小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告范文（通用21篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，收獲了許多，也知道了不足，為此一定要做好總結，寫(xiě)好自查報告喔。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告范文（通用21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告1
一、學(xué)校規范辦學(xué)行為基本情況總結
1、組織健全，依法辦學(xué)，落實(shí)規范辦學(xué)行為。
學(xué)校成立了黃斌校長(cháng)為組長(cháng)的規范辦學(xué)工作領(lǐng)導小組，加強宣傳引導，營(yíng)造良好輿論氛圍。大力宣傳規范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗，引導家長(cháng)、社會(huì )理解和支持規范辦學(xué)行為工作，樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)和教育觀(guān)，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好輿論氛圍。加大處罰力度，及時(shí)制止各種違規行為。學(xué)校嚴格遵守國家法律、法規，健全校內各項制度，形成依法辦學(xué)、自我約束的管理機制。加強教學(xué)管理，完善教學(xué)常規。加強學(xué)籍管理。堅持收支公開(kāi)，絕不違反上級有關(guān)規定向學(xué)生收取費用。完善了教職工代表大會(huì )制度，實(shí)行民主管理，堅持校務(wù)公開(kāi)，接受社會(huì )監督。
2、以規范辦學(xué)行為為準則，抓好教學(xué)常規管理。
(1)學(xué)校按照市教育局的招生要求，堅持免試入學(xué)原則招生，實(shí)施均衡分班，不設置快慢班、特長(cháng)班等，整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。
(2)嚴格執行課程計劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校全面貫徹落實(shí)國家和省定的課程方案、課程計劃，嚴格按照規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，堅決糾正任何違背教育規律、隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度的現象。做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí);堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數;堅持健康第一，注重創(chuàng )新精神培養，不擠占體育課、藝術(shù)課、隊活動(dòng)和綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉不少于l小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)國家教育教學(xué)基本要求，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(3)科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，合理安排學(xué)生的學(xué)習和生活，堅決糾正隨意侵占學(xué)生休息時(shí)間的做法，依法保障學(xué)生的休息權利。保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。學(xué)校有一系列規章制度予以保證，嚴令不得占用學(xué)生法定休息時(shí)間、午間休息和下午放學(xué)時(shí)間加班加點(diǎn)或組織集體補課。對學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)實(shí)行總量控制，一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。
(4)加強考試管理，嚴格規范考試制度。學(xué)校嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
3、重視教師隊伍建設，規范教師行為。
學(xué)校高度重視教師隊伍建設，著(zhù)力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，切實(shí)加強教師隊伍管理與培訓，努力提高教師職業(yè)道德和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮其在規范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育主體作用。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，強化教書(shū)育人職責和崗位要求。加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。
二、對照標準，自查自評
學(xué)校根據《義務(wù)教育段學(xué)校規范辦學(xué)行為12條規定(試行)》，逐條進(jìn)行了認真的自查自評：
(一)自律機制
1、學(xué)校高度重視規范辦學(xué)行為，成立了校長(cháng)為組長(cháng)的規范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導小組，認真貫徹執行上級有關(guān)“減負”工作精神。每學(xué)期初制定“減負”工作具體目標和“減負”工作實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施。定期組織“減負”工作會(huì )議，做好會(huì )議記錄。定期開(kāi)展“減負”自查工作，及時(shí)對自查情況進(jìn)行總結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。做到辦學(xué)行為零投訴和零舉報。
2、學(xué)校實(shí)行“規范辦學(xué)行為”監督公示制，在學(xué)校大門(mén)口公示欄安裝市教育局統一制作的監督公示牌(寧波市舉報監督電話(huà)：xxxxxxxx，慈溪市舉報監督電話(huà)：xxxx，本校責任督學(xué)：伍xx，督學(xué)聯(lián)系電話(huà)：xxxx，督學(xué)電子郵箱：)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內將本學(xué)期的課程安排、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)(大課間活動(dòng)表)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排上報上級教育行政部門(mén)備案，隨時(shí)接受本校責任督學(xué)的監督，并在學(xué)校宣傳欄、教室等醒目的位置公示，接受師生和家長(cháng)的監督。
自評結論：“自律機制”共2條指標，2條達標。
(二)招生分班
3、我校為流動(dòng)人口子女學(xué)校，學(xué)校沒(méi)有通過(guò)考試或變相考試方式招生，我校招生的范圍為居住在匡堰鎮樟樹(shù)村和王家埭區域范圍內的外來(lái)民工子女。學(xué)校沒(méi)有拒收符合入學(xué)條件且在本區域范圍內的適齡兒童入學(xué)。
4、我校實(shí)行均衡編班，不分快慢班。師資均衡配置，學(xué)生人數也均衡配置。
自評結論：“招生分班”共2條指標，2條達標。
(三)課程計劃
5、學(xué)校嚴格執行課程計劃，按照國家和省規定的課程設置和課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足規定的課程，認真完成科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)任務(wù)。
6、學(xué)校嚴格執行組織落實(shí)大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)集體鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。
自評結論：“課程計劃”共2條指標，2條達標。
(四)作息時(shí)間
7、學(xué)校嚴格執行作息時(shí)間標準，學(xué)生在校上課時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。沒(méi)有晚自學(xué)、無(wú)住校生。全體教師不占用學(xué)生課間、午休、自修課時(shí)間，來(lái)組織集體教學(xué)活動(dòng)。
8、學(xué)校從未利用雙休日、節假日時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集體補課，不動(dòng)員不組織學(xué)生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。
自評結論：“作息時(shí)間”共2條指標，2條達標。
(五)作業(yè)考試
9、學(xué)校分年段嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級學(xué)生平均書(shū)面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以?xún)�。教師對學(xué)生書(shū)面作業(yè)全部批改、及時(shí)反饋，重視學(xué)生錯誤作業(yè)的訂正批改指導。
10、學(xué)校每學(xué)期期末統一進(jìn)行一次學(xué)科考試，不以任何形式公布學(xué)生成績(jì)，也不對考試成績(jì)進(jìn)行公開(kāi)排名。
自評結論：“作業(yè)考試”共2條指標，2條達標。
(六)教材教輔
11、學(xué)生使用的教學(xué)用書(shū)只在《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》范圍內征訂，學(xué)校不統一為學(xué)生征訂規定以外的任何教輔材料。
自評結論：“教材教輔”共1條指標，1條達標。
(七)社會(huì )評價(jià)
12、學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展1次征求不同層面學(xué)生及家長(cháng)意見(jiàn)活動(dòng)，征求意見(jiàn)后有匯總材料和改進(jìn)措施，學(xué)生代表和學(xué)生家長(cháng)代表對學(xué)校課業(yè)負擔評價(jià)滿(mǎn)意度較高。
自評結論：“教材教輔”共1條指標，1條達標。
三、今后努力方向
1、進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，借鑒一切先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)”的辦學(xué)宗旨，注重教育科研研究，提高教育教學(xué)能力，使我們的辦學(xué)行為更具有科學(xué)性、人文性。
2、教師工作認真，教學(xué)手段雖有所改善，但由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，教師課堂教學(xué)效率不十分高。學(xué)校努力創(chuàng )造各種學(xué)習條件，“走出去，請進(jìn)來(lái)”，加強教師隊伍培訓學(xué)習，加速中青年骨干教師的培養，讓優(yōu)秀教師帶動(dòng)全體教師，達到共同成長(cháng)。
3、克服學(xué)校占地面積小的實(shí)際困難，安全有序的開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)，加強指導教師大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的管理，嚴防事故的發(fā)生。
4、確實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，做到輕負高質(zhì)還有很多工作要做，需要進(jìn)一步學(xué)習，進(jìn)一步探索。
我們深知規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將按照市教育局要求，進(jìn)一步做好辦學(xué)行為各項工作，努力辦一所文明和諧、安全有序、質(zhì)量一流，得到社會(huì )肯定、家長(cháng)滿(mǎn)意的流動(dòng)人口子女學(xué)校。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告2
為貫徹落實(shí)上級文件精神，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育，我校成立了以王亦豐校長(cháng)為首的規范辦學(xué)行為領(lǐng)導小組，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。自檢報告如下:
一、規范招生行為
我校堅持義務(wù)教育階段，按戶(hù)籍招生，保證招生范圍內的適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過(guò)程公開(kāi)、透明、規范。學(xué)生入學(xué)后，應及時(shí)完成電子學(xué)籍注冊，并按要求做好學(xué)生的變更和更新工作。
二，規范教學(xué)行為
1.我們學(xué)�？梢試栏駡绦姓n程計劃，按照省級課程計劃的規定安排教育教學(xué)活動(dòng)，做到:課程齊全，課時(shí)充實(shí)；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教案掌握進(jìn)度；堅持按規定要求進(jìn)行質(zhì)量檢驗，不隨意增加檢驗次數。
2.每周上課5天。學(xué)生每天在校參與教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課的時(shí)間為40分鐘。嚴格執行放假通知，不占用課余和節假日時(shí)間，堅決杜絕安排學(xué)生集體補課。嚴格執行上級指定的工作計劃。
3.嚴格控制工作量。我們學(xué)校一、二年級原則上不留書(shū)面作業(yè)，其他年級的書(shū)面作業(yè)量不超過(guò)半小時(shí)。教師可以根據課改要求選擇作業(yè)內容，不安排機械、重復、難的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本適中。
4.嚴格規范質(zhì)量監控。我校沒(méi)有組織參加未經(jīng)高等教育部門(mén)批準的各種考試、比賽等活動(dòng)。嚴禁公布學(xué)生監測結果，并根據結果進(jìn)行排名，更嚴禁根據監測結果為學(xué)生安排座位。實(shí)行成績(jì)評價(jià)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方法對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
三，規范辦班行為
1.我們學(xué)校有12個(gè)教學(xué)班，357名學(xué)生，每班最多36人。沒(méi)有加班。教師23人，教師配置合理均衡，確保全體學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2.學(xué)校沒(méi)有特別班，興趣班，實(shí)驗班。
四，規范收費和教材管理
1、落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規定開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)和其他合理支出從公用經(jīng)費中列支。
2.實(shí)行學(xué)生作業(yè)和餐廳收費公示制度，實(shí)現收支平衡。學(xué)校沒(méi)有設立小金庫，也沒(méi)有設立表外賬。
通過(guò)自省，我們認識到規范辦學(xué)行為責任重大，意義深遠。下一步，我們將進(jìn)一步做好各項工作，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告3
為認真落實(shí)《教育部關(guān)于當前加強中小學(xué)管理規范辦學(xué)行為的指導意見(jiàn)》和市教育局《襄樊市規范中小學(xué)辦學(xué)行為管理年活動(dòng)實(shí)施方案（襄教文[20xx]27號）》精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校先后召開(kāi)行政會(huì )、教職工大會(huì )，學(xué)習了通知精神，并在第一階段的基礎上，召開(kāi)了“規范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”自查自糾、集中整改工作會(huì )議，并隨后認真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改�，F將自查自糾、集中整改情況總結如下：
一、規范教學(xué)行為方面
1、我校能?chē)栏駡绦姓n程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。正常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，鼓勵學(xué)生完成好體育鍛煉的任務(wù)。體育教師認真上好體育課和健康課。保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)。制定課間鍛煉活動(dòng)計劃，明確鍛煉時(shí)間、內容、場(chǎng)地，加強活動(dòng)指導。教務(wù)處加強監控活動(dòng)落實(shí)情況。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一至四年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，五六年級書(shū)面家庭作業(yè)量三科不超過(guò)0.5小時(shí)，雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教務(wù)處每周對各班的作業(yè)布置情況進(jìn)行統計匯總。
4、嚴格教學(xué)設施和校外活動(dòng)管理。學(xué)校從未將教學(xué)設施提供給社會(huì )組織或個(gè)人從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。從來(lái)沒(méi)有為社會(huì )各類(lèi)補習班、培訓班提供教學(xué)設施和場(chǎng)地。也沒(méi)有組織過(guò)學(xué)生參加商業(yè)慶典活動(dòng)。
5、嚴格學(xué)籍和學(xué)生信息管理。學(xué)校嚴格按省、市規定的辦法和程序做好學(xué)生的入學(xué)注冊、轉學(xué)、借讀、留級和休復學(xué)管理，沒(méi)有留級，學(xué)校沒(méi)有開(kāi)除和勸退過(guò)學(xué)生。學(xué)生學(xué)籍有專(zhuān)人負責。學(xué)校非常重視學(xué)生信息安全，對學(xué)生學(xué)籍基礎信息和考試考評成績(jì)的紙質(zhì)管理和網(wǎng)絡(luò )管理都采取了保密措施。嚴禁學(xué)校和教師向社會(huì )泄露學(xué)生的學(xué)籍基礎信息和考試考評成績(jì)。
本項自評得分：19分
二、規范招生行為方面
1、我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
2、整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生的變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
本項自評得分：13分
三、規范辦班行為方面
1、我�，F有22個(gè)教學(xué)班（含村小6個(gè)班），1009名學(xué)生，平均每班人數46人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有辦快慢班、特長(cháng)班、興趣班、實(shí)驗班。
本項自評得分：11分
四、規范考試評價(jià)行為方面
1、我校嚴格規范考試行為，除每學(xué)期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也進(jìn)行了規范管理。
2、我校對學(xué)生考試成績(jì)也予以規范的管理，從不按考試成績(jì)給學(xué)生排名次，更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位。我校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
本項自評得分：11分
五、規范用書(shū)管理方面
1、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)�？茖W(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
2、教輔材料由學(xué)生自愿購買(mǎi)，我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。
3、進(jìn)入學(xué)校使用的學(xué)生印制作業(yè)經(jīng)省、市中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定通過(guò)。印制作業(yè)由學(xué)生自愿購買(mǎi)，學(xué)校沒(méi)有強行組織學(xué)生集體征訂。
本項自評得分：9分
六、規范教師從教行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，按照“五要十不準”的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，沒(méi)有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。教師聽(tīng)課節數能達到規定的要求。
3、加強了對教師的管理，我校嚴禁教師利用工作之便對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁在職教師舉辦或參與社會(huì )舉辦的各類(lèi)收費培訓和補習班。教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來(lái)看，無(wú)有償補課行為，無(wú)教師要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材現象。
本項自評得分：15分
七、規范學(xué)校收費方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支，除了代收學(xué)生薄本費之外，沒(méi)有收取其它任何費用。
2、實(shí)行收費公示制度，做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規和財務(wù)規章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預算，合理安排各項支出。同時(shí)加強財務(wù)控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
本項自評得分：8分
八、規范學(xué)校安全方面
1、根據《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，堅持“以預防為主”的方針，通過(guò)國旗下講話(huà)、主題隊會(huì )、專(zhuān)題講座等系列活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
3、安全工作領(lǐng)導組定期對教學(xué)樓、辦公樓設施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強校園周?chē)h(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
4、貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛生意識，增加學(xué)生健康衛生知識，促使學(xué)生養成良好衛生習慣。
5、在學(xué)生中開(kāi)展常見(jiàn)病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
本項自評得分：6分
九、規范勤工儉學(xué)方面
我校根據縣教育局工作部署把食堂和商店的經(jīng)營(yíng)交由有資質(zhì)的相關(guān)企業(yè)托管，沒(méi)有組織學(xué)生參加過(guò)勞動(dòng)強度過(guò)大和力所不能及的勞務(wù)活動(dòng)，更沒(méi)有組織學(xué)生參加有毒、有害、有危險、迷信、易燃易爆等影響學(xué)生正常發(fā)育和身心健康的勞動(dòng)。
本項自評得分：6分
自評合計得分：98分
通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將按市教育局《關(guān)于做好規范中小學(xué)辦學(xué)行為管理年活動(dòng)總結工作的通知》要求進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告4
“學(xué)生行為規范教育”是學(xué)校德育的基礎工程，是引導孩子學(xué)會(huì )做人的啟蒙教育，培養學(xué)生學(xué)會(huì )規范的日常行為是提高全民族素質(zhì)的重要措施。良好的行為規范需自小訓練，少年養成。我校一直非常重視小學(xué)生行為規范的教育訓練，注重良好行為規范的養成教育，將師生行為規范教育作為整個(gè)學(xué)校的教育重點(diǎn)。行為規范教育做到“三抓、三促”——“抓制度，促落實(shí)；抓重點(diǎn)，促特色；抓總結，促內化”。結合上級文件精神，我校從素質(zhì)教育出發(fā)，以教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人為目標，從培養學(xué)生的責任感做起，開(kāi)展了以學(xué)生的內化為根本目的的行為規范教育，培養具有良好素養的文明小公民，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在此同時(shí)學(xué)校的整體質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，下面從三個(gè)方面對學(xué)校在行為規范教育過(guò)程中作總結。
一、 以完善的自主、合作機制管理人。
為使《小學(xué)生日常行為規范》的內容落到實(shí)處，我校根據本校實(shí)際情況，分階段、分層次進(jìn)行實(shí)施。同時(shí)，注重相關(guān)德育課程的建設，全員育人措施落實(shí)。
�。�、學(xué)校與家長(cháng)們共同協(xié)商教育內容，以此引導家長(cháng)努力提高自身道德、文明修養，以自己良好的行為習慣為孩子作出表率。我們還利用開(kāi)學(xué)的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳心理健康知識，作個(gè)案分析，轉變家長(cháng)重智輕德的觀(guān)念，掌握一定的心理輔導知識，教育孩子時(shí)從他們的內心需求出發(fā)，促使學(xué)生做事不偏激、行為不偏差。
�。�、我校的行為規范教育注重向社會(huì )延伸，積極鼓勵學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)。
我們主動(dòng)展示小學(xué)生的形象和風(fēng)采。大隊部組織成立了校級志愿者服務(wù)隊，并邀請學(xué)生家長(cháng)、居委主任、德育基地負責人擔任校外輔導員，指導小隊工作，引導學(xué)生們參加“小公民宣傳活動(dòng)”、“小衛士保潔活動(dòng)”、“小巡邏檢查活動(dòng)”等，創(chuàng )設一切有利于學(xué)生品行形成的教育情景，將常規教育活動(dòng)作為提高學(xué)生品行、修養的直接載體，使學(xué)生置身于有教育意義的環(huán)境和情景之中，使學(xué)生在主觀(guān)、客觀(guān)相互作用和情理交融中，受到教育，形成信念，也讓學(xué)生真正成為“社會(huì )人”，培養他們的社會(huì )責任感。
�。�、創(chuàng )造“自我教育”條件，促進(jìn)學(xué)生“內化”。
“只有能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育�！痹谛袨橐幏督逃�，我們始終不忘學(xué)生的“主體”作用，努力創(chuàng )設能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的條件氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自我認識、自我評價(jià)、自我調控、自我提高，在行為規范檢查中，有校級檢查，也有班級各值日班長(cháng)自行檢查，檢查評比不是最終目的，關(guān)鍵是相互督促、相互學(xué)習、共同努力提高。又如“小學(xué)生拒進(jìn)網(wǎng)吧”、“爭做升旗手”等簽名活動(dòng)，宣誓、簽名都采取自主自愿的形式，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能，促進(jìn)了學(xué)生良好道德素質(zhì)的內化，使學(xué)生的行為從他律變?yōu)樽月�，從規范性行為發(fā)展為規范化道德素質(zhì)和能力。
二、以強勁的后盾力量教育人。
抓好行為規范教育，必須挖掘資源、依靠資源，為此，學(xué)校重視多方力量的整合，重視學(xué)生主體體驗，注重社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。�、搭建“內化”的活動(dòng)舞臺。
德育內化的主體是學(xué)生，德育內化的載體和舞臺就是豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去施展才華、表現自身價(jià)值。學(xué)校圍繞基礎道德教育主線(xiàn)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人目標，以少先隊活動(dòng)教育為主體。學(xué)生去實(shí)踐、體驗、比較，深化其道德情感，內化其行為規范。
�。�、組織“體驗”的實(shí)踐活動(dòng)。
下階段，學(xué)校有計劃、有側重點(diǎn)地分年級組織學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì )、了解自然；學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )創(chuàng )造；懂得關(guān)心、懂得合作的綜合能力，讓學(xué)生走出學(xué)校、走進(jìn)自然、走向社會(huì )，拓寬學(xué)生的視野，增強學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，更是讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗良好行為習慣的養成意識。同時(shí)，各年級還采取相應的教育訓與指導措施，形成自我管理。在這種教育管理過(guò)程中，學(xué)生的良好習慣就潛移默化的養成了。借以鞏固本次活動(dòng)的成效。
三、以創(chuàng )新的理念培養人。
“創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂�！睂σ凰鶎W(xué)校，創(chuàng )新是一所學(xué)校發(fā)展的前提，我們以創(chuàng )新為目標，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，以培養廣大師生。
首先，創(chuàng )新行為規范上的自主。包括自覺(jué)遵守文明禮儀，學(xué)習習慣上的自主培養，課間文明的自主，教室、個(gè)人衛生的自主，上課隊伍文明的自主，課前兩分鐘文明的自主等，經(jīng)過(guò)教育，取得了良好的效果。
其次，讓各班根據本班的實(shí)際情況，有側重點(diǎn)的選擇。在教育活動(dòng)中貫穿“自主教育”，體現自主性，讓班主任積極撰寫(xiě)個(gè)案、經(jīng)驗與教訓，組織開(kāi)展主題暢談會(huì )，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生行為規范教育積累了寶貴的經(jīng)驗。
雖然這次活動(dòng)的時(shí)間很短，但由于組織得當，取得了良好的效果，學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀(guān)。為進(jìn)一步加以深化，我校將把此項工作安排到學(xué)校長(cháng)期工作計劃之中，力爭使我校整體實(shí)力再提升一個(gè)臺階。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告5
建立學(xué)校辦學(xué)水平的督導評估制度是推進(jìn)教育管理現代化的重大舉措，是促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步規范辦學(xué)行為、全面實(shí)施素質(zhì)教育、切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量的有效措施和重要手段。今天，縣局督導評估組來(lái)我校進(jìn)行督導評估工作，這既是對學(xué)校的關(guān)心和支持，更是對學(xué)校的鞭策和激勵。在此，我謹代表全校師生對各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
根據省、市、縣各級政府關(guān)于實(shí)施辦學(xué)水平督導評估的文件要求，我校成立了自查自評領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，校長(cháng)助理主抓，各處室主任具體落實(shí)的層級負責制，領(lǐng)導小組又下設辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、隊伍建設、常規管理、辦學(xué)效益等五個(gè)專(zhuān)項小組，制定了切實(shí)可行的自評工作方案，對照評估指標，逐項進(jìn)行了認真的自查、自評和完善工作，力求達到上級要求�，F將我校辦學(xué)情況匯報如下：
一、學(xué)�；靖艣r：
洪洞縣大槐樹(shù)鎮西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是理想的育人場(chǎng)所。
我校是大槐樹(shù)鎮規模最大的一所小學(xué)，xx年竣工并投入使用。學(xué)校服務(wù)范圍主要是常青一至五村，受益人口11000多人。學(xué)校占地14000余平方米，校舍建筑面積6700余平方米。學(xué)�，F有40個(gè)教學(xué)班，20xx年來(lái)，學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。學(xué)校內部設施齊全，各類(lèi)教學(xué)儀器、音體美器材、圖書(shū)等均能滿(mǎn)足教學(xué)需要。
近年來(lái)，我校堅持“求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng )一流”的辦學(xué)理念，以“辦人民滿(mǎn)意教育”為最高目標，形成了 “養成教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,校園文化凈化學(xué)生心靈”的辦學(xué)特色,被臨汾市人民政府評為市級德育示范學(xué)校。我們完善了“注重過(guò)程,講求實(shí)效, 穩步發(fā)展，不斷提升”的運行模式。學(xué)校教風(fēng)正，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校建設年年有發(fā)展，辦學(xué)效益期期有提高。
二、主要成績(jì)、經(jīng)驗、特色和做法：
(一)科學(xué)建立管理機制，確保學(xué)校長(cháng)久發(fā)展
西街小學(xué)始終堅持“求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng )一流”的理念，逐步建立、完善了現代管理機制，有效的保證和促進(jìn)了學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。
始終堅持依法治校。學(xué)校始終堅持社會(huì )主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國家的教育政策和法規，認真遵照上級有關(guān)文件精神，堅決杜絕亂收費現象發(fā)生，嚴格執行財務(wù)制度和財務(wù)紀律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設和發(fā)展上;嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，力爭讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處;積極實(shí)踐新課程理念，結合本地實(shí)際，嘗試開(kāi)發(fā)并實(shí)施校本教材;積極貫徹體育衛生條例，學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內設施及活動(dòng)組織的安全。歷年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起因學(xué)校管理原因引起的安全事故。
健全落實(shí)各項制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項規章制度，合理地安排各類(lèi)人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個(gè)崗位的職責要求。學(xué)校領(lǐng)導帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《西街小學(xué)教師師德師風(fēng)考核制度》、《西街小學(xué)教育教學(xué)常規量化制度》、《西街小學(xué)教研制度》、《西街小學(xué)教師考勤制度》、《西街小學(xué)教師獎懲制度》，從德、能、勤、績(jì)四方面量化評估全體教師注重過(guò)程，講求實(shí)效，量化、細化，實(shí)行精細化管理，教師每得的
0.1分都有詳細記錄，做到加分有理，扣分有據，全體教師一視同仁。由于這樣，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標可競，工作的有序性和實(shí)效性大大增強。
積極創(chuàng )建和諧校園。西街小學(xué)高度重視校園及周邊環(huán)境的整治工作。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行而做了大量細致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言，從xx年起，學(xué)校從長(cháng)計議，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，學(xué)校下大力氣，花幾十萬(wàn)元對學(xué)校水、電、暖進(jìn)行了徹底改造，解決了多年來(lái)困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來(lái)搞教育，潛下心來(lái)謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學(xué)校發(fā)展。學(xué)生家長(cháng)贊不絕口，社會(huì )反映非常好。
在軟環(huán)境的建設上，學(xué)校也做了大量的行之有效的工作。首先，學(xué)校堅持利用班會(huì )每周進(jìn)行安全、學(xué)習、德育等知識宣傳，并通過(guò)班隊會(huì )、墻報、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行守法、安全、衛生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強校園文化建設，建造了文化長(cháng)廊，培植了綠化帶，安裝了校訓、名人字畫(huà)、警示牌、宣傳畫(huà)等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，使社會(huì )、家庭都來(lái)關(guān)心每個(gè)學(xué)生的安全，共同教育和督促學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意安全，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，切實(shí)做好學(xué)生安全工作。學(xué)校幾年來(lái)無(wú)火災事故、無(wú)交通安全事故、無(wú)食物中毒及其它意外傷亡事故。同時(shí)無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
(二)高度重視德育工作，著(zhù)力提高育人質(zhì)量。
西街小學(xué)切實(shí)加強和改進(jìn)德育工作的領(lǐng)導。樹(shù)立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。把德育工作作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領(lǐng)導小組職能，使德育工作時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管。嚴格考核班主任工作，包括衛生、班級常規管理、紀律、學(xué)習、師德師風(fēng)、各種上交資料等，定期向全校公布，并計入班主任業(yè)績(jì)檔案中。班主任定期向學(xué)校匯報班級管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。
以德育為先，形成辦學(xué)特色。一個(gè)特色是，養成教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，具體做法是： 1、規范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，進(jìn)行國旗下主題講話(huà)，要求全體師生必須參加。2、加強常規系列教育，各班級根據本班級的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班隊工作計劃，確定不同學(xué)段的德育內容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。 3、認真落實(shí)新守則、新規范。開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，以及學(xué)校各種規章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，讓學(xué)生對新《守則》《規范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一個(gè)特色是，校園文化凈化學(xué)生心靈，具體做法是：1、開(kāi)設了文化櫥窗。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻，廣置了各種宣傳牌匾和專(zhuān)欄;展出了師生藝術(shù)作品。教學(xué)樓內外，到處可見(jiàn)學(xué)校的規章制度、標語(yǔ);走廊中，名人名言，偉人畫(huà)像高高懸掛。校園文化到處在向學(xué)生進(jìn)行德育教育的滋潤，如花池中的“來(lái)時(shí)給你一片芳香，去時(shí)還我一身潔凈”、“花兒雖美，我的心靈更美”、“小樹(shù)惹人憐，花兒讓人甜”。學(xué)校的一草一木都與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通、情感的交流。2、利用好紅領(lǐng)巾廣播站、板報、墻報以及課外活動(dòng)基地等，根據不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。 3、今年暑期我們計劃將操場(chǎng)西圍墻建成一個(gè)琉璃瓦式的文化長(cháng)廊，利用內容豐富，教育意義深遠的學(xué)校文化長(cháng)廊向學(xué)生進(jìn)行潛移默化的愛(ài)國、勤奮、誠信、守紀教育。在三座樓樓面建十六面理念墻，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，提高學(xué)校文化品位。
養成教育促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)，校園文化凈化了學(xué)生心靈。我校學(xué)生已能自覺(jué)遇到老師敬禮、問(wèn)好，見(jiàn)到長(cháng)輩打招呼，學(xué)校講文明懂禮貌蔚然成風(fēng)，得到了社會(huì )各界的一致好評。
(三)認真實(shí)施素質(zhì)教育，穩步提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，不斷更新教育思想，深化育才觀(guān)，把培養“基礎扎實(shí)，具有效率觀(guān)念，競爭意識和創(chuàng )新精神”的新一代作為課堂教改的目標。幾年來(lái)，西街小學(xué)學(xué)科成績(jì)穩步提升，教育質(zhì)量得到各級領(lǐng)導及家長(cháng)的認可。
以“校本教研”為平臺，輕松走進(jìn)新課程。為進(jìn)一步統一思想，提高認識，學(xué)校把建設學(xué)習化的領(lǐng)導班子，學(xué)習化的教師隊伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀(guān)念和教育觀(guān)念。校長(cháng)張金平同志以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線(xiàn)，始終堅持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，為學(xué)校教科研的深入開(kāi)展取到了很好的推動(dòng)作用。學(xué)校教師樹(shù)立 “以學(xué)為本，以學(xué)定教”的新理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導之間的關(guān)系，把課堂當成學(xué)生生命發(fā)展的一個(gè)片段。
有這樣一支教師隊伍，也有一群好學(xué)生。素質(zhì)教育路上灑下的汗水，換來(lái)的是教育質(zhì)量的穩步提高。
(四)謀求學(xué)校長(cháng)久發(fā)展，策劃教育未來(lái)大計
近幾年來(lái)，西街小學(xué)校委會(huì )一班人把學(xué)校長(cháng)久發(fā)展、持續發(fā)展做為奮斗目標，堅持不懈地出主意，想點(diǎn)子，讓學(xué)校一年有一個(gè)新，一年一個(gè)樣。今年開(kāi)學(xué)初，校委會(huì )赴運城新港實(shí)驗學(xué)校學(xué)習參觀(guān)，求經(jīng)取寶，接受新教育理念的洗禮。預想在學(xué)校西圍墻建一條高標準的古典琉璃瓦式的文化長(cháng)廊，在三座教學(xué)樓樓面建十六面理念墻，全力打造文化強校。積極開(kāi)展課題研究，走教科研興校之路。4月份，我校承擔的全國xx規劃.教育部重點(diǎn)課題“新課程改革中學(xué)生學(xué)習方式的轉變”子課題“小學(xué)生課堂學(xué)習中自主學(xué)習習慣的培養”順利通過(guò)開(kāi)題審核，取得了與會(huì )專(zhuān)家教授的一致好評，被確定為實(shí)驗學(xué)校。我們將不遺余力，繼續探索學(xué)校發(fā)展之路。
三、存在的主要問(wèn)題和今后的打算
幾年來(lái)，西街小學(xué)辦學(xué)條件和水平都有了長(cháng)足的發(fā)展，但還存在一些問(wèn)題和不足，一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語(yǔ)等學(xué)科專(zhuān)任教師，影響著(zhù)素質(zhì)教育的全面實(shí)施;二是學(xué)校體育場(chǎng)地狹小，與國家義務(wù)教育辦學(xué)基本標準還有差距，制約著(zhù)學(xué)校發(fā)展，不能滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。
成績(jì)與問(wèn)題并存，機遇與挑戰同在。今后學(xué)校要繼續站在以發(fā)展學(xué)生為本的高度，認真規劃學(xué)校的發(fā)展未來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)校的特有優(yōu)勢，努力實(shí)現“辦人民滿(mǎn)意教育”的辦學(xué)目標，不斷鞏固辦學(xué)成果，穩步提升辦學(xué)水平。同時(shí)，我們也堅信，西街小學(xué)的全體教職工只要眾志成城，與時(shí)俱進(jìn)，以更加積極的姿態(tài)，更加昂揚的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心投入工作，就一定會(huì )鑄就新的輝煌，就一定會(huì )打造新的品牌，就一定會(huì )創(chuàng )建名副其實(shí)的“一流窗口學(xué)�！�!
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告6
根據上級要求，我校于9月份開(kāi)展“行為規范養成月”活動(dòng)。在教育月中我校主要開(kāi)展如下活動(dòng)內容：
一、宣傳到位成氛圍。
通過(guò)國旗下講話(huà)，讓全校師生進(jìn)一步明確開(kāi)展日常行為規范月活動(dòng)的重要意義，并通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站和班級黑板報等宣傳陣地和載體，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
二、抓實(shí)抓細抓落實(shí)。
1、從常規訓練入手，進(jìn)行集合排隊、進(jìn)場(chǎng)秩序的訓練；上下樓梯靠右行的行走訓練；做操動(dòng)作規范，整齊劃一的訓練；行隊禮、升旗儀式規范化的訓練；禮貌語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)講禮儀的訓練；文具擺放，作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式規范的訓練等。
2、加強“紅領(lǐng)巾監督崗”檢查力度，充分發(fā)揮隊干部積極性，主動(dòng)性，參與學(xué)校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理大隊、中隊的得力助手，認真做好檢查記錄，做到日檢查、周評比。
三、活動(dòng)開(kāi)展有實(shí)效。
1、開(kāi)展“好習慣大家練”主題班會(huì )活動(dòng)。各班根據本班的實(shí)際情況制定主題中隊活動(dòng)方案，活動(dòng)中，有的班級編了《行為規范三字歌》和“小小公民道德”兒歌；有的班級開(kāi)展了聽(tīng)課、寫(xiě)字姿勢的訓練；；有的班級開(kāi)展了《守則規范在我心》故事會(huì )；有的班級開(kāi)展了作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式規范的訓練，豐富多彩的主題班隊會(huì )，把行為規范教育月活動(dòng)推向新的高潮。
2、開(kāi)展“規范在心中”手抄報比賽。為了加強小學(xué)生日常行為規范教育，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我校舉行了以“規范在心中”為主題的手抄報書(shū)畫(huà)大賽，比賽以手抄報、繪畫(huà)為載體，以“學(xué)規范、爭五好”為主題。中、高年級選手從身邊的生活實(shí)際出發(fā)，仔細觀(guān)察，廣泛收集相關(guān)題材，使比賽作品不僅內容健康向上、題材新穎，而且形式靈活多樣、充滿(mǎn)時(shí)代特色，最后有8幅作品脫穎而出，榮獲一、二、三等獎�；顒�(dòng)不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還全面提高了學(xué)生學(xué)規范、守規范的意識。
通過(guò)以上要求和檢查，近期同學(xué)們各方面規范都有所進(jìn)步。我們深信，只要大家共同努力，堅持不懈，持之以恒，努力告別不良習氣，爭取每個(gè)人都將成為“文明學(xué)生”，每個(gè)班都成為“文明班級”，我們的校園才能成為“文明校園”
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告7
我校按照《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生日常行為規范輔導》的精神，從要求學(xué)生“學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人”的指導思想出發(fā)，以小學(xué)生日常行為規范的養成教育為基本線(xiàn)索，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和在日常生活中的問(wèn)題，通過(guò)一個(gè)學(xué)年的活動(dòng)，取得了初步性地成果。為了更加長(cháng)期地規范學(xué)生的行為，使養成教育成為師生的一種自覺(jué)的行動(dòng)，現將我校的.養成教育活動(dòng)總結如下。
一、抓組織，使工作責任到人
成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，明確任務(wù)，分工負責，并逐級細化工作內容。在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由大隊部牽頭，堅持按學(xué)校要求對各班進(jìn)行檢查的監督，每周評比一次，實(shí)行流動(dòng)紅旗制度，學(xué)校設立行為規范評比欄，每周在升旗儀式上公布的同時(shí)，在評比欄上進(jìn)行公布。各班要在開(kāi)學(xué)前出一期以關(guān)于開(kāi)展日常行為規范養成教育活動(dòng)和法律法規宣傳為專(zhuān)題的黑板報。
二、抓動(dòng)員，讓各班全面啟動(dòng)
學(xué)校在20XX年10月，舉行了行為規范養成教育動(dòng)員大會(huì )，校長(cháng)黃清城同志在會(huì )上做了專(zhuān)題動(dòng)員報告，使師生提高了認識，統一了思想，達成了共識。學(xué)校少先隊和各班充分利用校園廣播站、黑板報、班級宣傳欄、校園文化櫥窗等陣地進(jìn)行廣泛地宣傳和發(fā)動(dòng)，使教師、學(xué)生明確了活動(dòng)的目的、任務(wù)、措施和此項活動(dòng)的重要性必要性。
大隊部和各個(gè)班級在認真學(xué)習的基礎上，舉行了不同形式的主題班會(huì )、中隊會(huì )，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生的事情和在日常生活中遇到的問(wèn)題，如何讓學(xué)生解決和處理，進(jìn)一步提高了學(xué)生明辨是非和處理問(wèn)題的能力，從而逐步養成良好的行為習慣。
三、抓學(xué)習，讓學(xué)生曉之以理
深入學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》精神，各班組織學(xué)生認真學(xué)習了《小學(xué)生日常行為規范輔導》，重溫了《中小學(xué)生守則》。通過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習，使學(xué)生對《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生日常行為規范輔導》達到會(huì )背、會(huì )講，并悟出道理，達到曉之以理的目的。
四、抓宣傳，營(yíng)造育人氛圍
1、校園“溫馨話(huà)語(yǔ)”隨處可見(jiàn)
為了讓每塊墻壁活起來(lái)，讓每個(gè)角落都充滿(mǎn)人文性，本學(xué)期我們在各樓層及校園內都設計、張貼了許多溫馨提示話(huà)語(yǔ)和名人佳句。如：“上下樓梯請靠右行”；“輕聲漫步過(guò)走廊”；“出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話(huà)，出手做好事”；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”等。時(shí)刻警示學(xué)生如何從點(diǎn)滴小事中養成良好的文明、衛生習慣，從學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)來(lái)進(jìn)一步規范、導向，從細微處著(zhù)想，從小事中育人，從言行中培養。
2、文明安全宣傳欄內容豐富
結合上級“創(chuàng )建文明平安和諧校園”活動(dòng)的開(kāi)展，在開(kāi)學(xué)伊始，我校就設計、制作了的“文明安全”宣傳欄張貼就緒，其設計不僅色彩鮮明，而且內容豐富，具有較強的導向性和教育性。
五、抓引導，讓學(xué)生自查自糾
1、行為引導，反復訓練。任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當復雜的發(fā)展過(guò)程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，各班主任教師在向學(xué)生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還狠抓了行為的訓練過(guò)程，根據訓練內容進(jìn)行了專(zhuān)項訓練，做到整改一條，鞏固一條；再訓練一條，再鞏固更多。通過(guò)反復抓，抓反復，真正實(shí)現了學(xué)生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。
2、相互學(xué)習、共同成長(cháng)。兒童的行為是從模仿開(kāi)始的，教師和家長(cháng)時(shí)刻以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為每一位教師都經(jīng)常反省自己，看自己有哪些好習慣值得保持？看自己有哪些壞習慣需要矯正？
六、抓關(guān)鍵，各方面形成合力
1、各班級高度重視，常抓不懈。小學(xué)生日常行為規范養成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì )的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長(cháng)期不懈的努力。
2、目標要一致。行為規范養成教育是一項系統工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調一致，班級的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話(huà)，學(xué)生就會(huì )無(wú)所適從。
3、家校配合，形成合力�！凹彝ナ橇晳T的學(xué)校，父母是習慣的教師�！蓖ㄟ^(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立家校聯(lián)系手冊的方式，指導和督促家長(cháng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成了家校合力、齊抓共管的局面。本次發(fā)放調查問(wèn)卷108份，通過(guò)調查問(wèn)卷的形式向各個(gè)家長(cháng)征集了對學(xué)校、教師教育教學(xué)等各方面的評價(jià)以及家校聯(lián)系方式與學(xué)校工作方面的建議。各位家長(cháng)積極認真地參與了此次調查問(wèn)卷活動(dòng)，活動(dòng)共收到調查問(wèn)卷108張。此項活動(dòng)加強了學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，拉近了教師與家長(cháng)的關(guān)系，征集了到家長(cháng)們對學(xué)校的眾多寶貴的意見(jiàn)和建議，對我校的進(jìn)一步發(fā)展起到很大的促進(jìn)作用。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，我們對教師在教育教學(xué)中的情況得到進(jìn)一步的了解，并能對存在的極少數問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的解決。這種活動(dòng)的開(kāi)展，起到了推波助瀾的作用。
通過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我校學(xué)生在日常行為規范方面有了可喜的進(jìn)步，但作為學(xué)校，沒(méi)有放松，要常抓不懈，讓每個(gè)孩子都真正地成為一個(gè)講文明，講禮貌，講衛生，守紀律的好孩子。
七、抓檢查，使學(xué)生行為規范
由少先隊大隊部牽頭，每天安排學(xué)生值日，一天三檢查，一周一總結。表現好的就在行為習慣評價(jià)表中加一顆紅色標志，表現不好的，就加一顆藍色標志，對各班繼續執行流動(dòng)紅旗制度。這樣一來(lái)，班風(fēng)、校風(fēng)顯著(zhù)改善。每天堅持晨讀、中午集體唱歌、每天堅持練字、寫(xiě)日記，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)學(xué)生形成靜心學(xué)習的習慣，把學(xué)校真正建設成“書(shū)聲瑯瑯、歌聲瑯瑯、笑聲瑯瑯”的樂(lè )園，形成了良好的學(xué)習氛圍和文明的生活環(huán)境。
七、抓評比，讓學(xué)生感受快樂(lè )
注重體驗，激勵帶動(dòng)。養成教育貴在主動(dòng)發(fā)展。通過(guò)引導學(xué)生開(kāi)展“爭當優(yōu)秀三好生”、“爭當優(yōu)秀少先隊員”、“告別零食”、“小手牽大手，共創(chuàng )清潔園”等活動(dòng)，引導學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評與合作競爭，從而自覺(jué)遵守規范。與此同時(shí)，組織開(kāi)展“學(xué)、比、評、查、獎”活動(dòng)，樹(shù)立典型，激勵全體學(xué)生趕超先進(jìn)。
通過(guò)評比，黃思敏等12名同學(xué)被評為行為規范養成教育標兵，六年級被評為行為規范養成教育活動(dòng)先進(jìn)集體。
八、抓特色，使活動(dòng)色彩紛呈
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，各班級呈現了各具風(fēng)格的不同特色。五年級將《小學(xué)生日常行為規范》的部分條款改編成了校園童謠，學(xué)生讀起來(lái)瑯瑯上口，背起來(lái)輕松快捷，他們在每堂課前都要背誦一首童謠。這種方法，收效很大。在五年級的帶動(dòng)下，全校各個(gè)班級都紛紛地編起了行為規范校園童謠，全校說(shuō)童謠、唱童謠蔚然成風(fēng)，到目前為止，全校各班已經(jīng)編寫(xiě)了近30首童謠，極大地促進(jìn)了行為規范養成教育活動(dòng)向縱深方向發(fā)展。六年級的師生演講別具特色，有關(guān)于在家做個(gè)好孩子的，有關(guān)于在校做個(gè)好學(xué)生的，有在社會(huì )上做個(gè)好公民的。另外，六年級還利用結對子的方式，對新鮮、衛生等行為習慣不良的學(xué)生分別結成不同類(lèi)型的幫扶對子，使行為不良的學(xué)生發(fā)生了很大的轉變。四年級采取講故事的方式，讓學(xué)生充分理解小學(xué)生日日常行為規范，并在背誦、理解的基礎上，進(jìn)行自查自糾，取得了較好的效果。
三年級采取家校合作的方式，充分利用各種載體和資源對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育，班主任和家長(cháng)每隔兩天進(jìn)行一次溝通，了解學(xué)生在家的表現，同時(shí)，將學(xué)生在校情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。在此基礎上，班主任充分調動(dòng)家長(cháng)規范學(xué)生行為的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，將家長(cháng)的一些好做法、好措施、好經(jīng)驗通過(guò)家長(cháng)會(huì )等方式及時(shí)地推薦給其他的家長(cháng)，規范學(xué)生的行為，從點(diǎn)滴做起，從家長(cháng)做起，從教師做起，從學(xué)生的自我做起，收到了令人滿(mǎn)意的效果。
通過(guò)各個(gè)班級的共同努力，我們看到了學(xué)生行為的深刻變化，看到了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)在明顯好轉，看到了一個(gè)個(gè)文明、向上、奮進(jìn)的班集體，看到了家長(cháng)由衷地笑容，聽(tīng)到了家長(cháng)、社會(huì )的一致好評和贊揚，得到了學(xué)生精神面貌和學(xué)習成績(jì)提高的雙豐收。
我國當代教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育？就簡(jiǎn)單的說(shuō)，一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！辈シN好習慣，收獲好品質(zhì)。良好習慣的培養，會(huì )使學(xué)生在日常行為中表現出的“德行”逐漸累積為思想品德。行為習慣一旦形成，就成為一種內在的自律需要，就會(huì )變?yōu)橐龑Ш图钗覀冃枰木窳α�。光德中小的這些舉措，使全校學(xué)生深深受益，也將推動(dòng)學(xué)生的全面健康成長(cháng)和學(xué)校的健康發(fā)展，推動(dòng)光德鎮小學(xué)教育事業(yè)的全面進(jìn)步。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告8
為貫徹、落實(shí)上級文件精神，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育，我校成立以王一鋒校長(cháng)為組長(cháng)的規范辦學(xué)行為領(lǐng)導小組，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)�，F將自查情況匯報如下：
一、規范招生行為
我校堅持義務(wù)教育階段免試入學(xué)，實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地招生，確保招生范圍內適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成電子學(xué)籍注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)更新工作。
二、規范教學(xué)行為
1、我校能?chē)栏駡绦姓n程方案，按照省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí);堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度;堅持按規定的要求進(jìn)行質(zhì)量檢測，不準隨意增加檢測次數。
2、每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，堅決杜絕安排學(xué)生集體補課。嚴格執行上級規定的作息時(shí)間。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)半小時(shí)。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格規范質(zhì)量監測。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)上級教育部門(mén)批準的各種考試、競賽等活動(dòng)，嚴禁公布學(xué)生監測成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按監測成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行等級評定與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
三、規范辦班行為
1、我�，F有12個(gè)教學(xué)班，357名學(xué)生，最大班額36人。無(wú)超班額。教師23人，教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗班。
四、規范收費、教材管理
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支。
2、實(shí)行學(xué)生作業(yè)、餐廳收費公示制度，做到收支平衡。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告9
為進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，落實(shí)教育部開(kāi)展“義務(wù)教育階段學(xué)校減負萬(wàn)里行第2季”有關(guān)要求和《山東省素質(zhì)教育工作實(shí)施方案》，結合山東省開(kāi)展的中小學(xué)“減負齊魯行”系列活動(dòng)。我校對辦學(xué)行為進(jìn)行了自查自糾，現將具體情況匯報如下：
一、采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)
1、堅持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。
我校按照劃片、就近、免試入學(xué)的原則，招收東顏張、西顏張、北顏張三個(gè)行政村的適齡兒童。學(xué)校開(kāi)展招生工作時(shí)，堅持公開(kāi)、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會(huì )監督制度。通過(guò)各種形式向社會(huì )公布招生入學(xué)信息，通過(guò)多種途徑為家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )提供咨詢(xún)指導和服務(wù)。
2、關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問(wèn)題。
關(guān)心留守兒童，在學(xué)校之間開(kāi)展手拉手結對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學(xué)習上也以老師“一幫一”，學(xué)生“二幫一”的形式，幫助成績(jì)不怎么好的學(xué)生，幫他們樹(shù)立學(xué)習的信心，為“留守兒童”構筑溫暖“大家庭”。健全困難學(xué)生資助體系，沒(méi)有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
3、加強學(xué)生學(xué)籍的管理。
學(xué)校使用全國聯(lián)網(wǎng)的學(xué)籍管理系統管理學(xué)籍，建立、健全了學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時(shí)查閱。教務(wù)處有專(zhuān)人負責學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫(xiě)、更改和公開(kāi)學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權限進(jìn)行管理。嚴格執行新生入學(xué)、學(xué)生轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)和畢業(yè)等規定，沒(méi)有為轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。
4、實(shí)行“三包”“三查”：
校長(cháng)包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；學(xué)期初查入學(xué)率，學(xué)期終查鞏固率，學(xué)期末查合格率。真正落實(shí)了校長(cháng)包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學(xué)率為0%。
二、加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。
1、健全各項管理制度，以制度規范教育教學(xué)。
沒(méi)有規矩，難成方圓”充分說(shuō)明法質(zhì)建設的重要性，一個(gè)學(xué)校一切活動(dòng)的準繩那就是符合實(shí)際的規章制度，它對學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設，廣泛征求采集一線(xiàn)教師意見(jiàn)，分別制訂了《常規教學(xué)管理制度》、《目標考評及獎懲辦法》等，在制度執行和操作上采用陽(yáng)光作業(yè)，上至校長(cháng)，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現了獎勤罰懶，激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖。
2、規范管理，在管理過(guò)程中育人。
堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規范。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導思想，發(fā)揚“求實(shí)、嚴謹、進(jìn)取、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。
3、全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴格執行義務(wù)教育課程方案，按照國家規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，達到教學(xué)基本要求。
認真貫徹執行省市區素質(zhì)教育會(huì )議精神，規范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照小學(xué)課程方案開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi)，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導意見(jiàn)與實(shí)施綱開(kāi)設地方課程，課時(shí)有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，本著(zhù)為學(xué)生、為家長(cháng)、為教育、為自己負責的態(tài)度，嚴格執行國家和地方課程方案及全鎮統一作息時(shí)間。
三、學(xué)校規范日常管理
1、從嚴治校，依法規范學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校沒(méi)有分重點(diǎn)班、快慢班；沒(méi)有舉辦提高班、補習班、特長(cháng)班、競賽班、實(shí)驗班。
2、依法堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，保障適齡兒童少年在戶(hù)籍所在地就近按時(shí)、全部入學(xué)。
3、嚴格執行中小學(xué)課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊課程。按照課程標準組織教學(xué)，沒(méi)有擅自增加教學(xué)難度；不占用節假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補課；不要求和統一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導班、文化課補習班和學(xué)科競賽。學(xué)校嚴格控制考試次數，禁止對學(xué)生考試成績(jì)排名公布。
4、堅決保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，上好體育課，沒(méi)有體育課的當天下午安排半小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，指導學(xué)生做好兩操，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升。
5、學(xué)校規范教師和學(xué)生評價(jià)制度，對學(xué)生堅持“等級加評語(yǔ)”的評價(jià)方式，實(shí)行綜合素質(zhì)評價(jià)。將減負和教師的考核、評價(jià)等掛鉤。不以考試成績(jì)作為評價(jià)教師和學(xué)生的唯一標準。
6、依法規范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強教師管理。認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。堅決制止少數教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法，對于那些有令不行、有禁不止而繼續進(jìn)行有償補課的教師，按有關(guān)規定予以通報批評，情節特別嚴重的取消當年職稱(chēng)評聘、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先資格，并給予紀律處分。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(cháng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好小學(xué)階段教育工作。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告10
為學(xué)習、貫徹、落實(shí)甬教督xx號規范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的.教育，我校于十月中旬先后召開(kāi)班子會(huì )、教職工大會(huì )，學(xué)習文件，傳達相關(guān)會(huì )議精神，成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導組，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)、現將自查情況匯報如下：
一、自律機制方面
1、成立由校長(cháng)任組長(cháng)的規范辦學(xué)行為工作小組，對切實(shí)提高對學(xué)校進(jìn)一步規范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規范辦學(xué)行為12條規定》進(jìn)行學(xué)習、學(xué)期初，將規范辦學(xué)行為及減負的措施要求列入學(xué)校的工作計劃，定期對照反思、對于落實(shí)得好的及有偏的傾向及時(shí)反饋、對投訴件及舉報意見(jiàn)能及時(shí)有效地調查整改、全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現家長(cháng)學(xué)生對學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。
2、在學(xué)校大門(mén)口醒目位置，安裝“規范辦學(xué)行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級舉報電話(huà)和投訴信箱、開(kāi)學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排，各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長(cháng)監督。
二、招生分班方面
1、學(xué)校從今年開(kāi)始實(shí)施零擇校制度，招生免試就近入學(xué)，確保學(xué)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
2、不分快慢班，學(xué)生均衡編排、師資均衡配置、招生后，我們按照新生戶(hù)口來(lái)源，性別等因素，采取s型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，每班學(xué)生不超45人，達到了有關(guān)要求、在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
1、嚴格執行國家課程計劃，按規定開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美課程，盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專(zhuān)職教師教師執教、相關(guān)設施設備達到有關(guān)要求。
2、認真落實(shí)大課間活動(dòng)，在全學(xué)年的大多數時(shí)間實(shí)行“四二”制作息安排，以確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間和充分的社團活動(dòng)時(shí)間、推行“一踢兩跳”運動(dòng)，蓬勃開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動(dòng)，開(kāi)好運動(dòng)會(huì )，組織第三屆跳長(cháng)繩比賽，抓好田徑隊訓練。
四、作息時(shí)間方面
1、我校嚴格執行國家規定的作息時(shí)間，每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘、為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習時(shí)間，我校制定了不同季節作息時(shí)間表、并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、《告家長(cháng)書(shū)》等方式告知家長(cháng)，并做好相關(guān)管理工作、同時(shí)學(xué)校加強每周的值周值日巡查，嚴格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間、按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到，學(xué)校督促學(xué)生離�；丶�、同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
2、嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。
五、作業(yè)考試方面
1、嚴格控制作業(yè)量、我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)、作業(yè)量大小時(shí)間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計算標準、雙休日及節假日不加大作業(yè)量、教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生、教師對學(xué)生書(shū)面作業(yè)全部批改，并及時(shí)反饋、教導處對學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來(lái)，每到期中對學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談或問(wèn)卷調查，到目前為止，未發(fā)現負擔過(guò)重情況。
2、嚴格規范日�？荚�、我校未組織參加沒(méi)經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規范、嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等、實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
六、教材教輔方面
嚴格教學(xué)用書(shū)管理、我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中教學(xué)用書(shū)、教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書(shū)、我校未組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。
七、社會(huì )評價(jià)方面
我校每學(xué)期開(kāi)展1次征求家長(cháng)及不同層次學(xué)生意見(jiàn)活動(dòng)，對于相關(guān)意見(jiàn)及時(shí)匯總，對有關(guān)問(wèn)題提出改進(jìn)措施，反饋給相關(guān)或全校教師、學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)代表對學(xué)校課業(yè)負擔評價(jià)滿(mǎn)意度較高。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告11
為學(xué)習貫徹落實(shí)縣教育局印發(fā)的《安徽省中小學(xué)行為規范(試行)》和《宿松縣中小學(xué)規范辦學(xué)行為集中整治年實(shí)施方案》等文件精神，糾正我們的辦學(xué)理念，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我們和諧、健康、可持續發(fā)展，為人民提供滿(mǎn)意教育，我校成立了專(zhuān)門(mén)的學(xué)校行動(dòng)領(lǐng)導小組，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。學(xué)校定期召開(kāi)例會(huì )和鎮校長(cháng)會(huì )議，及時(shí)溝通學(xué)習《安徽省中小學(xué)校行為規范(試行)》和《宿松縣中小學(xué)校集中整治活動(dòng)實(shí)施方案》。根據我校實(shí)際情況，制定了《富裕中心小學(xué)規范辦學(xué)行為實(shí)施方案》。定期和不定期對各辦公室和村小學(xué)進(jìn)行督導，并進(jìn)行自查自糾。自檢報告如下:
一、規范招生行為
我校堅持義務(wù)教育不入學(xué)考試制度，按照就近入學(xué)不入學(xué)考試的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好換生和數據更新工作。目前學(xué)籍管理制度健全。
第二，規范教學(xué)行為
1.我�？梢試栏駡绦姓n程計劃，按照省級課程計劃的規定安排教育教學(xué)活動(dòng)，做到:全課時(shí)、全課程，不隨意增減科目、課時(shí)；堅持按照課程標準的要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)目標；堅持教案抓進(jìn)度，不要任意提前結束課程，搞突擊教學(xué)。
2.我們學(xué)校一周上課五天，學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)六個(gè)小時(shí)，每節課的時(shí)間為40分鐘。嚴格執行國家節假日規定，絕不占用課余和節假日時(shí)間安排學(xué)生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
3.嚴格控制工作量。我們學(xué)校一、二年級原則上不留書(shū)面作業(yè)，其他年級書(shū)面作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。周末和節假日不要增加工作量。教師可以根據課改要求選擇作業(yè)內容，不安排機械、重復、難的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本適中。
4.嚴格規范日�？荚�。我們學(xué)校沒(méi)有組織參加各種未經(jīng)上級教育部門(mén)批準的考試，堅持按規定要求考試。嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)并按成績(jì)排名，也沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位。實(shí)行學(xué)生學(xué)習成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方法對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
第三，規范教師行為
1、加強教師職業(yè)道德教育和專(zhuān)業(yè)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)校制定了一系列師德建設的規章制度，規范教師的教學(xué)行為。學(xué)校和每個(gè)老師都簽了師德承諾書(shū)。
2.學(xué)校制定了教師備課、聽(tīng)課、聽(tīng)課、布置和批改作業(yè)、評價(jià)作業(yè)的基本要求。教師可以備課、聽(tīng)課、聽(tīng)課、布置和批改作業(yè)，并按要求進(jìn)行評價(jià)。學(xué)校根據教師素質(zhì)和發(fā)展的要求，積極開(kāi)展校本課程培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師講課能達到規定要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償補習和有償補課，不準教師組織學(xué)生訂閱補充教材。
第四，規范辦班行為
1、學(xué)校沒(méi)有利用寒暑假，周末組織學(xué)生集體補課。
2.沒(méi)有興趣班，特殊班，輔導班，高級班，有付費。
3.不允許老師組織學(xué)生參加各種補習班。
第五，規范收費和教材管理
1、落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按照國家規定開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)和其他合理支出從公用經(jīng)費中列支。
2.實(shí)行收費公示制度，做到收支公開(kāi)。
3、貫徹執行國家財政法律、法規和財務(wù)規章制度，建立健全學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預算，合理安排各項支出。同時(shí)，加強財務(wù)控制和監督，完善內部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)。
4.嚴格管理教學(xué)用書(shū)。我校學(xué)生使用的教學(xué)用書(shū)均為省教育廳出版的《中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中的教學(xué)用書(shū)。我們學(xué)校從來(lái)不組織學(xué)生給規定以外的學(xué)生買(mǎi)書(shū)，也從來(lái)不向學(xué)生推薦各種補充教材。
通過(guò)自省，我們認識到規范辦學(xué)行為責任重大，意義深遠。雖然我們在工作中做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但與教育局的要求還有差距。下一步，我們學(xué)校將繼續努力，進(jìn)一步做好各項工作，努力為人們提供滿(mǎn)意的教育。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告12
為規范學(xué)校辦學(xué)行為，強化學(xué)校管理、我校根據國家省市縣有關(guān)文件精神，對照文件進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：。
一、總體情況
我校教育教學(xué)和學(xué)生的安全工作總體情況良好，各項工作有條不紊、井然有序、平穩運行。學(xué)校認真開(kāi)展了安全隱患排查、整改和安全教育第課活動(dòng)，能夠按時(shí)開(kāi)學(xué)、上課，師生到崗到位情況較好，有效確保了學(xué)校正常運轉。
二、師德師風(fēng)建設
開(kāi)學(xué)初我校組織教師認真學(xué)了《教師法》，《未成年人保護法》、《幼兒園安全管理條例》，與教師簽訂了安全管理協(xié)議杜絕教師打罵虐待學(xué)生。
三、辦學(xué)條件
我校經(jīng)過(guò)改薄以后，學(xué)校的設施完全能滿(mǎn)足教學(xué)使用，學(xué)校電腦，多謀體網(wǎng)絡(luò )教室，教學(xué)儀器完全能滿(mǎn)足教學(xué)需要。 學(xué)校對暖氣進(jìn)行了改造，冬季教室用上了電暖氣。學(xué)校安裝有監控，攝像頭有四個(gè)。
四、安全衛生
都重視安全保衛工作。能夠嚴格執行門(mén)衛制度和幼兒在園期間關(guān)閉大門(mén)制度，嚴格保安、門(mén)衛管理，嚴禁社會(huì )閑散人員入校，任何人來(lái)訪(fǎng)需要進(jìn)行登記。保證幼兒在園期間的安全。每周都能保證上一節安全教育課，每月進(jìn)行一次安全演練。
五、幼兒保育教育
學(xué)校杜絕幼兒小學(xué)化，幼兒通過(guò)食品制作、清潔、整理物品、手工創(chuàng )造等一系列活動(dòng)，讓孩子們全面感受到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿(mǎn)足幼兒的各種生活體驗。并通過(guò)模仿活動(dòng)讓幼兒得到啟發(fā)和鍛煉，提升幼兒的自制力、合作力、責任心和思考力，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。注重環(huán)境育人，老師們精心布置了教室，不僅美化了環(huán)境，還在潛移默化中使幼兒受到了教育。
六、教職工隊伍
我校有一名女教師代幼兒課程，她工作幾十年來(lái)了，兢兢業(yè)業(yè)，從未打罵過(guò)學(xué)生，深受家長(cháng)和學(xué)生的愛(ài)戴。
七、內部管理
我校管理嚴格，教職工嚴格考核制度，請假制度，師德師風(fēng)建設，對學(xué)校出現的問(wèn)題能及時(shí)矯正。學(xué)校安全常抓不懈。
總之，我校永遠將安全工作在首位，注重師德師風(fēng)建設，杜絕打罵學(xué)生的情況發(fā)生，為教育事業(yè)創(chuàng )造一片蔚藍純凈的天空。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告13
目前，在校人數有434人，在職教師21人。按照《省義務(wù)教育辦學(xué)基本標準》的要求�，F將我校的辦學(xué)基本條件簡(jiǎn)做如下匯報：
一、學(xué)�；厩闆r
�。ㄒ唬⿲W(xué)校設置與班額
學(xué)校所轄村莊為李能行政村（包括十多個(gè)自然村），服務(wù)半徑為
1.5公里左右，道路暢通，校園門(mén)前的柏油馬路均能與各個(gè)自然村的道路相通，實(shí)現了柏油、水泥路全覆蓋，學(xué)生上學(xué)方便適宜。學(xué)校目前，有8個(gè)教學(xué)班，最大班額為68人，其余各班級均超過(guò)45人。學(xué)校占地總面積為6400平方米，生均占地面積約為14.7平方米。
�。ǘ⿲W(xué)校校舍建設
學(xué)校校舍總建筑面積為1894平方米，生均4.36平方米學(xué)。后教學(xué)樓單個(gè)普通教室面積為44.27平方米，前教學(xué)樓單個(gè)普通教室面積為82.5，生均面積達到了標準，照明設施符合要求。但是在學(xué)校輔助用房中專(zhuān)用教室不足，目前學(xué)校只有圖書(shū)室和電教室，缺少音樂(lè )教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室（實(shí)驗室）和多功能教室。學(xué)校教學(xué)樓內的辦公用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標準。教師有固定集體辦公室和專(zhuān)用辦公桌椅。
教師辦公室132.91平方米，圖書(shū)室29.43平方米，會(huì )議室44.27平方米，電教室44.27平方米，后勤用房15平方米，門(mén)崗15平方米，廁所75多平方米，28個(gè)蹲位，1個(gè)小便池。校園地面硬化有一部分是水泥的，一部分為板磚鋪設的。學(xué)校為非寄宿制學(xué)校，沒(méi)有食堂。
�。ㄈ⿲W(xué)校設備設施和場(chǎng)地
學(xué)校配有圖書(shū)室。圖書(shū)室內，現存圖書(shū)4000余冊，生均圖書(shū)8冊。數學(xué)、科學(xué)儀器基本不達標。教育信息化基礎設施不足，學(xué)校僅有7臺電腦用于教學(xué)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò )運行正常，基本能滿(mǎn)足教育教學(xué)以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò )資源學(xué)習、上網(wǎng)查閱資料等。校園內有部分體育器材設施，有籃球架一副，乒乓球臺2副。學(xué)校操場(chǎng)約1200平方米，操場(chǎng)上無(wú)環(huán)形跑道，場(chǎng)地只能滿(mǎn)足學(xué)生的一般活動(dòng)。部分學(xué)生也只能在兩樓之間活動(dòng)，運動(dòng)場(chǎng)地不足。
�。ㄋ模⿲W(xué)校教師與經(jīng)費
1、教師隊伍情況
學(xué)�，F有專(zhuān)任教師21名（包括校長(cháng)），大學(xué)本科學(xué)歷2名，專(zhuān)科學(xué)歷8名，中級職稱(chēng)8名，初級職稱(chēng)13人。全體教師均具備相應小學(xué)教師資格，全體教職工都在教學(xué)第一線(xiàn)，繼續教育參與率100%。這是一支業(yè)務(wù)能力強，安貧樂(lè )教，甘于奉獻的教師隊伍，一直保持著(zhù)良好工作作風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有補充新教師，教師配備不到位，年齡結構偏大。
2、教育經(jīng)費
教師工資基本符合要求，能按標準按時(shí)發(fā)放；生均公用經(jīng)費按時(shí)到位；公用經(jīng)費使用合理。收支兩條線(xiàn)，學(xué)校成立了理財小組，接受監督，陽(yáng)光開(kāi)支。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校質(zhì)量與管理
學(xué)校全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據《安徽省中小學(xué)管理規范》要求，學(xué)校辦學(xué)行為規范，學(xué)生課業(yè)負擔合理。各年級學(xué)生成績(jì)合格率達到了要求；年輟學(xué)率為0；學(xué)生體質(zhì)健康及格率達標；學(xué)校重視體育、健康和國防等教育工作。認真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生體質(zhì)健康達標率98%以上。學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，認真組織師生學(xué)習教育法律法規、教師法、未成年人權益保護法，全校師生知法、懂法、守法。
學(xué)校嚴格執行就近入學(xué)制度，實(shí)行免試入學(xué)；嚴格執行省規定的中小學(xué)生作息制度，保證學(xué)生睡眠時(shí)間；嚴格按規定規范教材、教輔資料管理，適度布置學(xué)生家庭作業(yè)。不分重點(diǎn)班、快慢班和特長(cháng)班；不隨意增減課程、課時(shí)；不以任何形式，利用節假日或其他學(xué)生法定休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集體性補課。
校內安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應急預案。定期開(kāi)展師生生命教育、安全教育；定期開(kāi)展校舍（包括設施設備等）、消防以及流行病防疫工作檢查。
二、存在問(wèn)題
1、學(xué)校整體規劃和布局比較合理，但校園的磚頭地面破損嚴重屬于基礎建設問(wèn)題亟待解決。
2、小學(xué)按國家標準普通教室還不夠用，音樂(lè )教室、美術(shù)室、多功能教室、科學(xué)實(shí)驗室、儀器室有待建設。
3、按照標準，學(xué)校電腦還不足，不能滿(mǎn)足教師電子備課的要
4、學(xué)校按規定的配備標準為學(xué)生配齊舒適的課桌椅還有待實(shí)現。
三、今后工作思路或改進(jìn)措施
積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告14
為學(xué)習、貫徹、落實(shí)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規范（試行）》及縣教育局印發(fā)的《宿松縣中小學(xué)規范辦學(xué)行為集中整治年活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，端正我校辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校成立了校園專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，用心開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。校園定期召開(kāi)例會(huì )和全鎮完小校長(cháng)會(huì )，及時(shí)傳達和學(xué)習了《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規范（試行）》、《宿松縣中小學(xué)規范辦學(xué)行為集中整治年活動(dòng)實(shí)施方案》，并根據我校實(shí)際，制定了孚玉中心小學(xué)規范辦學(xué)行為實(shí)施方案。定時(shí)和不定時(shí)對各處室及村完小進(jìn)行督查，實(shí)行自查自糾�，F將自查狀況匯報如下：
一、規范招生行為方面
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按照免試就近入學(xué)的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學(xué)理解義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好了學(xué)生變動(dòng)及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規范教學(xué)行為方面
1、我校能?chē)栏駡绦姓n程方案，按照省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)全課程，不隨意增減科目、課時(shí)；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)目標；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)。
2、我校每周上課5天，學(xué)生每一天在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行國家節假日放假的規定，從不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生群眾補課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每一天睡眠不少于10小時(shí)。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)資料，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格規范日�？荚�。我校未組織參加未經(jīng)上級教育部門(mén)批準的各種考試，堅持按規定要求考試，嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
三、規范教師行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。校園制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。校園與每一位教師簽訂了師德承諾書(shū)。
2、校園制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。校園根據教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，用心開(kāi)展校本課程培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節數能到達規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。
四、規范辦班行為方面
1、校園沒(méi)有利用寒暑假，雙休日組織學(xué)生群眾補課。
2、校園沒(méi)有開(kāi)辦有償收費的興趣班、特長(cháng)班、輔導班、提高班。
3、校園不準教師組織學(xué)生參加各種補習班行為。
五、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支。
2、實(shí)行收費公示制度，做到收支公開(kāi)。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規和財務(wù)規章制度，建立健全了校園經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制校園預算，合理安排各項支出。同時(shí)加強財務(wù)控制與監督，完善內部管理制度，用心做好校務(wù)公開(kāi)工作。
4、嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。
通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，職責重大，好處深遠。盡管我們在工作中做了必須的工作，取得了一些成績(jì)，但與教育局的要求還存有差距。下一步我校將繼續努力，進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告15
進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，既是學(xué)校管理的常規工作，也是我鎮當前十分緊迫的重點(diǎn)工作，3.10大會(huì )以來(lái)，我鎮認真落實(shí)全市教育教學(xué)工作會(huì )議精神，嚴格依法行政、依法辦學(xué)、依法執教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力營(yíng)造良好教育環(huán)境，不斷規范各中小學(xué)的辦學(xué)行為�，F將有關(guān)工作情況匯報如下：
一、充分領(lǐng)會(huì )大會(huì )精神，認真安排布署規范辦學(xué)行為工作
在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我鎮以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，教師的教育教學(xué)水平得到了很大提高。成績(jì)固然可喜，但問(wèn)題亦不容忽視，如：個(gè)別學(xué)校學(xué)生在校時(shí)間過(guò)長(cháng)，個(gè)別教師搞題海戰術(shù)，學(xué)生課業(yè)負擔出現了加重傾向。為此，3.10大會(huì )后，首先，我們召開(kāi)了全鎮中小學(xué)領(lǐng)導干部會(huì )議，認真學(xué)習了全市教育教學(xué)工作會(huì )議上對規范辦學(xué)行為的要求，重溫了《xxx市教育局關(guān)于進(jìn)一步規范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的意見(jiàn)》及《保定市教育局關(guān)于重申減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》;其次，要求各中小學(xué)組織教師認真學(xué)習新《義務(wù)教育法》，并依據相關(guān)要求，對本校的辦學(xué)行為進(jìn)行深入細致地自查自糾;第三，總校成立規范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為工作領(lǐng)導小組，設立舉報電話(huà)，加大對各校落實(shí)有關(guān)規定的督查力度，規范各校辦學(xué)行為。
二、采取有效措施，全力落實(shí)規范辦學(xué)行為工作
1、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間�？傂Ｖ贫ńy一作息時(shí)間表，各校不得提前或推遲，確保小學(xué)生每日在校時(shí)間不超6小時(shí)，初中生不超7小時(shí);各中小學(xué)認真制定課外活動(dòng)計劃，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，每天安排課間操、眼保健操，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。目前，我鎮中小學(xué)學(xué)生在校時(shí)間過(guò)長(cháng)現象已得到有效控制，并保證了學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
2、減輕學(xué)生課業(yè)負擔，控制學(xué)生作業(yè)量�？傂Ｒ约w教研為抓手，加強教育教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的理念指導教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習;教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，各校教導處采取不定期檢查的方式，加強對各科作業(yè)的管理與協(xié)調。目前，我鎮小學(xué)一、二年級不留家庭作業(yè)，其它年級作業(yè)量控制在1小時(shí)以?xún)�，初中作業(yè)量每天不超1.5小時(shí)。
3、嚴格執行國家和省頒布的課程計劃。我鎮認真開(kāi)設寫(xiě)字課、誦讀課，確保做到“五要五不要”(要堅持按標準課時(shí)開(kāi)設，不準隨意增減課時(shí);要堅持按課程設置開(kāi)課，不準隨意增減科目;要堅持按課程標準要求教學(xué)，不準隨意提高或降低教學(xué)難度;要堅持按教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)，把握進(jìn)度，不準提前結束課程或搞突擊教學(xué);要堅持按規定進(jìn)行考試，不準隨意增加考試次數。)對課程改設情況，尤其是“音、體、美、勞”及“兩課”開(kāi)設情況進(jìn)行督查，對在督查中發(fā)現不開(kāi)齊課程的學(xué)校進(jìn)行曝光，并給予嚴肅處理，被曝光的單位不得評為“先進(jìn)單位”，被通報學(xué)校的校長(cháng)不得評先評模。目前，我鎮所有中小學(xué)已開(kāi)齊課程，但個(gè)別學(xué)校不能開(kāi)足、上好音、體、美課程。
4、堅持科學(xué)的評價(jià)觀(guān)。全面評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，不以“分數”論英雄，不以學(xué)科成績(jì)作為評定學(xué)生的唯一標準，嚴格控制考試次數，小學(xué)每學(xué)期僅進(jìn)行一次學(xué)科考試，初中每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試，不公布學(xué)生考試成績(jì)，對學(xué)生的評價(jià)實(shí)行等級制。目前，我鎮已出色完成了上學(xué)年的義務(wù)教育階段教學(xué)評估，各中小學(xué)的考試次數明顯減少。
5、加強師德教育，嚴格師德考核，不斷提高教師的道德素養。我鎮各中小學(xué)經(jīng)常組織教師學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及師德先進(jìn)個(gè)人事跡，學(xué)習現代教育理論，要求教師有敬業(yè)愛(ài)生精神，樹(shù)立高度的責任感和事業(yè)心，關(guān)心尊重每一名學(xué)生。目前，我鎮各中小學(xué)已基本杜絕體罰、變相體罰學(xué)生現象，完全杜絕了有償家教現象。
6、嚴格學(xué)生用書(shū)管理。我鎮嚴格按市教育局頒布的教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)和教學(xué)掛圖目錄中規定的科目和版本征訂教學(xué)用書(shū)，嚴格按省定標準收費，不定購和使用盜版教學(xué)用書(shū)，不超標準收費，不以任何形式組織學(xué)生購買(mǎi)教輔資料。目前，各中小學(xué)沒(méi)有向學(xué)生推薦或要求學(xué)生統一購買(mǎi)教輔用書(shū)現象。
三、存在的問(wèn)題及原因
1、音、體、美三門(mén)課程個(gè)別學(xué)校只能開(kāi)齊，不能開(kāi)足、上好。主要原因：
一是學(xué)校領(lǐng)導輕視“小三門(mén)”，將這些課程安排給年老體弱的教師;
二是音、體、美專(zhuān)業(yè)教師匱乏，現有音、體、美教師專(zhuān)業(yè)水平較低;
三是小學(xué)體育課程教學(xué)資源短缺，小學(xué)體育教師沒(méi)有編排有序、科學(xué)合理的教材。
2、每當臨近考試個(gè)別教師和學(xué)校便展開(kāi)題海戰術(shù)，推遲放學(xué)時(shí)間，或擠占音、體、美課，補習文化課。主要原因：
一是受應試教育的影響，“分數至上”的思想依然根深蒂固;
二是教師害怕“中考”、“小考”失利，領(lǐng)導和家長(cháng)“興師問(wèn)罪”;
三是個(gè)別教師的課堂教學(xué)效果差，學(xué)生不能自主學(xué)習所教科目。
3、對學(xué)生評價(jià)在形式上是等級制，而實(shí)質(zhì)上仍是百分制。主要原因：
一是現行考試仍以百分制為主，以分數確定等級，注定無(wú)法真正落實(shí)等級制;
二是家長(cháng)通過(guò)多種渠道掃聽(tīng)學(xué)生分數，最終學(xué)生的分數成為公開(kāi)的秘密;
三是個(gè)別學(xué)校和教師仍以分數論英雄，用一把尺子衡量學(xué)生。
四、今后的工作思路和措施
1、實(shí)行目標責任制。明確校長(cháng)規范辦學(xué)行為的責任目標，與校長(cháng)的評優(yōu)、評模、晉升掛鉤，凡違反規定，情節嚴重，整改不利的，實(shí)行一票否決。
2、實(shí)行校際資源共享。在全鎮范圍內選拔音、體、美教師，加強培訓，利用這些教師在全鎮2至3所學(xué)校內巡回上課。
3、接受社會(huì )監督。面向社會(huì )公開(kāi)規范辦學(xué)的基本要求，以公告形式在公示欄公示，積極主動(dòng)接受群眾和社會(huì )的監督;學(xué)校定期舉行教學(xué)開(kāi)放日、開(kāi)放周、開(kāi)放月等活動(dòng)，主動(dòng)接受社會(huì )和家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的監督。
總之，今后我們將以《教育法》為指針，認真貫徹3.10大會(huì )精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷規范辦學(xué)行為，全力提高我鎮教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造和諧的教育教學(xué)環(huán)境。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告16
為了全面規范我校辦學(xué)行為，促進(jìn)社會(huì )辦學(xué)有序競爭，良性發(fā)展，我校認真學(xué)習了黑龍江省教育廳黑教基二（xx）98號文件精神，并以它為指導，首先成立了以校長(cháng)為組長(cháng)各部門(mén)負責人為成員的自查自糾領(lǐng)導小組，同時(shí)對照我校實(shí)際，對我校的辦學(xué)行為情況進(jìn)行了細致的自查自糾，小學(xué)辦學(xué)行為自查報告�，F將我校的自查情況總結如下：
一、我校沒(méi)有將商業(yè)行為引入校園現象，更不存在向家長(cháng)推銷(xiāo)商業(yè)產(chǎn)品，向學(xué)生宣傳商業(yè)信息等行為，也不存在任何商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。從未組織學(xué)生參加各種商業(yè)性活動(dòng)及向家長(cháng)學(xué)生宣傳帶有商業(yè)色彩的商業(yè)信息等行為。但我校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，成立了八個(gè)特長(cháng)團隊（微機、演講、田徑、乒乓球、韻律舞蹈、手工、繪畫(huà)、電子琴），每周五第三節課免費為學(xué)生授課，加強培養，在校內開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，同時(shí)也積極參加林業(yè)局組織的廣場(chǎng)匯演，受到社會(huì )各界的好評，整改報告《小學(xué)辦學(xué)行為自查報告》。
二、嚴禁學(xué)校老師違規補課。我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式為學(xué)生征定教輔，一經(jīng)發(fā)現嚴肅處理。因此，我校從沒(méi)有出現過(guò)教師私自為學(xué)生統一征訂教輔資料的行為，更沒(méi)有出現強迫學(xué)生有償補課和亂收取費用的行為。同時(shí)，學(xué)校對學(xué)困生、留守生采取了教師與學(xué)生結對子、同伴互助等形式幫扶指導。我校沒(méi)有宿舍樓、無(wú)住宿生、借讀生，自費生，更無(wú)亂收費情況。
三、嚴禁違規亂發(fā)教材和教輔資料。在工作中學(xué)校嚴格貫徹上級部門(mén)制定的一系列規章制度，執行對學(xué)生實(shí)施免除課本費、學(xué)雜費的國家規定，堅持一科一輔自愿原則，保障及時(shí)把免費課本發(fā)放到學(xué)生手中。做到了減輕學(xué)生課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)有所練，規范自己的辦學(xué)行為，在教育系統行風(fēng)建設中起到了標準化學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，得到了各行各業(yè)的認可。
四、強化校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校認真執行教代會(huì )各項制度，學(xué)校的重大事項公開(kāi)透明，為學(xué)生征訂校服前先征集家長(cháng)意見(jiàn)，報教育主管部門(mén)備案進(jìn)行公示，無(wú)任何收取回扣違法違規行為。
五、我校沒(méi)有組織學(xué)生參與任何商業(yè)保險活動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有規定學(xué)生購買(mǎi)任何保險產(chǎn)品行為，相反教育局還免費為每一名學(xué)生購買(mǎi)了平安校園險，在學(xué)生保險工作中無(wú)任何收取費用行為，而是采取各種方法加強學(xué)生的安全教育，把學(xué)生的安全教育當成學(xué)生的頭等大事來(lái)抓。
通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠，今后我校將繼續努力，辦人民滿(mǎn)意。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告17
“習慣決定命運”已成為人們普遍的共識。而習慣是人們經(jīng)過(guò)反復練習而形成的較為穩定的行為特征，良好的習慣一旦形成，就會(huì )變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；反之，從小忽略良好習慣的培養，而讓不良習慣發(fā)展成惡習，將貽誤終身。
實(shí)踐表明，習慣養成教育抓得越早越好，我們的教育不能等孩子上了大學(xué)，走向社會(huì )，再回過(guò)頭來(lái)強調“節約糧食、尊敬師長(cháng)”之類(lèi)的要求，那是違背教育規律的。因此，這學(xué)期我們二年組非常重視學(xué)生的日常行為規范的養成教育，積極開(kāi)展行為規范活動(dòng)，下面就我在日常行為規范的養成教育方面的工作情況作一總結。
首先，確定指導思想：
1、良好行為規范的養成，關(guān)鍵是養成教育，須遵循“從他律到自律”這一規則。
2、良好行為規范的養成，應落到實(shí)處，細微處入手，可以通過(guò)訓練養成，加強訓練，指導與主體意識相結合。
3、良好行為規范的養成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗，在活動(dòng)中感受。
一、考查內容
�。ㄒ唬┬袨榱晳T方面
1、養成了良好的珍惜文具，愛(ài)護桌凳；遵守校規，安全第一；講究衛生，不亂人垃圾；參加活動(dòng)，鍛煉身體的良好習慣。
2、嚴格到校、休息時(shí)間。
�。ǘ⿲W(xué)習習慣
讀寫(xiě)規范，書(shū)寫(xiě)認真；課前預習，課后復習；課堂表現，主動(dòng)積極；小組合作，善于交流；喜歡閱讀，注重積累。
�。ㄈ┪拿髁晳T
舉止文明，待人禮貌；嚴格訓練，及時(shí)反饋。行為規范養成教育，必須“曉之以理，動(dòng)之以情，導之以行”。
二，考查方式
學(xué)生自評，小組互評，家長(cháng)評價(jià)，教師評價(jià)。
三、考查結果
通過(guò)這次考查，全年級優(yōu)秀率95%，部分同學(xué)課前預習，課后復習不到位。
同時(shí)，也認識到，養成教育不是校長(cháng)、政教處、少先隊或某個(gè)老師的事，應是全校師生共同的事情。明確要抓學(xué)生成績(jì)，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習慣入手。樹(shù)立“行為規范教育我有一份”的觀(guān)念，形成“人人關(guān)心養成教育，從抓養成教育”的氛圍。
良好的行為規范養不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。
四、取得的成效與努力方向
在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據訓練目標完成，取得了一定的成效。學(xué)生都能夠在思想上形成共識，清楚在知道良好行為習慣的養成，對學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。
雖然取得的成績(jì)也是可圈可點(diǎn)的，但并不表示沒(méi)有問(wèn)題。行為規范訓練是一項長(cháng)期的工作，貴在堅持，持之以恒。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習，吸收別人的經(jīng)驗，把學(xué)生的養成教育做得更好。
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學(xué)生行為習慣的培養，就是針對學(xué)生在校情況，結合學(xué)校常規，制定出班級一日常規。這一常規包括：早讀，課前準備，午間休息，課間休息和衛生習慣這五方面。只有做到這五個(gè)基本方面，才能改善課堂紀律，提高課堂的學(xué)習效率。 早讀：對于早讀，我對學(xué)生提出：“三到”，即，眼到，口到，心到。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一些行為習慣，學(xué)習習慣偏差的學(xué)生經(jīng)常吵鬧，不愿意讀書(shū)，老師不在，教室里亂糟糟，值班干部根本管不住。我就進(jìn)行紀律教育，要求班干部以身作則，做好榜樣。眼到是對全體學(xué)生提出的，早晨時(shí)間很少，要提高效率，到校后，就要眼疾手快地拿出早讀的書(shū)，跟著(zhù)值日班長(cháng)讀書(shū)�？诘绞菍π〗M長(cháng)，課代表提出的。早晨，他們要收本子，事情很多，所以一定要跟著(zhù)大家一起讀，才能有效果。心到是對一些學(xué)習中等的學(xué)生提出的。晨讀應該是效果最好的，要鞏固學(xué)到的知識，就要用心去讀，這樣才能提高成績(jì)。
課前準備：對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是準備上課的前奏。如何讓他們做到心靜，著(zhù)實(shí)讓我傷了一回腦筋。后來(lái)，我在翻閱學(xué)生的規章制度時(shí)發(fā)現里面的要求和明確具體。因此，我就以此為準則，預備鈴響要求他們讀。一個(gè)星期下來(lái)，大多數同學(xué)都能背出預備鈴響該做到的各項規定，大家要求都明確了，自然也朝著(zhù)這方面去努力，效果有了，上課效率也提高了。
午間休息：孩子總有貪玩的天性,如何使他們玩的開(kāi)心，又不影響上課和寫(xiě)作業(yè)呢？我提出這樣一個(gè)要求：吃飯十分鐘，休息十分鐘，玩耍二十分鐘，再休息十分鐘，給他們玩的機會(huì )，但在玩的時(shí)間上稍做控制和提醒，這樣給了他們放松，有不影響上課。在前后休息的二十分鐘里，讓他們可以休息，也可以訂正一下當天的作業(yè)，也可反饋當天上課的情況，真是一舉兩得。
課間休息和衛生方面是相聯(lián)系的。一方面要求學(xué)生注意文明休息，一方面也要求他們注意保持班級和個(gè)人的衛生。每天值日班長(cháng)發(fā)揮了很大的作用，他們的督促即培養了自身的一種好的行為習慣的意識，也加強了課間和衛生的管理。
總之，行為規范要常抓不懈。只要從小事抓起，才能切實(shí)做好行為習慣的培養。行為習慣不是一朝一夕就能養成的，關(guān)鍵在于我們班主任的細心發(fā)現，細致工作，及正確引導。愿我們都來(lái)做這樣的有心人，真正培養出行為習慣，道德品質(zhì)各方面都過(guò)得硬的合格的小學(xué)生。
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貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》情況總結《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》是國家對中小學(xué)生日常行為的規范性要求，修定后的《守則》和《規范》充分體現了教育的時(shí)代性和針對性，認真貫徹執行《守則》和《規范》是新時(shí)期加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要舉措，對學(xué)生身心健康發(fā)展，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)將起到積極的推動(dòng)作用，對此，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，特制定貫徹實(shí)施方案，現將實(shí)施情況總結如下：
一、成立領(lǐng)導機構，為貫徹實(shí)施《守則》、《規范》提供了有力保障
學(xué)校建立了由校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，組員有各學(xué)年組長(cháng)的領(lǐng)導小組機構，成立了從上到下的組織系統。領(lǐng)導小組對整個(gè)活動(dòng)的組織作了密切的布置和安排，制定了符合當前學(xué)生特點(diǎn)的《實(shí)施方案》、《考評細則》，完善了班級考核評價(jià)標準，學(xué)生操行評價(jià)體系，力爭使學(xué)校貫徹《守則》、《規范》的工作做到有計劃、有安排、有檢查、有考評、有總結。
二、主要做法和成績(jì)
1、在新《守則》，新《規范》公布后，學(xué)校領(lǐng)導立即召開(kāi)了校務(wù)會(huì )議，組織干部認真學(xué)習了《守則》和《規范》，并進(jìn)行了新舊守則和規范的對照和討論，決定在學(xué)校開(kāi)展“學(xué)習新《守則》、新《規范》，進(jìn)一步推動(dòng)班級管理目標考核的落實(shí)，德育室馬上將新《守則》新《規范》發(fā)到各年級和班級，要求各年級組織學(xué)習和討論；學(xué)校利用朝會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )和升旗議式的國旗下的講話(huà)等，加強宣傳、學(xué)習和貫徹；德育室和少先隊大隊部利用廣播和墻報、各年級、各班的黑板報加強宣傳力度，使新《守則》、新《規范》做到班班知道、人人知道。
2、新《守則》、新《規范》每班級一份，一、二年級由老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)習，三、四年級由老師指導學(xué)習，五、六年級由老師組織學(xué)習，學(xué)后讓學(xué)生開(kāi)展討論，暢談感想，述說(shuō)認識，并訂出自己貫徹、落實(shí)、執行新的《守則》和《規范》的計劃，在學(xué)習和生活上怎樣用《守則》和《規范》約束自己和指導自己的行為。
3、加大宣傳力度，提高學(xué)生認識，學(xué)校制作了新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》宣傳欄，利用黑板報、有線(xiàn)廣播等媒體進(jìn)行宣傳教育，進(jìn)一步幫助學(xué)習理解、記憶、貫徹、落實(shí)、執行新的《守則》和《規范》。
4、利用節假日、紀念日和學(xué)生中出現的問(wèn)題，有針對性的一周學(xué)習《守則》和《規范》中的一條或幾條。要求學(xué)生回家后和家長(cháng)一塊學(xué)習《守則》和《規范》，讓家長(cháng)了解《守則》和《規范》的有關(guān)內容，達到家校合作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
5、學(xué)校對全校學(xué)生進(jìn)行新《守則》、新《規范》進(jìn)行測試，并評出一、二、三等獎。
6、各學(xué)科教師也充分利用所教學(xué)科知識有機地滲透和組織實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行養成教育，把新《守則》和《規范》及時(shí)地貫穿于各個(gè)學(xué)科。
7、通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施開(kāi)展，強化了對學(xué)生的教育與訓練，全校學(xué)生好的養成習慣達97%。
通過(guò)本學(xué)期全面貫徹新《守則》、新《規范》，加強了對學(xué)生的思想品德和日常行為教育，促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展，我們學(xué)校將長(cháng)期不懈地開(kāi)展下去。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告20
通過(guò)一學(xué)年的學(xué)生日常行為規范養成教育的實(shí)施，我校學(xué)生的日常行為規范的養成教育取得了一定的成效，能充分發(fā)揮教師在學(xué)生思想教育中的主導作用,同時(shí)依靠社會(huì )及其它力量，堅持不懈地強化對學(xué)生在日常行為規范養成方面的訓練，使小學(xué)生從小養成良好的行為習慣�，F總結如下顯得越來(lái)越重要。
1、繼續嚴抓學(xué)習落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周為行為規范教育周，利用這一周集中學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》，并對學(xué)習的成果進(jìn)行考核測試。
2、深化校園文化建設，以美育德。
我校力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人、培養人、養成自覺(jué)維護行為的效果，拓寬了養成教育與環(huán)境教育的內涵。
3、抓教師師德形象，牢記教書(shū)育人。
俗話(huà)說(shuō)，身教重于言教。如果教師有良好的師德師風(fēng)，教師群體有良好的行為規范，那么開(kāi)展學(xué)生養成教育、落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》就會(huì )事半功倍。為此，我們在全校開(kāi)展師德學(xué)習，并評選出師德標兵與師德楷模，組織了師德交流良好的師德師風(fēng)對養成教育是有力的推動(dòng)和促進(jìn)。師生同步，注重良好行為、習慣的養成教育，可以收到相得益彰、共同提高的效果。
4、內外一致，養成教育和家庭教育緊密結合。
家長(cháng)是孩子的第一任教師，是教育之鼎的一個(gè)得力支點(diǎn)。養成教育要求學(xué)生校內校外一個(gè)樣，必須與家庭教育密切配合。通過(guò)班主任向家長(cháng)詳細宣講學(xué)校養成教育工作計劃和對各個(gè)年級學(xué)生的具體要求，鼓勵家長(cháng)以身作則，為子女樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，使學(xué)生的良好行為習慣在學(xué)校和在家里一個(gè)樣，實(shí)現養成教育家校一體化。
5、開(kāi)展各項活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展的“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”的活動(dòng)。同學(xué)們對不小心掉在地上的廢紙，能自覺(jué)的拾起來(lái)，看到垃圾能主動(dòng)的清掃掉，使他們從小就養成了愛(ài)清潔，講衛生，保護環(huán)境的意識和習慣，通過(guò)多種的實(shí)踐活動(dòng)，如：組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，組織學(xué)生參加各種知識競賽，組織學(xué)生參加體育比賽等，使小學(xué)在活動(dòng)中確立了自主意識，自覺(jué)做到日常行為規范的要求。通過(guò)一些小的活動(dòng)，讓他們知道其實(shí)養成教育是融入到生活的方方面面的。
通過(guò)以上的教育活動(dòng)，培養了少年兒童基本的良好行為習慣；培養良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習態(tài)度和習慣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高了學(xué)習成績(jì)。
小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自糾報告21
為學(xué)習、貫徹、落實(shí)甬教督xx號規范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校于十月中旬先后召開(kāi)班子會(huì )、教職工大會(huì )，學(xué)習文件，傳達相關(guān)會(huì )議精神，成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導組，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)�，F將自查情況匯報如下：
一、自律機制方面
1、成立由校長(cháng)任組長(cháng)的規范辦學(xué)行為工作小組，對切實(shí)提高對學(xué)校進(jìn)一步規范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規范辦學(xué)行為12條規定》進(jìn)行學(xué)習。學(xué)期初，將規范辦學(xué)行為及減負的措施要求列入學(xué)校的工作計劃，定期對照反思。對于落實(shí)得好的及有偏的傾向及時(shí)反饋。對投訴件及舉報意見(jiàn)能及時(shí)有效地調查整改。全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現家長(cháng)學(xué)生對學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。
2、在學(xué)校大門(mén)口醒目位置，安裝“規范辦學(xué)行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級舉報電話(huà)和投訴信箱。開(kāi)學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排，各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長(cháng)監督。
二、招生分班方面
1、學(xué)校從今年開(kāi)始實(shí)施零擇校制度，招生免試就近入學(xué)，確保學(xué)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
2、不分快慢班，學(xué)生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶(hù)口來(lái)源，性別等因素，采取s型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，每班學(xué)生不超45人，達到了有關(guān)要求。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
1、嚴格執行國家課程計劃，按規定開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美課程，盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專(zhuān)職教師教師執教。相關(guān)設施設備達到有關(guān)要求。
2、認真落實(shí)大課間活動(dòng)，在全學(xué)年的大多數時(shí)間實(shí)行“四二”制作息安排，以確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間和充分的社團活動(dòng)時(shí)間。推行“一踢兩跳”運動(dòng)，蓬勃開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動(dòng)，開(kāi)好運動(dòng)會(huì )，組織第三屆跳長(cháng)繩比賽，抓好田徑隊訓練。
四、作息時(shí)間方面
1、我校嚴格執行國家規定的作息時(shí)間，每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習時(shí)間，我校制定了不同季節作息時(shí)間表。并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、《告家長(cháng)書(shū)》等方式告知家長(cháng)，并做好相關(guān)管理工作。同時(shí)學(xué)校加強每周的值周值日巡查，嚴格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到，學(xué)校督促學(xué)生離�；丶�。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
2、嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。
五、作業(yè)考試方面
1、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。作業(yè)量大小時(shí)間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計算標準。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生。教師對學(xué)生書(shū)面作業(yè)全部批改，并及時(shí)反饋。教導處對學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來(lái)，每到期中對學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談或問(wèn)卷調查，到目前為止，未發(fā)現負擔過(guò)重情況。
2、嚴格規范日�？荚�。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規范。嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
六、教材教輔方面
嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中教學(xué)用書(shū)。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書(shū)。我校未組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。
七、社會(huì )評價(jià)方面
我校每學(xué)期開(kāi)展1次征求家長(cháng)及不同層次學(xué)生意見(jiàn)活動(dòng)，對于相關(guān)意見(jiàn)及時(shí)匯總，對有關(guān)問(wèn)題提出改進(jìn)措施，反饋給相關(guān)或全校教師。學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)代表對學(xué)校課業(yè)負擔評價(jià)滿(mǎn)意度較高。
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