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做安全的小衛士教案
作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編收集整理的做安全的小衛士教案,歡迎閱讀與收藏。
做安全的小衛士教案1
保護牙齒是大班普通的科學(xué)內容,活動(dòng)內容較為枯燥,于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手,利用可利用的教學(xué)資源,讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關(guān)知識,從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。二是利用實(shí)驗材料、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
1、教具:活動(dòng)前留漱口水;
2、課件:齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;
3、學(xué)具:每人一個(gè)餅干;一面小鏡子。
1、情景交流,引出牙齒課題。
師:這個(gè)小朋友在什么地方?她怎么了?
你們有沒(méi)有生蛀牙?為什么會(huì )有蛀牙呢?
2、討論齲齒形成的原因。
。1)發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀(guān)察牙齒上有什么?
。2)回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì )甜?
。3)了解齲齒形成的原因。
出示齲齒形成的圖片,講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸,酸會(huì )腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。
3、預防齲齒,保護牙齒。
。1)護牙知識大比拼。
看題目做出選擇。
幼兒選擇后,教師講解每道題的正確答案。
。2)出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4、韻律:刷牙歌
我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要來(lái)回刷,每個(gè)地方五六下,牙齒潔白人人夸!
通過(guò)學(xué)習,幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養成早晚刷牙的.良好衛生習慣,收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節,教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現等,都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索,主動(dòng)學(xué)習發(fā)現知識的一次活動(dòng)?傊,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機的結合在一起,達到了整合的目的。
做安全的小衛士教案2
活動(dòng)目標:
1、增強幼兒自我防范的意識,進(jìn)一步提高自我保護的能力。
2、引導幼兒學(xué)習與陌生人交往的技巧。
3、培養幼兒相互合作,有序操作的'良好操作習慣。
4、發(fā)展觀(guān)察、辨別、歸案的能力。
活動(dòng)準備:
故事《陌生人敲門(mén)》
活動(dòng)過(guò)程:
1、聽(tīng)故事:《陌生人敲門(mén)》,引導幼兒認真聽(tīng)故事內容并回答問(wèn)題。
2、組織幼兒討論:小紅這樣做對嗎?為什么?如果是你,你會(huì )怎樣做?啟發(fā)幼兒根據生活經(jīng)驗講述。
3、組織幼兒討論:怎樣對待陌生人。
4、安全教育:如何與陌生人交往?
延伸活動(dòng):
請幼兒注意自己在家時(shí),假如有人敲門(mén)學(xué)會(huì )怎樣與他交往。
活動(dòng)思:
這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展讓孩子不僅體驗到歌曲創(chuàng )編的快樂(lè ),同時(shí)也增強了孩子自我保護和保護他人的意識。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問(wèn)題這個(gè)現象,讓我感受到了欣慰,這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒(méi)有徒勞,孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長(cháng)。此類(lèi)活動(dòng)可以繼續延伸下去,如帶小活動(dòng),幼兒的宣傳安全小衛士活動(dòng),相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(cháng)起來(lái)!
做安全的小衛士教案3
一、活動(dòng)目標:
1、增強幼兒自我防范的意識,進(jìn)一步提高自我保護的能力。
2、引導幼兒學(xué)習與陌生人交往的技巧。
3、培養幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。
4、發(fā)展觀(guān)察、辨別、歸案的能力。
二、活動(dòng)準備:
故事《陌生人敲門(mén)》
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、聽(tīng)故事:《陌生人敲門(mén)》,引導幼兒認真聽(tīng)故事內容并回答問(wèn)題。
2、組織幼兒討論:小紅這樣做對嗎為什么?如果是你,你會(huì )怎樣做?啟發(fā)幼兒根據生活經(jīng)驗講述。
3、組織幼兒討論:怎樣對待陌生人。
4、安全教育:如何與陌生人交往?
四、延伸活動(dòng):
請幼兒注意自己在家時(shí),假如有人敲門(mén)學(xué)會(huì )怎樣與他交往。
五、活動(dòng)反思:
這個(gè)活動(dòng)的.開(kāi)展讓孩子不僅體驗到歌曲創(chuàng )編的快樂(lè ),同時(shí)也增強了孩子自我保護和保護他人的意識。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問(wèn)題這個(gè)現象,讓我感受到了欣慰,這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒(méi)有徒勞,孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長(cháng)。此類(lèi)活動(dòng)可以繼續延伸下去,如大帶小活動(dòng),幼兒的宣傳安全小衛士活動(dòng),相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(cháng)起來(lái)!
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