學(xué)校班主任師徒結對發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)校班主任師徒結對發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校班主任師徒結對發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
今天我們學(xué)校的青藍工程“師徒結對”儀式在此舉行，首先請允許我代表所有的徒弟們感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的學(xué)習機會(huì )！代表徒弟們發(fā)言，我很惶恐，如有不妥當的地方，請各位多多指教！加入七校這個(gè)大家庭已經(jīng)2個(gè)多月了，雖然這段時(shí)間我們都很忙碌，但在這忙碌中，我們收獲著(zhù)全新的分享教育理念和工作經(jīng)驗，這其中有困惑、有喜悅、有感動(dòng)、更有同事的幫助和領(lǐng)導的關(guān)懷。我覺(jué)得七校是一個(gè)充滿(mǎn)活力和潛力的大家庭，新進(jìn)教師積極進(jìn)取的精神相互激勵著(zhù)彼此，學(xué)校領(lǐng)導和老教師們愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的品質(zhì)更是深深感染著(zhù)我們，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。作為新進(jìn)教師，面對新的環(huán)境，新的學(xué)生，新的教學(xué)模式，我們心中充滿(mǎn)著(zhù)疑慮和惶恐。與師傅們相比，我們在很多方面存在著(zhù)明顯的差距，這迫切需要師傅們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，只有在你們的幫助和指導下，我們才能盡快成長(cháng)，更好地踐行我們的分享教育。
俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。我們在師傅們的指導和帶領(lǐng)下，一定嚴格要求自己，主動(dòng)地去向師傅們請教，平日里更要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結，認真學(xué)習分享教育理論及教學(xué)實(shí)踐。在學(xué)習的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。俗話(huà)還說(shuō)：“十年修得同船渡，百年修得師徒緣”。這不但是情分，還是緣分吶！孫悟空等唐僧等了500年，我們等師傅也等了許多年，我想我們一定能在師傅們的.帶領(lǐng)下取得真經(jīng)的。
我相信，只要徒弟們刻苦求索、博采眾長(cháng)，一定不會(huì )辜負學(xué)校領(lǐng)導對我們的關(guān)懷和培養，一定不會(huì )辜負師傅對我們的要求和期待！如果徒弟有所懈怠，請師傅們一定嚴加管教，甚至可以逐出師門(mén)。
最后，感謝學(xué)校給我們提供這次學(xué)習的機會(huì )，我們將認真學(xué)習、不斷完善自己，使學(xué)校的青藍工程開(kāi)展得更加有聲有色！
祝大家周末愉快！謝謝大家！
學(xué)校班主任師徒結對發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！在此，我代表新班主任老師發(fā)言深感榮幸。感謝領(lǐng)導為我們提供這樣一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，在此也向在今后工作中對我們進(jìn)行指導和幫助的師傅們表示深深的謝意！
對于我來(lái)說(shuō)，自從去年進(jìn)入我們學(xué)校以來(lái)，就為能加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了作為一名教師的責任和壓力。去年，很幸運拜汪潔老師為師傅，汪潔老師不論在備課、上課、作業(yè)批改及培優(yōu)輔差等方面都給與了最無(wú)私的幫助與關(guān)懷。在教學(xué)過(guò)程中汪老師一一指出我教學(xué)中的問(wèn)題與不足，使我很快實(shí)現了有一名學(xué)生到知識傳播者的轉變，可以說(shuō)我是青藍工程的莫大受益者。今年9月我擔任班主任，擔任班主任工作對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的挑戰。班主任工作繁瑣，需要細心和耐心，對于班級管理工作時(shí)常感到無(wú)所適從，不知如何管理，這一切與學(xué)校的期待相比，還有很大的差距，迫切希望師傅們的帶領(lǐng)下盡快適應并勝任班主任工作。為此在今后的工作中，努力做到以下幾點(diǎn)：
一是制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。
在結對期間，我們定會(huì )虛心學(xué)習，定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，盡快提高自身水平。誠心、精心、是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成功是我們拜師學(xué)習的目的。
二是加強學(xué)習。
學(xué)習師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度；學(xué)習師傅們班級管理獨特的管理方法；學(xué)習師傅們與時(shí)俱進(jìn)的班級管理理念。
三是及時(shí)總結，認真反思。
在今后的班級管理中，或許會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，只有耐心細致的觀(guān)察總結才會(huì )有所進(jìn)步，希望師傅們多給與批評和指正。
師徒結對，就像是一條無(wú)形的紐帶連結在師徒們之間，讓我們有意無(wú)意中增加了交流和相互學(xué)習的機會(huì )。只有虛心向師傅們學(xué)習，才能不斷提高自身素養，作為徒弟的我們一定會(huì )牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。
謝謝大家！
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