建筑模型實(shí)訓報告（精選6篇）
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告十分的重要，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的建筑模型實(shí)訓報告（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
建筑模型實(shí)訓報告1
一、總體概述
�。ㄒ唬┕竞�(jiǎn)介
�。üぜ瘓F總承包公司是ｘｘ建工集團旗下的一家全資子公司。其前身為ｘｘ建工集團有限責任公司總承包部，是以建筑、安裝為主業(yè)的國有建筑企業(yè)，具有房屋建筑工程施工總承包和市政公用工程施工總承包壹級資質(zhì)，擁有地基與基礎工程、土石方工程、建筑裝修裝飾工程、堤防工程、機電安裝工程、消防設施工程專(zhuān)業(yè)承包貳級資質(zhì)。
�。ǘ┕こ谈艣r
1、本工程為“鳳江綠緣”住宅樓項目，本項目基地處在ｘｘ市南郊良鳳江國家森林公園附近，位于ｘｘ大道延長(cháng)線(xiàn)以南，ｘｘ路以東，地上24層，地下2層，屋面高75。30米，建筑類(lèi)別為丙類(lèi)，防火為甲級，抗震等級為：剪力墻四級，框架四級；
2、室內±0.000為相當于絕對標高99.100m；
3、結構的設計使用年限為50年；結構的安全等級為二級；
4、抗震設防類(lèi)別為丙類(lèi)，抗震設防烈度為6度，地震作用和抗震措施均為6度；
5、地基基礎設計等級及樁基礎設計等級為乙級；建筑物的耐火等級為一級；
6、地下室防水混凝土的設計抗滲等級為P8，地下室防水等級二級；
7、砌體結構施工質(zhì)量控制等級B級。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬⿲�(shí)習崗位
土建施工員
�。ǘ⿳徫宦氊�
1、負責施工組織和實(shí)施，保證工程進(jìn)度，組織施工測量；
2、負責協(xié)調各工種之間的施工矛盾，控制施工材料及保證供應，配合項目部進(jìn)行成本管理；
3、負責貫徹施工組織設計意圖，按照工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)保證計劃進(jìn)行施工管理。
三、實(shí)習經(jīng)驗與分析
�。ㄒ唬y量定位
1、建筑物的軸線(xiàn)，高度及外墻垂直度，必須用全站儀或經(jīng)緯儀嚴格控制，現澆樓板平整度，必須用水準儀做好水平控制點(diǎn)，確保工程的垂直度及樓板平整度。
2、建筑物的沉降觀(guān)察及傾斜測檢：按每完成兩層主體結構后及主體完工后每月進(jìn)行一次測檢，做好有關(guān)的質(zhì)量記錄，如發(fā)現問(wèn)題應立即通知有關(guān)部門(mén)及負責人處理。
�。ǘ┠０骞こ藤|(zhì)量通病防治措施
模板安裝前，先檢查模板的質(zhì)量，不符質(zhì)量標準的不得投入使用。
1、梁模板
通病現象：梁身不平直、梁底不平及下?lián)�、梁側模炸模、局部模板嵌入柱梁間、拆除困難。
防治措施：支模時(shí)應遵守邊模包底模的原則，梁模與柱模連接處，下料尺寸一般應略為縮短；梁側模必須有壓腳板、斜撐、拉線(xiàn)通直后將梁模釘固。梁底模板按規定起拱；混凝土澆筑前，模板應充分澆水濕潤。
2、柱模板
通病現象：暴模、斷面尺寸鼓出、漏漿、混凝土不密實(shí)，或蜂窩麻面、偏位、柱身扭曲。
防治措施：根據規定的柱箍間距要求釘牢固；成排柱模支模時(shí)，應先立兩端柱模，校直與復核位置無(wú)誤后，頂部拉通長(cháng)線(xiàn)，再立中間柱模；四周斜撐要牢固。
3、板模板
通病現象：板中部下?lián)�，板底混凝土面不平�?/p>
防治措施：樓板模板厚度要一致，櫊柵用料要有足夠的強度和剛度，櫊柵面要平整；支頂要按方案執行；板模按規定起拱。
�。ㄈ╀摻罟こ藤|(zhì)量通病防治措施
1、豎向鋼筋偏位質(zhì)量通病的防治措施
在立框架柱模板支撐系統前，宜在現澆混凝土樓面上預埋φ12的鋼筋頭或φ48的短鋼管作為支點(diǎn)，間距不大于1m，并使斜支撐能與支點(diǎn)有牢固的連接，起到撐頂、反拉和調節垂直度的作用。
鋼筋放樣時(shí)注意梁、柱筋的排列，盡量減少豎向主筋因排列問(wèn)題而產(chǎn)生的位移。
在梁柱節點(diǎn)鋼筋密集處，在柱與梁頂交界處，扎筋時(shí)給框架柱增加一個(gè)限位箍筋，用電焊將它與梁的箍筋點(diǎn)焊固定，再將柱主筋逐一綁扎牢固，并沿柱高臨時(shí)綁扎間距不大于@500的箍筋，確保節點(diǎn)處柱筋在澆搗混凝土時(shí)不會(huì )發(fā)生偏位。
加強混凝土的現場(chǎng)澆筑管理工作，認真進(jìn)行技術(shù)交底，嚴禁將整車(chē)或整料斗的混凝土直接灌注到柱、墻內，不得隨意沖撞構件的鋼筋骨架。均勻下料，分層澆筑，分層振搗，這樣既能保證混凝土的施工質(zhì)量，又可防止撞偏鋼筋骨架。
在進(jìn)行豎向鋼筋的搭接、焊接和機械連接前應先搭好腳手架，在上部通過(guò)吊線(xiàn)，用鋼管固定住上部的托筋位置，使接長(cháng)的鋼筋能準確地套在箍筋范圍內，這樣在腳手架上安裝柱的鋼筋，綁扎箍筋，既安全，又能保證框架柱骨架不扭曲、不傾斜，還能提高工效。
2、鋼筋綁扎與安裝
鋼筋骨架外形尺寸不準：綁扎時(shí)宜將多根鋼筋端部對齊，防止綁扎時(shí)，鋼筋偏離規定位置及骨架扭曲變形。
保護層砂漿墊塊應準確，墊塊步距取800×800，否則導致平板懸臂板面出現裂縫，梁底柱側露筋。
鋼筋骨架綁扎完成后，會(huì )出現斜向一方，綁扎時(shí)鐵線(xiàn)應綁成八字形。左右口綁扎發(fā)現箍筋遺漏、間距不對要及時(shí)調整好。
柱子箍筋接頭沒(méi)錯開(kāi)放置，綁扎前要先檢查：綁扎完成后再檢查，若有錯誤應即糾正。
澆筑混凝土時(shí)，受到側壓鋼筋位置出現位移時(shí)，就及時(shí)調整。
�。ㄋ模┗炷凉こ藤|(zhì)量通病防治措施
1、蜂窩
產(chǎn)生原因：振搗不密實(shí)或漏振；模板縫隙過(guò)大導致水泥漿流失，鋼筋較密或石子相應過(guò)大。
預防措施：按規定使用和移動(dòng)振動(dòng)器。中途停歇后再澆搗時(shí)，新舊接縫范圍要小心振搗。模板安裝前應清理模板表面及模板拼縫處的黏漿，才能使接縫嚴密。若接縫寬度超過(guò)2。5mm，應予以填封，梁筋過(guò)密時(shí)應選擇相應的石子粒徑。
2、露筋
產(chǎn)生原因：主筋保護層墊塊不足，導致鋼筋緊貼模板；振搗不實(shí)。
預防措施：鋼筋墊塊厚要符合設計規定的保護層厚度；墊塊放置間距適當，鋼筋直徑較小時(shí)墊塊部距宜密些，使鋼筋自重撓度減少；使用振動(dòng)器必須待混凝土中氣泡完全排除后才能移動(dòng)。
3、麻面
產(chǎn)生原因：模板表面不光滑；模板濕潤不夠。
預防措施：模板應平整光滑，安裝前要把粘漿清除干凈，澆搗前對模板要澆水濕潤。
4、孔洞
產(chǎn)生原因：在鋼筋較密的部位，混凝土被卡住或漏振。
預防措施：對鋼筋較密的部位（如梁柱接頭）應分次下料，縮小分層振搗的厚度；按照規程使用振動(dòng)器。
5、縫隙及夾渣
產(chǎn)生原因：施工縫沒(méi)有按規定進(jìn)行清理和澆漿，特別是柱頭和樓梯施工縫。預防措施：澆注前對柱頭、施工縫、樓梯施工縫等部位重新檢查，清理雜物、泥沙、木屑。
6、墻柱底部缺陷（爛根）
產(chǎn)生原因：模板下口縫隙不嚴密，導致漏水泥漿；或澆筑前沒(méi)有先澆灌足夠50mm厚以上水泥砂漿。
預防措施：模板縫隙寬度超過(guò)2。5mm應予以填塞嚴密，特別防止側板吊腳；澆注混凝土前先澆50—100m厚的水泥砂漿。
7、梁柱結點(diǎn)處（接頭）斷面尺寸偏差過(guò)大
產(chǎn)生原因：柱頭模板剛度差，或把安裝柱頭模板放在樓層模板安裝的最后階段，缺乏質(zhì)量控制和監督。
預防措施：安裝梁板模板前，先安裝梁柱接頭模板，并檢查其斷面尺寸、垂直度、剛度符合要求才允許接駁梁模板。
8、樓板表面平整度差
產(chǎn)生原因：振搗后沒(méi)有用托板、刮尺抹平；梯級和斜水部位沒(méi)有符合尺寸的模具定位；混凝土未達終凝就在上面行人和操作。
預防措施：澆搗樓面應使用托板或刮尺抹平，梯級要使用平直、厚度符合要求的模具定位；混凝土達到1。2Mpa后才允許在混凝土面上操作。
9、混凝土表面不規則裂縫
產(chǎn)生原因：一般是淋水保養不及時(shí)，濕潤不足，水分蒸發(fā)過(guò)快或厚大構件溫差收縮。預防措施：混凝土終凝后立即進(jìn)行淋水保養；高溫或干燥天氣要加麻袋等覆蓋，保持構件有較久的濕潤時(shí)間。大體積混凝土施工方案專(zhuān)項方案執行。
10、缺棱掉角
產(chǎn)生的原因：投料不準確，攪拌不均勻，出現局部強度低；或拆模板過(guò)早，拆模板方法不當。
預防產(chǎn)生的措施：指定專(zhuān)人監控投料，投料計量準確；攪拌時(shí)間要足夠；拆模應在混凝土強度能保證其表面及棱角在拆除模板不受損壞時(shí)方能拆除。拆除時(shí)對構件棱角應予以保護。
11、鋼筋保護層墊塊脆裂
產(chǎn)生的原因：墊塊強度過(guò)低；沉置鋼筋籠時(shí)沖力過(guò)大。
預防產(chǎn)生的措施：墊塊的強度保證達要求，并能抵御鋼筋放置時(shí)的沖擊力；當承托較大的梁鋼筋時(shí)，墊塊中應加鋼筋或鐵絲增強。
四、工作總結
通過(guò)半年的頂崗實(shí)習，不僅磨練了吃苦耐勞的意志，也看開(kāi)闊了視野，擴大了知識面。使我了解建筑施工的全過(guò)程并初步掌握了建筑施工管理的主要內容、程序和方法，增強了實(shí)踐能力同時(shí)也加深了對理論知識的理解。
實(shí)習期間，我還深深體會(huì )到為人處事的原則：待人真誠友好，不要浮華虛偽，跟社會(huì )上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心；虛心學(xué)習，積極主動(dòng)，不要自以為是、自高自大；說(shuō)話(huà)注意分寸與技巧，要大方得體，輕重適宜、恰當合理、兼顧多方；細致深入。無(wú)論做什么事情都不要浮于表面，只知其一、不知其二，明其事更應該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的了解。
實(shí)習期間，我也發(fā)現自己存在的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。當前所掌握的知識面不夠廣，對最新的施工規范沒(méi)有熟練掌握，致使不能很快地判斷出施工的對錯。因此要在在實(shí)踐中不斷地學(xué)習，才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。
�。ǘ�、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會(huì )，多向從事建筑工程的前輩學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式，應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
�。ㄈ�、專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習和實(shí)踐中應該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。
五、致謝
首先感謝廣西建工集團建筑工程總承包有限公司為我提供這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，同時(shí)感謝同事們的悉心指導。最后我非常感謝學(xué)院的老師，一直以來(lái)老師們給了我很多幫助和支持。在此，謹向老師們致以誠摯的謝意和崇高的敬意！
建筑模型實(shí)訓報告2
1實(shí)習目的
以技術(shù)人員助手身份參加現場(chǎng)施工和管理工作，獲取直接知識鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習指導人(現場(chǎng)工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù)，培養和鍛煉獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)習了解建筑構造，結構體系及特點(diǎn);了解某些新建筑，新結構，新施工工藝，新材料和現代化管理方法等。豐富和擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域。對土木工程的單位或分部工程的結構構造，施工技術(shù)與施工組織管理等內容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計劃的方法。通過(guò)現場(chǎng)實(shí)習了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式;對施工項目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。靈活運用已學(xué)的理論知識解決實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法;對土木工程施工質(zhì)量的過(guò)程控制有所了解。了解現行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和管理的標準。
2實(shí)習單位與崗位
單位名稱(chēng)：山西呂梁誠建建筑有限公司
實(shí)習崗位：技術(shù)員
3實(shí)習時(shí)間
20xx年3月至20xx年6月
4實(shí)習地點(diǎn)
山西省呂梁市興縣
5工程概況
5.1工程名稱(chēng)
山西省興縣汽車(chē)站沿街樓A區
5.2工程簡(jiǎn)介
本工程建設地點(diǎn)位于抱犢崮路和世紀大道交叉路口的西南角。。
工程所在用地南北長(cháng)約15.5米，東西長(cháng)約93.1米，基地呈矩形。建筑面積5906.8平方米，其中一層建筑面積為380.42平方米。建筑層數為地上3層。建筑高度為12.9米。建筑結構形式為框架剪力墻結構，建筑結構的類(lèi)別為二類(lèi)，使用年限為50年，抗震設防烈度為6度，建筑防火分類(lèi)為二類(lèi)
6實(shí)習內容
6.1施工工藝流程及操作要點(diǎn)：
清理修補基層→涂刷基層處理劑→鋪貼卷材附加層→鋪貼卷材→熱熔封邊→蓄水試驗→保護層
操作要點(diǎn)
�。�1）清理修補基層：
基層為一次壓光的結構層或砂漿找平層，施工前將驗收合格的基層表面塵土、雜物清理干凈，保證表層平整、堅實(shí)、干燥、清潔，且不得有起砂、開(kāi)裂和空鼓等缺陷，所有陰陽(yáng)角處應做成半徑為50mm的圓弧形，內排水的水落口周?chē)鷳龀陕缘偷陌伎印?/p>
�。�2）涂刷基層處理劑：
涂刷基層處理劑前，應用高壓吹風(fēng)機，將基層表面浮灰吹凈�；鶎颖砻婧蕬淮笥�9%，簡(jiǎn)易檢驗方法是將1m2卷材平坦地干鋪在找平層上，靜置3-4h后掀開(kāi)檢查，找平層覆蓋部位與卷材上未見(jiàn)水印，即可施工�；鶎犹幚韯⿷c卷材的材性相容，采用將氯丁橡膠瀝青膠粘劑做基層處理劑，應按使用說(shuō)明書(shū)將氯丁橡膠瀝青膠粘劑加入工業(yè)汽油稀釋?zhuān)瑪嚢杈鶆�，用長(cháng)把滾刷均勻涂刷于基層表面上，常溫經(jīng)過(guò)4h后，開(kāi)始鋪貼卷材。
�。�3）鋪貼卷材附加層：
施工防水層前，在女兒墻、水落口、管根、天溝、檐口、陰陽(yáng)角等細部先做防水附加層，附加的范圍應符合設計和屋面工程技術(shù)規范的規定。
6.2鋪貼卷材：
�。�1）高聚物SBS改性瀝青卷材熱熔法施工環(huán)境氣溫不宜低于-10oC。
�。�2）卷材的層數、厚度應符合設計要求。多層鋪設時(shí)接縫應錯開(kāi)。將SBS改性瀝青防水卷材剪成相應尺寸，用原卷心卷好備用；鋪貼時(shí)隨放卷隨用火焰噴槍加熱基層和卷材的交界處，噴槍距加熱面300mm左右，經(jīng)往返均勻加熱，以卷材表面熔融至光亮黑色為度，不得過(guò)分加熱卷材。卷材表面熱熔后應立即滾鋪卷材，滾鋪時(shí)應用滾筒碾壓排除卷材下面的空氣，使之平展并粘貼牢固。鋪貼卷材時(shí)應平整順直，搭接尺寸準確，不得扭曲。
搭接部位按滿(mǎn)粘法熱熔粘牢，并用鐵抹子壓實(shí)，搭接寬度應符合以下的規定：短邊搭接寬度80mm長(cháng)邊搭接寬度80mm.
�。�3）高聚物SBS改性瀝青卷材鋪貼方向應符合下列規定：1）屋面坡度小于3%時(shí)，平行屋脊鋪貼。2）屋面坡度在3%～25%時(shí)，平行或垂直屋脊鋪貼。3）上下層卷材不得相互垂直鋪貼。
6.3熱熔封邊：
將卷材搭接處用火焰噴槍加熱，趁熱使二者粘結牢固，以邊緣擠出寬度2mm左右并均勻順直的瀝青為度；末端收頭用密封膏嵌填嚴密，并用金屬壓條釘壓牢固，釘距為500mm。泛水部位防水卷材上反高度≥250mm
6.4蓄水試驗：
在防水層施工完，進(jìn)行保護層施工前，應做屋面蓄水試驗。做蓄水試驗，其蓄水時(shí)間不小于24小時(shí)，蓄水高度50mm—100mm，水面必須覆蓋整個(gè)屋面，大面積屋面可分段、分塊蓄水試驗；屋面坡度較大或有其他原因無(wú)法做蓄水試驗的，可對屋面大面做淋水檢驗，淋水時(shí)間不小于2小時(shí)；對屋面水落口、穿過(guò)屋面板管道周邊、突出屋面結構與屋面交接處等細部節點(diǎn)，必須作局部蓄水試驗，蓄水高度為100mm，蓄水時(shí)間不小于24小時(shí)，并做好檢驗記錄，經(jīng)建設單位或監理單位簽證后方可進(jìn)入下道工序施工。
6.5防水保護層施工：
�。�1）采用淺色涂料做保護層時(shí)，應待卷材鋪貼完成，并經(jīng)檢驗合格、清掃干凈）后涂刷。涂層應與卷材粘結牢固，厚薄均勻，不得漏涂。
�。�2）采用水泥砂漿、塊體材料或細石混凝土做保護層時(shí)，應符合下列規定：①用水泥砂漿做保護層時(shí)，表面應抹平壓光，并應設表面分格縫，分格面積宜為1m2。
�、谟脡K體材料做保護層時(shí)，宜留設分格縫，其縱橫間距不宜大于10m，分格縫寬度不宜小于20mm③用細石混凝土做保護層時(shí)，混凝土應振搗密實(shí)，表面抹平壓光，并應留設分格縫，其縱橫間距不宜大于6m。
�、芩嗌皾{、塊體材料或細石混凝土保護層與防水層之間應設置隔離層。⑤水泥砂漿、塊體材料或細石混凝土保護層與女兒墻之間應預留寬度為30mm的縫隙，并用密封材料嵌填嚴密
建筑模型實(shí)訓報告3
一、實(shí)訓課程的教學(xué)目的和要求：
實(shí)訓是全面檢驗和鞏固建筑設備課程學(xué)習效果的一個(gè)有效方式，通過(guò)實(shí)訓讓學(xué)生了解建筑設備的基本組成及施工順序，提高學(xué)生對建筑設備相關(guān)知識的理解及識圖能力。通過(guò)實(shí)際的參觀(guān)訓練，使理論與實(shí)踐相結合；通過(guò)實(shí)訓，掌握建筑設備的基本知識及課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)內容。
二、實(shí)訓意義：
學(xué)生實(shí)踐能力的培養，體現的專(zhuān)業(yè)技術(shù)不是考出來(lái)的，而是練出來(lái)的。理論知識我們要掌握好，主要是學(xué)會(huì )應用，我們要在生產(chǎn)實(shí)踐中考核合格，才會(huì )得到社會(huì )的認可。我們學(xué)習主要還是應用于實(shí)踐而不是口頭或紙面上做文章。根據學(xué)生的學(xué)習情況，建筑裝飾專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，其實(shí)踐能力是很重要的。往往僅是老師課堂的講說(shuō)，是很難讓學(xué)生理解知識點(diǎn)的。而那些又是較難掌握的知識點(diǎn)，也是實(shí)際的應用焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。在課本的學(xué)習的基礎上，也要增加同學(xué)們的實(shí)踐能力。
課堂學(xué)習要和實(shí)踐同步，讓同學(xué)們在學(xué)中做，在做中學(xué)習。只是兩全的學(xué)習方法，也更有益于同學(xué)們對學(xué)習的理解和掌握。同學(xué)們在實(shí)踐的動(dòng)手中，了解自己的不足，從而發(fā)現缺點(diǎn)并改正。也讓同學(xué)們找到一個(gè)好的學(xué)習方法和途徑。同時(shí)在老師的指導下，掌握相關(guān)的知識點(diǎn)和相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能，這是我們高職高專(zhuān)生該努力學(xué)習的。
社會(huì )需要的不僅是文憑，更需要有能力有技術(shù)的人。我們就要努力學(xué)習好我們的專(zhuān)業(yè)知識，并且懂得嫻熟的實(shí)踐動(dòng)手能力。這樣才能成為社會(huì )上不會(huì )被淘汰的人。學(xué)生在就業(yè)崗位上，也能更好的適應環(huán)境，也能形成運用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)技術(shù)應用能力。我們要再實(shí)踐中才能更好的體驗人生。實(shí)踐性教學(xué)體系符合學(xué)生職業(yè)能力的形成，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)技能應用及動(dòng)手操作能力的強化訓練和職業(yè)道德的培養，才能提高學(xué)生的綜合能力，培養出合格的高職高專(zhuān)人才。
三、實(shí)訓注意事項：
應嚴格使用質(zhì)量符合設計要求和相關(guān)規定的材料，注意使用各項工具，注意自身安全，注意保護好材料和工具。結合所學(xué)知識，正確使用各項工具，并進(jìn)行實(shí)際操作。
四、實(shí)訓內容：
20xx年6月29日在全紅老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到建工教學(xué)樓C203教室進(jìn)行了實(shí)訓課。這間教室是“黨員之家”活動(dòng)室和會(huì )議室。工人叔叔們近期正在對這間教室進(jìn)行吊頂施工、墻面裝飾、以及各項電路安裝。我們此次實(shí)訓內容是為了了解室內電氣線(xiàn)路的施工步驟和電氣線(xiàn)路管道的安裝。
進(jìn)入教室，我們就看到工人叔叔們，有的在對墻面刷白色乳膠漆，有的在據釉面板材。并且我們也認識了修邊機，懂得了修邊機是一種運用高速旋轉的各種形狀的成型刀具，及附件在木工工件上銑削出各種異形槽或各種裝飾花邊的手持操作的電動(dòng)工具。我們也在工人叔叔的幫助下，使用了電動(dòng)修邊機。這我們又增加了一個(gè)知識點(diǎn)。
接下來(lái)，我們就主要了解室內電氣線(xiàn)路的施工和電氣線(xiàn)路管道的安裝。課堂上老師說(shuō)過(guò)，室內電氣安裝都有工程管理要求，只有按照嚴格規定的制度，才能安全、有質(zhì)量、有效率的完成一項工程是施工。電線(xiàn)線(xiàn)路的管材和粘接劑等材料，我們使用前要先檢查其質(zhì)量是否有符合設計及有關(guān)規定要求。在進(jìn)行配管、底盒安裝及隱蔽前，要進(jìn)行管線(xiàn)開(kāi)槽，要檢查土建是否抹灰完畢或是打了灰餅。水平標高線(xiàn)是否已彈出。暗線(xiàn)敷設必須配PVC阻燃管套埋設，并用彎頭、直節．接線(xiàn)盒等連接。通過(guò)課本知識和老師的講解，我們明白了暗敷管道施工的工藝流程是：彈線(xiàn)定位加工彎管穩埋盒箱暗敷管道掃管穿帶線(xiàn)。配線(xiàn)時(shí)相線(xiàn)與零線(xiàn)的顏色應不同，電線(xiàn)阻燃管中不可有接頭，穿入配管導線(xiàn)的接頭應設在接線(xiàn)盒內，接頭搭接應牢固，絕緣帶包纏應均勻緊密。蹺板開(kāi)關(guān)安裝方向一致，下端按入為通,上端按入為斷.插座開(kāi)關(guān).面板緊固時(shí),應用配套的螺釘。蹺板開(kāi)關(guān)距地1.4m，距門(mén)邊150~200mm。我們通過(guò)上網(wǎng)查閱資料也明白了開(kāi)關(guān)、插座安裝工藝流程是：清理結線(xiàn)安裝。做任何施工時(shí)，一定要嚴格按照工程的管理施工要求去工作。
我們也了解了強弱電的原理。知道了室內電氣線(xiàn)路的施工和電氣線(xiàn)路管道的安裝。
五、實(shí)訓總結：
通過(guò)這次實(shí)訓，我們了解了很多課本上沒(méi)有詳細講解的知識點(diǎn)。我們能以實(shí)際的操作去了解我們要學(xué)習的重點(diǎn)和要點(diǎn)。把實(shí)際操作和課本知識相結合起來(lái)，我們腦中的知識點(diǎn)記憶將更牢固。也更能理解課本上復雜的知識。也通過(guò)實(shí)訓的學(xué)習，我們能更明白我們學(xué)習中存在的問(wèn)題，這樣也利于我們以后的學(xué)習中即使的發(fā)現自己，并改正缺點(diǎn)完善我們的優(yōu)點(diǎn)。
這次實(shí)訓我學(xué)會(huì )了，電動(dòng)修邊機的使用，明白了室內電氣安裝的施工步驟原理，及強弱電的原理等。這些知識點(diǎn)讓我對老師課堂上講解的知識有更清楚的認識。也明白了自己學(xué)習中沒(méi)有掌握好的內容。很多知識點(diǎn)，是一定要自己去實(shí)踐操作中，才能領(lǐng)悟的。我們要把實(shí)踐操作和課堂的'學(xué)習結合起來(lái)。這樣我們的學(xué)習才能有更大的提高。
這為我們今后的學(xué)習都起到和很大的提醒和鼓勵的作用。好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐操作能力。做技能熟練和專(zhuān)業(yè)基礎知識牢固的有用之人。
六、教師評語(yǔ)：
建筑模型實(shí)訓報告4
一、實(shí)習目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。
二、實(shí)習內容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習，學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習概況
在實(shí)習期間遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告，按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場(chǎng)加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應等條件進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規定：
每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次；
當一次連續澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實(shí)際需要確定。
四、實(shí)習主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規模，建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作，參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習日記，做好實(shí)習收尾工作。
我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀(guān)一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)，嘗試了解常用的機械設備。
為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場(chǎng)看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀(guān)察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(cháng)告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會(huì )造成浪費。
我們在現場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數分布筋埋入）交錯搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。
我們又詢(xún)問(wèn)了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。
本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許只是用書(shū)本上的理論知識，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
建筑模型實(shí)訓報告5
一、前言
實(shí)訓就是在實(shí)習中加強崗位職業(yè)能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓，它是學(xué)生對所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內容進(jìn)行深化、拓寬、綜合訓練的重要階段。
從實(shí)習開(kāi)始就要把實(shí)習與就業(yè)掛鉤，要從分認識到社會(huì )人才市場(chǎng)的競爭是激烈而殘酷的，要從理論到實(shí)踐去充實(shí)完善自己。建筑行業(yè)是一個(gè)重視經(jīng)驗的行業(yè)，因此應有意識的進(jìn)行實(shí)踐積累，確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標，做好職業(yè)基本點(diǎn)位，把社會(huì )需求與個(gè)人才能，愛(ài)好等進(jìn)行有機的結合，在實(shí)習中培養自己的擇業(yè)競爭能力，把今天的實(shí)習作為明天上崗的準備。
實(shí)習，就是在實(shí)踐中學(xué)習，她是一個(gè)獲取知識，培養能力的過(guò)程。建筑施工實(shí)習是指建筑工程技術(shù)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。建筑工地是一個(gè)大課堂，工地的建筑物、施工機具、建筑材料、施工技術(shù)、施工組織與管理方法等就是學(xué)習內容，工地上的工人與技術(shù)人員的一舉一動(dòng)，一言一行就是學(xué)習的榜樣。只有善于觀(guān)察、勤于動(dòng)腦、勇于實(shí)踐，才能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識和獲得自身的技術(shù)應用能力。同時(shí)，今天的實(shí)習工地就是明天的工作場(chǎng)所，應抓住這良好的實(shí)踐機會(huì )，樹(shù)立向實(shí)踐學(xué)習的覌念，爭取的收獲。
施工實(shí)訓實(shí)習無(wú)疑是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生完成教學(xué)計劃，使我們知識，能力，素質(zhì)得到提高，達到培養的關(guān)鍵性實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，它為后續的課程教學(xué)奠定必要的基礎。通過(guò)施工實(shí)訓學(xué)習這一實(shí)踐學(xué)習，我們得到一個(gè)深入實(shí)踐，了解社會(huì )的機會(huì )。我們將會(huì )接觸到各種人和事，以鍛煉我們對社會(huì )的適應等的辨別能力；有利于我們將本書(shū)上所學(xué)的理論知識和生產(chǎn)實(shí)踐相結合，并拓寬視野；學(xué)習施工現場(chǎng)生產(chǎn)與管理知識，可以提高我們綜合分析解決問(wèn)題，組織管理和社交的能力。
總之，施工實(shí)訓學(xué)習對我們的思想品德，工作態(tài)度及作風(fēng)，綜合素質(zhì)與工作實(shí)踐能力培養等諸方面都會(huì )有很大的影響，對于提高我們的全面素質(zhì)具有重要意義。
現在的我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生，大學(xué)學(xué)習快兩年了。我的專(zhuān)業(yè)是建筑工程技術(shù)。在這個(gè)學(xué)期將要結束的時(shí)候，學(xué)校組織了我們去實(shí)習，安排我們到xx歐亞城施工現場(chǎng)實(shí)踐操作，給了我們一個(gè)很不錯的鍛煉機會(huì )。
二、實(shí)習單位
1）實(shí)習工程項目名稱(chēng)：xx暨陽(yáng)房地產(chǎn)有限公司
2）監理單位：xx正大監理公司xx正宏監理公司
3）工程概況：工程總概況：施工單位：武警水電二隊
結構形式；框架結構面積xx畝屋面防水等級；二級
標注單位：總平面尺寸及標高以米為單位，其他圖紙尺寸均以毫米為單位。設計標高0.000。
三、實(shí)習內容及過(guò)程實(shí)習內容主要有：
1，地基
2，防水層做法
3，模板制作
4，現澆鋼筋砼樓板
在主樓施工現場(chǎng)，我們看到了現澆鋼筋砼樓板的現場(chǎng)施工�，F澆鋼筋砼樓板施工現場(chǎng)通過(guò)支模，綁扎鋼筋，澆筑砼，養護等工序而成型的樓板。
優(yōu)點(diǎn)：整體性好，抗震能力強，形狀可不規則，可預留孔洞，布置管線(xiàn)方便。
缺點(diǎn)：用量大，施工速度慢。
學(xué)校的主體為鋼筋混凝土框架結構，由鋼筋混凝土主梁、次梁和柱形成的框架作為建筑物的骨架，梁和柱之間的連接為剛性結點(diǎn)。屋蓋、樓板上的荷載通過(guò)板傳遞給梁，由梁傳遞到柱，由柱傳遞到基礎�？蚣芙Y構的墻體全部為自承重墻，只起分隔和圍護作用，磚墻的重量通過(guò)梁、板傳給柱。有時(shí)填充墻的剛度大于豎向柱的剛度，對結構抗震極為不利，所以不宜采用實(shí)心粘土磚作填充墻，減少結構的自重和荷載，減弱隔墻的剛度。
框架結構的特點(diǎn)是不受樓板跨度的限制，能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差�？蚣芙Y構中梁柱構件截面較小，因此框架結構的承載力和剛度都較低，它的受力特點(diǎn)類(lèi)似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力，這時(shí)現澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮。為了增強結構的抗震能力，設計時(shí)遵循以下原則：“強柱弱梁、強剪弱彎、強節點(diǎn)強錨固�！笨蚣芙Y構構成：屋蓋與樓板、框架梁、框架柱、柱基礎、框架墻。
建筑模型實(shí)訓報告6
建筑施工管理非常強調學(xué)生的實(shí)際操作能力，把經(jīng)驗看的和理論同樣重要。因為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后大多工作在建筑第一線(xiàn)，從事建筑的施工管理工作。做這些工作就要求學(xué)生不僅有扎實(shí)的理論功底，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。于是，在我們掌握了一定的理論實(shí)訓時(shí)間定在六月二日至四日上午的時(shí)段內。六月一日下午老師給我們講解了建筑實(shí)訓的主要內容，注意事項，時(shí)間安排。實(shí)訓分三天，每天訓練一項內容。二號為模板工程，三號為鋼筋工程，四號為腳手架工程。我們懷著(zhù)憧憬迎來(lái)了實(shí)訓。
第一天，作為第二批次實(shí)訓者進(jìn)入了實(shí)訓基地。今天要進(jìn)行的是模板工程的簡(jiǎn)單操作。我們分配的任務(wù)是用定型組合鋼模板拼接一塊梁模板�，F在，定型組合鋼模板取代木模板在建筑業(yè)已經(jīng)成為一種趨勢。這種模板安裝功效比木模高，組裝靈活，通用性強，拆裝方便，周轉次數多，每套鋼�？梢灾貜褪褂�50~100次以上。加工精度高，澆筑砼質(zhì)量高，成型砼尺寸準確表面光滑，可以節省裝修費用。我們取來(lái)二塊寬三十厘米，長(cháng)一百二十厘米的鋼模。放倒在地，在其內側用“u”型卡連接固定。我們相繼連接好了兩塊鋼模，接下來(lái)就用角鋼把這兩塊板垂直連接。水平使用“u”型卡還是很方便的，垂直使用角鋼就很麻煩了。不過(guò)我們憑借著(zhù)過(guò)人的毅力和智慧最終還是圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。在短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我們以前學(xué)習的關(guān)于模板工程的知識在實(shí)際操作中用了更深入的理解。同時(shí)也明白了建筑工人的辛苦。
第二天準時(shí)來(lái)到了實(shí)訓基地。今天的內容是建筑工程里的重點(diǎn)——鋼筋工程。我們每個(gè)人要完成一個(gè)箍筋的制作和焊接。而且制作的箍筋要符合規范的要求，這才是難點(diǎn)。箍筋的形式是簡(jiǎn)單的一個(gè)長(cháng)方形外加兩個(gè)135°彎勾。這兩個(gè)彎勾和她的延長(cháng)部分的長(cháng)度是最難制作和控制的。但是世上無(wú)難事，只怕有心人。通過(guò)我們的精確計算，仔細操作，憑借著(zhù)百折不撓的勇氣和毅力，一個(gè)近乎完美的箍筋誕生在我們手上。手捧血汗的結晶，我們體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。完成箍筋后我們還要把箍筋的兩個(gè)彎勾處焊接�，F在工地上的焊接主要有電渣壓力焊，閃光對焊，電弧焊，氣壓焊。我們采用的是電弧焊。焊接是一門(mén)需要心靈手巧的技術(shù)活。如果不著(zhù)要領(lǐng)，無(wú)論如何也是點(diǎn)不著(zhù)的，掌握了要領(lǐng)就變得簡(jiǎn)單易行了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的緊張工作和辛勞付出，我們圓滿(mǎn)完成了實(shí)訓內容。
最后一天的實(shí)訓內容是腳手架工程。腳手架是圍繞在建筑物外圍的在建筑過(guò)程起保護作用的結構。今天我們所要做的就是在實(shí)際操作中明白腳手架的構造和簡(jiǎn)單的搭建方法。老師已經(jīng)在地面搭好腳手架的基礎部分，我們所要做的就是把上面的部分完成。我們的任務(wù)是搭建一個(gè)長(cháng)六米寬三米，約一層樓高的架子。每間距1.8米就要豎一根長(cháng)三米的鋼管。再在距離地面0.3米處用卡子固定住鋼管。大家分工合作，很快完成了第一層鋼管的鋪設。在距離地面1.8米處架設第二層鋼管。也是很快就完成了。之后是架設六米長(cháng)的斜鋼管，就是俗稱(chēng)剪刀撐的了。然后站在第二層鋼管上接著(zhù)往上鋪設，這是后話(huà)了。工作進(jìn)行的太順利就不對勁了，由于一味的追趕工程進(jìn)度，不合規范的操作出現了，于是我們建成的腳手架成了一個(gè)東倒西歪的藝術(shù)品。本著(zhù)工程人的執著(zhù)和認真我們從新再來(lái)還是完美的完成了任務(wù)。知識后為了讓我們更深入的理解就組織了為期三天的建筑實(shí)訓。
為期三天的實(shí)訓很快就結束了。在這期間我更加深刻的理解了理論知識，也積累了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗。我很驕傲能做一個(gè)工程人。
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