成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

防震減災安全教育教案

時(shí)間:2024-05-07 11:34:37 煒亮 安全教案 我要投稿

防震減災安全教育教案(精選13篇)

  作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編精心整理的防震減災安全教育教案,希望對大家有所幫助。

防震減災安全教育教案(精選13篇)

  防震減災安全教育教案 1

  【活動(dòng)主題】

  自然災害是無(wú)情的,很多人的生命都是喪生于自然災害,其中特別是地震的破壞性最強,這次班會(huì )我們就來(lái)認識一下地震,也希望大家能在這節課中學(xué)到地震逃生的方法。

  【活動(dòng)目的】

  1、通過(guò)這次班會(huì ),讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。

  2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識,教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。

  3、增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力,有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。

  【活動(dòng)準備】

  視頻播放,ppt課件

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導入活動(dòng)主題:讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

  在漫長(cháng)的人生路中,總要有許多難以預料的.事情,我們是否注意到身邊的危險。

  “防險之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生,我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天,通過(guò)班會(huì )我們將更多的了解一些地震知識,讓我們未雨綢繆,為我們的生命買(mǎi)一份保險,為我們的生命加一把鎖。

  二、地震知識知多少:

  讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識,感受地震給我們帶來(lái)的巨大災難。

  1、展示地震后的相關(guān)圖片。

  2、了解唐山大地震(播放視頻),汶川地震。

  三、地震防護知多少:

  讓防震深入到我們的日常生活中,有備無(wú)患。

  1、地震發(fā)生時(shí)如何應對

 。úシ诺卣鹛由逃唐

  2、補充:強震過(guò)后如何自救。

  A、地震發(fā)生后,應積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。

  B、使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進(jìn)行人工呼吸。

  C、一旦被埋壓,要設法避開(kāi)身體上方不結實(shí)的倒塌物,并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,加固環(huán)境。

  D、先救易,后救難;先救近,后救遠。

  四、地震無(wú)情人有情:

  獻出自己的一份愛(ài)心。

  1、討論:當地震發(fā)生時(shí),作為非震區的我們應該怎么辦?

  生:

 。1)號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。

 。2)時(shí)刻關(guān)注地震災情,必要時(shí)做好地震防范工作。

  2、課件展示震后為災區獻愛(ài)心的相關(guān)圖片

  【活動(dòng)小結】

  地震非?膳,因為它不可預測,威力大,但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備,地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍,為我們的安全保駕護航!

  防震減災安全教育教案 2

  教學(xué)目標:

  使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災知識,在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措,從而保護自己減少傷害。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、師講解大地震的情形,將受災情況與學(xué)生作交流,使學(xué)生了解到地震帶給人類(lèi)的危害。

  二、質(zhì)疑:假如我們遇到了地震,你會(huì )怎樣做?怎樣才能有效的保護好自己?師生交流。

  三、師講解:如何有效的防震減災。

  (一)面臨地震,如何做好防震減災?

  1、地震發(fā)生時(shí),至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦,鎮靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內,如離門(mén)窗較遠,暫時(shí)躲避在堅實(shí)的家具下或墻角處,是較安全的。另外,也可以轉移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過(guò)主震后,應迅速撤到寬敞的戶(hù)外。撤離時(shí)注意保護頭部,最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。

  2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方,這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方,最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部,盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開(kāi)變壓器、電線(xiàn)桿和圍墻、狹窄巷道等。

  (二)發(fā)生險情時(shí),如何救助?

  1、地震中被埋在廢墟下的人員,應用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被煙塵嗆悶窒息,還應盡可能清除壓在身上的各種物品,最好朝著(zhù)有光線(xiàn)的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險時(shí),盡量減少氣力的消耗,堅持時(shí)間越長(cháng),得救的可能越大。此外,外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn),因此要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。

  2、營(yíng)救他人時(shí)應先確定傷員的頭部位置,使頭部先暴露,迅速清除口鼻內的塵土,再使胸腹部暴露,不要強拉硬拽。如有窒息,應及時(shí)施以人工呼吸。

  (三)地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護?

  當你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí),切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片,此刻,要動(dòng)作機靈的.躲避。

  1、在房屋里,則趕快到安全的地方,如躲到書(shū)桌、工作臺、床底下。單元樓內,可選擇開(kāi)間小的衛生間、墻角,依靠上下水管道和煤氣管道的支撐,減小傷亡。對于戶(hù)外開(kāi)闊,住平房的職工,震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶(hù)外,來(lái)不及時(shí),最好在室內避震,要注意遠離窗戶(hù),趴下時(shí),頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著(zhù)的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般來(lái)說(shuō),不要跑出建筑物,最好就近找個(gè)安全處躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉著(zhù)離開(kāi)。

  2、地震時(shí),門(mén)框會(huì )因變形而打不開(kāi),所以在防震期間,最好不要關(guān)門(mén)。夜間地震時(shí),要爭分奪秒向安全地方轉移,不要因尋找物品和穿衣而耽誤時(shí)間,如有可能,要立即拉斷電源,關(guān)閉煤氣,熄滅明火。照明最好用手電筒,不要用火柴、蠟燭等明火。

  3、地震時(shí),如已被砸傷或埋在倒塌物下面,應先觀(guān)察周?chē)h(huán)境,尋找通道,千方百計想辦法出去。若無(wú)通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜,如聽(tīng)到有人走過(guò)的聲音,可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去,以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里,尋找食物維持生命。

  (四)學(xué)校避震

  正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

  在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺上去!

  (五)家庭避震

  地震預警時(shí)間短暫,室內避震更具有現實(shí)性,而室內房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn),可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅固家具附近。內墻墻根、墻角。廚房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。

  (六)公共場(chǎng)所避震

  聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開(kāi)人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。

  在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下。注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物。用書(shū)包等保護頭部。等地震過(guò)去后,聽(tīng)從工作人員指揮,有組織地撤離。

  在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處:選擇結實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭。避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺。避開(kāi)高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架。避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

  在行駛的電(汽)車(chē)內:抓牢扶手,以免摔倒或碰傷。降低重心,躲在座位附近。地震過(guò)去后再下車(chē)。

  (七)戶(hù)外避震

  就地選擇開(kāi)闊地避震:蹲下或趴下,以免摔倒。不要亂跑,避開(kāi)人多的地方。不要隨便返回室內。

  避開(kāi)高大建筑物或構筑物:樓房,特別是有玻璃幕墻的建筑。過(guò)街橋、立交橋。高煙囪、水塔下。

  避開(kāi)危險物、高聳或懸掛物:變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等。廣告牌、吊車(chē)等。

  避開(kāi)其他危險場(chǎng)所:狹窄的街道。危舊房屋,危墻。高門(mén)臉、雨篷下。磚瓦、木料等物的堆放處。

  四、學(xué)生交流了解到的防震知識。

  五、小結。

  地震并不可怕,只要我們保持冷靜的頭腦,采取相應的措施,就一定能夠戰勝災難。

  防震減災安全教育教案 3

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。

  2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。

  3、通過(guò)這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。

  4、培養幼兒富有同情心等良好品德。

  活動(dòng)準備:

  有關(guān)地震知識的電教設備

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。

  提問(wèn):剛才新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時(shí),地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))

  二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。

  師:下面我們來(lái)看看地震會(huì )給我們帶來(lái)哪些危害?

  逐一出示圖片,引導幼兒理解圖片內容。

  師小結:地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂,汽車(chē)被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。

  三、放地震形成錄像,讓幼兒初步了解地震的形成

  師:現在,看看地震是怎樣形成的。

  師領(lǐng)讀:地震的形成。

  觀(guān)看后提問(wèn):地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)

  師小結錄像內容。

  四、地震避難小常識

  1、出示幻燈片并提問(wèn),要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論?椿脽,老師幫助幼兒理解哪些安全,哪些不安全)

  2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的?發(fā)生地震時(shí)應該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶(hù)外跑;將門(mén)打開(kāi),確保出口;戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險之處;在發(fā)生地震、火災時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,攜帶物品應在最少限度。)

  五、愛(ài)心教育

  師:這次地震給我國四川人民帶來(lái)了嚴重的災害,這是一次很強烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無(wú)家可歸,有些小朋友沒(méi)有教室上課,你感覺(jué)怎么樣?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好,我們來(lái)看看當時(shí)有哪些人幫助了他們?

  出示幻燈片,提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內容,通過(guò)新,老汶川的對比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個(gè)人都獻出自己的愛(ài)心,一切都會(huì )好起來(lái)的!

  反思

  孩子們是第一次感受地震的感覺(jué),也是第一次進(jìn)行地震演習活動(dòng),感覺(jué)非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現得很熱烈。他們對發(fā)生地震時(shí)應該如何應變,毫無(wú)經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個(gè)別幼兒的`應變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。

  這次活動(dòng)讓我感觸最深的是:實(shí)踐勝于一切。整個(gè)活動(dòng)從理論到實(shí)踐,讓幼兒充分了解到地震危險,活動(dòng)是幼兒所喜歡,幼兒能從頭到尾很有興趣,積極的參與,F在幼兒基本能了解到遇地震時(shí)自我保護的方法,地震時(shí)該如何合理安排自救法。最讓我覺(jué)得好的是活動(dòng)能輕松有趣的完成,而且是幼兒所喜歡的。

  通過(guò)這次主題安全常識《遇地震》活動(dòng),幼兒能很快進(jìn)入情景,掌握了解自我防范的基本方法,而在這次主題活動(dòng)中,我深深感受到安全,在幼兒園保教中是一項重中之重的工作,我們每時(shí)每刻都不能放松,而在生活當中有很多隨時(shí)隨地都會(huì )遇到的危險,我們應該提早做好防患,在平時(shí)也應該對孩子進(jìn)行各種各樣的安全教育。只有讓孩子掌握了解自我防范的基本方法,學(xué)會(huì )保護自己,才能抑制隱患的發(fā)生。而在這次活動(dòng)中不光是孩子們受到了教育,我們也是受教育者之一。以前對這方面的知識也是知之甚少。今后還應加強學(xué)習,不但提高自己,更好地教育孩子。

  防震減災安全教育教案 4

  一、設計意圖

  "安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的講述對地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,大多會(huì )哭。根據幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

  二、活動(dòng)目標

  1、知道簡(jiǎn)單的地震知識。

  2、通過(guò)演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下,根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

  3、有防震減災的安全意識和自我保護能力。

  三、活動(dòng)準備

  1、幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

  2、課件:家庭、學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險視頻,  四、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┏鍪镜卣鸷蟮囊唤M圖片,激發(fā)幼兒興趣。

  1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現象?

  2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

  3、小結:是啊,大地震給我們人類(lèi)帶來(lái)多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

 。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件,激起幼兒探索的興趣。

  1、看完后教師引導:地震是怎么產(chǎn)生的?

  2、幼兒交流,教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

  3、小結:哦,原來(lái)地震是因為地殼的運動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們該怎么辦呢?

  4、幼兒自由發(fā)表。

  5、師幼一起總結避險方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

  6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

  7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶(hù)外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來(lái)。

  8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著(zhù)大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。

 。ㄈ┙逃變喊踩行У某冯x

  1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作.提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急

  情況下撤離的.路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。

  3、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走,到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側迅速撤離;按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因為男女生的反映、運動(dòng)能力相比較男生要強,分開(kāi)可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

  4、組織幼兒"實(shí)戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

  五、活動(dòng)結束。

  防震減災安全教育教案 5

  活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生懂得地震防護學(xué)問(wèn)及防其它災難小常識。

  2、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴,感悟生命的珍貴。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、地震學(xué)問(wèn)介紹:

  地震是威逼人類(lèi)安全的一種嚴峻自然災難。那些曾發(fā)生在居民區,尤其是人口稠密、經(jīng)濟興旺地區的大地震,給社會(huì )造成了巨大的災難,使不少人心理上蒙上一層恐驚地震的陰影,甚至談?wù)鹕。一次地震,從感覺(jué)到震驚到房屋倒塌,通常僅有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里,無(wú)論是跑出去還是就地躲避,都要快速實(shí)行措施,不要遲疑,以免在遲疑中丟失生存的時(shí)機。閱歷證明,震時(shí)就地躲避,震后快速撤離到安全的地方,是應急避震中較好的方法。避震時(shí)要重點(diǎn)愛(ài)護好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。

  二、介紹幾種能夠簡(jiǎn)潔辨識的'`地震前兆

  1.地下水特別:井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早。

  無(wú)雨水質(zhì)渾,天旱井水冒。

  水位變化大,翻花冒氣泡。

  有的變顏色,有的變味道。

  2.動(dòng)物特別:震前動(dòng)物有預兆,親密監視最重要。

  騾馬牛羊不進(jìn)圈,鴨不下水狗狂叫。

  老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。

  冰天雪地蛇出洞,魚(yú)兒驚惶水面跳。

  3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的臨震報。

  臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。

  大震將至要堅決,快速行動(dòng)快避險

  三、在震中緊急避險的方法

  1、在家中或辦公室,應就近躲到堅實(shí)的家具下,如寫(xiě)字臺、牢固的床、農村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等簡(jiǎn)單構成三角區的地方,要留意愛(ài)護頭部,留意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。震后20秒左右要馬上跑出室外,到開(kāi)闊地避開(kāi)受余震的損害。

  2、在教室里,要在教師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,快速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

  3、在影劇院、體育場(chǎng)或飯店,要快速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂(lè )池下躲避;門(mén)口的觀(guān)眾可快速跑出門(mén)外。

  4、在百貨商場(chǎng)或超市,應就近隱藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開(kāi)高大的貨架或玻璃柜。在樓上時(shí),要看準時(shí)機逐步向底層轉移。

  5、在工作間,要快速關(guān)掉電源和氣源,就近隱藏在結實(shí)的機器、設備或辦公家具旁。

  6、在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場(chǎng)所。為防止余震傷人,地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

  7、在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要留意避開(kāi)行李掉下來(lái)傷人。面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦,并抬膝護腹,緊縮身體。地震后,快速下車(chē)向開(kāi)闊地轉移。

  8、無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體愛(ài)護頭部。假如正在使用明火,應快速把明火滅掉。

  三、自由暢談對安全的熟悉。

  四、完畢語(yǔ):同學(xué)們,學(xué)習把握一些有關(guān)地震、防震的學(xué)問(wèn),進(jìn)一步提高防震減災意識,增加防震減災技能,是減輕地震災難和地震影響的有效途徑。期望大家學(xué)會(huì )用學(xué)問(wèn)守護自我的生命。祝福大家今日好,明天會(huì )更好!

  防震減災安全教育教案 6

  活動(dòng)目標

  1.幫助幼兒掌握安全知識,從小樹(shù)立保護自我的安全意識。

  2.設計安全教育課程,以豐富地震知識,提高防震意識與幼兒應對危險能力。

  3.通過(guò)演練,讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方法,培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對地震災害。

  4.教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  5.能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。

  教學(xué)難點(diǎn):培養幼兒從容應對地震災害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。

  活動(dòng)準備

  教學(xué)用具:

  1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,課件,地震視頻小簡(jiǎn)段,愛(ài)心小背簍。

  2.逃生小書(shū)包(手電筒,礦泉水,面包,打火機,刀子,繩子等)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、課前熱身

  老師帶領(lǐng)小朋友閉著(zhù)眼睛聽(tīng)音樂(lè ),讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué),教師觀(guān)察小朋友的表情。

  聽(tīng)完音樂(lè )提問(wèn):

  1.音樂(lè )表現的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音)

  2.小朋友聽(tīng)了音樂(lè )以后有什么感覺(jué)?(害怕)

  引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受,使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序的`撤離可以避免危害的發(fā)生。

  那地震來(lái)了我們要怎么辦?------(幼兒討論問(wèn)題)

  二、幼兒根據討論的結果按自己的方法進(jìn)行演練,教師對幼兒的演練過(guò)程做觀(guān)察記錄。

  三、教師對幼兒的撤離演練做評價(jià),發(fā)表自己的看法,講述觀(guān)察記錄,總結幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線(xiàn)和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評價(jià))。

  四、教幼兒安全有效的撤離

  1.學(xué)習正確的撤離動(dòng)作

  提問(wèn):我們在撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程當中保護自己?

 。p手抱頭,上身向前彎曲,快速撤離)

  2.出示班級撤離圖帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標記路徑為安全的并且為最近路徑。)

  3.帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件,引導幼兒討論:怎么走到達安全地帶的路徑最快,啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,(如可以分成兩隊,按順序,聽(tīng)老師指揮,不擁擠等。)

  4.組織幼兒進(jìn)行演習,演練室內緊急避震和撤離。若在演練過(guò)程中出現幼兒擁擠,無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

  五、讓幼兒了解一些防震減災的基本常識。

  1、自由討論,教師拓展。

  a.如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,應呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

  b.如果住在樓房中,發(fā)生了地震,最安全、最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角,并且注意保護好頭部,千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺和窗下躲避。

  c.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內亂跑或爭搶外出?拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護住頭部。

  d.如果已經(jīng)離開(kāi)房間,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后,接著(zhù)會(huì )發(fā)生余震,余震對人的威脅會(huì )更大。

  e、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑?梢噪S機應變躲到就近比較安全的地方。

  f.如果正在街上,絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。

  g.如果地震后被埋在建筑物中,應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要注意保存體力,設法找到食品和水,創(chuàng )造生存條件,等待救援。

  2、觀(guān)看圖片,演示課件,視頻。

  3、教師補充講解正確的避險,逃生,自救方法。

  4、通過(guò)觀(guān)看汶川,玉樹(shù)地震后全國支援幫助災區的圖片視頻,教育幼兒從小有關(guān)愛(ài)社會(huì ),關(guān)愛(ài)他人的美好心靈。

  5.教師和小朋友一起疊祝愿星,祝福災區小朋友,把祝愿星投在愛(ài)心小背簍里。

  六、活動(dòng)結束

  總結本節主要內容:地震來(lái)了怎么辦?

  讓小朋友背起自己的逃生小書(shū)包在正確的演練一次,地震來(lái)了怎么辦。

  教學(xué)反思

  通過(guò)本節內容的學(xué)習和實(shí)際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險不要慌張,要學(xué)會(huì )冷靜對待天災,小朋友之間要從小培養互幫互助的情感友誼,樹(shù)立一方有難,八方支援的愛(ài)心巢屋。

  防震減災安全教育教案 7

  活動(dòng)目標:

  通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災難的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災難之間的關(guān)聯(lián)性。

  活動(dòng)預備:

  收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節目;課件制作等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導入

  世界各地的大地震,給很多人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,說(shuō)一說(shuō)你了解到了哪些地震學(xué)問(wèn)?

  今日我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應當如何防護?

  二、活動(dòng)過(guò)程

  1、小組內相互溝通,了解地震的成因。

  2、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問(wèn),相互溝通。

  3、初步了解各種地質(zhì)災難的關(guān)聯(lián)性。

  各種地質(zhì)災難既具有各自形成、進(jìn)展、致災的'規律,各災難之間以及它們與其他因素之間又有肯定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內的地質(zhì)災難可能有若干種,它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如,在一次災難發(fā)生過(guò)程中,往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災難,例如,地震因毀壞生產(chǎn)和生活設施而成災,同時(shí)造成地裂,并引發(fā)火災,又由于人員傷亡和醫療設施的破壞,可能會(huì )引起疫病曼延等。人類(lèi)活動(dòng)及其對自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災難。例如,人類(lèi)對植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要緣由。人類(lèi)大規模的工程活動(dòng),造成滑坡等災難的大事時(shí)有發(fā)生。

  4、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)展個(gè)人防護?

  (1)假如你在室內,應就近躲到堅實(shí)的家具下,如寫(xiě)字臺、牢固的床、農村土的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。留意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。

  (2)假如你在教室里,要在教師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,快速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

  (3)假如你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

  (4)假如你在百貨商場(chǎng),應就近隱藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開(kāi)玻璃柜。在樓上時(shí),要看準時(shí)機逐步向底層轉移。

  (5)假如你在工廠(chǎng)的車(chē)間里,應就近蹲在大型機床和設備旁邊,但要留意離開(kāi)電源、氣源、火源等危急地點(diǎn)。

  (6)假如你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要留意行李掉下來(lái)傷人。

  (7)無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體愛(ài)護頭部。假如正在使用明火,應快速把明火滅掉。

  5、地震防護演習。

  三、班會(huì )小結:說(shuō)說(shuō)你這節班會(huì )課有哪些收獲?

  防震減災安全教育教案 8

  一、指導思想

  堅持以保障學(xué)生生命安全為根本,以提高學(xué)校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點(diǎn),全面增強師生的防災減災觀(guān)念,切實(shí)提高師生的避災自救能力,最大限度地預防和減少各類(lèi)安全事故的發(fā)生,創(chuàng )建平安、和諧的'校園環(huán)境。

  二、活動(dòng)主題

  普及防災減災知識,提高師生安全意識

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xx月xx日

  四、活動(dòng)領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  成 員:

  五、活動(dòng)內容

  1、加強領(lǐng)導,提高認識。

  要高度重視安全教育主題活動(dòng)的開(kāi)展,牢固樹(shù)立“弘揚防災減災文化,提高防災減災意識”的理念,堅持以人為本,本著(zhù)對學(xué)校安全工作高度負責的態(tài)度,切實(shí)把安全教育主題活動(dòng)擺在學(xué)校議事日程上,作為學(xué)校安全建設的一項重要內容。

  2、大力營(yíng)造防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍。

 。1)制定學(xué)校開(kāi)展“防災減災日”宣傳活動(dòng)方案,明確活動(dòng)目標、措施、方法等。

  (2)5月12日,教學(xué)樓電子屏展示活動(dòng)主題,營(yíng)造防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍。

  3、開(kāi)展防災減災系列教育活動(dòng)。

 。1)國旗下講話(huà)。

 。2)以班級為單位觀(guān)看防災減災教育宣傳片。

 。3)圍繞“普及防災減災知識,提高師生安全意識”為主題,出一期防災減災知識宣傳年級板報,深入淺出地宣傳防災減災有關(guān)知識。

 。4)開(kāi)展一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。

  4、開(kāi)展校園安全隱患排查和整改。

  由校領(lǐng)導組織相關(guān)人員對學(xué)校的教室、運動(dòng)場(chǎng)地以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面檢查,發(fā)現隱患及時(shí)整改,防患于未然。

  六、活動(dòng)要求

  1、各年級要高度重視,防災減災宣傳教育工作,使每位同學(xué)知曉防災減災知識,增強自救自護能力。

  2、強化責任,嚴密組織,確保防災減災活動(dòng)取得實(shí)效。

  防震減災安全教育教案 9

  【班級】

  二年級

  【班會(huì )目的】

  1、掌握地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應急措施。

  2、關(guān)愛(ài)生命,快樂(lè )學(xué)習生活每一天。

  【時(shí) 間】

  20xx年5月12日

  【班會(huì )內容】

  一、話(huà)題引入:

  地震是對人類(lèi)威脅極大,并且比較常見(jiàn)的自然災害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬(wàn)次大大小小的地震。2010年的唐山大地震,2008年5月12日發(fā)生在汶川地區的8級大地震,都造成了重大的財產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會(huì )的主題是防震減災,珍愛(ài)生命。

  二、地震的前兆

  地震作為一種自然現象,它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì )有一些前兆,我們如果能掌握這些前兆,就會(huì )對地震的預防起到積極、主動(dòng)的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降,大氣中出現異味,飛鳥(niǎo)、家畜驚慌、野生動(dòng)物反應異常,電線(xiàn)之間有火花、室內有藍光、熒光燈被點(diǎn)燃等。人人都要知道立即報告的途徑,但決不能預報“地震了”,也不要相信“有地震”的傳言。

  三、地震發(fā)生的原因

  由于地球在不斷運動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動(dòng),這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。

  四、學(xué)習地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應急措施:

  1、學(xué)校人員如何避震?

  在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。有中長(cháng)期地震預報的地區,平時(shí)要結合教學(xué)活動(dòng),向學(xué)生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

  2、學(xué)生在學(xué)校如何避震?

  地震到來(lái)時(shí),如果正在教室上課的,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外! 不要到陽(yáng)臺上去!如果正在操場(chǎng)或室外的,可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險物,不要回到教室去,震后應當有組織地撤離,必要時(shí)應當在室外上課。

  3、家庭如何避震?

  地震預警時(shí)間短暫,室內避震更具有現實(shí)性,而室內房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn),可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。

 。1)抓緊時(shí)間緊急避險。如果感覺(jué)晃動(dòng)很輕,說(shuō)明震源比較遠,只需躲在堅實(shí)的家具底下就可以。大地震從開(kāi)始到振動(dòng)過(guò)程結束,時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒,因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵,不要耽誤時(shí)間。

 。2)選擇合適避震空間。室內較安全的避震空間有:承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內最不利避震的場(chǎng)所是:沒(méi)有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周?chē)鸁o(wú)支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶(hù)旁。

 。3)做好自我保護。首先要鎮靜,選擇好躲避處后應蹲下或坐下,臉朝下,額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體,以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部,低頭,用手護住頭部或后頸;保護眼睛,低頭、閉眼,以防異物傷害;保護口、鼻,有可能時(shí),可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。

  4、公共場(chǎng)所如何避震?

  聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開(kāi)人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。

  在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下;注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物; 用書(shū)包等保護頭部;等地震過(guò)去后,聽(tīng)從工作人員指揮,有組織地撤離。

  在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處:選擇結實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭;避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開(kāi)高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

  在行駛的電(汽)車(chē)內: 抓牢扶手,以免摔倒或碰傷;降低重心,躲在座位附近。地震過(guò)去后再下車(chē)。

  5、戶(hù)外如何避震?

  就地選擇開(kāi)闊地避震: 蹲下或趴下,以免摔倒; 不要亂跑,避開(kāi)人多的地方; 不要隨便返回室內。

  避開(kāi)高大建筑物或構筑物: 樓房,特別是有玻璃幕墻的建筑; 過(guò)街橋、立交橋; 高煙囪、水塔下。

  避開(kāi)危險物、高聳或懸掛物:變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等;廣告牌、吊車(chē)等。

  避開(kāi)其他危險場(chǎng)所:狹窄的街道;危舊房屋,危墻;女兒墻、高門(mén)臉、雨篷下;磚瓦、木料等物的堆放處。

  6、避震要點(diǎn):

  震時(shí)是跑還是躲,我國多數專(zhuān)家認為:震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實(shí)、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開(kāi)間小、有支撐的地方,室處開(kāi)闊、安全的地方。

  身體應采取的姿勢:伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛,掩住口鼻。避開(kāi)人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

  7、專(zhuān)家建議,應該有意識地掌握一些科學(xué)適用的避震策略:

  策略一:震時(shí)保持冷靜,震后走到戶(hù)外。這是避震的國際通用守則,國內外許多起地震實(shí)例表明,在地震發(fā)生的短暫瞬間,人們在進(jìn)入或離開(kāi)建筑物時(shí),被砸死砸傷的概率最大。因此專(zhuān)家告誡,室內避震條件好的,首先要選擇室內避震。如果建筑物抗震能力差,則盡可能從室內跑出去。專(zhuān)家建議,地震發(fā)生時(shí)先不要慌,保持視野開(kāi)闊和機動(dòng)性,以便相機行事。特別要牢記的是,不要滯留床上;不可跑向陽(yáng)臺;不可跑到樓道等人員擁擠的地方去;不可跳樓;不可使用電梯,若震時(shí)在電梯里應盡快離開(kāi),若門(mén)打不開(kāi)時(shí)要抱頭蹲下。另外,要立即滅火斷電,防止燙傷觸電和發(fā)生火情。

  策略二:避震位置至關(guān)重要。住樓房避震,可根據建筑物布局和室內狀況,審時(shí)度勢,尋找安全空間躲避。最好找一個(gè)可形成三角空間的地方。蹲在暖氣旁較安全,暖氣的承載力較大,金屬管道的`網(wǎng)絡(luò )性結構和彈性不易被撕裂,即使在地震大幅度晃動(dòng)時(shí)也不易被甩出去;暖氣管道通氣性好,不容易造成人員窒息;管道內的存水還可延長(cháng)存活期。更重要的一點(diǎn)是,被困人員可采用擊打暖氣管道的方式向外界傳遞信息,而暖氣靠外墻的位置有利于最快獲得救助。需要特別注意的是,當躲在廚房、衛生間這樣的小開(kāi)間時(shí),盡量離爐具、煤氣管道及易破碎的碗碟遠些。若廚房、衛生間處在建筑物的犄角旮旯里,且隔斷墻為薄板墻時(shí),就不要把它選擇為最佳避震場(chǎng)所。此外,不要鉆進(jìn)柜子或箱子里,因為人一旦鉆進(jìn)去后便立刻喪失機動(dòng)性,視野受阻,四肢被縛,不僅會(huì )錯過(guò)逃生機會(huì )還不利于被救;躺臥的姿勢也不好,人體的平面面積加大,被擊中的概率要比站立大5倍,而且很難機動(dòng)變位。

  策略三:近水不近火,靠外不靠?jì)。這是確保在都市震災中獲得他人及時(shí)救助的重要原則。不要靠近煤氣灶、煤氣管道和家用電器;不要選擇建筑物的內側位置,盡量靠近外墻,但不可躲在窗戶(hù)下面;盡量靠近水源處,一旦被困,要設法與外界聯(lián)系,除用手機聯(lián)系外,可敲擊管道和暖氣片,也可打開(kāi)手電筒。

  8、震后自救和互救:

  地震時(shí)如被埋壓在廢墟下,周?chē)质且黄岷,只有極小的空間,你一定不要驚慌,要沉著(zhù),樹(shù)立生存的信心,相信會(huì )有人來(lái)救你,要千方百計保護自己。

  地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續惡化,為了免遭新的傷害,要盡量改善自己所處環(huán)境。在這種極不利的環(huán)境下,首先要保護呼吸暢通,挪開(kāi)頭部、胸部的雜物,聞到煤氣、毒氣時(shí),用濕衣服等物捂住口、鼻;避開(kāi)身體上方不結實(shí)的倒塌物和其它容易引起掉落的物體;擴大和穩定生存空間,用磚塊、術(shù)棍等支撐殘垣斷壁,以防余震發(fā)生后,環(huán)境進(jìn)一步惡化。

  設法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道,盡量保存體力,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出呼救信號,不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng),這樣會(huì )大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒或閉目休息,等待救援人員到來(lái)。如果受傷,要想法包扎,避免流血過(guò)多。

  維持生命。如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(cháng),救援人員未到,或者沒(méi)有聽(tīng)到呼救信號,就要想辦法維持自己的生命,盡量尋找食品和飲用水,必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。

  互救,互救是指災區幸免于難的人員對親人、鄰里和一切被埋壓人員的救助。

  五、總結

  同學(xué)們,自然災害突如其來(lái),無(wú)法阻擋,但預防和自救方法很多,當然,地震自救也要根據具體情況而定,不可一概而論,希望同學(xué)回去后自己再進(jìn)行一些學(xué)習,掌握更多的方法。祝同學(xué)們一生平安。

  防震減災安全教育教案 10

  主題:

  加強防震減災,關(guān)注生命安全

  時(shí)間:

  20xx-10-18

  地點(diǎn):

  多功能報告廳

  參加人員:

  五、六年級全體師生。

  活動(dòng)目的:

  為了進(jìn)一步增強大家的防震減災的安全意識,提高同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力,保障學(xué)生的生命安全,確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。

  (一)、活動(dòng)意義:

  以主題班會(huì )的形式,讓同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性,掌握相關(guān)的防震減災知識,提高自我保護意識,明確地震時(shí)的疏散路線(xiàn),提高應對緊急突發(fā)事件的能力,盡可能的將損失降到最低。

  (二)、活動(dòng)內容:

  由主持人致詞,宣布這次班會(huì )活動(dòng)正式開(kāi)始,并宣布這次班會(huì )的主題是“加強防震減災,關(guān)注生命安全”。

  1、首先,先由大家相互交流,了解地震的成因。

  2、通過(guò)播放地震成因相關(guān)影片和展示同學(xué)們搜集到的有關(guān)地震知識的PPT,向大家闡明是地震以及它的形成、發(fā)展、致災的規律,和其他各災害之間的關(guān)聯(lián)性,使大家對地震及其一系列的地質(zhì)災害有了更深刻的理解。

  3、由工商管理一班發(fā)言人、工商二班發(fā)言人、我班發(fā)言人輪流上講臺發(fā)表自己在地震時(shí)的親身經(jīng)歷,感悟,總結以及對地震知識的補充和擴展,發(fā)言期間,發(fā)言人語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,氣氛熱烈,同學(xué)們興致勃勃,教室里頻頻傳出歡快的'笑聲。

  4、由輔導員老師向大家重點(diǎn)介紹地質(zhì)災害的防御工作和在災時(shí)自防自救的方法,并詳細介紹了地震時(shí)的自救四大常識

  (1)大地震時(shí)不要急,破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有幾秒鐘,應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是一樓或平房,那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果是在高層,千萬(wàn)不要跳樓,應立即切斷電閘,暫避到洗手間等跨度小的地方。

  (2)人多先找藏身處在人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,最忌慌亂,應立即躲在堅固的三角形區域內,如課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過(guò)后再有序地撤離。不能行走樓梯或搭乘電梯,更不能慌亂中跳窗。

  (3)遠離危險區如在路上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到空曠地區。如操場(chǎng),廣場(chǎng)等。

  (4)被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無(wú)法脫險時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng )造生存條件,耐心等待救援人員。

  5、全體同學(xué)當場(chǎng)進(jìn)行地震演練,聽(tīng)到警報后,前后排同學(xué)分別從教室前后門(mén)有序離場(chǎng)。

  (三)、活動(dòng)總結:

  通過(guò)這次成功的主題班會(huì )活動(dòng),同學(xué)們學(xué)習到了地震及其相關(guān)地質(zhì)災害活動(dòng)的知識,提高了大家對了防震減災安全意思的重視程度,加深了對自防自救方法的學(xué)習,進(jìn)一步提高了同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力。

  防震減災安全教育教案 11

  教學(xué)目標:

  1.通過(guò)學(xué)習,讓學(xué)生對能夠了解一些基本常識。

  2.結合“全國防災減災日”開(kāi)展教學(xué),進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

  教學(xué)重點(diǎn):

  知道“防災減災日”意義。

  教學(xué)難點(diǎn):

  了解常見(jiàn)災害及預防自救、自護常識。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、地震時(shí)該怎樣辦

  1、躲在桌子等堅固家具的下面

  大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。

  2、不要慌張地向戶(hù)外跑

  地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上,是很危險的。此外,水泥預制板墻、自動(dòng)售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。

  3、將門(mén)打開(kāi),確保出口

  鋼筋水泥結構的房屋等,由于地震的晃動(dòng)會(huì )造成門(mén)窗錯位,打不開(kāi)門(mén),曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門(mén)打開(kāi),確保出口。

  4、戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險之處

  在繁華街、樓區,最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時(shí),根據情況,進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。

  5、地震發(fā)生后應當采取哪些自救措施?

  大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒(méi)有重大創(chuàng )傷,都應該堅定獲救的信心,妥善保護好自己,積極實(shí)施自救。

  a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

  b.盡量教學(xué)手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

  c.用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物,避免進(jìn)一步塌落。擴大教學(xué)空間,保持足夠的空氣。

  d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí),要互相鼓勵,共同計劃,團結配合,必要時(shí)采取脫險行動(dòng)。

  e.尋找和開(kāi)避通道,設法逃離險境,朝著(zhù)有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

  f.一時(shí)無(wú)法脫險,要盡量節省氣力。如能找到代用品和水,要計劃著(zhù)節約使用,盡量延長(cháng)生存時(shí)間,等待獲救。

  g.保存體力,不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o,或聽(tīng)到上面(外面)有人教學(xué)時(shí),用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當確定不遠處的.有人時(shí),再呼救。

  二、火災逃生小常識

  一般來(lái)說(shuō),在高層建筑中遭遇火災時(shí),首先應該防止窒息和中毒,從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢太大,可以選擇衛生間等地方躲避,等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措,貿然跳樓。

  1.衛生間是個(gè)避難所

  如果房間內起火,且門(mén)已被火封鎖,室內人員不能順利疏散時(shí),可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間,再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災時(shí),實(shí)在無(wú)路可逃時(shí),可利用衛生間進(jìn)行避難。因為衛生間濕度大,溫度低,可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。

  2.如果房間外面起火,且火勢較大,可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死,不斷往上澆水進(jìn)行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報警,首先要用手背去接觸房門(mén),如果是熱的,門(mén)不能打開(kāi),否則煙和火就會(huì )沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱,火勢可能還不大,通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái),千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。

  3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)

  在疏散過(guò)程中,應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒氣。由于著(zhù)火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間,因此在逃生時(shí),不要直立行走,應彎腰或匍匐前進(jìn),但石油液化氣或城市煤氣火災時(shí),不應采用匍匐前進(jìn)方式。

  4.迫不得已不要跳樓

  如果多層樓著(zhù)火,樓梯的煙氣火勢特別猛烈時(shí),可利用繩索、消防水帶,或者用床單撕成條連接起來(lái),一端緊拴在牢固的門(mén)窗上,再順著(zhù)繩索滑下。

  如無(wú)條件采取上述自救辦法,而時(shí)間又十分緊迫,煙火即將威脅生命時(shí),較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

  防震減災安全教育教案 12

  教學(xué)目標:

  1.了解有關(guān)地震的基本知識。

  2.掌握避震要點(diǎn),提高自救、自護能力。

  3.消出地震恐慌,知道地震不可怕,培養學(xué)生只要團結,就會(huì )戰勝一切困難的信心。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、宣布班會(huì )開(kāi)始:

  同學(xué)們大家好!誰(shuí)都知道“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!。地震災害屬于自然災害,它是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。地震一個(gè)悲痛的話(huà)題!2008年5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級地震,并且還引發(fā)了大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質(zhì)災害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬(wàn)人,傷幾十萬(wàn),是新中國成立以來(lái)破壞性最強、波及范圍最大的一次地震,其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見(jiàn)。2011年3月10日云南盈江縣發(fā)生了5.8級地震,最近日本也發(fā)生了8.8級大地震?梢哉f(shuō)地震是人類(lèi)無(wú)法抗拒的。今天的班會(huì )我們來(lái)全面地了解地震有關(guān)知識,做好防震安全教育,并進(jìn)行一次地震逃身演練。

  1、提問(wèn):你是否聽(tīng)到過(guò)地震的消息?講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

  2、談話(huà):關(guān)于地震,你想知道哪些問(wèn)題?

  二、地震知識講解(多媒體出示圖片)

  (1)地震發(fā)生時(shí),大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。我們要先考慮人身安全,無(wú)論如何,也要保護好頭部。

  (2)、在家里地震時(shí)可暫躲在牢固的床、桌子等堅固的家具下,或躲在樓房衛生間等小空間房?jì)。隨手用物件護頭以免砸傷或被泥沙煙塵嗆住。

  (3)、父母如果正在用火用電時(shí),要立即滅火和斷電,防止燙傷、觸電和發(fā)生火情。

  (4)、住在高層樓房里時(shí),不要向陽(yáng)臺跑,尤其不可跳樓。

  (5)、正在上課時(shí),學(xué)生應躲在課桌和小床下,不要亂跑和擅自離開(kāi)學(xué)校。

  (6)、在街道上的行人,不要躲避在電線(xiàn)變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

  三、地震發(fā)生后,我們應該怎做呢?

  當你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí),切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片,此刻,要動(dòng)作機靈的躲避。

  1.在房屋里,則趕快到安全的'地方,如躲到書(shū)桌、床底下。在家里,可選擇空間小的衛生間、墻角,依靠上下水管道的支撐,減少傷亡。一般來(lái)說(shuō),不要跑出建筑物,最好就近找個(gè)安全處躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉著(zhù)離開(kāi)。

  2.地震時(shí),門(mén)框會(huì )因變形而打不開(kāi),所以在地方政府發(fā)布防震期間,最好不要關(guān)門(mén)。夜間地震時(shí),要爭分奪秒向安全地方轉移,不要因尋找物品和穿衣而耽誤時(shí)間

  3.地震時(shí),如已被砸傷或埋在塌物下面,應先觀(guān)察周?chē)h(huán)境,尋找通道,千方百計想辦法出去。若無(wú)通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜,如聽(tīng)到有人走過(guò)的聲音,可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去,以便救援。

  四、聽(tīng)歌曲《萬(wàn)眾一心眾志成城》

  引導學(xué)生正確看待地震,地震不可怕,相信只要團結,就會(huì )戰勝一切困難。

  五、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。

  教師哨響發(fā)出地震警報,學(xué)生迅速躲藏在桌子下面;后教師哨響表示強烈晃動(dòng)結束,學(xué)生有秩序地按學(xué)校規定路線(xiàn)快速撤出教室。

  六、教師總結:

  這次班會(huì ),我們知道了很多知識,如何及時(shí)的進(jìn)行自救,并進(jìn)行了一次逃身演練,全體學(xué)生撤離教室用時(shí)近2分鐘,比較成功?傊,地震時(shí)我們要保持冷靜,震后走到戶(hù)外,避震位置十分重要。同時(shí)要相信地震不可怕,只要團結,就會(huì )戰勝一切困難。

  防震減災安全教育教案 13

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒了解地震的基本知識及地震的形成,在發(fā)生地震時(shí),能夠從容面對,采用正確的方法保護自己。

  2、讓幼兒感受地震災區的嚴重災情,鼓勵幼兒為災區獻上一份愛(ài)心。

  3、初步了解地震的小常識。

  4、樂(lè )于探索、交流與分享。

  活動(dòng)準備:

  災區受災幻燈片、地震知識課件、自救幻燈片。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┎シ诺卣鹣嚓P(guān)的圖片,讓幼兒了解地震的危害。

  教師:教師出示圖片,引導幼兒觀(guān)察,說(shuō)說(shuō)“圖片里面發(fā)生了什么事情?”

  幼兒:略

  教師:地震給人們帶來(lái)了哪些災害?

  幼兒:略

  教師小結:地震時(shí),使建筑物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴重的損害。地震還可能引發(fā)火災、水災、瘟疫。

 。ǘ┛凑n件,了解地震的形成過(guò)程。

  教師:小朋友知道了地震給我們帶來(lái)了很大的災害,那么地震是怎么樣形成的呢?接下來(lái)請小朋友看一部短片,看誰(shuí)能在短片里找到答案。

  幼兒:略

  教師小結:地震是地球表面的震動(dòng),在地球表面有許多的板塊,這些板快不停的運動(dòng),當板塊與板塊之間擠壓太緊,造成了板塊的滑動(dòng)就引起地震。

 。ㄈ┩ㄟ^(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),怎么樣保護自己。

  1、與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護自己。

  教師:當地震來(lái)臨時(shí),我們應該怎么樣保護自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

  幼兒:略

  現在,我們一起看看其他的小朋友是怎么保護自己的?

 、、有序地快速地跑到空曠的地方。

 、、暫避到洗手間、廚房等空間小的地方。

 、、躲在桌子、床鋪等堅固的物體下面。

 、、不可從二樓往下跳。

  教師:如果在高層建筑居住,我們應該怎么逃生?(乘坐電梯還是自己徒步從樓梯下?)

  幼兒:略

  教師:我們切記不可乘坐電梯。因為地震可能使線(xiàn)路短路,造成停電,地震也可能使電梯門(mén)變形而無(wú)法打開(kāi),這樣我們就會(huì )被困在電梯里面,無(wú)法逃生。

 、、教師:小朋友請看,這是什么標志呢?

  幼兒:安全出口。

  教師:假如我們在商場(chǎng)或者影劇院,我們該怎樣逃生呢?

  幼兒:略

  教師:我們就要找安全出口,從安全出口撤離。

  教師小結自救方法。

  2、通過(guò)游戲活動(dòng),讓幼兒知道發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。

  教師:現在我們來(lái)玩一個(gè)地震小游戲《地震來(lái)了我不慌》,當聽(tīng)到警報聲就表示地震來(lái)了,小朋友要在十幾秒的時(shí)間快速找到安全的地方躲起來(lái),現在我們一起體會(huì )一下十幾秒到底有多長(cháng)時(shí)間。(教師幼兒一起數數,感受十幾秒的長(cháng)短)。

  幼兒游戲。(教師手拿小錘督促幼兒將身體藏好)

  幼兒游戲后,請幼兒說(shuō)說(shuō)采用了什么方法保護自己。教師及時(shí)肯定做得好的幼兒,對不合適的躲避方式及時(shí)糾正。

 。ㄋ模┮龑в變簬椭鸀膮^人民,培養幼兒關(guān)心別人的良好品德。

  教師:2010年青海發(fā)生了強烈的地震,很多房屋倒塌導致很多人無(wú)家可歸,小朋友沒(méi)有辦法上課,甚至沒(méi)有衣服穿,沒(méi)有食品吃,你們感覺(jué)怎樣?(難過(guò))。如果以后再有地震發(fā)生,我們該怎樣幫助災區的人們?(幼兒討論)

  剛才,小朋友說(shuō)出了自己的想法,表達了自己的愛(ài)心。謝謝你們這些愛(ài)心小天使,祝你們天天快樂(lè )。

  活動(dòng)反思:

  新《綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,基礎教育的目標是讓幼兒學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習。幼兒安全自救教育實(shí)踐突出教育的實(shí)踐性,重在模擬、練習及游戲,學(xué)習自然災害應急避險技能。設計這節課的`主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識,加強幼兒的安全教育意識,知道災難來(lái)臨時(shí)不要驚慌,要學(xué)會(huì )正確的自救,要有戰勝困難的自信,樹(shù)立不怕苦,堅強、勇敢的信心。

  這節課總體上是成功的,很多幼兒沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)地震,它比較宏觀(guān),離幼兒的基礎知識、生活實(shí)際都比較遠。如果采用傳統的方法教學(xué),幼兒會(huì )枯燥乏味,也不容易被幼兒理解和接受。為了突破這個(gè)難點(diǎn),并引起幼兒的認知共鳴,我利用網(wǎng)絡(luò )收集了大量有關(guān)地震的素材,制作了地震相關(guān)課件,幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、讀、想、玩來(lái)了解地震。這樣的教學(xué),真正解決了無(wú)法跨越的時(shí)間和空間的限制,通過(guò)幼兒觀(guān)察和研究,從而來(lái)達到活動(dòng)目標。教學(xué)中,當孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時(shí)候,孩子們對地震都感覺(jué)到害怕,感覺(jué)到難受,他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過(guò)程中孩子們也學(xué)習到了地震的相關(guān)知識,在討論的時(shí)候,他們能夠很積極的參與,游戲演習的時(shí)候也能夠愉快的參加,孩子們在游戲中再次學(xué)習到自救、救援等知識,這個(gè)過(guò)程有理有序,孩子很快就掌握了所教內容。

【防震減災安全教育教案】相關(guān)文章:

防震減災安全教育教案03-13

防震減災安全教育優(yōu)秀教案04-20

防震減災安全教育教案9篇03-13

防震減災安全教育教案(9篇)03-13

防震減災安全教案03-15

關(guān)于防震減災的教案05-16

最新防震減災教案06-06

防震減災教育教案06-02

防震減災安全教育班會(huì )教案05-11