交通安全主題班會(huì )教案范文匯總5篇
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,大家都知道主題班會(huì )吧?主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎?下面是小編收集整理的交通安全主題班會(huì )教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

交通安全主題班會(huì )教案 篇1
一、教學(xué)目標:
1、通過(guò)對學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通安全知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、教學(xué)內容:行路的安全、乘汽車(chē)的安全、騎車(chē)的安全
三、教學(xué)時(shí)間:20xx.5.12
四、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全 :
交通安全,一個(gè)永恒的話(huà)題;交通安全,一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話(huà)題。 自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái),它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>
我國每年因各類(lèi)事故死亡人數約10萬(wàn)人,道路交通事故死亡人數占60%以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位,平均每天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總人數的10%左右。
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題,它已成為國際社會(huì )的一大公害。據統計,20世紀以來(lái),因交通事故死亡的人數達到2235萬(wàn)人,這個(gè)數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中,如美國的巴頓將軍,英國的王妃戴安娜等等。
請同學(xué)們講一講:你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故 .(舉例說(shuō)明新羅區發(fā)生的學(xué)生交通安全事故)
同學(xué)們,面對著(zhù)這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此美麗,又是如此脆弱, 我們一定要愛(ài)惜生命提高交通安全意識,將這些慘痛教訓銘記心間。
。ǘ⿲W(xué)習交通法規。
這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因!M總(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)要遵守交通規則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習交通法規。
1、認識交通標志
你能說(shuō)出下列交通圖標的含義嗎?
2、我來(lái)選
(1).遇到交通事故,你要打的報警電話(huà)是( )
A. 120 B. 122 C. 110 D. 119
(2).我國的道路通行原則是( )
A.右側通行原則 B.左側通行原則 C.中間通行原則
(3).有人突然患病或受傷時(shí),應該打( )電話(huà)求助
A.120 B.122 C.110 D.119
(4).經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號燈的鐵道路口時(shí),應該( )
A.直接從鐵路上穿過(guò)去B.看看左右沒(méi)有火車(chē)就快速走過(guò)去C.在準許通過(guò)的信號燈亮時(shí)通過(guò)
(5).少年兒童( )周歲以上可以騎自行車(chē)上街
A.8 B.12 C.14 D.16
(6).每年的中小學(xué)生安全教育日是( )
A.每年3月的最后一個(gè)星期一 B.每年3月的最后一個(gè)星期 C.每年6月的最后一個(gè)星期一
(7).步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路( )
A.城市快車(chē)道B.高速公路C.封閉的機動(dòng)車(chē)道
(8).如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了,你應該及時(shí)( )
A.記下車(chē)牌號 B.告訴老師或家長(cháng) C.不需要做任何事D.打交通事故或急救電話(huà)
。ㄈ┝信e不良交通行為(小組討論,全班交流)
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。
6、在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走,以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩,這都是不安全的。
9、隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候,也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí),能把頭、手伸出車(chē)外,這
樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。
。ㄋ模┲饕煌ò踩WR :
騎自行車(chē)九不準
1、不在機動(dòng)車(chē)道內騎自行車(chē).
2、自行車(chē)不逆向行駛.
3、騎自行車(chē)時(shí)不帶人.
4、騎自行車(chē)不闖紅燈.
5、騎自行車(chē)不撐傘.
6、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛.
7、騎自行車(chē)不雙手離把.
8、未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路.
9、騎自行車(chē)不突然強行猛拐
交通安全五不坐:
1、不坐超載的機動(dòng)車(chē)。
2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報廢的機動(dòng)車(chē)。
3、不坐非法營(yíng)運機動(dòng)車(chē)。
4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動(dòng)車(chē)。
5、不坐貨運車(chē)輛、農用車(chē)輛、拖拉機。
交通安全五不準:
1、不準無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)。
2、不準闖紅燈。
3、不準在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準翻越護欄。
5、不準在公路上玩耍。
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在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著(zhù)我們,美好的明天在期待著(zhù)我們!為了更好地生活和學(xué)習,同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
交通安全主題班會(huì )教案 篇2
一、 班會(huì )主題:
“交通安全,從我做起”
二、 班會(huì )形式:
教師引導,學(xué)生參與認知。
三、 班會(huì )目的:
1、通過(guò)班會(huì )使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認清學(xué)習目的,增強學(xué)生安全意識。
2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實(shí)加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。
四、 班會(huì )過(guò)程:
1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘)
2、小兔診所(5分鐘)
3、珍愛(ài)生命(5分鐘)
4、交通安全法內容及交通事故原因分析(3分鐘)
5、觀(guān)看視頻(5分鐘)
6、游戲《模擬路口》(10分鐘)
7、交通安全知識搶答(5分鐘)
8、交通安全拍手歌(2分鐘)
9、總結
“交通安全,從我做起”班會(huì )詳案
1、由交通標志連連看引入
同學(xué)們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應時(shí)時(shí)刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩!澳銈冎肋@些標志嗎?”通過(guò)ppt展示,讓學(xué)生具備基本交通安全標志和知識,才能做到有法可依。
2、小兔診所
以開(kāi)火車(chē)的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時(shí)自身在交通安全方面的違規之處。通過(guò)教師的引導要求學(xué)生改正。
3、珍愛(ài)生命
請同學(xué)們發(fā)現并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節有助于同學(xué)們發(fā)現并關(guān)注周邊的交通安全問(wèn)題,既對自己負責也對別人負責,人人都應珍愛(ài)生命。
4、交通安全法內容及交通事故原因分析
主要講述《安全法》中對小學(xué)生的要求,讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規則。交通事故的造成是人為的,每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起,創(chuàng )造美好家園。
5、觀(guān)看交通安全視頻
此視頻中故意設計了一些錯誤,存在著(zhù)不少的交通安全問(wèn)題,在視頻結束后向學(xué)生提出。(比如打電話(huà)報警110,不是119;又比如打電話(huà)報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn),而不是簡(jiǎn)單地說(shuō):“你們快來(lái),這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節的設計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,印象深刻。
6、游戲《模擬路口》
請一班長(cháng)當“交警”站在路口,請五組各選一個(gè)代表充當行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢,由代表作出相應的動(dòng)作,比一比,哪組配合最默契。
7、交通安全知識搶答
以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識
8、交通安全拍手歌
你拍一,我拍一,交通安全是第一,
你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
你拍四,我拍四,車(chē)輛行駛往右開(kāi),
你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
你拍六,我拍六,自行車(chē)上別載人,
你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
你拍八,我拍八,生命才是第一位,
你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,
你拍十,我拍十,做個(gè)文明小公民
9、總結
為了更好地生活和學(xué)習,同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
交通安全主題班會(huì )教案 篇3
一、教學(xué)目標:
1、通過(guò)班會(huì )使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認清學(xué)習目的,增強學(xué)生安全意識。
2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實(shí)加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。
3、引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛(ài)生命、保護生命。
4、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀(guān)念,做到知法、懂法、守法能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。
5、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、教學(xué)內容:
行路的安全、乘汽車(chē)的安全、騎車(chē)的安全以及對交通安全常識的認識。
三、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬、 談話(huà)引入。
。ǘ、小品表演:(主要講述一個(gè)肇事司機逃逸的事件)
。ㄈ、針對上述小品,談?wù)動(dòng)^后的看法,提幾點(diǎn)小品中的處理交通事故的辦法和建議。
。ㄋ模、交通知識搶答環(huán)節。設置日常生活中常見(jiàn)的一些交通知識題目。得分多的對給以小獎品。
。ㄎ澹┒嗝襟w觀(guān)看近些年交通事故。列舉交通安全事故交通安全。交通事故已成為“世界第一害”。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬(wàn)起,因交通事故死亡人數均超過(guò)10萬(wàn)人,已經(jīng)連續十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600 起, 死亡257 人, 受傷1147 人,其中中小學(xué)生占總人數的8%左右。直接經(jīng)濟損失731 萬(wàn)。年經(jīng)濟損失33億多元,可以養活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們,面對著(zhù)這些觸目驚心的交通事故,你將會(huì )對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛(ài)惜生命提高交通安全意識”。
。┈F場(chǎng)嘉賓交通警察發(fā)言。
交通安全主題班會(huì )教案 篇4
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規則,懂得自覺(jué)遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來(lái)的危害性,為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規則。
2、形成學(xué)習、講安全知識的氛圍,培養學(xué)生自我保護的意識和能力和熱愛(ài)生命的情感,為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
活動(dòng)地點(diǎn):
多媒體教室
教學(xué)時(shí)數:
一課時(shí)(40分鐘)
活動(dòng)形式:
小品表演、書(shū)法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。
活動(dòng)準備:
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集、學(xué)習交通安全方面的資料。
2、制作Powerpoint課件,主要內容有:
、俾迳W(xué)藝 ②交通安全事故資料 ③交通安全詞語(yǔ) ④交通安全標語(yǔ)
、葜R競賽:交通標志和問(wèn)答題 ⑥倡議書(shū) ⑦改寫(xiě)的《祝你平安》歌詞和配音
3、確定兩名主持人(分甲和乙),
4、選定3人排練小品《在路上》:
5、學(xué)生試唱《祝你平安》。
6、學(xué)生帶上紙條(16開(kāi)的紙豎對破)、筆,以及班上準備一個(gè)盒子。
。、男女生分成兩組坐,每組確定一名記分員。
。、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“車(chē)禍猛于虎------交通安全主題班會(huì )”八個(gè)美術(shù)字。
教學(xué)過(guò)程:
導入篇――看影視(3分鐘)
甲:有一根弦它常響在我們身邊,
乙:有一根弦它連著(zhù)我們的生命線(xiàn),
合:它的名字就叫“安全”!
甲:安全維系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)。
乙:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。請看下面的畫(huà)面:(多媒體顯示:《洛桑學(xué)藝》一個(gè)片段。)
甲:洛桑,一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子,一個(gè)大家非常喜歡的演員,正當他的事業(yè)即將達到頂峰的時(shí)候,他,卻永遠地離開(kāi)了我們,是車(chē)禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車(chē)禍去世,年僅27歲。時(shí)至今曰,許多人還對他的表演記憶猶新。!
乙:大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎?一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美人,也因為車(chē)禍而早早的離開(kāi)了我們!
悲劇篇――看小品(4分鐘)
甲:看,前面來(lái)了幾位同學(xué),他們在干什么呢?我們去看看。
看小品《在路上》:
小品《在路上》的故事情節
在放學(xué)的路上。
兩個(gè)騎自行車(chē)的學(xué)生,邊談笑(內容為學(xué)校里發(fā)生的感興趣的事)邊并排騎車(chē)。
一個(gè)青年人疲勞著(zhù)駕駛車(chē)子,車(chē)子超載,飛速向前行駛著(zhù)。
恍惚中,司機向路中間的學(xué)生沖去,一個(gè)學(xué)生倒在血泊中,另一個(gè)撞到在地上。
車(chē)子飛快地消失在人們的視線(xiàn)中。
乙:天哪!又一起悲劇發(fā)生了!這,應該引起我們足夠的重視!
感受篇――看圖片和資料(5分鐘)、幸運搭檔(8分鐘)
甲:人最寶貴的就是生命,生命對于每個(gè)人只有一次?缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇,觸目驚心,請看資料:(多媒體顯示:
交通安全事故資料
。、交通事故圖片:4張車(chē)禍現場(chǎng)圖片和3張車(chē)禍人員傷亡圖片
。、交通事故統計資料
(1)20xx—20xx年交通事故統計:
20xx年,全國共發(fā)生道路交通事故667507起,死亡人數104372人,傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,造成643人死亡,576人受傷。
20xx年全國道路交通事故情況看,超速行駛、客貨運輸、無(wú)證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。
機動(dòng)車(chē)駕駛人違法行為是交通事故的主要原因,而超速行駛造成交通死亡事故突出,成為馬路第一殺手。20xx年因機動(dòng)車(chē)駕駛人超速行駛造成18410死亡。駕駛人無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)和低駕齡駕駛人,成為近些年眾所周知的馬路殺手,交通事故死亡人數有一半以上系他們交通肇事造成的。
20xx年,中國共發(fā)生道路交通事故450254起,造成98738人死亡,造成469911人受傷;造成直接財產(chǎn)損失18.8億元。
農村道路交通事故所占比例較大,縣道、鄉道等農村公路上發(fā)生交通事故101757起,造成23707人死亡;機動(dòng)車(chē)駕駛人交通違法是造成交通事故的主要原因,機動(dòng)車(chē)駕駛人交通肇事417355起,造成91062人死亡,因非機動(dòng)車(chē)駕駛人、乘車(chē)人及行人過(guò)錯導致交通事故20090起,造成4207人死亡。
(2) 三起慘。
《偷騎摩托釀慘禍》:1999年10月12日晚上,山西省境內發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車(chē)撞到一輛運煤大卡車(chē),年僅十七歲的周慶國當場(chǎng)死亡。交通事故責任認定書(shū)認定周慶國無(wú)證駕駛摩托車(chē),并且沒(méi)有按規定戴頭盔,應負事故的全部責任,此案被定性為重大交通事故。
《馬路上的悲劇》:深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時(shí),其父母單位的班車(chē)接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障,于是陳洋和同學(xué)們一起下了車(chē),后來(lái)司機在等人來(lái)修車(chē),同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個(gè)同學(xué)結伴回家,路上要經(jīng)過(guò)幾個(gè)路口,經(jīng)過(guò)春風(fēng)路口時(shí),陳洋被后面的一輛轎車(chē)撞倒在地。出事后,司機緊急將陳洋送到附近醫院,其父母隨后又將其送到更大的醫院,可這一切都無(wú)法挽回陳洋的生命,第二天陳洋便離開(kāi)了這個(gè)世界?墒菍τ谒改父蟮'打擊還在后面。由于陳洋當時(shí)是在機動(dòng)車(chē)道上行走,沒(méi)有做到各行其道,所以交警判定他要負事故的主要責任,司機負次要責任。
《乘車(chē)上學(xué)》:青島市學(xué)生小明,有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車(chē)去上學(xué)。在車(chē)上,小明拿出新買(mǎi)的文具盒給霍亮看,誰(shuí)知頑皮的霍亮竟一把搶過(guò)小明的文具盒,然后向車(chē)廂的前部跑去,還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,雙手離開(kāi)扶手,踉踉蹌蹌的沖過(guò)去要搶回自己的文具盒?删驮谶@時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,司機猛地踩了急剎車(chē),巨大的慣性使小明站立不住而跌倒,頭重重地撞在堅硬的門(mén)桿上,當場(chǎng)昏迷了過(guò)去。由于傷勢過(guò)重,小明搶救無(wú)效死亡,巨大的悲痛留給了他的母親。
乙:可見(jiàn),交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。
甲:接下來(lái),我們做個(gè)游戲比賽――幸運搭檔,
乙:要求是男女兩組各選出兩名隊員進(jìn)行猜詞,一個(gè)比劃一個(gè)猜,猜對一個(gè)得10分,每組限時(shí)3分鐘。
合:請大家注意,現在開(kāi)始比賽,最后看哪組的同學(xué)獲勝。(多媒體顯示:
安全知識表演詞語(yǔ)
1組:紅燈、交通警察、120急救電話(huà)、無(wú)證駕駛、超載。
2組:綠燈、車(chē)禍、斑馬線(xiàn)、110急救電話(huà)、酒后駕駛。)
合:宣布結果。
行動(dòng)篇――書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)(4分鐘)、抽平安簽(10分鐘)、讀倡議書(shū)(3分鐘)
甲:交通安全的標語(yǔ)隨處可見(jiàn),你注意到?jīng)]有?
乙:某同學(xué),你知道有哪些?能否說(shuō)出來(lái)(學(xué)生說(shuō))
甲:看來(lái),許多同學(xué)都不是很清楚。今天,我們就來(lái)動(dòng)手寫(xiě)一個(gè)標語(yǔ),向大家宣傳,或者拿回家給家長(cháng)瞧瞧,讓家長(cháng)也學(xué)習一下。請大家認真寫(xiě),我們可要現場(chǎng)評獎的。
乙:我們請班主任當評委。(多媒體顯示:
交通安全標語(yǔ)
道路千萬(wàn)條,安全第一條 安全來(lái)自警惕,事故出于麻痹
紅燈常在心中亮,綠燈才能伴一生 紅燈停,綠燈行,不越線(xiàn),不搶行
講公德,講禮貌,爭做文明騎車(chē)人 人的生命只有一次,請您注意交通安全
珍愛(ài)寶貴生命、拒絕交通違法 倡導文明交通意識、塑造良好學(xué)生形象
安全與守法同在,事故與違法相隨 抵制交通違法行為,樹(shù)立交通文明意識
良藥苦口利于病,交通法規利于行 橫穿馬路:一看、二等、三通過(guò)
行萬(wàn)里平安路,做百年快樂(lè )人。 但愿人長(cháng)久,千里路暢通。
人生美好,步步小心。 路無(wú)規不暢,國無(wú)法不寧。
狹路相逢“讓”者勝。 處罰違章不留情,看似無(wú)情最深情。
愛(ài)妻愛(ài)子愛(ài)家庭,無(wú)視交規等于零。 亂穿馬路,失道無(wú)助。
超載超速,危機四伏。 酒后駕車(chē),拿命賭博。
一秒鐘車(chē)禍,一輩子痛苦。 遵守交規,儲蓄安全。
禮讓禮讓?zhuān)塑?chē)無(wú)恙。 心有交規,路無(wú)坎坷。
遵守交通法規,關(guān)愛(ài)生命旅程。 實(shí)線(xiàn)虛線(xiàn)斑馬線(xiàn),都是生命安全線(xiàn)。
出了車(chē)禍速報警,救死扶傷見(jiàn)真情。 心頭常亮紅綠燈,安全行駛伴人生。
生命只有一次,平安伴君一生。 禮讓三先,路暢民安。
寧繞百步遠,不搶一步險。 千里之行,慎于足下。
一人出車(chē)全家念,一人平安全家福 人病不上車(chē),車(chē)病不上路。
同為行車(chē)人,相見(jiàn)禮為先。 雖為坦途,超速者戒。
減速慢行勿爭先,關(guān)照生命到永遠 十次肇事九次快,自行車(chē)族當自愛(ài)。
有酒即無(wú)舵,早晚要闖禍。 大路朝天,請走右邊。
道路連著(zhù)你和他,安全系著(zhù)千萬(wàn)家。 禍起瞬間,防患未然。
認真學(xué)習《中華人民共和國道路交通安全法》,爭做現代文明好學(xué)生
學(xué)生寫(xiě),評委巡視并確定3-6名優(yōu)秀的作品
班主任:宣布優(yōu)秀作品名單(最佳作品獎2-5人),優(yōu)秀者每人給該組加10分。
。ㄕ故緝(yōu)秀作品)
甲:交通安全意識是同學(xué)們應該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全,F在,我們玩一個(gè)游戲,抽平安簽。我們把剛才寫(xiě)的標語(yǔ)放在盒子里,請班主任隨意抽出其中的幾張,抽到誰(shuí),那么就由誰(shuí)讀出自己寫(xiě)的內容,并還要回答3道有關(guān)交通安全的問(wèn)題。
乙:注意,如果答錯了,可以請一個(gè)同學(xué)幫忙。正確的給該組每題10分;如果錯了,那可要扣該組相應的分。(多媒體顯示:
交通知識競賽內容
一、 交通標志:(每組選1位學(xué)生回答,任答4種,剩余的自動(dòng)現答案)
1、常見(jiàn)交通標志14種
易滑、減速讓行、禁止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側變窄、禁止向右轉彎、左側通行、停車(chē)讓行、無(wú)人看守鐵路道口、禁止超車(chē)、禁止掉頭、車(chē)距確認、兩側通行
2、常見(jiàn)禁令標志3種:
禁止行人通行、禁止非機動(dòng)車(chē)通行、禁止兩輪摩托車(chē)通行
3、常見(jiàn)交通警告標志3種
注意兒童、事故易發(fā)路段、注意危險
二、選擇題(每組選1位答題者,任答4道題,剩余的自動(dòng)現答案)
。保腥嗽跊](méi)有人行道的路上行走,應該:
。粒柯愤呅凶 B.隨意走
。玻ㄟ^(guò)人行橫道時(shí),紅色信號燈亮了,這時(shí)應該:
。粒 搶跑過(guò)馬路 B. 等候綠燈亮后再走
。常(chē)的轉向燈左邊閃爍時(shí),汽車(chē)向:
。粒筠D B.右轉
。矗腥丝梢源畛穗妱(dòng)自行車(chē)、人力貨運三輪車(chē)、輕便摩托車(chē)嗎?
。粒 B.不能
。担俗I車(chē)時(shí)從哪邊下車(chē)最安全?
。粒筮 B.右邊
。叮绻吹接衅(chē)撞人后要逃跑了,你應該立即:
。粒浵萝(chē)牌號 B.告訴老師或家長(cháng) C.不需要做任何事
。罚俗搽娖(chē)時(shí),下面的行為哪個(gè)安全?
。粒谲(chē)廂內隨意站立 B.行車(chē)時(shí)扶好扶手 C.將手或身體置于車(chē)窗外
。福谟腥诵械赖穆飞,你應該:
。粒呷诵械 B.走非機動(dòng)車(chē)道 C.隨心所欲,哪兒沒(méi)車(chē)走哪兒
。梗 我國的道路通行原則是:
。粒覀韧ㄐ性瓌t B.左側通行原則 C.中間通行原則
。保埃(chē)車(chē)尾白燈閃爍時(shí),表示汽車(chē):
。粒斑M(jìn) B.倒車(chē)
。保保腥丝梢源畛穗妱(dòng)自行車(chē)、人力貨運三輪車(chē)、輕便摩托車(chē)嗎?
。粒 B.不能
。保玻俗∑(chē)要系安全帶,下面哪個(gè)說(shuō)法正確:
。粒芭懦塑(chē)人可以不系安全帶 B.司機和前排乘車(chē)人必須系安全帶
。保常腥A人民共和國道路交通管理條例規定未滿(mǎn) 歲的兒童,不準在道路上騎
自行車(chē)、三輪車(chē)和推拉人力車(chē)。
。粒笟q B.12歲 C.14歲
。保矗(jīng)過(guò)一個(gè)有信號燈的鐵路道口時(shí),應該:
。粒苯訌蔫F路上穿過(guò)去
。拢纯醋笥覜](méi)火車(chē)就快速走過(guò)去
。茫跍试S通過(guò)的信號燈亮時(shí)通過(guò)
。保担职珠_(kāi)車(chē)帶小紅參加姑姑的婚禮,在婚禮上,爸爸喝了三杯啤酒,婚禮結束后,小紅坐爸爸的車(chē)回家。請問(wèn),下面哪些說(shuō)法是正確的?
。粒 爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規定
。拢热【茮](méi)有關(guān)系,照樣可以開(kāi)車(chē)
。茫职诌`反了道路交通安全法的有關(guān)規定,小紅沒(méi)有
甲:通過(guò)比賽,大家對交通安全知識有了新的認識和體會(huì )。
乙:在今后的學(xué)習和生活中,我相信大家會(huì )用行動(dòng)去做得。
合:為了更好的保護大家的生命安全,避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會(huì )的討論,制訂以下要求,希望大家能夠執行。我們一起朗讀。(多媒體顯示:
交通安全主題班會(huì )教案 篇5
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生認識簡(jiǎn)單的交通標志,懂得一些交通安全知識,初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規則。
2、通過(guò)各種活動(dòng),使學(xué)生懂得不遵守交通規則會(huì )給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)傷害,樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規的意識,注意安全,平安回家。
3、培養學(xué)生的自我保護意識和珍愛(ài)生命的情感。
4、懂得如何平安過(guò)山谷回家,保護好自己,不傷害別人。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月9日
活動(dòng)地點(diǎn):二年級班教室
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入:
隨著(zhù)交通運輸事業(yè)的發(fā)展,道路上的車(chē)輛越來(lái)越多,交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來(lái)學(xué)習這方面的知識。
二、認識交通標志
1、提問(wèn):你知道哪些交通信號和交通標志、標線(xiàn)?它們有什么作用?
2、交流:說(shuō)一說(shuō)這些交通信號、標志和標線(xiàn)各自的作用。
3、師簡(jiǎn)介總結。
“紅黃綠燈”:是指設在交通道口的交通管制信號。車(chē)輛和行人的通行和停止,都由紅綠燈的變換來(lái)指揮,帶有強制性的約束效力。無(wú)論車(chē)輛和行人都要絕對遵守。我們常說(shuō):紅燈停、綠燈行,見(jiàn)到黃燈要慢行,就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》,牢記安全知識。
你拍一,我拍一,過(guò)馬路不要太著(zhù)急;
你拍二,我拍二,騎車(chē)不要把人帶;不騎車(chē):
你拍三,我拍三,走人行橫道才心安;
你拍四,我拍四,先下后上真懂事;
你拍五,我拍五,不做馬路小猛虎;
你拍六,我拍六,交通安全來(lái)學(xué)透;
你拍七,我拍七,過(guò)山谷來(lái)要小心,有危險不過(guò),不一個(gè)人單獨走,冬天黑,不過(guò)早;
你拍八,我拍八,路邊護欄不要爬;
你拍九,我拍九,施工場(chǎng)地繞道走;
你拍十,我拍十,安全習慣要保持!
四、認識交通規則
1、介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識。
、俪塑(chē)、乘船的基本要求和注意事項。
、谝髮W(xué)生要文明乘車(chē)、乘船。
2、行走時(shí)應怎樣注意交通安全,并聯(lián)系實(shí)際當前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。
、 在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道,靠路右邊走。
、 集體外出時(shí),要有組織有秩序列隊行走。
、 穿越馬路,要走斑馬線(xiàn)。
、 遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過(guò)”。
、 要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛。
、薏荒茉隈R路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。
五、總結:
通過(guò)今天的學(xué)習,我們學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志,而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關(guān)的大事情。為了他人和自己的安全,我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規,還要向家長(cháng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳,使大家共同來(lái)維護好良好的交通秩序。
活動(dòng)反思:
通過(guò)開(kāi)展《交通安全記心中》的主題活動(dòng),我們班的學(xué)生學(xué)到了許多有用的知識。他們不僅認識了交通標志,而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關(guān)的大事情。為了他人和自己的安全,我們一刻也不能忽視。我們班的學(xué)生不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規,還向家長(cháng)和熟悉的人進(jìn)行了宣傳,使大家共同來(lái)維護好良好的交通秩序。保護好自己,不傷害別人。!
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