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特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告（精選16篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧這段時(shí)間的工作，你有什么成長(cháng)呢？述職報告也應跟上時(shí)間的腳步了。那么大家知道正規的述職報告怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告范文，希望能夠幫助到大家。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 1
幾年來(lái)，在上級教育主管部門(mén)、在中心學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作�，F在，我把本人任職期間的工作情況簡(jiǎn)要匯報如下，請領(lǐng)導和同志們審查指正。
一、政治思想上，堅持嚴格自律，服務(wù)師生不動(dòng)搖。
本人能自覺(jué)遵守《宣恩縣教育局中小學(xué)教師十不準》。作為學(xué)校一員，無(wú)論是學(xué)習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到；干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，以合格教師的標準激勵自己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師、熱愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來(lái)的工作，無(wú)論成績(jì)大小，我都盡了自己的努力，沒(méi)有辜負領(lǐng)導們校長(cháng)的重托，沒(méi)有辜負全體教職工的信任。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上，堅持學(xué)習，更新觀(guān)念，講求實(shí)效。
本人能牢固樹(shù)立不斷學(xué)習的思想，把學(xué)習作為一種政治責任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習的自覺(jué)性，努力增強學(xué)習的針對性和實(shí)效性。自覺(jué)參加政治學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，認真參加黨的組織生活與其他學(xué)習活動(dòng)。平時(shí)，能虛心向學(xué)校其他領(lǐng)導、教師學(xué)習，學(xué)習大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱�，堅守崗位，不忘自己的職責。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習教育的新思想、新觀(guān)念，不斷用創(chuàng )新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認真反思自身的言行，總結過(guò)去的經(jīng)驗和教訓，真心實(shí)意地改進(jìn)作風(fēng)，改造思想，立高尚師德，樹(shù)良好師風(fēng)，積極履行了一個(gè)人民教師應該履行的職責，無(wú)悔于人民教師的光榮稱(chēng)號。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，對于上班時(shí)間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我，給了我職位，但我從來(lái)不居官自傲，我覺(jué)得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題，談家庭、個(gè)人問(wèn)題，當老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣，做老師的知心朋友。
三、行政管理上，堅持真抓實(shí)干，不斷進(jìn)取。
本人始終牢記；一個(gè)校領(lǐng)導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著(zhù)學(xué)校各項工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，本人在工作中注意不斷學(xué)習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹(shù)立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng )造性地去做、如何創(chuàng )造性地去做好、做到位。
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強化后勤內部各環(huán)節管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹(shù)形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據每一位職工的特長(cháng)，對各項工作進(jìn)行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現優(yōu)勢。
抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時(shí)進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀(guān)念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。經(jīng)過(guò)一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。
嚴格財務(wù)管理，近幾年來(lái)，我校制訂并逐步完善了財務(wù)管理制度。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，并及時(shí)將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費以來(lái)，學(xué)校從未向學(xué)生收取任何費用，校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面，學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行，重大開(kāi)支由校委會(huì )商量決定，教師不發(fā)津補貼，杜絕亂發(fā)亂補，每學(xué)期都要由民主理財小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理，并及時(shí)張榜公布，由于管理嚴格，學(xué)校財務(wù)受到了老師的好評和上級領(lǐng)導的贊許。學(xué)生一補生活費嚴格按程序辦理，一次性直達學(xué)生賬戶(hù)，沒(méi)有出現任何上訪(fǎng)告狀現象；學(xué)生營(yíng)養餐管理嚴格，程序合法，操作規范，在檢查、評估中得到主管部門(mén)的一致好評；教師就餐，嚴格按照有關(guān)文件精神在不擠占學(xué)生物品的前提下逐步提高伙食標準，改變做菜花樣，提高飯菜質(zhì)量；學(xué)生食堂的操作：大宗物品的采購按縣局的統一要求，到幾家入圍商家進(jìn)行比對，然后到同質(zhì)低價(jià)處購買(mǎi)，并且做到兩周一詢(xún)價(jià)；其他小菜，零碎食品由采購組按低于市場(chǎng)價(jià)格不定點(diǎn)采購，保證了不買(mǎi)高價(jià)菜�？倓�(wù)處嚴格按照預算下餐，虧賺不超過(guò)百分之五，確保學(xué)生吃到價(jià)廉物美的飯菜。
四、幾點(diǎn)體會(huì )
我作為學(xué)校領(lǐng)導班子一員，個(gè)人能取得工作和學(xué)習的一些進(jìn)步，有以下幾點(diǎn)體會(huì )。
一是學(xué)校的穩定和發(fā)展給我創(chuàng )造了良好的環(huán)境，在苗校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，我校幾年的'發(fā)展建設以及各項改革成績(jì)有目共睹，而穩定的形式也是顯而易見(jiàn)的。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導班子成員還是各位教師都會(huì )感到工作順心，生活順心，學(xué)習開(kāi)心的。
二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時(shí)寧可犧牲個(gè)人利益也會(huì )按工作安排去做，這既是對學(xué)校工作的支持，更是對我本人的幫助。在此，我真心的感謝大家。
三是關(guān)于職務(wù)和責任。說(shuō)實(shí)話(huà)，近幾年來(lái)，面對副校長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我考慮的不是權力的大小，而是責任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的的榮辱連在一起的，我有責任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起領(lǐng)導、對得起全校師生，對得起社會(huì )。
五、主要缺點(diǎn)和不足
成績(jì)只是已有之果，不說(shuō)不會(huì )化為烏有；缺點(diǎn)是潛伏之憂(yōu)，不說(shuō)則會(huì )貽害無(wú)窮。因此，在看到成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習的深度不夠。平時(shí)總以工作忙沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞，忽視了深層次的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，因此，工作中缺乏創(chuàng )新意識和開(kāi)拓精神，總是固步自封，墨守陳規。
2、深入師生的行動(dòng)不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的生活工作關(guān)心不夠。
3、扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。工作中有時(shí)出現浮漂現象，不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
六、整改的主要措施
1、進(jìn)一步深入細致地做好理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，特別要注重學(xué)習的全面性和系統性。
2、堅持群眾路線(xiàn)，搞好調查研究。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿”。因此，我作為副校長(cháng)，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強做好服務(wù)工作的信心和責任。
3、發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中，要繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，認真開(kāi)展批評與自我批評。不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，堅持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。
各位領(lǐng)導、各位同志，在今后的工作里，我鄭重，將繼續一如繼往地全力支持xx校長(cháng)的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔任務(wù)不講價(jià)錢(qián)。發(fā)揚求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強為師生服務(wù)的責任感，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚改革為先的創(chuàng )新精神，牢記發(fā)展為上的歷史使命，以飽滿(mǎn)的熱情做好每一項工作。常言說(shuō)的好“梅花沒(méi)有雪花白，雪花沒(méi)有梅花香”，同志們各有所長(cháng)，我將虛心向大家學(xué)習，克服自身缺點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，為大家多辦事，辦實(shí)事、多服務(wù)，服好務(wù)，為建設和諧校園添磚加瓦。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 2
尊敬的局領(lǐng)導、各位老師：
履職xx初中副校長(cháng)一年來(lái)，可分為三個(gè)階段，上學(xué)期負責總務(wù)工作，本學(xué)期負責教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓�，F就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。
堅持理論學(xué)習
我工作閑余，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(cháng)》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎教育”專(zhuān)刊、“校長(cháng)”專(zhuān)刊。學(xué)習學(xué)校管理中必備的理論知識，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(cháng)成長(cháng)理論認為：校長(cháng)的成長(cháng)任職起點(diǎn)晚成長(cháng)周期長(cháng)。這就說(shuō)明，要努力適應校長(cháng)崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當堂訓練”，獨創(chuàng )“自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們，在學(xué)習先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學(xué)理念的學(xué)習與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。
積極參加課改培訓
去年開(kāi)始，縣局加大了對校干、教師的'課改新理念培訓。一般都放在節假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過(guò)一個(gè)提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會(huì )后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內轉，在教育改革練內功時(shí)期，我縣能夠審時(shí)奪勢，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年，整理聽(tīng)報告筆記兩本8000多字，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽(tīng)課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養了多名骨干老師。
實(shí)施推進(jìn)新課改
不進(jìn)行課改，教育沒(méi)有出路。高效課堂是對應于傳統課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補充了有效教學(xué)所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。積極行動(dòng)起來(lái)。率先在數學(xué)科實(shí)施以導學(xué)稿為統領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內涵、以三維目標為目的，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習為方向的高效課堂建設�，F在各科老師都積極行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習杜朗口、兗州一中、昌樂(lè )二中，還是寧達中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì )結合本校實(shí)際，積極探索，爭取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。
加強校園文化建設
上海特級校長(cháng)小露說(shuō)：“校長(cháng)要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學(xué)期，校委會(huì )做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設：
1、班級責任人建設，使班級的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們知道學(xué)生良好的衛生習慣的養成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時(shí)也得到了張校長(cháng)和全體老師的支持。
2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長(cháng)頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習上。經(jīng)過(guò)努力，現各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀。
3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長(cháng)。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 3
一、政治思想
我認為擔任副校長(cháng)一職是大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認真學(xué)習黨的十六大精神和新黨章內容，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐，提高了工作水平。
二、工作思路及目標
在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直嚴格要求自己。通過(guò)近一年的工作，我對這項工作有了更深的知識。我覺(jué)得要做好這項工作，必須堅持以下幾個(gè)思想：
1、以身作則是工作的基礎
從擔任學(xué)校的中層干部到校級領(lǐng)導，這中間雖有一個(gè)角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項工作。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗，也吸取了工作中出現失誤的教訓。一年中，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，基本做到晚上下班巡視全校一周，平時(shí)及時(shí)處置有關(guān)問(wèn)題，許多重大活動(dòng)以身作則。通過(guò)努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學(xué)習是提高工作水平的源泉
要更好地適應分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。我比較系統地學(xué)習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學(xué)行為，新課程標準與教師及學(xué)生評價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現代教育技術(shù)等。隨著(zhù)“新課程標準”實(shí)驗的步伐加快，我及時(shí)把握課改實(shí)驗的脈膊，向全體老師傳達有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習、交流新課程標準理念。通過(guò)學(xué)習，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導業(yè)務(wù)工作的能力。
3、改革創(chuàng )新是開(kāi)展工作的動(dòng)力
教育教學(xué)等工作，有許多領(lǐng)域值得我們去研究；同時(shí)，工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導等過(guò)程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作，一年來(lái)，在組織學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)中、校園文化系列活動(dòng)中、學(xué)生的評比體系中，教育教學(xué)的檢查等方面作了一些努力，使分管的工作呈現出一種新的氣象。
4、走群眾路線(xiàn)是搞好工作的生命
學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體，因此堅持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來(lái)，我虛心學(xué)習，自覺(jué)向老師請教。重大活動(dòng)能及時(shí)征求有關(guān)同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實(shí)。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、牢牢抓住學(xué)�！鞍踩�定第一”的工作重點(diǎn)，及時(shí)傳達安全要求，布置安全工作，組織有關(guān)處室認真開(kāi)展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時(shí)排除安全隱患，確保學(xué)校發(fā)展的穩定局面。一年來(lái)全校無(wú)安全事件。
2、比較出色的完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的組織工作，運動(dòng)會(huì )熱鬧有序；藝術(shù)書(shū)法節隆重而富有藝術(shù)魅力，極大豐富了學(xué)校的`校園文化；常規工作開(kāi)展穩妥有序；預防和控制“非典”制度齊全，工作嚴密，措施到位，全體教職工齊心。
3、一年代了許多班級的課，初一到初三共計有8個(gè)班級。雖然累點(diǎn)，但看到工作能有序進(jìn)行，代課期間能獲得學(xué)生的認可，心里有很大的樂(lè )趣。
4、教學(xué)科研能力有較大提高：本學(xué)年在認真學(xué)習的基礎上，認真鉆研教育理論，寫(xiě)了較多文章�！墩Z(yǔ)文學(xué)科運用多媒體輔助教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲中國教育學(xué)會(huì )實(shí)驗專(zhuān)業(yè)委員會(huì )論文評比三等獎；《初中語(yǔ)文作業(yè)創(chuàng )新之我見(jiàn)》獲市教科研成果三等獎；《保國寺——活的課本》社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)案例刊登在寧波市校園文化活動(dòng)優(yōu)秀案例集中；《語(yǔ)文教學(xué)的單元綜合活動(dòng)設計》在校報發(fā)表；匯編了學(xué)�！毒C合實(shí)踐活動(dòng)成果集》；校新五項基本功“試卷命題編制”競賽獲二等獎。
5、現代教育技術(shù)工作能穩步開(kāi)展，指導有關(guān)同志做好學(xué)校已有課題的結題準備工作。
6、學(xué)�？萍冀逃谥笇Ю蠋煹呐ぷ飨�，積極參加市科技節成果交流，并獲多個(gè)獎項，已在市區產(chǎn)生一定影響。學(xué)校體衛藝工作能落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)，市運動(dòng)會(huì )成績(jì)獲第九名；女子籃球隊獲第三名；校合唱組獲市藝術(shù)節二等獎；衛生工作特別是預防和控制傳染病、非典等工作措施到位，落實(shí)有力。
四、廉潔自律，嚴明紀律，一年來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何違紀事項。
五、努力方向
1、角色意識有待進(jìn)一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強化教師隊伍建設。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“質(zhì)量興�！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研興�！币庾R。
4、因工作，代課、會(huì )議較多，對班內的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí)，明年初三在抓好本班語(yǔ)文教學(xué)工作要進(jìn)一步努力。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，不辜負全體同志的信任。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)年的工作又要告一段落了�；厥卓偨Y，感覺(jué)還是比較充實(shí)的。在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在各部門(mén)行政的密切配合下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，我完成了自己分管的工作。一年來(lái)的工作讓我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團結、和諧而又非常理性的領(lǐng)導、教師群體中，從中感受到了團結的力量、和諧的快樂(lè )、理性的價(jià)值�，F在讓我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報：
一、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始，我就不斷鞭策自己：各項工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。因此，在工作中，我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級與學(xué)校的各項任務(wù)。過(guò)去的一年，我沒(méi)有請過(guò)一天私假，還放棄了許多休息時(shí)間，甚至經(jīng)常早出晚歸，還經(jīng)常加班。我把學(xué)校大大小小的工作，都當作自己的份內事，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，當好校長(cháng)的“參謀”，做好執行工作的“勇士”，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。
二、努力學(xué)習，提高工作水平
我深知：要很好地適應自己分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導、解決老師們在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗，20xx年12月到20xx年4月我參加了深圳市校長(cháng)任職資格培訓班并撰寫(xiě)了2篇考察報告、1篇學(xué)術(shù)論文，順利取得了校長(cháng)任職資格證書(shū)。我深深體會(huì )到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，先進(jìn)和發(fā)達地區有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習和借鑒，我們本地區本學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走。今后，我還將不斷學(xué)習、充實(shí)和提升自己的業(yè)務(wù)水平。
三、認真抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)�！半[患險于明火、防范勝于救災、安全重于泰山”，我們的.目標是增強師生的安全意識，提高防護能力，努力創(chuàng )建平安和諧校園。過(guò)去的一年，我多次與黃麻布社區居委會(huì )、黃田派出所溝通聯(lián)系，進(jìn)一步加強校園周邊環(huán)境綜合治理，不斷完善交通設施和監控設施，使宿舍、校門(mén)等重點(diǎn)部位的治安工作不斷得到加強。在全體師生的共同努力下，特別是在各位行政、全體班主任和值日師生的努力下，這個(gè)目標基本達成，全年沒(méi)有發(fā)生一起重大特大的安全責任事故。
四、不斷改革創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步
在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導等過(guò)程中，我始終與李校長(cháng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一年來(lái)，在我校開(kāi)展禮儀教育、國學(xué)教育、科技教育、環(huán)保教育、家庭教育工作中，在村小改造工程、功能場(chǎng)室建設和設備設施配置的工作中，在德育團隊、教學(xué)教研、各學(xué)科競賽、師生常規、新青年教師培養、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責，使工作一步一個(gè)腳印，均取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
20xx年9月19日，我校舉行了“揚奧運精神，奮發(fā)進(jìn)取圖強”系列觀(guān)摩活動(dòng)，市、區、街道美術(shù)教研員和街道全體美術(shù)教師、大隊輔導員參加了活動(dòng)，五年級100多名學(xué)生在架空層現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，三（2）中隊在電教室展示了文明禮儀的主題班會(huì )；10月9日，我校隆重舉行了數學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)市級“十一五”規劃課題的開(kāi)題儀式，目前我校共計有國家、市、區各級立項課題7個(gè)；11月，我�？萍夹〗M參加深圳市建模比賽獲得58個(gè)一、二、三等獎，12月去浙江省杭州市參加全國比賽獲得第三名2個(gè)，三等獎2個(gè)；12月14日，我校隆重舉行了第八屆家庭教育宣傳周的啟動(dòng)儀式，我們的家庭教育工作連續5年獲得寶安區教育局的表彰；12月30日，區教育局“國學(xué)實(shí)驗學(xué)�！惫ぷ鳈z查組在區教育局黨委書(shū)記吉毅的帶領(lǐng)下對我校進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，并受到充分肯定，吉書(shū)記“認為我們的工作不亞于城市小學(xué)”；12月，我們組織了語(yǔ)文、美術(shù)組師生參加深圳市童話(huà)節獲金、銀、銅獎共40個(gè)。
20xx年元旦節，我校組織以綜合科組為主的老師到黃麻布村委參加了元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì )，其中6位男青年教師演出的小品《六小天鵝》受到觀(guān)眾的一致好評；1月18日，在市體育局、市教育局主辦的“體彩”杯少年兒童舉重錦標賽中，我校舉重隊在比賽中努力拼搏，奪得15枚金牌，3枚銀牌；2月29日至3月1日，我校組織女教工到廣州增城白水寨和從化溫泉進(jìn)行“三八婦女節”活動(dòng)，并在4月2日進(jìn)行了“廣東省巾幗文明示范崗”掛牌儀式；4月27日，我們又邀請了寶安區情景普法大課堂“三進(jìn)”活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)舉行，讓全校師生品嘗了一道豐盛的法律教育美餐；5月19日至20日，西鄉街道小學(xué)數學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽在我校順利舉行；5月16日至5月22日我校第一屆“科技環(huán)保藝術(shù)”節活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，現在我們正在積極申報科普教育基地的工作；6月2日，我校精心編排的大型節目《呼喚環(huán)保的春天》在區委區政府禮堂成功演出，并獲得了區領(lǐng)導及觀(guān)眾的普遍好評，還被深圳市評為環(huán)保語(yǔ)言類(lèi)節目二等獎。
此外，我們還舉辦了第十四屆校運會(huì )，開(kāi)展“遠離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)，做文明好少年”活動(dòng)，清明節“詩(shī)歌祭英烈”活動(dòng)、六一兒童節大型游園活動(dòng)、教師義工進(jìn)社區教育咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)，我校10多名義工青年教師每周二、四晚上還在教室里義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導1個(gè)小時(shí)；我們舉行了為身患重病的于紅霞老師的捐款活動(dòng)，我校與西鄉街道其他公民辦中小學(xué)一起合計為于老師捐款總額近16萬(wàn)元。20xx年10月17日與20xx年4月7日，我校成功組織了東部華僑城與布吉南嶺村的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)校美術(shù)組20xx年教師節在西鄉會(huì )堂、20xx年六一兒童節在f518工業(yè)創(chuàng )意園分別舉行了2次“同在一片藍天下”的美術(shù)書(shū)法作品展，得到市美術(shù)教研員張海老師的高度評價(jià)。我們還多次邀請寶安區語(yǔ)文首席教師、特級教師吳泓老師到校為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和校本培訓作指導，在“國學(xué)教育與語(yǔ)文課堂的整合”、網(wǎng)絡(luò )博客教學(xué)研討兩項工作和活動(dòng)中已取得了初步成效。
回顧一年工作，在平凡的崗位中我實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值！但是，我也有很多不足與感慨：
1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能放開(kāi)手腳工作，這個(gè)是我今后需要克服的。
2、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠，個(gè)性比較迥直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。
為此，今后我要繼續當好校長(cháng)的助手，做教師的益友，發(fā)揮紐帶作用，做好上下銜接工作，使學(xué)校這部教育機器能有效的運轉，發(fā)揮良好的教育功能！“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，如有不當的地方請大家批評和指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善，把工作做得更好！
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 5
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(cháng)，一年以來(lái)，在各位的大力支持與配合下，與學(xué)校一起成長(cháng)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末，有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過(guò)的路，用成績(jì)來(lái)激勵自己，用不足來(lái)鞭策自己。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結，敬請批評指正!
一、強化教師隊伍建設，進(jìn)一步構建和諧校園
1、加強名師隊伍建設：名校的生存與發(fā)展，離不開(kāi)名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人;在剛剛結束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績(jì)決不是憑空而來(lái)的，正是我校加強名師隊伍建設的結出的豐碩果實(shí)。
2、加強課題研究工作：成績(jì)可以說(shuō)明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個(gè)、縣級課題16個(gè)、省級課題9個(gè)、國家級課題1個(gè)。
3、組織教師編書(shū)出書(shū)：學(xué)校組織編寫(xiě)教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書(shū)的主要負責人，兩年里我們編印校本教材20多種。xx年暑假，組織骨干教師編寫(xiě)9個(gè)學(xué)科《懷文同步導學(xué)系列叢書(shū)》。我校還積極倡導教師著(zhù)書(shū)立說(shuō)，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書(shū)》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專(zhuān)著(zhù)共七本。
二、完善教學(xué)常規，優(yōu)化管理機制，進(jìn)一步構建課改校園
(一)全面打造三動(dòng)五自主課堂
近年來(lái)，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎上創(chuàng )立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。
經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習的自主性。它是符合我校教學(xué)現狀的'一種有效的、針對性和可操作性很強的教學(xué)思想�，F在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書(shū)，書(shū)名就叫《創(chuàng )三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀(guān)摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會(huì )，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀(guān)念。
(二)優(yōu)化管理機制
1、推行領(lǐng)導干部公開(kāi)課制度
把所有教干的課程表向全校公布，高校長(cháng)、徐校長(cháng)和我帶頭在兩校區上公開(kāi)課，讓老師們聽(tīng)課評點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障。
3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將教務(wù)處、教科室的部分權利下放到年級，管理重心向級部?jì)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實(shí)施，增強了檢查及時(shí)性和針對性。
三、加強國粹教育，弘揚民族文化，進(jìn)一步構建國粹校園
在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì )的指導下，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對樹(shù)立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。
1、加強成語(yǔ)育人工作：為加強成語(yǔ)學(xué)習，建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅，開(kāi)通成語(yǔ)廣播，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》，師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。
2、加強對聯(lián)育人工作：
我校把對聯(lián)當成為語(yǔ)文教育的一項基本內容。我校依據自身情況，開(kāi)展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊和第二冊、高樹(shù)軍校長(cháng)親著(zhù)《聯(lián)語(yǔ)潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材，我校各班級在黑板上開(kāi)展“今日對聯(lián)”研習與創(chuàng )作活動(dòng)，面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專(zhuān)人并邀請專(zhuān)家，來(lái)我校開(kāi)設對聯(lián)講座，增強了學(xué)生欣賞寫(xiě)作對聯(lián)的能力。
為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。實(shí)施教師對聯(lián)段位制，并分層開(kāi)展培訓活動(dòng)。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng )刊。
四、加強硬件建設，優(yōu)化信息管理，進(jìn)一步構建科技校園
1、為教師購買(mǎi)筆記本電腦現在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò )中心建設，核心交換機、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設備一應俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習和發(fā)展提供了良好的平臺。
3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò )化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類(lèi)文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。
4、開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級以上課題的立項，突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。
當然，以上成績(jì)的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評和指導，謝謝!
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 6
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
回顧一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導的指導與支持的極好機會(huì )�，F將xx小學(xué)20xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職匯報，請各位領(lǐng)導、各位同仁批評指正。
一、以“三公”為原則，創(chuàng )建一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子，意味著(zhù)一所好的學(xué)校�！敝挥袌猿止�、公平、公開(kāi)的原則，才能建設一個(gè)團結、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導班子。我們從加強領(lǐng)導班子制度建設做起，推進(jìn)廉政建設和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的`利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說(shuō)，背后不說(shuō);不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話(huà)不說(shuō)。
二、以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年xx月xx日，我們自籌xx元對我鎮xx名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;xx月份又從工會(huì )經(jīng)費中拿出xx元，成功舉辦了全鎮教師運動(dòng)會(huì );xx月xx日，我們又爭取鎮政府教育成果獎xx余元，使多名業(yè)績(jì)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動(dòng)了鎮基礎教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線(xiàn)。我們要求班子成員堅持聽(tīng)課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節以上，有機會(huì )和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(cháng)。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1、強化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)
我們通過(guò)資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現有計算機xx臺，其中微機室xx臺，教室xx臺，教師用xx臺。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jì)芍苤辽倏梢陨弦还澏嗝襟w課。由于重視此項工作，我鎮中心小學(xué)xx和xx兩位老師在xx市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設
我們通過(guò)多種舉措，規范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開(kāi)展校本培訓，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮課題教研的水平，通過(guò)認真選題、科學(xué)論證，申報了《轉變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費中拿出xx元資金，支持教師參加各類(lèi)培訓，并組織開(kāi)展鎮級課題分析研討會(huì )xx次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活
在開(kāi)足上好音樂(lè )、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)課程的同時(shí)，我們積極鼓勵各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )和“六一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(cháng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。
四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園
“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著(zhù)重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改如xx、xx、xx小學(xué)的廁所，xx小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現存在隱患，當場(chǎng)提出進(jìn)行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統一消毒外，都買(mǎi)了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車(chē)”工作。我們加強對學(xué)生和家長(cháng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監督下，由學(xué)生家長(cháng)與送子車(chē)車(chē)主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。
五、強化協(xié)作監督，共創(chuàng )和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jì)，但離我們的辦學(xué)目標還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與20xx年申報省級標準化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )特色，努力開(kāi)創(chuàng )各項工作新局面。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 7
在任職桂峰鄉校副校長(cháng)的一個(gè)學(xué)期以來(lái)，身感肩負的責任重大，為不辜負上級領(lǐng)導的期望，我時(shí)常警示自己激勵自己，要竭盡心智，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，切實(shí)履行職責。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在校長(cháng)的正確指導下，在校委會(huì )成員的密切配合下，在全校教師的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽，認真履行職責，回顧過(guò)去的工作，我主要做到了以下幾個(gè)方面：
一、虛心學(xué)習，完善自我。
身為一名黨員干部，就應做到思想素質(zhì)過(guò)硬，為提高政治理論水平，我學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)理論，以理論指導實(shí)踐，豐富教學(xué)知識，提高了教育教學(xué)能力。教書(shū)人也應是讀書(shū)人，隨著(zhù)課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到應多渠道地向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，在實(shí)踐中反思應該是每日的必修課。做為教育工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品。在工作中，我堅持原則，做到是非分明，作風(fēng)民主。我能夠擺正自己的位置，找準自己的坐標，扮演好自己的角色。主動(dòng)當好校長(cháng)的助手。對于分管的工作敢于管理，敢于負責，敢于創(chuàng )新，善于傾聽(tīng)并采納其他教師的意見(jiàn)或建議，虛心學(xué)習，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。我主要分管學(xué)校的教師培訓這一塊工作，以校本培訓為著(zhù)力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設。繼到上一學(xué)期為止的教師素質(zhì)提升工程的結束，在這一學(xué)期開(kāi)展的教師素質(zhì)年活動(dòng)，同樣也在我校如火如荼的開(kāi)展著(zhù)。我制定了全員培訓計劃，組織開(kāi)展培訓，確保全校教師完成培訓任務(wù)。從整體設計培訓方案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)鼓勵支持各教師參加相關(guān)學(xué)科的培訓，以此更新教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。并以新教師培養為突破口，加強對他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考核。新教師的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持。平時(shí)加強與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。在教師管理考核中，我堅持嚴格考核、實(shí)事求是、獎懲分明。激發(fā)老師們的團隊精神、充分調動(dòng)大家的積極性，協(xié)同校長(cháng)建立正常的教學(xué)秩序，為學(xué)校的生存和發(fā)展不懈努力。
三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。
作為學(xué)校管理的一員，必須做到學(xué)校管理工作和教育教學(xué)工作兩不誤。近幾年來(lái)，我主要擔任我校初中英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我嚴格要求自己，一絲不茍、嚴謹治教，不斷探索創(chuàng )新之路，順利完成教學(xué)任務(wù)，努力拓寬深化課堂知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)我主動(dòng)接受進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類(lèi)英語(yǔ)講座和培訓，參加英語(yǔ)骨干教師培訓，聽(tīng)取優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課，吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體味到了教學(xué)工作的快樂(lè )。
四、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)。無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格規范、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù)，自己分管的教師培訓工作牽涉到每個(gè)教師，因為存在做多做少、做好做壞現象，偶爾會(huì )有怨言。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著(zhù)去克制，去調整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。
五、在工作中的不足之處
1、缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習的實(shí)效性。
2、溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。
3、工作中要有創(chuàng )新的`魄力與勇氣。
我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，體驗著(zhù)苦與樂(lè )。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，賦予年輕的我這樣一個(gè)良好的鍛煉崗位。同時(shí)也感謝各位教師對我工作的理解與支持，讓我真正體會(huì )到了細微之處見(jiàn)真情。
說(shuō)句心里話(huà)，生活在桂峰這個(gè)團結和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。今天借此機會(huì )，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 8
自20xx年七月?lián)胃毙ｉL(cháng)負責有關(guān)方面工作，轉眼一年多了。一年來(lái)，在校黨委的領(lǐng)導下，在大家的支持配合下，圍繞分管工作的規律和特點(diǎn)，努力適應新的崗位要求，認真履行職責，扎實(shí)開(kāi)展工作，比較好地完成了工作任務(wù)。下面，就一年來(lái)個(gè)人在履行崗位職責以及學(xué)習，思想，作風(fēng)和廉潔自律方面的主要情況向大家述職，請予評議，請省委教育工委考核小組考核。
一、關(guān)于履行崗位職責方面的主要情況
根據校黨政領(lǐng)導的工作分工，本人主要分管教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)中心，高教研究所，繼續教育學(xué)院；協(xié)助負責學(xué)生系統工作。
教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)中心是新成立的處級單位，首先必須明確職責范圍，健全組織體系，落實(shí)崗位責任制。近期以"加強對課堂教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)，考試，結業(yè)等環(huán)節的質(zhì)量監控"為工作重點(diǎn)；按照國家標準，結合新的形勢和學(xué)校工作實(shí)際，組織對本科教學(xué)各個(gè)環(huán)節的質(zhì)量標準和考核辦法進(jìn)行修訂；積極參與"質(zhì)量工程"的建設工作，注意跟蹤工程教育專(zhuān)業(yè)認證的動(dòng)態(tài)；完善校內評估辦法，做好迎接第二輪國家教學(xué)評估的準備工作。目前各項工作正在有序推進(jìn)。今后還要進(jìn)一步完善機構設置和崗位責任制，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率。高教研究所緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和重點(diǎn)工作，認真貫徹落實(shí)校黨政的工作部署。以能力建設為重點(diǎn)，加強隊伍建設，結合崗位工作，立足工作實(shí)踐，加強學(xué)習，根據學(xué)校實(shí)際，確定研究方向，組織相關(guān)人員開(kāi)展研究工作，提高研究能力和水平；以項目研究為重點(diǎn)，推進(jìn)教學(xué)改革，對申報獲準立項的省，校級課題，明確分工，明確任務(wù)，強化省校兩級在研教改課題的過(guò)程管理，確保課題研究按計劃進(jìn)行并取得實(shí)效；以《高教信息》為載體，發(fā)揮信息的導向作用，緊密結合學(xué)校中心工作，加強對國內外高等教育改革與發(fā)展信息的收集，整理和研究，精選內容，在質(zhì)量精，信息新，容量大上下功夫，不斷增強編發(fā)的《高等教育信息》的針對性，導向性，啟發(fā)性和可參考性，提高信息編輯質(zhì)量，進(jìn)一步發(fā)揮信息在學(xué)校工作尤其是教學(xué)工作中的作用；以調查研究為抓手，積極發(fā)揮參謀服務(wù)作用；以提高期刊質(zhì)量為目標，努力加強期刊的編輯工作。繼續教育學(xué)院認真落實(shí)學(xué)校十一五期間"適度控制規模，服務(wù)經(jīng)濟建設，調整層次結構，提高特色水平"的成高辦學(xué)指導方針和"面向行業(yè)，面向在職，工經(jīng)為主，校企合作"的成高辦學(xué)特色，從專(zhuān)業(yè)設置，招生安排，過(guò)程管理，校企業(yè)務(wù)聯(lián)系等方面都進(jìn)行了大量的工作，切實(shí)做到"依法辦學(xué)，規范管理，提高質(zhì)量，保持穩定"，多次受到省廳的表?yè)P。今后還要進(jìn)一步加強非學(xué)歷教育，努力提高管理效率和水平。合教務(wù)部門(mén)，共同建立較為完善的大學(xué)生學(xué)習預警和援助機制，取到了明顯的效果。第四，進(jìn)一步強化了對大學(xué)生的服務(wù)工作，真正做一年來(lái)，在分管部門(mén)和各學(xué)院相關(guān)同志的辛勤工作和大力支持下，分管的工作取得了一定的成效，但還有很多需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善，需要更加努力。
二、關(guān)于學(xué)習，思想，作風(fēng)和廉潔自律方面的主要情況
由于工作職責的不同，工作環(huán)境的變化，需要自己努力適應，認真學(xué)習，不斷提高理論素質(zhì)，個(gè)人修養和工作水平，改進(jìn)工作作風(fēng)，以便做好工作，不辱使命。因此，本人不僅注重書(shū)本學(xué)習，還注重向有經(jīng)驗的老同志請教，使工作針對性更強，措施更得力。另外，本人還非常注重深入基層調查研究，不了解情況決不瞎指揮。工作的實(shí)踐使我深深感到加強理論學(xué)習，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認清高等教育的發(fā)展趨勢，掌握高等教育的育人規律，是做好本職工作的前提；增強政治意識，責任意識，大局意識，憂(yōu)患意識，進(jìn)取意識，是做好本職工作的根本；強化黨的意識，樹(shù)立黨的利益高于一切的思想，是做好本職工作的`保證。在工作實(shí)踐中，我時(shí)時(shí)提醒自己是一個(gè)普通黨員，做任何工作，處理任何事，都必須樹(shù)立黨的利益高于一切的思想，違反紀律的事不做，不符合黨的利益的事不干，實(shí)實(shí)在在做人，干干凈凈做事。只有不斷強化黨的意識，牢固樹(shù)立為全體教職工服務(wù)的思想，增強自律意識，才不會(huì )走錯路，走彎路。
回顧一年來(lái)的工作，既有成功的快慰，也有解決不了問(wèn)題的煩惱。今后還希望進(jìn)一步得到大家的支持和幫助，繼續努力，為大家服務(wù)好，為學(xué)校的發(fā)展盡好力。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 9
本人因工作需要，于3月?lián)螌W(xué)校副校長(cháng)一職，分管學(xué)校教育教學(xué)、教科研、安全等工作，涉及面較廣，頭緒較多。一年來(lái)，在上級教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導班子的指導和配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成一年的工作。下面對一年來(lái)的工作進(jìn)行述職，有不到之處，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正：
一、政治思想
自擔任副校長(cháng)一職以來(lái)，如何踏踏實(shí)實(shí)履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感身上的擔子不輕。為更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書(shū)學(xué)習，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)；關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習與工作中不斷提高工作水平。
二、工作情況
在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直嚴格要求自己。通過(guò)近一年的工作，我對這項工作有了更深的知識。我覺(jué)得要做好這項工作，必須堅持以下幾個(gè)思想：
1、以身作則是工作的基礎
從擔任原學(xué)校的中層干部到現在校級領(lǐng)導，這中間雖有一個(gè)角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則。這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項工作。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了我校老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗，也吸取了工作中出現失誤的教訓。通過(guò)努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學(xué)習是提高工作水平的源泉
要更好地適應分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。我比較系統地學(xué)習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學(xué)行為，新課程標準與教師及學(xué)生評價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現代教育技術(shù)等。
3、改革創(chuàng )新是開(kāi)展工作的動(dòng)力
教育教學(xué)等工作，有許多領(lǐng)域值得我們去研究；同時(shí)，工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導等過(guò)程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作，一年來(lái)，在組織學(xué)校趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)中、校園文化策劃、達標課驗收、教學(xué)新秀展示等教育教學(xué)方面作了一些努力，使分管的工作呈現出一種新的氣象。
4、走群眾路線(xiàn)是搞好工作的生命
學(xué)校領(lǐng)導猶如學(xué)校的火車(chē)頭，領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的.工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著(zhù)“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習、尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(cháng)、教導處領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn)，形成共識，使各項工作更有條理、更有實(shí)效。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、牢牢抓住學(xué)�！鞍踩�定第一”的工作重點(diǎn)，及時(shí)傳達安全要求，布置安全工作，組織有關(guān)處室認真開(kāi)展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時(shí)排除安全隱患，確保學(xué)校發(fā)展的穩定局面。
2、比較出色的完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的組織工作，趣味運動(dòng)會(huì )熱鬧有序；教工活動(dòng)隆重而富有藝術(shù)魅力，極大豐富了學(xué)校的校園文化；常規工作開(kāi)展穩妥有序；預防和控制“甲型流感”制度齊全，工作嚴密，措施到位，全體教職工齊心。
3、一年中代了三四年級的科學(xué)課、半學(xué)期的六年級數學(xué)興趣輔導課及老師請假臨時(shí)性的任課。代課期間能獲得學(xué)生的認可，心里有很大的樂(lè )趣。
4、學(xué)校六位老師在自己的努力工作下，積極參加區教學(xué)新秀比賽，并全部獲得教學(xué)新秀稱(chēng)號，學(xué)校獲得教育教學(xué)進(jìn)步獎，這些都已在教育局產(chǎn)生了一定的影響。
四、廉潔自律，嚴明紀律，一年來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何違紀事項。
五、努力方向
1、角色意識有待進(jìn)一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強化教師隊伍建設。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“質(zhì)量興�！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)�，F在，我校已有兩個(gè)課題在進(jìn)行階段，通過(guò)和章校長(cháng)協(xié)商，我準備承擔申報一個(gè)數學(xué)課題，選一些老師參與進(jìn)來(lái)，一起探討，共同進(jìn)步。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，希望在今后的日子里還能與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。使自己能更進(jìn)一步，不辜負全體同志的信任。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 10
20xx年一年，在省殘聯(lián)黨組理事會(huì )的領(lǐng)導下，在各處室的支持配合下，我校認真貫徹教育部、中國殘聯(lián)等八部門(mén)的《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》和全國第四次殘疾人事業(yè)工作會(huì )議精神，緊緊圍繞我省殘疾人事業(yè)發(fā)展工作要點(diǎn)，全面落實(shí)學(xué)校年度工作計劃，在規范學(xué)校管理、加強師資隊伍建設、提高教育教研工作水平、督促新校區工程建設等各項工作中取得了一定的成績(jì)，現對全年工作總結如下：
一、適應教育教學(xué)發(fā)展，積極加強教師隊伍建設
隨著(zhù)我校教育教學(xué)工作的不斷提高和完善，學(xué)生人數越來(lái)越多，原有師資力量明顯不足，部分教師教學(xué)理念和工作態(tài)度有待提高。根據省殘聯(lián)黨組理事會(huì )的要求,我校實(shí)施了如下舉措：一是公開(kāi)招聘教師、優(yōu)化教師知識結構。積極配合省殘聯(lián)黨組組聯(lián)處，堅持公開(kāi)、公平、擇優(yōu)錄用的原則，從全國1000多名考生中，通過(guò)筆試、專(zhuān)業(yè)測試、政審考察、體檢等程序，選拔出15名優(yōu)秀教師進(jìn)入我校。二是強化師資培訓，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校新錄用教師較多，對特殊教育工作缺乏經(jīng)驗，利用暑期對全校35名教職工進(jìn)行了為期30天的手語(yǔ)培訓。開(kāi)班儀式上，省殘聯(lián)理事長(cháng)張純和同志親自授課，大大激發(fā)了全體教職工的學(xué)習熱情。通過(guò)學(xué)習特教理論、殘疾人心理學(xué)、法律法規、特殊教育專(zhuān)題講座、手語(yǔ)培訓、交流討論、參觀(guān)企業(yè)等活動(dòng)，全面提高了學(xué)校教師的特教基本功。三是加強組織建設，適時(shí)啟動(dòng)學(xué)校中層干部的選拔推薦工作。根據省編委賦予我校的職能和省殘聯(lián)黨組理事會(huì )的要求，今年11月，我校對三個(gè)中層領(lǐng)導崗位實(shí)行公開(kāi)競聘上崗。通過(guò)民主推薦、測評、公示等程序，從7名符合條件的優(yōu)秀教職工中，推選出了3名同志為學(xué)校辦公室、學(xué)生科、培訓科負責人。四是積極開(kāi)展學(xué)校黨團活動(dòng)和學(xué)�！冻砷L(cháng)》雜志征文比賽，編為教職工專(zhuān)輯，9位老師的文章受到表彰。在省殘聯(lián)第六黨支部的領(lǐng)導下，學(xué)校黨員隊伍不斷壯大，現有黨員22人，一直以來(lái)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)“學(xué)先進(jìn)，樹(shù)典型”、“紅色短信”等活動(dòng)為建黨90周年增添了光彩，增強了廣大教師的集體榮譽(yù)感和愛(ài)崗敬業(yè)的使命感，始終在政治上與黨中央保持高度一致。為擴大我校教育教學(xué)影響，使學(xué)校教育教學(xué)工作更密切貼近基層，選送部分教師參加省級骨干教師培訓、下企業(yè)鍛煉、開(kāi)展家訪(fǎng)等工作。通過(guò)《成長(cháng)》雜志的征文活動(dòng)，讓全體教職工參與寫(xiě)作，建設一支開(kāi)口能講、動(dòng)手能寫(xiě)、善于思考、敬業(yè)愛(ài)崗的學(xué)習型教師隊伍。
二、探索創(chuàng )新辦學(xué)模式，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革
根據我省殘疾學(xué)生的實(shí)際情況和就業(yè)需求，我們堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以素質(zhì)為基礎，以學(xué)生為中心”的原則，采取“先成人，后成才”、“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，以德育為抓手，建設精品課程，改革校企合作辦學(xué)模式，加強實(shí)訓硬件投入等措施，不斷提升學(xué)生身心健康和學(xué)校辦學(xué)水平，擴大特教學(xué)校在全省的影響力。
1、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置和實(shí)訓課教師合理調配，重點(diǎn)加強對計算機應用、服裝設計與工藝、推拿按摩、工藝美術(shù)、電子電器應用與維修五個(gè)專(zhuān)業(yè)的招生，采取“校企合作”、“校校聯(lián)辦”的辦法實(shí)行“訂單”式培養。我們先后與安徽英士博紡織發(fā)展有限公司、上海大唐盲人保健有限公司、福建莆田泰盛包裝有限公司等企業(yè)開(kāi)展校企對接活動(dòng)。通過(guò)設立企業(yè)獎學(xué)金等方式加強校企合作，培養實(shí)用人才。今年我校共錄取新生145人，落實(shí)2009級頂崗實(shí)習學(xué)生127人，企業(yè)對頂崗實(shí)習學(xué)生的滿(mǎn)意度普遍較高。
2、積極啟動(dòng)精品課程建設，遴選具有我校特色的精品課程參與全國中等職業(yè)學(xué)校精品課程評選，充分發(fā)揮江朝陽(yáng)等專(zhuān)業(yè)課老師的作用，加強我校按摩等特色專(zhuān)業(yè)的'建設，不斷提高我校的師資和裝備水平，增強了學(xué)校在社會(huì )上的知名度。
3、強化硬件建設，集中財力購置教輔器材和實(shí)訓設備。今年，我校已通過(guò)省殘聯(lián)專(zhuān)項撥款、企業(yè)贊助等形式，共添置教學(xué)用計算機20臺，運動(dòng)康復器材室設備1套，啟發(fā)式教學(xué)課桌椅14套，更新安裝盲人讀屏軟件1套。通過(guò)完善硬件建設，增強了我校教育教研基礎。
4、采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法，不斷提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習的興趣。今年以來(lái)，我校先后有36名教師赴北京、陜西、山東、浙江等地參觀(guān)學(xué)習，寫(xiě)出心得體會(huì )和調研報告共30余篇。通過(guò)交流，開(kāi)闊了老師的教學(xué)視野和執教水平。同時(shí)我們還根據殘疾學(xué)生的心理特點(diǎn)適時(shí)開(kāi)展了心理疏導、勵志教育、消防知識講座等活動(dòng)，另外，還邀請了殘疾人楷模：“心動(dòng)2011安徽年度新聞人物”候選人崔萬(wàn)志來(lái)校做“放飛夢(mèng)想，走向未來(lái)”的報告。并且還與合肥市特警支隊結成“雙特”攜手共建的對象，通過(guò)軍訓、互訪(fǎng)等一系列活動(dòng)體現了“警校一家，和諧共建”的氛圍。
三、積極爭取各級領(lǐng)導重視，加快推進(jìn)新校建設工程
為加快特教中專(zhuān)學(xué)校新校區建設步伐，我們積極參與并會(huì )同省市有關(guān)部門(mén)制定并完善建設規劃。省委、省政府領(lǐng)導十分關(guān)心、支持我校建設：省委常委、宣傳部長(cháng)、副省長(cháng)唐承沛同志，親赴新校區調研并參加開(kāi)工奠基儀式，協(xié)調增加254畝土地指標和一期建設基金。根據“一次規劃，分步驟實(shí)施”的原則，做到了設計超前、預留空間、有序推進(jìn)，為將來(lái)把我校辦成殘疾人最高學(xué)府打下良好基礎。今年，中國殘聯(lián)主席張海迪女士、中國殘聯(lián)程凱副理事長(cháng)等領(lǐng)導先后來(lái)校視察、指導工作，副省長(cháng)謝廣祥與教師節親臨我校慰問(wèn)教職工，各級領(lǐng)導的勉勵更激發(fā)了我校教職工辦好特教中專(zhuān)的信心。
四、關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生，全面落實(shí)國家助學(xué)政策
1、抓好中職國家助學(xué)金的規范申報和規范管理。
為保證國家助學(xué)金及時(shí)、足額發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手上，學(xué)校成立了以余校長(cháng)為組長(cháng)，丁副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)生處、教務(wù)處等科室負責人為成員的學(xué)生資助工作管理小組，研究制定了《安徽省特殊教育中專(zhuān)學(xué)校國家職業(yè)教育助學(xué)金管理辦法》。新生到校后通過(guò)信息采集、復審、檢驗錄入等程序，為符合受助條件的學(xué)生集中辦理資助卡，按時(shí)足額發(fā)放國家助學(xué)金。我校2011年度共發(fā)放國家助學(xué)金35.19萬(wàn)元，惠及230人；共有309人享受免學(xué)費，免學(xué)費金額共計92.4萬(wàn)元。
2、對殘疾學(xué)生全部實(shí)行免學(xué)費政策，并對家庭特別困難學(xué)生實(shí)行住宿、生活費等補助。
根據《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費對象認定有關(guān)問(wèn)題的通知》文件要求，學(xué)生資助工作管理小組每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對學(xué)生家庭經(jīng)濟困難情況進(jìn)行調查摸底，確定救助對象實(shí)施補助。學(xué)校設置專(zhuān)項獎勵資助資金，享受特殊救助的學(xué)生可向學(xué)校申請住宿費、學(xué)雜費、書(shū)本費的減免或部分減免。2011年秋季，我校錄取了阜陽(yáng)潁上縣孤兒院的2011級按摩班學(xué)生湯萬(wàn)字，考慮到他先天性雙目失明并從小被親人遺棄，無(wú)監護人無(wú)任何經(jīng)濟來(lái)源的情況，學(xué)校予以免學(xué)費、住宿費，并每月給他發(fā)放生活補助。
3、通過(guò)多種途徑減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔。
學(xué)校通過(guò)提供水電補助校內食堂的方式，確保學(xué)生吃飽吃好，每餐伙食標準不超過(guò)5元、學(xué)校小賣(mài)部也采用提供勤工儉學(xué)崗位等方式，對困難學(xué)生進(jìn)行照顧。做到不讓一個(gè)學(xué)生由于家庭貧困而輟學(xué)。
五、豐富校園文化，大力加強精神文明建設
1、加強養成教育，通過(guò)學(xué)校公開(kāi)課、班會(huì )、每周一次升旗儀式、廣播站、黑板報和宣傳欄等多種方式，開(kāi)展文明禮儀和習慣養成教育活動(dòng)；通過(guò)多種形式豐富學(xué)生生活，營(yíng)造文明和諧校園學(xué)習環(huán)境。舉辦專(zhuān)業(yè)技能考證、學(xué)生才藝展示、迎國慶黑板報設計大賽、寢室設計大賽、第二屆趣味運動(dòng)會(huì )、首屆畢業(yè)典禮等活動(dòng)；組織學(xué)生祭祀烈士陵園，參加電影《我的少女時(shí)代》首映式、參觀(guān)三國遺址城，開(kāi)拓眼界。校圖書(shū)館、計算機房、律動(dòng)室、室內體育場(chǎng)對學(xué)生全面開(kāi)放，組織�；@球隊、乒乓球隊定期訓練、比賽。�？冻砷L(cháng)》雜志已發(fā)到第九期，2011年就發(fā)刊五期。學(xué)校充分利用各種社會(huì )資源，先后與安徽光太集團、安大義工團隊LP16愛(ài)心團隊、合肥論壇70后義工團隊等企業(yè)和社會(huì )愛(ài)心人士組織“手拉手”愛(ài)心活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì )愛(ài)心的互動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì )感恩，回報社會(huì )。
大力支持校光太藝術(shù)團的發(fā)展。我校在今年省教育廳、省文化廳、省廣電局、省殘聯(lián)共同主辦的第六屆全省特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演中，選送的四個(gè)節目全部獲獎，獲得團體和個(gè)人共計八個(gè)獎項，學(xué)校也獲得大會(huì )組織獎的榮譽(yù)，其中舞蹈《雀之林》不僅獲得舞蹈類(lèi)一等獎，而且于12月份又榮獲全國特教系統文藝匯演一等獎。
2、工會(huì )工作溫暖人心。學(xué)校工會(huì )工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，為了更好地服務(wù)教職工，本年度對工會(huì )委員進(jìn)行了增補選舉，增加3名工會(huì )委員。工會(huì )組織教師每天進(jìn)行了課間廣播操健身、到湖南紅色旅游、岱山湖拓展訓練、參觀(guān)合肥特警支隊基地等活動(dòng)，增強了師生的身體素質(zhì)，開(kāi)拓了眼界，極大地提高了團隊凝聚力。工會(huì )的工作得到了教職工的一致稱(chēng)贊。
六、規范學(xué)校各項管理，推進(jìn)學(xué)校制度化運行機制建設
1、推進(jìn)教學(xué)和管理制度化建設，完善學(xué)校各項管理規章制度。加大督查力度，通過(guò)每天例行巡查和不定期的抽查，從出勤情況、教學(xué)質(zhì)量、班級管理、請銷(xiāo)假情況、征文比賽、個(gè)人儀表衛生、出操情況等方面進(jìn)行督查，每月發(fā)布督查通報。嚴格規范財務(wù)制度和固定資產(chǎn)管理制度，重大支出集體決定，實(shí)行教務(wù)、財務(wù)公開(kāi)制度。
2、不間斷地進(jìn)行安全教育，強化安全意識。學(xué)校利用校園廣播站和文化櫥窗等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增強師生的安全意識，明確安全工作職責，學(xué)校與老師、學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全協(xié)議書(shū)。嚴格學(xué)生請銷(xiāo)假管理，每周末每個(gè)班級只允許5名學(xué)生外出。夜間和周末均安排兩名老師值班，時(shí)刻保證學(xué)生安全。加強流行疾病的防控工作，做好個(gè)人生活檢查、食堂消毒、通風(fēng)等工作，對學(xué)校食堂、小賣(mài)部的衛生安全工作定期監督檢查，確保學(xué)生健康。增加學(xué)校無(wú)障礙和監控攝像設備投入，對學(xué)校水、電、電梯、消防等設施派專(zhuān)人定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，制定和完善各種應急預案和逃生疏散方案并進(jìn)行演練，時(shí)刻保障師生安全。今年以來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
過(guò)去的一年，我們雖然取得了一定的成績(jì)，但還存在著(zhù)很多不足。一是今年新招錄的教師較多，雖然有較高的學(xué)歷和理論水平，但是對于特教工作仍是新手，需進(jìn)一步加強對特教工作的培訓和愛(ài)崗敬業(yè)精神的培養。二是由于殘疾學(xué)生的特殊情況，所學(xué)專(zhuān)業(yè)缺乏完備的實(shí)訓設備，學(xué)生動(dòng)手能力不足，還需加強學(xué)生職業(yè)素養培養。三是由于學(xué)生頂崗實(shí)習態(tài)度不穩定和就業(yè)方向分散，學(xué)生管理難度加大。優(yōu)秀的學(xué)生頻繁跳槽。四是新生佩帶輔具用品價(jià)值增大，個(gè)人保險未跟上，突發(fā)問(wèn)題處置難度大，占用時(shí)間長(cháng)，一定程度上影響了學(xué)校的工作安排。
總之，我校全體師生在省殘聯(lián)黨組理事會(huì )的領(lǐng)導下，將繼續努力，積極推進(jìn)學(xué)校各項工作的創(chuàng )新改革。困難面前不低頭，搶抓機遇不懈怠，以強烈的責任心，不斷提高自身素質(zhì)，在“團結、奉獻、創(chuàng )新、務(wù)實(shí)”上下功夫，在“尊重殘疾學(xué)生精神自由，補償康復身心障礙，挖掘殘疾孩子身心潛能”上做文章，努力爭取把我校辦成殘疾學(xué)生及家長(cháng)和社會(huì )各界期待的一流的特殊教育中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 11
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
我是本校教學(xué)副校長(cháng)xxx，在過(guò)去的一段時(shí)間里，我始終堅守崗位，致力于推動(dòng)特殊教育學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展與進(jìn)步。以下是我對任期內工作的詳細述職。
一、工作回顧
1.教學(xué)管理與改革
完善教學(xué)管理制度，制定了詳細的教學(xué)常規檢查標準和流程，定期組織教學(xué)常規檢查，包括教師教案撰寫(xiě)、課堂教學(xué)組織、作業(yè)批改等方面，確保教學(xué)工作的規范化和標準化。通過(guò)及時(shí)反饋檢查結果，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極推動(dòng)課程改革，組織教師開(kāi)展特殊教育課程標準的學(xué)習與研討活動(dòng)，根據學(xué)生的特殊需求和特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)了一系列校本課程，如生活技能訓練課程、康復訓練課程等，豐富了課程體系，增強了課程的適應性和實(shí)用性。
2.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
重視教師培訓工作，制定了教師培訓計劃，積極爭取各類(lèi)培訓機會(huì )，組織教師參加特殊教育專(zhuān)業(yè)培訓、教學(xué)技能培訓、康復技術(shù)培訓等。本學(xué)年，教師參加校外培訓累計達到xx人次，校內培訓達到xx場(chǎng)次，有效提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，定期組織校內公開(kāi)課、示范課、觀(guān)摩課等活動(dòng)，為教師提供交流與學(xué)習的平臺。鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)研究，本學(xué)年教師共撰寫(xiě)教學(xué)論文xx篇，其中在省級以上刊物發(fā)表xx篇，課題研究立項xx項，有力地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3.學(xué)生教育與支持
關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，組織教師開(kāi)展個(gè)別化教育計劃（IEP）的制定與實(shí)施工作，為每一位學(xué)生量身定制教育方案，確保教育教學(xué)的針對性和有效性。定期對IEP的實(shí)施情況進(jìn)行評估與調整，跟蹤學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。
加強學(xué)生的康復訓練工作，完善康復訓練設施設備，配備了專(zhuān)業(yè)的康復教師。開(kāi)展了言語(yǔ)康復、運動(dòng)康復、認知康復等多種康復訓練項目，學(xué)生的康復效果顯著(zhù)，部分學(xué)生在身體機能、認知能力等方面取得了明顯的進(jìn)步。
二、工作成果
1.教學(xué)質(zhì)量穩步提升，在本學(xué)期的期末教學(xué)質(zhì)量檢測中，學(xué)生的學(xué)科知識掌握程度和技能水平較上學(xué)期有了顯著(zhù)提高，各學(xué)科平均分提高了xx分，優(yōu)秀率提升了xx%。
2.教師隊伍建設成效顯著(zhù)，多名教師在市、區特殊教育教學(xué)競賽中獲獎，其中xx老師在市級特殊教育教師基本功大賽中榮獲一等獎。教師的教育教學(xué)論文在各級各類(lèi)刊物上發(fā)表數量逐年增加，學(xué)校的知名度和影響力得到了進(jìn)一步提升。
3.學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，學(xué)生在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中表現出色。在全市特殊教育學(xué)校學(xué)生藝術(shù)展演中，我校學(xué)生的舞蹈節目榮獲二等獎；在區特殊教育學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，我校學(xué)生獲得了多個(gè)項目的獎牌，展現了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和良好的綜合素質(zhì)。
三、存在的問(wèn)題與不足
1.教學(xué)資源仍然相對匱乏，盡管學(xué)校在努力改善教學(xué)設施設備，但與特殊教育發(fā)展的需求相比，仍存在一定差距，如一些先進(jìn)的`康復訓練設備不足，限制了康復訓練的效果和質(zhì)量。
2.教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展還不夠均衡，部分教師在特殊教育教學(xué)理念和方法的更新上相對滯后，需要進(jìn)一步加強培訓和指導，促進(jìn)全體教師的共同成長(cháng)。
3.家校合作還需要進(jìn)一步加強，部分家長(cháng)對特殊教育的認識不足，參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的積極性不高，需要探索更加有效的家校合作模式，形成教育合力。
四、改進(jìn)措施與未來(lái)展望
1.加大對教學(xué)資源的投入，積極爭取上級部門(mén)的支持，通過(guò)多種渠道籌集資金，購置先進(jìn)的教學(xué)設備和康復訓練器材，為教學(xué)工作提供更好的物質(zhì)保障。
2.優(yōu)化教師培訓體系，根據教師的不同需求和專(zhuān)業(yè)水平，制定個(gè)性化的培訓方案，采用分層培訓、分類(lèi)指導的方式，提高培訓的針對性和實(shí)效性。同時(shí)，加強對教師培訓效果的評估與反饋，確保教師能夠將培訓所學(xué)應用到教學(xué)實(shí)踐中。
3.強化家校合作，定期組織家長(cháng)培訓活動(dòng)，提高家長(cháng)對特殊教育的認識和理解，傳授家庭教育的方法和技巧。建立健全家校溝通機制，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)微信群等多種方式，加強與家長(cháng)的溝通與交流，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)情況，鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的管理水平和專(zhuān)業(yè)素養，帶領(lǐng)教學(xué)團隊攻堅克難，為特殊教育學(xué)校的教學(xué)工作取得更大的成績(jì)而不懈努力。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 12
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我是本校教學(xué)副校長(cháng)xxx，很榮幸在此向大家匯報我在特殊教育教學(xué)管理工作中的情況。
一、工作舉措與成效
1.課程與教學(xué)規劃
深入分析特殊學(xué)生的教育需求和特點(diǎn)，與教師團隊共同構建了分層分類(lèi)的課程體系。針對不同程度的智力障礙、自閉癥、肢體殘疾等學(xué)生，設置了基礎文化課程、職業(yè)技能課程、生活適應課程等多個(gè)課程模塊，并明確了各課程的教學(xué)目標和教學(xué)內容。例如，在職業(yè)技能課程中，為有一定動(dòng)手能力的學(xué)生開(kāi)設了手工制作、園藝等課程，使他們能夠掌握一技之長(cháng)，為未來(lái)融入社會(huì )做好準備。通過(guò)這種課程設置，學(xué)生們能夠在適合自己的學(xué)習軌道上逐步成長(cháng)，學(xué)習積極性和效果都有了明顯提升。
引入先進(jìn)的教學(xué)方法和技術(shù)，積極推廣個(gè)別化教育計劃（IEP）和情境教學(xué)法。組織教師團隊為每個(gè)學(xué)生制定詳細的IEP，根據學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度和能力水平，動(dòng)態(tài)調整教學(xué)內容和教學(xué)策略。同時(shí)，創(chuàng )設各種真實(shí)的生活情境和模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習知識和技能，提高他們的社會(huì )適應能力。如在生活適應課程中，模擬超市購物場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)習購物流程、貨幣計算等知識，學(xué)生們在這種生動(dòng)有趣的教學(xué)方式下，對知識的理解和掌握更加牢固。
2.教師隊伍建設
建立了系統的教師培訓機制，除了定期安排教師參加校外專(zhuān)業(yè)培訓外，還在校內開(kāi)展了豐富多樣的培訓活動(dòng)。本學(xué)年共組織校內培訓xx次，內容涵蓋特殊教育理論、教學(xué)方法、康復技能等多個(gè)方面。同時(shí)，開(kāi)展了教師師徒結對活動(dòng)，讓經(jīng)驗豐富的骨干教師與年輕教師結成對子，進(jìn)行一對一的指導和幫扶，促進(jìn)年輕教師的快速成長(cháng)。通過(guò)這些培訓和幫扶措施，教師隊伍的整體素質(zhì)得到了顯著(zhù)提高，教師們在教學(xué)中更加自信和專(zhuān)業(yè)。
鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)研究和創(chuàng )新實(shí)踐，設立了專(zhuān)項教學(xué)研究基金，支持教師開(kāi)展課題研究和教學(xué)改革實(shí)驗。本學(xué)年，教師共申報并立項了xx項校級課題，xx項市級課題，研究成果在教學(xué)實(shí)踐中得到了廣泛應用，有效推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提升。例如，一項關(guān)于自閉癥兒童語(yǔ)言康復訓練的課題研究，提出了一套新的訓練方法，經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗證，參與訓練的自閉癥兒童語(yǔ)言表達能力有了明顯改善。
3.教學(xué)質(zhì)量監控與評估
建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監控體系，制定了詳細的`教學(xué)質(zhì)量評估指標和評估方法。定期開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)察和評估活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課等方式，及時(shí)發(fā)現教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，加強對學(xué)生學(xué)習過(guò)程和學(xué)習成果的評估，采用多元化的評估方式，如作業(yè)評價(jià)、考試評價(jià)、作品展示評價(jià)、成長(cháng)記錄袋評價(jià)等，全面、客觀(guān)地了解學(xué)生的學(xué)習情況。根據評估結果，及時(shí)調整教學(xué)策略和教學(xué)計劃，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。本學(xué)年，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)合格率提高了xx%，家長(cháng)對教學(xué)質(zhì)量的滿(mǎn)意度達到了xx%。
二、面臨的挑戰與應對策略
1.特殊教育資源整合困難
問(wèn)題表現：特殊教育需要整合教育、醫療、康復等多方面的資源，但目前各資源部門(mén)之間缺乏有效的溝通與協(xié)作機制，導致資源分散，難以形成合力。例如，學(xué)校在開(kāi)展康復訓練時(shí)，往往難以獲得專(zhuān)業(yè)醫療機構的技術(shù)支持和指導，影響了康復訓練的效果。
應對策略：積極與教育、衛生、民政等部門(mén)溝通協(xié)調，建立特殊教育資源整合協(xié)調機制。定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，共同商討特殊教育資源整合與共享的問(wèn)題。同時(shí)，加強與醫療機構、康復機構的合作，簽訂合作協(xié)議，開(kāi)展聯(lián)合培訓、聯(lián)合教研等活動(dòng)，實(shí)現資源共享和優(yōu)勢互補。例如，與本地一家康復醫院合作，邀請康復專(zhuān)家定期到學(xué)校為教師和學(xué)生提供康復指導和培訓，同時(shí)學(xué)校也為康復醫院提供實(shí)習基地，促進(jìn)雙方的共同發(fā)展。
2.特殊學(xué)生個(gè)別化教育實(shí)施難度大
問(wèn)題表現：特殊學(xué)生個(gè)體差異大，個(gè)別化教育計劃（IEP）的制定和實(shí)施需要耗費大量的時(shí)間和精力。而且，由于教師數量有限，難以滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求。部分教師在實(shí)施IEP過(guò)程中，存在執行不到位、跟蹤不及時(shí)等問(wèn)題。
應對策略：加強教師培訓，提高教師對個(gè)別化教育的認識和實(shí)施能力。合理安排教師工作任務(wù)，適當增加教師編制或配備教學(xué)輔助人員，減輕教師工作壓力。建立IEP實(shí)施監督與評估機制，定期對教師實(shí)施IEP的情況進(jìn)行檢查和評估，確保IEP能夠有效實(shí)施。例如，開(kāi)發(fā)了一套IEP實(shí)施管理軟件，教師可以通過(guò)軟件方便地制定、實(shí)施和跟蹤IEP，提高了工作效率和管理水平。同時(shí)，成立了IEP實(shí)施監督小組，定期對教師的工作進(jìn)行檢查和指導，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。
三、未來(lái)工作計劃
1.持續優(yōu)化課程體系
根據特殊教育發(fā)展趨勢和學(xué)生需求變化，進(jìn)一步優(yōu)化課程體系。加強與企業(yè)、社區的合作，開(kāi)發(fā)更多的職業(yè)體驗課程和社會(huì )實(shí)踐課程，提高學(xué)生的社會(huì )適應能力和就業(yè)競爭力。例如，與本地一家企業(yè)合作，開(kāi)設了“企業(yè)崗位體驗課程”，讓學(xué)生定期到企業(yè)參觀(guān)、實(shí)習，了解企業(yè)工作流程和崗位要求，為未來(lái)就業(yè)做好準備。
2.深化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
加大教師培訓力度，拓寬教師培訓渠道。除了傳統的培訓方式外，還將組織教師參加國際特殊教育交流活動(dòng)，學(xué)習國外先進(jìn)的特殊教育理念和方法。鼓勵教師參加更高層次的學(xué)歷教育和專(zhuān)業(yè)認證考試，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展激勵機制，對在教學(xué)、科研、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)等方面表現突出的教師給予表彰和獎勵，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng )造性。
3.加強特殊教育信息化建設
推進(jìn)特殊教育信息化基礎設施建設，完善校園網(wǎng)絡(luò )、多媒體教學(xué)設備等硬件設施。開(kāi)發(fā)和引進(jìn)適合特殊學(xué)生的教育教學(xué)軟件和資源平臺，如特殊教育在線(xiàn)課程平臺、康復訓練軟件等，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習提供更加便捷、高效的信息化服務(wù)。例如，建設了特殊教育資源庫，收集整理了豐富的教學(xué)課件、教學(xué)視頻、康復訓練資料等資源，教師和學(xué)生可以隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)和使用這些資源，提高了教學(xué)和學(xué)習效率。
在過(guò)去的工作中，我努力履行教學(xué)副校長(cháng)的職責，在課程建設、教師發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升等方面取得了一些成績(jì)。但我也深知，特殊教育事業(yè)任重道遠，還有許多問(wèn)題需要我們去解決，許多挑戰需要我們去面對。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，與全體師生一起，為特殊教育學(xué)校的發(fā)展和特殊學(xué)生的成長(cháng)貢獻自己的力量。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 13
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
時(shí)光荏苒，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我在特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)的崗位上，秉持著(zhù)對特殊教育事業(yè)的熱忱與執著(zhù)，努力履行自己的職責，為學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展與進(jìn)步貢獻力量。以下是我本學(xué)年的工作述職。
一、工作回顧
1.教學(xué)管理與優(yōu)化
制定并完善了學(xué)校的教學(xué)管理制度，明確了教師的教學(xué)職責與規范，加強了對教學(xué)常規的檢查與監督。定期組織教學(xué)常規檢查，包括教案撰寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給予教師反饋與指導，確保教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
積極推動(dòng)課程改革，根據特殊學(xué)生的特點(diǎn)與需求，組織教師開(kāi)發(fā)了一系列校本課程，如生活技能訓練課程、康復訓練課程等，豐富了教學(xué)內容，提高了教學(xué)的針對性與有效性。
2.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
重視教師培訓工作，積極組織教師參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓、研討會(huì )與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，本學(xué)年累計派出教師培訓xx人次，涵蓋特殊教育教學(xué)方法、康復技術(shù)、心理輔導等多個(gè)領(lǐng)域。培訓后，組織教師進(jìn)行校內分享與交流，促進(jìn)全體教師共同成長(cháng)。
開(kāi)展校內教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行公開(kāi)課、示范課教學(xué)，鼓勵教師之間相互聽(tīng)課、評課，共同探討教學(xué)中的問(wèn)題與解決方案。本學(xué)年共開(kāi)展公開(kāi)課xx節，教研活動(dòng)xx次，有效提升了教師的教學(xué)水平與教研能力。
3.學(xué)生教育與關(guān)懷
關(guān)注特殊學(xué)生的個(gè)體差異，協(xié)助教師制定個(gè)性化教育計劃（IEP），確保每個(gè)學(xué)生都能得到適合的教育與訓練。定期組織召開(kāi)IEP會(huì )議，與教師、家長(cháng)共同商討學(xué)生的教育進(jìn)展與調整方案。
加強對學(xué)生的心理健康教育與輔導，建立了學(xué)校心理咨詢(xún)室，配備了專(zhuān)業(yè)的心理教師，為學(xué)生提供個(gè)別心理輔導與團體心理輔導服務(wù)。本學(xué)年共開(kāi)展心理輔導活動(dòng)xx次，有效緩解了學(xué)生的心理壓力與問(wèn)題行為。
二、工作成果
1.教學(xué)質(zhì)量提升
通過(guò)教學(xué)管理的加強與課程改革的推進(jìn)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著(zhù)提升。在本學(xué)年的全市特殊教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估中，我校多個(gè)學(xué)科成績(jì)名列前茅，學(xué)生的綜合素質(zhì)也有了明顯提高。
學(xué)生在各類(lèi)特殊教育競賽與活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jì)。例如，在全市特殊學(xué)生繪畫(huà)比賽中，我校學(xué)生獲得一等獎xx名、二等獎xx名、三等獎xx名；在特殊學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )上，我校學(xué)生打破多項記錄，取得了團體總分第二名的好成績(jì)。
2.教師成長(cháng)顯著(zhù)
教師在專(zhuān)業(yè)培訓與教研活動(dòng)的推動(dòng)下，教學(xué)能力與專(zhuān)業(yè)素養得到了快速提升。本學(xué)年，我校有xx名教師在市級以上教學(xué)競賽中獲獎，xx篇教師論文在省級以上刊物發(fā)表，教師隊伍的整體實(shí)力得到了增強。
3.學(xué)校聲譽(yù)提高
學(xué)校在教學(xué)管理、教師發(fā)展、學(xué)生教育等方面的出色表現，贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛認可與好評。本學(xué)年，學(xué)校接待了多所兄弟學(xué)校的參觀(guān)交流，在特殊教育領(lǐng)域的影響力不斷擴大。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
1.存在問(wèn)題
教學(xué)資源仍相對匱乏，尤其是特殊教育教學(xué)設備與教材的更新?lián)Q代速度較慢，難以滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(cháng)的學(xué)習需求。
教師隊伍的專(zhuān)業(yè)結構有待進(jìn)一步優(yōu)化，部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師短缺，如特殊教育康復治療師、特殊教育信息技術(shù)教師等。
家校合作的深度與廣度還不夠，家長(cháng)在學(xué)生教育過(guò)程中的參與度與配合度有待提高。
2.改進(jìn)措施
加大對教學(xué)資源的投入力度，積極爭取上級部門(mén)的.支持，逐步更新和完善學(xué)校的教學(xué)設備與教材。同時(shí)，鼓勵教師自主開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，豐富教學(xué)素材。
加強教師隊伍建設，制定人才引進(jìn)計劃，有針對性地招聘特殊教育專(zhuān)業(yè)緊缺教師。開(kāi)展教師轉崗培訓，鼓勵教師跨學(xué)科學(xué)習，提高教師的綜合素養與專(zhuān)業(yè)能力。
深化家校合作，建立健全家校合作機制，定期組織家長(cháng)培訓與教育講座，提高家長(cháng)的教育意識與能力。加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習與生活情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展。
四、未來(lái)展望
在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的管理水平與專(zhuān)業(yè)素養，為學(xué)校教學(xué)工作的持續發(fā)展貢獻更多力量。我將進(jìn)一步加強教學(xué)管理創(chuàng )新，探索更加科學(xué)、高效的教學(xué)管理模式；持續推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的特殊教育教師隊伍；深化課程改革與教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量與教育效果；加強家校合作與社會(huì )資源整合，為特殊學(xué)生創(chuàng )造更加良好的教育環(huán)境與成長(cháng)空間。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的特殊教育學(xué)校一定能夠取得更加輝煌的成就，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 14
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我很榮幸在這里向大家匯報我在特殊教育學(xué)校擔任教學(xué)副校長(cháng)期間的工作情況。過(guò)去一年，我始終圍繞學(xué)校的中心工作，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)特殊學(xué)生的全面發(fā)展，以下是詳細述職內容。
一、工作概況
1.教學(xué)規劃與實(shí)施
深入分析特殊教育學(xué)校的教學(xué)現狀和學(xué)生需求，參與制定了學(xué)校年度教學(xué)工作計劃，明確了各學(xué)科教學(xué)目標與教學(xué)進(jìn)度安排。注重教學(xué)計劃的靈活性與適應性，根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況及時(shí)進(jìn)行調整與優(yōu)化。
組織教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，合理安排課程表，確保各類(lèi)課程有序進(jìn)行。加強對課堂教學(xué)的巡查與指導，本學(xué)年累計聽(tīng)課xx節，及時(shí)發(fā)現并解決課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題，如教學(xué)方法不當、學(xué)生參與度不高等，保障教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2.教學(xué)質(zhì)量監控
建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監控體系，采用多元化的評價(jià)方式對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估。除了傳統的考試成績(jì)評價(jià)外，還注重對學(xué)生的日常學(xué)習表現、作業(yè)完成情況、康復訓練效果等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。定期組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，與教師共同探討教學(xué)質(zhì)量的提升策略。
加強對教學(xué)過(guò)程的監控，要求教師認真撰寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗與教訓。每學(xué)期開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)，收集學(xué)生對教師教學(xué)的意見(jiàn)與建議，反饋給教師并督促其改進(jìn)教學(xué)。
3.特殊教育課程建設
積極推進(jìn)特殊教育課程體系建設，以國家特殊教育課程標準為基礎，結合學(xué)校實(shí)際情況，構建了具有本校特色的課程體系。在文化課程方面，注重學(xué)科知識與生活實(shí)際的聯(lián)系，降低教學(xué)難度，提高學(xué)生的學(xué)習興趣與學(xué)習效果。
加強康復課程建設，根據學(xué)生的殘疾類(lèi)型與程度，開(kāi)設了言語(yǔ)康復、運動(dòng)康復、認知康復等多種康復課程。組織教師編寫(xiě)康復課程教材與教學(xué)大綱，規范康復課程教學(xué)內容與教學(xué)方法。同時(shí)，積極引入外部康復資源，邀請專(zhuān)家來(lái)校指導康復課程教學(xué)，提升教師的康復教學(xué)水平。
二、工作成效
1.學(xué)生成長(cháng)與進(jìn)步
通過(guò)實(shí)施個(gè)性化教育計劃和多樣化的課程教學(xué)，特殊學(xué)生在多個(gè)方面取得了明顯的進(jìn)步。在文化知識學(xué)習方面，部分學(xué)生能夠掌握基本的讀寫(xiě)算技能，閱讀能力和數學(xué)運算能力有所提高；在生活技能培養方面，學(xué)生的自理能力得到了顯著(zhù)提升，能夠獨立完成穿衣、洗漱、就餐等日常生活活動(dòng)；在社交與情感發(fā)展方面，學(xué)生的溝通交流能力增強，能夠與他人建立良好的人際關(guān)系，情緒管理能力也有所改善。
學(xué)生在各類(lèi)特殊教育展示活動(dòng)中表現出色。例如，在學(xué)校舉辦的特殊學(xué)生文藝匯演中，學(xué)生們通過(guò)舞蹈、歌唱、朗誦等形式展示了自己的才藝與風(fēng)采，贏(yíng)得了師生和家長(cháng)的廣泛贊譽(yù)；在特殊學(xué)生手工藝品制作展覽中，學(xué)生們制作的精美手工藝品充分展現了他們的創(chuàng )造力與動(dòng)手能力。
2.教師團隊建設成果
教師在教學(xué)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)培訓中不斷成長(cháng)。本學(xué)年，學(xué)校教師團隊在教學(xué)研究方面取得了豐碩成果，多項課題獲得市級以上立項，如“特殊教育學(xué)校個(gè)別化教育計劃的實(shí)施與研究”“基于多感官教學(xué)法的特殊教育課堂教學(xué)實(shí)踐研究”等。教師們在課題研究過(guò)程中，深入探索特殊教育教學(xué)規律，創(chuàng )新教學(xué)方法，提高了教學(xué)科研水平。
教師之間的合作與交流更加密切，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。通過(guò)開(kāi)展校內教研活動(dòng)、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、教師培訓分享會(huì )等，教師們相互學(xué)習、相互借鑒，共同解決教學(xué)中遇到的難題。同時(shí)，學(xué)校積極組織教師參加校外教學(xué)競賽與交流活動(dòng)，教師在與其他學(xué)校教師的切磋交流中，拓寬了視野，提升了專(zhuān)業(yè)素養。
三、面臨挑戰與應對策略
1.面臨挑戰
特殊教育教學(xué)的個(gè)性化要求與教師資源有限之間的`矛盾較為突出。由于特殊學(xué)生個(gè)體差異較大，需要教師投入大量的時(shí)間與精力制定個(gè)性化教育計劃并進(jìn)行個(gè)別輔導，但學(xué)校教師數量相對不足，教師工作壓力較大，難以滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求。
特殊教育與普通教育的融合發(fā)展面臨諸多困難。在推進(jìn)特殊教育與普通教育融合的過(guò)程中，存在觀(guān)念轉變困難、資源共享不暢、教學(xué)銜接不當等問(wèn)題。如何實(shí)現特殊學(xué)生在普通學(xué)校的有效融合教育，是當前面臨的一個(gè)重要挑戰。
學(xué)校的信息化教學(xué)水平有待提高。隨著(zhù)信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應用，特殊教育學(xué)校也需要加快信息化建設步伐。但目前學(xué)校在信息化教學(xué)設備配備、教師信息技術(shù)應用能力培訓等方面還存在不足，影響了信息化教學(xué)的開(kāi)展。
2.應對策略
優(yōu)化教師資源配置，合理安排教師工作任務(wù)。通過(guò)開(kāi)展教師團隊合作教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué)等方式，提高教師工作效率，緩解教師工作壓力。同時(shí)，積極爭取上級部門(mén)支持，增加教師編制，引進(jìn)更多專(zhuān)業(yè)教師。
加強特殊教育與普通教育融合發(fā)展的研究與實(shí)踐。組織教師開(kāi)展融合教育專(zhuān)題培訓，轉變教師觀(guān)念，提高教師融合教育教學(xué)能力。建立特殊教育與普通教育學(xué)校之間的合作機制，加強資源共享與教學(xué)交流，共同探索融合教育的有效模式與方法。
加大對學(xué)校信息化教學(xué)的投入力度，完善信息化教學(xué)設備設施。制定教師信息技術(shù)應用能力培訓計劃，定期組織教師參加信息技術(shù)培訓，提高教師運用信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。鼓勵教師開(kāi)發(fā)和應用特殊教育信息化教學(xué)資源，推動(dòng)信息化教學(xué)在特殊教育學(xué)校的深入開(kāi)展。
四、未來(lái)工作展望
展望未來(lái)，我將繼續努力，為特殊教育學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。在教學(xué)管理方面，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，加強教學(xué)過(guò)程管理與教學(xué)質(zhì)量監控，確保教學(xué)工作高效、有序進(jìn)行。在課程建設方面，持續推進(jìn)特殊教育課程改革，豐富課程內容，優(yōu)化課程結構，提高課程的適應性與有效性。在教師發(fā)展方面，加大教師培訓力度，拓寬教師培訓渠道，為教師提供更多的學(xué)習與成長(cháng)機會(huì )，打造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的特殊教育教師隊伍。在學(xué)生教育方面，更加關(guān)注特殊學(xué)生的個(gè)性化需求，加強家校合作，整合社會(huì )資源，為學(xué)生創(chuàng )造更加良好的教育環(huán)境與成長(cháng)空間，努力讓每一個(gè)特殊學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，擁有美好的未來(lái)。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 15
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
時(shí)光荏苒，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我在特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)的崗位上，始終秉持著(zhù)對特殊教育事業(yè)的熱愛(ài)與執著(zhù)，努力推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的進(jìn)步與發(fā)展。以下是我本學(xué)年的述職報告。
一、工作回顧
1.教學(xué)常規管理
完善教學(xué)管理制度，組織教師深入學(xué)習并嚴格執行，確保教學(xué)工作的規范化、制度化。定期檢查教師的教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)批改情況等，及時(shí)反饋問(wèn)題并督促整改，有效保障了教學(xué)秩序的穩定。
合理安排課程表，充分考慮特殊學(xué)生的`身心特點(diǎn)和個(gè)別化教育需求，在基礎文化課程的基礎上，增設了豐富多樣的康復訓練課程、藝術(shù)特長(cháng)課程和生活技能課程，如感覺(jué)統合訓練、繪畫(huà)手工、烹飪等，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
積極組織教師參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓，包括特殊教育理論知識培訓、康復技能培訓、信息技術(shù)應用培訓等，本學(xué)年教師參與培訓的總人次達到xx。培訓后，組織校內分享交流活動(dòng)，讓更多教師受益，提升了教師隊伍的整體專(zhuān)業(yè)素養。
開(kāi)展校內教研活動(dòng)，以公開(kāi)課、示范課、觀(guān)摩課為載體，鼓勵教師相互學(xué)習、共同探討。本學(xué)年共組織公開(kāi)課xx節，通過(guò)集體備課、課后研討等環(huán)節，有效解決了教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.個(gè)別化教育計劃（IEP）實(shí)施
指導教師深入了解每個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展狀況、學(xué)習能力和特殊需求，為每位學(xué)生制定詳細且個(gè)性化的IEP。定期組織IEP評估會(huì )議，根據學(xué)生的進(jìn)步情況及時(shí)調整教學(xué)目標和策略，確保教育教學(xué)的針對性和有效性。本學(xué)年，學(xué)生在認知、語(yǔ)言、社交、生活自理等方面均有不同程度的進(jìn)步，個(gè)別學(xué)生的顯著(zhù)進(jìn)步得到了家長(cháng)和社會(huì )的高度認可。
4.資源教室建設與管理
加大資源教室的建設力度，配備了先進(jìn)的康復訓練器材、評估工具和豐富的教學(xué)資源。安排專(zhuān)業(yè)教師負責資源教室的日常管理和使用，為有特殊需要的學(xué)生提供個(gè)別輔導、康復訓練和心理支持等服務(wù)。本學(xué)年，資源教室的使用率達到了xx%，為特殊學(xué)生的個(gè)性化教育提供了有力保障。
二、工作成果
1.教學(xué)質(zhì)量穩步提升，在本學(xué)年的全市特殊教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監測中，我校學(xué)生在多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的表現均有明顯進(jìn)步，綜合成績(jì)排名上升了xx個(gè)名次。
2.教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)顯著(zhù)，多位教師在市級特殊教育教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)中獲獎，其中一等獎xx名，二等獎xx名，三等獎xx名。教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文也在省級以上刊物發(fā)表了xx篇。
3.學(xué)校特色課程建設初見(jiàn)成效，學(xué)生在繪畫(huà)、手工、舞蹈、體育等方面的特長(cháng)得到了充分挖掘和展示。本學(xué)年，我校學(xué)生參加了多項市級特殊教育學(xué)生藝術(shù)展演和體育比賽，共獲得團體獎項xx個(gè)，個(gè)人獎項xx個(gè)，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)，也增強了學(xué)生的自信心和社會(huì )認同感。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
1.存在問(wèn)題
個(gè)別教師對特殊教育新理念、新技術(shù)的掌握和應用還不夠熟練，教學(xué)方法和手段有待進(jìn)一步創(chuàng )新。
家校合作的深度和廣度還不夠，部分家長(cháng)對特殊教育的認識不足，參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的積極性不高。
學(xué)校與社會(huì )資源的整合力度有待加強，在為學(xué)生提供社會(huì )實(shí)踐機會(huì )和職業(yè)技能培訓方面還存在不足。
2.改進(jìn)措施
加大教師培訓力度，邀請專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，開(kāi)展專(zhuān)題培訓和工作坊，鼓勵教師參加在線(xiàn)學(xué)習和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平和創(chuàng )新能力。
加強家校溝通與合作，通過(guò)舉辦家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)培訓講座、親子活動(dòng)等形式，提高家長(cháng)對特殊教育的認識和理解，引導家長(cháng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)工作，形成家校共育的合力。
積極拓展社會(huì )資源，與企業(yè)、社區、公益組織等建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多的社會(huì )實(shí)踐機會(huì )和職業(yè)技能培訓項目，幫助學(xué)生更好地融入社會(huì )。
四、未來(lái)展望
在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的管理能力和專(zhuān)業(yè)素養，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加嚴謹的態(tài)度投入到特殊教育教學(xué)管理工作中。進(jìn)一步加強教師隊伍建設，深化課程改革，完善個(gè)別化教育體系，強化家校合作與社會(huì )資源整合，努力為特殊學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、公平、適合的教育服務(wù)，讓每一個(gè)特殊孩子都能在關(guān)愛(ài)與支持下茁壯成長(cháng)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)述職報告 16
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
在過(guò)去的一學(xué)年里，我作為特殊教育學(xué)校的教學(xué)副校長(cháng)，肩負著(zhù)引領(lǐng)教學(xué)方向、提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師發(fā)展以及保障學(xué)生成長(cháng)的重要職責。在全體師生的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作取得了一些成績(jì)，也面臨著(zhù)一些挑戰�，F將本學(xué)年的工作情況匯報如下：
一、教學(xué)管理與改革
1.優(yōu)化課程體系
根據特殊學(xué)生的多樣性需求，對課程體系進(jìn)行了全面梳理和優(yōu)化。在保證文化課程基礎上，增加了職業(yè)技能課程的比重，如手工編織、園藝、簡(jiǎn)單木工等，旨在培養學(xué)生的生活自理能力和未來(lái)職業(yè)適應能力。同時(shí)，加強了心理健康教育課程的建設，配備專(zhuān)業(yè)心理教師，為特殊學(xué)生提供心理支持和疏導，幫助他們更好地應對學(xué)習和生活中的困難。
引入個(gè)別化教育課程模塊，針對不同類(lèi)型和程度的特殊學(xué)生，制定個(gè)性化的課程內容和教學(xué)進(jìn)度。例如，對于自閉癥學(xué)生，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)社交溝通課程和行為矯正課程；對于智力障礙學(xué)生，強化生活技能和認知訓練課程。通過(guò)個(gè)別化課程實(shí)施，學(xué)生的學(xué)習積極性和參與度明顯提高，學(xué)習效果顯著(zhù)改善。
2.教學(xué)質(zhì)量監控
建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監控體系，從教學(xué)計劃的制定、課堂教學(xué)的實(shí)施到教學(xué)效果的評估，進(jìn)行全過(guò)程跟蹤和管理。定期開(kāi)展教學(xué)常規檢查，包括教師備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導等環(huán)節，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)。本學(xué)年共進(jìn)行教學(xué)常規檢查xx次，教師整改率達到xx%以上。
實(shí)施多元化的教學(xué)評價(jià)方式，除了傳統的紙筆測試外，還注重對學(xué)生的日常表現、實(shí)踐操作能力、社會(huì )適應能力等方面的評價(jià)。采用教師評價(jià)、學(xué)生自評、家長(cháng)評價(jià)相結合的方式，全面、客觀(guān)地反映學(xué)生的學(xué)習成果和進(jìn)步情況。通過(guò)教學(xué)質(zhì)量監控和評價(jià)的有效實(shí)施，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提升，學(xué)生在各項能力發(fā)展指標上均有不同程度的提高。
二、教師隊伍建設
1.專(zhuān)業(yè)培訓與提升
組織教師參加各級各類(lèi)特殊教育專(zhuān)業(yè)培訓，本學(xué)年累計派出教師參加培訓xx人次，涵蓋特殊教育前沿理論、康復技術(shù)、教育信息技術(shù)應用等多個(gè)領(lǐng)域。培訓后，要求教師撰寫(xiě)培訓心得，并在全校范圍內進(jìn)行分享交流，促進(jìn)培訓成果的轉化和應用。
開(kāi)展校內教師培訓工作坊，邀請專(zhuān)家學(xué)者和校內骨干教師擔任培訓師，針對教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題和難點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題培訓。如舉辦了“特殊學(xué)生行為管理策略”“個(gè)別化教育計劃制定與實(shí)施”“特殊教育課堂教學(xué)方法創(chuàng )新”等工作坊，有效提升了教師的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。
2.教師激勵機制
建立了教師教學(xué)成果獎勵制度，對在教學(xué)質(zhì)量評估、公開(kāi)課展示、教學(xué)論文撰寫(xiě)、學(xué)生競賽指導等方面表現突出的教師給予物質(zhì)和精神獎勵。本學(xué)年共發(fā)放教學(xué)成果獎勵xx元，表彰教師xx人次，激發(fā)了教師的工作積極性和創(chuàng )造力。
為教師提供職業(yè)發(fā)展規劃指導，幫助教師明確個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標，并根據目標制定相應的發(fā)展計劃。鼓勵教師參加職稱(chēng)評定和學(xué)歷提升，為教師提供必要的支持和幫助。本學(xué)年，有xx名教師晉升職稱(chēng)，xx名教師參加在職研究生學(xué)習，教師隊伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提升。
三、學(xué)生發(fā)展與支持
1.個(gè)別化教育計劃實(shí)施
帶領(lǐng)教師團隊深入開(kāi)展個(gè)別化教育計劃（IEP）工作，為每一位特殊學(xué)生建立詳細的個(gè)人檔案，包括學(xué)生的基本信息、身心發(fā)展狀況、家庭背景、學(xué)習能力評估等內容。根據學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的.教育目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法和評估標準。本學(xué)年，共為xx名學(xué)生制定并實(shí)施了IEP，學(xué)生的個(gè)別化教育需求得到了有效滿(mǎn)足。
定期組織IEP團隊會(huì )議，邀請家長(cháng)、教師、康復治療師、心理咨詢(xún)師等相關(guān)人員參加，共同商討學(xué)生的教育教學(xué)方案和康復訓練計劃。通過(guò)團隊合作，實(shí)現了教育資源的整合和優(yōu)化配置，為學(xué)生提供了全方位、多層次的支持和服務(wù)。
2.學(xué)生活動(dòng)與競賽
積極組織學(xué)生參加各類(lèi)特殊教育學(xué)生活動(dòng)和競賽，為學(xué)生提供展示自我的平臺。本學(xué)年，學(xué)校組織學(xué)生參加了全市特殊教育學(xué)生藝術(shù)匯演、體育運動(dòng)會(huì )、職業(yè)技能大賽等活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的特長(cháng)和潛力，取得了優(yōu)異成績(jì)。共獲得一等獎xx個(gè)，二等獎xx個(gè)，三等獎xx個(gè)，不僅提升了學(xué)生的自信心和成就感，也為學(xué)校贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。
四、存在的不足與改進(jìn)措施
1.存在不足
特殊教育資源的整合還不夠充分，與社會(huì )各界的合作有待進(jìn)一步加強，在為學(xué)生提供更廣泛的社會(huì )實(shí)踐機會(huì )和職業(yè)體驗方面還存在困難。
教學(xué)設施設備的更新和維護還不能完全滿(mǎn)足特殊教育教學(xué)的需求，部分康復訓練器材和教學(xué)軟件需要更新?lián)Q代。
教師隊伍的專(zhuān)業(yè)結構還不夠合理，在特殊教育領(lǐng)域的某些專(zhuān)業(yè)方向上，如言語(yǔ)治療、音樂(lè )治療等，專(zhuān)業(yè)教師相對短缺。
2.改進(jìn)措施
加強與企業(yè)、社區、公益組織等的溝通與合作，建立長(cháng)期穩定的合作關(guān)系，共同開(kāi)展特殊教育項目和活動(dòng)。例如，與企業(yè)合作建立實(shí)習基地，為學(xué)生提供職業(yè)體驗和就業(yè)指導；與社區合作開(kāi)展社區融合教育活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì )適應能力。
加大對教學(xué)設施設備的投入，制定合理的設備更新計劃，定期對康復訓練器材和教學(xué)軟件進(jìn)行維護和升級。積極爭取上級部門(mén)和社會(huì )各界的支持，拓寬資金來(lái)源渠道，確保教學(xué)設施設備的先進(jìn)性和適用性。
優(yōu)化教師招聘和引進(jìn)機制，根據學(xué)校教學(xué)需求，有針對性地招聘特殊教育專(zhuān)業(yè)教師，特別是在短缺專(zhuān)業(yè)方向上加大招聘力度。同時(shí)，加強對現有教師的轉崗培訓和專(zhuān)業(yè)拓展培訓，鼓勵教師跨學(xué)科學(xué)習和研究，提高教師隊伍的整體專(zhuān)業(yè)水平和綜合素養。
五、未來(lái)展望
在新的學(xué)年里，我將繼續努力，不斷探索創(chuàng )新特殊教育教學(xué)管理模式，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。加強與各方的合作與交流，整合更多的教育資源，為特殊學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和職業(yè)幸福，打造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、富有愛(ài)心的特殊教育教師隊伍。相信在全體師生的共同努力下，我們的特殊教育學(xué)校一定能夠為特殊學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，讓每一個(gè)特殊孩子都能擁有更加美好的明天！
謝謝大家！
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