職高家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿（通用10篇）
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的職高家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
職高家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng)：
歡迎大家來(lái)參加xx職中x班今天的家長(cháng)會(huì )，大家的到來(lái)既是對我工作的配合與支持，也是對自己子女的激勵和督促。今天家長(cháng)會(huì )的主要目的是為了讓大家相對準確地了解子女真實(shí)的學(xué)習情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標和措施，家長(cháng)、學(xué)生、老師共同努力，爭取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jì)。請到會(huì )的家長(cháng)先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫(xiě)上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。
1.我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jì)、名次情況一覽表》，里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jì)、當時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應該在班級的名次；還有上學(xué)期5次考試的成績(jì)冊，里面有各門(mén)學(xué)科的具體成績(jì)、語(yǔ)數外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退情況。請各位家長(cháng)了解一下自己子女的成績(jì)及變化情況。
可能有些家長(cháng)看到子女成績(jì)及名次時(shí)會(huì )大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠。事實(shí)上，每次放月假，班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上面有你子女上次考試的成績(jì)、名次、學(xué)生的自我評價(jià)及班主任評語(yǔ)，你有沒(méi)有看到?有沒(méi)有詢(xún)問(wèn)?有沒(méi)有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jì)，也不是不負責任，而是過(guò)于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2.接下來(lái)發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jì)報告單，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評成績(jì)、各科老師對你子女學(xué)習態(tài)度的評價(jià)、班主任評語(yǔ)、你子女的獎懲情況及操行等第。這份成績(jì)報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學(xué)校向你報告你子女一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習和紀律情況的，是孩子一到家就應該主動(dòng)交給你的，即就是孩子不主動(dòng)交，也是你們應該催著(zhù)要的。你們也應該清楚，從幼兒園開(kāi)始，各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長(cháng)發(fā)成績(jì)報告單了。但看到這份成績(jì)報告單的家長(cháng)有幾個(gè)?開(kāi)學(xué)后，我曾經(jīng)打電話(huà)查詢(xún)了部分家長(cháng)，只有不到五分之一的家長(cháng)看到過(guò)。你向你的孩子要了嗎?孩子說(shuō)沒(méi)有，你有沒(méi)有打電話(huà)向老師核實(shí)?
3.接下來(lái)發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中(寒假及3.19-3.21期間)作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績(jì)。
放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強調高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他們即將面臨人生中非常重要的一個(gè)轉折點(diǎn)--高考！多次督促他們要認真完成假期作業(yè)，年級組還印發(fā)了《告家長(cháng)書(shū)》，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請各位家長(cháng)認真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分數。
有的假期作業(yè)上還要求家長(cháng)簽字，但你們督促了嗎?檢查了嗎?簽字了嗎?還是只是問(wèn)了問(wèn)，但沒(méi)有檢查，子女說(shuō)沒(méi)有布置或做完了，你立即就相信了?說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對你們的影響要遠比對我的影響要大得多，如果你們在假期里都對自己的子女不負責任的話(huà)，又怎么能苛求老師呢。
4.接下來(lái)發(fā)放的是《我的高考奮斗目標》，這是要求學(xué)生在3.19-3.21的假期里與家長(cháng)一起制定的，不知道家長(cháng)有沒(méi)有參與并根據孩子的實(shí)際情況，共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標及措施�，F將學(xué)生制定的目標發(fā)放到你手上，請你看看他制定的目標是否與你的期望相吻合，能不能大家共同努力，將目標、措施落到實(shí)處。還有幾個(gè)人(周超、常琛、馮峰、張翀)到現在都沒(méi)有制定并上交高考奮斗目標，如果到現在還連目標都沒(méi)有的話(huà)，他還會(huì )在剩下的時(shí)間里認真學(xué)習、奮力拼搏嗎?
5.接下來(lái)發(fā)放的是《高三(1)處罰學(xué)生情況一覽表》，從這個(gè)表上可以看出，在處罰的9個(gè)人中，有7個(gè)人是違規使用手機，這一點(diǎn)家長(cháng)有不可推卸的責任。雖然我嚴厲禁止學(xué)生手機，并在幾次的家長(cháng)會(huì )上一再強調，還處理了好幾個(gè)學(xué)生，但現在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用，甚至家長(cháng)也知道、也支持，甚至還反對老師的做法，家長(cháng)想當然的認為孩子用手機只是為了跟自己聯(lián)系，但請你去查一下他(她)的'通話(huà)清單，里面所有撥打的電話(huà)中及收發(fā)的短信中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過(guò)一個(gè)女生的電話(huà)，一個(gè)月的通話(huà)、短信記錄近千個(gè)，通話(huà)單子從教室前面一直拉倒教室后面，但里面與家長(cháng)聯(lián)系的電話(huà)與短信加起來(lái)不過(guò)30來(lái)個(gè)。
更何況，現在的手機不光是只能通話(huà)、發(fā)短信，還可以上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書(shū)，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機里發(fā)現了不健康的錄像和書(shū)籍。請各位家長(cháng)在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強對子女手機的管理，不要讓手機干擾了他(她)的學(xué)習和休息。
最后請我們的學(xué)生家長(cháng)要做到以下幾點(diǎn)：
負責任：多與子女溝通、督促，多與老師聯(lián)系(我的手機號碼是13952661869，歡迎家長(cháng)經(jīng)常與我聯(lián)系，保證家校聯(lián)系的暢通，千萬(wàn)不要擔心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒(méi)有接你的電話(huà)，并不是因為我嫌煩不愿接，可能是在上課或開(kāi)會(huì )，你可以待會(huì )再打或我下課、散會(huì )以后打給你。最好在早晨6:50-7:10；上午9:05--9:25；晚上18:50-21:20期間打電話(huà)與班主任聯(lián)系)，家校形成合力，不能自己對子女無(wú)能為力，卻完全指望學(xué)校、老師。沒(méi)有家長(cháng)的支持、配合，老師也無(wú)能為力！
講良心：因為我班的老師對學(xué)生的要求比較嚴，有些學(xué)生并不理解，甚至在家長(cháng)那兒說(shuō)老師的壞話(huà)，但我可以問(wèn)心無(wú)愧地講，我班老師沒(méi)有接受過(guò)班級學(xué)生家長(cháng)的任何吃請，我們所有的工作只是為了學(xué)生紀律的好轉與學(xué)習的提高，事實(shí)證明我們的努力也有了效果。但我們的家長(cháng)不應跟有些學(xué)生一樣，如果子女的高考成績(jì)不能令你滿(mǎn)意的話(huà)，還請你講講良心，不要一味地把責任推到學(xué)校、班主任、老師身上，昧著(zhù)良心說(shuō)三道四。
職高家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 2
敬愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到老教室，看到熟面貌，但要帶著(zhù)新的盼望，踏上了新的征程。雖說(shuō)高一一年飛逝而過(guò)，請在座的同學(xué)檢查一下自己：昨日的時(shí)間是否虛度，昨日的夢(mèng)是否仍然，我的心是否還在飛騰？也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段美好的回味；也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn)，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開(kāi)拼搏，就如同你們不能拒絕成長(cháng)一樣。
也許你曾為學(xué)習成績(jì)不理想苦惱過(guò)，也許你因為自身的缺點(diǎn)而被人指責過(guò)，也許由于種種原因你被長(cháng)時(shí)間冷落過(guò)。請同學(xué)們不要過(guò)分在意，過(guò)去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始。因為“現在”是實(shí)實(shí)在在屬于我們的，我們將來(lái)生活得怎么樣，很大程度上取決于我們現在的努力。你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個(gè)人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時(shí)候付出不一定有回報，但不付出一定沒(méi)有回報！與其感傷逝去的美好時(shí)光，不如把握好現在的分分秒秒，去開(kāi)創(chuàng )一個(gè)更美好的未來(lái)！
那么，該怎樣把握好現在呢？我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式改變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活。緊張的學(xué)習已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調整，并把以休息為主的假期生活調整到以學(xué)習為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習上來(lái)；要調整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習。以校紀校規為準則，服從老師的安排。
二是決心。
新學(xué)期新氣象。開(kāi)好頭，起好步，抓好第一周。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，講的都是開(kāi)端的重要性。那么，怎樣做呢？首先，要有一個(gè)打算、計劃，特別是我們更應該有自主學(xué)習的能力，更應該有一個(gè)學(xué)習計劃。其次，要在小事上做實(shí)在。其實(shí)，學(xué)校里多數是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起教室內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品，整理好宿舍的內務(wù)等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習慣的養成問(wèn)題，是大事。把每一件簡(jiǎn)單的事情件件都做好就是不簡(jiǎn)單！
三是恒心。
前行的路上老是充滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，堅持不懈，克服一個(gè)個(gè)艱苦，去爭奪新的輝煌。不要一遇到困難，就打“退堂鼓”，稍有不順，情緒就降到“冰點(diǎn)”，在當今社會(huì )，沒(méi)有不服輸的學(xué)習勁頭，沒(méi)有不怕難的韌勁，是不行的。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )里，只有不斷學(xué)習，克服懶惰，克制情緒，養成良好習慣不輕易放棄，才會(huì )走向成功。成功的秘訣在于行動(dòng)！行動(dòng)！鮮花掌聲從來(lái)是饋贈給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者，空談和闊論從來(lái)不會(huì )讓你夢(mèng)想成真。人生是沒(méi)有“假如的”，每天都是“現場(chǎng)直播”。無(wú)論你以前是多么優(yōu)秀，也無(wú)論你過(guò)去是如何的淘氣，那只是你的過(guò)去。過(guò)去的光榮和失敗，都已經(jīng)成為昨天。不管你過(guò)去是好是差，老師最關(guān)心的是你現在的表現。關(guān)鍵在于你能否把握每一個(gè)今天。新的學(xué)年，你面臨新的任務(wù)和新的挑戰，你有機會(huì )從頭再來(lái)。（講一講學(xué)習任務(wù)）如果因為過(guò)去有了一點(diǎn)成績(jì)而洋洋自得，頭腦發(fā)熱，你必定會(huì )停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過(guò)去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過(guò)去，完善自我，吸取教訓，挑戰自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。對于高二年級來(lái)講，一年的時(shí)間雖然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明天。鎖定目標、增強自信、勇往直前，我們一定能夠成功。我愿意做你們的忠實(shí)的見(jiàn)證人。
四是愛(ài)心。
要愛(ài)班如家，將個(gè)人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個(gè)個(gè)體組成的，集體發(fā)展得怎么樣，與個(gè)體是密不可分的。同樣，個(gè)體的發(fā)展，也是不能脫離集體這個(gè)海洋的。所以，集體的利益就是大家的利益，集體利益高于一切！一個(gè)優(yōu)秀的集體才能成就優(yōu)秀的'個(gè)人，但優(yōu)秀的集體要靠在座每一位做好。你今天看什么樣的書(shū)和什么人在一起，決定你今后的人生。你與優(yōu)秀的人在一起，你也會(huì )變的優(yōu)秀。我想無(wú)論是你還是你的家人，都想選擇優(yōu)秀的集體，環(huán)境造就人，理由不用多說(shuō)。因此每位同學(xué)為這共同的家增添一道亮麗的光環(huán)。四海之大，學(xué)生無(wú)數。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起？歡聚一堂，走到一起不容易。有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識。既然我們有緣走到一起，組成一個(gè)大家庭，那我們都要珍惜這緣分。因此，希望同學(xué)們心胸開(kāi)闊，互相團結，和睦相處，把同學(xué)當作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛(ài)護，互相幫助，共同成長(cháng)。
我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門(mén)總提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問(wèn)他："你又看不見(jiàn)，為什么還要提著(zhù)燈籠走路？"那個(gè)盲人認真地回答說(shuō)："這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠是為了讓別人能看見(jiàn)我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。"有人愛(ài)你，就會(huì )有人恨你，所以你要選擇更熱愛(ài)別人！
五是用心。
處處專(zhuān)心皆知識。只有用心做人、做學(xué)識，才學(xué)有所成。
認真用心：成就夢(mèng)想的基石。不僅課上要認真用心地聽(tīng)，練習要認真用心地做，考試要認真用心地考，而且地也要認真地掃，被子也要認真地疊�！吧蠈W(xué)如上班，上課如上崗�！币欢ㄒ幸唤z不茍、認真態(tài)度。大家知道，在企業(yè)里，工作馬馬虎虎就會(huì )被開(kāi)除；生產(chǎn)出廢品是會(huì )被扣工資的。同樣你不用心學(xué)習不用心做事，你將無(wú)法在這個(gè)社會(huì )立足！再次，沒(méi)有規矩，不成方圓沿用去年制定這套班級管理制度:
1、經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的磨合，班級逐漸成型，個(gè)別同學(xué)暴露出許多惡習，這些不良的行為習慣如果得不到及時(shí)的制止，對這個(gè)班級會(huì )帶來(lái)很多的負面影響。也嚴重影響他今后的人生。俗語(yǔ)說(shuō)“父母望子成龍，老師愿徒出眾�！奔议L(cháng)和老師的目標都是一致的，都希望學(xué)生在校學(xué)會(huì )為人處世，學(xué)有一技之長(cháng)，在當今競爭激烈的社會(huì )上能有一席之地，開(kāi)創(chuàng )一片自己的天地。因此做人行事要規范，要自律，不能以自我為中心，服從學(xué)校管理，服從班級管理。一個(gè)班級好比一支軍隊，軍隊想要打勝仗，沒(méi)有嚴明的紀律是不行的，同樣作為一個(gè)班級，沒(méi)有一套大家共同遵守的規章制度也尤同散沙一盤(pán)。所以，我針對班級的具體情況，制訂了《機械班級公約》、《班級衛生管理制度》（附大掃除責任落實(shí)表）、《班干部、課代表職責及考核）等一些制度，這些制度大部分都能夠執行下來(lái)，并在在實(shí)施過(guò)程中根據實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)的調整使之更加完善。
2、突出細節管理重點(diǎn)強化紀律觀(guān)念，強化時(shí)間觀(guān)念，要求學(xué)生做到不遲到，不早退，不曠課。培養學(xué)生形成良好的生活習慣和衛生習慣，告訴學(xué)生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。
有個(gè)中國學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習，一邊打工，給老板洗盤(pán)子。日本餐館規定，盤(pán)子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來(lái)被發(fā)現，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個(gè)國度無(wú)法生存，只得黯然回國。
任何游戲都有一定的規則。如果破壞了規則，短期內也許會(huì )占便宜，長(cháng)遠看，必將碰壁。班級管理也是如此。規章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害；但對集體以及個(gè)人的長(cháng)遠利益，絕對是有百利而無(wú)一害的。為了班級的整肅嚴謹，為了同學(xué)們長(cháng)遠的利益，老師難免會(huì )犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒(méi)有任何沖突，我的職能就是為了服務(wù)大家，管理好班級，讓大家順利的完成高中學(xué)業(yè)，希望同學(xué)們“不忘初心，放得光彩�！�
職高家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 3
尊敬的xx：
以前在網(wǎng)絡(luò )看到這么一個(gè)段子，說(shuō)職高班主任“干得比驢都累，起得比雞都早，掙得比民工都少，看上去比誰(shuí)都好，五年后比誰(shuí)都老”�，F在很慶幸我的頭發(fā)禿的還很少。這雖是句玩笑，卻也反映出了教師的生活寫(xiě)照。身為班主任，上早操時(shí)天還未亮，查寢之后已深夜。在我們上下班途中陪伴著(zhù)的沒(méi)有清晨的曙光，也沒(méi)有夕陽(yáng)西下的晚霞，只有滿(mǎn)天閃爍的繁星和瑟瑟冷風(fēng)。
但是冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。把這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得鮮花彌漫�！痹趚x職高的教師之路上才走三年，我還沒(méi)有什么值得夸耀的.事跡，但我會(huì )用心播種，并幸福地享受著(zhù)成長(cháng)路上醉人的花香。既然我選擇了教師這個(gè)行業(yè)，我就要學(xué)會(huì )享受幸福。即使是一片荒漠，也要灑下最后一滴汗水把它變成綠洲；即使是一潭千年死水，也要攪它個(gè)浪花飛濺引吭高唱。讓學(xué)習成為每一個(gè)學(xué)生的幸福旅程，讓教育成為每一位教師的幸福生活，讓學(xué)校成為每一位師生的幸福家園！
三年的班主任生涯，同樣的花開(kāi)花落，相似的相聚分離，我依然執著(zhù)地站在這里，熱情不減，激情不淡。每一節課上，我用智慧點(diǎn)燃智慧，每一節課后，我用人格引領(lǐng)人格，每天用同樣的微笑帶給你快樂(lè )的心情，同樣的期盼伴你茁壯成長(cháng)。
作為青年教師，為了使自己快速的成長(cháng)，成為理想的老師，首先我做到加強自身師德修養。我們的點(diǎn)滴都會(huì )給他們留下永恒的印記，我們要注意自己的言行舉止。
其次做到多讀書(shū)，做一個(gè)知識淵博的人�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì )有道德感召力。走上課堂，擺脫照本宣科，引經(jīng)據典，妙語(yǔ)連珠，方能給學(xué)生以知識的充實(shí)和心靈的震撼，才能使自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩，充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造的快樂(lè )。
第三做到虛心請教，取人之長(cháng)，補己之短。多走進(jìn)同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習。
分享快樂(lè )，感悟成長(cháng)，但是正如太陽(yáng)每天都是新的，我們每天的生活也絕對不會(huì )重復，創(chuàng )新與探索一直都是我追求的理想。想想從前的自己只知道照搬科學(xué)理論，卻不知教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，要根據學(xué)生的情況因材施教�，F在的我，用理論武裝頭腦，用實(shí)踐提升能力，不斷充實(shí)，不斷學(xué)習，讓自己是大海里最活躍的那朵浪花。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！�，我已從朝氣蓬勃的青春年華走到紅紅火火的育人崗位，時(shí)刻意識到自己所應肩負的使命，和必須成為中流砥柱的責任。對教育事業(yè)的熱愛(ài)，讓我從踏上神圣的講臺那一天起，就把自己的生命和可親可愛(ài)的孩子們緊密地聯(lián)系在一起。為了祖國的未來(lái)，為了學(xué)生的明天，我甘愿立足崗位建功立業(yè)，無(wú)私奉獻我的青春與未來(lái)！
最后我想用一句詩(shī)來(lái)結束我今天的演講：春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿(mǎn)目日，便是吾輩自豪時(shí)。
職高家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！首先請允許我代表我們班級全體師生，向您們在百忙之中抽空參與這次家長(cháng)會(huì )表示最誠摯的歡迎和由衷的感謝。今天，我們在這里相聚，是為了一個(gè)共同的目標——攜手促進(jìn)我們孩子的全面發(fā)展與健康成長(cháng)。
職高教育是連接學(xué)校與社會(huì )的橋梁，它不僅關(guān)注學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識與技能的培養，更側重于實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的提升，為學(xué)生將來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅實(shí)的基礎。在這關(guān)鍵的三年中，我們作為教育者，深感責任重大，因為我們深知，每一位學(xué)生都承載著(zhù)家庭的期望，社會(huì )的未來(lái)。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們班級在專(zhuān)業(yè)學(xué)習、技能訓練、團隊合作以及社會(huì )實(shí)踐等多方面均取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。在專(zhuān)業(yè)課程上，學(xué)生們通過(guò)理論學(xué)習與實(shí)踐操作相結合的方式，不僅掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還在各類(lèi)技能競賽中嶄露頭角，展現了良好的職業(yè)素養和創(chuàng )新精神。同時(shí)，我們也鼓勵學(xué)生參與豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、職業(yè)技能大賽等，這些經(jīng)歷不僅豐富了他們的校園生活，更重要的是鍛煉了他們的組織能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)步入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
在此過(guò)程中，我也觀(guān)察到每位學(xué)生的獨特之處和潛在的優(yōu)勢。有的學(xué)生在技術(shù)操作上表現出色，有的則在團隊協(xié)作中展現出卓越的領(lǐng)導力，還有的學(xué)生在創(chuàng )新設計方面有著(zhù)獨到的見(jiàn)解。這讓我們更加堅信，每一個(gè)孩子都有其閃光點(diǎn)，只要給予足夠的關(guān)注與恰當的引導，都能綻放出屬于自己的.光彩。
然而，教育從來(lái)都不是單方面的努力，它需要家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同參與和支持。在家校合作方面，我們希望能與各位家長(cháng)建立更加緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的心理健康、行為習慣及學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)溝通交流，形成教育合力。我們鼓勵家長(cháng)參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中來(lái)，無(wú)論是家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日，還是通過(guò)家校聯(lián)系群等方式，讓我們的合作更加順暢有效。
最后，我想強調的是，孩子的成長(cháng)是一個(gè)長(cháng)期且復雜的過(guò)程，需要我們耐心陪伴，給予正面引導和鼓勵。讓我們攜手合作，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、充滿(mǎn)愛(ài)與鼓勵的成長(cháng)環(huán)境，相信在我們的共同努力下，每一位孩子都能在未來(lái)的人生道路上綻放出屬于自己的精彩。
再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，期待我們今后更加密切的合作，共同見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)與蛻變。謝謝大家！
職高家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 5
尊敬的指導老師：
在這為期一個(gè)月的操作員實(shí)習中，我深入生產(chǎn)一線(xiàn)，親身體驗了從理論到實(shí)踐的跨越，不僅增強了專(zhuān)業(yè)技能，更深刻理解了團隊協(xié)作與責任感的重要性。以下是對我的實(shí)習經(jīng)歷及收獲的具體匯報。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
本次實(shí)習地點(diǎn)位于xx制造有限公司，該公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售于一體的高新技術(shù)企業(yè)，主要產(chǎn)品涉及電子元器件、機械設備等領(lǐng)域。作為實(shí)習生，我被分配至生產(chǎn)線(xiàn)的操作崗位，直接參與到產(chǎn)品的組裝與檢測環(huán)節。
二、實(shí)習內容概述
1.初期培訓：實(shí)習首周，公司組織了全面的崗前培訓，內容涵蓋企業(yè)文化和規章制度、安全生產(chǎn)知識、以及操作崗位的具體技能要求。通過(guò)視頻教學(xué)、實(shí)操演示和模擬練習，我迅速掌握了基礎的操作技巧和安全規范。
2.實(shí)操體驗：在接下來(lái)的三周里，我被安排到流水線(xiàn)上，跟隨經(jīng)驗豐富的師傅進(jìn)行一對一學(xué)習。從簡(jiǎn)單的零件裝配開(kāi)始，逐步參與到復雜部件的安裝與調試。這一過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了使用各種工具和設備，如電動(dòng)螺絲刀、焊接機等，并能獨立完成指定工序的操作。
3.質(zhì)量控制與檢測：實(shí)習期間，我還參與了產(chǎn)品質(zhì)量的檢查工作，學(xué)習了如何運用檢測儀器進(jìn)行精度測量，確保產(chǎn)品符合標準。這不僅鍛煉了我的細心與耐心，也讓我認識到質(zhì)量控制對于企業(yè)生存發(fā)展的重要性。
4.團隊合作：生產(chǎn)線(xiàn)上的工作強調團隊協(xié)作，我與同事們共同完成了多個(gè)批次的產(chǎn)品生產(chǎn)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何有效溝通，解決工作中遇到的問(wèn)題，感受到了團隊力量帶來(lái)的高效與成就感。
三、實(shí)習收獲與感想
1.技能提升：實(shí)習讓我將課堂上學(xué)到的知識與實(shí)際操作緊密結合，大大提高了我的動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎。
2.職業(yè)素養：通過(guò)親身參與生產(chǎn)實(shí)踐，我深刻理解了“工匠精神”的含義，即對工作的專(zhuān)注、細致與精益求精。同時(shí)，安全生產(chǎn)意識也在我心中深深扎根。
3.人際交往：與同事們的相處讓我學(xué)會(huì )了團隊合作與溝通的藝術(shù)，這對于個(gè)人成長(cháng)和社會(huì )適應能力的提升至關(guān)重要。
4.責任感增強：在生產(chǎn)線(xiàn)上的每一項操作都直接關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量和公司的'信譽(yù)，這種責任感促使我在工作中更加認真負責，對待每一個(gè)細節都不敢有絲毫馬虎。
總結而言，這次操作員實(shí)習經(jīng)歷是我職業(yè)生涯的寶貴起點(diǎn)，它不僅讓我掌握了實(shí)用的操作技能，更重要的是，培養了我面對挑戰的勇氣、解決問(wèn)題的能力和對工作的熱愛(ài)。我將以此次實(shí)習為新的起點(diǎn)，繼續努力學(xué)習，不斷提升自我，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的行業(yè)人才而不懈奮斗。
職高家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！首先，請允許我代表xx職業(yè)高級中學(xué)全體教師團隊，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的到來(lái)，不僅是對孩子教育的重視，更是對我們工作的最大支持。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們共同見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步。職高教育，作為連接學(xué)校與社會(huì )的橋梁，不僅注重專(zhuān)業(yè)知識與技能的'培養，更加重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。我們深知，每一位孩子都是獨一無(wú)二的，因此，我們努力為他們營(yíng)造一個(gè)既充滿(mǎn)挑戰又飽含關(guān)愛(ài)的學(xué)習環(huán)境。
教育成果展示：本學(xué)期，我們學(xué)校在技能競賽、社會(huì )實(shí)踐、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域取得了顯著(zhù)成績(jì)。學(xué)生們在省級技能大賽中獲獎數達到了歷史新高，這得益于我們強化實(shí)踐教學(xué)，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識轉化為實(shí)際能力的教學(xué)理念。同時(shí)，我們還積極開(kāi)展校企合作項目，為學(xué)生提供實(shí)習實(shí)訓機會(huì )，讓他們提前適應職場(chǎng)需求，增強就業(yè)競爭力。
學(xué)生發(fā)展關(guān)注：在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的同時(shí)，我們也非常重視學(xué)生的心理健康和社會(huì )責任感培養。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)、心理健康教育周等活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養他們的團隊合作精神和社會(huì )責任感。
家校合作倡議：教育從來(lái)都不是單方面的努力，它需要家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同努力。我們誠摯地邀請家長(cháng)們更多地參與孩子的學(xué)習生活，不僅僅是關(guān)注成績(jì)，更要關(guān)注孩子的興趣、情感和成長(cháng)的需求。建議家長(cháng)們定期與老師溝通，了解孩子在校情況，共同探討適合孩子的教育方法，為孩子的全面發(fā)展搭建更堅實(shí)的支持體系。
最后，我想強調的是，每一位學(xué)生都擁有無(wú)限的潛力和可能，他們需要的是我們的理解、鼓勵與正確引導。讓我們攜手合作，為孩子們鋪設一條通往成功與幸福的道路。再次感謝各位家長(cháng)的配合與支持，期待我們在未來(lái)的日子里，繼續緊密合作，共創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
職高家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好！首先，非常感謝各位在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加本次家長(cháng)會(huì )。我是XX班的班主任，今天能與大家相聚一堂，共同探討孩子的成長(cháng)與教育，我感到十分榮幸。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們班級在學(xué)習、紀律、品德各方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。這得益于學(xué)校嚴謹的管理和各位家長(cháng)的大力支持，更離不開(kāi)孩子們自身的努力與奮斗。在這里，我要對每一位家長(cháng)表達最誠摯的謝意，感謝您們對班級工作的理解與配合，正是有了您的信任與鼓勵，我們的工作才得以順利開(kāi)展。
在學(xué)習方面，我們班采取了分層教學(xué)策略，針對不同學(xué)生的學(xué)習基礎和接受能力，制定個(gè)性化的輔導方案。不少同學(xué)在這一過(guò)程中找到了適合自己的學(xué)習方法，成績(jì)有了明顯提升。當然，也存在部分同學(xué)在學(xué)習上遇到了瓶頸，我們正積極尋找解決方案，包括安排一對一輔導、增設學(xué)習小組等措施，力求讓每位同學(xué)都能在學(xué)習道路上不斷前進(jìn)。
紀律方面，我們強調自律的重要性，通過(guò)班會(huì )教育、日常行為規范的引導，同學(xué)們的自我管理能力有了顯著(zhù)提高，班級秩序井然，形成了良好的.學(xué)習氛圍。同時(shí)，我們也鼓勵學(xué)生們積極參與課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，培養團隊精神和社交能力，做到德智體全面發(fā)展。
品德教育是我們教育的核心之一。我們注重培養學(xué)生的責任感、感恩心和社會(huì )公德，通過(guò)組織志愿服務(wù)、感恩教育等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重他人，懂得感恩回饋，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
接下來(lái)的學(xué)期，我們將繼續深化教育教學(xué)改革，加強家校溝通，共同努力，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加和諧、積極、向上的成長(cháng)環(huán)境。我們期待與各位家長(cháng)攜手，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更重視他們的心理健康，共同助力他們成為有愛(ài)心、有擔當、有能力的社會(huì )棟梁之才。
最后，再次感謝各位家長(cháng)今天的到來(lái)。如果您有任何建議或疑問(wèn)，歡迎會(huì )后與我單獨交流。讓我們一起，為了孩子們的美好未來(lái)，不懈努力！
謝謝大家！
職高家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！在這個(gè)充滿(mǎn)希望與挑戰的新學(xué)期伊始，我們齊聚一堂，共同探討關(guān)于孩子們成長(cháng)與教育的重要話(huà)題。我是XX班的班主任，首先，我代表全體教師，向各位家長(cháng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最深的感謝。你們的支持與信任，是我們前行的最大動(dòng)力。
過(guò)去的一學(xué)期，我們見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步，無(wú)論是學(xué)習上的突破，還是個(gè)人品質(zhì)的提升，都讓人倍感欣慰。這離不開(kāi)每一位家長(cháng)的辛勤付出與無(wú)私奉獻，以及孩子們自身的不懈努力。在此，我想對所有家長(cháng)說(shuō)一聲：謝謝你們，是你們的信任和支持，讓我們的教育之路更加堅定。
學(xué)習方面，我們始終堅持以學(xué)生為中心，實(shí)施因材施教，根據每位學(xué)生的興趣和特長(cháng)，量身定制學(xué)習計劃。我們鼓勵孩子們探索未知，激發(fā)內在潛能，不僅追求學(xué)術(shù)成績(jì)的優(yōu)異，更注重培養解決問(wèn)題的能力和終身學(xué)習的習慣。同時(shí)，我們關(guān)注那些在學(xué)習上遇到困難的同學(xué)，通過(guò)小班輔導、同伴互助等方式，確保每位孩子都能跟上步伐，享受到學(xué)習的樂(lè )趣。
紀律與行為規范，是構建良好班級氛圍的基石。我們倡導自律與尊重，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、日常行為習慣的培養，引導學(xué)生形成健康的生活方式和積極的人生態(tài)度。同學(xué)們在相互尊重、團結協(xié)作中，學(xué)會(huì )了如何在集體中找到自我價(jià)值，如何面對挫折，如何承擔責任，這些寶貴的.經(jīng)驗將伴隨他們一生。
品德教育，是我們教育的核心。我們致力于培養孩子們的道德情操和社會(huì )責任感，通過(guò)組織公益活動(dòng)、社區服務(wù)等形式，讓他們親身體驗到幫助他人的快樂(lè )，學(xué)會(huì )感恩與回報，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我們相信，擁有高尚品德的孩子，無(wú)論走到哪里，都能散發(fā)出耀眼的光芒。
展望未來(lái)，我們將進(jìn)一步深化家校合作，定期舉辦家長(cháng)課堂、親子活動(dòng)，讓家長(cháng)們更加了解學(xué)校的教育理念和孩子們在校的表現，共同參與孩子們的成長(cháng)過(guò)程。我們堅信，通過(guò)家校的緊密合作，一定能讓孩子們在愛(ài)與智慧的滋養下茁壯成長(cháng)，成為社會(huì )的有用之才。
最后，再次感謝各位家長(cháng)的參與和支持。如果您有任何意見(jiàn)或建議，我們都愿意傾聽(tīng)，并將全力以赴，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天。讓我們攜手同行，在教育的征途上，留下更多溫暖而美好的足跡。
謝謝大家！
職高家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好！
首先，非常感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加本次家長(cháng)會(huì )。我是XX班的班主任，今天，我們聚在一起，目的只有一個(gè)——那就是攜手合作，共同促進(jìn)孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們班級在學(xué)習、紀律、團隊活動(dòng)等方面都取得了可喜的成績(jì)。學(xué)生們在專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習上更加投入，不少同學(xué)在全國、省市的職業(yè)技能大賽中獲得了優(yōu)異成績(jì)，這離不開(kāi)他們自身的努力，更離不開(kāi)家庭背后的支持與鼓勵。在此，我要對所有家長(cháng)表示深深的感謝，是你們的辛勤付出，為孩子們的成長(cháng)奠定了堅實(shí)的'基礎。
當然，我們也面臨著(zhù)一些挑戰。部分同學(xué)在理論學(xué)習上還有待加強，職業(yè)規劃意識尚待提升。針對這些問(wèn)題，學(xué)校已制定了相應的輔導計劃，包括增設晚自習輔導、開(kāi)展生涯規劃講座等，力求幫助每一位學(xué)生找到適合自己的發(fā)展路徑。同時(shí)，我也懇請家長(cháng)們能與我們保持密切溝通，共同關(guān)注孩子的學(xué)習狀態(tài)和心理變化，適時(shí)給予引導和支持。
家庭教育與學(xué)校教育如同孩子成長(cháng)的雙翼，缺一不可。在此，我想分享幾點(diǎn)建議給各位家長(cháng)：
1.積極溝通：經(jīng)常與孩子交流，了解他們的學(xué)習和生活情況，鼓勵他們表達自己的想法和困惑。
2.樹(shù)立榜樣：家長(cháng)的行為對孩子有著(zhù)潛移默化的影響，讓我們一起成為他們學(xué)習和生活的良好榜樣。
3.培養獨立性：鼓勵孩子參與家務(wù)，自我管理，這不僅能夠提升他們的生活技能，還能增強責任感和自信心。
4.重視實(shí)踐：職高的學(xué)生更需要實(shí)踐經(jīng)驗，家長(cháng)可以協(xié)助孩子尋找實(shí)習、兼職機會(huì )，提前適應社會(huì )。
最后，我想強調，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們的成長(cháng)節奏各不相同。作為老師和家長(cháng)，我們需要耐心陪伴，給予他們更多的理解與支持。讓我們共同努力，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、充滿(mǎn)愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境。再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，期待我們未來(lái)更加緊密的合作，共同見(jiàn)證孩子們的每一次成長(cháng)與飛躍。
謝謝大家！
職高家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先，非常感謝各位在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加我們這次家長(cháng)會(huì )。我是xx班的班主任，xx老師。今天，我們聚集在這里，目的只有一個(gè)，那就是為了我們的孩子，為了他們的成長(cháng)和發(fā)展，共同探討、交流與合作。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，對于我們xx班來(lái)說(shuō)，是充滿(mǎn)挑戰與收獲的一年。學(xué)生們在專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習、文化課程提升以及個(gè)人品德培養等方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。我們班級在各類(lèi)技能競賽中獲獎，學(xué)習成績(jì)整體穩步上升，更重要的是，我看到了學(xué)生們學(xué)會(huì )了團隊合作，懂得了責任與擔當，這是比成績(jì)更為寶貴的財富。
在此，我想分享幾個(gè)關(guān)鍵詞，作為我們今天交流的主線(xiàn)：
1.專(zhuān)業(yè)技能：作為職業(yè)高中，我們注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養。在過(guò)去的時(shí)間里，我們通過(guò)校企合作、實(shí)踐教學(xué)等多種方式，讓學(xué)生們能夠將理論知識與實(shí)際操作緊密結合。鼓勵孩子們積極參與實(shí)習實(shí)訓，提前適應社會(huì )需求，提高就業(yè)競爭力。
2.文化素養：雖然我們強調專(zhuān)業(yè)技能，但并不忽視學(xué)生的`文化基礎。我們深知，良好的文化底蘊是支撐個(gè)人長(cháng)遠發(fā)展的基石。因此，我們努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，引導學(xué)生拓寬視野，培養良好的閱讀習慣和批判性思維能力。
3.心理健康：青春期的孩子面臨著(zhù)諸多心理變化，我們特別關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。通過(guò)開(kāi)展心理健康講座、設立心理咨詢(xún)室等方式，為學(xué)生提供情緒管理、壓力調節等方面的指導，幫助他們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
4.家校合作：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。我們深感家校合作的重要性，希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，建立起更加緊密的聯(lián)系。無(wú)論是學(xué)習上的困惑還是生活中的小挫折，我們都希望能夠及時(shí)溝通，共同尋找最合適的解決辦法。
接下來(lái)，我會(huì )簡(jiǎn)要介紹本學(xué)期的教育教學(xué)計劃，以及需要家長(cháng)們配合的幾個(gè)方面。同時(shí)，也非常期待聽(tīng)到各位家長(cháng)的寶貴意見(jiàn)和建議，讓我們攜手，為孩子們的成長(cháng)撐起一片更加廣闊的天空。
最后，再次感謝各位家長(cháng)的支持與信任，讓我們共同努力，為孩子們鋪設一條通往成功的堅實(shí)道路。如果您有任何問(wèn)題或需要進(jìn)一步溝通，請隨時(shí)與我聯(lián)系。謝謝大家！
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