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義務(wù)教育均衡化檢查報告范文（精選16篇）
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編收集整理的義務(wù)教育均衡化檢查報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 1
xx小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來(lái)抓，學(xué)校全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報以下：
一、基本情況
學(xué)校占地面積19675平方米，現有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20xx人，班均額67人。教職員工105人，其中省級骨干教師5人，荊門(mén)市骨干教師、學(xué)科帶頭人9人，39名教師在省市優(yōu)良課比賽中獲獎。20xx年10月，學(xué)校被國家教育部、公安部聯(lián)合授與全國消防安全教育示范學(xué)校稱(chēng)號。同時(shí)，學(xué)校前后被湖北省教育廳評為湖北省語(yǔ)言文字規范化示范校，小學(xué)語(yǔ)文改革與創(chuàng )新先進(jìn)單位，被荊門(mén)市教育局評為首屆教育宣傳先進(jìn)單位，十一五教育科研先進(jìn)單位，關(guān)愛(ài)留守生教師訪(fǎng)萬(wàn)家工作先進(jìn)單位，德育先進(jìn)單位，教學(xué)常規管理先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)校招生服務(wù)范圍觸及皇城門(mén)社區、莫愁湖社區及子胥臺社區部份街道。隨著(zhù)政府對教育投入的增加，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長(cháng)足地發(fā)展。學(xué)校嚴格依照市教育局招生計劃弄好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關(guān)；轉學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后，經(jīng)基礎教育科同意方能辦理轉學(xué)手續。學(xué)生的入學(xué)率為100%，停學(xué)率為0。
二、完成工作情況
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導機制我校根據上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃，成立了以校長(cháng)鄭興高為組長(cháng)的'領(lǐng)導機構并進(jìn)行了公道的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時(shí)，建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì )議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀態(tài)良好。
�。ǘ┕芾頇C制學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率到達100%。每學(xué)年向社會(huì )公布學(xué)校招生范圍及招生人數。九年義務(wù)教育鞏固率達100%。
�。ㄈ┙逃�(jīng)費上級財政部分對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書(shū)費全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留題目，無(wú)亂收費現象。
�。ㄋ模⿴煹陆ㄔO學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設，經(jīng)常性地展開(kāi)師德師風(fēng)教育，堅持抓好每周例會(huì )制度的落實(shí)，教師遵紀遵法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯法題目。
�。ㄎ澹┍仍L(fǎng)活動(dòng)比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家工作實(shí)現全覆蓋，工作構成常態(tài)化。學(xué)校校長(cháng)帶頭參與比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家工作，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)�；�，聽(tīng)課、評課常態(tài)化。每位教師每學(xué)期能做到對所任教班級的學(xué)生家庭最少走訪(fǎng)一次。比訪(fǎng)專(zhuān)項檔案資料齊全。我校制定了《教師績(jì)效考核制度》，教師績(jì)效考核程序規范，考核結果與教師績(jì)效工資掛鉤。
�。�、教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校依照課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。扎實(shí)展開(kāi)大家唱、大家跳活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設重點(diǎn)班，特長(cháng)班。學(xué)校教師沒(méi)有在校內、校外任何地點(diǎn)、任甚么時(shí)候間以任何情勢給學(xué)生有償補課，或變相逼迫學(xué)生參加社會(huì )上各種家教補習班的現象。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 2
近幾年來(lái)，我校在市教育局、分水中心初中領(lǐng)導下，始終把義務(wù)教育均發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均發(fā)展，確保順利通過(guò)省政府驗收認定，我校依照《省義務(wù)教育均發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準》進(jìn)行了全面自查。我校結合實(shí)際深入剖析，查找不足，并制定了切實(shí)可行的整改措施�，F就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校位于，服務(wù)范圍為和個(gè)村。屬于農村小學(xué)，現有在校生名，其中專(zhuān)任教師名，門(mén)衛名。學(xué)校始建于19年，至今已有年的歷史，在長(cháng)期發(fā)展中積淀了豐富文化和人文精神。近年來(lái)，上級主管部門(mén)、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來(lái)抓通過(guò)努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應義務(wù)教育要求，近年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均發(fā)展。
二、自查情況
近幾年來(lái)，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均發(fā)展合格學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作確定為全校的大事之一。依據漢川市教育局相關(guān)的會(huì )議及文件精神，我校制定了《義務(wù)教育均發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應的領(lǐng)導機構并進(jìn)行了合理的分工，召開(kāi)了義務(wù)教育均發(fā)展迎評工作動(dòng)員大會(huì )，深入調查研究，及時(shí)了解并解決創(chuàng )建工作中的重大問(wèn)題。組織召開(kāi)了教師會(huì )，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng )建工作任務(wù)，穩步推進(jìn)了全校創(chuàng )建工作的開(kāi)展。自查中，我們依據相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導，及時(shí)糾正學(xué)校存在的問(wèn)題，查漏補缺，及時(shí)整改，力保全校義務(wù)教育均發(fā)展工作全面達標。
三、義務(wù)教育均發(fā)展工作達標情況
�。ㄒ唬┙y籌管理
我校根據省教育廳關(guān)于印發(fā)《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）》的通知的`精神，制訂了我校的義務(wù)教育均發(fā)展、實(shí)施方案，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均發(fā)展相應的評估考核制度。
�。ǘ┙逃�(jīng)費
上級財政部門(mén)對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書(shū)費全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務(wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。我校的硬件設施得到了極大的改善。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 3
一、引言
龍洞小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來(lái)抓, 學(xué)校全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展。根據省教育廳黔教計發(fā)《關(guān)于編制農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目規劃（20小學(xué)-20xx年）的預通知》文件精神，實(shí)施農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規劃，是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。集中力量改造農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校，以解決義務(wù)教育發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題,對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，縮小減少教育發(fā)展差距，推動(dòng)基本服務(wù)均等化，具有十分重大的意義�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下：
二、基本情況
現龍洞小學(xué)所轄大田、滑石兩個(gè)村，41個(gè)生產(chǎn)隊，12000多人口，服務(wù)半徑6公里多。全校在校生311人，教職工31人。學(xué)�？傉嫉孛娣e5400平方米，建筑面積1750平方米，其中教學(xué)樓1300平方米（包括圖書(shū)室一間，面積30平方米；儀器、實(shí)驗室共一間，面積20平方米；電教室一間，面積50平方米，電腦室一間，面積50平方米）。學(xué)校教學(xué)實(shí)驗儀器價(jià)值20000多元，圖書(shū)3000多冊。建成運動(dòng)場(chǎng)近1200平方米，校園綠化面積200平方米，食堂276平方米，還過(guò)于狹小，不能滿(mǎn)足學(xué)生就餐的需要。學(xué)�，F在教學(xué)設施還比較落后，而且數量還遠遠達不到國家教育均衡發(fā)展規定的要求。校園、校舍建筑面積過(guò)于狹窄，生均面積不足10平方米，還達不到國家要求的一半，專(zhuān)用教室缺乏，尤其是圖書(shū)室，儀器、實(shí)驗室，還不能進(jìn)行正常的運作。學(xué)校的微機共23臺，信息技術(shù)課基本能正常開(kāi)展。學(xué)校招生服務(wù)范圍除滑石、大田兩個(gè)村，還涉及羊場(chǎng)鎮、理化鄉的部分村民組。隨著(zhù)政府對教育投入的增加，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長(cháng)足地發(fā)展。學(xué)校嚴格按照上級教育主管部門(mén)的`招生計劃搞好招生工作。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關(guān);轉學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后，經(jīng)學(xué)校同意，方能辦理轉學(xué)手續，并做好學(xué)籍登記。學(xué)生的入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。
三、工作措施及成效
(一)領(lǐng)導機制
我校根據上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃，成立了以校長(cháng)鐘書(shū)勇為組長(cháng)的領(lǐng)導機構并進(jìn)行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時(shí)，建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì )議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。
(二)管理機制
學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達到
100%。每學(xué)年向社會(huì )公布學(xué)校招生范圍及招生人數。九年義務(wù)教育鞏固率達100%。
(三)教育經(jīng)費
上級財政部門(mén)對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書(shū)費全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費現象。
(四)師德建設
學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設，經(jīng)常性地開(kāi)展師德師風(fēng)教育，堅持抓好每周例會(huì )制度的落實(shí)，教師遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。
(五)比訪(fǎng)活動(dòng)
“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”工作實(shí)現全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學(xué)校校長(cháng)帶頭參與“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”工作，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)�；�，聽(tīng)課、評課常態(tài)化。每位教師每學(xué)期能做到對所任教班級的學(xué)生家庭至少走訪(fǎng)一次�！氨仍L(fǎng)”專(zhuān)項檔案資料齊全。
我校制定了《教師績(jì)效考核制度》，教師績(jì)效考核程序規范，考核結果與教師績(jì)效工資掛鉤。
(六)、教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校按照課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。扎實(shí)開(kāi)展“大家唱、大家畫(huà)、大家跳”活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設重點(diǎn)班，特長(cháng)班。學(xué)校教師沒(méi)有在校內、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補課，或變相強迫學(xué)生參加社會(huì )上各種家教補習班的現象。
(七)辦學(xué)行為
學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負擔監測、舉報制度，確實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。學(xué)校教師無(wú)利用假期、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生補課。無(wú)亂辦班、亂收費行為。無(wú)向學(xué)生亂推銷(xiāo)現象。
(八)關(guān)愛(ài)機制
學(xué)校對殘疾兒童、少年入學(xué)權利加以保障，每學(xué)期建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊，建立關(guān)愛(ài)措施。落實(shí)上級相關(guān)關(guān)愛(ài)文件。讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權利。
四、存在的問(wèn)題
1、學(xué)校班額過(guò)大，有些班級學(xué)生人數達60余人，最大班級甚至接近70人。
2、小學(xué)按國家標準配備教室，學(xué)生教室不夠使用，需要增加至少3個(gè)教室，學(xué)校美術(shù)室、圖書(shū)室、電子備課室、心理輔導室、電腦教室等配備不足。
3、根據學(xué)校規模和課程標準，體育、音樂(lè )、美術(shù)器材設備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺數不達標，需要添置更新。
4、標準課桌椅學(xué)校配置還不夠，需要進(jìn)一步購置。
五、今后改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。并進(jìn)入重要工作議事日程。
2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。
3、積極創(chuàng )建和諧校園、書(shū)香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定基礎。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 4
我校認真遵照《桐梓縣20xx年義務(wù)教育初步均衡驗收工作實(shí)施方案》要求，根據《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標體系（修訂）》（見(jiàn)黔教督【20xx】35號），認真對標，全方位評估了自身的義務(wù)教育均衡發(fā)展現狀，現將自查情況報告如下。
一、學(xué)�；厩闆r。
地理區位情況，建校時(shí)間，辦學(xué)理念，一訓三風(fēng)，辦學(xué)規模，辦學(xué)設施，辦學(xué)成效等（200字左右）。
二、辦學(xué)基本條件自查情況
我校根據《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標體系（修訂）》自評85分，現有辦學(xué)基本條件如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校設置與班額情況。
1、學(xué)校設置：（寫(xiě)清服務(wù)區域、服務(wù)半徑、服務(wù)人口，服務(wù)半徑內適齡人口數，學(xué)�？沙掷m發(fā)展空間）
2、規模與班額：學(xué)�，F有學(xué)生人數，班級數，平均班額，是否有大班額，消除大班額打算。
3、學(xué)校占地面積：學(xué)�，F有占地面積，生均占地面積，是否滿(mǎn)足需要。
�。ǘ┬Ｉ峤ㄔO情況。
1、校舍建筑面積：按年報填報情況逐項陳列，生均校舍建筑面積數，達標情況。
2、學(xué)生宿舍建筑面積：現有學(xué)生宿舍面積數，現有寄宿生數，生均宿舍面積數，達標情況，是否一人一張床。
3、輔助用房專(zhuān)用教室情況：學(xué)校設置實(shí)驗室（理、化、生）間數、音樂(lè )教室間數、美術(shù)教室間數、技術(shù)教室間數、計算機教室間數、多功能教室間數、圖書(shū)室間數、體育器材室間數、心理咨詢(xún)室間數。是否滿(mǎn)足教學(xué)需要。
4、辦公用房情況：有教師辦公室間數、行政辦公室間數、文印檔案室間數、廣播社團辦公室間數、衛生保健室間數、總務(wù)后勤用房間數等。
5、廁所：現有廁所面積數，生均廁所面積數，是否達標。
6、食堂：學(xué)校食堂面積數，設施符合衛生規范，食品衛生許可證、從業(yè)人員健康證和培訓合格證齊全。寄宿制學(xué)校生均食堂面積數，是否低于標準數。
�。ㄈ┰O備設施和場(chǎng)地。
1、圖書(shū)情況：學(xué)�，F有圖書(shū)冊數，生均冊數，是否滿(mǎn)足需要，生均借閱冊數。學(xué)校教學(xué)參考資料、工具書(shū)、報刊、音像資料、電子圖書(shū)等情況。
2、教學(xué)實(shí)驗儀器情況：學(xué)�，F有教學(xué)班數，實(shí)驗儀器配置情況，是否達標。
3、每百名學(xué)生擁計算機臺數情況：學(xué)�，F有計算機臺數，每百名學(xué)生擁計算機臺數情況，是否達標
4、班班通配置：學(xué)�，F有班班通套數，是否每班一套。
5、教育信息化基礎設施情況：是否建有電子備課系統，是否有現代遠程教育設備。
6、音美器材情況：按教育部印發(fā)的《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》（教體藝[20xx]17號）的基本要求配置與否。
7、體育器材情況：體育器材配備符合《國家學(xué)校體育衛生條件修訂基本標準》(教體藝[20xx]5號)的基本要求與否。
8、體育活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)�，F有體育活動(dòng)場(chǎng)地數，生均體育活動(dòng)場(chǎng)地數。是否平整、適用。
�。ㄋ模┙處熍渲�。
1、學(xué)�，F有教職工人數，現有專(zhuān)任教師數，師生比，是否低于標準。
2、專(zhuān)任學(xué)歷情況：合格學(xué)歷人數，達到比例情況；高一級學(xué)歷人數，達到比例。是否達標。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校管理方面。
1、教育管理情況：
學(xué)校規章制度建立完善情況，學(xué)校崗位職責落實(shí)情況，規章制度執行情況。
貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于堅決規范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》（黔教基發(fā)[20xx]85號）情況，執行學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校均衡編班，無(wú)重點(diǎn)班、快慢班等違法違規行為，減輕學(xué)生課業(yè)負擔措施等情況。
嚴格執行國家和省課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。校本課程開(kāi)設情況，校本課程門(mén)類(lèi)、教材、師資調配、課程考核等。
2、學(xué)校校園環(huán)境按照《中共貴州省委教育工委、貴州省教育廳關(guān)于加強校園文化建設的`意見(jiàn)》黔教（委）社發(fā)〔20xx〕53號、《省教育廳關(guān)于中小學(xué)校、幼兒園建設落實(shí)“六化四園”的意見(jiàn)》對照落實(shí)情況，取得效果。
寄宿制學(xué)校創(chuàng )建“四在校園，幸福校園”情況。
3、校園安全情況：校園圍墻堅固安全、完整，墻體美化文化情況；學(xué)校貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、建立健全的校內各項安全管理制度和安全應急機制、開(kāi)展安全宣傳教育開(kāi)學(xué)安全第一課、安全應急演練等情況。
三、與20xx年度基本辦學(xué)條件比較情況。
學(xué)校辦學(xué)基本條件主要指標改善情況：按學(xué)校設置與規模、校舍建設、設備設施和場(chǎng)地、教師配置、學(xué)校管理稱(chēng)述。
四、義務(wù)教育普及程度鞏固等情況：
1、控輟保學(xué)工作：上學(xué)年初在校學(xué)生人數，流失學(xué)生人數，輟學(xué)率。學(xué)�？剌z保學(xué)工作開(kāi)展情況。
2、鞏固率：20xx年六年級學(xué)生人數，20xx年招生時(shí)一年級學(xué)生人數，鞏固率。達標情況分析。
3、視力、聽(tīng)力、智力殘疾兒童入學(xué)情況：學(xué)校隨班就讀情況，開(kāi)展幫扶關(guān)愛(ài)情況。
4、體質(zhì)健康測試情況：20xx年，參加國家體質(zhì)健康測試人數，及格以上人數，及格率。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 5
教育督導辦公室于20xx年10月18至21日，對淮北市直義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作進(jìn)行了實(shí)地監測評估。此次監測評估，共核查市直義務(wù)教育學(xué)校17所（校區21個(gè)） ，其中小學(xué)7所（校區10個(gè)）、初中3所（校區4個(gè)）、九年一貫制學(xué)校4所、完全中學(xué)2所、特教學(xué)校1所。
專(zhuān)家組依據教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）、《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家督導評估認定工作規程》和《安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估實(shí)施細則》以及淮北市政府教育督導辦《關(guān)于做好市直義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡督導評估相關(guān)工作的通知》，通過(guò)實(shí)地查看、核查材料、推門(mén)聽(tīng)課、隨機訪(fǎng)談、網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷等方式，深入學(xué)校核查淮北市屬義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)際情況。
一、主要指標達成情況
�。ㄒ唬┵Y源配置
《辦法》規定，資源配置評估有7項指標，重點(diǎn)評估縣域義務(wù)教育學(xué)校在教師、校舍、儀器設備等方面的配置水平，同時(shí)評估這些指標的校際均衡情況。經(jīng)實(shí)地核查，截至20xx年10月，市屬部分小學(xué)和初中有7項指標均未達到評估標準現象。
�。ǘ┱Ｕ铣潭�
《辦法》規定，政府保障程度評估有15項指標，重點(diǎn)評估縣級人民政府依法履職，落實(shí)國家有關(guān)法律、法規、政策要求，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉一體化的工作成效等，均須達到相應要求。
經(jīng)核查和訪(fǎng)談，淮北市直小學(xué)和初中政府保障程度15項指標中，除基本裝備配置標準（涉及功能教室、教學(xué)儀器、設備、器材、圖書(shū)等的配置）、音樂(lè )專(zhuān)用教室和美術(shù)專(zhuān)用教室、辦學(xué)規模、班額、教職工編制和崗位配置、教師交流輪崗等6項指標沒(méi)有達到標準外，其他指標基本達到了規定要求。
�。ㄈ┙逃|(zhì)量
《辦法》規定，教育質(zhì)量評估有9項指標，重點(diǎn)評估縣域義務(wù)教育普及程度、學(xué)校管理水平、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、綜合素質(zhì)發(fā)展水平等，均須達到相應要求。
經(jīng)核查、訪(fǎng)談和問(wèn)卷，淮北市直小學(xué)和初中教育質(zhì)量9項指標中，初中三年鞏固率、殘疾兒童少年入學(xué)率、教師培訓經(jīng)費安排3項指標達到要求；所有學(xué)校制定章程實(shí)現學(xué)校管理與教學(xué)信息化、教育信息化運用、德育工作和校園文化建設3項指標基本達到要求；課程開(kāi)設和教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)、無(wú)過(guò)重課業(yè)負擔2項指標，有待于進(jìn)一步提高標準標準。
二、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┐蟀囝~、大校額問(wèn)題嚴重
小學(xué)校區存在班額超過(guò)45人的班級，超額班級總數為395，初中校區存在班額超過(guò)50人的班級，超額班級總數為179，大班額大校額問(wèn)題較嚴重。
�。ǘ┺k學(xué)硬件配置還有缺差
一是資源配置7項指標中，生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設備值3項指標，個(gè)別學(xué)校還不達標，辦學(xué)基本條件中，專(zhuān)用教室、公共教學(xué)用房和生活用房不足，或配置標準過(guò)低，教學(xué)儀器、設備、器材、圖書(shū)數量和種類(lèi)不足，不少學(xué)校沒(méi)有書(shū)法教室、語(yǔ)言教室、勞動(dòng)教室、少先隊活動(dòng)室、德育展覽室和衛生保健室，心理輔導室條件有待提高。
�。ㄈ┙處熽犖榻ㄔO存在明顯短板
一是缺編現象嚴重。初中10個(gè)校區有6個(gè)校區專(zhuān)任教師不足，總共缺編109。
二是教師專(zhuān)業(yè)結構不合理。首先是音樂(lè )、體育和美術(shù)教師缺差較多，市直小學(xué)（校區）音體美專(zhuān)任教師缺差67人。
三是教師交流輪崗工作有待加強。問(wèn)卷調查和隨機訪(fǎng)談的結果顯示，市直小學(xué)和初中符合交流輪崗條件的.教師，有待進(jìn)一步加強。
另外學(xué)校管理和辦學(xué)行為規范程度有待進(jìn)一步提高；學(xué)校安全防護體系不夠健全。
三、督導建議
�。ㄒ唬┰黾訉W(xué)校學(xué)位供給，盡快消除大校額大班額
一是市政府將學(xué)校建設納入到城市規劃，優(yōu)化城區義務(wù)教育學(xué)校布局。
二是市政府及教育、發(fā)改、財政、住建等部門(mén)要盡快落實(shí)城區學(xué)校項目建設規劃，加快推進(jìn)新建和改擴建步伐，消除城區學(xué)校的.擴容壓力，盡快滿(mǎn)足學(xué)位供給。
三是要努力辦好農村薄弱學(xué)校和城區新建學(xué)校，從源頭上減少城區大校額大班額現象。
四是要推進(jìn)招生入學(xué)制度改革，進(jìn)一步規范學(xué)籍管理，對城區招生片區要根據學(xué)位情況進(jìn)行適當調整，對小學(xué)和初中平均班額超過(guò)45和50人的學(xué)校，要規定其不得接收轉學(xué)生，以促進(jìn)生源的合理均衡，避免大量學(xué)生集中在少數熱點(diǎn)學(xué)校，造成大校額大班額問(wèn)題。
�。ǘ┘哟笥布渲昧Χ�，實(shí)現學(xué)�；巨k學(xué)條件達標
要進(jìn)一步加大經(jīng)費投入，積極調整和優(yōu)化教育支出結構，統籌考慮城鎮化推進(jìn)因素，根據義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估指標和《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》（20xx年版），對照各校問(wèn)題清單，實(shí)行“一校一策”，盡快幫助學(xué)校補齊辦學(xué)硬件短板，有效解決教學(xué)及輔助用房和體育運動(dòng)場(chǎng)館面積、專(zhuān)用教室和生活用房數量和面積不達標，教學(xué)儀器設備和圖書(shū)數量和種類(lèi)不足，設備老化、陳舊等問(wèn)題，實(shí)現項項達標和校校達標。要重點(diǎn)加強薄弱學(xué)校、大規模學(xué)校建設，進(jìn)一步提高學(xué)校標準化建設水平，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供硬件保障。
�。ㄈ┙y籌教師資源配置，優(yōu)化教師隊伍整體結構
市教育、編制、人社、財政等部門(mén)要統籌合作，加大市直學(xué)校教師資源優(yōu)化配置力度，推進(jìn)教師隊伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
一是積極創(chuàng )新教師補充機制，充分利用好教師編制“周轉池”制度。根據生源變化情況，不斷完善區域范圍內中小學(xué)教職工編制年度動(dòng)態(tài)調整機制，通過(guò)招聘新任教師和調劑教師富余學(xué)校的編制等方式，為缺額的義務(wù)教育學(xué)校補充教師，確保消除學(xué)校自聘編外教師的現象。
二是盡快改善教師專(zhuān)業(yè)和年齡結構，特別要緩解教師學(xué)科結構性缺編問(wèn)題。要著(zhù)重做好音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)、心理健康教育、勞動(dòng)教育等緊缺學(xué)科教師的配備和培養工作，確保學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國家課程，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
三是扎實(shí)開(kāi)展教師交流和輪崗工作，在生活待遇和職稱(chēng)評定上加大對交流和輪崗教師的傾斜力度，打破校際壁壘，暢通校長(cháng)和教師交流輪崗渠道，特別要引導優(yōu)秀校長(cháng)和骨干教師向薄弱學(xué)校和新建學(xué)校流動(dòng)，積極推動(dòng)強校帶弱校，建設區域教師發(fā)展共同體，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教師資源的共享和均衡配置。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)“五育”并舉要求，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升
一是增強責任意識和擔當能力。要讓學(xué)校領(lǐng)導認識到，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展特別關(guān)注德育工作、文化建設、課程開(kāi)設、教師隊伍建設、課業(yè)負擔，是抓內涵、提質(zhì)量的國家工程，要真正提高政治站位，自覺(jué)擔負起義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng )建工作的責任和使命，全力抓好硬件達標和內涵提升。要切實(shí)端正辦學(xué)思想，轉變教育理念，堅持立德樹(shù)人，“五育”并舉，認真貫徹中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》，切實(shí)糾正“唯分數”和“唯升學(xué)”的傾向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二是發(fā)揮校園文化的育人功能。要加強師生員工文明衛生教育，確保校園干凈整潔，清新爽目，無(wú)衛生死角。要根據學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標，對校園文化進(jìn)行整體設計，在此基礎上進(jìn)行具體布置和實(shí)施。要增強師生對校園文化的認同感，使學(xué)校的辦學(xué)理念和“一訓三風(fēng)”，形成一種共同的校園精神和文化追求。
三是加強教學(xué)常規管理�？茖W(xué)編制課程表，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定課程，特別要開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好音樂(lè )、體育、美育和勞動(dòng)教育課程，提高功能室和圖書(shū)的利用率，面向全體學(xué)生開(kāi)展興趣小組和社團活動(dòng)，培養學(xué)生健康體質(zhì)、審美情趣和勞動(dòng)習慣。
四是引導教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)念。優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)過(guò)程，堅持因材施教和有教無(wú)類(lèi)，突出學(xué)生主體地位，注重學(xué)生認知和情感體驗，加強學(xué)生動(dòng)手操作能力培養，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。
五是規范學(xué)校的辦學(xué)行為�？茖W(xué)安排作息時(shí)間，確保學(xué)生每天有充足的休息、睡眠時(shí)間，確保學(xué)生每天在校1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。規范作業(yè)和考試管理，杜絕違規布置作業(yè)、使用教輔資料和公布學(xué)生考試成績(jì)的現象，認真落實(shí)“雙減”、“五項管理”和“5+2”課后服務(wù)要求和規定，確保課后服務(wù)實(shí)現義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負擔。
�。ㄎ澹┛椕苄@“防護網(wǎng)”，增強學(xué)校安全防范能力
一是及時(shí)查找不足，做細做實(shí)校內安全衛生管理。加強“三防”建設，堅持常態(tài)化防疫，落實(shí)校園24小時(shí)值守制度，規范使用安保器材和設備，對校園實(shí)行全封閉管理。要定期對教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館等人員密集場(chǎng)所和實(shí)驗室、配電房、校園內施工現場(chǎng)、老舊房屋等重點(diǎn)區域進(jìn)行全面排查，對發(fā)現的風(fēng)險點(diǎn)和安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改。
二是落實(shí)聯(lián)動(dòng)機制，加大學(xué)校安全衛生監管力度。要督促教育、公安、綜治、衛生、食監等部門(mén)積極協(xié)調配合，強化校園周邊環(huán)境綜合治理，整治商販攤點(diǎn)，疏通學(xué)生上下學(xué)通道。執勤民警要履行校園周邊“高峰勤務(wù)”和“護學(xué)崗”職責，學(xué)校要積極組織學(xué)校安保人員、教師和家長(cháng)志愿者等，配合執勤民警做好上下學(xué)時(shí)段校門(mén)周邊防控工作，確保重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位安全可控。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 6
20xx-20xx學(xué)年，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導、支持和幫助下，在社會(huì )各界和學(xué)生家長(cháng)的關(guān)愛(ài)下，全校師生上下齊心協(xié)力以鎮、縣教育工作會(huì )議精神為工作指南，以提高育人質(zhì)量為中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為宗旨，以管理規范為依托，遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興�！钡慕逃砟�，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)水平，全力提升教育質(zhì)量。常規管理過(guò)程中豐富學(xué)校文化生活，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；進(jìn)一步細化學(xué)校內部管理，圍繞“和諧、創(chuàng )新、發(fā)展”的主題，內強素質(zhì)，外塑形象，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。根據《xx縣20xx年度教育綜合督導評估方案》的要求,特針對我校20xx─20xx年工作進(jìn)行了全面的自查,現就自查情況簡(jiǎn)要匯報：
一、辦學(xué)條件
xx鎮xx小學(xué)是一所農村完全小學(xué)，坐落在具有悠久歷史文化傳統的xx村，與岳飛紀念館毗鄰，具有深厚的愛(ài)國主義文化積淀。xx小學(xué)現有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生330人，擔負我鎮xx管區六個(gè)自然村適齡兒童小學(xué)階段的教育教學(xué)任務(wù)，并附設幼兒園（市級一類(lèi)幼兒園）。學(xué)校占地面積7380平方米，根據新的規劃設計，學(xué)校建筑面積將達2700余平方米，硬化路面約1200平方米，綠化面積約600平方米。學(xué)�，F有教職工20人，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷12人，中級職稱(chēng)9人，縣級教學(xué)能手2人，優(yōu)質(zhì)課執教者10人，縣級優(yōu)秀教師2人。
校內設有實(shí)驗室、儀器室、微機室多媒體綜合教室、閱覽室、圖書(shū)室、心理咨詢(xún)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等，但裝備簡(jiǎn)陋，有待于進(jìn)一步完善。根據新的校園規劃，校內設有多功能運動(dòng)場(chǎng)，共計1200余平方米。
多年來(lái)，學(xué)校堅持“一切為了孩子的發(fā)展，一切促進(jìn)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念。始終秉持嚴謹治校，勤奮育人的思想，形成了“富有理想，學(xué)有創(chuàng )建，文明禮貌，艱苦樸素”的校訓；“愛(ài)國勤奮，求實(shí)創(chuàng )新”的校風(fēng)；“嚴謹求精，敬業(yè)愛(ài)生”的教風(fēng)；“多思善問(wèn)，惜時(shí)求是”的學(xué)風(fēng)。堅持“科研興校、質(zhì)量立校、管理強校、依法治�！钡墓芾砝砟�，扎實(shí)實(shí)施精細化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力營(yíng)造“尊重個(gè)性、自主發(fā)展、提高素質(zhì)、陶冶情操”的濃郁育人氛圍，教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提升。
二、基礎管理
�。ㄒ唬�、校務(wù)管理
1.積極全力貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，依法辦學(xué)。制定科學(xué)合理的學(xué)校發(fā)展規劃，創(chuàng )建安全文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.建章立制，依法治校。有科學(xué)的學(xué)校章程、完善的學(xué)校管理規章制度。實(shí)行全員聘用制、崗位責任制、義務(wù)教育階段落實(shí)績(jì)效工資制。
3.實(shí)行校長(cháng)負責制，領(lǐng)導分工明確，班子團結；班子成員以身作則、為人師表、廉潔奉公、關(guān)心群眾。
4.實(shí)行民主管理。健全教代會(huì )制度，教代會(huì )每學(xué)期至少召開(kāi)一次，審議學(xué)校重要工作、收支情況、考核獎勵辦法等，檔案資料齊全。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。
5.堅持工作例會(huì )制度。每周一次行政會(huì )、班主任會(huì )、年級（主任）組長(cháng)會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )、班會(huì )，團（隊）會(huì )間周一次，校會(huì )每學(xué)期一次，組織好開(kāi)學(xué)、放假、畢業(yè)典禮。每學(xué)期一次表彰會(huì )。
�。ǘ�、學(xué)校管理
1、隊伍建設
認真學(xué)習全縣教體系統本次主題教育的實(shí)施方案，充分認清形勢，以“轉作風(fēng)正操守樹(shù)形象”主題教育為切入點(diǎn)，以學(xué)校陣地建設為重點(diǎn)，以學(xué)校班子建設為關(guān)鍵，以教師隊伍建設為主線(xiàn)，以制度建設為保證，以建一流班子、帶一流隊伍、樹(shù)一流形象、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，整治懶散行為，突出工作創(chuàng )新，實(shí)施典型帶動(dòng)，力爭使xx小學(xué)達到“四有”目標：有一個(gè)團結進(jìn)取、整體功能發(fā)揮好的領(lǐng)導班子；有一條立足實(shí)際、體現辦學(xué)特色的工作思路；有一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、勇于改革的高素質(zhì)的教師隊伍；有一套科學(xué)合理、健全規范、行之有效的教學(xué)管理制度。
2、教育教學(xué)
嚴格按《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》和省市有關(guān)課改文件規定的標準設置課程。開(kāi)齊了國家課程科目，特別對勞動(dòng)技術(shù)、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，不折不扣地按要求開(kāi)設。一到二年級開(kāi)設品德與生活，三到六年級開(kāi)設品德與社會(huì )，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中針對不同年級開(kāi)設生命教育、信息技術(shù)課、傳統文化教育課，三到六年級開(kāi)設英語(yǔ)課，都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設置的要求。各學(xué)科、各年級都沒(méi)有增減學(xué)時(shí)的現象。教師個(gè)人課程表與學(xué)�？傉n程表、班級課程表一致，嚴格遵守統一的作息時(shí)間。
我校根據辦學(xué)思想和培養目標，結合學(xué)校實(shí)際和資源，開(kāi)設了校本課程三門(mén)，其中有《禮儀規范》、《走近岳飛》、《感恩教育》，任課教師保證時(shí)間、內容、人員的落實(shí)，教師的教案或活動(dòng)設計要定期上交接受檢查，并定期聽(tīng)課、評課，開(kāi)展交流研討活動(dòng)。學(xué)校設計出校本課程課堂記錄本，免費發(fā)放到學(xué)生的手中，保證了校本課的課堂學(xué)習效果。校本課程的開(kāi)展，真正踐行了“知識改變命運”的素質(zhì)教育理念，使我校的辦學(xué)特色得以逐漸凸顯。
3、校園文化建設
學(xué)校構筑特色鮮明的校園文化。學(xué)校制定了《校園文化建設總體規劃方案》，將校園文化建設納入辦學(xué)整體規劃，在規劃中提出了總體目標、主要任務(wù)和具體要求，以校園的凈化、綠化、美化為起點(diǎn)創(chuàng )建了優(yōu)美、清新、充滿(mǎn)生機的`校園環(huán)境。學(xué)校長(cháng)廊文化凸顯辦學(xué)理念。學(xué)校的墻體文化分東西兩面，西面墻壁懸掛版面3塊，集中凸顯了以“岳飛文化”為背景的校本課程。東面墻壁懸掛版面3塊，第一面為我校校風(fēng)、校訓；第二面：《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生在校一日常規》；第三面：幼兒園園風(fēng)、園訓、辦園理念。每個(gè)篇章內容豐富，設計新穎，既相對獨立又相互呼應，步步提升。教室內：風(fēng)格迥異的班級文化，豐富多彩的校本課程，匠心獨具的特色班，相互補充，相得益彰，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍和良好的育人環(huán)境。
4、安全穩定
學(xué)校安全領(lǐng)導機構健全，分工明確，落實(shí)到位，各種安全制度和機制健全，安全檔案、臺帳完善。學(xué)校安全隱患排查、整改、舉報、報告到位；因校園工程已然開(kāi)始，學(xué)校內外環(huán)境有待進(jìn)一步加強整改；學(xué)校定期開(kāi)展安全宣傳和教育；能定期參加有關(guān)安全人員培訓；按規定制定應急預案和開(kāi)展演練。校舍、場(chǎng)地、器械等方面存在安全隱患能及時(shí)解決；學(xué)校安全設施配備基本齊全。
三、教育教學(xué)
學(xué)校嚴格按《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》和省市有關(guān)課改文件規定的標準設置課程。開(kāi)齊了國家課程科目，特別對勞動(dòng)技術(shù)、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，不折不扣地按要求開(kāi)設。一到二年級開(kāi)設品德與生活，三到六年級開(kāi)設品德與社會(huì )，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中針對不同年級開(kāi)設生命教育、信息技術(shù)課、傳統文化教育課，三到六年級開(kāi)設英語(yǔ)課，都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設置的要求。各學(xué)科、各年級都沒(méi)有增減學(xué)時(shí)的現象。教師個(gè)人課程表與學(xué)�？傉n程表、班級課程表一致，嚴格遵守統一的作息時(shí)間。
學(xué)校德育工作目標明確，德育機構、制度、基地、措施健全，符合實(shí)際；建立了全員德育工作機制和學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )，建立家長(cháng)學(xué)校，重視與家長(cháng)的溝通，加強家校聯(lián)系。以家長(cháng)學(xué)校為切入口，關(guān)注學(xué)生心靈的成長(cháng)。在當前的形勢下，學(xué)校教育只有得到家長(cháng)的大力配合才能取得相應的成效。家長(cháng)也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法來(lái)指導自己的家庭教育。要確保家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展的制度化、經(jīng)�；�，我校采取邀請家庭教育專(zhuān)家為家長(cháng)上課；觀(guān)看家庭教育講座；學(xué)習《家庭教育活頁(yè)文選》等形式，以更新家長(cháng)家庭教育的理念。此外，加強家校之間的日常聯(lián)系，如家訪(fǎng)、電話(huà)或書(shū)信聯(lián)系等方式，并實(shí)行了家周開(kāi)放周，成立了家長(cháng)委員會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)一到兩次家長(cháng)委員會(huì )，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合的教育氛圍。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。
創(chuàng )新德育途徑，提高學(xué)生自我管理能力。我校利用班會(huì )、校會(huì )、升旗以及重大節慶日、傳統節日、特殊意義的紀念日等開(kāi)展主題教育，如母親節、父親節“感恩”賀卡制作等系列活動(dòng)、國慶節的愛(ài)國主義教育，并實(shí)行一月一個(gè)主題，加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育，在活動(dòng)中注重體驗教育，增強了活動(dòng)的實(shí)效性。
開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)，增強教育實(shí)效。我校利用校園文化藝術(shù)節開(kāi)展了校園課本劇、詩(shī)朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，豐富了校園文化生活，展示了中學(xué)生個(gè)人風(fēng)采；學(xué)校利用體育節開(kāi)展了春季田徑運動(dòng)會(huì )、冬季長(cháng)跑比賽和“陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑健身”等活動(dòng)，在增強學(xué)生身體健康的基礎上，增進(jìn)班級的凝聚力和向心力，使學(xué)生的思想品德在活動(dòng)中得到熏陶和錘煉。
辦學(xué)特色方面。為提升學(xué)校校園文化建設的水平和層次,學(xué)校立足實(shí)際，以超前的眼光開(kāi)發(fā)了學(xué)校教科研課題——“汲岳飛文化，建書(shū)香校園”研究性學(xué)習。本課題實(shí)施研究的雙向性，即教師讀書(shū)研究和學(xué)生讀書(shū)研究。教師方面確立“三板塊立體交叉式”研究結構，即通過(guò)“讀文——賞理——寫(xiě)思”三個(gè)板塊這樣一個(gè)通貫的整體，實(shí)現層層深入、步步提升，立體交叉，打造“書(shū)香校園”。
當然，在具體落實(shí)辦學(xué)水平過(guò)程中，我們還有很多有待于進(jìn)一步細化的工作沒(méi)有做好，有些活動(dòng)落實(shí)不夠到位。新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用，我們將滿(mǎn)懷信心，借助本次自查的機會(huì )認真反思，爭取把工作做得更完美而努力。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 7
為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，指導學(xué)校扎實(shí)有效的推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量，堅持推行實(shí)施科研興校，創(chuàng )新辦學(xué)。始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心，深入推進(jìn)教育內部管班體制。一年來(lái)，學(xué)校高起點(diǎn)推動(dòng)教學(xué)工作，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，在辦學(xué)規模上取得了新的突破；在管理上采取了新的舉措，在隊伍建設上實(shí)現了新的起色，在教育科研上突出了學(xué)校特色，加強和完善學(xué)�！败浖薄坝布惫芾�，學(xué)校在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的高水平、學(xué)校管理的日趨規范化、落實(shí)規范等方面取得了一定成績(jì)。但是，怎樣把楊店中心小學(xué)辦成汶上縣教育的示范型、窗口型、特色型的先進(jìn)學(xué)校，依然是擺在我們面前的一項艱巨的任務(wù)。我們本著(zhù)對這些問(wèn)題的思考，根據教育局教育工作完成情況綜合督導評估細則，認真收集，整理資料、數據，廣泛征求群眾意見(jiàn)，以進(jìn)行自我總結為目的，以進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，落實(shí)規范為宗旨，組織教師進(jìn)行認真、細致、客觀(guān)的自評，現對自評情況作出如下的匯報：
一、決策執行
學(xué)校高度重視教職工的思想作風(fēng)建設。認真落實(shí)楊店鄉教育辦公室制訂的《加強教師思想作風(fēng)建設實(shí)施方案》，并層層召開(kāi)會(huì )議。通過(guò)學(xué)習“黨的十七大會(huì )議精神”和“李瑞來(lái)先進(jìn)事跡”，廣大教職工認真學(xué)習，及時(shí)做筆記，學(xué)校認真總結，整個(gè)學(xué)校的凝聚力空前高漲。以師德建設為標準，自覺(jué)檢查自己的行為，全力以赴投身教育奉獻自己。通過(guò)五查五看活動(dòng)，效果明顯。學(xué)校非常重視教育宣傳工作，成立了教育宣傳領(lǐng)導小組，配備了專(zhuān)職、兼職宣傳員，對本單位的教育教學(xué)工作及時(shí)總結，及時(shí)宣傳，教育信息及時(shí)上報。一年來(lái)，學(xué)校制訂了《三年發(fā)展規劃》，科學(xué)、合理，學(xué)校領(lǐng)導采用民主集中制原則，充分體現了廣大教師的參與權。依法辦校，管理規范，教師的素質(zhì)高，保教保育質(zhì)量高，學(xué)生得到了保障，城鎮醫療保險和校方責任險完成率達到了百分之百。
二、教師隊伍
學(xué)校高度重視對教師的培訓工作，有計劃、有措施。學(xué)校先后派出２０多名教師參加培訓，有骨干教師培訓，有年輕教師培訓，有校長(cháng)提高培訓。培訓有記錄，層層有開(kāi)課任務(wù)。整個(gè)教師隊伍穩定，學(xué)校民主管理透明，無(wú)教師上訪(fǎng)現象。由于縣委縣政府支持教育。加大對教育的投入，工資有保障，教師素質(zhì)高，沒(méi)有進(jìn)行有償家教。中心小學(xué)是楊店教育的窗口，有一批五十多歲的老同志，他們經(jīng)驗豐富，有一批年輕的'女老師工作時(shí)間短，經(jīng)驗少，這樣，老中青結合，班級管理工作井然有序，管理方法得當，無(wú)教師體罰學(xué)生現象。教師配備基本滿(mǎn)足了開(kāi)齊開(kāi)全課程需要，對教師老齡化采取了轉教地方課程、傳統文化，發(fā)揮了老教師的優(yōu)勢。作為中心小學(xué)，擔負著(zhù)楊店鄉教學(xué)研究和幫助兄弟學(xué)校開(kāi)全開(kāi)齊課程的重任。為此，學(xué)校派出了一批學(xué)歷高、思想覺(jué)悟高的專(zhuān)職教師，如信息技術(shù)（教師郭莉），專(zhuān)業(yè)音樂(lè )（教師苗景霞），數學(xué)學(xué)科帶頭人（教師張微）等，到兄弟學(xué)校支教。通過(guò)支教，起到了輻射作用，使兄弟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)得到了提高，推動(dòng)了楊店鄉教育的發(fā)展。
三、辦學(xué)行為
學(xué)校嚴格執行國家課程標準和課時(shí)計劃，開(kāi)齊開(kāi)全了課程，特別是地方課程和綜合實(shí)踐，有計劃、有備課，有章有序的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。嚴格執行汶上縣教育局制訂的“汶上縣中小學(xué)生在校作息時(shí)間表”進(jìn)行教學(xué)，不加班加點(diǎn)，對雙休日、法定節假日不打折扣。為了配合全國全民健身活動(dòng)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行踢鍵子，跳繩等體育項目比賽，并有記錄，每天體育鍛練時(shí)間不少于１小時(shí)。學(xué)校嚴格規范招生行為，對轄區和經(jīng)商戶(hù)的學(xué)生使用免試就近入學(xué)，無(wú)達到規定年齡不入學(xué)現象，有效地的控制了班額。
對臟亂差工作高度重視，成立了治理臟亂差工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，書(shū)記任副組長(cháng)，下設五名組員，制度健全，措施得力，治理效果明顯，受到了縣教育局、市檢查組和省農遠工程驗收組領(lǐng)導同志的好評。學(xué)校有校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特色明顯，校園環(huán)境達到五化。校園文化活動(dòng)開(kāi)展較好，開(kāi)展了慶六一拔河比賽，校園文明用語(yǔ)征集等活動(dòng)，有活動(dòng)掠影，有學(xué)生原始作品。學(xué)校大力加強校園文化建設，堅持以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境影響人，和諧的`人文環(huán)境激勵人，增強校園環(huán)境的育人功能，做到一日兩次掃，每面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，每個(gè)樓梯會(huì )教育人。校園環(huán)境優(yōu)美，有較強的德育功能和較濃的文化氛圍。最大限度加強投入，保障花園式學(xué)校建設。
近年來(lái)，學(xué)校把著(zhù)眼學(xué)生發(fā)展，深化教育改革，堅持德育為首，五育并進(jìn)。把德育工作放在了學(xué)校工作首位，堅持校長(cháng)負責制，統籌安排，教師為主，全員參與，教學(xué)為組，學(xué)科滲透，學(xué)校為主，各方協(xié)調。成立了校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，認真執行德育法規，德育制度健全，建立學(xué)校良好班集體，班主任量化考核制度。認真制定德育工作計劃，不斷豐富德育內容，努力形成家庭、社會(huì )、學(xué)校相結合的教育格局，如開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，做好每周的家長(cháng)接待日。學(xué)校邀請了派出所、司法所作法制教育宣傳。積極開(kāi)展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》教育，學(xué)生無(wú)犯罪現象。
四、辦學(xué)條件
我校教學(xué)樓設計為２４個(gè)教學(xué)班規模，現只有１３個(gè)班，完全滿(mǎn)足學(xué)生教室用房，班額人數合理。今年，新配教學(xué)儀器，標準也達到了上級要求，但沒(méi)有實(shí)驗室�，F代教育技術(shù)設備己有提高。教育質(zhì)量是擴大學(xué)校知名度的基本條件，設備己初具規模，學(xué)生用微機３０臺，教師用機４臺，全體辦公用微機一臺，并連通了互聯(lián)網(wǎng)，解決了多年來(lái)一直困擾師生工作、學(xué)習、生活的種種困難。為開(kāi)拓學(xué)生視野，開(kāi)闊學(xué)生的知識面，學(xué)校配備了圖書(shū)室，配備了一定數量的圖書(shū)，使用效率較高，管理規范，對圖書(shū)進(jìn)行了登記造冊，給學(xué)生發(fā)放了借書(shū)證，使用科學(xué)、合理。
五、教育投入和財務(wù)管理
教學(xué)工作離不開(kāi)后勤保障，在后勤方面，學(xué)校加強了財務(wù)和校產(chǎn)管理，管理制度健全，人員設置合理，學(xué)校資金保障了教學(xué)工作的勝利開(kāi)展。由于班級學(xué)生家庭情況不同，加上其它因素，學(xué)生經(jīng)濟條件也不盡相同。為此，學(xué)校組織全體教師對全校學(xué)生家庭情況摸底調查。通過(guò)排查，發(fā)現了部分學(xué)生家庭經(jīng)濟困難。為了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，學(xué)校結合上級有關(guān)文件精神，對困難學(xué)生進(jìn)行了資助。對資金的發(fā)放采用公開(kāi)、透明方式，名單進(jìn)行了公示，救助工作管理規范。
六、教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)方法決定著(zhù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存的重要因素。結合今年暑期教師培訓，“四位一體，自主互動(dòng)”等教法改革開(kāi)展較好。各學(xué)科有落實(shí)教法改革的工作計劃，教師有理論學(xué)習筆記等，課堂教學(xué)效果明顯。十一月份，我校有五名教師參加了汶上縣教學(xué)能手大賽。我們堅持“質(zhì)量立校、科研興校、德育為首，五育并舉”的方針，培養學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，學(xué)校制訂了工作計劃，教研組制訂各組教研計劃，教師有教研活動(dòng)記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習記錄，政治理論學(xué)習記錄。特別是地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、音樂(lè )、美術(shù)等都有固定教師。各科有計劃、有備課，還充分發(fā)揮集體備課、跨教研組備課等方式，提高教師的課堂效率，使教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。學(xué)校校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)都兼任主課，并能定期組織聽(tīng)課活動(dòng)，有詳實(shí)的聽(tīng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課，廣大教師課堂教學(xué)得到改變，力爭用最新教法，發(fā)揮自身特長(cháng)，上好每一節課。部分教師教學(xué)研究效果明顯。
綜合以上所述，六項指標自評總分為910分，達到優(yōu)秀。
七、存在問(wèn)題和努力方向
�。�、認真總結經(jīng)驗，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內部管理體系。
�。�、進(jìn)一步提高教師運用現代化教學(xué)設備的能力。
�。�、積極爭取資金，不斷加大教學(xué)設施的投入。
�。�、根據討論，要求開(kāi)發(fā)校本研究，進(jìn)一步重視對學(xué)生特長(cháng)的培養。
�。�、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。放眼未來(lái)，我們著(zhù)眼發(fā)展全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以黨的十七大精神為引領(lǐng)，以教師思想作風(fēng)建設為起點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的總體規劃，狠抓教育管理，培養一支有一定科研能力的教師隊伍，開(kāi)展人文教育和創(chuàng )新教育研究，創(chuàng )建環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施一流，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)校，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為教育事業(yè)的可持續發(fā)展作出新的貢獻。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 8
一、學(xué)校概況
祝陽(yáng)鎮中心小學(xué)是一所市級規范化學(xué)校。始建于1935年，原名國民小學(xué)，校址幾經(jīng)變遷。建國后校址才固定于現在的位置。1983年定為祝陽(yáng)鄉中心小學(xué)�，F有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生574名。學(xué)校占地面積14400平方米，總使用面積2204平方米，校園內硬化路面1200平方米，生均占地面積、生均綠地面積均達到省標準。設有微機室、科學(xué)實(shí)驗室、電教室、美術(shù)書(shū)法室、圖書(shū)閱覽室、體育器械室、德育室多媒體網(wǎng)絡(luò )、計算機室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室等各室齊全，配套設施符合標準要求，實(shí)現了辦學(xué)條件的標準化。教學(xué)區四季常綠，三季有花，書(shū)香氣息濃厚，為學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)、教師快樂(lè )教書(shū)育人創(chuàng )設了一個(gè)寬松和諧的環(huán)境。
二、各項督導評估指標完成情況
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學(xué)校非常重視教師繼續教育，努力為教師繼續教育創(chuàng )造條件，保證校長(cháng)和教師按照《中小學(xué)校長(cháng)培訓規定》和《中小學(xué)教師繼續教育規定》的要求接受培訓，位教師培訓提供經(jīng)費保障。
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1、領(lǐng)導班子建設
�、賹W(xué)校施行校長(cháng)聘任制和任期負責制，校長(cháng)負責學(xué)校全面工作，能發(fā)揮基層組織、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用。
�、趯W(xué)校內設分管教學(xué)、后勤等工作機構，設有學(xué)科教研組，各機構職責分工明確。
�、蹖W(xué)校建有崗位制，資料和專(zhuān)用教室有負責人。
�、軐W(xué)校落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，教師代表參與學(xué)校重大事項的研究制度比較健全。
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我校制定了師德考核辦法，并經(jīng)教代會(huì )通過(guò)。有教師文明禮儀教育和師德培訓計劃、方案，全體教職工簽訂了師德責任書(shū)和承諾書(shū)，每一位教師熟悉師德建設責任書(shū)和師德承諾書(shū)的主要內容，每一學(xué)年初學(xué)校均制定了禁止在職教師有償補課的治理方案，作為評價(jià)教師的標準之一。
�、圩⒅亟處煄煹滦摒B，不斷加強
師德教育，教師切實(shí)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，幾年來(lái)未出現一例違法違紀現象。
�、軐W(xué)校支持、鼓勵教師參加繼續教育、業(yè)務(wù)培訓和外出學(xué)習。并結合學(xué)�，F有師資現狀開(kāi)展教師間幫帶，重視青年骨干教師培養，使學(xué)校涌現了一批有思想、有創(chuàng )新意識的年青有為教師成為學(xué)校工作的中流砥柱。
�。ㄋ模┺k學(xué)行為
1、德育工作
�、賹W(xué)校學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )健全暢通，制度完善，專(zhuān)人負責。學(xué)校利用三結合教育網(wǎng)絡(luò )不斷加強“未成年人思想建設”。
�、趯W(xué)校制定有切實(shí)可行德育計劃，注重常規教育和時(shí)令性德育活動(dòng)的開(kāi)展，并充分利用我鎮歷史厚重的先決條件，發(fā)揮德育基地的育人作用，注重實(shí)效性。
�、蹖W(xué)校堅持每周一的升旗儀式、國旗下演講，平時(shí)通過(guò)各科教學(xué)向學(xué)生滲透德育教育。十分注重學(xué)生的養成教育，注重學(xué)生小習慣的養成。
�、苄@文化建設注重環(huán)境育人，魅力校園建設卓有成效。
2、教學(xué)工作
�、僬n程實(shí)施：新一輪課程改革以來(lái)，我校全面啟動(dòng)基礎教育課程改革工作，開(kāi)齊開(kāi)全課程，認真執行國家課程，逐步推行地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程，以“寫(xiě)作”為龍頭，在三至五年級每周開(kāi)設兩節寫(xiě)作課、綜合實(shí)踐課，使我校地方課程開(kāi)設工作與國家課程相對補充。目前寫(xiě)作在我校已蔚然成風(fēng)，形成了具有一定影響力的校本課程。
�、诮處熜抡n改培訓參與面、合格率達100%，并能結合所學(xué)及時(shí)轉變教學(xué)理念，落實(shí)到教學(xué)實(shí)際，在學(xué)生中逐步形成良好的學(xué)習方式和學(xué)習習慣。
�、畚倚＠喂虡�(shù)立質(zhì)量立校，科研興校的思想，強化校本研訓工作，以課題研究為抓手，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為著(zhù)力點(diǎn)，以“問(wèn)題解決”為基本范式，立足解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的'突出問(wèn)題。抓實(shí)課堂教學(xué)，持續深化校本教研，學(xué)校以“優(yōu)化教學(xué)行為倡導高效課堂”這一課題為引領(lǐng)夯實(shí)開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，活動(dòng)重視過(guò)程、重教師體驗、活動(dòng)有結果。力求使學(xué)校在研究中成長(cháng)，在成長(cháng)中發(fā)展。共營(yíng)師生和諧發(fā)展氛圍，打造充滿(mǎn)智慧挑戰的教育。
�、軐W(xué)校牢固樹(shù)立質(zhì)量立校的辦學(xué)理念，采取多元化評價(jià)制度，堅持“抓兩頭、保中間”的提高教學(xué)質(zhì)量的思路，認真開(kāi)展培優(yōu)補差工作，通過(guò)不同形式的輔導補救措施，使不同層次的學(xué)生各有所得。
�、萦行ч_(kāi)展減負，保證學(xué)生的在校時(shí)間，不違規推薦，組織學(xué)生購買(mǎi)輔助讀物。
3、體衛藝工作
�、谛l生工作。努力貫徹“預防為主”的工作方針，提高衛生工作質(zhì)量，積極開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。制定了預防“常見(jiàn)病”、“多發(fā)病”、預防近視等措施。學(xué)校在沒(méi)有專(zhuān)職衛生課教師的情況下，由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會(huì )、晨會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行衛生知識的傳授。定期組織學(xué)生體檢，健康檔案完善。學(xué)校為做好衛生工作的管理，制定了學(xué)校衛生管理制度，班級衛生管理制度、使學(xué)校衛生工作井然有序。
�。ㄎ澹┌踩ぷ鳎簩W(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員均明確分工，責任到人。同時(shí)為提高教師的安全防范意識，學(xué)校同每個(gè)教師簽訂了安全工作目標責任書(shū)，實(shí)行責任追究制。日常工作方面，我們認真制定了安全工作計劃、安全工作制度和安全應急預案等措施，并定期進(jìn)行安全演練，使學(xué)生掌握安全防范技能。上級安全文件收集齊全，對應上級文件開(kāi)展活動(dòng)，資料齊全，定期對師生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常組織安全檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
后勤工作：按照業(yè)務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項要求，建立財務(wù)制度，合理使用經(jīng)費，服務(wù)師生，提高辦學(xué)效益。
三、主要措施和經(jīng)驗
第一、以人為本,明確辦學(xué)目標。
堅持“民主理校、科學(xué)規范、嚴格管理、以愛(ài)育愛(ài)”的管理思想，遵循“領(lǐng)先半步、追求個(gè)性、追求和諧、陽(yáng)光教育”的教育理念，進(jìn)一步完善“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“篤教、樂(lè )教、啟智、慎省”的`教風(fēng)，“善思、好問(wèn)、愉悅、體驗”的學(xué)風(fēng)，制定了切實(shí)可行的發(fā)展總體規劃和三年發(fā)展規劃，正一步步實(shí)現“設施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”的三年規劃，實(shí)現我校的可持續發(fā)展。
第二，凝聚合力，拓展思路，實(shí)現師資隊伍的跨越。
學(xué)校在努力做到“教學(xué)常規管理突出穩中漸進(jìn)，師生員工的常規管理體現以圓促方，教育教學(xué)工作的常規管理追求實(shí)中求新，校園文化的常規管理體現靜中有聲，體衛工作的常規管理力求細中求全，后勤工作的常規管理做到散中有序�！敝铝τ谑箤W(xué)校步入一種良性循環(huán)的和諧的管理機制的前提下，將提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校的核心工作。
第三，動(dòng)員一切力量，改善辦學(xué)條件。
學(xué)校認真落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于完善農村義務(wù)教育管理體制的通知》的各項要求，明確責任劃分，嚴抓教育投入和改善辦學(xué)條件。謀求上級教育資金投入的同時(shí)，深入挖掘學(xué)校內部潛力，開(kāi)源和節流并重，實(shí)現教育投入的優(yōu)化配置。
第四，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。
教育質(zhì)量逐年提高的同時(shí)，學(xué)校大力推進(jìn)安全教育，長(cháng)抓不懈。在學(xué)校常規安全教育的同時(shí)，多次請消防官兵、派出所民警到我校為學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題講座，聘請校安全顧問(wèn)，定期指導我校的安全工作；
其次，學(xué)校定期進(jìn)行安全大檢查，查漏補缺，防患于未然，定期進(jìn)行消防演練，突發(fā)事故防范演練，使安全意識在學(xué)生心中扎根。多年來(lái)教學(xué)秩序井然有序，從未發(fā)生過(guò)重大事故。
學(xué)校的設置，按照有利于適齡兒童就近入學(xué)的原則，符合《中華人民共和國義務(wù)教育法》。
四、工作的不足與今后努力的方向
在各級教育領(lǐng)導部門(mén)的指導下，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的各項工作已基本就緒，但仍有一些問(wèn)題需要繼續努力解決：根據市教委、鎮教辦關(guān)于《做好迎接國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室20xx年春季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項督導準備工作的通知》，2月23日上午，鎮教辦再次強調做好準備工作。我校為了保障開(kāi)學(xué)后各項工作秩序正常運行，確保教育教學(xué)工作穩步發(fā)展，做到有計劃、有步驟完成各種教育教學(xué)任務(wù)，首先成立了以校長(cháng)xx為組長(cháng)，后勤、業(yè)務(wù)、少先隊、門(mén)衛、班主任為成員的自查領(lǐng)導小組。相關(guān)人員對學(xué)校的各種教學(xué)設施、設備、房舍、水、電、車(chē)棚、廁所及周邊環(huán)境逐一進(jìn)行了自查。除寒假中，樓后車(chē)棚被風(fēng)刮壞了3張鐵瓦、自來(lái)水管2處凍裂（學(xué)校及時(shí)更換維修，已正常使用），其它均無(wú)安全隱患。全體師生2月23日上午8點(diǎn)前均安全返校。學(xué)校一切工作秩序井然。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 9
一、教育基本情況
xx鄉位于開(kāi)江縣東南部，距縣城18公里，東連重慶市開(kāi)縣南雅鎮，南連重慶市開(kāi)縣中心鄉，西毗鄰本縣講治鎮，北與本縣沙壩場(chǎng)鄉、梅家鄉相鄰，幅員面積61.7平方公里，轄區內現有8個(gè)行政村，一個(gè)社區，67個(gè)村民小組。全鄉總人口19987人，全鄉現有九年一貫制學(xué)校2所，村小9所，在校中小學(xué)生2573人，其中初中生1011人，小學(xué)生1562人。學(xué)校教職工89人，其中小學(xué)教師45人，初中教師39人，職工5人。
二、“兩基”基本數據
通過(guò)自查核實(shí)，xx鄉“兩基”工作基本數據入下：
小學(xué)適齡兒童入學(xué)率近三年來(lái)，分別為100%、100%、100 %；
初中階段學(xué)生入學(xué)率近三年來(lái)分別為97.4%、98.8%、98.7%；
近三年來(lái)，小學(xué)生和初中生年輟學(xué)率，小學(xué)為0%、0%、0%，初中為0.7%、0.9%、1.3%。
15周歲人口初等教育完成率，20xx—20xx學(xué)年度結果為99.2%、98.8%、99.1%；
17周歲人口初級中等教育的完成率20xx—20xx學(xué)年度為97.21%、97.49%、98.1%。
15周歲人口文盲率為0.6%。
青壯年文盲率在1.2%內。
三殘兒童入學(xué)率均為94%。
中小學(xué)專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率，中學(xué)為95%、小學(xué)為100%。
三、師資隊伍建設
注重師德修養，塑造教師形象�！八募敬簽槭�，百業(yè)德為先”，不講師德的教師絕不是一位好教師�！稁煹掳藯l》規范了教師的從業(yè)行為，是師德建設的綱領(lǐng)。我們以此為準則，對照檢查教師師德表現，加強師德建設。我們意識到，教師的愛(ài)是師德修養的集中體現，是崇高師德修養的內在驅動(dòng)力，教師只有對學(xué)生充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私的愛(ài)，才能真正地著(zhù)眼于學(xué)生素質(zhì)地提高，跳出應試教育的籠牢；教師只有對自己從事的事業(yè)充滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài)，才能全身心地投入到教育事業(yè)中，提高工作的積極性和主動(dòng)性。我們加強師愛(ài)的宣傳，弘場(chǎng)無(wú)私奉獻的高尚師德，結合年度考核和評優(yōu)活動(dòng)，表彰具有崇高師德的教師。
加強校本培訓，適應教育形式發(fā)展的需要。教育形勢日新月異，對教師發(fā)展提出的要求是越來(lái)越高，為順應需要，我們結合學(xué)校實(shí)際深入地開(kāi)展校本培訓，以提高教師的.專(zhuān)業(yè)技能。
1、進(jìn)一步提高認識，健全組織
堅持組織教師每學(xué)期學(xué)習一部教育學(xué)著(zhù)作，研讀一號教育學(xué)刑物，通過(guò)學(xué)習、交流，使教師了解教育發(fā)展的方向，找出自身差距，促使全體教師自覺(jué)地參與到校本培訓中來(lái)，轉變觀(guān)念、轉變角色，積極研修，不斷反思。
根據我鄉實(shí)際，以教研組為校本培訓學(xué)習小組，按照校本培訓的計劃，根據我鄉教育教學(xué)實(shí)際需要，按部就班地有針對性地做好校本培訓工作。
2、以自學(xué)為基礎、以活動(dòng)為載體，做到自學(xué)與研討相結合、全鄉性活動(dòng)與小組活動(dòng)相結合。
教師根據自己興趣愛(ài)好，自身發(fā)展和教學(xué)需要，確定自學(xué)內容；學(xué)校根據上級部署，安排必讀教材的自學(xué)進(jìn)度，擬定檢查標準，督促教師自學(xué)，并每周組織一次研討會(huì )交流自學(xué)情況。務(wù)求做到人人參與、主動(dòng)投入。按照校本培訓的要求，每位教師每期都要上一節公開(kāi)課。每堂公開(kāi)課都要確定一個(gè)明確的研討任務(wù)，課后應就研討目的展開(kāi)討論。學(xué)校根據教改需要，確定學(xué)校觀(guān)摩課的授課人員，組織全體教師認真觀(guān)摩、深入評析，認真研究，指導教學(xué)。
3、以研興教，提高教師實(shí)戰水平。
我們圍繞義務(wù)課程標準，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們還組織了遠教活動(dòng)周，提高教師運用遠教的能力和水平，以適應信息化的需要。
四、學(xué)校管理水平上新臺階
學(xué)校一班人緊密團結，為了學(xué)校的發(fā)展盡職盡力，學(xué)校的各項工作不斷邁上新臺階。為做到科學(xué)管理，學(xué)校建立、健全了各項規章制度。
在對學(xué)生進(jìn)行全面的思想道德教育的基礎上，要求全體班主任組織學(xué)生學(xué)習了新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，明確了中小學(xué)生在校應該遵守的基本準則，然后通過(guò)主題班會(huì )等形式，結合班級的具體情況制定更為細致可行的《班級公約》，從制度上規范學(xué)生的日常行為，我們還將組織修訂中小學(xué)生《一日常規》，讓學(xué)生的行為有章可循。
制訂了激勵教師的各項規章制度。我們嚴格按照已經(jīng)制定的《教師獎懲制度》、《財務(wù)管理辦法》、《教學(xué)常規管理辦法》、《衛生管理制度》等規章制度來(lái)管理學(xué)校各方面的工作，同時(shí)，我們還將根據學(xué)校管理工作的需要，逐步完善各項制度，以使學(xué)校各項工作規范化。我們還建立了《初三教師獎勵制度》、《教職工勞動(dòng)紀律》、《六年級教學(xué)成績(jì)獎勵制度》，并且根據學(xué)校工作的需要制定其它的各項規章制度。
作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)生健康成長(cháng)的'保證。對學(xué)校安全工作的責任進(jìn)行了分解與落實(shí)，對學(xué)校的各工作環(huán)節和工作時(shí)間的安全工作確定了責任人。嚴格按章辦事，學(xué)校秩序井然，無(wú)安全責任事故發(fā)生。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。學(xué)校牢牢地把握提升學(xué)生素質(zhì)這個(gè)主旋律，想辦法，出點(diǎn)子。教學(xué)成績(jì)不斷提高。
五、教育經(jīng)費投入
縣級財政安排的義務(wù)教育階段貧困寄宿生補助按525.00元的標準足額落實(shí)到位。財政下拔的預算內公用經(jīng)費，小學(xué)每生每學(xué)年230元、初中每生每學(xué)年320元，按時(shí)足額撥付到位。學(xué)校嚴格按照免除了學(xué)生的雜費和課本費，嚴格按規定收費，不多收一分費用。教師的工資能夠按時(shí)足額發(fā)放，不存在新增拖欠工資。學(xué)校的教學(xué)經(jīng)費得到保障，校舍能及時(shí)維修，教學(xué)設備不斷得到改善。目前全鄉所有危房已改建完畢。
六、教育均衡發(fā)展
1、做好布局調整工作，合理配置教育資源。根據未來(lái)幾年的發(fā)展趨勢，為集中力量，讓學(xué)生接收更好地教育。經(jīng)過(guò)反復研究，學(xué)校制定了《布局調整規劃》。村小六年級學(xué)生全部集中到中心校就讀。對偏遠地區的校點(diǎn)，加強師資力量，讓學(xué)生和家長(cháng)都滿(mǎn)意。
2、面向全體學(xué)生因材施教。學(xué)校提出應該讓每一個(gè)學(xué)生享受教育的權利，教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，不歧視特困生。在教學(xué)過(guò)程中，采用多鼓勵表?yè)P的方式，鼓起學(xué)生的自信心，促使健康成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中，努力發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步引導學(xué)生不斷地戰勝自我，走向成功。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 10
近幾年來(lái)，我鄉在縣、縣府和縣教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治�！钡霓k學(xué)思路，加強管理，科學(xué)指導，開(kāi)創(chuàng )出元興鄉教育事業(yè)新局面，現將我鄉教育工作自查評估報告職下：
一、基本概況
元興鄉位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個(gè)村會(huì )，1個(gè)居會(huì )，135個(gè)村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉共有居民5202戶(hù)，人口17420人，其中農業(yè)人口16610人。
全鄉共有初級中學(xué)1所，小學(xué)4所（其中村3所）。全鄉有中學(xué)教學(xué)班8個(gè)，在校生419人；小學(xué)教學(xué)班17個(gè)，在校生723人。中學(xué)有教職工32人，其中專(zhuān)任教師28人；小學(xué)有教職工40人，其中專(zhuān)任教師37人。
二、履行教育工作職責情況
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導履行教育職責情況
我鄉積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務(wù)教育管理體制，全面落實(shí)教育發(fā)展規劃、經(jīng)費安排使用、校長(cháng)和教師人事管理工作以及各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展的責任。確立科教興鄉戰略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃和年度計劃時(shí)，把教育工作作為基礎設施的重點(diǎn)領(lǐng)域。
1、繼續充實(shí)“兩基”工作領(lǐng)導小組。
我鄉成立了由元興鄉鄉長(cháng)黃璞擔任組長(cháng)，王遠俊、劉廷禮為副組長(cháng)，由各行政村主任及中心校校長(cháng)為成員的“兩基”工作領(lǐng)導小組，全面實(shí)施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長(cháng)牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導小組。
3、各級“兩基”工作領(lǐng)導小組定期或不定期召開(kāi)會(huì )議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問(wèn)題。嚴格控制中小學(xué)生流失，各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導小組積極為全鎮“兩基”工作創(chuàng )造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
元興鄉、村、組切實(shí)擔負起在農村義務(wù)教育中的管理責任，促使轄區內教育健康協(xié)調發(fā)展。認真貫徹執行國家有關(guān)法律法規、方針政策，發(fā)揮村黨支部、村會(huì )職能作用的優(yōu)勢，進(jìn)村入戶(hù)進(jìn)行教育法律法規宣傳，動(dòng)員適齡兒童入學(xué)，動(dòng)員輟學(xué)生返校，嚴格控制義務(wù)階段學(xué)生輟學(xué)率
�。ǘ┪亦l教育與發(fā)展的舉措及取得的成績(jì)
我鄉積極強化政府統籌職能，把農村教育工作作為我鄉工作的`重中之重，加快教育進(jìn)程，完善農村義務(wù)教育管理體制，落實(shí)鄉、村和有關(guān)部門(mén)的職責，推進(jìn)農村教育綜合，努力探索農村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責任制，實(shí)行控輟保學(xué)責任制，與鄉村干部簽定了“控輟”責任書(shū)，責任到人，年終納入對干部的政績(jì)考核。
2、通過(guò)對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)教育政策法規的宣傳和教育，增強廣群眾的法律意識，助家長(cháng)認識到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù)，自覺(jué)送子女上學(xué)。
3、實(shí)行了過(guò)硬的獎懲制度。實(shí)行了政府和學(xué)校的“雙線(xiàn)承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度，明確責任，家齊抓共管，學(xué)生流失現象得到了有效控制。
�。ㄈ┘訌姽芾�，確保教育經(jīng)費投入到位
全鄉預算內教育財政撥款為：元興鄉中學(xué)97.3593萬(wàn)元，元興鄉小學(xué)為153.25萬(wàn)元，預算內義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長(cháng)。
�。ㄋ模┺k學(xué)條件
按照“以提高辦學(xué)效益為目標，以集中辦學(xué)為方向”的原則，合理調整教育結構和學(xué)校布局，逐步縮小學(xué)校之間的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時(shí)排除危房，學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規定，確保師生安全，創(chuàng )造了良好的校園及周邊環(huán)境。
1、鄉中學(xué)：理化生實(shí)驗室基本上按照二類(lèi)配備齊了各種器材及藥品，購置實(shí)驗桌24張，實(shí)驗凳120根，演示桌2張，實(shí)驗柜18個(gè)。小學(xué)：鄉中心校配備了自然實(shí)驗柜11個(gè)，器材11套。鄉小具有校園通網(wǎng)絡(luò )開(kāi)通到各個(gè)班；
2、體育、美術(shù)、音樂(lè )、衛生等設備根據實(shí)用、夠用的原則，按照二類(lèi)標準購置了各類(lèi)器材；
3、電教：配備遠程教育模式一、模式二；配備了電視機20臺，放像機6臺，投影儀2臺，錄放擴音機24部，教學(xué)光碟230套，cd碟1500余張，錄音磁帶580盒，投影片18套。小學(xué)安裝了校園網(wǎng)絡(luò )，中心校裝備了41臺微機，中學(xué)校裝備了37臺微機，地促進(jìn)了學(xué)�，F代信息技術(shù)教育；
4、圖書(shū)室藏書(shū)量中學(xué)生生均24冊，小學(xué)生生均18.4冊。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設施，全面實(shí)施新課程，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。
�。ㄎ澹⿴熧Y隊伍建設
調整優(yōu)化教職工隊伍結構，合理配置人才資源，建設高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍，教師數量、結構和素質(zhì)基本滿(mǎn)足我鄉教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實(shí)施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設。完善中小學(xué)校負責制和任期目標責任制，積極推進(jìn)校長(cháng)聘任制，嚴格掌握校長(cháng)任職條件，加強中小學(xué)校長(cháng)和教師培訓。
�。┙逃芾�
堅持依法治教，依法行政，遵循教育規律，規范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理。轉變政府職能，建立完善決策、執行、監督相協(xié)調的教育管理機制。建立和健全教育督導機構，加強隊伍建設。建立和完善學(xué)校督導評估制度，全面推進(jìn)學(xué)校督導評估工作。加強社區與學(xué)校的``溝通和合作，營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。
始終把學(xué)校安全工作視為教育工作的重中之重，每學(xué)期初，由鄉政府牽頭，制定一系列的學(xué)校安全規章制度，成立安全工作領(lǐng)導小組，簽定各種安全工作責任制，做到安全工作責任到人
三、存在的問(wèn)題及下一步工作措施
回顧以往工作，我鄉在鞏固“兩基”工作中做了量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但通過(guò)自查我們仍有許多的問(wèn)題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設還不能指日可待。
2、學(xué)校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。
3、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體為青少年健康、生動(dòng)、和諧成長(cháng)發(fā)展的作用還不均衡，還沒(méi)有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò )和體系。
4、量的農民外出務(wù)工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個(gè)新的社會(huì )問(wèn)題。
5、廣義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠。
今后，我們將一如既往，統籌規劃，搶抓機遇，克服萬(wàn)難，全線(xiàn)出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，使教育各項工作穩步推進(jìn)，力爭使我鎮教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區域經(jīng)濟的振興，為新農村建設，為把我鎮建成華縣的西部強鎮，為構建和諧社會(huì )，為辦人民滿(mǎn)意的教育做出應有的貢獻。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 11
近年來(lái)，我校在鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，在教育主管部門(mén)的指導下，認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展綱要》，以切實(shí)辦好每一所學(xué)校為宗旨，以加強學(xué)校建設為重點(diǎn)，均衡配置各類(lèi)教育資源，推進(jìn)進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，最大限度地促進(jìn)教育公平。根據威政教督20xx號文件要求，我校認真對照《云南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估細則（試行）》的內容，對全鎮各學(xué)校進(jìn)行了自查自評，現將自查情況匯報如下：
一、 基本情況。
羅布鎮幅員面積164平方公里，轄11個(gè)村212個(gè)村民小組，總人口52148人。本年初全鎮有完小17所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)11個(gè)，教學(xué)班156個(gè)，在校學(xué)生4218人，教職工251人；有普通初級中學(xué)1所，教學(xué)班26個(gè)，在校學(xué)生1774人，教職工91人。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況。
�。ㄒ唬┤雽W(xué)機會(huì )
1、小學(xué)20xx年校內外適齡兒童總數為3510人，其中在校適齡兒童3503人，入學(xué)率為99.8%。20xx年校內外適齡兒童總數為3122人，其中在校適齡兒童3091人，入學(xué)率99%。
2、初中20xx年13—15周歲人口總數1436人，初中階段在校學(xué)生1419人，毛入學(xué)率98.8%。20xx年13—15周歲人口總數1235，初中階段在校學(xué)生1774人，毛入學(xué)率143.6%。
3、農村留守兒童 1388人，入學(xué)1380 人，入學(xué)率99.4 % .
4、本年度共發(fā)放貧困學(xué)生生活補助1740人，全鎮“一補”學(xué)生覆蓋率為41.25%。
�。ǘ┍Ｕ蠙C制
1、辦學(xué)條件
我鎮制定了《羅布鎮中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃方案》，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構，合理調整教育結構和學(xué)校布局，改造薄弱學(xué)校，努力實(shí)現義務(wù)教育的均衡發(fā)展，特別是20xx年“兩基”迎國檢以來(lái)，我們采取多渠道籌措資金，加大了投入力度，逐步縮小轄區內學(xué)校間的差距，使我鎮辦學(xué)條件得到了很大的改善：
�。�1）小學(xué)教學(xué)及輔助用房總面積21151平方米，生均5.01平方米，合格校數13個(gè)。
�。�2）生均體育運動(dòng)場(chǎng)館總面積15302平方米，生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積3.63平方米，合格校數0個(gè)。
�。�3）小學(xué)數學(xué)科學(xué)（初中理科實(shí)驗）儀器配備共計319100元，生均75.65元，合格學(xué)校11個(gè)。
�。�4）音體美器材配備共計856800元，生均203元，合格校數11個(gè)。
�。�5）學(xué)校共有計算機 40臺，每百名學(xué)生擁有1.05 臺，合格校數 0 個(gè)。
�。�6）學(xué)校共有圖書(shū)56926冊，生均13.5冊，合格校數3個(gè)。
�。�7）初中教學(xué)及輔助用房總面積12296平方米，生均6.92平方米，合格；體育運動(dòng)場(chǎng)總面積1210平方米，生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積0.68 平方米，初中理科實(shí)驗儀器配備240000元，合格，音體美器材配備合格，每百名學(xué)生擁有計算機 3.95臺，共有圖書(shū)328000冊，生均18.48冊，合格。
2、教育經(jīng)費
上級財政部門(mén)對我鎮的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農村義務(wù)教育經(jīng)費保障及時(shí)到位�！盃I(yíng)養餐”和貧困寄宿生生活補助費全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費現象。教師年人均工資每年都有一定比例的增長(cháng)，并能按時(shí)、足額發(fā)放。
3、學(xué)校標準化建設
對照云南省辦學(xué)條件基本標準，我鎮1所中學(xué)，16所完小中，有1所學(xué)校已達標，我們將采用逐校補短板方式，在20xx年前完成所有學(xué)校標準化建設。
4、學(xué)校布局調整
學(xué)校布局趨于合理，規模適中，邊遠山區三年級及以下學(xué)生就近入學(xué)，三年級以上的集中入學(xué)，有利于強化薄弱學(xué)科教育，有利于現代教育資源的共享。小學(xué)45人以下班級數占全校小學(xué)總班數的95%，初中50人以下班級數占全校初中總班級數的0%；并計劃在今后五年內，完成青龍小學(xué)、郭家小學(xué)、新田小學(xué)、簸火小學(xué)的選址重建，其中郭家小學(xué)已完成選址征地工作，屆時(shí)大班額現象將不在存在，并能很好的推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
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1、教師基本情況。
�。�1）小學(xué)：全鎮小學(xué)20xx年底有教職工265人，校長(cháng)11人，專(zhuān)任教師265人。專(zhuān)任教師本科學(xué)歷16人，專(zhuān)科學(xué)歷178人，中專(zhuān)及高中學(xué)歷68人，學(xué)歷達標率99.3%。持有教師資格證人數264人，崗位合格率為100%。自20xx年以來(lái)新招聘教師18人，其中本科3人，專(zhuān)科15人，學(xué)歷合格率100%，均參加過(guò)新教師崗前培訓。20xx年底有教職工251人，校長(cháng)11人，專(zhuān)任教師251人；專(zhuān)任教師本科學(xué)歷16人，專(zhuān)科學(xué)歷178人，中專(zhuān)及高中學(xué)歷56人，學(xué)歷達標率99.3%。持有教師資格證人數251人，崗位合格率為100%。自20xx年以來(lái)新招聘教師25人，其中本科6人，專(zhuān)科19人，學(xué)歷合格率100%，均參加過(guò)新教師崗前培訓。
�。�2）初中：初中現有教職工91人，專(zhuān)任教師91人。專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷26人，大專(zhuān)65人，持有初中教師資格證人數91人，學(xué)歷達標100%。
2、師生比為1︰16。
3、教師管理。
�。�1）師德建設：學(xué)校加強對教師師德師風(fēng)建設，建立了師德學(xué)習和考核評價(jià)制度，對教師實(shí)行嚴格管理，同時(shí)，學(xué)校以德育人，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
�。�2）教師培訓：我校積極組織教師參加全員培訓、教育技術(shù)能力遠程培訓、國培計劃、新招聘教師崗前培訓、普通話(huà)培訓等各級各類(lèi)培訓。
�。�3）績(jì)效管理。我校根據實(shí)際情況，制定了《獎勵性績(jì)效工資考核發(fā)放方案（試行）》，并在全體校長(cháng)和部分教師參代表大會(huì )上討論通過(guò)，每年按照既定的方案發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。
4、教師城鎮交流。
多年以來(lái)，我校積極邀請縣二小、三小送教下鄉，開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，促進(jìn)我校教師課堂教學(xué)技能的`提升。同時(shí)，積極組織全鎮優(yōu)秀教師，村校聯(lián)動(dòng)，實(shí)行送課到校，促進(jìn)村級教師的成長(cháng)。另外還積極組織、選拔優(yōu)秀教師參與縣教育局組織的各種學(xué)科課堂教學(xué)競賽。
�。ㄋ模┵|(zhì)量與管理
1、規范辦學(xué)行為。
我鎮各學(xué)校均按國家和省的課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。雖然專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )、美術(shù)、信息、英語(yǔ)、體育教師缺乏，但我們克服困難，采用“一師多課”的形式把課程開(kāi)齊開(kāi)足，開(kāi)課率100%。落實(shí)“高效課堂”，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，無(wú)辦重點(diǎn)班現象，無(wú)利用節假日、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生有償補課現象。初中學(xué)業(yè)水平測試全科合格率為70.09%。
2、落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)。
切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，認真開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)監測。小學(xué)20xx年學(xué)生身體健康率95.38%，20xx年為96.19%，20xx年為95.19%。初中20xx年學(xué)生身體健康率為90.12%，20xx年為92.43%，20xx年為92.45%。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 12
根據《xx省人民政府教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于xx區義務(wù)教育均衡發(fā)展省級評估反饋意見(jiàn)》（xx教督函〔xx〕26號）要求，我區根據實(shí)際，對照存在問(wèn)題和整改建議，制定了整改方案，認真開(kāi)展整改�，F將我區省級評估后整改落實(shí)工作情況報告如下：
省級督導評估結束后，區委區政府及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，就義務(wù)教育均衡發(fā)展問(wèn)題整改工作進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)研究，堅持“以評促建、以評促管、評建結合、重在創(chuàng )建”的原則，制定切實(shí)可行的整改方案，推動(dòng)整改工作全面有效落實(shí)。
經(jīng)過(guò)認真整合梳理，省級督導評估反饋意見(jiàn)指出的主要問(wèn)題涵蓋四個(gè)方面，整改落實(shí)措施如下：
1．進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費投入保障機制。嚴格落實(shí)國家“三個(gè)增長(cháng)”及各項教育投入政策要求，追補欠撥資金。省評估反饋我區xx年欠撥教育經(jīng)費400萬(wàn)元，區政府已于6月中旬補撥420萬(wàn)元。20xx年及以往年度土地出讓金收益中按規定比例計提教育資金均全部納入教育部門(mén)預算管理，20xx、xx兩年我區無(wú)土地交易，未產(chǎn)生出讓金收益。
2．進(jìn)一步完善經(jīng)費預算編制，細化用款具體項目，確保落實(shí)到位并合理安排。區教育局、區財政局依照國家農村義務(wù)教育學(xué)校預算編制辦法，改進(jìn)部門(mén)預算基表，加入學(xué)校收入/支出預算表，預算細化到項。
3．進(jìn)一步加大義務(wù)教育學(xué)校標準化建設的財政保障。在補齊硬件短板的基礎上，努力加大對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校內涵發(fā)展的專(zhuān)項投入力度，確保義務(wù)教育資源配置水平、教育教學(xué)質(zhì)量同步提升。xx年，預算安排教育附加1974萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件；地方教育附加按5%安排32.5萬(wàn)元、公用經(jīng)費按5%安排33萬(wàn)元、教師工資總額按1.5%安排35萬(wàn)元，用于教師繼續教育培訓。
1．改擴建校舍，建設運動(dòng)場(chǎng)地
結合棚戶(hù)區改造，將原xx衛校操場(chǎng)改建，作為柏樹(shù)小學(xué)、長(cháng)干小學(xué)共用的操場(chǎng)，建筑面積5000平方米，總投資300萬(wàn)元。已完成規劃設計，預計明年暑期建設完成并投入使用。
區財政安排295萬(wàn)元購買(mǎi)長(cháng)干小學(xué)隔壁恒豐房產(chǎn)公司的恒豐樓作為教輔樓，面積800平方米，拆除長(cháng)干小學(xué)內明理樓，擴大校內活動(dòng)場(chǎng)所，可增加學(xué)生活動(dòng)面積350平方米。項目總投資420萬(wàn)元，暑期開(kāi)工，秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成。
安排200萬(wàn)元，在暑假期間，對長(cháng)干、大位、荷花池等小學(xué)現有運動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面改造，鋪設懸浮墊，提高運動(dòng)場(chǎng)地標準。投入15萬(wàn)元改善占川教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件，暑期完成維修改造。
2．建設學(xué)校功能室
投資60萬(wàn)元，新建戴震小學(xué)綜合樓。該項目占地面積130平方米，建筑面積390平方米，現已批復立項，正待市規劃審批，建成后可解決該�！岸嗍液嫌谩眴�(wèn)題。江南實(shí)驗小學(xué)新建綜合樓建筑1200多平方米，內設科學(xué)探究室、錄播室、計算機教室、圖書(shū)閱覽室等，工程建設已在收尾，計劃秋季開(kāi)學(xué)投入使用。xx五中綜合樓已投入使用。xx四中、xx五中、xx六中、市實(shí)驗小學(xué)、新城實(shí)驗小學(xué)、育才學(xué)校等音樂(lè )美術(shù)室設備采購使用經(jīng)費27萬(wàn)元，暑期安裝完畢。
對照基本辦學(xué)標準逐校排查，配齊配足學(xué)校儀器設備。區屬各校補充教學(xué)設備正在采購。市實(shí)驗小學(xué)、新城實(shí)驗學(xué)校、育才學(xué)校補充70余萬(wàn)元的`計算機室設備，78萬(wàn)元的理化生實(shí)驗室設備，已完成招標，暑期安裝。組織責任督學(xué)開(kāi)展督導檢查，督促各校規范功能室使用。
3．控制大班額
調整學(xué)校布局，優(yōu)化學(xué)區劃分，緩解大班額。新建黃口小學(xué)選址紅線(xiàn)規劃已批復，占地面積30畝，建筑面積8500平方米，按24個(gè)教學(xué)班、1100余名學(xué)位配置，總投資3400萬(wàn)元，建成后將有效緩解中心城區學(xué)校就學(xué)壓力。將新潭初中和梅林小學(xué)整合為九年一貫制的梅林實(shí)驗學(xué)校。擴大育才學(xué)校小學(xué)招生規模，擴建新潭鎮中心小學(xué)。加大區域內學(xué)校幫扶共建，縮小城鄉之間辦學(xué)差距、教育差距。推行城郊對口交流，充分發(fā)揮城區學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師資源輻射作用和城郊學(xué)校硬件資源優(yōu)勢，縮小校際間差距。嚴格招生秩序，規范招生管理，合理進(jìn)行生源調配。按照“劃片招生、就近入學(xué)”原則，定點(diǎn)定校報名，異校教師審核登記，均衡區域內各校生源數量。加強電子學(xué)籍管理力度，結合區情進(jìn)一步規范學(xué)籍各項審批流程，制定轉學(xué)政策，促使中心城區學(xué)校班額均等化。
1．加強師資配置。完善教師資源配置機制，優(yōu)化教師隊伍資源。xx年區屬小學(xué)招聘4名教師，全部安排在鄉村小學(xué)任教。政府購買(mǎi)服務(wù)，發(fā)揮學(xué)校少年宮硬件資源優(yōu)勢，聘用92名校外有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)培訓機構人員，實(shí)施音、體、美專(zhuān)業(yè)教育，緩解教師結構性缺編。實(shí)施無(wú)校籍管理改革，實(shí)施意見(jiàn)正在進(jìn)行合法性審查，正式出臺后，實(shí)施區域內教師交流，整合城鄉教師資源，促進(jìn)城鄉教育共同協(xié)調、均衡發(fā)展。持續開(kāi)展崗位培訓，以國培、省市級項目為依托，通過(guò)請進(jìn)送出等方式，組織音、體、美科任教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)項培訓，努力提高薄弱學(xué)科教師教學(xué)水平，有效緩解教師專(zhuān)業(yè)和學(xué)科結構性矛盾。
2．落實(shí)農村教師生活補助。發(fā)揮公共財政保障職能，努力提高農村教師待遇。我區從20xx年起，對相對偏遠的村小和教學(xué)點(diǎn)教師發(fā)放生活補貼，按離市區遠近，分一類(lèi)和二類(lèi)，一類(lèi)每人每月補貼200元，二類(lèi)每人每月補貼150元；從xx年1月起，實(shí)行鄉鎮教師工作補貼，補助標準為在鄉鎮工作10年以下的，每人每月200元；11-20年的`，每人每月260元；21-30年的，每人每月310元；31年以上的，每人每月410元。下一步，我區將根據省、市文件要求，結合我區實(shí)際，制定《xx區鄉村教師支持計劃（20xx—20xx年）實(shí)施辦法》，進(jìn)一步提高鄉村教師待遇，大力改善鄉村教師工作生活條件。
1．對迎檢工作進(jìn)行再部署。結合學(xué)校新建改建工程，整體規劃學(xué)校建設，整治校園環(huán)境。成立迎檢小組，完善檔案資料。
2．市、區兩級聯(lián)動(dòng)，統一工作步調。市直學(xué)校、經(jīng)開(kāi)區學(xué)校與區屬學(xué)校統一部署，同步發(fā)展。
3．構建具有各校特色的校園文化體系。針對校園文化建設目前存在的問(wèn)題，區教育局于4月組織全區各校校長(cháng)赴江浙滬地區先進(jìn)學(xué)�？疾鞂W(xué)習優(yōu)秀學(xué)校管理經(jīng)驗，5月赴北京參加第六屆全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）現場(chǎng)展示及研討會(huì )，通過(guò)直觀(guān)的感受，立足自身實(shí)際，更新理念，構建具有各校特色的校園文化體系，形成“校校有品牌，校校有特色”的教育新格局。各校以素質(zhì)拓展為宗旨，結合學(xué)校少年宮社團活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節、學(xué)校特色活動(dòng)等，著(zhù)力進(jìn)行特色品牌打造，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，通過(guò)學(xué)校校園環(huán)境布置，堅持校園文化建設與教學(xué)工作相結合，與德育工作相結合，與新課程改革相結合，與培養學(xué)生良好行為習慣相結合，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
下一步，我區將統一部署協(xié)調，以落實(shí)整改為主線(xiàn)，緊扣反饋意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步做實(shí)做細各項準備工作，狠抓教育發(fā)展短板，加強督導，注重內涵，以積極的態(tài)度和嶄新的風(fēng)貌全力迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家評估，力爭全區義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件、優(yōu)質(zhì)教育資源在“基本均衡”的基礎上加速向“高位均衡”邁進(jìn)。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 13
根據學(xué)區檢查組的反饋意見(jiàn)，對照學(xué)校的實(shí)際情況，我校對義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求有了更深入的認識，并給予了高度重視�，F將我校的`整改情況匯報如下：
一、學(xué)校辦學(xué)條件不斷改進(jìn)和完善
學(xué)校結合實(shí)際，針對性地進(jìn)行督促整改，基本辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。存在的主要問(wèn)題及整改措施；
1.專(zhuān)用功能室存在館室氛圍不濃厚問(wèn)題：
整改措施：我們積極籌措資金，加大投入，已經(jīng)著(zhù)手對專(zhuān)用功能室進(jìn)行規范的布置，突顯館室文化，進(jìn)行進(jìn)一步提升其環(huán)境育人的功能。
2.我校的個(gè)別功能教室電源安裝不規范，電線(xiàn)外露，存在安全隱患。整改措施：
我們已經(jīng)對個(gè)別電源線(xiàn)加裝線(xiàn)槽，確保消除安全隱患。
3.田徑場(chǎng)、籃排球場(chǎng)及其他運動(dòng)場(chǎng)地設置不夠規范。
整改措施：田徑跑道及籃排球場(chǎng)，重新整理、劃線(xiàn)，使運動(dòng)場(chǎng)地更適合學(xué)生使用。
4.學(xué)生閱覽室座位數量不足，不能滿(mǎn)足整班學(xué)生閱讀需要。
整改措施：
調整學(xué)生閱覽室，按照最大班額配備閱覽凳數，滿(mǎn)足學(xué)生閱覽需要。大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和班級讀書(shū)活動(dòng)，提高圖書(shū)的借閱率。
二、學(xué)校正著(zhù)力打造高品位的校園文化
通過(guò)全體教師的討論，結合學(xué)校教育實(shí)際，形成共識。學(xué)校正致力打造以“行儒雅之風(fēng)育陽(yáng)光少年”為主題的特色校園文化，以校園文化基本建設“十個(gè)一”和班級文化基本建設“十個(gè)一”的指標要素為依據開(kāi)展工作，創(chuàng )設輕松溫馨、文明向上的.教育教學(xué)氛圍。校園布局規范，教學(xué)區、運動(dòng)區、生活區清晰合理，井然有序；月季、桂花三季飄香，松樹(shù)、冬青四季常青。廊道為儒家文化主題，《中華傳統文化》、《勵志名言》和師生書(shū)畫(huà)等作品點(diǎn)綴其間，漫步其中，可以體會(huì )到傳統文化的博大精深；同時(shí)，我們對班級文化進(jìn)行布置刷新，教室在老師們精心設計下，利用可開(kāi)發(fā)資源，巧手扮家園，每個(gè)“小家”都被裝飾得形式各異、豐富多彩，煥發(fā)著(zhù)活力，營(yíng)造良好的隱性教育環(huán)境，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，增添了校園文化的濃郁氣息。校園的面貌煥然一新。
三、檔案建設進(jìn)一步規范
針對檢查組反饋的情況，學(xué)校迅速進(jìn)行整改，各專(zhuān)題組成員和教師對照標準，對檔案進(jìn)行及時(shí)地補充和完善，并分類(lèi)規范存檔。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 14
我校根據《河南省義務(wù)教育發(fā)展均衡縣督導評估實(shí)施細則（試行）》（豫教督導[20xx]199號）和《新密市教體局關(guān)于印發(fā)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》（新密教體文[20xx]128號）文件精神及我校制定的督導評估工作方案，我校結合實(shí)際深入剖析，查找不足，經(jīng)過(guò)自查，并制定了切實(shí)可行的`整改措施，先將整改措施形成報告如下：
一、基本情況
我校成立于2004年，占地面積9060平方米，建筑面積937余平方米，學(xué)�，F有9個(gè)教學(xué)班，本期在校學(xué)生315人。近年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況與整改措施
1、學(xué)校設置
劉堂小學(xué)現為5個(gè)行政村的教育教學(xué)服務(wù)，分別為劉堂、柳溝、皇帝嶺、西腰、高廟，北接鄭州，西鄰滎陽(yáng)。屬偏遠地區中的.偏遠地區，貧困地區中的貧困地區。下有三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，分別為柳溝小學(xué)、皇帝嶺小學(xué)、西腰小學(xué)。地表形狀為丘陵和半山區并存。學(xué)校位于劉堂村劉堂組，位居五個(gè)村的中間部位，以學(xué)校為中心，服務(wù)半徑最遠在5公里以上。劉堂村和高廟村學(xué)生在本校就讀。學(xué)校布局不到位，校舍嚴重不足，不能滿(mǎn)足學(xué)�；拘枨�。因此造成大量學(xué)生流失。（望上級部門(mén)重視，并大力投資建設。）
2、規模與班額
學(xué)�，F有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生315名。1-3年級一個(gè)教學(xué)班，其中一年級人數分別為53人，二年級為42人，三年級為45人，四-六為兩個(gè)班，四年級兩班分別為32和31人。五年級兩班分別為25人，六年級兩班分別為33和29人。沒(méi)有開(kāi)設重點(diǎn)班，特長(cháng)班。因為我校教室為兩間的小教室，最多容納學(xué)生45人，按國家標準為30人，（從班額上，根據細則大班額為一年級，其余均為小班額。整改措施：需政府投資解決。）
3、校園環(huán)境
學(xué)校布局較合理，校園尚有40%土地未硬化，可根據實(shí)際學(xué)校在總體布局，達到理想效果。學(xué)校校園文化豐富，圍墻結實(shí)完整，符合要求。（整改措施：學(xué)�？勺孕姓囊徊糠�，期中一部分需鄉、村結合解決。）
4、用地面積
學(xué)校從用地上與學(xué)生數較一致，學(xué)校占地面積9060平方米，人數315人，人均占地31.1平方米。且根據遠期規劃，留有學(xué)校建設用地十余畝，約7000平方米，二次建設空間寬裕。（學(xué)校建設潛力條件具備，需政府大力投資建設）
三、校舍建設
1、建筑面積
總體布局不合理。學(xué)�，F有建筑面積937平方米，生均3.0平方米。學(xué)校僅有一幢兩層教學(xué)樓，共十二間教室，9個(gè)教室，一間辦公室，一間校長(cháng)室，一間倉儲室，兩小間處室，連住帶辦公。六室全無(wú)，沒(méi)有一間功能室，建筑面積嚴重不足。（整改措施：學(xué)校建設潛力巨大，生均面積較少，功能室無(wú)一，學(xué)校力量有限，需鄉政府，教體局協(xié)調）
2、普通教室
學(xué)�，F有9個(gè)教室，教學(xué)班9個(gè)，有大班額。由于教室較少，遠不能滿(mǎn)足高廟，劉堂兩個(gè)村學(xué)生需求，導致高廟劉堂學(xué)生生流失嚴重，均建設面積3.0平方米；玻地比例達到1:6，教室采光為熒光燈4支；地面防滑。（整改措施：學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際進(jìn)行整改）
3、輔助用房專(zhuān)用教室；辦公用房4間；1間辦公室，3間處室，且為住室，廁所滿(mǎn)足需求；食堂35平方，無(wú)餐廳，校舍十分緊張。（整改措施：需鄉政府教體局協(xié)調解決）
學(xué)�，F有教師17名。共設辦公室1處；校務(wù)處1處；教導處和德育1處；后勤處1處。根據學(xué)校實(shí)際及建筑面積，缺6處功能室。（學(xué)校建筑面積所限，需上級政府解決）辦公用房遠不能維持教育教學(xué)秩序常開(kāi)展。廁所男蹲位18個(gè)，有小便池，女蹲位24個(gè)，其中男生159名，比為9：1，女生人數156人，比為6：1。廁所有防雨措施，為石棉瓦頂。（蹲位達標）。缺教師住室，食堂位于學(xué)校東面，據污染物遠；設施不符合規范，只有操作間；更衣間，儲藏室，無(wú)餐廳，生均面積為0.11平方米。（整改措施：需政府投資整改）。
四、設施設備和場(chǎng)地
1、圖書(shū)
學(xué)�，F有圖書(shū)5000本，生均15.8本，且學(xué)校每年購置書(shū)籍500本，加上上級配送，其他單位捐助，增長(cháng)率超過(guò)1%，副本率不超20冊。（學(xué)�？勺孕薪鉀Q）
2、教學(xué)儀器
根據省定二類(lèi)標準，缺口太大。切無(wú)儀器室、實(shí)驗室，不能實(shí)施正常教學(xué)。（整改措施：學(xué)�？烧囊徊糠�，大部分需上級配備。）
3、教育信息化
20xx年教體局實(shí)施班班通工程及2005年河南省遠程教育工程的實(shí)施。學(xué)校信息化基礎完備，但遠程教育設施，無(wú)法使用，沒(méi)有可利用的房舍。（整改措施：需上級通力解決）
4、音美器材
未達到國家二類(lèi)標準，缺音樂(lè )教室及相關(guān)樂(lè )器(整改措施：學(xué)�？烧囊徊糠�，政府解決一部分)。
5、運動(dòng)場(chǎng)地
學(xué)校根據占地面積情況，只有籃球場(chǎng)1個(gè)，無(wú)其他活動(dòng)場(chǎng)地，校園40%仍為土地，需硬化。（整改措施：需鄉政府征地，建設活動(dòng)場(chǎng)地）。
五、教師與經(jīng)費
學(xué)校學(xué)科教師齊備，共17人。校長(cháng)教師資格、學(xué)歷合格，其中專(zhuān)科4人，本科8人，中師5人，教師高學(xué)歷率達到70.5%。中學(xué)一級教師1名，小學(xué)高級教師6名，小學(xué)一級教師10名。師生比1:19.教師足額按時(shí)發(fā)放，生均公用經(jīng)費按時(shí)足額到位，無(wú)挪用現象。
六、質(zhì)量與管理
學(xué)校嚴格按照教體局規范辦學(xué)行為要求辦學(xué)，無(wú)違規辦學(xué)現象。各年級及格率達到要求，畢業(yè)生全科率全部達標。五年鞏固率達到100%，年輟學(xué)率為0，學(xué)生健康合格率為100%。無(wú)重大安全事故。教學(xué)質(zhì)量連年提升。
根據以上情況：我�；A設施較差，尤其硬件，如：校舍急缺，操場(chǎng)，運動(dòng)場(chǎng)地，辦公用房遠不能滿(mǎn)足需求。沒(méi)有餐廳，師生就餐條件極差，廁所、音樂(lè )、美術(shù)器材不達標。學(xué)校六室無(wú)一，處室連住帶辦公，遠處教師無(wú)法安置，生活都成問(wèn)題�？傊�，劉堂小學(xué)處在偏遠地區中的偏遠地區，貧困地區中的貧困地區，學(xué)校硬件設施之落后，實(shí)屬罕見(jiàn)，學(xué)校力量有限，自行整改的極少，大部分尤其硬件建設需要鄉政府，教體局，市政府共同協(xié)調建設。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 15
我校根據《安徽省義務(wù)教育發(fā)展均衡縣督導評估實(shí)施細則（試行）》以及相關(guān)文件精神，我校制定的.督導評估工作方案，我校結合實(shí)際深入剖析，查找不足，經(jīng)過(guò)自查，并制定了切實(shí)可行的整改措施，先將整改措施形成報告如下：
一、基本情況
我校成立于2007年，我校成立于2007年，占地面積6310平方米，建筑面積3000余平方米，學(xué)�，F有18個(gè)教學(xué)班，本期在校學(xué)生1106人。近年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況與整改措施
1、學(xué)校設置
懷遠縣第三實(shí)驗小學(xué)現位居懷遠縣新城區。學(xué)生多為新河小區，以及萊城務(wù)工人員子女。由于師資力量和教學(xué)硬件設施不是很齊全，因此造成學(xué)生流失。（望上級部門(mén)重視，并大力投資建設。）
2、規模與班額
學(xué)�，F有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生1106名。一年級三個(gè)教學(xué)班，228人。二年級三個(gè)班，222人。三年級三個(gè)班，182人。四年級三個(gè)班，182人。五年級兩個(gè)班，176人。六年級兩個(gè)班，179人。沒(méi)有開(kāi)設重點(diǎn)班，特長(cháng)班。因為我校教室為兩間的小教室，最多容納學(xué)生45人，按國家標準為30人，（從班額上，根據細則均為大班額；整改措施：已上報教育局。）
3、生均占地面積
按照標準小學(xué)生14平米/人，我校占地面積6310平方米。符合要求。
4、生綠化面積
標準為1平方米/人，總面積1106平方米，不符合要求。（整改措施：學(xué)校正在加大綠化面積）
5、生均校舍面積
標準為每人5平方米。按要求為5530平方米，不符合要求。（整改措施：已報教育局，待審批征地）
6、生均運動(dòng)場(chǎng)地面積
標準為：6平方米/人。我校不符合標準，（整改措施：已報上級部門(mén)，待審批征地）
7、生均圖書(shū)冊數
我校擁有各類(lèi)圖書(shū)2135冊，完全滿(mǎn)足全體師生閱讀需要。
8、生機比
我�，F有微機60臺，不能滿(mǎn)足上課需求（整改措施：已上報，準備采購）
9、實(shí)驗室數量
10、生師比
目前我校擁有專(zhuān)業(yè)教師26人，按照要求我校需49位專(zhuān)業(yè)教師，暫卻27人。（整改措施：已上報教育局，增加教師）
根據以上情況：我�；A設施較差，尤其硬件，如：校舍急缺，操場(chǎng)，運動(dòng)場(chǎng)地，辦公用房遠不能滿(mǎn)足需求。沒(méi)有餐廳，師生就餐條件極差，廁所、音樂(lè )、美術(shù)器材不達標。學(xué)校六室無(wú)一，處室連住帶辦公，遠處教師無(wú)法安置，生活都成問(wèn)題�？傊�，懷遠縣第三實(shí)驗小學(xué)處在大部分尤其硬件建設需要縣政府，教體局，市政府共同協(xié)調建設。
義務(wù)教育均衡化檢查報告 16
根據《安徽省義務(wù)教育發(fā)展均衡縣督導評估實(shí)施細則（試行）》文件精神，我校結合實(shí)際深入開(kāi)展并實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。20xx年10月23日，固鎮縣人民政府教育督導委員會(huì )到到我校進(jìn)行義務(wù)教育發(fā)展均衡縣國家認定工作專(zhuān)項督導中，發(fā)現我校存在以下問(wèn)題：
1、安全教育過(guò)程性資料補充不及時(shí)；
2、義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料不夠完善。
針對以上問(wèn)題，20xx年10月24日上午8點(diǎn)，張公瑞校長(cháng)緊急召開(kāi)唐南小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改會(huì )議，成立唐南小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改小組，認真查找不足，制定切實(shí)可行的整改措施。
一、唐南小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張公瑞
組員：薛預震秦萬(wàn)年、劉艷飛
二．整改時(shí)間
整改時(shí)間：20xx年10月24至20xx年11月4日
三、整改措施
�。ㄒ唬┌踩逃�
1、積極開(kāi)展安全教育
�。�1）大力加強安全法制教育，進(jìn)一步增強廣大師生的安全防護
意識。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)、法制輔導員和課任教師的.作用，廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。�2）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
�。�3）大力加強校園內部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。
�。�4）大力加強與安全職能部門(mén)的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。
2、專(zhuān)人負責，加強安全教育過(guò)程性資料補充
秦萬(wàn)年主任負責唐南小學(xué)安全教育工作，制定好近期安全教育計劃，有序開(kāi)展安全、法制教育活動(dòng)，及時(shí)收集安全法制教育活動(dòng)資料，并分類(lèi)存檔。
�。ǘ┝x務(wù)教育均衡發(fā)展
1、領(lǐng)導小組認真整理固鎮縣人民政府教育督導委員義務(wù)教育發(fā)展均衡縣國家認定工作專(zhuān)項督導會(huì )議記錄，梳理檔案資料存在的問(wèn)題。
2、檔案資料規范入柜
我校組織全校領(lǐng)導對各自負責的資料進(jìn)行了自查，同時(shí)由張公瑞校長(cháng)對所有的資料的內容、裝訂和標簽進(jìn)行了一一檢查，確認合格后，裝入檔案盒子。
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