幼兒園安全教案[錦集15篇]
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園安全教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園安全教案1
掌握動(dòng)向
告訴孩子,外出一定要跟家長(cháng)“請假”。
教點(diǎn)本領(lǐng)
告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱(chēng)以及電話(huà)號碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應找警察或撥打“110”電話(huà)。
防陌生人
告訴孩子,不要聽(tīng)信陌生人的話(huà),不要請陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車(chē)出去,更不可食用陌生人給的飲料、帖和其他小食品。告訴孩子,只有醫生、護士、父母才能接觸他(她)的身體,如果不認識的人這樣做,孩子應盡快躲開(kāi)。要鼓勵孩子說(shuō)他遇到的.任何事情,要耐心地聽(tīng)孩子向你訴說(shuō)他(她)的遭遇。
約法三章
父母與幼兒園、學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話(huà)號碼告訴教師,無(wú)人接送時(shí),就留在幼兒園、學(xué)校,或請教師打電話(huà)給父母等接送人。
迎客有別
對于單位或自家的客商,一般不帶回家中洽談生意或就餐,以防來(lái)日因生意場(chǎng)上“翻臉”而影響子女。因為在兒童心目中,來(lái)家做客的叔叔、阿姨都是好人。
巧施“偽裝”
欲留孩子一人在家,要有意識在門(mén)口放幾雙人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
及時(shí)報案
一旦失蹤,父母應立即到局(失蹤地或常住戶(hù)口所在地的派出所)報案。當發(fā)現孩子被拐騙或被綁架后,更應主動(dòng)向機關(guān)提供已知的情況,不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”,或懼怕“撕票”而不敢報案。
活動(dòng)反思:
為提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生,我們幼兒園于20xx年3月30日組織開(kāi)展了防拐騙模擬演練活動(dòng)。由家會(huì )成員扮演成“騙子”利用各種手段來(lái)實(shí)施對幼兒的拐騙,他們帶來(lái)了帖和玩具,他們還事先對幼兒的愛(ài)好、家庭等情況做了簡(jiǎn)單的了解。
當“騙子”來(lái)到我們班在一番花言巧語(yǔ),加上一根棒棒糖的作用下,輕而易舉就將孩子帶離了教室,竟然有的孩子還說(shuō)認識眼前這個(gè)“騙子”。我們的孩子如此輕易的就被“騙子”騙走了。這樣的結果實(shí)在是令人堪憂(yōu)!教育幼兒安全知識,不僅僅是幼兒園的責任,同時(shí)也離不開(kāi)家長(cháng)的重視。從孩子讀幼兒園起,家長(cháng)就應該灌輸一些防拐騙知識給孩子。
孩子是維系家庭的重要紐帶,孩子被拐,對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是滅頂之災,所以為了孩子的安全,我們幼兒園也將加力度做好這方面的安全工作。請家長(cháng)能配合理解支持我們的工作。
1、請家長(cháng)嚴格遵守幼兒園刷接送卡制度,沒(méi)有帶卡一律不能進(jìn)入班級接孩子,在一樓廳等待由老師將孩子送下樓;
2、家長(cháng)臨時(shí)有事不能來(lái)接,一定要打電話(huà)通知老師,并告知代接人姓名,由帶接人持身份證接孩子;
3、如果家里有其他情況發(fā)生,一定要提前告訴老師,比如換阿姨,或者跟誰(shuí)有過(guò)矛盾或過(guò)節,也請告訴老師不能讓其接;
4、請家長(cháng)盡量固定專(zhuān)人來(lái)接,不要頻繁換人來(lái)接孩子。
一切為了孩子,為了孩子的一切,爸爸媽媽們防拐刻不容緩,防拐不是兒戲,防拐之路任重道遠,讓我們一同努力做好孩子的安全教育工作吧!
幼兒園安全教案2
活動(dòng)目標
1、了解玩輪滑的安全注意事項,學(xué)習輪滑安全兒歌。
2、在日常生活中能遵守玩輪滑的安全規則。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
5、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備
1、輪滑護具一套。
2、每位幼兒一盒彩色蠟筆(或水彩筆)。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示輪滑護具,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
(1)教師出示輪滑護具,請幼兒回答問(wèn)題。
師:這是什么?
(2)請個(gè)別幼兒演示穿戴護具。
教師:這些護具穿在哪里?怎么穿?誰(shuí)愿意上來(lái)演示一下?
(3)幼兒邊演示,教師邊組織幼兒討論。
教師:這些護具有什么作用呢?它可以保護小朋友的哪些身體部位呢?
(4)引導幼兒做幼兒用書(shū)上的涂色活動(dòng)。
教師:剛才我們已經(jīng)看了護具怎么穿,穿在哪里,F在請你們把書(shū)翻到第16頁(yè),看看圖中的小朋友,請你們把他身上穿的護具涂上自己喜歡的顏色。
(5)指導幼兒上色。
2、引導幼兒討論玩輪滑的安全注意事項。
(1)教師:玩輪滑除了要穿戴好護具,還有哪些要注意的問(wèn)題呢?我們一起來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的'?
(2)教師引導幼兒仔細觀(guān)看書(shū)上第16-17頁(yè)的內容。
(3)幼兒討論并回答,幼兒每回答到兒歌中的一個(gè)點(diǎn),教師就用相應語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行小結。(分別是:馬路上,汽車(chē)多,千萬(wàn)別當輪滑地;空曠地方來(lái)輪滑,人多方面要統一。)
3、教師出示教學(xué)掛圖,引導幼兒學(xué)習關(guān)于玩輪滑的安全兒歌。
(1)教師:剛才小朋友把玩輪滑要主意的問(wèn)題都找了出來(lái),誰(shuí)能把這些注意事項完整地講出來(lái)呢?
(2)教師引導幼兒學(xué)習玩輪滑的安全兒歌。
、俳處煟河幸皇變焊杈桶淹孑喕⒁獾氖马椂季幜诉M(jìn)去,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
、诮處熗暾乩收b一遍兒歌,一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應內容。
、弁ㄟ^(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解兒歌的內容,并引導幼兒學(xué)習兒歌。
教師:兒歌先講了什么安全注意事項,后講了什么?
、芤龑в變杭w學(xué)習朗誦兒歌。
(3)強調幼兒玩滑輪的時(shí)候要遵守這些規則。
教師:小朋友都知道了玩輪滑要注意的安全規則,那么你們自己玩的時(shí)候一定要遵守這些安全規則啊!
活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
小百科:輪滑(Roller skating),曾經(jīng)有很多漢化版本叫法,如旱冰、溜冰、滑冰、滾軸溜冰,但是到現在,統一叫輪滑,但并不否定之前的叫法,因為這些都是正確的。
幼兒園安全教案3
活動(dòng)目標
了解運動(dòng)中的安全隱患,提高運動(dòng)中的自我保護意識。
學(xué)習運動(dòng)中安全自護的常識。
活動(dòng)準備
幼兒分成三組,分別承擔檢查大型運動(dòng)器械,運動(dòng)安全和運動(dòng)事故調查的任務(wù),在教師指導下做好調査、檢査和訪(fǎng)問(wèn)的活動(dòng)準備工作,如師生一起討論檢查什么、觀(guān)察什么、調查什么、記錄什么、怎么記錄,鼓勵幼兒自己設計記錄表和符號。
請園長(cháng)或保健醫生介紹近期本園的運動(dòng)安全情況,分析事故的原因及今后應注意的問(wèn)題。
活動(dòng)過(guò)程
小組活動(dòng):運動(dòng)安全檢査、調査與訪(fǎng)問(wèn)。
在老師的帶領(lǐng)下,第一組檢查滑梯、平衡木、攀登架、攀巖墻等大型運動(dòng)器械的完好情況,如固定的螺絲是否松動(dòng)或脫落;平衡木的支架是否完全打開(kāi);平衡木擺放是否平穩;攀登的'繩網(wǎng)是否纏繞或斷裂;攀登架部件是否開(kāi)焊;滑梯和攀登架的下面是否有地墊等,并記錄在設計好的統計表上。
在教師的指導下,第二組觀(guān)察全園幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)是否有以下不安全行為,如從高處向下跳時(shí)落地沒(méi)有屈膝;從高處跳下之前沒(méi)有觀(guān)察下面是否有人;投擲時(shí)沒(méi)有觀(guān)察前方是否有人就投擲、與同伴互相胡亂投擲;走平衡木時(shí)在上面蹦跳、故意搖晃;玩大型體育器械時(shí)邊玩邊打鬧、倒著(zhù)上滑梯或頭朝下或蹲著(zhù)滑下;四散跑時(shí)不會(huì )躲閃等。如發(fā)現以上情況,記錄在表上,同時(shí)請老師用攝像機或照相機記錄。
第三組幼兒去保健室訪(fǎng)問(wèn)保健醫生,了解本園運動(dòng)的安全情況和已發(fā)生運動(dòng)事故的原因。
各組交流調查情況。
每組推選1?2名幼兒作代表,介紹本組調查結果。
集體討論。
教師:剛才小朋友看到或聽(tīng)到哪些不安全的事情?這些行為有什么危害?
教師:怎樣預防安全事故的發(fā)生?為了保證小朋友活動(dòng)安全,我們可以為大家做些什么?引導幼兒討論提示大家注意運動(dòng)安全的方法。
分組制作安全提示牌、安全標志、安全宣傳畫(huà)。
活場(chǎng)建議
活動(dòng)變式結合本園的情況,活動(dòng)可以分多次開(kāi)展,幫助幼兒不斷完善調查的內容,豐富相關(guān)的安全知識;顒(dòng)中的集體討論,可以請幼兒制定相關(guān)的規則,并畫(huà)下來(lái),貼在運動(dòng)場(chǎng)相應的地方,提示大家遵守
活動(dòng)延伸
。1)帶領(lǐng)幼兒將做好的安全提示牌、安全標志、安全宣傳畫(huà)貼在運動(dòng)場(chǎng)相應的位置。
。2)在全園戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,組織本班小朋友向全園小朋友進(jìn)行一次運動(dòng)安全的宣傳活動(dòng),提髙幼兒的運動(dòng)安全自護意識。
。3)在棋類(lèi)區,師生一起制作運動(dòng)安全棋,制定游戲規則,在游戲中鞏固安全的常識。
。4)指導幼兒完成幼兒用書(shū)相關(guān)內容。
幼兒園安全教案4
【活動(dòng)目標】
1、培養幼兒團結友愛(ài)的意識。
2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為,要做個(gè)乖小孩。
【活動(dòng)準備】
1、兒歌:《不打架》。小剛不小心,踩了我一下。我不把他罵,也不把他打。打罵都不好,不是乖娃娃。
2、圖片:打架情形的圖片一張、打架之后受傷的.圖片一張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分:
1、教師出示圖片:打架情形的圖片一張,并提問(wèn)。
師:圖片上的小朋友都在干嘛呢?為什么?
幼:在打架
2、教師示圖片:打架之后受傷的圖片一張,并提問(wèn)。
師:打架了身體會(huì )怎么樣?
幼:受傷……
師:所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀?
幼:不能打架
師:不小心踩到了別人要說(shuō)什么?
幼:對不起
二、基本部分:
1、幼兒仔細傾聽(tīng)兒歌內容,教師朗誦兒歌:《不打架》
師:兒歌里有誰(shuí)?
幼:小剛。
師:小剛干什么了?
幼:不小心踩了我一下
師:兒歌里的我有沒(méi)有打他罵他?
幼:沒(méi)有,打罵都不是乖娃娃
2、師幼共同朗讀兒歌,并感受兒歌內容且明白打罵是不文明、不友好的行為。
師:小朋友們接下來(lái)讓老師來(lái)帶讀你們跟讀,好嗎?
幼:好
師小結:打罵都是不友好的行為,大家都不喜歡會(huì )打架的小朋友,所以小朋友們要做個(gè)乖娃娃,不打架、罵。
三、結束部分:
情境表演《不打架》:兩個(gè)小朋友在玩耍時(shí)有個(gè)小朋友不小心踩了另一個(gè)小朋友一腳。
教師在旁邊引導幼兒,遇到這樣的情況該怎么做。
幼兒園安全教案5
一、教學(xué)目標
1、訓練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習遇到火險時(shí)的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
二、教學(xué)準備
1、經(jīng)驗準備:幼兒了解防火的.相關(guān)知識,明白如何自救。
2、物質(zhì)準備:地墊x組、盛滿(mǎn)水的塑料容器x個(gè)、毛巾與幼兒人數相等,小錘子x個(gè),鼓x個(gè)。
三、教學(xué)過(guò)程
把幼兒分成x組,當幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿(mǎn)水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開(kāi)始游戲。
四、教學(xué)規則
1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
五、延伸教學(xué)
可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習活動(dòng)。
幼兒園安全教案6
一、活動(dòng)目標:
1.師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
2.深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng),提高安全意識和防范能力。
二、活動(dòng)準備:
踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片活動(dòng)過(guò)程:
出示圖片,了解踩踏的原因
。1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
。2)想一想,擠在一起會(huì )有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)
師小結:他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
。3)那他們怎么會(huì )受傷的呢?
。ㄒ驗橛龅酵蝗磺闆r比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了,他們仍舊繼續往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走,這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上,那個(gè)人就會(huì )受傷。)
2.了解預防踩踏的方法
三、幼兒討論后師小結
、侔l(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的'方向擁來(lái)時(shí),應該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
、谌绻愤呌谐、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。記住不要逆著(zhù)人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。
、廴粢呀(jīng)陷入人群之中,一定要先穩住雙腳。
、茉庥鰮頂D的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
、萑缬锌赡,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類(lèi),待人群過(guò)去后,迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
四、幼兒討論后師小結:
、僭趽頂D的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準備保護自己。
、诋敯l(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
3.說(shuō)說(shuō)自己
1)排隊時(shí)也經(jīng)?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣,這樣做對嗎?為什么不對?
。ㄒ驗槿绻竺娴男∨笥褯](méi)有看到就會(huì )壓在你身上,這樣會(huì )把摔跤的小朋友壓傷的。)
2)那上下樓梯應該怎么走呢?
。ㄎ覀冃∈忠龊梅鍪,靠右行走。)
五、活動(dòng)延伸:
在平時(shí)的日;顒(dòng)中教師多強調、多提醒。
幼兒園安全教案7
活動(dòng)目標
1、知道冰上的危險,有危險的'意識。
2、知道自救方法。
活動(dòng)預備情形圖片。
活動(dòng)進(jìn)程
1、碰到險情不慌張:
一天,明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍,忽然冰裂了,明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?
2、自救辦法記心上:
假如不謹慎掉進(jìn)了冰窟窿里,小朋友要記。
。1)應大聲呼救并往岸上爬。
。2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。
(3)不要站在冰面上,應迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。
3、安全預防很重要冬天溫度低,水面常常結冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結實(shí),人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里?匆豢,下面的小朋友做得對嗎?
。1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
。2)在剛結冰不久的河面上滑冰。
4、大家快樂(lè )又健康知識小問(wèn)答當你一個(gè)人的時(shí)候不謹慎掉進(jìn)了冰窟窿里,你知道應當怎樣自救嗎?請幼兒來(lái)講一說(shuō),
。1)在水中掙扎。
。2)向岸上大聲呼救。
。3)用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案,說(shuō)明你是個(gè)會(huì )自救的好寶寶。
四、活動(dòng)結束
1、
2、
幼兒園安全教案8
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌,進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備:
1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)
2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過(guò)程:
1、手指游戲,穩定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手,跟老師一起玩個(gè)手指游戲好不好?”
2、談話(huà),引入主題。
“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么?”
3、出示圖片,提高幼兒興趣。
“我們班小朋友太乖了,老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖 片請出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛!
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”
4、引導幼兒認識紅綠燈
“我們班小朋友真棒,老師來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了! 5、引導幼兒討論
“我們班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)
6、講解怎樣安全過(guò)馬路
“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)了好不好!
“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)!保ǚ磸徒逃變喝椋
7、引導幼兒認識斑馬線(xiàn)
“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)
“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟老師念,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”
8、引導幼兒學(xué)習兒歌
“今天我們班小朋友表現太棒了,老師來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師讀了,老師來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它!
9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表?yè)P幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)
活動(dòng)延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”
。ㄗ龉(chē)時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)
活動(dòng)結束
請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結束。
活動(dòng)目標:
1.引導幼兒觀(guān)察日常生活中不同的'風(fēng)
2.對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解
3.掌握基本的自保方法
4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風(fēng)的看法
活動(dòng)準備:
氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導入:教師逐一出示物品:氣球、風(fēng)鈴,風(fēng)箏然后教師請出一位神秘的朋友,看它來(lái)了,知道它是誰(shuí)嗎?引出風(fēng)
1.、引導幼兒觀(guān)察這些物體的變化都是因為風(fēng)來(lái)了
2.、引導幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見(jiàn),摸不著(zhù),抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,用身體感受到風(fēng),(如沒(méi)風(fēng)用電扇)
二、引出不同種類(lèi)的風(fēng),了解風(fēng)知識,知道臺風(fēng)是怎樣形成的?
1.讓孩子大膽的說(shuō)出臺風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現物體在臺風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內容為:臺風(fēng)來(lái)了,臺風(fēng)來(lái)了,它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞,到處毀滅,房上的瓦片飛了,窗上的玻璃破了,大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下。
2.讓幼兒觀(guān)看錄像,與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受
3.及時(shí)教授孩子在臺風(fēng)中保護自己的方法
三、傳授繪畫(huà)方法:引導孩子用圖畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng),并展示孩子的作品。
活動(dòng)延伸:
1.在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害
2.指導能力強的幼兒進(jìn)行安圖標設計并進(jìn)行作品展示
幼兒園安全教案10
活動(dòng)目標
1、樂(lè )意看看、聽(tīng)聽(tīng)、安全視頻,理解故事內容,增強防火意識。
2、能結合生活經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)對火的認識和玩火可能導致的后果。
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自求。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
增強防火意識,說(shuō)說(shuō)對火的認識和玩火可能導致的后果。
活動(dòng)準備
1、“火娃”圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂(lè )《楊基歌》。
2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的.圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、身邊的火娃
師:這是什么?(出示“火娃”的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?
師:對,火娃的本領(lǐng)真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來(lái)溫暖,我們的身邊離不開(kāi)火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒(méi)有正確用火,或小朋友去玩火會(huì )發(fā)生事情呢?
2、不留情的大火
師:是的,大火無(wú)情,我們一起來(lái)看看、聽(tīng)聽(tīng)故事《不留情的大火》
師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事里發(fā)生了什么事情?
師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會(huì )發(fā)脾氣!
3、安全闖關(guān),對和錯
教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,請幼兒辨別行為的對錯,同時(shí)出示笑臉和哭臉標記牌,如果認為是正確的就站到在笑臉前面,如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。
4、游戲:我是小小消防員
師:如果萬(wàn)一真的發(fā)生了火災,我們就要撥打電話(huà)“119”請消防隊員來(lái),我們來(lái)做一個(gè)“小小消防隊員”的游戲吧!聽(tīng)——消防隊員們集合了!
教師播放音樂(lè ),請幼兒感受穩健、有力的音樂(lè )風(fēng)格,帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )做做消防隊員模仿動(dòng)作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開(kāi)著(zhù)消防車(chē)出發(fā)、使用水槍滅火、救援,等等。)
幼兒園安全教案11
一、導入活動(dòng),激發(fā)興趣。
。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋
老師問(wèn):大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?
二、觀(guān)看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的'。
“娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細看,他們做了哪此錯事,這樣做好不好,為什么?我們應該怎樣去做?”
、俨荒艽鞔笕说难坨R;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。
、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。
、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近;不能給陌生人開(kāi)門(mén);不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。
三、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。幼兒園安全教育教案
四、電話(huà)鈴響,原來(lái)是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)
幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,并說(shuō)出原因。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結束。
幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
二。學(xué)習詞匯:插頭、插座、觸電。
活動(dòng)準備
掛圖“安全用電”(一)、(二)、(三)、(四)。
活動(dòng)過(guò)程
一。通過(guò)提問(wèn),引起幼兒談話(huà)興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途。
提問(wèn):
。ㄒ唬 天黑了,什么都看不見(jiàn)了,這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦?
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結束。
。ǘ 天氣非常熱,我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,怎么辦?幼兒園安全教育教案
。ㄈ 房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什么?
。ㄋ模 燈、電風(fēng)扇、空調、吸塵器,要讓他們工作起來(lái),都需要用什么?
。ㄎ澹 在我們生活中,還有那些東西也需要用電?
小結:電有這么多的用處,它給我們帶來(lái)了許多方便,我們在生活中越來(lái)越離不開(kāi)它了,它是我們的好朋友,但是這位朋友有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣傷人的。
二。取出畫(huà)面,引導幼兒觀(guān)察、討論,幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
電在什么時(shí)候會(huì )發(fā)脾氣傷人呢?請小朋友看圖片,想一想他們這樣做對嗎?
幼兒園安全教案12
活動(dòng)任務(wù):
1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變美麗的好方法。
2、利用故事的感染,學(xué)說(shuō)其中的象聲詞。
3、體味洗澡的歡樂(lè ),情愿勤換衣,成為一個(gè)愛(ài)整潔的人。
活動(dòng)預備:
故事:小豬變整潔了活動(dòng)過(guò)程:
1、老師敘述故事:小豬變整潔了。
師:今日,我們來(lái)說(shuō)個(gè)故事《小豬變整潔了》,大家聽(tīng)聽(tīng)小豬是怎么變整潔的。老師講故事,幼兒仔細聆聽(tīng)后,說(shuō)說(shuō):你喜愛(ài)前面的小豬還是后面整潔的小豬?為什么?
2、幼兒學(xué)說(shuō)故事中的象聲詞。
師:小豬是怎么洗澡的呢?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。
老師與幼兒共同邊做動(dòng)作邊說(shuō):洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。
師:我來(lái)說(shuō),你們做做小豬洗澡的樣子。(老師與幼兒共同合作兩次)接著(zhù),小伙伴說(shuō),老師學(xué)學(xué)小豬洗澡。(幼兒說(shuō)象聲詞,老師仿照幼兒的'動(dòng)作,做小豬洗澡的動(dòng)作)3、遷移故事中的情感,樂(lè )意做個(gè)愛(ài)整潔的小伙伴。
4、師:你們日常愛(ài)整潔嗎?你們是怎么愛(ài)整潔發(fā)呢?
老師與幼兒玩“聞一聞“的嬉戲。
老師說(shuō):我要來(lái)聞一聞,看看你們是不是真的很整潔,變成了整潔的小豬。(老師走到每一個(gè)幼兒的身邊,用鼻子聞聞)。最后,老師說(shuō):大家都很整潔,有香香的滋味,但是有些小伙伴衣服沒(méi)有換,還不夠整潔,希翼你們都變成最整潔的小豬。
附故事:
小豬變整潔了豬媽媽有一個(gè)小豬,最喜愛(ài)在泥土里玩,他常常在泥土中滾來(lái)滾去,弄的滿(mǎn)身都是泥。媽媽喊他回家洗澡,他說(shuō):“不好不好!眿寢尯八麚Q衣,他說(shuō):“不好不好!
有一天,小豬去找伴侶玩,可是伴侶們都說(shuō),“你太臟了,我們不想跟你玩!毙∝i十分難過(guò),就回到了家,他大聲對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)乙丛,我要換衣服!彼_(kāi)心地站在水龍頭下面,一邊洗一邊說(shuō):“洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦!彼吲d了,洗完澡,他說(shuō):“我要換衣服!
他一邊穿整潔的衣服一邊說(shuō):“穿穿穿,真開(kāi)心;穿穿穿,真開(kāi)心!
他穿上了整潔的衣服,伴侶們都來(lái)和他玩了。大家真高興呀!
幼兒園安全教案13
可愛(ài)的小寶寶,總是喜歡用嘴巴來(lái)探索世界。一切新鮮好玩的東西,他們還無(wú)法從概念上進(jìn)行判斷,便一股腦塞進(jìn)嘴巴,先從味覺(jué)上來(lái)認識吧!
可是,這可急壞了父母們!寶寶和體發(fā)育不完善,一旦誤食,比起成人更容易受傷,且癥狀更為嚴重。不過(guò),愈是緊要時(shí)刻,愈不可慌張。沉著(zhù)鎮靜地采取有效措施,才是幫寶寶度過(guò)危關(guān)、健康成長(cháng)的不二法門(mén)。
誤食藥物
誤服藥物是最為常見(jiàn)的狀況。寶寶在好奇地探索世界到處爬的時(shí)候,常將藥片當作糖果而吃下;有時(shí)甚至撿了沾滿(mǎn)滅鼠藥或滅蚊蠅藥的食物而誤食。當父母一旦發(fā)現寶寶表現有些異常,如無(wú)精打采、昏昏欲睡或極度興奮等,便應該立即檢查成人藥箱是否被動(dòng)過(guò),以確認寶寶誤食了哪種藥物;如果剛好撞見(jiàn)寶寶正好奇地把藥物往嘴里塞,應立即阻止,然后及時(shí)地對癥應付。
首先,搞清寶寶誤服了什么藥,服了多長(cháng)時(shí)間,服了多大的劑量。這對于自己的緊急處理以及醫生的治療都很有幫助。
然后,稀釋、催吐和排毒。如果誤服的藥物副作用很小,而且劑量很少,例如普通中成藥或者維生素等,可喂寶寶大量的水,從而稀釋藥物并及時(shí)使其從尿中排出;如果誤服的藥物副作用大,或者劑量較大,便應該采取催吐排毒的對策。父母應立即用手,刺激寶寶的咽喉部位或者舌根,使其嘔吐,從而把胃內的容物排出。同時(shí),喂其大量白開(kāi)水,反復刺激催吐。必須注意的是,如果寶寶情況比較嚴重,例如喪失意識,便千萬(wàn)不可催吐,要立即就醫。
另外,根據不同的藥物,可采取相應的補救措施,降低風(fēng)險。例如,對于強堿藥物,可立即服用食醋、檸檬汁、橘子汁等,弱化堿性;對于強酸藥物,可服用肥皂水、生蛋清,以保護胃黏膜;對于碘酒或來(lái)蘇水兒等具有強烈刺激和腐蝕作用的藥物,應立即口服稠米湯或面糊等含淀粉的液體,減輕對胃黏膜的損傷。
此外,及時(shí)送往醫院。急救措施不等于萬(wàn)無(wú)一失的治療,如果發(fā)現寶寶誤服藥物,應及時(shí)送寶寶去醫院,進(jìn)行洗胃、解毒的治療處理。同時(shí),不要忘了把寶寶誤服的藥物以及吐物的“樣品”隨身攜帶,以協(xié)助醫生的診斷。
誤食蠟筆
1歲半的寶寶便開(kāi)始喜歡涂鴉畫(huà)畫(huà)了,蠟筆將是其重要的益友之一,可是,也往往是寶寶誤食的重要對象之一。按照質(zhì)監局規定,所有的蠟筆、涂料都應該不含有有害物質(zhì),因為它們極有可能進(jìn)入寶寶的嘴中。因此,購買(mǎi)時(shí)應特別注意商品的成分說(shuō)明,并選擇正宗廠(chǎng)家的商品。所以,如果誤食的量很少,并不用特別擔心,只要讓寶寶多喝水,使其稀釋及時(shí)排除即可。
但是,根據質(zhì)監局和中消協(xié)對蠟筆進(jìn)行的抽檢和實(shí)驗結果顯示,有將近20%的產(chǎn)品不合格,即金屬元素(鉻、鉛)含量超標,蠟筆因此上了“3?15”的黑名單。鉛中毒的`癥狀隱蔽而難以被發(fā)現,但是危害卻非常嚴重,例如食欲不振、失眠、惡心、貧血,甚至影響寶寶的智能發(fā)育和體格生長(cháng)。所以,如果發(fā)現寶寶誤食蠟筆,而且量比較大的時(shí)候,也應該及時(shí)催吐排毒。
另外,如果蠟筆哽住小寶寶,千萬(wàn)不可大意。因為48~72小時(shí)內,未將蠟筆吐出,就可能會(huì )因缺氧而造成局部性肺水腫或細胞壞死。這個(gè)時(shí)候反而不要用手伸入口中催吐,以免將硬物推進(jìn)更深的地方。這時(shí),父母可采用以下方法:
1.抱起寶寶,使其臉部朝下,張開(kāi)手掌虎口,以托住寶寶下巴。
2.后用手掌輕拍寶寶肩胛骨之間,直至蠟筆吐出,及時(shí)送往醫院檢查。
誤食肥皂
肥皂是最普遍的洗滌用品,主要成分是含有脂肪酸的鉀、鈉、銨鹽以及部分游離脂肪酸,有些加了水軟化劑,如硅酸鈉、碳酸鈉和磷酸鈉等,呈堿性。在生活小竅門(mén)中,它也可以作催吐品使用,例如誤食某些有毒食物或酸性藥物,可以在就醫前先喝少許肥皂水,促使腹中異物吐出,便于治療。
但是,如果寶寶誤食了肥皂,會(huì )出現惡心、腹痛、腹瀉和嘔吐現象。這時(shí)候,父母應盡快想辦法讓他吐出來(lái),并讓寶寶喝牛奶或水,以沖淡胃內肥皂水的濃度。一般經(jīng)1天即可緩解。但嚴重的話(huà),也應該及早送去醫院治療。
誤食防蟲(chóng)劑
家庭常用的防蟲(chóng)劑一般是衛生球和樟腦丸。寶寶誤食防蟲(chóng)劑,一般會(huì )表現出嘔吐、腹瀉、痙攣、皮膚黏膜青紫、呼吸急促、心率加快等。父母一旦發(fā)現寶寶有這種異,F象,便應檢查其是否誤食了防蟲(chóng)劑。
如果是誤食衛生球,應立即讓寶寶喝茶水或白開(kāi)水,壓迫其舌根催吐,但切記在3個(gè)小時(shí)以?xún)?不可喂食牛奶和脂肪高的物質(zhì)。
誤食痱子粉
夏天寶寶癢癢,涂上痱子粉便舒服不少?墒,寶寶好奇心強,誤食痱子粉便煩惱不少。痱子粉的主要成分為滑石粉,添加有薄荷腦、香味劑等。薄荷腦的大量攝用,會(huì )使寶寶產(chǎn)生中毒癥狀,如惡心、嘔吐、手足麻木、呼吸減慢、面部潮紅,嚴重的話(huà)可導致窒息、肺炎、氣管炎,甚至心跳停止。
父母一旦發(fā)現寶寶誤食痱子粉,應立即用干凈的手或筷子抵壓舌根或喉嚨催吐,并及時(shí)送往醫院治療。
誤食口香糖
口香糖不可吞食,但是一旦發(fā)現寶寶誤食口香糖,也不用驚慌。醫學(xué)研究表明,口香糖的膠質(zhì)經(jīng)胃酸和腸酶的消化作用,會(huì )完全分解成失去粘性的殘渣,對身體不會(huì )產(chǎn)生不良影響,而且會(huì )隨糞便排出體外。建議多吃點(diǎn)粗纖維類(lèi)食物,如玉米、番薯、豆類(lèi)、黃花菜、韭菜、芹菜、青椒等,刺激腸蠕動(dòng),有利于大便通暢。
誤食紐扣
像紐扣、珠子、小石子等小、圓并且光滑的小物品,如果寶寶誤食,父母也不用太過(guò)擔心。這些東西一般都可以通過(guò)腸道排出體外,粗纖維類(lèi)食物,對其排出有促進(jìn)作用。
誤食香煙
如果寶寶誤食了煙缸中的煙頭,會(huì )引起中毒癥狀。因為煙頭在煙缸中可能會(huì )經(jīng)過(guò)水的浸泡,從而尼古丁大量釋放。而尼古丁與嬰兒的尼古丁受體結合,輕則嘔吐、腹瀉,重則痙攣、心律失常。父母一旦發(fā)現寶寶誤食香煙,需立即清除其口中的余渣,然后喂食牛奶,手法催吐,并及時(shí)送往醫院。因此,為了寶寶的安全,爸爸最好不要在家里抽煙,或在寶寶能夠到的地方存放香煙。
誤食墨水
“一肚子墨水”,文學(xué)上是形容人充滿(mǎn)智慧,但醫學(xué)上就不是好事啦。如果寶寶誤食墨水,少量的話(huà),可先催吐、再喂水。
誤食電池
紐扣型的電池,也會(huì )是寶寶誤食的對象,而且殺傷力極大。因為電池四周的金屬保護膜一旦被溶解,里面的有毒物質(zhì)大量釋放,會(huì )破壞胃黏膜、灼傷食道,甚至導致急性腎衰竭或壓力性氣胸而猝死。最好的辦法便是千萬(wàn)不可耽擱時(shí)間,盡快送往醫院,由專(zhuān)科醫生盡速幫寶寶拿出來(lái),越快越好。
誤食煤油、汽油
父母發(fā)現寶寶誤食煤油、汽油的話(huà),千萬(wàn)不可催吐,以防窒息,而應該立即送往醫院處理。同樣不能催吐的異物有:潔廁劑、洗潔精、油漆稀料、木頭防腐劑、苛性鈉等。
誤食化妝品
化妝品如口紅、眼影、指甲油、止汗香露等的成分一般都不會(huì )引起全身性反應的急性中毒癥狀,但有可能對局部皮膚引起過(guò)敏反應。但如果誤食的量比較大,也會(huì )出現嚴重癥狀。如果父母發(fā)現寶寶誤食化妝品,一方面應該咨詢(xún)廠(chǎng)家,一方面須立即讓寶寶多喝水,并用手法催吐,或送往醫院處理。
家有寶寶,父母便需要用心地為寶寶營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境,一方面保護寶寶盡情探索世界,一方面要將意外發(fā)生的可能性減到最低。
幼兒園安全教案14
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。
活動(dòng)準備:
1、圖片1幅。
2、兒歌《陌生人》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示圖片,引導幼兒觀(guān)察并講述圖片內容。
提問(wèn):圖片上有誰(shuí)?
他們在干什么?
姐姐為什么擺手?教師進(jìn)行小結:姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會(huì )傷害她。
2、學(xué)習兒歌《陌生人》
。1)、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請大家一起欣賞。
。2)、請幼兒跟老師學(xué)習這首兒歌,并能把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
3、引導幼兒討論:陌生人為什么會(huì )送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说?東西?引導幼兒展開(kāi)討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當受騙。
兒歌:陌生人
陌生人給吃的,我不要
陌生人領(lǐng)我走,我不去,陌生人送禮物,我不要,陌生人來(lái)敲們,我不開(kāi)。
4、總結:當小朋友在家的時(shí)候要謹防陌生人敲門(mén),切忌給陌生人開(kāi)門(mén),在外面玩時(shí)也千萬(wàn)不要隨便接受陌生人的東西,這是小朋友的安全也是為了家庭的安全!
活動(dòng)反思:
通過(guò)這堂課,使小朋友們明白了,陌生人給我們的東西千萬(wàn)不能要、東西更不能吃到嘴里、更不要隨隨便便就給陌生人開(kāi)門(mén)和跟陌生人一起回家等!陌生人都是不熟悉和不認識的人,說(shuō)不定全是有目的性的,有的陌生人會(huì )把小朋友偷偷帶走,讓小朋友找不到自己的爸爸媽媽?zhuān)械哪吧藭?huì )跑到小朋友家里去偷東西,我們可千萬(wàn)不要上了陌生人的當!
幼兒園安全教案15
目標:
1、幼兒記憶火警號碼119,認識安全標示。
2、使學(xué)生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。
3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己,如何逃生。
準備:
安全標示圖片。
重點(diǎn):
幼兒記住火警號碼119。
安全溫馨提示:
演練時(shí)注意安全。
過(guò)程:
一、導入人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難;鹨坏┦タ刂,就會(huì )燒毀人類(lèi)的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。例如:在我們的身邊就有火災發(fā)生,因此我們要了解、學(xué)習和掌握防火知識,協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的.。
二、教學(xué)
。ㄒ唬、小朋友們,你們遇到火災發(fā)生時(shí)會(huì )怎么辦?如何進(jìn)行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)
1、火災時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內;饎莶淮髸r(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;
2、濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;
3、若身上已著(zhù)火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;
4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;
5、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境;
6、若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內,最好在衛生間關(guān)閉門(mén)窗,不斷向門(mén)窗澆水;
7、充分利用陽(yáng)臺、天窗等進(jìn)行自救;
8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。
。ǘ、除了以上的情況外,最主要的是干什么?(引導幼兒說(shuō)出火警號碼,并記憶。)還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號碼?例如:匪警110急救120
三、游戲:
1、《快速反應》
規則:幼兒聽(tīng)到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個(gè)幼兒最快。
2、進(jìn)行火災演練。
規則:幼兒分4組,匍匐前進(jìn),進(jìn)行逃生訓練。
附:消防兒歌
你拍一,我拍一,小孩不玩打火機,你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監督爸爸不吸煙,你拍四,我拍四,遇到著(zhù)火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火災快呼救你拍七,我拍七,遇到火災快逃離,你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報警撥打119。
教學(xué)反思:
幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
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