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勞動(dòng)教育宣傳報告（通用25篇）
我們眼下的社會(huì )，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家收集的勞動(dòng)教育宣傳報告，希望對大家有所幫助。
勞動(dòng)教育宣傳報告 1
俗話(huà)說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。作為我們學(xué)校的特色項目勞動(dòng)周，以為期一周的勞動(dòng)來(lái)訓練大家吃苦耐勞、團結協(xié)作的能力。剛開(kāi)學(xué)我們就迎來(lái)了第一周的勞動(dòng)周，聽(tīng)到這個(gè)消息到家還是很興奮的，可以調節一下從家剛來(lái)學(xué)校的不適應。也增加了大家的積極性，都很期待第一周的勞動(dòng)的開(kāi)始。
每天大家以小組為單位，帶好各自的裝備來(lái)到管轄區分工勞動(dòng)。在這之前我們也有一個(gè)共同的口號“一起來(lái)一起走，一條心一起揮灑汗水”，為的是能更好的美化校園，讓大家走進(jìn)來(lái)有一種回到家的感覺(jué)，這是我們最想要的。
隨著(zhù)勞動(dòng)的一天天展開(kāi)，也許是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期時(shí)間比較特殊，工作量較大也比較雜，剛開(kāi)始大家有點(diǎn)力不從心，時(shí)間長(cháng)了也開(kāi)始累了，效率也較低。在這時(shí)，平時(shí)有幾個(gè)比較活躍的同學(xué)，就開(kāi)始用手機放歌，不一會(huì )，大家不知不覺(jué)就隨著(zhù)音樂(lè )一起唱了起來(lái)，頓時(shí)大家的疲憊一掃而空，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。大家似乎不感覺(jué)累了，工作越來(lái)越有勁了，工作不再累了，到處都是歡聲笑語(yǔ)。路過(guò)的同學(xué)看到了覺(jué)得我們不是在掃地，而是在做一件快樂(lè )的事。
在工作中大家也體會(huì )很多，當自己親自拿著(zhù)掃帚，才知道到底也不是簡(jiǎn)單的事，一直以為在學(xué)校做著(zhù)自以為不輕松的事，卻不曾想過(guò)后勤有多少人默默每天為我們做著(zhù)繁瑣、辛苦的事、凡是親身體會(huì )過(guò)才知道個(gè)中滋味。勞動(dòng)也是一件很快樂(lè )的事，看到學(xué)校在自己清掃后變得別樣的潔凈，流過(guò)的汗水都蒸發(fā)成甜甜的味道了。通過(guò)這段時(shí)間，增進(jìn)了彼此的情意，加深了相互之間的了解，一幅幅憨厚淳樸的畫(huà)面出現了，同學(xué)們彼此看到另一個(gè)不為大家所熟知而又真實(shí)的'自己。同時(shí)，大家也對勞動(dòng)也有了新的認識，潔凈的校園是許多人在背后默默奉獻的結果，我們應該更珍惜才對，而且有責任把它維持下去。
勞動(dòng)周結束了，在我看來(lái)感恩的心和燦爛的笑是我們這次勞動(dòng)的代名詞。走在校園的小路上，我感到無(wú)比欣慰，因為那里曾留下過(guò)我們的身影……。
通過(guò)對校園環(huán)境的打掃，雖然只有短短的五天，最后我們用行動(dòng)證明我們是可以的，也讓我們體會(huì )到“一分耕耘，一分收獲”的道理，此次勞動(dòng)周讓我們受益匪淺。
勞動(dòng)教育宣傳報告 2
為了培養孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀(guān)念，在“五一”勞動(dòng)節來(lái)臨之際，xx小學(xué)開(kāi)展了一系列主題教育活動(dòng)。
一、利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式讓學(xué)生了解“五一”勞動(dòng)節的由來(lái)
向學(xué)生宣傳勞動(dòng)最光榮，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統美德，教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣；
二、各班級舉辦恩情教育主題班會(huì )
通過(guò)多層面、全方位的活動(dòng)，以潤物細無(wú)聲的形式，使學(xué)生在活動(dòng)中感悟恩情，理解恩情。讓學(xué)生通過(guò)關(guān)注、反省自己的現實(shí)生活，培養感激父母、感激老師、感激他人、感激社會(huì )的情感，進(jìn)而培養起強烈的社會(huì )責任感和不斷進(jìn)取、積極奉獻的精神；
三、開(kāi)展“孝親教育”
要求學(xué)生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用實(shí)際行動(dòng)回報父母、感恩父母；
四、加強安全教育
強化學(xué)生的.交通安全意識，通過(guò)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》，加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，告知家長(cháng)假期期間注意提醒學(xué)生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項；活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓學(xué)生樹(shù)立起了熱愛(ài)勞動(dòng)的意識，還增強了他們的勞動(dòng)觀(guān)念。
五、各班利用教學(xué)設備組織學(xué)生觀(guān)看環(huán)衛工人頂風(fēng)冒雪清掃路面等勞動(dòng)視頻
教育學(xué)生在愛(ài)勞動(dòng)的同時(shí)，學(xué)會(huì )珍惜別人的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，保護校園的潔凈環(huán)境，打造文明校園等，激發(fā)了同學(xué)們對勞動(dòng)者的尊重和熱愛(ài)之情。
六、組織學(xué)生開(kāi)展衛生大掃除活動(dòng)
學(xué)生們親自動(dòng)手將校園各個(gè)死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進(jìn)行了徹底的清理。五六年級還進(jìn)行了繪畫(huà)比賽，全校學(xué)生積極參與，自己動(dòng)手繪畫(huà)制作出一張張生動(dòng)有趣、個(gè)性鮮明、內容豐富的繪畫(huà)作品。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們從現在做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣體現在日常生活中，讓學(xué)生體會(huì )勞動(dòng)的重要性，從小就養成熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè )的好習慣，認識到勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責。同時(shí)，同學(xué)們的心靈得到了洗滌，充分認識到今天的幸福生活來(lái)自不易，從而激發(fā)學(xué)生尊重勞動(dòng)者，熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感。大家紛紛表示要好好學(xué)習，要熱愛(ài)勞動(dòng)和珍惜勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)教育宣傳報告 3
為慶祝五一國際勞動(dòng)節的到來(lái)，鄉工會(huì )根據縣總工會(huì )《關(guān)于開(kāi)展慶祝五一國際勞動(dòng)節系列活動(dòng)的通知》的文件要求，結合我鄉工會(huì )工作實(shí)際，在五一前后開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步活躍了全鄉機關(guān)干部職工的業(yè)余文化生活，增強了廣大干部職工的凝聚力和向心力�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、計劃詳細，措施到位
為熱烈慶祝五一國際勞動(dòng)節的'到來(lái)，同時(shí)，為進(jìn)一步豐富我鄉干部職工的業(yè)余生活，鄉工會(huì )把慶五一系列活動(dòng)擺在鄉工會(huì )的重要議事日程，制定詳細的活動(dòng)方案和計劃，并采取有效措施做到活動(dòng)有計劃、有安排，能落實(shí)。
二、加強領(lǐng)導，經(jīng)費到位
在鄉黨委、政府的大力領(lǐng)導下，鄉工會(huì )按照活動(dòng)方案，進(jìn)一步明確機關(guān)、站所及中小學(xué)的主要負責人為活動(dòng)具體承辦者，并下發(fā)通知確�；顒�(dòng)在全鄉的知曉率。同時(shí)，為切實(shí)保障各項活動(dòng)有序開(kāi)展，鄉工會(huì )在鄉黨委、政府的大力支持下，確保了活動(dòng)經(jīng)費的落實(shí)，增添了全鄉的活動(dòng)氛圍。
三、活動(dòng)豐富，取得實(shí)效
1、4月10日，鄉工會(huì )在鄉機關(guān)會(huì )議室隆重舉辦以歌唱祖國、歡慶五一為主題的大合唱比賽，鄉機關(guān)、站所共97人2支合唱隊參加了比賽。
2、為響應縣總工會(huì )關(guān)于五一前夕走訪(fǎng)困難職工的號召，鄉工會(huì )主席于4月30日前往我鄉3戶(hù)困難職工家庭進(jìn)行了走訪(fǎng)慰問(wèn)，并為每戶(hù)家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發(fā)揮了鄉工會(huì )在幫扶困難職工方面應有的作用。
3、鄉工會(huì )利用五一、五四節日期間，舉辦形式多樣、內容豐富的文體娛樂(lè )活動(dòng)�；顒�(dòng)分為乒乓球比賽、拔河比賽等13項活動(dòng)，全鄉機關(guān)、站所共90余名職工參加了比賽，極大豐富了干部的業(yè)余文化生活。
4、鄉工會(huì )在鄉黨委、政府的大力指導下，與鄉團委、婦聯(lián)、計生辦等部門(mén)聯(lián)合對第27個(gè)民族團結宣傳月活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，進(jìn)一步提高了全鄉各族干部群眾對民族團結重要性的認識，增強了全體干部職工及群眾的民族意識。
通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，既為五一國際勞動(dòng)節獻上了一份厚禮，也為全鄉廣大干部職工奉獻了一頓精神文化大餐，并進(jìn)一步增強了全鄉干部職工之間的相互凝聚力和向心力。我們相信在鄉黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在縣總工會(huì )的關(guān)心指導下，我鄉今后的工會(huì )工作會(huì )搞得更好。
勞動(dòng)教育宣傳報告 4
關(guān)心教職工的生活，滿(mǎn)足教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心健康。實(shí)驗幼兒園以“歡慶‘五一’，創(chuàng )意勞動(dòng)成果”為主題的慶�；顒�(dòng)在幼兒園大廳拉開(kāi)帷幕，全園幼兒積極參與，每個(gè)班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場(chǎng)面熱鬧，幼兒有組織的觀(guān)看了展覽，幼兒園里到處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
一、“勞動(dòng)最光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)
在五一國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，寧陽(yáng)實(shí)驗幼兒園大班級部開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”系列主題活動(dòng),熱烈慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動(dòng)小模范”等多項主題活動(dòng)。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節的`真正意義，感受勞動(dòng)的快樂(lè )，培養幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì )情感。
二、創(chuàng )意美術(shù)展
為培養幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng )造美的能力，寧陽(yáng)實(shí)驗幼兒園，自本學(xué)期以來(lái)，在全園開(kāi)展了創(chuàng )意美術(shù)活動(dòng)， 20xx年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng )意美術(shù)作品展示活動(dòng)。幼兒有的在長(cháng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤(pán)上彩繪、有的在蛋糕盤(pán)上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線(xiàn)描、有的在宣紙上作畫(huà)、有的印制版畫(huà)，孩子們激情創(chuàng )意，盡情地抒發(fā)內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng )意作品做成展板，全員幼兒參觀(guān)。
通過(guò)本次創(chuàng )意繪畫(huà)活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養了繪畫(huà)技能，提高美術(shù)活動(dòng)興趣，同時(shí)也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創(chuàng )意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
三、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)
4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。本次活動(dòng)結合幼兒園衛生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽�；顒�(dòng)分組比賽。通過(guò)比賽評選出勞動(dòng)小能手。
四、找尋春天的秘密
幼兒以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進(jìn)社區和大自然。大多數班級帶幼兒來(lái)到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹(shù)林中穿行、觀(guān)賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車(chē)和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量；有的班級在中心廣場(chǎng)的沙灘上游戲等。
勞動(dòng)教育宣傳報告 5
勞動(dòng)技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng )新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神不足，與社會(huì )實(shí)踐要求距離甚遠，對勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì )。教育與生產(chǎn)結合，是國家教育方針的內容，是培養一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構建社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)場(chǎng)所辦學(xué)模式，強化共識，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結合的教育體系�，F將一學(xué)期的具體實(shí)施狀況總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組、夯實(shí)責任
學(xué)年初我校成立了勞動(dòng)實(shí)踐教育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自?huà)鞄浫谓M長(cháng)全盤(pán)負責，副校長(cháng)、教務(wù)主任、總務(wù)主任任領(lǐng)導小組成員，在上年的經(jīng)驗基礎上編排、完善了實(shí)踐課程，由總務(wù)處負責實(shí)踐活動(dòng)的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導小組全面籌劃實(shí)踐基地建設及長(cháng)遠發(fā)展規劃、管理制度等。
每個(gè)班級在學(xué)期初都制定了勞動(dòng)實(shí)踐計劃，將本班勞動(dòng)實(shí)踐基地的一草一木，一花一樹(shù)都做好管理安排。安排認識學(xué)校的花草樹(shù)木，了解愛(ài)護花草樹(shù)木的方式方法，以及簡(jiǎn)單的捉蟲(chóng)、除草等勞動(dòng)實(shí)踐。進(jìn)行除草、施肥、澆水、捉蟲(chóng)、修剪、等有一定難度的`勞動(dòng)實(shí)踐。分配到班級的實(shí)踐基地，主要由學(xué)生參與管理。在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中做到有專(zhuān)門(mén)的老師指導，確保所栽植的花草樹(shù)木能有種植，有管理。
今年春天我校在校園里各種花草樹(shù)木旁邊插上了個(gè)性的、形狀活潑多樣的標語(yǔ)牌，介紹花草樹(shù)木的名稱(chēng)、習性、種屬、如何管理等，讓學(xué)生們走在校園中，如入知識的海洋，處處是知識，處處是教育。
二、收獲和成果。
�。�1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。
�。�2）消除了勞動(dòng)可恥觀(guān)念，怕勞動(dòng)、羞于勞動(dòng)、怕臟怕臭的不良觀(guān)念。
�。�3）擴大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識視野，大自然的課堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應手。
�。�4）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺(jué)生活快樂(lè )。
勞動(dòng)實(shí)踐帶動(dòng)了校園環(huán)境的健康發(fā)展，同時(shí)也培養了學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣，極大地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。
勞動(dòng)教育宣傳報告 6
伴隨著(zhù)五月的接近，熱情似火的五一勞動(dòng)節也已經(jīng)來(lái)臨了。xx幼兒園回應此次的勞動(dòng)節，為迎接五一的到來(lái)，在教育中積極展開(kāi)“慶五一”活動(dòng)，教導幼兒認識并了解五一勞動(dòng)節的由來(lái)及意義，并親身體會(huì )勞動(dòng)節的活動(dòng)，學(xué)習勤勞的美德，使幼兒了解“勞動(dòng)光榮”的道理。
在教育中，我們根據各年級幼兒的學(xué)習進(jìn)度展開(kāi)對勞動(dòng)、及勞動(dòng)節的宣傳。讓幼兒們了解到勞動(dòng)的意義，對勞動(dòng)有一定的了解和認識，并進(jìn)一步的學(xué)習勞動(dòng)者對我們的貢獻和偉大。最后，了解這個(gè)五一勞動(dòng)節的含義。
在進(jìn)行五一國際勞動(dòng)節的教育中，我們不僅限于課堂上講述勞動(dòng)，更通過(guò)實(shí)際的游戲、活動(dòng)來(lái)帶領(lǐng)幼兒們學(xué)習勞動(dòng)、體會(huì )勞動(dòng)。如在每天的晨操上，我們通過(guò)游戲的方式教導了幼兒們正確使用勞動(dòng)的工具，引導了幼兒們對勞動(dòng)的興趣。更通過(guò)鼓勵幼兒的方式，讓幼兒們學(xué)習“自己的事情自己做”，鍛煉幼兒們的自主管理能力，并學(xué)習了不少穿衣服和疊被子等技能。這不僅鍛煉了幼兒們對勞動(dòng)的興趣，鍛煉了幼兒的思想和身體，激發(fā)了幼兒的勞動(dòng)熱情。
同時(shí)，在老師們的`教導下，高年級的幼兒們也學(xué)會(huì )了更多的技能和家務(wù)技能，并積極展開(kāi)了“幫助媽媽勞動(dòng)”的活動(dòng)，不僅鍛煉了幼兒們的勞動(dòng)積極性，也讓不少家長(cháng)感受到了幼兒們的成長(cháng)和進(jìn)步。
此外，我們還利用此次的活動(dòng)中火熱的氣氛展開(kāi)了“五一運動(dòng)會(huì )”、“戶(hù)外春游”等等活動(dòng)，幼兒們在充分的鍛煉中體會(huì )到了勞動(dòng)和運動(dòng)樂(lè )趣，不僅鍛煉幼兒的身心，更提高幼兒的免疫力和勞動(dòng)熱情。
總結此次的活動(dòng)，在活動(dòng)的氛圍下幼兒們有了充分的成長(cháng)和進(jìn)步，并且家長(cháng)們也積極參與到了幼兒園的活動(dòng)中，不僅激勵了幼兒們的勞動(dòng)熱情，使得活動(dòng)更加積極熱烈，也更進(jìn)一步的提高了家長(cháng)和幼兒間親子的關(guān)系，提高了教育收獲。
當然，在活動(dòng)中我們而已有遇到很多不足的地方。尤其是準備上，因為人手的不足導致了準備十分倉促，甚至有不少家長(cháng)主動(dòng)幫助我們，這才讓我們的五一勞動(dòng)節活動(dòng)順利進(jìn)行。對此，我們還要多多加強計劃。
如今，五一已經(jīng)結束了，但很快專(zhuān)屬于孩子們的節日就要到來(lái)，我們會(huì )吸取這次的經(jīng)驗教訓，充分做好下次的活動(dòng)準備，相信在下次，我們一定有更出色的表現！
勞動(dòng)教育宣傳報告 7
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負責，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現積極，不僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個(gè)團結的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對校園衛生有了更深的感觸!
校園是我們學(xué)習和生活的場(chǎng)所，校園衛生也時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生的日常生活。通過(guò)這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì )到了環(huán)境衛生的重要性，同時(shí)也體驗到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì )了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng)，我們知道了，現在我們的安心的學(xué)習是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習。
校園文明離我們只有幾步之遙!在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì )到了不愛(ài)護校園衛生那些種種陋習給別人帶來(lái)的不便，對這種不文明的行為深?lèi)和唇^。并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們應該做的貢獻。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團結就是力量!同學(xué)們累著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(cháng)大一點(diǎn)。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，更增強我班學(xué)生的勞動(dòng)意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀(guān)念和思想帶到今后的學(xué)習和工作當中，形成良好的`生活習慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動(dòng)周已經(jīng)結束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠遠沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì )把勞動(dòng)當成一項長(cháng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會(huì )棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國、無(wú)愧于時(shí)代的人!
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì )了很多，勞動(dòng)不僅創(chuàng )造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結合。它啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿(mǎn)校園，感動(dòng)著(zhù)你，也感動(dòng)著(zhù)我。
在這個(gè)過(guò)程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟學(xué)院x級的名字留在校園的每一寸土地!我們可以自豪地說(shuō)：“我們做到了!”當然，這是離不開(kāi)各個(gè)同學(xué)的積極支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班積極參與的同學(xué)們，相信大家會(huì )懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因為至少我們一起勞動(dòng)過(guò)，我勞動(dòng)，我快樂(lè )!
勞動(dòng)教育宣傳報告 8
學(xué)校在這學(xué)期開(kāi)展了勞動(dòng)周活動(dòng)。我們班的勞動(dòng)周是這學(xué)期最后的一班。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們在勞動(dòng)中有所啟示。在這一周里我的任務(wù)是打掃校園衛生的。在第一天我們感受到勞動(dòng)的艱辛，我是負責我們這一組的組長(cháng)，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。當一周的勞動(dòng)結束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著(zhù)那一條條干凈的馬路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著(zhù)清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。
我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì )，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì )到了工人的艱辛，社會(huì )上的壓力。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動(dòng)周也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)周讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的`勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們每天有著(zhù)一個(gè)好心情行走在校園里。
勞動(dòng)創(chuàng )造財富，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這一星期的勞動(dòng)增強了我們對社會(huì )的認識。讓我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )適應能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)周，更讓我們明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。
在競爭如此激烈的社會(huì )，對于我們這些大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。為以后步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。只有現在了解社會(huì )才能在今后順利的融入到社會(huì )里。
勞動(dòng)教育宣傳報告 9
為了培養學(xué)生的勞動(dòng)意識，提高他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，我校于今年5月舉辦了一系列豐富多彩的勞動(dòng)教育月活動(dòng)。在一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校開(kāi)展了各種形式的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的效果。下面我將對此次活動(dòng)進(jìn)行總結。
1、我們組織了“勞動(dòng)創(chuàng )造美”的主題班會(huì )活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看勞動(dòng)教育視頻、演講比賽、勞動(dòng)技能展示等形式，讓學(xué)生了解到勞動(dòng)的重要性和美好之處。學(xué)生們積極參與其中，表達了對勞動(dòng)的熱愛(ài)和尊重，激發(fā)了他們的勞動(dòng)熱情。
2、學(xué)校開(kāi)展了“親子勞動(dòng)體驗”活動(dòng)，邀請學(xué)生的家長(cháng)一同參與到勞動(dòng)教育中來(lái)。家長(cháng)和孩子們一起種植花草、整理校園環(huán)境、制作手工藝品等，增進(jìn)了親子間的感情，也讓學(xué)生們更加深刻地體會(huì )到勞動(dòng)的樂(lè )趣和意義。
3、我們還組織了“勞動(dòng)技能大賽”，讓學(xué)生們在比賽中展示自己的勞動(dòng)技能。通過(guò)這些比賽，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養了團隊合作意識和競爭意識，激發(fā)了他們對勞動(dòng)的熱情和積極性。
4、學(xué)校還開(kāi)展了“勞動(dòng)愛(ài)心捐贈”活動(dòng)，號召全校師生積極參與公益勞動(dòng)，捐贈物資給需要幫助的人群。通過(guò)這項活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于助人，培養了他們的社會(huì )責任感和愛(ài)心。
本次勞動(dòng)教育月活動(dòng)豐富多彩、形式多樣，不僅讓學(xué)生們了解到勞動(dòng)的`重要性，培養了他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，還提升了他們的團隊合作意識和社會(huì )責任感。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們收獲頗豐，也為學(xué)校的勞動(dòng)教育工作注入了新的活力。希望學(xué)生們能將勞動(dòng)教育的理念貫徹始終，將勞動(dòng)的美好傳承下去，讓勞動(dòng)成為他們成長(cháng)道路上的一筆寶貴財富。感謝全體師生的共同努力，讓這次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功！
勞動(dòng)教育宣傳報告 10
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級文件精神，充分發(fā)揮“勞動(dòng)教育宣傳月”的宣傳、教育、激勵作用。xx小學(xué)立足于學(xué)校教育，與家庭教育、社會(huì )教育相結合，緊密結合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，完善了包括勞動(dòng)教育課、特色校本課、學(xué)科融合課三位一體的勞動(dòng)教育課程體系。從日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)三大板塊著(zhù)手開(kāi)展了豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng )新勞動(dòng)教育模式，拓展勞動(dòng)教育途徑，組織勞動(dòng)技能競賽、勞動(dòng)成果展示、家校共育共評等系列活動(dòng)，夯實(shí)勞動(dòng)文化，強化勞動(dòng)觀(guān)念，豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗，提高勞動(dòng)能力�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況做如下總結。
一、加強勞動(dòng)教育文化建設
堅定文化自信，將勞動(dòng)教育融入校園文化建設。突出思想引領(lǐng)，本月學(xué)校利用升旗儀式、專(zhuān)題講座、理論宣傳、紅領(lǐng)巾廣播、校園電視臺、致家長(cháng)一封信、班隊會(huì )、微信公眾號等形式大力宣傳勞動(dòng)教育的重大意義，結合學(xué)校宣傳欄、走廊文化、主題班會(huì )等大力強化勞動(dòng)教育的深刻內涵，通過(guò)勞模家長(cháng)進(jìn)校園、勞模教師講勞動(dòng)勞動(dòng)模范交流會(huì )等大力營(yíng)造勞動(dòng)教育的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)生正確認識勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值、創(chuàng )造財富、創(chuàng )造美好生活的道理，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀(guān)念。
二、拓寬勞動(dòng)教育實(shí)踐渠道
1、個(gè)人勞動(dòng)養成
立足學(xué)生個(gè)人生活事務(wù)處理，要求自覺(jué)做好個(gè)人、班級、家庭及宿舍衛生，通過(guò)制定勞動(dòng)任務(wù)清單等形式，結合開(kāi)展文明班級創(chuàng )建、宿舍文化成果展示、勞動(dòng)興趣培養、“勞動(dòng)達人”評比等活動(dòng)，引導學(xué)生形成良好的日常生活勞動(dòng)習慣，把勞動(dòng)習慣、勞動(dòng)品質(zhì)的養成融入自我的成長(cháng)，促進(jìn)優(yōu)秀人格品質(zhì)的養成。
2、日常勞動(dòng)感悟
結合勞動(dòng)常規及學(xué)期勞動(dòng)任務(wù)清單，組織學(xué)生開(kāi)展衛生打掃、垃圾分類(lèi)、校園綠化、種植班級責任田、環(huán)境美化、無(wú)土栽培種植、勞動(dòng)教育研學(xué)活動(dòng)等。學(xué)校從班級、校園保潔和環(huán)境綠化等方面組織學(xué)生參與，如合理、有序、整齊擺放教室物品，衛生清掃后及時(shí)整理勞動(dòng)用具；主動(dòng)維護黑板、課桌、講臺、教學(xué)儀器；普及班級校園環(huán)境美化知識；讓班級、學(xué)生認領(lǐng)綠植并進(jìn)行養護，通過(guò)校園生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐園地，開(kāi)展多種形式的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。
3、勞動(dòng)實(shí)踐基地
解決場(chǎng)地難題，讓勞動(dòng)教育“勞有定所”。依托學(xué)校定點(diǎn)幫扶街道社區服務(wù)、校外勞動(dòng)實(shí)踐基地番茄公社等，建立校外勞作實(shí)踐體驗基地，組織學(xué)生深入田間地頭、街道公園，開(kāi)展農業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)和城市服務(wù)等艱苦勞動(dòng)體驗感悟活動(dòng)，引導學(xué)生感受勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂(lè )，增強獲得感、成就感、榮譽(yù)感。
4、志愿公益服務(wù)
學(xué)校以班級為載體，以家委會(huì )為依托，創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生積極參加學(xué)校、家庭、社區組織的助老助殘、綠化美化公益勞動(dòng)。在公益活動(dòng)中，增強學(xué)生服務(wù)他人的服務(wù)意識，培養學(xué)生的公德心、愛(ài)心，強化學(xué)生的社會(huì )責任感、公共服務(wù)意識與主動(dòng)作為的奉獻精神。
三、構建勞動(dòng)教育課程體系
聚焦學(xué)科融合，學(xué)校積極推動(dòng)學(xué)科育人與勞動(dòng)育人的結合，引導學(xué)生開(kāi)展與各學(xué)科相結合的`實(shí)訓、發(fā)明創(chuàng )造等勞動(dòng)教育實(shí)踐，開(kāi)展科技節、數學(xué)節、義賣(mài)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )造活力。組織勞動(dòng)技能大賽和勞動(dòng)成果展示，廣泛開(kāi)展形式多樣的校園宣傳教育活動(dòng)，培育崇尚勞動(dòng)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
建設豐富多樣的社團活動(dòng)課。學(xué)校按照要求，把勞動(dòng)課列入教學(xué)計劃，開(kāi)齊開(kāi)足必修課的基礎上，認真組織社團活動(dòng)課程，培育和造就了一支理想信念與道德情操兼具、教學(xué)與實(shí)踐能力兼備、專(zhuān)職與兼職互補的勞動(dòng)課教師及社團活動(dòng)老師參與到勞動(dòng)教育課和社團活動(dòng)當中。
四、注重勞動(dòng)教育多元評價(jià)
勞動(dòng)課程評價(jià)是勞動(dòng)課程體系建設的重要組成部分，對促進(jìn)勞動(dòng)課程目標的實(shí)現、保障勞動(dòng)教育的實(shí)施效果等具有重要意義。本月以學(xué)校制定的勞動(dòng)清單任務(wù)表為基礎，以學(xué)生為中心，簡(jiǎn)單易懂，環(huán)環(huán)相扣。同時(shí)開(kāi)展“勞動(dòng)教育手抄報大賽”、“勞動(dòng)技能大比拼”等系列活動(dòng)，對學(xué)生勞動(dòng)技能、綜合運用等情況進(jìn)行考評，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。對勞動(dòng)教育開(kāi)展和勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設情況及時(shí)進(jìn)行總結交流，做好勞動(dòng)教育成果的積累。
勞動(dòng)不是要大張旗鼓地做大事，勞動(dòng)就在每天的點(diǎn)滴生活中。通過(guò)本次勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)，讓學(xué)生基于真實(shí)的需求、真實(shí)的問(wèn)題、真實(shí)的生活，開(kāi)展真實(shí)的勞動(dòng)，進(jìn)行真實(shí)的思考，希望同學(xué)們能夠從現在做起，從小事做起，用勞動(dòng)和智慧去創(chuàng )造更美好的生活！
勞動(dòng)教育宣傳報告 11
五月是感恩的季節，是勞動(dòng)的季節。一切美好不是在等待中擁有，而是在奮斗中獲得。本月，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展以“勞動(dòng)淬煉成長(cháng) 實(shí)踐創(chuàng )造幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養成熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節約的好習慣，并珍惜他人的勞動(dòng)成果。接下來(lái)讓我們看看同學(xué)們在活動(dòng)中的表現吧！
一、國旗下講話(huà)
5月8日，六年級陳同學(xué)在國旗下講話(huà)——《勞動(dòng)最光榮》，引導大家牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀(guān)念。
二、清理校園衛生
為進(jìn)一步營(yíng)造整潔、優(yōu)美、衛生的校園環(huán)境，學(xué)校組織全校師生開(kāi)展了“清掃校園”大掃除活動(dòng)。校園的每個(gè)角落被有序分為若干個(gè)包干區，由每個(gè)班級負責其環(huán)境衛生，這樣既美化了環(huán)境，又使學(xué)生在任務(wù)中提高了勞動(dòng)能力。同學(xué)們熱情高、干勁足，清掃校園，清理衛生死角，忙得不亦樂(lè )乎，勞動(dòng)事小，可意義重大。
三、走進(jìn)勞動(dòng)基地
學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)入勞動(dòng)實(shí)踐基地，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗“一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”，崇尚勞動(dòng)，能夠做到辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)。
四、勞動(dòng)技能大比拼
利用勞動(dòng)實(shí)踐課，各班如火如荼地開(kāi)展了“生活小達人”比賽，孩子們紛紛拿出自己的“本領(lǐng)”，爭當“勞動(dòng)小能手”，體驗自己動(dòng)手，豐衣足食的快樂(lè )。
五、勞動(dòng)生活實(shí)踐
學(xué)生利用假期、周末在家參與家務(wù)勞動(dòng)。在確保安全的前提下，家長(cháng)指導孩子根據實(shí)際情況，選擇性參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習基本的.勞動(dòng)技能。讓學(xué)生出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，培養自覺(jué)的勞動(dòng)習慣和積極的人生態(tài)度。
通過(guò)本次的勞動(dòng)教育月活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的情感，更讓孩子們逐步養成愛(ài)國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，希望同學(xué)們能夠從現在做起，從小事做起，用勞動(dòng)和智慧去創(chuàng )造更美好的生活！
勞動(dòng)教育宣傳報告 12
勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面發(fā)展素質(zhì)教育的重要內容，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值的重要途徑。為推動(dòng)五育并舉，全面宣傳展示我校勞動(dòng)教育成果，扎實(shí)推動(dòng)勞動(dòng)教育走實(shí)走深。xx小學(xué)于20xx年5月勞動(dòng)月集中開(kāi)展以“熱愛(ài)勞動(dòng)，健康成長(cháng)”為主題的勞動(dòng)教育活動(dòng)。
一、開(kāi)設一堂勞動(dòng)思政課，涵養勞動(dòng)情懷。
5月23日各班利用班會(huì )課開(kāi)展了以“弘揚勞動(dòng)精神，致敬勞模先鋒”為主題的勞動(dòng)教育課，深化對勞動(dòng)教育的認識。深入剖析新時(shí)代勞動(dòng)精神的`內涵，傳遞“勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活”的理念，號召師生在生活與學(xué)習中傳承勞模精神、工匠精神，形成正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)。
二、開(kāi)展一節勞動(dòng)教育展示課，提高實(shí)踐能力。
5月份，我校綜合教研組開(kāi)展了勞動(dòng)教育公開(kāi)課，兩位勞動(dòng)教育教師楊雪梅老師和伊如罕老師分別執教《便簽夾》和《公路旁的標志牌》，兩位老師課前精心備課，課堂中所需材料準備充分，課中以小組合作形式展開(kāi)教學(xué)，整節課條理清晰，很好的把握了重難點(diǎn)。學(xué)生參與度非常高，學(xué)習興趣高漲，形成了濃烈的學(xué)習氛圍！課后及時(shí)交流討論，相互學(xué)習、啟發(fā)，不僅有助于教師教學(xué)水平的提高，更進(jìn)一步加強學(xué)生的理論與實(shí)踐操作相結合的運用能力。
三、學(xué)習一項生活技藝，提升勞動(dòng)本領(lǐng)。
在“五一國際勞動(dòng)節”假期，我校開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的活動(dòng)，假期內幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，有的孩子在父母的幫助下學(xué)會(huì )做一道菜，有的幫助父母收拾家，他們在體驗勞動(dòng)中獲得快樂(lè )和滿(mǎn)足，在實(shí)踐中體會(huì )勞動(dòng)者的辛苦，將“勞動(dòng)最光榮”這一思想內化到實(shí)際行動(dòng)中，體會(huì )勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活的理念。進(jìn)一步培育學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
四、組織一次勞動(dòng)實(shí)踐，踐行勞動(dòng)精神。
學(xué)校定期組織學(xué)生分年級開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。5月份，開(kāi)展了一年級組“勞動(dòng)最美最光榮”的勞動(dòng)教育活動(dòng)，培養一年級小萌娃們的主人翁意識，更好地落實(shí)勞動(dòng)、收獲成長(cháng)。
5月30日，在學(xué)校德育處的安排下各班在班主任的帶領(lǐng)下清掃各自班級校園衛生區、班級等，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解勞動(dòng)光榮，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè )，珍惜當下美好生活。
五、開(kāi)展一次主題宣傳，營(yíng)造勞動(dòng)氛圍。
我校充分發(fā)揮校園文化育人功能，通過(guò)周一國旗下講話(huà)、每天課間操后的廣播及公眾平臺等渠道，廣泛宣傳勞動(dòng)教育的意義，讓師生感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神，爭做新時(shí)代的奮斗者。
勞動(dòng)教育宣傳報告 13
在這個(gè)月的勞動(dòng)教育活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與各項實(shí)踐活動(dòng)，展現出了良好的團隊合作精神和勞動(dòng)意識。通過(guò)親手種植花草、清理校園環(huán)境、整理教室等活動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì )到勞動(dòng)的重要性和樂(lè )趣所在。他們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果，也增強了對環(huán)境的'責任感和愛(ài)護意識。
在團隊合作中，同學(xué)們學(xué)會(huì )了相互協(xié)作、互相幫助，共同完成了各項任務(wù)。在清理校園環(huán)境的過(guò)程中，他們互相配合，分工合作，共同營(yíng)造了一個(gè)整潔美好的校園環(huán)境。這種團隊合作的精神將會(huì )在今后的學(xué)習和生活中發(fā)揮重要作用。
通過(guò)這個(gè)月的勞動(dòng)教育活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了實(shí)際的技能，更重要的是培養了他們的勞動(dòng)意識和責任感。希望同學(xué)們能夠將這種精神延續下去，將勞動(dòng)作為一種美德，努力學(xué)習，勤奮工作，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗。勞動(dòng)教育，讓我們在實(shí)踐中成長(cháng)，在勞動(dòng)中收獲快樂(lè )，讓我們共同努力，創(chuàng )造美好未來(lái)！
勞動(dòng)教育宣傳報告 14
“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成”。五月，是xx實(shí)驗小學(xué)的“勞動(dòng)月”，又恰逢“五一勞動(dòng)節”，學(xué)校引導學(xué)生“崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的道理，開(kāi)展了以“童心向黨，紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)。
一、思想引領(lǐng)，活用校園文化，以物育人
4月24日升旗儀式上，政教處副主任傅倩宣讀“我們愛(ài)勞動(dòng)”——每月一事習慣養成教育活動(dòng)方案，開(kāi)啟了“勞動(dòng)月”的啟動(dòng)儀式。
同時(shí)，進(jìn)行以“愛(ài)勞動(dòng) 迎五一”為主題的班會(huì )，觀(guān)看以“歌頌勞動(dòng)者”為主題的影視短片，培養崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想，在校園掀起一股熱愛(ài)勞動(dòng)的熱潮。
勞模就是一面旗幟�！案卸鲃趧�(dòng)者”手勢舞，“致敬勞動(dòng)者”手抄報、“致敬最美勞動(dòng)者”征文比賽，一系列的活動(dòng)在同學(xué)們中營(yíng)造了學(xué)勞模、當勞模的濃厚氛圍。品味勞模故事，正陽(yáng)學(xué)子們尋找到勞動(dòng)初心，牢固樹(shù)立起勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗的觀(guān)念，煥發(fā)了勞動(dòng)熱情，更加堅定了他們爭當德智體美勞全面發(fā)展的智慧少年的`決心！
二、特色活動(dòng)，活用校園資源，拓展外延
學(xué)校利用勞動(dòng)課和綜合實(shí)踐課教授學(xué)生一些勞動(dòng)方法，鼓勵同學(xué)們學(xué)習一、兩項勞動(dòng)小技能，比如整理書(shū)包、掃地、洗碗、包餃子、做壽司等，提升勞動(dòng)實(shí)踐技能。
三、常態(tài)勞動(dòng)，活用人力資源，協(xié)同育人
勞動(dòng)教育不只是獨立的一門(mén)課程，家庭勞動(dòng)教育也是其重要的組成部分。此次活動(dòng)中我們倡導同學(xué)們和家人一起對自己的家進(jìn)行一次大掃除，體會(huì )勞動(dòng)的辛苦，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣。同時(shí)印發(fā)勞動(dòng)打卡爭章表，讓大家堅持勞動(dòng)，形成勞動(dòng)的習慣，逐漸體會(huì )勞動(dòng)創(chuàng )造美的真諦。
通過(guò)本次的勞動(dòng)主題月活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的情感，更讓孩子們逐步養成愛(ài)國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格！
勞動(dòng)教育是國民教育體系的重要內容，是學(xué)生成長(cháng)的必要途徑，具有樹(shù)德、增智、強體、育美的綜合育人價(jià)值。古人云，“民生在勤，勤則不匱�！毕Ｍ瑢W(xué)們能夠從現在做起，從小事做起，用勞動(dòng)和智慧去創(chuàng )造更美好的生活，讓勞動(dòng)教育為孩子打好人生底色！
勞動(dòng)教育宣傳報告 15
本次勞動(dòng)教育月活動(dòng)在全校師生的共同努力下圓滿(mǎn)落幕�；顒�(dòng)以“勤勞、實(shí)踐、奉獻”為主題，旨在培養學(xué)生的勞動(dòng)意識和動(dòng)手能力。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與各類(lèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如清掃校園、整理教室等，展現出了團結協(xié)作的精神。通過(guò)勞動(dòng)，同學(xué)們感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )和成就感，增強了對勞動(dòng)的尊重和熱愛(ài)。
在活動(dòng)中，學(xué)校組織了各種形式的勞動(dòng)競賽和技能培訓，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情。同時(shí)，老師們也利用勞動(dòng)教育月開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生從小事做起，懂得尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )了勞動(dòng)技能，更懂得了團結合作的重要性，培養了勤勞樸實(shí)的'品質(zhì)。希望同學(xué)們能在今后的學(xué)習和生活中保持勞動(dòng)的熱情，勇敢面對困難，努力奮斗，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗。勞動(dòng)教育月活動(dòng)的成功舉辦，將為學(xué)校的勞動(dòng)教育工作注入新的活力和動(dòng)力。期待未來(lái)，我們將繼續努力，讓勞動(dòng)教育成為學(xué)生健康成長(cháng)的重要一環(huán)。
勞動(dòng)教育宣傳報告 16
在這個(gè)月的勞動(dòng)教育活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與各種勞動(dòng)實(shí)踐，展現出了勤勞和團結的精神。通過(guò)參與各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們增強了勞動(dòng)意識，培養了動(dòng)手能力和團隊合作精神。
在園藝活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)會(huì )了如何種植花草，澆水施肥，照料植物。他們用雙手創(chuàng )造出了美麗的`花園，體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。在清潔活動(dòng)中，同學(xué)們認真清理教室和校園周?chē)沫h(huán)境，培養了愛(ài)護環(huán)境的意識，同時(shí)也鍛煉了他們的動(dòng)手能力。
同學(xué)們還參與了團隊勞動(dòng)，共同完成了一些集體勞動(dòng)任務(wù)，如整理圖書(shū)館、清理操場(chǎng)等。在這些活動(dòng)中，他們學(xué)會(huì )了團隊合作，互相幫助，共同努力，取得了較好的成果。
通過(guò)這個(gè)月的勞動(dòng)教育活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，更重要的是培養了他們的勞動(dòng)意識和團隊合作精神。希望同學(xué)們能將這種勤勞和團結的精神帶到日常生活中，努力學(xué)習，勇敢拼搏，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
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為進(jìn)一步培養學(xué)生的勞動(dòng)意識、提升勞動(dòng)技能，培育德、智、體、美、勞“五育并舉”全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人和建設者，xx小學(xué)圍繞日常生活開(kāi)展了系列豐富多彩的勞動(dòng)教育主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)一：爭做家庭小幫手;同學(xué)們在家里完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。如清洗紅領(lǐng)巾、整理房間、炒菜等。在勞動(dòng)的過(guò)程中，進(jìn)一步培養了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、自立自強的品質(zhì)。
活動(dòng)二：開(kāi)展愛(ài)國主義大掃除活動(dòng);同學(xué)們在老師的指導下，全面打掃教室及衛生責任區等各個(gè)角落衛生死角。在勞動(dòng)過(guò)程中，讓同學(xué)們切身體會(huì )到了勞動(dòng)是艱辛的、也是最光榮的'，展現了同學(xué)們陽(yáng)光積極向上的精神狀態(tài)。
活動(dòng)三：認識農作物;各班利用班會(huì )課向學(xué)生們介紹了班級菜園蔬菜的生長(cháng)情況，讓學(xué)生們認識、了解了蔬菜。課后學(xué)生們在老師的指導下，根據班級菜園種植的農作物，為班級菜園制作并繪制農作物生長(cháng)繪畫(huà)。
活動(dòng)四：種植園實(shí)踐活動(dòng);各班組織學(xué)生對班級菜園進(jìn)行除草、澆水等活動(dòng)，從“課本”到“生活”，從而加深學(xué)生對勞動(dòng)認識。
活動(dòng)五：撰寫(xiě)勞動(dòng)心得;同學(xué)們在參加各類(lèi)勞動(dòng)后，撰寫(xiě)自己的勞動(dòng)心得體會(huì )。
學(xué)校通過(guò)系列的勞動(dòng)教育活動(dòng)，引導學(xué)生養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，在實(shí)踐中感受勞動(dòng)的辛苦，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，在勞動(dòng)中實(shí)現價(jià)值，享受生活。充分體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感以及幸福生活的來(lái)之不易，并在活動(dòng)中激發(fā)了動(dòng)手實(shí)踐的能力，增強了勞動(dòng)意識，樹(shù)立了正確的勞動(dòng)觀(guān)念、養成了良好勞動(dòng)習慣。
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“田家少閑月，五月人倍忙�！眲趧�(dòng)是辛勤者的勛章，是幸福生活的源泉，更是建造歷史的磚瓦。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年滄桑巨變、百年艱苦卓絕、百年砥礪奮進(jìn)，用勤勞的汗水和不屈的精神鑄造了新的歷史。在這明媚的五月天里，我校德育處組織開(kāi)展了“學(xué)生勞動(dòng)教育周”系列活動(dòng)。
1、學(xué)勞模、感黨恩——觀(guān)看勞模事跡視頻
五月是勞動(dòng)者的節日，也是勞動(dòng)者的慶典，為了進(jìn)一步弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，更好地向勞模學(xué)習，踐行初心，少先隊員們認真觀(guān)看全國勞模的感人視頻，深深感受著(zhù)來(lái)自平凡崗位上的偉大。
2、話(huà)勞模、寫(xiě)勞�！谱鲃谀Ｊ论E手抄報
道德模范、勞動(dòng)模范、身邊好人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和抗疫英雄等先進(jìn)事跡，教育感染著(zhù)每一位少先隊員。讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們精心制作的畫(huà)作吧！
3、我勞動(dòng)、我光榮——開(kāi)展校園衛生大掃除
同學(xué)們各司其職，一起為我們的校園進(jìn)行清潔大掃除。瞧，快來(lái)看看我們窗明幾凈的教室和干凈整潔的衛生區吧！
通過(guò)身體力行的勞動(dòng)體驗，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
4、愛(ài)勞動(dòng)、多實(shí)踐——開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì )
通過(guò)主題班會(huì )課，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的勞動(dòng)熱情，使學(xué)生充分了解勞動(dòng)教育的內涵和重要意義，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、我是家務(wù)小能手
同學(xué)們平時(shí)因為繁忙的`學(xué)業(yè)、業(yè)余愛(ài)好等等沒(méi)有時(shí)間親手理一理自己的書(shū)桌、洗一洗自己的衣物、做一做可口的佳肴，這次就讓我們動(dòng)手試一試吧！
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！眲趧�(dòng)創(chuàng )造豐收，勞動(dòng)是最質(zhì)樸無(wú)華的事業(yè)。在科技高速發(fā)展的今天，勞動(dòng)的形式變得豐富多彩，但勞動(dòng)的精神永垂不朽。在成長(cháng)的道路上，同學(xué)們在學(xué)習和生活中不斷地通過(guò)勞動(dòng)磨煉自己，爭做自立自強的好少年！
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在過(guò)去的xx年度中，我們學(xué)校小學(xué)勞動(dòng)教育工作組和全體教師們，圍繞學(xué)校工作大局，認真落實(shí)中央和國家有關(guān)勞動(dòng)教育的方針政策，注重培養學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，從而推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展�，F在，我代表勞動(dòng)教育工作組向大家匯報我們在xx年度的工作總結。
一、工作情況
20xx年度，我們主要開(kāi)展了以下幾項勞動(dòng)教育活動(dòng)：
1. 設立課程方案，使用多樣化教學(xué)方法，混合教學(xué)模式，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能和職業(yè)素質(zhì)。
2. 通過(guò)開(kāi)展多種的課程和活動(dòng)，包括演講、試驗、大聲朗讀關(guān)于勞動(dòng)和環(huán)保的書(shū)籍等，幫助學(xué)生提高技術(shù)水平、檢驗知識吸收并增強對學(xué)習的信心。
3. 開(kāi)展系列工作宣傳活動(dòng)，包括悼念勞模、學(xué)習勞模等活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辨別假貨和識別優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的品質(zhì)感。
二、工作成效
經(jīng)過(guò)一年的努力，我們在xx年度在勞動(dòng)教育方面取得了如下成績(jì)：
1. 學(xué)生的勞動(dòng)技能和職業(yè)素質(zhì)明顯提升，感受到“欣賞勞動(dòng)，高傲工作”的榮譽(yù)感。學(xué)生在知識技能方面，比較認真，上課時(shí)積極參與，成績(jì)明顯提高。
2. 有關(guān)機構的評估結果顯示，勞動(dòng)教育課程和活動(dòng)的開(kāi)展情況，呈較好的質(zhì)量和狀態(tài)，特別是勞動(dòng)教育范圍在校園內外廣泛展開(kāi)，得到了廣泛認可和高度評價(jià)。
3. 教學(xué)設施和設備的優(yōu)化，特別是加強了孩子們的勞動(dòng)體驗，滿(mǎn)足了孩子們愉悅地表現，實(shí)現了學(xué)習、發(fā)掘和培養先進(jìn)勞模的同時(shí)還提高了他們的實(shí)操能力。
三、存在問(wèn)題及解決辦法
經(jīng)過(guò)xx年度的工作總結，我們認為還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1. 目前在一些校園地區，勞動(dòng)教育觀(guān)念存在一定的差異，學(xué)生對勞動(dòng)教育的重視程度不夠，需要加強教育指導和宣傳。
2. 在開(kāi)展勞動(dòng)教育課程和活動(dòng)中，學(xué)生勞動(dòng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升仍存在一定的.難度和局限性。因此，我們需要繼續優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)安排，加強專(zhuān)業(yè)與實(shí)踐內容的聯(lián)系，提高學(xué)生對勞動(dòng)技能和職業(yè)素質(zhì)的認識和掌握。
總的來(lái)說(shuō)，20xx年度我們學(xué)校小學(xué)勞動(dòng)教育工作總體得到了較好的推進(jìn)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，需要在工作中更加努力、創(chuàng )造性地解決和突破。在新的一年里，我們將會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情和更高的工作標準，全面推進(jìn)學(xué)校小學(xué)勞動(dòng)教育工作的發(fā)展！謝謝大家！
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為全面落實(shí)素質(zhì)教育，我們十分重視學(xué)校的勞動(dòng)工作，在教育教學(xué)工作當中，重視學(xué)校勞動(dòng)方面的工作。因此，我校本學(xué)期的勞動(dòng)工作取得了令人較為滿(mǎn)意的工作業(yè)績(jì)�，F就工作情況總結如下：
一、勞動(dòng)基地的建設與鞏固方面
我們充分利用學(xué)�，F有的勞動(dòng)基地，加強對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀(guān)念和愛(ài)惜勞動(dòng)成果的教育，并通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)，繼續加強對學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)的培養，使學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習慣。
二、加強了學(xué)生保護校園環(huán)境的勞動(dòng)工作
春季學(xué)期是一個(gè)美麗的`季節，全校師生共同維護校園環(huán)境衛生，讓學(xué)生通過(guò)用自己的雙手創(chuàng )造良好的生活空間，增強學(xué)生的勞動(dòng)環(huán)保意識。
三、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習慣的養成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養學(xué)生創(chuàng )新意識方面與其他各科相比，有著(zhù)獨特的途徑—實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)。
(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。
在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)豐富的想象，培養學(xué)生和發(fā)展創(chuàng )新意識。
(2)在實(shí)踐操作中強化合作意識。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(cháng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為終目標，以合作學(xué)習小組為運行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團體成績(jì)評價(jià)為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
(3)在實(shí)踐操作中體驗成功的快樂(lè )。
讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗成功的快樂(lè )是非常重要的。要求教師應盡力滿(mǎn)足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿(mǎn)足，讓他們體驗成功的快樂(lè )，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生內在的學(xué)習需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，達到愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、善學(xué)�？偨Y一學(xué)期的工作，我們始終堅持學(xué)習與實(shí)踐相結合的原則，對師生進(jìn)行了勞動(dòng)教育，因此，效果很好。在今后的工作中，學(xué)校將繼續強化師生勞動(dòng)意識，用勞動(dòng)創(chuàng )造幸福。
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勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。xx小學(xué)積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，將愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良傳統美德，傳承到新一代青年的肩膀上，將其發(fā)揚光大！
一、組織管理
學(xué)校建立了由校長(cháng)、分管教學(xué)領(lǐng)導、各年級班主任及綜合實(shí)踐學(xué)科教師組成的領(lǐng)導小組，分工具體，職責明確。
二、教育教學(xué)
學(xué)校將勞動(dòng)教育課程納入學(xué)校課程方案，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課和每周五下午的最后一節全校大掃除課，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，從而保證平均每周不少于1課時(shí)。深入挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)課、美術(shù)課等課程中的勞動(dòng)教育元素，有機融入勞動(dòng)教育內容，將勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程。
三、勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)校建立了“紅領(lǐng)巾種植園”勞動(dòng)實(shí)踐教育基地，開(kāi)發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)體驗項目，學(xué)習最基本的農業(yè)生產(chǎn)基本知識和技能。
積極組織學(xué)生參與校園衛生保潔和美化綠化活動(dòng)，做好學(xué)校的校務(wù)、班務(wù)、值日生工作和公益勞動(dòng)。結合節假日及重要傳統節日組織學(xué)生參加各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，例如“端午節的包粽子活動(dòng)，清明節制作風(fēng)箏等活動(dòng)。
加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，引導家長(cháng)教育并指導孩子參加力所能及的`家務(wù)勞動(dòng)，制定了不同年級的生活技能學(xué)習計劃。引導師生積極投身志愿服務(wù)，為文明城市創(chuàng )建做出貢獻。
四、特色創(chuàng )新
20xx年1月，我校積極申請了區級課題《鄉村小學(xué)“陽(yáng)光成長(cháng)”勞動(dòng)課程實(shí)踐研究》。
全校師生開(kāi)展勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)教育中獲得了正確的勞動(dòng)觀(guān)念、勞動(dòng)習慣、勞動(dòng)情感和勞動(dòng)精神，實(shí)現了勞動(dòng)育人的目的。
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我勞動(dòng)，我快樂(lè )，勤勞是中華民族的傳統美德，是創(chuàng )造美滿(mǎn)生活的必需，所以，讓我們拋棄懶惰，自己做的事情自己做，你便會(huì )從中獲得成功的快樂(lè )。為了讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)得知識，在勞動(dòng)中提升動(dòng)腦、動(dòng)手能力，在勞動(dòng)中收獲學(xué)習的快樂(lè )，我校開(kāi)展了勞動(dòng)教育活動(dòng)，取得了一定的效果�，F將勞動(dòng)教育開(kāi)展情況總結如下：
一、加強宣傳，提高認識，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍
對學(xué)生加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，我校非常重視，把勞動(dòng)教育作為學(xué)校工作的重要內容。通過(guò)對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導家長(cháng)認識勞動(dòng)對培養學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養成良好行為習慣的作用，使家長(cháng)能積極主動(dòng)配合學(xué)校各項教育活動(dòng)。
二、以活動(dòng)為主線(xiàn)，開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
1、設立學(xué)校勞動(dòng)園地。
學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)墾了一塊園地，有老師指導學(xué)生種了黃瓜、豆角、辣椒、大蔥等蔬菜，并教會(huì )學(xué)生對蔬菜進(jìn)行管理，經(jīng)常除草、澆水，學(xué)生在全真情境中體驗種植、管理、采摘，感悟勞動(dòng)鍛煉的辛勞和樂(lè )趣。通過(guò)這種方法，大大激勵了學(xué)生們的勞動(dòng)興趣。使學(xué)生既體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )享受了成功的喜悅，也懂得了勞動(dòng)的艱辛。
2、積極開(kāi)展家庭日常勞動(dòng)活動(dòng)。
要求各年級教師根據自己班級的學(xué)生特點(diǎn)確定適合本班級的勞動(dòng)課，包括家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)校勞動(dòng)和傳統文化教育。家務(wù)勞動(dòng)方面要求學(xué)生在家常做“洗臉刷牙”、“穿衣”、“整理書(shū)包”、“倒垃圾”“擇菜和洗菜”、“縫扣子”、“洗衣服”、“疊衣服和疊被子”、“刷鍋和洗碗”、“做飯”、“整理房間”等家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)生每天在家勞動(dòng)有家長(cháng)做詳細記錄，最后老師進(jìn)行綜合評價(jià)，以此進(jìn)行家校聯(lián)動(dòng)，生生聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養成自覺(jué)勞動(dòng)的習慣。
3、在學(xué)校勞動(dòng)方面，各班級每周開(kāi)設一節專(zhuān)門(mén)的勞動(dòng)課，包括“打掃衛生”、“整理桌凳”、“整理書(shū)包”、“檫黑板”、“倒垃圾”、“除草”。
4、建立班級植物角。
在每個(gè)教室設置植物角，師生自發(fā)帶來(lái)花草種子等，利用課間進(jìn)行栽培、澆水等管理，每天觀(guān)察植物的.生長(cháng)變化，在教室一角營(yíng)造一片生機勃勃的景象。
總之，我校的勞動(dòng)教育工作在全體師生的共同努力下取得了突出的成績(jì)，培養了學(xué)生的勞動(dòng)技能，培養了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，讓其感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )與光榮。
勞動(dòng)教育宣傳報告 23
小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育，換言之，沒(méi)有勞動(dòng)的教育是不全面的教育。不全面的教育就談不上素質(zhì)教育，兩者是有機的結合體。本學(xué)期學(xué)校從以下幾個(gè)方面入手開(kāi)展了勞動(dòng)教育：
—、利用社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養熱愛(ài)勞動(dòng)的感情
目前生活在農村人，但大多數人是不愿意重視農業(yè)勞動(dòng)，而是喜歡外岀打工，同時(shí)獨生子女居多的家庭更是將孩子視若掌上明珠，百般呵護，所以在這兩種環(huán)境影響下，促使生活在農村學(xué)生易產(chǎn)生兩種現象：一是他們本有的爭著(zhù)參加勞動(dòng)和總想動(dòng)手的強烈勞動(dòng)愿望受到制約，這方面的積極性得不到發(fā)揮；二是學(xué)生從小很少動(dòng)手，促使依賴(lài)性増強，家里所有做事都是要大人幫著(zhù)做，家長(cháng)成了孩子們的代勞力，學(xué)生的參與意識和勞動(dòng)實(shí)踐能力愈來(lái)愈差，進(jìn)而造成不愛(ài)勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民，不珍惜勞動(dòng)成果等現象比比皆是。三是面對學(xué)生的勞動(dòng)意識淡薄，勞動(dòng)態(tài)度不端正，勞動(dòng)技能極其低下，勞動(dòng)的成果不珍惜的現象。學(xué)校通過(guò)綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，加強勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，才能促使學(xué)生傳變不愛(ài)勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民，不珍惜勞動(dòng)成果現狀。
1.利用綜合教材的內容，在課堂上運用課件，向學(xué)生介紹蔬菜作用、生長(cháng)過(guò)程、種植方法，引發(fā)學(xué)生對種植蔬菜的興趣，同時(shí)組織學(xué)生在班級小農地學(xué)會(huì )一些蔬菜種植方法，安排學(xué)生學(xué)會(huì )管理蔬菜一些技能。
2.我們發(fā)揮學(xué)生家長(cháng)的作用，讓學(xué)生在自己家里蔬菜地繼續種植一些常見(jiàn)蔬菜，培養學(xué)生種植蔬菜的興趣,同時(shí)學(xué)會(huì )一些種植、管理方法。
3.邀請部分有種植經(jīng)驗的家長(cháng)到學(xué)校參與勞動(dòng)種植，家校聯(lián)系勞動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校不定期地開(kāi)展家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，不僅向家長(cháng)傳達關(guān)于勞動(dòng)的教育理念，還呼吁家長(cháng)配合學(xué)校監督學(xué)生的勞動(dòng)過(guò)程，并進(jìn)行拍照記錄。同時(shí)學(xué)校還要求班主任每周對班級學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，并開(kāi)展班級勞動(dòng)評比，讓“勞動(dòng)"二字深入人心。
二、加強引導讓學(xué)生明白勞動(dòng)的意義，重視勞動(dòng)
兒童的勞動(dòng)教育尤其要根據他們的認知特點(diǎn)，從感性認識入手，使他們從生活實(shí)踐中了解勞動(dòng)的意義。帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參觀(guān)父母的工作地，了解爸爸媽媽一天的工作，使他們懂得身上穿的衣服、每天吃的糧食都是人們辛辛苦苦勞動(dòng)的結果，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi)的一切。同時(shí)結合課堂教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展主題班隊活動(dòng)，使他們認識到勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最偉大，我們有機會(huì )能為大家服務(wù)是一件多么令人高興的事。
三、教給勞動(dòng)方法，使他們學(xué)會(huì )勞動(dòng)
在教學(xué)中借助生活勞動(dòng)教材，依據小學(xué)《勞動(dòng)課教學(xué)大綱》培養學(xué)生的勞動(dòng)技能并根據課文進(jìn)行講解，學(xué)生參照課文圖示，用課本的知識與生活實(shí)際相結合的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì )勞動(dòng)技能。同時(shí)結合學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)際，教給一些力所能及的勞動(dòng)。如入校第一次大掃除，教給學(xué)生怎樣掃地、排課桌等，既美化教室的環(huán)境，又學(xué)會(huì )打掃方法。教學(xué)生勞動(dòng)，家庭的'作用不能忽視，因此要發(fā)動(dòng)家長(cháng)，每逢節假日教孩子適當參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，可組織學(xué)生向家長(cháng)學(xué)一樣勞動(dòng)本領(lǐng)，開(kāi)展我學(xué)會(huì )了的活動(dòng)，擴大學(xué)生的勞動(dòng)范圍。
四、重視評價(jià)，鞏固教學(xué)效果，讓他們自覺(jué)勞動(dòng)
1.學(xué)生參與本次種植實(shí)踐活動(dòng)非常積極，很多學(xué)生都強烈要求參加活動(dòng)�；顒�(dòng)后很多學(xué)生提岀了他們的感受，如有學(xué)生提到植物種植的過(guò)程是非常不容易的，平時(shí)吃著(zhù)水果和蔬菜并沒(méi)有任何感覺(jué)，但通過(guò)這次的栽培，感受到了勞動(dòng)的艱辛和樂(lè )趣也懂得了尊重別人的勞動(dòng)成果；也有學(xué)生談到通過(guò)這次栽培活動(dòng)増加了我的責任心，也意識到了生命的寶貴等。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )實(shí)際，體現對知識的綜合應用的實(shí)踐性課程.我校作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革釆取的策略是：邊學(xué)習、邊研究、邊實(shí)踐。勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
3.小學(xué)勞動(dòng)課在培養學(xué)生創(chuàng )新意識方面與其他各科相比，有他獨特的途徑實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，如：帯領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開(kāi)設興趣小組等。不管是在課內，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視學(xué)生的合作意識、培養創(chuàng )新意識。
五、激發(fā)勞動(dòng)熱情，提高學(xué)生實(shí)踐能力
學(xué)生在校園種植實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)到了不少本領(lǐng)，并試著(zhù)用自己掌握的勞動(dòng)技術(shù)應用家庭種植、服務(wù)于社區，把自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心奉獻于社會(huì )。這樣，既能激發(fā)勞動(dòng)興趣，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，又能培養學(xué)生的高尚情操。每一次活動(dòng)，學(xué)生的熱情特別高，從原來(lái)不愛(ài)勞動(dòng)，怕苦怕臟怕累，從什么都不會(huì )，到如今能像模像樣地翻地、種植、管理、銷(xiāo)售，無(wú)不體現著(zhù)學(xué)生勞動(dòng)能力的質(zhì)的飛躍。
小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育，換言之，沒(méi)有勞動(dòng)的教育是不全面的教育，不全面的教育就談不上素質(zhì)教育，兩者是有機的結合體。
勞動(dòng)教育宣傳報告 24
本學(xué)期，六班級勞動(dòng)訓練工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，—堅持有方案、有組織、有目的地組織同學(xué)參預豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)探究勞動(dòng)訓練在素養訓練中的作用，增加同學(xué)的勞動(dòng)觀(guān)念，培育同學(xué)的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培育同學(xué)創(chuàng )新意識和實(shí)踐力氣，促使同學(xué)全面進(jìn)展�？偨Y如下：
一、多渠道宣布傳達，提高熟識，形成良好的勞動(dòng)訓練氛圍。
訓練與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，是我國訓練方針的重要內容，是培育二十一世紀建設人才必需遵守的守則。對同學(xué)加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)技能的訓練，是實(shí)現學(xué)校培育目標的重要途徑和內容，是學(xué)校訓練的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)訓練，把勞動(dòng)訓練作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)訓練的實(shí)效性和多樣性。我們還將通過(guò)家長(cháng)學(xué)校對同學(xué)家進(jìn)步行勞動(dòng)訓練重要性的宣布傳達，引導家長(cháng)熟識勞動(dòng)對培育同學(xué)優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養成良好行為習慣的作用，使家長(cháng)能主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作各項校內外訓練活動(dòng)。
二、加強勞動(dòng)課教學(xué)爭論，努力探究勞動(dòng)課新路子，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，引導同學(xué)學(xué)以致用。
組織勞動(dòng)課老師認真爭論訓練大綱和教材，理清勞動(dòng)課的學(xué)問(wèn)目標，力氣目標和態(tài)度，思想觀(guān)念目標，大力加強基礎學(xué)問(wèn)，基本技能和力氣以及勞動(dòng)態(tài)度觀(guān)念的培育，努力探究勞動(dòng)課教學(xué)新路子。主動(dòng)探討課程刪減整和，并結合教學(xué)實(shí)踐編制切合同同學(xué)活實(shí)際，體現時(shí)代特點(diǎn)的勞動(dòng)課教材，以不斷豐富勞動(dòng)課程的內容和形成。貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。興趣是學(xué)校生最直接，最有效的內部活力。課堂教學(xué)中，老師要始終遵循“主體性”原則，創(chuàng )設意境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習興趣，課堂教學(xué)中重視加強教與學(xué)的結合，締造條件指導同學(xué)實(shí)際操作，促進(jìn)同學(xué)勞動(dòng)技能的形成。
三、連續以“服務(wù)崗位的創(chuàng )建”活動(dòng)為抓手開(kāi)展勞動(dòng)訓練活動(dòng)，打通渠道，拓寬開(kāi)放外延，為同學(xué)搭建多元的成長(cháng)舞臺。
從同學(xué)的認知、情感規律動(dòng)身，以“寬敞的舞臺，金色的童年”為主題，廣泛為同學(xué)創(chuàng )建服務(wù)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗訓練，引導同學(xué)主動(dòng)參預到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀(guān)看，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的`道理，從而內化為健康的思想、品德，外顯為良好的行為和自覺(jué)習慣。
1、連續搞好勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設建設，以點(diǎn)帶面，拓寬訓練范圍。
2、有勞動(dòng)基地，各班主任要連續組織同學(xué)到勞動(dòng)基地參預勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)基地作為向同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)的另一課堂，確�！皶r(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。
3、堅持勞動(dòng)訓練與家庭訓練相結合，開(kāi)展“我做爸媽的小幫手”活動(dòng)。要求同學(xué)每天堅持關(guān)懷家長(cháng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被……同學(xué)的家庭狀況，通過(guò)學(xué)校生素養進(jìn)展評價(jià)成果記錄反饋到學(xué)校，同學(xué)在校的勞動(dòng)狀況也由此表反映給家長(cháng)，以增加勞動(dòng)訓練的實(shí)效性，將學(xué)校勞動(dòng)訓練與生活緊密聯(lián)系起來(lái)。
4、加強學(xué)校勞動(dòng)訓練與社區訓練之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區的作用，給孩子主動(dòng)參預并實(shí)踐勞動(dòng)技能供應更寬敞的空間與平臺，讓其感受勞動(dòng)的歡快與光榮。
四、開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)訓練活動(dòng)，以達到勞動(dòng)育人的目的。
結合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)訓練活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統一的原則，并充分留意訓練形勢的趣、活、實(shí)。
勞動(dòng)教育宣傳報告 25
勞動(dòng)教育是學(xué)校教育重要的組成部分，也是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。xx小學(xué)堅持立德樹(shù)人的思想，本著(zhù)“樹(shù)立意識、積極參與、鍛煉能力”的原則，深化勞動(dòng)教育。
在寒假里，我校探索勞動(dòng)教育的新內容、新模式，通過(guò)正確引導，樹(shù)立學(xué)生勞動(dòng)意識，安排合理內容，倡導鼓勵學(xué)生在假期中參與力所能及的勞動(dòng)，受到勞動(dòng)教育。
1、做好宣傳，樹(shù)立勞動(dòng)意識，合理安排勞動(dòng)內容。
現在大多數家長(cháng)更多的重視孩子的學(xué)科學(xué)習，忽視勞動(dòng)教育，多數家長(cháng)出于對孩子的“愛(ài)”，對于家務(wù)勞動(dòng)采取的是包辦代替。為了逐漸轉變這種思想，讓家長(cháng)和孩子們都有勞動(dòng)意識，寒假中，我們?yōu)槊课粚W(xué)生下發(fā)了一份倡議書(shū)，倡議學(xué)生在假期中參與力所能及的勞動(dòng)，既提高勞動(dòng)技能，又磨煉意志品質(zhì)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)。我們根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)給予了勞動(dòng)建議，要求學(xué)生每天至少參與一項勞動(dòng)，并對自己做自我評價(jià)。
2、積極參與，在勞動(dòng)中鍛煉自我能力，傳承中華美德。
在這項活動(dòng)中，大部分學(xué)生積極參與，進(jìn)行了多種勞動(dòng)。低年級學(xué)生有的掃地、擦地、刷碗、疊被子；高年級學(xué)生有的整理書(shū)包、有的收拾房間、有的制作美食、有的還到社區參與公益活動(dòng)。特別是在春節期間，更是增加了勞動(dòng)內容：有的掃房子貼吊錢(qián)，有的寫(xiě)福字貼春聯(lián)，有的剪窗花裝飾家庭，還有的跟隨家長(cháng)購買(mǎi)年貨，既參與了家庭勞動(dòng)，又體會(huì )到了年俗年味；四年四班的包依依同學(xué)進(jìn)行了不一樣的勞動(dòng)：照顧年幼的弟弟、給爺爺洗腳，從勞動(dòng)中傳承了尊老愛(ài)幼的中華傳統美德。
3、深有感觸，心懷感恩，體會(huì )家長(cháng)的艱辛。
在學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐記錄表中，我們專(zhuān)門(mén)設置了“勞動(dòng)感受”一欄，記錄學(xué)生勞動(dòng)后的'感受。大多數學(xué)生都寫(xiě)到了“通過(guò)參與勞動(dòng)，更多的體會(huì )到了家長(cháng)的艱辛，父母的不容易”，表示一定要多幫助父母，為父母分擔家務(wù)；還有的學(xué)生從勞動(dòng)中得到了快樂(lè )，在感受中寫(xiě)到：在勞動(dòng)中我雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )，而且，從一次次失敗變成功的勞動(dòng)中，磨練了我的意志，養成了我愛(ài)勞動(dòng)的習慣；有的家長(cháng)也表示，通過(guò)學(xué)校這次開(kāi)展的勞動(dòng)教育，感覺(jué)孩子長(cháng)大了，懂事了。
最后，我想說(shuō)“勞動(dòng)是幸福的，幸福的世界真好！”
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