全國助殘日主題班會(huì )教案（通用16篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的全國助殘日主題班會(huì )教案，歡迎大家分享。
全國助殘日主題班會(huì )教案 1
一、教學(xué)目標
1. 讓學(xué)生了解全國助殘日的由來(lái)和意義，增強對殘疾人群體的關(guān)注和尊重。
2. 培養學(xué)生樂(lè )于助人、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)，形成積極向上的道德風(fēng)尚。
3. 引導學(xué)生學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去幫助殘疾人，傳遞社會(huì )正能量。
二、教學(xué)準備
1. 準備相關(guān)視頻資料，展示殘疾人的生活和奮斗歷程。
2. 收集助殘日的圖片、故事等素材，用于課堂講解。
3. 準備小組討論用的紙張和筆，便于學(xué)生記錄和交流。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課
提問(wèn)學(xué)生：“你們知道全國助殘日是哪一天嗎？為什么要設立這個(gè)節日？”
簡(jiǎn)要介紹全國助殘日的背景和意義，引出本節課的主題。
2. 觀(guān)看視頻
播放關(guān)于殘疾人生活和奮斗的視頻，讓學(xué)生感受他們的堅韌和勇敢。
提問(wèn)學(xué)生：“看完視頻后，你們有什么感受？你們認為我們應該怎樣對待殘疾人？”
3. 講解助殘日的由來(lái)
講述全國助殘日的起源和發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解這個(gè)節日的歷史背景。
介紹一些殘疾人的優(yōu)秀事跡，激發(fā)學(xué)生的.敬佩之情。
4. 小組討論
分組討論：“在我們的日常生活中，我們可以為殘疾人做些什么？”
每組選出一名代表，分享小組討論的成果。
5. 分享故事
請學(xué)生分享自己或身邊人幫助殘疾人的故事，讓學(xué)生感受到助人的快樂(lè )。
教師補充一些助殘的感人故事，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的同情心和愛(ài)心。
6. 制定行動(dòng)計劃
引導學(xué)生思考如何在日常生活中實(shí)踐關(guān)愛(ài)殘疾人的行動(dòng)。
小組討論并制定一份班級助殘行動(dòng)計劃，明確具體的行動(dòng)步驟和目標。
7. 總結提升
總結本節課的學(xué)習內容，強調關(guān)愛(ài)殘疾人的重要性。
鼓勵學(xué)生將助殘行動(dòng)落到實(shí)處，用實(shí)際行動(dòng)傳遞社會(huì )正能量。
四、課后作業(yè)
1. 請學(xué)生回家后與家人分享今天學(xué)到的關(guān)于全國助殘日的知識。
2. 鼓勵學(xué)生在日常生活中實(shí)踐助殘行動(dòng)，并記錄自己的助殘經(jīng)歷。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本次主題班會(huì )的教學(xué)，學(xué)生能夠深入了解全國助殘日的意義，增強對殘疾人群體的關(guān)注和尊重。同時(shí)，通過(guò)小組討論和分享故事等環(huán)節，培養了學(xué)生的團隊協(xié)作能力和口頭表達能力。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展助殘行動(dòng)的形式和內容，讓學(xué)生更加深入地參與到助殘活動(dòng)中來(lái)。
全國助殘日主題班會(huì )教案 2
一、教學(xué)目標
1. 讓學(xué)生了解全國助殘日的背景和意義，增強對殘疾人群體的尊重和關(guān)愛(ài)意識。
2. 培養學(xué)生的同理心和互助精神，學(xué)習如何在日常生活中幫助和支持殘疾人士。
3. 鼓勵學(xué)生積極參與助殘活動(dòng)，傳播正能量，營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì )氛圍。
二、教學(xué)準備
1. 收集關(guān)于全國助殘日的資料、圖片和視頻素材。
2. 準備相關(guān)案例故事，如殘疾人自強不息的事跡、社會(huì )助殘的溫暖瞬間等。
3. 安排學(xué)生分組，準備小組討論和分享。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課
�。�1）教師播放全國助殘日的宣傳視頻，引起學(xué)生興趣。
�。�2）教師提問(wèn)：“你們知道什么是全國助殘日嗎？它有什么意義？”引導學(xué)生思考并回答。
2. 了解全國助殘日
�。�1）教師介紹全國助殘日的由來(lái)、發(fā)展歷程以及每年的`主題。
�。�2）展示關(guān)于殘疾人群體的生活狀態(tài)和需求的圖片，讓學(xué)生直觀(guān)感受殘疾人的不易。
3. 學(xué)習助殘知識
�。�1）教師講解如何正確理解和尊重殘疾人，如何與殘疾人友好相處。
�。�2）分享殘疾人自強不息的案例，激發(fā)學(xué)生的敬佩之情。
�。�3）討論如何在日常生活中幫助殘疾人，如讓座、協(xié)助過(guò)馬路、提供信息支持等。
4. 小組討論與分享
�。�1）學(xué)生分組討論自己或身邊人參與助殘活動(dòng)的經(jīng)歷，分享感受和收獲。
�。�2）每組選出一名代表，向全班匯報討論成果。
5. 制定助殘計劃
�。�1）教師引導學(xué)生思考如何在今后的學(xué)習和生活中積極參與助殘活動(dòng)。
�。�2）學(xué)生個(gè)人或小組制定助殘計劃，包括具體行動(dòng)、實(shí)施時(shí)間和預期效果等。
6. 總結與倡議
�。�1）教師總結本節課的學(xué)習內容，強調助殘活動(dòng)的重要性和意義。
�。�2）發(fā)出倡議，鼓勵學(xué)生將助殘精神融入日常生活，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
四、作業(yè)布置
1. 要求學(xué)生回家后向家長(cháng)介紹全國助殘日的相關(guān)內容，并分享自己的助殘計劃。
2. 鼓勵學(xué)生積極參加社區或學(xué)校組織的助殘活動(dòng)，記錄活動(dòng)過(guò)程和感受，下次班會(huì )時(shí)與同學(xué)分享。
五、教學(xué)反思
本節課通過(guò)視頻、圖片、案例等多種方式，讓學(xué)生全面了解了全國助殘日的背景和意義，增強了他們對殘疾人的尊重和關(guān)愛(ài)意識。通過(guò)小組討論和分享，學(xué)生進(jìn)一步認識到助殘活動(dòng)的重要性和可行性，激發(fā)了他們參與助殘活動(dòng)的熱情。教師在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展助殘活動(dòng)的內容和形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地體會(huì )助殘精神。
全國助殘日主題班會(huì )教案 3
[教學(xué)目的]
1、 通過(guò)本次全國助殘日主題班會(huì )，讓學(xué)生盡自己的能力為殘疾兒童捐獻錢(qián)物，讓他們知道要同情并幫助周?chē)枰獛椭娜恕?/p>
2、 講解殘疾人的故事，特別是通過(guò)殘疾人張海迪成才的故事對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。
3、了解全國助殘日相關(guān)知識。
[教學(xué)準備]
學(xué)生搜集殘疾人資料，準備蒙眼布，教師制作相關(guān)課件。
[教學(xué)過(guò)程]
一、談話(huà)導入，引入主題。
1、師：同學(xué)們你們知道嗎？當我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)時(shí)，當我們在廣闊的操場(chǎng)上奔跑游戲時(shí)，我們的'一些同齡小伙伴卻因為殘疾不能像我們正常人一樣過(guò)我們正常的生活，做他們想做的事。你們有什么話(huà)要說(shuō)嗎？
2、生：他們真的太可憐了！
生：老天對他們真的太不公平了。
生：我們應該去幫助他們。
3、小結：是的。當我們在享受世界的美好的同時(shí)，應該想到還有許多人他們因為自身的殘疾而不能看到藍天，而不能看到光明，他們太需要幫助了。
二、講解故事，勵志教育。
1、課件出示張海迪的圖片。
2、師講解殘疾人張海迪成才的故事。
3、師：聽(tīng)了她的感人故事你們有什么感受？生談自己的感受。
4、師小結：有許多像張海迪一樣的殘疾人，雖然他們身體殘疾了，但他們的志不殘，他們積極進(jìn)取，以堅強的毅力戰勝一切困難，創(chuàng )造出許多令我們都震撼的成績(jì)。
三、捐獻錢(qián)物，送去溫暖。
1、師：通過(guò)剛才的活動(dòng)，我們深深地體會(huì )到了他們太需要我們的幫助了，“贈人玫瑰，手有余香”只要我們?yōu)樗麄儷I出我們的一點(diǎn)關(guān)懷，他們就會(huì )看到我們這個(gè)世界的光明和感受到世界的溫暖，現在捐獻活動(dòng)開(kāi)始，你們盡力而為，不要去趁能，畢竟我們現在是學(xué)生。
2、捐獻活動(dòng)開(kāi)始。
[教學(xué)總結]
讓我們共唱《感恩的心》來(lái)結束本次班會(huì )。
全國助殘日主題班會(huì )教案 4
一、班會(huì )目標
1. 讓學(xué)生了解和關(guān)心殘疾人，培養他們的同情心和尊重殘疾人的態(tài)度。
2. 使學(xué)生認識到每個(gè)人都有自己的特長(cháng)和價(jià)值，無(wú)論是否有殘疾。
3. 鼓勵學(xué)生積極參與助殘活動(dòng)，提高社會(huì )責任感。
二、班會(huì )準備
1. 準備一些關(guān)于殘疾人的感人故事或者成功案例，展示他們的勇氣和毅力。
2. 收集一些關(guān)于助殘活動(dòng)的信息和資料，包括本地區的助殘機構和活動(dòng)。
3. 準備多媒體設備，播放相關(guān)視頻或PPT。
三、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)引導
老師簡(jiǎn)單介紹全國助殘日的由來(lái)和意義，強調關(guān)心和幫助殘疾人的'重要性。
2. 知識普及
通過(guò)PPT或視頻，向學(xué)生展示殘疾人的種類(lèi)、生活困難和挑戰，以及社會(huì )對他們的支持和關(guān)愛(ài)。
3. 故事分享
講述一兩個(gè)關(guān)于殘疾人的感人故事或成功案例，讓學(xué)生了解殘疾人的勇氣和毅力，以及他們如何克服困難，實(shí)現自我價(jià)值。
4. 小組討論
分小組進(jìn)行討論，每組探討一個(gè)問(wèn)題：如何在日常生活中關(guān)心和幫助殘疾人？每組選出一名代表匯報討論結果。
5. 制定行動(dòng)計劃
根據小組討論的結果，全班一起制定一個(gè)助殘行動(dòng)計劃，包括可以在學(xué)�；蛏鐓^進(jìn)行的實(shí)際活動(dòng)。
6. 總結與反思
老師總結班會(huì )內容，強調助殘的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中實(shí)踐行動(dòng)計劃。
四、班會(huì )后活動(dòng)
1. 組織學(xué)生參加校內外助殘志愿者活動(dòng)，如探訪(fǎng)殘疾人家庭、參加助殘公益活動(dòng)等。
2. 在班級內設立“助殘角”，定期分享關(guān)于助殘的信息和活動(dòng)，增強學(xué)生的助殘意識。
五、教育意義
通過(guò)這次班會(huì )，學(xué)生將更加了解和關(guān)心殘疾人群體，學(xué)會(huì )尊重和理解他人。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)參與助殘活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì )責任感和團隊協(xié)作能力。這對學(xué)生的人格成長(cháng)和道德品質(zhì)的培養具有重要意義。
全國助殘日主題班會(huì )教案 5
一、班會(huì )目的
1. 讓學(xué)生了解和認識殘疾人群體，培養他們的同情心和尊重他人的品質(zhì)。
2. 增強學(xué)生的社會(huì )責任感，鼓勵他們積極參與到助殘活動(dòng)中。
3. 使學(xué)生了解全國助殘日的意義和重要性。
二、班會(huì )準備
1. 準備一些關(guān)于殘疾人的基本知識，包括殘疾人的定義、分類(lèi)、生活困境等。
2. 收集一些殘疾人自強不息、努力奮斗的事跡和案例。
3. 準備一些助殘活動(dòng)的照片或視頻，展示社會(huì )各界對殘疾人的關(guān)愛(ài)和支持。
4. 準備教室多媒體設備，確保能夠播放PPT和視頻。
三、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)白（5分鐘）
班主任介紹班會(huì )的主題和目的。
強調全國助殘日的意義，并簡(jiǎn)要介紹殘疾人群體的現狀。
2. 了解殘疾人（10分鐘）
通過(guò)PPT展示殘疾人的基本知識，包括定義、分類(lèi)等。
分享一些殘疾人自強不息的故事，以視頻或圖片的形式展示。
3. 感受殘疾人生活（10分鐘）
設計互動(dòng)環(huán)節，如讓學(xué)生模擬體驗輪椅生活、視障體驗等，以增強對殘疾人生活挑戰的理解。
引導學(xué)生分享體驗感受，進(jìn)一步加深對殘疾人困境的認識。
4. 社會(huì )責任與關(guān)愛(ài)（10分鐘）
討論學(xué)生作為社會(huì )成員，在關(guān)愛(ài)殘疾人方面應承擔的`責任。
展示社會(huì )各界助殘活動(dòng)的照片或視頻，激發(fā)學(xué)生的社會(huì )責任感。
5. 小組討論與分享（10分鐘）
分組討論：如何在校園和社區中開(kāi)展助殘活動(dòng)？
各組代表分享討論成果，班主任給予點(diǎn)評和引導。
6. 制定行動(dòng)計劃（10分鐘）
全班共同制定一份校園助殘行動(dòng)計劃，明確具體的活動(dòng)內容和實(shí)施時(shí)間。
鼓勵學(xué)生將計劃帶回家，與家人一起討論并尋求支持。
7. 總結與寄語(yǔ)（5分鐘）
班主任總結班會(huì )內容，強調關(guān)愛(ài)殘疾人的重要性。
寄語(yǔ)學(xué)生將助殘意識內化為日常行為，成為有責任感的公民。
四、班會(huì )后續活動(dòng)
1. 組織學(xué)生參觀(guān)當地的殘疾人服務(wù)機構或康復中心，親身體驗并了解殘疾人的日常生活和康復過(guò)程。
2. 在校園內開(kāi)展助殘主題活動(dòng)，如義賣(mài)籌款、無(wú)障礙設施體驗等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì )責任感。
3. 鼓勵學(xué)生將助殘行動(dòng)延伸到家庭和社區，如陪伴殘疾人參加社區活動(dòng)、提供生活幫助等。
全國助殘日主題班會(huì )教案 6
[活動(dòng)目的]
1、 通過(guò)本次班會(huì )，讓學(xué)生盡自己的能力為殘疾兒童捐獻錢(qián)物，讓他們知道要同情并幫助周?chē)枰獛椭娜恕?/p>
2、 講解殘疾人的故事，特別是通過(guò)殘疾人張海迪成才的故事對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。
[活動(dòng)準備]
學(xué)生搜集殘疾人資料，準備蒙眼布，教師制作相關(guān)課件。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、談話(huà)導入，引入主題。
1、師：同學(xué)們你們知道嗎？當我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)時(shí)，當我們在廣闊的操場(chǎng)上奔跑游戲時(shí)，我們的一些同齡小伙伴卻因為殘疾不能像我們正常人一樣過(guò)我們正常的生活，做他們想做的事。你們有什么話(huà)要說(shuō)嗎？
2、生：他們真的太可憐了！
生：老天對他們真的太不公平了。
生：我們應該去幫助他們。
3、小結：是的。當我們在享受世界的美好的同時(shí)，應該想到還有許多人他們因為自身的殘疾而不能看到藍天，而不能看到光明，他們太需要幫助了。
二、講解故事，勵志教育。
1、課件出示張海迪的圖片。
2、師講解殘疾人張海迪成才的故事。
3、師：聽(tīng)了她的感人故事你們有什么感受？
生談自己的感受。
4、師小結：有許多像張海迪一樣的殘疾人，雖然他們身體殘疾了，但他們的志不殘，他們積極進(jìn)取，以堅強的`毅力戰勝一切困難，創(chuàng )造出許多令我們都震撼的成績(jì)。
三、捐獻錢(qián)物，送去溫暖。
1、師：通過(guò)剛才的活動(dòng)，我們深深地體會(huì )到了他們太需要我們的幫助了，“贈人玫瑰，手有余香”只要我們?yōu)樗麄儷I出我們的一點(diǎn)關(guān)懷，他們就會(huì )看到我們這個(gè)世界的光明和感受到世界的溫暖，現在捐獻活動(dòng)開(kāi)始，你們盡力而為，不要去趁能，畢竟我們現在是學(xué)生。
2、捐獻活動(dòng)開(kāi)始。
總結：
讓我們共唱《感恩的心》來(lái)結束本次班會(huì )活動(dòng)。
全國助殘日主題班會(huì )教案 7
一、活動(dòng)目的：
1、春暖花開(kāi)的五月，帶著(zhù)殘疾人朋友去康寧湖踏青，讓他們感受自然、擁抱自然，擴大交際范圍，參與社會(huì )活動(dòng)，進(jìn)一步增強對生活的熱愛(ài)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)迎接未來(lái)。
2、提高社會(huì )對殘疾人群體的'關(guān)注，宣傳愛(ài)心助殘的理念，履行殘疾人事業(yè)工作者的職責，擴大義工團隊的影響力，促進(jìn)xx縣殘疾人公益事業(yè)的發(fā)展和富強和諧幸福新寧津的建設。
二、活動(dòng)主題：
愛(ài)心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然
三、活動(dòng)安排：
(一)活動(dòng)準備：
1、分組負責。助殘志愿者分為30組，對參加活動(dòng)的30名殘疾人開(kāi)展“一對一”服務(wù)。每個(gè)小組指定一個(gè)組長(cháng)，各小組組長(cháng)一是負責聯(lián)系殘疾人，了解殘疾人基本狀況，為提供服務(wù)做好心理準備；二是征求其家庭成員意見(jiàn)，尊重殘疾人家庭選擇；三是在活動(dòng)當日安排該小組服務(wù)對象的活動(dòng)事宜。
2、路線(xiàn)踩點(diǎn)。在活動(dòng)舉辦前一兩個(gè)星期，安排部分人員去康寧湖公園查看，為安排活動(dòng)路線(xiàn)進(jìn)程做好準備。對坡路較陡、輪椅通行不便，殘疾人容易摔倒、落水的地點(diǎn)詳細記錄，提醒志愿者小組在照看殘疾人游園過(guò)程中注意�？疾旃矌攸c(diǎn)，保證殘疾人能順利如廁。
3、宣傳聯(lián)絡(luò )。制作宣傳條幅“第二十五次全國助殘日；愛(ài)心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然”，準備殘疾人康復和優(yōu)惠政策宣傳資料。聯(lián)系、電視臺等新聞媒體，發(fā)布助殘日活動(dòng)倡議書(shū)，號召社會(huì )各界愛(ài)心人士投入到扶殘助殘的活動(dòng)之中，并為活動(dòng)日進(jìn)行跟蹤道做好準備。積極協(xié)調中醫院，安排醫生1名、護士2-3名陪同殘疾人游園，以免發(fā)生意外。
(二)當日安排:
1、8：00小組提前半小時(shí)到服務(wù)對象家中，檢查服務(wù)對象健康狀況是否良好，帶好服務(wù)對象外出用品，如水、傘、零食、輪椅等，前往湖公園。
2、8:30-9：00各小組簽到，確認殘疾人、工作人員、醫護人員到齊后，強調活動(dòng)規則及現場(chǎng)紀律：
(1)不要私自離隊，要集體行動(dòng)。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過(guò)程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)期間出現任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)與本小組義工聯(lián)系。
3、9:00-11：00春游活動(dòng)過(guò)程中，助殘志愿者要注意服務(wù)對象體力，適時(shí)休息，活動(dòng)中拍照留念；殘聯(lián)工作人員分發(fā)殘疾人優(yōu)惠政策、康復宣傳資料，與周?chē)巳夯?dòng)。
4、11:00-11:30游園結束后，全體人員一起做一些文藝表演或團體游戲，對踴躍參加表演或游戲的殘疾人分發(fā)獎品。參加活動(dòng)所有志愿者和殘疾人合影留念。
5、11:40義工小組送服務(wù)對象回家，活動(dòng)結束。
四、應急預案
1、如果5月17日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。
2、如果出發(fā)前出現有因身體不適不能參加，對該朋友進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應當就近聯(lián)系義工小組。
五、活動(dòng)意義：
此次活動(dòng)使社會(huì )各界愛(ài)心人士能更加深入的了解殘疾人的生活和現狀，激發(fā)友愛(ài)幫助之情；弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導團結互助和平等友愛(ài)良好社會(huì )風(fēng)尚，促進(jìn)創(chuàng )建和諧幸福新!
全國助殘日主題班會(huì )教案 8
一、活動(dòng)意義
在“全國助殘日”即將來(lái)臨之際，為了讓殘疾孩子們得到社會(huì )的關(guān)注和認可，讓社會(huì )各界更加全面地了解殘疾人的要求，貼近殘疾人，形成尊重、理解、關(guān)心、幫助殘疾人的`良好氛圍。尋甸縣殘疾人聯(lián)合會(huì )和縣工商業(yè)聯(lián)合會(huì )在尋甸縣特殊教育學(xué)校舉行“全國助殘日”愛(ài)心聯(lián)誼活動(dòng)，特制定此方案。
二、活動(dòng)主題
你我同行 扶殘助學(xué)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月12日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)參加人員
特邀請市殘聯(lián)領(lǐng)導、全體師生 、縣殘聯(lián)相關(guān)人員、 縣工商聯(lián)相關(guān)人員。
六、活動(dòng)主持
金俊仙
七、圖片采集
左紅金
八、活動(dòng)程序
1、準備活動(dòng)：放音樂(lè )《我想要飛》(或《蝸�！�)，各班班主任及科任教師組織本班學(xué)生站隊。
2、學(xué)校領(lǐng)導致詞。
3、捐助方代表致詞。
4、募捐活動(dòng)。
5、學(xué)生向客人贈送制作的小禮物。
5、學(xué)生表演舞蹈《彩虹的約定》。
6、輪滑組展演。
7、互動(dòng)。
全國助殘日主題班會(huì )教案 9
一、主辦單位
xx市殘疾人聯(lián)合會(huì )板橋鎮人民政府
二、協(xié)辦單位
xx鎮殘聯(lián)
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
5月17日-19日地點(diǎn)：板橋鎮
四、活動(dòng)內容：
1、慰問(wèn)xx鎮貧困殘疾人家庭
2、慰問(wèn)xx鎮托養中心殘疾人
3、開(kāi)展殘疾人體檢活動(dòng)(板橋鎮托養中心殘疾人)
4、幫助殘疾人開(kāi)展清潔家園活動(dòng)
5、開(kāi)展幫扶貧困殘疾人送溫暖活動(dòng)
五、參加人員：
xx市殘聯(lián)全體干部職工(分三個(gè)組)
六、車(chē)輛安排
各慰問(wèn)組帶一輛車(chē)
七、要求：
1、全會(huì )干部職工要高度重視此次“助殘日”慰問(wèn)活動(dòng)，必須全員參加，不準請假。
2、帶隊領(lǐng)導要認真負責，確保車(chē)輛、人員安全。
3、所有人員必須聽(tīng)指揮，每組負責宣傳的同志要及時(shí)發(fā)布宣傳報道并認真搞好影像資料、照片等收集整理工作，活動(dòng)結束后交辦公室存檔。
全國助殘日主題班會(huì )教案 10
為弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚，社區擬開(kāi)展“全國助殘日”活動(dòng)。社區通過(guò)入戶(hù)慰問(wèn)等方式，用實(shí)際行動(dòng)給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢(mèng)想與中國夢(mèng)聯(lián)結，共筑美好中國夢(mèng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月x日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)
村委（集合地點(diǎn)）。
三、活動(dòng)參與人員
社區工作人員、社工、黨員志愿者。
四、活動(dòng)內容安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)參與人員集合
1、時(shí)間：5月x日
2、地點(diǎn)：社區村委門(mén)口。
清點(diǎn)慰問(wèn)品、宣傳資料等活動(dòng)物資，活動(dòng)負責人現場(chǎng)分工，安排工作。
�。ǘ┤霊�(hù)慰問(wèn)
1、為殘疾人朋友送上慰問(wèn)品。
2、結合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛生，整理生活用品。
3、與殘疾人朋友及其家人聊天，詢(xún)問(wèn)家庭情況，有無(wú)困難，并給予情感支持。
4、發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的.需求。
五、活動(dòng)注意事項
1、了解所慰問(wèn)的殘疾人朋友的基本資料。
2、由于我們服務(wù)的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過(guò)程中有所冒犯。
3、保持良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人形象，言談舉止文明禮貌
4、不擅自帶領(lǐng)老人、殘疾人外出散步，攙扶時(shí)要注意安全。為老人、殘疾人打掃衛生、整理物品前需征求其同意
5、有特殊情況及時(shí)與活動(dòng)負責人聯(lián)系解決。
六、物資準備清單
�。ㄒ唬┪繂�(wèn)品。
�。ǘ┬麄髻Y料。
�。ㄈ┗顒�(dòng)對象名單（附件）。
�。ㄋ模┫鄼C。
全國助殘日主題班會(huì )教案 11
一、活動(dòng)目的
以5月15日為第xx次“全國助殘日”活動(dòng)啟動(dòng)日，5月15日-23日從盟級發(fā)動(dòng)，圍繞促進(jìn)殘疾人就業(yè)創(chuàng )業(yè)、鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅成果、保障殘疾人基本醫療和康復需求、保障殘疾人受教育權益、加快無(wú)障礙環(huán)境建設、維護殘疾人合法權益等方面，在全盟范圍內掀起形式豐富多樣的“愛(ài)殘、助殘、惠殘”活動(dòng)熱潮，形成黨委政府支持、社會(huì )多方力量協(xié)助、全盟上下一以貫之的助殘生動(dòng)局面。
二、活動(dòng)主題
促進(jìn)殘疾人就業(yè)，保障殘疾人權益
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展關(guān)愛(ài)助殘行動(dòng)
1、開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。在全盟范圍內掀起四大班子領(lǐng)導帶頭調研慰問(wèn)殘疾人活動(dòng)，實(shí)地走訪(fǎng)殘疾人基礎服務(wù)設施、殘疾人就業(yè)創(chuàng )業(yè)基地、扶殘助殘企業(yè)、特殊教育學(xué)校、兒童福利院等機構，了解全盟殘疾人事業(yè)現狀及發(fā)展方向；走訪(fǎng)慰問(wèn)重殘、多殘、孤殘等特殊困難殘疾人家庭，了解殘疾人的所急所盼，為殘疾人解難題、送溫暖。
2、開(kāi)展聯(lián)合行動(dòng)。
一是盟人大工委以5月15日為啟動(dòng)日，全盟上下開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人聯(lián)合行動(dòng)，通過(guò)執法檢查監督各地執法機構對殘疾人的權益保障；監督殘工委成員單位職能職責發(fā)揮及政策落實(shí)情況；入戶(hù)訪(fǎng)視殘疾人家庭，開(kāi)展講政策、做調研、送幫扶等各類(lèi)助殘活動(dòng)，切實(shí)讓殘疾人感受到黨和政府的溫暖與關(guān)懷。
二是政協(xié)系統上下動(dòng)員全面開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人幫扶活動(dòng)，深入調研殘疾人康復、就業(yè)、教育、文化生活等各項工作，形成殘疾人事業(yè)發(fā)展專(zhuān)項課題向政府建言獻策；動(dòng)員企業(yè)力量形成扶殘企業(yè)與企業(yè)深度融合交流，打造促進(jìn)殘疾人就業(yè)互動(dòng)環(huán)境；開(kāi)展“一幫一”、“多幫一”互幫互助聯(lián)合行動(dòng)，進(jìn)一步解決殘疾人的實(shí)際困難和現實(shí)需求。
三是盟旗兩級殘工委成員單位立足崗位職責，積極開(kāi)展殘疾人事業(yè)發(fā)展研討交流；結合各自職能職責，深入殘疾人家庭開(kāi)展送關(guān)愛(ài)幫扶行動(dòng)，為各類(lèi)別殘疾人提供力所能及的針對性幫扶，開(kāi)展關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人等系列活動(dòng)，形成上下一致的良好助殘氛圍。
�。ǘ╅_(kāi)展就業(yè)助殘行動(dòng)
圍繞活動(dòng)主題，自5月15日起在全盟范圍內掀起殘疾人就業(yè)工作高潮。
一是啟動(dòng)網(wǎng)上征集崗位行動(dòng)。廣泛征集全盟各機關(guān)、團體、企事業(yè)單位和民辦非企業(yè)單位針對殘疾人設立的就業(yè)崗位，及時(shí)對接盟殘疾人就業(yè)服務(wù)平臺開(kāi)展線(xiàn)上、線(xiàn)下招聘會(huì )，并實(shí)時(shí)開(kāi)展宣傳工作，為殘疾人與用人單位搭建就業(yè)供需平臺，進(jìn)一步促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
二是開(kāi)展促進(jìn)殘疾人就業(yè)行動(dòng)。全盟范圍內開(kāi)展“就業(yè)援助月”專(zhuān)項就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，將符合條件的'就業(yè)困難殘疾人及直系親屬納入就業(yè)援助范圍；聯(lián)合人社局開(kāi)展殘疾人大學(xué)生就業(yè)、落實(shí)殘疾人就業(yè)扶持政策；開(kāi)展殘疾人職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓，創(chuàng )新推動(dòng)電商助殘計劃，開(kāi)展訂單式培訓，實(shí)現訓崗對接。
三是開(kāi)展就業(yè)宣傳活動(dòng)。多種渠道宣傳《殘疾人就業(yè)條例》《促進(jìn)殘疾人就業(yè)三年行動(dòng)方案（20xx-20xx年）》等文件，以廣告大屏投放、印制宣傳頁(yè)等形式進(jìn)行宣傳；開(kāi)展現場(chǎng)直播宣傳殘疾人愛(ài)心企業(yè)活動(dòng)，進(jìn)一步擴大殘疾人事業(yè)的宣傳效果。
四是簽訂戰略合作協(xié)議。盟殘聯(lián)牽頭在xx職業(yè)學(xué)院舉辦戰略合作啟動(dòng)儀式，簽署“十四五”殘疾人事業(yè)發(fā)展戰略合作協(xié)議，雙方依托各自?xún)?yōu)勢，在殘疾人康復服務(wù)對接、康復人才交流、殘疾人大學(xué)生見(jiàn)習實(shí)訓、就業(yè)安置、學(xué)術(shù)交流、政策互惠、資源共享等方面開(kāi)展深度合作，開(kāi)創(chuàng )我盟“殘聯(lián)——高�！眲�(chuàng )新合作新模式。
�。ㄈ╅_(kāi)展公共助殘活動(dòng)
一是開(kāi)展康復診療助殘。以活動(dòng)為契機，在全盟范圍內實(shí)施殘疾人康復診療服務(wù)，開(kāi)展機構康復、社區康復、居家康復為一體的康復服務(wù)，主動(dòng)走進(jìn)殘疾兒童家庭開(kāi)展一對一康復幫扶服務(wù)。
二是開(kāi)展無(wú)障礙體驗活動(dòng)。以盟殘聯(lián)為主導，健全全盟無(wú)障礙環(huán)境體驗隊，針對各類(lèi)公共場(chǎng)所的無(wú)障礙設施開(kāi)展體驗調研，及時(shí)總結經(jīng)驗，形成匯報總結，不斷促進(jìn)體驗隊的效能發(fā)揮。
三是開(kāi)展文化體育助殘。全面實(shí)施殘疾人“五個(gè)一”項目，幫助殘疾人讀一本書(shū)、看一次電影、游一次園、參觀(guān)一次展覽、參加一次文化活動(dòng)，舉辦殘疾人文藝演出、趣味運動(dòng)會(huì )、體育健身周等各類(lèi)文化體育活動(dòng)，進(jìn)一步引導殘疾人走出家門(mén)、融入社會(huì )。
四、活動(dòng)要求
1、各旗縣市（區）殘聯(lián)要高度重視，積極向旗縣四大班子領(lǐng)導匯報工作，充分爭取黨委政府支持及殘工委成員單位協(xié)助力量，統籌部署安排工作，合理明確分工，全面推進(jìn)助殘日活動(dòng)取得良好效果。
2、各旗縣市（區）殘聯(lián)要積極對接當地新聞媒體，做好助殘日活動(dòng)的宣傳播報，在全盟范圍內形成活躍的節日氛圍，取得良好社會(huì )反響。
3、各旗縣市（區）殘聯(lián)于5月23日前將助殘日活動(dòng)信息報送至盟殘聯(lián)，盟殘聯(lián)將形成全盟助殘日信息進(jìn)行上報及發(fā)布宣傳。
全國助殘日主題班會(huì )教案 12
一、活動(dòng)意義及目的
開(kāi)展志愿助殘陽(yáng)光活動(dòng)，為殘疾人提供幫扶服務(wù)，是弘揚人道主義精神、發(fā)揚傳統美德、實(shí)現人生價(jià)值的重要體現。作為當代大學(xué)生組織，我們有義務(wù)為我市的殘疾人事業(yè)做出貢獻。本次活動(dòng)旨在呼吁在校大學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人事業(yè)、關(guān)愛(ài)殘疾人朋友，增強在校大學(xué)生的社會(huì )意識和社會(huì )責任感。同時(shí)通過(guò)大學(xué)生助殘陽(yáng)光行動(dòng)，讓殘疾人朋友感受的社會(huì )的關(guān)愛(ài)與溫暖，讓社會(huì )力量和愛(ài)心人士胸懷天下蒼生，心系殘疾朋友，共創(chuàng )團結、友愛(ài)、美好的.和諧社會(huì )。
二、活動(dòng)主題：
弘揚助殘風(fēng)尚，傳遞千家愛(ài)心
三、主辦單位：
路北區殘聯(lián)、高校聯(lián)盟、輕工學(xué)院學(xué)生會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間：
5月15日——5月31日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
六、活動(dòng)邀請人員與單位：
路北區殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導
社區殘疾朋友、居民
高校志愿者、社會(huì )愛(ài)心人士
媒體記者
七、活動(dòng)內容：
1、成立高校志愿助殘服務(wù)站
高校志愿助殘服務(wù)站負責高校志愿助殘服務(wù)工作的組織領(lǐng)導和協(xié)調工作。服務(wù)站總體以高校聯(lián)盟官方微信“高校驛站”為平臺，不斷招募助殘志愿者，并持續報導相關(guān)大學(xué)生助殘行動(dòng)，激發(fā)在校大學(xué)生的助殘意識和社會(huì )使命感，將助殘扶殘形成一種校園風(fēng)尚。
服務(wù)站將不斷強化管理體系，為助殘志愿者登記造冊，建立檔案，并進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，以滿(mǎn)足不同殘疾人的需求，逐步形成大學(xué)生志愿助殘長(cháng)效體系。
服務(wù)站還將以“志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”為活動(dòng)統一品牌，以微信平臺為傳播渠道，呼吁社會(huì )各界力量，共同為殘疾人提供志愿服務(wù)，努力實(shí)現志愿助殘全民化、日�；�，推動(dòng)志愿助殘服務(wù)持久深入開(kāi)展。
2、成立日間照料站。
以唐山市聚寶盆餐飲管理有限公司旗下的“聚寶盆火鍋花園”飯店成立日間照料站，負責對周邊社區殘疾人提供愛(ài)心幫助。照料站將免費為殘疾人發(fā)放愛(ài)心卡，殘疾人可憑愛(ài)心卡以超低價(jià)格享受餐飲定制、免費送餐等服務(wù)。
3、結合相關(guān)企事業(yè)單位開(kāi)展助殘行動(dòng)
發(fā)動(dòng)企事業(yè)單位聯(lián)合本次活動(dòng)對殘疾人進(jìn)行幫扶，并根據企事業(yè)所處部門(mén)或行業(yè)采取針對性助殘。將大學(xué)生志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)延伸到企業(yè)助殘、社會(huì )助殘，切實(shí)推動(dòng)志愿助殘工作持久深入健康發(fā)展。
4、大學(xué)生志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)。
在路北區殘聯(lián)的指導下，高校志愿助殘服務(wù)站和日間照料站，將以大學(xué)生助殘志愿者為主體，密切配合，深入殘疾人社區，全面開(kāi)展大學(xué)生志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)。
八、執行流程
1、志愿者招募與管理時(shí)間：4月20日—5月15日
通過(guò)高校聯(lián)盟官方微信平臺、各校張貼海報、各校學(xué)生組織等渠道對本次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，招募助殘志愿者。根據志愿者的基本情況進(jìn)行登記造冊，建立檔案，并進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，以便進(jìn)行服務(wù)對接。
2、活動(dòng)準備階段時(shí)間：5月16日—5月17日
將志愿者服裝、條幅、相關(guān)物料準備齊全，確定社區配合人員，召開(kāi)活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )議，確定活動(dòng)執行細節及流程。
3、活動(dòng)開(kāi)展階段時(shí)間：5月18日—5月31日
5月18日當天所有參與活動(dòng)人員到位，舉行開(kāi)幕儀式，并進(jìn)行媒體曝光。隨后大學(xué)生助殘志愿者進(jìn)行服務(wù)對接，全面開(kāi)展助殘行動(dòng)。
4、后期跟進(jìn)時(shí)間：6月2日
對參與志愿服務(wù)的大學(xué)生進(jìn)行評比，對被服務(wù)的殘疾人進(jìn)行回訪(fǎng)實(shí)地了解此次大學(xué)生志愿助殘行動(dòng)落實(shí)成果并召開(kāi)閉幕儀式和總結表彰大會(huì )，樹(shù)立助殘志愿者優(yōu)秀典型，為后期持續助殘行動(dòng)打下堅實(shí)基礎。
九、需殘聯(lián)配合解決的問(wèn)題
1、海報、條幅等宣傳物料的設計與制作
2、志愿者服裝的制作
3、活動(dòng)相關(guān)人員配合
4、邀請媒體記者進(jìn)行活動(dòng)報導
5、對表現優(yōu)秀的志愿者頒發(fā)證書(shū)
全國助殘日主題班會(huì )教案 13
一、活動(dòng)背景：
五月的第三個(gè)星期天是全國助殘日，為了提高對社會(huì )殘疾群眾的關(guān)注程度，為他們送去一份屬于我們的關(guān)心與祝福，同時(shí)培養青少年的社會(huì )責任感。我們志愿者服務(wù)隊決定于20xx年5月x日開(kāi)展助殘活動(dòng)，給殘疾群眾送去我們的關(guān)懷與溫暖。
二、活動(dòng)目的：
關(guān)心社會(huì )殘疾群眾，讓他們感受到社會(huì )對他們的關(guān)懷與祝福培養青少年的社會(huì )責任感，提高我們的道德素質(zhì)，展現我們當代大學(xué)生的'精神風(fēng)貌，弘揚志愿者精神。
三、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)殘疾人群，奉獻微薄之力。
四、活動(dòng)對象：
xx市助殘中心殘疾人。
五、主辦單位：
xxx師范學(xué)院、院團委。
六、協(xié)辦單位：
xxx師范學(xué)院、志愿者服務(wù)隊。
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月x日。
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市助殘中心。
九、活動(dòng)準備：
1、志愿者服務(wù)隊各部門(mén)成員準備一些表演節目。
2、5月x日前在服務(wù)隊內征集參加此次活動(dòng)的志愿者，明確活動(dòng)人數（限定每部門(mén)x人）。
十、活動(dòng)過(guò)程：
1、5月x號早上x(chóng)x點(diǎn)前外聯(lián)部完成活動(dòng)所需物品的購買(mǎi)。
2、組織部負責人于x號早上x(chóng)x點(diǎn)xx分開(kāi)始負責簽到工作，xx點(diǎn)xx分準時(shí)向助殘中心出發(fā)。
3、活動(dòng)負責人做好帶隊工作，記者部負責活動(dòng)總過(guò)程的拍攝工作。
4、參加活動(dòng)的成員幫助殘疾人打掃衛生、擦窗、整理內務(wù)、陪他們聊天、為他們表演節目。
5、活動(dòng)結束后，志愿者們與殘疾人合影留念。
十一、活動(dòng)經(jīng)費預算：
xx
十二、活動(dòng)注意事項：
1、各部門(mén)保持聯(lián)系，密切協(xié)調，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
2、各部門(mén)做好內部協(xié)調，認真負責好本部門(mén)的工作。
3、參加活動(dòng)的成員要遵守紀律，服從組織的一切安排。
4、注意維護好我們志愿者服務(wù)隊的良好精神風(fēng)貌。
5、注意交通、人身、財產(chǎn)安全。
全國助殘日主題班會(huì )教案 14
一、活動(dòng)主題
真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)。
二、活動(dòng)宗旨
進(jìn)一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會(huì )都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì )氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的'社會(huì )風(fēng)尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進(jìn)xx市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市特殊教育學(xué)校
五、活動(dòng)內容
1、做好宣傳報導工作。
以助殘日為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線(xiàn)，做一期反映特殊教育的新聞專(zhuān)題。
2、開(kāi)展愛(ài)心助殘募捐活動(dòng)。
廣泛宣傳情系殘疾兒童，奉獻一片愛(ài)心的重要意義，充分發(fā)揮團、隊組織的作用，在xx市教育系統內部，本著(zhù)自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長(cháng)授聘書(shū)儀式。
在20xx年xx月xx日舉辦座談會(huì )，邀請社會(huì )各界扶助弱勢群體，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請長(cháng)期扶助我校的xx廠(chǎng)長(cháng)為我校名譽(yù)校長(cháng)。
全國助殘日主題班會(huì )教案 15
一、活動(dòng)意義：
—年—月—日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織開(kāi)展“全國助殘日”主題活動(dòng)，是營(yíng)造“助殘扶弱為榮”新風(fēng)尚的具體行動(dòng)，對于弘揚人道主義精神，營(yíng)造團結互助、平等友愛(ài)的良好環(huán)境，全面構建和諧社會(huì )，具有重要的現實(shí)意義。
有助于學(xué)生學(xué)習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛(ài)、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，有助于學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人，具有重要的`現實(shí)意義。
二、活動(dòng)主題：
加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“扶殘救困獻愛(ài)心”活動(dòng)，要教育學(xué)生學(xué)習殘疾兒童少年戰勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質(zhì)；培養中小學(xué)生慈善博愛(ài)、關(guān)愛(ài)他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學(xué)樹(shù)立奉獻愛(ài)心、扶殘救困的良好風(fēng)尚。
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬�、舉行助殘日捐款活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：—年—月—日星期四課間操在學(xué)校國旗下舉行捐款儀式。
2、—年—月—日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動(dòng)倡議。
3、全體教師進(jìn)行排隊捐款
4、1—6年級學(xué)生逐一進(jìn)行捐款。
�。ǘ�、各班開(kāi)展“扶殘救困獻愛(ài)心”班隊主題活動(dòng)。
內容：各班隊布置學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習、生活等情況，利用班隊會(huì )時(shí)間舉行“扶殘救困獻愛(ài)心”主題班會(huì )或隊會(huì )，對了解情況進(jìn)行交流，引導學(xué)生學(xué)習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學(xué)習和生活的精神，學(xué)習他們自尊、自愛(ài)、自立、自強的可貴品質(zhì)。有關(guān)小學(xué)生全國助殘日活動(dòng)方案
�。ㄈ�、活動(dòng)場(chǎng)地
—老師負責劃分場(chǎng)地；學(xué)生捐款隊列、隊形安排。
�。ㄋ模�、音響、攝影準備
—老師負責在進(jìn)行捐款時(shí)播放《愛(ài)的奉獻》，—老師協(xié)助—老師攝影。
全國助殘日主題班會(huì )教案 16
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
今年5月15日是全國助殘日。尊老愛(ài)幼、扶弱助殘是我們中華民族由來(lái)已久的人倫道德，蘊涵著(zhù)我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來(lái)的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進(jìn)一步營(yíng)造和諧的社會(huì )環(huán)境，以求真務(wù)實(shí)的'精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，我們結合我園實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的
沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，我們正在盡情享受快樂(lè )人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學(xué)習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關(guān)注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛(ài)的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛(ài)心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開(kāi)展本次“愛(ài)心助殘”活動(dòng)，用愛(ài)心構建他們的希望，一起為他們撐起未來(lái)的天空。為我們的孩子們從小樹(shù)立關(guān)注弱勢群體，奉獻社會(huì )、展現愛(ài)心提供一個(gè)平臺。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月15日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
平湖市第一幼兒園、嘉興市社會(huì )福利中心。
五、活動(dòng)人員
平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長(cháng)、兒童福利院的孩子。
六、活動(dòng)開(kāi)展
1、布置全校關(guān)于“全國助殘日”活動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員全校參與扶殘助殘活動(dòng)。
2、各年級組廣泛開(kāi)展“助殘日”宣傳活動(dòng)。觀(guān)看有關(guān)殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。
3、各班開(kāi)展主題教育活動(dòng)。讓幼兒感受到：在自己享受著(zhù)幸福生活的同時(shí)，還有人正遭遇著(zhù)不幸、正需要幫助！
4、愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。大二班部分家庭大手牽小手走進(jìn)嘉興市社會(huì )福利中心開(kāi)展愛(ài)心助殘活動(dòng)，與福利中心的孤殘兒童展開(kāi)聯(lián)歡游戲活動(dòng)、慰問(wèn)（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀(guān)孤殘兒童宿舍活動(dòng)。
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