安全做運動(dòng)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的安全做運動(dòng)教案，希望對大家有所幫助。
安全做運動(dòng)教案1
活動(dòng)意圖
戶(hù)外活動(dòng)是幼兒在園一日活動(dòng)的重要內容，幼兒幼兒缺乏規則意識，在活動(dòng)中很難對自己的行為有效地控制，自我保護和保護同伴的意識和能力比較弱，經(jīng)常會(huì )出現絆倒、碰撞等現象，從而造成意外事件的發(fā)生。設計本活動(dòng)，旨在教育幼兒知道在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛(ài)他人，遵守活動(dòng)規則并掌握基本的自我保護的方法。
活動(dòng)目標
1、掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。
2、知道在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛(ài)他人，遵守活動(dòng)規則。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
1、平衡木、沙包、墊子。
2、教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒傾聽(tīng)故事并理解故事內容。
播放教學(xué)資源《小猴子學(xué)本領(lǐng)》的圖片，教師講述故事。
組織幼兒說(shuō)一說(shuō)：小猴子為什么要學(xué)本領(lǐng)？小猴子學(xué)到了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)隊小猴子有哪些幫助？
2、引導幼兒學(xué)習扶、撐、躲等自我保護方法。
�。�1）組織幼兒學(xué)習扶、撐、躲等動(dòng)作。
提問(wèn)：我們在活動(dòng)時(shí)會(huì )發(fā)生什么危險？有哪些本領(lǐng)會(huì )幫助到我們？今天我們來(lái)學(xué)習三種保護自己的本領(lǐng)。
教師重點(diǎn)示范：幼兒在站不穩時(shí)，可以用手扶墻或扶扶手，以保持身體平衡。在做撐得動(dòng)作時(shí)，要手指向前，胳膊稍彎曲，兩臂用力，雙手掌著(zhù)地，保護頭部。在學(xué)習躲時(shí)，教師采用扔沙包讓幼兒練習躲閃，并掌握要領(lǐng)。
�。�2）引導幼兒討論：小朋友在什么情況會(huì )用到這些本領(lǐng)？
小結：小朋友在一起玩時(shí)，特別是上樓梯或滑梯時(shí)，一定要用手扶著(zhù)扶手；如果站不穩或快要摔倒時(shí)，要快速的用兩手撐住身體，保護頭部不碰到地面。
3、練習扶、撐、躲等自我保護的方法。
�。�1）獨木橋上走一走。
將平衡木放在李強比較近的地方，組織幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，提醒幼兒注意保持身體平衡。
�。�2）看看你會(huì )怎樣做。
幼兒圍在墊子周?chē)�，教師讓幼兒向墊子傾斜，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上，撐住身體。
�。�3）看誰(shuí)反應快。
幼兒圍成一個(gè)大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的`幼兒投擲看誰(shuí)可以快速的躲開(kāi)投來(lái)的沙包。
活動(dòng)延伸
教師與幼兒共同閱讀幼兒用書(shū)《小猴子學(xué)本領(lǐng)》，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己學(xué)到了那些本領(lǐng)。
教學(xué)反思：
在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫(huà)面里，聽(tīng)得很專(zhuān)注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )保護自己。通過(guò)故事畫(huà)面，孩子能準確判斷是與非，增強自己的安全意思。其實(shí)，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。
安全做運動(dòng)教案2
活動(dòng)目標：
1.掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。
2.知道在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛(ài)他人，遵守活動(dòng)規則。
活動(dòng)準備：
1.平衡木、沙包、墊子。
2.多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)圖片》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.引導幼兒傾聽(tīng)故事并理解故事內容。
�、挪シ哦嗝襟w教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》的圖片，教師講述故事。
�、普堄變赫f(shuō)一說(shuō)：小猴為什么要學(xué)本領(lǐng)？小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)對小猴有哪些幫助？
2.引導幼兒學(xué)習扶、撐、躲等自我保護的方法。
�、沤M織幼兒學(xué)習扶、撐、躲的動(dòng)作。教師逐一演示的動(dòng)作要領(lǐng)，供幼兒學(xué)習模仿。
�、埔龑в變河懻摚盒∨笥言谑裁辞闆r下會(huì )用這些本領(lǐng)？
3.練習扶、撐、躲等自我保護的'方法。
�、弄毮緲蛏献咭蛔�。組織幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走過(guò)平衡木，教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。
�、瓶纯茨銜�(huì )怎樣做。幼兒圍坐在墊子周?chē)�，教師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反復練習。
�、强凑l(shuí)反應快。幼兒圍城一個(gè)大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰(shuí)可以快速的躲開(kāi)投來(lái)的沙包。
活動(dòng)延伸：
幼兒與家長(cháng)共同閱讀幼兒用書(shū)第38-39頁(yè)《小猴學(xué)本領(lǐng)》，讓幼兒給家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)，自己學(xué)會(huì )了那些本領(lǐng)。
安全做運動(dòng)教案3
活動(dòng)目標：
1．了解運動(dòng)前、運動(dòng)過(guò)程中以及運動(dòng)后的規則和注意事項。
2．懂得遵守運動(dòng)注意事項是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。
3．知道在運動(dòng)過(guò)程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友。
4．加強幼兒的安全意識。
5．培養幼兒反應的敏捷性和對動(dòng)作的控制能力。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1．引導幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖上小朋友做準備活動(dòng)的圖片。
教師出示掛圖進(jìn)行提問(wèn)：（1）仔細看看，圖上的小朋友在做什么？（2）為什么要做準備活動(dòng)呢？
2．引導幼兒討論運動(dòng)需要哪些注意事項，重點(diǎn)引導幼兒討論運動(dòng)后要做放松運動(dòng)。
3.引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)，重點(diǎn)觀(guān)察發(fā)生的`事情。
4．引導幼兒討論在各項運動(dòng)中應該注意的事項，培養幼兒的規則意識。
安全做運動(dòng)教案4
一、活動(dòng)目標：
1.了解運動(dòng)前、運動(dòng)過(guò)程中以及運動(dòng)后的規則和注意事項。
2.懂得遵守運動(dòng)注意事項是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。
3.知道在運動(dòng)過(guò)程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友。
二、活動(dòng)準備：
1.小男孩布偶兩個(gè)、小女孩布偶一個(gè)。
2.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1．引導幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖上小朋友做準備活動(dòng)的圖片。
教師出示掛圖：
�。�1）仔細看看，圖上的小朋友在做什么？
�。�2）為什么要做準備活動(dòng)呢？
2．引導幼兒觀(guān)看布偶表演。
�。�1）教師：剛才小朋友們對為什么要做準備活動(dòng)都說(shuō)出了自己的理由，究竟大家說(shuō)得對不對呢？我們一起來(lái)看一段布偶表演吧。
�。�2）教師操作布偶，表現不做準備活動(dòng)可能會(huì )帶來(lái)的傷害。
�、俨寂急硌荩赫埮浒嗬蠋煵僮饕荒幸慌畠蓚�(gè)布偶，模仿小朋友的動(dòng)作做體側運動(dòng)，動(dòng)作很認真到位。主班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動(dòng)作，一邊說(shuō)：“為什么要做這些操，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有，我才不好好做呢�！�
�、诮處煟憾趺戳�？你覺(jué)得可能是什么原因造成的.呢？
3．引導幼兒討論還有哪些要注意的事項，重點(diǎn)引導幼兒討論運動(dòng)后要做放松運動(dòng)。
4.引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)，重點(diǎn)觀(guān)察平衡木上發(fā)生的事情。
5．引導幼兒討論在各項運動(dòng)中應該注意的事項，培養幼兒的規則意識。
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