安全副校長(cháng)業(yè)績(jì)報告（通用7篇）

　　在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編為大家整理的安全副校長(cháng)業(yè)績(jì)報告（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　安全副校長(cháng)業(yè)績(jì)報告1

　　述職人：丁愛(ài)軍，現年36歲，中共黨員，現任上十嶺中學(xué)副校長(cháng)，分管安全工作�；厥讋倓傔^(guò)去的一年，在平凡的時(shí)光里有了不平凡的收獲。領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)，教師的支持，在工作中嚴格執行“日查、月報”制和教師“一崗雙責制“，狠抓責任落實(shí)。一年來(lái)，我校學(xué)生在校，無(wú)一例安全責任事故，確保了學(xué)校的各項工作的順利進(jìn)行。

　　一、以身作則，嚴于律己

　　一年來(lái)，我聽(tīng)從領(lǐng)導安排，繼續分管學(xué)校安全工作工作。這在別人看來(lái)是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習，善于學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，我先做到;要求師生學(xué)習的，我先學(xué)習。時(shí)刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己。安全工作可謂十分繁忙，有時(shí)是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過(guò)忙，從未請人加過(guò)班，而是憑著(zhù)對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，抱著(zhù)“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。學(xué)校制訂了《上十嶺中學(xué)安全工作管理規定》、《事故責任追究制度》、《24小時(shí)值班制度》、《食品衛生管理制度》、《上十嶺中學(xué)安全工作考核細則》等各類(lèi)安全工作預案和安全管理制度。并添置了各類(lèi)安全標標示牌和警示牌。在管理中嚴格實(shí)行“校長(cháng)負責總責，分管領(lǐng)導具體抓”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實(shí)，明確責任領(lǐng)導，責任部門(mén)和責任人，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

　　2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校校長(cháng)與分管副校長(cháng)，分管副校長(cháng)與教導主任、總務(wù)主任和班主任，教導主任、總務(wù)主任、班主任與學(xué)生層層簽訂安全責任書(shū)。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師按黑板右上角公示的出勤情況核實(shí)班級出勤人數，并負責課堂安全;課間、午休，值班教師負責課間巡查，負責學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理，嚴格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生;晚睡由行政值周、值周教師、班主任到位清點(diǎn)學(xué)生人數，值周教師陪宿。

　　3、建立安全臺帳。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導包案制和消帳制，全校共查出隱患24起，落實(shí)了責任，有效地杜絕了事故的發(fā)生。

　　4、校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話(huà)號碼，或家庭就近的電話(huà)號碼，以保證通訊隨時(shí)暢通，對不明原因缺席的.學(xué)生，學(xué)校迅速采取各種措施與家長(cháng)(或監護人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監管。

　　三、加強教育，促進(jìn)自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

　　1、有針對性地開(kāi)展教育工作。學(xué)校安全教育以"創(chuàng )平安校園"為主題，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

　　2、以活動(dòng)促教育，搞高學(xué)生安全意識。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年治保組成功的舉行了防火逃生演練活動(dòng)并聘請派出所干警對全體師生進(jìn)行了法制教育。通過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　四、加強檢查，及時(shí)排險

　　每期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對全鄉所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛生部門(mén)對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。同時(shí)牢固樹(shù)立“把錢(qián)用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，一年來(lái)學(xué)校排除了以下安全隱患：

　　1、學(xué)�；�了800元添置了各種安全制度牌和警示標志。

　　2、投資1萬(wàn)多元對學(xué)生公寓和綜合樓屋頂進(jìn)行了修善。

　　3、本學(xué)期完成了D類(lèi)危房拆除工作。

　　4、新建了一個(gè)小型運動(dòng)場(chǎng)。通過(guò)這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發(fā)生。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1、工作中缺少開(kāi)拓意識，工作方法較呆板。

　　2、不敢大膽工作，畏首畏腳，工作放不開(kāi)。

　　安全副校長(cháng)業(yè)績(jì)報告2

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作�；厥滓荒陙�(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長(cháng)直接領(lǐng)導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行�，F將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導，各位老師匯報，恭請指正。

　　一、加強學(xué)習，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)。

　　在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論知識，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。

　　從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當作自己份內的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事，當好校長(cháng)的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。

　　我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時(shí)刻以師德規范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)校為校長(cháng)負責，對下為老師、學(xué)生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng )造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著(zhù)“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習，尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(cháng)、老師們的意見(jiàn)，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。

　　二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護航

　　安全工作是學(xué)校所有工作的`保證，堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書(shū)，實(shí)行“一崗雙責”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì )、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預防教育，自護教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力。

　　三、加強教學(xué)常規管理，心得體會(huì )全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學(xué)管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規管理中我努力做到：

　　1、加強教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規落實(shí)。

　　我一貫注重教學(xué)常規管理的落實(shí)情況，對教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現教學(xué)過(guò)程的規范性、科學(xué)性和創(chuàng )新性。教學(xué)常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。并將檢查結果納入年終績(jì)效考核，與教師的績(jì)效工資掛鉤。

　　2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益

　　課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節（主、副科各一節）有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(cháng)骨干教師一起聽(tīng)課、評課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn)，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中成長(cháng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓練內容三統一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實(shí)現了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng )新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　3、加強畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　制定了獎勵方案，召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì )，加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀(guān)指導與監控，尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋，工作有了很大的改觀(guān)。強化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個(gè)復習環(huán)節，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生復習內容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復習效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

　　四、存在的不足

　　1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開(kāi)展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。

　　2、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當前管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

　　五、努力方向

　　1、領(lǐng)導能力有待提高，個(gè)人簡(jiǎn)歷特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

　　2、不斷地提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強化品牌意識，提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　3、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。

　　回顧一年工作，問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己把工作做得更好。

　　安全副校長(cháng)業(yè)績(jì)報告3

　　一年來(lái)，在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務(wù)。下面我把自己一學(xué)期來(lái)的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請校長(cháng)、各位主任、大家老師批評指正。

　　一、加強政治思想學(xué)習

　　一學(xué)期以來(lái)，自己通過(guò)自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習，結合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師十不準》、《中國教育發(fā)展綱要》等通過(guò)學(xué)習，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導水平，增強了全局觀(guān)念和宏觀(guān)意識；通過(guò)學(xué)習，提高了自己的政治鑒別能力、依法行政能力、組織協(xié)調能力�？傊�，對政治理論的學(xué)習，使自己在思想認識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了很大的收獲。

　　二、擺正位置

　　成為一名副校長(cháng)，是上級領(lǐng)導與老師們對我的信任。因而我覺(jué)得身上的擔子不輕，如何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領(lǐng)導及老師們對我的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔心的問(wèn)題。所以，在日常工作中，我努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。

　　副校長(cháng)在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導者又是工作的具體執行者，需要唱主角，又要演配角。在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局出發(fā)，自覺(jué)維護校長(cháng)地位，維護學(xué)校班子整體形象，凡事做到盡職盡責，以身作則。積極主動(dòng)地支持、配合校長(cháng)開(kāi)展好各項工作，當好助手，當好配角。在工作中，我非常重視學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，不拉幫結派，不陽(yáng)奉陰違，不挑撥離間，服從組織紀律。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。在執行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時(shí)，能做到客觀(guān)公正、坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長(cháng)負責，下對教師學(xué)生負責。

　　三、務(wù)實(shí)本職

　　結合學(xué)校實(shí)際，根據學(xué)校和金校長(cháng)的`安排，我主要分管了小繼教、人事管理、師德師風(fēng)、德育管理等工作。下面，就我分管的工作對在座的各位領(lǐng)導、大家老師作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。

　　1、小繼教

　　在xx—xx年的小繼教工作結束后，本學(xué)期的小繼教工作處于休整期，但是，大家老師并沒(méi)有停下來(lái)，在電腦室投入使用后，教導處吳奎主任安排了時(shí)間讓大家老師進(jìn)行了學(xué)習，金校長(cháng)還專(zhuān)門(mén)請人對大家老師進(jìn)行了指導，使大家老師掌握了一些基本的上網(wǎng)知識和辦公技能。在六月份，新一輪的小繼教工作“貴州省‘十二五’中小學(xué)教師繼續教育（學(xué)科教育滲透法制教育）”在教育局的領(lǐng)導下，正式啟動(dòng)，我整理上報了繼續教育教師花名冊。在下半年，老師們將再一次投入小繼教的學(xué)習中。

　　2、人事管理

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，根據省教育廳、安順市教育局、西秀區教育局文件精神，對我校37名教師進(jìn)行了崗位設置，其中八級1人，九級4人，十級9人，十一級5人，十二級9人，十三級9人。在七月份，對我校金松漁校長(cháng)、劉仕華老師的資格證書(shū)進(jìn)行了審核。在本月末，將對幾位老師的正常晉升進(jìn)行申報。

　　3、師德師風(fēng)

　　今年是師德師風(fēng)建設年，根據西秀區教育局文件精神，成立了以金松漁校長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案，學(xué)習制度，考核制度。本學(xué)期舉行了兩次師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)，分別了解了國家教育發(fā)展方針和文明禮儀，給老師們留下了深刻的印象。在學(xué)期快結束時(shí)，對三到六年級的教師進(jìn)行了師德師風(fēng)問(wèn)卷調查，收到了良好的效果。

　　4、德育管理

　　本學(xué)期來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了《弟子規》教學(xué)，教導學(xué)生學(xué)文明、懂禮儀、尊師重教、感恩父母，在五月份，舉行了《弟子規》朗誦大賽，使學(xué)生深受教育。本學(xué)期，大家老師還加強了學(xué)生個(gè)人習慣的培養，學(xué)校綠化好了，環(huán)境衛生得到了保持。這是學(xué)校領(lǐng)導和大家老師努力的結果。

　　四、存在的問(wèn)題

　　雖然在很多方面取得很好的成績(jì)，但也有很多不足之處。

　　1、工作中，有的老師還有無(wú)故曠課，經(jīng)常遲到的現象；有的老師鉆學(xué)校制度的空子，把學(xué)校制度中以人為本的條款當成自己請假的理由，小事不斷，小病常犯，千方百計請假，這是一種不負責任、不熱愛(ài)本職工作的表現。

　　2、師德考核中，由于學(xué)生年齡的差異、家長(cháng)知識結構的參差不齊，導致師德考核不能完全地反映教師的真實(shí)形象。

　　3、學(xué)生中，還有破壞公物、講臟話(huà)、打架的現象。

　　回首過(guò)去，成績(jì)已成為歷史，存在的問(wèn)題，還有待于解決。展望未來(lái)，我們要走的路還很長(cháng)很長(cháng)，師德師風(fēng)、德育還是我們這個(gè)行業(yè)的永恒的話(huà)題。只有大家老師共同的努力，才能構筑教育的一方凈土，給學(xué)生一片蔚藍的天空。

　　安全副校長(cháng)業(yè)績(jì)報告4

　　20xx學(xué)年度在平安而又碩果累累中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，根據學(xué)校的行政分工，本人在這個(gè)學(xué)年協(xié)助葛校長(cháng)分管學(xué)校的教學(xué)與體育工作，主要負責澤夫小學(xué)的教學(xué)與體育工作，今天我以“本職、本真、本分”為題向各位述職。

　　一、主動(dòng)溝通、全力協(xié)助，不折不扣地完成協(xié)管教學(xué)與體育的本職工作

　　20xx年秋學(xué)期，我校開(kāi)創(chuàng )了一校兩區的辦學(xué)局，教學(xué)管理在行政會(huì )辦的基礎上分校區執行，如何協(xié)調兩校區的教學(xué)、教務(wù)、教研、特色建設和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是擺在教學(xué)管理人員面前迫切而又棘手的問(wèn)題。我們教學(xué)管理人員群策群力，有效地利用網(wǎng)絡(luò )資源，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校訊通的優(yōu)勢，在分校區建立內部管理QQ群的基礎上建立了秦小集團QQ群，兩校區的教務(wù)管理、教研互動(dòng)、資源共享、遠程備課、專(zhuān)業(yè)培訓等問(wèn)題迎刃而解。在日常教學(xué)管理中，兩校區始終是作為一個(gè)整體來(lái)通盤(pán)考慮、整體設計、全員互動(dòng)、全面協(xié)同。無(wú)論是“優(yōu)質(zhì)均衡迎國檢”還是承辦和參與全區的教研基地活動(dòng)，無(wú)論是特色巡禮周、教學(xué)開(kāi)放周還是鄉村少年宮的創(chuàng )建，無(wú)論是學(xué)情調研還是“春之聲”大型教研活動(dòng)，更不用說(shuō)是一年一度的綜合督導和教學(xué)視導以及學(xué)業(yè)抽測、期末考試和籃球賽，我都是主動(dòng)溝通、敢于擔當、統籌協(xié)調、精致實(shí)施，圓滿(mǎn)地完成了各項本職任務(wù)。

　　二、不畏困境、科學(xué)應對，心無(wú)旁騖地提升澤夫小學(xué)教學(xué)的本真質(zhì)量

　　一所學(xué)校辦學(xué)品牌的塑造一般要經(jīng)過(guò)質(zhì)量—特色—文化的發(fā)展歷程，一所名校最初的“名”就在于質(zhì)量，在于返璞歸真的“本真”質(zhì)量。澤夫小學(xué)因施教區的劃分和接受乘接送車(chē)學(xué)生以及民工子女就讀的政策原因，形成了生源“四多”的特殊格局：農村留守兒童多、單親貧困家庭多、學(xué)業(yè)待進(jìn)生多、頻繁轉學(xué)學(xué)生多，學(xué)生的整體素質(zhì)明顯偏低。特殊的生源構成和令人沮喪的基礎成績(jì)讓我們清醒地認識到要辦好澤夫小學(xué)、塑造以“精”為文化核心的辦學(xué)品牌，就必須先彌補質(zhì)量的先天不足，要有所為有所不為地抓好教學(xué)，讓澤小的教學(xué)質(zhì)量返回它原有的“本真”。據此，我們確立“文化立校、突出質(zhì)量、精致管理、涵養師生”的質(zhì)量原則，開(kāi)創(chuàng )了一條具有澤小特色的教學(xué)質(zhì)量提升之路。首先，我們樹(shù)立了“學(xué)生百分之百能夠合格、百分之百得到發(fā)展、百分之百可以提高”的澤夫小學(xué)教學(xué)信條。讓老師們直面困難、敢于挑戰、勇于突圍，確立“不比生源質(zhì)量比提升幅度，不比一時(shí)成績(jì)著(zhù)眼學(xué)生終身發(fā)展、不比單科獨進(jìn)力求全科突破”的質(zhì)量思路。

　　其次，詳細制定了《鹽城市澤夫小學(xué)一日工作流程》，讓老師們在每一時(shí)段都有事可做、有章可循。該流程特別之處在于上午的大課間和下午的課外活動(dòng)除了確保有足夠的`時(shí)間讓學(xué)生參加藝體2+1活動(dòng)以外，留有一段時(shí)間讓老師和學(xué)生們對一天的學(xué)習進(jìn)行質(zhì)疑問(wèn)難的互動(dòng)，杜絕了農村留守兒童因家中無(wú)能力輔導而致學(xué)習任務(wù)不得完成的現象；再次，在晨會(huì )課中開(kāi)設“每周一詩(shī)”的古詩(shī)詞晨誦和午餐后一小時(shí)的“午間閱讀”，有計劃、有步驟地涵養學(xué)生的文化底蘊；最后，針對澤小學(xué)生英語(yǔ)、數學(xué)基礎比較差的現實(shí)，在晨檢中劃出五分鐘進(jìn)行晨間英語(yǔ)誦讀，周一、三、五下午課外活動(dòng)時(shí)段的后十分鐘進(jìn)行由校長(cháng)室主導的全校性單詞識記；數學(xué)學(xué)科開(kāi)展“每天一題”訓練，來(lái)提高學(xué)生解答各種類(lèi)型題目的能力。這些制度和措施制定后，我們澤小一群人“言必行、行必果”，不為困難所懼、不為流言所動(dòng)，不為名利所惑，埋頭苦干、真抓實(shí)干，少說(shuō)多干、你追我趕。在期末考試中絕大多數學(xué)科成績(jì)在原入校的基礎上有了長(cháng)足和令人矚目的進(jìn)步。

　　教學(xué)管理中我始終堅持“最好的管理是服務(wù)，最好的服務(wù)是研究”，始終做到放下架子、蹲下身子，潛心研究、靠前指揮、融入服務(wù)，為澤小的教學(xué)質(zhì)量盡心盡職、不遺余力。一年的奮斗，汗水和喜悅同在、收獲與遺憾并存。一年的奮斗，我們用本真的質(zhì)量讓偏僻鄉村的留守兒童享受到了集鎮甚至是城里孩子才享有的優(yōu)質(zhì)均衡教育。這一年的奮斗歷程正如我在微博中寫(xiě)道“去年秋，你我相約，東進(jìn)澤小，晨誦古今、激情課堂、午蘊書(shū)香、靜習夕陽(yáng)，快哉、壯哉，不負熱血、不辱使命”。

　　三、以身作則、潛心教學(xué)，身體力行地做好個(gè)人本分工作

　　“打鐵需要自身硬”已成共識，要抓好澤小教學(xué)，我時(shí)刻銘記“其身正不令而從、其身不正雖令不從”，始終放好樣子、帶好頭，身體力行地做好本分教學(xué)工作，無(wú)論是教學(xué)常規、教學(xué)五認真、教科研工作、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我都力求做得最早、最好。在課堂教學(xué)中矢志不渝地遵從“簡(jiǎn)潔、實(shí)在就是有效、內涵和能力就是教學(xué)生命”的準則，孜孜不倦地實(shí)現“堂堂清、天天清、課課清、人人清”的教學(xué)目標，教學(xué)不求浮華、不拘模式、不限形式，實(shí)實(shí)在在、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)、真真實(shí)實(shí)的抓好教學(xué)的每一環(huán)節，本人所教的五（1）班語(yǔ)文有了穩定的發(fā)展。獨學(xué)而無(wú)友則孤陋而寡聞，這一年里，我和兩校區五語(yǔ)組的老師們分享著(zhù)每一份課件、每一張試卷……

　　安全副校長(cháng)業(yè)績(jì)報告5

　　我叫xx，漢族，今年39歲，大學(xué)本科學(xué)歷，現任新北區華山學(xué)區中心學(xué)校副校長(cháng)，主持新北區北郊中心小學(xué)工作。

　　在過(guò)去的半年度里，我認真學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，全面貫徹黨和國家的教育方針，認真執行上級交辦的各項工作。帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人自我加壓、真抓實(shí)干，宣傳教育大好形勢，為教育教學(xué)工作服務(wù)。以“拼搏奉獻，爭創(chuàng )示范”為主題，以“全面育人”為宗旨，以“五愛(ài)”教育為基本內容，以“創(chuàng )示范�！焙徒逃�教學(xué)質(zhì)量提高為工作重點(diǎn)。努力提高學(xué)校德育工作的有效性、時(shí)效性。各項工作取得了顯著(zhù)的`效果，得到上級業(yè)務(wù)部門(mén)和當地群眾的認可和肯定。

　　xx年度，帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人，扎實(shí)細致開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量提高。邀請渦陽(yáng)縣教研室組成專(zhuān)家組，對我們學(xué)校每一位任課教師進(jìn)行聽(tīng)課和評課，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，以保障教育教學(xué)質(zhì)量的提高。收到很好的效果，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在學(xué)區質(zhì)量檢測中，位列第一。

　　xx年度，帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人，繼續加強與鞏固教師師德建設，繼續對教師進(jìn)行師德教育，以良好的師德形象塑造學(xué)生。教師隊伍的素質(zhì)決定著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，教師的師德師風(fēng)狀況決定了學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育的力度。為此，我們在廣大教師中不斷加強師德師風(fēng)建設，讓教師明確教師素質(zhì)要求和師德標準，注重改變教師的道德價(jià)值觀(guān)念，提高教師素質(zhì)和師德水平。

　　一年來(lái)，緊緊抓安全，時(shí)時(shí)刻刻不放松。制定詳細安全管理目標，落實(shí)安全責任制，與各班主任和任課教師簽訂安全責任狀，分級管理，實(shí)施目標管理，為創(chuàng )建平安校園打下堅實(shí)基礎。經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)安全課教育，春季疾病傳播安全課教育，夏季防溺水教育，秋冬季防火、防凍防寒教育，道路交通安全教育，校園內安全教育，食品安全教育等系列安全教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì )用安全知識保護自己。進(jìn)行地震安全演練和防火安全演練，教會(huì )學(xué)生在自然災害來(lái)臨是學(xué)會(huì )逃生和自救。

　　創(chuàng )建文明衛生校園，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。狠抓文明衛生校園的創(chuàng )建，實(shí)施目標層層落實(shí)制度，使我校文明禮儀和衛生狀況，得到明顯提升。緊緊抓住班主任，對各班級進(jìn)行衛生評比，實(shí)行優(yōu)獎劣罰。教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活。配合節假日和重要活動(dòng)，辦好黑板報、墻報、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化，組織演講比賽，征文比賽，歌曲比賽，文藝匯演等多種形式對學(xué)生素質(zhì)教育。

　　xx年我們學(xué)校，實(shí)施收費公示制度，財務(wù)公開(kāi)制度，和重大建設領(lǐng)導班子決策制度，并嚴格實(shí)施民主理財制度和民主監督制度。全面實(shí)施校務(wù)公開(kāi)和財務(wù)公開(kāi)。本人始終嚴格要求自己廉潔奉公，恪盡職守，執教為民。

　　日前我縣作風(fēng)大整頓，我帶領(lǐng)學(xué)校一班人認真學(xué)習和貫徹縣紀委“五個(gè)一律不準”，扎實(shí)開(kāi)展工作，形成“講責任、樹(shù)正氣、干事業(yè)、比貢獻”這一良好風(fēng)氣。

　　安全副校長(cháng)業(yè)績(jì)報告6

　　我叫xx，自20xx年8月理順中小學(xué)管理體制后我繼續擔任過(guò)xx鎮中心小學(xué)副校長(cháng)。這三年里，我先后分管中心小學(xué)校本部教學(xué)常規管理、學(xué)校電教、特長(cháng)生培養、校長(cháng)辦公室日常工作等，現將三年來(lái)的工作情況匯報如下：

　　一、政治思想方面

　　我自始至終把思想政治素質(zhì)的提高當做各項工作的第一要務(wù)，堅持做到認真學(xué)習各項教育法律法規、教育政策，提高自己的政治理論素養，認真研讀學(xué)校和個(gè)人訂閱的教育管理方面的刊物，提高自己駕馭政策理論的水平，同時(shí)將學(xué)到的理論運用到管理實(shí)踐中，在教學(xué)管理上認真落實(shí)教育“三個(gè)面向”的要求，認真學(xué)習上級部門(mén)的文件法規，領(lǐng)會(huì )上級政策意圖，扎實(shí)執行上級教育主管部門(mén)的方針，讓我的管理沿著(zhù)正確的軌道前進(jìn)。

　　二、我眼中的副校長(cháng)崗位職責

　　1、以身作則，率先垂范。

　　走上這個(gè)崗位之后，我的第一個(gè)認識是以身作則，在我的頭腦中一直認為自己首先應該模范踐行學(xué)校的各項制度，如果我個(gè)人都不能落實(shí)制度要求，那么我就沒(méi)有資格和講話(huà)條件去要求我的同事。于是，我在工作中處處嚴格要求自己。三年來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)任務(wù)，并且我帶的班是全校人數最多的，07—08學(xué)年度我所帶的四年級46人，是全校最大的班級，08—09學(xué)年度我所帶的四年級58人，是全校的最大班級，人數比學(xué)校的最小班級的二倍還要多。為了提高教師的教學(xué)研究積極性，我曾主持起草了比較苛刻但又有激勵性的教研活動(dòng)制度，為了讓這一制度得到落實(shí)，我總是準時(shí)參加教研活動(dòng)，帶頭交流聽(tīng)課感受，及時(shí)書(shū)寫(xiě)評課稿，積極交流各種經(jīng)驗，認真完成教研組布置的各項任務(wù)，我這樣做不是為了得到制度中的.微不足道的獎勵，而是想讓教學(xué)研究成為一種長(cháng)效機制，推動(dòng)學(xué)校更有后勁的發(fā)展，更有潛力的前進(jìn)。為了讓學(xué)困生培養制度得到落實(shí)，真正轉化一批學(xué)困生，我也確定培養對象，制定詳細可行的培養方案，利用休息時(shí)間對他們進(jìn)行單獨輔導，交給他們好的學(xué)習方法。為了鼓勵教師出全勤滿(mǎn)勤，雖然學(xué)校沒(méi)有關(guān)于出勤的制度或者是獎勵，我也同樣每周準時(shí)趕到學(xué)校，不到萬(wàn)不得己絕不耽誤一小時(shí)。我這樣做的目的是實(shí)踐以身作則的原則，也是想通過(guò)我的行動(dòng)來(lái)感染一批人、帶動(dòng)一批人，讓學(xué)校的制度能推行開(kāi)來(lái)，讓制度的要求變成教師的自覺(jué)行動(dòng)，讓更多的人在工作上更有干勁。

　　2、虛心接受領(lǐng)導的批評，耐心傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)。

　　副校長(cháng)這樣一個(gè)特殊的位置就是處在一個(gè)夾層中間，領(lǐng)導看到工作沒(méi)有鋪開(kāi)，工作沒(méi)有成績(jì)，首先要批評我，教師工作中的不理解也經(jīng)常找我提出自己的意見(jiàn)。這三年來(lái)，蘇校長(cháng)為了推動(dòng)學(xué)校的工作向前發(fā)展，沒(méi)有少給我和分管人員批評，但是我從來(lái)沒(méi)有因為受到嚴厲的批評而放松工作，也沒(méi)有因為受到批評而心生怨言，更沒(méi)有對人產(chǎn)生成見(jiàn)，我總是和教導處的一班人精誠一致，商量工作應該怎樣按領(lǐng)導的指點(diǎn)改進(jìn)，讓工作能很好的鋪展開(kāi)來(lái)。我也受到了不少中層領(lǐng)導的責難和教師指責，回憶起來(lái)，除了只有一次和田雪嬌老師在會(huì )場(chǎng)外爭執起來(lái)外，其余的都是我把委屈放在心里，下來(lái)之后認真反思自己工作中的不足，查找自己存在的問(wèn)題，然后尋思著(zhù)怎么把老師反映的問(wèn)題很好的解決，要么自己親自去給人解釋清楚，要么找一合適的領(lǐng)導給教師一個(gè)回復。

　　3、給校長(cháng)出主意，當好校長(cháng)的助手

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我不管是分管校本部還是分管輔導片工作，我心中總是想著(zhù)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。分管校本部時(shí)，我經(jīng)常和教導處一班人在一起商討從哪幾個(gè)方面提高學(xué)校的成績(jì)，應該制定哪些必要的管理制度，怎樣讓教師在工作中更有動(dòng)力，怎樣讓教師能體驗到前進(jìn)和成功的快樂(lè )，我經(jīng)常和從外調進(jìn)來(lái)的老師交流本校和外校在教學(xué)上的不同管理方法，分析利弊，然后向校長(cháng)匯報，出臺了一些富有激勵性的制度，這些制度的實(shí)施，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步攀升。在分管輔導片工作時(shí)，我在下鄉時(shí)經(jīng)常和下面的校長(cháng)交流管理感受和經(jīng)驗，提高他們的管理水平，分析每個(gè)學(xué)校不同類(lèi)別的教師應該用什么辦法來(lái)提高工作的積極性，謀劃學(xué)校長(cháng)遠的發(fā)展思路，解決學(xué)校存在的各種問(wèn)題，保證下面的小學(xué)平穩運轉。我在管理中出臺了一些制度，填補了原來(lái)的制度空白。根據安全工作的緊迫性和安全教育的必要性，我要求每周的值班領(lǐng)導周放學(xué)時(shí)必須召開(kāi)放學(xué)安全教育大會(huì )，有針對性的進(jìn)行安全教育，健全過(guò)程資料，這已經(jīng)成為我校安全管理的一項常規。

　　三、近年來(lái)的工作成績(jì)

　　1、由于我高度重視教學(xué)科研工作，認真組織教師投入到課程改革之中，及時(shí)總結相關(guān)經(jīng)驗，扎實(shí)進(jìn)行課題研究，我校在xx年12月被市教育局評為“基礎教育科研工作先進(jìn)集體”。

　　2、xx—xx學(xué)年度，我所擔任的四年級數學(xué)或鎮評第四名。

　　3、校本部在xx—xx年度第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測中獲縣評第六名。

　　4、在xx年組織的全省少兒作文大賽中，我輔導的學(xué)生獲省級一等獎，省一等獎只有兩個(gè)，上交的十篇學(xué)生作文獲獎的占五篇。

　　5、在xx年全縣學(xué)生電腦課件制作大賽中，我輔導訓練的學(xué)生制作的網(wǎng)頁(yè)作品《可愛(ài)的校園》獲縣評三等獎。

　　6、在xx年全縣師生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )上，我負責訓練的男子乒乓球獲全縣第六名。

　　7、近三年來(lái)，校本部在全鎮教學(xué)質(zhì)量檢測中兩次獲鎮評第一，三次獲鎮評第二。

　　8、xx年11月，我和余軍老師經(jīng)過(guò)一個(gè)月的調查研究，書(shū)寫(xiě)課題報告，向縣教研室報送的《遠程教育項目與基礎教育學(xué)科的有效整合》被評為市級電化教育課題。

　　以上成績(jì)中的集體成績(jì)，我只是個(gè)負責人牽頭人，其實(shí)付出更多汗水和努力的還是校本部的全體教師和教導處的兩位領(lǐng)導及蘇校長(cháng)的正確指揮。

　　四、存在的問(wèn)題

　　1、工作中創(chuàng )新精神不夠強，創(chuàng )新勁頭不足。這三年來(lái)，我所分管的校本部工作一般情況下都是按部就班地進(jìn)行常規性的工作和管理，沒(méi)有大步的創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )造性的完成工作，致使學(xué)校工作沒(méi)有亮點(diǎn)、

　　2、三年來(lái)我所帶的檢測學(xué)科一直未能闖入鎮評前三名，這是我分管校本部教學(xué)工作最說(shuō)不起畫(huà)的是事情，這固然和所帶的班比較大有一定關(guān)系，但是最主要是未能全身心精力投入到教學(xué)工作之中，教學(xué)藝術(shù)水平有待提高。

　　3、溝通協(xié)調工作做得不好。由于性格原因，我在工作中沒(méi)有很好的和校長(cháng)做好溝通，導致有些工作出現誤會(huì )，教師反映的部分問(wèn)題解決不徹底，導致工作出現滯后局面。

　　4、靈活處理問(wèn)題、隨機處理問(wèn)題的能力和水平還不高，有些工作遲遲不下定論，干工作沒(méi)有有魄力。

　　5、工作的超前意識還不夠強，工作的前瞻性還不夠好，一直認為在規定的時(shí)限內把工作完成，沒(méi)有超前完成工作的想法，這種想法和做法在可變性很大的情況下很有可能貽誤工作。

　　五、今后工作的想法和思路

　　1、增強工作的預見(jiàn)性和前瞻性，時(shí)時(shí)事事想在前，謀劃在前，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙腳亂。

　　2、繼續強化科研興校意識，不斷提高教學(xué)技藝水平，把研究教學(xué)管理和提高教學(xué)水平當做一個(gè)教師一個(gè)管理人員的永恒追求。

　　3、加強學(xué)習，抽出時(shí)間學(xué)習教育法律法規和政策，學(xué)習好的教學(xué)方法，學(xué)習先進(jìn)的管理理念和管理方法，做一名懂管理精教學(xué)業(yè)務(wù)的的教師。

　　這三年里，我付出了很多，做到了一名管理人員應該做的事情，但深知自己的能力和水平有限，沒(méi)有最好的完成上級交給的工作，后面不管組織上如何分工如何調整我的工作，我將一如既往的堅持以身作則、科研興校、加強學(xué)習的做法，不斷提高我的管理能力，不斷提高我的教學(xué)技藝水平。

　　安全副校長(cháng)業(yè)績(jì)報告7

各位領(lǐng)導和同事：

　　大家好！

　　我從20xx年7月?lián)�任副校長(cháng)，根據縣教育局安排，現就任橫沿小學(xué)副校長(cháng)以來(lái)的情況述職如下：

　　一、政治思想品德

　　本人熱愛(ài)祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線(xiàn)，遵紀守法，有強烈的事業(yè)心和責任感。作為一名中共黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導，努力做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書(shū)育人”為己任，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取。本人尊重領(lǐng)導，團結同志，服從組織安排，認真履行自己的職責，認真完成自己的本職工作，與同事間團結協(xié)作，共同進(jìn)步。

　　二、學(xué)校行政管理工作

　　1、分管安全工作。安全工作是學(xué)校所有工作的保證，我在分管安全工作期間，時(shí)刻注意加強師生的安全意識，經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全教育，定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無(wú)安全事故。同時(shí)通過(guò)邀請法制副校長(cháng)來(lái)校講座，防微杜漸，使學(xué)生認識到身邊的安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。

　　2、學(xué)校管理方面。積極協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校內部管理工作，完成校長(cháng)和學(xué)校行政會(huì )交辦的各項任務(wù)，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協(xié)調好各部門(mén)工作。

　　3、制度建設方面。協(xié)助校長(cháng)制定、修改和完善學(xué)校內部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學(xué)合理、全面客觀(guān)、體現公平公正，調動(dòng)教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的管理理念，同時(shí)還不斷的加強對學(xué)生的管理，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學(xué)的管理體制。

　　三、教育教學(xué)管理工作

　　1、積極推行“輕負高質(zhì)”的.素質(zhì)教育。按照教育局要求規范“三表”，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。同時(shí)改革課堂教學(xué)，每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學(xué)進(jìn)行觀(guān)摩和反思，09年5月舉行的第九屆青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)就以“輕負高質(zhì)”為主題，取得了良好的效果。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，課堂作業(yè)力爭當堂完成，課后不留作業(yè)。在“輕負”的基礎上積極思考，向課堂效率要質(zhì)量，從而逐步實(shí)現“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育目標。

　　2、規范教師隊伍管理。

　　一是實(shí)行段組管理，縮短了管理的半徑，提高了管理的效率。教師實(shí)行組長(cháng)負責制，組長(cháng)負責各組的各項工作，使工作有的放矢，目標更明確。實(shí)行重大情況及時(shí)匯報的制度，這樣既減少了工作的盲目性，又提高了工作的積極性和主動(dòng)性。

　　二是要提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)做好校本培訓，每周一次的公開(kāi)課和講座為教師提供學(xué)習、交流和提高的平臺。

　　三是制定了《教師考核細則》。在原來(lái)的基礎上不斷完善教師考核制度，不論資排輩而是以教師的實(shí)際成效來(lái)衡量教師工作，有效地提高了教師工作的積極性和效率。同時(shí)政教處實(shí)性《班主任工作考核》，教科室有《教科研成果考核》。

　　3、加強學(xué)生的教育管理。

　　一是做好常規值日工作。教導處和政教處相互配合，抓好學(xué)生的日常行為規范教育和學(xué)習習慣的養成教育。教導處制定細致的《值日工作職責》，值日工作有序開(kāi)展，每天晨會(huì )對學(xué)生情況進(jìn)行小結分析，提出要求，班主任針對問(wèn)題及時(shí)處理。住宿生管理任務(wù)重，難度大，我們也克服了困難，努力做好細節工作，確保學(xué)生管理安全，規范。如在就寢前進(jìn)行點(diǎn)名，指導學(xué)生做好個(gè)人衛生，就寢后實(shí)行巡視制度。

　　二是以活動(dòng)促教育。每月一次學(xué)生大型活動(dòng)，如廣播操比賽，跳繩比賽，唱歌比賽，書(shū)法比賽等，同時(shí)高段還組織了學(xué)生籃球賽。通過(guò)多種多樣，內容豐富的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、做好個(gè)人教學(xué)工作。本人擔任三（3）班語(yǔ)文和科學(xué)的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)實(shí)踐中，嚴格要求自己。在教學(xué)態(tài)度上，不斷的探索新教材教法，更新知識，學(xué)習新的教育教學(xué)理念，改變過(guò)去傳統的教學(xué)模式，培養學(xué)生開(kāi)放的思維能力。在教學(xué)過(guò)程中始終堅持以“教會(huì )學(xué)生做人”為第一目標，教會(huì )學(xué)生做人，讓學(xué)生明白做人的道理，按道理做人。在教研方面。除承擔公開(kāi)課教學(xué)外，還勤于摘記，不斷學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力和管理水平。

　　四、廉潔從教。

　　不接觸學(xué)校經(jīng)費使用及開(kāi)支情況，不收受禮品，認真學(xué)習并嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，不進(jìn)行有償家教。

　　以上是本人在擔任學(xué)校副校長(cháng)以來(lái)的各方面情況，學(xué)校成績(jì)的取得是和學(xué)校團結的領(lǐng)導班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開(kāi)的。在今后的工作中我將繼續當好校長(cháng)的助手，當好教師的益友，發(fā)揮紐帶作用，做好上下的銜接工作。使學(xué)校這部教育機器能有效運轉，發(fā)揮良好的教育功能。如有不當的地方請上級領(lǐng)導批評，同時(shí)也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善！

　　謝謝大家！

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