幼兒園綠色學(xué)校創(chuàng )建自查報告（通用11篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧一段時(shí)間工作的付出，總體情況有好有壞，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份自查報告了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的幼兒園綠色學(xué)校創(chuàng )建自查報告（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園綠色學(xué)校創(chuàng )建自查報告1
根據上級文件精神，為加強我校環(huán)境教育，增強小學(xué)生的環(huán)保意識，進(jìn)一步搞好我校校園環(huán)境綠化建設工作，進(jìn)一步創(chuàng )建良好的育人環(huán)境，現將我校綠化工作總結如下：
一、校園情況
學(xué)校占地平方米，現有綠化面積平方米，綠化率％，校園綠樹(shù)成蔭。
二、加強領(lǐng)導，高度重視
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人’的重要性，成立了學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組，形成了“一把手校長(cháng)親自抓，分管校長(cháng)負責抓，職能部門(mén)具體抓”的工作機制，按照規模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化工作。
三、加大宣傳，強化意識
我校結合各學(xué)科對學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊會(huì )、宣傳欄、板報等形式，結合植樹(shù)節、世界森林日、世界地球日等重要活動(dòng)日開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議，學(xué)生還自制了愛(ài)護樹(shù)木花草的廣告牌。全校6個(gè)中隊召開(kāi)了植樹(shù)節主題隊會(huì )，紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行了植樹(shù)周宣傳。這些活動(dòng)增強了學(xué)生的主人翁責任感，提高了學(xué)生環(huán)保知識、生態(tài)知識和綠化知識，培養了他們自覺(jué)愛(ài)護樹(shù)木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學(xué)校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學(xué)校育人環(huán)境建設和校園文化建設全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。
四、具體落實(shí)，注重效果
在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分結合現有布局、地形實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當地生產(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯落有序。為保持學(xué)校的持續發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，對校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。
1、抓好衛生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，做到點(diǎn)面結合，花草樹(shù)木布局錯落有致、疏密合理。
3、對校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪、花圃進(jìn)行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了不少樹(shù)，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在加強校園綠化美化工作的同時(shí)，養護好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務(wù)，長(cháng)抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。
幼兒園綠色學(xué)校創(chuàng )建自查報告2
質(zhì)量是學(xué)校生存之本，科研是學(xué)校發(fā)展之根，環(huán)境是學(xué)校育人之舟。校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，實(shí)施學(xué)校綠化美化工程是構建學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境的重要組成部分�！秶鴦�(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“大力加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，使中小學(xué)成為弘揚正氣，團結友愛(ài)，生動(dòng)活潑，秩序井然的精神文明建設基地”。正象教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“校園應當安排得美觀(guān)，成為一個(gè)快意的場(chǎng)合，對學(xué)生富有吸引力的地方”。校園綠化美化工作是校園文化建設的重要方面，是學(xué)校后勤管理工作者應積極探索和實(shí)踐的一個(gè)重要課題�；谶@樣的認識，我們都非常重視學(xué)校綠化美化工作的開(kāi)展，每年在學(xué)校綠化美化上投入了大量的人力、物力、財力，種植了大片的草坪，各種各樣的花草樹(shù)木。我們的具體做法是：
1.首先我們要加強規劃。
科學(xué)規劃校園，根據學(xué)校發(fā)展的具體情況，協(xié)同有關(guān)方面的領(lǐng)導，科學(xué)規劃校園，設計校園整體發(fā)展規劃圖；配合基建，搞好綠化規劃，因校制宜，精心設計校園整體綠化規劃、各景觀(guān)設計，科學(xué)配置各景觀(guān)的植物。確立恰當的發(fā)展目標，樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念，精心設計學(xué)校的各棟建筑，使校內各建筑群布局合理，高低錯落，色彩明快；校園內各處綠化美化景觀(guān)主題突出，蘊涵教育意義，各類(lèi)植物合理配置，把校園建設成為一個(gè)生態(tài)植物園，以確保校園植物的多樣性和穩定性。讓校園給人們一個(gè)寬廣、明亮、包容、優(yōu)美的感覺(jué)，為學(xué)生在校學(xué)習生活和參加課外科技活動(dòng)提供優(yōu)越的場(chǎng)所，為培養他們的科學(xué)素質(zhì)創(chuàng )造的條件，使學(xué)校建設與學(xué)校容貌建設協(xié)調發(fā)展。
2.在綠化美化校園過(guò)程中，分步實(shí)施，注重育人。
做到綠化與基建同步進(jìn)行。規劃一片，設計一片，綠化一片。片片有主題，片片有特色。做到喬木、花灌木、草本植物結合，高低檔互相搭配，使校園一年四季，季季都有鮮花開(kāi)放，每個(gè)景點(diǎn)都有特色，真正做到“春花秋實(shí)，夏蔭冬綠”，體現人與自然和諧發(fā)展的理念。讓學(xué)生一踏入校園，就覺(jué)得這里是一個(gè)讀書(shū)、求學(xué)、成長(cháng)的理想場(chǎng)所，從而產(chǎn)生我要在這里讀書(shū)、我應該在這里成長(cháng)的愿望和要求。
3.強化管理，充分發(fā)揮校園的育人作用。
要加強組織管理，學(xué)校成立綠化美化領(lǐng)導小組，管理學(xué)校的綠化美化工程建設。由學(xué)校綠化美化領(lǐng)導小組統一組織和安排全校師生開(kāi)展校園綠化美化工程建設活動(dòng)。
4.建章建制。
學(xué)校要在綠化美化工程建設工作中制定環(huán)境教育規劃、制定學(xué)校綠化工作原則、綠化指導思想，健全綠化工作管理制度、“認樹(shù)養樹(shù)”制度、樹(shù)木掛“樹(shù)名牌”制度、綠化責任區制度等。認樹(shù)養樹(shù)”制度、樹(shù)木掛“樹(shù)名牌”制度就是以自愿的原則組織學(xué)生認養校園內的樹(shù)木。綠化責任區制度，就是將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責任區劃分到各相應年級進(jìn)行日常管理，在綠化美化、凈化優(yōu)化校園環(huán)境的過(guò)程中，學(xué)校逐漸形成一套較完善的管理工作制度、考評辦法和獎懲制度。對無(wú)故踐踏草坪、毀損花木的學(xué)生一律取消評優(yōu)資格；對無(wú)故踐踏草坪、毀損花木的外來(lái)人員給予批評教育和相應的經(jīng)濟賠償。這些規章制度的實(shí)施效果，由各年級定期和不定期組織檢查、督促，并有總結。對完成任務(wù)不力的年級，及時(shí)提出相應的整改措施和辦法，按要求限期改正，以確保校園綠化美化工作制度化、規范化、日�；拖盗谢�。
5.劃分責任區。
將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責任區劃分到各相應年級進(jìn)行日常管理，并納年級年度考核之中，使綠化美化工作系列化、規范化、日�；�，以增強全校師生綠化美化校園的責任感。通過(guò)全體師生對校園綠化美化管理的日常勞動(dòng)工作，培養全體師生員工熱愛(ài)校園、愛(ài)護環(huán)境的高尚情操。
正確引導，積極利用各類(lèi)集會(huì )、升降旗儀式、廣播、宣傳欄、黑板報、講座、報告、競賽、社會(huì )調查、公益勞動(dòng)等宣傳綠化美化工作的情況，教育全體師生愛(ài)護校園一草一木。在校園適當的位置設置一定數量的警示牌，來(lái)規范全校師生的行為。讓他們在耳濡目染、潛移默化中受到校園優(yōu)美自然環(huán)境的感染和熏陶，并在強大的心理和環(huán)境制約力量的軟性環(huán)境中自覺(jué)約束自己，使自己的行為符合群體的規范，從而達到環(huán)境育人的目的。
總之，根據學(xué)校發(fā)展規劃校園，配合基建綠化校園，結合教學(xué)管理校園，讓校園景點(diǎn)、樹(shù)木、花草等造成一種輕松、幽靜、自律學(xué)習氛圍，使學(xué)校的每一棟建筑、每一片草坪、每一個(gè)景觀(guān)都蘊涵教育意義，讓學(xué)生在校園每一個(gè)角落中，時(shí)時(shí)、處處都能感受優(yōu)美環(huán)境的熏陶和真、善、美的啟迪。
幼兒園綠色學(xué)校創(chuàng )建自查報告3
為廣大師生創(chuàng )造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境，一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。積極開(kāi)展創(chuàng )建“綠色學(xué)�！本G化興趣小組活動(dòng)，按照組長(cháng)負總責，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：
1、開(kāi)展花木栽培、管理、繁殖等活動(dòng)，同時(shí)滲透作物、蔬菜、林木栽培的簡(jiǎn)單技術(shù)，大部分學(xué)生都能較快掌握簡(jiǎn)單的栽培方法。
2、修剪學(xué)校周?chē)木G化帶，使其達到與校園和諧美觀(guān)。
3、每星期定時(shí)對一些花草進(jìn)行澆水、除草、施肥等管理。
4、本學(xué)期完成了對一些盆花的修枝整形管理，使其更加美觀(guān)，更具欣賞價(jià)值。
5、不放過(guò)邊邊角角，對校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了一些樹(shù)苗，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
6、參加綠化組的每一位學(xué)生知道了校園常見(jiàn)的花木的分類(lèi)和識別方法，還親自實(shí)踐常見(jiàn)花木的栽培和管理技術(shù)及嫁接、壓條、扦插、分株等繁殖技術(shù)，通過(guò)教師的示范和學(xué)生的實(shí)踐，使學(xué)生掌握一些花木的栽培和繁殖技術(shù)。
7、對整個(gè)校園綠地結構進(jìn)行了優(yōu)化，豐富植物材料、種類(lèi)與配置，遵循適地適樹(shù)的原則，積極引進(jìn)多種優(yōu)良適生的喬、灌草及花卉植物品種，增加校園園林綠化的物種資源，提高綠化水平，優(yōu)化綠化結構，強化校園生態(tài)系統的穩定性。堅持以鄉土綠化植物種為主，注重使用具有綠化、美化、經(jīng)濟、適用的植物材料，采用抗性強、耐污染、造型美的優(yōu)良品種。
8、認真開(kāi)展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個(gè)角落。通過(guò)校園內外環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
9、加強對綠化成果的管理，養護工作，建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲(chóng)害防治關(guān)口，運用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀(guān)賞效果，達到樹(shù)綠，花鮮，草美及綠地內無(wú)雜草，無(wú)雜物，無(wú)病蟲(chóng)害標.
10、在加強校園綠化美化工作的同時(shí)，養護好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
校園綠化興趣活動(dòng)小組，始終本著(zhù)“追求高品味，著(zhù)眼實(shí)用性，科學(xué)規范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
幼兒園綠色學(xué)校創(chuàng )建自查報告4
為了加強我校的環(huán)境建設，增強小學(xué)生的環(huán)保意識，進(jìn)一步搞好我校校園綠化工作，按市教育局、鎮教委的工作要求，全面做好校園綠化、美化工作，現總結如下：
一、校園情況
我校位于東沙河鎮東部丘陵地區。學(xué)校占地4614平方米，實(shí)現綠化面積600余平方米，綠化率13%，現已建成花池六個(gè)，以草坪、喬木、灌木、花、草合理搭配，形成四季有綠，環(huán)境優(yōu)雅的育人場(chǎng)所，實(shí)現春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的綠化目標。
二、領(lǐng)導重視綠化工作，進(jìn)一步加強充實(shí)領(lǐng)導班子。
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調環(huán)境育人的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈。為切實(shí)改善辦學(xué)條件和提高教育教學(xué)質(zhì)量，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校校委會(huì )人員為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組，按照校長(cháng)負總責，部門(mén)實(shí)施，規模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開(kāi)展綠化工作。
學(xué)校購置太陽(yáng)花、月季花、女貞、紫葉梨、龍爪槐、玉蘭樹(shù)、冬青、球松、楊樹(shù)等幾十個(gè)品種，實(shí)現綠化面積600多平方，修造形成了幾個(gè)頗有特色的景觀(guān)，做到經(jīng)常松土、除草、施肥、澆水、治蟲(chóng)、修枝整形，進(jìn)一步提高了我校綠化質(zhì)量。
三、進(jìn)一步加強學(xué)習宣傳，強化師生綠化意識，采取多種措施，把學(xué)校綠化工作落到實(shí)處。
為加強對學(xué)校綠化工作的管理，學(xué)校通過(guò)黑板報、校會(huì )、主題班會(huì )、小隊活動(dòng)進(jìn)行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動(dòng)手，個(gè)人參加綠化、美化校園的良好氛圍。
作為育人單位，學(xué)校把校園綠化、美化與教育實(shí)踐結合起來(lái)，充分利用校會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育；利用標語(yǔ)、圖片、廣播宣傳綠化知識，進(jìn)行滲透性教育；結合植樹(shù)節等節日在校園內外開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)；開(kāi)展以班級、大隊部為單位的綠化責任區，設立清潔值日、監督崗，讓學(xué)生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛生，保持校園的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲(chóng)。
這些寓教育于綠化活動(dòng)之中的措施，增強了學(xué)生的主人翁責任感，提高了學(xué)生環(huán)保知識、生態(tài)知識和綠化知識，培養了他們自覺(jué)愛(ài)護樹(shù)木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學(xué)校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學(xué)校育人環(huán)境建設和校園文化建設全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。
四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。
為了提升校園綠化的規格質(zhì)量，讓校園成為學(xué)生彰顯個(gè)性，釋放才能的有效平臺，我們堅持走可持續發(fā)展道路，注重建設我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊。在植物品種上，做到了植物多樣化。根據因地制宜的原則，我校大力種植花草樹(shù)木，校園內植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結合，針葉植物和闊葉植物相結合，形成錯落有致，疏密相間，花開(kāi)四季，綠樹(shù)成蔭的綠化景觀(guān)。
面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成綠化目標的同時(shí)，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
幼兒園綠色學(xué)校創(chuàng )建自查報告5
為進(jìn)一步綠化美化校園，一年來(lái)學(xué)校不斷加強學(xué)校綠化美化建設，初步建成了環(huán)境清新，布局合理，層次分明的校園景觀(guān)。校園內有花池、綠化區、實(shí)踐園，綠化面積達2600平方米，草坪綠化1600平方米，綠化覆蓋率達16%。為總結經(jīng)驗促進(jìn)今后綠化美化工作再上新臺階，現將今年的綠化美化工作總結如下：
一、結合校園布局調整，加快校園綠化工作
學(xué)校領(lǐng)導十分重視綠化建設，多次請教育局后管中心領(lǐng)導來(lái)校指導，對學(xué)校的綠化建設進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分利用現有地形、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟文化及社會(huì )發(fā)展等要求的實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當地生產(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，盡量建設開(kāi)發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲(chóng)害開(kāi)放型的草坪綠地，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯落有序。今年我們在校園內栽植山杏樹(shù)50棵，栽植榛子樹(shù)30棵，移栽30年齡垂柳樹(shù)1棵，栽植甸果600棵，栽種花卉1000余平方米。
二、因地制宜，科學(xué)規劃
我們的綠化重點(diǎn)主要是一花、一園、三綠帶。一花：是學(xué)校的8個(gè)花池，有數十種花卉，姹紫嫣紅、百里飄香。一園：是學(xué)校綜合樓北側的種植實(shí)踐園，實(shí)踐園四周種植了150棵糖槭樹(shù)，園內有荷花觀(guān)賞池2個(gè)，師生菜園1塊，荷花池四周鋪設了甬路，成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景，引導師生享受純凈、自然、積極、健康的綠色空間，激發(fā)他們對真、善、美的追求，共創(chuàng )綠色生活環(huán)境、傳播綠色理念、共享和諧快樂(lè )的生活，是“潤物細無(wú)聲”的潛入，是教育發(fā)展與孩子心靈進(jìn)化的和諧統一。三綠帶：一為操場(chǎng)西側的以柳樹(shù)為主的綠帶。二為操場(chǎng)東側以云杉為主的綠帶，此綠帶為學(xué)生帶來(lái)了生機和希望。三為教學(xué)樓西側的綠帶，此帶為師生提供了清新之美、高雅之美。學(xué)校一直以“家文化”理念做教育，在今年創(chuàng )作了以《家》為主題的一尊雕塑。
三、加強管理，及時(shí)修剪養護
定時(shí)灌溉，定時(shí)施肥，加強病蟲(chóng)害的防治工作，專(zhuān)人負責，定期檢查，對草坪、樹(shù)球進(jìn)行及時(shí)的修剪，力爭做到樹(shù)成蔭、草整齊、樹(shù)球圓。
我們本著(zhù)“追求高品味，著(zhù)眼實(shí)用性，科學(xué)規范”的原則，堅持全員參與，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園檔次更高。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
幼兒園綠色學(xué)校創(chuàng )建自查報告6
為積極改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境，加快我園綠色建設步伐，提高綠化建設管理水平，全園上下齊努力，圍繞以綠化、美化、亮化、凈化開(kāi)展校園綠化建設，努力營(yíng)造校園綠色人居環(huán)境。通過(guò)不懈的努力，全園師生的綠化意識增強，從而形成和諧、舒適的學(xué)習、育人環(huán)境。目前我們主要做了以下綠化工作：
一、加強領(lǐng)導，明確責任。
在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導身先士卒，帶頭實(shí)干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護花草樹(shù)木、園林設施、愛(ài)護環(huán)境的素質(zhì)，這對我園搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
二、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校保教部門(mén)積極利用教育活動(dòng)等形式向幼兒宣傳綠化工作的重要性，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)，組織師生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，各班開(kāi)設植物角，發(fā)動(dòng)家長(cháng)和幼兒為班級添一份綠，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
幼兒通過(guò)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng)
三、利用植樹(shù)活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)的情感
3月12日是一年一度的植樹(shù)節，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系，培養從小愛(ài)護植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園的情感，組織孩子們開(kāi)展“我和大樹(shù)一起長(cháng)”的植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)護樹(shù)活每班在走廊上創(chuàng )設綠色植物角，通過(guò)每天的澆水、觀(guān)察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(cháng)過(guò)程。通過(guò)教育活動(dòng)，知道了植樹(shù)節來(lái)歷、知識，宣傳植樹(shù)節意義，通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”、“我為小樹(shù)澆澆水”活動(dòng)培養了幼兒愛(ài)護植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區的情感。
四、加強管理，保護成果。
1、抓好衛生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面清潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛生死角。
2、落實(shí)綠化養護承包責任制，學(xué)校所有的.花木，全部承包給專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行養護，各班負責日常的除草、衛生清潔工作。如通過(guò)“每周一清潔家園活動(dòng)”按時(shí)除草，并做好看管工作。
3、在加強校園綠化美化工作的同時(shí)，養護好花木，為了進(jìn)一步管好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，綠化養護工定期澆水施肥，認真做好校園花草樹(shù)木的修剪工作，及時(shí)噴灑藥物，防止病蟲(chóng)害。
五、加大投入，形成亮點(diǎn)。
在學(xué)校校園整體改建規劃的基礎上對樹(shù)木花草進(jìn)行了重新移植、增補，確保學(xué)校綠化有層次，上檔次，真正做到了風(fēng)景樹(shù)、綠化帶、草坪、喬灌木配合得當，花色布局協(xié)調，并且達到“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青”的綠化效果。
如今學(xué)校的環(huán)境建設已收到豐厚的成果，走進(jìn)如茵綠草的校園，人人都在享受著(zhù)綠色。在以后的工作中，我們會(huì )繼續努力，在鞏固已有成果的基礎上，更要有所作為，有所發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，永不停步。
幼兒園綠色學(xué)校創(chuàng )建自查報告7
為進(jìn)一步搞好我校校園綠化環(huán)境建設工作，創(chuàng )建良好的育人環(huán)境，現將學(xué)校校園環(huán)境整治工作情況總結如下：
一、總體思路。
為了認真貫徹落實(shí)教育局有關(guān)文件精神，我校制定切實(shí)可行的校園環(huán)境整治措施，進(jìn)一步做好校園綠化工作，積極開(kāi)展“校園綠化美化”活動(dòng)，加強校園美化和校園文化建設的責任心，提升校園文化品位，積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學(xué)校校園環(huán)境整治工作，長(cháng)抓不懈，全體師生參與，校領(lǐng)導親臨現場(chǎng)指導，全面開(kāi)展校園環(huán)境整治工作。自去年以來(lái)學(xué)校先后投資220萬(wàn)多元用于校園環(huán)境整治。
一、校園環(huán)境綠化
在教師辦公室和幼兒園教室后面以及學(xué)校操場(chǎng)的南面、東面栽植白楊樹(shù)苗60棵；在學(xué)校操場(chǎng)北面栽植木槿10棵，冬青球6棵，百日紅4棵；在學(xué)校操場(chǎng)西面補栽冬青160株；在學(xué)校西面花園種植大型臘梅樹(shù)6棵，種植銀杏樹(shù)4棵，種植菊花、倒掛金鉤、月季花等40余棵；新增綠化面積近600平方；學(xué)校安排一名教職工職專(zhuān)門(mén)負責種植管理，做到經(jīng)常松土、除草、澆水、治蟲(chóng)、修枝整形，進(jìn)一步提高了我校綠化質(zhì)量。
二、校園環(huán)境凈化
自去年以來(lái)先后清除學(xué)校原有的垃圾箱2個(gè)，改造成美觀(guān)大方的動(dòng)物垃圾箱；整平學(xué)校操場(chǎng)近190平方米；學(xué)校大門(mén)口道路兩旁進(jìn)行綠化、美化，清除校門(mén)口垃圾；粉發(fā)學(xué)校教學(xué)樓一幢，近6000平方米，粉發(fā)學(xué)校院墻290米，復新校墻標語(yǔ)30平方米，整個(gè)校園環(huán)境煥然一新。
三、校園文化
自去年以來(lái)學(xué)校先后制作玻璃的滕州名人畫(huà)像及簡(jiǎn)介10塊，掛在學(xué)校教學(xué)樓的走廊內；制作古代24孝牌匾15塊，采用不銹鋼方管和鋁合金制作，鑲在學(xué)生主要活動(dòng)區域；各班級制作班級名片共8塊，教室內班級文化制作各具特色，獨具匠心；學(xué)校近期又制作教學(xué)樓上大字12個(gè)，鑲嵌在學(xué)校教學(xué)樓上方，美觀(guān)大方；整個(gè)校園校園文化已初步形成自己的特色。
為保證成活率，我校堅持種養并重，確定專(zhuān)人負責花草樹(shù)木的養護、補栽等工作，為了使校園內的小樹(shù)、花草不受到攀折、踐踏，各班成立了“護花使者隊”，都分別認養了草坪和花、樹(shù)。
面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務(wù)，長(cháng)抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的.心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。我校集思廣益，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐花，美化班級教室；種花，美化教室前面的花池；種菜，提高學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，提高學(xué)校綠化率�，F將綠化工作總結如下：
1、我校把校園綠化工作做為一項重要工作來(lái)抓，建立和健全學(xué)校綠化管理組織，制定切實(shí)可行的綠化工作方案。
2、加強了對原有綠化的管理，補栽、補種一些樹(shù)型好，花期長(cháng)的苗木。使學(xué)生感受到美的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng )造美的能力。
3、在自愿的原則基礎上，鼓勵老師、學(xué)生在辦公室和班級自養一定數量的盆花，班級窗臺盆花擺放整齊，鮮花生機盎然。使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處綠意盎然，鮮花盛開(kāi)。
4、加強綠色環(huán)保教育，提升了師生愛(ài)樹(shù)護綠意識。學(xué)校開(kāi)展了“我與小樹(shù)共成長(cháng)”等系列活動(dòng)，從小培養學(xué)生愛(ài)花護樹(shù)意識，爭做“綠色使者”、“生態(tài)使者”。組織開(kāi)展“綠色苗木我知道”主題活動(dòng)，通過(guò)懸掛樹(shù)木信息卡片等方式，教育引導學(xué)生認識樹(shù)木，愛(ài)護樹(shù)木。
5、校園空地種上適宜節氣的蔬菜，既提高了學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，又提高學(xué)校綠化率，美化了校園。
6、校園總面積6912.04平方米，原有綠化面積1000.1平方米、新增綠化面積150平方米。學(xué)校綠化率16.6%。自養盆花數量30盆，年投入200元。
總之，我們將通過(guò)校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒(méi)一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
幼兒園綠色學(xué)校創(chuàng )建自查報告8
為了加強我校的環(huán)境教育，增強小學(xué)生的環(huán)保意識，進(jìn)一步搞好我校校園綠化環(huán)境建設工作，創(chuàng )建良好的育人環(huán)境，為參評20xx年“崇明縣綠色學(xué)�！痹u審，現將學(xué)校綠化工作總結如下：
一、校園情況
我校位于崇明島最東部風(fēng)景秀麗的越江隧道口。學(xué)校創(chuàng )辦于清末（1906年），已有百年歷史。學(xué)校占地13473平方米，現有綠化面積3225平方米，擬綠化面積3365平方米，綠化率96%，現已建成以園林式后花園為主體，以花臺、草坪、等喬、灌、花、草合理搭配鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭的綠化體系。20xx年我校獲得“崇明縣校園環(huán)境示范學(xué)�！狈Q(chēng)號，充分展示了我校的深厚內涵和美麗風(fēng)采。
二、領(lǐng)導重視綠化工作，進(jìn)一步加強充實(shí)領(lǐng)導班子。
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本局前列�，F任領(lǐng)導班子組建后，為切實(shí)改善辦學(xué)條件和提高教育教學(xué)質(zhì)量，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校黨、政、工專(zhuān)職人員為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組，按照校長(cháng)負總責，部門(mén)實(shí)施，規模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開(kāi)展綠化工作。
20xx年，結合我校擴建規劃和征地工作，制訂了詳盡、科學(xué)的學(xué)校擴建、校區綠化等工作的實(shí)施計劃。20xx年3月，學(xué)校投資近8萬(wàn)元，用于購置香樟、草皮、女貞、紅葉李、紫荊、紫薇、丁香、杜鵑、紅櫸木、金葉女貞等幾十個(gè)品種，新增綠化面積1300平方，修造了葡萄架、亭子、小河等小品，形成了幾個(gè)頗有特色的景觀(guān)，還外聘園林工人定期來(lái)校負責種植管理，做到經(jīng)常松土、除草、施肥、澆水、治蟲(chóng)、修枝整形，進(jìn)一步提高了我校綠化質(zhì)量。
三、進(jìn)一步加強學(xué)習宣傳，強化師生綠化意識，采取多種措施，把學(xué)校綠化工作落到實(shí)處。
為加強對學(xué)校綠化工作的管理，學(xué)校通過(guò)黑板報、校會(huì )、主題班會(huì )、小隊活動(dòng)進(jìn)行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動(dòng)手，個(gè)人參加綠化、美化校園的良好氛圍。
作為育人單位，學(xué)校把校園綠化、美化、香化與教育實(shí)踐結合起來(lái)，充分利用校會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育；利用標語(yǔ)、圖片、廣播宣傳綠化知識，進(jìn)行滲透性教育；結合植樹(shù)節等環(huán)保節日在校園內外開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)；開(kāi)展以班級、大隊部為單位的綠化責任區，設立清潔值日、監督崗，讓學(xué)生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛生，保持校園的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲(chóng)。
這些寓教育于綠化活動(dòng)之中的措施，增強了學(xué)生的主人翁責任感，提高了學(xué)生環(huán)保知識、生態(tài)知識和綠化知識，培養了他們自覺(jué)愛(ài)護樹(shù)木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學(xué)校綠化是
國土綠化的重要組成部分，是加強學(xué)校育人環(huán)境建設和校園文化建設全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。
四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。
為了提升校園綠化的規格質(zhì)量，讓校園成為學(xué)生彰顯個(gè)性，釋放才能的有效平臺，我們堅持走可持續發(fā)展道路，注重建設我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊。在植物品種上，做到了植物多樣化、高規格化。根據因地制宜的原則，我校大力種植花草樹(shù)木，校園內植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結合，針葉植物和闊葉植物相結合，林木和果木相結合，形成錯落有致，疏密相間，花開(kāi)四季，綠樹(shù)成蔭的綠化景觀(guān)，尤其是校園內的后花園、南島風(fēng)光，更是校園的一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
在綠化層面上，校園綠化建設呈現從地面到空中的立體化綠化體系。地面上的樹(shù)木花草，人造小丘陵上的南島風(fēng)光、空中的葡萄架；后花園中的六角小亭子，構成了一幅幅純天然的風(fēng)景圖。
面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時(shí)，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
幼兒園綠色學(xué)校創(chuàng )建自查報告9
我校是老校舍，綠化面積相對小些。所以要在精上下功夫。我們的目標創(chuàng )造一個(gè)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，能夠陶冶師生員工的思想情操，激勵他們的工作熱情和學(xué)習熱情。因此，加強校園綠化建設，對推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的好處。我校在教育局的領(lǐng)導下，歷來(lái)把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程，精心組織，周密安排，認真落實(shí)植樹(shù)及綠化美化環(huán)境工作，經(jīng)過(guò)師生幾年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng)，基本上到達了預期目標。
一、加大宣傳提高認識
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政教處領(lǐng)導利用班會(huì )時(shí)間向學(xué)生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領(lǐng)導明確職責
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導小組。綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化美化、景點(diǎn)設置和基建工作統籌思考”的思想，定期召開(kāi)會(huì )議，總結經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務(wù)處作為職能部門(mén)，負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng )造了必要條件。在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導身先士卒，帶頭實(shí)干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護花草樹(shù)木、園林設施、愛(ài)護環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
三、加強管理保護成果
1、按照班級清潔區的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2、總務(wù)處每年定期對綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4、設立標志牌，專(zhuān)人給樹(shù)木掛牌管理。
5、鼓勵教職工捐花種樹(shù)。
6、建立賠償制度。
四、加大投入構建亮點(diǎn)
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又新增一帆風(fēng)順100盆，火鶴100盆。月季花100盆，牽�；�1000棵，火鶴1000棵，雞冠花1000棵，玻璃翠200棵。我�，F有景樹(shù)非洲茉莉15盆，荷蘭鐵22盆，水蠟球10墩，金葉榆25棵，松樹(shù)8棵，金絲垂柳6棵，櫻花14棵，垂榆4棵，紅花王子12棵。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的建設小學(xué)，充滿(mǎn)了欣欣向榮，青藤染綠花隔墻。
雖然我們在綠化美化工作中取得了必須的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
幼兒園綠色學(xué)校創(chuàng )建自查報告10
為能給廣大師生創(chuàng )造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境，一直以來(lái)，我們十分重視校園環(huán)境建設，強調"環(huán)境育人"的重要性，全面開(kāi)展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、臺階及其它建筑設施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛生死角。
2、對校門(mén)口、校舍后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。對影響美化的雜草進(jìn)行了清理，及時(shí)清除了影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉。
3、在加強校園綠化美化工作的同時(shí)，養護好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
4、學(xué)校各室分別掛有門(mén)牌、名言警句、相關(guān)職責、制度、課程表、作息時(shí)間表上墻。各室的窗臺上都工整的擺放著(zhù)幾盆鮮花。3、學(xué)校走廊內的廚窗內容美觀(guān)大方，板報專(zhuān)欄每月定期更新、教室的學(xué)習園地等內容每半學(xué)期更新一次。
4、學(xué)校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、飲水、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒(méi)有安全隱患
校園美化綠化工作，我們本著(zhù)"追求高品味，著(zhù)眼實(shí)用性，科學(xué)規范，合理高效"的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
幼兒園綠色學(xué)校創(chuàng )建自查報告11
為進(jìn)一步綠化美化校園，一年來(lái)學(xué)校始終以“創(chuàng )建省級花園式學(xué)校，優(yōu)化育人環(huán)境”為目標，不斷加強學(xué)校綠化美化建設，初步建成了環(huán)境清新，布局合理，層次分明的校園景觀(guān)。校園內有花房、綠化景點(diǎn)，綠化面積達5600平方米，草坪綠化2500平方米，綠化覆蓋率達35%。為總結經(jīng)驗促進(jìn)今后綠化美化工作再上新臺階，現將今年的綠化美化工作總結如下：
一、結合校園布局調整，加快校園綠化工作
學(xué)校領(lǐng)導十分重視綠化建設，多次請專(zhuān)業(yè)人員來(lái)校指導，對學(xué)校的綠化建設進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分利用現有地形、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟文化及社會(huì )發(fā)展等要求的實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當地生產(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，盡量建設開(kāi)發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲(chóng)害開(kāi)放型的草坪綠地，根據學(xué)校的占地實(shí)際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。
今年我們在校園內栽植麥冬草100余平方米，栽植瓜子黃楊、紅葉小檗共計3000余棵，栽植花柏球4棵，龍柏樹(shù)1棵。人工填土20多立方。
二、因地制宜，科學(xué)規劃，巧建景點(diǎn)
我們的綠化重點(diǎn)主要是一房、三園、一屏、三綠帶。
一房：
是學(xué)校的花房，有數十種花卉，四季常綠、四季飄香。
三園：
一是學(xué)校大門(mén)前的“迎賓園”，學(xué)校栽植了大量的美人蕉和大葉秀球擺放于此園，成為學(xué)校迎接四方來(lái)賓的一道亮麗風(fēng)景。
二是教學(xué)樓西側的“百花園”此園是建校以來(lái)就開(kāi)始設計栽種各種樹(shù)木和花木，至今已基本形成了樹(shù)木品種齊全的“百花園”。
三是藝術(shù)樓前那片蔥郁的翠竹簇擁在一起，猶如“綠色文化”，引導師生享受純凈、自然、積極、健康的綠色空間，激發(fā)他們對真、善、美的追求，共創(chuàng )綠色生活環(huán)境、傳播綠色理念、共享和諧快樂(lè )的生活，是“潤物細無(wú)聲”的潛入，是教育發(fā)展與孩子心靈進(jìn)化的和諧統一。
一屏：
是教學(xué)北樓墻壁的爬山虎，形成一道綠色屏障，她蒼翠、茂盛、堅韌、向上。以一種獨特的風(fēng)格形成一道美麗的風(fēng)景。有一種高度，是人力無(wú)法企及的，而爬山虎無(wú)一例外地達到了；有一種化石，是深深陷進(jìn)墻壁的，那是爬山虎獨特的生命軌跡。這就是實(shí)驗中學(xué)的寫(xiě)真，3000多名學(xué)子猶如那堅韌而向上的爬山虎，以不可抗拒的力量向更高更遠的目標奮進(jìn)。
三綠帶：
一為操場(chǎng)南北兩邊的衫樹(shù)綠帶和西南樓前杉樹(shù)帶，此帶為學(xué)生課間休息創(chuàng )造了天然的承涼圣地。
二為操場(chǎng)西側的綠帶，此綠帶為學(xué)生帶來(lái)了生機和希望。
三為藝術(shù)樓前的綠帶，此帶為師生提供了清新之美、高雅之美。
學(xué)校根據實(shí)際情況，將在下一步創(chuàng )作以《成長(cháng)》為主題的一尊雕塑。這尊雕塑的大致內容是：尊雕塑在少男少女的背后用不銹鋼材質(zhì)塑造出一本打開(kāi)的書(shū)，猶如一扇開(kāi)啟的知識之門(mén)，引導著(zhù)莘莘學(xué)子走進(jìn)這座歷經(jīng)百年風(fēng)雨鍛造而成的教育殿堂。二十一只金屬材質(zhì)的鴿子正欲翅翱翔，預示著(zhù)二十一世紀，我們這所百年名校再展雄風(fēng)，譜寫(xiě)更瑰麗的篇章！
三、加強管理，保栽�；�
對校內外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實(shí)到班組和個(gè)人，定時(shí)灌溉，定時(shí)施肥，加強病蟲(chóng)害的防治工作，總務(wù)處要派專(zhuān)人負責，定期檢查，打分考核，對管理好的班級和個(gè)人學(xué)校將予以獎勵。
雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對學(xué)校的發(fā)展，
我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時(shí)，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，早日邁進(jìn)“省級綠色學(xué)�！钡男辛�。綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
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