勞動(dòng)教育建議報告范文（通用17篇）
在生活中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的勞動(dòng)教育建議報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)教育建議報告 篇1
勞動(dòng)教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分，為培養學(xué)生勞動(dòng)意識，鍛煉學(xué)生勞動(dòng)能力。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面入手開(kāi)展了勞動(dòng)教學(xué)工作：
一、學(xué)習《大綱》，提高認識
秋季開(kāi)學(xué)初，我們組織學(xué)習了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)大綱》�！洞缶V》指出：勞動(dòng)教育是貫徹落實(shí)我國社會(huì )主義教育方針的主要內容之一，勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。
全日制小學(xué)開(kāi)設勞動(dòng)課，是向小學(xué)生有計劃地進(jìn)行勞動(dòng)教育的主要途徑。它對培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)會(huì )勞動(dòng)技能，在德、智、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。通過(guò)學(xué)習，找出差距，老師們認識到：不認真地進(jìn)行勞動(dòng)課教學(xué)，學(xué)生就無(wú)法掌握一些基本的勞動(dòng)知識和技能。也就沒(méi)有正確的勞動(dòng)觀(guān)念和良好的勞動(dòng)習慣，更沒(méi)有熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想感情。
二、健全組織
我們成立了勞動(dòng)教研組。聘請責任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師為組長(cháng)，兩位青年骨干教師為副組長(cháng)，教研組成員有各班班主任和勞動(dòng)科任教師。教研組在開(kāi)學(xué)初制定了切合實(shí)際的教研計劃，和語(yǔ)、數主要學(xué)科一樣，同等對待，督促教師制定并落實(shí)教學(xué)計劃，使之做到目的明確、重難點(diǎn)突出，進(jìn)程安排合理。在教研計劃中規定，其中要檢查勞動(dòng)備課和作業(yè);每個(gè)科任教師必須執教一堂觀(guān)摩課，從中評選出優(yōu)質(zhì)課，期未進(jìn)行考試、考核和總結。
三、落實(shí)常規
抓好勞動(dòng)課教學(xué)的關(guān)鍵是課堂教學(xué)。我們把住備、教、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節，使勞動(dòng)課教學(xué)同其它學(xué)科一樣，有條不紊地進(jìn)行。
教研組嚴格督促科任教師先備課后上課，不備課不得進(jìn)教室。按照教研計劃，本學(xué)期我們組織了各年級7人次勞動(dòng)觀(guān)摩課，老師們普遍重視了勞動(dòng)課的'實(shí)踐性，如廢物利用手工品制作、折紙模型、烹飪，師生共同操作，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。調動(dòng)了積極因素，深化了教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、走出教室
除開(kāi)課堂教學(xué)外，我們還重視對學(xué)生進(jìn)行公益勞動(dòng)教育。學(xué)校與社區、敬老院保持聯(lián)系，定期上門(mén)服務(wù)，受到好評。
近幾年來(lái)，由于我們加強了勞動(dòng)課的教學(xué)管理，重視實(shí)踐，使學(xué)生既學(xué)會(huì )了一些勞動(dòng)的基本知識，掌握了勞動(dòng)的基本技能，培養了正確的勞動(dòng)觀(guān)，又美化了校園，創(chuàng )造了良好的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。
勞動(dòng)教育建議報告 篇2
時(shí)間流逝，轉瞬間令人難忘的上學(xué)期已匆匆離咱們遠去。在此期間組織部發(fā)展各項工作，使組織部得到敏捷成長(cháng)跟發(fā)展。時(shí)光荏苒，本學(xué)期行將到來(lái)，以下則為本部分上學(xué)期工作的總結領(lǐng)會(huì )：
一、總結：
上學(xué)期在系團總支學(xué)生會(huì )納新中，經(jīng)由兩輪考核我被系組織部招收，部長(cháng)并對我們進(jìn)行了工作培訓，并請求我們要有對組織部工作的假想，并制訂了該學(xué)期組織部工作規劃
通過(guò)上學(xué)期的工作，很好地錘煉了我，使我對部門(mén)有了更深刻的懂得，對本人的工作性質(zhì)、工作內容及職責有了意識與了解。在工作，活動(dòng)中，能較好的完本錢(qián)職工作及分配義務(wù)，我較好實(shí)現了系團總支學(xué)生會(huì )調配的工作。
二、失敗教訓:
1、各項軌制不夠健全，完美，甚至于有些工作做得不夠規范。
2、有些工作，運動(dòng)資料不標準，導致工作不能很好的進(jìn)行。
3、團課檢討不夠嚴厲，團課主題單一，略顯單調。
4、組織部干事的考核工作以及各部的考察工作較少。
5、我部與各部之間的接洽協(xié)作意識還不夠深入，需要認識到團隊配合的主要性。
6、我部工作還不夠踴躍自動(dòng)，須要進(jìn)行工作學(xué)習，真正融入到系學(xué)生會(huì )中來(lái);
7、工作打算還欠新意。
介于這些，我在將來(lái)的`時(shí)光里必定會(huì )發(fā)揮長(cháng)處矯正毛病，固然我們不是一個(gè)美中不足的團體，但我們相對是一個(gè)優(yōu)良的集團，信任憑著(zhù)我們實(shí)力與熱忱，還有我們不變的信心，在新的學(xué)期中言傳身教，將工作開(kāi)展得更好，使同窗們的生涯更加豐盛多彩，更加繪聲繪色!并等待下一學(xué)期的系學(xué)生會(huì )工作會(huì )做得更加完善!
勞動(dòng)教育建議報告 篇3
《女職工勞動(dòng)保護規定》于2012年4月18日國務(wù)院第200次常務(wù)會(huì )議通過(guò)，已開(kāi)始執行。但《女職工勞動(dòng)保護規定》早已于1988年提出并隨后出現多部關(guān)于女職工相關(guān)保護法的條例，算一下至今已有28年了，但從本次調查中會(huì )發(fā)現有許多女性職工甚至都不知道有《女職工勞動(dòng)保護規定》這項法律規定，
就更不用說(shuō)法律里的內容了，結果也就導致不知道有這項法律可以保護她們，法律帶來(lái)的益處也就享受不到，如果自身在工作中的權益受到侵害不知道如何保護自己。下面就20份問(wèn)卷調查，其中有本單位女性管理人員的6份，本單位女性職工7份，街道衛生院女性職工7份，就此調查反映的情況下面我來(lái)做簡(jiǎn)單的說(shuō)明。
一、女職工勞動(dòng)保護規定執行的基本情況
�。ㄒ唬�15％的女職工與單位簽訂了勞動(dòng)合同
勞動(dòng)合同是明確雙方權利和義務(wù)，并受到法律保護的制度，也是女職工勞動(dòng)保護的基本保證。
從調查的問(wèn)卷來(lái)看，女職工所在單位一般均有工會(huì )組織和女職工組織。但女職工與單位簽訂勞動(dòng)合同的人數只有3人�；蛟S單位規模小，人口流動(dòng)也小，所以職工人員與單位之間簽合同比重減少。
�。ǘ⿲ε毠さ摹八钠凇北Ｗo情況
孕期保護是女職工特殊保護最重要的環(huán)節。為了母嬰健康，大部分單位對懷孕7個(gè)月以上女職工及時(shí)調整適宜的工作，不安排其加班或從事夜班勞動(dòng)。懷孕女職工能夠定期進(jìn)行產(chǎn)前檢查。被調查女職工產(chǎn)前檢查計人勞動(dòng)時(shí)間者占50％。單位能執行90天產(chǎn)假的規定。
�。ㄈ┡毠そ】禉z查和婦科檢查的情況
從問(wèn)卷中反映單位不能夠定期對女職工進(jìn)行健康檢查，其中只有5％的職工能在1—2年檢查一次，而其余職工 沒(méi)有享受到免費婦科體檢的權益。
�。ㄋ模⿲Α杜毠そ蓜趧�(dòng)規定》的執行情況
從調查的個(gè)人問(wèn)卷的總體情況來(lái)看，各單位對《女職工禁忌勞動(dòng)規定》的執行情況很好，單位均遵守不安排女職工從事四級勞動(dòng)、井下作業(yè)、有毒有害工作，以及一切不適合婦女經(jīng)期承擔的高空、低溫、冷水和三級強勞工作，未安排孕期禁忌從事的勞動(dòng)范圍規定的幾項。
二、調查中發(fā)現的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┡毠趧�(dòng)保護設施缺乏 調查顯示，在女職工衛生設施的'保障上，單位沒(méi)有提供相關(guān)設施。當然這也主要與單位人員的規模有關(guān)。因為根據1993年《女職工保健工作規定》第七條第二款的規定：“女職工在100人以上的單位，應逐步建立女職工衛生室……”。
�。ǘ┰谝恍┢髽I(yè)女職工“四期”保護有待于進(jìn)一步提高
1、在孕期保護上，本次調查只設立了“您在孕期有沒(méi)有遭受過(guò)勞動(dòng)權益受到侵害的情況” ，選擇因產(chǎn)前檢查，不算作勞動(dòng)時(shí)間扣工資的占了45 ％。而且關(guān)于 “您有沒(méi)有因為懷孕、生產(chǎn)和哺乳，遭受過(guò)薪酬、晉升和福利及培訓方面的歧視”這一題有70％的職工選擇了有。
2、調查中有一題“您知道下例哪些假期是您可以享受的”，知道有產(chǎn)假的占100％，而知道有晚育假、配偶的護理假、計劃生育假、流產(chǎn)假的分別占60％、10％、15％和35％�？梢�(jiàn)女職工們對這項法律知道的太少了。
�。ㄈ┡毠趧�(dòng)保護規定的要求和運用范圍已落后于我國經(jīng)濟發(fā)展的形勢
主要表現在：經(jīng)期、產(chǎn)期、哺乳期的工資標準及相關(guān)報銷(xiāo)標準和當前工資制度不相適應，各單位難以準確執行。例如，女職工勞動(dòng)保護規定中第四條“不得在女職工懷孕期、產(chǎn)期、哺乳期降低其基本工資或解除勞動(dòng)合同”，這里的基本工資伸縮性很大，在單位自主確定工資的情況下，要給予新的、具體的說(shuō)明。
三、建議
針對上述調查發(fā)現的問(wèn)題，提出如下建議：
�。ㄒ唬┘訌妼ΜF有法律法規的監督和執行
在我國現有的法律、法規中，涉及女職工勞動(dòng)保護的條款較多，主要集中在《女職工勞動(dòng)保護規定》和《北京市實(shí)施〈女職工勞動(dòng)保護規定〉的若干規定》中。從這次調查情況看，違反女職工勞動(dòng)保護規的情況比較普遍。
在《女職工勞動(dòng)保護規定》中，直接涉及女職工勞動(dòng)保護的條款主要集中在第3—11條中，而調查顯示，其中違反第4—10條的情況都存在，有的還比較嚴重。這說(shuō)明我們的檢查、監督力度不夠。
為此，建議各相關(guān)部門(mén)應建立一項定期聯(lián)合檢查、監督的制度。定期檢查貫徹女職工勞動(dòng)保護規定的落實(shí)情況，加大行政執法力度，使女職工勞動(dòng)保護工作實(shí)現規范化管理。同時(shí)，要采取措施，讓廣大女職工參與到法律的監督執行中去，充分利用現有法律維護職工個(gè)人的合法權益。
�。ǘ┍M快出臺職工生育保險制度
為保障女職工的特殊權益不受侵犯，解決女職工孕、產(chǎn)、哺乳期內遇到的種種不公正待遇，建議相關(guān)部門(mén)盡快出臺生育保險制度。對女職工的生育價(jià)值實(shí)行社會(huì )補償將原來(lái)的生育“企業(yè)保險”變?yōu)椤吧鐣?huì )保險”。
這樣既體現新形勢下政府對女職工合法權益的保障，又有利于女職工生育價(jià)值得到社會(huì )的承認，同時(shí)對促進(jìn)和保護企業(yè)參與市場(chǎng)公平競爭有著(zhù)十分重要的意義。
�。ㄈ┘訌娪嘘P(guān)女職工勞動(dòng)保護政政策法規的宣傳教育
本次調查顯示，職工對有關(guān)女職工勞動(dòng)保護規定的了解程度不高，在女職工中知道《女職工勞動(dòng)保護規定》的占20％，《女職工禁忌勞動(dòng)范圍》的占5％。
從中可以看出，即使對最為普及的《女職工勞動(dòng)保護規定》的了解也不到被調查者的半數。為此，必須進(jìn)一步加大對《女職工勞動(dòng)保護規定》、《北京市實(shí)施〈女職工勞動(dòng)保護規定〉的若干規定》、《女職工禁忌勞動(dòng)范圍的規定》等政策法規的宣傳力度，加強單位領(lǐng)導的教育，不斷提高其法律意識，增強保護女職工合法權益的自覺(jué)性、主動(dòng)性，使單位的女職工勞動(dòng)保護工作更加規范化。同時(shí)，加強對女職工的宣傳教育，使其學(xué)法、懂法，增強依法自我保護的能力。建議采取舉辦講座、咨詢(xún)服務(wù)、知識競賽等形式進(jìn)行宣傳教育譜及法律知識。
勞動(dòng)教育建議報告 篇4
按照《xx縣20xx年農村勞動(dòng)力轉移目標考核方案》的規定，鎮黨委、政府高度重視農村勞動(dòng)力轉移工作，明確一名副鎮長(cháng)專(zhuān)抓此項工作，并充實(shí)農村勞動(dòng)力轉移辦公室人員，工作開(kāi)展較為順利�，F將情況報告如下：
一、上半年各項工作的完成情況
全鎮農村勞動(dòng)力轉移4524人，其中集體組織定向輸出3251人。
1、領(lǐng)導重視，領(lǐng)導的決心沒(méi)有變。原創(chuàng )：
認真堅持了“三個(gè)不變”、“三個(gè)為主”和“三個(gè)原則”，領(lǐng)導的工作力度明顯增大，重點(diǎn)工作非常突出。上半年平均召開(kāi)領(lǐng)導會(huì )、動(dòng)員會(huì )、推進(jìn)會(huì )、表彰會(huì )8—12次。今年新啟動(dòng)，先后召開(kāi)了5次基層領(lǐng)導會(huì )。層層簽訂了《責任狀》，制定了考核辦法，將任務(wù)落到實(shí)處，確保了各項工作的開(kāi)展。
2、內業(yè)建設到位，標準化程度提高。
內業(yè)建設變化較大，鎮服務(wù)站已基本達標。已建立了服務(wù)站，抽調了專(zhuān)職人員，完善了局級臺帳和制度。各村建設也有很大改進(jìn)，落后村屯已明顯改善。五林的大興村、古城的二村、朱家的太平村、青山的聯(lián)合村、林口鎮東街社區、奎山的`共和村等已達到了標準化。
3、基地建設發(fā)展較快，安置人數逐步提高。
普遍重視了輸出基地建設，主要領(lǐng)導親自考察和回訪(fǎng)，有的村干部和包村干部也主動(dòng)考察，基地建設數量明顯增多，已建輸出基地90個(gè)，比去年增加了23個(gè)，有的還在洽談中，下半年還要增加。目前基地安置人數超過(guò)100人的已達到40多個(gè)，比去年明顯提高。
4、培訓力度加大，輸出質(zhì)量提高。
普遍重視培訓工作，采取了輸前培訓與“陽(yáng)光工程”培訓相結合的辦法，既提高了輸出人員的品牌和質(zhì)量，了提高了農民就地轉移的綜合素質(zhì)。通過(guò)考核認定，全鎮輸出人員培訓達到了4223人。
二、上半年存在的主要問(wèn)題
主要存在以下問(wèn)題。
1、基地建設數量有余，定向輸出人數不足。
定向安置人數差距較大。
2、勞動(dòng)力轉移工作制度還未完善
沒(méi)形成完善的制度和臺帳，有的用幾張紙應付。
3、外出務(wù)工人數不高，還沒(méi)有完成縣下達的任務(wù)。
縣今年給我鎮下達的外出務(wù)工任務(wù)是4800人，上半年我鎮實(shí)際完成4524人，只完成了今年任務(wù)的90。各村差距比較大，多者不超過(guò)百人，少者只有十幾人。這與縣里的要求還有一定差距。
4、個(gè)別工作人員工作不負責任，數字報表不清不準。
少數工作人員工作不認真，要求不嚴，統計臺帳和報表不清，該匯總的不匯總，該向勞轉辦報的不及時(shí)報，領(lǐng)導匯報的內容缺項。
三、下半年工作整改意見(jiàn)
根據上半年的具體情況，本著(zhù)實(shí)事求是，抓住重點(diǎn)，缺啥補啥，完善提高的原則，提出以下幾點(diǎn)整改意見(jiàn)。
1、加大對進(jìn)外出務(wù)工的宣傳力度。把此項工作列為集體組織定向輸出的重點(diǎn)。
2、重新規劃輸出基地，制定基地安置人員計劃。已建基地安置人數達不到50人的，今后不予認定輸出基地。安置人數已達到50人以上的，要做出安置計劃，盡快達到百人以上。
3、加強機構標準化建設。原創(chuàng )：下半年新增加的6項內容（按縣里的文件），馬上運作，盡快到位，準備接受縣嚅考核。同時(shí)要加大對村服務(wù)所的管理，各項制度和臺帳年末之前一定要到位，再發(fā)現有單片紙應付和找不到臺帳制度的，一律視為沒(méi)有。
4、抓住有利時(shí)機，促進(jìn)農民增收。當前高考和中考已經(jīng)結束，錄取工作已經(jīng)開(kāi)始�！瓣�(yáng)光工程”扶貧開(kāi)發(fā)勞動(dòng)力轉移培訓全面啟動(dòng)，要組織家訪(fǎng)，對于不能繼續升學(xué)的初高中畢業(yè)生，提前進(jìn)行宣傳教育和組織培訓，為組織外出務(wù)工或來(lái)年開(kāi)門(mén)紅打好基礎。要對今年受災的農戶(hù)進(jìn)行調查，積極開(kāi)展“農業(yè)損失務(wù)工補”活動(dòng)，千方百計減少損失，促進(jìn)農民增收。
5、總結先進(jìn)經(jīng)驗和務(wù)工者特色典型，做好年終總結準備工作。要注意發(fā)現和總結各村和務(wù)工者的特色典型，推薦材料在11月末報縣農村勞動(dòng)力轉移辦公室。
勞動(dòng)教育建議報告 篇5
根據xx文件要求，我們積極組織人員對我縣非公有制企業(yè)中女職工勞動(dòng)安全衛生狀況進(jìn)行了全面、認真的檢查，現將檢查情況報告如下：
一、檢查情況及我縣女職工勞動(dòng)安全衛生現狀
接到xx文件后，領(lǐng)導高度重視，按照文件精神，及時(shí)成立了由主席任組長(cháng)，副主席任副組長(cháng)的女職工勞動(dòng)安全衛生檢查小組，會(huì )同縣勞動(dòng)和社會(huì )保障局、疾病預防控制中心等單位，對全縣女職工勞動(dòng)安全衛生情況進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，并重點(diǎn)檢查了非公企業(yè)女職工從事有毒有害作業(yè)、禁忌勞動(dòng)的情況。對在檢查中發(fā)現的問(wèn)題，都要求企業(yè)限期進(jìn)行整改，逾期拒不整改的，勞動(dòng)、衛生部門(mén)將依法進(jìn)行查處。
通過(guò)清理和檢查，我縣共有非公有制企業(yè)xx個(gè)，非公有制企業(yè)職工人數xxxx人，其中女職工人數為xxxx人，非公有制企業(yè)中涉及女職工從事有毒有害作業(yè)的企業(yè)數為xxxx個(gè)，從事有毒有害作業(yè)的女職工人數為xx人，沒(méi)有女職工從事禁忌勞動(dòng)。
女職工勞動(dòng)保護工作是工會(huì )工作，特別是女職工工作的一項重要內容。我縣各級工會(huì )都十分重視女職工勞動(dòng)安全衛生工作，大部分企業(yè)都能夠認真貫徹實(shí)施《婦女權益保障法》、《女職工勞動(dòng)保護規定》、《女職工禁忌勞動(dòng)范圍的規定》等一系列法律法規，有效地對女職工實(shí)行特殊勞動(dòng)保護。
二、存在的問(wèn)題
1、女職工文化素質(zhì)較低，缺乏法律維權意識。非公企業(yè)外來(lái)務(wù)工女性大多來(lái)自農村，她們只想趁年輕多掙些錢(qián)，對國家有關(guān)女職工特殊權益保護法律法規一點(diǎn)都不了解，不知道自己擁有哪些權利，就業(yè)中即使遇到不公正對待甚至身心受到傷害時(shí)，無(wú)法判斷自身的權益是否受到侵害，只有忍氣吞聲，不敢向企業(yè)提出合法正當的要求。
2、勞動(dòng)保護資金投入不足，保護設施不規范。許多企業(yè)主利欲熏心，“只管賺錢(qián)，不管安全”，為追求利潤的最大化，有意降低、減少、甚至取消安全衛生基礎設施的投入，勞動(dòng)衛生條件差，職工安全無(wú)保障，企業(yè)設備陳舊、廠(chǎng)房狹窄、作業(yè)環(huán)境差，事故隱患多，導致生產(chǎn)一線(xiàn)女工直接遭受粉塵、噪音，甚至有毒氣體的危害，有的甚至危及生命。有的企業(yè)為降低生產(chǎn)成本，肆意減免國家明文規定的勞動(dòng)防護用品；一些企業(yè)既使發(fā)放安全衛生防護用品，也存在著(zhù)以次充好，不按期更換等問(wèn)題；有的企業(yè)還出臺了職工自備勞動(dòng)防護用品的“土政策”，任意剝奪職工應享受的勞動(dòng)保護權力。
3、任意延長(cháng)勞動(dòng)時(shí)間，加班加點(diǎn)嚴重。許多非公企業(yè)打著(zhù)實(shí)行計件工資制的.旗號，隨意抬高工作定額，變相強迫工人加班加點(diǎn)，雖然多數企業(yè)按照《勞動(dòng)法》的規定發(fā)放加班工資，但也存在著(zhù)嚴重違法現象，不少企業(yè)節假日加班，也未按《勞動(dòng)法》規定節假日上班發(fā)給雙倍或三倍工資。有些企業(yè)女職工連續加班3、4個(gè)月，沒(méi)有休息日，女職工的休息休假權得不到保障，大大超出了女職工承受能力，嚴重影響了女職工的身心健康。
4、隨意剝奪職工接受安全教育培訓的權利。部分企業(yè)不按國家有關(guān)規定對務(wù)工人員實(shí)施安全教育培訓，對存在的職業(yè)危害既不履行告知義務(wù)，又不交待防范措施，致使職工特別是女職工普遍缺乏安全生產(chǎn)觀(guān)念、自我保護意識、安全操作技術(shù)和應對突發(fā)事件的能力。
5、用工制度不規范。一些非公企業(yè)為了逃避為職工交納社會(huì )保險，隨意處罰、開(kāi)除職工，削減職工的工資，不與職工簽訂勞動(dòng)合同，使大批職工就業(yè)無(wú)保障，失業(yè)無(wú)保險。還有一些企業(yè)未簽訂集體合同，更談不上有女職工勞動(dòng)保護內容。一些企業(yè)在女職工經(jīng)期仍安排其從事高空、低溫、冷水作業(yè)的勞動(dòng)。
三、加強女職工勞動(dòng)安全衛生的建議
1、加強非公有制企業(yè)女職工勞動(dòng)保護法制宣傳力度，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心和重視女職工勞動(dòng)保護氛圍。要通過(guò)各種形式廣泛宣傳《婦女權益保障法》、《勞動(dòng)法》、《女職工勞動(dòng)保護規定》等法律法規和政策，加強對企業(yè)法人和經(jīng)營(yíng)者的教育，增強非公有制企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的法律觀(guān)念增強保護女職工合法權益的自覺(jué)性、主動(dòng)性，使企業(yè)的女職工勞動(dòng)保護工作更加規范化。另一方面要加強對女職工的宣傳教育，提高她們的綜合素質(zhì)，使她們學(xué)法、知法、懂法，學(xué)會(huì )運用法律武器維護自身的合法權益�？梢酝ㄟ^(guò)舉辦講座、咨詢(xún)服務(wù)、知識競賽等形式多樣的法律法規宣傳，增強非公有制企業(yè)女職工自我保護能力，使女職工的合法權益和特殊利益真正落到實(shí)處。
2、進(jìn)一步修改和完善現行女職工勞動(dòng)保護法規，強化女職工勞動(dòng)保護的法律保障�，F行的相關(guān)法律法規已經(jīng)不適應形勢的發(fā)展要求，要通過(guò)法律法規的健全和完善，使女職工的合法權益和特殊利益得到強有力的法律保障。
3、加大執法監督和檢查的工作力度，保證勞動(dòng)保護相關(guān)法規的貫徹實(shí)施。雖然我國已頒布了一系列維護女職工合法權益的法律法規，但在一些企業(yè)特別是非公有制企業(yè)存在著(zhù)有法不依、執法不嚴、違法難究的現象，致使有關(guān)法律法規不能落到實(shí)處，主要是缺乏規范的法律監督。建議各相關(guān)部門(mén)應建立一項定期聯(lián)合檢查、監督的制度。定期檢查貫徹女職工勞動(dòng)保護法規的落實(shí)情況，加大行政執法力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，限期整改，防止侵權行為的發(fā)生，從根本上維護女職工的合法權益和特殊利益，使女職工勞動(dòng)保護工作實(shí)現規范化管理。同時(shí)，要采取措施，讓廣大女職工參與到法律的監督執行中去，充分利用現有法律維護職工個(gè)人的合法權益。
勞動(dòng)教育建議報告 篇6
婦女的勞動(dòng)就業(yè)權益，是關(guān)系婦女民生的重要內容。一直以來(lái)，湖州市吳興區婦聯(lián)認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國婦女權益保障法》和《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國婦女權益保障法〉辦法》，將保護婦女勞動(dòng)權益作為建設“平安吳興”，構建和諧社會(huì )的重要任務(wù)來(lái)抓，從健全工作機制和網(wǎng)絡(luò )建設，強化法制宣傳教育，創(chuàng )新維權服務(wù)手段著(zhù)手，主動(dòng)發(fā)揮婦聯(lián)優(yōu)勢、充分整合社會(huì )資源，努力構建維護婦女權益、促進(jìn)婦女發(fā)展的良好社會(huì )環(huán)境。
一、主要做法
1.健全工作機制，暢通權益保護渠道。充分發(fā)揮區婦聯(lián)協(xié)調服務(wù)的職能，積極爭取社會(huì )各方面對婦女勞動(dòng)權益的高度重視，確保權益保護工作有人抓、有人管，婦女維權有人聽(tīng)、能解決。一是注重源頭參與筑基礎。發(fā)揮政府?huà)D兒工委辦公室設在婦聯(lián)的組織優(yōu)勢，協(xié)調推動(dòng)區政府頒布《吳興區婦女發(fā)展規劃（2011—2015年）》，分別在婦女與健康、教育、經(jīng)濟、決策管理、社會(huì )保障、環(huán)境、法律等六大領(lǐng)域明確婦女享有的權益、受到的保護及目標。尤其是，將“保障婦女平等參與社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)和共享資源的權利，實(shí)現男女平等就業(yè)與同工同酬，切實(shí)維護婦女的勞動(dòng)權益”明確列入規劃，將“生育保險按規定覆蓋城鄉用人單位比例、城鎮女職工醫療保險參保率、婦女就業(yè)人員比例”等數據列為重要指標，實(shí)行年度統計、動(dòng)態(tài)監測，確保婦女勞動(dòng)權益受到源頭制度保障。二是完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò )強合力。加強部門(mén)合作，在區法院協(xié)調成立“維護婦女兒童權益和議庭”。
在司法局、螢火蟲(chóng)律師事務(wù)所建立“婦女兒童法律援助中心”；整合工作資源，發(fā)動(dòng)職能部門(mén)工作人員、律師、心理咨詢(xún)師，各類(lèi)大專(zhuān)院校中法律專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生等組成一支429人的維權志愿者隊伍，發(fā)動(dòng)一批有工作熱情、懂法律知識、會(huì )做群眾工作的基層婦女干部、調解委員組建一支210人的信訪(fǎng)協(xié)理員隊伍，確保婦女勞動(dòng)權益保護網(wǎng)絡(luò )健全有力。三是拓展基層陣地顯作用。在各鄉鎮（街道）、行政村（社區）建立婦女維權機構，構建了婦聯(lián)、司法、警務(wù)、村（居）委會(huì )為一體的維權接訪(fǎng)站共240個(gè)；在兩新組織中建立婦女組織和“婦女之家”，為女職工提供法律咨詢(xún)和維權服務(wù)，目前已建兩新婦女組織411個(gè)、“婦女之家”183個(gè)。在流動(dòng)人口較多、婦女勞動(dòng)權益問(wèn)題凸顯的'織里鎮，建立“新織里女性平安之家”和“吳美麗工作室”，以全國“三八”紅旗手——吳美麗為領(lǐng)軍人物，由婦聯(lián)主席擔任工作室副主任，開(kāi)啟了婦聯(lián)直接參與司法調解、維護女工權益的新實(shí)踐。
2.強化宣傳教育，優(yōu)化權益保護環(huán)境。
充分運用各類(lèi)新聞媒介和自有宣傳平臺，積極宣傳婦女勞動(dòng)權益法規，確保婦女勞動(dòng)權益人人知曉、人人保護。
一是搶抓時(shí)機集中宣傳，增強影響力。將有關(guān)婦女勞動(dòng)權益保護的法規列入“六五”普法內容，同步考慮安排、同步宣傳教育，緊緊抓住春節、“三八維權周”、“12.4法制宣傳日”、安全生產(chǎn)月、勞動(dòng)監察周、法規頒布紀念日等重要時(shí)機，在廣場(chǎng)、小區、企業(yè)等人口密集區域，通過(guò)懸掛橫幅標語(yǔ)、現場(chǎng)咨詢(xún)、發(fā)放宣傳冊等方式，開(kāi)展《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)爭議調解仲裁法》、《婦女權益保障法》及《實(shí)施辦法》、《女職工禁忌勞動(dòng)規定》等法律法規的宣傳，增強全民的法律意識，在全社會(huì )形成尊重和保護婦女勞動(dòng)權益的良好風(fēng)尚。
二是創(chuàng )新載體廣泛宣傳，強化滲透力。依托企業(yè)、社區（村）“婦女之家”、“職工之家”、“家長(cháng)學(xué)�！�、 遠程教育網(wǎng)絡(luò )站點(diǎn)等陣地，積極開(kāi)展法律知識“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區（農村）、進(jìn)家庭”的“三進(jìn)”活動(dòng)，組織維權示范崗創(chuàng )建、法規知識競賽、法制教育講座、法律知識培訓等活動(dòng)，并將婦女勞動(dòng)權益保護的內容穿插納入“文化走親”、企業(yè)文藝表演中，將集中學(xué)習教育和日常潛移默化滲透相結合，不斷提高婦女群眾對婦女勞動(dòng)權益保護法律法規的了解、理解及運用水平，增強用工單位執法守法的自覺(jué)性和責任感。
三是結合實(shí)際重點(diǎn)宣傳，提高針對性。針對平等就業(yè)權、勞動(dòng)合同簽訂、男女同工同酬、女性“四期（經(jīng)期、孕期、生育和哺乳期）”保護等婦女勞動(dòng)權益保護中的重要內容和薄弱點(diǎn)，聯(lián)合法院、工會(huì )、司法等部門(mén)共同開(kāi)展更具針對性的宣傳教育活動(dòng)，增強婦女對切身權益的保護意識。聯(lián)合勞動(dòng)部門(mén)強化就業(yè)工作監督檢查和勞動(dòng)保障監察工作，嚴肅查處各類(lèi)不規范用工行為，督促企業(yè)依法用工，為女性平等就業(yè)創(chuàng )造條件。
3.創(chuàng )新服務(wù)方式，延伸權益保護觸角。
以婦女群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題為著(zhù)力點(diǎn)，創(chuàng )新服務(wù)手段、深化服務(wù)舉措，在為婦女群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事中維護婦女權益、實(shí)現婦女發(fā)展。
一是開(kāi)展扶貧幫困保障基本權益。充分發(fā)揮兩新婦女組織的作用，調查排摸單位困難女職工的基本情況并建立數據庫，通過(guò)開(kāi)展貧困母親幫扶結對、微心愿認領(lǐng)、大病臨時(shí)救助等形式，關(guān)心女職工的生活狀況，解決她們的后顧之憂(yōu)。如，振興阿祥集團已連續六年開(kāi)展了貧困母親捐助活動(dòng)；久立集團、美欣達集團、紅鷹集團等兩新組織專(zhuān)門(mén)建立了冠名慈善基金，用于本企業(yè)、結對村困難婦女的臨時(shí)救助。
二是組織教育培訓提高競爭水平。立足農村失地婦女、富余女勞動(dòng)力的就業(yè)致富需求和城鎮創(chuàng )業(yè)婦女的發(fā)展需求，加強同人力社保、科協(xié)和各類(lèi)技能培訓機構的協(xié)調合作，重點(diǎn)辦好婦女創(chuàng )業(yè)小戶(hù)素質(zhì)提升實(shí)務(wù)培訓班、城鎮下崗失業(yè)婦女職業(yè)技能培訓班和農村4050失地婦女充分就業(yè)培訓班。有效利用“南太湖幸福大講堂”、“青年女農民大講堂”等平臺，扎實(shí)開(kāi)展“訂單式”、“定向式”的勞動(dòng)技能培訓，幫助婦女進(jìn)一步提高就業(yè)能力和競爭水平。
三是助推創(chuàng )業(yè)就業(yè)提升發(fā)展能力。以“春風(fēng)送崗位·婦女得實(shí)惠”為主題，組織女性用工專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，幫助婦女提供就業(yè)崗位、暢通就業(yè)渠道；聯(lián)合吳興農村合作銀行推出“巾幗創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新貸款”，為有創(chuàng )業(yè)意向的婦女積極爭取資金支持；深入推進(jìn)與浙江大學(xué)婦女組織項目合作，以人員互派、項目互接等形式，邀請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行項目指導，幫助婦女實(shí)現創(chuàng )業(yè)增收；著(zhù)力推進(jìn)“以‘培養優(yōu)秀女經(jīng)紀人、培育規模加工點(diǎn)、培植加工示范村’的‘三培’模式，大力發(fā)展來(lái)料加工與，幫助婦女實(shí)現家門(mén)口就業(yè)。
二、當前婦女勞動(dòng)權益保護存在的問(wèn)題
1.企業(yè)用工制度仍不規范�！秳趧�(dòng)法》對勞動(dòng)合同的簽訂作了明確規定，當前，雖然大部分企業(yè)都與勞動(dòng)婦女簽訂合同，合同簽約率較高，但由于合同大都是規范性文本，一些合同內容中沒(méi)有女職工特殊保護、生育保險、企業(yè)違約責任等重要內容，甚至還加入延緩生育等一些不利于女職工權益的條款。
2.部分勞動(dòng)權益時(shí)有侵害。雖然法律法規對婦女勞動(dòng)權益作了大量規定，但在實(shí)際施行中，仍然存在保護不周的情況。如，部分企業(yè)無(wú)視八小時(shí)工作制的規定，時(shí)常以計件制計算勞動(dòng)報酬等理由，要求女職工加班加點(diǎn)或讓女職工自愿加班加點(diǎn)；大部分企業(yè)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對女職工“四期”的保護措施。
3.男女平等就業(yè)存在挑戰。婦女的生理特點(diǎn)和社會(huì )分工對她們的實(shí)際工作具有一定的限制和影響。用人單位基于經(jīng)濟利益和實(shí)際工作考慮，在招聘、培訓、提拔、輪崗、加薪等過(guò)程中常常優(yōu)先考慮男性員工，婦女公平享有就業(yè)和發(fā)展機會(huì )的權益無(wú)法得到有效保障。
三、對進(jìn)一步加強婦女勞動(dòng)權益保護的對策建議
1.針對兩個(gè)群體，進(jìn)一步加強法制宣傳。女職工和用人單位對各項法律法規的了解和重視，是維護婦女勞動(dòng)權益的源頭保障。要以婦女為主體，通過(guò)開(kāi)展多層面、多方位的宣傳活動(dòng)，不斷豐富女職工的法律知識，提高她們對各項勞動(dòng)權益的認識，引導婦女有序提出合理訴求，自覺(jué)維護自身權益。要以企業(yè)為重點(diǎn)，通過(guò)廣泛、集中的宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強經(jīng)營(yíng)者和企業(yè)管理人員對婦女勞動(dòng)權益的了解，自覺(jué)執行相關(guān)法律法規，嚴格保障婦女勞動(dòng)權益。
2.深化兩項舉措，進(jìn)一步助推婦女就業(yè)。婦女自身的就業(yè)水平和健全的就業(yè)服務(wù)體系，是改善婦女經(jīng)濟地位、維護婦女勞動(dòng)權益的重要前提。要切實(shí)提高婦女就業(yè)能力，建立以勞動(dòng)就業(yè)培訓中心、各職業(yè)學(xué)校為重點(diǎn)，以農廣校、農函大和鄉鎮文化站、科技培訓中心為依托，社會(huì )民辦培訓機構和村級合作組織為補充的培訓體系，大力發(fā)展定向培訓、訂單培訓，不斷提高婦女在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競爭力。要不斷健全就業(yè)服務(wù)體系，聯(lián)合勞動(dòng)保障等職能部門(mén)，詳細了解婦女勞動(dòng)力就業(yè)狀況、就業(yè)需求、就業(yè)能力等情況，主動(dòng)聯(lián)系掌握企業(yè)用工需求，引導本地勞務(wù)中介組織共同構筑勞務(wù)供需信息平臺，以多種形式向婦女發(fā)布勞務(wù)信息，暢通婦女就業(yè)渠道。
3.突出兩項重點(diǎn)，進(jìn)一步強化權益保障。健全有力的維權保護和執法監察機制，是維護婦女勞動(dòng)權益的根本保障。要強化維權幫扶，發(fā)揮兩新婦女組織、女職工委員會(huì )、婦女之家的作用，通過(guò)協(xié)調簽訂女職工專(zhuān)項集體合同、解答女職工法律咨詢(xún)、受理女職工投訴舉報、幫扶困難女職工生活等舉措，代表和維護好女職工的合法權益。要加大執法力度，聯(lián)合勞動(dòng)執法部門(mén)加強對企業(yè)的管理，督促企業(yè)按規定與女職工簽訂合同，落實(shí)女職工“四期”保護措施，對違反《婦女權益保障法》、《勞動(dòng)法》等有關(guān)規定的企業(yè)，要依法嚴處，立即整頓，為婦女勞動(dòng)就業(yè)創(chuàng )造良好的環(huán)境.
勞動(dòng)教育建議報告 篇7
按照古協(xié)辦發(fā)〔20xx〕10號關(guān)于對全區“企業(yè)勞動(dòng)用工執法情況”進(jìn)行調研的通知精神要求，我局組織了一次企業(yè)用工執法情況的調研，現將這次調研情況作如下匯報。
一、我區鄉鎮企業(yè)勞動(dòng)用工執法基本情況
我區鄉鎮企業(yè)，截止20XX年底，企業(yè)已達9889個(gè)，企業(yè)勞動(dòng)用工人數達22788人。按照現行的統計范圍，個(gè)體企業(yè)作為鄉鎮企業(yè)統計，個(gè)體企業(yè)約占鄉鎮企業(yè)的95%，達9395個(gè)，個(gè)體企業(yè)平均每個(gè)企業(yè)只有1個(gè)勞動(dòng)用工(不含企業(yè)主)。私營(yíng)企業(yè)約占鄉鎮企業(yè)的5%，達494個(gè)。私營(yíng)企業(yè)平均每個(gè)企業(yè)勞動(dòng)用工約27人。我區作為鄉鎮企業(yè)的私營(yíng)企業(yè)主要有農副產(chǎn)品加工、交通運輸業(yè)、建筑業(yè)和磚瓦業(yè)等，這些企業(yè)勞動(dòng)用工分為三種，一是長(cháng)期用工，二是短期用工，三是臨時(shí)用工。長(cháng)期用工和短期用工都在統計數內，臨時(shí)用工一般不在統計數內。長(cháng)期用工一般是技術(shù)人員和熟練工人，短期用工一般是季節工。長(cháng)期用工都能簽定勞動(dòng)用工合同。短期用工部分有勞動(dòng)合同，另一部分沒(méi)有勞動(dòng)合同，只有口頭答應勞動(dòng)工價(jià)。
二、存在問(wèn)題及其原因
(一)政策宣傳力度有待加強
《勞動(dòng)法》自1995年1月1日起施行后，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和客觀(guān)情況的變化，一些新的用工主體，用工形式不斷出現，要求勞動(dòng)合同制度進(jìn)行相應的改革。鄉鎮企業(yè)用工制度的不斷改變，社會(huì )保障體系的不斷加強。1月1日起施行的《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》，是尊重勞動(dòng)，保護勞動(dòng)者的重要舉措，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要內容，是完善勞動(dòng)保障法律體系的重要舉措。我們應該利用各種宣傳方式，加大政策宣傳力度。
(二)鄉鎮企業(yè)員工素質(zhì)有待加強
我們應該重視鄉鎮企業(yè)員工培訓，由于員工自身素質(zhì)較低，缺乏系統的培訓教育，缺乏一定的專(zhuān)業(yè)技能，自身素質(zhì)不過(guò)硬，實(shí)際能力不適應，只能從事一些體力工作或短期勞動(dòng)，從而為簽訂勞動(dòng)合同帶來(lái)一定的難度。
三、對策建議
(一)進(jìn)一步加強法律、法規的宣傳力度
應進(jìn)一步加大宣傳力度，通過(guò)宣傳教育，調動(dòng)老板與員工的積極性而確立勞動(dòng)關(guān)系。在勞動(dòng)關(guān)系中，用人單位與勞動(dòng)者一方面有共同的利益，另一方面又有不同的利益需求�！秳趧�(dòng)合同法》在維護用人單位合法權益的同時(shí)，側重于維護處于弱勢一方勞動(dòng)者的合法權益，以實(shí)現雙方之間力量與利益的平衡，從而促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩定，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的構建。勞動(dòng)合同在保護勞動(dòng)者各項勞動(dòng)保障權益中發(fā)揮著(zhù)關(guān)鍵作用。作為勞動(dòng)合同一方面可以從形式上確立勞動(dòng)關(guān)系，從而為勞動(dòng)者獲得勞動(dòng)報酬、休息休假、社會(huì )保險等各項法定權益奠定了基礎。另一方面又從內容上具體約定了勞動(dòng)者的工資、工作內容、工作時(shí)間等權益，從而為勞動(dòng)者實(shí)現和保障自身的權益提供了依據。另外勞動(dòng)合同的重要性，決定了《勞動(dòng)合同法》在勞動(dòng)保障法律體系中處于基礎地位。從中我們可以看出制定《勞動(dòng)合同法》，不僅可以直接維護勞動(dòng)者的勞動(dòng)合同權益，而且還可以起到間接維護勞動(dòng)者的其他各項勞動(dòng)保障權益的作用。
(二)進(jìn)一步加強法律、法規的執法力度
現行勞動(dòng)合同盡管在維護改革發(fā)展穩定大局發(fā)揮了十分重要的作用，但是在實(shí)施中也存在一些問(wèn)題。如一些用人單位不依法訂立書(shū)面勞動(dòng)合同，濫用試用期和勞務(wù)派遣、限制勞動(dòng)者的擇業(yè)自由和勞動(dòng)力的.合理流動(dòng)等。目前，一些用人單位為規避法定義務(wù)，不愿與勞動(dòng)者簽訂長(cháng)期合同。大部分勞動(dòng)合同期限在一年以?xún)�，勞�?dòng)合同短期化傾向明顯，影響了勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩定。這一狀況，在一定程度上影響了職工的就業(yè)穩定和對企業(yè)的歸屬感，影響了其為企業(yè)長(cháng)期服務(wù)的工作熱情和職業(yè)規劃，對企業(yè)的長(cháng)期發(fā)展，社會(huì )的和諧穩定產(chǎn)生不利影響。
(三)進(jìn)一步加強對鄉鎮企業(yè)員工的法律培訓力度。
使他們充分認識到訂立勞動(dòng)合同必須遵守國家的法律、法規的要求，也就是遵循合法原則;雙方當事人應當遵循公平原則確定各方的權利和義務(wù)。勞動(dòng)關(guān)系的建立在勞動(dòng)法律體系中處于關(guān)鍵位置，其決定著(zhù)勞動(dòng)者是否能夠享受勞動(dòng)法律規定的各項權利。作為制定《勞動(dòng)合同法》是尊重勞動(dòng)，保護勞動(dòng)者的重要舉措�！秳趧�(dòng)合同法》通過(guò)對勞動(dòng)合同的訂立、履行、解除、終止等作出符合社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟要求和我國國情的規定，在尊重用人單位用工自主權的基礎上，要求用人單位必須與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同、規定用人單位必須全面履行勞動(dòng)合同、引導用人單位合理約定勞動(dòng)合同期限、規范用人單位解除和終止勞動(dòng)合同行為、要求用人單位在解除和終止勞動(dòng)合同時(shí)必須依法支付經(jīng)濟補償，從而在勞動(dòng)者十分關(guān)心的這些問(wèn)題上，有效地保護勞動(dòng)者的合法權益。制定《勞動(dòng)合同法》是構建和諧社會(huì )的重要內容。在勞動(dòng)關(guān)系中，用人單位與勞動(dòng)者一方面有共同的利益;另一方面又有不同的利益需求。
《勞動(dòng)合同法》在維護用人單位合法權益的同時(shí)，側重于維護處于弱勢一方的勞動(dòng)者的合法權益，以實(shí)現雙方之間力量與利益的平衡，從而促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩定，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的構建。制定《勞動(dòng)合同法》是完善勞動(dòng)保障法律體系的重要舉措。勞動(dòng)合同在保護勞動(dòng)者各項勞動(dòng)保障權益中發(fā)揮著(zhù)關(guān)鍵作用。勞動(dòng)合同的重要性，決定了《勞動(dòng)合同法》在勞動(dòng)保障法律體系中處于基礎地位。制定《勞動(dòng)合同法》，不僅可以直接維護勞動(dòng)者的勞動(dòng)合同權益，而且還可以起到間接維護勞動(dòng)者的其他各項勞動(dòng)保障權益的作用。
勞動(dòng)教育建議報告 篇8
根據上級工作要求，我局對本縣美團外賣(mài)、餓了么外賣(mài)、百度外賣(mài)和部分注冊地在本地的外賣(mài)送餐部開(kāi)展調研工作，現將關(guān)于開(kāi)展外賣(mài)行業(yè)勞動(dòng)用工情況的調研匯報如下：
一、本地區外賣(mài)行業(yè)整體情況。
20xx年10月開(kāi)始，餓了么、美團、百度開(kāi)始陸續進(jìn)入本縣外賣(mài)市場(chǎng)，此外，本年度在該縣注冊有兩家外賣(mài)送餐部（黑豹、任意門(mén)），但都未正式營(yíng)業(yè)。目前，該縣外賣(mài)行業(yè)主要競爭對手在美團和餓了么之間，百度今年將退出市場(chǎng)，其他外賣(mài)部尚未形成氣候。美團、餓了么發(fā)展速度飛快，兩家20xx年總體交易額60萬(wàn)（10月—12月）左右，20xx年總體1000萬(wàn)左右，20xx年總體2800萬(wàn)左右，20xx年底預估總量5500萬(wàn)左右，對整個(gè)行業(yè)的起支撐作用。
二、外賣(mài)行業(yè)從業(yè)人員基本情況。
一是從業(yè)人員規模大、用工方式多樣。截止到目前為止，餓了么騎手計65人，美團騎手計100人，人員數量多、規模大，其中餓了么員工全部與總部簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同；美團除固定用工勞動(dòng)關(guān)系外，還存在兼職用工和承包關(guān)系。
二是勞動(dòng)報酬計件計算、社保未全部繳納。騎手工資采取計件方式計算，單價(jià)在3元至5元不等，根據接單量結算月工資。由于騎手流動(dòng)性大的特點(diǎn)，只有一部分外賣(mài)從業(yè)人員繳納有社會(huì )保險，企業(yè)主基本為騎手購買(mǎi)商業(yè)意外險。
三是工作時(shí)間有規定，休息休假自由安排。據了解，騎手每天工作8小時(shí)，自由調劑工作時(shí)間以及休息休假時(shí)間，基本不存在加班時(shí)間的情況，每周保證休息一天，如確需要加班，會(huì )安排調休。四是勞動(dòng)糾紛數量少，工傷案件偶發(fā)性。截止到目前，該縣未受理過(guò)外賣(mài)從業(yè)人員的欠薪案件，勞動(dòng)糾紛相對其他行業(yè)數量少。重大事故基本沒(méi)有，偶發(fā)性事故一般通過(guò)交通事故理賠，申報工傷案件寥寥無(wú)幾。平時(shí)用人單位經(jīng)常加強安全規范培訓，餓了么還會(huì )安排流動(dòng)安全督導抓拍違規騎手并給與相應的處罰。
三、外賣(mài)行業(yè)用工存在的'主要問(wèn)題。
一是用人主體多樣化，從業(yè)人員性質(zhì)識別難度大。從業(yè)人員雖統一著(zhù)裝，統一接受平臺派單，從事基本無(wú)差別性質(zhì)的工作，但是與用人單位簽訂的合同五花八門(mén)，當雙方發(fā)生爭議時(shí)，無(wú)法及時(shí)甄別從業(yè)人員的用工性質(zhì)。二是從業(yè)人員素質(zhì)不高，人員流動(dòng)性大。騎手準入門(mén)檻較低，素質(zhì)參差不齊，如何確保食品安全是目前該縣市監局一直在研討的問(wèn)題。人員變動(dòng)快，管理難度大，每天進(jìn)進(jìn)出出頻繁，無(wú)法固定。三是社保沒(méi)有強制繳納，員工工作強度大。一部分外賣(mài)從業(yè)員繳納了社會(huì )保險，但是大部分騎手只有商業(yè)意外險，發(fā)生工傷案件時(shí)，騎手權益維護難。雖然有規定工作時(shí)間和休息休假時(shí)間，但由于是按件計算報酬，加上行業(yè)特殊性，強調速度、時(shí)效，因此騎手工作強度非常大，基本是與時(shí)間賽跑，如果遇上不良顧客，還會(huì )收到惡意差評。
四、規范外賣(mài)行業(yè)用工的政策建議。
本縣屬于旅游型城市，游客多、酒店多，外賣(mài)行業(yè)騎手數量居高不下，交易額每年都在快速遞增，如何規范外賣(mài)行業(yè)用工是一個(gè)急需解決的問(wèn)題。根據目前情況可以從以下幾個(gè)方面來(lái)改善：一是提高外賣(mài)從業(yè)人員的素質(zhì)，定期開(kāi)展各種道路交通安全教育、食品安全教育，設置從業(yè)資格證，提高騎手的準入門(mén)檻；二是用人單位成立行業(yè)協(xié)會(huì )，互相監督用工情況，有矛盾糾紛及時(shí)在行業(yè)協(xié)會(huì )里解決；三是政府部門(mén)加強對外賣(mài)行業(yè)的監管力度，互相配合、聯(lián)合執法，發(fā)揮監管的實(shí)質(zhì)作用。
勞動(dòng)教育建議報告 篇9
為了解和掌握大興安嶺地區婦女特殊勞動(dòng)權益方面現狀，切實(shí)維護婦女合法勞動(dòng)權益，大興安嶺地區婦聯(lián)通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷，召開(kāi)座談會(huì )等形式，對我區女職工婦科病檢查，"四期"保護等情況開(kāi)展調研�，F將調查情況報告如下：
一，女職工特殊勞動(dòng)權益保護基本情況
本次調研活動(dòng)共發(fā)放調查問(wèn)卷740份，收回有效問(wèn)卷719份。
1，女職工婦科檢查情況。在被調查女職工中，有381人定期進(jìn)行婦科病普查，占總人數的53%；
二，維護女職工特殊勞動(dòng)權益工作中存在的問(wèn)題
盡管我區針對女職工特殊勞動(dòng)保護法律法規貫徹落實(shí)工作采取了很多積極有效的措施，并取得了明顯的成效，但仍存在不容忽視的問(wèn)題，主要表現為：
1，女職工特殊權益保障制度不健全，女職工的健康受到影響。在參與調查的719名女職工中，婦科病普查率為53%，享受"四期"勞動(dòng)保護待遇率為63%，相當數量的女職工的特殊勞動(dòng)權益沒(méi)有得到有效保護，這大大增加了女職工患職業(yè)病及婦科病的風(fēng)險，降低了抵抗風(fēng)險的能力，嚴重影響了女職工的身體健康和勞動(dòng)能力。
2，女職工勞動(dòng)保護設施比較匱乏�！杜毠趧�(dòng)保護規定》中規定，對女職工較集中的企業(yè)要求建立女職工衛生室，孕婦休息室，哺乳室并妥善解決女職工在生理衛生，哺乳，照料嬰兒方面的.困難。但很多企業(yè)沒(méi)有做到。
三，存在問(wèn)題的原因
1，女職工文化素質(zhì)較低，缺乏依法自主維權意識。由于很多女職工素質(zhì)較低，許多人甚至不知道自己擁有哪些權利，無(wú)法判斷自身的權益是否受到侵害，不敢向企業(yè)提出合法正當的要求。很多女職工從主觀(guān)上缺乏對自身合法權益保護的意識和要求，一部分女職工在就業(yè)中以"找到，保住"工作為目標，根本不去考慮就業(yè)要求是否苛刻，工作條件是否合法，更不用說(shuō)向有關(guān)部門(mén)反映，申訴，維護自身權益。
2，部分
�。ㄒ唬⿲Ω骷墜D聯(lián)組織的建議
婦聯(lián)作為黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶，要積極發(fā)揮組織優(yōu)勢，履行婦女維權職能，采取有效措施，維護女職工勞動(dòng)權益。
1，加大宣傳《婦女權益保障法》，《就業(yè)促進(jìn)法》，《勞動(dòng)合同法》等法律法規的宣傳力度，發(fā)揮巾幗司法志愿者服務(wù)團和婦女法律知識宣講團作用，開(kāi)展法律"進(jìn)企業(yè)"活動(dòng)，營(yíng)造更有利于婦女勞動(dòng)權益保障的社會(huì )環(huán)境，促進(jìn)婦女勞動(dòng)權益的有效保障。
2，充分發(fā)揮婦聯(lián)系統勞動(dòng)保障法律監督員職責，對企業(yè)進(jìn)行執法監督，加強維權執法力度，為女職工維護勞動(dòng)權益提供法律援助，解決當前婦女勞動(dòng)權益保障中的難點(diǎn)問(wèn)題。
3，將女職工勞動(dòng)權益保護納入各社區，村委會(huì )矛盾調解室和法律顧問(wèn)處的調解處理范疇，使女職工在勞動(dòng)權益受到侵害時(shí)，不出社區，就能夠及時(shí)得到法律幫助，將問(wèn)題和矛盾化解在萌芽階段。
4，在法院設立婦女維權合議庭，使婦女的勞動(dòng)，人身健康等權益得到切實(shí)維護。建立健全陪審員制度，婦聯(lián)維權干部參與涉及婦女兒童權益保護案件的審理，從源頭上為婦女維護勞動(dòng)權益提供法律服務(wù)
5，搭建婦女勞動(dòng)權益訴求表達維護平臺，通過(guò)提供勞動(dòng)權益法律咨詢(xún)和援助，解決她們維護勞動(dòng)權益中遇到的問(wèn)題。
�。ǘ⿲Ω飨嚓P(guān)部門(mén)的建議
維護女職工勞動(dòng)權益工作，需要各相關(guān)部門(mén)密切配合，形成婦女勞動(dòng)權益維護社會(huì )化的工作格局，才能從根本上解決侵害女職工勞動(dòng)權益問(wèn)題。
1，積極發(fā)揮勞動(dòng)保障部門(mén)職能作用，綜合運用宣傳，行政，執法等措施切實(shí)維護婦女合法權益。加強對勞動(dòng)合同的管理，就業(yè)婦女的勞動(dòng)合同簽訂率在95%以上；加大對婦女平等就業(yè)，勞動(dòng)合同簽訂，社會(huì )繳納，工資支付等方面的宣傳引導，監督檢查力度，依法依政策規范勞動(dòng)關(guān)系；做好勞動(dòng)爭議仲裁調解和勞資糾紛監察執法工作，保障婦女合法權益，促進(jìn)社會(huì )和諧穩定。
2，發(fā)揮人大作用，在人大對政府職能部門(mén)執法檢查監督時(shí)，應將工會(huì )女職工組織納入其中，確保女職工各項合法權益真正得到落實(shí)。
3，積極發(fā)揮工會(huì )的作用，在依法代表職工與企業(yè)簽訂集體合同時(shí)，必須將女職工的勞動(dòng)權利，勞動(dòng)標準，勞動(dòng)報酬，勞動(dòng)安全衛生，保險福利待遇等內容納入集體合同中。
4，加大勞動(dòng)爭議司法參與的處理力度，人民法院在審理涉及婦女勞動(dòng)權益案件時(shí)，依法維護女職工權利。
5，完善立法，修改和補充女職工勞動(dòng)保護的法律法規�，F行法律法規實(shí)施時(shí)間比較長(cháng)，內容相對滯后，已經(jīng)不適應當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要，因此應對維護婦女勞動(dòng)權益的相關(guān)法律法規進(jìn)行修改完善，將相關(guān)法律法規的內容進(jìn)行補充和細化使其更具有可操作性。
勞動(dòng)教育建議報告 篇10
新時(shí)代背景下高職院校培養的學(xué)生是全面建成小康社會(huì )的重要人力資源，是我國社會(huì )主義現代化建設中不可或缺的力量。高職院校能否培養出高質(zhì)量的人才，不僅關(guān)系高職院校的健康發(fā)展，而且直接影響著(zhù)整個(gè)國家和民族整體素質(zhì)的提高。大學(xué)生對勞動(dòng)有著(zhù)什么樣的認識？產(chǎn)生這些認識的原因有哪些呢？
對勞動(dòng)教育有什么樣的反饋與建議？本文主要通過(guò)分析問(wèn)卷調查法、訪(fǎng)談法去獲取的相關(guān)數據和信息，達到了解現階段高職學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)真實(shí)現狀的目的，調查采用自編問(wèn)卷《大學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)現狀調查問(wèn)卷》進(jìn)行。該問(wèn)卷用于調查當前在校的高職學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)現狀和目前的勞動(dòng)觀(guān)教育現狀，正式問(wèn)卷共包括三個(gè)部分。第一部分為個(gè)人基本信息。第二部分為勞動(dòng)教育觀(guān)及影響因素。第三部分為勞動(dòng)觀(guān)教育。本次調查共發(fā)放調查問(wèn)卷500份，收回有效問(wèn)卷478份，問(wèn)卷回收率95.6%，有效問(wèn)卷436份，有效率91.2%。
一、高職學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)現狀
�。ㄒ唬└呗殞W(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)總體上相對比較積極
從調查可以看出，高職勞動(dòng)觀(guān)教育是比較成功的，在我們所設置的幾個(gè)問(wèn)題中，我們可以清楚地發(fā)現，大學(xué)生對勞動(dòng)的意義的認識比較到位，有94.6%的大學(xué)生對勞動(dòng)是人類(lèi)存在和發(fā)展的基礎;有89.1%的大學(xué)生對要想獲得幸福，就必須勞動(dòng)持贊同態(tài)度。有61.56%的大學(xué)生對要想獲得財富，就必須勞動(dòng)，表示非常贊同，有33.53%的大學(xué)生表示比較贊同，不太贊同的和不贊同的分別占1.54%和3.37%;
�。ǘ┎糠执髮W(xué)生勞動(dòng)觀(guān)功利化
與勞動(dòng)意義觀(guān)相比，大學(xué)生對勞動(dòng)目的的認識就存在一定程度上的偏頗，調查結果顯示，有51.5%的大學(xué)生表示非常贊同或比較贊同“勞動(dòng)是為了賺錢(qián)”這一觀(guān)點(diǎn)，加上保持中立的24.9%，對“勞動(dòng)是為了賺錢(qián)”的認識的認同度比較高;與此同時(shí)，另一問(wèn)題也引起了我們的重視：僅有34.2%的大學(xué)生表示，“在有償勞動(dòng)和公益勞動(dòng)發(fā)生沖突時(shí)，會(huì )選擇公益勞動(dòng)”，而保持中立的高達44.1%，
這一數據同樣值得我們反思，在高職學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)教育影響下，大學(xué)生們能正確認識個(gè)人與社會(huì )、集體的關(guān)系，然而，當個(gè)人利益與社會(huì )利益發(fā)生矛盾時(shí)，一些學(xué)生卻開(kāi)始變得現實(shí)起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，他們更多的是考慮個(gè)人利益，其勞動(dòng)行為相應地就缺乏社會(huì )責任感和使命感。然而，需要特別指出的是，大學(xué)生處于思想不完全成熟、勞動(dòng)觀(guān)尚未完全形成階段，大學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)教育應抓住這一時(shí)機，有力地開(kāi)展勞動(dòng)觀(guān)教育工作，為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，更好地為社會(huì )做出貢獻做好充分地準備。
�。ㄈ┎糠执髮W(xué)生勞動(dòng)觀(guān)片面化
比如，在勞動(dòng)榮辱觀(guān)方面，有81.7%的大學(xué)生對“勞動(dòng)是光榮的”這一觀(guān)點(diǎn)表示贊同，但僅有62%的大學(xué)生認同“不勞而獲”是可恥的;大多數大學(xué)生具有正確的勞動(dòng)觀(guān)，但是這種正確的勞動(dòng)意識并沒(méi)有成為大學(xué)生做出正確勞動(dòng)抉擇行為的強大動(dòng)力，又如，81.3%的大學(xué)生贊同“環(huán)衛工人的勞動(dòng)和科學(xué)家的勞動(dòng)一樣光榮”，但僅有60.5%的大學(xué)生贊同“將來(lái)做不了社會(huì )精英，甘愿當普通勞動(dòng)者”。
�。ㄋ模┎糠执髮W(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)還處于不自覺(jué)、無(wú)意識狀態(tài)
他們更多的是選擇保持中立態(tài)度。比如對于“干得好不如嫁（娶）得好”這一觀(guān)點(diǎn)，保持中立的占26.9%�！熬W(wǎng)紅主播”的成功值得效仿這一觀(guān)點(diǎn)，保持中立的占37.6%，對于“當官也能發(fā)財致富”這一觀(guān)點(diǎn)，保持中立的占32.9%，這些數據充分表明，在高職學(xué)生中間，一些大學(xué)生對勞動(dòng)榮辱問(wèn)題、勞動(dòng)分工問(wèn)題、勞動(dòng)的目的和意義問(wèn)題在認識和行動(dòng)上還沒(méi)有達到自覺(jué)、認同的高度。
二、高職學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)的影響因素分析
�。ㄒ唬└呗氃盒趧�(dòng)教育體系不完善
長(cháng)期以來(lái)，我國高職院校施行的勞動(dòng)觀(guān)教育在有些環(huán)節脫離了生產(chǎn)實(shí)踐，并且在合理運用大學(xué)生所學(xué)知識與其社會(huì )實(shí)踐結合方面傾注的注意力不夠，學(xué)校對勞動(dòng)教育重視程度不夠。
多數學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設勞動(dòng)課程，有些學(xué)校即便有勞動(dòng)課程，卻沒(méi)有與課程相對應的教材。在教學(xué)過(guò)程中也都是灌輸式的對大學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，而不能有聲有色地、結合生活實(shí)際地教授大學(xué)生勞動(dòng)教育的重要意義，不能讓學(xué)生明確勞動(dòng)教育的目的，學(xué)生也只能是被動(dòng)式的接受。一些高校更多關(guān)心的是學(xué)生的就業(yè)率及升學(xué)率，這就導致勞動(dòng)教育在高校教育中所占比例越來(lái)越低。
�。ǘ┥鐣�(huì )不良風(fēng)氣的影響
當前，我國正處于經(jīng)濟社會(huì )轉型的關(guān)鍵時(shí)期，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通訊的快速發(fā)展，大學(xué)生在接受勞動(dòng)教育時(shí)很容易受到社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，阻礙勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。大學(xué)生年紀尚輕，思想并未成熟，世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)還并沒(méi)有完全確立，在這種情況下，大學(xué)生心靈很容易受到社會(huì )上不良風(fēng)氣的侵蝕。當前的高校中，“拼爹”、“啃老”、“炫富”的現象已是司空見(jiàn)慣。另一方面，當前急功近利的風(fēng)氣在社會(huì )各領(lǐng)域大行其道，嚴重影響著(zhù)勞動(dòng)教育的開(kāi)展。有相當一部分的大學(xué)生完全摒棄了艱苦奮斗的傳統美德，妄想一夜暴富、不勞而獲。
�。ㄈ┘议L(cháng)不當的教育理念和教育方式
當前，獨生子女現象普遍存在，家長(cháng)往往過(guò)分溺愛(ài)孩子，對孩子的事情事事包辦。他們不想讓子女走自己的路，傾其所有來(lái)愛(ài)孩子，不讓孩子參加任何形式的勞動(dòng)。
殊不知，這樣的做法阻礙了孩子獨立性與勞動(dòng)習慣的養成。父母輕視子女的勞動(dòng)，不重視勞動(dòng)帶給子女的重大作用，勢必影響子女的全面發(fā)展，甚至阻礙了整個(gè)國民素質(zhì)的提高。當孩子想要勞動(dòng)時(shí)，父母會(huì )告訴孩子只要好好學(xué)習，不好好學(xué)習將難以擺脫打工的命運;同時(shí)也不相信孩子能夠勝任勞動(dòng)，打擊子女的信心、勞動(dòng)的熱情。更有甚者，許多家庭因條件的.優(yōu)越，會(huì )去家政公司請保姆來(lái)家里照顧孩子的生活起居。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生自我勞動(dòng)教育自覺(jué)性的缺乏
大學(xué)生未能樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念。很多大學(xué)生對體力勞動(dòng)有抵觸心理，在他們看來(lái)，自己接受教育就是為了擺脫體力勞動(dòng)。持這種觀(guān)念的大學(xué)生不在少數，他們根本沒(méi)有認識到勞動(dòng)教育是他們接受教育的一個(gè)必要環(huán)節，而是把教育同勞動(dòng)教育看作是水火不容的兩件事。
有些大學(xué)生不愿認清現狀，覺(jué)得自身有優(yōu)越的條件，畢業(yè)后自然而然就能找到令人滿(mǎn)意的工作。只要在校期間好好學(xué)習，畢業(yè)時(shí)獲得學(xué)位與學(xué)歷，不需要自覺(jué)地參加勞動(dòng)。即便是與就業(yè)掛鉤的勞動(dòng)法律法規的相關(guān)知識也不放心上，不愿參加暑期實(shí)習等各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
三、有效開(kāi)展大學(xué)生勞動(dòng)教育的對策
�。ㄒ唬┡I(yíng)造社會(huì )對大學(xué)生勞動(dòng)教育的氛圍
大學(xué)生作為社會(huì )的特殊群體，大學(xué)階段是其價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，必須提高全社會(huì )對大學(xué)生勞動(dòng)教育的認識，才能從根本上端正大學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念。要想讓大學(xué)生形成正確的.勞動(dòng)觀(guān)念，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，就要讓大學(xué)生的周?chē)邢冗M(jìn)典型的勞動(dòng)模范。應努力培養社會(huì )各部門(mén)中思想覺(jué)悟高、工作認真刻苦的好同志，作為勞動(dòng)模范進(jìn)行表彰。再通過(guò)勞動(dòng)模范的典型事跡，感染身邊的人，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )對勞動(dòng)認識的提高。勞動(dòng)模范在他們的身上能夠看到中華民族的傳統美德，他們以辛勤勞動(dòng)為榮、敢于拼搏、不計較得失、無(wú)私奉獻，他們身上體現了勞動(dòng)人民的鋼鐵意志、高貴的品格。通過(guò)挖掘大學(xué)生身邊的典型示范，讓大學(xué)生有真實(shí)感和說(shuō)服力。并且大學(xué)生身邊的勞動(dòng)模范的表彰易引發(fā)大學(xué)生的思考，在敬仰他人的同時(shí)說(shuō)服自己、激勵自己，立志成為他們這樣的人。因此，利用榜樣事例教育大學(xué)生，易于大學(xué)生的直觀(guān)理解，有助于大學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者、養成勞動(dòng)的好習慣。
�。ǘ┟鞔_大學(xué)生勞動(dòng)教育目標
高校作為大學(xué)生學(xué)習和生活的主要場(chǎng)所，應將勞動(dòng)教育列入教學(xué)計劃。勞動(dòng)教育是培養新時(shí)代人才的必要途徑。面對勞動(dòng)情感、勞動(dòng)觀(guān)、勞動(dòng)習慣、和勞動(dòng)知識、技能尚處于塑造階段的在校大學(xué)生，必須發(fā)揮高校在此階段的主導作用，利用教師、課堂、輔導員等各方力量，充分調動(dòng)大學(xué)生的參與意識，利用他們在校期間相對充裕的時(shí)間和旺盛的精力，打造科學(xué)的勞動(dòng)觀(guān)和過(guò)硬的勞動(dòng)技能，為他們下一階段的人生發(fā)展歷程奠定堅實(shí)的基礎。
針對不同年級的學(xué)生，可以制定不同的育人目標，培養全面發(fā)展人才。當代大學(xué)生多是"421”家庭走出來(lái)的，就大一新生而言，可以引導其積極參與勞動(dòng)，幫助其端正勞動(dòng)觀(guān)念，樹(shù)立良好的勞動(dòng)習慣，逐步培養其獨立自理的能力。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)，逐步把學(xué)生吸引進(jìn)來(lái)，在勞動(dòng)中體會(huì )生活，在生活中體驗幸福人生。就大二學(xué)生而言，可以為其專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習創(chuàng )造便利條件，并鼓勵其積極參加職業(yè)資格認證考試。就大三學(xué)生而言，可以對其進(jìn)行創(chuàng )業(yè)與就業(yè)教育、職業(yè)技能專(zhuān)題培訓，密切與地方的聯(lián)系，為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)習開(kāi)辟新道路，為學(xué)生步入社會(huì )積累下豐富經(jīng)驗。
�。ㄈ┓e極參加勞動(dòng)，實(shí)現知行合一
培養大學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)，必須注重實(shí)踐教學(xué)與人才培養模式創(chuàng )新。充分利用實(shí)踐實(shí)訓基地和引進(jìn)的具有豐富業(yè)界實(shí)踐的老師，鼓勵學(xué)生制作自己的優(yōu)秀作品參與校內外競賽、評選等等。掌握參與一定社會(huì )生產(chǎn)所必須的基本理論和基本知識，熟悉與勞動(dòng)有關(guān)的方針、政策和法規等相關(guān)知識。通過(guò)強化學(xué)生的實(shí)踐實(shí)習，讓他們掌握一定的勞動(dòng)技能，在從事相當的勞動(dòng)實(shí)踐之后，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝改良和創(chuàng )新。高校應為大學(xué)生勞動(dòng)教育積極搭建實(shí)踐平臺，杜絕實(shí)踐機會(huì )少、形式單一、現有實(shí)踐基地使用率低等情況，以免造成學(xué)生所學(xué)知識無(wú)用武之地的局面。另一方面，在校大學(xué)生應重視勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)對自身發(fā)展的重要作用，課后主動(dòng)參加一些實(shí)踐來(lái)深化對所學(xué)理論知識的認識，實(shí)現知行統一。
勞動(dòng)教育建議報告 篇11
一、指導思想：
為了認真貫徹中共中央、國務(wù)院召開(kāi)的全國教育工作會(huì )議精神，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、教育目標：
1、從小培養學(xué)生的勞動(dòng)意識及其良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。在校能完成打掃衛生等基本的勞動(dòng)。
2、通過(guò)勞動(dòng)基地等勞動(dòng)，做到良好習慣的培養和不良習慣的矯正相結合，促進(jìn)學(xué)生的健康，使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、教師從理論與實(shí)踐的結合上探討中小學(xué)階段學(xué)生勞動(dòng)意識的形成、范圍及培養途徑。
三、具體措施：
1、加強學(xué)習，確立勞動(dòng)教育的地位。
每學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習教育方針，認識“五育‘發(fā)展的整體性和全面性；學(xué)習《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的`通知》和國家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，從培養目標的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。學(xué)習《勞動(dòng)教學(xué)綱要》，明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求。學(xué)習各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗，增強教育工作的時(shí)代感。
同時(shí)，利用家長(cháng)會(huì )，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(cháng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好”三保證“:我們把勞動(dòng)教育列入工作計劃，學(xué)期結束時(shí)評估優(yōu)劣。二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料。三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。
2、因地制宜，開(kāi)辟勞動(dòng)教育基地。
勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立。
首先，開(kāi)辟校內的勞動(dòng)教育基地。我校的外操場(chǎng)，一年要除草數次，以往都是由學(xué)校請校外的小工進(jìn)行清除。近幾年來(lái)，我們把這項工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承擔。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪，事地也不少，我們將劃分給班級包干，負責定期拔草、除蟲(chóng)等工作。
其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃燕子村的黃金臺、易黃公路邊撿拾白色垃圾等公益性勞動(dòng)，將學(xué)校門(mén)口這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作。
其三，利用軍營(yíng)村苗木生產(chǎn)基地，每月組織骨干學(xué)生參加勞動(dòng)，請技術(shù)員講解勞動(dòng)技巧，以提高學(xué)生的勞動(dòng)興趣。
此外，積極倡導學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著(zhù)做，還通過(guò)定期的問(wèn)卷調查，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
3、開(kāi)展研究，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量
積極開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高勞動(dòng)課教學(xué)的質(zhì)量，是優(yōu)化勞動(dòng)教育的關(guān)鍵。首先，我們組織教師認真學(xué)習《勞動(dòng)教學(xué)綱要》；深刻領(lǐng)會(huì )綱要對各年級
學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的具體要求。其次，我們以現行勞動(dòng)教材為內容，舉行了勞動(dòng)教學(xué)公開(kāi)課，課后，重點(diǎn)討論研究勞動(dòng)課教學(xué)的基本模式。
4、各班要結合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì )，組織一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)，組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組。并及時(shí)整理活動(dòng)的過(guò)程性資料，學(xué)期末，學(xué)校將評選勞動(dòng)先進(jìn)班集體。
5、學(xué)校開(kāi)展全校學(xué)生征集”勞動(dòng)小竅門(mén)“、”勞動(dòng)金點(diǎn)子“,培養學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習、創(chuàng )新的能力。
6、各班組織學(xué)生開(kāi)展”學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)“、”寫(xiě)一篇勞動(dòng)收獲體會(huì )“活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。
7、舉行競賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。
8、開(kāi)展評選”最佳勞動(dòng)基地“、”勞動(dòng)小能手“等活動(dòng)。
勞動(dòng)教育建議報告 篇12
一、指導思想
以實(shí)踐為主，與德育、智育、體育、美育相融合，具有以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創(chuàng )新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
緊密結合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面，注重教育實(shí)效，創(chuàng )新體制機制，實(shí)現知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
充分發(fā)揮學(xué)校在勞動(dòng)教育中的引導作用，建立完善勞動(dòng)教育課程體系。根據學(xué)生身體發(fā)育情況，科學(xué)設計課內外勞動(dòng)實(shí)踐項目，采取靈活多樣形式，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的內在需求和動(dòng)力。通過(guò)長(cháng)期開(kāi)展勞動(dòng)教育，培養學(xué)生具備滿(mǎn)足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習慣。
二、工作目標
充分做好家校共育，抓住衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機會(huì )，鼓勵孩子自覺(jué)參與、自己動(dòng)手，隨時(shí)隨地、堅持不懈進(jìn)行勞動(dòng)。創(chuàng )立家校合作實(shí)踐課程，培養學(xué)生增加勞動(dòng)知識、技能，加強家政學(xué)習，參與社區服務(wù)，適當參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生初步養成認真負責、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識。
幫助學(xué)生理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀(guān)念。通過(guò)實(shí)踐帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì )勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活，體認勞動(dòng)不分貴賤，尊重普通勞動(dòng)者，培養勤儉、奮斗、創(chuàng )新、奉獻的勞動(dòng)精神。
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)實(shí)踐體驗，堅持育人導向。
勞動(dòng)課程和勞動(dòng)活動(dòng)以引導學(xué)生親身體驗，自己動(dòng)手實(shí)踐為基本原則，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)與成長(cháng)需求，以體力勞動(dòng)為主，注重手腦并用、安全適度。把準勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強對勞動(dòng)人民的感情，報效國家，奉獻社會(huì )。
�。ǘ┳⒅貏�(chuàng )新探索，體現時(shí)代教育。
勞動(dòng)課教學(xué)內容要注重培養學(xué)生勇于探索的創(chuàng )新精神，加強對學(xué)生創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維、創(chuàng )新能力和創(chuàng )新人格的培養。課程內容要常改常新，適應當代科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對勞動(dòng)新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì )服務(wù)新變化。開(kāi)設勞動(dòng)技術(shù)課，職業(yè)體驗課和勞動(dòng)法律專(zhuān)題課等多樣課程，強化誠實(shí)合法勞動(dòng)意識，培養科學(xué)精神，提高創(chuàng )造性勞動(dòng)能力。
�。ㄈ┒嗫茀f(xié)力合作，多面評價(jià)反饋。
勞動(dòng)教育要充分發(fā)揮學(xué)�，F有課程與活動(dòng)優(yōu)勢，與美術(shù)、綜合等課程有機結合，與學(xué)校德育教育工作相配套，打造樹(shù)德、增智、強體、育美的綜合育人勞動(dòng)課程。建立學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐動(dòng)態(tài)評價(jià)體系，制定評價(jià)標準，強調過(guò)程和結果并重，注重情感和態(tài)度教育，建立激勵機制，全面客觀(guān)評價(jià)勞動(dòng)教育成果。
�。ㄋ模┙Y合本地文化，開(kāi)展特色活動(dòng)。
勞動(dòng)教育要體現大同地方特色文化，與大同一中校園文化傳統相結合，綜合結合省情教育，德育主題班會(huì )，主題團（隊）會(huì )，校本課程相關(guān)內容，通過(guò)科技文化節等傳統活動(dòng)平臺展示成果，打造“特色課程+特色活動(dòng)+特色展示”三位一體的勞動(dòng)實(shí)踐教育體系。
三、具體措施
勞動(dòng)教育需要家校高效合作，達成教育目標共識，有機多樣地開(kāi)展實(shí)踐教育。2021年因新冠肺炎疫情導致延期開(kāi)學(xué)，學(xué)生居家網(wǎng)絡(luò )學(xué)習期間，是開(kāi)展勞動(dòng)教育的特殊機會(huì )。學(xué)校積極進(jìn)行勞動(dòng)教育探索與嘗試，通過(guò)綜合健康課開(kāi)展勞動(dòng)知識教育，利用居家學(xué)習機會(huì )嘗試家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐課，鼓勵學(xué)生和家長(cháng)合作學(xué)習，創(chuàng )造了家校合作共育的良好開(kāi)端。通過(guò)對本次網(wǎng)絡(luò )教學(xué)成果的研究與反思，制定如下具體實(shí)施措施。
1.打造勞動(dòng)教育工作團隊
成立學(xué)校勞動(dòng)教育工作組，由校長(cháng)擔任工作領(lǐng)導組組長(cháng)，負責總體工作；教科處、教務(wù)處和綜合健康備課組主導課程體系建設，其他相關(guān)科目備課組輔助完善課程；德育處、團委和學(xué)校年級組組織開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，提供展示平臺；年級組和德育處負責勞動(dòng)教育過(guò)程評價(jià)與記錄，教科處、團委和綜合健康備課組負責勞動(dòng)教育成果展示與宣傳；全校各相應科任教師負責具體工作實(shí)施。
2.打造勞動(dòng)教育課程
學(xué)校把握勞動(dòng)教育基本內涵，打造勞動(dòng)教育課程體系。日常教學(xué)以綜合健康課為課程主體，采用“必修+選修”日常勞動(dòng)課程形式，開(kāi)展個(gè)人居家生活勞動(dòng)，日常家務(wù)勞動(dòng)，庭臺農植生產(chǎn)勞動(dòng)，居家手工創(chuàng )作勞動(dòng)等知識教育。知識類(lèi)、方法類(lèi)和習慣培養類(lèi)課程在日常綜合健康課中開(kāi)展教學(xué)，動(dòng)手實(shí)踐類(lèi)、手工創(chuàng )造類(lèi)等課程與美術(shù)、物理、生物等科目結合開(kāi)展，日常家庭家務(wù)類(lèi)課程通過(guò)家校合作開(kāi)展家庭實(shí)踐課。充分利用校園環(huán)境和班級環(huán)境衛生清掃勞動(dòng)機會(huì )，抓住打理植物、清掃落葉、掃雪等季節性特殊勞動(dòng)機會(huì )，建立校園內勞動(dòng)實(shí)踐課堂，打造全面完善課程體系。
3.打造品牌創(chuàng )意活動(dòng)
結合學(xué)�，F有教學(xué)環(huán)節與活動(dòng)，融入勞動(dòng)教育要素，讓勞動(dòng)教育滲透至學(xué)校常規教育教學(xué)工作。
開(kāi)展一課教師體驗、一日班主任體驗等主題體驗活動(dòng)，以學(xué)校課堂為重要展示平臺，讓學(xué)生通過(guò)換位了解教師職業(yè)，促進(jìn)師生互相理解溝通，在體驗職業(yè)勞動(dòng)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生提升學(xué)習興趣。
開(kāi)展家長(cháng)職業(yè)分享專(zhuān)題會(huì )，以每周班會(huì )和團（隊）會(huì )為平臺，家長(cháng)分享職業(yè)體驗與心得，讓學(xué)生了解社會(huì )各種職業(yè)職能知識，同時(shí)體會(huì )父母工作不易，對父母產(chǎn)生感恩之情，學(xué)會(huì )尊重父母職業(yè)，進(jìn)一步拓展到尊重社會(huì )不同職業(yè)。
開(kāi)展“尋找最美校園人”活動(dòng)，讓學(xué)生從身邊開(kāi)始，尋找校園中校醫、保安、保潔最美工作瞬間。逐步開(kāi)展同主題系列活動(dòng)，在社會(huì )中繼續尋找勞動(dòng)者之美，讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重每一位普通的.勞動(dòng)者，進(jìn)而發(fā)自?xún)刃牡責釔?ài)勞動(dòng)。
積極開(kāi)發(fā)社會(huì )資源，加強家校合作，與可靠社會(huì )機構加強聯(lián)動(dòng)，在保證安全的前提下，組織開(kāi)展多樣職業(yè)體驗活動(dòng)，如博物館講解員，圖書(shū)館管理員，交通疏導員等。利用學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)和寒暑假假期實(shí)踐機會(huì )，鼓勵學(xué)生參與社會(huì )志愿服務(wù)性活動(dòng)，讓學(xué)生在公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)中強化社會(huì )責任，養成良好社會(huì )公德。
4.建立勞動(dòng)教育評價(jià)體系
勞動(dòng)教育評價(jià)要注重堅持基本原則，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育評價(jià)的作用，展示學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)成果，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新品質(zhì)形成和創(chuàng )新能力發(fā)展。勞動(dòng)教育評價(jià)時(shí)既要注重過(guò)程記錄，還要注重結果展示，還需要特殊注意情感和態(tài)度評估。評估時(shí)要關(guān)注個(gè)體內差異，以鼓勵為主，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心、自尊心和自豪感，正向積極引導，提升學(xué)生勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。
由德育處、年級組和綜合健康課共同記錄評價(jià)，通過(guò)視頻、圖片和文字全面記錄學(xué)生勞動(dòng)過(guò)程與感想，形成勞動(dòng)日記、勞動(dòng)心得等多樣評價(jià)展示材料。注重多學(xué)科合作評價(jià)，定期評選勞動(dòng)榜樣，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐成果展，開(kāi)展勞動(dòng)專(zhuān)題競賽活動(dòng)，多角度展示學(xué)生勞動(dòng)收獲與成果。逐步建立公示、審核制度，全面客觀(guān)記錄學(xué)生課內外勞動(dòng)過(guò)程和結果，把勞動(dòng)素養評價(jià)結果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內容，作為評優(yōu)評先的重要參考。
四、保障機制
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
把勞動(dòng)教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，切實(shí)履行職責，建立勞動(dòng)教育的長(cháng)效機制。由主管部門(mén)牽頭，明確相關(guān)部門(mén)職責，統籌開(kāi)發(fā)和整合勞動(dòng)教育資源，協(xié)調學(xué)校設計勞動(dòng)教育課程、實(shí)踐項目、組織實(shí)踐活動(dòng)。成立專(zhuān)門(mén)機構加強對學(xué)校勞動(dòng)教育的指導。教育督導部門(mén)要加強對勞動(dòng)教育的督導評估，將勞動(dòng)教育納入督導體系，將學(xué)校勞動(dòng)教育組織實(shí)施情況納入督導內容，適時(shí)組織開(kāi)展對各地勞動(dòng)教育組織和實(shí)踐基地建設情況的專(zhuān)項督導。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍保障
建立專(zhuān)兼職相結合的勞動(dòng)教育師資隊伍，配備必要的專(zhuān)職教師，在工資待遇、績(jì)效考核、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)樹(shù)先、培養培訓等方面與其他學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師同等對待，保持勞動(dòng)教育教師隊伍的穩定與發(fā)展。積極探索建立專(zhuān)兼職結合的勞動(dòng)實(shí)踐教育教師隊伍，從企業(yè)、社會(huì )聘請能工巧匠、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及其他具有一技之長(cháng)的人員擔任兼職教師。校外勞動(dòng)實(shí)踐基地要根據規模和特點(diǎn)，配備能滿(mǎn)足基地教學(xué)和管理需要、結構合理、有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的專(zhuān)任教師和管理人員。
�。ㄈ┙⒔�(jīng)費保障機制
建立政府、學(xué)校、社會(huì )、家庭共同承擔的多元化經(jīng)費籌措機制�？蔂幦〔扇≌徺I(mǎi)服務(wù)方式，吸引社會(huì )力量提供勞動(dòng)教育服務(wù)。鼓勵通過(guò)社會(huì )捐贈、公益性活動(dòng)等形式支持開(kāi)展校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。中等職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐在堅持公益性原則下，可以發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)勢，適當開(kāi)展一些經(jīng)營(yíng)性創(chuàng )收，減輕家庭負擔。教育部門(mén)會(huì )同保險監督管理機構推動(dòng)將校外勞動(dòng)實(shí)踐納入校方責任險范圍，鼓勵保險企業(yè)開(kāi)發(fā)有針對性的產(chǎn)品，對投保費用實(shí)施優(yōu)惠措施。
�。ㄋ模┘訌姲踩Ｕ�
加強對師生的勞動(dòng)安全教育，強化勞動(dòng)風(fēng)險意識，建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)安全保障體系。中等職業(yè)學(xué)校要制定勞動(dòng)教育實(shí)踐工作規程，校內外勞動(dòng)實(shí)踐教育均要強化安全措施，落實(shí)安全責任。各學(xué)校組織開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)要制定完備的活動(dòng)方案和風(fēng)險防控應急預案�？茖W(xué)評估勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的安全風(fēng)險，在場(chǎng)所設施選擇、材料選用、工具設備和防護用品使用、活動(dòng)流程等方面制定安全、科學(xué)的操作規范。學(xué)校開(kāi)展校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，要與家長(cháng)簽訂協(xié)議書(shū)，明確學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生的責任和權利。
�。ㄎ澹┘訌娦麄饕龑�
職業(yè)學(xué)校要結合職業(yè)教育特點(diǎn)，著(zhù)重加強對勞動(dòng)教育的宣傳引導，大力宣傳辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng )造性勞動(dòng)的典型人物和事跡，弘揚技能寶貴、勞動(dòng)光榮、創(chuàng )造偉大的主旋律，暢樹(shù)奉獻意識，引導學(xué)生樹(shù)立在重大疫情、災害面前的全局意識和責任擔當，引導全社會(huì )樹(shù)立正確勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)。
勞動(dòng)教育建議報告 篇13
邵學(xué)梅，現任馬鋼集團計算機及信息高級技術(shù)主管，從事信息化技術(shù)工作26年。她立足崗位，勇于承擔，以對信息化工作的熱忱和赤誠，換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)科研項目的攻關(guān)，同時(shí)也收獲了多項技術(shù)成果，獲得多項省級、市級科研技術(shù)獎、冶金行業(yè)科學(xué)技術(shù)獎等，“邵學(xué)梅勞模工作室”被命名為安徽省首批勞模創(chuàng )新工作室。
作為信息化部門(mén)的負責人，邵學(xué)梅曾經(jīng)分管公司信息化服務(wù)器、涉及馬鋼所有二級生產(chǎn)廠(chǎng)的主干網(wǎng)絡(luò )及上百套軟件系統的運維工作。多年來(lái)，未發(fā)生過(guò)一次因信息化軟硬xx臺故障而影響生產(chǎn)的情況，為公司正常經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)提供了有力的保障。
她全程參加了馬鋼十五、十一五、十二五的信息化建設及“十三五”信息化規劃，主持過(guò)幾十個(gè)馬鋼公司重要的.信息化項目及攻關(guān)課題。工作中大膽創(chuàng )新，努力拼博，先后獲得過(guò)《馬鋼股份公司環(huán)境信息化綜合管理系統V1.0》等多項軟件著(zhù)作權，由她主持或參與的多項科研項目均獲得過(guò)市級、省級科研成果獎，其中由她負責完成的《SAP系統升級遷移項目》被評為“安徽省十大信息化事件，她參與的科研項目《分時(shí)電價(jià)下配備自備電廠(chǎng)的鋼鐵制造業(yè)柔性調度方法》獲得了20xx年國家自然科學(xué)基金項目的審批。
她帶出了多個(gè)優(yōu)秀團隊。在邵學(xué)梅勞模創(chuàng )新工作室的成員以及所帶領(lǐng)過(guò)的部均獲過(guò)多項成果。另外作為安徽工業(yè)大學(xué)的企業(yè)導師，她用已所長(cháng)，教導并指引著(zhù)一批青年大學(xué)生。
勞動(dòng)教育建議報告 篇14
20xx年4月26日，在我校首屆五一勞動(dòng)文化節開(kāi)幕之際，勞動(dòng)教育指導中心邀請北京工商大學(xué)傳媒與設計學(xué)院黨委副xx、勞動(dòng)教育教研室主任楊帥作新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育主題報告，勞動(dòng)教育教研室教師及公共管理學(xué)院全體2020級學(xué)生參加。
楊帥以“愛(ài)而知勞”為主題，從為什么開(kāi)展勞動(dòng)教育、勞動(dòng)教育是什么、怎樣開(kāi)展勞動(dòng)教育三個(gè)方面闡述了勞動(dòng)教育的重要性，講述了勞動(dòng)教育的兩個(gè)發(fā)展階段和勞動(dòng)的`三個(gè)維度，強調社會(huì )主義制度的核心要義就是堅持按勞分配為主體的分配制度，勞動(dòng)是光榮的、開(kāi)展勞動(dòng)教育是非常必要的。他希望同學(xué)們通過(guò)理論學(xué)習和實(shí)踐體驗，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念、具有必務(wù)的勞動(dòng)能力、培育積極的勞動(dòng)精神、養成良好的勞動(dòng)習慣和品質(zhì)。
會(huì )后，楊帥與勞動(dòng)教育教研室的老師們進(jìn)行了交流，介紹了北京工商大學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育的情況，以及勞動(dòng)教育課程的講授情況，與會(huì )教師受益匪淺。
勞動(dòng)教育建議報告 篇15
勞動(dòng)教育的第一特性就是實(shí)踐性強，沒(méi)有實(shí)踐或實(shí)踐得不夠，都不能體現勞動(dòng)教育的最大特點(diǎn)。因此，在勞動(dòng)教育的教學(xué)過(guò)程中，我們根據特殊學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)。
一、組織管理及實(shí)施
為了更好地開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機會(huì )，學(xué)校制定了詳實(shí)可行的計劃，在校領(lǐng)導和班主任、老師的組織下，學(xué)生的參與下，老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生幫學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(cháng)，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)。
二、設置勞動(dòng)教育課程
培養學(xué)生的勞動(dòng)意識，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識和技能，最終讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè )。是我校課外實(shí)踐活動(dòng)的指導思想。
我校設置了每周4節為勞動(dòng)實(shí)踐課，為激發(fā)學(xué)生“自立、自理、自強”的'意識，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和生存技能，學(xué)校特設立“烹飪”課程并實(shí)施雙師制。使學(xué)生學(xué)習初步的職業(yè)知識和技能，增強熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養良好的勞動(dòng)習慣，提高勞動(dòng)技能的綜合運用能力。
三、勞動(dòng)實(shí)踐中合作共贏(yíng)
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，激勵全體學(xué)生之間互相合作，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(cháng)得以鍛煉。比如這個(gè)孩子會(huì )掃地，那個(gè)孩子拖地，另個(gè)孩子會(huì )擦桌子，有的孩子只會(huì )倒垃圾，共同合作可以完成整個(gè)實(shí)踐。使每個(gè)孩子都能得到發(fā)展，最終走向共贏(yíng)。
四、收獲與成果
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)上有了收獲。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的，特別是看著(zhù)自己的成果，更加珍惜別人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)教育建議報告 篇16
“民生在勤，勤則不匱”。9月8號上午，我院在院一樓報告廳舉行了20xx-20xx年第一學(xué)期勞動(dòng)教育周系列活動(dòng)之“漫談勞動(dòng)與勞動(dòng)教育”勞動(dòng)模范專(zhuān)題講座，本次講座由我院李桂榮教授擔任主講人，由教師教育學(xué)院副院長(cháng)王萍主持，20xx級全體本科生參加了此次講座。
講座開(kāi)始，李桂榮教授首先通過(guò)“什么是勞動(dòng)和勞動(dòng)教育？”這一系列問(wèn)題與同學(xué)們展開(kāi)了互動(dòng)。針對問(wèn)題，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言，紛紛表達了自身對勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的理解。隨后，李桂榮教授結合自己的工作和生活經(jīng)歷與大家分享了自己對于勞動(dòng)以及勞動(dòng)教育的理解與感悟，同時(shí)呼吁同學(xué)們把所學(xué)專(zhuān)業(yè)與生活聯(lián)系起來(lái)，用自己的專(zhuān)業(yè)素養去理解勞動(dòng)、體會(huì )勞動(dòng)。此外，李桂榮教授通過(guò)講述自己在家期間種植花草的經(jīng)歷，分享了自己作為一名真正的園丁取得的收獲，她還將花草比喻成不同類(lèi)型的學(xué)生，這給在場(chǎng)同學(xué)帶來(lái)了深刻的啟迪。她說(shuō)到：勞動(dòng)充滿(mǎn)驚喜、勞動(dòng)充滿(mǎn)收獲、希望同學(xué)們能走向勞動(dòng)，在勞動(dòng)中遇到更加喜歡的自己。
講座結束之際，王萍副院長(cháng)對此次講座進(jìn)行了簡(jiǎn)短的.總結，她表示李桂榮教授的講座不僅能引起同學(xué)們對勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的思考，更讓大家體驗到一個(gè)教育學(xué)勞動(dòng)者自身的生命樣態(tài)以及對勞動(dòng)的深刻理解，希望同學(xué)們都能深思本次講座的內容，成為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。自此，本次勞動(dòng)教育講座圓滿(mǎn)結束。
李桂榮，河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院專(zhuān)任教師，教育行動(dòng)國際研究中心主任，河南省特聘教授，二級教授，博士生導師，兼任教育部國培計劃專(zhuān)家，xx教育學(xué)會(huì )教育經(jīng)濟學(xué)分會(huì )常務(wù)理事、教育學(xué)分會(huì )理事，河南省教育學(xué)會(huì )教育學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事長(cháng)、生涯發(fā)展教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副理事長(cháng)。主要研究領(lǐng)域是教育經(jīng)濟與管理、教育學(xué)原理等。曾獲全國教育碩士?jì)?yōu)秀教師、河南省模范教師、河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者及2016年度人物、河南大學(xué)教學(xué)十佳教師、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)最受學(xué)生歡迎的教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。
勞動(dòng)教育建議報告 篇17
這一學(xué)期，我們決定讓孩子們種兩種不同的蘿卜——白蘿卜和胡蘿卜，讓他們區分紅蘿卜與白蘿卜的葉子是不是都一樣，再看看紅蘿卜與白蘿卜的外型與顏色又有何不同。
在播種之前，我們讓孩子們比較了兩種蘿卜的種子有何不同，并請他們猜一猜：哪些是白蘿卜的種子，哪些是胡蘿卜的種子。在孩子們激烈的討論發(fā)言后，我們帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到菜地，將兩種.種子分別種在兩塊地上，并請幼兒在小木板上做好標記：這是塊地種下的'是什么樣的種子。然后定時(shí)帶孩子們到菜地上給種子們拔草、松土、澆水等。
不久，種子發(fā)芽長(cháng)出了嫩嫩的小綠葉，孩子們興奮地觀(guān)察了起來(lái)，從葉子上初步看來(lái)兩種葉子是不同的，但孩子們還是分不出哪一種是胡蘿卜，哪一種是白蘿卜。孩子們都爭著(zhù)問(wèn)我：“老師、老師，究竟哪一種是胡蘿卜，哪一種是白蘿卜呀?”我想，就這樣讓孩子們帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，保持他們的好奇心一直到最后，讓孩子們自己去尋找答案吧。于是，我跟孩子們說(shuō)：“你們都想知道嗎?那就讓我們一起去找找答案，可以問(wèn)問(wèn)家里的人，或是在一些書(shū)上找找。我們來(lái)比比賽，看看是誰(shuí)最先找到答案的吧！”
接下來(lái)的勞動(dòng)課，我們組織學(xué)生分組輪流去菜地給蘿卜澆水、松土、捉蟲(chóng)等。并在每次勞動(dòng)前，引導他們仔細觀(guān)察與記錄蘿卜的生長(cháng)狀況及幼兒的勞動(dòng)情況。終于迎來(lái)了蘿卜成熟的日子，孩子們興高采烈火的來(lái)到菜地。這一次，我故意為難的問(wèn)孩子們：“小朋友們，哪一種是胡蘿卜，哪一種是白蘿卜呀?”孩子們很快自信地把答案說(shuō)了出來(lái)，并爭著(zhù)告訴我如何根據葉子的形狀分辨白蘿卜和胡蘿卜。蘿卜收成后，我們將蘿卜分給孩子們帶回了家，家長(cháng)們很反映，孩子們回去后吃蘿卜吃得特別香，還逢人就說(shuō)：“這是我們班小朋友一起種的蘿卜哦！”
在本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中，孩子們逐漸懂得了去珍惜他人與自己的勞動(dòng)成果，體會(huì )到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，從而能發(fā)自?xún)刃淖鹬貏趧?dòng)者。
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