幼兒園安全教案[錦集15篇]

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園安全教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園安全教案1

　　掌握動(dòng)向

　　告訴孩子，外出一定要跟家長(cháng)“請假”。

　　教點(diǎn)本領(lǐng)

　　告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱(chēng)以及電話(huà)號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話(huà)。

　　防陌生人

　　告訴孩子，不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車(chē)出去，更不可食用陌生人給的飲料、帖和其他小食品。告訴孩子，只有醫生、護士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應盡快躲開(kāi)。要鼓勵孩子說(shuō)他遇到的.任何事情，要耐心地聽(tīng)孩子向你訴說(shuō)他（她）的遭遇。

　　約法三章

　　父母與幼兒園、學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話(huà)號碼告訴教師，無(wú)人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話(huà)給父母等接送人。

　　迎客有別

　　對于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來(lái)日因生意場(chǎng)上“翻臉”而影響子女。因為在兒童心目中，來(lái)家做客的叔叔、阿姨都是好人。

　　巧施“偽裝”

　　欲留孩子一人在家，要有意識在門(mén)口放幾雙人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門(mén)。

　　及時(shí)報案

　　一旦失蹤，父母應立即到局（失蹤地或常住戶(hù)口所在地的派出所）報案。當發(fā)現孩子被拐騙或被綁架后，更應主動(dòng)向機關(guān)提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報案。

　　活動(dòng)反思：

　　為提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，我們幼兒園于20xx年3月30日組織開(kāi)展了防拐騙模擬演練活動(dòng)。由家會(huì )成員扮演成“騙子”利用各種手段來(lái)實(shí)施對幼兒的拐騙，他們帶來(lái)了帖和玩具，他們還事先對幼兒的愛(ài)好、家庭等情況做了簡(jiǎn)單的了解。

　　當“騙子”來(lái)到我們班在一番花言巧語(yǔ)，加上一根棒棒糖的作用下，輕而易舉就將孩子帶離了教室，竟然有的孩子還說(shuō)認識眼前這個(gè)“騙子”。我們的孩子如此輕易的就被“騙子”騙走了。這樣的結果實(shí)在是令人堪憂(yōu)��！教育幼兒安全知識，不僅僅是幼兒園的責任，同時(shí)也離不開(kāi)家長(cháng)的重視。從孩子讀幼兒園起，家長(cháng)就應該灌輸一些防拐騙知識給孩子。

　　孩子是維系家庭的重要紐帶，孩子被拐，對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是滅頂之災，所以為了孩子的安全，我們幼兒園也將加力度做好這方面的安全工作。請家長(cháng)能配合理解支持我們的工作。

　　1、請家長(cháng)嚴格遵守幼兒園刷接送卡制度，沒(méi)有帶卡一律不能進(jìn)入班級接孩子，在一樓廳等待由老師將孩子送下樓；

　　2、家長(cháng)臨時(shí)有事不能來(lái)接，一定要打電話(huà)通知老師，并告知代接人姓名，由帶接人持身份證接孩子；

　　3、如果家里有其他情況發(fā)生，一定要提前告訴老師，比如換阿姨，或者跟誰(shuí)有過(guò)矛盾或過(guò)節，也請告訴老師不能讓其接；

　　4、請家長(cháng)盡量固定專(zhuān)人來(lái)接，不要頻繁換人來(lái)接孩子。

　　一切為了孩子，為了孩子的一切，爸爸媽媽們防拐刻不容緩，防拐不是兒戲，防拐之路任重道遠，讓我們一同努力做好孩子的安全教育工作吧！

幼兒園安全教案2

　　活動(dòng)目標

　　1、了解玩輪滑的安全注意事項，學(xué)習輪滑安全兒歌。

　　2、在日常生活中能遵守玩輪滑的安全規則。

　　3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　5、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)準備

　　1、輪滑護具一套。

　　2、每位幼兒一盒彩色蠟筆(或水彩筆)。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示輪滑護具，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　(1)教師出示輪滑護具，請幼兒回答問(wèn)題。

　　師：這是什么?

　　(2)請個(gè)別幼兒演示穿戴護具。

　　教師：這些護具穿在哪里?怎么穿?誰(shuí)愿意上來(lái)演示一下?

　　(3)幼兒邊演示，教師邊組織幼兒討論。

　　教師：這些護具有什么作用呢?它可以保護小朋友的哪些身體部位呢?

　　(4)引導幼兒做幼兒用書(shū)上的涂色活動(dòng)。

　　教師：剛才我們已經(jīng)看了護具怎么穿，穿在哪里�，F在請你們把書(shū)翻到第16頁(yè)，看看圖中的小朋友，請你們把他身上穿的護具涂上自己喜歡的顏色。

　　(5)指導幼兒上色。

　　2、引導幼兒討論玩輪滑的安全注意事項。

　　(1)教師：玩輪滑除了要穿戴好護具，還有哪些要注意的問(wèn)題呢?我們一起來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的'?

　　(2)教師引導幼兒仔細觀(guān)看書(shū)上第16-17頁(yè)的內容。

　　(3)幼兒討論并回答，幼兒每回答到兒歌中的一個(gè)點(diǎn)，教師就用相應語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行小結。(分別是：馬路上，汽車(chē)多，千萬(wàn)別當輪滑地;空曠地方來(lái)輪滑，人多方面要統一。)

　　3、教師出示教學(xué)掛圖，引導幼兒學(xué)習關(guān)于玩輪滑的安全兒歌。

　　(1)教師：剛才小朋友把玩輪滑要主意的問(wèn)題都找了出來(lái)，誰(shuí)能把這些注意事項完整地講出來(lái)呢?

　　(2)教師引導幼兒學(xué)習玩輪滑的安全兒歌。

　�、俳處煟河幸皇變焊杈桶淹孑喕�要注意的事項都編了進(jìn)去，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　�、诮處熗暾�地朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應內容。

　�、弁ㄟ^(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解兒歌的內容，并引導幼兒學(xué)習兒歌。

　　教師：兒歌先講了什么安全注意事項，后講了什么?

　�、芤龑в變杭�體學(xué)習朗誦兒歌。

　　(3)強調幼兒玩滑輪的時(shí)候要遵守這些規則。

　　教師：小朋友都知道了玩輪滑要注意的安全規則，那么你們自己玩的時(shí)候一定要遵守這些安全規則啊!

　　活動(dòng)結束

　　1、評價(jià)

　　2、總結

　　小百科：輪滑（Roller skating），曾經(jīng)有很多漢化版本叫法，如旱冰、溜冰、滑冰、滾軸溜冰，但是到現在，統一叫輪滑，但并不否定之前的叫法，因為這些都是正確的。

幼兒園安全教案3

　　活動(dòng)目標

　　了解運動(dòng)中的安全隱患，提高運動(dòng)中的自我保護意識。

　　學(xué)習運動(dòng)中安全自護的常識。

　　活動(dòng)準備

　　幼兒分成三組，分別承擔檢查大型運動(dòng)器械，運動(dòng)安全和運動(dòng)事故調查的任務(wù)，在教師指導下做好調査、檢査和訪(fǎng)問(wèn)的活動(dòng)準備工作，如師生一起討論檢查什么、觀(guān)察什么、調查什么、記錄什么、怎么記錄，鼓勵幼兒自己設計記錄表和符號。

　　請園長(cháng)或保健醫生介紹近期本園的運動(dòng)安全情況，分析事故的原因及今后應注意的問(wèn)題。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　小組活動(dòng)：運動(dòng)安全檢査、調査與訪(fǎng)問(wèn)。

　　在老師的帶領(lǐng)下，第一組檢查滑梯、平衡木、攀登架、攀巖墻等大型運動(dòng)器械的完好情況，如固定的螺絲是否松動(dòng)或脫落；平衡木的支架是否完全打開(kāi)；平衡木擺放是否平穩；攀登的'繩網(wǎng)是否纏繞或斷裂；攀登架部件是否開(kāi)焊；滑梯和攀登架的下面是否有地墊等，并記錄在設計好的統計表上。

　　在教師的指導下，第二組觀(guān)察全園幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)是否有以下不安全行為，如從高處向下跳時(shí)落地沒(méi)有屈膝；從高處跳下之前沒(méi)有觀(guān)察下面是否有人；投擲時(shí)沒(méi)有觀(guān)察前方是否有人就投擲、與同伴互相胡亂投擲；走平衡木時(shí)在上面蹦跳、故意搖晃；玩大型體育器械時(shí)邊玩邊打鬧、倒著(zhù)上滑梯或頭朝下或蹲著(zhù)滑下；四散跑時(shí)不會(huì )躲閃等。如發(fā)現以上情況，記錄在表上，同時(shí)請老師用攝像機或照相機記錄。

　　第三組幼兒去保健室訪(fǎng)問(wèn)保健醫生，了解本園運動(dòng)的安全情況和已發(fā)生運動(dòng)事故的原因。

　　各組交流調查情況。

　　每組推選1?2名幼兒作代表，介紹本組調查結果。

　　集體討論。

　　教師：剛才小朋友看到或聽(tīng)到哪些不安全的事情？這些行為有什么危害？

　　教師：怎樣預防安全事故的發(fā)生？為了保證小朋友活動(dòng)安全，我們可以為大家做些什么？引導幼兒討論提示大家注意運動(dòng)安全的方法。

　　分組制作安全提示牌、安全標志、安全宣傳畫(huà)。

　　活場(chǎng)建議

　　活動(dòng)變式結合本園的情況，活動(dòng)可以分多次開(kāi)展，幫助幼兒不斷完善調查的內容，豐富相關(guān)的安全知識�；顒�(dòng)中的集體討論，可以請幼兒制定相關(guān)的規則，并畫(huà)下來(lái)，貼在運動(dòng)場(chǎng)相應的地方，提示大家遵守

　　活動(dòng)延伸

　�。�1)帶領(lǐng)幼兒將做好的安全提示牌、安全標志、安全宣傳畫(huà)貼在運動(dòng)場(chǎng)相應的位置。

　�。�2)在全園戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，組織本班小朋友向全園小朋友進(jìn)行一次運動(dòng)安全的宣傳活動(dòng)，提髙幼兒的運動(dòng)安全自護意識。

　�。�3)在棋類(lèi)區，師生一起制作運動(dòng)安全棋，制定游戲規則，在游戲中鞏固安全的常識。

　�。�4)指導幼兒完成幼兒用書(shū)相關(guān)內容。

幼兒園安全教案4

　　【活動(dòng)目標】

　　1、培養幼兒團結友愛(ài)的意識。

　　2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個(gè)乖小孩。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、兒歌：《不打架》。小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。

　　2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的.圖片一張。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)始部分：

　　1、教師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問(wèn)。

　　師：圖片上的小朋友都在干嘛呢?為什么?

　　幼：在打架

　　2、教師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問(wèn)。

　　師：打架了身體會(huì )怎么樣?

　　幼：受傷……

　　師：所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀?

　　幼：不能打架

　　師：不小心踩到了別人要說(shuō)什么?

　　幼：對不起

　　二、基本部分：

　　1、幼兒仔細傾聽(tīng)兒歌內容，教師朗誦兒歌：《不打架》

　　師：兒歌里有誰(shuí)?

　　幼：小剛。

　　師：小剛干什么了?

　　幼：不小心踩了我一下

　　師：兒歌里的我有沒(méi)有打他罵他?

　　幼：沒(méi)有，打罵都不是乖娃娃

　　2、師幼共同朗讀兒歌，并感受兒歌內容且明白打罵是不文明、不友好的行為。

　　師：小朋友們接下來(lái)讓老師來(lái)帶讀你們跟讀，好嗎?

　　幼：好

　　師小結：打罵都是不友好的行為，大家都不喜歡會(huì )打架的小朋友，所以小朋友們要做個(gè)乖娃娃，不打架、罵。

　　三、結束部分：

　　情境表演《不打架》：兩個(gè)小朋友在玩耍時(shí)有個(gè)小朋友不小心踩了另一個(gè)小朋友一腳。

　　教師在旁邊引導幼兒，遇到這樣的情況該怎么做。

幼兒園安全教案5

　　一、教學(xué)目標

　　1、訓練爬、跑等動(dòng)作技能。

　　2、練習遇到火險時(shí)的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

　　二、教學(xué)準備

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的.相關(guān)知識，明白如何自救。

　　2、物質(zhì)準備：地墊x組、盛滿(mǎn)水的塑料容器x個(gè)、毛巾與幼兒人數相等，小錘子x個(gè)，鼓x個(gè)。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　把幼兒分成x組，當幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

　　四、教學(xué)規則

　　1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

　　2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

　　五、延伸教學(xué)

　　可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習活動(dòng)。

幼兒園安全教案6

　　一、活動(dòng)目標：

　　1.師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

　　2.深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)，提高安全意識和防范能力。

　　二、活動(dòng)準備：

　　踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片活動(dòng)過(guò)程：

　　出示圖片，了解踩踏的原因

　�。�1）出示圖一，這張圖上的人怎么了？（都擠在一起了）

　�。�2）想一想，擠在一起會(huì )有什么樣的后果？（幼兒猜測后出示圖二、圖三）

　　師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

　�。�3）那他們怎么會(huì )受傷的呢？

　�。ㄒ驗橛龅酵蝗磺闆r比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了，他們仍舊繼續往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走，這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上，那個(gè)人就會(huì )受傷。）

　　2.了解預防踩踏的方法

　　三、幼兒討論后師小結

　�、侔l(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的'方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

　�、谌绻�路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不要逆著(zhù)人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。

　�、廴粢呀�(jīng)陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。

　�、茉庥鰮頂D的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　�、萑缬锌赡�，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。

　　四、幼兒討論后師小結：

　�、僭趽頂D的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準備保護自己。

　�、诋敯l(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　3.說(shuō)說(shuō)自己

　　1）排隊時(shí)也經(jīng)�？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣�，這樣做對嗎？為什么不對？

　�。ㄒ驗槿绻�后面的小朋友沒(méi)有看到就會(huì )壓在你身上，這樣會(huì )把摔跤的小朋友壓傷的。）

　　2）那上下樓梯應該怎么走呢？

　�。ㄎ覀冃∈忠�扶好扶手，靠右行走。）

　　五、活動(dòng)延伸：

　　在平時(shí)的日�；顒�(dòng)中教師多強調、多提醒。

幼兒園安全教案7

　　活動(dòng)目標

　　1、知道冰上的危險，有危險的'意識。

　　2、知道自救方法。

　　活動(dòng)預備情形圖片。

　　活動(dòng)進(jìn)程

　　1、碰到險情不慌張：

　　一天，明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？

　　2、自救辦法記心上：

　　假如不謹慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記�。�

　�。�1）應大聲呼救并往岸上爬。

　�。�2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

　　(3)不要站在冰面上，應迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

　　3、安全預防很重要冬天溫度低，水面常常結冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里�？匆豢�，下面的小朋友做得對嗎？

　�。�1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。

　�。�2）在剛結冰不久的河面上滑冰。

　　4、大家快樂(lè )又健康知識小問(wèn)答當你一個(gè)人的時(shí)候不謹慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應當怎樣自救嗎？請幼兒來(lái)講一說(shuō)，

　�。�1）在水中掙扎。

　�。�2）向岸上大聲呼救。

　�。�3）用力向岸上爬。

　　假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì )自救的好寶寶。

　　四、活動(dòng)結束

　　1、

　　2、

幼兒園安全教案8

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)

　　2、兒歌《交通燈》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、手指游戲，穩定幼兒情緒。

　　“小朋友們伸出小手，跟老師一起玩個(gè)手指游戲好不好？”

　　2、談話(huà)，引入主題。

　　“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么？”

　　3、出示圖片，提高幼兒興趣。

　　“我們班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖 片請出來(lái)，3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛�！�

　　“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”

　　4、引導幼兒認識紅綠燈

　　“我們班小朋友真棒，老師來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了�！� 5、引導幼兒討論

　　“我們班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？” （幼兒討論）

　　6、講解怎樣安全過(guò)馬路

　　“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)了好不好�！�

　　“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）�！保ǚ磸徒逃變喝�遍）

　　7、引導幼兒認識斑馬線(xiàn)

　　“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）

　　“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟老師念，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”

　　8、引導幼兒學(xué)習兒歌

　　“今天我們班小朋友表現太棒了，老師來(lái)你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師讀了，老師來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它�！�

　　9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表?yè)P幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）

　　活動(dòng)延伸

　　“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”

　�。ㄗ龉�車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）

　　活動(dòng)結束

　　請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結束。

　　活動(dòng)目標：

　　1.引導幼兒觀(guān)察日常生活中不同的'風(fēng)

　　2.對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解

　　3.掌握基本的自保方法

　　4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風(fēng)的看法

　　活動(dòng)準備：

　　氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來(lái)了，知道它是誰(shuí)嗎?引出風(fēng)

　　1.、引導幼兒觀(guān)察這些物體的變化都是因為風(fēng)來(lái)了

　　2.、引導幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，(如沒(méi)風(fēng)用電扇)

　　二、引出不同種類(lèi)的風(fēng)，了解風(fēng)知識，知道臺風(fēng)是怎樣形成的?

　　1.讓孩子大膽的說(shuō)出臺風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現物體在臺風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內容為：臺風(fēng)來(lái)了，臺風(fēng)來(lái)了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下。

　　2.讓幼兒觀(guān)看錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受

　　3.及時(shí)教授孩子在臺風(fēng)中保護自己的方法

　　三、傳授繪畫(huà)方法：引導孩子用圖畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng)，并展示孩子的作品。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害

　　2.指導能力強的幼兒進(jìn)行安圖標設計并進(jìn)行作品展示

幼兒園安全教案10

　　活動(dòng)目標

　　1、樂(lè )意看看、聽(tīng)聽(tīng)、安全視頻，理解故事內容，增強防火意識。

　　2、能結合生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)對火的認識和玩火可能導致的后果。

　　3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　4、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自求。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　增強防火意識，說(shuō)說(shuō)對火的認識和玩火可能導致的后果。

　　活動(dòng)準備

　　1、“火娃”圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂(lè )《楊基歌》。

　　2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的.圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、身邊的火娃

　　師：這是什么？（出示“火娃”的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以幫助我們做些什么事情？

　　師：對，火娃的本領(lǐng)真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來(lái)溫暖，我們的身邊離不開(kāi)火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒(méi)有正確用火，或小朋友去玩火會(huì )發(fā)生事情呢？

　　2、不留情的大火

　　師：是的，大火無(wú)情，我們一起來(lái)看看、聽(tīng)聽(tīng)故事《不留情的大火》

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事里發(fā)生了什么事情？

　　師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會(huì )發(fā)脾氣！

　　3、安全闖關(guān)，對和錯

　　教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行為的對錯，同時(shí)出示笑臉和哭臉標記牌，如果認為是正確的就站到在笑臉前面，如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。

　　4、游戲：我是小小消防員

　　師：如果萬(wàn)一真的發(fā)生了火災，我們就要撥打電話(huà)“119”請消防隊員來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)“小小消防隊員”的游戲吧！聽(tīng)——消防隊員們集合了！

　　教師播放音樂(lè )，請幼兒感受穩健、有力的音樂(lè )風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )做做消防隊員模仿動(dòng)作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開(kāi)著(zhù)消防車(chē)出發(fā)、使用水槍滅火、救援，等等。）

幼兒園安全教案11

　　一、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

　�。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊�手的事情）

　　老師問(wèn)：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？

　　二、觀(guān)看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的'。

　　“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？”

　�、俨荒艽鞔笕说难坨R;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

　�、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

　�、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近;不能給陌生人開(kāi)門(mén);不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

　　三、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。幼兒園安全教育教案

　　四、電話(huà)鈴響，原來(lái)是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）

　　幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說(shuō)出原因。

　　當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。

　　幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

　　二。學(xué)習詞匯：插頭、插座、觸電。

　　活動(dòng)準備

　　掛圖“安全用電”（一）、（二）、（三）、（四）。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一。通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話(huà)興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

　　提問(wèn)：

　�。ㄒ唬� 天黑了，什么都看不見(jiàn)了，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦？

　　當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。

　�。ǘ�） 天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？幼兒園安全教育教案

　�。ㄈ�） 房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？

　�。ㄋ模� 燈、電風(fēng)扇、空調、吸塵器，要讓他們工作起來(lái)，都需要用什么？

　�。ㄎ澹� 在我們生活中，還有那些東西也需要用電？

　　小結：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們在生活中越來(lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友，但是這位朋友有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣傷人的。

　　二。取出畫(huà)面，引導幼兒觀(guān)察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

　　電在什么時(shí)候會(huì )發(fā)脾氣傷人呢？請小朋友看圖片，想一想他們這樣做對嗎？

幼兒園安全教案12

　　活動(dòng)任務(wù)：

　　1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變美麗的好方法。

　　2、利用故事的感染，學(xué)說(shuō)其中的象聲詞。

　　3、體味洗澡的歡樂(lè )，情愿勤換衣，成為一個(gè)愛(ài)整潔的人。

　　活動(dòng)預備：

　　故事：小豬變整潔了活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師敘述故事：小豬變整潔了。

　　師：今日，我們來(lái)說(shuō)個(gè)故事《小豬變整潔了》，大家聽(tīng)聽(tīng)小豬是怎么變整潔的。老師講故事，幼兒仔細聆聽(tīng)后，說(shuō)說(shuō)：你喜愛(ài)前面的小豬還是后面整潔的小豬？為什么？

　　2、幼兒學(xué)說(shuō)故事中的象聲詞。

　　師：小豬是怎么洗澡的呢？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。

　　老師與幼兒共同邊做動(dòng)作邊說(shuō)：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。

　　師：我來(lái)說(shuō)，你們做做小豬洗澡的樣子。（老師與幼兒共同合作兩次）接著(zhù)，小伙伴說(shuō)，老師學(xué)學(xué)小豬洗澡。（幼兒說(shuō)象聲詞，老師仿照幼兒的'動(dòng)作，做小豬洗澡的動(dòng)作）3、遷移故事中的情感，樂(lè )意做個(gè)愛(ài)整潔的小伙伴。

　　4、師：你們日常愛(ài)整潔嗎？你們是怎么愛(ài)整潔發(fā)呢？

　　老師與幼兒玩“聞一聞“的嬉戲。

　　老師說(shuō)：我要來(lái)聞一聞，看看你們是不是真的很整潔，變成了整潔的小豬。（老師走到每一個(gè)幼兒的身邊，用鼻子聞聞）。最后，老師說(shuō)：大家都很整潔，有香香的滋味，但是有些小伙伴衣服沒(méi)有換，還不夠整潔，希翼你們都變成最整潔的小豬。

　　附故事：

　　小豬變整潔了豬媽媽有一個(gè)小豬，最喜愛(ài)在泥土里玩，他常常在泥土中滾來(lái)滾去，弄的滿(mǎn)身都是泥。媽媽喊他回家洗澡，他說(shuō)：“不好不好�！眿寢尯八麚Q衣，他說(shuō)：“不好不好�！�

　　有一天，小豬去找伴侶玩，可是伴侶們都說(shuō)，“你太臟了，我們不想跟你玩�！毙∝i十分難過(guò)，就回到了家，他大聲對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)�我要洗澡，我要換衣服�！彼�開(kāi)心地站在水龍頭下面，一邊洗一邊說(shuō)：“洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦�！彼�太高興了，洗完澡，他說(shuō)：“我要換衣服�！�

　　他一邊穿整潔的衣服一邊說(shuō)：“穿穿穿，真開(kāi)心；穿穿穿，真開(kāi)心�！�

　　他穿上了整潔的衣服，伴侶們都來(lái)和他玩了。大家真高興呀！

幼兒園安全教案13

　　可愛(ài)的小寶寶，總是喜歡用嘴巴來(lái)探索世界。一切新鮮好玩的東西，他們還無(wú)法從概念上進(jìn)行判斷，便一股腦塞進(jìn)嘴巴，先從味覺(jué)上來(lái)認識吧!

　　可是，這可急壞了父母們!寶寶和體發(fā)育不完善，一旦誤食，比起成人更容易受傷，且癥狀更為嚴重。不過(guò)，愈是緊要時(shí)刻，愈不可慌張。沉著(zhù)鎮靜地采取有效措施，才是幫寶寶度過(guò)危關(guān)、健康成長(cháng)的不二法門(mén)。

　　誤食藥物

　　誤服藥物是最為常見(jiàn)的狀況。寶寶在好奇地探索世界到處爬的時(shí)候，常將藥片當作糖果而吃下;有時(shí)甚至撿了沾滿(mǎn)滅鼠藥或滅蚊蠅藥的食物而誤食。當父母一旦發(fā)現寶寶表現有些異常，如無(wú)精打采、昏昏欲睡或極度興奮等，便應該立即檢查成人藥箱是否被動(dòng)過(guò)，以確認寶寶誤食了哪種藥物;如果剛好撞見(jiàn)寶寶正好奇地把藥物往嘴里塞，應立即阻止，然后及時(shí)地對癥應付。

　　首先，搞清寶寶誤服了什么藥，服了多長(cháng)時(shí)間，服了多大的劑量。這對于自己的緊急處理以及醫生的治療都很有幫助。

　　然后，稀釋、催吐和排毒。如果誤服的藥物副作用很小，而且劑量很少，例如普通中成藥或者維生素等，可喂寶寶大量的水，從而稀釋藥物并及時(shí)使其從尿中排出;如果誤服的藥物副作用大，或者劑量較大，便應該采取催吐排毒的對策。父母應立即用手，刺激寶寶的咽喉部位或者舌根，使其嘔吐，從而把胃內的容物排出。同時(shí)，喂其大量白開(kāi)水,反復刺激催吐。必須注意的是，如果寶寶情況比較嚴重，例如喪失意識,便千萬(wàn)不可催吐,要立即就醫。

　　另外，根據不同的藥物，可采取相應的補救措施，降低風(fēng)險。例如，對于強堿藥物，可立即服用食醋、檸檬汁、橘子汁等，弱化堿性;對于強酸藥物，可服用肥皂水、生蛋清，以保護胃黏膜;對于碘酒或來(lái)蘇水兒等具有強烈刺激和腐蝕作用的藥物，應立即口服稠米湯或面糊等含淀粉的液體，減輕對胃黏膜的損傷。

　　此外，及時(shí)送往醫院。急救措施不等于萬(wàn)無(wú)一失的治療，如果發(fā)現寶寶誤服藥物，應及時(shí)送寶寶去醫院，進(jìn)行洗胃、解毒的治療處理。同時(shí)，不要忘了把寶寶誤服的藥物以及吐物的“樣品”隨身攜帶，以協(xié)助醫生的診斷。

　　誤食蠟筆

　　1歲半的寶寶便開(kāi)始喜歡涂鴉畫(huà)畫(huà)了，蠟筆將是其重要的益友之一，可是，也往往是寶寶誤食的重要對象之一。按照質(zhì)監局規定,所有的蠟筆、涂料都應該不含有有害物質(zhì)，因為它們極有可能進(jìn)入寶寶的嘴中。因此,購買(mǎi)時(shí)應特別注意商品的成分說(shuō)明，并選擇正宗廠(chǎng)家的商品。所以，如果誤食的量很少,并不用特別擔心，只要讓寶寶多喝水,使其稀釋及時(shí)排除即可。

　　但是，根據質(zhì)監局和中消協(xié)對蠟筆進(jìn)行的抽檢和實(shí)驗結果顯示，有將近20%的產(chǎn)品不合格，即金屬元素(鉻、鉛)含量超標，蠟筆因此上了“3?15”的黑名單。鉛中毒的`癥狀隱蔽而難以被發(fā)現，但是危害卻非常嚴重，例如食欲不振、失眠、惡心、貧血，甚至影響寶寶的智能發(fā)育和體格生長(cháng)。所以，如果發(fā)現寶寶誤食蠟筆，而且量比較大的時(shí)候,也應該及時(shí)催吐排毒。

　　另外，如果蠟筆哽住小寶寶，千萬(wàn)不可大意。因為48～72小時(shí)內，未將蠟筆吐出，就可能會(huì )因缺氧而造成局部性肺水腫或細胞壞死。這個(gè)時(shí)候反而不要用手伸入口中催吐，以免將硬物推進(jìn)更深的地方。這時(shí)，父母可采用以下方法：

　　1.抱起寶寶，使其臉部朝下，張開(kāi)手掌虎口，以托住寶寶下巴。

　　2.后用手掌輕拍寶寶肩胛骨之間，直至蠟筆吐出，及時(shí)送往醫院檢查。

　　誤食肥皂

　　肥皂是最普遍的洗滌用品,主要成分是含有脂肪酸的鉀、鈉、銨鹽以及部分游離脂肪酸，有些加了水軟化劑，如硅酸鈉、碳酸鈉和磷酸鈉等，呈堿性。在生活小竅門(mén)中,它也可以作催吐品使用,例如誤食某些有毒食物或酸性藥物,可以在就醫前先喝少許肥皂水,促使腹中異物吐出,便于治療。

　　但是，如果寶寶誤食了肥皂，會(huì )出現惡心、腹痛、腹瀉和嘔吐現象。這時(shí)候，父母應盡快想辦法讓他吐出來(lái)，并讓寶寶喝牛奶或水，以沖淡胃內肥皂水的濃度。一般經(jīng)1天即可緩解。但嚴重的話(huà)，也應該及早送去醫院治療。

　　誤食防蟲(chóng)劑

　　家庭常用的防蟲(chóng)劑一般是衛生球和樟腦丸。寶寶誤食防蟲(chóng)劑,一般會(huì )表現出嘔吐、腹瀉、痙攣、皮膚黏膜青紫、呼吸急促、心率加快等。父母一旦發(fā)現寶寶有這種異�，F象,便應檢查其是否誤食了防蟲(chóng)劑。

　　如果是誤食衛生球,應立即讓寶寶喝茶水或白開(kāi)水,壓迫其舌根催吐,但切記在3個(gè)小時(shí)以?xún)?不可喂食牛奶和脂肪高的物質(zhì)。

　　誤食痱子粉

　　夏天寶寶癢癢,涂上痱子粉便舒服不少�？墒�,寶寶好奇心強,誤食痱子粉便煩惱不少。痱子粉的主要成分為滑石粉,添加有薄荷腦、香味劑等。薄荷腦的大量攝用,會(huì )使寶寶產(chǎn)生中毒癥狀,如惡心、嘔吐、手足麻木、呼吸減慢、面部潮紅,嚴重的話(huà)可導致窒息、肺炎、氣管炎,甚至心跳停止。

　　父母一旦發(fā)現寶寶誤食痱子粉，應立即用干凈的手或筷子抵壓舌根或喉嚨催吐，并及時(shí)送往醫院治療。

　　誤食口香糖

　　口香糖不可吞食，但是一旦發(fā)現寶寶誤食口香糖，也不用驚慌。醫學(xué)研究表明，口香糖的膠質(zhì)經(jīng)胃酸和腸酶的消化作用，會(huì )完全分解成失去粘性的殘渣，對身體不會(huì )產(chǎn)生不良影響，而且會(huì )隨糞便排出體外。建議多吃點(diǎn)粗纖維類(lèi)食物，如玉米、番薯、豆類(lèi)、黃花菜、韭菜、芹菜、青椒等，刺激腸蠕動(dòng)，有利于大便通暢。

　　誤食紐扣

　　像紐扣、珠子、小石子等小、圓并且光滑的小物品，如果寶寶誤食，父母也不用太過(guò)擔心。這些東西一般都可以通過(guò)腸道排出體外，粗纖維類(lèi)食物，對其排出有促進(jìn)作用。

　　誤食香煙

　　如果寶寶誤食了煙缸中的煙頭，會(huì )引起中毒癥狀。因為煙頭在煙缸中可能會(huì )經(jīng)過(guò)水的浸泡，從而尼古丁大量釋放。而尼古丁與嬰兒的尼古丁受體結合，輕則嘔吐、腹瀉，重則痙攣、心律失常。父母一旦發(fā)現寶寶誤食香煙，需立即清除其口中的余渣，然后喂食牛奶，手法催吐，并及時(shí)送往醫院。因此，為了寶寶的安全，爸爸最好不要在家里抽煙，或在寶寶能夠到的地方存放香煙。

　　誤食墨水

　　“一肚子墨水”，文學(xué)上是形容人充滿(mǎn)智慧,但醫學(xué)上就不是好事啦。如果寶寶誤食墨水，少量的話(huà)，可先催吐、再喂水。

　　誤食電池

　　紐扣型的電池，也會(huì )是寶寶誤食的對象，而且殺傷力極大。因為電池四周的金屬保護膜一旦被溶解，里面的有毒物質(zhì)大量釋放，會(huì )破壞胃黏膜、灼傷食道，甚至導致急性腎衰竭或壓力性氣胸而猝死。最好的辦法便是千萬(wàn)不可耽擱時(shí)間，盡快送往醫院，由專(zhuān)科醫生盡速幫寶寶拿出來(lái)，越快越好。

　　誤食煤油、汽油

　　父母發(fā)現寶寶誤食煤油、汽油的話(huà)，千萬(wàn)不可催吐，以防窒息，而應該立即送往醫院處理。同樣不能催吐的異物有：潔廁劑、洗潔精、油漆稀料、木頭防腐劑、苛性鈉等。

　　誤食化妝品

　　化妝品如口紅、眼影、指甲油、止汗香露等的成分一般都不會(huì )引起全身性反應的急性中毒癥狀，但有可能對局部皮膚引起過(guò)敏反應。但如果誤食的量比較大，也會(huì )出現嚴重癥狀。如果父母發(fā)現寶寶誤食化妝品，一方面應該咨詢(xún)廠(chǎng)家，一方面須立即讓寶寶多喝水，并用手法催吐，或送往醫院處理。

　　家有寶寶，父母便需要用心地為寶寶營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境，一方面保護寶寶盡情探索世界，一方面要將意外發(fā)生的可能性減到最低。

幼兒園安全教案14

　　1、培養幼兒的自我保護意識。

　　2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。

　　活動(dòng)準備：

　　1、圖片1幅。

　　2、兒歌《陌生人》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察并講述圖片內容。

　　提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？

　　他們在干什么？

　　姐姐為什么擺手？教師進(jìn)行小結：姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì )傷害她。

　　2、學(xué)習兒歌《陌生人》

　�。�1）、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

　�。�2）、請幼兒跟老師學(xué)習這首兒歌，并能把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。

　　3、引導幼兒討論：陌生人為什么會(huì )送禮物個(gè)小朋友？我們?yōu)槭裁床灰�陌生人�?東西？引導幼兒展開(kāi)討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

　　兒歌：陌生人

　　陌生人給吃的，我不要

　　陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來(lái)敲們，我不開(kāi)。

　　4、總結：當小朋友在家的時(shí)候要謹防陌生人敲門(mén)，切忌給陌生人開(kāi)門(mén)，在外面玩時(shí)也千萬(wàn)不要隨便接受陌生人的東西，這是小朋友的安全也是為了家庭的安全！

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)這堂課，使小朋友們明白了，陌生人給我們的東西千萬(wàn)不能要、東西更不能吃到嘴里、更不要隨隨便便就給陌生人開(kāi)門(mén)和跟陌生人一起回家等！陌生人都是不熟悉和不認識的人，說(shuō)不定全是有目的性的，有的陌生人會(huì )把小朋友偷偷帶走，讓小朋友找不到自己的爸爸媽媽?zhuān)�有的陌生人�?huì )跑到小朋友家里去偷東西，我們可千萬(wàn)不要上了陌生人的當！

幼兒園安全教案15

　　目標：

　　1、幼兒記憶火警號碼119，認識安全標示。

　　2、使學(xué)生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

　　3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　4、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。

　　準備：

　　安全標示圖片。

　　重點(diǎn)：

　　幼兒記住火警號碼119。

　　安全溫馨提示：

　　演練時(shí)注意安全。

　　過(guò)程：

　　一、導入人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難�；鹨坏┦�去控制，就會(huì )燒毀人類(lèi)的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。例如：在我們的身邊就有火災發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的.。

　　二、教學(xué)

　�。ㄒ唬�、小朋友們，你們遇到火災發(fā)生時(shí)會(huì )怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）

　　1、火災時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內�；饎莶淮髸r(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；

　　2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；

　　3、若身上已著(zhù)火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

　　4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；

　　5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境；

　　6、若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關(guān)閉門(mén)窗，不斷向門(mén)窗澆水；

　　7、充分利用陽(yáng)臺、天窗等進(jìn)行自救；

　　8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

　�。ǘ�）、除了以上的情況外，最主要的是干什么？（引導幼兒說(shuō)出火警號碼，并記憶。）還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號碼？例如：匪警110急救120

　　三、游戲：

　　1、《快速反應》

　　規則：幼兒聽(tīng)到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

　　2、進(jìn)行火災演練。

　　規則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓練。

　　附：消防兒歌

　　你拍一，我拍一，小孩不玩打火機，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著(zhù)火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災快呼救你拍七，我拍七，遇到火災快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，報警撥打119。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。

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