【精】關(guān)于安全教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的關(guān)于安全教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于安全教案1
[教學(xué)內容]：學(xué)習游泳安全知識，學(xué)習溺水安全的基本常識，培養有關(guān)防范力。
[教學(xué)目標]：
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
[教學(xué)重點(diǎn)]： 通過(guò)對溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識，充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。
[教學(xué)難點(diǎn)]： 積極避險、自救方法
[教學(xué)方法]：提出問(wèn)題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結合、重在理解。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入課題
現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來(lái)。據教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
二、了解令人心痛的溺水事件
20xx年6月23日下午15時(shí)，陜西省紫陽(yáng)縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡。
20xx年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。
20xx年6月26日下午2時(shí)，商州區牧護關(guān)鎮兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。
老師：聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
討論：你從中體會(huì )到什么？
學(xué)生討論
師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
今天我們要學(xué)習的.主題是防溺水教育。
三、板書(shū)課題：自己溺水怎么辦
1、游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、溺水原因主要有以下幾種：
不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。
3、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
4、注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話(huà)，或攔車(chē)送醫院。 學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細心觀(guān)察，最后做出總結，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
四、課堂總結
1、同學(xué)們小結：
通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結：
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
五、課后作業(yè)
遇到有人溺水怎么辦？如何開(kāi)展溺水救護？
關(guān)于安全教案2
一、班會(huì )目的：
通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會(huì )，增強班內學(xué)生的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
二、活動(dòng)準備：
收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀律，讓班內學(xué)生明確本節班會(huì )的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護自己寶貴的'生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識，師問(wèn)生答。
2、師領(lǐng)生做選擇題
�。�1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
�、偕舷聵翘輹r(shí)，靠右側行走。
�、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
�。�2）打掃教室衛生時(shí)，下面哪些行為可能很危險?
�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。②用抹布擦桌凳。
�。�3）遇到交通事故應(轉 載于: :小學(xué)安全教育主題班會(huì )教案)該撥打的電話(huà)是：
�、� 122 ② 114 ③ 119
教師總結：通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶�！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災撥打119電話(huà)，藥片不能隨便服等等安全知識，本次活動(dòng)同學(xué)積極表現，使這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識，愿平安永遠著(zhù)伴隨我們！
關(guān)于安全教案3
第一課時(shí)交通法規
教學(xué)目的：
1、初步認識各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用。
2、懂得應該自覺(jué)遵守交通法規。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
隨著(zhù)交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀(guān)念，增強交通公德意識。
二、新課
1、認識交通警察。
�。�1）學(xué)生自讀書(shū)。
�。�2）出示圖片。
�。�3）學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
教師補充：
交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì )有良好的交通秩序，才能保證車(chē)輛和行人的安全。
2、認識交通標志。
�。�1）課前，老師讓同學(xué)們在出行中觀(guān)察道路邊的各種交通標志，能說(shuō)說(shuō)你們觀(guān)察到了什么嗎？
�。�2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的`各種交通信號、標志、標線(xiàn)，并說(shuō)出它的作用。
�。�3）在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線(xiàn)時(shí)，應該怎樣做？
�。�4）教師歸納
其實(shí)，國家有關(guān)部門(mén)規定的交通標志和標線(xiàn)共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標志。
3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
�。�1）出示圖片
說(shuō)出圖片上行為的對與錯，為什么？
�。�2）說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的？
�。ㄓ镁唧w事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上）
�。�3）請你對著(zhù)圖上的內容，說(shuō)一句贊揚或警示的話(huà)。
�。�4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道？
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
三、課堂小結
1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號、標志和標線(xiàn)？
2、學(xué)習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫(xiě)一條警示句。
關(guān)于安全教案4
活動(dòng)目標：
1、初步認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛(ài)護生命愛(ài)護森林樹(shù)木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
活動(dòng)準備：
初步認識各類(lèi)標記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標記）、有關(guān)消防滅火短片
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識各類(lèi)消防安全標志
1、出示各類(lèi)標志圖案。提問(wèn)：寶寶你們知道這是什么嗎？
2、教師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類(lèi)消防安全標志的`含義
1、出示圖片：標志分類(lèi)
�。�1）火災報警和手動(dòng)控制裝置標志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
�。�2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
�。�3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
�。�4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
�。�5）其他類(lèi)型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志
說(shuō)說(shuō)你認識什么標志？這個(gè)標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報器；火警電話(huà)；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
3、講解幼兒園的消防栓。
三、關(guān)看滅火短片
大家認真觀(guān)看后討論：
1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？
打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況
2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？
發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？
四、小組討論森林里如何防火
1、分組討論：森林里能否點(diǎn)火？為什么不能？。
2、小結歸納森林著(zhù)火的危害性
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？
遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
關(guān)于安全教案5
活動(dòng)目的
1、知道危險無(wú)處不在
2、培養幼兒建立安全意識
活動(dòng)形式：
集體活動(dòng)
活動(dòng)準備：
錄像
設計意圖：
1、對自己身邊可能遇到的危險進(jìn)行簡(jiǎn)單了解
2、進(jìn)一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識，增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識。
3、幫助幼兒建立自我保護的意識
師幼互動(dòng)：
1、談話(huà)與討論：
教師：我們已經(jīng)認識了家中的危險有哪些，除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在著(zhù)，你知道的危險有哪些?
如：在班里，不能跑，要不然會(huì )摔倒。在美工區，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì )扎著(zhù)別的小朋友。
如：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì )磕著(zhù)小朋友
教師：你們說(shuō)了許多現象都是在教師中發(fā)生的，有誰(shuí)知道在其他地方小朋友身邊的危險還有哪些?
如：在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，如果拿玩具不好好玩，就會(huì )傷著(zhù)小朋友如：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就會(huì )把
小朋友推倒
2、看錄像
教師：提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中，應該注意什么，避免事故的發(fā)生
如：在外邊玩的'時(shí)候，不能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)桓吧俗摺?/p>
3、討論
教師：除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險你還知道哪些地方存在著(zhù)危險?
(幼兒討論)
1：小朋友不能在馬路上面玩
2：小朋友不能動(dòng)開(kāi)水
3：大馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全。
4、教師提問(wèn)：怎樣做可以遠離這些危險?
1：聽(tīng)老師，爸爸媽媽的話(huà)，不去不應該去的地方2：我見(jiàn)到有的地方有標記，告訴人們要注意危險
教師：那我們就一起行動(dòng)，找一找，我們身邊都有哪些安全的標記，來(lái)提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識，知道哪些是應該作與不應該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進(jìn)一步引導幼兒，使幼兒的認識領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。
教育反思：
通過(guò)看錄像，拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識。幼兒對于安全的認識
已不再局限于自己的身邊的事物，能夠根據主題的延伸拓展思路，觀(guān)察的面較寬。
關(guān)于安全教案6
一. 教學(xué)目標
1.使學(xué)生明白校內安全的重要性，知道校內哪些情況可能會(huì )對自己造成傷害以及應該怎樣去防范。
2.用正反事例來(lái)說(shuō)明課間活動(dòng)要守秩序。
3.使學(xué)生明白在學(xué)校里參加游戲，運動(dòng)，勞動(dòng)等活動(dòng)存在一定的不安全因素。要防止危險的發(fā)生，大家才能愉快又安全。
二.教學(xué)重難點(diǎn)
1.使學(xué)生明白校內活動(dòng)守秩序應該怎么做。
2.為什么校內活動(dòng)要守秩序。
三.教學(xué)準備
1.收集一些校內安全事故的例子。
2.了解一些校規校紀。
四.教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱n間活動(dòng)的安全教育
1.上下樓梯要注意什么？（請學(xué)生舉手回答，認真思考哪些事情在樓梯上是不能做的。）
�。�1）不要因為趕時(shí)間而奔跑。
�。�2）人多的時(shí)候要扶好欄桿。
�。�3）整隊下樓時(shí)與同學(xué)保持一定的距離。
�。�4）不要在樓道里彎腰拾東西，綁鞋帶等。
�。�5）上下樓梯靠右行。
課件展示一所小學(xué)發(fā)生的樓梯內擁擠踩踏，八人死亡，45人受傷的重大安全事故。
教師總結：
1.集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，遵守文明。
2.課間活動(dòng)應該注意什么？
�。�1）下課后應在室外呼吸一下新鮮空氣，但不要遠離教室，以免耽誤下面的.課程。
�。�2）活動(dòng)要適當，不要做劇烈的運動(dòng)。以保證繼續上課不疲勞，精神飽滿(mǎn)。
�。�3）活動(dòng)的過(guò)程要注意安全，切記追逐打鬧。避免發(fā)生扭傷碰傷等危險。教師總結：學(xué)校安排的兩節課中間的休息時(shí)間是讓同學(xué)們去洗手間或是喝點(diǎn)水，教案《校園活動(dòng)安全教案》。也可以進(jìn)行一些有益的活動(dòng)。大課間的設置也是為了讓同學(xué)們有足夠的課外活動(dòng)時(shí)間。課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校學(xué)生同時(shí)活動(dòng)，人數很多，因此，大家都要守秩序。
3.上體育課或參加運動(dòng)會(huì )時(shí)應該怎么做？學(xué)生衣著(zhù)上的注意事項：
�。�1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。
�。�2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
�。�3）頭上不要戴各種發(fā)卡。
�。�4）盡量不要戴眼鏡。
�。�5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。
�。�6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著(zhù)運動(dòng)服。
�。�7）對于那些感冒、發(fā)燒或身體感到不適的學(xué)生應讓他去醫務(wù)室或在場(chǎng)邊休息。
活動(dòng)進(jìn)行中學(xué)生應該注意的安全事項：
�。�1）短跑等項目要按照規定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。一旦相互絆倒，就可能?chē)乐厥軅?/p>
�。�2）跳遠時(shí)，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。這不僅是跳遠訓練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。
�。�3）在進(jìn)行滑滑梯、翹翹板活動(dòng)時(shí)老師要注意巡視指導，以免學(xué)生手腳軋傷。
�。�4）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動(dòng)的項目，做動(dòng)作時(shí)要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
�。�5）參加籃球、足球等項目的訓練時(shí)，要學(xué)會(huì )保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是很重要的。
�。ǘ┬〗M交流
�。�1）課間休息時(shí)，同學(xué)們都在做些什么活動(dòng)？
�。�2）觀(guān)察他們的表情怎么樣？你知道為什么他們這么高興嗎？
教師總結：在校內，同學(xué)們都很守秩序，守規則，所以他們才能玩的這么高興，休息的好才能學(xué)的好。
�。ㄈ┢渌刃枰⒁獾陌踩马�
1.與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識，當與同學(xué)發(fā)生了矛盾時(shí)，一定要冷靜，理智，切記用一些偏激的行為解決，以免給同學(xué)和自己帶來(lái)不良后果。
2.如何加強教室安全？不要把球帶到教師走廊上去踢，這樣既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患。試想如果把玻璃窗踢破，傷到哪位同學(xué)，后果是不堪設想的。
�。ㄋ模┙處熆偨Y校內安全不容忽視，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守校規校紀，確保自身和他人的安全。
關(guān)于安全教案7
活動(dòng)目標：
1．了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2．幫助幼兒掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法，掌握逃生技巧。
3．教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
4．培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
5．加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
有關(guān)地震知識的錄像短片。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動(dòng)，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動(dòng)，這就是地震。
�。ǘ┙處熖釂�(wèn)：剛才你們看到了什么?地震會(huì )給我們帶來(lái)什么危害呢?
幼兒自由講述：地震時(shí)，地面會(huì )劇烈震動(dòng)、裂開(kāi)大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的.生命也受到威脅，地震的確給我們帶來(lái)很大的危害。所以今天我們一起來(lái)學(xué)習一些避震的知識。
二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法。
�。ㄒ唬┬∨笥�，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢?
�。ǘ┙處煂φ_的做法進(jìn)行小結：
1 .當你在室內的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺或窗戶(hù)旁邊，要遠離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
2 . 如果是在室外，應該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)里，要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3.千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4．如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己�？梢栽O法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。
三、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運用逃生技巧。
地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內躲到安全的地方，就不會(huì )受到傷害。
關(guān)于安全教案8
活動(dòng)目標
1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。 2、能大膽的'說(shuō)出自己的想法。 活動(dòng)準備
1、小女孩玩偶一個(gè)（或教師自己進(jìn)行情景表演）。 2、教師自備《我愛(ài)洗澡》音樂(lè )磁帶。 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程
1、韻律活動(dòng)《我愛(ài)洗澡》開(kāi)始活動(dòng)。 （1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友，你們好！我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧！ （2）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》。 2、情景表演，提出問(wèn)題。
�。�1）教師（音樂(lè )結束時(shí)，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛��！ （2）
關(guān)于安全教案9
一、導入
師言：交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。1886年，當德國人卡爾奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，人類(lèi)在向現代禮貌邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車(chē)輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎，一百多年來(lái)死于車(chē)禍、傷殘等交通事故的人數觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息。
二、導學(xué)達標
《一》、理解交通事故的危害性和造成杯具發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些悲慘的'交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
3、師言：時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì )的發(fā)展需要禮貌的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車(chē)輪下真實(shí)的死亡報告，給我們帶來(lái)的不僅僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)杯具？
4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成杯具發(fā)生的原因，學(xué)生能夠各抒已見(jiàn)。
5、師言：是人們對交通法規的漠視，是交通違章。當因為路口沒(méi)有車(chē)輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當駕車(chē)在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車(chē)輛，是否記起每年有多少司機因違章超車(chē)而命喪黃泉？?jì)H在20xx年度，我國共發(fā)生了72萬(wàn)起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬(wàn)人受傷，是1991年海灣戰爭中死亡人數的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰爭中死亡人數的3／5�？吹竭@些個(gè)冷冰冰的數字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話(huà)歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無(wú)知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全能夠避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
《二》、珍愛(ài)生命，注意遵守交通規則。
1、師言：同學(xué)們，當你聽(tīng)到這些振憾人心的數字時(shí)，當你聽(tīng)到這一樁樁杯具時(shí)，你將會(huì )對人們說(shuō)些什么？能夠放手，學(xué)生想對誰(shuí)說(shuō)都行，（如司機、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）
2、師言：同學(xué)們，交通規則并不復雜，只要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有職責和義務(wù)來(lái)維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個(gè)人都就應珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說(shuō)說(shuō)在交通方面應如何注意安全。
三、老師總結：
作為一名少先隊員，我想我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己就應做的事。同時(shí)也期望我們每一個(gè)人都就應珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又簡(jiǎn)單的社會(huì )大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。課后反思：透過(guò)本課的學(xué)習，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當中自覺(jué)的遵守交通規則，效果良好。
關(guān)于安全教案10
教學(xué)目標：
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進(jìn)行預防災害，防肺結核的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入：列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、 班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、 國家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學(xué)校抓的.幾項工作。
三、 小學(xué)生應注意安全的地方：
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
�。�1） 人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�。�2） 交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3） 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
�。�4） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
關(guān)于安全教案11
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )目的:
1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災的`處理方法。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn):教室
�。ㄈ┙逃攸c(diǎn):學(xué)習防火的生活常識，培養有關(guān)防范力。
�。ㄋ模┌鄷�(huì )流程:
1、第一組代表表演防火:（一人讀情節過(guò)程，三人表演）。
2、大家認真觀(guān)察表演后討論:
�。�1）發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情景）。
�。�2）總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災發(fā)生火災怎樣辦怎樣防火打什么電話(huà)求救
3、學(xué)習防觸電知識的情景表演:
�。�1）第二組代表表演:
�。�2）大家認真討論觀(guān)察表演后討論:
a.提問(wèn):發(fā)生了什么事他們是怎樣做的
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情景可能發(fā)生觸電危險發(fā)生觸電應怎樣辦怎樣防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話(huà)求救
�。ㄎ澹╈柟炭偨Y
1、火警、急救中心電話(huà)各是什么著(zhù)火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情景時(shí)，要堅持鎮靜，迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
�。⿲W(xué)生發(fā)表本節班會(huì )課的感想
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨日，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才明白:因為生命，我們才會(huì )擁有今日，因為今日，我們的生命才得以延續。
關(guān)于安全教案12
一、活動(dòng)目標
1、懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。
2、學(xué)習上下樓梯的正確方法。
3、培養幼兒初步的安全意識和規則意識，養成安全文明的好習慣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：教會(huì )幼兒上下樓梯的正確方法。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理，培養幼兒安全意識。
三、活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻。
2、經(jīng)驗準備：幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
�。�1）教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會(huì )做什么。
�。�2）教師繪聲繪色地講述故事《調皮的跳跳虎》來(lái)吸引孩子的注意力。
�。�3）提問(wèn)：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的？”，“平時(shí)我們上下樓梯要注意什么？”
2、觀(guān)看視頻，讓小朋友學(xué)習如何上下樓梯。
�。�1）教師提問(wèn)：“視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的'？”，“巧虎超人告訴小朋友們什么？”
�。�2）教師小結：我們在上下樓梯時(shí)靠右走，集體上下樓梯時(shí)要照顧前后，排好隊，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。
3、學(xué)習兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。
�。�1）教師邊做動(dòng)作邊教，幫助幼兒記憶。
教師：“請小朋友們跟我念，并做動(dòng)作，看看誰(shuí)做得好，做得好的孩子都會(huì )得到老師的神秘禮物哦�！�
�。�2）個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習兒歌，掌握上下樓梯方法。
4、游戲實(shí)踐體驗，提升經(jīng)驗。
�。�1）游戲《闖關(guān)小衛士》
�、俳處煟骸敖裉炖蠋熞獛Т蠹胰ヒ粋�(gè)好玩的地方《智慧樂(lè )園》，你們想去嗎？可是，在去《智慧樂(lè )園》的路上有很多的上下樓梯大冒險，如果你上下樓梯的方法不正確，那就不可以到達《智慧樂(lè )園》啦，我們先看看圖片上的小朋友誰(shuí)能順利到達《智慧樂(lè )園》”。
�、诔鍪居變荷舷聵翘莸膱D片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)不對。（上下樓梯正確的圖片表示能順利到達《智慧樂(lè )園》，不正確上下樓梯的表示不能到達《智慧樂(lè )園》）。
�。�2）體驗游戲：
�、俳處煟骸皠偛判∨笥训谋憩F真棒，接下來(lái)就讓我們一起排好隊去《智慧樂(lè )園》吧，在去《智慧樂(lè )園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達《智慧樂(lè )園》啦�！�
�、趲ьI(lǐng)幼兒分組練習上下樓梯，體驗正確上下樓梯的方法。（引導幼兒邊讀兒歌邊體驗，教師從旁指導，并提醒幼兒用正確的方法，一步一步的慢慢走）。
五、活動(dòng)延伸
在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻，讓幼兒鞏固上下樓梯時(shí)的安全知識和經(jīng)驗。
關(guān)于安全教案13
活動(dòng)目標：
1.知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。
2.增強食品安全意識，有初步的食品安全自我保護能力，養成良好的飲食衛生習慣。
活動(dòng)準備：
圖片若干（健康食品——蔬菜、水果、堅果；垃圾食品——油炸食品，罐頭類(lèi)食品，腌制食品，加工的肉類(lèi)食品，肥肉和動(dòng)物內臟類(lèi)食物，奶油制品，方便面，燒烤類(lèi)食品，冷凍甜點(diǎn)，果脯、話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物；過(guò)期食品——霉變及變質(zhì)的食品）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西
幼兒自由回答…… （教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片）
引導幼兒小結：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……
二、區分各類(lèi)食品
1.師：食物的種類(lèi)有很多，你們愿不愿意來(lái)給食物分分類(lèi)呢？（點(diǎn)擊課件：引導幼兒將食品分成兩大類(lèi)）
�。�1）健康食品：水果類(lèi)，牛奶，蔬菜類(lèi)。（吃了有助人體健康的食物）
�。�2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂(lè )等（吃了對人體有害的食物）
2.了解垃圾食品吃了以后對人體會(huì )有什么害處
�。�1）請幼兒說(shuō)說(shuō)：平時(shí)自己都喜歡吃什么食品
�。�2）點(diǎn)擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過(guò)程，幼兒討論，教師在幼兒討論的`基礎上進(jìn)行小結：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會(huì )對我們人體造成一定是傷害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會(huì )健康成長(cháng)。
�。�3）提問(wèn)：你還知道哪些垃圾食品?（油炸食品，罐頭類(lèi)食品，腌制食品，加工的肉類(lèi)食品，肥肉和動(dòng)物內臟類(lèi)食物，餅干類(lèi)，奶油制品，方便面，燒烤類(lèi)食品，話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物）
教師將幼兒說(shuō)到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。
三、區分食品安全標記
1.提問(wèn)：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請幼兒討論并回答問(wèn)題 ）
2.請幼兒觀(guān)看課件（小朋友喝過(guò)期牛奶出現肚子痛的畫(huà)面）
師：他怎么了？為什么會(huì )這樣？
引導幼兒小結：我們購買(mǎi)食品的時(shí)候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間，過(guò)期的食品是不能吃的，否則會(huì )產(chǎn)生身體不適，還可能會(huì )發(fā)生危險。
3.認識生產(chǎn)日期和安全標記。
教師出示圖片請幼兒觀(guān)察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標準。小結：食品包裝袋上的這些標記會(huì )告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購買(mǎi)的時(shí)候一定要仔細地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦。
關(guān)于安全教案14
活動(dòng)目標： 1、通過(guò)觀(guān)看情景表演，知道乘坐自行車(chē)時(shí)要注意安全，學(xué)習乘坐自行車(chē)的正確姿勢。
2、能在教師的引導下，圍繞教師提出的問(wèn)題，發(fā)表自己的看法。
活動(dòng)準備： 1、配班教師扮演浩浩，教師扮演浩浩的媽媽?zhuān)孕熊?chē)一輛。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入活動(dòng)。
教師：
�。�1）小朋友，每天是誰(shuí)送你們上幼兒園呢？
�。�2）爸爸媽媽怎么送你們上幼兒園？
�。�3）坐自行車(chē)上幼兒園有很多好處，不會(huì )污染空氣，不會(huì )堵車(chē)，我們都很喜歡坐自行車(chē)上幼兒園，但坐自行車(chē)的`時(shí)候還要注意安全哦。
2、觀(guān)看情景表演，對角色的行為進(jìn)行判斷。
教師：我們來(lái)看看浩浩小朋友是怎么坐自行車(chē)的，他這樣做對不對。
�。�1）情景表演一：坐穩了不亂晃，手要抓牢小扶手。
�、倥园祝簨寢岒T自行車(chē)送浩浩去上學(xué)，浩浩坐在自行車(chē)的后座上。
�、趮寢�?zhuān)汉坪�，坐好了，我們要出發(fā)了。
�、酆坪疲ㄗ诤笞仙扉_(kāi)雙手，學(xué)小鳥(niǎo)飛，身體還左右搖晃）：我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛，我會(huì )飛。
�、芙處煟盒∨笥褌�，你們說(shuō)浩浩這樣做對嗎？為什么？
�、萁處煟鹤谧孕熊�(chē)上這樣左右搖擺會(huì )發(fā)生什么危險的事？
�。�2）情景表演二：沒(méi)有兒童椅沒(méi)有護板的自行車(chē)怎么坐？
�、賸寢�?zhuān)航裉鞁寢寭Q了一輛自行車(chē)，車(chē)上沒(méi)有兒童座椅，浩浩，你會(huì )坐嗎？
�、诤坪疲ê屯Ｒ粯�，兩腳自然下垂地坐在后座上）：就是這樣坐啊，太簡(jiǎn)單了。
�、劢處煟盒∨笥褌�，這樣沒(méi)有兒童座椅沒(méi)有護板的自行車(chē)，坐上去要注意什么？你們有什么要提醒浩浩的呢？（幼兒討論結束后，教師示范正確的坐法，再一次強調正確的姿勢：腳稍稍向外，不要向里伸，以防腳部不小心被夾到轉動(dòng)的車(chē)輪里。）
�。�3）情景表演三：倒坐在沒(méi)有座椅的自行車(chē)后坐上很危險。
�、賸寢�?zhuān)汉坪�，坐好了，我們出發(fā)了。
�、诤坪疲号�，我要這樣坐。（浩浩背對媽媽?zhuān)娉孕熊?chē)后方坐著(zhù)。）
�、蹕寢�?zhuān)汉坪�，你怎么這樣坐呢？
�、芙處煟汉坪票硨寢�?zhuān)催^(guò)來(lái)坐，這樣坐對嗎？為什么？這樣背對媽媽坐著(zhù)會(huì )發(fā)生什么危險？哪位小朋友來(lái)告訴浩浩，怎樣坐才安全呢？（分別請幾位小朋友上前來(lái)做示范，請其他小朋友說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的做法是正確的。）
3、引導幼兒看掛圖，判斷坐車(chē)的正確姿勢。
教師：我們看一看，圖中的小朋友是怎么坐在自行車(chē)后座上的？你覺(jué)得他們坐的姿勢對嗎？
4、教師鼓勵幼兒在椅子上練習正確坐自行車(chē)的方法。
教師：你們會(huì )安全地坐自行車(chē)嗎？我們把小椅子當做自行車(chē)后座，學(xué)一學(xué)坐自行車(chē)的正確姿勢。穩穩地坐在椅子上，雙手牢牢地抓住扶手，身體不要亂晃。走，我們出發(fā)嘍（配合關(guān)于車(chē)的歌曲，可替換歌詞，進(jìn)行游戲。）
關(guān)于安全教案15
交通安全常識
教學(xué)目標：使同學(xué)們懂得交通安全常識
教學(xué)重點(diǎn)：行走時(shí)，哪些情況最危險；騎車(chē)安全常識 教學(xué)內容：
一、請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們知道的交通常識
二、教師補充
1、綠燈亮時(shí)，準許行人通行；黃燈亮時(shí)，不準行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
2、人行橫道信號燈綠燈亮時(shí)，準許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道。
3、行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
三、行走時(shí)，哪些情況最危險呢？
1、橫穿馬路很容易出危險。
2、三五成群橫著(zhù)走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
3、上、下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因為路中車(chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
4、行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險。
四、小學(xué)生安全知識——騎車(chē)安全
1、不滿(mǎn)12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規則規定的。
2、不打傘騎車(chē)。
3、不脫手騎車(chē)。
4、不騎車(chē)帶人。
5、不騎病車(chē)。
6、不騎快車(chē)。
7、不與機動(dòng)車(chē)搶道。
8、不平行騎車(chē)。
養成交通安全好習慣
教學(xué)目的：教育學(xué)生懂得和掌握交通安全常識，提高交通安全意識，養成良好的習慣以避免安全事故的發(fā)生，提高交通安全防范能力。
教學(xué)內容：
1、交通安全基本知識；
2、交通規則；
3、對同學(xué)們在交通方面的要求。
教學(xué)過(guò)程：
一、懂得交通安全常識，提高安全意識。
我國幾年來(lái)，每年道路交通事故造成10余萬(wàn)人死亡，還造成了許多人的傷亡和大量的財產(chǎn)損失。學(xué)生發(fā)生交通事故也占10%左右。交通事故已經(jīng)引起了全社會(huì )的普遍關(guān)注。
為什么會(huì )有這么多的交通事故呢？可以說(shuō)，這些交通事故的發(fā)生都是因為人在道路交通活動(dòng)中不重視交通安全、不遵守交通規則引起的。因此為了預防交通事故的發(fā)生，我們每個(gè)人都應該重視交通安全，遵守交通法規。
交通安全是安全文化的一個(gè)重要組成部分，對交通安全的重視就是對人的生命的重視，是人類(lèi)社會(huì )文明和進(jìn)步的表現。中小學(xué)生應該從小養成良好的交通習慣。文明的交通行為，是中小學(xué)生良好的精神風(fēng)尚的體現，也是社會(huì )公共道德的要求。
中小學(xué)生要養成良好的交通習慣，應該具備以下幾個(gè)方面的安全素質(zhì)：
1.樹(shù)立交通安全意識：心里時(shí)刻想著(zhù)交通安全，增強交通規則意識和交通事故防范意識。
2.增強交通法規的自覺(jué)性：不管道路上有沒(méi)有交通警察或其他人的監督，都應該自覺(jué)遵守交通法規的規定。
3.掌握交通安全知識：了解交通安全規律和交通安全基本知識，知道如何預防交通事故。
在我國道路上，既有汽車(chē)、摩托車(chē)、拖拉機等機動(dòng)車(chē)和自行車(chē)、人力車(chē)等非機動(dòng)車(chē)行駛，還有行人在行走。為了交通安全，減少它們發(fā)生沖突，要想辦法把它們分開(kāi)，我國道路交通有兩個(gè)基本規則。
車(chē)輛靠右行駛：在道路上行駛的車(chē)輛需靠右行駛。如果靠道路左側騎自行車(chē)，就成了逆行，是一種交通違章行為。人車(chē)各行其道：機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)和行人都應在自己行駛的路面范圍行駛，而不能隨意行駛到別人的路面上去。交通警察在管理交通時(shí)，采用隔離帶、隔離護欄等物理隔離或劃設交通標線(xiàn)把道路路面劃分成幾個(gè)部分。道路中間部分供機動(dòng)車(chē)行駛，叫機動(dòng)車(chē)道；在機動(dòng)車(chē)行車(chē)道旁邊為非機動(dòng)車(chē)道，供自行車(chē)等非機動(dòng)車(chē)行駛；最靠邊的`部分為人行道，行人走路需在人行道上行走。
在沒(méi)有劃分中心線(xiàn)和機動(dòng)車(chē)道與非機動(dòng)車(chē)道的道路上，機動(dòng)車(chē)在中間行駛，非機動(dòng)車(chē)靠右邊行駛。行人須走人行道，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。
二、對同學(xué)們的要求
為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1.我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德；
2.當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3.當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4.嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆??無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，
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