市級文明校園申報報告范文（精選11篇）
在學(xué)習、工作生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告包含標題、正文、結尾等。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的市級文明校園申報報告范文（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
市級文明校園申報報告1
根據中央文明辦、教育部制定的中小學(xué)文明校園標準，我校積極行動(dòng)，對照測評細則進(jìn)行了全面、認真地自查，對存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了整改�，F將自查情況匯報如下：
一、思想道德建設
1.抓好政治理論學(xué)習。
我們積極開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)習和踐行活動(dòng)，在學(xué)校大路兩邊和教室、辦公室、各功能教室等區域都布置了核心價(jià)值觀(guān)宣傳版面做到了版面，認真做好了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“三進(jìn)”活動(dòng)。加強教職工的思想政治學(xué)習，組織黨員開(kāi)展各類(lèi)政治學(xué)習活動(dòng)。
2.抓好日常德育活動(dòng)。
(1)利用五四青年節、國慶日等開(kāi)展演講、征文、大合唱活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)國主義教育加強愛(ài)國主義教育;組織七學(xué)生到烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng);開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”法治教育活動(dòng)。
(2)每學(xué)年舉行一次美德少年評選活動(dòng)、感動(dòng)實(shí)中十大新聞學(xué)生評選活動(dòng)，形成了樹(shù)榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣的良好氛圍。
(3)認真開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，我校開(kāi)展了文明交通勸導志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生志愿服務(wù)等，這些志愿活動(dòng)我校常年堅持，深受社會(huì )好評。
(4)每周一都舉行升國旗儀式，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行系列教育，我校的升旗儀式全部由學(xué)生支持、組織，充分培養學(xué)生的自我教育能力。
(5)我校把落實(shí)《中小學(xué)生守則》作為加強學(xué)生行為規范養成教育、文明禮儀教育的抓手。
(6)我校投資三十多萬(wàn)，建有標準的心理咨詢(xún)室，配有專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)室，定期開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)，開(kāi)設有心理健康教育課。
(7)我校特別重視中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化、社會(huì )主義先進(jìn)文化教育，定期舉行戲曲進(jìn)校園活動(dòng)、書(shū)法繪畫(huà)比賽、24節氣古詩(shī)詞背誦比賽等豐富多彩的活動(dòng)。
(8)我校開(kāi)足開(kāi)全了思想品德課，師資雄厚，成績(jì)優(yōu)異，共青團活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，效果良好，深受學(xué)生喜歡。
(9)我校利用校信通、微信群、家校聯(lián)系本、家長(cháng)會(huì )等多種渠道，與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，指導家庭教育，發(fā)揮家庭教育的作用，收到了良好的效果。
3.加強德育體系建設
(1)我校建立有校長(cháng)任組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，每月召開(kāi)一次德育主題會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導積極參加班會(huì )、團隊活動(dòng)。
(2)多年來(lái)，我�，F已形成五大德育主題：安全教育、激勵教育、理想教育、習慣教育、感恩教育，圍繞這五大主題，政教處、團委緊密配合，建設好利用好團隊活動(dòng)室，積極開(kāi)展各種踐行實(shí)踐活動(dòng)，現已形成學(xué)校特色和品牌。
(3)我校開(kāi)足開(kāi)全道德與法制課，配備骨干教師任教，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把道德與法制教育融入到學(xué)生的學(xué)習和生活各個(gè)方面。
(4)每學(xué)年開(kāi)展一次文明班級、文明教師、文明學(xué)生評選活動(dòng)，并把評選結果納入學(xué)校表彰體系。
二、領(lǐng)導班子建設
1.基層組織建設
(1)我校積極落實(shí)黨建工作責任制，認真做好“三會(huì )一課”，開(kāi)好民主生活會(huì )、組織生活會(huì )、開(kāi)展好民主評議和黨員活動(dòng)日活動(dòng)，做到了有計劃、有記錄，效果好。
(2)黨總支(支部)積極建設“學(xué)習型、創(chuàng )新型、服務(wù)型”黨組織，推動(dòng)學(xué)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化。
(3)校黨總支切實(shí)履行意識形態(tài)工作，十分重視意識形態(tài)建設，堅持正面引導，對極個(gè)別不良言行及時(shí)批評教育，保證了學(xué)校層面無(wú)問(wèn)題。
(4)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，嚴格落實(shí)民主集中制和“三重一大”決策制度，學(xué)校重大事務(wù)提交教代會(huì )討論決定。
2.思想作風(fēng)建設
(1)我校堅持校級干部分包年級、教研組、中層干部分包班級制度，實(shí)行師生談心日制度，密切聯(lián)系群眾，干群關(guān)系融洽。
(2)黨總支定期研究部署黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作，每學(xué)年在全體教師員工中簽訂廉潔從教協(xié)議書(shū)。對那些不良現象敢管、并嚴厲處置。
(3)我校的干部選拔任用，充分發(fā)揚民主，堅持德才兼備原則，堅持民主集中制原則，所選的領(lǐng)導干部都是從一線(xiàn)中出來(lái)的，好班主任、好任課老師，工作有實(shí)績(jì)，群眾認可，能力強，威信高。
(4)我校黨員干部積極參加文明創(chuàng )建活動(dòng)，黨員志愿者注冊率達100%。表率作用做得較好。群眾對黨員的滿(mǎn)意率在98%以上。
三、師德師風(fēng)建設
1.健全工作機制
(1)我校制定有師德師風(fēng)建設制度，并形成了師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。
(2)我校有學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )多方參與的師德監督體系，每學(xué)期組織全體學(xué)生對教師進(jìn)行評教評學(xué)活動(dòng)，學(xué)校設立有校長(cháng)信箱、學(xué)校給家長(cháng)留有學(xué)校領(lǐng)導的電話(huà)，保證了師德投訴途徑暢通，學(xué)校查處違紀教師兩起。
2.教師隊伍建設
(1)我校教師都是通過(guò)市局招教進(jìn)來(lái)的，教師素質(zhì)較高，我校十分重視教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，特別是對班主任的培養和對青年教師的教育提高。
(2)學(xué)校每學(xué)期都有評選一批師德標兵、教學(xué)標兵、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)樹(shù)立典型，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的老師。
3.加強師德教育
(1)我校制定了師德考核制度和師德考核具體實(shí)施辦法。
(2)我校把師德考核作為教師職稱(chēng)晉升、崗位聘用、評優(yōu)評先的首要條件，實(shí)行一票否決。由于我校工作得力，效果良好，先后被評為xxx省師德師風(fēng)先進(jìn)單位，xxx省五一勞動(dòng)獎狀先進(jìn)集體。
四、校園文化建設
1.校園文化品牌。
多年來(lái)，我校努力打造文化品牌，如今我們在最美班級、新聞學(xué)生、美德少年等班級文化和校園文化建設中特色明顯。學(xué)校有展示學(xué)校形象的宣傳片，有反映學(xué)校歷史、文化、人物的書(shū)籍等。
2.校園文化設施。
在硬件建設投入較大，建設了高標準的錄播教室、心理咨詢(xún)室、形體活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室、計算機教室。
3.積極開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)。
(1)我校政教處、團委積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀、感恩演講比賽、征文活動(dòng);元旦舉行藝術(shù)節活動(dòng)，藝術(shù)節有書(shū)法繪畫(huà)展、才藝表演等。
(2)大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅持每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，學(xué)校定期組織的體育活動(dòng)有：校田徑運動(dòng)會(huì )、跑操比賽、跳繩比賽、足球藝術(shù)節、拔河比賽、迎面接力跑等。
五、校園環(huán)境建設
1.校園環(huán)境規劃。
學(xué)校教育教學(xué)設施規劃合理，整潔、有序，齊備、醒目。校園凈化、綠化、美化到位，顯得有文化底蘊，環(huán)境育人功能較好。
2.校園衛生安全。
校園衛生工作由總務(wù)處、體衛藝處、辦公室管理，他們分工明確，管理規范到位。學(xué)校每年給學(xué)生做一次體檢，傳染病預防體系健全，定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)。
3.環(huán)保及安全教育。
深入開(kāi)展環(huán)保教育和節約教育，通過(guò)主題班會(huì )、征文等活動(dòng)，積極倡導“節水、節電、節糧”理念。定期請交警來(lái)我校作交通安全知識報告會(huì )，組織學(xué)生觀(guān)看安全專(zhuān)題片，每學(xué)期舉行兩次防災應急疏散演練活動(dòng)。
4.環(huán)境平安建設。
學(xué)校建立有學(xué)校警務(wù)室，聘有4個(gè)專(zhuān)職保安24小時(shí)執勤。人防、物防、技防設施齊全。積極主動(dòng)和城管部門(mén)聯(lián)系，整治了流動(dòng)攤點(diǎn)。
六、活動(dòng)陣地建設
1.按照學(xué)校建設標準，我校建設了教學(xué)陣地和文化陣地，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。我校在未成年人思想道德建設方面成績(jì)突出，被評為xxx省德育先進(jìn)單位。
2.開(kāi)展好社團活動(dòng)，我校模擬聯(lián)合國社團、機器人社團、文明志愿服務(wù)社團已經(jīng)形成特色。
七、存在的問(wèn)題
我們在眾多建設上努力投入較多成績(jì)也較大，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。諸如功能室硬件較好，但是缺少師資，活動(dòng)缺少計劃性和長(cháng)效性�；顒�(dòng)開(kāi)展較多，資料收集不夠，總結積累不夠。個(gè)別員工對創(chuàng )建認識不足，自律意識有待加強。
今后我們將不斷總結，逐步提高。為把我校建設成為強校名校和文明學(xué)校而努力奮斗。
市級文明校園申報報告2
宿州市第二初級中學(xué)秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，以我市創(chuàng )建全國文明城市為契機，將創(chuàng )建文明校園各項要求和學(xué)�！胺酪摺钡木唧w工作相結合，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著(zhù)成效，現自查總結如下：
一、思想道德建設
1、在校園、班級內顯要位置充分展示社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內容公益廣告，師生知曉率達100%。結合學(xué)校實(shí)際，讓廣大教師認真落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育有機融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程中，并圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)這一主題積極開(kāi)展形式多樣、內涵豐富的各類(lèi)教育活動(dòng)，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時(shí)公布。
2、該校非常重視民族精神培育，開(kāi)展一系列弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神、民族復興夢(mèng)想的“中國夢(mèng)”系列主題教育，團委和教務(wù)處結合教育內容創(chuàng )新性地開(kāi)展個(gè)人規劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學(xué)素養等專(zhuān)題教育活動(dòng)，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學(xué)生的“民族精神”“中國夢(mèng)”深入扎根心田。
3、通過(guò)各種形式加強學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》和《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》，培養學(xué)生的日常行為習慣，同時(shí)學(xué)校重視開(kāi)展預防未成年人犯罪工作。結合疫情防控，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，有效地加強了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒(méi)有惡劣事件及學(xué)生違法現象發(fā)生。
4、深化德育課程改革探索，挖掘學(xué)科德育元素，把思想道德教育有機地融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節。各班級自主研發(fā)了符合學(xué)校實(shí)際、展現地域特色，與學(xué)校規劃、培養目標一致的德育課程，利用班會(huì )課實(shí)施有效的思想道德教育。
5、心理健康教育工作制度健全，學(xué)校建立了心理咨詢(xún)室，有國家級心理咨詢(xún)師兩位，建立健全學(xué)生心理健康檔案，能根據不同年齡段學(xué)生身心成長(cháng)特點(diǎn)與規律，針對學(xué)生實(shí)際需要，有效開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，及時(shí)對有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行有效心理疏導或提供心理咨詢(xún)服務(wù)。
二、領(lǐng)導班子建設
1、積極建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織，黨務(wù)公開(kāi)制度落實(shí)到位，積極落實(shí)“三會(huì )一課”制度，定期組織開(kāi)展黨員學(xué)習教育活動(dòng)，認真做好黨員筆記。利用節假期組織黨員到紅色基地參觀(guān)學(xué)習，創(chuàng )建富有特色的黨建活動(dòng)品牌，注重培養黨員后備力量，加強黨員志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮黨員戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、加強文明校園建設的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立文明校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng )建工作方案，由李校長(cháng)牽頭，王校長(cháng)具體負責，明確職責，分部門(mén)部署，職責分明，各項工作有序推進(jìn)。有投入保障、有檢查評比、有總結表彰。
3、實(shí)行校長(cháng)負責制，執政與監督制度健全，領(lǐng)導班子廉潔高效、結構合理、團結合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機制，民主評議信譽(yù)度高。認真貫徹民主集中制，學(xué)校教代會(huì )制度健全，定期組織，程序規范；設有校務(wù)公開(kāi)欄、校長(cháng)接待日、校園開(kāi)放日等家校溝通機制，社會(huì )滿(mǎn)意度高，校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿(mǎn)意率95%以上。
4、積極推進(jìn)依法辦學(xué)，規范辦學(xué)行為，落實(shí)中小學(xué)有關(guān)法律法規和各類(lèi)管理標準及要求，嚴格落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理基本標準》，制定具體的落實(shí)管理目標，做到規范辦學(xué)，廉潔高效有特色。
三、教師隊伍建設
1、師德建設。每周一下午的例會(huì )加強有關(guān)師德方面的學(xué)習和教育，每學(xué)年進(jìn)行對教師進(jìn)行師德考核。通過(guò)定期推選師德模范，構建多種宣傳交流平臺，使廣大教師自覺(jué)遵守《教師道德規范》，弘揚了正能量，形成良好的師德風(fēng)范。
2、教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。不斷完善教師培訓制度，制訂了教師三年培訓規劃，指導教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓，落實(shí)每位教師5年不少于450學(xué)時(shí)的培訓要求；引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓資源，定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓，促進(jìn)教研與培訓有機結合，發(fā)揮校本研修基礎作用；鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展教研活動(dòng)，建設教師學(xué)習共同體。加強校際交流研討活動(dòng)，積極與農村學(xué)校結對子，抽派一些優(yōu)秀教師到農村任教。
3、班主任隊伍建設。班主任是一個(gè)班級的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責任心強，就能讓學(xué)生、家長(cháng)認可度、滿(mǎn)意度高。該校十分重視班主任的培養，每學(xué)期開(kāi)始都要進(jìn)行一次班主任培訓，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍，提高了社會(huì )對該校班級管理的認可。
4、全員育人機制。該校貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)德育一體化指導綱要》，樹(shù)立全員育人意識，制定切實(shí)可行的制度措施，立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹(shù)人目標融入各學(xué)科教學(xué)之中，實(shí)現全員育人、全科育人。同時(shí)拓寬育人渠道，落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人模式，引導教師形成關(guān)注全體學(xué)生的意識，并建立對特殊學(xué)生群體關(guān)愛(ài)制度，對特殊群體學(xué)生有針對性地開(kāi)展學(xué)習、心理輔導和生活幫扶工作。
四、校園文化建設
1、辦學(xué)理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學(xué)校成立升國旗隊，統一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚在孩子們心中，讓愛(ài)國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓上醒目展示了該校的校訓、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等校園文化標識。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)展的新生、新教職工入學(xué)、入校的宣傳教育活動(dòng)，使其盡快融入校園文明共建，促進(jìn)了校園文化認同、價(jià)值認同感。
2、校園文化活動(dòng)。定期舉辦校園文化藝術(shù)節、體育運動(dòng)會(huì )、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動(dòng)，形成傳統特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會(huì )”，讓學(xué)生放飛夢(mèng)想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統文化，注重地域特色，開(kāi)設傳統文化課程，例如書(shū)法、樂(lè )器、地方戲、地方傳統藝體項目等，學(xué)生參與度高，學(xué)習效果明顯。
3、班級文化建設。各班級開(kāi)展了豐富多彩的班級文化建設，教室布置各具特色。班級布置“圖書(shū)角”、勵志標語(yǔ)、班級公約等，形成良好的班級氛圍。
4、辦公室文化建設。各辦公室布置了各項規章制度及師德規范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進(jìn)行各辦公室及功能室的檢查評比，形成了良好的文化辦公氣息。
5、圖書(shū)室建設。校圖書(shū)室有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員負責，制定并健全圖書(shū)借閱制度，圖書(shū)上架管理規范，圖書(shū)利用率高。
五、校園環(huán)境建設
1、教學(xué)設施規劃管理使用。該校教學(xué)設施齊全，規劃合理，教室、功能室配備能滿(mǎn)足正常教育教學(xué)需求，校園整體規劃布局合理，教學(xué)區域、活動(dòng)區域分區得當。學(xué)生公寓、食堂、浴室配置齊全，設計合理，體育場(chǎng)標準規范，給學(xué)生提供了很好的生活學(xué)習環(huán)境。
2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時(shí)打掃校園衛生，每天進(jìn)行衛生檢查評比，校園整潔、優(yōu)美，無(wú)衛生死角。校園綠化得當、養護佳，景觀(guān)有特色、有文化內涵。校園美化具有一定的實(shí)用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識較強。
3、深入開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。首先進(jìn)行大力宣傳，布置了“開(kāi)展愛(ài)國衛生月”專(zhuān)門(mén)宣傳櫥窗，每周進(jìn)行一次衛生大掃除活動(dòng)，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò )，幫助未成年人培養健全人格和良好心態(tài)。學(xué)校向家長(cháng)發(fā)了“致家長(cháng)的一封信”，倡導組織“小手拉大手”活動(dòng)，教育引導青少年帶動(dòng)家長(cháng)主動(dòng)踐行健康生活方式。
4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長(cháng)負責，校園安全機構完善、制度齊全，監控、安保等設施到位，使用規范安全。制定并健全各種保衛、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實(shí)到位。有維護安全穩定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預案。開(kāi)足安全課，并開(kāi)展豐富多彩的安全宣傳活動(dòng)。聘請法制副校長(cháng)，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動(dòng)。2020年5月13日進(jìn)行了應急疏散演練，強化了學(xué)生的安全意識和應變能力。
5、校園周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動(dòng)機制，有完善的上放學(xué)安全管理制度。
6、建設節約型校園。該校加強節約型校園建設，節糧、節水、節電活動(dòng)有部署、有措施、有成效，學(xué)校開(kāi)展“文明餐桌”“光盤(pán)行動(dòng)”活動(dòng)，培養了學(xué)生健康消費理念和節約意識，養成了節儉的好習慣。
六、活動(dòng)陣地建設
1、校內文化陣地建設。學(xué)校設有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長(cháng)宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內容，形式多樣，主題突出，輿論導向正確，受眾面廣，設施運行良好，材料詳實(shí)，起到一定的宣傳引導作用。
2、新媒體陣地建設。有設計美觀(guān)、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內容健康向上，輿論評價(jià)好。每學(xué)期至少開(kāi)展一次有利于學(xué)生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò )教育活動(dòng)，積極教育引導學(xué)生文明上網(wǎng),有效引導學(xué)生遠離有害信息。
3、活動(dòng)場(chǎng)所建設。該校團支部有專(zhuān)門(mén)的社團活動(dòng)固定場(chǎng)所，設施齊全，管理規范，氛圍濃厚。
4、課外實(shí)踐基地建設。學(xué)校團委結合區域實(shí)際，有效整合各方資源，建立校外學(xué)生實(shí)踐基地，為學(xué)生參與實(shí)踐社會(huì )實(shí)踐提供場(chǎng)所搭建平臺，形成長(cháng)效機制，定期組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有方案、有措施、有成效。
總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng )建取得了可喜的成績(jì)，但仍有不足：個(gè)別學(xué)生缺乏正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自我意識過(guò)強；一些教師政治理論學(xué)習深度不足，對德育細節的關(guān)注不夠；有些德育課注重形式，實(shí)效不足。今后，要持續加強對德育工作者的培訓和督導，促其轉變觀(guān)念，改進(jìn)方法，提高德育工作的實(shí)效。同時(shí)樹(shù)立優(yōu)秀教育典型，以點(diǎn)帶面，打造生動(dòng)活潑的創(chuàng )建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng )建再上新臺階。
市級文明校園申報報告3
對照文明學(xué)校評選基本標準，我校軟硬件建設水平已基本達到寶雞市文明學(xué)校評選標準，具備了申報資格，特寫(xiě)此申請報告。
扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來(lái)，學(xué)校堅持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構了環(huán)境蘊德、活動(dòng)育德、禮儀樹(shù)德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng )建工作中做出了突出的成績(jì)。
學(xué)校先后榮獲“省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�、“省級語(yǔ)言文字規范化示范�！�、“陜西省少先隊‘紅旗大隊’”“全省婦女創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)�！�、“市級依法治校示范�！薄笆屑壖议L(cháng)示范學(xué)�！薄笆屑壏勒饻p災科普示范�！薄笆屑壗煌ㄋ膭�(chuàng )建單位”“第九屆書(shū)信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團體一等獎”，連續幾年被評為扶風(fēng)縣目標責任制考核“一等單位”等多項殊榮。
一、環(huán)境蘊德
在環(huán)境建設上，我們以打造生態(tài)環(huán)境、創(chuàng )設人文環(huán)境、倡導輿論環(huán)境三方面著(zhù)手。優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境給人以美的享受；雅致的人文環(huán)境，陶冶情操，觸動(dòng)心靈；健康向上的輿論環(huán)境，對內面向師生、倡導師生求真、向善、尚美。對外面向家長(cháng)、社會(huì )，及時(shí)發(fā)出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創(chuàng )生的”的形態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造良好的顯性教育與隱性教育相結合的育人氛圍
二、活動(dòng)育德。
活動(dòng)是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動(dòng)到全年大活動(dòng)，扎實(shí)全面開(kāi)展，有計劃、有安排、有落實(shí)、有評比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播、校報、網(wǎng)站及時(shí)捕捉校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生信息，強化常規教育；每周莊嚴的升國旗儀式、豐富的主題班隊會(huì )、多彩的社團活動(dòng)，滲透愛(ài)國教育、集體教育；每月結合不同主題、節慶開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡、清明節掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽(yáng)敬老、迎國慶詩(shī)文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動(dòng)，培養學(xué)生社會(huì )責任感；一年一度的校園藝術(shù)節、科技節、春季田徑運動(dòng)會(huì )、冬季趣味運動(dòng)會(huì )、隊列隊形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現自我、放飛夢(mèng)想的舞臺。
特別是在寶雞市“德潤寶雞.書(shū)香陳倉”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各班設立圖書(shū)角，以讀書(shū)共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機會(huì )和書(shū)籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內開(kāi)展了“詩(shī)韻潤童心，書(shū)香滿(mǎn)校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國學(xué)經(jīng)典傳統教育，組織專(zhuān)任教師編排，將《弟子規》、《三字經(jīng)》、古詩(shī)詞的誦讀和課間操有機結合起來(lái)，利用大課間活動(dòng)時(shí)間分年級訓練，將“讀書(shū)活動(dòng)”與“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)巧妙結合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機融合，學(xué)生在踏著(zhù)經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現在快樂(lè )中學(xué)習的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設。
三、禮儀樹(shù)德
為了進(jìn)一步深化“德潤寶雞.書(shū)香陳倉”德育教育活動(dòng)，細化學(xué)生行為規范的養成，從去年開(kāi)始，我們在全校范圍內開(kāi)展“文明禮儀微行動(dòng)”八禮教育活動(dòng)（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮)。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級提出不同目標。學(xué)校每月確立一到兩個(gè)中心禮儀，通過(guò)豐富多彩少先隊活動(dòng)、形式多樣的班隊會(huì )，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，引導學(xué)生細微之處見(jiàn)文明，培養學(xué)生做真人、行善事、樹(shù)美德。
自從八禮教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見(jiàn)到老師也能主動(dòng)問(wèn)好了，課間活動(dòng)的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒(méi)了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現象沒(méi)有了，敬老愛(ài)幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的----真善美文明儒雅的扶小人。
四、文化潤德
德育教育要立足于從解決小問(wèn)題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標，著(zhù)手做小事”，以培養“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內涵豐富的道路文化、修身勵志的廣場(chǎng)文化、健康向上的操場(chǎng)文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。
本學(xué)期我校特別注重班級文化建設，提出了“創(chuàng )溫馨校園、建幸福班級”的口號。貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導學(xué)生正確利用宣傳途徑，營(yíng)造“溫馨教室”，營(yíng)造積極樂(lè )觀(guān)的班級“輿論氛圍”。讓班級成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。
在強化校園文化建設的同時(shí)我們并沒(méi)有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。20xx年，我校開(kāi)始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗思路和目標，打造以“為學(xué)生的成長(cháng)奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現在的神似，由開(kāi)始的蹣跚起步到如今的課改美名遠揚，凝結了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內涵不斷提升。學(xué)校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實(shí)驗校。
五、合力弘德
我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹(shù)立“萬(wàn)物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調動(dòng)家長(cháng)、挖掘社會(huì )資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)義工等活動(dòng)，讓家長(cháng)參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會(huì )教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車(chē)、縣消防中隊、交警隊、公安局、省宋宋慶齡基金會(huì )、北京勵志教育感恩講解團等專(zhuān)家、領(lǐng)導來(lái)我校作報告、講座，內外聯(lián)動(dòng)、全方位運作，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )格局。
總之，我校在創(chuàng )建工作中，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開(kāi)展校園文化建設，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項工作有了長(cháng)足的進(jìn)步。對照標準，已達到文明學(xué)校評選基本標準，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進(jìn)行評估。
市級文明校園申報報告4
梅龍中心學(xué)校自XX年被評為市文明校園后，繼續“堅持科學(xué)發(fā)展，構建和諧校園”，全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷強化學(xué)校內部管理，積極推進(jìn)教育現代化進(jìn)程，以愛(ài)與責任為基石，以科研與創(chuàng )新為動(dòng)力，扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，靠思想育人，用文化提升，抓習慣培養，重能力提高，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，取得了若干成績(jì)。近幾年來(lái)，學(xué)校先后被評為池州市農村示范小學(xué)、池州市特色小學(xué)、池州市體育傳統項目學(xué)校、貴池區文明單位，并多次獲得池州市校本培訓優(yōu)秀學(xué)校、貴池區教育管理年優(yōu)秀學(xué)校等等榮譽(yù)稱(chēng)號。
學(xué)�；厩闆r：
我校本部現有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生400人，教職工21人。學(xué)校占地面積13871平方米，建筑面積20xx平方米，建有教學(xué)樓一棟，綜合辦公樓一棟，學(xué)生公寓一棟，多功能階梯教室1個(gè)，衛星接收站1個(gè)，圖書(shū)室1個(gè)，藏書(shū)4878冊，生均12冊，閱覽室1個(gè)，供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個(gè)，附設100米直道，跑道內草坪上設足球場(chǎng)一個(gè)；綜合樓前設標準水泥籃球場(chǎng)1個(gè)；東側建乒乓球臺4個(gè)；低雙杠1副；高單杠1副；低單杠1副；爬桿一組6根；學(xué)生公寓前的操場(chǎng)內建跳遠沙坑1個(gè)；鉛球場(chǎng)地1個(gè)；體育器材室1間15平方米。
現就我校創(chuàng )建池州市文明校園情況作如下匯報：
一、加強思想道德建設，樹(shù)立起優(yōu)良的校風(fēng)校紀。
1、學(xué)校黨、政、工、隊組織健全，并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長(cháng)為首、教導主任、工會(huì )主席、少先隊輔導員和班主任組成的思想道德建設工作隊伍，形成了黨、政、工、隊齊抓共管的格局。
2、加強教師政治理論學(xué)習。明確全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)方向，號召全體教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻、努力提高自身素質(zhì)，適應基礎教育課程改革的需要，適應競爭上崗、崗位聘任的需要。堅持利用每周政治學(xué)習，組織引導全體教師學(xué)習《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《貴池區中小學(xué)教師十不準》、《貴池區教師違規違紀行政處分辦法》，學(xué)習教育政策法規和素質(zhì)教育理論，學(xué)習有關(guān)文件。通過(guò)學(xué)習，不斷提高教師的思想覺(jué)悟、政治素養和教育理論水平，促使教師的教育觀(guān)念進(jìn)一步轉變，工作事業(yè)心和責任感進(jìn)一步增強，思想道德水平進(jìn)一步提高，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。
3、貫徹依法治校、以德治校和依法執教。堅持學(xué)用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關(guān)法律、法規、條例，結合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全學(xué)校管理的各項規章制度，并匯編成冊，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。加強規章制度的學(xué)習和宣傳，在教職工中樹(shù)立法制觀(guān)念；同時(shí)利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進(jìn)行法制教育，增強法制意識；定期聘請法制副校長(cháng)作法制報告。學(xué)校領(lǐng)導以身作則、率先垂范，加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過(guò)程中，堅持“有章可循，違章必糾”，真正使學(xué)校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。
4、積極開(kāi)展“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)。
�、僭谥卮蠊澣蘸图o念日，利用主題班隊會(huì )向學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育，教育學(xué)生講傳統。
�、谡J真落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《關(guān)于開(kāi)展社會(huì )誠信教育的工作意見(jiàn)》，突出抓好誠實(shí)教育和守信教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守信、守規的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，從小立志作講誠信、講道德的人。
�、蹐猿植恍傅亻_(kāi)展文明習慣養成教育，努力提高學(xué)生道德素養。
�、芊e極開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片，讓中高年級學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感等形式，讓學(xué)生知道今天的幸福生活來(lái)之不易，應倍加珍惜，要繼承革命先輩遺志，發(fā)揚革命傳統，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、樹(shù)立遠大理想、立志成才、報效祖國。
�、莘e極開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，堅持節日系列活動(dòng)，創(chuàng )設德育教育環(huán)境，強化德育工作的滲透性。
二、營(yíng)造濃厚的文化氛圍，優(yōu)化美化校容校貌。
我校通過(guò)加強校容校貌建設來(lái)促進(jìn)校園文化建設發(fā)展，從而營(yíng)造濃厚的文化氛圍。近幾年，學(xué)校先后投資100多萬(wàn)元，先后建成綜合辦公樓、校園文化長(cháng)廊、德育長(cháng)廊、籃球場(chǎng)、以及歷史名人雕像，改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外，一幢二層的學(xué)生公寓樓已于本學(xué)期投入使用。這些硬件設施為校園文化建設搭好了骨架。文化建設則是校園文化建設的重點(diǎn)，也是校園的點(diǎn)晴之筆。因此，我們在結合校容校貌建設時(shí)，著(zhù)重建構了六大系列的主題教育。主要包括：
一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要分布在校園文化長(cháng)廊和德育長(cháng)廊以及教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處，精確闡明了我�！盀榱藢W(xué)生一生的發(fā)展奠基，對學(xué)生的未來(lái)負責”的辦學(xué)理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)特色，以及“起點(diǎn)高、作風(fēng)實(shí)、管理嚴、制度全、效果好”的辦學(xué)行為和“學(xué)生快樂(lè )、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的辦學(xué)目標。讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠創(chuàng )新，永創(chuàng )一流。
二是以“秉承傳統文明，弘揚民族精神”為主題的“傳統教育系列”，主要分布在教學(xué)樓東側的墻壁上的巨型瓷畫(huà)“三做”即：在社會(huì )做個(gè)好公民，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。還有懸掛在教學(xué)樓走廊墻壁上的標牌，其主要內容包括：孝敬父母、尊老愛(ài)幼；不怕困難、克服困難；團結就是力量；國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗等五旗詮釋?zhuān)蝗纸?jīng)、道德經(jīng)節選；學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )惜時(shí)等有關(guān)內容，是師生了解、學(xué)習、傳承中華民族文化傳統和民族精神的園地。
三是以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養成教育系列”，主要分布在教學(xué)樓前的宣傳櫥窗內及花池、草坪的文化牌上，其內容包括《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》的內容及其圖解和詮釋?zhuān)�包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習慣就是素質(zhì)”的內涵，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。
四是以“培養健全人格，提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內墻、教學(xué)樓走廊內和綜合樓外墻上，主要內容包括人格和命運、性格與成功、心態(tài)與成長(cháng)、處事與做人等有關(guān)內容，學(xué)生在此通過(guò)學(xué)習、吸收、內化，可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新”，更使學(xué)生加深理解“學(xué)習改變命運，人格成就未來(lái)”的真正內涵。
五是以“陶冶藝術(shù)情操，展現藝術(shù)特長(cháng)”為主題的“成功教育系列”，主要分布在自然園和教學(xué)樓展室內，其內容主要以學(xué)生作品及活動(dòng)場(chǎng)景為主。在這里學(xué)生可以感受成功幸福、品味實(shí)踐之樂(lè )、暢談人生理想、憧憬美好未來(lái)。真正發(fā)揮了“學(xué)習的場(chǎng)所、實(shí)踐的基地、創(chuàng )新的樂(lè )園”的育人功能。
六是以“打造書(shū)香校園，塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教育系列”，主要分布在教學(xué)樓走廊內，其內容主要是一些經(jīng)典的古詩(shī)詞。有《水調歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩(shī)詞就放在學(xué)生眼前讓他們無(wú)時(shí)無(wú)處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學(xué)生從小就與圣賢同行，伴經(jīng)典飛翔。
以上這些硬件建設和文化建設，都是精心設計和安排，盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用，力爭讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)�？傊�，近幾年的校園文化建設的同時(shí)也不斷加強了師生的思想政治和法制、道德教育�，F在我校全體師生都展現良好的精神風(fēng)貌，學(xué)校處處都呈現文明與和諧。
三、加強教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校在教學(xué)精細化管理工作上出實(shí)招，在課堂教學(xué)全面推行“六個(gè)一”環(huán)節，指導和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個(gè)一”是：“一評”，就是在每堂課開(kāi)始，教師點(diǎn)評上節課學(xué)生作業(yè)的完成情況，特別強調文面與書(shū)寫(xiě)，指出存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，表?yè)P好的，鼓勵差的，促成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣和課后及時(shí)復習習慣的養成�！耙徊椤�，就是教師根據上節課的授課內容，有重點(diǎn)有層次地檢查提問(wèn)學(xué)生對知識的鞏固掌握情況，這是學(xué)生達到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節�！耙唤獭�，就是教師根據課堂教學(xué)的常規要求完成本節課的教學(xué)任務(wù)和目標。這是課堂教學(xué)的中心，也是教學(xué)相長(cháng)的根本環(huán)節�！耙粚�(xiě)”，就是教師要時(shí)刻注意學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中課堂筆記的形成，使他們能夠記下課堂教學(xué)中的重點(diǎn)，整理上課時(shí)師生提到的主要內容，隨時(shí)提醒學(xué)生筆記做到條理清楚，書(shū)寫(xiě)認真�！耙焕怼�，就是在一堂課臨近結束，教師引導和幫助學(xué)生回憶整理一節課的收獲，學(xué)生進(jìn)一步對課堂內容進(jìn)行消化吸收，教師有重點(diǎn)有層次地布置書(shū)面作業(yè)，做到堂堂清�！耙凰肌�，就是教師在走出課堂后，及時(shí)反思總結一堂課下來(lái)的得與失，寫(xiě)下本節課的教學(xué)反思，以便再上課時(shí)改進(jìn)提高。實(shí)施這“六個(gè)一”環(huán)節，形成了我校良性的課堂教學(xué)管理機制，提高了廣大教師的授課水平，促進(jìn)了學(xué)生的有效發(fā)展。
全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓住課堂教學(xué)不放松。我校在每學(xué)期對課堂教學(xué)教研活動(dòng)早計劃、早安排、早落實(shí)。課堂教學(xué)教研工作開(kāi)展得扎實(shí)、積極、有效。
(1)、領(lǐng)導班子成員兼課。包括分管校長(cháng)在內，每周至少七節課，每天深入不同年級和課堂，掌握第一手學(xué)情，然后對教學(xué)工作作出正確決策。實(shí)現了領(lǐng)導班子由行政領(lǐng)導到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的轉變，帶動(dòng)了廣大教師提高課堂教學(xué)效率的自覺(jué)性和積極性。
(2)、“教壇新星”研究課。為確保新教學(xué)理念及時(shí)滲入到每堂課，學(xué)�！敖虊滦恰苯處熢诿繉W(xué)期初和學(xué)期中各上一堂研究課，由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導承包到人，組織學(xué)科教師聽(tīng)課、評課、修改教案，分析當前教學(xué)新理念在課堂教學(xué)中的靈活運用和新教學(xué)方法的課堂落實(shí)，確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。
(3)、每人一堂精品課。每學(xué)期，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展一次每人一堂精品課活動(dòng)，讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時(shí)間學(xué)習的新成果，促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的提高。(4)充分發(fā)揮“農遠”資源作用。學(xué)校要求每位任課教師都要不斷學(xué)習新技術(shù)，掌握現代化教學(xué)手段在提高課堂教學(xué)效率中的本領(lǐng)，充分利用學(xué)�，F有的現代化教學(xué)條件，使教育現代化緊跟科學(xué)技術(shù)現代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)思想的切實(shí)轉變，保證了教師課堂教學(xué)水平的穩步提高。教師水平提高了，這才是文明創(chuàng )建的關(guān)鍵。
通過(guò)創(chuàng )建文明校園活動(dòng)的開(kāi)展，我校師生的行為更加規范，校容校貌進(jìn)一步得以改善，學(xué)校管理更加科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后，我校將繼續把握教育發(fā)展的新機遇，以新時(shí)期教育發(fā)展的新特點(diǎn)、新要求的挑戰為動(dòng)力，繼續深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育!繼續加強校容校貌、校風(fēng)校紀、道德規范建設，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設推向一個(gè)新的高度!
市級文明校園申報報告5
自文明校園創(chuàng )建工作提上日程以來(lái)，我校高度重視，積極行動(dòng)，成立了“文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組和工作小組，校長(cháng)負總責，各行政領(lǐng)導分工負責。制訂了創(chuàng )建“文明校園”工作實(shí)施方案，把“文明校園”的創(chuàng )建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當中，融入到教師的教育教學(xué)當中，確保創(chuàng )建工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
一、加強黨風(fēng)廉政建設，重視領(lǐng)導班子建設，統一思想全員參與
學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭抓好自身建設，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實(shí)。成立了以教育局局長(cháng)為理事長(cháng)的理事會(huì )，負責學(xué)校的重大決策；成立了以教育局紀檢書(shū)記為會(huì )長(cháng)的監事會(huì )，負責對學(xué)校全方位的監督；學(xué)校管理實(shí)行校長(cháng)負責制，并成立了以學(xué)校校長(cháng)為理事會(huì )執行理事的校務(wù)會(huì )，負責學(xué)校的日常管理和執行理事會(huì )的決議決策；成立了以工會(huì )主席為負責人的教代會(huì )，負責對學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時(shí)學(xué)校還成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)通了校長(cháng)信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)站。
黨建工作堅持“以學(xué)習促進(jìn)步、以團結求發(fā)展”的原則，定期召開(kāi)支委會(huì )和民主生活會(huì )，對全體黨員教師進(jìn)行基礎知識培訓，按計劃發(fā)展黨員、培養積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設教育活動(dòng)，強化服務(wù)意識，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設監督落實(shí)到位，學(xué)校無(wú)家教家養、亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
二、加強思想道德教育，強化“育人育心”
學(xué)校加強了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，成績(jì)顯著(zhù)，去年成功舉辦了踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)現場(chǎng)會(huì )。通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽、主題班會(huì )、黑板報、演講比賽等多種形式開(kāi)展開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國。
在我�！耙磺谢顒�(dòng)皆課程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設進(jìn)課堂的課程理念指導下，我校長(cháng)期堅持建設并實(shí)施“一體兩翼”的課程體系，以國家課程、地方課程等基礎型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語(yǔ)口語(yǔ)課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會(huì )課、社團課、奧賽課等；以活動(dòng)型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、國際交流活動(dòng)、五大節活動(dòng)、每日常規活動(dòng)、學(xué)科競賽、文化建設活動(dòng)等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節，融入學(xué)生學(xué)習生活各個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實(shí)現“育人更加育心”的教育目標。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢(xún)室，購買(mǎi)了最高檔的設備，建設了專(zhuān)業(yè)的團輔教室和個(gè)體咨詢(xún)室，專(zhuān)門(mén)配備了3名心理健康咨詢(xún)老師，開(kāi)設了心理健康教育課程，加強學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生養成陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
三、抓好陣地建設，開(kāi)展系列活動(dòng)
學(xué)校非常重視陣地建設，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開(kāi)展校園文化建設，通過(guò)名人名言、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳、班級格言牌、校長(cháng)寄語(yǔ)、同學(xué)寄語(yǔ)、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
充分發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報�？蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用，校園廣播站每天中午播音，校園電視臺2周一期節目，《白馬湖》、《鳴責》、《湖鑒》等�？科谝黄�。重視校園網(wǎng)建設，打造學(xué)校對內對外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )平臺。通過(guò)各項工作，營(yíng)造了豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境，拓展育人渠道和空間。
四、嚴師紀、強師能，狠抓教師隊伍建設
我校長(cháng)期堅持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴管、用機制激活、用培訓強能”的隊伍建設措施。學(xué)校每年暑假都會(huì )舉辦為期一周的教師培訓班，一方面加強師德師風(fēng)建設，規范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責任狀；另一方面加強師技師能建設。充分利用各種培訓和激勵機制，如教師節表彰、評選校級名師、師徒結對，營(yíng)造良好的學(xué)習和競爭氛圍；大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實(shí)提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻精神強。教師被評為市級及以上先進(jìn)的有20人，教師教研論文獲獎和公開(kāi)發(fā)表就有401人次，參加各級各類(lèi)教學(xué)比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)�！叭肌背煽�(jì)優(yōu)異，學(xué)校連續兩年被評為全市辦學(xué)水平綜合評估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
五、加強校園文化建設，彰顯學(xué)校辦學(xué)品位
我校建校之初就把“責澤未來(lái)——責立自我，潤澤未來(lái)”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向，通過(guò)校訓、校史、校歌、�；�、校標等校園文化符號，激勵學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習、共建校園文明。
通過(guò)創(chuàng )新課程文化建設，提煉體現時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化；通過(guò)創(chuàng )新課堂文化建設培養優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化；通過(guò)創(chuàng )新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化；通過(guò)創(chuàng )新外語(yǔ)特色文化，體現我�！叭姘l(fā)展，外語(yǔ)見(jiàn)長(cháng)，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。
六、加強學(xué)校硬件建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境
作為市政府一次性投資3個(gè)億興辦的新學(xué)校，我校校園規劃合理，綠樹(shù)成蔭，自然景觀(guān)、人文景觀(guān)錯落有致；學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺；實(shí)驗室數量充足，儀器先進(jìn)；圖書(shū)館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷；體育設施完備，建有高規格的田徑場(chǎng)和體藝館。校園安全保衛工作到位，周邊環(huán)境良好。營(yíng)造了一個(gè)良好育人環(huán)境。
在總結創(chuàng )建工作的同時(shí)，我們清醒地認識到，創(chuàng )建文明校園是一項長(cháng)期的系統工程，我們將在上級領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接挑戰，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭！
市級文明校園申報報告6
一、學(xué)校概述
固鎮縣小李小學(xué)，坐落于王莊鎮雙李村解集組。下設陶劉教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校占地面積10414平方米，現有校舍1047平方米。學(xué)校輻射半徑2千米，服務(wù)7個(gè)自然村莊，人口2500人。學(xué)�，F有在校生160名，分為6個(gè)年級，8個(gè)教學(xué)班。在編老師11人，其中本科2人，專(zhuān)科5人，中師4人。學(xué)歷達標率百分之百。
二、文明校園建設自評
學(xué)校領(lǐng)導和教師統一思想，提高認識，有計劃有步驟地開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，把創(chuàng )建文明學(xué)校的過(guò)程作為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的過(guò)程來(lái)抓，推動(dòng)了學(xué)校各項工作的改革和發(fā)展。
1、加強中小學(xué)德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)
認真開(kāi)展德育課程教學(xué)，充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主要內容的思想道德教育滲透到學(xué)科活動(dòng)之中，繼續貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規范》，加強對中小學(xué)生的養成教育。
2、加強教師隊伍建設，抓好師德師風(fēng)教育
嚴格執行《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令(試行)》，塑造良好的師德形象，對教師高要求、嚴要求，大力倡導“學(xué)校無(wú)小事、教師無(wú)小節”的育人觀(guān)念。
3、弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化開(kāi)展讀中外名著(zhù)、唱中外名曲、賞中外優(yōu)秀影視、觀(guān)中外優(yōu)秀文
化展、訪(fǎng)中外名勝等活動(dòng)，弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化。開(kāi)展特色鮮明、吸引力強的專(zhuān)題教育活動(dòng)，豐富校園文化內容，提升活動(dòng)的號召力、感染力、影響力，不斷提高學(xué)生藝術(shù)修養和文化素質(zhì)。
4、抓好文明單位創(chuàng )建工作，提高師生文明素養
大力開(kāi)展文明單位創(chuàng )建活動(dòng)，積極開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng);著(zhù)力推進(jìn)學(xué)生文明行為，大力開(kāi)展“學(xué)習禮儀知識，爭做文明公民”等主題教育活動(dòng)：開(kāi)展多種形式誠信教育，加大誠信教育的力度，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍。
5、加強“三風(fēng)”建設，提升學(xué)校文明水平
打造勤奮好學(xué)，刻苦鉆研、樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)、持之以恒、勇于探究的良好學(xué)風(fēng);打造敬業(yè)奉獻、科學(xué)施教、嚴格從教、嚴謹篤學(xué)、精益求精的良好教風(fēng);打造崇尚科學(xué)、嚴謹求實(shí)、民主和諧、風(fēng)清氣正、團結進(jìn)取的良好校風(fēng)。
6、堅持依法治校，規范辦學(xué)行為
加強教育法律、法規和政策的學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)，更新觀(guān)念，創(chuàng )新思維，主動(dòng)自覺(jué)的探索新的教學(xué)模式，“規范辦學(xué)行為”文明校園
8、注重學(xué)校環(huán)境衛生整治，培養學(xué)生文明衛生習慣
加強教室、廁所、教師辦公室等場(chǎng)所的衛生管理力度，學(xué)校公共場(chǎng)地要做到“六無(wú)”即“無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)污水、無(wú)蛛網(wǎng)”。教育學(xué)生要遵守社會(huì )公德和交通秩序。做好學(xué)校美化、綠化工作，創(chuàng )造良好的校園環(huán)境。
市級文明校園申報報告7
20xx年是有收獲的一年，在本年度里幼兒園以維護安全文明穩定為目標，按照預防為主，標本兼治，重在治本的原則，認真落實(shí)幼兒園治安綜合治理的各項措施，提高預防、發(fā)現、控制和處置能力，努力創(chuàng )建一個(gè)管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全和諧文明的校園�，F簡(jiǎn)要總結匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，增強創(chuàng )建“安全文明校園”責任感。
幼兒園樹(shù)立了安全工作第一的思想，成立“創(chuàng )建安全文明校園”領(lǐng)導小組。在本年度努力完成各項安全文明的工作，提高了安全文明的意識。
二、完善制度，明確職責，全面落實(shí)責任制和責任追究制。
落實(shí)了安全文明綜合治理領(lǐng)導責任制，把綜合治理和維護穩定工作列入了重要議事日程。能及時(shí)掌握園內影響穩定的情況動(dòng)態(tài)，對各種不安定事端和突發(fā)性事件處置及時(shí)穩妥。使保衛、消防、調解等措施、各類(lèi)制度和臺帳得到了健全。
三、多渠道廣泛宣傳教育，提高安全文明意識。
校園無(wú)小事，處處有安全。幼兒園的各種會(huì )議、宣教活動(dòng)都有講安全工作。做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，利用主題板報、櫥窗、消防演練等多種形式對師生進(jìn)行安全教育，通過(guò)安全PPT等渠道向師生灌輸安全知識，利用校園網(wǎng)向師生宣傳防水防電、交通等“三防”方面自救常識，提高師生的安全防范意識和自我保護意識。
使家長(cháng)更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，用全新的人才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，對待自己的孩子。家長(cháng)主動(dòng)配合學(xué)校教育學(xué)生，是加強德育管理，優(yōu)化育人環(huán)境的必要條件。使家長(cháng)配合學(xué)校做好教育學(xué)生的各項工作。進(jìn)而要求家長(cháng)為學(xué)校提意見(jiàn)、建議和“文明小禮儀”的活動(dòng)。
四、加強師德修養，促進(jìn)師生家園的和諧發(fā)展。
加強師德修養，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是創(chuàng )建“安全文明校園”的保證。
幼兒園以人為本，教師的職業(yè)道德建設，教師的人生價(jià)值取向、創(chuàng )新意識都會(huì )對幼兒產(chǎn)生無(wú)聲的示范作用。為此，我們嚴格執行《教師職業(yè)道德規范》，從而規范了教師的行為，使文明行為成為教師的日常習慣。全體工作人員團結務(wù)實(shí)，攻堅克難，在上級的領(lǐng)導下，使保教質(zhì)量穩步提高，辦學(xué)條件得到改善。
總之，我們始終把學(xué)校及師生安全工作當作大事抓緊抓實(shí)抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我園在2012年度未出現安全事故，今后，我們還將進(jìn)一步提高認識，認真總結成功經(jīng)驗，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，加強師資隊伍建設、提高保教質(zhì)量，繼續落實(shí)安全責任制和增強師生安全防范意識，使建設和諧安全文明校園的工作做得更好！
市級文明校園申報報告8
學(xué)校已10次連續18年被上海市人民政府授予“上海市文明單位”的稱(chēng)號；被評為“全國部門(mén)造林綠化300佳單位”，上海市花園單位；榮獲全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆?003～2005年上海市安全文明校園、2006年被楊浦公安分局評定為校園安全防范一級單位、楊浦區社會(huì )綜合治理安全合格單位、楊浦區教育系統社會(huì )治安綜合治理、平安校園工作優(yōu)勝單位等。
一、機構健全，職責分明。
多年來(lái)學(xué)校不斷完善和充實(shí)各級綜合治理、校園安全領(lǐng)導小組，以校長(cháng)康士凱任組長(cháng)，書(shū)記韓文佐任副組長(cháng)，工會(huì )主席、政教和各主要處室及年級組長(cháng)參加，把校園的安全文明作為學(xué)校重點(diǎn)工作，共同落實(shí)學(xué)校安全目標，形成領(lǐng)導主管，全員參與的格局。
學(xué)校每學(xué)年和各重點(diǎn)部門(mén)負責人簽訂校園工作責任書(shū)，并結合創(chuàng )建文明安全校園的活動(dòng)，對綜合治理的小組成員的相應職責通過(guò)書(shū)面形式告知本人，做到心中有數，各司其職，把社會(huì )治安綜合治理和校園安全工作的責任落實(shí)到實(shí)處，維護本校的政治穩定和內部安定，從而促進(jìn)各項工作的進(jìn)行
二、制度完善，落實(shí)執行。
有效的管理制度才能確保綜合治理、平安校園工作落到實(shí)處，并不斷得以強化。學(xué)校建立健全安全、衛生等管理制度。堅持以制度保障管理、以機制完善長(cháng)效運作的理念。
根據我們學(xué)校特點(diǎn)，制訂了較完善的應急預案，如學(xué)生公寓樓突發(fā)事件應急預案、校內學(xué)生意外傷害事故應急處理預案、校外集體活動(dòng)事故應急處理預案、師生食物中毒事件處理預案、學(xué)�；馂氖鹿蕬碧幚眍A案、校車(chē)交通事故應急處理預案等應急處理預案。我們還將努力使這些預案與時(shí)俱進(jìn)，定期進(jìn)行完善，才能使這些預案具有可操作性。
學(xué)校建立了安全保衛制度，食品衛生制度，門(mén)衛制度等。重點(diǎn)關(guān)注門(mén)衛值班，消防安全，常規檢查，食品采購，食堂衛生，健康教育等細節，強化安全管理，定期召開(kāi)安全會(huì )議，發(fā)現存在安全隱患，及時(shí)采取措施，確保學(xué)校各方面工作的有序開(kāi)展。
三、加強安全體系，防范于未燃
對于我們這一所大型現代化寄宿制學(xué)校，安全要求更高。為此安全體系人、物、技防都已相應跟上。
1、技防到位，有備無(wú)患。
全面檢查了校內滅火器，到期的及時(shí)更新。圖書(shū)館書(shū)庫滅火器配備不足地區也已添置足量的防火設施，2006年共計更新350只滅火器，并安置到位，學(xué)生公寓的應急燈也進(jìn)行了檢查和更換。
財務(wù)室、人事室、檔案室等重點(diǎn)要害部位裝有紅外無(wú)線(xiàn)報警裝置，校園圍墻安裝紅外線(xiàn)周界報警器。校長(cháng)室和警衛室分別配有緊急報警按鈕。
學(xué)生公寓樓，因為男女同住一大樓，我們利用防火門(mén)做隔離屏障。將防火門(mén)開(kāi)啟手柄，用木匣罩蓋，前則配裝玻璃。一旦發(fā)生火警，敲碎玻璃，即可將門(mén)打開(kāi)。為防不測，我校也定期多次向學(xué)生宣傳安全防范措施與要求，例如：應急措施、防火常識、開(kāi)啟防火門(mén)要求，同時(shí)在“手柄箱”邊，貼上“開(kāi)啟示意圖”和“警示提醒”，即平時(shí)不能隨意開(kāi)啟。解決了治安安全“封閉”和消防安全“暢通”一對矛盾。
化學(xué)實(shí)驗室危險品倉庫根據上級要求安裝了不銹鋼柵欄、鐵質(zhì)防盜門(mén)，并對存放危險品的櫥門(mén)實(shí)行雙人雙鎖保管。
2、人防加強、管而不死。
所有門(mén)衛人員上崗前都進(jìn)行過(guò)培訓，做到持證上崗。這些同志有一部分是工廠(chǎng)下崗或提前退休人員，對學(xué)校管理知識不太熟悉，所以學(xué)校加強對上崗人員培訓。節假日前，對門(mén)衛人員還進(jìn)行加強警戒教育。
每天早高峰上學(xué)時(shí)段，有全國勞模錢(qián)龍根警官在四平路校門(mén)口進(jìn)行排堵，以保證學(xué)生安全進(jìn)入校園。
平時(shí)學(xué)校組織學(xué)生大型外出活動(dòng)。如：學(xué)農、學(xué)軍等。有大量大巴進(jìn)出校門(mén)時(shí)，組織后勤人員和門(mén)衛一起協(xié)助車(chē)輛順利進(jìn)校、安全調頭、有秩序離校，并妥善安排停放家長(cháng)接送車(chē)輛。
四、營(yíng)造安全文明的校園文化
1、宣傳教育，增強師生安全意識。
�。�1）疏散演習、管而不“死”。
鑒于我校寄宿制的特點(diǎn)，有住宿生300人左右，學(xué)生公寓屬公共聚焦場(chǎng)所，人員相對集中，一旦發(fā)生火災，人員驚慌失措、互相擁擠。特別是在火災斷電，無(wú)照明和煙火的威脅下，更會(huì )造成一片混亂，需要疏散的時(shí)間長(cháng)，人員容易將出口堵塞，發(fā)生擠傷、踩傷、燒傷。為此學(xué)校在每學(xué)期舉行一次學(xué)生公寓的火警疏散演習，一是培養師生防火意識；其二一旦實(shí)際生活中遇到突發(fā)事件可以提高自救能力，確保師生的人身安全。
�。�2）利用教育活動(dòng)，深化法制宣傳。
我校從2004年起已連續舉辦三屆校文化藝術(shù)節，愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和民族精神教育經(jīng)常開(kāi)展。道德品質(zhì)教育曾作為我校的一項專(zhuān)題。學(xué)校為了深化法制宣傳，政教處每年利用學(xué)校櫥窗進(jìn)行一系列的法制知識宣傳，如：“道路交通安全法”、“遠離毒品，珍重生命”、“反對邪教”“未成年人保護法”等展板宣傳活動(dòng)，生動(dòng)的畫(huà)面吸引了學(xué)生，也教育了學(xué)生；每年暑假還給學(xué)生進(jìn)行“法律知識講座”；同時(shí)，通過(guò)校園電視適時(shí)播放“法律知識”、“安全知識”的VCD片，并通過(guò)主題班會(huì )等形式增強學(xué)生自我保護意識和法制觀(guān)念。只有人人知曉，這樣既達到自我保護意識，又增強法制觀(guān)念，還能有利創(chuàng )建文明學(xué)校之目標�？芍^一舉多得。
2、強化師資力量，推動(dòng)法制課程建設。
根據法制教育“計劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)”的精神，我校從師資、教材、課時(shí)、領(lǐng)導、規劃等方面入手積極推動(dòng)法制課程的建設；
首先，作為德育教育的一部分，法制教育得到了校黨委、校長(cháng)的高度重視，校長(cháng)和政教處每年都統一規劃、統籌安排，保證每個(gè)年級一定量的法制課時(shí)，從而保證了法制教育的制度化，常態(tài)化。
其次，我校教師孫獻禮已取得《中華人民共和國律師資格證書(shū)》，憑著(zhù)這獨特的優(yōu)勢，我校以政治組為依托，積極輻射和強化其他教師的法律知識水平以及課堂教學(xué)水平。
結合學(xué)校的拓展型課程的建設，我校先后開(kāi)設了《法律基礎知識》、《以案說(shuō)法》等法制課，運用生動(dòng)而貼近學(xué)生的法制案例對學(xué)生進(jìn)行法制教育，受到了很好的效果；在此基礎上，孫獻禮老師還應邀參加了《楊浦區中學(xué)生法制讀本》的編寫(xiě)討論，并提出了修改意見(jiàn)；最近，又作為副主編參加了《法制教育教案集》的編撰工作。
3、建設法制網(wǎng)站，搭建交流平臺。
為了滿(mǎn)足師生學(xué)習法律知識和解答法律困惑的愿望，形成良好的學(xué)習法律的氛圍，我校充分利用網(wǎng)絡(luò )媒體的作用，制作了楊浦高級中學(xué)法制教育網(wǎng)站——《法制大地》，現已初步開(kāi)設了“校本文件”，“法制課科”，“法律法規”，“以案說(shuō)法”，“法律論壇”等欄目，隨著(zhù)網(wǎng)站的進(jìn)一步完善，將為學(xué)生學(xué)習法律提供很好的途徑和平臺。
五、加強警署社區互動(dòng)，建設校園周邊環(huán)境。
學(xué)校重視加強與社區警署及街道聯(lián)系、協(xié)作，參與校園周邊環(huán)境整治。多年來(lái)流動(dòng)攤販人員在校周?chē)问幍默F象都有所遏止�，F在四平派出所每天都有民警在四平路上進(jìn)行巡邏，阻制他們隨意亂竄，伺機作案。城管大隊管理人員也對小攤販的清理常抓不懈。學(xué)校舉行大型公眾聚集活動(dòng)，照規定向楊浦公安分局提出申請，經(jīng)批準后才舉行活動(dòng)。
為貫徹落實(shí)公安部《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》，進(jìn)一步建立健全學(xué)校內部的各項安全防范設施，確保廣大師生的人身安全和正常的教育教學(xué)開(kāi)展，2006年針對機動(dòng)車(chē)入校作了一些規定：所有進(jìn)出學(xué)校的車(chē)輛一律限速5公里行駛，禁止鳴號。外來(lái)車(chē)輛憑校長(cháng)辦公室核準發(fā)通行證，或相關(guān)部門(mén)認可及特種車(chē)輛可進(jìn)校區外，其他所有社會(huì )車(chē)輛一律禁止進(jìn)校，保證學(xué)生在校內的交通安全。
六、努力目標
在創(chuàng )建文明學(xué)校過(guò)程中，取得的成就是領(lǐng)導關(guān)心與重視所至。比如技防經(jīng)費，對于事前預防經(jīng)費支出與忽視安全釀成事故經(jīng)費開(kāi)支比，永遠是前者小于后者，這一道理是非常明確。安全工作永無(wú)“句號”。我們將把安全工作與學(xué)校文明建設相整合，使安全工作保障實(shí)驗性示范性學(xué)校的品牌，用實(shí)驗性示范性學(xué)校品牌促進(jìn)安全工作。
市級文明校園申報報告9
位于靈寶市西南部深山區的朱陽(yáng)鎮第二初級中學(xué)，始建于1998年，是一所農村寄宿制中學(xué)。學(xué)校占地面積19110㎡，校舍建筑面積8999㎡�，F有學(xué)生563人（其中寄宿生534人），教職工75人（其中專(zhuān)任教師74人），15個(gè)教學(xué)班，是鎮區規模最大的寄宿制學(xué)校。
近年來(lái)，在市教體局的精心指導下，學(xué)校認真貫徹黨的十八大和規劃綱要精神，嚴格落實(shí)《義務(wù)教育法》的有關(guān)要求，形成“以課堂教學(xué)改革立校、以勵志教育名校、以服務(wù)管理強�！钡霓k學(xué)特色，狠抓教育教學(xué)管理，積極推進(jìn)勵志養成教育，呈現出各方面協(xié)調發(fā)展的新局面�！逗幽辖逃吩�2014年第三期刊登了朱陽(yáng)二中辦學(xué)紀實(shí)----《一所山區初中的藍海戰略》，讓朱陽(yáng)二中在縣域范圍內有良好的社會(huì )聲譽(yù)。學(xué)校先后榮獲三門(mén)峽市規范化管理學(xué)校、三門(mén)峽市教學(xué)先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。特別是在“文明校園”創(chuàng )建方面贏(yíng)得了社會(huì )的一致認可與好評，現簡(jiǎn)要匯報如下：
一、豐富管理理念，明確創(chuàng )建工作方向。
1.高度重視“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)，全方位部署安排。
在學(xué)校管理中，我們始終把創(chuàng )建文明單位擺到學(xué)校工作的重要議事日程，專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)為首的創(chuàng )建文明單位領(lǐng)導小組，根據不同階段制訂創(chuàng )建目標和具體的創(chuàng )建計劃，并通過(guò)各種形式向全體教師宣講創(chuàng )建的意義、目標、條件。定期組織教師分析我校創(chuàng )建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見(jiàn)。這樣使創(chuàng )建工作深入人心，變領(lǐng)導意圖為教師群眾的自覺(jué)意愿，進(jìn)而化作實(shí)際行動(dòng)。然后我們把創(chuàng )建工作的任務(wù)作具體分解，層層落實(shí)，分頭實(shí)行。使整個(gè)創(chuàng )建工作有一個(gè)明確的方向，朝著(zhù)既定的目標，規范、有序地進(jìn)展。
“文明校園”領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：雷全星
副組長(cháng)：王麗萍、龐躍華、周理華
成員：杜彥陽(yáng)、彭國棟、劉亞茹、郭亞軍及各班班主任
制定規劃、完善制度、明確分工、狠抓落實(shí)，落實(shí)黨建工作責任制和“三會(huì )一課”等制度；實(shí)行校務(wù)會(huì )議等管理制度，充分發(fā)揮教代會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、學(xué)代會(huì )作用，不斷完善科學(xué)民主決策機制。至始至終把“文明校園”創(chuàng )建工作擺到中心工作之首。
2.學(xué)校領(lǐng)導以“十八大”精神為指導，不斷豐富管理理念，加強責任意識、法制意識、開(kāi)放意識和服務(wù)意識的培養。我們主動(dòng)了解教師的內心需求，特別是精神上的需求，并最大限度地加以滿(mǎn)足，想他們所想，急他們所急，使他們對領(lǐng)導產(chǎn)生信任感和安全感，用我們自己的人格魅力去影響他們，引導他們。在具體的工作中，我們尊重教師的人格，尊重教師的個(gè)性，給教師一個(gè)適當的“自由度”，盡量為他們營(yíng)造一個(gè)寬松的工作氛圍。我們認為，學(xué)校領(lǐng)導的工作主要是服務(wù)，為教育教學(xué)工作服務(wù)是我們的責任，要為教師搭建施展才華實(shí)現自我價(jià)值的舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng )造條件，把提高教師素質(zhì)，培養骨干教師作為學(xué)校的一項重要工作，同時(shí)使教師也認識到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競爭中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學(xué)習進(jìn)修的自覺(jué)性和積極性。
由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺(jué)性不斷增強。
二、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng )建工作的開(kāi)展。
學(xué)校是精神文明建設的搖籃，作為教師更要用高于社會(huì )一般的道德標準來(lái)要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，切實(shí)加強教師職業(yè)道德教育，開(kāi)展以“奉獻于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校以申報“文明學(xué)�！睘槠鯔C，學(xué)校依據“好習慣從身邊的優(yōu)秀教師中來(lái)，總結提升后，在榜樣的示范帶動(dòng)下，指導所有教師逐步向優(yōu)秀靠近”。先要求全校優(yōu)秀教師結合自己的親身經(jīng)歷、感受談?wù)剝?yōu)秀教師應具有那些良好的行為習慣，然后討論制定了《朱陽(yáng)二中優(yōu)秀教師的20個(gè)習慣》。植根于本校實(shí)際的20個(gè)好習慣包括師德、課改、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、生活等方面。在實(shí)施中分為四個(gè)步驟：1.本校優(yōu)秀教師討論總結的良好行為習慣；2.身邊榜樣報告會(huì )；3.人人解讀20個(gè)良好行為習慣；4.納入評優(yōu)、績(jì)效考核，“外化于形，內化于心”。
朱陽(yáng)二中優(yōu)秀教師的二十條習慣
第一條、讓積極主動(dòng)工作成為習慣。第二條、讓發(fā)現性工作成為習慣。第三條、讓給學(xué)生做個(gè)樣子成為習慣。第四條、讓微笑面對學(xué)生成為習慣。第五條、讓耐心聽(tīng)學(xué)生講話(huà)成為習慣。第六條、讓遠離浮躁靜心教書(shū)成為習慣。第七條、讓鬧鐘提醒成為習慣。第八條、讓鍛煉身體成為習慣。第九條、讓讀書(shū)思考成為習慣。
第十條、讓主動(dòng)與家長(cháng)溝通走進(jìn)學(xué)生內心成為習慣。第十一條、讓提前進(jìn)班成為一種習慣。第十二條、讓學(xué)生先試成為一種習慣。第十三條、讓把簡(jiǎn)單事情做精致成為一種習慣。第十四條、讓脫離資料上課成為一種習慣。第十五條、讓首問(wèn)指名答成為一種習慣。第十六條、讓表?yè)P鼓勵學(xué)生成為一種習慣。第十七條、讓規范書(shū)寫(xiě)成為一種習慣。第十八條、讓詢(xún)問(wèn)學(xué)生成為一種習慣。第十九條、讓引導學(xué)生知識梳理成為一種習慣。第二十條、讓欣賞同事成為一種習慣。
在這過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨團員的先鋒模范作用。開(kāi)展“一個(gè)黨員，一面旗幟”活動(dòng)，在全校范圍內設立黨團員示范崗，實(shí)行掛牌上崗，以進(jìn)一步規范黨團員的行為，接受教師、家長(cháng)的監督。九年級組辦公室被評為市巾幗示范崗先進(jìn)集體。學(xué)校被評為“靈寶市養成教育示范�！�，有力促進(jìn)了創(chuàng )建工作的順利開(kāi)展。
三、扎實(shí)推進(jìn)養成教育，提升創(chuàng )建工作的`內涵。
1、堅持開(kāi)展已成體系的7項勵志常規工作，構建陽(yáng)光普照的德育體系。將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程。除了扎實(shí)開(kāi)展3月“學(xué)雷鋒主題教育月”、5月“感恩勵志主題教育月”、9月“弘揚和培育民族精神主題教育月”活動(dòng)外，我們還扎實(shí)做好7項勵志常規工作。
�。�1）每天“三個(gè)一”激發(fā)學(xué)生文明上進(jìn)、有責任感的做好事：
堅持每天晚上10分鐘勵志教育活動(dòng)，讀校本教材《走向卓越》中的勵志故事，填寫(xiě)成長(cháng)記錄卡，從目標確定、心態(tài)調試、樹(shù)立自信、激發(fā)潛能、情緒調控、時(shí)間管理等方面引導學(xué)生努力奮斗，追求卓越。堅持每天晨起、兩個(gè)大課間三次喊誓詞活動(dòng)，喊誓詞時(shí)全體師生列隊、跨立，左手握拳放于背部，右手握拳舉于頭頂，挺胸抬頭確保氣流暢通，一生領(lǐng)誓，全體師生齊聲喊出，我們還根據階段性德育工作重點(diǎn)不斷更換誓詞內容，以激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)，保持昂揚向上的精神面貌。
�。�2）上了134節勵志主題班會(huì )，使德育陣地的效果得以最大化的發(fā)揮：在學(xué)期初對主題班會(huì )做統一安排，每周一人主備，周一上午第三節課試上，全體班主任按照《朱陽(yáng)二中班會(huì )課評價(jià)標準》聽(tīng)評課，修改課件和教案，周一下午所有班級一個(gè)主題、同一內容上班會(huì )，重點(diǎn)解決當前學(xué)生出現的思想和行為問(wèn)題。
�。�3）看了38部勵志電影，極大地豐富了學(xué)生的校園文化活動(dòng)：
在學(xué)期初針對每月的勵志主題收集好勵志電影，并配上簡(jiǎn)介和評價(jià)，如《我的高考》、《海洋天堂》、《父親的夢(mèng)想》、《背起爸爸上學(xué)》等。撰寫(xiě)心得體會(huì )，定期進(jìn)行觀(guān)后感展評，利用年級集會(huì )進(jìn)行交流。極大地豐富了學(xué)生的校園文化活動(dòng)，并組織優(yōu)秀觀(guān)后感展評活動(dòng)，使電影中所要傳達的正能量能通過(guò)學(xué)生的反思過(guò)程真正觸動(dòng)他們的內心。
�。�4）舉行了29次軍事化匯操暨喊誓詞展演，使學(xué)生深切體會(huì )到團隊的力量和紀律所帶來(lái)的震撼：每教學(xué)月第三周周三下午最后一節課為會(huì )操及喊誓詞活動(dòng)，重點(diǎn)考評排面、步伐、口號、排隊上下樓、會(huì )場(chǎng)坐姿、喊誓詞等方面納入班級月量化考核，堅持高標準、嚴要求，向軍事化靠攏。
�。�5）組織了28屆勵志之星評選，樹(shù)立身邊榜樣：百余名學(xué)生獲得此殊榮他們的事跡去感化了身邊很多學(xué)生。
�。�6）策劃舉辦了23次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，拓寬了家校聯(lián)合的勵志教育網(wǎng)絡(luò )：堅持兩個(gè)月舉行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，每次都要策劃一個(gè)勵志教育主題，不僅通過(guò)活動(dòng)向家長(cháng)展示我們的教育成果，將我校先進(jìn)的辦學(xué)理念、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、校容校貌的巨大變化、學(xué)生的良好行為習慣向朱陽(yáng)父老鄉親做了展示，向朱陽(yáng)人民重樹(shù)了二中的良好形象；而且也讓家長(cháng)參與活動(dòng)，使其成為重要的教育資源，探索家校聯(lián)合的勵志教育網(wǎng)絡(luò )。
2、以講求實(shí)效為重點(diǎn)，突出行為習慣“六個(gè)導向”
為了落實(shí)《中小學(xué)生守則》，自覺(jué)踐行《河南省未成年人文明行為規范》，我們將學(xué)生行為習慣養成教育與學(xué)校日常的教育教學(xué)工作結合起來(lái)，突出行為習慣“六個(gè)導向”采取有力舉措，從小處著(zhù)手、從細節抓起，切實(shí)將中學(xué)生良好行為習慣養成教育做細做實(shí)。
德育就是培養學(xué)生良好的行為習慣，學(xué)生行為習慣培養要突出德育導向。一是進(jìn)取導向。開(kāi)展“手不離書(shū)”活動(dòng)——在我校校園里，學(xué)生每時(shí)每刻手里都不能離開(kāi)書(shū)本或學(xué)習卡片，集合上操時(shí)、晚上就寢前都倡導習慣性地看書(shū)學(xué)習。二是責任導向。開(kāi)展“一米責任區”活動(dòng)——在校園里，全體師生無(wú)論走到哪里，周?chē)幻追秶鷥�，有責任進(jìn)行衛生維護、有責任進(jìn)行文明勸導、有責任進(jìn)行公物保護、有責任進(jìn)行扶弱互助并且從師生兩個(gè)層次建立“一米責任區”制度，納入考核，以增強責任感，培養良好的習慣。班級事務(wù)“包干制”——班級事務(wù)每個(gè)學(xué)生都安排一項，并要對其負責，大到班級文化、小組劃分、作業(yè)規范制定小到拖把懸掛、窗簾打結、粉筆盒管理等等都是如此。三是禮讓導向。凳子歸位的習慣——下課了要將自己的凳子放在桌子下統一規定的位置。兩分鐘課前準備習慣——課前兩分鐘提示哨音響后，學(xué)生要提前進(jìn)入教室準備學(xué)習用具，靜坐調整情緒，做好上課準備。另外，還特別強調上下樓梯自行排隊靠右行，見(jiàn)客人主動(dòng)問(wèn)好，微笑示意，使用文明用語(yǔ)等。四是互助導向。開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)——每月參加一次公益勞動(dòng)，每周為班級做一件好事，每周為他人做一件事情。五是勤儉導向。文明就餐——學(xué)生用餐時(shí)養成了自覺(jué)排隊、在一米區外等待打飯的習慣，吃多少、打多少，倡導大家不剩飯剩菜。六是品味導向。班級標準化建設——在班級文化布置上，我們進(jìn)行了統一的規劃，如班級工作平臺從班訓、班徽、班規、班級目標，班級榮譽(yù)榜、班級明星榜等方面進(jìn)行了策劃，對窗簾打結高度、拖把懸掛、工具箱擺放等室內所有物品的存放都建立統一標準。還設計明理、導行、礪志、詮愛(ài)的名言警句和標語(yǔ)口號。每班都有社會(huì )實(shí)踐成果展和圖書(shū)柜兩個(gè)展柜。宿舍個(gè)性化建設——宿舍布置除了做到物品擺放整齊、床鋪整潔的良好習慣外，還倡導學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的文化布置，學(xué)生自己制作、自己繪制、自己裝扮，凸顯創(chuàng )意，彰顯個(gè)性。
3、傾力推進(jìn)心理健康教育
1.加強心理健康教育陣地和教師隊伍建設，開(kāi)設健康教育課，每學(xué)期不少于9課時(shí)。
2.每周一中午飯后對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，心理教師給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，增強自我教育能力。
3.班主任加強后進(jìn)生的思想轉化教育工作，逐步提升心理輔導能力。
4.依托學(xué)校心理咨詢(xún)室，堅持開(kāi)展多種形式的學(xué)生心理健康咨詢(xún)輔導活動(dòng)，促進(jìn)廣大中小學(xué)身心健康發(fā)展。
四、加強校園文化建設，彰顯文化育人
文化是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的巨大動(dòng)力，結合我校養成教育“感恩、文明、勵志、成長(cháng)”為指向的行為文化建設為指導思想。利用校園美化周，將教室、宿舍從“文化精神”領(lǐng)域進(jìn)行管理。班級標準化建設——在班級文化布置上，我們進(jìn)行了統一的規劃，如班級工作平臺從班訓、班徽、班規、班級目標，班級榮譽(yù)榜、班級明星榜等方面進(jìn)行了策劃，對窗簾打結高度、拖把懸掛、工具箱擺放等室內所有物品的存放都建立統一標準。還設計明理、導行、礪志、詮愛(ài)的名言警句和標語(yǔ)口號。每班都有社會(huì )實(shí)踐成果展和圖書(shū)柜兩個(gè)展柜。宿舍個(gè)性化建設——宿舍布置除了做到物品擺放整齊、床鋪整潔的良好習慣外，還倡導學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的文化布置，學(xué)生自己制作、自己繪制、自己裝扮，凸顯創(chuàng )意，彰顯個(gè)性。
經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，學(xué)校的硬件建設走在了全市的最前列，不僅極大的改善了我校的辦學(xué)條件，而且有利于學(xué)生的學(xué)習和身心發(fā)展。投入150余萬(wàn)元建成的高標準塑膠跑道和籃球場(chǎng)已投入使用，改寫(xiě)了朱陽(yáng)二中15年沒(méi)有操場(chǎng)的歷史，為學(xué)生課外活動(dòng)提供了安全舒適的活動(dòng)場(chǎng)所；投入30余萬(wàn)元對學(xué)生廁所進(jìn)行了全面改造，使用了十余年的旱廁變成了如今干凈的水沖式廁所；投入20余萬(wàn)元對學(xué)生餐廳實(shí)行了電器化改造，使學(xué)生餐廳的衛生環(huán)境得到了極大地改善；投入10余萬(wàn)元對學(xué)校藝術(shù)樓、科技樓、校園文化墻進(jìn)行了高標準的勵志文化布置，為學(xué)生提供了高品質(zhì)的學(xué)習環(huán)境。已經(jīng)投入使用的10個(gè)功能室極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，使山里學(xué)生在家門(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。硬件設施的變化為二中的長(cháng)足發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎，讓二中成為一所農村初中的窗口學(xué)校。
我們雖然做了大量扎實(shí)的工作，學(xué)校各項工作也取得了一些成績(jì)，但與上級的要求、與社會(huì )對教育的期望相比，仍存在許多問(wèn)題，我們完全有信心有能力全力面對，在今后的工作中，不斷探索，努力改進(jìn)，扎實(shí)工作，負重奮進(jìn)，我校的各項工作一定能取得更好、更快、更大的發(fā)展。
市級文明校園申報報告10
校園文化建設是學(xué)生成長(cháng)的重要途徑，近年來(lái)，安順五中在校園文化建設中，全力推進(jìn)文明校園創(chuàng )建工作，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，以學(xué)生為主體，以建設優(yōu)良的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)，推進(jìn)了德育建設，構建了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的文明校園，提高了學(xué)校的發(fā)展層，文明校園創(chuàng )建工作開(kāi)展扎實(shí)有序，成效顯著(zhù)�，F將我校文明校園創(chuàng )建工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、學(xué)校概況
安順市第五中學(xué)創(chuàng )辦于1966年，前身為安順市第十小學(xué)。1972年更名為安順市東關(guān)中學(xué)，1979年更名為安順市第五中學(xué)。2004年，安順五中與安順七中合校。2013年12月“公推直選”校長(cháng)。2014年6月開(kāi)展法人治理結構建設試點(diǎn)。2014年8月實(shí)行學(xué)區化管理改革，安順五中與西秀區虹軸學(xué)校組建安順市第五中學(xué)學(xué)區。
五中學(xué)區現有79個(gè)教學(xué)班，在校生5265人，教職員工211人，平均年齡41歲。學(xué)區現有安順市名校長(cháng)1人，金種子校長(cháng)1人；全國優(yōu)秀教師1人，貴州省優(yōu)秀班主任1人，安順市優(yōu)秀教師9人，西秀區優(yōu)秀教師28人；高級教師73人，一級教師81人，中高級教師占教師總數的73.7%；省級骨干教師2人、市級骨干教師18人、市教學(xué)名師2人、市“教壇新秀”10人、區級骨干教師18人，市學(xué)科教研中心組成員5人。學(xué)區現有安順市化學(xué)名師工作室1個(gè),西秀區（英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、音樂(lè )）骨干教師工作坊4個(gè)。學(xué)校先后榮獲了全國群眾體育先進(jìn)單位、全國家長(cháng)學(xué)校教育省級示范校、貴州省學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范校、安順市五好基層黨組織、安順市市級示范性家長(cháng)學(xué)校、安順市平安校園、安順市義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎、安順市“校本研修”示范校、安順市“五·四”紅旗團委等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，構建文明校園工作格局
1、健全的組織機構是創(chuàng )建文明校園的根本保障，為加強文明校園的創(chuàng )建工作，學(xué)校成立了文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：湯志東（負責創(chuàng )建文明校園工作總體規劃）副組長(cháng)：范永英（負責創(chuàng )建文明校園工作管理）
黃洪林（負責班級管理建設）
胡緒祥（負責教育教學(xué)）
張榮（負責校園文化建設）成員：徐萬(wàn)凱（負責教師隊伍建設）
呂莉（負責師德師風(fēng)）
韓慧（負責教學(xué)科研）
顧衛平（負責校園安全）
陳蘭（負責社團活動(dòng)）
2、建立健全工作制度，深化學(xué)校內部管理。
學(xué)校以學(xué)區化管理改革和法人治理結構建設試點(diǎn)工作為契機，強化建章立制，用制度管人管事，通過(guò)成立由13名理事組成的理事會(huì )，對學(xué)校的發(fā)展戰略、規劃和教育教學(xué)管理等重要事務(wù)進(jìn)行領(lǐng)導、決策、咨詢(xún)和監督。我們先后制定了《安順市第五中學(xué)章程》、《黨組織參與重大事項決策的實(shí)施細則》、《理事會(huì )議事規則》、《理事會(huì )重大事項決策制度》、《重大決策、年度報告公示及聽(tīng)證制度》、《決策失誤責任追究辦法》、《教職工績(jì)效考核辦法》、《教職工請假管理辦法》、《教師中、高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任辦法》、《學(xué)校車(chē)輛管理規定》等制度，學(xué)校管理有法可依、有章可循。學(xué)校在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念滲透到學(xué)校管理中，確立了以尊重人、激勵人、信任人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想，讓師生通過(guò)一定形式和渠道，參與到學(xué)校管理工作中，充分發(fā)揮民主決策、民主管理和民主監督的作用，學(xué)校初步形成了民主、親和、信任的管理文化，創(chuàng )造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，讓師生感受到民主、平等、友愛(ài)、親情、鼓舞、感化和幫助。
3、實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)、民主管理”是學(xué)校的基本管理策略。凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經(jīng)過(guò)教代會(huì )民主協(xié)商決定。正是因為學(xué)校充分尊重了教職工的民主權利，才使得廣大教職工真正樹(shù)立起主人翁的意識，愛(ài)校如家。學(xué)校對教師采取
“定崗定責、量化考核”的管理方式，制定了教師評聘方案和百分考核制度，考核結果公開(kāi)透明，調動(dòng)了教師的工作積極性。
4、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認真實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)思想先進(jìn)，始終把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)。學(xué)校嚴格按照《國家課程標準》，開(kāi)齊了課程，開(kāi)足了課時(shí)，積極開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
5、黨建工作。認真抓好“兩學(xué)一做”各項學(xué)習教育工作，定期開(kāi)展學(xué)習專(zhuān)題討論會(huì )，積極建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，在教育教學(xué)工作中積極發(fā)揮黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。制定并認真落實(shí)黨建工作責任制和“三會(huì )一課”等制度，2015年評為西秀區“五好”基層黨組織。
二、深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養成
德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出“抓好德育促文明，文明創(chuàng )建我先行”的口號。
1、加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育實(shí)踐工作，積極推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)校利用每周升旗儀式和主題班會(huì )時(shí)間加強全體師生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入到校園文化建設中，在教室、辦公室、校內LED顯示，樓道等均進(jìn)行宣傳，同時(shí)由政教處負責不定期進(jìn)班進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣講活動(dòng)，結合創(chuàng )建文明城市工作要求，制作試卷，全體師生均進(jìn)行答卷，做到社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
2、學(xué)校定期開(kāi)展清明節、端午節、重陽(yáng)節等重要時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展各種主題教育宣傳活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“祖國好·家鄉美”、“三生·四愛(ài)·五心·五好”等德育活動(dòng)，并根據每年的工作實(shí)際制了《安順市第五中學(xué)“祖國好·家鄉美”主題教育實(shí)施方案》和《安順市第五中學(xué)“三生·四愛(ài)·五心·五好”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，認真組織學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)，在參加系列活動(dòng)比賽中，我校曾榮獲貴州省2014年“祖國好家鄉美.主題系列活動(dòng)”明禮知恥在校園文明禮儀知識競賽（中學(xué)組）二等獎、2014年“祖國好家鄉美.系列活動(dòng)之”明禮知恥在校園”中小學(xué)生文明禮儀知識搶答賽（中學(xué)組）一等獎、安順市2015年“祖國好·家鄉美”主題系列活動(dòng)“明禮知恥、崇德向善”中小學(xué)生文明禮儀知識搶答賽中學(xué)組三等獎。
3、開(kāi)設道德講堂，對學(xué)生進(jìn)行全方面的教育。學(xué)校充分挖掘資源，聘請社會(huì )知名人士和學(xué)校領(lǐng)導干部作為道德講堂主進(jìn)，多層面多維度對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育和習慣養成教育，如聘請了安順市文聯(lián)主席姚曉英、西秀區文聯(lián)主席楊汝祥、西秀區文聯(lián)副主席孫朝高、學(xué)校副校長(cháng)張榮、工會(huì )副主席謝家麗等到校作道德講座，內容涉及閱讀、寫(xiě)作、名著(zhù)賞析、傳統文化教育、“孝行天下，感恩父母”和“誠信教育”等，聽(tīng)課人次達2000余人次。
4、我校堅持以“愛(ài)國主義、集體主義”教育為主題，以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和2015年新《中小學(xué)生守則》為重點(diǎn)，以培養學(xué)生良好行為習慣為內容的常規教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強學(xué)生行為規范養成教育、文明禮儀教育。一是堅持每周一次的國旗下講話(huà)制度,每一個(gè)講話(huà)者根據學(xué)期初確定的講話(huà)主題開(kāi)展德育教育,培養了學(xué)生綜合素質(zhì)，得到了較好的德育效果。二是以每周班團會(huì )課為主渠道，對學(xué)生進(jìn)行全面的德育教育。班主任充分利用好班會(huì )、團會(huì )和課余時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育、安全教育、禮儀教育和心理健康教育等，注重提高養成教育的針對性和實(shí)效性。三是加強對學(xué)生日常行為的監督，實(shí)行值班領(lǐng)導帶班制，堅持紀律、衛生實(shí)行天天查周周評，通過(guò)班級規范化建設評比和月“文明班級”的評選，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級文化氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。四是在學(xué)生中開(kāi)展“五中之星”評比活動(dòng)，每月設置不同的校園之星，由學(xué)生自行申報，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，促進(jìn)團結和諧、熱愛(ài)集體、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣的形成。
三、加強活動(dòng)陣地建設，豐富活動(dòng)內容，活躍校園文化生活
學(xué)校堅持“讓操場(chǎng)熱鬧起來(lái)”，“讓校園活躍起來(lái)”，“讓生活多彩起來(lái)”的指導思想，大力開(kāi)展科技、藝術(shù)、體育等校園社團活動(dòng)，倡導“積極人生”，體驗“快樂(lè )人生”，讓孩子們真正快樂(lè )起來(lái)，為具有各種才能優(yōu)勢的學(xué)生提供多元發(fā)展的路徑和空間，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習之余，擴大求知領(lǐng)域、完善知識結構、豐富內心世界，發(fā)展興趣愛(ài)好，培養特長(cháng)，提高整體素質(zhì)，為每個(gè)學(xué)生的終生幸福與持續發(fā)展奠基。
1、學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設,我們力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國情感,增強學(xué)生的光榮感和責任感。20xx年7月，我校按照實(shí)用、經(jīng)濟、美觀(guān)的原則,重新規劃了校園文化展板，精心設計校園文化宣傳標語(yǔ)，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，強化育人功能，如“成功的殿堂”展板內容為“小故事大道理”、德育宣傳展板“育德于心、成德于行”、博學(xué)樓以傳統文化為主的樓道文化等等，定期更換宣傳展板、內容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養成教育等，讓學(xué)生在校園里時(shí)刻受文化的浸潤與熏陶。
2、每學(xué)期定期開(kāi)展班級文化建設評比和班級名片設計評比活動(dòng)，規范教室布置，加強班級文化建設。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。我們通過(guò)班級規范化建設評比和月“文明班級”的評選，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級文化氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。
3、創(chuàng )設平臺，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。學(xué)校利用�？冻砷L(cháng)》中的“成長(cháng)檔案”欄目、積德榜、宣傳欄、LED顯示屏、升旗儀式等平臺，對表現優(yōu)秀、成績(jì)突出、品行優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行宣傳表彰，充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在全體學(xué)生中的榜樣引領(lǐng)作用。
4、活躍豐富的校園文化生活不僅是藝術(shù)教育的有力措施，也是推動(dòng)學(xué)校文明建設的有效手段。我校每年分學(xué)期都要舉辦一次體育節、科技節、讀書(shū)節、校園籃球聯(lián)賽。學(xué)校成立舞蹈隊、合唱隊、籃球隊、足球隊、美術(shù)社、書(shū)法社、科技社、國旗班、表演社等。利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間堅持長(cháng)期訓練授課，并在每年組織一場(chǎng)匯報演出。
各種興趣小組和學(xué)生社團為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間，學(xué)生的特長(cháng)不斷提高，不僅有更多的學(xué)生在各項比賽中獲獎，更重要的是通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，豐富了校園文化生活，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧，加強了校園的文明建設。
5、利用重大節日和紀念日，開(kāi)展演講比賽、手抄報比賽、重大節日征文比賽、書(shū)畫(huà)展評、主題教育宣講等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想引導教育。如3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，開(kāi)展學(xué)雷鋒征文，愛(ài)心捐款等活動(dòng)；6月法制教育活動(dòng)月，開(kāi)展法制教育專(zhuān)題講座，珍愛(ài)生命、拒絕毒品等活動(dòng)；9月養成教育活動(dòng)月；組織開(kāi)展紀念“一二九”演講比賽、迎國慶手抄報比賽等等。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)生思想品德合格率100﹪，優(yōu)秀率90﹪，犯罪率為零，無(wú)任何人參與邪教組織和活動(dòng)。
6、以文化立校，構建文明校園。努力創(chuàng )設健康向上的校園文化，增強學(xué)生社會(huì )公德和文明素質(zhì)。通過(guò)“我以五中為榮，五中以我為榮”強化中學(xué)生日常行為規范；組織開(kāi)展“創(chuàng )建工作我支持我參與”宣傳活動(dòng)、“交通安全教育活動(dòng)”、道德講堂、“模擬法庭”進(jìn)校園等一系列道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高未成年人綜合素質(zhì)。
四、開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，強化師德師風(fēng)建設，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
為使文明創(chuàng )建活動(dòng)內涵更豐富，提高教職工思想道德修養，我們統籌設計了獨具風(fēng)格特色的載體活動(dòng)。
1、加強教師的政治理論學(xué)習。我校利用每周一下午教師例會(huì )時(shí)間組織全體教師學(xué)習有關(guān)法律法規及業(yè)務(wù)知識，引導教師轉變教育思想,更新教育觀(guān)念。以學(xué)區“書(shū)友會(huì )”為平臺，倡導教師多學(xué)習、多看書(shū)，促使教師成為終身學(xué)習的先行者。
我校在創(chuàng )建文明校園過(guò)程中，極為重視對職工進(jìn)行遵紀守法教育，利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間開(kāi)展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《工會(huì )法》等法制教育，做到學(xué)法、懂法、守法；認真貫徹國家和地方頒布的法律法規，增強干部職工的法制觀(guān)念，防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生，培養出有較高職業(yè)道德水平和奉公守法的教師隊伍。多年來(lái)始終堅持對領(lǐng)導干部和管理干部進(jìn)行廉政教育、警示教育、法制教育。經(jīng)自查，干部職工遵紀守法，無(wú)重大經(jīng)濟案件、無(wú)刑事犯罪案件和重大責任事故，確保校園平安。
2、注重榜樣教育與影響，養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、教書(shū)育人”的師德規范，強化中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準”宣傳教育，完善師德師風(fēng)考評制度。為了有針對性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),我校通過(guò)開(kāi)設“積德榜”評選活動(dòng)，對敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀教師上榜表彰，讓師德楷模起到良好的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校按計劃每學(xué)期2榜定期開(kāi)展“積德榜”上榜人物的評選表彰，目前共開(kāi)設“積德榜”8榜，表彰教師30人，學(xué)生10人。
3、學(xué)校積級組織開(kāi)展校本培訓工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現代教學(xué)技術(shù)的使用水平。近三年來(lái)，學(xué)校組織教師參加各級各類(lèi)培訓達1125人次（含全員培訓），其中參加各級學(xué)科骨干教師培訓183人次，班主人培訓125人次，培訓經(jīng)費共計514250元。
4、學(xué)校堅持把校本研修作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，逐步形成了“以人為本、注重過(guò)程、多元評價(jià)、引領(lǐng)激勵、自主發(fā)展”的校本研修指導思想，規劃了教師從“教壇新秀”到“骨干教師”，再到“名優(yōu)教師”和“專(zhuān)家型教師”的四級成長(cháng)目標；建立完善了教、科、研管理運行機制和分層負責的校本研修管理機制。通過(guò)讀書(shū)會(huì )助力，幫助教師強化學(xué)習意識，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現代理念，通過(guò)持續開(kāi)展集體備課和教學(xué)實(shí)踐，以解決教育教學(xué)中的共性問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題為著(zhù)力點(diǎn)，以課例為載體的研修活動(dòng)提高教師的教學(xué)能力和育德能力，鼓勵教師在行動(dòng)中成長(cháng)，從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉變。各學(xué)科在教學(xué)中嘗試運用“課前自主預習,課內合作探究,課后訓練提升”的課堂教學(xué)模式,課堂上教師注重方法的引導、點(diǎn)撥，遵循“五自主”原則(學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題，自主提出問(wèn)題，自主思考問(wèn)題，自主小組合作解決問(wèn)題，自主應用)，實(shí)施“十讓”的教學(xué)策略（問(wèn)題讓學(xué)生去提出，教師只是激發(fā)；內容讓學(xué)生去自學(xué)，教師只是給提綱；思路讓學(xué)生去探究，教師只是參與；方法讓學(xué)生去尋找，教師只是引導；公式讓學(xué)生去推導，教師只是啟發(fā)；推理讓學(xué)生去講解，教師只是組織；規律讓學(xué)生去發(fā)現，教師只是點(diǎn)撥；評價(jià)讓學(xué)生去評議，教師只是激勵；結論讓學(xué)生去概括，教師只是梳理；練習讓學(xué)生去體驗，教師只是設計），讓學(xué)生經(jīng)歷知識的學(xué)習過(guò)程，開(kāi)展好“教師引起來(lái),學(xué)生動(dòng)起來(lái),教法活起來(lái)”的有效教學(xué)，打造高效課堂。
五、加強校園文化建設，注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍。
我校注重校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設作為一項重要的工作來(lái)抓。在校園規劃、環(huán)境建設中，努力創(chuàng )建豐富健康的校園文化。
1、學(xué)校根據自身辦學(xué)特色、結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，擬定了學(xué)校辦學(xué)思路、學(xué)校精神、教育價(jià)值觀(guān)、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師誓詞、學(xué)生誓詞等校園文化元素，并在學(xué)校明顯地方進(jìn)行張貼宣傳，同時(shí)設計了學(xué)校的�；�、校歌、校旗等校園文化符號，通過(guò)�？冻砷L(cháng)》和校園青春廣播站進(jìn)行大力宣傳，激勵學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習、共建校園文明。
2、我校在經(jīng)費緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導多方努力，更換了籃球架，鋪設操場(chǎng)地板，增補部分體育器材，新建體育器材室，為學(xué)生健身提供了保障。新建電子備課室、心理咨詢(xún)室、禁毒教育基地、科技活動(dòng)室、教師閱覽室；學(xué)校為每個(gè)班級安裝了多媒體，增強了現代化教學(xué)手段；更換了墻壁、走廊的宣傳櫥窗。整個(gè)校園布局科學(xué)，規范合理。
3、潔凈的校園使人心曠神怡,學(xué)習愜意，工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛生。學(xué)校對此制定了嚴格的管理制度，設立了“班級衛生責任區”，堅持每周做好衛生大掃除工作和平時(shí)的保潔工作，認真組織開(kāi)展每周一下午的衛生檢查評比工作，評比周衛生流動(dòng)紅旗和月文明班級。學(xué)校還階段性的進(jìn)行衛生大掃除，注重日常環(huán)境衛生的保潔，組建學(xué)生自愿者服務(wù)隊開(kāi)學(xué)“校園創(chuàng )建，有你有我”義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，評選出了學(xué)�！碍h(huán)衛標兵”和“勞動(dòng)之星”。嚴格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現了校園整潔無(wú)死角，道路平整無(wú)紙屑，墻壁潔白無(wú)污跡的校容校貌。
4、學(xué)校對班級的布置美化也有具體的要求，定期開(kāi)展班級布置規范化評比活動(dòng)，要求教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學(xué)生服飾要得體，班級“十有”（國旗、名人名言、學(xué)生守則、四表、兩圖、班訓、圖書(shū)角、板報、桌布、盆花）不能少。各班把學(xué)校的統一要求與本班的特點(diǎn)相結合，布置出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)學(xué)校還組織開(kāi)展優(yōu)美辦公室建設評比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促使每一個(gè)辦公室變得更加溫馨、優(yōu)雅、舒適。
通過(guò)全體教師的不懈努力，和諧、優(yōu)美、求實(shí)、奮進(jìn)的校園文化氛圍已經(jīng)形成。良好的校園環(huán)境，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校的文明建設。
六、加強安全教育,創(chuàng )建平安文明校園，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線(xiàn),離開(kāi)了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話(huà),鑒于此,我校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立“安全第一”的意識,充分利用教師會(huì )、國旗下講話(huà)、校園廣播站、宣傳欄等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強安全工作的法制觀(guān)念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過(guò)層層簽訂安全工作責任書(shū),做到領(lǐng)導落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學(xué)設施、師生外出活動(dòng)、化學(xué)危險品等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安。
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。各班設立安全員信息員，并對安全員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓，負責班級的安全事宜，減少安全事故，建立和諧校園。
2、定期作好安全隱患排查工作。每學(xué)期我們結合本校實(shí)際，每月對校園內外進(jìn)行安全隱患排查，加強對校園周邊的整治力度。
3、成立安全工作領(lǐng)導小組，落實(shí)安全工作職責。開(kāi)學(xué)初學(xué)校成立了以校區校長(cháng)為組長(cháng)、各處室主任為副組長(cháng)、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組，把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立“一崗雙責”的安全責任意識。
4、加強安全宣傳。學(xué)校定期出宣傳展板、班級黑板報加大宣傳力度，以主題班會(huì )課形式開(kāi)展禁毒、防火、防溺水等一系列安全教育，與東關(guān)派出所法制副校長(cháng)聯(lián)系，組織開(kāi)展法制講座；通過(guò)各種宣傳陣地對交通安全、防溺水、食品衛生安全、消防安全及冬季用火用電安全等作宣傳教育指導，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。
5、家校結合，進(jìn)一步加強學(xué)生的安全教育工作。每學(xué)期通過(guò)家長(cháng)會(huì )和對有關(guān)假期及寒假印發(fā)安全通知要求及給家長(cháng)的一封信等，借此提醒家長(cháng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全防患工作。
6、開(kāi)展安全主題班會(huì )，全方位作好學(xué)生的安全教育工作。利用班會(huì )課時(shí)間扎實(shí)有效地組織開(kāi)展安全主題教育，內容涉及“消防安全知識”、“用電安全常識”、“自救與逃生”、“社會(huì )生活安全常識”等，同時(shí)向學(xué)生解讀了《安順五中學(xué)生日常安全管理制度》和《安順五中校區校園安全須知》等規章制度，并以文明禮儀教育活動(dòng)為載體，強化學(xué)生安全文明為習慣的養成，全方位、多角度增強學(xué)生的安全文明意識，促進(jìn)學(xué)生安全、文明、健康成長(cháng)。
7、按照區教育局和區應急辦的要求，完成了基層應急管理規范化試點(diǎn)的建設工作。一是及是制訂了《安順市第五中學(xué)應急管理規范化建設工作實(shí)施方案》，健全組織機構；二是完善各項預案，編制總體預案1個(gè)和專(zhuān)項應急預案16個(gè)；三是加強校園安全設施建設，配備相應的應急管理功能室和應急物資，為應急管理工作提供了強有力的物質(zhì)保障。我校于20xx年5月被認定為貴州省基層應急管理規范化建設示范單位。
8、并聘請東關(guān)派出所所長(cháng)黃飛、輔導員范云為學(xué)校法制副校長(cháng)，共同構建學(xué)校與社區的安全網(wǎng)絡(luò )系統。
近幾年來(lái)，我們在創(chuàng )建文明校園的活動(dòng)中，做了一些工作，取得了一些成績(jì)，這都是上級領(lǐng)導重視關(guān)懷的結果。今后，我們將進(jìn)一步從維護社會(huì )穩定和辦好人民滿(mǎn)意的教育出發(fā)，充分認識深入開(kāi)展安全文明校園建設的必要性和重要性，切實(shí)加強參與平安建設工作的責任感和緊迫感，努力把安全文明校園建設作為一項長(cháng)期性工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
市級文明校園申報報告11
為積極響應市委、市政府“創(chuàng )衛生城市，樹(shù)文明新風(fēng)，建美好家園”的號召，深入貫徹落實(shí)市教育局通知精神，結合學(xué)校實(shí)際，決定開(kāi)展創(chuàng )建“衛生文明校園”專(zhuān)項活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
圍繞市委、市政府、市教育局關(guān)于創(chuàng )建“衛生文明校園”的工作要求，全面動(dòng)員，全方位立足，全面提高廣大師生的衛生意識，通過(guò)系列活動(dòng)的.開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校衛生文明創(chuàng )建再上一個(gè)新臺階，以實(shí)際行動(dòng)為我市創(chuàng )建省級衛生城市作出貢獻。
二、活動(dòng)目標
以市級創(chuàng )建為契機，強化學(xué)校管理，強化學(xué)生行為習慣養成教育，全面加強學(xué)校衛生工作。把衛生文明創(chuàng )建作為改進(jìn)學(xué)校德育工作和強化學(xué)生養成教育的重要載體，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強衛生健康教育，認真貫徹“健康第一，安全第一”的指導思想，切實(shí)強化學(xué)校環(huán)境衛生和食堂食品衛生管理。
三、具體措施
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導；成立由校長(cháng)負總責、分管領(lǐng)導直接抓、各部門(mén)緊密配合、全校師生共同參與的工作機制。創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組負責組織和領(lǐng)導學(xué)校衛生文明創(chuàng )建活動(dòng)，制訂創(chuàng )建活動(dòng)方案，搞好統籌策劃和組織實(shí)施工作，及時(shí)與上級主管部門(mén)和社區聯(lián)系，檢查和督促各處室開(kāi)展工作。
�。ǘ﹦�(chuàng )建內容
1、營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍。
�。�1）積極加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《小學(xué)生守則》等要求。樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，對在衛生文明系列教育活動(dòng)中表現優(yōu)秀的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。
�。�2）繼續做好文明處室、文明門(mén)棟的評選活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富師生生活，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。
2、培養一個(gè)良好的生活習慣。
�。�1）繼續加強健康教育（含《體育與健康》）課的管理，根據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案（試行）》實(shí)施學(xué)生健康行為實(shí)際操作項目。
�。�2）開(kāi)展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛生健康教育講座，注重培養學(xué)生良好的衛生行為，學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率100%達標。
3、開(kāi)展一個(gè)良好的衛生運動(dòng)。
大力開(kāi)展學(xué)校衛生大掃除。定期組織衛生排查，清除衛生死角。積極開(kāi)展流行疾病防控和相關(guān)知識的宣傳教育工作。
4、組織一個(gè)良好的示范活動(dòng)。
�。�1）建立校門(mén)文明禮儀示范崗，組織值周班級學(xué)生和大隊干部佩戴醒目標志，利用上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校兩側開(kāi)展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護交通秩序，引導行人安全文明過(guò)馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規則的行為予以勸阻。
�。�2）繼續規范校內文明衛生值周工作，繼續完善文明禮儀崗、衛生監督崗、安全文明崗的監管工作。
5、開(kāi)展一個(gè)良好的社區活動(dòng)。
組織大隊干部深入社區，開(kāi)展衛生文明宣傳。
6、組織一個(gè)良好的演練網(wǎng)絡(luò )。
�。�1）健全學(xué)校安全、衛生等各項制度，強化文明衛生值周管理；完善突發(fā)事件處置的工作預案；落實(shí)預防安全事故、公共衛生事件措施，落實(shí)責任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。
�。�2）學(xué)校教育教學(xué)及生活等各項設施、設備、食品衛生管理達到國家標準。密切配合有關(guān)部門(mén)做好小賣(mài)部食品衛生安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
�。�3）每學(xué)期組織不少于兩次的衛生工作大檢查，不少于一次的安全疏散演練。
�。ㄈ┗顒�(dòng)日程
4月：宣傳發(fā)動(dòng)。
5月：衛生文明大評比。
6月：開(kāi)展“培養衛生習慣，爭做文明衛士”大討論。
7月：社區公益活動(dòng)。
8月：半年資料歸檔。
9月：開(kāi)展新學(xué)期環(huán)境衛生集中整治活動(dòng)和文明禮儀教育。
10月：“我為校園出把力”演講活動(dòng)。
11月：創(chuàng )衛征文活動(dòng)。
12月：年度工作總結、評優(yōu)表先。
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