安全燃放煙花爆竹教案 （精選8篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的安全燃放煙花爆竹教案 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全燃放煙花爆竹教案 1
一、活動(dòng)目標：
1、教育幼兒在放鞭炮的時(shí)候應該注意什么？
2、放煙花爆竹如果被炸傷應該做怎樣的緊急處理。
二、活動(dòng)課時(shí)：
xx年xx月xx日
三、活動(dòng)準備：
課件放煙花爆竹及被炸傷的圖片、演示儀
四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道被炸傷后做的緊急處理。
難點(diǎn)：學(xué)習放煙花爆竹的正確姿勢。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入語(yǔ)：
放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問(wèn)：他們在做什么？發(fā)生了什么事？
2、進(jìn)入主題：
a、說(shuō)話(huà)。圖中的小朋友在做什么？發(fā)生了一件什么事？
b、自救辦法記心上：
放鞭炮是很危險的事情，小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷，要學(xué)會(huì )用正確的辦法自救。
c、安全預防很重要：
看看下面的小朋友誰(shuí)做的'對？
d、大家快樂(lè )又健康：
如果你自己偷偷放鞭炮的時(shí)候，手背鞭炮炸傷了，你會(huì )怎樣做在你認為對的選項下面打對號。
安全燃放煙花爆竹教案 2
教學(xué)目的:
教育引導學(xué)生安全燃放煙花爆竹.
教學(xué)重難點(diǎn):
注意煙花爆竹特點(diǎn)，掌握燃放方法以及注意事項。
1、正確選擇燃放地點(diǎn)。 煙花爆竹不得在室內燃放，不許對人、物燃放，應選擇室外、空曠平坦、無(wú)障礙的地方燃放。嚴禁在市場(chǎng)、劇院、繁華街道等公共場(chǎng)所和古建筑、山林、電力設施下方以及靠近易燃易爆物品的'地方燃放。燃放煙花爆竹要遵守當地政府有關(guān)的安全規定。
2、注意煙花爆竹特點(diǎn)，掌握燃放方法。
�。�1） 燃放吐珠類(lèi)煙花時(shí)，應將煙花固定在地上或75-90度角對空燃放，嚴禁手持相互對射，以免傷人或引起火災。
�。�2） 燃放組合煙花時(shí)，應將煙花直立平放于地面，四周夾緊并固定，防止燃放時(shí)因振動(dòng)而傾斜或傾倒。
�。�3） 燃放線(xiàn)香手提吊掛煙花時(shí)，應平提線(xiàn)頭或用小竹桿吊住棉線(xiàn)，點(diǎn)燃后，手向前伸，勿近身體。
�。�4） 燃放旋轉升空及地面旋轉煙花時(shí)，必須注意周?chē)h(huán)境，放置平坦地面，點(diǎn)燃引線(xiàn)后，離開(kāi)觀(guān)賞。
�。�5）旋轉類(lèi)煙花時(shí)，應將煙花釘牢在壁上或木板上，用手轉動(dòng)煙花，能旋轉自如，才可點(diǎn)燃引線(xiàn)離開(kāi)觀(guān)賞。
�。�6） 手持煙花不得朝地面方向燃放。
�。�7）爆竹應在屋外空地吊掛燃放，點(diǎn)燃后切忌將爆竹放在手中，“雙響炮”應直豎地面，不得橫放。
3、燃放注意事項。
�。�1）14周歲以下未成年人燃放煙花爆竹的，應當由監護人或者其他成年人陪同看護。
�。�2）單位和個(gè)人燃放煙花爆竹時(shí)，不得向人群、車(chē)輛、建筑物拋擲點(diǎn)燃的煙花爆竹；不得在建筑物內、屋頂、陽(yáng)臺燃放或者向外拋擲煙花爆竹；不得妨礙行人、車(chē)輛安全通行；不得采用其他危害國家、集體作他人人身、財產(chǎn)安全的方式燃放煙花爆竹。
�。�3）煙花爆竹不可倒置。
�。�4）點(diǎn)燃煙花爆竹如發(fā)生瞎火現象，千萬(wàn)不要再點(diǎn)火，更不許伸頭用眼睛靠近觀(guān)察。
安全燃放煙花爆竹教案 3
一、活動(dòng)目標：
使學(xué)生了解中國人民解放軍的幾經(jīng)演變，由小到大，由弱到強，由單一的陸軍發(fā)展成為擁有多兵種現代化的威武之師，文明之師的歷史，讓學(xué)生明白我們現在幸福生活的來(lái)之不易，激發(fā)學(xué)生強烈的愛(ài)國主義感情。
二、活動(dòng)準備：
有關(guān)重大歷史事件的材料，錄象。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、提示課題，提出目標
1、同學(xué)們，你們長(cháng)大后想當什么?你的理想是什么?(請多名同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法，暢所欲言，活躍氣氛)
2、同學(xué)們說(shuō)得實(shí)在是太好了，我們這里有很多同學(xué)想做科學(xué)家，教師，解放軍。特別是我們班有這么多男同學(xué)想成為一名解放軍，那老師想問(wèn)一下為什么你們都想成為一名解放軍呢?(請同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的想法)
3、你們你知道中國人民解放軍是哪一天成立的嗎，解放軍從成立到現在在不同時(shí)期分別叫什么，在各個(gè)時(shí)期經(jīng)歷了哪些重大的戰役，涌現了哪些英雄嗎?今天這節課我們就來(lái)談?wù)劷夥跑姷腵節日-------"八一"建軍節播放1999年天安門(mén)閱兵儀式錄象激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
(二)、讀后交流反饋，加深認識
1、以播放錄象片段展示中國共產(chǎn)黨的成立，第一次國民革命戰爭的失敗，到八一南昌起義前的一些歷史背景。
2、在國內外形式這樣嚴峻的形勢下，中央作出一個(gè)重大的決定"武裝奪取革命勝利"，發(fā)動(dòng)了八一南昌起義。下面請同學(xué)們自由閱讀課文，并思考以下問(wèn)題,并在組內交流。(允許學(xué)生利用課余收集的資料)
a、你知道建軍節的來(lái)歷嗎?
b、解放軍從成立到現在在不同時(shí)期分別叫什么，在各個(gè)時(shí)期經(jīng)歷了哪些重大的戰役，涌現了哪些英雄嗎?
c、對于當代的解放軍你又知道些什么?
d、請你舉例說(shuō)說(shuō)你知道的解放軍英雄有哪些，并用故事的形式介紹給全班同學(xué)
(三)、整理材料，激發(fā)感情
1、以小組為單位，把收集到的材料以時(shí)間段為標準進(jìn)行整理分析，以表格的形式寫(xiě)出來(lái)，并在組間進(jìn)行交流。(從成立開(kāi)始共經(jīng)歷了中國工農紅軍，八路軍，新四軍，中國人民解放軍，各個(gè)時(shí)期的軍服，裝備等等)
2、談?wù)勛约簭倪@些材料當中得到了什么樣的啟示。
3、你認為中國人民解放軍當前的主要任務(wù)是什么?在前進(jìn)的征途上還會(huì )碰上什么樣的困難，又是怎樣去克服呢?
4、(播放1999年天安門(mén)閱兵儀式錄象)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，并請同學(xué)說(shuō)說(shuō)各兵種的名稱(chēng)。
(四)、聯(lián)系實(shí)際，指導實(shí)踐
1、很多同學(xué)都想成為一名解放軍戰士，但是成為一名優(yōu)秀的軍人必須具有堅強的毅力，必須流血流汗，成為一名真正的男子漢。
2、爭做優(yōu)秀小軍人。
安全燃放煙花爆竹教案 4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)案例，幼兒知道不正確燃放煙花炮竹的危險。
2、幼兒了解該如何正確燃放煙花炮竹。
3、幼兒增強安全意識和自我保護意識。
活動(dòng)準備：
前期經(jīng)驗的畫(huà)報《如何安全燃放炮竹》，圖片（煙花炮竹）。
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┏鍪緹熁ㄅ谥竦膱D片，激發(fā)幼兒興趣。
師：煙花真漂亮呀。馬上就要過(guò)新年了，家家戶(hù)戶(hù)會(huì )放鞭炮，特別熱鬧，讓我們來(lái)看一看，你見(jiàn)過(guò)這些炮竹嗎？
教師出示鞭炮煙花的圖片，對其進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)：小型煙花和大型炮竹。
師：小型煙花例如手持的、旋轉的、響炮等等，大型炮竹例如鞭炮、竄天鳴等。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)案例，幼兒知道不正確燃放煙花炮竹的后果。
師：20xx年春節，一名八歲的小男孩洋洋和小朋友們燃放炮竹，衣服被火苗燒著(zhù)了，洋洋害怕的跑了起來(lái)，火勢越來(lái)越大，周?chē)?人趕緊來(lái)幫忙，撲滅了火，送到醫院治療，脫離了生命危險；
師：20xx年，一個(gè)小男孩用自己的壓歲錢(qián)，獨自一人去小賣(mài)鋪買(mǎi)摔炮，不小心將炮扔進(jìn)了小賣(mài)鋪，小賣(mài)鋪瞬間爆炸，還好沒(méi)有人員傷亡。
師：20xx年，幾名小孩在廣場(chǎng)上玩躥天鳴（沖天的煙花）不小心對準了同伴的眼睛，眼睛當場(chǎng)失明，并且燒傷了皮膚。
師：你們認為，這些看起來(lái)美麗熱鬧的煙花，會(huì )給人們帶來(lái)什么危險呢？（幼兒討論）
小結：煙花如果使用不當，會(huì )引起火災、爆炸、燒傷燙傷、眼睛失明等危險。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)討論，幼兒了解正確燃放煙花炮竹的方式。
師：請小朋友上臺說(shuō)一說(shuō)，你的小報上都畫(huà)了哪些注意事項？
小結：
1、選擇允許燃放煙花炮竹的地方進(jìn)行燃放。
2、燃放煙花炮竹時(shí)必須有大人陪同。
3、不能離炮竹太近，點(diǎn)火了請遠離，以防被炸傷或者灼傷。
4、在空地燃放，遠離店鋪、居民樓或者易燃物等周?chē)?/p>
5、不能拿著(zhù)煙花對準伙伴或者路人，也不能將發(fā)射口對準眼睛或其他身體部位。
6、如果煙花爆竹點(diǎn)燃后沒(méi)有反應，不要著(zhù)急去查看，以防炸傷或者灼傷。
7、不能將煙花炮竹放入油罐、玻璃瓶等密封容器里，否則容易被炸傷。
8、如果衣服著(zhù)火了，不要跑，在地上打滾或者進(jìn)入淺水洼。
活動(dòng)總結：
師：煙花雖然美麗，但是它也存在安全隱患。不僅如此，燃放煙花炮竹會(huì )造成嚴重的污染，產(chǎn)生噪音，帶來(lái)垃圾。所以我們一定要奧謹慎燃放煙花炮竹。
活動(dòng)延伸：
藝術(shù)活動(dòng)：手工——美麗的煙花。
安全燃放煙花爆竹教案 5
活動(dòng)目標
1：讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統的民間風(fēng)俗習慣，也是表達人們喜悅的心情，營(yíng)造歡樂(lè )的氛圍。一般是在慶典，重大喜事，節日時(shí)然飯煙花爆竹。
2：讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，增強自我保護的能力。
3：遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
4：培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
在教學(xué)過(guò)程中要讓孩子知道一般什么時(shí)候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的安全常識。
活動(dòng)準備
畫(huà)有在多個(gè)地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖
錄有熱鬧慶典，節日的錄像帶
煙花鞭炮
活動(dòng)過(guò)程
一：引導幼兒觀(guān)察熱鬧慶典，節日的錄像。
教師引導：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統習俗，是一項很有特色的娛樂(lè )活動(dòng)。人們除了辭舊迎新在春節，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節日及喜事慶典，比如國慶節，元宵節和婚嫁，建房開(kāi)業(yè)等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀�！币龑в變赫f(shuō)一說(shuō)大年夜燃放煙花爆竹的.情景，說(shuō)一說(shuō)自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。
二：教師引導：“逢年過(guò)節，小朋友都喜歡快快樂(lè )樂(lè )地燃放煙花爆竹�？墒�，如果不注意安全，快樂(lè )就會(huì )變成痛苦�！�
請幼兒觀(guān)察燃放煙花爆竹的掛圖，說(shuō)說(shuō)掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會(huì )受傷；火災是怎么引發(fā)的，人們的生命財產(chǎn)受到了多大的損傷。
三： 在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說(shuō)出簡(jiǎn)單的理由。
四：教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時(shí)應該怎樣做才能保證安全。
五：教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外做游戲“放鞭炮”。
教學(xué)反思
通過(guò)學(xué)習，讓孩子們有所認知�！盁熁ū窭镉谢鹚�，火藥與火就會(huì )爆炸。因此，我們在購買(mǎi)和燃放煙花爆竹的時(shí)候一定要注意安全。購買(mǎi)煙花爆竹一定要去正規的專(zhuān)營(yíng)店，最好只選購藥量相對少的煙花爆竹。要在指點(diǎn)的地點(diǎn)燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時(shí)要同爸爸媽媽一起，千萬(wàn)不要自己一個(gè)人燃放。要把煙花爆竹放置妥當后早燃放。點(diǎn)燃煙花爆竹的引線(xiàn)后，立即要轉移到安全的地方去。千萬(wàn)不要在不安全的場(chǎng)所如室內，樓梯口，加油站，棚戶(hù)區，公共場(chǎng)所，有電線(xiàn)的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細檢查，有沒(méi)有余火，發(fā)現有余火的殘片碎紙要及時(shí)清理，方可離開(kāi)”
安全燃放煙花爆竹教案 6
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解在放鞭炮的時(shí)候應該注意什么。
2、放煙花爆竹如果被炸傷應該做怎樣的緊急處理。
活動(dòng)準備：
PPT課件
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道被炸傷后做的緊急處理。
難點(diǎn)：學(xué)習放煙花爆竹的正確姿勢。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入語(yǔ)：
放課件煙花爆竹及看圖片。并提問(wèn)：他們在做什么?發(fā)生了什么事?(春節放鞭炮;結婚放鞭炮;慶典放爆竹等)
二、進(jìn)入主題：
1、圖中的小朋友在做什么?發(fā)生了一件什么事?(小朋友因為放鞭炮把自己炸傷，還引發(fā)了火災)
2、自救辦法記心上：
放鞭炮是很危險的'事情，小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷，要學(xué)會(huì )用正確的辦法自救。(趕緊先找到大人，在大人的陪同下一起去醫院)
3、安全預防很重要：
在掛圖中哪些地方燃放煙花爆竹是不對的，哪些是可以的?哪些燃放方法是正確的，哪些是不正確的?并說(shuō)出簡(jiǎn)單的理由。
4、大家快樂(lè )又健康：
教師總結安全燃放煙花爆竹的注意事項，帶領(lǐng)幼兒一起去戶(hù)外游戲“放鞭炮”。
安全燃放煙花爆竹教案 7
一、猜謎導入
1、老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請小朋友猜一猜�！凹毤氶L(cháng)長(cháng)一根藤，藤上開(kāi)出一串花，哎呀呀，真奇怪，花兒花兒會(huì )說(shuō)話(huà)，說(shuō)什么？噼噼啪啪噼噼啪�！�
二、欣賞
1、今天老師帶來(lái)了就是爆竹。你們覺(jué)得老師帶來(lái)的爆竹怎么樣？為什么?
2、你們想不想知道老師是怎么做的嗎？
出示制作示意圖
3、請你們來(lái)試一試。
三、制作
�。ㄒ唬�、幼兒自由制作
1、請你們跟著(zhù)示意圖自己來(lái)試一試好嗎？
2、教師進(jìn)行個(gè)別指導。
�。ǘ┲v解制作示意圖
1、小朋友做的爆竹怎么都沒(méi)有美麗的花紋呢？
2、什么時(shí)候我們給爆竹裝飾上美麗的花紋？
3、在看示范圖的時(shí)候小朋友要看仔細，我們要先裝飾手工紙，等裝飾好了在做爆竹，這樣爆竹就有美麗的花紋了。
�。ㄈ┯變涸俅沃谱�
四、裝飾教室，體驗過(guò)年的快樂(lè )。
價(jià)值分析：
第一環(huán)節是通過(guò)猜謎導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。
第二環(huán)節是欣賞爆竹，感受爆竹花紋的美。為后面的`裝飾做鋪墊。
第三環(huán)節是先引導幼兒根據制作圖示自由進(jìn)行制作，并將問(wèn)題進(jìn)行講解，重點(diǎn)引導幼兒知道先裝飾，后制作的制作順序。通過(guò)交流后，在進(jìn)行制作有花紋的爆竹。
第四環(huán)節是將制作好的爆竹裝飾教師，體驗過(guò)年的快樂(lè )。
安全燃放煙花爆竹教案 8
教學(xué)內容：
《生命安全教育》“安全燃放煙花爆竹”
教學(xué)目的:
教育引導學(xué)生安全燃放煙花爆竹
教學(xué)重難點(diǎn):
正確認識煙花爆竹對生活的影響，掌握燃放方法以及注意事項。
教學(xué)準備：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、故事引趣 導入新課
情境園：一名男孩在放一種名為“二踢腳”的爆竹時(shí)，飛上天的半截爆竹沒(méi)有炸響，落回地上。這個(gè)男孩好奇地去看，沒(méi)有炸響的鞭炮恰恰在這時(shí)爆炸了，男孩眼睛被炸傷。當醫生告訴父親孩子的眼球將被摘除時(shí)父親當即癱倒到地。不正確的燃放煙花爆竹，給人們帶來(lái)了痛苦和傷害。
師：聽(tīng)完這個(gè)故事，大家有什么想法呢?
生……
師：是啊，馬上要過(guò)年了，大家都會(huì )選擇燃放煙花來(lái)慶祝，像上面故事中的新聞我們經(jīng)常聽(tīng)到，煙花不慎燒著(zhù)，造成嚴重后果。今天就讓我們一起科學(xué)了解下煙花爆竹，避免這些危險吧。
二、探究新知 發(fā)現問(wèn)題
1、自由討論 生活中煙花爆竹會(huì )給生活帶來(lái)哪些影響呢?
站太近，容易灼傷或炸傷。
燃放不當，引發(fā)火災。
嚴重污染空氣。
噪音污染。
環(huán)境污染
2、煙花爆竹給我們帶來(lái)很多危險，但它也有給我們帶來(lái)美麗，帶來(lái)喜慶，帶來(lái)歡樂(lè )。所以沒(méi)有必要拒絕它，那怎樣才能快樂(lè )和安全的和它做朋友呢?
4人一組討論，并收集辦法，全班交流。
(1)正確選擇購買(mǎi)煙花爆竹
不購買(mǎi)非法生產(chǎn)、違禁的煙花爆竹
不購買(mǎi)引火線(xiàn)損壞、松動(dòng)的爆竹
不購買(mǎi)無(wú)完整產(chǎn)品標識的產(chǎn)品
(2)正確選擇合適的場(chǎng)地
不在禁區，窗戶(hù)邊，草堆旁，樓道陽(yáng)臺上。有禁止標志地區不可以。
(3)掌握正確的燃放的方法
不獨自燃放。有大人陪伴。不手持不放更不對著(zhù)行人。不能放在封閉的瓶子里燃放。
三、延伸拓展 解決問(wèn)題
1）如果真遇到緊急情況該怎么處理呢?
模擬情境 讓學(xué)生試著(zhù)解決問(wèn)題
1.不小心燙傷 保持鎮靜并及時(shí)向周?chē)饲缶?/p>
2.衣服著(zhù)火 最好的辦法是就地打滾或跳入淺水坑滅火，奔跑會(huì )讓火越燒越大。
3.燃放的爆竹并沒(méi)有響 千萬(wàn)不要再點(diǎn)火，更不許伸頭用眼睛靠近觀(guān)察。
2）了解煙花的歷史
教師講述。
我國自古以來(lái)就有燃放爆竹的習俗，到現在已經(jīng)有2000多年的歷史了。最早人們用火燒竹子發(fā)出爆裂聲來(lái)辟邪驅鬼，當然，這是迷信，但反映了我國古代勞動(dòng)人民渴求平安健康的美好愿望。，后來(lái)，隨著(zhù)火藥和紙張的發(fā)明，北宋年間，出現了用卷紙裹著(zhù)火藥的燃放物，叫“爆仗”。此后，人們有用麻莖把爆竹編成串來(lái)放，因聲音清脆如鞭響，就叫鞭炮。再后來(lái)，在鞭炮的基礎上出現了各種花炮乃至煙花。隨著(zhù)社會(huì )的.發(fā)展和民俗的進(jìn)化，鞭炮的功能也發(fā)生了變化，由一開(kāi)始的辟邪驅鬼完全轉變?yōu)楣澣盏募�、熱鬧、喜慶和歡樂(lè )。人們在逢年過(guò)節以及喜慶的日子里，多會(huì )燃放煙花爆竹。(出示煙花爆竹圖)咱們的家鄉——江西也不例外。如：春節，人們燃放煙花爆竹辭舊迎新;國慶節，人們放煙花爆竹共慶偉大祖國的生日;高中畢業(yè)生考上大學(xué)了，家人放煙花爆竹表示祝賀;小寶寶滿(mǎn)月了，家人燃放煙花爆竹表達對孩子健康成長(cháng)的良好祝愿。老人壽辰，家人放煙花爆竹祝福老壽星健康長(cháng)壽等等。
3）出示判斷題，判斷正誤。
(1)小方在高壓線(xiàn)下放煙花。
(2)明明把爆竹點(diǎn)燃后扔向對面的窗戶(hù)。
(3)兩位同學(xué)在學(xué)校圍墻下面燃放煙花爆竹。
(4)王平點(diǎn)燃爆竹后發(fā)現沒(méi)響馬上過(guò)去檢查。
(5)李娟和爸爸媽媽在空曠的廣場(chǎng)放煙花。
(6)小平在菜市場(chǎng)放鞭炮。
(7)兵兵在深夜放鞭炮。
四總結全文 梳理收獲。
談?wù)勈斋@并祝愿大家能正確燃放煙花爆竹過(guò)個(gè)快樂(lè )安全的新年節日。
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