會(huì )咬人的電安全教案（精選10篇）
作為一名人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的會(huì )咬人的電安全教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會(huì )咬人的電安全教案 1
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。
2.認識"有電危險"的標志。
3.知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。
4.培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
活動(dòng)準備：
1."有電危險"的標志
2.電插座一個(gè)
3.多媒體教學(xué)資源
活動(dòng)過(guò)程：
一、分段欣賞故事，并根據故事內容提問(wèn)：
1.講述故事第一段
師：昨晚，美羊羊家里來(lái)了一個(gè)小偷，你們想知道小偷來(lái)偷了什么嗎？讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事。
附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出門(mén)去溜進(jìn)屋里偷東西，發(fā)現了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(cháng)著(zhù)許多的小嘴巴，后面還拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會(huì )說(shuō)話(huà)了，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉了。
師：這個(gè)寶貝是什么呢？小老鼠為什么說(shuō)它是個(gè)寶貝呢？
2.講述故事第二段
附故事：這個(gè)寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？他想了想，就請來(lái)了自己的朋友——狐貍，
于是，老鼠就請來(lái)了狐貍一起去美羊羊家去偷寶貝了，一進(jìn)去，狐貍就著(zhù)急的問(wèn)：寶貝、寶貝在哪兒呢？老鼠說(shuō)別急別急，你瞧它就在那兒呢！狐貍一聽(tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，"��！"狐貍大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫："狐貍，危險！快扔掉！"可是狐貍怎么甩也甩不掉，尾巴也著(zhù)火了，冒起了黑煙。"好疼��！"狐貍大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
師：小老鼠有找誰(shuí)來(lái)幫助他呢？
你知道這個(gè)寶貝是什么嗎？
3.教師小結：原來(lái)那個(gè)寶貝是電插座啊，電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的`電，一旦手伸到電插座的小嘴巴里去了就會(huì )被電到，不僅如此，有電插孔的地方，我們也不能把手伸進(jìn)去哦！不然我們就會(huì )被電到，全身發(fā)麻，還會(huì )有生命危險呢。
二、出示電線(xiàn)，向幼兒介紹有關(guān)知識。
1.師提問(wèn)：這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？
(這是電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，會(huì )導電。外面是塑料，包裹著(zhù)銅線(xiàn)，是保護層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì )碰到電，發(fā)生危險。)
2.教師小結：如果小朋友看到電線(xiàn)外面有破損，也是不可以用手觸碰的哦！
三、認識"有電危險"的標志：
師：美羊羊還給我們帶來(lái)了一些圖片，我們一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。
教師小結：讓幼兒認識，并知道看見(jiàn)"電"的標志就要提高警惕，注意安全。
四、誰(shuí)對誰(shuí)不對
師：這是美羊羊給我們每個(gè)小朋友的幾張圖片，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰(shuí)對誰(shuí)不對。
1、幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))
2、圖片內容：濕手插插頭，用濕毛巾擦電器，用手指伸進(jìn)插頭里等等
五、總結(自救知識)
教育幼兒不碰電線(xiàn)以及電插座，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
(師生一起齊唱安全用電歌)
會(huì )咬人的電安全教案 2
活動(dòng)意圖
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，家庭中的電器種類(lèi)越來(lái)越多，為了便于電器的使用，各房間會(huì )有許多插座，插座上那黑黑的洞，最能引幼兒好奇，盡管許多家庭都采取了一些防范措施，如：移動(dòng)家具擋住插座、用透明膠帶封住插孔等，但還是時(shí)不時(shí)會(huì )有意外發(fā)生。幫助孩子認識電線(xiàn)和電插座存在危險非常重要。本次活動(dòng)借助生動(dòng)形象的小故事，讓幼兒看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，畫(huà)一畫(huà)的過(guò)程中，了解簡(jiǎn)單的安全用電常識，學(xué)會(huì )保護自己。
活動(dòng)目標
1.知道電線(xiàn)和插座藏著(zhù)“咬人”的`電，不能用手觸摸。
2.認識“有電危險”的標志。
活動(dòng)準備
1.“有電危險”的標志。
2.電線(xiàn)一段，電插座一個(gè)。
3.自制幻燈片，故事 《會(huì )“咬人”的電》。
活動(dòng)過(guò)程
1.播放幻燈片，欣賞故事《會(huì )“咬人”的電》。
(1)欣賞故事第一段，并理解故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn)：
猜猜故事里的“寶貝”是什么？
“寶貝”里藏著(zhù)什么？為什么大家都喜歡這個(gè)“寶貝”？
(2)教師出示電插座請幼兒觀(guān)察并小結：
電插座是用來(lái)接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來(lái)方便。
2.欣賞故事第二段，根據故事內容提問(wèn)：電插座可以碰嗎？狐貍把手伸進(jìn)電插座后發(fā)生什么事了？
教師小結：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進(jìn)插座的插孔里，一旦碰到電，電就會(huì )“咬人”，是很可怕的。
3.欣賞故事第三段，請幼兒相互交流
以后狐貍還會(huì )亂動(dòng)插座嗎？它會(huì )怎樣教育他的小狐貍呢？
4.教師出示電線(xiàn)，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么？你在哪見(jiàn)過(guò)？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？
(2)教師介紹：這是電線(xiàn)，里面有銅線(xiàn)(或鋁線(xiàn))，能傳電。外面的塑料是保護層，包裹著(zhù)銅線(xiàn)(或鋁線(xiàn))，如果沒(méi)了保護層，點(diǎn)就會(huì )傳出來(lái)，不小心碰到它，這位“電”朋友就會(huì )發(fā)脾氣傷人。
5.找找教室里的電線(xiàn)、電插座，知道生活中不能碰出這些危險的物品。
6.認識“用電危險”的標志，知道看見(jiàn)這些標志就引起注意，不能靠近。
活動(dòng)延伸：
1.請幼兒數數家里共有幾個(gè)電插座，家長(cháng)協(xié)助記錄下來(lái)。
2.自制“用電危險”標志，貼在家中有電的地方。
會(huì )咬人的電安全教案 3
活動(dòng)目標
1、認識“有電危險”的標志。
2、知道電插座里藏著(zhù)會(huì )“咬人”的電，不能用手觸摸。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的`個(gè)人能力。
4、培養幼兒自我保護能力。
活動(dòng)準備
“有電危險”粘紙10張，課件，故事學(xué)習資源。
活動(dòng)過(guò)程
1、播放教師教學(xué)資源，并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
(1)故事里有誰(shuí)？
(2)(出示電插線(xiàn)板)電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么？
(3)小朋友們可以自己插插線(xiàn)板嗎？
(4)蹦蹦是怎么做的？
2、認識“有電危險”的標志。
出示圖片，引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。
3、尋找并討論如何保證安全用電。
(1)提問(wèn)：我們幼兒園哪里有電插線(xiàn)板？怎樣才能讓所有小朋友都知道電插線(xiàn)板有危險呢？
(2)請幼兒分別找出活動(dòng)室、盥洗室等場(chǎng)地的插線(xiàn)板所在位置，通過(guò)討論找到提示幼兒注意安全的方法，如：在插線(xiàn)板旁邊張貼“有電危險”的標志圖以及用東西遮擋等。
(3)教師與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習資源，將“有電危險”的標志貼在插座旁邊，以示提醒。
4、總結談話(huà)：教育幼兒不碰觸電插線(xiàn)板，不把手指或金屬片插到插座嘴巴里，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
活動(dòng)延伸：
1、幼兒自主閱讀幼兒學(xué)習資源。
2、請幼兒回家尋找家中的電插座，并提醒爸爸媽媽安全用電。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
會(huì )咬人的電安全教案 4
活動(dòng)目標：
1、認識“有電危險”的標志。
2、通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。
活動(dòng)準備
1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞故事，并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
�。�1）故事里有誰(shuí)？
�。�2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板）
�。�3）電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么？電插線(xiàn)板可以碰嗎？
�。�4）我們教室里哪里有電插線(xiàn)板？你家哪里有電插線(xiàn)板？
2、認識“有電危險”的標志：
師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。
3、誰(shuí)對誰(shuí)不對
�。�1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。（幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）
�。�2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的.判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
會(huì )咬人的電安全教案 5
一、教學(xué)目標
�、僦离姷挠猛�,知道安全用電不會(huì )發(fā)生危險。
�、谔岣哂變喊踩秒姷木X(jué)性，培養幼兒的自我保護意識；
�、劢逃變簮�(ài)惜自己、遠離危險。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解電的.用途
難點(diǎn)：提高幼兒安全用電的警覺(jué)性
三、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)準備：
�、儆|電事故視頻，“神秘盒子”
�、谝魳�(lè )《使用電器要小心》
�、圩灾茦擞小啊獭�，“×”牌若干份課前準備：搜集觸電事故方面的材料
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)
展示家用電器圖片引出電提出問(wèn)題：小朋友猜一猜這些是什么呢？它們有什么作用？這些電器都要工作它們離不開(kāi)什么呢？
�。ǘ┕适逻M(jìn)入
觀(guān)看《神奇的電寶貝》并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
�。�1）小紅帽家的寶貝是什么？
�。�2）里面藏著(zhù)誰(shuí)？
�。�3）大灰狼為什么會(huì )被電咬？
�。�4）它做錯了什么事？
�。ㄈ┱J識“電”的標志
出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)，這是什么標志？遇到這樣的標志我們應該怎樣去做？
�。ㄋ模┛凑n件中的情境表演，展開(kāi)討論。
情景一：小朋友可以玩電器嗎？
情景二：可以把手伸到插線(xiàn)板小眼睛里去嗎？
情景三：可以用濕手濕布擦帶電的燈頭嗎？
情景四：可以這樣做嗎？
�。ㄎ澹┯螒蜢柟獭⌒〔门袉T
�。�1）準備一個(gè)神秘的盒子和若干張圖片，讓幼兒用手去摸，并判斷圖片上的小朋友誰(shuí)對誰(shuí)不對。（幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）
�。�2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
�。┬蕾p兒歌《使用電器要小心》
《使用電器要小心》
使用電器要小心，媽媽答應才能用。先把小手來(lái)擦干，輕輕地按下開(kāi)關(guān)鍵。用完記得關(guān)上它，電器安全最重要。
四、板書(shū)設計。
電的用途
自我保護意識愛(ài)惜自己遠離危險
會(huì )咬人的電安全教案 6
活動(dòng)目標：
1.認識“有電危險”的標志。
2.知道電插座里藏著(zhù)會(huì )“咬人”的電，不能用手觸摸。
3.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備：
“有電危險”粘紙10張、課件、故事學(xué)習資源
活動(dòng)過(guò)程：
1.以謎語(yǔ)小松鼠情境導入。
師：“小朋友們，今天我們班來(lái)了一位小客人，請聽(tīng)它是誰(shuí)，(尾巴像把傘，住在森林里，喜歡蹦又跳，愛(ài)吃小松果)
師：“看看他是誰(shuí)，哦，原來(lái)是小松鼠，你們喜歡小松鼠嗎?一起和他打個(gè)招呼吧，那小松鼠今天也帶來(lái)了一個(gè)他自己的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看。
2.聽(tīng)故事了解電插座、插線(xiàn)板。
提問(wèn)：蹦蹦想看電視她是怎么做的?
媽媽又是怎么說(shuō)的呢?(哦，媽媽原來(lái)說(shuō)電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電)
3.出示課件。
那電插座是什么樣的呢?
師：“看，這就是電插座，這一種是固定在墻上的，那這種你們見(jiàn)過(guò)嗎?她叫插線(xiàn)板，它有一根長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)，能夠移動(dòng)。有了他們的幫助我們才能更方便的.使用電。那他們的脾氣也很大，如果不小心把小手指插到它的小洞里，就會(huì )發(fā)生很危險的事情，被電到。
師：“那小朋友我們怎樣提醒大家不隨便亂碰電插座呢?”
4.認識標志“有電危險”標識。
師：“你們見(jiàn)過(guò)嗎?是什么形狀顏色的。
小結：三角形，黑邊黃底色，中間有個(gè)像閃電樣的小箭頭。這個(gè)標志就叫“有電危險”
5.尋找生活中的電插座，了解標志的作用。
師：“我們一起來(lái)看一下哪些地方會(huì )用到它(PPT)
哦，原來(lái)家里那么多地方會(huì )用到“有電危險“的標志。
6.尋找教室中的各類(lèi)電插座(結束)。
看一看我們教室里哪些地方還會(huì )用到這個(gè)小標志呢?
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng )設有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動(dòng)。
會(huì )咬人的電安全教案 7
活動(dòng)目標
知道插座里藏著(zhù)會(huì )“咬人”的電，不能用手觸摸。
認識“有電危險”的標志。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：
幼兒認識插座，初步了解電有危險
課件準備：
“插座”圖片；
《插座安全歌》歌曲視頻；“有電危險”圖片。
紙面教具：
《有電危險》。
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片“插座”，鼓勵幼兒根據已有經(jīng)驗初步討論插座的作用及危險。
——圖片上的是什么？（插座）
——兩種插座有什么不同？（固定在墻上的和可移動(dòng)的）
——插座是用來(lái)做什么的？（用來(lái)充電或者連接需要電的電器）
——你覺(jué)得電危險嗎？為什么？
播放歌曲視頻《插座安全歌》，引導幼兒理解歌曲內容，培養幼兒安全用電意識。
——插座里有電，電可以幫助我們啟動(dòng)電器，但是不小心觸電是很危險的。那小朋友應該怎么做呢？一起來(lái)聽(tīng)歌曲找答案吧。
——可以碰或者摸插座嗎？
——小朋友可以自己使用插座嗎？
——移動(dòng)的插座有很長(cháng)的線(xiàn)，應該注意什么呢？
小結：插座里有電，小朋友使用插座一定要請大人幫忙。移動(dòng)的插座電線(xiàn)很長(cháng)，小朋友玩耍時(shí)要格外小心，不能拉也不能踩電線(xiàn)。
出示圖片及紙面教具《有電危險》，引導幼兒認識“有電危險”的`標志。
1.出示圖片“有電危險”。
——這個(gè)標志你認識嗎？
——看到這個(gè)標志我們要怎么樣？
小結：這個(gè)標志是提醒大家“有電，危險！”，小朋友們看到這個(gè)標志就要提高警惕，不要靠近或觸碰有電的區域。
2.出示紙面教具《有電危險》，鼓勵幼兒尋找教室中的插座，并由教師粘貼標志。
——教室里也有很多插座，找找它們在哪里？
活動(dòng)延伸
請幼兒將“有電危險”標志貼在家中的插座上，并提醒幼兒不要觸碰插座。
會(huì )咬人的電安全教案 8
活動(dòng)目標：
認識“有電危險”的標志
通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電
初步培養幼兒的安全意識
活動(dòng)準備：
PPT、故事《危險的小洞洞》、對與錯的圖畫(huà)、貼有笑臉的框、貼有打叉的框
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
音樂(lè )律動(dòng)《三只小猴子》導入本次活動(dòng)
�。ǘ┱归_(kāi)部分
1、聽(tīng)故事《危險的小洞洞》
師：故事中發(fā)生了什么？小猴子是怎樣被電到的？插座里藏著(zhù)什么？小猴子的'爸爸說(shuō)了什么？
2、教師出示插座、插線(xiàn)板的PPT讓幼兒感知
師；插座有什么用途？
師小結：插座對我們的幫助很大，但是它的脾氣也很不好，如果我們把手伸進(jìn)小洞洞里就會(huì )被電到，甚至還會(huì )有生命危險呢。
3、認識“有電危險”的標志
師：今天老師帶來(lái)了一些標志我們一起看看吧？
師小結：如果我們看見(jiàn)這些標志就要提高警惕，注意安全。
4、幼兒操作
猴爸爸帶來(lái)很多圖畫(huà)，要考考小朋友，是不是都理解了
規則：人手一張圖畫(huà)，讓幼兒分別對與錯，對的放進(jìn)笑臉框，錯的放進(jìn)打叉框。
最后小朋友一起檢查投放的對與否。
�。ㄈ┙Y束部分
讓我們一起給小猴子講一講吧。
活動(dòng)延伸
延伸到家園共育中
會(huì )咬人的電安全教案 9
一、設計意圖：
隨著(zhù)生活水平的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電在人們的生活中越來(lái)越普遍，電器的種類(lèi)也越來(lái)越多。為了便于各種電器的使用，在家庭、幼兒園以及各種公共場(chǎng)所安裝了很多的插座。這些插座方便了電器的使用，給人們的生活帶來(lái)了便利，同時(shí)也吸引了幼兒的注意，插座上黑黑的洞使他們忍不住伸進(jìn)手去一探究竟。即使采取了較好的'防范措施，但由于幼兒缺乏有關(guān)的用電常識，也可能對幼兒的人身安全造成威脅，因此，助幼兒認識電線(xiàn)和電插座的危險非常重要。本活動(dòng)借助生動(dòng)形象的小故事，讓幼兒更加直觀(guān)的了解簡(jiǎn)單的安全用電常識，學(xué)會(huì )保護自己。
二、活動(dòng)目標：
1、知道電線(xiàn)和插座藏著(zhù)會(huì )“咬人”的電，不能用手觸摸。
2、認識“有電危險”的標志。
3、培養安全用電意識和自我保護意識。
4、引導幼兒樂(lè )于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養幼兒的安全意識。
5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
三、活動(dòng)準備：
1、小老鼠、小羊、小狐貍圖片各一張。
2、《會(huì )“咬人”的電》視頻。
3、電線(xiàn)一段、電插座一個(gè)。
4、“有電危險”標志。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、圖片導入。
出示小美羊圖片，“這是我們的新朋友小美羊，它今天要出門(mén)去買(mǎi)東西，家里一個(gè)人也沒(méi)有�！�
出示小老鼠圖片，“這時(shí)，小老鼠偷偷的跑進(jìn)了小美羊家里。請小朋友猜猜它是來(lái)干什么的？它在小美羊家里發(fā)現了什么東西？”
2、播放《會(huì )“咬人”的電》視頻，欣賞故事。
�。�1）欣賞故事第一段，并進(jìn)行提問(wèn)。
小老鼠發(fā)現了一個(gè)“寶貝”，這個(gè)“寶貝”是什么？
這個(gè)“寶貝”能干什么？
你見(jiàn)過(guò)這個(gè)“寶貝”嗎？
教師出示電插座，請幼兒觀(guān)察并小結：電插座是用來(lái)插電的，里面帶電。電視、臺燈、電風(fēng)扇、洗衣機、電冰箱等電器插上它就可以工作了，小朋友就能夠看動(dòng)畫(huà)片，小朋友的爸爸媽媽就能洗衣服……它給人們的生活帶來(lái)了方便。
�。�2）欣賞故事第二段，并進(jìn)行提問(wèn)。
電插座可以碰嗎？
狐貍把手伸進(jìn)電插座之后發(fā)生了什么事情？
教師小結：電插座是不可以隨便碰的，尤其是不能把手伸進(jìn)插座的插孔里，一旦碰到電，電就會(huì )“咬人”，就會(huì )像小狐貍一樣。，危害小朋友的安全。所以，小朋友應該噪電插座，需要用它的時(shí)候請人來(lái)忙。
�。�3）欣賞故事第三段，請幼兒討論交流：以后狐貍還會(huì )亂動(dòng)電插座嗎？
3、出示電線(xiàn)，向幼兒介紹相關(guān)知識。
�。�1）這是什么？你們在哪里見(jiàn)過(guò)？它是用來(lái)干什么的？
�。�2）請幼兒仔細觀(guān)察電線(xiàn)，看看里面和外面有什么不一樣？
教師小結：這是電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，能傳電。用它把電器和電插座連起來(lái)，我們的電器就能使用了。外面的塑料是保護層，包裹著(zhù)里面的銅線(xiàn)，可以使我們不被里面的“電”傷到。如果沒(méi)了這層保護層，電就會(huì )傳出來(lái)，不小心碰上它，它就會(huì )發(fā)脾氣“咬人”，就會(huì )傷害到我們。
4、認識“有電危險”的標志，知道看見(jiàn)這種標志就要引起注意，就要噪，不能靠近。
會(huì )咬人的電安全教案 10
教學(xué)目標：
1、大致了解雷電的成因。
2、了解雷電的危險性。
3、掌握簡(jiǎn)單、常用的防雷知識。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握簡(jiǎn)單、常用的防雷知識。
教學(xué)過(guò)程：
一、師生圍繞閃電現象自由交談(閃電是如何產(chǎn)生的？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷擊受傷嗎？)
二、教師講解
1、雷電產(chǎn)生的`原因：一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過(guò)程產(chǎn)生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。
2、雷電的危害
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�、趽魵Ыㄖ�、大樹(shù)、用電設施。
三、師生討論：怎樣防止雷擊？討論后教師小結：
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�、倮讚魰r(shí)遠離大樹(shù)，高大建筑。
�、诒苊馐褂秒娖�，看電視，打手機，打電話(huà)。
�、坳P(guān)閉門(mén)窗。
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�、僬n桌椅離開(kāi)墻壁。
�、诓豢拷芾讞U。
四、讀兒歌。陰雨天，生雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線(xiàn)桿要離遠，打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗切電源，避免雷火屋里竄。
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