班主任暑假家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿
在生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的班主任暑假家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任暑假家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
歡迎大家參加本次家長(cháng)會(huì )，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的主要目的，一是強調假期安全工作，每位家長(cháng)明確自己身上所肩負的監護責任，確保每個(gè)孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。二是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。
一、假期安全警鐘長(cháng)鳴
暑假即將來(lái)到，為使您的孩子渡過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè )、文明、健康、有益的暑假，學(xué)校假前對學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀守法教育，增強其安全意識和組織紀律性，確保假期學(xué)生的安全。同時(shí)我們也誠摯地希望您切實(shí)擔負起孩子監護人的責任，保證孩子暑假期間的安全，學(xué)會(huì )自我保護的知識和本領(lǐng)，為此，我們提出幾點(diǎn)要求，請家長(cháng)務(wù)必配合，具體要求如下：
1、按照國家教育局要求，家長(cháng)與孩子一起登錄山東學(xué)校安全教育平臺，觀(guān)看暑期安全教育系列活動(dòng)。
2、教育子女增強“安全第一”意識，學(xué)會(huì )一些自我防范、自我保護的知識和本領(lǐng)。
3、嚴禁孩子到池塘洗澡、戲水或玩耍。要重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
4、注意交通安全。
5、要防止壞人的侵害。
6、要注意防止觸電和雷擊。
7、防食物中毒。
8、不準進(jìn)行不安全的游戲。
9、不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不玩無(wú)益的網(wǎng)絡(luò )游戲。
二、結合期末考試情況對學(xué)生的學(xué)習現狀分析與指導
�。ㄒ唬┈F狀分析
1、學(xué)習方面：
知識學(xué)習廣泛了，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，低年級的時(shí)候，我們主要是一些非�；A的知識，拼音，生字，詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是，現在可能就有點(diǎn)不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，試卷上更多的是一些比較"活"的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字，拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在內容增加了，英語(yǔ)課就是最典型的例子，也是現在教學(xué)內容中比較重視和重要的一部分，有些家長(cháng)一直有一種錯誤的觀(guān)點(diǎn)，認為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文，數學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說(shuō)如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。學(xué)習方面的改變還表現在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習方法改變了，這主要表現在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應該是自己主動(dòng)的去學(xué)習，是"我要學(xué)"，而不是"要我學(xué)。"因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(cháng)面前說(shuō)："今天老師沒(méi)布置作業(yè)。"那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(cháng)，"今天沒(méi)有作業(yè)"這句話(huà)是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長(cháng)幫著(zhù)去找，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著(zhù)去完成，如可以預習老師沒(méi)講過(guò)的內容，也可以復習老師已經(jīng)講過(guò)的知識。因為以上改變，所以會(huì )出現一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績(jì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習不協(xié)調，當然這類(lèi)學(xué)生想把成績(jì)搞上去就相對會(huì )累一點(diǎn)。
2、心理方面：
很多事情都似懂非懂，開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增強也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度要多表?yè)P鼓勵，善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)以一點(diǎn)帶動(dòng)全面，培養孩子的自信心在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習積極性靠外部驅動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子尤其在學(xué)習上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jì)，只是方法不當或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(cháng)要為他們樹(shù)立自信、指導方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題
3、思想意識：
思想從單純走向復雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(cháng)在說(shuō)的："我們孩子很強，不聽(tīng)我們家長(cháng)的話(huà)了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì )上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
�。ǘ⿴c(diǎn)建議
1、幫助孩子制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習目標。
2、給孩子樹(shù)立自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步。
3、對子女多一點(diǎn)關(guān)心。
4、與老師多一點(diǎn)交流溝通。
在接觸中我們發(fā)現，有些家長(cháng)是過(guò)分依賴(lài)學(xué)校、依賴(lài)老師，認為孩子進(jìn)了校門(mén)就是學(xué)校的事，就是老師的事；還有些家長(cháng)則不信任老師，我行我素。我覺(jué)得這兩種現象都不好，首先，大家要相信我們的老師，有能力教好你們的子女！其次，我們作為家長(cháng)要配合學(xué)校和老師，家長(cháng)要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要經(jīng)常來(lái)學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，同時(shí)向老師反映學(xué)生在家的表現，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
總之，假期中給孩子形成一個(gè)好的行為習慣，家長(cháng)要求孩子做到“四個(gè)一”。
1、設立一個(gè)孩子能達到的目標。
2、培養孩子的`良好意識。
3、制訂一份切實(shí)可行的暑假計劃。
4、形成一種習慣。
三、家訪(fǎng)工作
繼續進(jìn)行家訪(fǎng)，希望家長(cháng)積極配合，共同培養孩子的好的生活學(xué)習習慣。為孩子以后的成長(cháng)打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
四、學(xué)生互助小組
假期中學(xué)校開(kāi)展互助小組活動(dòng)及最美校外之星評選活動(dòng)，目的是引導學(xué)生學(xué)會(huì )交流、分享，相互學(xué)習與監督，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，形成健全的人格，希望家長(cháng)做好配合與安全監督，并及時(shí)將孩子獲得照片發(fā)送至學(xué)校學(xué)工處郵箱fcsxtsw@163.com或班主任老師的郵箱，發(fā)送照片時(shí)，要簡(jiǎn)單注明孩子班級、姓名及活動(dòng)內容，以便我們開(kāi)學(xué)后進(jìn)行最美校外之星的評選。
五、創(chuàng )建文明城市工作
當前我市正在積極創(chuàng )辦國家文明城市，這是利市利民的好事，給我們帶來(lái)了切實(shí)的實(shí)惠，希望各位家長(cháng)積極行動(dòng)起來(lái)配合這次創(chuàng )建文明城的活動(dòng)。改掉生活中一些陋習，給孩子做一個(gè)好榜樣。
各位家長(cháng)，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
我們學(xué)校的學(xué)生需要家長(cháng)的關(guān)心，需要家長(cháng)的鼓勵和表?yè)P。當然，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們的目標是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長(cháng)！
感謝家長(cháng)同志們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
班主任暑假家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓們，敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，碧空如洗、笑臉如織，彩旗和汽球烘托著(zhù)節日的喜悅的氣氛，我們迎來(lái)了奮斗小學(xué)首屆“班主任節”。首先我代表學(xué)校對前來(lái)參加活動(dòng)的領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)們表示熱烈的歡迎！更要對辛勤工作的班主任們致以衷心的祝愿和節日的問(wèn)候：你們辛苦了！祝大家“班主任節”快樂(lè )！
此次班主任節系列活動(dòng)是從上學(xué)期開(kāi)始的，在第一期——觀(guān)摩展示活動(dòng)中，全校48個(gè)班主任進(jìn)行了“與孩子們在一起”活動(dòng)剪影展示、“我眼中的.班主任”漫畫(huà)展示和優(yōu)秀班會(huì )、隊會(huì )展示。讓班主任們在展示中學(xué)習，在學(xué)習中提高工作水平和工作藝術(shù)�，F在的慶祝儀式是讓“班主任節”進(jìn)入全面展示奮斗小學(xué)優(yōu)秀班主任隊伍的活動(dòng)高潮。接下來(lái)，學(xué)校還要為班主任們提供外出考察參觀(guān)、學(xué)習提升機會(huì )，讓班主任們在這一系列的活動(dòng)中增長(cháng)才干、凝聚智慧，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，切實(shí)感受作為一名班主任的光榮與自豪，真正享受這份工作帶來(lái)的幸福與快樂(lè )，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值。
在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的，但同時(shí)，班主任工作也是甘甜的、奉獻的、偉大的。因為，教師生涯中有了班主任的經(jīng)歷，有了與學(xué)生親密的接觸，才是完整意義上的教師。奮斗小學(xué)班主任隊伍是教師中道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力棒、工作責任心強的佼佼者。班主任不好當，但既然我們選擇了，我們就要盡力盡心把它當好，班主任很苦很累，但只要用心去做，就能體會(huì )到其中的樂(lè )趣。全體班主任老師作為學(xué)校管理的最基層者，要切實(shí)把班級管理與學(xué)校管理相融合，站在高處看長(cháng)遠，著(zhù)眼遠處謀發(fā)展。讓我們共同努力，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，抓常規落實(shí)，促管理實(shí)效；抓學(xué)習反思，促能力創(chuàng )新，相信全體班主任老師與學(xué)校一道風(fēng)雨同舟、同甘共苦，盡情揮灑自己的青春活力，通過(guò)創(chuàng )造性工作，張揚個(gè)性、展現自我，一定會(huì )在奮斗小學(xué)這幅美麗畫(huà)卷上寫(xiě)下濃墨重彩的一筆！為把奮斗小學(xué)建成品牌響亮，品味優(yōu)雅，質(zhì)量?jì)?yōu)異，特色鮮明的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而共同奮斗吧！
謝謝大家！
班主任暑假家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
歡迎大家在百忙中參加本次20xx年暑假安全教育家長(cháng)會(huì )，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的主要目的，主要是強調假期安全工作，每位家長(cháng)明確自己身上所肩負的監護責任，確保每個(gè)孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假
一、通報暑假時(shí)間安排：
今年的放假時(shí)間，從20xx年7月4日開(kāi)始正式放假，9月1日學(xué)生返校。
二、學(xué)習《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》
第十七條未成年學(xué)生的父母或者其他監護人應當配合學(xué)校加強對學(xué)生的安全教育，落實(shí)安全保護措施，做好未成年學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中人身安全保護工作。
學(xué)生父母或者其他監護人因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年學(xué)生監護職責的，應當委托有監護能力的人員代為監護，并將委托監護情況告知未成年學(xué)生所在學(xué)校、村(居)民委員會(huì )，保持與委托監護人、未成年學(xué)生及其所在學(xué)校、村(居)民委員會(huì )的經(jīng)常性聯(lián)系。
成年學(xué)生的父母應當主動(dòng)加強與學(xué)校的聯(lián)系，配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育和管理。
學(xué)生父母或者未成年學(xué)生其他監護人發(fā)現子女或者被監護人有特異
體質(zhì)、特定疾病或者其他異常心理狀況，應當及時(shí)書(shū)面告知學(xué)校，不得隱瞞。
第十八條學(xué)生應當遵守法律法規、學(xué)校的規章制度和紀律，服從學(xué)校的教育和管理，學(xué)習安全知識，增強自我保護意識，不得參加賭博、吸毒、酗酒、威脅勒索、打架斗毆等可能危及自身或者他人人身安全的活動(dòng)。
第二十四條、受傷害學(xué)生父母或者其他監護人可以參加學(xué)生人身傷害事故的調查處理，有權了解學(xué)生人身傷害事故及相關(guān)調查處理的情況，學(xué)校及有關(guān)部門(mén)應當如實(shí)告知。
第三十二條、因下列情形之一造成的學(xué)生人身傷害事故，學(xué)校已經(jīng)履行了相應職責，行為并無(wú)不當的，學(xué)校無(wú)法律責任：
(一)地震、雷擊、洪水、泥石流等不可抗力自然因素造成的;
(二)來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性傷害造成的;
(三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難以知道的;
(四)非因學(xué)校教職工職務(wù)行為有過(guò)錯導致學(xué)生自殺、自殘的;
(五)在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的;
(六)其他意外因素造成的。
第三十三條、下列情形造成學(xué)生人身傷害后果的事故，學(xué)校已經(jīng)盡到管理職責，行為并無(wú)不當的，不承擔事故責任;事故責任應當按照有關(guān)法律法規或者其他有關(guān)規定認定：
(一)學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中或者期間發(fā)生的;
(二)放學(xué)后、節假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)�；蛘咦孕械叫０l(fā)生的;
(三)其他在學(xué)校管理職責范圍外發(fā)生的。
第三十四條有下列情形之一的，學(xué)生應當依法承擔相應責任：
(一)違反法律法規、社會(huì )公共行為準則、學(xué)校規章制度和紀律，實(shí)施危害他人或者自身行為的;
(二)行為具有危險性或者違反學(xué)校規定擅自租住房屋，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡并要求糾正，學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的;
(三)法律、法規規定的其他情形。
第三十五條有下列情形之一的，未成年學(xué)生父母或者其他監護人應當依法承擔相應的責任：
(一)未盡到監護職責，導致未成年學(xué)生受到傷害或者傷害他人的;
(二)知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未書(shū)面告知學(xué)校的;
(三)未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，知道或者已被學(xué)校書(shū)面告知，但未履行相應監護職責的;
(四)有其他過(guò)錯的。
三、家長(cháng)明確自己應負的責任
1.家長(cháng)的責任
家長(cháng)是未成年人的第一監護人并且是唯一的監護人，(除非是孤兒)法律對擔任監護人的范圍有明確規定，《民法通則》第十六條規定：“未成年人的父母是未成年人的監護人。
放假了，家長(cháng)一定要不顧一切的看管好自己的孩子。孩子的一切由家長(cháng)負責。學(xué)校是教育的重要場(chǎng)所之一，學(xué)校有計劃、有目的的給予少年兒童以系統的教育，對他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著(zhù)主要的作用，但不是監護作用。因此說(shuō)，家長(cháng)的監護責任，絕不會(huì )是因為地點(diǎn)變化而改變監護的.責任。
2.暑假對家長(cháng)的要求：我們要強調的是：第一，放假了，學(xué)生的一切就交給你家長(cháng)了。第二，我們全體老師每個(gè)假期都犧牲自己的休息時(shí)間在做這件事情。所以說(shuō)，請在座的各位家長(cháng)應該樹(shù)立“保護學(xué)生生命安全”的思想意識，主動(dòng)參與到保護學(xué)生生命安全的行列中來(lái)�！皽p少傷害，防止溺水，讓所有的家庭都幸�！�，請家長(cháng)一定理解和大力的配合學(xué)校安全教育工作�！安蛔屢粋�(gè)學(xué)生受到傷害”。
四、對學(xué)生進(jìn)行的安全教育
(暑假即將來(lái)到，為使您的孩子渡過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè )、文明、健康、有益的暑假，學(xué)校假前對學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀守法教育，增強其安全意識和組織紀律性，確保假期學(xué)生的安全。同時(shí)我們也誠摯地希望您切實(shí)擔負起孩子監護人的責任，保證孩子暑假期間的安全，學(xué)會(huì )自我保護的知識和本領(lǐng)，為此，我們提出幾點(diǎn)要求，請家長(cháng)務(wù)必配合，具體要求如下：)
(1)教育子女增強“安全第一”意識，學(xué)會(huì )一些自我防范、自我保護的知識和本領(lǐng)。
(2)嚴禁孩子到池塘洗澡、戲水或玩耍，預防學(xué)生溺水事件的發(fā)生。
家長(cháng)同志們，每年的暑假，都會(huì )發(fā)生學(xué)生因為洗澡而導致的溺水死亡事件，每一次溺水事件的發(fā)生，對于學(xué)校是一件沉痛的事，而對于一個(gè)家庭，那更是天大的不幸。雖然學(xué)校老師、家長(cháng)年年囑咐、時(shí)時(shí)要求，但是每年的暑假總是在不同的地方重復著(zhù)同樣的不幸，為什么?是學(xué)校教育不夠、家長(cháng)不重視，還是學(xué)生不聽(tīng)話(huà)?一旦發(fā)生溺水傷亡事件，都無(wú)法用為什么去解釋。因此需要各位家長(cháng)高度重視，同心協(xié)力，集體看護，切、絕學(xué)生溺水事件發(fā)生。一句話(huà)————遠離水源。
(3)注意交通安全。孩子外出應有家長(cháng)陪同，行走或乘車(chē)應請注意安全，在公路上要靠右行走，橫穿馬路要從斑馬線(xiàn)通過(guò)，交叉路口、轉彎路口、陡坡停車(chē)仔細觀(guān)察前后情況，注意來(lái)往車(chē)輛。不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證的車(chē)輛。
2.報警。3.到醫院檢查身體情況
(5)要注意防止觸電和雷擊;防汛、預防泥石流、山體滑坡。不讓孩子隨意觸摸電器、插座等有電源性物品。遇到雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在高聳的物體下，如旗桿、高樹(shù)、電桿、煙囪，不要靠近有金屬物的地方，不要收看電視，不要打電話(huà)。洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救：1受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉.
班主任暑假家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先感謝各位家長(cháng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(cháng)會(huì )。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效�！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。
我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jì)，一個(gè)班級集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(cháng)是孩子們的支持者、合作者和引導者，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè )、健康的成長(cháng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
一、介紹班級情況
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規活動(dòng)一無(wú)所知，通過(guò)家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步。我們園現在共有小朋友32位。根據孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養逐步過(guò)度到培養孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習的興趣。
孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的.故事，口齒清楚，如：樂(lè )嚴翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽(yáng)等�？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強。小班幼兒對于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強，能夠初步了解不同季節的特征，感受自然界變化，知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用處。
二、幼兒園的課程設置
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長(cháng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我們就會(huì )請家長(cháng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì )分享經(jīng)驗，豐富知識，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習、探索等良好的學(xué)習習慣。在學(xué)習中，幼兒可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
三、班級特色介紹
本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚(yú)等。
班主任暑假家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先對各位在百忙之中到校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎，多年以來(lái)，各位家長(cháng)同志一直對學(xué)校的工作大力支持，在這里向各位家長(cháng)同志表示誠摯的謝意。今天請大家來(lái)是開(kāi)一次禁止野浴的專(zhuān)題安全會(huì )，隨著(zhù)暑期的來(lái)臨，因野浴死亡的事件在這段時(shí)間是高發(fā)期。
據統計，我國每年大約有14000多名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡。大約每月死亡1200多人。每天死亡39人（相當于一個(gè)班）的人數。夏天來(lái)到，天氣炎熱，一些同學(xué)喜歡到水域邊玩耍，很容易造成溺水安全事故，給家庭帶來(lái)不幸。為防止發(fā)生類(lèi)似安全事故，我校強調以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、預防溺水的措施：
1、嚴禁學(xué)生私自在河邊、水庫邊、池塘、沙場(chǎng)邊玩耍，以防滑入水中。
2、嚴禁學(xué)生私自下河、塘、堰、水庫等地游泳，即使去必須有大人的陪同并帶好救生圈等設施。
3、嚴禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)，因為釣魚(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(cháng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(cháng)年累月被水浸泡還長(cháng)了一層青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、不去非游泳區（如渾河）游泳，不會(huì )游泳者，不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全。
5、游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋。
6、發(fā)生洪水期間，不能單獨冒險涉水過(guò)河。
7、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(cháng)，潛水的距離誰(shuí)更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
二、溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救。
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓。
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現同伴溺水時(shí)的救護方法：
發(fā)現同伴出現溺水情況后怎么辦呢？萬(wàn)一有人發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救，或者撥打119報警。特別強調：“救人也要在自己能力范圍之內啊�！�
未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救�？赡艿那闆r下將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。
將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢。搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫院搶救。
水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水時(shí)懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
請各位家長(cháng)一定要提高警惕，充分認識野浴等安全事故的危害性。家長(cháng)一定要根據孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，用野浴事故案例對孩子進(jìn)行警示教育。讓孩子能切實(shí)認識水域的危險和野浴的危害，從而避免事故的發(fā)生。
四、要切實(shí)加強對孩子的.監管。
1、家長(cháng)要了解學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間。孩子如果沒(méi)有按時(shí)回家，要仔細過(guò)問(wèn)。
2、家長(cháng)要了解本地的水面情況，要了解水域的深、淺，流速、旋渦、深潭、山洪、水草，特別是水庫、沙場(chǎng)等隱患情況，要有針對性地進(jìn)行告誡、教育。
3、家長(cháng)尤其是外出打工家長(cháng)要切實(shí)落實(shí)監護子女的法定職責。
4、要掌握孩子雙休日、假期學(xué)習生活情況，不可放任不管，杜絕孩子私自外出玩耍、游泳。
5、暴雨、洪水季節，孩子上下學(xué)途中如果有危險地域，家長(cháng)要進(jìn)行接送。
孩子是家庭的根本，民族和國家的希望和未來(lái)，各位家長(cháng)同志一定要積極和學(xué)校配合，強化安全教育，在孩子心中樹(shù)立起珍愛(ài)生命，努力學(xué)習的牢固意識，鼓勵孩子積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時(shí)代的重任，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家！
班主任暑假家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)，大家好！
今晚的家長(cháng)會(huì )有以下三項內容：
第一：期末考試成績(jì)
這次我班期末平均分是xx分，居年級平行班之首，這是我們三年6個(gè)學(xué)期蟬聯(lián)冠軍。我很清楚，這6個(gè)學(xué)期的第一名成績(jì)除了孩子的努力，更有在坐的各位的努力，是你們配合老師幫助孩子才有了這樣蟬聯(lián)冠軍。希望優(yōu)秀成為我們的習慣。
平均分、優(yōu)秀率位于年級之首，我們應該高興，但是我仔細看到過(guò)卷子后也發(fā)現了很多問(wèn)題。如第一面的基本知識，都是多次練習、強調的內容，可是孩子們還是錯誤，“晚霞”wǎnxiá一些孩子寫(xiě)成“蜿蜒”或者“宛如”等。這里有幾個(gè)原因：
1、有些孩子是不把音節詞拼讀完整的，而是讀到第一個(gè)詞就開(kāi)始下筆寫(xiě)下自己認為應該寫(xiě)的詞，覺(jué)得理所當然是這個(gè)詞。
2、老師強調的太多了，所以孩子看到第一個(gè)拼音是字母“W”，就覺(jué)得肯定是讓寫(xiě)“蜿蜒”或者是“宛如”的。
3、不檢查。如果寫(xiě)完認真檢查一遍，也能發(fā)現自己的錯誤，但是他把“檢查”二字當成了耳旁風(fēng)，還比如，默寫(xiě)古詩(shī)里的錯別字“唯”，錯的很可惜，這些孩子除了不認真以外，還不能夠完全理解詩(shī)句的意思，如果真的懂了詩(shī)的意思，是不會(huì )出錯誤的，因為字除表形以外，重要的還是表義的。還有孩子把《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的詩(shī)人寫(xiě)成了王維，那么詩(shī)仙李白是不愿意的。
第二類(lèi)錯題是閱讀了。每次考卷上的閱讀題大都是兩類(lèi)的，一類(lèi)是課內閱讀片段，二類(lèi)是課外閱讀，這次課內閱讀出的題是《九寨溝》課文片段，孩子們大都錯在第一小題：這段話(huà)選自課文，主要寫(xiě)了、等景觀(guān)，如果認真讀就知道主要寫(xiě)了雪峰（可雪峰插云）、湖泊（或湖水）、森林（或原始森林）、瀑布（或平湖飛瀑），而有的孩子寫(xiě)的是藍天、白云、，這就沒(méi)抓住問(wèn)題里的“主要寫(xiě)了”幾個(gè)字，還有的孩子寫(xiě)的是課文的最后一段里四個(gè)詞語(yǔ)――“雪峰插云、古木參天、平湖飛瀑、異獸珍禽”，這也是我讓孩子們記憶的內容，她們原封不動(dòng)地搬入了考卷，殊不知，卷子是問(wèn)這段話(huà)寫(xiě)了什么主要景觀(guān)，而不是整篇課文寫(xiě)了什么主要景觀(guān)。
這次課外閱讀錯題集中在了第4小題第1個(gè)小題，“突然一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前�！边@句話(huà)用來(lái)比喻，突出了。這是個(gè)比喻句，學(xué)生一看就明白，平時(shí)經(jīng)常說(shuō)把什么比喻成什么，可這次出卷子老師換了一種問(wèn)法，用什么來(lái)比喻什么，孩子不看不思考，還理所當然地寫(xiě)，所以61個(gè)孩子出錯，只有10個(gè)孩子寫(xiě)對了，其它小題錯誤遍布全題，這也反映出孩子們的閱讀理解能力較差。
這次作文是二選一，第一個(gè)題目是我最喜歡的.神話(huà)、說(shuō)人物，孩子們一看高興壞了，因為本冊的最后一單元是神話(huà)和寓言故事呀，于是“洋洋灑灑”四百字，回來(lái)也很高興，大都是照書(shū)全搬，因為學(xué)課文時(shí)，我讓學(xué)生講述故事，他們原封不動(dòng)復述內容。她們沒(méi)弄明白出卷老師是讓寫(xiě)自己喜歡的神話(huà)或是傳說(shuō)是什么，為什么喜歡是重點(diǎn)寫(xiě)的內容，所以失分較多，第二個(gè)題目是《一件后悔的事》，我暗自高興，因為在復習到最后時(shí)，這是重點(diǎn)復習的習作之一，可是翻開(kāi)卷子《學(xué)騎自行車(chē)》《童年趣事》等題目映入眼簾，孩子呀，人家讓寫(xiě)的是《一件后悔的事》，可你寫(xiě)的是《有趣的事》《難忘的事》,這諸多錯誤反映出了孩子不會(huì )審題，寫(xiě)作能力較差。
分析了試卷的錯誤，所以我們不能忽視，該怎么辦？
這也是我下面講到的第二個(gè)問(wèn)題。
第二：暑假閱讀與寫(xiě)作
一年一度的高考成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，浙江王雷捷723分（滿(mǎn)分750分），在查詢(xún)考生的成績(jì)單中，有幾個(gè)發(fā)現：1、分數扁平化，考生成績(jì)挨得很近。2、得語(yǔ)文者得天下，很多考生考得不理想，主要是語(yǔ)文成績(jì)分數低。
王雷捷經(jīng)驗分享：
他的母親雖然學(xué)歷不高，卻是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在他的記憶里，母親織布之余就愛(ài)看書(shū)，他姐姐現在浙大讀研究生，這姐弟倆從小都是書(shū)蟲(chóng)，他說(shuō)：“只要學(xué)校老師推薦的什么書(shū)，媽媽一定會(huì )給我買(mǎi)來(lái)�！�
他還說(shuō)：“閱讀是緊張學(xué)習生活的調劑，做題累了倦了，就看一下，睡前讀書(shū)習慣從未改過(guò)，雖然只有晚自習到熄燈的半個(gè)小時(shí)，也會(huì )抓緊時(shí)間讀一點(diǎn)�！�
他告訴記者：“只要把孩子的閱讀習慣從小培養好，讀書(shū)這件事就像呼吸一樣自然，根本不存在沒(méi)時(shí)間的問(wèn)題，你聽(tīng)說(shuō)沒(méi)時(shí)間呼吸的人嗎？”
“沒(méi)有閱讀習慣和興趣的孩子，長(cháng)大后成為卓越的人可能性幾乎為零！”
“喜歡閱讀的孩子，詞匯量更豐富，擁有更好的解決問(wèn)題的能力，情商也會(huì )更高！”
有的家長(cháng)說(shuō)：“我的孩子不愛(ài)看書(shū)�！蔽蚁雴�(wèn)：“你愛(ài)讀書(shū)嗎？你陪孩子讀書(shū)了嗎？你給孩子讀書(shū)了嗎？”
以前已經(jīng)成為過(guò)去，閱讀從今天開(kāi)始吧！
這個(gè)暑假，我給孩子們訂購了《青銅葵花》和《綠山墻的安妮》兩本書(shū)�！肚嚆~葵花》是曹文軒的純美文學(xué)作品之一，里面描寫(xiě)的故事特別感人，當然語(yǔ)言更是唯美�！毒G山墻的安妮》是語(yǔ)文新課標必讀的書(shū)目之一，所以希望孩子們好好讀，不但讀故事情節，更要關(guān)注語(yǔ)言表達。
這個(gè)暑假我想在閱讀方面做兩項內容：
1、晨誦
根據同學(xué)家住址的遠近自愿組成晨誦小組，家長(cháng)選出小組組長(cháng)。由組長(cháng)安排晨誦地點(diǎn)，確定晨誦內容（我給孩子們印好了暑假背誦的15首古詩(shī)和《論語(yǔ)》精選50句），晨誦家長(cháng)輪流值班，記錄參與人員，晨誦過(guò)程與效果，并留存影像資料。
沈從文說(shuō)：“于清晨極靜之時(shí)，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，令人不敢墮落�！�
一天之計在于晨。
孩子們在暑假的清晨，和小伙伴相約去到公園，或者僻靜的地方，微微的晨風(fēng)，清新的空氣，朗朗的讀書(shū)聲，我相信八中三（5）班的這些“鳥(niǎo)兒”必定是那里最?lèi)?ài)的風(fēng)景，他們的聲音也是最動(dòng)聽(tīng)的喝吟。
2、閱讀經(jīng)典
在放假后的20天之內完成老師訂購的兩本書(shū)，每天閱讀、每天摘抄，書(shū)寫(xiě)整潔，剩下的時(shí)間閱讀推薦的其他書(shū)目，在周末，各小組可以選擇在同學(xué)家里進(jìn)行讀書(shū)交流，或去圖書(shū)館一起閱讀。
開(kāi)學(xué)后，根據各小組的活動(dòng)記錄情56d7況、活動(dòng)真實(shí)效果、閱讀量、評出最優(yōu)優(yōu)秀小組和閱讀之星進(jìn)行表彰。
今天，我讀到了中國教育報的一篇文章《孩子無(wú)論窮養富養，都要舍得在閱讀上投資》，尤其在小學(xué)階段最重要的不是成績(jì)，而是閱讀。一會(huì )我給大家發(fā)在微信群里，大家可以讀一下。
3、寫(xiě)作
閱讀是吸收，寫(xiě)作就是傾訴，讀的多了自然就會(huì )“說(shuō)”了，我手寫(xiě)我心。小孩子的寫(xiě)作不能有太多太高的要求，愿寫(xiě)、樂(lè )寫(xiě)、有話(huà)寫(xiě)最關(guān)鍵，然后再慢慢讓孩子們會(huì )遣詞造句、謀篇布局。
這個(gè)暑假，我會(huì )通過(guò)微信訓練一些作文題材，希望大家關(guān)注。
暑假期間，我希望孩子們能堅持寫(xiě)日記，長(cháng)短不限，關(guān)鍵是堅持。
暑假期間，希望家長(cháng)擇優(yōu)把孩子的日記發(fā)給我，我會(huì )在我們的微信公眾號里發(fā)表，激勵孩子們多多練習寫(xiě)作。
第三、暑假安全
暑假時(shí)間長(cháng)，家長(cháng)忙于上班工作，不能長(cháng)時(shí)間陪伴孩子，所以一定要囑咐孩子時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處注意安全。
上興趣特長(cháng)班或外出旅游時(shí)注意交通安全，在家注意用電的安全，不私自約小伙伴外出游玩，不私自下水游泳等。
祝大家暑假快樂(lè )！
班主任暑假家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
幼兒是祖國的未來(lái)，家長(cháng)的希望。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長(cháng)的基礎，也是全社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題，你的孩子送到我們幼兒園來(lái)就讀，是你們對我園的信任。我園根據國家的有關(guān)法律法規，制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》、《幼兒衛生保健制度》等，使得你的孩子能在我園安全、健康、快樂(lè )地全面發(fā)展。今天請大家到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些關(guān)于幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題。講給大家，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好，幼兒園每星期都會(huì )對幼兒開(kāi)展安全教育培訓：幼兒一日常規、居家安全、交通安全、活動(dòng)安全、游戲安全、人身安全、消防安全、安全使用文具學(xué)具、戶(hù)外安全、假期安全等安全知識培訓以及消防演練。請各位在家里繼續強化。
下面，我簡(jiǎn)要說(shuō)明一下我們家長(cháng)要明確的安全管理職責：
1.家長(cháng)要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時(shí)請自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和有關(guān)要求。接送時(shí)間：早上8：30——9：00(根據季節變化有所會(huì )變動(dòng))離園：16：00。不得提前或者推遲。放假接孩子的時(shí)間一般是12:00.接幼兒離園。不要來(lái)得太早，和太晚，要求排隊的，請自覺(jué)排隊，并且每大周第一天、最后一天都會(huì )出通知，請大家留意，以防錯過(guò)接孩子時(shí)間和錯過(guò)其他事項。我們的每項要求都是出于對孩子們安全的考慮請大家務(wù)必理解并耐心合作。
2、我們要求：家長(cháng)必須親自接送簽字。家長(cháng)要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送，有特殊情況別人代接的，要提前通知班主任老師，接送的人簽上自己的姓名。家長(cháng)要提醒幼兒主動(dòng)與班主任老師說(shuō)“早上好、再見(jiàn)”。孩子離開(kāi)老師，家長(cháng)帶走后停留在幼兒園玩耍，家長(cháng)有監護責任，如發(fā)生意外，其責任自負。幼兒在接送路上，一定要注意交通安全，教育孩子過(guò)馬路要靠右行走。
3、孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)單安全，便于穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松。不穿長(cháng)帶子衣服，不穿硬底和有帶子的鞋，更不能穿大鞋，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒，更不能上課期間穿拖鞋，如果小孩子推來(lái)推去一踩腳后，后果可想而知。要給孩子準備好加冷加熱的衣服。
4、一律不準給孩子佩帶任何飾物(項鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、)，頭上也不要插各種的發(fā)夾，以防造成安全事故。
5、每天來(lái)園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如珠子、硬幣、鐵釘、火柴、煙花爆竹、玻璃、小刀等)。以免無(wú)意識的在午休活動(dòng)中吞食，存在不安全隱患。
6、每天早上家長(cháng)送孩子上幼兒園，一定要把孩子親手送到當班老師的手中，并在簽字本上簽字。孩子有身體不適特殊情況一定要向老師交待清楚，不得隱瞞。
7、每次放假給孩子修剪指甲、腳甲一次，給孩子勤換衣服勤洗澡。教育幼兒不在園內亂扔果皮、紙屑、愛(ài)護公共財產(chǎn)，培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。
8、家長(cháng)應注意幼兒的飲食衛生安全，教育幼兒不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買(mǎi)零食吃，如果幼兒在吃零食時(shí)發(fā)生了安全事故，其責任自負。若一定想給孩子吃，可以給每個(gè)孩子一份，發(fā)給小朋友們一起吃。
9、為了孩子的.健康成長(cháng)，家長(cháng)必須在每周規定的時(shí)間來(lái)看孩子，其他時(shí)間恕不接待。
10、教會(huì )孩子如何與他人交往，使孩子懂得對人要真誠、友好。孩子的人際關(guān)系好了，心情就自然好了，對什么事也都會(huì )越做越好，對自己充滿(mǎn)自信，相反，孩子沒(méi)人玩，會(huì )很孤單，性格也會(huì )越來(lái)越孤僻，對孩子的成長(cháng)不利。對孩子要有一定的要求，不要溺愛(ài)或者寡愛(ài)，我們應以表?yè)P鼓勵為主。
11、為減少爭端和損失，本著(zhù)自愿的原則，幼兒園每學(xué)期開(kāi)學(xué)報名時(shí)盡可能讓你孩子參加學(xué)生意外保險，家長(cháng)確有特殊情況不愿入保，幼兒園不負任何責任。
@x@我是分割線(xiàn)@x@12、幼兒園的小朋友玩耍的過(guò)程中，難免有這樣那樣的爭執矛盾，產(chǎn)生些小的摩擦，家長(cháng)之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果，責任自負。
13、家長(cháng)要配合幼兒園做好幼兒的安全工作，加強對幼兒安全意識的培養，教育幼兒不動(dòng)手打人，不做不安全的游戲。
14、家長(cháng)應引導和督導其孩子每天堅持早睡早起，養成良好的生活習慣。
15、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。
16、送孩子入園后，請迅速離開(kāi)園區，以便使您的孩子盡快適應幼兒園生活。
17、有摩托車(chē)送孩子的家長(cháng)，請聽(tīng)從門(mén)衛的指揮，不隨意進(jìn)出校園、按要求停車(chē)。
18、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長(cháng)嚴格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表?yè)P加鼓勵，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里，當然做錯的地方也得及時(shí)糾正。
19、家長(cháng)通訊聯(lián)系方式和家庭住址發(fā)生變化的，應及時(shí)告知本班教師，家長(cháng)要隨時(shí)保持電話(huà)暢通，以便你的孩子出現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系你。
20、孩子身體不適，在接到老師的通知后應及時(shí)來(lái)我園，在當班教師手中履行請假手續后接孩子回家或到醫院治療，不要讓孩子帶病在園里上課。傳染性或流行性疾病患者，痊愈后要持鎮級以上的衛生院的康復證明方可返園。
對于幼兒在園安全，請家長(cháng)們放心，我們幼兒園每位老師都非常盡心，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責任。在此，我向大家承諾：一定會(huì )盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監護人仍然是家長(cháng)(如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現問(wèn)題，家長(cháng)應承擔相應責任。又如，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的，家長(cháng)也應做相應的賠償。有的家長(cháng)認為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責任，與自己無(wú)關(guān)，這種想法是不對的，老師承擔的是教育和監管的責任)幼兒是活生生的人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)之中，因此難免會(huì )出現一些意外。這時(shí)候，我們最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使生非，更不能只聽(tīng)自己的孩子說(shuō)、對別人的孩子意氣用事，甚至動(dòng)粗。在這個(gè)方面，我相信各位家長(cháng)都是高素質(zhì)、而且是通情達理的人，一定能理解我們。
根據我的觀(guān)察了解，我們的家長(cháng)都做得相當好，和我們幼兒園配合的很密切。
幼兒的安全，是幼兒教育工作重中之重，是幼兒健康成長(cháng)的前提，和諧的教育教學(xué)環(huán)境，要靠家長(cháng)和幼兒園共同來(lái)營(yíng)造，希望家長(cháng)能積極配合我們的工作。高度重視幼兒安全，自覺(jué)遵守以上條約。謝謝你的合作與支持!
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