小班幼兒安全教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小班幼兒安全教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班幼兒安全教案1
活動(dòng)目標
1、了解食用小顆粒食物的注意事項，能細嚼慢咽。
2、知道吃東西時(shí)不嬉戲打鬧。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步了解預防疾病的方法。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：知道吃東西時(shí)不嬉戲打鬧，能細嚼慢咽。
2.難點(diǎn)：了解食用小顆粒食物的注意事項。
活動(dòng)準備
1、小猴手偶一個(gè)。
2、多媒體教學(xué)資源《饞嘴猴》。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏鍪拘『锸峙�，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣
教師邊操作手偶一邊說(shuō)：我是饞嘴猴，剛從醫院出來(lái)，你們知道我為什么進(jìn)醫院了嗎？（生病了）
�。ǘ┬蕾p故事《饞嘴猴》
分段播放多媒體教學(xué)資源《饞嘴猴》，引導幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項
提問(wèn)：饞嘴猴吃花生時(shí)，發(fā)生了什么事？
小兔醫生對它說(shuō)了什么？應該怎么吃？
饞嘴猴吃果凍時(shí)，又發(fā)生了什么事？小兔醫生對它說(shuō)了什么？應該怎么吃？
饞嘴猴吃紅棗時(shí)，發(fā)生了什么事？小兔醫生又對它說(shuō)了什么？應該怎么吃？
以小猴口吻進(jìn)行小結：吃花生、瓜子、棗等食物一定要嚼碎了再咽；吃果凍時(shí)一定要告訴爸爸媽媽?zhuān)埶麄兇蜷_(kāi)果凍，注意不能吸食，用小勺舀著(zhù)吃。幼兒吃東西的時(shí)候要專(zhuān)心，不說(shuō)笑，不打鬧。
�。ㄈ⿲W(xué)說(shuō)兒歌《嚼嚼碎》，鞏固幼兒正確進(jìn)食的方法。
小寶寶，真能干，吃東西要嚼爛，不急不搶不說(shuō)話(huà)，一口一口慢慢咽。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束
設計意圖
由于小班幼兒的年齡小，自我保護意識較差，在吃東西是一不注意很容易發(fā)生被嗆著(zhù)、噎著(zhù)的現象，造成嚴重后果，威脅生命和安全。為此，我們要讓幼兒了解進(jìn)食時(shí)的注意事項，培養幼兒良好的進(jìn)食習慣。因此，開(kāi)展了本次教學(xué)活動(dòng)。
小百科：
孔子說(shuō)過(guò)“食不厭精，膾不厭細”，于是很多人覺(jué)得，連孔圣人都講究吃細糧精肉，那必是對的。其實(shí)，這先強調的是飲食過(guò)程中的從容，也是養生之必需。其次，在孔子的那個(gè)時(shí)代追求精細，也是一種合乎營(yíng)養學(xué)的飲食平衡。
小班幼兒安全教案2
設計意圖：
為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險場(chǎng)景畫(huà)面，引導幼兒觀(guān)察并體驗什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，幫助幼兒樹(shù)立防范意識、提高自我保護的能力。
目標：
1、仔細觀(guān)察畫(huà)面，自主發(fā)現路上的危險因素。
2、討論自我保護的方法，增強自我保護的意識。
準備：
1、教師和家長(cháng)平時(shí)注意引導幼兒觀(guān)察路上的安全問(wèn)題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。
2、事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。
3、多媒體課件或圖片。
畫(huà)面一：兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。
畫(huà)面二：坐公交車(chē)。包含以下幾個(gè)小畫(huà)面：
(1)上車(chē)時(shí)小兔們你推我擠，一只小兔跌倒在車(chē)輪邊。
(2)有序排隊上車(chē)。
(3)兩只小兔搶座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車(chē)內的兩只小兔沒(méi)抓住扶手，在玩拍手游戲。
(4)安全乘車(chē)。
畫(huà)面三：過(guò)馬路和十字路口。
(1)小兔邊過(guò)馬路邊撿皮球，一輛汽車(chē)迎面而來(lái)。
(2)小兔離開(kāi)隊伍單獨跑開(kāi)了。
(3)小兔被陌生人的氣球引誘而去。
(4)小兔闖紅燈。
(5)小兔不走斑馬線(xiàn)。
(6)小兔排著(zhù)整齊的隊伍，按照交通規則、在交警和兔媽媽的幫助下穿過(guò)十字路口。
畫(huà)面四：和兔奶奶快樂(lè )相聚。
4、創(chuàng )設公交車(chē)站、公交車(chē)、十字路口等情景。
過(guò)程：
一、進(jìn)入情景(點(diǎn)擊畫(huà)面一，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。)
(1)兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來(lái)的7
(2)兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔心，準備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?
二、觀(guān)察畫(huà)面，交流討論
(一)引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面二"坐公交車(chē)"。
1、幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(1)。
(1)公交車(chē)來(lái)了，小兔們是怎樣上車(chē)的?
(2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì )跌倒的?
(3)它倒在什么地方?如果車(chē)子開(kāi)動(dòng)。它會(huì )怎么樣?
(4)這樣上車(chē)危險不危險?應該怎么做?
2、結合小畫(huà)面(2)小結。
3、幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(3)。一(1)這兩只小兔在干什么?要是車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，它們這樣推來(lái)推去搶座位會(huì )怎么樣?做得對嗎?
(2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應該怎么樣?
(3)這兩只站著(zhù)的小兔在于什么?它們這樣做有什么危險?如果車(chē)上沒(méi)有座位，要怎么樣才安全?
4、結合小畫(huà)面(4)小結。
(二)引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面三"過(guò)馬路和十字路口"。
1、幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(1)。
(1)下車(chē)以后，小兔們走在寬廣的馬路上。這只小兔在干什么?
(2)它有危險嗎?為什么?
(3)它這樣做對不對?為什么?
2、幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(2)。
這只小兔走在隊伍里了嗎?它離開(kāi)隊伍單獨跑開(kāi)會(huì )有什么危險?
3、幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(3)。
(1)這個(gè)叔叔手里拿著(zhù)什么?他會(huì )對小兔說(shuō)些什么?
(2)小兔怎么樣了?它跟這個(gè)叔叔走可以嗎?為什么不可以?應該怎么做?
4、幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(4)。
(1)這只小兔在干什么?
(2)這個(gè)時(shí)候可以過(guò)十字路口嗎?為什么不可以?什么情況下可以?
5、幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(5)。
(1)這只小兔也在過(guò)馬路，但它走在什么地方?
(2)過(guò)馬路應該走哪里?
6、幼兒觀(guān)察小畫(huà)面(6)，教師結合畫(huà)面引導幼兒小結。
(三)引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面四"和兔奶奶快樂(lè )相聚"。
1、這是什么地方?你是怎么看出來(lái)的?
小結：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應該怎么做，最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很高興。
三、模仿游戲：去兔奶奶家l現在老師當兔媽媽?zhuān)銈儺斝⊥�。去兔奶奶家的路上要乘公交�?chē)、走馬路和過(guò)十字路口，兔媽媽要看看小兔是怎么做的。
2、幼兒模仿游戲20遍，教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并結合模擬情景給予指導。
延伸活動(dòng)： 建議家長(cháng)在日常生活中隨時(shí)引導幼兒觀(guān)察路上潛在的危險因素，提醒幼兒注意安全，豐富相關(guān)經(jīng)驗，提高幼兒自我保護能力。
小班幼兒安全教案3
活動(dòng)目標：
1、知道在河邊玩是十分危險的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里。
2、加強幼兒的安全意識。
3、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板
活動(dòng)與指導：
1、今天老師給小朋友講―個(gè)故事，故事的名字叫“小貓被淹”。（附后）
2、教師在磁力板上畫(huà)一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示。
3、小貓為什么會(huì )落入水里，它碰到了什么危險？
4、如果沒(méi)有爸爸媽媽帶著(zhù)，自己不能到水邊玩，以免掉到水里。
附故事：小貓被淹
小貓的爸爸和媽媽正忙著(zhù)做飯，小貓一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水清清，嘩嘩地流，里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
活動(dòng)反思：
小班教學(xué)計劃《小貓被淹》包括對小班安全主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們了解故事的含義和理念，知道在河邊玩耍非常危險，不要去河邊玩耍，不要不要將手或腳放在水中，首先要培養幼兒的安全意識，并提高他們的自我保護能力。
小班幼兒安全教案4
活動(dòng)目標：
1、認識紅綠燈、斑馬線(xiàn)，了解它們的作用。
2、知道十字路口的交通規則：紅燈停，綠燈行，行人過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。
3、學(xué)習初步的安全保護知識，提高安全自保能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養幼兒自我保護能力。
活動(dòng)準備：
場(chǎng)地布置、紅綠燈標牌一個(gè)、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入：幼兒觀(guān)看圖片1（一輛撞壞的汽車(chē)），引起幼兒注意①提問(wèn)：發(fā)生了什么事？猜猜可能是怎么發(fā)生的？
�、诔鍪緢D片2（十字路口）尋找原因：這是哪里？途中的汽車(chē)有沒(méi)有遵守交通規則？從哪里看出來(lái)？
�、圮�(chē)上的人可能怎樣了？
�、苄〗Y：發(fā)生交通事故，輕則受點(diǎn)小傷，嚴重的話(huà)可能會(huì )死亡的。那我們怎樣做才不會(huì )發(fā)生交通事故呢？
2、認識交通標志①出示圖片（信號燈）：這是什么？看見(jiàn)紅燈怎么樣？看見(jiàn)綠燈怎么樣？看見(jiàn)黃燈呢？
�、诔鍪緢D片（人行橫道線(xiàn)）：這是什么？它有什么作用？
�、厶釂�(wèn)：如何過(guò)馬路？走在什么線(xiàn)上？過(guò)馬路時(shí)要怎么做才安全？汽車(chē)看見(jiàn)紅燈應該停在什么地方？
�、苡脙焊栊〗Y：
紅綠燈大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。
紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。
3、游戲《紅綠燈》
�、俳淮螒蛞巹t：老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標志，幼兒扮演行人和司機。
�、趲熡滓黄疬M(jìn)行游戲。
4、小結我們都要遵守交通規則，每次都能高高興興出門(mén)，平平安安回家。
教學(xué)反思：
通過(guò)各種學(xué)習形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒應對安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。
小百科：十字路口：十字路口是漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是shí zì lù kǒu。意思是兩條道路交叉的地方。比喻處在對重大事情需要決定怎樣選擇的境地。
小班幼兒安全教案5
活動(dòng)目標：
1、初步懂得要留意平安，愛(ài)護自己，知道不做危急動(dòng)作。
2、學(xué)習履行一些簡(jiǎn)潔的平安行為。
活動(dòng)預備：
供應若干組成對的平安行為與危急動(dòng)作的圖片如：“用樹(shù)枝打鬧＇、“投擲小石頭＇、“揮動(dòng)小刀＇等。供應若干個(gè)平安品或危急物的實(shí)物與卡片，如：空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒分組感知爭論，引起幼兒對平安問(wèn)題的重視。
(1)出示幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的圖片
提問(wèn)：圖上有誰(shuí)?他們在玩什么?你覺(jué)得他們這樣玩好嗎?或許會(huì )發(fā)生什么事?
(會(huì )摔跤、會(huì )打痛、會(huì )從玩具架上掉下來(lái)等等)
那你覺(jué)得應當怎么玩，小伴侶才不會(huì )發(fā)生這樣的事呢?(引導幼兒大膽溝通)
(2)關(guān)心幼兒整理生活閱歷，了解避開(kāi)危急的方法：不到危急的地方去;不玩危急物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追趕打鬧等。
2、查找教室里擔心全的因素
�、�
師：剛才，我們看的是小伴侶在外面活動(dòng)時(shí)的擔心全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛生間都有很多擔心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，假如
�、�
小伴侶兩兩結伴去查找教室里有什么地方是擔心全的。
�、�
找到擔心全的地方后，為擔心全的地方貼上紅色警告標記，提示孩子留意。
3、活動(dòng)結束
幼兒集體或分組操作實(shí)踐，利用日常生活或創(chuàng )設特定情景，讓幼兒學(xué)習愛(ài)護自己身體平安的行為。
(1)當心關(guān)門(mén)
出示圖片，引導幼兒觀(guān)看發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會(huì )哇哇大哭?＇“應當如何地當心關(guān)門(mén)或開(kāi)門(mén)?＇并請個(gè)別幼兒示范
(2)平安使用剪刀
強化鞏固日常生活中自我平安愛(ài)護行為，為奠定良好的習慣打基礎。
活動(dòng)反思：
幼兒能初步懂得要留意平安，愛(ài)護自己，知道不做危急動(dòng)作。能履行一些簡(jiǎn)潔的平安行為。
小班幼兒安全教案6
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內容。
2、知道當自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì )感激別人。
二、活動(dòng)準備
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
老師：＂小朋友們，現在是什么季節？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。
老師：＂有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。
（二）教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》
教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽(tīng)故事。
老師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。
教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。
老師：小貓為什么會(huì )落水呢？（幼兒回答）。
教師小結：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
老師：＂小貓落水后是誰(shuí)救了它？（幼兒回答）如果沒(méi)有人救它會(huì )怎么樣？（幼兒回答）。
教師小結：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。
老師：＂如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì )怎么對小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂
教師引導幼兒回答問(wèn)題，初步了解當自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì )感謝別人。
（三）師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結：當沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì )像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說(shuō)一說(shuō)＂如果不小心掉到水里了，你會(huì )怎么做。＂
附：故事《小貓落水》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著(zhù)做飯，小貓趁著(zhù)爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊＂救命＂，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
小班幼兒安全教案7
教學(xué)目標：
1、指導幼兒學(xué)習看表格菜單，并能根據菜單進(jìn)行匹配買(mǎi)菜。
2、通過(guò)幫胖阿姨買(mǎi)菜，培養幼兒助人為樂(lè )的良好習慣。
3、增強思維的靈活性。
4、加強幼兒的安全意識。
教學(xué)準備：
1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。
2、幼兒操作材料一份，漿糊等。
教學(xué)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)
師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買(mǎi)來(lái)的呀？（菜場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的）是呀，菜場(chǎng)上有許多不同品種、營(yíng)養豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長(cháng)得高、越來(lái)越聰明�？墒�，今天有個(gè)胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服，不能上菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，想請我們小朋友幫忙買(mǎi)菜，你們愿意嗎？你們真是個(gè)懂事的好孩子。
2、學(xué)習看表格
師：那胖阿姨到底要買(mǎi)些什么菜呢？這里胖阿姨給你們開(kāi)了一張菜單，我們一起來(lái)看一看好嗎？（出示菜單表格）
師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來(lái)看看是什么意思好嗎？先來(lái)看第一行，一個(gè)紅色的橢圓形，胖阿姨說(shuō)它代表要買(mǎi)紅顏色的蔬菜，右邊的數字3，告訴我們要購買(mǎi)的數量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買(mǎi)綠顏色的蔬菜三種。（請個(gè)別——集體重復再說(shuō)一遍，鞏固對表格的認識）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)第二行要買(mǎi)什么顏色的蔬菜，一共要買(mǎi)多少？（請個(gè)別幼兒來(lái)回答，然后請大家說(shuō)說(shuō)對不對）第三行、第四行、第五行同前。
3、學(xué)習買(mǎi)菜
師：現在我們來(lái)買(mǎi)菜（出示蔬菜圖片），這些菜你們都認識嗎？一起說(shuō)說(shuō)看，有紅顏色的辣椒……。胖阿姨給我們每人準備一只籃子，你們把買(mǎi)好的菜放在籃子里。胖阿姨說(shuō)你們不能隨便買(mǎi)菜，一定要按照菜單來(lái)買(mǎi)，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買(mǎi)什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎？
4、幼兒買(mǎi)菜師巡回觀(guān)察指導，關(guān)注幼兒是否按菜單買(mǎi)菜，幫助幼兒理解表格菜單。
5、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買(mǎi)的對與錯，并表?yè)P大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬�，你們真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
活動(dòng)延伸：
師：今天你們?yōu)榕职⒁藤I(mǎi)了一藍子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來(lái)開(kāi)一張菜單，去買(mǎi)買(mǎi)菜好嗎？
小班幼兒安全教案8
活動(dòng)準備
1、男孩木偶。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程 1、談話(huà)導入活動(dòng)。
教師：
(1)小朋友們，你們玩過(guò)穿珠游戲嗎?
(2)明明也來(lái)玩串珠，發(fā)生了什么事呢?
2、教師操作木偶表演故事情景。
(1)木偶表演：
旁白：游戲時(shí)間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。
明明：小珠子，真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)
(2)教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事?你們覺(jué)得明明這樣做對嗎?為什么?
3、引導幼兒觀(guān)察掛圖，繼續講述故事。
(1)教師：我們來(lái)看看后來(lái)怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來(lái)了，老師趕緊把明明送到了哪里?醫生是怎么做的?
老師送明明到醫院，醫生挖出珠子。醫生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會(huì )流血，還有可能會(huì )發(fā)生危險。
(2)教師操作木偶，模仿明明的聲音說(shuō)：我再也不把玩具塞到耳朵里了。
4、拓展幼兒經(jīng)驗。
(1)教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看，還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小珠子還小?它們可千萬(wàn)不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。
(2)教師總結：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進(jìn)去，一定要馬上去醫院請醫生來(lái)幫助我們。
家園共育 家長(cháng)應將家里的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方，同時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育。
小班幼兒安全教案9
目的：
1、認識生活中常見(jiàn)的一些標記，懂得一些基本的安全知識，明白一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的潛力。
2、透過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養幼兒的語(yǔ)言表達潛力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng )造想象的潛力。
準備：玩具電話(huà)兩部，各種標記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫(huà)工具材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、認識幾種主要標記。
�。�1）有毒、危險品標記
師：這是什么標記？你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標記？它表示什么，提醒我們注意什么？
幼兒自由討論，最后讓幼兒明白有毒、危險品標記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。
�。�2）防觸電標記
師：這是什么標記？哪些地方掛（畫(huà)）著(zhù)這種標記？它表示什么？
出示一幅資料為在高壓線(xiàn)下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀(guān)察分析，并說(shuō)出這樣做有什么危險，哪些地方不就應放風(fēng)箏。
�。�3）防火標記
師：這是什么標記？平時(shí)，小朋友就應怎樣防火？萬(wàn)一發(fā)生火災，我們就應怎樣做？
2、游戲：報火警
玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話(huà)“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災，請消防隊趕快來(lái)救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車(chē)上警報器的聲音，邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開(kāi)車(chē)回到，表示火已撲滅。
游戲后，教師講清火警電話(huà)不能隨意亂打的道理。
3、設計標記
師：小朋友認識了許多標記，明白標記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)）
此刻，請小朋友做“小小設計師”，為幼兒園設計一些醒目的標記，用來(lái)提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎？
小班幼兒安全教案10
為了加強師生上下樓梯的安全管理工作，防止發(fā)生地震、火災等意外事故時(shí)出現學(xué)生踩踏事件，根據我校實(shí)際情況和安全管理制度，特制定我校學(xué)生上下樓梯緊急疏散演練方案。
一、活動(dòng)內容：
上、下樓梯，應急性集合演練
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月16日上午大課間
三、演練步驟：
1、第二節課下課鈴聲響后，指揮員廣播指揮：防踩踏應急演練準備開(kāi)始！
2、各參演相關(guān)人員迅速到達各自崗位待命。
3、班主任再次強調安全：
�、贆z查鞋子
�、谏舷聵翘菘坑易�
�、矍胺阶枞碾S機應變
�、芮胺奖３志嚯x，文明有序。
4、班主任和搭班教師負責組織學(xué)生到走廊按出操隊列進(jìn)行上下樓梯演練。各樓道口由所負責老師負責秩序。
5、到達集合地以班為單位清點(diǎn)人數，整隊。
6、總指揮點(diǎn)評，再次強調安全教育。
7、活動(dòng)結束，有次序解散。
小班幼兒安全教案11
活動(dòng)目標：
1、會(huì )一些處理突發(fā)事件的好辦法，懂得自我保護，強化安全意識，樹(shù)立“我能行”的意識。
2、能積極參與游戲活動(dòng)，在討論分析中提高判別是非的能力。
3、了解競爭活動(dòng)的游戲規則，在游戲中培養競爭、合作意識。
4、通過(guò)小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現。
5、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
活動(dòng)準備：
1、聰明樹(shù)4棵，聰明果若干，皇冠帽5個(gè)，紅黃旗人手各一。
2、圖片、數字標記、錄象片段。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以討論、談話(huà)方式，引出話(huà)題。
2、游戲；智力大賽。
�。�1）了解競賽活動(dòng)的游戲規則。
�。�2）進(jìn)行討論題比賽，要求幼兒具有合作意識觀(guān)看錄象；火災。
�。�3）進(jìn)行選擇題比賽。
�。�4）游戲：看誰(shuí)舉的快，讓幼兒判斷要求：對就舉紅旗，錯就舉黃旗，全組都舉對就有一棵“聰明果”。
3、評出獲勝者，戴上皇冠帽，隨著(zhù)快樂(lè )的音樂(lè )走出活動(dòng)室
教學(xué)反思：
設計這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內容不能過(guò)于繁雜，而應簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì )遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用直觀(guān)圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請家長(cháng)在平時(shí)生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
小班幼兒安全教案12
教學(xué)目標
1、使學(xué)生了解食品污染的知識，使學(xué)生了解食品中毒的相關(guān)教育知識。
2、教育學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。
教學(xué)重點(diǎn)
對食品污染和中毒的預防。
教學(xué)過(guò)程
一、圖片導入
1、多媒體出示一些因食品衛生而出現問(wèn)題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區分問(wèn)題食品，預防食品中毒。
二、重點(diǎn)講述
預防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注認識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
1、認識食物中毒特征
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱
2、預防食物中毒應該做到以下幾點(diǎn)
�。�1）養成優(yōu)良的衛生習慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛生習慣會(huì )把致病菌從人體帶到食物上去。
�。�2）選擇新鮮和安全的食品。
�。�3）食品在食用前要徹底清潔。
�。�4）盡量不吃剩飯菜。
�。�5）不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會(huì )引起中毒。
�。�6）警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。
�。�7）不到?jīng)]有衛生許可證的小攤販處購買(mǎi)食物。
�。�8）飲用符合衛生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。
總結
要牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們全體師生的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想
小班幼兒安全教案13
活動(dòng)目標
了解防火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識和方法。
初步了解消防隊員的裝備及消防員的工作。
能大膽地向消防員叔叔提問(wèn)。
活動(dòng)準備
前期活動(dòng)：為消防員叔叔準備自制的禮物,與消防大隊聯(lián)系、交流參觀(guān)內容。
記錄板、調查表、水彩筆（每人一份）。
活動(dòng)過(guò)程
組織幼兒分組參觀(guān)。
老師：今天我們來(lái)到消防大隊參觀(guān)，小朋友們仔細看，認真聽(tīng)消防員叔叔介紹�，F在我們分組請消防員叔叔帶領(lǐng)我們參觀(guān)。
參觀(guān)消防大隊。
(1)參觀(guān)消防裝備室。
消防員叔叔：現在我們來(lái)到消防隊的裝備室。（介紹消防車(chē)、水槍、云梯、醫藥箱。）
參觀(guān)消防員宿舍。
�、傧绬T叔叔示范疊被子。（疊被子的速度快，被子整齊有棱角。）
�、诳聪绬T叔叔的物品擺放。
老師：和我們平常家里的物品擺放有什么不一樣？（整齊。）
參觀(guān)榮譽(yù)室。
消防員叔叔介紹他們獲取的成績(jì)。
消防知識閱覽室。
�、俳榻B消防服的種類(lèi)。
�、诮榻B防火知識和自我保護的方法，如小朋友們不能玩火，如果著(zhù)火了立即撥打119等。
觀(guān)看消防員叔叔演習。
出警。
爬云梯。
模擬滅火。
采訪(fǎng)消防員叔叔。
老師：不少小朋友來(lái)之前都有許多想問(wèn)的問(wèn)題，現在大家可以去采訪(fǎng)采
訪(fǎng)消防員叔叔。
給消防員叔叔送自，制的禮物，邀請消防員叔叔跳邀請舞《請你和我跳個(gè)舞》。
小班幼兒安全教案14
【活動(dòng)目標】
1、初步認識什么是有毒，了解有毒的危害。
2、遠離有毒有參與宣傳有毒危害的社會(huì )責任意識和良好的生活習慣。
【活動(dòng)準備】
1、有關(guān)有毒等有毒的相關(guān)宣傳圖片及視頻、香煙盒1只；
2、繪畫(huà)紙、蠟筆、剪刀、膠水。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)導入：教師出示PPT圖片。
師：小朋友們，老師今天要請你們看一張圖片請你們說(shuō)一說(shuō)，你看完了這幾張圖片之后，有什么感覺(jué)，或者是有什么想要說(shuō)的。要說(shuō)不一樣的，別人說(shuō)過(guò)的我們就不說(shuō)了。
幼：很美麗，讓人感覺(jué)很舒服，五顏六色的真漂亮。
師：它的名字叫“有毒花”。你們都覺(jué)得它很好看對吧�？墒�，你們知道嗎？就是這么漂亮的花，幾乎所有的`人都不喜歡它。你們想想看，有可能是什么原因？
幼：因為它上面有刺的，還有很臭的味道；它很容易死掉、枯萎……
老師：小朋友們都吃過(guò)蘑菇的對吧，往往那種很漂亮的蘑菇呢，其實(shí)是不能食用的，因為有毒，這個(gè)我們小朋友都知道了。同樣，“有毒花”雖然漂亮，但是今天小朋友們都知道了，其實(shí)它是一種“有危害的花”。
二、幼兒觀(guān)看視頻資料，了解有毒的危害。
師：現在，你還覺(jué)得”有毒花“是一種美麗的花嗎？
幼：不覺(jué)得了。
師：剛才，我們都知道了有毒的果實(shí)是做有毒的原料，危害我們身體健康。一吃就上癮，對身體有害。
師：那小朋友再想想看，在我們的周?chē)�，除了我們剛才說(shuō)的有毒對我們的身體是有危害的，還有哪些東西也是危害我們身體健康的，但有的人已經(jīng)上癮了，戒不掉了？
師：比如，你想想看，爸爸們喜歡抽什么��？喝什么��？（出示香煙盒，并引導孩子觀(guān)察煙盒上的一排小字）。
幼：抽煙，喝酒。
師：對，你看這上面還有你們不認識的字呢：“吸煙有害健康”。
�。ㄟ@里，孩子們爭論的很厲害，于是我給孩子們討論的時(shí)間，同時(shí)為接下來(lái)的“宣傳海報”設計，做一個(gè)思路上的開(kāi)闊。）
師：都想說(shuō)的，對吧？那好，給你們一分鐘的時(shí)間，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習慣。聊的時(shí)候，再思考一個(gè)問(wèn)題，我們可以怎么幫助這些人。
幼：告訴爸爸，吸煙、喝酒對身體不好；讓他看新聞（了解有毒的危害）讓媽媽罵爸爸不許吸煙。
三、設計“遠離有毒”的宣傳海報。
師：剛才，小朋友們都開(kāi)動(dòng)了自己的小腦經(jīng)，想了很多的好辦法，幫助身邊的人。老師呢，這里有紙和筆，請你把剛才的好辦法畫(huà)下來(lái)，我們再一起把它裝飾到這張“遠離有毒”的宣傳海報上，幫助更多的人了解有毒的危害、遠離有毒。
【活動(dòng)反思】
通過(guò)這節活動(dòng)，重點(diǎn)引導孩子們初步認識什么是有毒，以及它的危害。
可能很多人都認為，幼兒園的小孩子整天生活在家長(cháng)和老師的保護圈里，有毒離孩子的現實(shí)生活還很遠。不知道什么是有毒，孩子們不一樣開(kāi)開(kāi)心心地成長(cháng)著(zhù)嗎？??不一樣。對于孩子來(lái)說(shuō)，從小了解有毒的危害，知道要遠離有毒，對他們總歸是有好處的。盡管只是簡(jiǎn)單、粗淺的認識。跟孩子現在、將來(lái)的生活有關(guān)的，跟生命相連的，那就是天大的事。
難道，孩子的成長(cháng)環(huán)境就真的那么純潔嗎？煙、酒不就是隱性的有毒嗎？
在活動(dòng)的過(guò)程中，有一個(gè)字，孩子經(jīng)常說(shuō)的，那就是面對父親的不良生活習慣，煙、酒之類(lèi)，媽媽經(jīng)常會(huì )“罵”爸爸的。
可見(jiàn)，孩子已經(jīng)在母親反面的說(shuō)教中，媽媽不喜歡爸爸抽煙、喝酒。至于是什么原因，我們大人往往會(huì )解釋?zhuān)簩ι眢w不好，會(huì )咳嗽。但是如果說(shuō)的嚴重一點(diǎn)，那就是在“飲”毒。
小班幼兒安全教案15
活動(dòng)目標：
1、了解生活中的安全注意事項。
2、學(xué)習迷路時(shí)可以采取的自救方法。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)、布偶、自制的安全胸章數枚、幼兒數量相等的自制叉牌
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師請幼兒手拿叉牌，教師講述故事。
1、教師出示布偶，告訴幼兒：今天要講的故事，是關(guān)于小朋友魯魯（布偶）的故事。小朋友如果覺(jué)得他有什么地方做錯了，你們可以把手里的叉牌高高的舉起來(lái)，這樣的話(huà)可以提醒他注意。
2、教師講述故事《迷路的魯魯》。
3、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)如何來(lái)幫助魯魯處理迷路的困境，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
二、師生共同交流迷路時(shí)應該如何處理。
1、提問(wèn)：小朋友們有沒(méi)有迷路的時(shí)候，迷路時(shí)你們是這么做的？
2、教師小結：迷路時(shí)我們要留在原地等家人來(lái)找，也可以找可靠地成人或警察叔叔幫忙。找大人或警察幫忙時(shí)我們應該說(shuō)清楚自己及父母的名字，家里的電話(huà)號碼或父母的手機號碼。
3、請幼兒示范迷路時(shí)有人幫忙我們該怎沒(méi)說(shuō)。
4、教師請個(gè)別幼兒示范與家人外出時(shí)應該牽著(zhù)家長(cháng)的手或拉住家長(cháng)的衣角，以防走失，不可因看想看的東西而忘記跟家人同行。
5、另一教師扮演陌生人試圖帶走幼兒，請幼兒進(jìn)行情景表演，引導幼兒想想遇到陌生人時(shí)要怎么做才安全，表演好的幼兒給予安全胸章進(jìn)行表?yè)P。
三、教師總結：
什么事情都要小心、多想一想這樣可以避免遇到危險的發(fā)生，比如：避免走失，小心和陌生人說(shuō)話(huà)或談及家里的狀況，不接受陌生人的禮物，單獨幫助陌生人等。
【小班幼兒安全教案】相關(guān)文章：
小班幼兒安全教案03-24
幼兒小班安全教案08-26
小班幼兒戶(hù)外安全教案03-28
幼兒小班安全活動(dòng)教案03-31
小班幼兒安全活動(dòng)教案03-31
幼兒小班安全常識教案10-28
小班幼兒午睡安全教案11-23
小班幼兒安全主題教案07-19
小班幼兒安全教案范文09-03