關(guān)于托班安全教案四篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的托班安全教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
托班安全教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、理解故事的含義，懂得不能玩大剪刀的原因。
2、初步學(xué)習沿物體的邊線(xiàn)剪紙。
活動(dòng)準備：
1、圖片
2、故事
3、兒童剪刀人手一把，畫(huà)有裙子或汗衫的.作業(yè)紙每人一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片。
2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的物體和講的事情。
3、幼兒討論：為什么小孩子不能玩大剪刀?
4、幼兒操作：學(xué)媽媽裁衣服。要求幼兒沿著(zhù)衣服的線(xiàn)條剪，不用剪刀頭對著(zhù)別人，注意用剪刀時(shí)的安全。
附：不玩大剪刀
媽媽用大剪刀剪花布，給點(diǎn)點(diǎn)做條背帶褲。
點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，用大剪刀剪報紙�！鞍�!”點(diǎn)點(diǎn)的小手被大剪刀咬了一口，流血了。媽媽給點(diǎn)點(diǎn)包扎好傷口，還對點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“不玩大剪刀，要用媽媽給你的安全小剪刀�！�
點(diǎn)點(diǎn)用安全小剪刀剪彩色紙，剪了一朵漂亮的窗花。
托班安全教案 篇2
一、設計思路：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。托班幼兒對外界事物非常感興趣，尤其是汽車(chē)，幼兒非常樂(lè )于玩模仿開(kāi)車(chē)的游戲，對汽車(chē)玩具愛(ài)不釋手。我們就抓住這一點(diǎn)，以《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》為學(xué)習活動(dòng)方案，組織幼兒在游戲娛樂(lè )的同時(shí)獲取自我認知，身體運動(dòng)，自然觀(guān)察等智能方面的.相關(guān)發(fā)展。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》
三、活動(dòng)目標：
1.了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護
2培養幼兒參加音樂(lè )活動(dòng)的興趣
3.學(xué)唱歌曲，加深對交通安全的認識。
四、活動(dòng)準備：
錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車(chē)，自制的人行橫道線(xiàn)、紅綠燈。
五、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：分清紅、綠燈的作用
六、活動(dòng)過(guò)程：
1．認識交通標志
�、俪鍪緢D片（信號燈）：這是什么？看見(jiàn)紅燈怎么做？看見(jiàn)綠燈呢？
�、诔鍪緢D片（人行橫道線(xiàn)）：這是什么？它有什么作用？
�、厶釂�(wèn)：如何過(guò)馬路？走在什么線(xiàn)上？過(guò)馬路時(shí)要怎么做才安全？汽車(chē)看見(jiàn)紅燈應該停在什么地方？
2.出示紅綠燈標志，引出談話(huà)主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ巹t？平時(shí)怎樣做才能不會(huì )發(fā)生危？（幼兒自由討論）
3.欣賞歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，組織幼兒討論歌曲內容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規則？（看見(jiàn)紅燈不要跑，看見(jiàn)綠燈慢慢跑）
4.學(xué)唱歌曲，引導幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
5.幼兒邊唱歌曲，邊表演。
6.組織幼兒玩游戲《紅綠燈》
�、俳淮螒蛞巹t：老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標志，幼兒扮演行人和汽車(chē)司機。
�、趲熡滓黄疬M(jìn)行游戲。
托班安全教案 篇3
愛(ài)護自己的小手
活動(dòng)目標：
1.知道愛(ài)護小手，不玩尖利的東西。
2.知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護方法。
活動(dòng)準備：
手受傷的小熊玩具活動(dòng)過(guò)程：
一、出示小熊玩具，通過(guò)故事導入："今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"討論：
�。�1）這個(gè)小熊的`手怎么啦？（出血了）
�。�2）好好的小手怎么會(huì )出血呢？（被東西劃破了）
�。�3）什么東西會(huì )把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）
�。�4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）
三、討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的手。
�。�1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂傷口？為什么？
�。�2）手受傷了怎么辦？
�。�3）手包扎后還要注意哪些事項？
活動(dòng)目標
學(xué)會(huì )如何安全乘坐自行車(chē)。
知道不安全乘坐自行車(chē)的后果。
活動(dòng)準備
掛畫(huà)《蓓蓓受傷了》。
視頻《安全乘坐自行車(chē)》。
活動(dòng)過(guò)程
1、我們每天來(lái)幼兒園上學(xué)，家人都會(huì )騎自行車(chē)來(lái)送我們對不？
2、老師今天來(lái)帶幾幅掛畫(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)《蓓蓓受傷了》的故事。
3、那你們想知道蓓蓓為什么受傷不��？我們來(lái)一起看畫(huà)面，老師來(lái)講給你們聽(tīng)好不？
4、圖上講的是一個(gè)小朋友叫蓓蓓，早上來(lái)上幼兒園，蓓蓓的奶奶每天都騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)接送她�？捎幸惶燧磔碚埐〖倭�，聽(tīng)說(shuō)蓓蓓受傷了才沒(méi)有來(lái)的，蓓蓓因為什么會(huì )受傷那？我們來(lái)一起往下看。
5、蓓蓓哪受傷了��？蓓蓓為什么會(huì )受傷��？請幼兒說(shuō)說(shuō)。
6、蓓蓓的腳為什么會(huì )被輪子卡住了？那說(shuō)說(shuō)腳受傷了，會(huì )給自己帶來(lái)怎樣的不方便？
7、原來(lái)蓓蓓沒(méi)有雙腳踩踏板，還在車(chē)上亂動(dòng)才把腳不小心伸進(jìn)輪子里的，腳受傷了就不能下地玩了對不？那你們知道不安全乘坐自行車(chē)的后果吧！
8、觀(guān)看視頻，那我們現在就來(lái)學(xué)學(xué)如何安全乘坐自行車(chē)吧！
9、看完視頻了，看看有誰(shuí)記住如何安全乘坐自行車(chē)了，來(lái)說(shuō)說(shuō)乘坐自行車(chē)都要注意什么？
10、這節課我們學(xué)會(huì )了安全乘坐自行車(chē)，以后按照我們所學(xué)的乘坐自行車(chē)就不會(huì )有危險了。
活動(dòng)結束
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我會(huì )騎自行車(chē)作文
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！备嬖V我們時(shí)間很寶貴，暑假中同學(xué)們不很浪費時(shí)間，有的學(xué)興趣班，有的去鍛煉、、、，我也不例外。
我家里有一輛自行車(chē)，外形粉紅加白色，顏色非常亮的，騎上去，威風(fēng)極了！可我卻不會(huì )騎自行車(chē)，每次看到別人在馬路上像箭一樣騎著(zhù)自行車(chē)，羨慕極了 。
有一天，媽媽笑容滿(mǎn)面對我說(shuō)：“今天教你騎自行車(chē)。｜”想象著(zhù)我騎上自行車(chē)，風(fēng)度翩翩的樣子，我聽(tīng)了高興極了。媽媽把車(chē)推出外面，我迫不及待地坐上去，只聽(tīng)“��！”的一聲。我連自行車(chē)一同摔下來(lái)，摔的四腳朝天，逗得媽媽哈哈大笑。剛開(kāi)始，媽媽在后面穩穩當當地推著(zhù)我，我坐上去，雙腳轉來(lái)轉去，手緊握住把柄，身怕松了，我越騎越快，越騎越興奮，媽媽在后面告訴我，如果自行車(chē)倒一個(gè)方向，就往另一個(gè)方向，我越騎越快，十分火急，媽媽追不上我，放開(kāi)了，我還自由自在地騎著(zhù)，有時(shí)候站起身來(lái)騎，風(fēng)吹到臉上，爽快極了 ，我騎到終點(diǎn)，還不會(huì )轉彎，“砰！”得一聲撞到墻上，就這樣，媽媽一次又一次教我轉彎，也摔了不少次，終于會(huì )轉彎了。
“只要功夫生，鐵棒磨成針�！比兆右惶焯爝^(guò)去，我技術(shù)也越來(lái)越順了，也有好多把戲，有單手騎，一只手騎著(zhù)另一只手吃東西，還轉彎、、、、。
我明白了做什么事，只要堅持不懈，一定會(huì )成功。
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