理想主題班會(huì )教案
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的理想主題班會(huì )教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想主題班會(huì )教案1
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)這次主題班會(huì )課，讓學(xué)生說(shuō)出自己的理想，明確自己的理想是什么。
2、通過(guò)這次主題班會(huì )課，使學(xué)生對自己的理想和未來(lái)有新的認識和理解。
3、這次主題班會(huì )最后，同學(xué)們以書(shū)信的形式相約15年后的自己。
【活動(dòng)準備】
1、提前幾天挑選出一名男生和一名女生，在主題班會(huì )上朗誦《我的理想》。
2、在班會(huì )課前兩天通知同學(xué)們，我們將要上一堂以《我的理想》為主題的班會(huì )課，讓同學(xué)們先思考一下自己的理想是什么，以后自己想成為什么樣的人，醫生?老師?設計師?科學(xué)家?還是普普通的農民、工人?現在應該怎樣做，才能為理想做準備?
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入
師：孩子們，“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明�！敝�(zhù)名詩(shī)人流沙河對理想的描述詮釋了理想對人的'重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時(shí)就樹(shù)立了偉大的理想。讓我們從他們的身上來(lái)汲取精神力量吧!今天我們就來(lái)討論一下自己的理想這個(gè)問(wèn)題”。
二、名人的理想故事
三、老師講述自己的理想故事
師：在我五年級的時(shí)候就寫(xiě)過(guò)一篇作文《我的理想是當一名教師》。在很多人開(kāi)來(lái)，老師這個(gè)職業(yè)是很普通的，一點(diǎn)都不高級，其實(shí)不然，每一種職業(yè)都有其價(jià)值，我們沒(méi)有必要覺(jué)得自己的理想沒(méi)有別人的好而覺(jué)得不好意思，我們要自信，要為了自己那普通但對自己來(lái)說(shuō)有意義的理想感到自豪???
四、配樂(lè )朗誦《放飛夢(mèng)想》
五、交流理想
1、和同學(xué)們交流分享自己的理想。給學(xué)生3分鐘的時(shí)間，和自己周?chē)瑢W(xué)交流分享自己的理想。接著(zhù)叫每一位學(xué)生用一句話(huà)在自己班里學(xué)生面前說(shuō)出自己的理想，然后讓學(xué)生把自己的理想寫(xiě)在紙上，裝進(jìn)信封里，寫(xiě)上收信地址、收信人和郵政編碼，統一交給老師。這封信老師將會(huì )在15年后寄給你們。
2、在彩紙上寫(xiě)出自己的理想。
收完學(xué)生的信后，在黑板中央貼上彩紙，貼完后播放音樂(lè )《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，接著(zhù)讓每個(gè)學(xué)生到講臺上用彩筆把自己的理想寫(xiě)在彩紙上(注：學(xué)生在自己理想后面要署名)
六、拍照留影
最后讓學(xué)生們拿著(zhù)這張寫(xiě)滿(mǎn)同學(xué)理想的彩紙拍照留影，并結束這次主題班會(huì )課。
附錄：
放飛——我們的夢(mèng)想
(女)我是一匹奔馳的駿馬 泥土中塑造出我的雛形 原野里映現出我的背影 跳躍著(zhù) 穿越雄壯巍峨的山脈 跨越波濤洶涌的海浪 用堅強做雙翅膀 勇敢就是種鋒芒 逆風(fēng)也要飛翔 夢(mèng)想是最好的信仰 把希望化成力量 讓奇跡從天而降 放飛夢(mèng)想 讓生命在這里飛揚
(男)我是一把未開(kāi)封的寶劍 耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲 眼前是吞噬全身的火光 任憑風(fēng)吹雨打 我挺起脊梁 越磨越利 因為我身上流淌著(zhù)中華民族奔騰的血液 擁抱暖陽(yáng) 抹去悲傷 讓笑容留在臉上 快樂(lè )才能分享 夢(mèng)想開(kāi)始發(fā)亮 放飛夢(mèng)想 讓青春在這里啟航
(女)我是熊熊燃燒的火焰 點(diǎn)燃激情和夢(mèng)想 我攤開(kāi)手掌 目睹了長(cháng)江的遼闊 聽(tīng)到了黃河的雄壯 我收起手掌 揚起青春的衣角 架起起航的風(fēng)帆 重新登場(chǎng) 做個(gè)瀟灑的亮相 放飛夢(mèng)想 點(diǎn)亮希望 讓自己足夠堅強
(男)我是天邊的星光 彰顯自信 引領(lǐng)時(shí)尚 挑戰自我 大聲歌唱 歌聲中伴隨著(zhù)激情的號角 寧靜中激蕩著(zhù)青春的豪邁 看過(guò)大地的模樣 掠過(guò)星空的滄桑 知道風(fēng)雨和彩虹 都一樣漂亮
放飛夢(mèng)想 青春綻放 我依然相信 希望就在 不遠的前方
(女)藍天下 有一雙美麗的翅膀 她自由地飛翔 飛翔在夢(mèng)中的天堂
(男)月光里 有一彎渴望幸福的眼光 它在不停地尋覓 尋覓那丟失的景象
(合)就在大地的遠方 照耀你心頭的陽(yáng)光 看生命自由 在一起歌唱
(女)放飛夢(mèng)想 讓大地 有金色的陽(yáng)光
(男)放飛夢(mèng)想 讓我們 回到綠色的故鄉
(女)放飛夢(mèng)想 相信自己 有改變的力量
(男)放飛夢(mèng)想 心手相通 一起努力的方向 (合)放飛 我們的夢(mèng)想
理想主題班會(huì )教案2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠大的理想，從今天做起，好好學(xué)習。
二、活動(dòng)形式：
手抄報競賽、小品等。
三、活動(dòng)準備：
�。�1）手抄報，小品。
�。�2）自由組合，四人為一組，準備探究材料。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.引入：（班主任）今天我們開(kāi)一主題班會(huì )，下面有請我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。
�。ㄎ橛腊l(fā)）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學(xué)習、奮斗。俄國思想家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也難到達彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標，活著(zhù)也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現理想而努力學(xué)習，長(cháng)大了才能為實(shí)現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。
�。ɡ顭▋x）每個(gè)人心中都應有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)談?wù)劙伞?/p>
2.各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
�。ɡ顭▋x）看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著(zhù)美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始�？墒俏野l(fā)現啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習不認真，怕苦怕累，學(xué)習跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現理想的`。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場(chǎng)！
3.表演：（5分鐘）
A：今天我們老師給我們講了一節關(guān)于樹(shù)立遠大理想的課，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái)，不樹(shù)立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學(xué)習，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。閑話(huà)少說(shuō)，馬上學(xué)習英語(yǔ)。
B：（敲門(mén)）A在家嗎？
A：（開(kāi)門(mén)）是你��？有事嗎？
B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
A：不行！我要復習英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jì)不好。
B：行了行了，什么英語(yǔ)��！天氣又這么好，不出去簡(jiǎn)直就是浪費，走啦！
A：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會(huì )兒吧！
理想主題班會(huì )教案3
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生暢談職業(yè)理想，明確高中三年的奮斗目標，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機，提高學(xué)習積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自加壓力，堅持不懈，學(xué)會(huì )對自己負責，逐步成人、成才。
二、活動(dòng)意義
國的社會(huì )主義現代化建設，需要大量的多種多樣的人才，按照美國教育家布魯姆的觀(guān)點(diǎn)，除5%以下的兒童有智力缺陷的，95%以上的兒童都有可能成才�？墒乾F實(shí)并非如此。影響學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)重要原因是非智力的因素，學(xué)生積極性不高是一個(gè)突出的表現。學(xué)生學(xué)習積極性的高低是由學(xué)習動(dòng)機所決定的，學(xué)習動(dòng)機是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習的內部動(dòng)力。怎樣才能提高學(xué)生的學(xué)習積極性呢？要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，關(guān)鍵是要讓學(xué)生知道父母親在養育他們過(guò)程中付出的艱辛，懂得父母親對自己的期盼，懂得要對自己的前途負責，定下明確的'奮斗目標，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，不辜負父母的期盼，不辜負老師們的辛勤勞動(dòng)，對自己負責，對國家負責，從而提高學(xué)習的積極性。
三、活動(dòng)前準備
1、先請家長(cháng)給自己孩子寫(xiě)一封信，談?wù)劯改赣H在養育他們過(guò)程中付出的艱辛，訴說(shuō)父母對孩子的期望。
2、到人才市場(chǎng)或向家長(cháng)及周?chē)娜肆私馍鐣?huì )上對不同職業(yè)人員的需求情況及條件。
3、對小品《招聘現場(chǎng)》的表演做好排練。
四、活動(dòng)程序
1．詩(shī)歌朗誦：
《放飛理想》
理想埋藏在我們的每個(gè)細胞里，
隨著(zhù)全身血液的流淌，
隨著(zhù)心臟的跳動(dòng)而張狂。
理想體現在我們的每一個(gè)舉動(dòng)中，
讓我們拋棄一切累贅躍起空中。
理想帶領(lǐng)我們的心情潮水般激昂，
發(fā)出許久不聞的聲響。
我們感動(dòng)，再一次感動(dòng)！
我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，
理想就是一座難以攀越的高峰，
需要我們以勇氣和毅力去征服，
理想就是布滿(mǎn)荊棘的絕地，
等待著(zhù)我們用雙腳踏平。
理想就是波瀾壯闊的大海，
等待我們用智慧揚帆遠航。
當緋紅的朝陽(yáng)升起時(shí)，
當美麗的鮮花綻開(kāi)時(shí)，
當香甜的果實(shí)成熟時(shí)，
當熱烈的掌聲響起時(shí)，
讓我們一起高呼：
世界是我們的！
主持人：16年前，我們帶著(zhù)父母親對我們美好的期盼來(lái)到這個(gè)世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養育成今天朝氣蓬勃的青少年。我們帶著(zhù)父母親的期盼，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬走進(jìn)了江蘇省揚中高級中學(xué)，我們都希望自己能夠健康成長(cháng)，渴望自己在學(xué)業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。但是大家知道父母親對我們的期盼有多少嗎？下面請聽(tīng)聽(tīng)父母親殷切期盼的心聲。
2、請學(xué)生讀父母給自己的書(shū)信，談父母親在養育他們過(guò)程中付出的艱辛，談家長(cháng)對孩子的期望。（附上家長(cháng)書(shū)信三封）
3、請學(xué)生談?wù)勛约旱穆殬I(yè)理想。
主持人：從以上同學(xué)的介紹，可以知道家長(cháng)對我們的期望，我們對將來(lái)職業(yè)的選擇�？墒�，這是從一個(gè)家庭的角度來(lái)制定的目標。個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)國家的發(fā)展。我們的目標能否實(shí)現，還要看你的目標與國家的要求是否相一致。請欣賞小品《招聘現場(chǎng)》
4．表演小品：《招聘現場(chǎng)》
表演模式：各單位在人才市場(chǎng)設點(diǎn)（可有機關(guān)、國企、私企、外企等）。
�。�1）主考官站在企業(yè)的角度，設想需要什么樣的人才，提出問(wèn)題進(jìn)行考察。應聘者站在設法到理想單位就職的角度，表現自己的才華。還可表現出應聘者在自己距用人單位要求相去甚遠或由于自己的某些不適合的舉止而失去就職的機會(huì )。
�。�2）用人單位介紹錄用應聘者的原因，最好包括儀表、學(xué)歷、經(jīng)驗、才干，體現復合型人才的特點(diǎn)，說(shuō)明對用人單位而言是合適的人才，而對錄用者來(lái)說(shuō)，是能夠揚長(cháng)，且能夠勝任的崗位。
�。�3）學(xué)生按上述要求自編自導自演小品《招聘現場(chǎng)》。
主持人：知己知彼，百戰不殆。明確社會(huì )對職業(yè)的需要，面對機遇，迎接挑戰，你準備好了嗎？
理想主題班會(huì )教案4
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規范》。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養，牢固樹(shù)立規范意識，增強自覺(jué)性。培養學(xué)生對照規范找差距，從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規范的好學(xué)生。
3、對照規范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規范規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒(méi)有做好，給自己提出建議;
1、以班會(huì )儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。
2、由班主任組織活動(dòng)過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程。
(一)揭示主題：
班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著(zhù)沒(méi)事，圍著(zhù)經(jīng)理的大寫(xiě)字臺看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結束，你們全都沒(méi)有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”我們公司不會(huì )錄用隨便翻別人東西的人。中國有句古話(huà)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規則。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規范的要求。我們按照去做，養成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。
二年級“學(xué)行為規范，做文明學(xué)生”主題班會(huì )現在開(kāi)始。班主任：老師們，同學(xué)們，大家好!文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì )閃閃發(fā)光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。二年級班的全體同學(xué)們，在學(xué)規范的號角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認真學(xué)習規范，把規范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。
說(shuō)到學(xué)習規范，我們記得可清楚了嗎?
同學(xué)們真厲害，對規范的內容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習啊。
讓我們一起背一背，用心溫習一下《文明公約》《小學(xué)生守則》
(二)反思自己
班主任：同學(xué)們注意個(gè)人衛生是《小學(xué)生日常行為規范》的要求，個(gè)人衛生要講究，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說(shuō)一說(shuō)自己哪些地方還做的不夠?
班主任：我們班經(jīng)常有學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，掃地不積極，請你說(shuō)說(shuō)，以后我們又該做到那些呢?
班主任：茫茫人海，我們能相聚在一起，一同學(xué)習，一同游戲，一同成長(cháng)，是多么不容易啊!可是，最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專(zhuān)心的行為時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們，規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。讓我們對過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見(jiàn)吧!
6、請聽(tīng)詩(shī)朗誦《養成好習慣》。世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習慣;種下一種習慣，收獲一個(gè)性格;種下一種性格，收獲一種命運�！�
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習慣吧!我做完作業(yè)就幫家長(cháng)做事——這是愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
我一有空閑就看課外書(shū)——這是愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛(ài)運動(dòng)的好習慣。媽媽給我的'零花錢(qián)我都攢起來(lái)——這是勤儉節約的好習慣。課堂上我能?chē)栏褚笞约骸@是遵守紀錄的好習慣。習慣和我們朝夕相處，
良好的習慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)。中華民族是禮儀之幫，傳統美德應該發(fā)揚。讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規范，用規范，爭做文明好少年!
班主任：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家在家也要向在學(xué)校一樣乖。
(三)宣讀“規范學(xué)生”獲得者名單和獲獎理由
一個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題班會(huì )上，要對在行為規范方面表現突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
班主任:習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養成了良好的習慣，就會(huì )自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要別人的提醒和督促，更不會(huì )拖拉了，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺(jué)地去做有價(jià)值的事情。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣，不論何時(shí)呵地都能自覺(jué)地把該做的事做好。
(三)宣布活動(dòng)結束
班主任：二年級“學(xué)行為規范，做文明學(xué)生”主題班會(huì )到此結束。希望大家從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始做起，做一個(gè)有理想，有道德的好學(xué)生。
理想主題班會(huì )教案5
活動(dòng)目標：
通過(guò)主題活動(dòng)，讓孩子們知道我們要實(shí)現我們的理想，就要從現在開(kāi)始為它努力。
活動(dòng)準備：
排練節目，制作理想墻。
一、整隊出旗唱《少年先鋒隊隊歌》
二、活動(dòng)過(guò)程
李：理想，它是我們喜歡的。
徐：它是讓我們?yōu)榱藢?shí)現它好好努力的.。
合：它是我們的一個(gè)目標，我們會(huì )朝著(zhù)它奔跑。
六(3)班“我的理想”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
李：請聽(tīng)小合唱《種太陽(yáng)》
李：我們班每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)理想，我們都為我們的理想而努力。下面請欣賞一組才藝表演。
李：理想是石，敲出星星之火。
王：理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈。
楊：理想是燈，照亮前行的路。
張：理想是路，引你多黎明。
我們還搜集了一些關(guān)于理想的名言，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
楊：我們每個(gè)人都有一個(gè)理想，為了理想我們揚帆遠航。
張：我們每個(gè)同學(xué)都準備了一張理想卡，就在今天，我們在理想卡上寫(xiě)上我們的理想，貼在我們理想墻上。(播放《種太陽(yáng)》的歌曲)
(同學(xué)們在理想卡上寫(xiě)理想，大聲朗讀自己的理想，把理想卡貼在理想墻上)
理想就像是引導我們走路的人，有了理想，我們才不會(huì )在途中偏離方向。
三、班主任講話(huà)。
四、活動(dòng)結束。
理想主題班會(huì )教案6
一、班會(huì )主題：揮灑青春，擁抱理想
二、班會(huì )目的：讓學(xué)生認識到實(shí)現理想的路途充滿(mǎn)艱辛，需要腳踏實(shí)地，不懈努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。
三、班會(huì )形式：動(dòng)畫(huà)欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。
四、班會(huì )準備
1. 提前一周要求學(xué)生寫(xiě)“我的理想”的作文。
2. 選定主持人，并編寫(xiě)好臺詞。
3. 編寫(xiě)好小品，定好演員，輔導學(xué)生編排小品。
4. .制作動(dòng)畫(huà)。
5制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
6. 制作主題班會(huì )的課件。
7. 選定主題班會(huì )合唱歌曲《明天會(huì )更好》。
五、班會(huì )過(guò)程
導入班會(huì )主題（約五分鐘）
1）動(dòng)畫(huà)欣賞：通過(guò)精彩生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)吸引學(xué)生，引導學(xué)生思考故事的教育意義。（小貓釣魚(yú)、愚公移山）
�。�1）要求學(xué)生思考動(dòng)畫(huà)故事的含義。
�。�2）學(xué)生分析和總結影片的教育意義。
�。�3）主持人導入班會(huì )主題。
主持人A點(diǎn)評學(xué)生的分析并總結影片的教育意義，具體內容略。 主持人B：精彩的動(dòng)畫(huà)讓我們回味無(wú)窮，我們在有趣的寓言故事中領(lǐng)悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么？
學(xué)生就此問(wèn)題展開(kāi)討論，具體內容略。2.學(xué)生暢談自己的理想（15分鐘）
�。�1）主持人請3位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>
�。�2）教師點(diǎn)評學(xué)生的思想。
主持人B：聽(tīng)了這些同學(xué)的理想，我覺(jué)得我們應該為自己的理想而努力，但如何實(shí)現自己的理想呢？我們應該向接下來(lái)的小品中的小東學(xué)習還是向小明學(xué)習呢？請欣賞小品《理想》。
3.表演小品（15分鐘）
�。�1）學(xué)生表演小品。
小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無(wú)成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實(shí)現了自己的理想。
�。�2）主持人點(diǎn)評（主持人點(diǎn)評小品，導入“許三多”故事） 主持人A：人生的道路是漫長(cháng)的，在實(shí)現自己理想的過(guò)程中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時(shí)，我們應該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來(lái)的。
主持人B：對啊，路是靠自己走出來(lái)的。我記得前段時(shí)間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著(zhù)自己的信念修出一條路。我覺(jué)得我們在實(shí)現人生理想時(shí)要向許三多學(xué)習“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事（15分鐘）
�。�1）播放短片
通過(guò)播放自編的.許三多的故事，教育學(xué)生在實(shí)現理想時(shí)，面對困
境要有永不放棄的精神。
�。�2）學(xué)生總結許三多的精神（具體內容略）。
�。�3）教師點(diǎn)評
教師：生活中我們常�？梢园l(fā)現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
�。�4）學(xué)習“許三多”的精神
教師要求學(xué)生學(xué)習許三多苦干實(shí)干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結（3分鐘）
教師：論及理想信念時(shí)，海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)——當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬。她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。人，不能沒(méi)有理想和信念，同學(xué)們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！
六、班會(huì )總結（2分鐘）
主持人：既然選擇了遠方，就應該風(fēng)雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過(guò)生活的磨礪后，我們將會(huì )朝著(zhù)自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，無(wú)悔于自己的付出，因為我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)者，因為我們有一個(gè)共同的信念——明天會(huì )更好！
最后，學(xué)生合唱歌曲《明天會(huì )更好》（以合唱形式掀起主題班會(huì )的高潮）。
理想主題班會(huì )教案7
一、策劃準備
1、成立策劃組、篩選主持人
2、歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《真心英雄》
3、相聲《理想的翅膀》
4、演講稿《8年后的我們》
二、預設方案
�。ㄒ唬�、營(yíng)造氣氛，明確樹(shù)立理想的重要意義
�。ǘ�、暢談理想，明確自己人生目標（目標、座右銘）
�。ㄈ�、規劃自己的人生
�。ㄋ模�、總結性演講，結束班會(huì )
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、營(yíng)造氣氛，明確樹(shù)立理想的重要意義
欣賞歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》（用flash，穿插班級學(xué)生活動(dòng)照片）
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛(ài)的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著(zhù)這首催人奮進(jìn)的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》拉開(kāi)了我們《暢談理想 規劃人生》主題班會(huì )的序幕。
主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。 理想是人生前進(jìn)的催化劑
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像建筑大廈沒(méi)有設計圖紙。
主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活的希望；
主持人（女）：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們 朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明燈－－理想。那么，什么是理想？
�。▽W(xué)生甲：理想就是對未來(lái)的向往和憧憬。）
�。ǘ�、暢談理想，明確自己人生目標
學(xué)生乙：（扮演小記者，介紹自己并采訪(fǎng)數名同學(xué)的理想和為什么要樹(shù)立這個(gè)理想。）
小記者：很高興來(lái)到901班，聽(tīng)說(shuō)咱們班正在開(kāi)一個(gè)理想主題班會(huì )，那么我就現場(chǎng)采訪(fǎng)一下在座各位同學(xué)們的遠大理想吧！
小小記者：這位同學(xué)，請問(wèn)你的理想是什么？
學(xué)生1：…… 學(xué)生2……學(xué)生3……
小小記者：恩好的！希望你努力學(xué)習實(shí)現這個(gè)目標�。ń酉聛�(lái)）請問(wèn)這位女同學(xué)，
小小記者：這位同學(xué)說(shuō)的真好，那么接下來(lái)，我再采訪(fǎng)一下同學(xué)們。
這位同學(xué)，你的理想是什么呢？（學(xué)生4）
小小記者：恩，那么，這位同學(xué)，你的理想又是什么呢？
學(xué)生5：將來(lái)我要做一名救死扶傷的女醫生
小小記者：哇~這位同學(xué)的這個(gè)理想真是一個(gè)太偉大了…經(jīng)過(guò)我的采訪(fǎng)，發(fā)現901班的同學(xué)們都有很好的理想，希望同學(xué)在今后能夠實(shí)現自己的理想！
主持人（男）：我們每個(gè)同學(xué)都有遠大的理想，有的同學(xué)長(cháng)大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學(xué)要成為醫生，有的要成為人民警察，而有的同學(xué)只想做個(gè)普普通通的快樂(lè )的人……
主持人（女）：其實(shí)理想不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會(huì )的進(jìn)步，那就是個(gè)偉大的`理想！不管我們將來(lái)干什么，我們一定都是社會(huì )的需要，祖國的需要。
�。ㄈ�、規劃自己的人生
主持人（男）：有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。
主持人（女）：嗯，更重要的是要為實(shí)現自己的理想目標不懈努力！
主持人（男）：為了更好地實(shí)現自己的人生目標，我們可以對目標分期規劃，并逐步完成它。
1、規劃近期人生
主持人（女）：今天的班會(huì )課，我們要對自己的人生的目標作一規劃。
主持人（男）：我們的理想也有遠近之分，目標也有遠近。我們先規劃近期（一年后）的人生。讓我們一起設計自己人生的第一張名片�，F在開(kāi)始。
活動(dòng)：確立目標、座右銘
主持人（女）：一年后的今天，我們在哪里？干什么呢？我想我們的同學(xué)早已有了自己的答案了，那先有請幾位同學(xué)介紹自己一年后的情況吧
學(xué)生 a 學(xué)生b 學(xué)生c 學(xué)生d。
主持人（男）：有了自己的理想，我們就必須為實(shí)現自己理想而努力；
主持人（女）：對，從現在開(kāi)始就應該去努力，要是光有理想而不去行動(dòng)。我想到頭來(lái)還是一事無(wú)成。
主持人（男）：是啊，沒(méi)有行動(dòng)，理想的翅膀再長(cháng)最終將摔得越疼。
掌聲歡迎××、××為我們表演相聲《理想的翅膀》
主持人（女）：未來(lái)是多么燦爛！我們的理想是多么美好！只有努力奮斗，才能使理想早日得以實(shí)現。
2、規劃7年人生
主持人（男）：一年后，我們是一名高中生了，再過(guò)四年大學(xué)畢業(yè)了。那在今后的7年里，我們又會(huì )怎樣去努力呢？7年后的今天你將成就怎樣的你？
主持人（女）：請大家開(kāi)始規劃并設計人生的第二張名片。7年后的我（中期目標）。
活動(dòng)：確立中期目標。
小記者：時(shí)隔7年，大家沒(méi)有忘記我吧。
采訪(fǎng)：學(xué)生e：學(xué)生f……學(xué)生g……
�。ㄍ瑢W(xué)說(shuō)話(huà)，并介紹7年后今天自己的職業(yè)、單位）
3、規劃8年后的人生
主持人（男）：8年后的你情況如何呢？讓我們一起去展望美好的8年后吧，請設計出自己的第三張人生名片。
活動(dòng)：確立人生目標。
主持人（女）：我們最寶貴的理想名片。
請三四位同學(xué)上來(lái)介紹自己8年后的情況
主持人（女）：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了8年后的今天，我們901班同學(xué)又相聚在一起，請各界成功人士相互交換自己的名片！
�。ù蠹蚁嗷ソ粨Q名片，相互握手、問(wèn)好）
主持人（男）：成功的花朵，有賴(lài)于辛勤的汗水去澆灌；
主持人（女）：理想的果實(shí)，靠知識的土壤去培育。
主持人（男）：8年后或許我們碩果累累
合：理想是進(jìn)步的目標，信心是前進(jìn)的動(dòng)力，智慧是成功的墊腳石，勤奮是收獲的基礎。讓我們共同努力，實(shí)現自己的理想，活出精彩的人生！
理想主題班會(huì )教案8
活動(dòng)目標：
1、培養學(xué)生從小要樹(shù)立遠大的理想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，培養學(xué)生的自信心，使學(xué)生明確學(xué)習目的。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現美好理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
3、告訴學(xué)生，無(wú)論現實(shí)如何，一定要堅持自己的理想。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
托爾斯泰更直白告訴我們：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！闭驗橛辛死硐�，生活才變得如此甜蜜；正因為有了理想，生命才顯得如此寶貴。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有自己的理想，今天我要講的主題是：理想教育。
二、朗讀《理想的樂(lè )章》
理想，一個(gè)既響亮而又富詩(shī)意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。
理想，對于我們來(lái)說(shuō)具有非凡的魅力。我們想像鳥(niǎo)兒一樣,在理想的天地間自由飛翔；
我們相用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；
我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；
我們想在夕陽(yáng)余暉中將跋涉的身形塑成執著(zhù)的剪影；
為了青春的渴望，來(lái)吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的里程！
理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)人的理想越高，生活就越純潔，一個(gè)人追求的目標越高，人活的就有意義。
雨果說(shuō)過(guò)：人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才能生活，生存與生活不同就是：動(dòng)物生存，人則生活。對與人類(lèi)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有信仰和追求生活就會(huì )失去航向，我們都希望有一個(gè)有意義的人生，那我們就要樹(shù)立起崇高理想。共產(chǎn)主義事業(yè)是人類(lèi)歷史上最光榮的事業(yè)，它萬(wàn)古長(cháng)青，永遠芬芳。我們要樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。
師：崇高的理想是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實(shí)現同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實(shí)地的努力。只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。
三、朗讀《走向未來(lái)》
居里夫人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果能追隨理想而生活，本著(zhù)正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，則定能達到至善至美的境地�！边@說(shuō)明我們每一個(gè)人都要有自己的理想和奮斗目標。
一個(gè)人要想獲得成功，說(shuō)得有敢于吃苦，敢于戰勝困難的精神。也許我們每一位同學(xué)都有著(zhù)色彩斑斕的理想，但有人努力了奮斗了楔而不舍地追求了，就可能實(shí)現自己的理想，而有些人，遇到困難退卻了碰到艱苦就退縮了，那么他那美麗的理想也就破滅了。從某種意義上講貧困的生活，艱苦的條件，是激勵人們奮發(fā)向上，磨礪人才的礁石，多少偉大的人物都是在與貧困作韌性的搏斗中取得成績(jì)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“，要想實(shí)現理想，獲得科學(xué)知識，必須要有不懈努力的奮斗精神。
同學(xué)們，我們是祖國的希望讓我們把疑難當做獲得知識的向導，把挫折當做通向成功的橋梁，為了理想，我們堅定地走向未來(lái)。
讓我們劃起勤奮多思的小舟吧，揚著(zhù)理想的'風(fēng)帆，愿我們都能到達理想的彼岸！
師：我們要樹(shù)立崇高的理想，還要為實(shí)現理想去努力奮斗。
四、暢談理想，實(shí)現理想，塑造自信心
我們知道不是每個(gè)人都能夠實(shí)現自己的理想。有的人在實(shí)現理想的這條道路上，確實(shí)付出自己的艱辛，戰勝了挫折和失敗，那他定然能到達勝利的彼岸，我自然希望你們都是這樣的人。但我們也不排除還有的人沒(méi)有足夠的毅力，半途而廢，或者完全把自己的理想拋到了腦后，只追求暫時(shí)的輕松歡娛，那他最終能實(shí)現理想嗎？顯然不能。如果你是這其中的一員，你設想一下，你會(huì )過(guò)一種什么樣的生活？
五、小結
這個(gè)社會(huì )上有的人過(guò)的轟轟烈烈，有的過(guò)的渾渾噩噩，我不一定能夠轟轟烈烈，但一定不能夠渾渾噩噩的度過(guò)。只有向自己提出偉大理想，并以自己全部的力量為之奮斗的人，才是最幸福的。有了物質(zhì)，人才能生存；
有了理想，人才能生活。生存與生活有什么不同呢？動(dòng)物是生存，而人則應該生活。前人告訴我們人生不能沒(méi)有理想，我們也一樣。你們每天坐在這教室里，每當你上課不認真時(shí)，每當你學(xué)習不努力時(shí)，每當你怕苦怕累想放棄時(shí)，每當你對未來(lái)沒(méi)有信心時(shí)，同學(xué)們，請你轉過(guò)頭，看一眼你自己立下的理想，你會(huì )發(fā)現成功就在不遠處。
理想主題班會(huì )教案9
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們明白樹(shù)立人生理想的意義，讓每個(gè)同學(xué)從小樹(shù)立遠大理想;
通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們激情滿(mǎn)懷地迎接一次又一次的挑戰，為我們祖國的富強而努力拼搏。
二、活動(dòng)形式：
綜合型(樂(lè )曲欣賞，知識搶答、朗誦，演唱，樂(lè )器表演，小品，發(fā)表感想等)
三、活動(dòng)準備：
1、動(dòng)員全體同學(xué)提前準備一下自己的理想。
2、準備活動(dòng)內容：小品、樂(lè )器表演、歌曲、知識競賽等。
3、主持：倪家敏，孫梓浩。
4、總策劃：班長(cháng)劉賽靚
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、欣賞歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中引出主持人開(kāi)場(chǎng)白：
主持人男：理想是石，敲出星星之火;
主持人女：理想是火，點(diǎn)燃希望的燈;
主持人男：理想是燈，照亮前行的路;
主持人女：理想是路，引你走到黎明。
主持人男：沒(méi)有理想的生命就像沒(méi)有風(fēng)的帆�！唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！顾亲虧欖`魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
主持人女：新的世紀，新的曙光，新的挑戰，需要的是素質(zhì)全面、品格高尚的人才，讓我們用理想的經(jīng)線(xiàn)，拼搏的緯線(xiàn)，編織未來(lái)，編織人生!
主持人合：初一(2)班《放飛理想》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
主持人男：首先請出我們的副班長(cháng)胡晨芳為我們帶來(lái)的知識搶答：
(二)、知識搶答：(胡晨芳負責)
(1)、有位少年在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報國，獻身革命志向。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，同學(xué)稱(chēng)他“身無(wú)分文，心憂(yōu)天下”。1914年他在長(cháng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學(xué)三不談：不談金錢(qián)，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛(ài)。他認為：改造世界對學(xué)問(wèn)知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(得出答案后要小小點(diǎn)評一下)
A 孫中山 B毛澤東 C周恩來(lái) D魯迅
學(xué)生：搶答……
胡晨芳：答案是B，恭喜……同學(xué)答對了!
(20)、20世紀初沈陽(yáng)一所小學(xué)，校長(cháng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。停了片刻，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖�！边@時(shí)，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，昂首挺胸地說(shuō)：“為了中華之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)!”當時(shí)這位少年年僅12歲。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)?
A毛澤東 B周恩來(lái) C巴金 D劉翔
學(xué)生：搶答……
胡晨芳：答案是B，恭喜……同學(xué)答對了!
(3)、哥赫巴德猜想一直被看作數學(xué)王冠上德明珠。200多年來(lái)，有不少科學(xué)家試圖制服它，并因此耗費了巨大的精力，卻始終沒(méi)有成功。有位中國少年暗暗立志要摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動(dòng)了數學(xué)墻群山，摘取了數學(xué)王冠上的這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他姓氏為名的定理。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)?
A牛頓 B巴金 C陳景潤 D劉翔
學(xué)生：搶答……
胡晨芳：答案是C，恭喜……同學(xué)答對了!
(4)一名大學(xué)生，在畢業(yè)后選擇街邊擦鞋為生，朋友們離棄他，家人也不理解他。面對歧視，他依然走過(guò)8年的創(chuàng )業(yè)之路，他的理想信念是：“想要自己干一件自己的事!”他成功了，如今他已經(jīng)在全國擁有80多家擦鞋加盟店。他是誰(shuí)?
A羅福歡 B巴金 C陳景潤 D劉翔
胡晨芳：答案是A，恭喜……同學(xué)答對了!
(5)、在《觀(guān)瀾湖二00六胡潤百富榜》上成為中國第 一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，財富二百七十億元人民幣。通過(guò)廢紙回收再生產(chǎn)問(wèn)鼎首富。十年前，有一位女士想做全美廢紙回收出口大王，這一愿望很快實(shí)現了。十年后，她又有了新的夢(mèng)想，那就是在中國實(shí)現年產(chǎn)包裝紙一百萬(wàn)噸，成為中國�？埓笸�。她最終也成功了。請問(wèn)她是誰(shuí)?
A羅福歡 B李嘉誠 C張茵 D陳景潤
胡晨芳：答案是C，恭喜……同學(xué)答對了!
主持人女：一個(gè)有著(zhù)終生理想的人，青春不是資本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。
主持人男：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈撥出 非凡的絕響。請聽(tīng)有 由朱一琦、況臘剛，給我們帶來(lái)的朗誦
(三)朗誦《放飛理想的風(fēng)帆》(朱一琦、況臘剛)背景音樂(lè )響起
理想，一個(gè)既響亮而又富有詩(shī)意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。
理想，對于我們來(lái)說(shuō)具有非凡的魅力。我們想像鳥(niǎo)兒一樣，在理想的天地間自由地飛翔;我們想用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮;我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺;我們想在夕陽(yáng)余暉中將跋涉的身形塑成執著(zhù)的剪影;為了青春的渴望，來(lái)吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的里程!
理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)人理想越高，生活就越純潔，一個(gè)人追求的目標越高，人活得就越有意義。
雨果說(shuō)過(guò)：人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才能生活，生存與生活不同就是：動(dòng)物生存，人則生活。對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有信仰和追求生活就會(huì )失去航向，我們都希望有一個(gè)有意義的人生，那么我們就要樹(shù)立崇高的理想。共產(chǎn)主義事業(yè)是人類(lèi)歷史上最光榮的事業(yè)，它萬(wàn)古長(cháng)青，永遠芬芳。我們要樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。
(四)全班交流展示理想：
(1)主持人女：是啊，我們要從小樹(shù)立崇高的理想，我們的前輩們用他們的青春詮釋了要從小樹(shù)立理想的重要意義，那么對剛剛步入青春少年的我們一定感受非淺吧，下面請聽(tīng)一聽(tīng)我們班同學(xué)的理想吧(先自告奮勇說(shuō)后學(xué)習委員匯報)
(2)主持人男：我們每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)都有一雙隱形的翅膀，飛向我們美好未來(lái)。讓我們用熱烈掌聲請出孫怡婷和王奕旎同學(xué)為大家演唱《隱形的翅膀》，(孫怡婷、王奕旎上臺為大家演唱)
(3)主持人女：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。的確，崇高的理想是一個(gè)人前進(jìn)的.動(dòng)力，就像石墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，而理想的實(shí)現同樣需要堅定的意志、頑強的毅力和腳踏實(shí)地的努力。
主持人男：是啊，我們再也不會(huì )去徘徊、再也不會(huì )多情地咀嚼凄愴!再也不把理想寄給遠方，因為理想的根基就是勤奮和堅強。
主持人女：我們都盼望著(zhù)這些夢(mèng)想能早日實(shí)現，讓我們追隨夢(mèng)想的腳步展開(kāi)飛翔的翅膀。我們班顧云浩同學(xué)的夢(mèng)想是當一名樂(lè )器設計師，他的動(dòng)手能力大家有目共睹，他的航模作品在剛剛結束的科技節中獲區一等獎，相信通過(guò)努力他的理想一定能實(shí)現�，F在讓我們一起來(lái)欣賞我們未來(lái)的樂(lè )器大師顧云浩給我們帶來(lái)吉他獨奏《我的理想》。(顧云浩上臺為大家演奏吉他曲)
(4)主持人男：夢(mèng)想在開(kāi)花，理想在放飛。我們的夢(mèng)想還在不斷地成長(cháng)，金君賢同學(xué)是個(gè)多才多藝的同學(xué)，他的夢(mèng)想是當一名外科醫生，但他也不失藝術(shù)家的風(fēng)采。請大家欣賞金君賢的鋼琴曲(金君賢上臺演奏鋼琴曲)
(5)主持人女：大家有沒(méi)有想過(guò)，二十年后的今天，我們的夢(mèng)想都將成為現實(shí)，二十年后的我們是什么樣子的呢?請看小品《二十年以后的暢想》。
內容提示：倪嘉敏的理想是當老師;陳書(shū)函的理想是當醫生;朱懿琦的理想是人民警察;孫怡婷的理想是當藝術(shù)家;衛思源的理想是當企業(yè)家;陳一新當記者，胡晨芳當女外交官，經(jīng)過(guò)努力他們的愿望都要實(shí)現了。20年后，他們一起來(lái)到盛老師家看望盛老師。
同學(xué)合：祝老師節日快樂(lè )!
老師：你們是……?(驚訝。)
我們：我們是您的20xx屆的學(xué)生呀!
盛：哦，想起來(lái)了，都長(cháng)成大人了，難怪老師認不出來(lái)，快請坐。(學(xué)生簇擁老師坐下。)
倪嘉敏：老師，今天是教師節，我們大家約好了在這里聚會(huì )，您不是說(shuō)20年后我們會(huì )見(jiàn)面嗎?瞧，只差陳一馨和施易姍了。
盛：陳一馨啊，那個(gè)長(cháng)得很可愛(ài)的小女孩。
陳一馨：(氣喘吁吁跑來(lái))：對不起，我來(lái)晚了，剛結束一個(gè)采訪(fǎng)，就急忙跑過(guò)來(lái)了。
盛：小陳真的做記者了，終于實(shí)現了你的理想，老師祝賀你哦。(老師送給她一個(gè)溫暖的擁抱。)
陳一馨：老師您不知道吧，20年前大家都欣賞劉賽靚的英語(yǔ)智慧，現在她已留學(xué)深造回來(lái)，在引進(jìn)外國高端技術(shù)為我國環(huán)保事業(yè)作出了巨大貢獻。我正準備采訪(fǎng)她呢。
盛：是嗎?你們真了不起。我真為你們感到無(wú)比自豪。
劉賽靚：(不好意思)那不是靠老師的培養嗎。對了老師，金君賢的愿望也實(shí)現了，他是現在他們醫院的外科主治醫生,值得一提的是由他創(chuàng )造發(fā)明的微創(chuàng )摘除腫瘤很有名了，他的團隊為全世界提供先進(jìn)的遠程醫療服務(wù)的事業(yè)正蒸蒸日上!朱懿琦也成為了優(yōu)秀的人民警察。
哦(老師很震驚的樣子)
朱懿琦：小意思，小意思，只是做好我的本職罷了。
金君賢：老師您從小就教導我們腳踏實(shí)地做人，現在救死扶傷是我的天職，盡管沒(méi)有鮮花和掌聲，可我卻感到很充實(shí)很滿(mǎn)足。老師這是我的emil，有事需要我幫忙的及時(shí)通知我，我會(huì )全力以赴的，我可以免費為你提供遠程醫療服務(wù)的。
盛：(高興地)，哦，謝謝!真是青出于藍而勝于藍呀!
施易姍：真抱歉，我來(lái)晚了，剛剛我還在教小朋友們跳舞呢……
衛思源：哦對不起，有人在打我手機(拿起手機)，喂，什么事?啊，那些文件資料很快就用特快遞過(guò)去。哦知道，今天我有很重要的聚會(huì )，我會(huì )盡快開(kāi)董事會(huì )的，你放心好了。
盛：沒(méi)想到當年很有個(gè)性的“怪才”現在真成企業(yè)家了?(抬頭看著(zhù)西裝革履的衛，問(wèn))怪才同志，做企業(yè)很辛苦吧?
衛思源：高中畢業(yè)后，我考取了軍官學(xué)校，部隊生活很苦很累，但我心甘情愿，因為我熱愛(ài)部隊的嚴明的紀律和生活，是它鍛煉了我的意志，軍校畢業(yè)后我還是選擇做企業(yè)，當然一開(kāi)始很艱難，不過(guò)現在企業(yè)已走上正規了，告訴老師一個(gè)秘密，我們正計劃三年上市。(一旁的說(shuō))到時(shí)他還是交稅大戶(hù)，為國家作大貢獻來(lái)。
倪嘉敏：老師你知道嗎?我們班的陳一馨成為了記者，朱懿琦當了人民警察，金俊賢成為了外科醫生，劉賽亮從海外歸來(lái)，為環(huán)保事業(yè)作出了巨大貢獻，我也成為了一名小學(xué)老師，施易姍成為了一位舞蹈老師，大家都實(shí)現了自己的理想(匯報原班級同學(xué)的近況。
合：沒(méi)有啦!是倪嘉敏太夸張了!我們只是做我們的本分而已。
盛：(欣慰地)您們的理想都實(shí)現了，不管工作崗位在哪里，卻都為祖國人民發(fā)出了光和熱，做出了貢獻。這是老師最高興的事。
同學(xué)合：是呀，我們的理想都實(shí)現了。
衛思源：今天晚上我請大家在杯戶(hù)大酒店聚餐。(大家大笑。)
主持人男：理想的實(shí)現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養自己良好的習慣，堅持自己做人的原則。
主持人女：是啊，只有堅持才可以實(shí)現自己的理想，如同小品里面的人20年后都可以實(shí)現自己的理想。"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"。
我們在座的每一位同學(xué)都有自己的理想，我們該如何實(shí)現自己的理想呢?
(同學(xué)感言)
主持人男：：20年后，我們在座的同學(xué)有的成為醫生，有的成為教師，有的成為科學(xué)家，有的成為企業(yè)家……，可是這些都離不開(kāi)我們尊敬的老師的辛勤的付出，下面我們以熱烈的掌聲歡迎盛老師給我們講話(huà)!
(熱烈掌聲。盛老師上臺講話(huà))
首先很感謝為這次主題班會(huì )的準備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現的東西，是對未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識基礎，才能擁有美好的未來(lái)。
尾聲：
主持人男：為了理想的遠航
主持人女;默默地積蓄著(zhù)奮進(jìn)的力量。
主持人男：昨天的理想就是今天的希望。
主持人女：今天的理想就是明天的現實(shí)。
主持人男：揚起理想風(fēng)帆，駛向未來(lái)彼岸。
主持人合：聽(tīng)，未來(lái)在召喚，明天會(huì )更好!我們期待著(zhù)那震撼人心的美麗;我們期待著(zhù)，那意想不到的輝煌!
音樂(lè )：《美好的甜蜜》
理想主題班會(huì )教案10
一、活動(dòng)目標
1、使學(xué)生懂得理想的含義。
2、使學(xué)生懂得自己是新世紀的一代，要從小樹(shù)立自己的理想。
3、使學(xué)生意識到實(shí)現了理想從現在開(kāi)始做起。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
充分展示自我，暢談美好的理想，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，知道為實(shí)現理想而努力。
三、活動(dòng)準備
準備好黑板報的設計、錄音機、編排好朗誦及舞蹈、聯(lián)系好表演的老師。
四、活動(dòng)過(guò)程
主持人1：尊敬的老師們！主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們�。ê希捍蠹液�！主持人1:今天我們在這里召開(kāi)“放飛理想”的中隊主題會(huì )，就是要我們懂得我們是祖國的未來(lái)和希望，我們要肩負著(zhù)將來(lái)建設祖國的重任，我們一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大更好地為祖國的現代化建設、為人民貢獻我們的一切。主持人2：我宣布五一中隊放飛理想主題班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始！主持人1：理想是燈塔，是指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人2：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準備。
主持人1：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們在做什么，而在于他們朝什么方向走。
主持人2：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人1：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路星——理想。
主持人2：正確的理想，能引導人走向正確的航道，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《理想》
主持人1：一個(gè)人有了理想，才會(huì )有奮斗的方向！有了理想，才能讓理想之光照亮自己的成材之路！
主持人2：每一個(gè)人，都有自己的理想。那么，你的理想是什么呢？
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主持人1：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點(diǎn)力量。我們說(shuō)岳飛的理想是精忠報國，保衛大宋王朝。鄧世昌的理想是驅除倭寇保衛國家。周恩來(lái)總理從小就有“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想！可見(jiàn)，理想隨時(shí)代的不同而不同，隨個(gè)人的不同而不同。
主持人2：每個(gè)人都應擁有理想而偉大，現在讓我們傾聽(tīng)一下名人是怎樣看待理想、評論理想的？
學(xué)生1：蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！�
學(xué)生2：雨果說(shuō)：“生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，只好停止前進(jìn)了�！�
學(xué)生3：列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！�
學(xué)生4：蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果一個(gè)人缺少一顆指路明燈——理想，就會(huì )醉生夢(mèng)死�！�
……
主持人1：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢？請同學(xué)介紹名人故事。
主持人2：是啊，未來(lái)是多么燦爛！我們的理想是多么美好！那，怎么樣才能在今天為實(shí)現自己的理想而努力奮斗呢？主持人1：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請問(wèn)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？“你認為你該為實(shí)現理想做什么？”學(xué)生談行動(dòng)：同學(xué)1；珍惜每一分每一秒的`時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；同學(xué)2：樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力；同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
主持人2：同學(xué)們說(shuō)得太好了，只要我們不斷努力，我們的理想一定能實(shí)現。
請聽(tīng)《理想的樂(lè )章》
主持人1：理想是藍圖。
主持人2：行動(dòng)是建筑。
主持人合：理想在行動(dòng)中實(shí)現。
眾男合：要下一百份的決心。
眾女合：要流一千斤的熱汗。
眾生合：用一萬(wàn)噸的力量去拼搏。一切都從現在做起。一切都從自己做起。
眾男合：為了實(shí)現遠大的理想，我們要踏著(zhù)雷鋒叔叔的足跡。從小就凈化自己的
心靈，心里裝著(zhù)祖國，裝著(zhù)社會(huì )主義。
眾女合：為了實(shí)現遠大的理想，我們必須刻苦學(xué)習，在知識的海洋里把珍寶尋覓。要向祖國匯報最好的成績(jì)。
眾男合：為了實(shí)現遠大的理想，我們要天天鍛煉身體，有一個(gè)健康的體魄，建設祖國力量無(wú)比。
眾女合：敬愛(ài)的老師——我們時(shí)刻牢記著(zhù)你的教誨，
親愛(ài)的祖國——我們決不辜負你的希望。
眾生合：我們在國旗下，我們都有一個(gè)美好的理想，建設祖國，
請班主任老師講話(huà)：
同學(xué)們，你們每個(gè)人都有自己的理想，有的想當工程師，有的想當畫(huà)家，這些理想都很不錯。但不管你將來(lái)做什么，現在都必須腳踏實(shí)地地學(xué)好基礎知識。我祝你們通過(guò)努力，將來(lái)都能實(shí)現自己美好的理想。
附件：
理想
如果你的理想，是一粒種子，就埋進(jìn)泥土里吧。
你若想帶給人們，一個(gè)金色的秋天。
不要只等待著(zhù)春風(fēng)春雨，還要依靠你的汗水和耕耘。
如果你的理想，是一葉風(fēng)帆，就快揚帆遠航吧。
你若想到達，光輝的彼岸。
不要只等待著(zhù)順?lè )娘L(fēng)，還要靠你的堅毅和勇敢。
理想是石，能擊起星星之火。理想之火，能點(diǎn)燃生命之燈。
理想，是飛升的朝陽(yáng)。理想，是祖國媽媽的希望。
有了它，胸懷更寬廣，意志更堅強。
理想的樂(lè )章
理想，一個(gè)既響亮而又富有詩(shī)意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。
理想，對于我們來(lái)說(shuō)具有非凡的魅力。我們想像鳥(niǎo)兒一樣，在理想的天地間自由地飛翔；我們想用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽(yáng)余暉中將跋涉的身形塑成執著(zhù)的剪影；為了青春的渴望，來(lái)吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的里程！
理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，個(gè)人理想越高，生活就越純潔，一個(gè)人追求的目標越高，人活得就越有意義。
雨果說(shuō)過(guò)：人有了物質(zhì)才能生存，入有了理想才能生活，生存與生活不同就是：動(dòng)物生存，人則生活。對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有信仰和追求生活就會(huì )失去航向，我們都希望有一個(gè)有意義的人生，那我們就要樹(shù)立崇高的理想。
理想主題班會(huì )教案11
一、組織理念。
基于目前班級學(xué)生的學(xué)習、生活狀態(tài)，感受到他們沒(méi)有明確的學(xué)習目標，學(xué)習漫無(wú)目的，行為習慣散漫，究其原因是在學(xué)習上、人生道路上沒(méi)有明確目標，所以對自己沒(méi)有什么要求。作為班主任的我，有責任和義務(wù)，讓他們理解人生，給自己確立明確的目標，朝著(zhù)目標努力奮進(jìn)。
二、教育主題。
根據班級目前學(xué)生的狀況，設計本班會(huì )課的教育主題在于：
1、幫助學(xué)生樹(shù)立理想，確立人生的目標
2、明確自己在社會(huì )群體中所扮演的角色，為此樹(shù)立明晰的學(xué)習目標，調整學(xué)習的心態(tài)和狀態(tài)，更加主動(dòng)自覺(jué)地投入學(xué)習。
3、通過(guò)對比、分析使學(xué)生相信，只要有了目標，朝著(zhù)目標努力前行，就一定會(huì )達到成功的彼岸，任何人的未來(lái)都不是夢(mèng)。
三、班會(huì )流程
為了使本次班會(huì )課能夠達到預定的效果，設計了如下環(huán)節：環(huán)節
1、利用幻燈片讓學(xué)生討論理想像什么主持人提出問(wèn)題，同學(xué)搶答。(班會(huì )課開(kāi)始就設計這樣一個(gè)環(huán)節，首先利用幻燈片可以吸引學(xué)生，然后搶答可以調動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的求知欲，為本節班會(huì )課達到預定的效果，奠定良好的基礎。)
2、利用幻燈片展示前人的事跡，前人的理想和成功，前人的失敗與懊悔。(設計這一環(huán)節的目的，是把課堂還給學(xué)生，讓他們開(kāi)闊視野，充分發(fā)揮自己的想象力。正反兩方面教材使他們的心靈得到啟發(fā)與震撼。
3、利用幻燈片向學(xué)生展示名校風(fēng)采。
(設計這一環(huán)節的目的，是給學(xué)生想象的空間、思考的余地，為下一環(huán)節做鋪墊。
4、寄存目標
首先給學(xué)生時(shí)間思考，從自身實(shí)際成績(jì)出發(fā)，針對個(gè)人學(xué)習狀態(tài)，以寫(xiě)紙條的方式，量身制定本學(xué)期學(xué)習目標，并將紙條寄存在班主任手中，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力學(xué)習，考試后實(shí)現目標者，方可取回紙條，名字登上班級光榮榜。
6、全體起立，師生共同宣誓，朗誦班級口號�！短焐也谋赜杏谩�
(這樣設計的目的，讓全體同學(xué)動(dòng)起來(lái)，加深學(xué)生的印象，使學(xué)生有更多的感觸，從而也把本次班會(huì )課推向高潮。
五、總結與感悟
通過(guò)此次班會(huì )，同學(xué)們都會(huì )有所感悟，明晰了自己的目標，在今后的學(xué)習中會(huì )為了實(shí)現目標而努力，但是需要師生之間多督促。由于時(shí)間的關(guān)系，學(xué)生觀(guān)看的時(shí)間較短，觀(guān)看的內容較少，感觸恐怕不是很深，所以需要學(xué)生重新觀(guān)看一遍，寫(xiě)一篇觀(guān)后感，讓學(xué)生的心靈再次受到觸動(dòng)。
一、導入語(yǔ)
走進(jìn)高中生活近七個(gè)多月了，大家適應了高一的生活了嗎當初我們的夢(mèng)想就是考上高中，有沒(méi)有人忘記了呢如今我們正在高中的路上，我們又該給未來(lái)一個(gè)怎樣的夢(mèng)呢對未來(lái)有著(zhù)怎樣的理想呢
理想像什么有人說(shuō)，理想無(wú)影無(wú)形，無(wú)色無(wú)味，什么也不像。
我說(shuō)，理想像滿(mǎn)天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著(zhù)生命風(fēng)暴的更加猛烈。
對于今天的我們來(lái)說(shuō)，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難,占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。
二、請欣賞唱歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(張雨生)
三、暢談理想
(一)、關(guān)于理想的名言：
1.三軍可奪帥，匹夫不可奪志。
——孔子
2.志當存高遠。
——諸葛亮
3.老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 ——曹操
4.理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
——托爾斯泰
5.有志者事竟成�！稌�
(二)、理想的作用及理想調查
(1)作用：1.理想是人生奮斗的目標
2.理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力
3.理想是人生精神的支柱
(2)理想調查：
請同學(xué)們在紙上寫(xiě)出你的理想是什么想考上一所怎樣的大學(xué)(三)、我們如何才能實(shí)現我們的理想呢1.成功沒(méi)有捷徑,唯有依賴(lài)奮斗。
2.當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實(shí)，無(wú)聊的嬉戲就將變成一種空虛。
3.魯迅說(shuō)過(guò)：“節省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，即等于延長(cháng)了生命�！�
勞動(dòng)量-無(wú)效勞動(dòng)量
效率=
時(shí)間
(1)、增大單位時(shí)間內勞動(dòng)量的方法
(a)減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)。
治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，拿出百分之二、三的時(shí)間，想清楚這段時(shí)間的任務(wù)共幾項，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次，然后排上隊，任務(wù)明確了，馬上動(dòng)手。
(b)持之以恒，形成習慣。
一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內做同類(lèi)的事，做的多了，便形成習慣。習慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。
(c)制定周詳的學(xué)習計劃。
學(xué)習計劃要落實(shí)到每學(xué)期、每月、每周、每天。
(d)多利用空余時(shí)間。
比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修前的時(shí)間，如果我們堅持，利用我們的收益是非�？捎^(guān)的。
(2)、怎樣減少無(wú)效勞動(dòng)
(a)人家在自習、看書(shū)，他在那說(shuō)笑話(huà)、說(shuō)大話(huà)、說(shuō)課外的話(huà)等.(閑話(huà))
(b)把課余的時(shí)間消磨在游戲里、老師在講數學(xué)他在發(fā)呆、上自習在聊天、抄別人作業(yè)、教材還沒(méi)弄通就去摳難、怪、偏題等。(閑事)
(c)正聽(tīng)著(zhù)課，思路不知不覺(jué)地到了其他無(wú)用的事上；學(xué)習上遇到不順心的事情或考試成績(jì)不理想，就憂(yōu)慮、擔心同學(xué)們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤——情緒低落——無(wú)心糾正——成績(jì)更低(閑思)
四、理想與前途測試(心理測驗：你有美好的前途嗎)指導語(yǔ)：下列題目中，每題均有三個(gè)備選答案，根據你的實(shí)際情況，選擇一個(gè)適合你的答案。
1、對于團體的工作，你抱著(zhù)：()
A、熱心參加的態(tài)度；
B、漠不關(guān)心的態(tài)度；
C、十分厭煩。
2、你對工作的態(tài)度是：()
A、寧肯做待遇低些但價(jià)值高的工作；
B、認為工作只不過(guò)是為了解決生活；
C、一心一意只做報酬高的工作，不理會(huì )工作有沒(méi)有意義；
3、當自己逐漸長(cháng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì )：()
A、學(xué)習更多的'知識或者技能；
B、內心感到恐懼與不安；
C、毫無(wú)感覺(jué)，不予理會(huì )。
4、對于交朋友，你會(huì )感覺(jué)到：()
A、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌,爭取友誼；B、以為友誼很平常,不必重視；
C、友誼無(wú)價(jià)值,不如孤獨自處。
5、對于報紙刊物的看法：()
A、認為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學(xué)習新的知識；
B、當作是茶余飯后的消遣,可有可無(wú)；C、不予注意,認為與其看報章,不如去看戲。
6、對于服裝,你的態(tài)度是：()
A、要求端正、整齊，不必奢華；
B、只要能保暖適體，不必講究；
C、"先敬羅衣后敬人"，對服裝十分講究。
7、當你孤獨寂寞時(shí)，你會(huì )：()
A、去找朋友，或去找些事情來(lái)做；
B、獨自去散散步，或者去看看戲；
C、閉門(mén)胡思亂想來(lái)打發(fā)時(shí)間。
8、當自己有缺點(diǎn)的時(shí)候,你就：()
A、承認自己的缺點(diǎn),極力設法改正；
B、如果沒(méi)有人發(fā)覺(jué),就不予理會(huì ),也不自我檢討；
C、即或有人指點(diǎn),也極力否認。
9、對于生活開(kāi)支，你：()
A、精打細算,量入為出,養成儲蓄的習慣；B、認為只要不欠債就行；
C、今朝有酒今朝醉,不必有什么計劃。
10、當遇到困難時(shí),你就：()
A、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經(jīng)驗和教訓；B、內心不安，設法找人來(lái)幫忙；
C、獨自悲哀，感到消極，對前途無(wú)望。
11、當別人批評你時(shí)，你就：()
A、冷靜地考慮別人的意見(jiàn)，如果是對的，就予以接受；不當的也不隨便發(fā)怒，只找機會(huì )辯白一下；
B、不理會(huì )別人的批評，不作任何反應；
C、對別人的批評，一概表示不滿(mǎn)，并且與人爭吵。
12、對男女關(guān)系的看法，你認為：()
A、男女地位是平等的，彼此是合作的關(guān)系,任何一方均不應抱利用對方的心理。和異性朋友來(lái)往，不可存有有邪念；B、男女之間應保持相當距離；
C、男女關(guān)系很平常，可以很隨便。
13、當別人遇到困難時(shí)，你就：()
A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方；
B、不問(wèn)理由，盡力去助人；
C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀(guān)的態(tài)度。
14、對事物的"新"或"舊"的看法：()
A、認為事物不必分新舊，好不好要看價(jià)值如何；
B、一視同仁；C、只接受新的事物，舊的一概不要。
15、你對生活的安排是采�。�()
A、擬定一年的計劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學(xué)習目標；
B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃；
C、認為過(guò)一天算一天，不必做什么安排。
評分標準：
每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統計總分。
答案解析：
60分以上，優(yōu)等。你對生活和事業(yè)抱有崇高理想，能面對現實(shí)，遇見(jiàn)困難挫折能設法克服，能與人合作，創(chuàng )造事業(yè)。
40-59分，中等。你對生活和事業(yè)有一定想法，基本上能正視現實(shí)，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生悲觀(guān)消極的念頭。
39分以下，說(shuō)明你對各種問(wèn)題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀(guān)念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng )造美好的前途。
五、超越夢(mèng)想
理想是還沒(méi)有實(shí)現的東西，是對未來(lái)的美好憧憬和
希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現前提是把握人生。而且從確立目標的這個(gè)時(shí)刻起，就鍥而不舍地朝著(zhù)自己的人生目標去努力奮斗，那樣的話(huà)，你們就會(huì )感到自己的信念和干勁在倍增。同學(xué)們請在課后寫(xiě)一封給10年后自己的信。
全體同學(xué)一起用心聆聽(tīng)《超越夢(mèng)想》。
六、教師寄語(yǔ)：
我們每個(gè)同學(xué)的理想不能只在夢(mèng)中實(shí)現。理想，我們都有，可是如果經(jīng)不起身邊的誘惑，理想會(huì )慢慢的從我們心中走遠。挫折和困難，在我們成長(cháng)過(guò)程中都有很多，這些都是實(shí)現理想的絆腳石，但是，只要我們堅定我們的目標，一步一步往上爬，一定會(huì )實(shí)現我們心中的理想，走向成功的未來(lái)的。這就是我們此次《理想前途教育》主題班會(huì )課主要的目的。
同學(xué)們，請相信自己，有夢(mèng)就有希望!加油!
師生齊讀誓詞：
我們愿用必勝的信念投入!
我們愿用全部的精力傾注!
我們愿用堅定的毅力戰勝!
我們能行!我們一定行!
我們能行!我們一定行!
我們堅信理想會(huì )因奮斗而美麗!
理想主題班會(huì )教案12
活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠大的理想，從今天做起，好好學(xué)習。
活動(dòng)形式：手抄報競賽、小品等
活動(dòng)準備：
�。�1）手抄報，小品
�。�2）自由組合，四人為一組，準備探究材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入：
�。ò嘀魅危┙裉煳覀冮_(kāi)一主題班會(huì )，下面有請我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。
�。▽W(xué)生1）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學(xué)習、奮斗。俄國思想家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也難到達彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標，活著(zhù)也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現理想而努力學(xué)習，長(cháng)大了才能為實(shí)現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。
�。▽W(xué)生2）每個(gè)人心中都應有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)談?wù)劙伞?/p>
二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
�。▽W(xué)生1）看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著(zhù)美好的`人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始�？墒俏野l(fā)現啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習不認真，怕苦怕累，學(xué)習跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現理想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場(chǎng)！
三、小品表演：（5分鐘）
a：今天我們老師給我們講了一節關(guān)于樹(shù)立遠大理想的課，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái)，不樹(shù)立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學(xué)習，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。閑話(huà)少說(shuō)，馬上學(xué)習英語(yǔ)先。
b：（敲門(mén)）a在家嗎？
a：（開(kāi)門(mén)）是你��？有事嗎？
b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
a：不行！我要復習英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jì)不好。
b：行了行了，什么英語(yǔ)��！天氣又這么好，不出去簡(jiǎn)直就是浪費，走啦！
a：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會(huì )兒吧！
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了……
a：今天玩了一天，真累�。。ǖ勾菜X(jué)）
�。▽W(xué)生2）看來(lái)，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會(huì )遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折�？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達理想的彼岸。
四、討論：理想過(guò)程中遇到的挫折。（5分鐘）
五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）
六、（學(xué)生1）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì )都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）
七、班主任總結。
在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著(zhù)人生前進(jìn)的方向，照亮著(zhù)人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì )迷失方向，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們正處在樹(shù)立理想，明確人生目標的重要時(shí)期，非�？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現其人身價(jià)值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標的不斷實(shí)現而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開(kāi)理想的翅膀，戰勝成長(cháng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！
理想主題班會(huì )教案13
一、班會(huì )目的：
初三學(xué)生下學(xué)期就要參加中考，學(xué)生中還會(huì )出現松散或暫時(shí)沒(méi)有目標、不能很好地給自己定位的現象。通過(guò)本次班會(huì )課，教育學(xué)生在進(jìn)入初三階段的學(xué)習后，要懂得確定自己尋找方向，確立自己的理想，并為著(zhù)自己的理想而努力奮斗。
二、班會(huì )過(guò)程：
主持人：同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問(wèn)他們在做什么，他們的回答各不相同，一個(gè)說(shuō)是“砌磚”，一個(gè)說(shuō)是“賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說(shuō)：“我正在創(chuàng )造世界上最富有特色的房子�！闭沁@位工匠有了這一遠大的理想，后來(lái)才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無(wú)聞。這個(gè)故事給我們的教益很清楚：人活著(zhù)要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話(huà)，生活中時(shí)時(shí)都應有理想。是啊!理想是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!下面，我宣布《我的理想我的夢(mèng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
主持人：同學(xué)們你們有美好的理想嗎?
同學(xué)們：有!
主持人：同學(xué)們的回答異�？隙�。的確，一個(gè)正常的卻毫無(wú)遠見(jiàn)、缺乏生活理想的人，必定是一個(gè)平庸的人。當然每一個(gè)人的理想都不同的。で疲耗潛呃吹??∑貳段叭說(shuō)睦硐搿分鞒秩耍和學(xué)們，聽(tīng)了英雄的理想，你是否也來(lái)談?wù)勛约旱睦硐肽?(一人上)你怎么來(lái)了?
小記者：我是一名小記者，我自己也有一個(gè)理想，那就是當一名優(yōu)秀的新聞工作者，可我不僅想了解自己的理想，還想了解一下同齡人的理想。所以當我得知初三（3）班要召開(kāi)一個(gè)“我的理想我的夢(mèng)”的主題班會(huì )，我就不請自來(lái)了。那我首先來(lái)采訪(fǎng)幾位同學(xué)吧!(請幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的理想)
小記者：看來(lái)同學(xué)心里都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，那么讓我再回過(guò)頭去問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁从羞@樣的理想。(請同學(xué)說(shuō)，有不同的意見(jiàn)，雙方爭論起來(lái))
小記者：既然同學(xué)們爭論的那么激烈，我們不如舉行一個(gè)小小的辯論賽，誰(shuí)愿意上來(lái)?(抽六位同學(xué))
小記者：通過(guò)雙方的辯論，同學(xué)們有些什么新的'看法呢?請大家討論一下。(請幾位同學(xué)說(shuō))
小記者：(總結)：兩方的觀(guān)點(diǎn)，十分明確，一方認為理想應先考慮自己，一方則認為理想應為國家，為人民服務(wù)。雙方都對自己的觀(guān)點(diǎn)加以闡述，我認為理想的初步為了自己，我認為這也正常，我們不反對，而反方認為理想應為國家和人民服務(wù)，我覺(jué)得這已經(jīng)是理想的升華，能夠不為自己著(zhù)想，而處處為大家，這種理想是難能可貴的，所以，這場(chǎng)辯論賽不分輸贏(yíng)，希望同學(xué)們通過(guò)辯論，能正確樹(shù)立心中的理想。讓我們用熱烈的掌聲，歡送這六位同學(xué)，我們的主持人再次請上臺。
小記者：我覺(jué)得你們班的同學(xué)太厲害，話(huà)那么會(huì )講，氣氛熱烈得不得了，我回去一定寫(xiě)篇文章發(fā)表出來(lái)(聽(tīng)見(jiàn)打哈欠的聲音)，咦，這位同學(xué)作業(yè)做到一半怎么打起哈欠來(lái)了呢?
小主持：她呀，是最?lèi)?ài)做白日做夢(mèng)的!小品表演《夢(mèng)想》
小記者：哎呀，還有這樣的同學(xué)，我請同學(xué)們討論討論看，她這么做對嗎?應該怎么做呢?(請幾位同學(xué)談?wù)効捶?
小記者：對，我們有了理想，應付之于行動(dòng)，決不能躺在理想上睡覺(jué)。請聽(tīng)演講《人不能躺在理想中生活》
小主持：讓我們齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
小主持：請班主任講話(huà)。
班主任：同學(xué)們，一個(gè)人沒(méi)有理想，就好似舵手缺了羅盤(pán)，只能在茫茫無(wú)際的大海上迷惘。古語(yǔ)說(shuō)得好，有志者事競成，就是告訴我們人生應有明確的奮斗目標，但是光立志那是不夠的。事實(shí)早已說(shuō)明：有人安于現狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，《史記?陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應立大志，并要立長(cháng)志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認定一個(gè)目標，大踏步前進(jìn)!
小主持：(結束語(yǔ))理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進(jìn)的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想，理想人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫(xiě)下多少壯美的詩(shī)篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我們將會(huì )是滾滾硝煙里驅馬奔馳的勇士，將會(huì )是崇山峻嶺中冒著(zhù)風(fēng)雨前進(jìn)的攀登者，將會(huì )是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣布：《我的理想我的夢(mèng)》主題班會(huì )到此結束，全班齊唱《最初的夢(mèng)想》。
理想主題班會(huì )教案14
一、班會(huì )背景：
學(xué)生目前正處于心理發(fā)展的關(guān)鍵期，好玩不成熟，很多學(xué)生沉溺于游戲機里，對于學(xué)業(yè)不關(guān)心，對于自我認識不夠全面，目標不明確，急需樹(shù)立起人生觀(guān)，樹(shù)立遠大志向
二、班會(huì )主題：
理想立志
三、班會(huì )目的：
同學(xué)們通過(guò)交流，暢談理想，角色模擬，樹(shù)立起人生理想、志向，從而激發(fā)同學(xué)們認真學(xué)習科學(xué)文化知識，為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)。
四、班會(huì )時(shí)間：
20xx年6月1日
五、班會(huì )地點(diǎn)：
六年級二班教師
六、班會(huì )對象：
六年級2班全體學(xué)生
七、班會(huì )形式：
問(wèn)答比賽、表演、討論等
八、班會(huì )過(guò)程：
1、了解名人立志的故事和警句
主持甲：各位老師、各位同學(xué)，您們好！今天我們的班會(huì )課主題是：理想、立志。理想是一個(gè)崇高的字，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常�？梢园l(fā)現，在同樣艱苦的條件下，有的人一遇到挫折就萎靡不振，虛度光陰；有的人越挫越勇，一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
主持乙：一個(gè)有遠大理想和抱負的人，是一個(gè)偉大的人，認為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力奮斗，一些有理想、有志向的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂(lè )的時(shí)候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說(shuō)一些名人名言，請同學(xué)們猜猜作者是誰(shuí)。
甲：卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒�！惗喾�
乙：斗爭是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁�！璧�
甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）
乙：志當存高遠。（諸葛亮）
甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）
乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）
甲：沒(méi)有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）
乙：有志者事竟成。（范曄）
甲：古今中外，有不少名人在青年時(shí)代就樹(shù)立了偉大的理想，為他們后來(lái)的成功奠定了堅實(shí)的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰(shuí)，猜中的同學(xué)同樣得到一份獎品。
乙：有位少年在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報國，獻身革命。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，同學(xué)稱(chēng)他“身無(wú)分文，心憂(yōu)天下”。1914年他在長(cháng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢(qián)、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛(ài)。他認為改造世界對學(xué)問(wèn)知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（毛澤東）
甲：自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì )了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，其根據現場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習律法刑理知識，為長(cháng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。（包拯）
乙：他是是明朝著(zhù)名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。其拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱(chēng)贊。不料，由于沈周的稱(chēng)贊，這次使一向謙虛的他也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周他去開(kāi)窗戶(hù)，他發(fā)現自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà)，這位少年非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。（唐伯虎）
甲：20世紀初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(cháng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽(tīng)了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的.站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路�！痹�(huà)音剛落，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他
，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)�！碑敃r(shí)這位少年年僅12歲。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（周恩來(lái)）
乙：歌德巴赫猜想一直被看作數學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒(méi)有成功。有位中國少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動(dòng)了數學(xué)群山，摘取了數學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（陳景潤）
2、全班齊讀
理想
�。魃澈樱�
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走向黎明。
……
3、班主任總結：
作為學(xué)生的我們要樹(shù)立起遠大的志向，并為實(shí)現自己的理想不斷的豐富自己的知識，“少年強則國強，少年弱則國”你們是國家的希望，民族的未來(lái)，同學(xué)們加油吧!
理想主題班會(huì )教案15
班會(huì )目的：
1.使學(xué)生認識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。
2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現是要付出很大的努力的。
3.使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達理想彼岸。
4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭取明年高考的勝利。
二、班會(huì )形式
游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流
三、主持人
班級主要班干
四、班會(huì )地點(diǎn)
班級教室,多媒體輔助
五、班會(huì )流程
<1>回憶童年夢(mèng)想
玫瑰是幸福的象征，誰(shuí)都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長(cháng)滿(mǎn)刺的莖�！懊倒逭魍尽北闶且粋�(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(cháng)道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達不到要求的人便會(huì )慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。
〈3〉夢(mèng)之航
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
在這個(gè)環(huán)節中，通過(guò)主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來(lái)想要成為怎樣的人。 通過(guò)這個(gè)環(huán)節，同學(xué)們更加認真地思考了自己未來(lái)的人生，更加明確了自己未來(lái)的方向。相信，有目的性而付出的`努力，將會(huì )事半功倍。 最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國地圖上，用行動(dòng)來(lái)宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!
〈4〉面對不足，尋求幫助
班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現階段的的學(xué)習生活中遇到的困難，尋求現場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。
〈5〉宣誓儀式
附：
誓詞：
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
不知不覺(jué)之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了。我們知道，作為高三的我們，承載著(zhù)學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己去改寫(xiě)，我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)回報所有關(guān)愛(ài)我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時(shí)刻不忘偉大的高三(8)班的班級理想：“一個(gè)都不能少�！蔽覀兪且粋�(gè)團結的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上，還要有好大學(xué)上。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰斗，我們是一個(gè)無(wú)堅不摧的集體。我們勇于承擔起時(shí)代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三(8)班在此宣誓：
我們要以堅韌強健的意志，
以勇奪桂冠的信心，
以團結拼搏的精神，
以追求卓越的豪邁。
以挑戰人生的信念，
只管耕耘，不問(wèn)收獲。
為了實(shí)現我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會(huì )以最少的悔恨面對過(guò)去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢(mèng)想面對未來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，挑戰極限，滿(mǎn)載領(lǐng)導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學(xué)發(fā)展史上寫(xiě)下光輝燦爛的一頁(yè)。
宣誓人：******
〈6〉班主任講話(huà)
班會(huì )結束，對本次班會(huì )進(jìn)行評價(jià)并提出要求和期望。
〈7〉小結：
1、本堂班會(huì )課形式較為活潑，內容豐富，氣氛熱烈。
2、時(shí)間有限，活動(dòng)過(guò)程較為倉促，一部份活動(dòng)所花時(shí)間較長(cháng)，效果并不一定理想。
3、本次班會(huì )重點(diǎn)放在學(xué)生自由發(fā)言上，同學(xué)們針對自身的問(wèn)題向老師和同學(xué)請教，其實(shí)這個(gè)環(huán)節完全可以獨立成為一堂班會(huì )課。
4、開(kāi)班會(huì )課不能面面俱到，就有所側重。
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