小學(xué)文明校園申請報告（通用5篇）
在生活中，報告的用途越來(lái)越大，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)文明校園申請報告（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)文明校園申請報告1
一、基本情況
我校始建于1967年，是一所農村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積15000平米，建筑面積5000平米。本學(xué)期有在校生110人，在編教師24名，學(xué)歷全部達標。學(xué)校綠化面積2000平米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃郁，是一所布局規范的花園式學(xué)校。學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，貫徹落實(shí)教育方針，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體情況
�。�1）加強領(lǐng)導，完善制度，注重人文管理。
1、健全組織，提高管理效能。
為了加強精神文明建設工作的領(lǐng)導，我校成立了精神文明建設領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，班子其他成員任組員。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標管理，工作渠道暢通，形成監控機制。學(xué)校各職能部門(mén)分工明確，各司其職，各負其責，形成校園精神文明建設的合力。
2、完善規章制度，形成激勵機制。
我校制訂并完善了升降國旗、師德學(xué)習、班主任工作，安全衛生工作、文明班級評比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開(kāi)一次師德學(xué)習會(huì )，樹(shù)立典型，表?yè)P先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。
3、以人為本，注重人文管理。
我校在堅持依法治校的同時(shí)，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設備，使管理剛柔相濟，相得益彰，調動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作。
�。�2）加強師德師風(fēng)建設，提高教師的職業(yè)道德水平。
不斷加強對師德師風(fēng)的學(xué)習，我校教師樹(shù)立了先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規律，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵，教學(xué)相長(cháng)的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養學(xué)生。學(xué)校能加強師生法制安全教育，重視德育，強化文化知識與技能教育。學(xué)校能堅持每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下的演講，平時(shí)通過(guò)課堂教學(xué)及各種渠道向學(xué)生滲透德育。積極開(kāi)通校園廣播，堅持開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng)，關(guān)注留守兒童和貧困兒童。開(kāi)展各種文體活動(dòng)，尤其利用七彩小屋對留守兒童進(jìn)行心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的教育和培訓。
學(xué)校能制定各種教學(xué)制度，加強教學(xué)管理，切實(shí)提高育人水平。能根據教育部課程設置方案和學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，重點(diǎn)突出體音美教學(xué)，基本保證學(xué)生每天1小時(shí)以上的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教。課堂教學(xué)力求做到以教師為主導，學(xué)生為主體，教師愉快的教，學(xué)生輕松的學(xué)，切實(shí)提高了課堂效率，減輕了學(xué)生負擔。在教育教學(xué)及管理過(guò)程中，學(xué)校始終堅持“問(wèn)題就是課題，研究就是成果”的理念。教改方面，以“六六”備課模式和“六六”課堂教學(xué)模式為主題，努力探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的規律、途徑和方法。教研方面，不斷開(kāi)展課題研究活動(dòng)，已有省級立項課題《小學(xué)語(yǔ)文反思型課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》結題、縣級課題《運用漢字造字特點(diǎn)加強學(xué)生漢字正確書(shū)寫(xiě)研究》《數學(xué)課堂教學(xué)中“一題多變”的訓練策略研究》《微型日記對小學(xué)高年級學(xué)生寫(xiě)作水平的影響研究》《農村小學(xué)生責任意識的培養實(shí)踐研究》五個(gè)課題已開(kāi)題研究。學(xué)校重視學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，能建立人性化的師生考評方案和評價(jià)機制，并做到公平、公正和透明考核。
�。�3）加強德育工作，把精神文明建設工作滲透到各項工作之中。
我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規范教育為起點(diǎn)，以愛(ài)國主義為主要內容來(lái)加強未成年人的思想道德建設。
1、深入開(kāi)展行為規范養成教育，追求教育實(shí)效，以“行規教育”促進(jìn)校園精神文明建設。
�。�1）深化行為規范教育，加強管理引導，通過(guò)學(xué)生組織，開(kāi)展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng)，達到一個(gè)最佳的教育效果。
�。�2）加強了對學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長(cháng)輩，禮貌待人，從小養成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì )說(shuō)“請”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語(yǔ)。
�。�3）廣泛持久開(kāi)展學(xué)生校園生活衛生習慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫(huà)，同時(shí)要做到著(zhù)裝簡(jiǎn)樸整潔，勤剪指甲，從小培養良好的衛生習慣。
�。�4）通過(guò)加強遵紀守法教育，學(xué)生能?chē)栏褡袷卣n堂常規和課間秩序，不在校園內追逐吵鬧，不圍觀(guān)客人。
�。�5）加強學(xué)生愛(ài)護學(xué)校公物教育，對校園花草樹(shù)木進(jìn)行有效的保護。
�。�6）堅持不懈開(kāi)展行為規范自查活動(dòng)，我校高標準嚴格要求自己，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校學(xué)生基本養成了良好的行為習慣，同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設。
2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來(lái)自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構成了我校的多元文化。但讓人擔憂(yōu)的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習慣相對比較差，對于這些孩子的養成教育與賞識教育以及給予他們陽(yáng)光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛(ài)孩子、理解孩子、激勵孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿(mǎn)自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿(mǎn)青春活力和民主博愛(ài)精神的教育境界，塑造教師陽(yáng)光人格。
�。�1）開(kāi)展“周考評優(yōu)秀班級”的評選活動(dòng)，我們把“周考評優(yōu)秀班級”評選活動(dòng)作為繼續深化“行規”教育、創(chuàng )建和諧文明校園的新載體、新形式來(lái)抓�！爸芸荚u優(yōu)秀班級”的評選涉及常規競賽（包括學(xué)習、禮儀、衛生、紀律等等）、行為規范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監督等內容。
�。�2）開(kāi)辟公開(kāi)表?yè)P欄。以不斷地激勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時(shí)在表?yè)P的過(guò)程中強化行為規范養成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿(mǎn)陽(yáng)光，到處盛開(kāi)精神文明之花。
�。�3）鼓勵教師以陽(yáng)光的心態(tài)、陽(yáng)光的思維、陽(yáng)光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚個(gè)性，帶著(zhù)“自信、開(kāi)放、特色、創(chuàng )新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個(gè)教師都具有開(kāi)放開(kāi)朗、熱情活潑、誠實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛(ài)、富有理性、善于自省的品質(zhì)。
讓校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)和諧、文明、陽(yáng)光。
�。�4）我們倡導領(lǐng)導與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關(guān)愛(ài)，將人文精神之陽(yáng)光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導陽(yáng)光課堂充滿(mǎn)溫暖之光：關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，課堂無(wú)忽略、無(wú)角落、無(wú)放棄。陽(yáng)光課堂充滿(mǎn)創(chuàng )造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個(gè)性特色，創(chuàng )造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對我校民工子弟多，學(xué)習底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無(wú)忽略，無(wú)角落，無(wú)放棄”的陽(yáng)光課堂。我們倡導“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽(yáng)光而顯得美麗生機。
3、加大力度開(kāi)展愛(ài)國主義教育。通過(guò)弘揚和培育民族精神月的系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)祖國，奮發(fā)讀書(shū)的熱情，增強了師生的愛(ài)國熱忱。
4、開(kāi)展校園文化活動(dòng)，培養學(xué)校人文精神。
我校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng )設了文明向上的校園氛圍。營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書(shū)相約，和書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣，拓展知識面，提高審美情趣和人文底蘊，使人人快樂(lè )讀書(shū)，讓校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓大家在讀書(shū)中成長(cháng)。讓每一個(gè)學(xué)生都有自己所喜愛(ài)的運動(dòng)項目，讓每一個(gè)有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生都來(lái)展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運動(dòng)的快樂(lè )，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個(gè)陽(yáng)光童年，促進(jìn)校園精神文明建設。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長(cháng)們共享。
5、認真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持上好“兩課”、做好“兩操”，并按照“陽(yáng)光體育運動(dòng)”和《國家體育鍛煉標準》給予學(xué)生充足的`體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強。
校園文化活動(dòng)凝聚了廣大師生的'智慧和才華，展現了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個(gè)新的高度。文化活動(dòng)也促使同學(xué)們更好的認識校園生活、熱愛(ài)校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長(cháng)。
�。�4）優(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。
近年來(lái)，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進(jìn)校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來(lái)。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學(xué)年，我校又完成了教師辦公樓維修和學(xué)生操場(chǎng)的改擴建工程，并對學(xué)校廁所進(jìn)行了改建。在完善學(xué)校硬件設施的同時(shí)，我校力求營(yíng)造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點(diǎn)內容，為教師、學(xué)生提供了一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。
平安校園建設扎實(shí)有效，機構健全，責任明確，學(xué)校建有各類(lèi)應急預案和安全保衛工作制度，有校領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)分管安全工作，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改，平時(shí)注意加強對學(xué)生安全知識的教育、法制教育、三防建設，周邊環(huán)境治理工作取得成效。
以上是我校創(chuàng )建省級文明校園的做法和存在的問(wèn)題。成績(jì)激勵我們繼續前行，問(wèn)題讓我們感到責任重大。面對今天的現狀，我們將滿(mǎn)懷信心，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，決心戰勝和克服前進(jìn)路上的各種艱難險阻，為辦好人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力，以圓當地孩子的“快樂(lè )夢(mèng)”，教師的“名師夢(mèng)”學(xué)校的“教育夢(mèng)”。
我校經(jīng)過(guò)認真自查，自我考評，認為已達到省級文明校園的各項指標要求。敬請市教育局的各位領(lǐng)導各位專(zhuān)家對我校的工作予以評估。
小學(xué)文明校園申請報告2
一、學(xué)�；厩闆r：
寧圍四小(盈豐中心小學(xué))座落于寧圍鎮豐北村，創(chuàng )建于1950年。目前學(xué)校占地面積為24100㎡平方米，建筑面積為12558㎡，綠化面積約4000㎡。內設普通教室30個(gè)，計算機、語(yǔ)音、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、實(shí)驗、勞技、等專(zhuān)用教室近20個(gè)，另外還配置了儀器室、圖書(shū)室、閱覽室、衛生室、心理咨詢(xún)室、多媒體階梯室、風(fēng)雨操場(chǎng)、學(xué)生食堂等，250米塑膠跑道近日通過(guò)竣工驗收。學(xué)�，F代教育設施設備齊全，建成了校園廣播系統、校園雙向閉路電視系統、校園電話(huà)網(wǎng)和百兆以上計算機校園網(wǎng)，計算機網(wǎng)已進(jìn)入教室。辦學(xué)條件在區內堪稱(chēng)一流。
學(xué)�，F有25個(gè)教學(xué)班，在學(xué)校學(xué)生1180人，教師54人。其中小學(xué)高級教師13人，杭州市、蕭山區級教壇新秀、名校長(cháng)共3人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷40人。
學(xué)校堅持以“三個(gè)面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革。堅持依法辦學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展各項工作。學(xué)校先后被評為蕭山區文明單位、蕭山區二級學(xué)校、蕭山區行為規范達標學(xué)校，蕭山區花園式單位、蕭山區示范性家長(cháng)學(xué)校、蕭山區行風(fēng)建設先進(jìn)單位、蕭山區退協(xié)工作先進(jìn)單位、蕭山區先進(jìn)教工小家、蕭山區關(guān)心下一代先進(jìn)單位、蕭山區教育系統二十佳領(lǐng)導班子、蕭山區教育系統先進(jìn)集體、蕭山區巾幗文明示范崗、蕭山區安全文明校園、杭州市愛(ài)國衛生先進(jìn)單位、杭州市綠色學(xué)校、杭州市農村示范學(xué)校、杭州市雛鷹紅旗大隊、浙江省體育達標先進(jìn)集體、浙江省示范學(xué)校等并多次被評為省讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體。以“盈苗茁壯成長(cháng)”為主題的苗木種植活動(dòng)已成為學(xué)校的特色，在區、市有一定的知名度。
二、具體的創(chuàng )建措施：
1.明確指導思想和創(chuàng )建目標。
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六屆三中全會(huì )精神，圍繞鎮黨委“三個(gè)領(lǐng)先和全面提升教學(xué)質(zhì)量”的要求，以教學(xué)為中心，以提高師生素質(zhì)為核心，以創(chuàng )建“文明班級”、“文明教師”為重點(diǎn)，以提高校園文明程度為目標，以師生滿(mǎn)意為標準，切實(shí)加強思想道德建設，加快學(xué)校改革和發(fā)展，把我校建設成為師生和諧一致，環(huán)境高雅宜人的文明學(xué)校。
堅持依法治校和以德治校相結合，全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義“四有”公民為目標，加大思想道德建設的力度，使全校師生的文明素質(zhì)有顯著(zhù)提高。我們的目標是：“20xx年度蕭山區文明學(xué)�！�。我們的口號是：“創(chuàng )文明學(xué)校、當文明教師、做文明學(xué)生”。
2.認真貫徹教育方針
學(xué)校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅持依法治校，學(xué)校的教育教學(xué)管理規章制度健全，辦學(xué)行為規范。認真貫徹國家制定的課程計劃，嚴格執行學(xué)生在學(xué)校時(shí)間的有關(guān)規定，學(xué)生課業(yè)負擔合理，教師無(wú)違規補課現象。具體活動(dòng)：
一、在廣大黨員干部中深入開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習教育活動(dòng)，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，提高黨員干部為加快學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為建設先進(jìn)文化服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的水平;
二、在廣大教職員工中繼續深入開(kāi)展理論和黨的基本路線(xiàn)教育，大力弘揚解放思想、實(shí)事求是、緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng )新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神;
三、在全體學(xué)生中開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、民族精神代代傳教育，組織學(xué)生收看《中華民族之魂——紫禁城》、《抗日戰爭》等影片，激發(fā)青少年學(xué)生熱愛(ài)祖國、建設家鄉的熱情和團結向上、互相幫助的集體意識。
四、在全校進(jìn)行社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，營(yíng)造文明禮貌、遵紀守法、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、多做好事的校園風(fēng)氣，愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、文明服務(wù)、奉獻社會(huì )的職業(yè)風(fēng)尚，尊敬師長(cháng)、愛(ài)護學(xué)生的良好教學(xué)氛圍。
五、在全校廣泛開(kāi)展科普教育、法制教育和心理健康教育。今年12月1日，學(xué)校邀請了原區檢察院法官、關(guān)工委老干部韓明燦同志，為全校學(xué)生上了一堂名為《文明禮貌遵紀守法》的法制道德教育課。他聯(lián)系自己多年的工作經(jīng)驗，用大量的事實(shí)，深入淺出地向全體學(xué)生講解了文明禮貌、遵紀守法的重要性。學(xué)校積極開(kāi)展禁毒教育，組織學(xué)生看有關(guān)的錄象片和VCD。鮑浙軍同學(xué)獲得蕭山區“開(kāi)氏杯”禁毒知識競賽優(yōu)秀獎，李康寧獲得“開(kāi)氏杯”禁毒征文三等獎。20xx年，由區教育局等單位組織的《杭州市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》知識競賽中，我校獲得組織獎，徐圣潔同學(xué)獲得區三等獎，葛順璋老師獲得教師組三等獎。
3.校風(fēng)校貌校園文化建設好。
學(xué)校有校訓、校紀校規，編印成冊，要求師生人人知曉，人人做好。認真貫徹落實(shí)《教師法》和《小學(xué)生守則》、《文明行為守則》和《蕭山區民文明公約》以及學(xué)校要求《盈豐中心小學(xué)師德修養“八字經(jīng)”》等，引導廣大師生養成良好的行為習慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習、生活方式。通過(guò)學(xué)習，學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上;教師為人師表，愛(ài)崗敬業(yè);干部勤政廉潔，開(kāi)拓進(jìn)取。
堅持教育與嚴格管理相結合。學(xué)校邀請校外輔導員來(lái)校講法制課。保持良好的校園秩序大力推進(jìn)依法治校工作，制訂并實(shí)施依法治校章程，建立依法治校的持續性，增強師生的法制意識和法制觀(guān)念，繼續開(kāi)展與邪教組織的作斗爭工作。加強與鎮政府的聯(lián)系，積極改善校園周遍環(huán)境。
抓好校園安全保衛工作，加強對危險品和貴重物品的管理，分工負責，堅決杜絕火災事故。我們重視強化衛生監督管理，教室、宿舍、實(shí)驗室衛生落實(shí)到人。特別是膳食衛生管理，每一位工作人員均經(jīng)過(guò)健康體檢獲得體檢合格證。我們定期召開(kāi)工作人員會(huì )議，做好蔬菜留樣工作，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。并在食堂門(mén)口懸掛“外來(lái)人員禁止入內”的標牌，加強校園治安綜合治理。今年秋天、學(xué)校擴建工程結束、分校學(xué)生并入我校，在學(xué)校學(xué)生人數劇，加上一部分家長(cháng)接送孩子停車(chē)不規范，校門(mén)口時(shí)常發(fā)生交通堵塞，給學(xué)生出行帶來(lái)巨大安全隱患。學(xué)校及時(shí)向鎮政府匯報，在其支持下，對校門(mén)及圍墻進(jìn)行改造，方便師生出行。大力宏揚鼓勵助人為樂(lè )、互幫互助、扶貧濟困、見(jiàn)義勇為的社會(huì )新風(fēng)尚，動(dòng)員全校師生參與校園綜合治理。抓好教學(xué)場(chǎng)所的整治，校園內汽車(chē)、摩托車(chē)禁止鳴喇叭。2003年，我校被蕭山區綜合治理委員會(huì )等4家單位評為“安全文明校園”。
校園環(huán)境優(yōu)美，布置得當。我們營(yíng)造整治優(yōu)美的校園環(huán)境，繼續推進(jìn)校園綠化、美化、亮化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開(kāi)展群眾性的綠化活動(dòng)，組織師生開(kāi)展“我為校園添綠色”活動(dòng)。重點(diǎn)抓好新教學(xué)大樓前后和校門(mén)主干道的綠化工作，爭取校園綠化覆蓋率達到40%，保持“蕭山區綠化先進(jìn)單位”稱(chēng)號和杭州市“綠色學(xué)�！钡臉s譽(yù)。二是做好校園美化工作，及時(shí)做好校園廢舊建筑物和無(wú)用設備的拆除更新工作，重點(diǎn)抓好校門(mén)、新教學(xué)樓、主干道上的美化，用文明用語(yǔ)標牌和學(xué)生作品布置走廊的，拓展視覺(jué)空間，做到環(huán)境育人。同時(shí)，抓好校園環(huán)境衛生工作，理順管理體制，落實(shí)長(cháng)效管理措施，全面落實(shí)環(huán)境衛生承包責任制�；▔l生包干區由少先隊大隊部安排，行政部門(mén)衛生包干區由總務(wù)處負責安排。加大督查力度，繼續抓好教學(xué)秩序，杜絕違紀行為，提倡說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當文明人。
4.創(chuàng )建工作扎實(shí)開(kāi)展。
�、賱�(chuàng )建氛圍濃厚
學(xué)校加強創(chuàng )建“文明學(xué)�！惫ぷ鞯念I(lǐng)導，做到領(lǐng)導重視、責任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以黨支部書(shū)記、校長(cháng)為組長(cháng)、由各部門(mén)主要負責人參加的創(chuàng )建“文明學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，具體指導、協(xié)調創(chuàng )建工作的實(shí)施，校長(cháng)對學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負有全面責任，并在制度、人力、財力、物力等方面予以安排和保證，各學(xué)科、各中隊也積極相應，定期研究創(chuàng )建工作，制訂計劃，分析、檢查、落實(shí)創(chuàng )建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng )建工作落實(shí)到位。按照目標和責任，做到事事有人管，件件能落實(shí)。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，對創(chuàng )建工作的先進(jìn)典型，及時(shí)給予宣傳和表彰，并列入考核政績(jì)內容，為創(chuàng )建文明學(xué)校創(chuàng )造良好的氛圍。我們在學(xué)校園網(wǎng)上開(kāi)辟創(chuàng )建文明學(xué)校專(zhuān)欄，反映創(chuàng )建工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
創(chuàng )建工作有規劃，有措施，有具體要求。
�、趧�(chuàng )建內容豐富
深化學(xué)生的日常行為規范養成教育，抓好“文明班級”、“文明教工”、“三好學(xué)生”等基礎性創(chuàng )建工作。加強對“教工之家”、“苗苗電視臺”的建設、使用和管理，完善娛樂(lè )場(chǎng)所的管理規章制度。提倡科學(xué)、破除封建迷信;提倡文明，克服愚昧落后;提倡節儉，反對鋪張浪費。進(jìn)一步深化“文明學(xué)�！眲�(chuàng )建等群眾性的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，按“三個(gè)代表”重要思想，深入開(kāi)展師生滿(mǎn)意為主要內容的創(chuàng )建活動(dòng)。
具體活動(dòng)：
1.開(kāi)展“我為文明學(xué)校獻作貢獻”黑板報比賽;
2.利用“盈苗”報，出好“爭創(chuàng )”特刊：
3.開(kāi)展“盈苗杯”每月一歌比賽;
4.舉辦“爭做文明小學(xué)生”演講比賽。
5.征集校內創(chuàng )建口號。
6.組織學(xué)生觀(guān)看“遠離”VCD，提高對的認識。
7.�！凹t十字”會(huì )、�！肮�(huì )”組織教師義務(wù)獻血。
8.各年級舉行“我為文明學(xué)校添光彩”主題班會(huì )。
9.申報杭州市雛鷹紅旗大隊系列活動(dòng)。
10.主辦以創(chuàng )建為主題的家長(cháng)學(xué)校。
11.新校舍落成，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)公共財物、珍惜學(xué)習生活教育活動(dòng)。
12.請寧圍派出所羅警官來(lái)校講課“小學(xué)生如何加強自我保護”
13.學(xué)校黨支部、團支部、女教工開(kāi)展示范路護養活動(dòng)(輪流進(jìn)行)
14.積極開(kāi)展暑期讀好書(shū)、觀(guān)看優(yōu)秀影視劇等主題教育活動(dòng)。
15、開(kāi)學(xué)初請教育局高書(shū)記來(lái)校講課——《愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、做優(yōu)秀人師》。
16、開(kāi)展以辦公室為單位的、旨加強教師之間溝通了解的乒乓比賽、合力運球比賽。
�、蹌�(chuàng )建形式多樣
充分利用學(xué)校的各個(gè)教育陣地，如廣播站、電視臺、宣傳欄、黑板報等等宣傳陣地，通過(guò)報告會(huì )、座談會(huì )、演講會(huì )、文藝活動(dòng)等多種形式深入開(kāi)展文明教育。有計劃、有針對性的對黨員干部、教職員工、學(xué)生等不同對象，采取不同教育方法，增強文明教育效果。在實(shí)踐活動(dòng)中，大力推廣普通話(huà)。繼續引導廣大師生自覺(jué)參與志愿者服務(wù)、濟困助學(xué)、綠化校園、美化環(huán)境等多種道德實(shí)踐活動(dòng)，使師生在創(chuàng )建文明校園活動(dòng)中自我教育，自我提高，樹(shù)立人人都是創(chuàng )學(xué)校文明單位責任人的強烈意識。發(fā)現和培養典型，特別是法治和德治結合比較好，精神文明和物質(zhì)文明結合的典型，抓好創(chuàng )建先進(jìn)典型的學(xué)習宣傳。扎實(shí)推進(jìn)“文明班級”“文明教師”“優(yōu)秀輔導員”“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評比。
�、軇�(chuàng )建成效顯著(zhù)
文明學(xué)校創(chuàng )建工作，給我校帶來(lái)了可喜的變化，影響著(zhù)學(xué)校的角角落落。
1、提高了師生的文明素質(zhì)，推動(dòng)了學(xué)校的各項工作。扎實(shí)有效的創(chuàng )建工作，使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。從小處看，學(xué)生講土話(huà)少了，亂丟紙屑少了，排隊多了，問(wèn)好多了等等;從大處看，學(xué)校的辦學(xué)規模上了，師生的精神面貌轉變了，學(xué)校的教育質(zhì)量提高了，知名度提升了，在社會(huì )上有著(zhù)良好的聲譽(yù)。在今年下半年的評比人民滿(mǎn)意學(xué)�；顒�(dòng)中，我校反響較好，列鎮內前茅。
2、讀書(shū)活動(dòng)獲得區級先進(jìn)集體稱(chēng)號。在由區教育局組織的讀書(shū)活動(dòng)中，我校繼前兩年獲得省級讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體后，今年又被評為區級先進(jìn)集體。
3、少先隊大隊部被評為杭州市雛鷹紅旗大隊。少先隊工作借創(chuàng )建文明學(xué)校的東風(fēng)，加強基礎建設，發(fā)展特色，于今年6月被命名為杭州市雛鷹紅旗大隊。在“藍貓杯”科普知識競賽中，大隊部榮獲杭州市級先進(jìn)集體的稱(chēng)號，三名學(xué)生獲得杭州市級一、二、三等獎。
特色一：勞動(dòng)教育有特色
在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們立足苗鄉，因地制宜，抓住“盈苗茁壯成長(cháng)”為主題的實(shí)踐體驗活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習扦插嫁接技術(shù)、盆景藝術(shù)展覽、苗木征文評比、外出參觀(guān)感受，讓學(xué)生享受成功的喜悅，豐富了課余生活。這樣的活動(dòng)，培養學(xué)生的環(huán)保意識，使之掌握勞動(dòng)技能，培養勞動(dòng)習慣，塑造愛(ài)校愛(ài)家鄉的情懷。
20xx年，以此為主題的`少先隊論文獲得蕭山區、杭州市一等獎。2002年9月，在蕭山區第五次少代會(huì )上，我校特色工作被評為優(yōu)秀成果獎。20xx年，《扦插迎春花》獲得區勞動(dòng)教案評比三等獎，20xx年6月2日，《盈苗茁壯成長(cháng)》主題活動(dòng)在杭州市第七次少代會(huì )“紅領(lǐng)巾議事廳”活動(dòng)中展示，表現突出，榮獲優(yōu)秀獎。20xx年11月17日的《蕭山日報》第三版以《苗木之鄉的綠色學(xué)�！窞轭}，對我校苗木種植活動(dòng)進(jìn)行報道。以苗木種植為特色的體驗教育活動(dòng)在區、市有一定的知名度。
特色二、創(chuàng )建過(guò)程有特色：
創(chuàng )建文明學(xué)校的過(guò)程當中，我們結合學(xué)校、教師、學(xué)生的特點(diǎn)，形成了自己的特色。
1、創(chuàng )作童謠，傳播文明。文明歌謠是少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，在不經(jīng)意的傳唱中，潛移默化地影響著(zhù)小朋友的一言一行。我們先后創(chuàng )作了“寧圍四小走字歌”、“文明歌”等，給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)小紙片，貼在鉛筆盒內，時(shí)時(shí)溫習。
2、開(kāi)辟網(wǎng)站、傳播文明。我們在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟專(zhuān)欄，宣傳報道創(chuàng )建工作。學(xué)校網(wǎng)站建立后，做到資源共享，一些工作經(jīng)常在網(wǎng)上得到反映。我們在網(wǎng)站上設立“文明學(xué)�！睂�(zhuān)欄，宣傳報道創(chuàng )建工作。
5、創(chuàng )建工作任重道遠
文明單位的創(chuàng )建過(guò)程，既是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，更是一個(gè)自我完善的過(guò)程。創(chuàng )建工作開(kāi)展一年多來(lái)，我們對創(chuàng )建的認識是從“爭創(chuàng )”到“真創(chuàng )”的過(guò)程，充分認識到創(chuàng )建工作對未成年人思想道德建設的重要意義，創(chuàng )建工作對教師師德師風(fēng)塑造的作用。文明學(xué)校的創(chuàng )建工作，為寧圍四小的闊步前進(jìn)開(kāi)了一個(gè)好頭。但同時(shí)我們也清晰地認識到，雖然做了大量的工作，但仍存在著(zhù)不少問(wèn)題，離我們的預想有一點(diǎn)距離。我們寧圍四小全校師生，決心繼續保持和發(fā)揚團結奮斗、求實(shí)創(chuàng )新的作風(fēng)，用“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”的標準指導、激勵我們的一言一行，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，加快教育現代化的進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為“筑文明之搖籃、育文明之幼苗”而努力，為2005年寧圍鎮爭創(chuàng )杭州市現代化標志性強鎮作出自己的貢獻。
小學(xué)文明校園申請報告3
洛江區馬甲彭殊小學(xué)是一所農村的基層小學(xué)，地處馬甲鎮西南邊，南與洛江區河市鎮相接壤，西與南安市洪瀨鎮比鄰。學(xué)校創(chuàng )建于1941年，遷建于2004年5月，座落在風(fēng)景秀麗的惠女水庫邊，與仰恩大學(xué)隔岸相對，是一所環(huán)境優(yōu)美的農村小學(xué)。幾年來(lái)，學(xué)校緊緊抓住創(chuàng )建市級先進(jìn)學(xué)校的機遇，以“三個(gè)代表”重要思想為指導，加強師德師風(fēng)師能建設，強化了德育工作，提高了學(xué)生德育素養。把學(xué)校辦成了“辦學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)校特色鮮明”的知名學(xué)校。
一、強化德育工作，提高學(xué)生德育素養
1、重視德育工作的系統性。切實(shí)從學(xué)校、家庭、社會(huì )出發(fā)，加強了對學(xué)校德育工作的整體規劃，努力構建了學(xué)校、社會(huì )、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡(luò )。重點(diǎn)加強了家校聯(lián)系，充分利用現代通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長(cháng)聯(lián)系，注重實(shí)際效果。
2、加強少先隊陣地建設，陶冶學(xué)生道德情操、養成良好的行為習慣。
充分利用“廣播站”、“宣傳欄”、“黑板報”等宣傳工具，構建了一種健康向上的校園文化氛圍。以課堂教學(xué)為主，充分發(fā)揮了課堂教育的主渠道作用，在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，寓德育教育于各科教學(xué)中。
重視小學(xué)生的日常行為規范教育，對照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及《小學(xué)生文明行為習慣評價(jià)細則》，細化了小學(xué)生
一日常規要求，并從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節入手，增強了學(xué)生的禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，使學(xué)生真正將一日常規轉化為自覺(jué)的行為習慣。
3、豐富多彩的德育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)校充分發(fā)揮了少先隊的重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、手抄報比賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化了學(xué)生的理想信念和民族精神、學(xué)校以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì )知恩，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報恩。
二、加強德育隊伍建設，增強全體德育工作者實(shí)施素質(zhì)教育的責任心與自覺(jué)性，提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、我校實(shí)行校長(cháng)負責的德育工作管理體制，堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，組成了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，按計劃召開(kāi)德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )，努力發(fā)揮德育工作的導向、動(dòng)力和保證作用。學(xué)校每年都將德育工作列入學(xué)校工作的首要位置。
2、抓學(xué)習培訓。組織本校老師參加上級部門(mén)組織的班主任培訓；組織教師進(jìn)行教育法規、教育理論的學(xué)習；組織主題班會(huì )觀(guān)摩等。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，進(jìn)行問(wèn)卷調查，并及時(shí)將學(xué)生的意見(jiàn)和建議與班主任溝通等。
3、抓檢查考核。切實(shí)做好對班主任各項常規管理的考核，班級管理實(shí)行一日常規量化考核。
4、抓總結交流。不定期參加上級部門(mén)舉行的班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，組織全體教師開(kāi)展德育個(gè)案或論文評比活動(dòng)。
5、加強教師師德師風(fēng)建設。
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實(shí)施，教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(cháng)，對學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著(zhù)潛移默化的作用。為了強化教師師德師風(fēng)建設，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，我校做了大量的工作:首先，組織學(xué)習。先后組織教師學(xué)習了《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師隊伍管理和職業(yè)道德建設的通知》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師隊伍職業(yè)道德建設的意見(jiàn)》的精神。組織學(xué)習了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》等教育法律法規，進(jìn)一步提高教師的法律意識。其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德高尚和教學(xué)成績(jì)卓著(zhù)的教師，嚴肅處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、玩忽職守、影響惡劣，違反教師職業(yè)道德的教師。再次，樹(shù)立典范，采取幫教等形式對教師進(jìn)行教育，進(jìn)一步增強教師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性，把““嚴謹 、求實(shí) 、靈活 、創(chuàng )新”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設推向了新的高度。
三、扎實(shí)開(kāi)展德育教育活動(dòng)，努力規范學(xué)生行為和提高學(xué)生素質(zhì)。
1、注重“一旗一評比，三會(huì )說(shuō)教”。這里所指的“一旗”是指每周一早上的升旗儀式，這是雷打不動(dòng)的事情（雨天除外），是學(xué)生接
受愛(ài)國主義教育的一項重要舉措；“一評比”是指少先隊組織的每天對學(xué)生進(jìn)行行為規范評比活動(dòng)，有力地規范了學(xué)生的行為，促其良好習慣的形成；“三會(huì )說(shuō)教”是指早會(huì )、班會(huì )及課間操后的小集會(huì )，早會(huì )、班會(huì )就不說(shuō)了，所謂的課間操后的小集會(huì )是指每周二至周五學(xué)生做完課間操后站好聆聽(tīng)教育。講教者由學(xué)校的校長(cháng)、教導、總輔導員組成，教育內容有集體主義教育、行為規范教育、安全教育、突發(fā)事例剖析等，實(shí)踐證明，特設這一會(huì )，對于學(xué)生良好習慣養成起到關(guān)鍵作用。
2、注重案例熏陶。我校從08年開(kāi)始，試行每班兩周一次，從地方課程中抽出一節課，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的思想品德、行為規范等的典型案例播放觀(guān)看（地點(diǎn)為音樂(lè )多媒體室），讓學(xué)生在直觀(guān)生動(dòng)的案例中熏陶情操，不斷形成良好的品德。
3、注重學(xué)生的文明禮儀教育，講文明語(yǔ)，見(jiàn)了面“敬個(gè)禮，問(wèn)聲老師好”是我校強化訓練的科目。
四、重視校園文化建設
一所學(xué)校要發(fā)展，濃厚的校園文化氛圍是必備的。我校著(zhù)重從下面三方面進(jìn)行布置：
1．班級文化建設
我校每個(gè)班級都嚴格按照泉州市教育局《班級文化建設“十個(gè)一”》的標準進(jìn)行布置，并要求各個(gè)班級遵循“以人為本，富有個(gè)性”，布置既有統一，又有各自的特色，現在，只要你進(jìn)入班級，“整潔、明亮、舒適、特色”將是你的第一印象。
小學(xué)文明校園申請報告4
太和縣教育局、太和縣文明辦公室：
我校以立德樹(shù)人為根本，以學(xué)生為中心，加強師德建設，圍繞領(lǐng)導班子建設、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面積極開(kāi)展工作。
為進(jìn)一步健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養和民主法治觀(guān)念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內容健康、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。我校嚴格對照《中學(xué)文明校園標準》進(jìn)行自查，認為我校已符合縣級“文明校園”的標準，為此特提出創(chuàng )建縣級文明校園的申請。
一、學(xué)�；厩闆r及校園文化建設
郭廟鎮中心學(xué)校始建于1976年，位于郭廟集東環(huán)鄉路南側。學(xué)校轄區約25000人，服務(wù)于五個(gè)行政村。學(xué)校占地約40畝，擁有一棟4層16個(gè)教室的教學(xué)樓，一棟5層20個(gè)功能室的鄉村少年宮，2座分別為3層、4層的辦公樓以及食堂、宿舍樓各一幢。目前共13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生610人。學(xué)校擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的教師隊伍。教職工36人，本科學(xué)歷34人，專(zhuān)任教師合格率100％。
學(xué)校積累多年的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校以辦“讓家長(cháng)放心、學(xué)生成才、人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以和雅教育為平臺，以培養“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”為目標，大力興教，努力潛行。我們的辦學(xué)理念是“和雅共育”，辦學(xué)目標為“和雅育人，育和雅人”，校訓是“臻和臻雅，日進(jìn)月長(cháng)”。學(xué)校追求“品正才高，人和德美”的校風(fēng)，倡導“愛(ài)生樂(lè )教，儒雅善學(xué)”的教風(fēng)，形成了“自主合作，文雅樂(lè )學(xué)”良好學(xué)風(fēng)。在教育教學(xué)管理中，我們堅持以人為本、依法治校，實(shí)行科學(xué)民主管理，努力打造特色學(xué)校。近年來(lái)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩步提高，為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養了大量有用人才，做出了積極的貢獻。
二、近幾年來(lái)的校園文明建設成果
1、隊伍建設科學(xué)合理，學(xué)校管理嚴謹規范
為了開(kāi)展“學(xué)習型學(xué)�！钡膭�(chuàng )建活動(dòng)，我校開(kāi)展了學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織的建設活動(dòng)，號召黨員教師在學(xué)校各項工作中起到模范帶頭作用。為了提升黨員的整體素質(zhì)，黨支部嚴格落實(shí)黨建工作責任制和“三會(huì )一課”等制度，通過(guò)提升領(lǐng)導班子隊伍素質(zhì)，引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養的提升。學(xué)校管理實(shí)行民主集中制，重大問(wèn)題在校務(wù)會(huì )議上討論決定。學(xué)校設立有民主理財小組，所有財務(wù)都有小組討論決策。另外，我校積極貫徹《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，按照國家要求制定并健全了各項教育教學(xué)管理制度。為了實(shí)現“科研興校，名師強�！钡哪繕�，我校積極開(kāi)展校本教研并大力開(kāi)展對外教研交流活動(dòng)，采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，向著(zhù)打造一批“本土教育家”的目標進(jìn)軍。
2、德育特色主題鮮明，活動(dòng)內涵豐富深遠
為落實(shí)以人為本、以德樹(shù)人的教育目標，我校持續開(kāi)展了一系列社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的活動(dòng)，通過(guò)舉辦征文、演講比賽、校園廣播、主題黑板報、主題班會(huì )等多種形式的德育活動(dòng)，引導全體學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國。在平時(shí)教育教學(xué)中以及其他活動(dòng)中，我們要求全體教職工要落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規范》，加強學(xué)生行為規范的養成教育，文明禮儀教育和學(xué)生心理健康教育，在不斷提升學(xué)生智育水平的同時(shí)培養學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)和健康人格。
3、活動(dòng)陣地多點(diǎn)開(kāi)花，陶冶情操花樣年華
我們學(xué)校設置有各類(lèi)宣傳欄共12塊，分成少年宮、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、班級專(zhuān)欄、學(xué)校財務(wù)、黨建工作、安全工作等，根據學(xué)習時(shí)段、季節特色、主題月等標準及時(shí)更換內容，為了減少開(kāi)支，節約公共經(jīng)費，我們主要采取“師生齊動(dòng)手，共享金點(diǎn)子”的方式來(lái)進(jìn)行布置。除此之外，我們還充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻，開(kāi)展《中小學(xué)生行為規范》、安全出行、黨的十九大等宣傳教育。通過(guò)這些平臺和載體，來(lái)陶冶孩子情操，美化孩子心靈，啟迪學(xué)生智慧。除此之外，學(xué)校還利用郭廟鎮鄉村學(xué)校少年宮的優(yōu)勢，利用課余時(shí)間，定期開(kāi)展各種活動(dòng)。近兩年來(lái)，少年宮開(kāi)設有舞蹈室、音樂(lè )室、攝影室、書(shū)法室、繪畫(huà)室、乒乓球室、科技室等多個(gè)功能室，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生生活，又鍛煉了身體技能，還培養了學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。郭廟鎮鄉村學(xué)校少年宮2017年被評為阜陽(yáng)市首屆示范少年宮！
4、重視教師隊伍建設，師德師風(fēng)常抓不懈
師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設的根本，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們都要跟教師簽訂承諾書(shū)，讓教師從心理上自我約束，形成自覺(jué)力。平時(shí)更是注重師德師風(fēng)管理，通過(guò)建立制度約束、群眾檢舉、學(xué)生反映、領(lǐng)導監察等方式，來(lái)嚴格規范教師行為。如果發(fā)現教師有違規行為，學(xué)校絕不姑息遷就，一定會(huì )一查到底，懲處到位。每學(xué)年，我校都要求教師做好成長(cháng)規劃，并在規定時(shí)當前隱藏內容免費查看間內檢驗成長(cháng)效果。學(xué)校每學(xué)期舉辦班主任論壇，骨干教師送教下鄉、名師授課等教育教學(xué)活動(dòng)，結合以老帶新，以強帶弱的結對方式，來(lái)不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力爭達到“教師隊伍優(yōu)益求優(yōu)，師德師風(fēng)氣正行平”的長(cháng)遠目標。
5、校園文化氛圍濃厚，春風(fēng)化雨育人無(wú)聲
近年來(lái)，我校大力加強文化建設，2014年，學(xué)校確立了“和雅”文化教育理念，通過(guò)全體教職工的努力，逐漸形成了我們的特色文化，文化上墻、編印宣傳冊和小課本，成為顯性的師生耳熟能詳的文化載體，讓和雅文化入腦入心。除此之外，學(xué)校的音樂(lè )教師張珍妮還創(chuàng )作了校歌，深受全體師生的歡迎。學(xué)校�；站擅烙^(guān)，寓意深遠，是我們學(xué)校內蘊深厚、蓬勃發(fā)展的象征。接下來(lái)，學(xué)校還要好好利用計算機室，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源作用，在教師和學(xué)生層面積極開(kāi)展形式多樣、內容豐富的文化活動(dòng)，例如電腦卡片制作，繪畫(huà)比賽等等，讓學(xué)校文化空間進(jìn)一步拓展，讓學(xué)生的健康成長(cháng)多一份保障。
除此之外，我校團委積極開(kāi)展了“主題教育月”系列活動(dòng)，并努力使這些活動(dòng)落到實(shí)處，抓出實(shí)效，形成特色。如，1月份為“家庭美德”教育活動(dòng)月，3月份為“學(xué)雷鋒”教育活動(dòng)月，4月份為“防溺水”教育活動(dòng)月，6月份為“心理健康”教育活動(dòng)月，7月份為“黨在我心中”教育活動(dòng)月，9月份為“弘揚和培育民族精神月”和“行為規范教育月”，10月份為“愛(ài)國教育”活動(dòng)月，11月份為“法制教育”活動(dòng)月，12月份為“校園文化藝術(shù)節活動(dòng)月”等等。主題鮮明，內容豐富，措施落實(shí)，效果明顯，為打造和雅、和諧、和樂(lè )的校園文化奠定了堅實(shí)的基礎。
6、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綜合治理平安無(wú)虞
我們學(xué)校規劃合理，布局有序。學(xué)校以和雅大道為主線(xiàn)，分成教學(xué)區和生活區。教學(xué)區自北向南依次分布著(zhù)教學(xué)樓、實(shí)驗辦公樓、中心校辦公樓，教學(xué)區集中有序，學(xué)生活動(dòng)自由舒適。生活區在和雅大道東自北向南依次是花園、食堂、學(xué)生宿舍。學(xué)校最南端是2016年建成并投入使用的運動(dòng)場(chǎng)，300米環(huán)形新材料跑道，標線(xiàn)醒目美觀(guān)。跑道環(huán)繞內的足球場(chǎng)綠草茵茵，兩端足球門(mén)遙遙相望，是學(xué)生們鍛煉身體、自由奔跑的好地方。
美麗的校園需要安全的保障，綜合治理工作一直是我校的強項。在上級的正確領(lǐng)導下，辦公室隨沖主任親抓實(shí)干，帶領(lǐng)副校長(cháng)劉興高、校綜治辦主任張國利，逐漸把我校打造成“安全堡壘”。在平時(shí)工作中，我校建章立制，依法治校，努力實(shí)施科學(xué)管理，強化校園環(huán)境綜合治理，全面落實(shí)綜合治理的各項措施，凈化校園周邊治安環(huán)境。加強法制宣傳教育，有針對性地對教職員工進(jìn)行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強了全體師生的法制觀(guān)念和安全防范意識。學(xué)校不斷強化對學(xué)生的道路交通安全法律和法規教育以及實(shí)驗安全和用電安全教育，從而不斷增強了師生守法用法的觀(guān)念，引導學(xué)生爭做學(xué)法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)一起安全治安事故，連續被評為“阜陽(yáng)市平安校園”“太和縣依法治校先進(jìn)單位”，還分別在2014年、2017年兩次通過(guò)全國“零犯罪”學(xué)校的驗收，成為全縣安全綜治工作的模范單位。
綜上所述，我們對照了縣級文明校園的評估標準，認為已基本具備申報縣級文明校園的條件，特此呈報，請予考核。
小學(xué)文明校園申請報告5
肅寧縣萬(wàn)里鎮南于莊中學(xué)位于肅寧縣萬(wàn)里鎮南于莊村，創(chuàng )建于1958年占地面積13113.85平方米，教學(xué)樓建筑面積為2894.86平方米�，F有6個(gè)教學(xué)班，220名學(xué)生，21名教職員工。我校確立了“因努力而快樂(lè )” 的辦學(xué)理念，堅持“質(zhì)量立校，德育為先，全面育人”的辦學(xué)宗旨。以“真誠、關(guān)愛(ài)、明晰”為校訓。形成了以“民主和諧、勤勉創(chuàng )新”為核心的校風(fēng)，“幸福耕耘，樂(lè )于奉獻”為核心的師風(fēng)；“享受學(xué)習，互助提升”為核心的學(xué)風(fēng)；創(chuàng )建“文明校園”是促進(jìn)師生思想道德素質(zhì)的有力抓手，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體。
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
1、成立機構，加強領(lǐng)導。學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：袁占舵
副組長(cháng)：王繼英、劉 濤、劉健康
成 員：劉書(shū)軒 、張錫鉛 、張克儉、 閆紅博 、姜亞宇、 夏旭、
韓旭 、王子晗、閆洪濤
由德育處閆洪濤主任負責創(chuàng )建活動(dòng)的日常工作。
2、制定方案、明確責任、落實(shí)措施，形成人盡其責的工作格局。本學(xué)期初，結合南于莊中學(xué)創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況，總結成績(jì)，尋找差距，進(jìn)一步將創(chuàng )建任務(wù)細化分解，規定了學(xué)校各部門(mén)的具體職責和任務(wù)，明確了責任人。全校師生齊參與的工作格局和橫向到邊、縱向到底的工作網(wǎng)絡(luò )。
二、加強師生思想道德建設，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
1、注重法制教育，我校把法制課作為教本課程，自編教材《文明法制進(jìn)校園》做到有教師，有課程，有階段性檢測�！逗颖狈ㄖ茍蟆贰懊C寧電視臺”多次報道我校法制教育工作。連年被評為“滄州市法制教育先進(jìn)集體”，在六五普法驗收中得到上級領(lǐng)導的肯定、表?yè)P。近年我校沒(méi)出現過(guò)一例違法、違紀案件和犯罪行為。
2、我校始終堅持以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為導向拓寬渠道，創(chuàng )新形式，使師德師風(fēng)建設和德育工作入情入理，入腦入心。依法執教，以德育人，以身作則，狠抓師德師風(fēng)建設。以“師德師風(fēng)建設提升年活動(dòng)”為抓手，通過(guò)“三查三嚴”活動(dòng)，增強教師敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范。每學(xué)期通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調查和家長(cháng)代表座談會(huì )，對教師的教育教學(xué)的滿(mǎn)意度進(jìn)行調查和評價(jià)。
3、夯實(shí)責任，警鐘長(cháng)鳴，確保校園安全穩定。健全各種安全制度和突發(fā)事件應急預案，細化了晨檢、午檢、課堂考勤、外出許可等日常檢查記錄制度，做到了制度健全、職責明確、程序科學(xué)、實(shí)施便捷、過(guò)程精細。
4、加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳教育，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過(guò)黑板報、校園廣播、主題班會(huì )、演講賽、手抄報、三進(jìn)優(yōu)質(zhì)課等形式使學(xué)生把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)講在口中，記在心里，落實(shí)在行動(dòng)中。
5、深入開(kāi)展德育系列教育。根據學(xué)生的身心發(fā)展和認知規律，利用傳統節日、紀念日、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)……培養學(xué)生高尚的道德追求，樸素的道德情感和正確的道德行為，使優(yōu)秀的道德品行根植于每個(gè)學(xué)生腦海中，并滲透在日常生活中。
三、發(fā)揮優(yōu)勢，大力發(fā)展學(xué)校內涵
1、建成了校園文化陣地。校訓長(cháng)廊展示的是“享受學(xué)習，互助提升”的學(xué)風(fēng)；教學(xué)樓長(cháng)廊分“勵志”、“夢(mèng)想”、“禮儀”“明德”四方面篇章，體現了時(shí)代對少年兒童思想道德建設的要求；操場(chǎng)上的體育文化長(cháng)廊，以精美的構思，明快的色彩展示了各種運動(dòng)項目的魅力。
2、打造特色課堂，開(kāi)設少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校成立了足球、籃球、乒乓球、聲樂(lè )、美術(shù)、輪滑、計算機、書(shū)法等社團，吸引有特長(cháng)的學(xué)生參加，為他們提供了提高的空間和展示的舞臺，這些學(xué)生的出色表現多次為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。開(kāi)辦了特色課堂隊組，每個(gè)隊組由專(zhuān)人負責，活動(dòng)有時(shí)間、有場(chǎng)地、有內容、有效果。校園形成了每周有活動(dòng)，每月有比賽，人人有項目的生動(dòng)場(chǎng)景，濃厚了校園的文化氛圍，促進(jìn)了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，為培養合格加特長(cháng)的人才奠定了基礎。
四、創(chuàng )建育人環(huán)境 開(kāi)展“綠色”育人
開(kāi)展“綠色”教育，實(shí)踐“綠色”行動(dòng)。設立了“綠色教育”宣傳欄，“綠色聲音”廣播站，每個(gè)班在黑板報的一角開(kāi)辟“環(huán)保之窗”，定期向學(xué)生宣傳環(huán)境教育知識；在花壇中樹(shù)立了學(xué)生自己設計的愛(ài)護標牌，樓梯間設置溫馨提示，讓學(xué)校的每一面墻壁、每一棵花草樹(shù)木都成為教育的載體，使學(xué)生徜徉其中，熏染浸潤，潛移默化地受到熏陶感染。開(kāi)展 “爭當綠色小衛士”、“爭創(chuàng )綠色班級和家庭”主題小報評比、“綠色書(shū)畫(huà)、征文”比賽， “綠色低碳生活”宣傳進(jìn)家庭等活動(dòng)，舉行了“勤儉節約”千人簽名、宣誓儀式，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的“勤儉節約”監督崗�；顒�(dòng)中學(xué)生互相監督、互相激勵、自我完善、增強了環(huán)保意識，增長(cháng)了環(huán)保知識，樹(shù)立了正確的生活觀(guān)。
在各級部門(mén)的關(guān)心支持和全體師生的不懈努力下，學(xué)校各項工作不斷取得新成績(jì)，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。經(jīng)過(guò)深刻、細致的自查我們認為已經(jīng)達到了縣級“文明校園”的要求。
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