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校園之星頒獎詞合集14篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的頒獎詞吧，頒獎詞是對受獎對象的事跡所做的一種陳述性評價(jià)的禮儀文稿。那么什么樣的頒獎詞才更具感染力呢？以下是小編收集整理的校園之星頒獎詞，希望能夠幫助到大家。
校園之星頒獎詞1
xx實(shí)驗中學(xué)高中部第六屆
從邏輯思辨到詞韻文理，從仰望星空到腳踏實(shí)地。智慧的采擷來(lái)自于積累和體會(huì )。他是一根逆風(fēng)而生的蘆葦，他是一株扎根大地的胡楊。他的信念是：“只有勝利凱旋，絕無(wú)鎩羽而回�！�
他就是智慧之星——高一學(xué)年的xxx
他深知人類(lèi)的智慧不是天神的施與，他堅信內心的靈動(dòng)猶如繁星的閃光，在人生的盛宴上，榮耀沒(méi)有終點(diǎn)，與智慧相伴，他正堅定地向著(zhù)理想的高峰攀登!
他就是智慧之星——高二學(xué)年的xx
一生中固有難關(guān)，固有困境，可誰(shuí)曾像他一樣挺起了堅實(shí)的胸膛，揚起了不屈的頭顱!他愿做照亮學(xué)海的閃電，通向書(shū)山的幽徑，唯不做難關(guān)前的敗兵、屈服困境的奴隸。是的，每一分每一秒都是他反抗的戰場(chǎng)，縱然不做霸主，卻始終是時(shí)代的戰士。
他就是勤學(xué)之星——高一學(xué)年的xxx
天才要付出99%的努力，他卻堅信付出100%才能成功。書(shū)破萬(wàn)卷，下筆方有神。他把握每一寸光陰，綻放每一寸光彩。唯有勤奮，讓他在生命的頂峰一覽眾山小。山高路險，終至頂峰。他以跬步至千里，以滴水生江海。把簡(jiǎn)單做到完美，正是他豪邁的宣言。
他就是勤學(xué)之星——高二學(xué)年的xx
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。他用行動(dòng)完美的詮釋了這兩句話(huà)，在學(xué)習上他刻苦鉆研，在成績(jì)落后時(shí)，他不放棄，努力追趕。在生活中他不依賴(lài)他人，自立自強。
他就是自強之星——高一學(xué)年的xxx
他不怕困難,自立自強;他勇往直前，挑戰自我。成長(cháng)路上，他揮灑汗水;求學(xué)路上，他播種希望;追夢(mèng)途中，他執著(zhù)拼搏。他是我們的榜樣。
他就是自強之星——高二學(xué)年的xxx
總有那么一抹燭光默默照亮同學(xué)們的內心，總有那么一個(gè)肩膀扛起班級未來(lái)的重梁，或許你不曾見(jiàn)證他的汗水，但班集體的每一次榮譽(yù)背后都有他無(wú)私的奉獻!捧一顆紅心，獻一份熱情，著(zhù)眼細微的角落，眺望最美的蒼穹。
他就是奉獻之星——高一學(xué)年的xxx
他的美麗，源于心靈美，心靈美源于他的無(wú)私奉獻。雨露奉獻給大地，陽(yáng)光奉獻給自然，他將自己的全部熱情都奉獻給了班集體。他在奉獻中收獲到了真正的快樂(lè )，他在奉獻中實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
他就是奉獻之星——高二學(xué)年的xxx
父母當年染滿(mǎn)笑意的眼角，如今已刻上了皺紋，在流逝的時(shí)光里，生命對她來(lái)說(shuō)意味成長(cháng)，對父母卻意味著(zhù)付出;歲月匆匆，帶給她的是成熟，帶給父母的是滄桑，不用驚天的壯舉，不要感動(dòng)的誓言，她自會(huì )默默地將“孝”刻在心間，她用實(shí)際行動(dòng)回報著(zhù)父母的愛(ài)。
她就是孝順之星——高一學(xué)年的xxx
小時(shí)候，父母如山，撐起她的世界;長(cháng)大后，父母老去，如頹圮的圍墻。流走的是漸逝的光陰和歲月，不變的是永恒的愛(ài)與信念。百善孝為先，孝，教會(huì )她愛(ài)與被愛(ài)，教會(huì )他用感恩的心來(lái)生活。
她就是孝順之星——高二學(xué)年的xxx
一顰一蹙，只言片語(yǔ)，每一分都是她禮行天下的見(jiàn)證;一動(dòng)一靜，舉手投足，每一秒都是她儀態(tài)大方的實(shí)踐，無(wú)需用華麗的辭藻修飾，她謙遜的品質(zhì)自會(huì )沁人心脾，無(wú)需精心的描摹雕刻，她單純的性格自會(huì )散發(fā)馨香。
她就是禮儀之星——高一學(xué)年的xxx
千載中華，禮儀之邦。雖時(shí)已過(guò)，尤境未遷。彬彬有禮的'她導之以德，齊之以禮，待人接物，溫文有度。她用她的優(yōu)雅展示內在修養，用禮節詮釋不凡氣度，傳華夏之文明，樹(shù)禮儀之新風(fēng)。
她就是禮儀之星——高二學(xué)年的xxx
邁著(zhù)自信的步伐，笑容常在嘴邊。懂事有禮，樂(lè )觀(guān)豁達。她以一己之身展示了實(shí)驗學(xué)子拼搏向上，寬以待人的優(yōu)雅風(fēng)度，更展示出了當代高中生努力學(xué)習，自立自強的健康形象。
她就是形象之星——高一學(xué)年的xxx
她舉止優(yōu)雅、衣著(zhù)得當，一顰一笑之間盡顯氣質(zhì);她談吐得體、落落大方，一言一行之下皆展風(fēng)采。她接受青春的洗禮，沐浴希望的光芒，以陽(yáng)光的姿態(tài)行走在人生的道路上。
她就是形象之星——高二學(xué)年的xxx
他學(xué)習努力，樸實(shí)無(wú)華。勤儉節約是他的亮點(diǎn)。他不過(guò)分追求物質(zhì)上的奢華。真正做到了“生活向低標準看齊，學(xué)習向高標準看齊”。
他就是儉樸之星——高一學(xué)年的xxx。
他，一個(gè)平凡的人，卻擁有著(zhù)不平凡的精神。勤儉節約是他的原則，儉以養德是他的目標，他深知“一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。遙望“奢華”的大路，他正“曝霜露，斬荊棘”，用雙腳踏出屬于自己的儉樸之路。
他就是儉樸之星——高二學(xué)年的xxx
其實(shí)有一種力量，叫微笑。她就是憑借這一種力量，剪去絆腳的荊棘。無(wú)論是苦是樂(lè )，是悲是喜，她相信，只要微笑，陽(yáng)光依舊普照。在青春路上，她愿用最燦爛的微笑，迎接一切未知的挑戰。
她就是快樂(lè )之星——高一學(xué)年的xxx
快樂(lè )是一種心態(tài)，快樂(lè )是一種愛(ài)，在親人朋友關(guān)愛(ài)之中，激發(fā)了快樂(lè )的潛能，這快樂(lè )也將感染到更多的人�？鞓�(lè )源于夢(mèng)想，夢(mèng)想讓人永不疲憊。他在學(xué)習中找到了樂(lè )趣，在學(xué)習之路上一直笑著(zhù)走過(guò)。因為笑到最后是最高的境界。
他就是快樂(lè )之星——高二學(xué)年xxx
跑道雖短，因為有了你而昭示著(zhù)生命的不凡。賽場(chǎng)上你雄鷹般展翅翱翔，賽場(chǎng)外你耕牛般揮汗如雨。你強身健體，奮勇拼搏，你挑戰極限，戰勝自我。
她就是特長(cháng)之星——高二學(xué)年的xxx
用話(huà)筒點(diǎn)亮生命，用語(yǔ)言溫暖人心。她熱愛(ài)藝術(shù)，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，使自己得到全面發(fā)展;她熱愛(ài)舞臺，努力將每場(chǎng)活動(dòng)做到最好，讓舞臺變得絢爛奪目;她熱愛(ài)理想，堅信擁有美好未來(lái)的最好方法就是去用雙手創(chuàng )造未來(lái)!
校園之星頒獎詞2
頒獎詞一：校園之星頒獎詞
她，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。在學(xué)習中，她一絲不茍，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見(jiàn)師長(cháng)，都要向他們問(wèn)好；無(wú)論哪一位同學(xué)遇到困難，她都會(huì )伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。
頒獎詞二：校園之星頒獎詞
你不怕臟，不怕累，沒(méi)有疲憊，沒(méi)有埋怨。你用勞動(dòng)編織著(zhù)夢(mèng)想，你用雙手開(kāi)拓著(zhù)希望。你將勞動(dòng)當喜悅，你把付出當舒坦。因為你深深地知道：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最偉大。
頒獎詞三：校園之星頒獎詞
她是一個(gè)平凡的女孩，高中生活讓她變得愈加堅強，她始終堅信泰戈爾的那句話(huà)—— 只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練就出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。于是，即使在漫漫求學(xué)生涯中有再大的困難，她也不會(huì )選擇逃避。她希望能用自己的努力換回成功的絕唱，去報答多年來(lái)一直在默默為她付出的所有人。她就是xx。
頒獎詞四：校園之星頒獎詞
對知識的熱愛(ài)和執著(zhù)是他們的追求，燈光流瀉，他們奮筆疾書(shū)；成績(jì)優(yōu)秀，卻依然謙虛謹慎；他們的勤奮好學(xué)為全校同學(xué)樹(shù)立了榜樣。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，他們默默努力、孜孜追求，以實(shí)際行動(dòng)提高著(zhù)自己，感染著(zhù)他人。他們敢于挑戰，迎著(zhù)風(fēng)浪知難而上，踏著(zhù)問(wèn)題的階梯、不斷攀登知識的.高峰�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，讓我們隨同他們一起奮勇攀登，登上理想之顛！
頒獎詞五：校園之星頒獎詞
他們講究衛生，熱愛(ài)勞動(dòng)，為班級學(xué)校的凈化美化，默默奉獻。生活上，他們以節儉為美德，穿著(zhù)整潔干凈，從不攀比；做值日時(shí)，他們總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，就能看到他們的身影。他們用靈巧的雙手，裝扮著(zhù)美麗的校園。微笑與美麗永遠與他們同行！
校園之星頒獎詞3
友愛(ài)互助星
七（1）班
他，一個(gè)樂(lè )于助人的男生，有一雙熱情動(dòng)人的眼睛。同學(xué)們如果遇到什么困難，眼前第一個(gè)出現的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會(huì )很累，但他從來(lái)不報怨別人，因為他堅定幫助他人是正確的，也是無(wú)比快樂(lè )的。他為人特別低調，做好事老是不留姓名。老師表?yè)P他的時(shí)候，他會(huì )露出難為情的羞赧。
成績(jì)優(yōu)異星
七（1）班
她是一個(gè)對學(xué)習充滿(mǎn)好奇心的女孩，交給她做的事情，她一定會(huì )竭盡全力地去做好。她的紀律觀(guān)點(diǎn)很強，她相信嚴明的紀律是成功的保證。英語(yǔ)課時(shí)，她的思維總能跟著(zhù)老師轉，并且積極和同學(xué)交流對話(huà)，總能夠大膽展現自己。她想成為一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者，在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中進(jìn)步。
環(huán)保衛生星
七（1）班
他熱愛(ài)生活，追求美好。有良好的衛生習慣，非常注重個(gè)人衛生和集體衛生，內務(wù)整理非常到位，他總以“保護環(huán)境，講究衛生，人人有責“來(lái)感化身邊的人。隨手撿起身邊的垃圾，已經(jīng)成為他自自然然的習慣。他還常常帶頭參加衛生工作，有他在，相信我們校園會(huì )變得更美好的！
管理才干星
七（2）班
一位活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，在管理上頗有能力。他樂(lè )觀(guān)，微笑著(zhù)面對每一個(gè)人；他從容，總是能有條不紊地開(kāi)展班級管理工作。作為班干的他，能引領(lǐng)同學(xué)們不斷超越自我，能積極參與校園的活動(dòng)，能帶動(dòng)身邊的同學(xué)以愛(ài)為養分，澆灌出一朵朵令人動(dòng)容的花。他快樂(lè )地穿行在工作與學(xué)習之間。即使偶遇困境，他也不會(huì )停止前進(jìn)的腳步。
成績(jì)優(yōu)異星
七（2）班
他是一位勤勞好學(xué)、樂(lè )觀(guān)自強的學(xué)生，在班上他名列前茅，在年級上也不甘落后。他堅信，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。要想進(jìn)步，就要努力、勤奮、刻苦。他樂(lè )于與同學(xué)交流，互幫互助。學(xué)習上遇到困難，總是迎難而上，挑戰自我。他相信每個(gè)人都是千里馬，而自己是最好的伯樂(lè )，只有自己才是能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現自身的價(jià)值。
勤奮自強星
七（2）班
活潑開(kāi)朗是她的個(gè)性，誠實(shí)守信是她的作風(fēng)。她是七（2）班的班長(cháng)，用心和熱情建設自己的班集體，努力奉獻出自己的一份光和熱；在學(xué)習上，她也不甘落后，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力堆積著(zhù)自信的高峰！因為她堅信：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
成績(jì)優(yōu)異星
七（3）班
他性格活潑開(kāi)朗，是班上的開(kāi)心果，只要有他在，班上就會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )。他助人為樂(lè )，如果別人有不會(huì )做的題目，他就會(huì )慢慢地講給別人聽(tīng)，直到別人明白為止，但他絕不會(huì )直接讓別人抄。他的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)探索者，他相信，在他的不懈努力下，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
友愛(ài)互助星
七（3）班
程創(chuàng )，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信，活潑開(kāi)朗，團結友愛(ài)的女孩。她在班上的成績(jì)不算好，但她相信，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有陽(yáng)光出現。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人。每當她看到別人有困難，就會(huì )伸出援助之手；每當看到同學(xué)之間鬧矛盾了，她就會(huì )是第一個(gè)當“和事佬”的。因此，同學(xué)們都非常喜歡和她交往。
管理才干星
七（3）班
她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，有一顆善良的心。作為班干，她很愛(ài)管理也很會(huì )管理，工作上常有小智慧，小點(diǎn)子。她用自己的實(shí)際行動(dòng)在老師和同學(xué)之間搭起一座溝通之橋。閑暇之余，她喜歡讀書(shū)，徜徉在書(shū)海中，她會(huì )覺(jué)得幸福與甜蜜。
學(xué)業(yè)進(jìn)步星
七（4）班
她喜歡冰心的話(huà)：成功的花兒，人們只驚羨它出現時(shí)的美麗，當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。她每天都在努力著(zhù)，從班級走向年級，從年級走向校園，從校園走向社會(huì )。她是老師的助手，更是同學(xué)的榜樣。她從一個(gè)成績(jì)平平的女生，進(jìn)升為 “學(xué)習尖子”；從一個(gè)典型乖乖女，轉化為一班之長(cháng)，是因為她有一份執著(zhù)，一份十和一份膽量。
尊師敬長(cháng)星
七（4）班
尊師敬長(cháng)，是中國傳統的美德。他，就是我們學(xué)習的榜樣。見(jiàn)到老師時(shí)，他總是笑瞇瞇跟老師問(wèn)好：每一位老師上課時(shí)，他都會(huì )積極響應，跟著(zhù)老師的思維轉；他進(jìn)教室時(shí)總會(huì )喊一聲“報告“，老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，他總會(huì )迅速站起來(lái)。在校外，他尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人。美德在細節中彰顯。
勤奮自強星
七（4）班
他，積極向上，熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)讀書(shū)，敢用單薄的肩膀撐起明天的夢(mèng)想，能用孜孜不倦的勤奮攀登知識的高峰。在求學(xué)的艱辛道路上，即使有再大的困難，他也以微笑面對，總以客觀(guān)的心態(tài)對待生活中的不如意。他始終堅信：人生偉業(yè)的建立，不在能知，貴在能行。
全面發(fā)展星
七（6）班
她，全面發(fā)展，處處爭先，有堅忍不拔的毅力和永不服輸的精神。她深信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼杂龅嚼щy決不放棄，迎難而上，最終取得的優(yōu)異的成績(jì)。在逐夢(mèng)的長(cháng)河中，她只是微笑的一股細流，會(huì )勇敢地奔向夢(mèng)中的大海，盡管會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，但她依然奔騰不息。
文明守紀星
七（6）班
在大家的眼里，她是一個(gè)比較文靜的小女孩。下課時(shí)不太愛(ài)瘋打，總是獨自一人坐在座位上，津津有味的`讀著(zhù)一本本精品文摘。她為人謙和，與人為善，樂(lè )于助人，人緣關(guān)系特好。文靜，文雅，文氣，好一個(gè)淑女形象！
尊師敬長(cháng)星
七（6）班
他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，別看他活潑，但對長(cháng)輩、對老師可都是特別尊重的。每當遇到老師，總是笑瞇瞇地說(shuō)：“老師好”；當老師上課時(shí)，他總是全神貫注地聽(tīng)講，積極主動(dòng)地發(fā)言，因為他知道這是在尊重老師的勞動(dòng)。在家里，他搶著(zhù)為家人做些力所能及的事情，是遠近聞名的“乖乖伢”。
文體特長(cháng)星
七（6）班
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，對生活充滿(mǎn)了熱情，對體育運動(dòng)充滿(mǎn)了熱愛(ài)。她有著(zhù)堅強的意志，遇到困難不害怕，能夠勇敢的去面對。她堅持晨練，無(wú)論風(fēng)霜雨雪從未間斷。在運動(dòng)場(chǎng)上，她頑強拼搏，以出眾的能力為班級摘金奪銀，爭光添彩。她深信，天生我材必有用。
環(huán)保衛生星
七（5）班
“環(huán)保行動(dòng)，從我做起�！边@是他環(huán)保衛生行動(dòng)的宣言。他既講究個(gè)人衛生，又注重集體衛生。他穿著(zhù)得體，舉止文明。寢室里內務(wù)整理一流，值日到掃衛生負責。見(jiàn)到校園里的垃圾會(huì )自覺(jué)的撿起，看到不文明的現象敢于制止。不愧為校園里的環(huán)保衛士。
文明守紀星
七（5）班
她，一個(gè)沉默冷靜的女孩，平時(shí)很少說(shuō)話(huà)。每當見(jiàn)到地上有一片垃圾，她會(huì )靜靜彎腰撿起。見(jiàn)到老師同學(xué)，她會(huì )報以恬淡的微笑。她似水，靜靜地向前流淌，流過(guò)喧嘩之地，也不動(dòng)搖她分毫。她始終向目標一心一意地前進(jìn)。自信淡定，待人真誠。
文體特長(cháng)星
七（5）班
在學(xué)習上，她或許是一個(gè)平凡的女孩，但她有著(zhù)文體方面的特長(cháng)。她想用她的雙手給校園添加一筆一筆亮麗的色彩。她平時(shí)非常喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，對待每一幅畫(huà)都是非常認真，上美術(shù)課的時(shí)候更加一絲不茍。她認為一個(gè)人擁有才藝是一處很大的閃光點(diǎn)。她也很喜愛(ài)唱歌，她覺(jué)得歌聲最能打動(dòng)人的心弦。
全面發(fā)展星
七（5）班
猶如一個(gè)可愛(ài)的織夢(mèng)者，他一路馳騁于童話(huà)的旅途上，采擷繽紛絢爛的幸�；ǘ�。仰望飄渺的柔軟白云，悠然的遐思中浸染著(zhù)無(wú)私無(wú)邪的快樂(lè )。他又是勤勞的精靈，身為班干的他，工作總是一絲不茍，靈動(dòng)的身影穿梭在教室內。他歡笑著(zhù)，騎著(zhù)魔法的掃帚，飛翔夢(mèng)想的彼岸。
校園之星頒獎詞4
胖胖的小小的她，揣著(zhù)一顆夢(mèng)想踏進(jìn)中學(xué)的'校園，立志要成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。這個(gè)外表文靜卻又不失活潑開(kāi)朗的女孩，樂(lè )于助人似乎是她的天性，成績(jì)上的優(yōu)勢使她能更好地幫助別人，她知道，一枝獨秀不是春，萬(wàn)花開(kāi)放春滿(mǎn)園。她總是把幫助同學(xué)當作自己本分工作。無(wú)論是在學(xué)習還是在生活中，她的堅持與熱心使得她和她的的同學(xué)在不斷進(jìn)步向前。她就是xx！
校園之星頒獎詞5
友愛(ài)互助星
九（5）班 宋美鵬
她在忙碌的生活中體會(huì )簡(jiǎn)單與溫暖，堅持著(zhù)小小的卻珍貴的夢(mèng)想。她在平凡中靜享安然自得的快樂(lè )，在簡(jiǎn)單里追求持久的執著(zhù)。她努力做一個(gè)平凡卻又深刻的人，不鋒芒畢露，也不流于庸俗，努力為他人，為自己的生命增添美好的成分。她認為萬(wàn)物皆為過(guò)客，只有人際的溫暖可以留得住。
環(huán)保衛生星
九（5）班 李旺旺
他注重個(gè)人衛生與集體衛生，帶頭參加和積極組織本班的義務(wù)勞動(dòng)和大掃除。他衛生習慣良好，發(fā)現垃圾雜物能主動(dòng)清理干凈或撿起放入垃圾池中，從不亂扔亂丟。他敢于同不講究衛生的行為做斗爭，為了使環(huán)保意識和公共衛生意識深入人心，他利用各種機會(huì )演講宣傳，大大促進(jìn)了我校的平面管理工作。
成績(jì)優(yōu)異星
九（5）班 方杰
他就像一支鉛筆，在時(shí)間的畫(huà)板上創(chuàng )作一張叫“生活”的圖畫(huà)。開(kāi)心快樂(lè )時(shí)畫(huà)出的明亮輕快的高光點(diǎn)，是他學(xué)習的信心；課業(yè)繁重時(shí)畫(huà)出的安靜沉穩的背光面是他前進(jìn)的動(dòng)力。隨心自如地勾勒生活的輪廓，小心仔細地描繪生活的細節，他這一支繪畫(huà)的鉛筆，一樣可以把生活表現的五調俱全，明暗分明。
九（6）班 柳梅
她是一個(gè)平凡的女生，沒(méi)有豪情壯志，只懷有小小的夢(mèng)想。像一只蝸牛在追夢(mèng)的路上緩緩前行。她堅信，最初的夢(mèng)想，緊握在手上，就一定可以到達想去的的方。相信美好與純真，相信陽(yáng)光可以照進(jìn)每一個(gè)角落。喜歡笑，喜歡陽(yáng)光，她不求做最好的那一個(gè)，活在別人的期望中，她只做，最喜歡，最真實(shí)的自己！
管理才干星
九（6）班 柳峰
他是班主任心中最優(yōu)秀班干，老師的得力助手。他一直堅守自己的責任，為班級管理貢獻自己的才志。班級體中到處有他揮灑汗水的身影，他秉公執法則正不阿，是我們學(xué)習的典范。負責任，正直是他的代名詞。
友愛(ài)互助星
九（6）班 程重
他是一個(gè)外表文靜卻又活潑開(kāi)朗的男孩，樂(lè )于助人似乎是他的天性，成績(jì)上的優(yōu)勢使他能更好地幫助別人，他知道，一枝獨秀不是春，萬(wàn)花開(kāi)放春滿(mǎn)園。他總是把幫助同學(xué)當作自己本分工作，耐心的講解讓同學(xué)們受益匪淺。他的堅持與專(zhuān)注使他和他的同學(xué)不斷進(jìn)步向前。
成績(jì)優(yōu)異星
九（7）班 石迪飛
有人說(shuō)，她是嵌在黑幕上一顆孤敖的星，冰冷的光獨耀一片開(kāi)；也有人說(shuō)，她是立在冬天里一枝清幽的梅，淡淡的紅單映一地雪，但她自己說(shuō)，她只是長(cháng)在田野中的一株飄搖的草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，簡(jiǎn)單微小，有一顆尋找春天、努力開(kāi)放的心。
文明守紀星
九（7）班 方亮
他，是一個(gè)高大的陽(yáng)光男孩，他心甘情愿地播種文明的種子，無(wú)怨無(wú)悔地照料著(zhù)它們，他用真誠的笑臉呵護著(zhù)它們成長(cháng)，他用《中學(xué)生日常規范》作為它們的養料。當一朵朵文明之花，在校園里的`各個(gè)角落綻放，你會(huì )發(fā)現，他就是文明之花的使者，是上天贈給九（7）班的禮物。
全面發(fā)展星
九（7）班 程柳
他，是數學(xué)王國的猛將，才思敏捷無(wú)人可比；他是物理王國的寵臣，反應靈敏令人驚嘆；他是兵乓球場(chǎng)上的健兒，技術(shù)高超令人敬畏；他是賽道上奔騰的駿馬，快如閃電，是老師不可缺少的左膀右臂。在學(xué)習生活中勤奮自強，在課余生活中是同學(xué)們的良師益友。他一直不求最好，但求更好。
學(xué)習進(jìn)步星
九（4）班 任美琴
她是九（4）班的學(xué)習委員，追求上進(jìn)的她每次成績(jì)都在班上名列前茅，她是老師心目中的好學(xué)生。而在她的心目中，每位同學(xué)都是她學(xué)習的榜樣。面對失敗，她常常以這樣一句話(huà)來(lái)激勵自己：當外界帶給你不幸時(shí)，并不代表你只能忍受不幸，這時(shí)，你也可以享受幸福的，只要你愿意制造。
尊師敬長(cháng)星
九（4）班 石慧
她是一個(gè)平凡而又普通的九年級學(xué)生，然而普通中也有不平凡的一面。她最大的優(yōu)點(diǎn)是尊敬老師，.尊敬長(cháng)輩。她由衷地希望尊師敬長(cháng)能夠蔚然成風(fēng)。她經(jīng)常利用節假日的時(shí)間到附近的敬老院里做些公益勞動(dòng)，既幫助了他人，又在奉獻中提升了自己的價(jià)值。
文藝特長(cháng)星
九（4）班 張納
她快樂(lè )自信，常以幽默的話(huà)語(yǔ)道出想象的奇異；她寬容大度，堅守著(zhù)心中童話(huà)的凈土。她是九（4）班的文藝委員，雖有時(shí)性格活潑、做事馬虎，但對自己的愛(ài)好卻十分謹慎，希望自己可以在未來(lái)的學(xué)習中能才藝雙收。她最喜歡的一句話(huà)是：“既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”。
環(huán)保衛生星
九（1）班 柳濤
他率真而隨性，自信而淡定。時(shí)常流連于大自然間，感受萬(wàn)物不同的心情；崇尚漢字的博大精深，樂(lè )此不疲地翻閱工具并逐漸與漢字為友。他總以嚴肅的姿態(tài)回歸到班干的職務(wù)，在其位謀其職，工作時(shí)與平日里的他判若兩人。他堅守環(huán)保與博愛(ài)。他相信，每個(gè)人的心中會(huì )開(kāi)出一朵美麗圣潔的花。
文體特長(cháng)星
九（1）班 張彪
開(kāi)朗的他總能帶動(dòng)周?chē)娜艘黄鹂鞓?lè )，富有激情的他總能使周?chē)錆M(mǎn)活力。熱愛(ài)體育的他認真努力，兢兢業(yè)業(yè)，認真組織班級體育活動(dòng)，使班級有條不紊。美育節上有他活躍的身影，運動(dòng)會(huì )上有他矯健的步伐，他是集體活動(dòng)的活躍分子，也是班級工作中不可或缺的組成部分。他始終信奉：青春無(wú)極限。
學(xué)習進(jìn)步星
九（1）班 呂小玉
她以簡(jiǎn)單的方式表現本真的自我，用付出博得肯定，用真心澆灌友誼，她是海市蜃樓里的美景，飄渺而靜美；她掛起笑容逗笑哀愁，她汲取寧靜驅離浮華，她的生活宛若棱鏡散出的彩虹光譜，多彩而有序。她用奮斗建造根基，她借志氣戰勝艱險，她的人生是一株蓄勢待長(cháng)的小松，在暴日中，撐起一片日益擴充的綠蔭。她是強者，她也是個(gè)孩子，她會(huì )用自己的風(fēng)格舞出愛(ài)與奇跡。
勤奮自強星
九（3）班 張良
他愿做默默的追夢(mèng)者，懷著(zhù)理想與信念，在人生路上默默地前行，去尋找屬于自己的天空。他說(shuō)人生像下棋，是沒(méi)有悔棋的，要三思而后行。既然決定了，就要大膽地走出去。在學(xué)習上，他不求能一下躍上高峰，而是選定最近的目標，再以“不說(shuō)自己是第一，但不承認是第二”的信念激勵自己，然后去努力，去超越……
尊師敬長(cháng)星
九（3）班 程錦
他認為，師生之間，傳遞的是知識的火花，智慧的金鑰匙；師生之間，傳遞的是默默的呵護，無(wú)私的奉獻。他把自己的認識落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習生活之中。從語(yǔ)言到行動(dòng)，從內心到外在，時(shí)時(shí)處處，將尊師的優(yōu)良傳統融進(jìn)細節之中。他，同學(xué)們心中的文明楷模，尊師的典范。
全面發(fā)展星
九（3）班 程悅
他是個(gè)“樂(lè )天派”，從不為生活中的瑣事而煩惱，因為他相信，寬恕可以使一切變得美好。作為班干的他，工作認真負責，讓老師與同學(xué)之間溝通的橋梁暢通無(wú)阻。課余，他喜歡沉醉于好漢無(wú)垠的書(shū)海。雖然成績(jì)算不上頂尖，但是他堅信，努力加堅持一定會(huì )打開(kāi)通往成功的大門(mén)，讓未來(lái)成功之花開(kāi)的更加絢爛。
勤奮自強星
九（2）班 馮浩
他，風(fēng)雨中的歷煉者，他總喜歡靜靜地坐在教室里，在題海中苦苦追尋前進(jìn)的道路。他不具有高斯那樣的天份，但他卻有著(zhù)那般執著(zhù)的堅持。曾經(jīng)迷茫過(guò)，曾經(jīng)沮喪過(guò)，但從未后悔過(guò)。身為班干的他，認真地搭好老師與同學(xué)間的橋梁，努力地成為老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。人生漫漫長(cháng)路，而如今只是起點(diǎn)，但他一直相信，勇者，無(wú)所畏而有所為。
管理才干星
九（2）班 楊召
他也許平凡，但熱心助人；他不善言語(yǔ)，但微笑怡人。身為班干的他，恪盡職守，為班級建設做出重要貢獻。他踏實(shí)、嚴格的作風(fēng)給同學(xué)們留下了深刻印象。他喜歡聆聽(tīng)音樂(lè )的心聲，也沉浸于籃球酣暢淋漓的快感。在學(xué)習中，他總是認真地完成每一項任務(wù)，致力于攻克每一道難關(guān)，因為他相信：“與其無(wú)謂地仰望星空，不如沉下心來(lái)腳踏實(shí)地的前行”。
文明守紀星
九（2）班 馬廣成
初識他，都會(huì )被他燦爛的微笑和幽默感所深深感染。在學(xué)習和生活中，他與你真誠相待；運動(dòng)場(chǎng)上，他不知疲倦；對待工作時(shí)，他會(huì )以身作則的變得嚴肅認真。面對緊張的初三生活，不論風(fēng)和日麗，狂風(fēng)暴雨，他都是那只自信的海燕，享受逆風(fēng)飛翔的快樂(lè )。
文明禮儀星
八（1）班 柳春瀟
她，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。在學(xué)習中，她一絲不茍，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見(jiàn)師長(cháng)，都要向他們問(wèn)好；無(wú)論哪一位同學(xué)遇到困難，她都會(huì )伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。
文體特長(cháng)星
八（1）班 董婷
董婷，她是一個(gè)青春陽(yáng)光的女孩。性格決定愛(ài)好，她十分熱愛(ài)體育，運動(dòng)天賦好像與生俱來(lái)。每節體育課，同學(xué)們跑完三圈氣喘吁吁，她卻悠然自得如同閑庭信步。文藝方面，她的能歌善舞也贏(yíng)得了許多同學(xué)的羨慕。她是運動(dòng)場(chǎng)上的明星，也是文藝晚會(huì )上的焦點(diǎn)。
友愛(ài)互助星
八（1）班 魯琪
魯琪是一個(gè)十分活潑好開(kāi)朗的女孩子。她有許多良好的品德，真誠、友好、善良、熱情等等。不過(guò)她最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人，平時(shí)班上的同學(xué)有什么困難，她都會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手。她的熱情開(kāi)朗使她擁有許多的朋友，也使自己成為在集體中大家喜歡和依賴(lài)的人。
文明守紀星
八（2）班 楊林
他是我們班的學(xué)習委員，不但在考試中名列前茅，而且與人和睦相處。他的一言一行，一舉一動(dòng)，都透著(zhù)他良好的道德修養。他帶頭遵守學(xué)校紀律，從不違反，而且他還時(shí)刻提醒別人不要違反紀律。正是因為他的文明守紀，以身作則，他所在的班級才屢屢?jiàn)Z得“文明班集體”的稱(chēng)號。
全面發(fā)展星
八（2）班 商楷
他是我們班的物理科代表，又是本次的全面發(fā)展星。他平時(shí)很刻苦，不懂就問(wèn)，成績(jì)優(yōu)秀，是班上的尖子生。不僅如此，他的體育能力也不錯，特別是善長(cháng)長(cháng)跑，別看他個(gè)子小，但跑起步來(lái)，一點(diǎn)兒也不遜色。他與人為善，能與朋友們和睦相處，是當之無(wú)愧的“全面發(fā)展星”。
環(huán)保衛生星
八（2）班 柳軼勇
他執著(zhù)，因為執著(zhù)是面對困難時(shí)最優(yōu)良的品質(zhì)。他奮斗，因為奮斗是獲得成功的最佳捷徑。他平和，因為平和是調節同學(xué)關(guān)系的粘合劑。作為衛生委員，是老師的得力助手，他不僅工作負責，而且自己主動(dòng)帶頭打掃衛生。在他的領(lǐng)導下，班上的衛生工作有聲有色。他堅信：“一份耕耘，一份收獲�！�
環(huán)保衛生星
八（3）班 楊奇可
他是一名優(yōu)秀的學(xué)生，在衛生方面做得非常出色。地上有一片垃圾，他能彎腰拾起；教室里的垃圾桶滿(mǎn)了，他會(huì )主動(dòng)把垃圾桶抬出去，并認真分類(lèi)回收，一點(diǎn)也不怕臟不怕累。在這方面與他相比，我們只能自愧不如，他獲得這個(gè)榮譽(yù)的確名副其實(shí)。
成績(jì)優(yōu)異星
八（3）班 呂歡
每個(gè)課間，靜靜地坐著(zhù)，微笑著(zhù)寫(xiě)著(zhù)算著(zhù)，從不喧嘩；每節自習，默默地記憶著(zhù)，縱情泛舟于學(xué)海。與名字相反，安靜踏實(shí)，是她的代名詞。優(yōu)異的成績(jì)，也是對她努力的回報。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠，她用自己的實(shí)際行動(dòng)對這句話(huà)作了很好的詮釋。
管理才干星
八（3）班 柳志高
他的形象非�？蓯�(ài)，但可愛(ài)又不失于威信。他自信陽(yáng)光，滿(mǎn)懷熱情用真心溫暖著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)人。身為副班長(cháng)的他，工作認真負責，一絲不茍，用勤勞和汗水美化著(zhù)我們的班級。他常懷著(zhù)一顆默默奉獻的心，堅信夢(mèng)想的種子能夠灑滿(mǎn)整個(gè)世界的繁華，點(diǎn)亮美麗的人生。
校園之星頒獎詞6
1．她，喜歡在白紙黑字間放飛夢(mèng)想，在文學(xué)的國度自由翱翔。多彩的生活塑造了她細膩的筆觸，壯闊的歷史培養了她深邃的思想。她在高中階段曾榮獲全國“新人杯”、“狀元杯”、“高考杯”等多個(gè)大賽特等獎、一等獎、二等獎，獲獎作文已收錄在《優(yōu)秀作文選》中。用心靈感受世界，用文字演繹夢(mèng)想。她就是文學(xué)之星——高三（1）班張倩云。
2．她，是“心緣愛(ài)心社”的社長(cháng)，帶領(lǐng)社團開(kāi)展了一系列愛(ài)心活動(dòng)。她發(fā)揮書(shū)法特長(cháng)，撰寫(xiě)春聯(lián)，和同學(xué)一起頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，開(kāi)展“春聯(lián)”義賣(mài)活動(dòng)。她自費購買(mǎi)愛(ài)心箱，放在校小賣(mài)部，開(kāi)展了“一枚硬幣一重天”和“零錢(qián)物語(yǔ)計劃”活動(dòng)，號召同學(xué)們捐贈出硬幣。所得善款中的1000元已捐“張家港紅十字會(huì )”，用于玉樹(shù)地震救災。她說(shuō)愛(ài)心之路還很長(cháng)，我將繼續努力。因為愛(ài)，人間才變得溫暖；只有愛(ài)，人類(lèi)才有希望。她就是關(guān)愛(ài)之心——高三（1）班徐睿涵。
3．生活中的她，婉約深沉，智慧內斂；舞臺上的她落落大方，機智靈動(dòng)。她文理兼佳，成績(jì)一直穩居年級理科前列。然而比成績(jì)更為出色的.是她作為主持人的光華。她多次擔任過(guò)長(cháng)三角地區文化藝術(shù)節、市少年宮宮慶、常青藤校慶、梁豐高中文藝匯演等大型文藝活動(dòng)主持。手握話(huà)筒，氣攝全場(chǎng)；秀口一吐，動(dòng)人心腑。她的主持就像那一串璀璨奪目的項鏈，在吸引眾人目光的同時(shí)，也令整場(chǎng)節目因它而氣韻生動(dòng)、流光溢彩。她就是主持之星——高三（15）班李佳歡。
4．人生沒(méi)有退路，呼嘯的歲月挾裹著(zhù)我們一路向前；人生不能彩排，每一天都是現場(chǎng)直播。他，用奮力拼搏放飛夢(mèng)想，以堅持不懈擺渡人生。他自學(xué)大學(xué)化學(xué)課程，參加數次選拔考試，在全國化學(xué)競賽中榮獲一等獎，并被南大化學(xué)系提前錄取。寒來(lái)暑往，春花秋月，他在埋頭苦干中收獲了夢(mèng)想花開(kāi)的喜悅，收獲了踏踏實(shí)實(shí)、精益求精的人生態(tài)度。他就是學(xué)習之星——高三（16）班陳可豪。
5．堅強樂(lè )觀(guān)、自信活潑是她的性格，責任心強、待人誠懇是她的為人。她是學(xué)生會(huì )主席兼校長(cháng)助理，她參與組織了校運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式評比、文化夜市等各項大型活動(dòng)；她愛(ài)好閱讀與寫(xiě)作，多次獲省級作文比賽一、二等獎；在全國少兒國際標準舞等舞蹈大賽中，她多次用優(yōu)美的舞姿征服過(guò)評委和觀(guān)眾�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，在青春這片廣闊的舞臺上，她憑借著(zhù)自信、踏實(shí)舞出了炫目的光彩。她就是全能之星——高二（3）班邵洵。
6．他，在體育賽場(chǎng)上如脫韁之馬，似離弦之箭，英姿颯爽，奮勇?tīng)幭�，展盡男兒陽(yáng)剛之氣。他多次參加市田徑運動(dòng)，次次都能拔得頭籌，斬獲過(guò)高中男子組1500米和3000米的第一名，但是他并未滿(mǎn)足于僅有的榮譽(yù)，他本著(zhù)一顆為校爭光、為校添彩的奉獻之心，不畏酷暑嚴寒，刻苦訓練。2010年的市運會(huì )上，他又榮獲高中男子組3000米第一名，破市運會(huì )記錄。他用速度為青春插上了飛翔的翅膀，用雙腳踐行著(zhù)人生拼搏之精神。他就是體育之星——高二（6）班陸嘉宇。
7．他，做事沉穩踏實(shí)，但又不乏激情與強烈的好勝心。他從小就熱愛(ài)演講這門(mén)藝術(shù)，喜歡用激情去點(diǎn)亮觀(guān)眾，用磅礴的氣勢征服聽(tīng)眾，用聲情并茂的講述感染觀(guān)眾。一次次的比賽讓他收獲了華山論劍般的驚奇，潮水一樣的掌聲讓他收獲了明星般的光輝。他在市、校等大型演講比賽中多次榮獲特等獎，蘇州市一等獎等榮譽(yù)。他要把語(yǔ)言這把劍，放在智慧、勇氣的熔爐里，煉出爐火純青，煉出熠熠光輝！他就是演講之星——高二（14）班朱嘉涵。
8．她，五歲開(kāi)始拉二胡，十二年如一日堅持練琴。堅持與努力相遇，名師指點(diǎn)、親人陪伴與自我信念相遇便產(chǎn)生了別人難以企及的成績(jì)。她先后師從少年宮老師和南京藝術(shù)學(xué)院的演奏家，多年來(lái)的磨練使她的技藝有了突飛猛進(jìn)，同時(shí)她對藝術(shù)的熱愛(ài)也在潛滋暗長(cháng)。2006年她以?xún)?yōu)異專(zhuān)業(yè)和文化成績(jì)考取南藝附中，在省“二胡之鄉”大賽中，榮獲專(zhuān)業(yè)組第一名。握在手里的琴桿是她堅持的信念，那絲絲縷縷匯聚而成的琴弦是她的汗水和激情，那宛轉悠揚的琴聲是她多姿多彩的人生。她就是藝術(shù)之星——高二（16）班陳雨嬌。
9．她，經(jīng)�；钴S在主持、演講、辯論、電影配音等活動(dòng)中，多次在國家及省級比賽中獲獎。她曾獲得全國中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽全國總決賽一等獎、第九屆CCTV希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽江蘇賽區季軍、蘇州市優(yōu)秀學(xué)生干部，簡(jiǎn)短的文字羅列不盡她所獲的榮譽(yù)。內力深厚，素質(zhì)全面；厚積薄發(fā)，每發(fā)必中。立足今天，腳踏實(shí)地；放眼未來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。她就是未來(lái)之星——高一（16）班黃逸倫。
10．他，勤學(xué)好問(wèn)、講究方法；興趣廣泛，尤愛(ài)科技。因為熱愛(ài)，求知若渴，搜盡信息學(xué)書(shū)籍，發(fā)現疑難，善于思考；因為執著(zhù)，以師為友，探討論辯，屢有收獲。他曾獲得過(guò)“國際科學(xué)與和平周”中小學(xué)生“金鑰匙”科技競賽江蘇省一等獎、江蘇省信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽高中組一等獎，在科學(xué)之路上，他勇攀高峰，永不滿(mǎn)足！他就是科技之星——高一（16）班楊文杰。
校園之星頒獎詞7
感恩之星頒獎詞
首先，我們頒發(fā)的是“感恩之星”。郭嘉同學(xué)純潔美麗、心底善良，擁有一顆感恩的心，她雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，但是她能用行動(dòng)奉獻愛(ài)，在感恩中成長(cháng)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻愛(ài)，給父母長(cháng)輩的生活帶來(lái)快樂(lè )和幸福。對老師，她總是那么尊敬；對同學(xué)，她總是那么友好；對家人，她總是那么孝順。她體貼父母，關(guān)心同學(xué)，在感悟中感恩，在感恩中成長(cháng)是對她最好的詮釋。今天，我們送給她的頒獎詞就是：“講文明，守禮儀，爭做文明人；勤學(xué)習，樂(lè )思考，爭做好學(xué)生；獻愛(ài)心，助同學(xué)，爭做好少年；敬長(cháng)輩，尊雙親，爭做孝順女�！贝蠹乙詿崃业恼坡曄蛩硎咀ＹR。
自強之星頒獎詞
他以端正的學(xué)習態(tài)度、永不言敗的學(xué)習精神、學(xué)思結合的學(xué)習方法、持之以恒的學(xué)習韌勁，成就了自己的學(xué)習之路。他就是我們班的“自強之星”王凱謙，永不氣餒、越戰越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作風(fēng)，從懵懂的孩童成長(cháng)為知書(shū)達禮的少年，他的生活彌漫著(zhù)自強的精神；他用自強裝扮自己，他用自強充實(shí)自己，他的生命因自強而美麗，他是一縷陽(yáng)光，積極向上是他的色彩；他是一支音樂(lè )，活潑開(kāi)朗是他的曲調；他是一泓清泉，樂(lè )于助人是他的品格；他是一粒種子，堅持不懈是他的追求。
文明之星頒獎詞
堅實(shí)的步伐，不懈的追求，陽(yáng)光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照。她是同學(xué)們最好的伙伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽(yáng)光撒遍凱星的每一個(gè)角落�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”是她的處世之道，文明禮貌是她獨特的.魅力，她是名副其實(shí)的文明禮儀標兵。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風(fēng)景線(xiàn)；
今天，我們送給她的頒獎詞是：“用正直與善良為歌，以樂(lè )觀(guān)和堅強為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌�！�
勤奮之星頒獎詞
他堅信天才出自勤奮，在學(xué)習中總是勤奮刻苦，勇往直前，一步一個(gè)腳印地向心中的目標前進(jìn)。他用十足的勇氣面對考試，用百倍的努力取得成功，用千般的熱情追逐夢(mèng)想，用萬(wàn)分的真誠渴望成長(cháng)。他就是這樣一個(gè)不服輸的勤奮的人！優(yōu)異是汗水澆灌的花朵，優(yōu)異是勤奮結出的碩果。他博學(xué)好問(wèn)，以知識充實(shí)心靈；他深思慎取，用疑問(wèn)激發(fā)創(chuàng )新。他攀登書(shū)山，享受學(xué)習的快樂(lè )。他就是我們的勤奮之星韓子坤
進(jìn)步之星頒獎詞
他積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他濃縮星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開(kāi)懷的笑容。當華羅庚摘取數學(xué)桂冠的時(shí)候，誰(shuí)會(huì )想到華羅庚幼年時(shí)的木訥愚鈍？當愛(ài)迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì )知道愛(ài)迪生曾經(jīng)知識貧乏？……他們用勇氣和信心書(shū)寫(xiě)了超越的記錄，當考試成績(jì)一次比一次有了質(zhì)的飛躍。他讓我們明白了一個(gè)道理：多一份努力，就多一份收獲。他就是被譽(yù)為“進(jìn)步之星”的馮磊哲。在此，我把他的一句話(huà)送給大家：其實(shí)，我并不比別人笨，別人能夠做到的，我經(jīng)過(guò)努力也一定能夠做到。
希望之星頒獎詞
課堂上，當老師的問(wèn)題一出，在片刻的思索之后，舉得最高的那只手，不用看，就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍，始終積極，從不氣餒，絕對投入，這是同學(xué)們對他課堂上表現的形象概括。他的積極發(fā)言，勇于展現，體現了一種自信、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上的陽(yáng)光男孩。在學(xué)習方面，他勤奮刻苦、善于思考、勇于創(chuàng )新。雖然他是一株默默無(wú)聞的小苗，但我們相信，有朝一日，他一定可以成長(cháng)為一顆大樹(shù)，也能收獲更多的同學(xué)的友愛(ài)！劉澤銘當之無(wú)愧的被評為“希望之星”。
堅毅之星頒獎詞
他叫郝怡飛，他性格外向，活潑開(kāi)朗，是個(gè)陽(yáng)光男孩。雖然錯誤和挫折對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是必不可少的，但重要的不是結果，而是在這個(gè)過(guò)程中面對挫折的勇氣。在學(xué)習的過(guò)程中，他不斷意識到自己的漏洞，并不斷努力填補。他知道，葉子在不斷吸收陽(yáng)光雨露后，便會(huì )挺起胸膛，在陽(yáng)光下展現它的蒼翠，他知道，只要努力，只要執著(zhù)，他也能一樣。他憑借他的堅毅，收獲了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步與成功！他有勇氣，能夠正視自己的錯誤；他有毅力，對于自己的夢(mèng)想，他堅持不懈，持之以恒。他用他的勇氣，他的堅毅，感染著(zhù)他身邊的每一個(gè)人。我們堅信，他的明天會(huì )更加輝煌燦爛！
智慧之星頒獎詞
崔澤樸同學(xué)在學(xué)習上，她從不馬虎。平時(shí)，她總能認真地把老師布置的每件事做好。她上課時(shí)有認真聽(tīng)講的習慣，思維總是跟著(zhù)老師講課的思路走。課后作業(yè)她都能盡自己最大的努力，把作業(yè)完成得最好。如遇不懂，她就請教老師，力爭理解透徹每一個(gè)知識點(diǎn)。不僅如此，她還通過(guò)參考書(shū)不斷總結、拓展和提升，完善學(xué)習的各個(gè)環(huán)節。就是由于這樣不懈的努力，她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績(jì)。她常常用手中的畫(huà)筆裝點(diǎn)世界，她常常用積極的眼光審視困難。她相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”在班級的比賽中，有她新穎的“金點(diǎn)子”，在活動(dòng)的安排中，總有她靈巧的“指揮棒”。她認為，生活就該用心去裝點(diǎn)。所以，崔澤樸同學(xué)當之無(wú)愧的被評為“智慧之星�！�
誠信之星頒獎詞
在老師孜孜不倦的教誨中，他不光努力學(xué)習，還注意培養誠信的優(yōu)秀品質(zhì)。在老師教育下，他懂得：一個(gè)人要想取得別人對自己的信任，關(guān)鍵在于老老實(shí)實(shí)地做人。從書(shū)中他知道了，中華民族歷來(lái)都是把“誠信”作為一種美德、一種理念，一種修養，一種文明來(lái)追求，來(lái)歌頌。所以，不論在家里，還是在學(xué)校，他只要答應了別人的事，總是盡心盡力地去做。社會(huì )、老師、父母、同學(xué)給他的愛(ài)激勵著(zhù)他刻苦學(xué)習，誠實(shí)守信。有一次他拾了二百元錢(qián)，他主動(dòng)交給老師，及時(shí)的歸還了失主。當失主感謝他時(shí)，他說(shuō)：“不用謝，我只是做了我應該做的事�！倍嗝礃銓�(shí)的語(yǔ)言，卻折射出了一個(gè)人最高尚的人格。他就是我們班的誠信之星石耀宗。
書(shū)香之星頒獎詞
在讀書(shū)中成長(cháng)，在反思中磨礪。平靜地讀書(shū)，讀出人生的波瀾；認真地讀書(shū)，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識底蘊更豐厚，文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開(kāi)闊。讀書(shū)，使他的生命增加了厚度與寬度。讀書(shū)，使他的思想提升到了新的高度。他是一支會(huì )思想的蘆葦，可以變成一棵樹(shù)，亭亭于校園中，給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著(zhù)書(shū)香，一路以書(shū)為伴。晨誦、午寫(xiě)、暮思，他在閱讀中快樂(lè )的成長(cháng)，書(shū)香、墨香、花香，他在經(jīng)典里幸福的徜徉，他就是我們班的“書(shū)香之星”何二德。
校園之星頒獎詞8
她，是“心緣愛(ài)心社”的`社長(cháng)，帶領(lǐng)社團開(kāi)展了一系列愛(ài)心活動(dòng)。她發(fā)揮書(shū)法特長(cháng)，撰寫(xiě)春聯(lián)，和同學(xué)一起頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，開(kāi)展“春聯(lián)”義賣(mài)活動(dòng)。她自費購買(mǎi)愛(ài)心箱，放在校小賣(mài)部，開(kāi)展了“一枚硬幣一重天”和“零錢(qián)物語(yǔ)計劃”活動(dòng)，號召同學(xué)們捐贈出硬幣。所得善款中的1000元已捐“張家港紅十字會(huì )”，用于玉樹(shù)地震救災。她說(shuō)愛(ài)心之路還很長(cháng)，我將繼續努力。因為愛(ài)，人間才變得溫暖；只有愛(ài)，人類(lèi)才有希望。她就是關(guān)愛(ài)之心——高三（1）班xx。
校園之星頒獎詞9
她勝不驕、敗不餒，明智、坦然展現學(xué)子風(fēng)范；她言行一致，嚴謹、求實(shí)鑄就學(xué)子精神。她嚴于律己謹言慎行，她的所有文明之舉都自然而然，發(fā)自真心。她勤于思考努力拼搏，永不停止奮進(jìn)。她負責，誠懇，行必果，言必信。她在任何方面都以最好的一面展現自己，她用自己的舉止、品行影響著(zhù)我們，她以自己的.實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是文明。他是我們的朋友亦是我們的榜樣，更是當之無(wú)愧的“校園十大文明之星”。他就是來(lái)自六年級二班的xx。
校園之星頒獎詞10
從邏輯思辨到詞韻文理，從仰望星空到腳踏實(shí)地。智慧的采擷來(lái)自于積累和體會(huì )。他是一根逆風(fēng)而生的蘆葦，他是一株扎根大地的胡楊。他的信念是：“只有勝利凱旋，絕無(wú)鎩羽而回�！�
他就是智慧之星——高一學(xué)年的z
他深知人類(lèi)的智慧不是天神的施與，他堅信內心的靈動(dòng)猶如繁星的閃光，在人生的盛宴上，榮耀沒(méi)有終點(diǎn)，與智慧相伴，他正堅定地向著(zhù)理想的高峰攀登！
他就是智慧之星——高二學(xué)年的z
一生中固有難關(guān)，固有困境，可誰(shuí)曾像他一樣挺起了堅實(shí)的胸膛，揚起了不屈的頭顱！他愿做照亮學(xué)海的閃電，通向書(shū)山的幽徑，唯不做難關(guān)前的敗兵、屈服困境的奴隸。是的，每一分每一秒都是他反抗的戰場(chǎng)，縱然不做霸主，卻始終是時(shí)代的戰士。
他就是勤學(xué)之星——高一學(xué)年的z
天才要付出99%的努力，他卻堅信付出100%才能成功。書(shū)破萬(wàn)卷，下筆方有神。他把握每一寸光陰，綻放每一寸光彩。唯有勤奮，讓他在生命的頂峰一覽眾山小。山高路險，終至頂峰。他以跬步至千里，以滴水生江海。把簡(jiǎn)單做到完美，正是他豪邁的宣言。
他就是勤學(xué)之星——高二學(xué)年的z
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。他用行動(dòng)完美的詮釋了這兩句話(huà)，在學(xué)習上他刻苦鉆研，在成績(jì)落后時(shí)，他不放棄，努力追趕。在生活中他不依賴(lài)他人，自立自強。
他就是自強之星——高一學(xué)年的z
他不怕困難，自立自強；他勇往直前，挑戰自我。成長(cháng)路上，他揮灑汗水；路上，他播種希望；追夢(mèng)途中，他執著(zhù)拼搏。他是我們的榜樣。
他就是自強之星——高二學(xué)年的z
總有那么一抹燭光默默照亮同學(xué)們的內心，總有那么一個(gè)肩膀扛起班級未來(lái)的重梁，或許你不曾見(jiàn)證他的汗水，但班集體的每一次榮譽(yù)背后都有他無(wú)私的奉獻！捧一顆紅心，獻一份熱情，著(zhù)眼細微的角落，眺望最美的蒼穹。
他就是奉獻之星——高一學(xué)年的z
他的美麗，源于心靈美，心靈美源于他的無(wú)私奉獻。雨露奉獻給大地，陽(yáng)光奉獻給自然，他將自己的全部熱情都奉獻給了班集體。他在奉獻中收獲到了真正的快樂(lè )，他在奉獻中實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
他就是奉獻之星——高二學(xué)年的z
父母當年染滿(mǎn)笑意的眼角，如今已刻上了皺紋，在流逝的時(shí)光里，生命對她來(lái)說(shuō)意味成長(cháng)，對父母卻意味著(zhù)付出；歲月匆匆，帶給她的是成熟，帶給父母的是滄桑，不用驚天的壯舉，不要感動(dòng)的誓言，她自會(huì )默默地將“孝”刻在心間，她用實(shí)際行動(dòng)回報著(zhù)父母的愛(ài)。
她就是孝順之星——高一學(xué)年的z
小時(shí)候，父母如山，撐起她的世界；長(cháng)大后，父母老去，如頹圮的圍墻。流走的是漸逝的光陰和歲月，不變的是永恒的愛(ài)與信念。百善孝為先，孝，教會(huì )她愛(ài)與被愛(ài)，教會(huì )他用感恩的心來(lái)生活。
她就是孝順之星——高二學(xué)年的`z
一顰一蹙，只言片語(yǔ)，每一分都是她禮行天下的見(jiàn)證；一動(dòng)一靜，舉手投足，每一秒都是她儀態(tài)大方的實(shí)踐，無(wú)需用華麗的辭藻修飾，她謙遜的品質(zhì)自會(huì )沁人心脾，無(wú)需精心的描摹雕刻，她單純的性格自會(huì )散發(fā)馨香。
她就是禮儀之星——高一學(xué)年的z
千載中華，禮儀之邦。雖時(shí)已過(guò)，尤境未遷。彬彬有禮的她導之以德，齊之以禮，待人接物，溫文有度。她用她的優(yōu)雅展示內在修養，用禮節詮釋不凡氣度，傳華夏之文明，樹(shù)禮儀之新風(fēng)。
她就是禮儀之星——高二學(xué)年的z
邁著(zhù)自信的步伐，笑容常在嘴邊。懂事有禮，樂(lè )觀(guān)豁達。她以一己之身展示了實(shí)驗學(xué)子拼搏向上，寬以待人的優(yōu)雅風(fēng)度，更展示出了當代高中生努力學(xué)習，自立自強的健康形象。
她就是形象之星——高一學(xué)年的z
她舉止優(yōu)雅、衣著(zhù)得當，一顰一笑之間盡顯氣質(zhì)；她談吐得體、落落大方，一言一行之下皆展風(fēng)采。她接受青春的洗禮，沐浴希望的光芒，以陽(yáng)光的姿態(tài)行走在人生的道路上。
她就是形象之星——高二學(xué)年的z
他學(xué)習努力，樸實(shí)無(wú)華。勤儉節約是他的亮點(diǎn)。他不過(guò)分追求物質(zhì)上的奢華。真正做到了“生活向低標準看齊，學(xué)習向高標準看齊”。
他就是儉樸之星——高一學(xué)年的z。
他，一個(gè)平凡的人，卻擁有著(zhù)不平凡的精神。勤儉節約是他的原則，儉以養德是他的目標，他深知“一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。遙望“奢華”的大路，他正“曝霜露，斬荊棘”，用雙腳踏出屬于自己的儉樸之路。
他就是儉樸之星——高二學(xué)年的z
其實(shí)有一種力量，叫微笑。她就是憑借這一種力量，剪去絆腳的荊棘。無(wú)論是苦是樂(lè )，是悲是喜，她相信，只要微笑，陽(yáng)光依舊普照。在青春路上，她愿用最燦爛的微笑，迎接一切未知的挑戰。
她就是快樂(lè )之星——高一學(xué)年的z
快樂(lè )是一種心態(tài)，快樂(lè )是一種愛(ài)，在親人朋友關(guān)愛(ài)之中，激發(fā)了快樂(lè )的潛能，這快樂(lè )也將感染到更多的人�？鞓�(lè )源于夢(mèng)想，夢(mèng)想讓人永不疲憊。他在學(xué)習中找到了樂(lè )趣，在學(xué)習之路上一直笑著(zhù)走過(guò)。因為笑到最后是最高的境界。
他就是快樂(lè )之星——高二學(xué)年z
跑道雖短，因為有了你而昭示著(zhù)生命的不凡。賽場(chǎng)上你雄鷹般展翅翱翔，賽場(chǎng)外你耕牛般揮汗如雨。你強身健體，奮勇拼搏，你挑戰極限，戰勝自我。
她就是特長(cháng)之星——高二學(xué)年的z
用話(huà)筒點(diǎn)亮生命，用語(yǔ)言溫暖人心。她熱愛(ài)藝術(shù)，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，使自己得到全面發(fā)展；她熱愛(ài)舞臺，努力將每場(chǎng)活動(dòng)做到最好，讓舞臺變得絢爛奪目；她熱愛(ài)理想，堅信擁有美好未來(lái)的最好方法就是去用雙手創(chuàng )造未來(lái)！
校園之星頒獎詞11
善良真誠，熱心助人。每當同學(xué)遇到困難，他總是盡心盡力地幫助，在他的日記中這樣寫(xiě)道：“同學(xué)就是我的兄弟姐妹，作為一班之長(cháng)，能幫助同學(xué)解決困難是我最大的幸福�！睘榇送瑢W(xué)們都把他當作貼心朋友。他工作認真，富有創(chuàng )新。班級里大大小小的事，都能獨當一面，能想老師所想，急老師所急。被老師稱(chēng)為得力的.小助手。他學(xué)習刻苦，嚴于律己，敢于挑戰自我，是優(yōu)秀的示范，是禮儀的榜樣，更是七（10）班的一面鮮亮的旗幟。
校園之星頒獎詞12
1、勤儉節約之星
節義成品，儉以養德。一粥一飯常思來(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱。你們的心中珍藏著(zhù)一個(gè)真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫節儉之美。與奢侈浪費的人相比，你們永遠是勝者，因為你們明白懂得勤儉的人才懂得珍惜和感恩。
2、藝術(shù)特長(cháng)之星
時(shí)光安然里，唯有夢(mèng)想與他們同行，以夢(mèng)為馬，行走天涯�？此瓢察o淡然，卻在揮毫潑墨的那一方留白間，寫(xiě)出一道連接著(zhù)傳統與美好的絕妙風(fēng)景。行走在青春的路上，虔誠的將所有流年譜寫(xiě)成詩(shī)，只為下一個(gè)花開(kāi)的季節，刻畫(huà)青春城域中最美的輪廓。
3、尊師孝道之星
謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度�？此旗t腆少語(yǔ)，卻彰顯敬意。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情；再?lài)绤柕呐u，也沖淡不了他們對恩師的感恩之情。與孝道同行，與感恩同在，讓尊師孝道，在你我心中傳承!
4、文明守紀之星
教室里沒(méi)有他們喧嘩的聲音，樓道里沒(méi)有他們追逐的腳步，微笑是他們給同學(xué)的春風(fēng)，關(guān)懷是他們給同學(xué)的溫暖。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情，一句‘‘打擾’’體現出他們對同學(xué)的尊重。因為他們相信，文明之花定會(huì )花開(kāi)滿(mǎn)地。
5、樂(lè )于助人之星
他們很平凡，卻讓我們感到很溫暖。他們總是在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援助之手，他們總是在班級最需要的時(shí)候，無(wú)怨無(wú)悔地付出，他們用青春躍動(dòng)的心，關(guān)愛(ài)著(zhù)身邊的每一個(gè)人，這就是他們，樂(lè )于助人的他們。在愛(ài)與被愛(ài)，給與接受的互動(dòng)中，體現著(zhù)自身的價(jià)值。
6、校園安全之星
珍愛(ài)生命是他們的原則，維護秩序是他們的職責。檢查安全隱患、講解安全知識，維護公共秩序，校園、教室處處留下他們的身影，他們用細心感恩著(zhù)生命，用行動(dòng)詮釋著(zhù)責任。他們用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)建設著(zhù)我們平安和諧的校園。
7、環(huán)境保護之星
你們不茍言談，但你們心中有愛(ài)，為了讓我們擁有一個(gè)美麗的校園、整潔教室，處處留下你們認真打掃、撿拾垃圾身影。你們用自己的行動(dòng)感染著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，你們相信雖然你們只是一個(gè)個(gè)小小的'火花，但一定會(huì )綻放出最美的禮花。
8、勤奮學(xué)習之星頒獎詞：
你們用簡(jiǎn)單的方式表現了最真實(shí)的自我，用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)對未來(lái)的堅定：有天賦，依然選擇了勤奮；有迷惑，卻總是滿(mǎn)懷希望；面對困難，你們堅韌不屈，面對挫折，你們永不言棄，你們是學(xué)習的巨人，生活的強者。你們的人生必如一株蓄勢待長(cháng)的青松，在烈日暴風(fēng)中，撐起一片日益擴充的綠蔭。
9、體育之星頒獎詞：
訓練場(chǎng)上你們用汗水見(jiàn)證著(zhù)自己成長(cháng)的軌跡，運動(dòng)場(chǎng)上你們用自己的
青春力量點(diǎn)燃我們的激情，籃球雖小，因為有了你而彰顯出人生的精彩；跑道雖短，因為有了你而昭示著(zhù)生命的不凡�！案�，更快，更強”是你們一直以來(lái)不斷追求的夢(mèng)想，加油吧，讓夢(mèng)起航。
10、管理服務(wù)之星頒獎詞：
身為一道彩虹，就要照亮一片天空。你們或許不是那道最瑰麗無(wú)比的彩虹，卻以最無(wú)痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。你們用心規劃班級，你們用愛(ài)建設班級，你們用汗水和勤勞換來(lái)班級的一次又一次升華，你們總在最關(guān)鍵的時(shí)候撐起班級的一片天空。因為你們，我們感受到團結的力量，集體的偉大。向無(wú)私的學(xué)生干部致敬。
校園之星頒獎詞13
頒獎詞一：友愛(ài)互助星頒獎詞
他，一個(gè)樂(lè )于助人的男生，有一雙熱情動(dòng)人的眼睛。同學(xué)們如果遇到什么困難，眼前第一個(gè)出現的便是他。有時(shí)幫助別人，也許會(huì )很累，但他從來(lái)不報怨別人，因為他堅定幫助他人是正確的，也是無(wú)比快樂(lè )的。他為人特別低調，做好事老是不留姓名。老師表?yè)P他的時(shí)候，他會(huì )露出難為情的羞赧。
頒獎詞二：誠信之星頒獎詞
“誠者，天之道也；思誠者，人之道也�！庇钟� 言曰，“人而無(wú)信，不知其可也�！彼次氛\信，踐行誠信，學(xué)習上，她誠信考試；錢(qián)財上，她拾金不昧，即使是金額較大，她也從不動(dòng)搖；班級里她呼吁誠信，她以誠信影響著(zhù)你我他，她就是高一（1）班xx同學(xué)。
頒獎詞三：學(xué)習之星頒獎詞
人生沒(méi)有退路，呼嘯的歲月挾裹著(zhù)我們一路向前；人生不能彩排，每一天都是現場(chǎng)直播。他，用奮力拼搏放飛夢(mèng)想，以堅持不懈擺渡人生。他自學(xué)大學(xué)化學(xué)課程，參加數次選拔考試，在全國化學(xué)競賽中榮獲一等獎，并被南大化學(xué)系提前錄取。寒來(lái)暑往，春花秋月，他在埋頭苦干中收獲了夢(mèng)想花開(kāi)的喜悅，收獲了踏踏實(shí)實(shí)、精益求精的'人生態(tài)度。他就是學(xué)習之星——高三（16）班xx。
頒獎詞四：衛生之星頒獎詞
他們講究衛生，熱愛(ài)勞動(dòng)，為班級學(xué)校的凈化美化，默默奉獻。生活上，他們以節儉為美德，穿著(zhù)整潔干凈，從不攀比；做值日時(shí)，他們總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，就能看到他們的身影。他們用靈巧的雙手，裝扮著(zhù)美麗的校園。微笑與美麗永遠與他們同行！
頒獎詞五：全面發(fā)展星頒獎詞
，是數學(xué)王國的猛將，才思敏捷無(wú)人可比；他是物理王國的寵臣，反應靈敏令人驚嘆；他是兵乓球場(chǎng)上的健兒，技術(shù)高超令人敬畏；他是賽道上奔騰的駿馬，快如閃電，是老師不可缺少的左膀右臂。在學(xué)習生活中勤奮自強，在課余生活中是同學(xué)們的良師益友。他一直不求最好，但求更好。
校園之星頒獎詞14
乍寒還暖的初冬，雖已覺(jué)絲絲寒意，但依舊有股股暖意流淌心間，于此時(shí)我們忽嗅到了一縷縷淡淡的花香，翹首望去是山丹丹花開(kāi)紅艷艷��！驕人的成績(jì)，文雅的言行。節儉自律的習慣，助人為樂(lè )的.品質(zhì)，愛(ài)校敬師的美德善讀樂(lè )寫(xiě)的文學(xué)興趣，成就了一個(gè)鋒芒初露的“種子學(xué)生”她就是來(lái)自愛(ài)拼敢為的二年三班的xx。
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