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小班消防安全教育活動(dòng)教案(通用15篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小班消防安全教育活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小班消防安全教育活動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標
1、通過(guò)消防演習,讓幼兒掌握火災時(shí)的逃生方法,培養逃生技能。
2、初步了解消防知識,增強安全意識。
3、培養教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。
4、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
5、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準備
幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┱f(shuō)說(shuō)火災和逃生方法。
1、引導幼兒說(shuō)說(shuō)火災。怎么樣會(huì )引起火災?知道不能玩火。
2、討論:火災了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。
。ǘ┫姥萘晫(shí)踐活動(dòng)。
1、突然響起警報聲,師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。
2、逃生過(guò)程:
。1)拿毛巾折好,捂住口鼻;
。2)一個(gè)跟一個(gè),聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。
。3)走到指定位置排好隊。
3、請消防員叔叔講安全知識。
4、看滅火演習。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
。ㄈ┡抨牷亟淌医處熀(jiǎn)單小結,鞏固安全知識。
活動(dòng)反思:
消防逃生演習活動(dòng),讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊,這樣一個(gè)過(guò)程中,幼兒初步掌握了在火災時(shí)怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時(shí),有的孩子因為害怕在活動(dòng)時(shí)哭了,因此,在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分,我引導幼兒說(shuō)說(shuō)火災,并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽(tīng)懂了,在實(shí)際演習活動(dòng)中,孩子們都能有序的`跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊,表現的很好。
通過(guò)這次活動(dòng),幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災的知識,初步知道了遇到火災不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強幼兒的安全意識。
小班消防安全教育活動(dòng)教案 2
活動(dòng)目標
1、知道消防電話(huà)119,并初步了解什么是消防。
2、結合日常生活,知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備:與家長(cháng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準備:
1、消防圖片若干或幻燈;
2、消防車(chē)玩具、電話(huà)機;
3、娃娃四個(gè);“擔架”(可用布袋或小椅子替代)
活動(dòng)過(guò)程
一、感知激趣:
1、出示玩具消防車(chē)
2、討論:這是一輛什么車(chē)?它的用途是什么(它的本領(lǐng))
二、討論交流:
1、火災是怎么來(lái)的?(人為的、自然的)
2、老師在幼兒回答的基礎上小結。
3、家中著(zhù)火了怎么辦?
1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō),然后個(gè)別回答,引導幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗。
4、結合幼兒園的.消防演習小結:知道火災應該設法逃離現場(chǎng)。知道消防電話(huà):119。報警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì )要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>
三、火場(chǎng)逃生練習:用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開(kāi)煙霧,迅速離開(kāi)火場(chǎng)。
四、游戲遷移:
1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?
1、情景:叮鈴鈴,(教師接電話(huà))妞妞家(上海路12號樓504)著(zhù)火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲:兩人合作持“擔架”接力跑。規則:不能將娃娃摔倒地上。
3、分享:重點(diǎn)請幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;
經(jīng)驗提升:游戲搶答“家里著(zhù)火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
活動(dòng)反思
在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下,在老師與家長(cháng)的配合下,孩子們對消防有了一些簡(jiǎn)單的認識,這為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了條件,而寶寶認知經(jīng)驗上的豐富,為他們在本次活動(dòng)中的言行提供的豐富的“話(huà)題”,于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。
來(lái)自于生活并能運用與生活的教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞。于是在活動(dòng)中我利用電話(huà)、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來(lái)帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣,同時(shí)創(chuàng )設與現實(shí)生活相仿的“撥電話(huà)求救”“抬擔架救娃娃”等游戲情景來(lái)讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認識,收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂(lè )此不疲。
小班消防安全教育活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目標:
1、了解火的用途及危害。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
4、培養幼兒的嘗試精神。
5、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準備:
Ppt視頻、毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入。
1、播放錄音,小朋友聽(tīng)一下這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
2、你們還在哪里看到過(guò)火,它能干什么?
教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖等等。
二、觀(guān)看火災圖片,引導幼兒說(shuō)出火災的危害。
師:我們說(shuō)了這么多好處,那它有沒(méi)有壞處呢?
小結:火不僅燒毀房子,燒傷人,還會(huì )燒毀森林,污染空氣等。
三、引導幼兒說(shuō)說(shuō)引發(fā)火災的原因,及預防方法。
引發(fā)火災的圖片。(放鞭炮、煙頭、電器老化等圖片)
1、預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
2、不能隨便燃放煙花爆竹。
3、點(diǎn)上蠟燭千萬(wàn)不能睡覺(jué),以防火災。
4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,更不能把煙頭扔向紙堆里或者堆有木材的地方,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的.煙頭應及時(shí)踩滅。
四、引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
1、火災這么可怕,小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著(zhù)火了怎么辦?(消防電話(huà)119)
2、如果著(zhù)火的時(shí)候,消防叔叔還沒(méi)到,我們怎么辦?
如果消防叔叔還沒(méi)到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著(zhù)腰從安全出口離開(kāi)。
五、游戲:安全防火自救逃生游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
教學(xué)反思:
教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂(lè )和喜悅,達到寓教于樂(lè )的目的,教學(xué)目標也得到了圓滿(mǎn)的完成。
小班消防安全教育活動(dòng)教案 4
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力;顒(dòng)準備
圖片、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)過(guò)程
一、以提問(wèn)方式導入活動(dòng):在哪里看到過(guò)火,火有什么用處,它能干什么?
教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖
二、觀(guān)看火災圖片,引導幼兒說(shuō)出火災的危害。
師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì )燒毀森林,污染空氣,我們一起來(lái)看看吧!
三、引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法。
1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著(zhù)火了怎么辦?
師:如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話(huà)119,讓他們來(lái)幫助我們。
2、那著(zhù)火的時(shí)候,消防叔叔還沒(méi)到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說(shuō)出自救辦法。
師小結:①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話(huà)119,讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著(zhù)腰從安全出口離開(kāi)……
四、出示防火安全標志圖片,引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動(dòng)延伸:
認識標志
中班消防安全教育:我們不玩火
活動(dòng)目標:
1、了解火的用途,知道用火不當會(huì )給人們帶來(lái)災難。
2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,知道它們的含義,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火;顒(dòng)準備:
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
。1)教師出示圖片,觀(guān)察片刻后提問(wèn):“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們人類(lèi)做哪些好事?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。
。2)老師總結并補充火的用途,讓幼兒知道人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
剛才,大家說(shuō)了許多火對人類(lèi)的好處。你們知道嗎?如果用火不當,火也是很危險的,它一旦發(fā)起脾氣來(lái),就會(huì )形成火災,誰(shuí)也管不住。誰(shuí)知道火災怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當會(huì )造成火災,會(huì )給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法:
、倩鸩、打火機等能產(chǎn)生火的`東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。
、谖孟愕葞Щ鸬臇|西不能靠近容易著(zhù)火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)
、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。
4、討論:萬(wàn)一出現了火情,該怎么辦?讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?
小結:剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話(huà)。
5、小朋友說(shuō)的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,告訴他們,讓他們也知道一些預防火災的知識,好嗎?
小班消防安全教育活動(dòng)教案 5
活動(dòng)目的:
1、認識消防隊員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預防火災的發(fā)生;了解一些預防火災的簡(jiǎn)單知識。
2、知道火災帶來(lái)的危害;做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準備:
1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的`消防器材來(lái)園。
2、消防車(chē)的圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認識消防隊員。
1、組織幼兒觀(guān)看"消防隊員頂呱呱"專(zhuān)欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。
2、請幼兒看看來(lái)園的消防隊員叔叔的裝束。
3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經(jīng)過(guò),教育幼兒不要玩火。
4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。
二、借助圖片,認識消防車(chē)。
1、消防車(chē)與別的車(chē)有什么不一樣?
2、消防車(chē)為什么漆成紅色?
3、警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車(chē)輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
4、車(chē)上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?
5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車(chē),體驗一下當"消防隊員"的感受。
小班消防安全教育活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標:
1、初步認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。
2、知道防火的重要性,要愛(ài)護生命愛(ài)護森林樹(shù)木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
活動(dòng)準備:
課前經(jīng)驗準備:
初步認識各類(lèi)標記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標記)、有關(guān)消防滅火短片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認識各類(lèi)消防安全標志、出示各類(lèi)標志圖案。
1、提問(wèn):寶寶你們知道這是什么嗎?
2、教師小結:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類(lèi)消防安全標志的含義:(出示圖片:標志分類(lèi))
1、關(guān)于火的標志:
1)火災報警和手動(dòng)控制裝置標志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的'標志:滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類(lèi)型:禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志:
說(shuō)說(shuō)你認識什么標志?這個(gè)標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報器;火警電話(huà);緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、講解幼兒園的消防栓。
三、關(guān)看滅火短片:
大家認真觀(guān)看后討論:
1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?
打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況。
2、總結:影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?
發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
四、小組討論森林里如何防火。
1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?
2、小結歸納森林著(zhù)火的危害性
五、鞏固總結。
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?遇壞人打110,著(zhù)火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險情況時(shí),要保持鎮靜,迅速采取有效措施。
小班消防安全教育活動(dòng)教案 7
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在講講,議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法
活動(dòng)難點(diǎn):
通過(guò)游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力
活動(dòng)準備:
1、收集火災的案例及錄像。
2、有消防車(chē)聲音的錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入部分。
1、播放錄音帶,小朋友聽(tīng)一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
2、老師這里有一段關(guān)于火災的錄像,我們一起來(lái)看看當時(shí)的`情景。
二、避免火災的發(fā)生及自救的方法避免火災的發(fā)生。
出示圖片:
1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對嗎?
2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?
3、教師小結:這兩個(gè)小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災。
三、幼兒自救的方法:
1、小朋友假如我們碰到火災了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話(huà)119;趕快離開(kāi)現場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著(zhù)暈倒;走安全出口等)
2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)“119”,那應該怎樣正確的撥打“119”呢?現在老師扮演消防員,你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話(huà)呢?(幼兒試打電話(huà))
3、教師小結:我們撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚自己家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
四、活動(dòng)延伸:
師:小朋友們,戶(hù)外游戲時(shí)我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?
小班消防安全教育活動(dòng)教案 8
活動(dòng)目標:
1、教育孩子假期不要玩火,遠離火。
2、增強孩子的消防安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn):
教育孩子不要玩火,不要玩煙花爆竹,不要干擾家用電器。
準備工作:
增強孩子的消防安全意識。
準備工作:
玩火受傷的圖片
活動(dòng)流程:
1、會(huì )話(huà)介紹。老師:從明天開(kāi)始,我們的孩子將在家休息。他們不必來(lái)上課。你會(huì )開(kāi)車(chē)。
心?現在是寒假。我們中國的傳統節日春節意味著(zhù)我們慶祝新年。每個(gè)人都會(huì )在家慶祝新年。孩子們,你們喜歡新年嗎?在中國新年期間,人們喜歡如何慶祝新年?
2、老師總結:人們會(huì )燃放鞭炮和煙花來(lái)慶祝新年的到來(lái)。
第二,增強孩子的`消防安全意識。
1、煙花爆竹。
。1)小朋友,你知道在燃放鞭炮、煙花、蠟燭時(shí),如果不注意、使用不當,會(huì )發(fā)生什么危險嗎?
。2)讓孩子說(shuō)說(shuō)。
。3)老師總結:煙花爆竹很好玩,但是這些危險的東西點(diǎn)燃后會(huì )燃燒,玩著(zhù)玩著(zhù)就容易傷到自己。這些煙花也會(huì )給我們的生活帶來(lái)不便,制造嘈雜的噪音,污染環(huán)境。如果一不小心發(fā)生火災,就會(huì )發(fā)生很多危險的事情,比如燒房子,燒很多東西,導致很多東西被大火燒毀,燒死我們的人,煙冒出來(lái)嗆死人等等。
2、取暖設備。
天氣很冷。孩子在家怎么保暖?
。2)兒童談?wù)撍。(用取暖器,暖水袋,自己取暖?/p>
。3)這些東西怎么能讓我們保暖呢?(都必須插上電源)如何才能安全使用這些物品?
。4)老師總結:這些物品都需要電,電也是很危險的東西。平時(shí)不能單獨插電源,尤其是手里有水的時(shí)候,一定不能碰電源插座,容易導電,在有火的地方不能取暖,容易發(fā)生危險和火災。
第三,初步了解發(fā)生火災時(shí)的自救方法。
老師:如果發(fā)生火災怎么辦?家里著(zhù)火了怎么辦?應該怎么跑出來(lái)?
老師總結:如果家里著(zhù)火了,一定要跑出房子。拿條濕毛巾捂住嘴,然后彎腰沿著(zhù)墻快速跑出去。你應該馬上跑,在沒(méi)有火的地方,然后撥打119報警,這樣會(huì )有很多消防員的叔叔來(lái)滅火。如果一個(gè)孩子著(zhù)火了,我們不應該驚慌和哭泣。我們應該試著(zhù)自己逃走。就像我們剛才說(shuō)的,捂住嘴不要吸入太多煙然后逃跑。
第四,結尾部分。
老師總結:我們生活中有很多地方容易發(fā)生火災,孩子更要注意安全;遠離火源,不玩火,不玩電插座,不玩煙火。
小班消防安全教育活動(dòng)教案 9
活動(dòng)目標:
1、培養孩子初步的自我保護意識。
2、讓孩子知道火災的幾種原因,知道如何預防。
3、掌握幾種自救逃生的方法和技巧,提高自我保護能力。
活動(dòng):課件,圖片,玩具,毛巾,電話(huà),幾個(gè)消防安全標志。
活動(dòng)重點(diǎn):
防火
活動(dòng)難度:
自助
活動(dòng)流程:
1、從一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火災的東西,激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。
2、看圖,引導孩子說(shuō)出火災的危險性;鸩粌H能燒房子和人,還能燒森林,污染空氣。
3、通過(guò)圖片,引導孩子說(shuō)出防火的方法,認識“防火”標志。
、兕A防火災,孩子不能隨便玩火。
、谖孟悴灰拷菀字(zhù)火的'物品。
、鄄荒茈S便放煙花。
、芎⒆硬荒芡嫖袋c(diǎn)燃的煙頭。當他們看到未點(diǎn)燃的煙頭時(shí),他們應該及時(shí)踩滅它們。
、葜馈敖篃熁稹钡臉酥。
4、簡(jiǎn)單說(shuō)出火的用途,消除孩子怕火的心理壓力。
5、讓孩子掌握幾種自救和逃生的方法和技巧。
發(fā)生小火災怎么辦?著(zhù)火了嗎?困在房間里?公共場(chǎng)所發(fā)生火災怎么辦?
老師:
首先,打119報警。冷靜檢查起火原因和方向,在沒(méi)有大的火勢時(shí)選擇逃生路線(xiàn)。不是大火。穿上濕衣服,濕毯子,濕被褥,勇敢地沖出去。千萬(wàn)不要穿塑料雨衣。
在家里要拋棄屋內財物,逃離,以自己的生命安全為重。逃離煙火時(shí),盡可能用濕毛巾或濕衣服(不要太濕,因為太濕會(huì )使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體而頭暈。逃跑時(shí)要保持清醒的頭腦,想清楚路線(xiàn),以免亂闖亂鉆,貽誤時(shí)機。盡可能彎腰走路或爬行盡量靠近,距離地面30厘米。
開(kāi)門(mén)的時(shí)候可以用衣服包住手,避免被滾燙的門(mén)把手燙傷。如果你的身體著(zhù)火了,就不要跑,否則會(huì )借著(zhù)風(fēng)跑來(lái)火上澆油。應該就地打滾或者用什么東西拍打,直到火熄滅。避免煙火。不要往閣樓里鉆,不要往床下鉆,不要往櫥柜里鉆。從著(zhù)火的高樓逃生不能坐電梯,因為發(fā)生火災時(shí)會(huì )斷電。如果樓梯被煙或火堵住了,不要沖過(guò)去。不要跳樓,可以在陽(yáng)臺上等待救援,并封閉門(mén)窗,防止火災襲擊陽(yáng)臺。無(wú)處可逃。應立即進(jìn)入未受火災威脅的房屋,關(guān)好門(mén)窗,將水倒在地上,等待救援。
如果沒(méi)有其他出路,必須從較高樓層跳下時(shí),可以迅速將床單等結實(shí)的布或繩子綁在一起,一端綁在窗戶(hù)或陽(yáng)臺上,從上面慢慢滑下?吹骄茸o人員,要大聲呼喊,或者一邊呼喊一邊晃動(dòng)五顏六色的衣服。救援人員到達時(shí)應服從命令。
6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲,培養孩子在遇到火災時(shí)不害怕、不恐慌,提高防火自救能力。
活動(dòng):
識別和設計標志。讓幼兒針對不同的場(chǎng)所,設計并張貼“禁止煙火”、“當心火災”等相應的標識。
小班消防安全教育活動(dòng)教案 10
活動(dòng)目標:
1、認識火的危害,遠離火,不玩火。
2、學(xué)習火災的基本自救方法。
重點(diǎn):讓孩子意識到火災的危險性。
難點(diǎn):讓幼兒了解一些火災的自救方法。
準備工作:
1、滅火器和煙花的圖片。
2、消防自救圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、會(huì )話(huà)介紹。
老師:孩子們,我們馬上就要放寒假了。你開(kāi)心嗎?
老師:現在是寒假。我們都回家過(guò)春節。孩子們,你們喜歡春節嗎?
老師:老師問(wèn)小朋友,過(guò)年的時(shí)候你們會(huì )怎么過(guò)年。
讓個(gè)別孩子來(lái)回答。
教師總結:
是!當我們慶祝春節時(shí),每個(gè)人都會(huì )穿上新衣服,我的父母會(huì )做很多好吃的東西。也會(huì )一起放鞭炮和煙花;還有的會(huì )去奶奶、爺爺、親戚家玩等等。
第二,了解火災的危害
老師:小朋友們,你們知道在燃放鞭炮、煙花、蠟燭時(shí),如果不注意、不正確使用,會(huì )發(fā)生什么危險嗎?
引導孩子回答(火)
老師:孩子不小心著(zhù)火會(huì )有什么危害?
老師總結:發(fā)生火災會(huì )發(fā)生很多危險的事情,會(huì )把我們的房子和房子里的很多東西燒掉。嚴重的話(huà)會(huì )灼傷我們,冒出來(lái)的煙會(huì )窒息而死。
三、火災自救法。
老師:那么,孩子們,想想如果發(fā)生火災該怎么辦。
老師:家里著(zhù)火了怎么辦?
老師:如果我們的房子著(zhù)火了,我們必須跑出房子。應該怎么跑出來(lái)?
老師:首先,我們要拿一條濕毛巾捂住嘴,然后彎腰沿著(zhù)墻快速跑出去。
給我看看滅火器的圖片:也可以讓大人拿著(zhù)滅火器噴在著(zhù)火的'地方?,這是滅火器。
老師:如果發(fā)生火災,我們該怎么辦?
老師:我們應該馬上跑,在沒(méi)有火的地方,然后撥打119報警,這樣會(huì )有很多消防員的叔叔來(lái)滅火。老師:看看這些人。ㄋ麄兪窍绬T叔叔);他們正在火災發(fā)生的地方滅火。
教師總結:
所以,孩子們,我們應該知道,如果發(fā)生火災,我們不應該驚慌失措,我們不應該站在原地哭泣。我們應該試著(zhù)自己逃走。就像我們剛才說(shuō)的,捂住嘴不要吸入太多的煙然后逃跑。
第四,結尾部分。
老師:我們生活中有很多容易引起火災的情況,孩子要多注意安全;遠離火源,不要玩火,只能在大人的指導下玩煙花。不要在廚房玩火、煙火或小孩。
小班消防安全教育活動(dòng)教案 11
活動(dòng)目標:
1、觀(guān)察圖片了解認識劍、棍、刀的結構特征,并能準確說(shuō)出這些兵器的名字。(重點(diǎn))
2、幼兒初步學(xué)習使用兵器方法嘗試做武術(shù)動(dòng)作。(難點(diǎn))
活動(dòng)準備:
圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入活動(dòng)
小朋友,你認識兵器嗎?你認識什么兵器呢?今天老師也帶來(lái)了幾種兵器,我們一起來(lái)認識一下吧。
二、出示圖片,認識刀、棍、劍,并了解兵器的結構
這是什么?刀由那幾部分組成。(刀身、刀刃、刀背、刀柄)這是什么?劍是由那幾部分組成。(劍身、劍刃、劍柄)這是什么?劍在那里?刀在那里?棍在你那里?
三、了解兵器的使用方法
這些兵器應該怎么用呢?誰(shuí)愿意來(lái)試一試?
四、幼兒使用兵器嘗試做武術(shù)動(dòng)作
五、結束活動(dòng)
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中幼兒通過(guò)觀(guān)察圖片中的`兵器和真實(shí)的兵器模型,認識了刀和劍這兩種兵器,能夠說(shuō)出他們的名字,知道使用的方法,孩子們對使用兵器時(shí)的武術(shù)動(dòng)作最感興趣,在講述兵器的構成和使用方法的時(shí)候孩子們興趣不怎么高,再次活動(dòng)的時(shí)候可以為準備孩子多一些兵器,讓孩子親自玩一玩,效果可能更好。
小班消防安全教育活動(dòng)教案 12
活動(dòng)名稱(chēng):
我來(lái)認識消防員
活動(dòng)目標:
1、消防隊員是社區中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車(chē)和消防隊員住的地方。
2、消防隊員穿著(zhù)特別的制服,消防車(chē)會(huì )發(fā)出特別的聲音。
3、學(xué)說(shuō):消防隊員叔叔真勇敢。
4、培養幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
5、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準備:
1、消防中隊駐地、消防車(chē)、消防隊員訓練錄像片。
2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、通過(guò)看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車(chē)庫、宿舍等)。處!看救火片斷,學(xué)說(shuō)“消防隊員叔叔真勇敢”。
2、展示消防隊員救火的.圖片、模仿用具、制服等給托兒觀(guān)看。
3、談?wù)勏狸爢T的制服、消防車(chē)的顏色,談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。
教學(xué)反思:
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
小班消防安全教育活動(dòng)教案 13
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒通過(guò)觀(guān)看火災現場(chǎng),了解發(fā)生火災的危害性。
2、了解發(fā)生火災后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護意識,懂得愛(ài)惜自己的生命。
3、認識生活中的安全標志,掌握一些基本的安全知識。
4、進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言表達能力、觀(guān)察能力和判斷分析能力。
活動(dòng)準備:
火災現場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話(huà)119”標志,各1個(gè),小毛巾、小被、小臉盆等若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出課題:
1、幼兒觀(guān)看火災現場(chǎng)錄像。
2、教師提出問(wèn)題:
。1)發(fā)生了什么事?(火災)
。2)如果發(fā)生了火災會(huì )怎么樣?
。ɑ馂膸(lái)的危害性)
3、請幼兒自由發(fā)言、討論。
4、教師總結:火災帶來(lái)的危害:
A、大火能燒掉一座座房,讓人們無(wú)家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。
B、大火能燒死人和動(dòng)物。
C、污染空氣。
二、出示圖片,觀(guān)看錄像,引導幼兒說(shuō)出引發(fā)火災的原因。
三、怎樣預防火災的發(fā)生。
引導幼兒說(shuō)出預防火災的'方法:
。1)小朋友不能隨便玩火。
。2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著(zhù)火的物品。
。3)不能隨便燃放煙花爆竹。
。4)不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
。5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。
四、學(xué)習正確的逃生、自救方法。
1、提出問(wèn)題、討論:如果真正發(fā)生了火災,我們該怎么辦?
。1)趕緊找電話(huà),打火警電話(huà)119(認識消防標志“火警119”)。
。2)在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口(認識消防標志“緊急出口”)。
2、幼兒進(jìn)行消防演習。
3、請幼兒觀(guān)看錄像,總結逃生的自救方法:
。1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場(chǎng)。
。2)喊大人來(lái)救。
。3)往窗口陽(yáng)臺處扔東西。
4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習,活動(dòng)結束。
小班消防安全教育活動(dòng)教案 14
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子了解火的用途和危害;并掌握火災自救知識
2、通過(guò)實(shí)驗的方法讓孩子深入的了解滅火的方法
3、培養幼兒的安全意識
4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣
5、鼓勵幼兒膽說(shuō)話(huà)和積極應答
活動(dòng)準備:
小蠟燭;毛巾;水;沙土
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景導入
1、魔法森林
兒童律動(dòng)入場(chǎng)
2、哭聲激發(fā)幼兒興趣,通過(guò)學(xué)習救火知蝕救公主
播放課件,通過(guò)公主的哭聲引出情景,讓孩子了解火災的知識自救的方法,闖過(guò)三關(guān)來(lái)拯救被火災包圍的公主
二、闖關(guān)拯救公主
1、火的用途和危害
通過(guò)圖片的方式導入,讓幼兒了解火的用途和危害
并利用闖關(guān)的方式助幼兒記憶
2、滅火方法
幼兒實(shí)驗測試如何滅火
水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火
3、火災自救方法
通過(guò)視頻和課件,讓孩子了解火災中自救的方法
三、情景表演
活動(dòng)反思:
安全是幼兒園的頭等事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時(shí)機;顒(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。要提高幼兒的.安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(cháng),社會(huì )的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長(cháng)配合,使家長(cháng)真正成為老師的好手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(cháng)起到最的作用。
小班消防安全教育活動(dòng)教案 15
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒在生動(dòng)形象的情境中模仿消防隊員,體驗到消防隊員的勇敢,激發(fā)幼兒對消防隊員的熱愛(ài)和崇敬之情。
2、練習跑、鉆、平衡、爬的動(dòng)作技能,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。
4、使幼兒掌握一些消防基本常識。
5、提高幼兒思維的'敏捷性。
活動(dòng)準備:
拱門(mén)、平衡木、線(xiàn)……(提前布置場(chǎng)地)
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景引入
“今天啊,老師要請小朋友們來(lái)當一下消防員,F在開(kāi)始,老師就是消防員隊長(cháng)了,你們啊,都是我的小隊員。接下來(lái),我要先訓練一下我的小隊員們。小隊員們,我們一起上訓練場(chǎng)去吧!”(消防員們是很有紀律的,他們排隊去訓練場(chǎng)路上是很安靜很有序的,我要看看我的小隊員們能不能做到)
二、準備活動(dòng)
請小朋友們按早操隊形站好!坝柧氈鞍,我們先來(lái)做一下熱身運動(dòng)!”(頭部運動(dòng),擴胸運動(dòng),壓腿,原地踏步,原地跑)
三、基本練習
1、“熱身結束了,接下來(lái)我們要來(lái)訓練了!消防員不但要救火,還要走云梯到著(zhù)火的屋子里去救人,所以啊,我們先來(lái)練習走云梯”(走平衡木)
2、“現在我們都會(huì )走云梯了,但是著(zhù)火的屋子里面啊,還有很多倒下的柱子,所以消防員要跳過(guò)去。接下來(lái)我們就來(lái)訓練一下跳柱子”
3、著(zhù)火的屋子里面啊,有些房間的門(mén)是鎖上的,所以消防員要打破房門(mén)然后鉆進(jìn)去,接下來(lái)我們就來(lái)練一下鉆小門(mén)。(鉆拱門(mén))
4、點(diǎn)評。
四、情景模擬
“我的小隊員們太棒了,都已經(jīng)訓練完了,接下來(lái)我們就要模擬去救火了”(模擬救火,小消防員們排隊走云梯,跳柱子,鉆小門(mén),撲滅大火。)
五、救援小動(dòng)物
“啊,隊長(cháng)剛接到了一個(gè)任務(wù),不遠的森林里著(zhù)火了,很多小動(dòng)物被困在他們的房子里,我們要去把他們救出來(lái),小隊員們有信心嗎?”(走云梯,跳柱子,鉆小門(mén),救小動(dòng)物回來(lái))。
六、回教室
小隊員們真棒,成功的完成了任務(wù)。那么,接下來(lái)我們就要返回我們的基地了。(消防員們回基地也是很安靜很有序的哦)
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