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安全教案不要亂吃東西

時(shí)間:2023-03-08 11:32:43 安全教案 我要投稿

安全教案不要亂吃東西4篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家整理的安全教案不要亂吃東西,希望能夠幫助到大家。

安全教案不要亂吃東西4篇

安全教案不要亂吃東西1

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。

  2、引導幼兒樂(lè )于探究、溝通與共享,激發(fā)幼兒的想象力。

  活動(dòng)預備:

  真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚(yú)》;圖片:

  1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

  2、過(guò)期的食物。

  3、腐爛變質(zhì)的食物。

  4、假冒、劣質(zhì)的食物。

  5、沒(méi)洗潔凈的;每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告知幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。

  )老師講解:這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查,結果做許多的檢查才推斷是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,成天晚上睡不著(zhù)覺(jué),躺不下,又坐不下,可難過(guò)了。爸爸媽媽擔憂(yōu)死了。焦急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠的醫院,最終經(jīng)過(guò)一位有閱歷的老醫生的檢查,這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)覺(jué),幸虧爸爸媽媽準時(shí)來(lái)到了這里,要不會(huì )有生命危急的。經(jīng)過(guò)醫生的細心治療,龍龍的病最終好了。醫生告知龍龍說(shuō):“以后,肯定不能把一些危急的東西放入口中。'

  敘述完后提問(wèn):

  1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么?

  2、龍龍的身體好受嗎?

  3、一開(kāi)頭,醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

  4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

  5、最終,醫生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì )這樣?

  6、醫生對龍龍說(shuō)了什么?

  7、你還知道哪些東西特殊危急,不能放入口中?

  小結:當我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫生爺爺的高招技術(shù)救了龍龍。盼望全部的小伴侶肯定要記住這個(gè)教訓,千萬(wàn)不能任憑往嘴里亂放東西。

  二、觀(guān)看課件引導幼兒爭論

  1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

  內容:幼兒在吃飯時(shí),有的在說(shuō)笑,有的在扔飯,有的嘴里含著(zhù)飯在玩玩具,跑鬧。

  觀(guān)看后爭論:小伴侶這樣做,對嗎?為什么?

  小結:人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,再到胃,假如吃飯時(shí)說(shuō)話(huà),瘋鬧,飯寶寶就會(huì )走錯路,也就簡(jiǎn)單嗆傷,嚴峻者飯卡在氣管里,會(huì )由于喘不上氣來(lái)而死亡。所以小伴侶吃飯喝水時(shí),肯定要寧靜,不能說(shuō)笑,打鬧。

  2、課件《肚子為什么疼》

  內容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃,媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家,觀(guān)察籃子里盛著(zhù)很多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō):“冬冬,等洗潔凈了再吃。'“我不怕臟'冬冬吃了許多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

  觀(guān)看后爭論:

  小伴侶,冬冬的肚子為什么會(huì )疼?說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的?

  觀(guān)看圖片:

  (1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

  (2)過(guò)期的食物。

  (3)腐爛變質(zhì)的食物。

  (4)假冒、劣質(zhì)的食物。

  (5)沒(méi)洗潔凈的食物。

  提問(wèn):這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō),這些東西為什么不能吃?

  小結:大街上的.燒烤的東西特殊不衛生,而且吃了簡(jiǎn)單致癌。吃水果之前肯定要洗潔凈。買(mǎi)食物肯定要有質(zhì)量平安標志,保制期內的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì )食物中毒的。

  3、情景表演《好吃的魚(yú)》

  內容:今日是星期天,明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú)。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著(zhù)香香的味道忙地吃了起來(lái),媽媽說(shuō):“明明,別焦急,把魚(yú)刺弄潔凈了在吃,但明明可焦急了,突然,喉嚨里卡住了魚(yú)刺,明明難過(guò)得哭起來(lái)了。媽媽一邊勸慰明明,一邊帶他到醫院后,醫生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。

  提問(wèn):

  (1)明明應怎樣吃魚(yú)?

  (2)魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦?

  小結:小伴侶吃魚(yú)時(shí),肯定要認真把魚(yú)刺弄潔凈再吃,一旦魚(yú)刺卡住了,小伴侶也不要哭,由于越哭,魚(yú)刺就陷得越深,應趕快告知媽媽或老師,帶你到醫院去治療。

  三、嬉戲推斷對錯

  1、上幼兒園時(shí),沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

  小結:不生病時(shí),不能任憑吃藥,否則也會(huì )對身體造成損害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果特別嚴峻。

  2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

  小結:小伴侶聽(tīng)過(guò)有許多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小伴侶盡量不吃,即使要吃時(shí),肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果凍。

  3、夏天來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

  小結:夏每天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,由于雪糕太涼簡(jiǎn)單讓胃寶寶難過(guò)的。

  4、小伴侶拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

  小結:玻璃球是危急物品,千萬(wàn)不要放在嘴里玩,簡(jiǎn)單出危急。

  四、操作活動(dòng)

  1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來(lái),并說(shuō)一說(shuō)為什么。

  例如:小伴侶一邊走一喝水,簡(jiǎn)單嗆到。

  2、師巡回觀(guān)看幼兒引導幼兒相互爭論。

  活動(dòng)反思:

  本活動(dòng)幼兒能樂(lè )觀(guān)參與,大膽舉手回答老師的問(wèn)題,通過(guò)本活動(dòng)幼兒懂得亂吃東西的危害性;提高了幼兒的平安意識。

安全教案不要亂吃東西2

  活動(dòng)目標:

  1.引導幼兒通過(guò)錄象懂得亂吃東西的危害性。

  2.引導幼兒樂(lè )于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

  3.提高自我保護的意識及應對安全事件的'能力。

  活動(dòng)準備:

  錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

  圖片:

  1.老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物

  2.過(guò)期的食物

  3.腐爛變質(zhì)的食物

  4.假冒、劣質(zhì)的食物

  5.沒(méi)洗干凈的食物

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀(guān)看錄象《卡在喉嚨的五角星》

  1.教師提問(wèn)“剛剛你們看到了什么?” “小男孩的做法對嗎?”

  2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì )怎樣?” “你有沒(méi)有這樣做過(guò)?”

  3.教師做適當小結

  二、看圖片

  1.教師提問(wèn)“這些東西你吃過(guò)嗎?”

  2.引導幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

  3.教師適當小結

  三、游戲判斷對錯

  1.教師提問(wèn)“上幼兒園時(shí),沒(méi)有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里!

  2.教師小結-不生病亂吃藥,也會(huì )對身體造成傷害;冷的東西吃多了對胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險。

  四、操作活動(dòng)

  1.請幼兒自由抽取圖片,并說(shuō)一說(shuō)這些東西為什么不能吃?

  2.教師巡回觀(guān)察,引導幼兒互相討論。

安全教案不要亂吃東西3

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

  2、引導幼兒樂(lè )于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

  3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

  活動(dòng)準備:

  真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚(yú)》;

  圖片:

  1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

  2、過(guò)期的食物。

  3、腐爛變質(zhì)的食物。

  4、假冒、劣質(zhì)的食物。

  5、沒(méi)洗干凈的;每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動(dòng)過(guò)程:

  一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解:這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查,結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著(zhù)覺(jué),躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著(zhù)急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠的醫院,最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗的老醫生的檢查,這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的'檢查很難發(fā)現,幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,要不會(huì )有生命危險的。經(jīng)過(guò)醫生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說(shuō):“以后,一定不能把一些危險的東西放入口中!

  講述完后提問(wèn):

  1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么?

  2、龍龍的身體好受嗎?

  3、一開(kāi)始,醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

  4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

  5、最后,醫生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì )這樣?

  6、醫生對龍龍說(shuō)了什么?

  7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

  小結:當我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著(zhù)急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫生爺爺的高招技術(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓,千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

  二、觀(guān)看課件引導幼兒討論

  1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

  內容:幼兒在吃飯時(shí),有的在說(shuō)笑,有的在扔飯,有的嘴里含著(zhù)飯在玩玩具,跑鬧。

  觀(guān)看后討論:小朋友這樣做,對嗎?為什么?

  小結:人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說(shuō)話(huà),瘋鬧,飯寶寶就會(huì )走錯路,也就容易嗆傷,嚴重者飯卡在氣管里,會(huì )因為喘不上氣來(lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí),一定要安靜,不能說(shuō)笑,打鬧。

  2、課件《肚子為什么疼》

  內容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃,媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見(jiàn)籃子里盛著(zhù)許多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō):“冬冬,等洗干凈了再吃!薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

  觀(guān)看后討論:

  小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì )疼?說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的?

  觀(guān)看圖片:

 。1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

 。2)過(guò)期的食物。

 。3)腐爛變質(zhì)的食物。

 。4)假冒、劣質(zhì)的食物。

 。5)沒(méi)洗干凈的食物。

  提問(wèn):這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō),這些東西為什么不能吃?

  小結:大街上的燒烤的東西特別不衛生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標志,保制期內的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì )食物中毒的。

  3、情景表演《好吃的魚(yú)》

  內容:今天是星期天,明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú)。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著(zhù)香香的味道忙地吃了起來(lái),媽媽說(shuō):“明明,別著(zhù)急,把魚(yú)刺弄干凈了在吃,但明明可著(zhù)急了,突然,喉嚨里卡住了魚(yú)刺,明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫院后,醫生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。

  提問(wèn):

 。1)明明應怎樣吃魚(yú)?

 。2)魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦?

  小結:小朋友吃魚(yú)時(shí),一定要仔細把魚(yú)刺弄干凈再吃,一旦魚(yú)刺卡住了,小朋友也不要哭,因為越哭,魚(yú)刺就陷得越深,應趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫院去治療。

  三、游戲判斷對錯

  1、上幼兒園時(shí),沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

  小結:不生病時(shí),不能隨便吃藥,否則也會(huì )對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴重。

  2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

  小結:小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時(shí),一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

  3、夏天來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

  小結:夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

  4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

  小結:玻璃球是危險物品,千萬(wàn)不要放在嘴里玩,容易出危險。

  四、操作活動(dòng)

  1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來(lái),并說(shuō)一說(shuō)為什么。

  例如:小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。

  2 防火小能手

  游戲目標:

  1、訓練爬、跑等動(dòng)作技能。

  2、練習遇到火險時(shí)的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。

  游戲準備:

  1、經(jīng)驗準備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。

  2、物質(zhì)準備:地墊2組、盛滿(mǎn)水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。

  游戲玩法:

  把幼兒分成2組,當幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿(mǎn)水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

  游戲規則:

  1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  延伸活動(dòng):

  1、可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習活動(dòng)。

  2、師巡回觀(guān)察幼兒引導幼兒互相討論。

  3 十只小貓

安全教案不要亂吃東西4

  一、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

  2、引導幼兒樂(lè )于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

  3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

  二、活動(dòng)準備:

  真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚(yú)》;圖片:1、過(guò)期的食物。2、腐爛變質(zhì)的食物。3、假冒、劣質(zhì)的食物。4、沒(méi)洗干凈的;每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動(dòng)過(guò)程:

  三、教學(xué)過(guò)程

  (一)真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解:這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查,結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著(zhù)覺(jué),躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著(zhù)急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠的醫院,最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗的老醫生的檢查,這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現,幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,要不會(huì )有生命危險的。經(jīng)過(guò)醫生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說(shuō):"以后,一定不能把一些危險的東西放入口中。"講述完后提問(wèn):

  1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么?

  2、龍龍的身體好受嗎?

  3、一開(kāi)始,醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

  4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

  5、最后,醫生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì )這樣?

  6、醫生對龍龍說(shuō)了什么?

  7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

  小結:當我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著(zhù)急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫生爺爺的高招技術(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓,千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

  (二)、觀(guān)看課件引導幼兒討論

  1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

  內容:幼兒在吃飯時(shí),有的在說(shuō)笑,有的在扔飯,有的嘴里含著(zhù)飯在玩玩具,跑鬧。

  觀(guān)看后討論:小朋友這樣做,對嗎?為什么?

  結:人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說(shuō)話(huà),瘋鬧,飯寶寶就會(huì )走錯路,也就容易嗆傷,嚴重者飯卡在氣管里,會(huì )因為喘不上氣來(lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí),一定要安靜,不能說(shuō)笑,打鬧。

  2、課件《肚子為什么疼》

  內容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃,媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見(jiàn)籃子里盛著(zhù)許多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō):"冬冬,等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

  觀(guān)看后討論:

  小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì )疼?說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的?

  觀(guān)看圖片:

 。1)過(guò)期的食物。

 。2)腐爛變質(zhì)的食物。

 。3)假冒、劣質(zhì)的食物。

 。4)沒(méi)洗干凈的食物。

  提問(wèn):這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō),這些東西為什么不能吃?

  小結:大街上的燒烤的東西特別不衛生,而且吃了容易生病。吃水果之前一定要洗干凈。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標志,保制期內的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的.假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì )食物中毒的。

  3、情景表演《好吃的魚(yú)》

  內容:今天是星期天,明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú)。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著(zhù)香香的味道忙地吃了起來(lái),媽媽說(shuō):"明明,別著(zhù)急,把魚(yú)刺弄干凈了在吃,但明明可著(zhù)急了,突然,喉嚨里卡住了魚(yú)刺,明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫院后,醫生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。

  提問(wèn):(1)明明應怎樣吃魚(yú)?

 。2)魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦?

  小結:小朋友吃魚(yú)時(shí),一定要仔細把魚(yú)刺弄干凈再吃,一旦魚(yú)刺卡住了,小朋友也不要哭,因為越哭,魚(yú)刺就陷得越深,應趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫院去治療。

  四、游戲判斷對錯

  1、上幼兒園時(shí),沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

  小結:不生病時(shí),不能隨便吃藥,否則也會(huì )對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴重。

  2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

  小結:小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時(shí),一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

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