區教體局基教科和區教師發(fā)展中心，并向相關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行匯報。
四、以查促建護成長(cháng)
20xx年8月8日下午，xxx校長(cháng)，xxx副校長(cháng)攜教導處的部分主任迎接了xxx區局領(lǐng)導組的教材、教輔和校園課外讀物專(zhuān)項排查工作檢查，其中區教師發(fā)展中心萬(wàn)主任一組在學(xué)校會(huì )議室查驗了相關(guān)材料，詢(xún)問(wèn)了學(xué)校有關(guān)情況，提出補充意見(jiàn)。區領(lǐng)導還巡查了教師活動(dòng)閱覽室以及正在裝修的學(xué)生閱覽活動(dòng)室，校園的文化布置，仔細檢查了源頭活水池旁的中國地圖，提醒一定要關(guān)注“十段線(xiàn)”的完整性。
通過(guò)本次自查工作，我校將以查促建，補齊短板，建立長(cháng)效機制，完善書(shū)籍內容安全審核工作，定期開(kāi)展有害圖書(shū)自查行動(dòng)，及時(shí)發(fā)現教材、教輔問(wèn)題，確保圖書(shū)室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書(shū)質(zhì)量，有效遏制有害讀物流入校園，凈化書(shū)香校園環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。
幼兒園教師用書(shū)幼兒用書(shū)排查報告7
為深入貫徹《關(guān)于對全區幼兒園（學(xué)前班）讀物進(jìn)行檢查的通知》（桂教辦〔20xx〕251號）文件要求，提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展，我園嚴格按照文件通知要求進(jìn)行了認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對幼兒用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴禁教師及幼兒購買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物在校園的傳播�，F自查情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織。
成立了工作領(lǐng)導小組，xxx校長(cháng)任組長(cháng)，xxx副組長(cháng)，各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見(jiàn)。
二、全面自查。
通過(guò)檢查發(fā)現：
1、無(wú)論是幼兒園還是教師個(gè)人均無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象。幼兒園使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、提高認識，為了減輕家長(cháng)負擔，我園沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現象。
3、社會(huì )上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習書(shū)仍然占據巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(cháng)貪圖便宜而為幼兒購買(mǎi)。
4、有些老師在家長(cháng)強烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長(cháng)為幼兒購買(mǎi)課外練習。
三、整改措施。
1、規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)幼兒園推銷(xiāo)教輔材料。
2、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。
3、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在園內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物在校園的傳播。
4、幼兒園采取不同形式對廣大幼兒家長(cháng)進(jìn)行宣傳，是他們充分了解遵循教育規律。
5、不準給幼兒不準家庭作業(yè)，不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長(cháng)班，教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。
今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范幼兒園（學(xué)前班）讀物的使用，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。
幼兒園教師用書(shū)幼兒用書(shū)排查報告8
一、辦園條件
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我園有獨立院落，建筑于安全區域內，建筑設施堅固安全，衛生、供水、排水、供電等設施完備，院內環(huán)境綠化、美化，兒童化。有幼兒活動(dòng)室3間，活動(dòng)室面積49平方米以上，有睡眠室一間，其中一間室內有大型淘氣堡。
�。ǘ┙虒W(xué)設施
1、各活動(dòng)室通風(fēng)、采光良好，均有照明設施，有電取暖設備。
2、活動(dòng)室內有適合幼兒年齡特點(diǎn)的桌椅，能夠充分滿(mǎn)足幼兒需求，每班有開(kāi)放式玩具柜、圖書(shū)柜。
3、室內幼兒玩教具人均10件以上，自制玩具衛生、安全，能充分體現農村特點(diǎn)。
4、按幼兒年齡特點(diǎn)配有各類(lèi)幼兒圖書(shū)百余冊，并能分類(lèi)擺放。
5、班內配有錄音機、DVD、電視機、風(fēng)琴等，并為各班配足錄音帶、光盤(pán)，保證正常的教育教學(xué)。
6、室外活動(dòng)場(chǎng)地1000平方米，人均25平方米，地面無(wú)異物、平坦、安全，都是彩色地磚。室外壁畫(huà)色彩鮮亮，集教育性、故事性和藝術(shù)性于一體，內容符合幼兒需要。
7、有沙坑、嬉水池，種植園內植物種類(lèi)繁多，無(wú)刺無(wú)毒，能滿(mǎn)足各年齡段幼兒對植物的了解。
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1、每班有幼兒自帶飲用水，幼兒一杯一巾都有明顯標志。
2、每班有洗手設施。
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我園共有班級2個(gè)，幼兒16人�，F有教師2人，全體教職工均有教師資格證，學(xué)歷達標率100%，全體教職工熱愛(ài)幼教事業(yè)，有責任心，愛(ài)護幼兒，具備教學(xué)基本能力。
二、組織管理
�。ㄒ唬﹫@長(cháng)基本素質(zhì)
幼兒園設園長(cháng)一名，身體健康，熱愛(ài)幼教事業(yè)，熟悉幼教業(yè)務(wù)，有進(jìn)取心和管理能力。
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園領(lǐng)導對幼兒園的性質(zhì)和雙重任務(wù)有明確的認識，有正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，辦園方向明確，認真貫徹《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》。
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1、有科學(xué)、合理的發(fā)展規劃，各階段工作計劃齊全，有落實(shí)計劃的具體措施，能按計劃開(kāi)展工作，有定期總結。
2、幼兒園檔案資料齊全，專(zhuān)人專(zhuān)管。
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能根據本園工作實(shí)際，制定完備的各項工作制度，并嚴格執行，全園工作和諧、規范、工作效率高。
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1、幼兒園設施、設備具有安全性，并做到每周消毒一次，每月檢查一次，每學(xué)期維修一次。
2、幼兒園大門(mén)安全防護措施到位，專(zhuān)人負責，每天定時(shí)開(kāi)關(guān)。
3、園內重視安全教育，日常管理嚴格，無(wú)安全事故發(fā)生。
4、重視校車(chē)安全，和幼兒家長(cháng)簽訂乘車(chē)安全委托書(shū)。
三、保育與教學(xué)
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1、我園認真執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》。
2、堅持幼兒入園前體檢制度，并配合當地衛生院做好幼兒預防接種卡建檔，堅持幼兒每半年測身高、視力、體重一次。
3、堅持全體教職員工每年體檢一次，有影響幼兒健康的疾病，及時(shí)調離工作崗位。
4、堅持每日晨午檢，并有檢查記錄�；顒�(dòng)室、寢室、廁所等處及時(shí)打掃，每日消毒通風(fēng)，消除異味，保持空氣清新。幼兒巾、杯專(zhuān)人專(zhuān)用，玩具分類(lèi)擺放，干凈、整齊，每周消毒一次。
5、堅持戶(hù)外活動(dòng)與鍛煉，每天不少于兩個(gè)小時(shí)。
6、做好一日生活中各環(huán)節的幼兒生活護理和安全工作，幫助并指導幼兒及時(shí)穿脫衣服，料理大小便。
7、教育幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣。
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1、教師日常教學(xué)以游戲為主，形式靈活多樣，內容豐富，無(wú)小學(xué)化傾向。
2、教師能夠根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》的要求和本班幼兒實(shí)際，制定切實(shí)可行的階段目標（學(xué)期、月）和具體的周、日計劃目標。
3、教師能靈活運用集體教育活動(dòng)、分組教學(xué)、活動(dòng)區活動(dòng)、自由活動(dòng)等形式，科學(xué)合理安排教育活動(dòng)，效果較好。
4、幼兒一日生活安排科學(xué)、合理、有序，集體教育活動(dòng)有教案，課后有評析。
5、每班室內有適合季節、教育目標和幼兒特點(diǎn)的互動(dòng)墻飾。
6、各班幼兒操作材料豐富，能充分利用農村、沿海自然資源，有地域特色，能做到不斷充實(shí)更新。
7、日�；顒�(dòng)中，教師能以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽(tīng)，鼓勵幼兒大膽探索，并善于發(fā)現偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機、積極引導。
8、幼兒園在配合縣局搞好教研活動(dòng)的基礎上，每周由一名教師主講一節課，開(kāi)展教師之間互聽(tīng)互評活動(dòng)，以促教師教研能力；并根據我園自身特點(diǎn)，成立教研組，定期開(kāi)展活動(dòng)，效果良好。
9、有效開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)。每學(xué)年都由大班教師制定切實(shí)可行幼小銜接計劃，開(kāi)展各種活動(dòng)，如，學(xué)做小學(xué)生，參觀(guān)小學(xué)上課等，并和小學(xué)建立聯(lián)系，對幼兒入小學(xué)后的狀況進(jìn)行追蹤調查，及時(shí)了解幼兒發(fā)展，為下一年的工作做好鋪墊。
四、家園共育
1、堅持幼兒入園前家長(cháng)教育活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育目標，了解幼兒初期入園出現的各種狀況，指導家長(cháng)如何幫孩子度過(guò)最艱難的幼兒入園期。
2、建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)。
3、每學(xué)期開(kāi)展1—2次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(cháng)展示幼兒一日生活學(xué)習活動(dòng)，使家長(cháng)親眼目睹孩子在園的表現，從中體會(huì )和學(xué)習一些正確的教育方法。
4、教師能做到根據幼兒表現及時(shí)與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解孩子的基本情況，聽(tīng)取家長(cháng)評價(jià)。
我們認真進(jìn)行了自查、自評，基本符合農村園標準。
幼兒園教師用書(shū)幼兒用書(shū)排查報告9
根據承德市教育局《關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結合教育部《加強民辦學(xué)前教育機構管理的通知》對照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認真細致的自查，現將具體情況向教育局作如下匯報：
一、自然情況：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個(gè)班�，F有幼兒老師6人，園長(cháng)2人，取得專(zhuān)科學(xué)歷3人，中專(zhuān)2人，高中學(xué)歷1人。
二、幼兒園行政管理
老街幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，對幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規劃和遠近期發(fā)展目標，認真制定學(xué)習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
三、教育教學(xué)
幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng)，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲為基本活動(dòng)內容，形式多樣，內容生動(dòng)活潑，豐富，既開(kāi)發(fā)了幼兒智力，又培養了幼兒的良好生活習慣，幼兒園實(shí)行家長(cháng)開(kāi)放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、安全保健
幼兒園設有防火、防震、防意外等領(lǐng)導小組，聘有兼職保安人員，各教室門(mén)口安有視頻監控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問(wèn)、四查、每年定期為幼兒進(jìn)行健康檢查，同時(shí)對保教人員進(jìn)行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養幼兒良好的衛生習慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實(shí)行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
五、設施設備
我園環(huán)境整潔，安全無(wú)污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區，種植區，園內采光好，活動(dòng)方便，有利于幼兒健康成長(cháng)，室內環(huán)境布置合理，設有書(shū)柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時(shí)飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂(lè )場(chǎng)所。
我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面改造，預計投入資金30萬(wàn)元，三個(gè)月后完成，目前視頻監控已安裝完畢，攝像頭4個(gè)，聘用兼職保安人員1人。
對照《承德縣教育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛生保健室、其它方面也存在些不足，我們會(huì )借此繼續努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)。
師德師風(fēng)建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過(guò)以下活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行師德教育：
主題教育活動(dòng)。每年年初，根據國內教育形勢，結合本園教育實(shí)際，確定當年師德師風(fēng)建設主題，并圍繞主題開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)。如開(kāi)展“三愛(ài)三爭”教育活動(dòng)，即：愛(ài)崗位，爭做幼教改革的尖兵；愛(ài)學(xué)習，爭做新時(shí)期教書(shū)育人的能手；愛(ài)幼兒，爭做家長(cháng)和孩子們心目中的好老師。開(kāi)展“修師德、鑄師魂、樹(shù)師表”活動(dòng)。開(kāi)展“三學(xué)”活動(dòng)，即：學(xué)規范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》），學(xué)綱要（《公民道德建設實(shí)施綱要》），學(xué)習師德標兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學(xué)術(shù)報告活動(dòng)。聘請市內外、省內外知名的教育專(zhuān)家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專(zhuān)題學(xué)術(shù)報告。講解加強師德修養的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中，將幼兒教師、家長(cháng)代表召集在一起，還可請有關(guān)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀(guān)規律、重要內容及方法，造師德建設環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動(dòng)。每年組織以師德師風(fēng)建設為主題的文藝聯(lián)歡會(huì )，通過(guò)教師自編自演自導文藝節目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌。加強監督，完善有效的考核機制。
師德建設既要有自律又要有他律，自律和他律結合，行政監督與社會(huì )監督結合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體的師德監督機制。
其次，幼兒園要聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，向家長(cháng)公布教師師德規范、教師職業(yè)道德日常行為規范與準則，設立家長(cháng)接待日、家長(cháng)信箱，向家長(cháng)發(fā)放教師師德問(wèn)卷調查表、征詢(xún)表，公開(kāi)幼兒園、教育局監督電話(huà)，鼓勵家長(cháng)對教師評頭論足，并將他們的意見(jiàn)作為教師年終考核的重要依據。
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