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如何讓孩子高效的完成家庭作業(yè)？這幾個(gè)小技巧家長(cháng)必須清楚！
很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的煩惱——孩子寫(xiě)作業(yè)比較拖沓，效率很低。
面對孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)，做事拖沓，教了很多遍還是不會(huì )的情況，家長(cháng)就需要從中做好引導。
其實(shí)，家長(cháng)的方法只要用對了，還是可以讓孩子高效地把作業(yè)完成。
01、給孩子提供一個(gè)良好的環(huán)境
孩子寫(xiě)作業(yè)需要有一個(gè)良好的環(huán)境，一個(gè)安靜且光線(xiàn)充足的位置，一張合適的桌椅，一盞能夠保護孩子視力的臺燈……
家長(cháng)在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不要大聲說(shuō)話(huà)，不要讓孩子邊聽(tīng)音樂(lè )邊寫(xiě)作業(yè)，或者邊玩邊寫(xiě)作業(yè)，這樣一心二用，效率當然會(huì )低很多。
家長(cháng)不要在孩子學(xué)習的時(shí)候，中途為孩子送水果、倒水，甚至在他旁邊玩手機，這些對孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)都是一種干擾。
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)"孟母三遷"的故事。
孟子的母親為了讓幼小的孟子接受好的社會(huì )環(huán)境，曾一度三遷住所。
這個(gè)故事告訴我們，社會(huì )環(huán)境對孩子的影響很大。
其實(shí)，良好的學(xué)習環(huán)境也一樣對孩子的學(xué)習和成長(cháng)起了很大的作用。
02、給孩子設定固定的學(xué)習和休息時(shí)間
孩子的學(xué)習時(shí)間還有作息時(shí)間都要規范化，什么時(shí)候該學(xué)習，什么時(shí)候該休息家長(cháng)要做好相關(guān)的時(shí)間表。
告訴孩子要按照這個(gè)時(shí)間表去做好，否則會(huì )受到懲罰。
當孩子慢慢養成良好的學(xué)習習慣的時(shí)候，他就不會(huì )在該學(xué)習的時(shí)間想著(zhù)玩。
因為他知道這是不被允許的行為，只有完成了作業(yè)后，才可以玩。
正所謂，“無(wú)規矩不長(cháng)方圓”，兒童階段是養成良好習慣的重要階段。
一個(gè)人在兒童階段，養成了良好的飲食、睡眠、學(xué)習、衛生等習慣，那么將使他終身受益。
03、不要盯著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè)
有很多爸媽其實(shí)進(jìn)入了這樣的一個(gè)誤區，孩子在做功課的時(shí)候，就坐著(zhù)他旁邊看著(zhù)他，直到他把作業(yè)完成為止。
一旦孩子犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤的時(shí)候就直接說(shuō)出來(lái)，例如：字寫(xiě)錯了，寫(xiě)歪了、計算題算錯了……
一邊幫孩子涂擦，一邊大聲批評孩子“你怎么搞的，這么簡(jiǎn)單的題都出錯”、“說(shuō)了多少遍了，你就是記不住，氣死我了”！
其實(shí)家長(cháng)在孩子做作業(yè)的時(shí)候，總是給孩子營(yíng)造各種緊張和焦慮的氛圍，孩子的學(xué)習興趣就會(huì )慢慢削弱。
家長(cháng)講得越多，斥責得越厲害，其實(shí)孩子就越聽(tīng)不進(jìn)去，改不過(guò)來(lái)。
最好的方法就是讓孩子自己先去完成作業(yè)，等他完成之后再拿給家長(cháng)檢查。
當發(fā)現孩子做得不對的時(shí)候，就把他做得有問(wèn)題地方圈起來(lái)，讓孩子自己去找問(wèn)題。
這樣就等于孩子再次鞏固了一次自己不會(huì )的知識，如果他能夠找出問(wèn)題，那要加以鼓勵，如果找不到家長(cháng)再指出，這樣他對這些做錯的題印象就更深了。
04、按時(shí)完成作業(yè)有獎勵
對孩子鼓勵，會(huì )讓孩子產(chǎn)生無(wú)窮的前進(jìn)力量。
當孩子寫(xiě)作業(yè)的速度過(guò)慢的時(shí)候，家長(cháng)最好能夠激勵一下孩子，讓他找到前進(jìn)的動(dòng)力。
家長(cháng)可以計算一下孩子完成某個(gè)功課大概需要花多長(cháng)時(shí)間，然后告訴孩子在這個(gè)時(shí)間段內完成作業(yè)就有對應的獎勵。
這樣孩子就會(huì )更加專(zhuān)注地把作業(yè)完成，這樣其實(shí)有利于培養孩子的專(zhuān)注力。
很多孩子之所以寫(xiě)作業(yè)慢，其實(shí)不是因為他們不會(huì )做，而是不夠專(zhuān)注，總是東張西望。
如果給孩子一個(gè)目標，那么他們就會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，不再東張西望，效率也就高了。
05、放手讓孩子自己去做
做父母的緊張孩子的作業(yè)，這一點(diǎn)可以理解，但是家長(cháng)們不能因為緊張就去幫孩子做作業(yè)。
做作業(yè)是孩子的責任，最好能夠讓孩子獨立去完成自己的作業(yè)，千萬(wàn)別因為孩子不會(huì )寫(xiě)，就幫他完成。
一個(gè)人只有自己獨立選擇，自己感受過(guò)程，自己面對選擇所帶來(lái)的結果的時(shí)候，人才開(kāi)始真正的負責任。
孩子做不做作業(yè)，是他的選擇，家長(cháng)可以嘗試不要管他，那是他自己的事情。
只有他面臨后果的時(shí)候，他才會(huì )反思和提高。
獨立完成作業(yè)、學(xué)習新的知識是一個(gè)自主的過(guò)程。
孩子作業(yè)寫(xiě)錯，作為家長(cháng)，不應該直接指出，而應該讓孩子自己檢查。
作業(yè)都被指正，最終得分是100分，那又怎么樣？
孩子反而會(huì )形成依賴(lài)，結果適得其反。
所以，應該培養他們獨立自查的能力。
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